優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分，用詞精準(zhǔn)且富有想象力，給人以美的享受。這里有一些優(yōu)秀作家的作品，他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇一

兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現(xiàn)在的我，一個(gè)表情包里不再有放棄的我。接下來(lái)小編為你帶來(lái)我的表情包里沒(méi)有半命題。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過(guò)成功后的喜悅，露過(guò)失敗后的不甘，藏過(guò)不舍時(shí)的淚水，跳過(guò)難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨(dú)沒(méi)有失落。

是失敗，是嘲笑。

上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測(cè)試，她的成績(jī)并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來(lái)，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道，失落與淚水是沒(méi)有用的，頂多博得個(gè)同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！

這個(gè)少女，是我。

生活中，挫折與失敗常有，如若你把時(shí)間都花在失落上，那便會(huì)助長(zhǎng)失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說(shuō)“下一次”呢？為何不肯相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”呢？當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí)，別人已開(kāi)始奔跑，當(dāng)你還在失落失望時(shí)，有人到了終點(diǎn)。黑夜的門，是星星推開(kāi)的；堅(jiān)韌的門，是黑夜推開(kāi)的；成功的門，是堅(jiān)韌推開(kāi)的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。

成長(zhǎng)路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢(mèng)想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持終能見(jiàn)彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨(dú)沒(méi)有放棄。

中段考后，我校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。這是我第二次參加我校校運(yùn)會(huì)，有了去年第一次參加的經(jīng)驗(yàn)，這屆校運(yùn)會(huì)我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，體會(huì)更深刻，過(guò)程更難忘。

清晨，每個(gè)班都早早來(lái)到球場(chǎng)集合，準(zhǔn)備參加入場(chǎng)式和開(kāi)幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動(dòng)，有的已經(jīng)開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)……前半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的壓力，終于得到了釋放的機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)單的入場(chǎng)式和開(kāi)幕式后，校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始了，我隨同學(xué)回到大本營(yíng)，一邊準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目，一邊為參賽的同學(xué)助威。大家都在為班集體的榮譽(yù)而拼搏，大家都在為自己和同學(xué)的努力而感動(dòng)。其中，最讓我體會(huì)深刻的是我參加1500米比賽。

女子1500米跑步比賽即將開(kāi)始，站在跑道上，看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了，對(duì)手們都信心百倍，趾高氣揚(yáng)，我也不甘示弱。

“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學(xué)都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊(duì)的節(jié)奏，連續(xù)超越了兩名選手……第六圈了，我開(kāi)始加速了，但雙腳似乎不聽(tīng)使喚，怎么也抬不起來(lái)，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺(jué)。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅(jiān)持住！”同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇魡拘蚜宋遥ь^看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員……我不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！

已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點(diǎn)沖去……。

雖然我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但在大家眼里我沒(méi)看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程！

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇二

偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時(shí)也許是堅(jiān)強(qiáng)了太久”。有時(shí)，我想哭，可我的`表情包里沒(méi)有流淚。

小時(shí)候，因?yàn)楦觳采系膫蹋瑳](méi)有人愿意和我交朋友，我自己常一個(gè)人坐在椅子上，看著他們開(kāi)心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。

終于，我度過(guò)了幼兒園的時(shí)光，來(lái)到了小學(xué)。小學(xué)，我有了第一個(gè)朋友——珊珊，而第一次的質(zhì)疑也隨之到來(lái)。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人啊？我們的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們?cè)缫汛笮α似饋?lái)，只有身邊的珊珊護(hù)著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我狠心地將它們收了回去，因?yàn)槲抑溃铱蘖耍麄儠?huì)笑得更歡。

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼我小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實(shí)，有快樂(lè)也有悲傷，而那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了信任和友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)的女子4×300米接力中，我的身影也出現(xiàn)在其中，我們拼盡全力終于進(jìn)入了決賽。

看著一班又一班的體育生，我們沒(méi)有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時(shí)，已沒(méi)有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽(tīng)后，鼓足了勁，向終點(diǎn)奔去。因?yàn)槟怯形业膲?mèng)想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個(gè)人眼中都含著淚，但嘴角上揚(yáng)，努力后收獲、彼此鼓勵(lì)的感動(dòng)值得我永遠(yuǎn)珍藏。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇三

喜，怒，哀，樂(lè)，鮮花，掌聲……這是人們網(wǎng)絡(luò)聊天的表情包。“表情包”是我們?nèi)粘Ｉ挼目偤停總€(gè)人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對(duì)自己的態(tài)度，也是對(duì)自己生活對(duì)社會(huì)，對(duì)青春，對(duì)夢(mèng)想。對(duì)人生的一種體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)。態(tài)度和觀點(diǎn)。下面我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的表情包吧！

自從上了初中之后，學(xué)習(xí)的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板著一張臉。因?yàn)槲矣刑嗟臒懒耍液ε潞团笥岩驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。我害怕作業(yè)沒(méi)寫而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師，家長(zhǎng)指責(zé)……我發(fā)現(xiàn)我有太多太多的不足了。

記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵架了。我們不在理對(duì)方，有一次，我去超市買東西，我和他擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不愿看對(duì)方一眼，那時(shí)我在想我的表情包里也只有冷漠了。

我也是一個(gè)膽小的學(xué)生，膽小到你似乎不知道我是誰(shuí)了，我害怕碰見(jiàn)老師，因?yàn)槲也桓医?老師好”雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯，歷史老師剛好下樓梯，還是像往常一樣沒(méi)叫老師好”可是歷史老師卻對(duì)我笑，笑著從我身邊過(guò)，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不應(yīng)該沒(méi)有喜。歷史老師對(duì)我的笑讓我感到很溫暖。

那天我像往常一樣去上學(xué)。到了班級(jí)，我看見(jiàn)一群同學(xué)湊在一起聊天，我就走過(guò)去聽(tīng)他們?cè)谥v什么。"一個(gè)老爺爺，借著兩個(gè)蛋，說(shuō)好三月還，四月還沒(méi)還，把它圈起來(lái)，加上兩把鎖，頭上三棵樹(shù)”一個(gè)女同學(xué)邊說(shuō)邊畫(huà)了出來(lái)。所有的同學(xué)都笑了。我在那里覺(jué)得沒(méi)什么好笑。他問(wèn)我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都沒(méi)說(shuō)。他又問(wèn)我，你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒(méi)說(shuō)。他又對(duì)我說(shuō)了一句："再不理我我就把你變成天津包”。這時(shí)，我笑了我不由自主的笑了。一個(gè)聲音傳來(lái)："原來(lái)忍忍的你也會(huì)笑。其實(shí)你笑起來(lái)真的很好看，以后要多笑”

我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，樂(lè)四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒(méi)有喜到我的表情包里有喜。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇四

軟弱就是在競(jìng)爭(zhēng)中走向失敗；軟弱就是操場(chǎng)上跟不上步伐而掉隊(duì)；軟弱就是在學(xué)習(xí)中不能名列前茅而成績(jī)下降，在我的表情包里沒(méi)有軟弱，只有堅(jiān)強(qiáng)。

從小不管母親還是老師，都告訴我做事不要半途而廢，要成為生活中的強(qiáng)者。母親以身作則，把所有事情完成到底，做得盡善盡美。做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，是母親的精神一直影響著我，是我行動(dòng)的標(biāo)桿，對(duì)我教育甚大。

每到周六，母親都會(huì)安排我補(bǔ)課，對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心備至。說(shuō)起補(bǔ)課容易，但做起來(lái)很難，每次補(bǔ)課都會(huì)起得那么早，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有睡懶覺(jué)了。我是個(gè)起床困難戶，尤其是天冷的時(shí)候，更不想離開(kāi)被窩。便想，不如不補(bǔ)課去了，每當(dāng)我有這個(gè)想法，母親的話會(huì)在我耳邊響起，這種聲音在我腦海中徘徊，母親的話總會(huì)提醒我，不能半途而廢，心中也就打消了這個(gè)念頭。我也在想，別的同學(xué)不是也在補(bǔ)課，甚至比我還早，為什么別人能堅(jiān)持下來(lái)，而我卻想入非非意志這么薄弱？靜下心來(lái)想想是不應(yīng)該的，因?yàn)槲业谋砬榘餂](méi)有軟弱不能放棄，所以我堅(jiān)持下來(lái)了，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。

成績(jī)，是老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生是否用心學(xué)習(xí)的一把尺子。因此，要想得到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，首先就是學(xué)生每次考試成績(jī)。我的第一次考試，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我以前的成績(jī)，無(wú)形中給我了不少勇氣，讓我沒(méi)有軟弱，只有堅(jiān)強(qiáng)！

體育場(chǎng)上我是先鋒。

一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，因?yàn)槲业谋砬榘餂](méi)有軟弱，只有堅(jiān)強(qiáng)，這是我人生的信條。

沒(méi)有軟弱的人，才會(huì)走向成功！

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇五

微笑，帶給人無(wú)限溫暖；流淚，帶給人無(wú)限傷感；鼓勵(lì)，帶給人無(wú)限信心。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì)帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。

記得那是一年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)籃球的我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的菜鳥(niǎo)。漸漸地，他們開(kāi)始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽(tīng)完，眉頭一皺，詢問(wèn)我原因，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。

爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來(lái)。努力了可能不會(huì)有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”

聽(tīng)了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對(duì)我刮目相看！

從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，并詢問(wèn)一些技巧，還拉著我一起參加比賽。

此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到爸爸說(shuō)的話對(duì)于我是多么重要，就如一根救命長(zhǎng)繩，把我從失敗的谷里拉了出來(lái)。我慶幸自己在爸爸的鼓勵(lì)下，懂得總結(jié)，努力，提高。

是的，努力了可能不會(huì)有收獲，但是不努力就一定不會(huì)有收獲！這句話將一直伴隨我成長(zhǎng)，當(dāng)我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我的表情包里。

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我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇六

回到家，在網(wǎng)上與好友閑聊，幾年前的美好時(shí)光變成了一個(gè)個(gè)方正舒展的宋體字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時(shí)好友發(fā)了一條信息：可惜我們以前并不懂得珍惜，到了現(xiàn)在才懂得什么是痛苦，以前的日子和現(xiàn)在比簡(jiǎn)直就是天堂!那句話的后面，是一個(gè)嘆息的表情，低垂的眼角，無(wú)力落下的嘴巴，整個(gè)臉黯淡無(wú)光。

看著那張臉，我不知道該說(shuō)些什么，這不就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)嗎?

幼時(shí)讀辛稼軒的《丑奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，“等閑識(shí)得愁滋味”“卻道天涼好個(gè)秋”。隨著經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對(duì)詞人的心境感知一二。也許現(xiàn)在我們是那還未真正識(shí)得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯(cuò)過(guò)了身邊的幸福。

想著想著，手指在鍵盤上打出這么一句話：“過(guò)去的我們只能緬懷，未來(lái)的我們無(wú)法預(yù)言，把握好現(xiàn)在吧，珍惜這富貴的青春!”在后面，我從表情包挑了一個(gè)開(kāi)心微笑的表情。在點(diǎn)擊“發(fā)送”的剎那，我感到了前所未有的.輕松。也許，生活沒(méi)有那么累。

表情包，是一個(gè)人情感表達(dá)的載體，希望我的表情包中，永遠(yuǎn)沒(méi)有嘆氣。

——后記。

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我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇七

我是一只快活的小刺猬，我的表情包豐富多彩，有開(kāi)心有激動(dòng)，有驚訝有害怕，但唯獨(dú)沒(méi)有絕望。

冬天快來(lái)了，我蓋好了一個(gè)溫暖的小窩，大小正好，溫暖舒適。就在這時(shí)，一個(gè)大蘋果掉了下來(lái)，正好砸在我的背上，我嚇得一哆嗦，連忙在地上打了幾個(gè)滾，希望蘋果能掉下來(lái)，沒(méi)想到蘋果扎得更深了，而且我的背上還多出了個(gè)青梨。這可怎么辦？我有些著急，就在這時(shí)，松鼠來(lái)了。

“小刺猬，你為什么這么著急？”松鼠問(wèn)道。“蘋果落在我的背上了，我沒(méi)法進(jìn)洞過(guò)冬了。”“那，我來(lái)幫你吧。”松鼠便抓住蘋果推呀推，拉啊拉，蘋果紋絲不動(dòng)，它又把蘋果用力地扭了扭，我疼得大叫起來(lái)———我背上兩根刺被扭斷了。“唉，沒(méi)辦法，扎得太牢了。”小松鼠嘆了口氣。

“那，咱們?cè)偻白摺Ｕ覀€(gè)力氣大點(diǎn)的來(lái)幫我拔蘋果吧。”小刺猬沒(méi)有放棄。我們走著走著，來(lái)到了一條小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦臉的？”有個(gè)蘋果掉在我的背上，我沒(méi)法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水準(zhǔn)能把蘋果沖走。”青蛙建議。我聽(tīng)了，眼前一亮，二話不說(shuō)，直接跳入河中，可我不會(huì)游泳，只會(huì)在河里胡亂地?fù)潋v。

我用前爪“撲騰撲騰”地劃水，后腿朝水里亂蹬，湍急的河流不但沒(méi)能把蘋果沖下來(lái)，反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐著水，過(guò)了好一會(huì)兒，我鼓起來(lái)的肚子才癟了下來(lái)。我慢慢站了起來(lái)，失落地向灌木叢走去。

“你可以用力穿過(guò)灌木叢啊，這樣可以讓樹(shù)枝把蘋果刮下來(lái)。”松鼠突發(fā)奇想。“好吧。”我決定試一試，我低下頭猛向灌木叢撞去，我感到一陣疼痛，來(lái)到了一片草原上。我抬頭一看，蘋果還在背上，只好無(wú)可奈何地長(zhǎng)嘆一聲：“唉……”

這時(shí)，一只山羊走了過(guò)來(lái)。“你是來(lái)給我送午餐的嗎？”“可以吃，全部吃光吧！”我興奮地喊道。于是，山羊把這些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身體輕如羽毛，“謝謝您！”我向我的小窩飛奔而去。

待在我溫暖的小窩；里，我心想，“我之所以能回到小窩里，正是因?yàn)槲覜](méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地嘗試，哈哈，我的表情包里沒(méi)有絕望！”

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇八

清風(fēng)繞過(guò)院墻邊的白蘭帶走初晨的露水，一份淡淡的喜悅蔓延。環(huán)視四周卻無(wú)人分享，再回頭時(shí)，那白蘭也是一副頹廢的姿態(tài)，心上悄然一緊，把孤獨(dú)的防線在我心中捏了個(gè)粉碎。

是啊，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)論喜悅、悲傷、痛苦、憤怒，都是只在獨(dú)自靜處時(shí)默默蠶食輪廓，總會(huì)有人突然愿意側(cè)耳傾聽(tīng)自己的聲音呢。孤獨(dú)是一片黑色的海，我靜默在水中，星光輝映在海里，我可以貪婪地仰望星空，但只能看著，并不能摘星攬?jiān)隆?/p>

兒時(shí)羨慕別人的友情，希望也可以找到屬于自己的朋友，天天一起放學(xué)，一起玩耍。分享所有的快樂(lè)，消融所有的不快，大家想要擁有的友情，似乎就是這般模樣。于是我那時(shí)做了很多嘗試，去盡力地和他們玩同一種玩具，和他們一起做他們感興趣的事，但最后我仍未實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的心愿。

整個(gè)小學(xué)階段都是這般循環(huán)著。我開(kāi)始自我懷疑，是不是我這個(gè)人本就令人討厭。為什么沒(méi)有一門人際交往的課程，可以像數(shù)學(xué)公式那般告訴我如何做，就可以得到一個(gè)理想的結(jié)果。我還是選擇了將困惑告訴了母親，自己不想和任何人處成為所謂的“閨蜜”，為何友情不能是淡淡的，太熱情只會(huì)讓我有點(diǎn)抗拒。沒(méi)想到，母親很開(kāi)明，她告訴我這樣沒(méi)什么錯(cuò)，也挺好的，不一定要和哪個(gè)人成天膩在一起，反倒麻煩。

我笑了，這偌大的.世界上，總是容得下我這樣的人吧。想想便釋懷了，我不再去迎合別人，我會(huì)去做一些自己喜歡的事，哪怕了解這個(gè)領(lǐng)域的人少之又少。哪怕我談及此處時(shí)沒(méi)有人可以聽(tīng)懂，我依舊開(kāi)心。因?yàn)槲蚁胗伤鼈儊?lái)慰藉我的心靈也足夠了。它們就像天使逆著波濤來(lái)到我眼前，伸手接住一顆流星捧起來(lái)給我許愿，從此在我名為“孤獨(dú)”的深海里有了一方光明。哦，從此這片海大概不叫孤獨(dú)了。未來(lái)，還會(huì)有人發(fā)現(xiàn)這片海域，發(fā)現(xiàn)這里獨(dú)美的風(fēng)景。

我又看到了院墻邊的白蘭，她熠熠地看著朝陽(yáng)的光亮，我好像并不孤獨(dú)了。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇九

初一的暑假，我與小學(xué)的一名同學(xué)相約去爬山。我早早就到了約定的地點(diǎn)。“既然同學(xué)還沒(méi)到，那我一個(gè)人在這里等豈不是無(wú)聊死了？”我一邊發(fā)著牢騷，一邊開(kāi)始在這附近閑逛了起來(lái)。

這時(shí)我看見(jiàn)地鐵站的門口圍了一圈人，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲，以及“好！再來(lái)！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎么會(huì)在外面表演，還是賣藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出于好奇心的驅(qū)使，我還是邁開(kāi)了腳步，向那里走去。

想不到那里的人竟是那樣多，我完全看不到人群中心是什么。突然，人群都安靜了下來(lái)，我正好奇，卻只聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)清脆悅耳的樂(lè)聲，時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；時(shí)而響亮；時(shí)而輕的讓人覺(jué)得干凈利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠(yuǎn)的山林間動(dòng)物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”于是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開(kāi)了旁人，擠向了圈中心。

但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛著一個(gè)與他相貌不符的盲人鏡，兩只耳朵里的助聽(tīng)器已經(jīng)被磨得锃亮，應(yīng)該是戴的時(shí)日已久了吧，臉被畫(huà)成了京劇中的紅臉，手中拿著兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但桿卻長(zhǎng)的出奇，在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什么‘怪物’？”我小聲嘀咕著。這時(shí)，琴前的一大塊寫滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚(yáng)琴……我兒子患大病，急需用錢，望各位幫助。”我輕聲讀了出來(lái)，隨即在心中笑了：呵，最后還不是要討錢么！

曲畢，他向我們說(shuō)：“各位兄弟，如果不喜歡還請(qǐng)?bào)w諒一下。畢竟我賣藝，不賣尊嚴(yán)！”聲音不響，每個(gè)字卻都十分有力。

我沉默，開(kāi)始思考：什么是尊嚴(yán)？是任人宰割任人踐踏，為了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活著，即是為了尊！

我對(duì)他肅然起敬，因?yàn)槭撬尡梢暎瑥奈业谋砬榘邢ТM。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十

表情，是人們發(fā)泄情緒的一種方法，喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒(méi)有煩惱。

爸爸過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書(shū)！”“哎，不就是一本書(shū)嘛，靜下心來(lái)，不要去管它，明天它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)了。”“真的？”“真的！”

話音剛落，爸爸便給我講了個(gè)笑話：“iphone走在路上，回來(lái)時(shí)，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點(diǎn)到了笑穴，躺在沙發(fā)上，笑到肚子疼，也停不下來(lái)。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)忘記了剛才的不愉快，便慈愛(ài)地笑了。

我心生一計(jì)，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時(shí)，爸爸卻在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我在“作惡”，便對(duì)我實(shí)施了一頓“窮追猛打”。時(shí)不時(shí)冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說(shuō)：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環(huán)繞在屋子里。

第二天，那本書(shū)真的出現(xiàn)了！真是太神奇了。直到后來(lái)，我才知道，爸爸為了找書(shū)，到十二點(diǎn)半才睡覺(jué)。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十一

前路漫漫，我們總在挑戰(zhàn)之中不斷成長(zhǎng)。或許我們會(huì)遇見(jiàn)很多的事情，這些事情會(huì)讓我們擁有豐富多彩的表情包，如微笑、大哭、委屈……可唯一，放棄不在我的表情包里。

有一次，我和爸爸、弟弟一起去爬山。當(dāng)我站在山腳下往上望，只見(jiàn)山峰插入云霄，我看得雙腳直打嗦，就連在前一秒還在說(shuō)自己很勇敢的弟弟也認(rèn)慫了。爸爸說(shuō)：“走，我們爬上去。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……不敢。”“這有什么不敢的，先不要看上面的，先看下面的。”爸爸說(shuō)。我按著爸爸的方法去做，果然好多了。過(guò)了一會(huì)兒，我們爬到了半山腰，可是隨著山越來(lái)越高，山路也越來(lái)越陡，我真怕自己腳下的石頭突然陷下去了，人也跟著掉下去。一想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。弟弟似乎更害怕了，緊緊地牽著我的手。我突然想放棄了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你們上去吧，我在這里等你們。”爸爸剛想張嘴，就被弟弟搶先了，“姐姐，我在這里陪你。爸爸，你自己上去吧。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們做事不能半途而廢，爬山也一樣。”說(shuō)完，爸爸指向了一位老爺爺，“看，那位老爺爺雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，可他不也是努力爬上去嗎？”我們順著爸爸手指的方向望去，那位老爺爺頭戴一頂白色帽子，身穿運(yùn)動(dòng)服，汗水早已順著臉頰往下流。“你看，一位老爺爺都能做到，你們?cè)趺淳妥霾坏侥兀俊币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我鼓起勇氣，向山頂爬去，弟弟也做出一副準(zhǔn)備出發(fā)的表情。爸爸說(shuō)“走！”我們一個(gè)接一個(gè)，繼續(xù)出發(fā)。此時(shí)，我感覺(jué)剛才像灌滿鉛的腳變得不再沉重了，風(fēng)吹過(guò)臉龐更加舒服了……功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了山頂。站在山頂鳥(niǎo)瞰山下的景色，真美！我心想：要是我不爬上來(lái)就看不見(jiàn)這么美的景色了。

從此，放棄不在我的表情包里。現(xiàn)在，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那天的風(fēng)，那天的美景，還有那天沒(méi)有放棄的自己。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十二

我每天都在笑，笑容時(shí)我最好的符號(hào)，即使遇到了不開(kāi)心的事我也能很快把情緒調(diào)整好。陽(yáng)光滋潤(rùn)大地，樂(lè)觀洋溢在臉上，嘴角掛著笑，捧腹大笑，含蓄地笑，呵呵地笑，總之，我的表情包里沒(méi)有悲傷在招搖。

但最近發(fā)生的一件事，還是讓我的表情包差點(diǎn)進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，幸好，樂(lè)觀的情緒戰(zhàn)而不倒。那是因?yàn)椋覀冞M(jìn)行了期中考試，一向成績(jī)不錯(cuò)的我，這次依然感覺(jué)自我良好。考試完回家的路上我背著書(shū)包蹦蹦跳跳，連嘴里的小曲都像小貓?jiān)诮校瑯?shù)上的鳥(niǎo)兒向我點(diǎn)著頭，嘰嘰喳喳在問(wèn)好，小草兒隨風(fēng)擺，陽(yáng)光在葉子上跳，一切都是那么美好。

隨話說(shuō)，過(guò)猶不及，不知道那朵云里就會(huì)夾著雨來(lái)到。過(guò)了三四天，考試卷子發(fā)了下來(lái)，粗心大意，自以為是，最終讓成績(jī)顯得有些糟糕。看著那紅紅的批改過(guò)的痕跡和評(píng)語(yǔ)，我再也沒(méi)法穩(wěn)當(dāng)下來(lái)，眼里的世界也突然變了顏色，陽(yáng)光明媚卻顯得刺眼，天空飄過(guò)一朵云卻覺(jué)得瞬間會(huì)風(fēng)卷殘?jiān)埔话悖瓦B鳥(niǎo)兒的叫聲都好像在嘲笑我一樣。

只不過(guò)這學(xué)期不在一個(gè)班。他說(shuō)這次試題出的有點(diǎn)難，很多同學(xué)都沒(méi)有考好，但他從老師那里看到了年級(jí)排名，我的名字進(jìn)入了年級(jí)前一百名！聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間蒙了，思路就像跳閘了一般。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十三

時(shí)光悄然流逝，如一個(gè)滿載禮物的白發(fā)老人穿梭在時(shí)光隧道。曾幾何時(shí)，他慈祥的撫去我們臉上的童稚，青澀青春時(shí)代如約而至。在這一路上，我們由孩提變?yōu)樯倌辍６操?zèng)予每個(gè)人別樣的表情包，那有歷徑挫折直至成功的喜悅，隱藏離別好友不舍的淚水……而，我的表情包里沒(méi)有失落。

朝陽(yáng)明媚，繁花待放，樹(shù)影斑駁。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)身影在不停地游走，奔跑，跳躍，揮拍，一顆顆晶瑩，飽滿的汗珠劃過(guò)她的臉頰，一片片朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘息聲中夾雜一絲倔強(qiáng)，不斷被空氣吞噬著，腦海里只有“堅(jiān)持”圍繞。

何為她如此努力的源泉？是責(zé)任，亦有份不甘。

時(shí)間追溯至兩年多前，那是她第一次聽(tīng)聞“網(wǎng)球”雖說(shuō)是懷試試的說(shuō)法，可是她知道，既然做了選擇，從未想過(guò)放棄，一個(gè)年僅七歲的孩子暗暗下著決心，這是一份對(duì)自己當(dāng)時(shí)選擇的承諾與責(zé)任。她，便加入這支隊(duì)伍，開(kāi)始了網(wǎng)球之旅。

再倒帶回幾天前的一場(chǎng)組織的.隊(duì)內(nèi)比賽。熱火朝天的賽場(chǎng)上，洋溢著活力與蓬勃朝氣，她此刻也在賽場(chǎng)上摩拳擦掌，冷峻等待，比賽開(kāi)始！一聲令下，場(chǎng)上活躍起來(lái)，奔跑、跳躍、揮拍，網(wǎng)球穿行兩地之間，幾回合后，結(jié)果不敵對(duì)手，以失敗告終。

失敗后的她，一片薄薄的烏云籠罩頭頂，心似深秋里一湖水，凄清平靜，景物也略襯悲涼，自己低落地收拾東西，此時(shí)，對(duì)手走過(guò)并以不悄的語(yǔ)氣及態(tài)度丟下了“手下敗將”四個(gè)字，這一詞，似乎觸發(fā)了她內(nèi)心中某根弦，簡(jiǎn)短卻鏗鏘有力地回響在耳畔。如一只驚鴻掠過(guò)，湖水激蕩波紋，那一刻，她無(wú)言，只是默默將哀愁，失落化為不甘與堅(jiān)定的信念。

每日充斥，激勵(lì)著她的是那個(gè)毅念，愈發(fā)奮發(fā)向上，充滿能量，努力練習(xí)……在下一次的比賽中，他們?cè)俅蜗喾辏惺苤坪跸鯚煆浡@一次，她贏了所謂的“勝利者”，所有的付出與不甘都有了歸屬，那女孩便是我。

即便這旅途上依舊艱難，烈日下訓(xùn)練的身影，逆風(fēng)暢爽的越野跑，細(xì)雨夜色下的活動(dòng)……一幕幕都浮現(xiàn)眼前，既然自己認(rèn)定，又何必后悔？勿忘初心。

人生道路亦如此，既使荊棘步滿去路，請(qǐng)咬牙堅(jiān)持，縱雙腳劃，也不應(yīng)該停下，因?yàn)椋粐L試永遠(yuǎn)不知前方有怎樣風(fēng)景。若獨(dú)自面對(duì)黑暗，不要畏怯，堅(jiān)持前行，總有一道光破曉于天際。當(dāng)你還在失望，嘆息，別人已開(kāi)始奔跑，放棄或堅(jiān)持努力，如何決擇，關(guān)鍵在于你。

追逐夢(mèng)想的路上，華麗地跌倒，總勝過(guò)無(wú)謂的徘徊，但你始終應(yīng)該相信努力的意義。

收起思緒，揮散這煙云，會(huì)心一笑，淺藏初心，背著夢(mèng)想的行囊尋找心靈棲息之所……。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十四

還記得嗎？親愛(ài)的同學(xué)們。那是一次軍訓(xùn)，我們要去青少年實(shí)踐中心訓(xùn)練，而且還是五天呢。對(duì)于我們這些從未在外住過(guò)宿的人來(lái)說(shuō)，是既害怕?lián)模峙d奮期待。老師一宣布這個(gè)消息，教室內(nèi)立刻像炸開(kāi)了的鍋一樣，“聽(tīng)說(shuō)，那兒很熱，去一個(gè)星期就曬黑了”“你說(shuō)你說(shuō)，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個(gè)人一個(gè)宿舍”……過(guò)了好大一會(huì)兒，老師待我們安靜下來(lái)，告知了準(zhǔn)備事項(xiàng)。第二天，我們便出發(fā)了。到了那里，我們左看看右看看，對(duì)這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽(tīng)完注意事項(xiàng)，艱苦的體驗(yàn)開(kāi)始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開(kāi)開(kāi)心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會(huì)產(chǎn)生一些不可調(diào)和的矛盾，但是我們?nèi)匀恍χ屒跋樱浑m然會(huì)碰到一些無(wú)法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰(zhàn)。

在那段時(shí)間里，我們一起快樂(lè)一起憂傷，同學(xué)們的感情更加牢固。

還記得嗎？親愛(ài)的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業(yè)。我滿懷信心的把作業(yè)擺在桌前，等著您來(lái)查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒(méi)做，下課來(lái)我辦公室一趟！”打破了我的夢(mèng)境，我慌忙一看，果真有一道題沒(méi)寫。頓時(shí)間，全班同學(xué)齊刷刷向我投來(lái)異樣的目光。此刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我心里便來(lái)氣了：切，不就一道題嘛，我沒(méi)看見(jiàn)哪！哼！這一節(jié)課我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付了過(guò)去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來(lái)了。”您輕聲道。見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)，您又說(shuō)：“作業(yè)怎么沒(méi)寫完。”我急了，說(shuō)“不就一道題，我沒(méi)看到。”聽(tīng)罷，您嘆了一口氣，說(shuō)“向你這樣的好學(xué)生，本來(lái)是不應(yīng)該犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的。”“可……”我剛想開(kāi)口，您打斷了我的話，“在日常的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該馬虎大意。你可別小瞧這一點(diǎn)。有時(shí)候一分之差就可能達(dá)不到學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)線，小的誤差往往也會(huì)造成大的損失。好了，我不想多說(shuō)了，道理你也懂。一直以來(lái)你都是咱們班的榜樣，老師相信你會(huì)做的更好！”聽(tīng)到這兒，我感到非常內(nèi)疚，心里暖暖的。

在那一次談話后，我更加細(xì)心的對(duì)待一切，認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。

而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現(xiàn)，每個(gè)人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因?yàn)槲也幌牒退鼈冋f(shuō)再見(jiàn)，不想和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我害怕，一說(shuō)再見(jiàn)就再也不見(jiàn)了。

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我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十五

那時(shí)，我的成績(jī)并不理想，同學(xué)們嘲笑我，我也沒(méi)在意，因?yàn)樵谛睦锩嫖乙呀?jīng)認(rèn)為自已不適合學(xué)習(xí)了。

既已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨之越來(lái)越差了。終于，老師來(lái)找我了，老師的辦公室里只有我們倆個(gè)，空氣顯得有些沉悶，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，這靜謐使我有些喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間仿佛靜止在了那一刻，終于，老師先開(kāi)口：“你去種一株花吧！種好了將花帶來(lái)給我看。”我愣住了，但也不敢怠慢。

回到家，我就找來(lái)了一個(gè)花盆，與一些鳳仙花的種子，將種子種下，給它澆水，期盼著它快點(diǎn)生根、發(fā)芽、拔節(jié)、長(zhǎng)高，長(zhǎng)出花骨朵兒。

為了帶花給老師，我只好又種了幾顆，來(lái)看花成了我每天中最為重要的事了，當(dāng)花枝上長(zhǎng)出花骨朵兒，花骨朵兒又長(zhǎng)成嬌艷欲滴的花兒時(shí)，心中仿佛照進(jìn)了一束暖陽(yáng)。

那天我將花兒拿去給老師看，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。輕聲對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都是一樣的，你不笨、也不差，只要將夢(mèng)想當(dāng)做是養(yǎng)花，用心的去完成它，不怕失敗，不放棄，就一定會(huì)成功，種好自己的花，你的成長(zhǎng)之路，一定會(huì)花香滿徑，芬芳撲鼻。

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十六

從小不管是父母還是老師，都告訴我們做事不要半途而廢，父親也總是以身作則，把事情完成到底，母親說(shuō)真是頑固，弟弟說(shuō)真是無(wú)語(yǔ)。

在每個(gè)周六，周日我都有繪畫(huà)課，而且是在早上八點(diǎn)，掰掰指頭，我已經(jīng)好久沒(méi)有睡到十點(diǎn)了。

我是個(gè)起床困難戶，尤其是現(xiàn)在天冷了，我更不想起了，不想離開(kāi)溫暖的被窩，便想;不如下午再去補(bǔ)課吧。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候心底總會(huì)有一個(gè)聲音在我腦海中徘徊;同樣的，別的同學(xué)也有課，甚至比我的還早，為什么別人能堅(jiān)持下來(lái)，我卻不能。這個(gè)意志一直推動(dòng)著我，是的我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持下來(lái)了。

正因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)持，我的畫(huà)工也是卓有成效。

天無(wú)絕人之路，你不努力又怎會(huì)知道結(jié)果，只有一個(gè)失敗的人才會(huì)早早的放棄.

我的表情包里沒(méi)有絕望（優(yōu)秀17篇）篇十七

時(shí)光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過(guò)成功后的喜悅，露過(guò)失敗后的不甘，藏過(guò)不舍時(shí)的淚水，跳過(guò)難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨(dú)沒(méi)有失落。

是失敗，是嘲笑。

上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測(cè)試，她的成績(jī)并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來(lái)，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道，失落與淚水是沒(méi)有用的，頂多博得個(gè)同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！這個(gè)少女，是我。

黑夜的門，是星星推開(kāi)的；堅(jiān)韌的門，是黑夜推開(kāi)的；成功的門，是堅(jiān)韌推開(kāi)的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。

成長(zhǎng)路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢(mèng)想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇。

作者：陳卓穎。

都說(shuō)憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒(méi)有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。

我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅(jiān)持感動(dòng)，我是快樂(lè)的。突然，有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時(shí)，其他同學(xué)看到了這一片狼藉的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻責(zé)怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說(shuō)：“不是我踩的，明明是她！”說(shuō)完，手指向那位同學(xué)。可大家異口同聲地說(shuō)：“才不是，我們親眼看見(jiàn)你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會(huì)而已，沒(méi)什么的，笑一笑，十年少，給自己一個(gè)微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。

有位老師姓黃，教數(shù)學(xué)的，不管學(xué)生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學(xué)生，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。而老師自己，則微笑著繼續(xù)講課。

憤怒是萬(wàn)惡之源，我緊張時(shí)不會(huì)大發(fā)脾氣，卻有不少人們經(jīng)常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒(méi)人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對(duì)自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！

我不喜歡憤怒，憤怒傳達(dá)著負(fù)能量，我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒！