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2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇一

考研是每個大學畢業生都會面臨的一道門檻，是實現個人發展和職業規劃的重要途徑。在這個充滿競爭和壓力的過程中，我也收獲了很多，得到了許多啟示和體會。通過自身的經歷和反思，我認為考研不僅僅是為了一個文憑，還是一段鍛煉人的寶貴時光，以下是我在考研過程中的一些心得體會。

第二段：明確目標與計劃。

考研之前，我充分認識到了良好的目標與計劃的重要性。首先，我為自己設定了合理的目標，清楚地了解自己的專業方向和發展目標。然后，我制定了詳盡的計劃，包括每日、每周和每月的學習安排。通過合理分配時間和資源，我能夠更好地掌握學習進度，提高效率。同時，明確的目標與計劃也幫助我克服了進展緩慢和動力不足等困擾，保持了學習的動力和堅持。

第三段：堅持和克服困難。

考研是一項艱巨而復雜的任務，需要全方位的準備。在這個過程中，我充分體會到了堅持和克服困難的重要性。我堅信“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”這句古訓，意味著只有堅持到最后，才能收獲最終的成功。在學習中，我時常遇到困惑和疲憊，但我從不輕易放棄。我學會了和困難進行斗爭，尋找解決方法。而這種堅持和克服困難的精神不僅在考研中獲得了體現，也將伴隨我終身受益。

第四段：溫習和總結。

溫習和總結是考研過程中不可或缺的環節。在備考期間，我時常利用晚上的時間溫習當天學過的知識，將重點內容加深印象。同時，我還建立了錯題本和知識點總結文檔。通過整理和總結，我鞏固了所學知識，提高了對重點概念和方法的掌握程度。這種反復的溫習和總結不僅能提高學習效果，更是培養了我對學習的習慣和對知識的敬畏之心。

第五段：心態和經驗分享。

最后，我認為正確的心態和經驗分享對于考研也至關重要。考研之路并非一帆風順，無論是壓力還是競爭都會給我們帶來困擾。因此，我們要調整好自己的心態，堅信自己的實力和能力，相信只要努力就一定能夠取得好的結果。此外，考研期間與他人的經驗分享也是十分有益的。通過與他人的交流與討論，我們可以了解到更多備考方法和技巧，獲得重要的啟發和指導。

總結：

考研是一段充滿辛苦和付出的研究生求學之路，但在這個過程中，我也獲得了許多寶貴的體會。明確目標與計劃，堅持和克服困難，溫習和總結，正確的心態和經驗分享，這些都是傳遞給我最重要的教訓。在未來的發展中，我將繼續珍惜這段寶貴的經歷，將這些寶貴的體會與學習方法應用到實際工作中，為自己的人生奠定堅實基礎。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇二

考研對于很多人來說是一項非常重要的考試，是繼續深造、提升學歷的重要途徑。但是，考研是一場長期而艱苦的戰斗，需要考生具備堅定的信念和科學的備考方法。在我自己備考考研的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的經驗和教訓。

第二段：制定合理的計劃與目標。

要想在考研中取得好成績，首先要制定一個合理的備考計劃和明確的目標。制定備考計劃時，首先要了解自己的實力和薄弱環節，然后根據時間分配合理安排每個科目的復習內容。制定目標時，要確立一個具體的分數目標，以此來激勵自己努力學習。同時，要將目標分解為每天、每周、每月的學習任務，有計劃地進行學習，將壓力分散到每個小目標上。

第三段：科學高效的學習方法。

掌握科學高效的學習方法是備考考研的關鍵。首先，要建立一個良好的學習習慣，定時定量地學習。每天保持一定的學習時間，不偷懶，不拖延。其次，要注重積累和復習。對于每個科目，要充分閱讀教材和參考書，整理筆記，積累知識點。定期進行復習，及時查漏補缺。此外，要進行錯題集的整理和總結，及時糾正錯誤。還要培養自己的解題能力和思維能力，多做一些模擬題和歷年真題，培養感覺和應變能力。

第四段：保持良好的心態和堅定的信念。

備考考研是一項漫長而艱苦的過程，中途會遇到挫折和困難。因此，保持良好的心態和堅定的信念至關重要。在備考過程中，要時刻保持積極樂觀的心態，相信自己的能力。要對自己有信心，相信努力一定會有回報。同時，要善于調節心態，保持心情愉悅。在備考期間，適當放松，注重身心健康，多參加一些戶外活動，和朋友、家人交流，保持積極的心態。

第五段：總結和展望。

通過自己的努力和堅持，我成功地考入了理想的研究生院校。在整個備考的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，制定合理的計劃和目標是備考的基礎。其次，科學高效的學習方法是備考的關鍵。再次，保持良好的心態和堅定的信念是取得好成績的保證。最后，備考考研不僅是為了獲得好成績，更是為了掌握更多的知識和提升自己的能力，這是我們進入研究生生活的基礎。因此，我們要繼續保持好的學習習慣，持續努力，不斷追求進步。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇三

研究生考試中高等數學確實是一門比較難的課程，其中的基礎知識點很多，有大量的定理與重要結論，如果不系統地對知識進行層次化的歸類，那么考生就會覺得高數課本上的內容多，而且學了后面就會忘記前面的內容。對于課本中的定理與重要結論，專家建議考生將它們自己推導一遍，并且記住各定理，結論的應用場景。

另外要提醒考生的就是：微積分這個子系統非常重要，它是其它各子系統的基石，而且在概率統計中大量會用到微積分的理論與解題技巧，所以請務必重視。

把握出題難度，了解常見題型的技巧。

在現階段一定要有針對性地進行復習，所做題目的難度不能太小，當然也不能過于偏，而且復習要形成系統的知識體系結構。將做過的題目進行總結。專家建議考生，目前階段不要過于鉆研偏題怪題。考研不是數學競賽，不會出現這類題目，因此完全沒必要浪費時間。復習中，遇到比較難的題目，自己獨立解決確實能顯著提高能力。但復習時間畢竟有限，在確定思考不出結果時，要及時尋求幫助。一定要避免一時性起，盯住一個題目做一個晚上的沖動。要充分借助老師、同學的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時間。另外無論是大題還是小題，都要細心。每年許多考生容易在看似不起眼的選擇題和填空題上失很多分。其實選擇與填空題在數學考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。不能說只要考場上認真，仔細地做題就不會有“會做但做錯”的情況出現，應該平時做題就態度認真。

將解題技巧變成自己的內功。

根據自己的總結或在權威考研輔導機構的.幫助下，考生可以知道常規的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進行相當量的綜合題型的練習。因為在復習過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。

首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因為大題目肯定是可以分解為若干個小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個大方向。一是小題目，實質上也就是基礎知識點的掌握與常規題型的熟練掌握;二是要能夠將大題目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點。陷阱在哪兒?我們應該分為幾個步驟來解這道題。這兩個方面的知識是考生平時復習整個過程中要加以思考的問題，因為基礎知識點要不斷地鞏固加強，將大問題細分的能力是平時的日積月累而形成的本領。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇四

記者25日從海南省考試局獲悉，今年海南省報名參加全國碩士學位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。

12月25日至1月6日打印準考證。

20全國碩士研究生招生考試準考證將于12月25日至2014年1月6日提供下載打印。屆時，考生可憑網上報名時的用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(/user/)下載打印(24小時開通)。

海南比去年多446人報名。

2014年全國碩士學位研究生招生考試將于2014年1月4-6日舉行。今年海南省報名參加2014年全國碩士學位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。

海南省設海南大學儋州校區、海南大學海甸校區、海南師范大學龍昆南校區及瓊州學院三亞校區4個考點，共313個考場。

標準化考點標配監控和信號屏蔽儀。

為維護考試的公平、公正，嚴防考試違規作弊行為，加大防范高科技作弊的力度，這次碩士生入學考試全部安排在國家教育考試標準化考點進行，各考場均安裝網絡視頻監控及無線電信號屏蔽儀，將對實施考試的`全過程進行監控和錄像，屏蔽一切無線電信號。考試期間配備無線電監測車，在考點周邊進行不間斷巡查監控。

海南省考試局也遴選具有多年組考經驗的工作人員、高校教師在考試期間到考點進行巡視督查。

嚴格考生及監考員入場“清身”檢查制度，嚴禁監考員和考生攜帶無線通訊工具和規定以外的物品進入考場。

所有考生進入考場時，必須接受第二代身份證識別儀對身份的識別和金屬探測器的安全檢查，嚴防考生攜帶違禁物品進入考場。考試開始后，一旦發現有考生攜帶違禁物品，將嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》處理。

舉報。

為加大社會各界對碩士生招生考試工作的監督，增加碩士生招生考試工作的透明度，更好地維護廣大考生的合法權益，海南省在2014年碩士生招生考試考期間設立對各種違規作弊行為舉報電話，舉報電話為0898-65325617，13098999762。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇五

考研是很多大學生為了深造而選擇的一條道路。但是，考研的道路并不平坦，充滿著各種挑戰和困難。我曾經也是一名考研黨，經歷過辛酸的備考階段，也收獲了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在考研過程中所體會到的一些心得，希望能夠對其他考研黨們有所幫助和啟發。

第二段：備考的重要性。

備考是考研過程中最為關鍵的一環。首先，準備時間要充分，不能急于求成。考研是一場長跑，需要耐心和毅力。接下來，制定一個合理的備考計劃是必不可少的。計劃的制定要科學合理，并且有計劃地分配時間和精力。這樣才能保證每個科目都能夠充分地準備。另外，在備考的過程中，做好筆記是非常重要的。將重點知識點整理成筆記，便于日后的復習和查找。最后，要根據自己的實際情況調整備考策略。不同的人有不同的優勢和不足，需要根據自己的情況來調整備考方式，以發揮自己的優勢。

第三段：筆試的技巧。

考研的筆試階段是決定成敗的關鍵。首先，要熟悉考試規則和題型。了解題目的要求和考試的時間分配，可以幫助考生更好地準備和應對考試。其次，要注重提高解題效率。考試時間有限，解題的速度和準確率同樣重要。平時多做題目并進行模擬考試，可以幫助提高解題效率和適應考試的時間要求。此外，要注重方法和技巧的學習。各科目的解題方法和技巧都有一定的規律，學會運用這些方法和技巧可以幫助提高解題能力。最后，要注重答題的規范和整潔。答題時要注意書寫工整，標點符號要正確使用，不能出現錯別字和語法錯誤，這樣才能給閱卷老師留下良好的印象。

第四段：面試的準備。

考研的面試環節是考察考生綜合素質和能力的重要環節。首先，要了解面試的內容和形式。不同學校和專業的面試內容和形式可能有所不同，需要提前了解并準備相應的答題思路和材料。其次，要注重面試的表現和語言表達能力。面試是考察考生綜合素質和能力的機會，所以要積極展示自己的優勢和特長，用自信的語言表達自己的思想和觀點。此外，要注重面試的形象和儀態。儀態得體和整潔的形象能夠給面試官留下良好的第一印象。

第五段：堅持不懈的信念。

在考研的過程中，最重要的是堅持和信念。備考過程中會遇到各種困難和挫折，但是只有堅持才能夠取得好的成績。同時，要有信心和自信。相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠通過考研并取得好的成績。最后，要有正確的心態和積極的心情。考研是一條漫長的道路，心態和心情將直接影響到備考和考試的結果。面對困難和挫折要保持樂觀和積極的心態，這樣才能在考研的道路上走得更遠。

總結：

考研的道路充滿著艱辛與困難，但只有通過不懈的努力和堅持，才能夠取得好的成績。備考階段要科學合理地制定備考計劃，并根據自己的實際情況調整備考策略。在筆試階段要注重解題的速度和準確率，同時掌握方法和技巧，以提升解題能力。面試階段要了解并準備面試內容和形式，注重表現和語言表達能力，并保持良好的儀態和形象。最后，要堅持不懈，保持信念，以正確的心態和積極的心情面對考研的挑戰，相信自己一定能夠成功。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇六

奮戰2014年考研的帷幕已經拉開，考研的各門科目中，考研數學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，應及早復習為佳。只要方法得當，提高分數相對要快一些。高等數學是考研數學內容最多的一部分，所以高等數學的分量也就顯得尤為重要。

當然，把握數學高分的前提必須要熟知數學考查內容和具體考些什么。數學主要是考基礎，包括基本概念、基本理論、基本運算，數學本來就是一門基礎的學科，如果基礎、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的。高數的基礎應著重放在極限、導數、不定積分這三方面，后面當然還有定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函數、微分、線面積分等內容，這些內容可以看成那三部分內容的聯系和應用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現在高數中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數學的解應用題能力。解應用題要求的知識面比較廣，包括數學的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學、力學等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進行有針對性地復習，取得高分也就不再是難事了。

與此同時，在具體的復習過程中如何規劃復習才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關注的問題。數學復習要保證熟練度，平時應該多訓練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數學還是一種基本技能的訓練，要天天聯系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運用，如果長時間不練習，就會對解題思路生疏，所以經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應越來越熟練，越來越快。

如果已經開始高數初級階段的復習，那么在之后的更加細密的'復習過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內容;對函數的連續性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數連續的定義和掌握判斷連續性的方法。

其次，對于導數和微分，其實重點不是給一個函數考導數，而重點是導數的定義，也就是抽象函數的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數的積分、帶絕對值的函數的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。對于多維函數的微積分部分里，多維隱函數的求導，復合函數的偏導數等是考試的重點。二重積分的計算，當然數學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數，無窮級數的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復習規劃有條不紊。

扎實的基礎知識復習，合理的自我規劃和練習，逐步解決高數的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學子們定能在自己的數學復習領域看到豐碩的果實，相信最美好的結果來自堅定的自我努力。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇七

今年三月份召開了兩會，其中重點談到了關于考試泄題的問題，201x年，四六級考試，會計考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴重影響了當代的學習風氣，而且也是對那些認真學習的同學極大的不公平，尤其是對考研的同學，努力復習了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因為考前泄題事件而落后于那些投機取巧的人。

考試泄題，考試作弊，這是一個人最基本的誠信問題，國家通過考試選拔人才，本來應該是能者居上，然而有了作弊，就會導致很多沒有真本事的人投機取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會有很大一部分的庸才掌握著中國的命運，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對此次考研作弊問題，我認為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。

盡管教育部提出“強化復試考核”的考研補救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔起“維護考試公平正義”的重任。一則，對于那些受作弊、泄題事件影響，分數沒有達到復試線的同學，已然喪失“與人爭鋒、入考試學校”的機會。二則，“可疑考生”沒有明確標準，僅憑各高校“跟著感覺走”，其結果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權貴明目張膽搞特權的機會，造成更深意義上的不平等。

這其實暴露了我國考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當制度下，考試似乎是唯一反應學生水平的一個標準，考分高說明這個學生有才能，而考分低的學生往往被遺棄，唯分數是舉的招生機制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動力”。

反觀國外，升學考試、各種水平測試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經過市場檢驗的專業機構組織擔任——“機構之誠信，是為從業之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會查個水落石出，來維護考試公信力，并努力跟進。二則，招生制度變“一錘定音”為“n錘定音”，比如，美國的sat(學業能力評估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分數、平時成績、綜合素質)，祛除“唯分數論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風險。

可以說，此次考研泄題事件，復試補救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬斷某些人用泄題牟利、以作弊“升級”的妄念，讓非常嚴肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇八

第一個層次――扎實的基礎知識。對于考試大綱中規定的所有考點，一定要系統、完備的理解和掌握，特別要注意課本外的理解和延展，結合一些基礎題目去真正理解這些知識點以及了解這些知識點的使用條件等。

第二個層次――知識的靈活運用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結一些題型，再針對每一類問題去分析。根據真題，總結常考的題型及每種題型相應的解決方法有哪些，去總結和歸納，借助于題型再進一步完善知識點的理解和掌握。

不管進行哪個層次的復習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩固知識基礎，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關的知識。

根據命題考核層次及學習的科學規律，我們總的來說把復習規劃可以分為三個階段：

第一個階段是基礎階段。這個階段的長短應該根據自己的情況來實施，基礎好一點的同學，這個時間可以短一點，基礎差一點的同學，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎，那這樣的話，復習的效率就太低了，我們建議基礎再差的同學也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎復習的階段做完。

第二個階段是強化階段。看一些提高類的輔導書和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復習上是有差異的，教材是不跨章節的，也就是你在看第六章的'時候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學們上完全部課程，都學完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經將所有知識進行了綜合整理，對于考研這個層次的數學知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結，同學們要多花時間充分利用參考書復習透徹。

第三個階段是沖刺階段。通過強化階段的復習，考生已經達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當的題，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復習，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學們關心的，一般來說，考生可以在十月份中旬以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。這個階段大家必須要做10到的真題，先做第一遍，每天上午利用3個小時的時間，完全模擬真正的考試，完整的做一套卷子，這樣下午去總結和歸納，第二天做第二套，一直下午，基本半個月一遍結束，然后重新開始再做第二遍，也從第一套開始，下午總結的時候看看是不是第一遍錯的地方第二遍糾正過來了，對于兩遍都錯的地方要特別留意。真題做完之后必須要做5套模擬題，以及調整心理和生理的備考狀態，在真正考試時，讓自己充分發揮出來。

考研教育網預祝全體考生，馬到成功，金榜題名！

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇九

全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數據，報名成功的.考生不必重復報名。

未獲取到學位證書如何填寫最后學位項？

應屆畢業生或未獲得學位的畢業生請選擇“無”。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十

二、封二封皮的英文格式(專業學位研究生論文不需要)。

三、聲明獨創性聲明及關于論文使用授權的說明。

四、中英文摘要。

要求1000字左右，簡要說明研究工作的目的、方法、成果、結論，重點說明本論文的成果和新見解。中文摘要除個別英文縮寫外，一律用漢字寫成，不得出現公式。為了便于檢索，還應空一行，列出3-5個關鍵詞，(英文摘要附中文摘要之后)。

五、目錄：按章節先后順序編好頁碼。

六、主體部分：

1.文獻綜述(需注明引用參考文獻的編號)：作為論文的開端，簡要說明本人所做的目的、范圍、國內外進展情況、前人研究成果、本人的`設想、研究方法等。

2.正文(需注明引用參考文獻的編號)：是學位論文的核心部分，包括理論分析、數據資料、實驗方法及結果、本人的論點、結論等內容，還要附有關圖表(表格必須為三線格式)、照片、公式等。文中若有同指導教師或他人共同研究、試驗的內容以及引用他人成果或結論的內容，必須在參考文獻中注明。

3.參考文獻。

4.致謝——對協助完成論文研究工作的單位和個人表示感謝。

七、附件——作為論文主體部分的補充，包括：

1.正文內容過分冗長的推導公式;。

2.為他人閱讀方便所需要輔助數學公式或重復性的圖、表;。

3.由于過分冗長而不宜在正文中出現的計算機程序清單;。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十一

一、談美（回憶導入）。

1．同學們，你們認為什么樣的人最美?可以結合你所學或所見的文學作品中的人物、自己周圍生活中的人物來談談你對人的美的認識。

提示：

（1）容貌之美。

“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。”

---宋玉《登徒子好色賦》。

“一雙丹鳳眼、兩變柳葉吊梢眉，身材苗條，體態風騷”

——曹雪芹《紅樓夢》。

（2）神態之美。

“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”

——徐志摩《沙揚娜拉》。

（3）形體之美。

“像云一樣柔軟，像風一樣輕……不是天上的仙女，卻是人間的女神”

——《給烏蘭諾娃——看芭蕾舞后作》。

（4）風度之美。

“腹有詩書氣自華”。——蘇軾。

“三日不讀書，便覺面目可憎”——黃庭堅。

（如果你很平凡，優雅的風度能讓你出類拔萃；如果你很優秀，翩翩的風度能讓你卓而不凡。）。

（5）德行之美。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”——孟子（大丈夫的英雄氣概）。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”——周敦頤《愛蓮說》。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”---范仲淹《岳陽樓記》（范仲淹的美在于他遠大的抱負和博大的胸懷）。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡言，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”——杜甫《茅屋為秋風所破歌》(杜甫的沒在于他憂國憂抿的情懷)。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他能以花自喻，志在培養一代新人的愿望）。

“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”

——陸游《十一月四日風雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉仍不能忘懷國事的一腔熱情）。

（杜甫的美在于他憂國憂民的情懷）。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他以花自喻，志在培育一代新人的愿望）。

“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺，夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”

——陸游《十一月四日風雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉不能忘懷國事的一腔熱情。）。

“位卑未敢忘憂國。”——陸游。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報國的抱負和氣概）。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報國的抱負氣概）。

“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”——《木蘭詩》（木蘭的美在于她的淳樸勤勞，勇敢堅強的品質和愛國精神）。

“有的人死了，他還活著”——臧克家《有的人——紀念魯迅有感》（革命者的美在于全心全意為人民服務的精神）。

“那簡直是半截老松木……掌皮鼓皮樣硬，老繭布滿整個角落，手指特別粗大肥圓，一只手指就像一根三節老甘蔗”——姜孟之《一雙手》（這雙手的美在于“這只手一天栽1000多棵樹，一天往土里插三四千次，這雙手已經栽樹26萬多棵”，他的美在于勞動者無私奉獻的精神）。

“在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人”——魏巍《我的老師》（蔡蕓芝老師的美在于對學生的關愛）。

“覺得他滿是灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見”——魯迅《一件小事》（車夫的美在于對老女人的行為，在于他勇于負責，正直無私的高尚品格）。

“臉頰有許多皺紋……松軟的鼻子，脹大的鼻孔……腰彎得幾乎成駝背，肥肥胖胖的……”——高爾基《童年的朋友》（外祖母的美在于她的內心射出一種永不熄滅的，快樂的，溫暖的光芒）。

“我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的`努力的精神，她的能干的才具……”——鄒韜奮《我的母親》（母親的美在于她可愛的性格、努力的精神、能干的才具）。

“我愛我母親……她勤勞的一生”——_《回憶我的母親》（母親的美在于她勤勞簡樸的習慣，寬厚仁慈的態度，堅強不屈的性格）。

“黑瘦……八字須……戴著眼鏡……穿衣服太模糊”——魯迅《藤野先生》（藤野先生的美在于他的正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見）。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十二

2014年研考在即，教育部發布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。

教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確保考試安全平穩順利。

教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規則》，服從監考人員管理，誠信文明應考。

對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理，并將其違規事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。

教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監督，共同營造良好的考試環境。2014年研考違規違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十三

本文主要分析了本科計量經濟學教學中存在的問題及對策分析。首先分析了計量經濟學的學課特點，主要表現為學科多樣性、理論與應用結合性以及數據依賴性。然后，總結了本科計量經濟學教學問題，主要包括先修課程設置不合理、教學目標定位不準、教學內容設置不合理、教學課時量與實驗課時量不匹配以及課程考核方式不完善。最后，在此基礎上提出相應的政策建議。

計量經濟學；教學問題；對策分析。

計量經濟學是經濟學的一個分支學課，旨在揭示經濟活動中客觀存在的數量關系。挪威經濟學家frish將計量經濟學定義為經濟理論、統計學與數學三者的結合。整體而言，計量經濟學具有學科多樣性、理論與應用結合性以及數據依賴性的學課特點[1]。首先，計量經濟學把經濟理論、數學和統計學作為工具，用來分析經濟現象。這種學科多樣性對于學生的前期知識儲備具有較為嚴格的要求，不僅要求掌握高等數學、線性代數、概率論與數理統計等數學和統計學基礎，還需要掌握宏觀經濟學和微觀經濟學等經濟理論，甚至還有掌握相應的計算機軟件及其操作。其次，計量經濟學具有理論與應用緊密結合的顯著特點，其中，計量經濟學模型的建立需要扎實的經濟學和數理理論，模型的回歸和假設檢驗等需要統計學理論，而最終目的是分析經濟現象中客觀存在的數量關系，即實現從理論到應用的實踐。最后，計量經濟學具有數據依賴性強的特點，對于數據質量的要求性非常高。計量經濟模型能否科學、合理的分析經濟問題在很大程度上取決于數據質量，這就要求學生在學習過程中一定要掌握數據完整性、準確性、可比性、一致性和隨機性的數據要求，科學、合理、系統、全面的搜集和整理數據。因此，計量經濟學的這些學課特點使得這門課的講授和學習都具有一定的難度。

大多數本科院校在計量經濟學的教學過程中存在不少問題，現總結如下：

1.先修課程設置不合理。計量經濟學課程的學科多樣性使得這門課對于先修課程的設置要求較高。通常情況下，大一、大二期間必須完整修完高等數學、線性代數、概率論與數理統計、宏觀經濟學、微觀經濟學和計算機理論基礎。然而，部分高校在大二期間就開設計量經濟學，或者與其它先修課程同時開設。此時，學生對于部分數學理論和經濟學理論還未涉及，或者并沒有形成完整的理論體系，此時學習計量經濟學課程難度很大。此外，由于計量經濟學實驗課程較多涉及到stata、eviews、matlab等計算機軟件，而學生在學習這門課之前這些軟件往往涉及較少，這也導致學習難度加大。

2.教學目標定位不準，教學內容設置不合理。大多數高等院校對于計量經濟學的教學目標定位不夠具體，也不夠準確，大都是培養學生運用理論知識去解決實際問題的能力[2]。在授課過程中都采用傳統灌輸式課堂教學模式和多媒體教學，學生往往學不到解決實際問題的能力。此外，部分高校在教學內容設置方面也不合理。有些老師授課過程中只給學生講經典計量經濟學的內容，對于非經典計量經濟學的內容從未涉及。還有些老師在授課過程中，并沒有完整系統的講授教學內容，講到哪算到哪，沒有按照教學大綱和教學計劃授課。甚至還有些老師在授課過程中花很多的課時在給學生講理論推導，而忽視了學生運用理論解決實際問題的能力。

3.教學課時量與實驗課時量不匹配。利用計量經濟學解決經濟問題通常包括以下四個步驟：模型建立、數據收集和整理、參數估計和假設檢驗。但在教學過程中，大多數教師往往將較多課時用于計量經濟學理論講解上，關于計量經濟學應用的內容非常欠缺。而且在計量經濟學的課時設置當中，關于學生實踐能力的實驗課時比重較低。以金融工程專業為例，其計量經濟學總課時是48個，而實驗課時是8個，這難以較好的鍛煉學生的實踐和應用能力。此外，部分教師對于計量經濟學軟件及其操作不熟悉，或者僅熟悉一些過時的軟件，而不能及時掌握最新的更先進的軟件及其操作，這些也不利于學生應用和動手能力的提升。

4.課程考核方式不完善。完善的課程考核方式不僅是檢驗教學效果的有效手段，同時也是激發學生進一步深化對所學內容理解和掌握的重要手段。大多數高校計量經濟學的課程考核主要包括兩部分：期末考試成績占70%-80%，*時成績占20%-30%。期末考試采用閉卷考試，著重考查學生對所學課程內容的理解和掌握；*時成績主要從學生出勤、課堂表現、課下作業以及實驗報告等方面考核。這種考核方式注重“紙上談兵”，難以體現學生的應用能力和實踐能力，也不能激發學生從事科研寫作的積極性。

上述本科計量經濟學在教學過程中存在的主要問題，我們提出如下相應的政策建議：

1.優化培養方案和課程設置。本科高等院校在經濟管理類培養方案的設置中，必須充分考慮并優化課程設置。一方面，明確計量經濟學的課程定位，經濟管理類專業必須設置為必修課程，數理統計等相關專業可以作為選修課程；另一方面，必須將計量經濟學課程設置在高等數學、線性代數、概率論與數理統計、宏觀經濟學和微觀經濟學之后，讓學生在學習經濟經濟學課程時更游刃有余。

2.合理設置教學目標和教學內容。一方面，對于大多數本科高校來說，應該設立以應用為導向的教學目標，使學生在掌握基本理論和方法的基礎上，能夠熟練運用所學知識和軟件解決現實問題，注重學生應用能力和實踐能力的培養。另一方面，在教學內容上，避免過多講授數理推導，著重講解問題產生的來源以及解決問題的方法，并能夠運用計量軟件去解決實際問題。可以適當講授一些比較前沿的非經典計量經濟學的內容。

3.合理設置教學課時和實驗課時。一方面，依據學生培養要求和學生水*優化配置教學和實驗課時，培養要求偏重理論的可以設置為2：1，加強學生對于理論的熟悉和掌握；而培養要求注重應用的可以設置為1：1，注重學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。另一方面，加強教學與實驗的交叉與融合，在教學過程中可以適當講授應用以加強學生對于應用的理解，而在實驗課時中也可以適當講授一些計量理論以加強學生對于理論的理解。

4.完善考核方式和考核手段。對于本科計量經濟學課程的考核方式，可以采用閉卷、*時成績以及實操的綜合考核方式。其中，閉卷考試著重考查學生對于基本理論的理解和掌握，*時成績主要保障學習效果的課堂考勤和課下作業，實操既能考察學生應用理論解決實際問題的能力，又能體現學生的軟件應用和操作能力。培養要求偏重理論的可以設置為5：3：2，重點考查學生對于理論的理解和掌握；而培養要求注重應用的可以設置為4：4：2，著重考查學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十四

全國碩士研究生招生考試報名已結束，泉州確認點報名的考生有3374人，比增加146人，增長4.52%.其中參加全國統考的1934人；推薦免試生71人；法律碩士聯考93人；管理類聯考1276人，增長47.69%.

泉州考生集中報考省內五所大學。

泉州報名點統計數據顯示，高校畢業生依然是考研的主力軍，女性考生占有半壁江山，來自普通高校應屆本科生有1396人，占報考總數41.38%；女性考生有1754人，占報考總數51.99%.25歲以下的考生有1705人，下降16.87%.因20碩士研究生的錄取類別簡化為非定向就業和定向就業兩種，取消了往年的委培和自籌兩種類別，使得明年報考非定向和定向兩種類別的考生大幅增加。其中報考非定向的考生3131人，增加1073人，增長52.14%；報考定向的考生243人，增加193人，增長386%.

從考生報考的招生單位看，年泉州考生報考的'有235個招生單位、研究所，但主要集中在華僑大學、廈門大學、福建醫科大學、福建師范大學、福州大學，該5所大學報考人數達2209人，占報考總數65.47%；其中華僑大學的有1399人（報考管理類聯考1174人）；廈門大學251人；福建醫科大學224人；福建師范大學175人；福州大學160人。

全國招收攻讀碩士學位研究生招生入學考試（初試）將于2014年元月4日至5日舉行，考生可于月25日后憑用戶名和密碼登錄研招網下載打印《準考證》。泉州考點集中設在市區規范化標準考點，考生可于考前一周憑報名號和《準考證》上的考生編號，登錄泉州市招生考試信息網（），查詢考場號、座位號及考試有關規定。

就業吃香帶動專業吃香。

記者了解到，目前考研、考公務員、就業是本科畢業生主要選擇，另外還有一些畢業生會選擇創業或者出國。“我們專業有一半以上的同學選擇了考研，還有一部分同學考公務員，目前想要找工作的大概只有20%左右。”泉州一高校漢語言文學專業的小王說。記者了解到，文科類、經管類的專業考研、考公務員的比例明顯較高。

根據中國教育在線研究生報名查詢系統數據顯示，管理類專業仍然是最熱門的考研專業。熱度排名top10的考研專業中，管理類占四席，經濟類占兩席，工學占兩席，教育學占一席，文學占一席。根據有關專家分析，管理學中部分二級學科近幾年就業情況比較理想，比如工商管理里面的市場營銷、會計學、企業管理、財務管理、人力資源管理等專業就業情況一直不錯。公共管理類專業的研究生早些年就業非常一般，大部分到高校任教或者從事理論研究，但在未來幾年估計會成為一個就業亮點。農業經濟管理一直以來受到的關注并不多，但隨著新農村建設進入實質推進，這部分高級人才也將廣受歡迎。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十五

隨著互聯網的迅猛發展，學術作弊問題在近年來愈發嚴重。而論文作弊又是其中的一大問題。防止論文作弊是每一位學者都應該關注的事情。在這篇文章中，我將分享一些我個人對防止論文作弊的心得體會。

第二段：加強教育與引導。

作弊的最佳防線是對學生進行教育和引導，讓他們明白作弊的危害性和不道德性。教育的過程中，我們應該強調知識的獲取應該通過努力學習和思考取得，而非剽竊他人。此外，應該對學術誠信進行宣傳，讓學生明白只有道德的學術行為才能產生真正的價值。

第三段：完善評估系統。

學術界應當建立起一套完善的評估系統，能夠全面地檢查學生的論文成果是否存在抄襲、剽竊現象。這個系統可以包括自動檢測軟件和專門的檢查人員，以確保論文的原創性。此外，還應當加強論文答辯環節，讓學生對自己的論文內容有深入的理解，不僅能夠回答各種相關問題，還能夠論證和闡釋自己的觀點。

第四段：注重個性化設計。

在論文指導環節，老師應該注重個性化設計，讓學生真正理解并掌握自己所學的知識，而非機械地模仿他人的論文。對學生而言，他們應該選擇自己感興趣、熟悉的題材，并展現出獨特性。這樣能夠避免學生只是簡單地套用他人的論文，而更多地展示出自己的思考和創新。

第五段：建立學術誠信文化。

學術界需要共同努力，建立起一種學術誠信文化。科研單位和學校應該嚴懲論文抄襲者，采取技術手段，例如與全球數據庫進行對比查重，提高檢測的準確性。同時，科研單位和學校也應該鼓勵原創性研究和跨學科合作，為學生提供多元的學術創新機會。學者們也應該加強合作與交流，互相學習，提高整個學術界的創新意識和研究質量。

總結。

為了防止論文作弊，我們需要加強教育與引導，完善評估系統，注重個性化設計以及建立學術誠信文化。只有我們共同努力，才能夠創造一個真正誠信的學術環境，培養出真正具備創新能力和學術素養的學生和學者。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十六

2017年全國碩士研究生考試報名昨天開始現場確認。由于在職研究生考試今年首度納入統考，因此到考點確認的考生增加了不少。記者在采訪中發現，今年的報名考生中，“回爐考生”群體龐大了起來，他們已經體驗過職場生活，希望通過“回爐”參加考研，以此來增加職場的競爭實力。

“回爐”考研，為增加職場競爭實力。

“工作了一年，還是決定再考一次研究生。”南京審計學院畢業生朱同學今年已經是“二戰”考研了，朱同學表示，一年的職場體驗讓自己不斷體會到專業知識和學歷的重要性。“不說別的，就算是加工資，研究生和本科生的漲幅還不同呢。”

朱同學認為，伴隨著就業門檻的不斷變高，以及用人單位對于員工個人能力要求的提升，一紙研究生文憑無疑會增加自己的就業籌碼。“像我這樣回爐的人不少哦。本科生現在只能任著用人單位挑，而研究生至少擁有了和用人單位‘雙向選擇’的機會。”

南京大學研招辦主任陳謙告訴記者，南京大學的研究生招錄競爭還是相當激烈的，“今年南大研究生招錄約4000余人，其中的50%是推免生，這也就意味著，報考南大全日制研究生的考生將競爭剩下的2000多個招生名額。”

隨著競爭日趨激烈，絕大多數學生都是有備而來。記者咨詢后發現，近80%的同學都報考了培訓班，有的人剛報完名，就匆匆趕往培訓班，補習數學。

揚子晚報記者楊甜子。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十七

2014年研考在即，教育部發布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。

教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確保考試安全平穩順利。

教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規則》，服從監考人員管理，誠信文明應考。

對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理，并將其違規事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。

教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監督，共同營造良好的考試環境。2014年研考違規違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.

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2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十八

全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數據，報名成功的考生不必重復報名。

考生戶口和考生檔案相關內容，應該如何填寫？

應屆畢業生戶口遷至學校的'寫考生現就讀學校所在地和現就讀學校詳細地址，沒遷至學校的寫戶口實際地址即可，往屆生按實際情況填寫。檔案填寫同理。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇十九

臺海網1月4日訊（海峽導報駐福州記者林芹）來自省教育考試院的昨日消息，20研究生招生考試將于1月4日-5日舉行，我省共有29896人報考。全省9個設區市和廈門大學共設置10個考區、31個考點。

據了解，我省全力做好各項考前準備工作，成立了研究生考試安全領導小組，強化制卷監印管理，統一安排裝有gps定位系統的專用車輛將試卷從印制點直接送達各考區保密室，減少省里重新分卷的中間運轉環節，并由武警、公安全程武裝押運。

保密室啟用后，實行武警（公安）和考務人員24小時值班、6小時監控錄像回放制度。聯合招委會有關成員單位開展考前檢查和考試環境綜合治理，特別是對全省研考輔導培訓機構進行清理整頓。

據悉，今年我省研考全部安排在標準化考點進行，并配備二代身份證識別儀和金屬探測儀等設備。考前加強對考生和考務人員的安檢工作，并將實行考場情況網絡巡查，實行考場視頻監控錄像集中回放審看制度。

2023年考研作弊的論文（實用20篇）篇二十

去年12月，當很多同學都處于實習期時，我找到了工作。我是系里第一個被用人單位簽定的應屆生。這里需要補充一下，我們系近些年的就業率較低，這是事實。

200x年8月4日。

畢業了，我和她南北兩地。她說，“距離只會把我們之間的感情沖淡，長痛不如短痛，分手吧！”我不想放棄苦苦戀了4年的這段戀情，我懇求她給我最后一次機會。她隨即說，“我希望彼此都冷靜一陣子，你可以利用這段時間靜一靜，想想自己的以后和我們的以后，建議你考研！”我立即答應了下來，只要有機會，無論她提出什么要求，我都會答應。在校期間，我早有考研這個念頭，只是一直沒有實踐。這次，我下定了決心。

200x年8月7日。

我開始為自己的明天和我愛的人拼命復習。早晨4點起床，從早晨4點10分到7點半，我利用這段時間看書。然后，8點到單位上班。晚上5點半下班后，我的草草填飽肚子，打開臺燈，挑燈夜戰到12點半。只要能擠出時間，我都會有效的利用起來，哪怕是從辦公室去廁所的間隙。只要有口袋的衣褲，都被我塞入了記單詞的卡片。

200x年9月8日。

家里知道了我要考研，并不是太贊同。父母都是工人，他們沒有太多的文化，在他們看來，我既然已經有了一份穩定的工作，就應該踏實的掙錢，然后準備結婚、生子。在觀念上，在想法上，我沒有權力否定含辛茹苦把我養大，供我讀書的父母，我只有用沉默來表達我自己的意見。我相信他們終有一天會明白他們兒子的選擇的。

200x年10月14日。

權衡了一下利弊，權衡了一下自己的實力，最后我選擇了考母校。

200x年11月10日。

現場報名確認。壓抑自己的情感，控制自己的“雜念”，然后努力，這是我當時唯一能做的--我別無選擇!

200x年12月初。

最后的沖刺，我請了半個月的假，把自己關在職工宿舍里，起早貪黑的看著輔導班的政治和專業課筆記，也瘋狂的翻看著英語真題。

200x年1月。

最后的沖刺階段，我除了比以往復習時更加的努力外，也在隨時調整著自己的心態。每天起床后，我做的第一件事就是對著鏡子，大聲的說：我是最棒的！我一定能考上!這種心理暗示確實起了一定的`作用--我越來越自信，等待上戰場。

200x年1月19日。

那天考完走出考場的時候，天空開始飄雪。自己感覺政治答的還可以，上午的政治是提前半個小時交的卷子。上午考完，我馬上趕回住處休息了一下，下午的英語答的一般。整體感覺還可以。在我看來，只要英語發揮正常，第二天的專業課我倒不是很擔心。

200x年1月20日。

今天的專業課讓我哭笑不得。復習那么一摞專業課書籍和資料，自以為準備充分，但是拿到卷子，卻發現有兩道大題沒有復習過。我自己在考前押的大題，只占了一小問。其他那些復習期間認為并不是很重要的知識點，卻成為了考察點！

考完之后，我就拿出了塵封許久的手機。給她打電話，音樂響了一次又一次，仍是無人接聽。那一刻，我明白了她的意思。她是已決定好了的。曾經考研的建議只是不想傷害我的緩局之策。我已盡力，至于結果，早已無關緊要。考研確實環節了我的“情殤”。

現在，我坐在電腦前，天天等待著成績的公布，我不知道等待我的會是什么，因為過程我已經努力，結果我已無力改變。當我的手指敲打著鍵盤，寫下前面對于考研的回憶時，感覺很多曾經為之奮斗的畫面在眼前，如幻燈片一樣的閃過，但是我卻不知道用怎樣的表達方式去描述那段刻骨銘心的日子。我可以忘記一切，但我不能忘記考研的那段日子。