隨著社會的發展和進步，優秀作文的標準也在不斷變化，我們需要不斷學習和創新。以下是一些優秀作文的精華摘錄，它們或許能給你一些靈感和啟發。

與美同行的學生（優質22篇）篇一

我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機---吳斌等。他們是誠實守信的人，感恩向善的人，踏實能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質的人。平時，在公交車上，我們看見爺爺奶奶們，要起身讓座，做個懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

在《與美同行》這本書里，有許許多多讓人感動的人，為了母親的微笑，陳斌強他一個人撫養著患老年癡呆的母親。周一早上他用一根繩子把母親綁在車上去上班，以免有什么差錯，周五又把母親綁回來，這一幫就是5年啊，這一片孝心感動了我，也感動了千千萬萬的中國人。我還喜歡背母上大學的柳婷，她母親不幸得了病，他把自我的錢都花光了，父親離家出走，從此他就一個人扛起了一個小家，還學會了醫藥，為照顧母親，他決定被母親上大學，在校外租了房子，他就能夠一邊學習，一邊在家里照顧好母親賺錢開支家庭。他自立自強的奮斗精神和知恩圖報的愛心孝心感動了社會。這本書中的《宋濂還書》，《最美四姑娘》等文章最讓我感動。先說宋濂還書。宋濂真是個喜歡讀書的書藏家，也是個不會破壞書本的一個人，不管她們的生活的怎樣的富裕還是怎樣的窮，宋濂他都是誠實守信。再看最美四姑娘，那四位姑娘心地善良，樂于助人。你看，劉麗居然會心肺復蘇，褚偉娟的眼睛明潔，會想辦法，王賽珍也很會想辦法；愛幫忙這位被公交車撞倒的老人，周麗她醫院藏的東西可不少啊！

我從電視里看到‘凡人好事’這四個字的意思，就是說我們最平凡的人做最平凡的事。我看見馬路邊的環衛工人做的就是凡人好事，他們不管天氣炎熱還是寒冷，都堅持在馬路上掃地。

我身邊最美的人那就是我的家人。我的奶奶她很早就起床了，她先去地上把一些雜草清理干凈，又澆了水，然后她要給我們燒早飯，之后就洗衣服，這就是她的‘早功課’。我的爸爸也是我身邊最美的人，有幾次他的朋友叫他去干活，我的爸爸就早早的起床，準備去干活。

這種精神我很喜歡，我們生活中也有很多這樣最美的人。讓我們一齊做這誠實守信，感恩向善，愛學善思，踏實能干的與美同行的人。

與美同行的學生（優質22篇）篇二

近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發現美的眼睛而已！我們一直與美同行。

那么，何為“美”呢？

則為“善”。

例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個被救起的女孩，照耀著社會上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動很好地闡釋了“善”的本質。在那女孩即將墜落的時刻，正是因為吳菊萍內心深處的善讓她毫不猶豫地沖過去，接住那個女孩，接住那個隨時會消失的生命，那既是對生命的尊重，也是一種善的體現。

還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那么她就不會，在客車失控撞向學生時奮不顧身地將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學生的安全。而事實上，只要她后退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現。

最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個孩子后又跳入水中去救第4個孩子時，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚，值得我們尊敬，更值得我們去學習！一個關于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動叩擊著許多人的心靈，催人感悟。

平凡的人帶給我們最多感動。

與美同行的學生（優質22篇）篇三

愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人的愛，可愛到底是什么，我們也說不清楚。

愛是什么？愛是母親手中線，游子身上衣；愛是自然的，只要真誠，就能讓人陶醉。

在我眼里，最美浙江人就是“最美媽媽”吳菊萍阿姨，她用一雙手，就保住了一個孩子偉大的生命，當時我呆住了，她從未見過的小女孩，都不想想就拯救了小女孩。吳菊萍阿姨的左手造成了粉碎性骨折，但是我看出了她的雙手充滿了愛。

海倫·凱勒說：“世上最美的東西，不一定要用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”

貝多芬雖然失明了，也遇到了種種困難，但通過他的努力，也受到了大家的喜愛。

所以讓我們一起行動起來吧！把愛傳給更多的人。

與美同行的學生（優質22篇）篇四

十年之前，你不認識我，我不認識你。十年之后，我們會是朋友。時間在我們的人生劃過，留下一條最美的痕跡，轉瞬即逝。仿佛還是昨日，我們剛相識，而今日，就是分別。

還記得，兩年前的我們，也是這樣筆直地站在教師的面前，莊重嚴肅的表情中透著幾分稚氣。而如今，同樣的我們，以同樣的方式站在您面前，卻多了一雙雙紅腫的雙眼，帶著兩行淚，不復從前。那些嘮叨和嚴厲全都被我們拋之腦后，而眼前的是執著可愛的她。

還記得，教師要離開了。不懂事的我們，為了珍惜這短暫的時光，每一天都往辦公室跑，向教師請教一些幼稚可笑的問題。此刻想想真是愧疚，占用了教師的休息時間。能夠想象一個挺著大肚子的女人，每一天不停地給我們上課，回答我們任何可笑的問題，是一件多么辛苦的事！可她從不說累。能夠說，她是一個大孩子，是我們的大姐姐。大孩子說：被懷孕的人教大的孩子是幸運的。大孩子說：不能再教我們，是她這輩子最大的遺憾。可是，可愛的大孩子，我們多么不愿意去遺忘你。在你為我們求學校領導給我們安排一個更優秀的教師時，我們深刻體會到那些低聲下氣的乞求有更多的是對我們的愛。

那些年，大孩子牽著小孩子的樣貌；那些年，心中劃過的痛；那些年，那個美麗的笑容。全都在雨中跳動，在我們的腦海里。有這樣一個大孩子，善良，執著，美麗。

全世界有很多個盛菊，可是，這朵盛開的菊花，卻開在我們的心里。

與美同行的學生（優質22篇）篇五

一向以來，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭執時應當的，理所當然的，用此刻最流行的的說法來說，這叫“代溝”，我一向以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛在她們面前發脾氣，十分任性，可是，差不多過了十個年頭，才發現自我真的錯了，真真正正的錯了。

從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長，我心中也會想爸爸想媽媽，每逢周末看著別人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個，你沒有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會一向陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動涌上心頭。

漸漸地，我長大了，而僅有九歲的我就應當承受著突如其來的家庭變故嗎？我還小啊，就應當去理解父母離異的事實，這突如起來的家庭變故使我不知所措，在爭奪撫養權的那一刻，我簡直像傻了一樣，只明白哭，卻幫不上一點忙，父母離異意味著這個原本幸福的家散了，在決定我和誰過這一點上，我亦拿不定主意。

突然，一個熟悉的聲音傳了過來，原先是爺爺奶奶來了，她們看見站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現出來了，爺爺立刻就說：“這孩子我和她奶奶來帶，這么多年，你們管過這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺，感覺還有熱會陪著我，會一向愛我。

回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣貌，我不禁自責起來，為什么自我這么不懂事？為什么自我這么不會體諒人？想到那里，不禁深深自責起來。

以前，常聽奶奶說：“奶奶不呢過永遠照顧你，你自我照顧好自我就是送個我最好的禮物。”我恍然大悟，爺爺奶奶是真的愛我，圖的不是我以后怎樣孝順他們，怎樣享福，而是期望我過上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會盡量滿足我的需求，而我呢？卻一向以來不懂他們那偉大的愛！

人們都說，母愛偉大無私，可是我一向以來擁有的愛甚至已經勝過那份母愛，這份愛深沉無私，沒有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒有人明白他們走過的坎坷路，但我明白，他們是愛我的。

與美同行的學生（優質22篇）篇六

大家必須還記得7月2日，發生在杭州白金海岸小區里那一幕。一個兩歲女童妞妞從10層高樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，但女童妞妞平安無事。

當被問及救人動機，吳菊萍回答是：“這是本能，是作為一個母親應當做的事情。”“像保護自我的孩子一樣去保護別人的孩子，社會才會有期望！”她的救人舉動和樸實的話語，真正體現出了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”這一中華民族的美德。

而在我們生活中，也有像吳菊萍一樣的“最美南湖人”，雖然她的名字沒有被人們熟知，但她的事跡讓我們感動。《小新說事》中曾報道過，在嘉興的一個菜場里，一位年過半百的老爺爺，由于天氣炎熱，菜場中過于悶熱，他突然暈倒在地。之后，有近二十人走過他身邊，都無動于衷，甚至還有人從他身上跨過去。直到二十分鐘后，一位好心的阿姨將這位老爺爺扶起來，還幫忙他叫了救護車。

她沒有留下姓名，但她留給我們的是無盡的欽佩，她在發現老爺爺暈倒時，想到的不是趕快離開，以免“惹禍上身”、“趟了渾水”，想到是老爺爺的安危，想到的是盡快救治老人，在她身上我看到了人與人之間純潔的關愛。

我還記得20“感動中國十大人物”——吳菊萍的頒獎詞，是這樣寫的：“千鈞一發之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個生命因你而重生。母親，僅有母親，才會迸發出如此驚天動地的能量。天之大，唯有你的愛，純潔無瑕。”

不論是“最美媽媽”——吳菊萍，還是這位不知名的“最美阿姨“，她們在身邊人最無助的時候，想到的是那些需要幫忙的人，她們都用實際行動獻出了自我那份純潔無暇的愛。

我相信，只要人人都獻出一份愛，嘉興的明天將更加完美！

與美同行的學生（優質22篇）篇七

美存在于我們身邊，只是我們并沒有發現。其實，如果我們認真細心觀察身邊的事物，我們會發現有一些與眾不同的美，列如：

20xx年7月2日下午1時，在杭州濱江區一住宅小區，2歲女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過的吳菊萍奮不顧身的沖出去，用雙臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的沖擊力令吳菊萍當場倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴重。這位年輕的媽媽在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛光輝。這一幕感動了億萬人，網友們贊譽她為“最美媽媽”。但她平靜的說，“我只是恰巧碰到了“。她為挽救一條生命而高興。雨果說過一句話：”善良既是歷史稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。”

在我的身邊也發生了一件偉大的事：有一天，我獨自走在大街上，站在一個角落看見一個小女孩，在漫天邊際的大街上一個阿姨走到了她身邊，他們說了幾句話，阿姨就跑到附近的超市買了一大袋東西，連忙走到小女孩邊上他們說了一大堆的話。雖然離他們家很遠，但看他們的笑臉感覺非常融洽，過了一會兒，小女孩跟著阿姨走了，在夕陽下一起回家。在回家的途中我一直思索著他們到底說了什么話，回頭看它們已在夕陽下消失。布爾沃曾經說過：“如果美貌是推薦信，那么善良就是信用卡。”正是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任、美在瞬間。

生活中有許多大大小小的美，它們存在與我們身邊，大愛固然美，但一點一滴的小愛也同樣感人。與美同行，其實很簡單只需要你或別人一個小小的動作或行為而已，讓我們與愛同行。

與美同行的學生（優質22篇）篇八

生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭：“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活啊！怪不得會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白用他的豪放與美同行。得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之后才能發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

顧城有一首詩：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。現在，我卻愿意用我黑色的眼睛，去尋找我內心深處的美，這樣才能與美同行。

走進美的世界，我們與美同行。

與美同行的學生（優質22篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是四(2)班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學會感激，與美麗同行》。

親愛的同學們，當你得到別人的無私幫助時，當你情緒低落而得到鼓勵與稱贊時，你是否心存感激呢?“感激”是一種生活態度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個充滿著激情活力、笑口常開，而又懂得感激的人，會以一顆愛心、善心、寬心待人，會建立和諧、融洽、溫馨的人際關系。

曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風;汽車上，老奶奶被爭著為她讓座的紅領巾感動得語不成句;校園里，同學們為親愛的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊;在家里，我們為剛下班的爸爸媽媽端上一杯熱茶，為他們消除工作的勞累記得剛入學時，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發言，是苗老師不厭其煩地指導我的發音，讓我觀察她的口型，用親切的話語和鼓勵的目光給我增添了莫大的勇氣。現在，每當我回答問題時，苗老師那慈母般的笑容總會在我眼前閃現。一次我語文成績考得不是太好，苗老師沒有對我批評責備，而是用她那慈祥的微笑和會說話的眼睛給予我信心和力量，激勵我積極進取，再接再勵她是老師，更是我們的媽媽，我們感激她對我們的成長付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學，向所有給予我們知識、關心我們成長的老師說一聲：謝謝您!(鞠躬)。

同學們，讓我們學會對身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天;感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨，并擁有血濃于水的深情;感激老師，是他們無私的教導為我們插上了實現理想的翅膀;感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣;感激打擊過我們的人，是他使我們變得更加堅強;感激陽光，感激雨露，感激鳥語，感激花香我相信，只要我們學會感激，對他人心存感激，人人心里都會擁有燦爛的暖陽，生活會因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠和我們一路同行!

謝謝大家，我的演講完了!

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我今天演講的主題是與美同行。

喜歡天空的顏色，因為它很美，r純凈的藍色，令人神往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡單的美，沒有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們去發現的，只要你擁有一雙會發現美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

一個故事散播了對社會的美，20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美媽媽”一天中午，吳菊萍吃過午飯準備出門辦事。剛走到小區門口，就聽見有人大喊大叫：“孩子，孩子……吳菊萍發現了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個箭步沖到了正對著孩子的樓下那片綠化帶里!伸手將孩子接住。“砰”的一聲，孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過去。最終她們平安出院了，真是好人有好報!那種精神值得我們學習。

真誠的關心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥兒迎著春天的朝陽，美是什么?美是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……美無處不在，我們就生活在被美包圍的世界里!當你在上學的路上看到涓涓細流的小溪旁洗衣服的農家婦女你就會明白：美是無私的奉獻是默默給予他人，美曾讓生命延續讓人得到欣慰，美不僅是涓涓細流的小溪還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個驕傲，與美同行就是與心同行!

謝謝大家!

大家上午好!很高興能夠站在這里演講,今天我演講的題目是"與美同行"。

同學們，當你過著幸福快樂的生活時，你可曾想到我們的生存環境正在一點點的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當你充分享受陽光旭日的時候，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么綠，就在自然環境給予我們美麗享受的同時，人類也在向大自然無節制的索取......

面對著日益惡劣的環境問題，不經在想，人類為這個地球到底做了些什么，無非是肆意的踐踏和無節制的索取。

這本書，嚴肅的資源環境、生態文明、及人員素質等方面存在的嚴峻問題;我們必須動員廣大青少年學生，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，行動起來，從現在做起，從點滴做起，保護環境，節約資源，勇做生態文明建設者，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”

為了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個中國人，要弘揚的精神做好，為世界作出環保的一點點貢獻，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

作為這個宇宙里，已知的唯一一個擁有生命的星球，不應毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護環境，勇做生態文明建設者，為的是祖國美國更加美麗，俯視整個地球，中國將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機勃勃的一塊。

環境是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘，淡水是我們的生命之泉。不過，人們總把環保掛在嘴邊，而沒有采取實際行動。環境對于我們來說，像天空，像淡水，像陽光，而我們就是天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開了環境，我們就不能過生存。

為了我們的中國夢，為了我們能夠有做生態文明建設者，要從現在開始，努力做還沒見看似很小的事，但這看似是小事，但是每個人都團結起了，環境將會變得更加美好。

與美同行的學生（優質22篇）篇十

藝術家羅丹曾經說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美是什么？是在公交車上給老人讓坐，美是什么？是在馬路上扶老奶奶過馬路，美是什么？是一個老奶奶跌倒了去扶她起來。

在一個睛朗的早晨，也是一個太陽高潮的階段，我剛讀完興趣班，我坐在公交車上，不一會兒，我看見一個的發蒼蒼，陀著個背手里拿著一根的拐杖一瘸一拐地來到車上，這時有一位可愛的小男孩把自已的位置讓給了這位老奶奶笑呵呵地說：“老奶奶，請坐吧！”老奶奶高興地說：“thankyou！”我心里默默地想：“這才是人間的美！”

一天晚上，我在馬路上散步，突然看見一位白發蒼蒼的老大爺正急著要過馬路，可是他腿腳不方便，我正要走過去可是被一個比我小幾歲的小女孩扶著老大爺過馬路，這時老大爺小女孩都笑了，這又是人間的美。

一個不冷不熱的上午，一位老奶奶在馬路邊一不小心踩到了一顆石子滑了一跤，我想跑過去，卻被一位年輕人扶起來了，他一說一笑地把老奶奶送回了家。這又是人間的美。

人間的美要靠自已去尋找的發現的。我還是那句話：“美是到處都要的有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

與美同行的學生（優質22篇）篇十一

在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作。

演講稿。

時一定要突出主題、觀點鮮明。下面是由小編推薦的與美同行小學生演講稿，歡迎大家閱讀。

大自然以山和水展示著它的美;數學中以規律搭建著它的美;音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在暑假當中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說過這樣一句。

名言。

：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今日，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件都令我們感動，學習。雷鋒叔叔把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒叔叔已經不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。現在公交車是主要交通工具，乘車時，總會聽到“請主動給老、弱、并殘、孕讓座。”每當這時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現著美的光輝，更閃現著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。在我們生活中，失學兒童數不勝數，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈地玩耍啊!

雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。

我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

美，是教室里同學們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶同班行動不便的同學上樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場上，看見幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學，我內心不由發出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。

記得當我生病落下功課,心里焦急萬分時,老師課余為我悉心地補習,同學們課間犧牲自己的休息時間不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難,這一切都讓我感到：美就在我身邊。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的藍色的錢包,竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。

與美同行的學生（優質22篇）篇十二

美的基本形態是藝術美和現實美，分為內在和外在。今天本站小編給大家分享一些小學生與美同行。

演講稿。

希望對大家有所幫助。

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么?山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

美無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。

同學們!容貌是父母給我們的，我們無法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個誠實守信的人，做一個感恩向善的人，做一個愛學善思的人，做一個踏實能干的人。同學們!讓我們行動起來，與美同行，融入這美好的生活吧!

我的演講完了，謝謝大家!

敬愛的老師們：

你們好!今天我演講的題目是《發現身邊最美景、做身邊最美人》。

有這么幾個故事：一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時，奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿;一位公交車司機，當自己遭遇飛來橫禍生命垂危之時，仍然忍著巨大的疼痛，堅持把車停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們在由衷地感動和敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱呼。

在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無聞的人。但當危難來臨時，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良和勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

“不要叫我們英雄，我們和大家一樣，都是平凡的人。只要每個人做一點點好事，進步一點點，我們的社會就會進步一大步。”說的多好啊!“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動，更是在告訴我們什么是美的真諦!一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成和諧社會的“最美”風景。

各位老師，各位同學：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請大家跟我重溫這樣感人的一幕：

高速公路上，當異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……在這危急時刻的76秒，他以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用生命詮釋責任，用驚人的果敢和堅強，拯救了全車24名乘客的生命。在這堅守執著的76秒，他用壯舉感動中國，他就是平民英雄、最美司機——吳斌叔叔。

這位普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

其實，在我們身邊，也有許多像張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

清晨，上學路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎?

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心里焦急萬分時，老師課余為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;。

為大地添上一份綠色，是一種美;。

隨手撿起一片紙屑，是一種美;。

同學們，美無處不在，美更需要我們去創造!讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的人!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

與美同行的學生（優質22篇）篇十三

“乒乒乓乓”咦！“小樹林”的教室里怎么會發成乒乓球的聲音呢？原來，“小樹林”正在給乒乓球換上新裝呢！

乒乓球本來只是枯燥無味地對打，但經過一番改造，乒乓球已煥然一新，成了十分有趣的游戲。第一輪的游戲便是吸乒乓球。瞧，同學們一手小心翼翼捏著吸管，一手扶著球，嘟起嘴，含著吸管，深吸一口氣，吸著腮幫子，艱難緩慢地走著。我也不例外，可我屢戰屢敗，聽著同學們一個個都成功吸起的歡呼聲和老師指令聲，我愈發緊張起來，在不斷地練習當中，我偷師學藝地“偷”到幾個辦法，再加上自己的經驗，我竟開始嫻熟起來，每次都做得如魚得水。

“第一個，開始！”隨著時間地推移，老師一聲令下，第一個同學便開始了吸乒乓球的歷程，那位同學吸著腮幫子，反復幾次地想要把頑皮的乒乓球吸起來，可乒乓球就是不聽話。那位同學見到這一幕，不禁皺了皺眉頭，神色十分嚴峻。他把乒乓球轉了好幾個圈，不斷地觀察，好像在找吸管的最佳著陸點。之后他又擺弄起嘴里的吸管，一會捏捏這，一會又想把吸管口擴大。終于，在百般地琢磨下帶著乒乓球上路了――“啊”那位同學發出了驚呼聲，唉，原來是失敗了。第二次嘗試，他似箭一般的速度沖向終點，終于成功了！

這次的活動我不僅獲得了快樂，也知道做任何事都要有耐心，不急躁，才能走向成功。（指導老師/淡泊）。

與美同行的學生（優質22篇）篇十四

愛心是冬日里的一縷暖陽，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心房。愛在心里，讓心變得堅強，再大的災難也壓不跨我們柔弱的肩膀；愛在心里，讓心變得博大，痛苦再也找不到它肆虐的地方。愛是上天賜予我們人類最高貴的心靈禮物。在我小小的身體里，裝著如海水般波濤涌動的愛的激流。別看我小，可是在我10歲的歲月路程中，在這10載的分分秒秒里，我早已感受到愛的神奇，體驗到愛的偉大，我浸潤在愛的空氣里成長，從呱呱墜地，到牙牙學語，從蹣跚邁步到踏進校園，我享受著媽媽的愛，家人的愛，老師的愛，同學的愛。

我知道，愛就在我身邊。有時候，她是隆重的，我們看到了她，我們喊出了她。“最美媽媽”那從樓上掉下來的是千斤重量，而你伸出去的雙臂是驚天動地的愛的能量。當危險裹脅生命呼嘯而來，母愛的天平容不得剎那搖晃。你挺身而出接住生命，那一刻，你讓我們翹首仰望。“最美司機”-------吳斌伯伯，在身負重傷的危難時刻緊握系著乘客生命的方向盤，將大家的生命行駛到安全的終點。千鈞一發之際，你把自己的生死置之度外；電光火石之間，你把他人的生命全力擔當。天之大，唯有你的愛，純潔無暇。

我知道，愛就在我身邊。有時候，她是隱形的。我心里感覺到了她，可她悄悄的不讓你知道。張銘是我們班唯一的一名留守兒童，他爸爸媽媽遠在廣州打工，一年才回來一次。他剛來我們班的時候，膽小自卑，沒有朋友，常常一個人坐在教室里玩。可是當美術課他沒有畫筆的時候，總有各色的'蠟筆會傳遞到他的桌子上，他眼睛生病的時候，自己都還沒在意呢，早有同學關切的去找老師報告情況。比賽雙人游戲的時候，他害羞的躲在一邊，同學們熱情的邀請他，“別害怕，我拉著你”“沒關系的，輸了我們不怪你”“不要緊，我們一起努力”當我和他背靠背抵著籃球，踉踉蹌蹌的跳出起跑線時，加油聲都快把我們淹沒了，“加油，加油”“張銘，加油”同學們喊得那么熱烈，那么真誠。我們也配合的越來越默契，終于，在一片歡呼聲中我們到達終點。我們開心的笑了，老師說，我們的笑最美。

因為有愛，所以才美。

因愛而美、為美而行，同學們，在人生的路上，讓我們匯聚愛心，與美同行！

與美同行的學生（優質22篇）篇十五

這個暑假我們雛鷹小隊的同學們決定一起做一件有意義的事，獻出我們的一點愛心。

于是，我們決定邀請兩位困難家庭的小朋友，和我們一起去參觀上海世博館，感受一下世界的精彩，最后我們邀請到了兩位小姐姐和我們一起同行。

七月二十二日一大早，我們一行十幾個人從南京出發了。一路上，同學們都紛紛拿出自己喜歡吃的.零食分給兩位小姐姐，和她們一起游戲，一起唱歌，漸漸地小姐姐的臉上有了笑容。

到了上海，我們參觀了中國城市主題館，有江蘇館、北京館、山西館、安徽館、浙江館、天津館、吉林館、廣西館等等，哈哈，這么多的館，我數都數不過來了。接著我們又參觀了巴基斯坦、尼泊爾、印度等國家館，那里的異域風情讓我們著迷，太美了。兩位小姐姐也興致勃勃地和我們一起參觀，看得出她們也很開心。

時間飛快的過去了，我們又踏上了回家的路途，由于時間的關系，沒能和小姐姐參觀更多的場館，我有點遺憾，不過看到兩位小姐姐玩得很開心，我們更開心了。希望我們的一點點愛心的付出，能讓她們感受到生活的美好，有信心戰勝一切困難，我們也是。

與美同行的學生（優質22篇）篇十六

1、開拓學生視野，增長學生對家鄉的認知，培養學生熱愛家鄉的樸素情感。

2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養學生動手動腦、發現問題、研究問題的能力。

二、活動時間。

四年級：11月1日上午。

五年級：11月2日全天。

三、活動地點。

四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館。

五年級：揚州科技館。

四、參加人員。

五年級全體師生。

五、具體人員安排。

1、組織領導。

總負責：

總策劃：

現場安全：

南校區負責人：

北校區負責人：

車輛、宣傳：

2、跟班安排。

六、具體時間安排。

1、11月1日上午(四年級)。

7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。北校區自行集中前往。

2、11月2日全天(五年級)。

8:10到操場集中,8:20發車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時(含午餐時間)，14:20整隊上車，14:30發車，預計16:00到校。北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車隊合并一同前往。

七、活動準備。

1、組織四、五年級老師召開準備會。(責任部門：校長室、大隊部)。

2、提前對接好景點。(責任部門：大隊部)。

3、聯系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。(責任部門：辦公室)。

4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。(責任人：班主任)。

八、出行前教育工作。

1、安全教育。

一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

2、文明教育。

注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車內整潔。

九、注意事項。

1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。

2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。

3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。

4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。

十、未盡事宜另行通知。

與美同行的學生（優質22篇）篇十七

今天晚上，我翻開了那本在我書包里藏了好久的書，想將它讀完，這本書就是《與美同行》。

打開書的封面，首先映入眼簾的是一首詩詞，那簡短的語句，卻讓我覺得就像進入了一片充滿“美”的王國。現在的社會上有些人會誠實守信，可有些人卻總是謊話連篇。這本書了有這么一個小女孩，他的同桌想請她幫忙打印主持稿，小女孩爽快地答應了。第二天，同桌順利的接到了稿子。但其實小女孩家的打印機沒墨了，就像電風扇沒電了一樣無法再繼續打印了，而她的父親恰巧又出差去了，可是她并沒有像我們一樣退縮，卻是走了半個多小時的路，到一家打印店打印。

半個小時，對我們來說可能走十分鐘就已經氣喘吁吁，走不動了。可她呢？為了不讓同桌失望，為了讓班會開得更加成功，她心甘情愿的走那么多路，她是多么的守信呀！如果我是她，我可能會等父親回來在打印，而不是走那么多路。

我又翻到下一個主題——孝敬長輩，懂得感恩。這個主題中有一位38歲的語文教師，他為了照顧得老年癡呆癥的母親，心甘情愿的把自己的兒子提前一年送進幼兒園。我心想：這個叔叔好棒啊，他這么孝敬長輩，就是為了可以報答母親獨自撫養自己和兩個哥哥長大。我們小孩子整天只知道衣來伸手，飯來張口。卻不知道應該怎樣孝敬父母，孝敬長輩，似乎長輩做的這一切都是理所當然的。可是我覺得我們用一輩子，也無法回報父母的養育之恩。我們應該從現在開始來回報他們對我們的愛！

與美同行，做一個誠實守信，孝順父母的人，做一個這樣的好公民。我想：這就是讀這本書的價值吧！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

與美同行的學生（優質22篇）篇十八

人如果沒有了夢想，就像花兒失去了芬芳一般，只剩下美麗的外殼。

——題記。

不知從何時開始，不知何時結束，夢想在我面前肆意放縱，讓我加快腳步追逐，我想有一場旅行，帶著夢想的一場人生之旅。

第一站：夢想的誕生，旅行的開始。

伴隨著一聲聲嬰啼，我來到了這個世界，一場人生之旅拉開了序幕，春去秋來，花開花落，慢慢地長大，上了小學的我開始有了自己獨特的想法，潛意識里有了夢想這個詞。常會問媽媽夢想是什么？媽媽告訴我，夢想在一個遙遠的地方，等待你找到它，就會有很多好吃的糖果，漂亮的衣服，這些對于小小的我是一種致命的誘惑，就如罌x一般，無法擺脫拒絕，因此我便踏上追逐夢想的旅途。

第二站：丟失夢想，旅途迷失方向。

人生如夢，夢如人生。就這樣一場夢后，我擺脫了年幼的稚嫩與無知，等待著成熟的磨練。夢想，在困境前變得不堪一擊，來到初中，學習的壓力，生活的不適應，讓我對生活有了新的認識，也讓我對夢想有了新的認識。此時，我才知道，原來夢想是需要付出努力的，我努力過，卻無法靠近它，它就像一顆閃爍的星星，當我走向它時，它卻暗了，讓我一次次迷失方向，最后我放棄了，經受不住困難的阻攔，也許在我放棄那一刻，就注定了我中考的失敗。夢想就如斷了線的風箏愈行愈遠，旅途中充滿荊棘，這沉重的一擊刻入回憶。

第三站：夢想重回，旅途重歸。

窗外星空放眼望去，卻找不到最亮的一顆，如今的我就如盲人一般，被無盡的黑暗隱沒，我需要的是一雙明亮的雙眼，來把我逝去的夢想尋回，七月沉悶的空氣，騷動著每個人的心房，躺在床上，想想那些追夢的日子，雖然苦，但卻透漏著絲絲甜蜜，再想想那些墮落的時候，雖然輕松，但卻心如死水，是時候了，是該清醒了，我們要用最少的悔恨面對過去，用最多的夢想面對未來，即使跌倒又怎樣，只要夢還在一切都可以從頭再來，夢想重回，我踏回原來的軌道，繼續追尋著未來。

第四站：夢想愈發堅定，旅途更加精彩。

如果沒有了夢想，生活就像折了雙翼的鳥兒，再也不能夠飛上藍天。上了高中的我更加理解了夢想的含義，夢想是美好的，是純潔的，即使不能實現，但也曾努力，在以后的時光里，就不會追悔。我每天奮斗著，心，很踏實，生活也漸漸充實起來，雖然夢想很遙遠，但我不會放棄，現在的一切都是為了將來的夢想編織羽翼，讓夢想在現實中展翅高飛。

假如我是華，我也要做一朵芳香的花，不需要過美得外表來裝飾，只愿芬芳自己時讓夢永駐心靈。

這就是我的一場旅行，一場帶著夢想的人生之旅。作文。

與美同行的學生（優質22篇）篇十九

該生熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，政治立場堅定,思想品行端正,具有良好的道德修養,堅定的政治方向，20xx年被評為"優秀共青團員";在校期間無任何不良記錄。

該生在學習上刻苦認真，精益求精，思維敏銳，求知欲強，善于獨立思考問題，實踐動手能力強，積極踏實地完成導師安排的科研和開發任務;思想上要求進步，積極參加集體活動，熱心幫助同學。

經綜合考察，****同學是一名工作認真負責、生活作風正派的同學，個人的政治思想素質、理論素養以及工作的能力和業績良好，在工作崗位上認真負責，創新地工作，認為****同學是一位素質全面、有發展前途的同志，學生自我鑒定《學生品行鑒定》。

北京科技大學信息工程學院。

20xx年1月12日。

與美同行的學生（優質22篇）篇二十

喜歡天空的顏色，因為它很美，純凈的藍色，令人神往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡單的美，沒有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們去發現的，只有你擁有一雙會發現美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

校園里當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說一聲我真美!;當你幫助同學解決一個麻煩后，對自己說一聲我真美!;當你經過勤奮努力取得優異的成績后，對自己說一聲我真美!;當我們見到老師或是來訪的客人時,主動向前彬彬有禮問一聲老師好,客人好!,我們會由衷地對自己說一聲我們真美!

四月，春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。四月，是校園生活豐富多彩的月份，爭當大學品智學生，讓我們用自己的實際行動，播撒好習慣的種子，說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個微笑，你的一句問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你的一次謙讓，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

我們相信，美好的行為就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就會少一些。我們相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信美就在我們身邊!

同學們,小學是我們共同的家,讓我們攜起手來,用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發出璀璨的光彩!讓美無處不在!

與美同行的學生（優質22篇）篇二十一

《與美同行》這一本書令我懂得了許多，也使我知道了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來的3·5公斤重鐵塊擊穿風擋玻璃，重擊他的身體時，他用自己的行動詮釋了一名司機的人性光輝，在人類所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來被贊譽為“平民英雄”和“最美司機”的杭州長運公司司機。吳斌，只是一個平凡的司機，可是卻在面臨死亡時，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽。央視新聞稱他為“最美的中國人”。

這難道不是美的一個最好的標志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說來自不同的地方，不同的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個共同相同的特點--心靈美。有過這么句話是我所喜愛的：人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表。

美，對于每個人來說有著不同的意義。美，對于每個人來說有著不同的表達方式。美，對于我們來說并不陌生，它們點簇著我們的生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會，才能感受到美的漣漪。美，會升華你的靈魂。

草地上數星星的情節是美，童年的發音盒是美，追逐陽光春風的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。

與美同行的學生（優質22篇）篇二十二

我要贊美的同學是王筱菁，她不但奧數學得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。

有一次，老師上公開課，扇到和燕子有關的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學后有被班主任留下來練習。

公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。

王筱菁很優秀，她的優秀是經過苦練中得來的，我知道以后要向她學習。