優秀作文要有深度，要有獨特的觀點，能夠引發讀者的思考，并且對問題進行全面的分析。這些范文不僅在結構上合理，觀點獨特，還能通過文字表達出作者的情感和態度。

以把握現在為（優質14篇）篇一

在各種職業生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時候...即使時間流逝，我仍然可以立即看到他們。

這是今年第一個月的一個星期天。我媽媽和我去了購物中心，準備去散步，因為我媽媽和我好久沒一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開始了。

走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹。但在那個時候，這種感覺與過去不同。雖然城市里沒有紅燈和綠葡萄酒，但鄉村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的時光。我曾經無憂無慮地在田野里追逐兔子和其他野生動物，但是日子一去不復返了。盡管現在是春節，朋友們聚在一起出去。

我媽媽年齡越來越大，頭發越來越灰白。她希望我能得到一所好大學和一份好工作，我對此非常了解。瑞蘭的母親沒有問我太多，但我能理解她。她整天只關心工作，只是為了給她的孩子提供一個好的生活環境。想想世界上所有不像這樣的父母。

不知不覺中，我們來到了鎮上。我媽媽說她會給我買一些新衣服。我走進商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對我的行為也很驚訝。她過去一直堅持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。

經過我再三勸說，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場買蔬菜。

碰巧幾個同學打電話來說他們要來我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。

當我和媽媽到家時，我的同學已經到了，然后我們一起聊天。

那天，雖然有點累，但很有趣。我真的很開心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現在。

以把握現在為（優質14篇）篇二

過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知。現在只有現在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現在，就是要求我們活在當下，活好當下。

今年這個寒假，我們放了快有五個月了，在這五個月里，我們是停課不停學。每天我們都要上網課。但在這短短的幾個月里，許多人的成績一落千丈，把許多美好的時光浪費了。

我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。

開學老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經浪費掉了，現在后悔也來不及了，只有你現在好好努力把浪費掉的都補回來。

我決定，我從現在開始就要好好努力，把錯過的都不回來。

從現在開始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學們。把所有錯過的都補救回來。

把握好現在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現在，我們才能成為成功的人。

記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。

既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。

過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現在，把握這不可錯失的機會。

以把握現在為（優質14篇）篇三

一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發現了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”

雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓;以免展望未來，給人以憧憬。”

哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢?”

“現在?”雙面神一臉茫然。

“是啊，過去是現在的逝去，未來是現在的延續。你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”

雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。

的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現在。

把握現在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現在的時光就會白白逝去。把握現在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。

把握現在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無數生動的實例說明：只有把握現在，才能創造出價值。

把握現在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現在創造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現在。把握現在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。

以把握現在為（優質14篇）篇四

時光荏苒，其實我們每個人都只擁有一天——今天。

每個人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒喚回來的，也就是從這一聲啼哭開始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無盡頭的河流上——時光之河。

時光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風景，當然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識，愛與被愛，財富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認認真真，踏踏實實，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時間。

生活在時光之河的小舟上，有的人對前方充滿了美麗的幻想，他們認為前方有著美麗的風景，可愛的人們，無限的財富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現有的完美或者悲苦的一切，他們對這一切視而不見，充耳不聞。

等到他們再也沒有精力，再也沒有力氣的時候，才發現小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒有積累到財富，當然也是一無所獲，所以他們也沒有辦法改變這一切，只好悲慘的度過余生，還有的人時刻想著過去，有的人留戀過去的完美，也有人悔恨那犯錯的一刻……由于他們不能告別過去，到最終也到了一無所有的地步，甚至比那些之展望未來，充滿幻想的人更慘。

神奇的時光之河讓那些之幻想未來和不能忘記過去的人變得一無所有，讓他們在孤獨與無助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時間河流上過得充實歡樂呢？告訴你，這種人懂得利用現在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細心的航行，認真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細心的收藏，他們以此為樂。

他們感到無限的充實和幸福，因為他們擁有現在，把握了今日，他們獲得了知識，經驗，財富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現在，當然也贏得了未來他們不留戀于過去，也不幻想未來，因為他們明白過去是現在的過去，明天是今日的繼續。

朋友們，時光荏苒，我們應當都有同感；時之減少，這也是生命應當遵守的規則。所以我們要好好地利用現在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時光之河上立于不敗之地，永遠歡樂，幸福，充實！

以把握現在為（優質14篇）篇五

也許當時的愛真實存在。

開始時多么的相互依賴，

時間讓有些愛變成了傷害。

道貌岸然冠冕堂皇的把占有欲掩蓋。

被蒙蔽的時候我們不會明白。

把花言巧語當成誓言等待。

以為那就是我心中完美的不敗。

終將有一天你會從美夢中醒來，

看到他們在一致對外。

你就像一顆荒野中的小草無助的任人踏踩。

原來他為了自己已把良心出賣。

從此再也不會有這樣那樣的關懷。

這就是人性和人生悲劇的舞臺。

真愛才能打開你心靈的閉塞。

你選擇繼續還是離開。

慎重把握自己就沒有悲哀。

為了幸福和尊嚴珍惜現在。

以把握現在為（優質14篇）篇六

幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。

昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場和同學嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。

當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。

當我與現在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環境;對那里新的同學感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。

現在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時有把酒問青天"的無限感慨。

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界。”

是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞折柳"的佳音。

我告訴自我要堅強一些;我告誡自我要自信一點;我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“;我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復來“。

現在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過;所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。

狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。

暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。

暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。

對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧!

以把握現在為（優質14篇）篇七

一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于青春。

------題記。

茫茫天宇，一顆流星劃過黑色的蒼穹，留下一道亮麗的光線，消逝在夜幕中……。

當你看到流星的轉瞬即逝，難免會感嘆它的短暫。

與幽深浩渺、恒久不變的宇宙相比，流星實在微不足道。

你是否想過，這就像是我們的青春！在歲月的長河中，我們的青春，同樣也是短暫、易逝的。

莎士比亞曾說：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太長了。”所以，怎樣度過有限的春春，是我們應該認真思考的問題。

我們擁有青春，擁有現在，就應珍惜、把握。

現在，我們年輕，充滿激情、斗志、活力，那么我們應從現在開始奮斗，在青春的軌道上留下美好的回憶。

青春是短暫的，但這也正是她美麗的所在。

莎士比亞還說過：“時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世之珍與天生麗質，什么都逃不過它橫掃的鐮刀。”青春是美好的，青春也是易逝的。

我們要把握青春，不要讓這短暫的青春歲月留下遺憾和懺悔。

流星已劃過，歲月更是無情，日月經天，江河行地，四季夢幻般的輪回，人生又何等漫長。

仰首是春，俯首為秋，歲月的腳步從未停息。

時間是不會停留的，我們要趁短短的青春，去學習無窮的智慧。

親愛的同學們，為了我們的理想，抓緊時間學習知識，把握現在，珍惜流星般的青春吧！只有這樣，我們才可以自豪地說:我的美麗的青春啊，她是永恒、無悔的！

以把握現在為（優質14篇）篇八

幸福沒有明天，也沒有昨日，它不懷念過去，也不向往未來；它僅有現在。記得俄國屠格涅夫曾說過這樣一句話。

把握現在，珍惜他人賦予自我的一切！

有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自我是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自我會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自我。僅有真正一個腳印一個坑，每一天為自我定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自我，改善自我，充分利用自我所有的資源本事，才能真正實現自我的最終目標。

我們身上背負的職責為因為一天天自我“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自我已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。

把握現在，將來完美的前程是無可限量的，可是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。可是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。

人們總是抱怨自我為什么不成功，原因就是因為人們沒有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當你在抱怨自我沒有成功的時候，時間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自我沒有成功后，多問幾個為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

同學們，你們是否思考過這樣一個問題：每次考試的錯題，并不是沒有學過，可到考試就是不會做，這是為什么呢？這是因為在你學過這個知識之后，沒有利用剩余的時間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點掌握不牢。你想：當時教師給你留的時間哪去了？看小差？還是。。。？成績的差異也正是如此啊！

能夠做到把握好現在的每一分鐘，并不容易。能夠把時間計算到分秒得人，必然是一個成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點，他決不耽誤一分鐘，正是因為他的惜時如金，才導致了他的偉大成就！

同學們，把握好想在的每一分鐘，認真學習，好好學習吧！只要能做到這一點，就必須是一個成功得人！

以把握現在為（優質14篇）篇九

孔夫子曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

是啊，時間就像流水一樣，稍不注意，它便飛快的逝去，看不見蹤影。

有的人，每一天都在幻想著虛無縹緲的未來，向往著自我未來的完美生活，卻從來沒有為自我的夢想奮斗過，只是在空想。

過去的便過去了，無論怎樣后悔，怎樣遺憾，都是無濟于事。我們唯一能夠做的，就是把握好現在，把握好我們的的青春年華，在花兒一樣的年紀，拼搏一把，奮斗一把，為我們的夢想鋪好一條光明大道。

未來回首，沒有遺憾，沒有后悔，僅有欣慰，僅有感激，感激當年的自我，努力拼搏了，沒有虛度光陰。

我們能夠從過去的教訓中吸取經驗，避免一而再，再而三的犯同樣的錯誤;。

“吾日三省吾身”，我們每一天都要警醒自我，告誡自我，該做的事做了嗎，做好了嗎，有哪些地方不足，還有哪些地方需要改善。

憧憬未來，當然不是所謂的空想，做白日夢，而是給予自我一個為之奮斗的目標，讓自我更有動力，明白自我奮斗的意義，不像沒頭的蒼蠅一樣亂轉，看看自我努力的到底夠不夠，離目標還有多遠。

人生在世，說短不短，卻又轉瞬即逝，既然來這一遭，那么我們便要活得有價值，有意義，把握好現在，把握好每一個當下，讓我們的人生變得多姿多彩，而不是如同無味的白開水一樣，平淡無奇。

有位名人曾說過，最寶貴的是“現在”最容易失去的也是“現在”，所以，讓我們把握住觸手可及，最具有價值的現在，珍惜現在，充實自我的人生，在生命的白紙上，譜寫一首壯麗的詩篇!

以把握現在為（優質14篇）篇十

今日天氣雖然好，但我的心境卻完全不一樣，因為這次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時才臨時抱佛腳，這樣的考試結果當然不會好，并且當場記住的東西，可是一兩天就會完完整整地忘記，也就導致了今日考試的結果。

唉……現在后悔是沒用的，最重要的是把握現在。把握現在是要把握每一天的呀，臨時抱佛腳是不行的。好了，把握今日，為下周三的集團調考做準備吧！

最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。

1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一齊聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一齊退學，去開發財務軟件。當時，科萊特感到十分驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。

10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位；那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，到達65億美元，成為美國第二富豪。

1995年，科萊特認為自我已具備了足夠的學識，能夠研究和開發32bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過bit系統，開發出eip財務軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。

“路從腳下走，事從今日做。”不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。把握現在要從把握今日開始，讓每一天都過得充實。把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現在就能把握好人生。

以把握現在為（優質14篇）篇十一

每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。

我記得那一次，在老師講完課堂內容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。

我心里無盡的糾結，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學已經轉過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經布滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。

我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。

我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學拍了拍我的后背，對我說：“數學老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節課的事啊！

我拖著沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節課最后的那道題吧！”果然是因為這件事啊，我張口正想否認，沒想到老師又開口：“不要否認，我知道你會。”老師的臉上再次浮現出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。

講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發言的壞毛病，畢竟發言的機會說一次少一次，要珍惜當下的每一次啊！”

謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當下，把握現在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風景。

以把握現在為（優質14篇）篇十二

“過去，如果我努力就好了。”“如果我會琴棋書畫就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中，我總是發出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。

“如果”只是一個假設，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現在，相信創造。

海子說：“在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時光，把握現在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。

李時珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時光，不把握現在。只想真“如果”草藥從天而降，展現在自我的面前，或是別人也許比自我更能做得好，自我無需努力，那么他將不可能為祖國的醫學做出重大的奉獻。

“發明大王”愛迪生為發明電燈，進行上千次實驗，最終找到了適宜的燈絲。如果他不把握時光，不把握現在，而是想著適宜的燈絲能奇跡般得出現在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業可能會推延。

著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經得艱險，勞累。如果他不把握時光，不把握現在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。

明天的輝煌，需要我們現在的努力，我們應當從摔倒的身影中捕捉寶貴的經驗，并不是對完美的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發的心中。

把握時光，把握現在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養分；河流興奮地奔騰流動，盡情地奔向遠方，奔向大海。

把握現在，風兒更年輕；把握現在，陽光更燦爛；把握現在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是以往走過的秋葉小路；明天是遠方閃爍著的燈。不要執著于如果。把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

以把握現在為（優質14篇）篇十三

周圍平曾經說過：“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”,第一次看到這句話的時候便把它牢牢的記了下來。每次想到這句話的時候，我似乎突然感悟、震撼、啞口無言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠了。

在小時候，我是多么希望快點長大，渴望快點擺脫老師的教鞭，父母的懲罰；渴望山水田園，周游世界。如今我長大了，老師的嚴肅、父母打罵一頓后又反過來哄著的場景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學習相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過時了，童年難再哪！

還記得高中又一次生日宴會上，同學問我曾經擁有什么？今天最想擁有的又是什么？我遲疑了一會兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么。或許，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實人不需要滄桑，經歷歲月本身就已經夠沉重了”。然而，人生又必然經受滄桑的洗禮，所以，現在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。

風吹過，再沒了聲息。隨著時間的消磨，歲月的沉淀，過往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經歷千辛萬苦的高考戰后，我與同學們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

“歷史并非清白之手編織的網，使人墮落的一切原因中，權力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現實上的時候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。

過去的已成為永久的歷史，未來似乎遙不可及，而只有現在才是最真實的，我們能夠把握的。“悟已往之不諫，知來者之可追”。“及時當勉勵，歲月不待人”。無數的事實，都在向我們陳說，今朝最可貴。生命的歷史一頁頁地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁，我們必須把握。

恰好如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足。”我平時就常常告訴自己不要為已經打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子而擔憂，我們唯一能夠做的，就是把握現在，珍惜擁有。因為只有這樣，面對過去，我們才不會感到遺憾，面對未來，我們才能夠心存坦然。

把握現在就是幸福的開始，我要幸福，所以我要學會把握現在。

以把握現在為（優質14篇）篇十四

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在。記得俄國屠格涅夫曾說過這樣一句話。

把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！

有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個腳印一個坑，每天為自己定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實現自己的最終目標。

我們身上背負的責任為因為一天天自己“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自己已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。

把握現在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。

人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因為人們沒有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當你在抱怨自己沒有成功的時候，時間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒有成功后，多問幾個為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

同學們，你們是否思考過這樣一個問題：每次考試的錯題，并不是沒有學過，可到考試就是不會做，這是為什么呢？這是因為在你學過這個知識之后，沒有利用剩余的時間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點掌握不牢。你想：當時老師給你留的時間哪去了？看小差？還是？成績的差異也正是如此啊！

能夠做到把握好現在的每一分鐘，并不容易。能夠把時間計算到分秒得人，必然是一個成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點，他決不耽誤一分鐘，正是因為他的惜時如金，才導致了他的偉大成就！

同學們，把握好想在的每一分鐘，認真學習，好好學習吧！只要能做到這一點，就一定是一個成功得人！