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知道更要做到（精選17篇）篇一

知道做到之間往往存在著一條的鴻溝，因?yàn)橹牢幢啬茏龅健Ｏ旅媸潜菊拘【帪榇蠹艺淼闹雷龅阶x后感。

作文。

歡迎參考!

花時(shí)間讀了一下《知道做到》這本書受益匪淺。

這一系列的問(wèn)題使我們想到，我們都一直是在說(shuō)，付諸行動(dòng)的人很少。就像我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，當(dāng)去參加一個(gè)培訓(xùn)，老師講到你心坎里的時(shí)候你會(huì)心潮澎湃，但是過(guò)后你還是按部就班的在做你的工作，沒(méi)有什么大的進(jìn)步，，也很少意識(shí)到自個(gè)應(yīng)該怎么進(jìn)步，只是在人講到你心坎的時(shí)候激動(dòng)那么一下子，激動(dòng)的狀態(tài)永遠(yuǎn)是那么一小會(huì)的話，那永遠(yuǎn)也成功不了的吧。只有十幾付諸行動(dòng)的人才能真正享受勝利的果實(shí)。

我們要把積極保持在ing的狀態(tài)!

書中主要講的幾個(gè)要點(diǎn)：

1、重復(fù)的力量：少而精的去學(xué)而非多而淺的去學(xué)。

2、為什么不能學(xué)以致用的原因有三：

信息超載：每天看到聽(tīng)到的信息過(guò)多，沒(méi)辦法真正的去認(rèn)識(shí)去滲透。

消極過(guò)濾：要保持積極的心態(tài)去做事去思考問(wèn)題。看問(wèn)題先看好的一面，然后再去反駁錯(cuò)誤的那一面。先綠色思維然后再黃色思維。例如公司的首席運(yùn)營(yíng)官，雖然他是專門挑刺，為確保公司做出正確決定而設(shè)置的崗位，但是他的挑刺不能把人給整瘋了，可以先思考人們提出的建議的好的方面，然后去駁斥不好的一面。

缺少跟進(jìn)：要想改變某個(gè)行為，得到自己預(yù)期的效果，你需要指導(dǎo)、支持、問(wèn)責(zé)。然后制訂一份出色的跟進(jìn)計(jì)劃。說(shuō)白了就是得有個(gè)人跟你分享并且對(duì)你進(jìn)行監(jiān)督。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程很多，人們?cè)诮邮芘嘤?xùn)的那一刻也很激動(dòng)活躍，但是只是在接受培訓(xùn)的當(dāng)時(shí)，那一刻，之后所學(xué)到的培訓(xùn)只是很少能真正運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，這就培訓(xùn)缺失的最重要的一環(huán)：應(yīng)該制定實(shí)時(shí)有效的跟進(jìn)計(jì)劃。去支持，去找出問(wèn)題，去實(shí)踐，然后再找問(wèn)題，進(jìn)行鞏固，最后真正轉(zhuǎn)化為自己的東西。

分析一下現(xiàn)在的我好像也是這樣的一個(gè)狀態(tài)：計(jì)劃到是有制定，20xx年的整個(gè)學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃。

都制定了，但是實(shí)際去執(zhí)行的真沒(méi)幾條，這樣就違背了我開(kāi)始的意愿，那過(guò)到現(xiàn)在馬上6月份，半年過(guò)去了，我的計(jì)劃還沒(méi)執(zhí)行幾個(gè)，我的年中目標(biāo)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那我現(xiàn)在就很抱怨，產(chǎn)生了一種莫名奇妙的失落和抵觸情緒，認(rèn)為該怎么著就怎么著吧。那這樣隨著消極過(guò)濾的增長(zhǎng)，我的計(jì)劃毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)全部泡湯，所以我現(xiàn)在應(yīng)該把我的計(jì)劃重視起來(lái)，從實(shí)際的情況觸發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)去做一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)去改正。恩，就這么干，開(kāi)始!

知道做到之間往往存在著一條的鴻溝，因?yàn)橹牢幢啬茏龅剑孕枰蛔鶚蛄簩⒅篮妥龅街g有效地連接起來(lái)，這就是常常被我們忽視的重視。

在我作學(xué)生的時(shí)候，老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)重復(fù)的重要性。如今已工作一年，再一次看到書中寫到有關(guān)重復(fù)的內(nèi)容，并且叫做重復(fù)的力量，讓我對(duì)重復(fù)的認(rèn)識(shí)更加深了一層。可見(jiàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，重復(fù)都是極其重要的。

一塊生鐵的價(jià)值，通過(guò)幾次重復(fù)的鍛打就可以變成一塊馬掌，這時(shí)候它的價(jià)值是幾元錢，再通過(guò)千百次重復(fù)的動(dòng)作它就可以用來(lái)作為刀具，這個(gè)時(shí)候它的價(jià)值是幾百元。那么再通過(guò)千百次重復(fù)的錘煉它可以用來(lái)做重要的精密儀器，這個(gè)時(shí)候它的價(jià)值是幾萬(wàn)元。最后再通過(guò)上萬(wàn)次重復(fù)的動(dòng)作它可以用來(lái)做航空器材，那時(shí)候它的價(jià)值就無(wú)法估量了。

做事也是一樣，不要以為重復(fù)很簡(jiǎn)單，無(wú)關(guān)緊要。細(xì)心的人們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，比如在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，大家往往拿出紙和筆認(rèn)真記錄會(huì)上每一條重要的信息，好像會(huì)議的每個(gè)細(xì)節(jié)都深深地刻到了腦子里。但是幾天之后呢，往往要被問(wèn)及上次會(huì)議都有什么內(nèi)容大部人都想不起來(lái)了，這就是會(huì)議做記錄的重要性，同樣也就是重復(fù)的重要性。

作為企業(yè)的一名人員，查文獻(xiàn)閱讀資料是必不可少的內(nèi)容。當(dāng)我們第一次閱讀到有用的文章時(shí)，往往被文章里實(shí)驗(yàn)方法巧妙的構(gòu)思和新穎的結(jié)論所吸引，可是過(guò)了一段時(shí)間估計(jì)就很難有人再想起來(lái)。如果這時(shí)再重復(fù)看一遍文章，就會(huì)比第一次閱讀得更加深入，甚至有恍然大悟的感覺(jué)，它在大腦中印象才會(huì)更加深一層，多次重復(fù)也就變成了自己的知識(shí)。古人同樣知道重復(fù)的這個(gè)道理，就是溫故而知新。

知道，是頭腦獲得信息。做到，是將有效的信息應(yīng)用于工作之中。而重復(fù)，就是將有效的信息刻畫在頭腦中的過(guò)程。重復(fù)的次數(shù)的越多，在頭腦中刻畫得越深，獲得的知識(shí)就越豐富。可見(jiàn)，重復(fù)是一條紐帶，是將知道和做到有機(jī)結(jié)合起來(lái)的紐帶。只有紐帶越牢靠，知道和做到才能更緊密。所以，要重視重復(fù)的力量。

在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等非常非常多的途徑獲取新知識(shí)。但好像你一本書看完了，看完了就是看完了，沒(méi)有對(duì)自己的行為、實(shí)際做法產(chǎn)生任何影響。貌似真的很想從書中學(xué)到些什么，但一直不知道要如何達(dá)到、如果去操作執(zhí)行。《知道做到》教會(huì)如何讓自己消除知行差距，讓學(xué)到的東西學(xué)以致用，應(yīng)用到日常的生活中。

作家提出了三個(gè)要求：

1)堅(jiān)持做筆記;這點(diǎn)大家可能平常的培訓(xùn)、上課中都有都會(huì)做到，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。

2)在24小時(shí)內(nèi)重讀筆記;這點(diǎn)我本身在以前的學(xué)習(xí)中是沒(méi)有做的。沒(méi)有總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲即恍然大悟的東西，將混亂條理不是那么清晰的筆記清楚、整潔的寫到另外一本筆記本上或者儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)中。而是培訓(xùn)回來(lái)后就合上筆記本開(kāi)始另外的事情了。過(guò)了段時(shí)間，當(dāng)突然想起或有人問(wèn)起重新打開(kāi)筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至認(rèn)不清楚自己的筆跡了。這樣的沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理的筆記是毫無(wú)意義的。

3)把自己學(xué)到的東西傳達(dá)給別人;作家建議在結(jié)束培訓(xùn)的一個(gè)星期內(nèi)。將學(xué)到的東西分享、傳授給別人。在分享、傳授的過(guò)程你又再一次的強(qiáng)化、復(fù)習(xí)了你學(xué)到的東西。

但真正能夠做到這三點(diǎn)的人真的很難。要應(yīng)用自己剛學(xué)到的知識(shí)并不是一件容易的事。接下來(lái)作家分析之所以出現(xiàn)這個(gè)情況的主要原因：

1)信息超載;現(xiàn)在人們獲取知識(shí)的途徑很多很多，獲取新知識(shí)要比應(yīng)用自己已有的知識(shí)有趣得多了。所以人們習(xí)慣性的不斷的去獲取新知識(shí)。

2)消極過(guò)濾;也就是說(shuō)‘發(fā)臭性思維癥’是指對(duì)那些積極的、哪怕是對(duì)自己有用的信息半信半疑，或者干脆拒之門外的癥狀。如何判斷哪些對(duì)自己來(lái)說(shuō)是積極的、有用的?(我也不太懂囧……)。

因?yàn)橹R(shí)容易獲取，所以我們總是不斷的獲取更多知識(shí)，而不是采取實(shí)際的行動(dòng)去應(yīng)用它們。而且在這個(gè)過(guò)程中，我們的消極思維會(huì)發(fā)生作用，從而削弱我們學(xué)以致用的動(dòng)力。

3)缺少跟進(jìn);關(guān)鍵在于重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。平常生活中大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不好的習(xí)慣，但總是改不掉。或者說(shuō)這些習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，要改掉這些習(xí)慣需要付出真正切實(shí)的努力。但我們大多數(shù)都不知道如何去做。如何去改變自己的行為。

知道更要做到（精選17篇）篇二

讀完《盡職盡責(zé)》一書，心靈如風(fēng)拂過(guò)，一片盎然綠意。它雖是一本企業(yè)員工熱讀的書籍，但卻對(duì)如我一般的教育人帶來(lái)同樣的觸動(dòng)。這本書中的理念于我而言并不是很新，有的甚至已化為我生命中的元素，我正踐行著，并不斷地朝向它。但我依然想借這本書，把那些已植入生命的感悟整理出來(lái)，與大家共享。

一、從工作中獲得快樂(lè)。

以前，不只是我，在我的周圍，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多牢騷與抱怨的聲音，要么工作太累，要么待遇太低，要么工作環(huán)境太差，要么得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)……在不絕于耳的抱怨聲中，心情越變?cè)皆悖秤龇堑粫?huì)有所改善，反而在抱怨聲中每況愈下，更糟的是，最后可能連自己的工作都丟掉了。

《盡職盡責(zé)》一書告訴我們：看一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。工作本身并沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)工作的態(tài)度卻有高底之別。一個(gè)人若不認(rèn)真思考工作對(duì)生命的意義，即使再多優(yōu)厚的條件，也不會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)，人生依舊會(huì)有很多遺憾與不滿足。

所以，我們現(xiàn)在要做的是：停止抱怨，改變自己的態(tài)度來(lái)改變自己的生活，從而從工作中獲得快樂(lè)。

從工作中獲得快樂(lè)、成功以及滿足感的秘訣，并不在于專挑自己喜歡的事情做，而是喜歡自己所從事的工作。有些人，或許工作了一輩子，都沒(méi)有體會(huì)到工作的樂(lè)趣，相反工作還成了他一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，讓他苦不堪言。而愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我這一輩子從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)，我只是在玩而已。”愛(ài)迪生深信，工作的目的應(yīng)該是樂(lè)趣和滿足感。而愛(ài)迪生一生所成就的事業(yè)，更是這套工作哲學(xué)活生生的印證。我們也可以像愛(ài)迪生一樣，做最出色的工作，并從中獲得最大的樂(lè)趣。

二、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)勢(shì)。何謂優(yōu)勢(shì)？正如書中所說(shuō)，優(yōu)勢(shì)就是你天生能做一件事，不費(fèi)勁，卻比其他人做得好，即“做一件事的持續(xù)的、近乎完美的表現(xiàn)。”人類天性的某個(gè)角落，沉睡著成就的種子，如果把它喚醒，讓它活動(dòng)起來(lái)，它能把你推向你從未想像過(guò)的人生之巔。

我們都有過(guò)同樣的體會(huì)，如果你沒(méi)有這一才干，你可以不折不扣地運(yùn)用你所學(xué)的技能，卻仍然不出彩。正如學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言的語(yǔ)法并不能幫助你寫出漂亮文章一樣，學(xué)會(huì)一種技能并不事實(shí)上導(dǎo)致任何一種活動(dòng)的完美表現(xiàn)。如果沒(méi)有必需的才干，學(xué)會(huì)技能只能保證成活卻不能確保成功。

比如書中提到的菲爾，他的才干不適合洗衣店，而更適合在機(jī)械行業(yè)一展身手。所以，他痛恨洗衣店的工作，在洗衣店工作時(shí)懶懶散散，提不起精神，只做些不得不做的工作，其他工作則一概不管。而當(dāng)他穿上油膩的粗布工作服，從事比洗衣店更為辛苦的工作，工作的時(shí)間更長(zhǎng)，但他竟然快樂(lè)地在工作中吹起口哨來(lái)。當(dāng)他1944年去世時(shí)已是波音公司的總裁，并且制造出“空中習(xí)行堡壘”，幫助盟國(guó)軍隊(duì)贏得了世界大戰(zhàn)。

所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出自己的才干線索后，你也許會(huì)恍然大悟：“我本不該干管理工作。因?yàn)槲矣憛捙c陌生人打交道。”或者我更適合干研究性的工作。于是，你就可以回到屬于你自己才干的優(yōu)勢(shì)道路上去，并由此創(chuàng)造出屬于你的輝煌人生。

三、讓自己“物超所值”

在我們的上班族中，有許多“混”日子的人，每天到點(diǎn)上班，混過(guò)8小時(shí)重復(fù)性的工作之后，到點(diǎn)下班，每天重復(fù)的勞動(dòng)磨掉了他對(duì)工作的熱情，讓他對(duì)任何事物都變得麻木起來(lái)，也就是說(shuō)他們只為工作付出時(shí)間---而不是精力和激情。

還有一種人，工作很賣力，但既不肯動(dòng)腦思考，也不肯學(xué)習(xí)，只重復(fù)一些經(jīng)驗(yàn)性的工作，付出與得到的常常不成比例，卻不知追問(wèn)“為什么”，更不會(huì)想如何去改進(jìn)。

這兩種人倘若不改變，顯然不會(huì)在工作中不斷提升自我價(jià)值，讓自己變得“物超所值”，更何論享受工作的樂(lè)趣。

那么，如何讓自己“物超所值”？最好的辦法是在干中學(xué)習(xí)，竭盡全力把一切做得盡善盡美，不管是復(fù)雜的主菜，還是簡(jiǎn)單的附餐。有些知識(shí)既不能在教室里傳授，也不能在書本中找到，它需要你在實(shí)踐中積累。實(shí)踐的過(guò)程中還要學(xué)會(huì)思考，無(wú)論從事什么活動(dòng)，如果你是個(gè)聰明人，就會(huì)在一定的時(shí)刻靜下心來(lái)，將所有積累的知識(shí)融會(huì)貫通，根據(jù)實(shí)際情況獨(dú)立思考，產(chǎn)生新結(jié)論――新經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐與思考，你會(huì)在工作中學(xué)到比別人多的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)是你向上發(fā)展的踏腳石，你做得越多，你能做得就越多！你就會(huì)獲得更多的幸運(yùn)，擁有更多的機(jī)會(huì)！

要知道，我們的工作并非僅為薪水。一個(gè)人若只是從他的工作中獲得薪水，而其它一無(wú)所得，那真是很可憐的。他無(wú)疑主動(dòng)放棄了比薪水更重要的東西――在工作中充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，做最有意義的事情。

成功人士為什么能夠出類拔萃的秘訣其實(shí)只有幾個(gè)字而已，那就是“多做一點(diǎn)“。光盡到自己的義務(wù)或責(zé)任，根本不可能獲得多么杰出的成就。超出本分之外的努力及杰出的表現(xiàn)，才是能否出類拔萃的關(guān)鍵。

那么，就讓我們竭盡全力，多做一點(diǎn)，讓自己“物超所值”，成為學(xué)校不可替代的員工。

四、成為有責(zé)任感的人。

責(zé)任感是人走向社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì)，是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本。

在書中，我讀到了這樣一個(gè)例子：有一個(gè)頗有才華的年輕人，他本來(lái)可以在工作上施展自己的才能，但他卻缺乏敬業(yè)精神。一次報(bào)社急著要發(fā)稿，他卻摟著稿件回家睡大覺(jué)去了，結(jié)果影響了整個(gè)報(bào)紙的出報(bào)時(shí)間。

這種人永遠(yuǎn)得不到尊重和提升。人們只會(huì)尊敬那些能力中等但盡職盡責(zé)的人，而不會(huì)尊敬一個(gè)能力一等，但不負(fù)責(zé)任的人。

在我們的周圍其實(shí)也有這樣的人，出現(xiàn)了問(wèn)題總是爭(zhēng)于為自己找借口，而不愿承擔(dān)責(zé)任，遇事先考慮自己，而不考慮對(duì)公司，對(duì)全局的影響。而一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論發(fā)生什么問(wèn)題，他都會(huì)想辦法解決，都要達(dá)到預(yù)期結(jié)果，而不會(huì)給自己找任何借口。

還有這樣一些人，他們每天看起來(lái)忙忙碌碌，似乎盡職盡責(zé)了，但是他們把本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的工作變得需要半天的時(shí)間甚至更多。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)于他們而言，只是一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)。他們尋找各種各式各樣的借口，拖延逃避。

作為一名員工，要想不被淘汰，我們必須把借口哲學(xué)――現(xiàn)在的情況我無(wú)法控制――改成責(zé)任哲學(xué)。遇事敢于承擔(dān)責(zé)任，這是一名優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴和尊重。

五、學(xué)會(huì)協(xié)作。

日本人流行一句話：一個(gè)中國(guó)人可以干得過(guò)一個(gè)日本人，但三個(gè)中國(guó)人卻干不過(guò)三個(gè)日本人。這話雖然是說(shuō)中國(guó)人有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作，去發(fā)揮協(xié)作和整體的力量。

學(xué)會(huì)協(xié)作，是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)校員工必備的能力。要知道，我們每個(gè)人的工作都與學(xué)校另外的工作環(huán)環(huán)相扣，如果你在工作中顯得離經(jīng)叛道、形只影單，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。如果你能夠忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)，并且愿意為此做出必要的奉獻(xiàn)，那么你就能成為深受歡迎的團(tuán)隊(duì)成員，你的工作也將受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助而變得錦上添花。

j?c彭尼說(shuō)：為我工作的人都具備成為合伙人的能力，要是沒(méi)有這樣的潛力，我寧可不要。

一個(gè)不會(huì)協(xié)作的人不僅不會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的接納與賞識(shí)，更不會(huì)干出大事業(yè)，而且他所面臨的人際關(guān)系的危機(jī)往往也會(huì)成為其通往成功之路的暗礁。

學(xué)會(huì)合作，是我們走向成功必需的能力。

知道更要做到（精選17篇）篇三

同樣的一件事，不同的人去做，會(huì)有不同的結(jié)果。雖然做法他們都知道，但關(guān)鍵在于知道更要做到。

在生活中，有一種人。他們以自己為中心，一副唯我獨(dú)尊的樣子，聽(tīng)不進(jìn)別人的好言相勸，聽(tīng)不順別人的直言敢諫，聽(tīng)不慣別人的不好評(píng)價(jià)。他們抱著“你所的我都懂”的態(tài)度對(duì)待這一切。我不能說(shuō)他們不懂裝懂，但是，也許有些事他們的確懂得，但是卻達(dá)不到效果。那是因?yàn)樗麄冎绤s沒(méi)做到。同樣都明白的道理，都知道做法，但結(jié)果卻相反。由此可見(jiàn)：知道做不到等于空談。

然而，生活中還有另一種人。他們進(jìn)去取，他們虛心，他們實(shí)在。同聚一處，有事情發(fā)生，他們可以盡自己的`所知去幫助需要幫助的人。他們可以得到別人的尊重和好評(píng)。有的人，他們雖有能力去幫助別人，也知道盡自己所能去幫助別人是一件快樂(lè)的事情。但是，他只是知道怎樣做去得到眾人的好評(píng)。他沒(méi)有去幫助別人，所以他得不到好評(píng)。而去幫助別人的那些人，他們不傻，可能不聰明，只是因?yàn)樗麄儗?shí)在。他們只知道幫助別人大家都會(huì)快樂(lè)，而且他們也做到了。用樣的事，同樣的道理，眾人皆知，但卻因?yàn)椴煌娜司陀辛瞬灰粯拥慕Y(jié)果。那是因?yàn)樗麄冎溃械娜俗龅搅耍腥藳](méi)有做到。

所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。請(qǐng)大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證吧！知道并做到才是有實(shí)力的表現(xiàn)。

也許，我這樣說(shuō)，大家還不能清楚知道我要表達(dá)的內(nèi)涵。因?yàn)椋ǖ奶珡V了。下面我來(lái)舉個(gè)生活中的例子，你會(huì)更了解指導(dǎo)與做到的關(guān)系。

在一所中學(xué)的一個(gè)自由時(shí)間，一個(gè)女孩子抱怨道：“為什么我以前成績(jī)那么好，現(xiàn)在卻那么差呀！”

男生問(wèn)：“上課老師講的你聽(tīng)的懂嗎？”

女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看了看身邊認(rèn)真做題的同桌說(shuō)道：“這傻丫，太聽(tīng)老師話了，拼命做題，死學(xué)，之前我考試前看下書都考得比她好呢！”

男生有問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？”

“比我……好”，女生支支吾吾的。

男生生氣了，聲音都大了：“同一個(gè)老師，你們一起聽(tīng)的課，都知道老師講的東西。人家還抽空練習(xí)老師布置的題，你在干嘛？你在閑聊，看小說(shuō)。”男生說(shuō)完也去寫習(xí)題了，只留下剛剛那個(gè)抱怨的女生呆呆的站著。

這是一個(gè)很好的例子，同樣是學(xué)生，聽(tīng)一個(gè)老師講課，都聽(tīng)明白了，但一個(gè)人勤奮的用習(xí)題鞏固，一個(gè)卻無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果無(wú)動(dòng)于衷的成績(jī)差了。事實(shí)證明沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

知道關(guān)鍵在于做到。知道做不到等于空談，知道并且做到才是完美。朋友們，你們認(rèn)為呢？可以把你們的想法告訴我哦。

知道更要做到（精選17篇）篇四

不記得是在哪個(gè)公眾號(hào)上看到《知道做到》這本書的推薦，當(dāng)時(shí)正好困惑于自己很難做到知行統(tǒng)一，一下就被書名吸引了，立馬淘寶下單。相較于正文簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，這本書前十頁(yè)都是各種牛逼哄哄的名人推薦，后十頁(yè)則是作者介紹以及各種所獲榮譽(yù)的展示，讓你在剛拿到書簡(jiǎn)單翻一下的同時(shí)立馬感受到了書本的重量。

《知道做到》這本書通過(guò)一個(gè)作家和企業(yè)家的。對(duì)話，讓我們明了該如何將自己的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。全書共11個(gè)章節(jié)。第一章讓我印象最深的是作家督促他的研討班學(xué)員必須做到三件事：

1、堅(jiān)持記筆記；

2、24小時(shí)內(nèi)重讀筆記，總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲的東西；

3、把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給別人。第二章告訴我們難以做到學(xué)以致用的原因主要在于信息過(guò)載、消極過(guò)濾以及缺少跟進(jìn)。重復(fù)是克服所有知行差距的三個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵！后面幾個(gè)章節(jié)則具體闡述了應(yīng)該如何去做。我們很難通過(guò)一次談話改變一個(gè)人的信念或說(shuō)服某人去做什么事。想要改變別人的觀念或是讓某條信息產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，我們必須學(xué)會(huì)間隔性地重復(fù)它。三個(gè)問(wèn)題之一信息過(guò)載大家都知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多，各種信息鋪天蓋地。就閱讀而言，我們很容易陷入泛泛閱讀，看過(guò)即忘的困境。

《韋氏國(guó)際英語(yǔ)詞典》的發(fā)明人丹尼爾。韋伯斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他寧愿徹底讀透幾本好書也不愿進(jìn)行大量泛泛的閱讀。書中也提倡少而精的學(xué)習(xí)，不要多而淺地接觸大量信息。

知道更要做到（精選17篇）篇五

這本書對(duì)知道更要做到的破解之謎很簡(jiǎn)單，就是習(xí)慣!“習(xí)慣”這二個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)熟悉，所以很多人沒(méi)有深究過(guò)它的確切定義、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在規(guī)律——“最厲害的就是習(xí)慣”周士淵教授告訴我們千萬(wàn)別忽略這句話，我也有同感。世界上每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)和前程，而命運(yùn)當(dāng)然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運(yùn)，壞的行為造就壞的命運(yùn)，習(xí)慣是影響我們命運(yùn)諸多因素中“最厲害”的一種。

習(xí)慣問(wèn)題不是一個(gè)新話題，人類對(duì)它的研究和探討大概一直未曾中斷過(guò)，近年末，國(guó)內(nèi)外關(guān)于習(xí)慣的經(jīng)典著作也是層出不窮，例如：《習(xí)慣的力量》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習(xí)慣的本質(zhì)、如何改變習(xí)慣以及哪些是真正好的習(xí)慣，值得我們一輩子去歷練和培養(yǎng)。近年來(lái)，隨著成功學(xué)在國(guó)內(nèi)的興起和勵(lì)志類圖書的泛濫成災(zāi)，加之網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態(tài)和眼高手低的風(fēng)氣正彌散于有些青年人中間。

對(duì)于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動(dòng)準(zhǔn)則，然后就把它們當(dāng)作一種“知識(shí)”來(lái)了解、記憶和談?wù)摚恢挥X(jué)地跌入了一個(gè)“成功學(xué)陷阱”——那就是一種“我已經(jīng)很卓越”或是“我一定會(huì)很成功”的錯(cuò)覺(jué)，而事實(shí)上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會(huì)有改觀。

知道更要做到（精選17篇）篇六

周末讀了周士淵的《知道更要做到——打造超級(jí)行動(dòng)力》這本書。

在本書的第六章，主要講到習(xí)慣“五動(dòng)”理論，是關(guān)于超級(jí)行動(dòng)力的提升。在開(kāi)始講“五動(dòng)”理論之前，周士淵先分析了“知”與“行”的關(guān)系。良好的習(xí)慣，就是一個(gè)人終生的`財(cái)富，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是對(duì)自己人生所做的最好的投資，是投入產(chǎn)出比最高的投資，是一定能讓你終生獲益的投資。對(duì)于人生的成功而言，“行動(dòng)”比“知道”更為關(guān)鍵。所以不管做任何事情，知道更要做到。

第一動(dòng)——起動(dòng)。做任何事情之前需要有好的觀念做先導(dǎo)，關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。起動(dòng)便是及時(shí)的播種，即一旦我們下了決心要養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣，就要去行動(dòng)，即起動(dòng)，千萬(wàn)不能明日復(fù)明日，千萬(wàn)不能中在腦子里轉(zhuǎn)。就像種地一樣，當(dāng)播種之后，就需要我們燒水、施肥，直到收獲的那一天。如果僅僅把種子種上就不管的話，那么金秋收獲的季節(jié)里，只能觀望別人的收獲。

第二動(dòng)——百動(dòng)。主要是在起動(dòng)之后，不斷的動(dòng)，足夠的動(dòng)，以至于養(yǎng)成習(xí)慣。全球最杰出的職業(yè)經(jīng)理人杰克·韋爾奇一句經(jīng)典名言“一旦你產(chǎn)生了一個(gè)簡(jiǎn)單的、堅(jiān)定的想法，只有你不斷地重復(fù)，終會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí);提煉、堅(jiān)持、重復(fù)，這是你成功的法寶;持之以恒，終將達(dá)到最高值。”就像燒水一樣，只有100度的時(shí)候，水才會(huì)沸騰。而要想達(dá)到100度，必須從冷水燒到30度、40度、50度，在這個(gè)過(guò)程中最需要的就是堅(jiān)持、重復(fù)。只有不斷地加熱，水才會(huì)最終達(dá)到100度這個(gè)沸騰點(diǎn)。所以當(dāng)有了目標(biāo)之后，我們就要堅(jiān)持不懈的努力，即便是日復(fù)一日的重復(fù)，我們也要努力到成功的那一天。

第三動(dòng)——自動(dòng)。自動(dòng)就是在起動(dòng)和百動(dòng)的基礎(chǔ)上更高的層次，不用監(jiān)督、無(wú)須壓力，自己就會(huì)動(dòng)。這是積極主動(dòng)的表現(xiàn)。如果帶著壓力，在別人監(jiān)督下才能完成工作的話，效率也不會(huì)太高。俗話說(shuō)的好，興趣是最好的老師。當(dāng)你喜歡自己的工作時(shí)，你會(huì)積極的、主動(dòng)的去完成它，也說(shuō)是所謂的自動(dòng)。

第四動(dòng)——永動(dòng)。聞名于世的麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克羅克曾說(shuō)過(guò)“世界上毅力是無(wú)法替代的，天賦無(wú)法替代，有天賦去失敗的人比比皆是;才能無(wú)法替代，有才能卻失敗的人時(shí)時(shí)可見(jiàn);教育無(wú)法替代，受教育卻失敗的人處處可聞;只有毅力是無(wú)所不能的，所向披靡的”。周士淵的一生可以說(shuō)是平淡卻不平凡的一生，他經(jīng)歷過(guò)人生的很多磨難，最終使他走向成功的不是才能，也不是天賦，而是堅(jiān)持不懈、努力追求的毅力。

第五動(dòng)——樂(lè)動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成，樂(lè)在其中。一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成后，你這樣做就會(huì)舒服，不這樣做內(nèi)心就不安。當(dāng)你養(yǎng)成好習(xí)慣后，人生會(huì)變得十分充實(shí)。樂(lè)動(dòng)是五動(dòng)中的最高境界，在經(jīng)歷了以上四動(dòng)之后，樂(lè)動(dòng)自然就水到渠成了。如果能達(dá)到樂(lè)動(dòng)的境界，可以享受充實(shí)的人生，你所做的一切都會(huì)自己快樂(lè)，成功也就在不遠(yuǎn)處了。

很多時(shí)候我們只是知道卻沒(méi)有執(zhí)行，機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。而成功是在起動(dòng)之后，堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)達(dá)到樂(lè)動(dòng)的時(shí)候，成功就在向自己招手了。所以我們不管做什么，一定要“知道更要做到”，打造超級(jí)行動(dòng)力!

知道更要做到（精選17篇）篇七

知道做到是一部由楊洪基主演的電視劇，該劇講述了一個(gè)普通人通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的故事。其中，第八章是該劇中的一個(gè)關(guān)鍵章節(jié)，給我留下了深刻的印象。在我觀看這一章后，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第一段：正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀和目標(biāo)。

在第八章中，主人公一度陷入低潮，對(duì)自己的現(xiàn)狀感到迷茫和失望。但是通過(guò)與身邊的朋友交流和努力思考，他逐漸意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，找到了前進(jìn)的方向。這讓我明白了一個(gè)道理，即只有正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀和目標(biāo)，才能夠有針對(duì)性地去努力和改變。

第二段：堅(jiān)持不懈的努力。

在劇中，主人公通過(guò)反復(fù)地練習(xí)和努力，不斷提升自己的技能和知識(shí)。盡管中途遭遇了許多困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈，最終戰(zhàn)勝了一切困難，成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去努力，才能夠逐漸靠近自己的目標(biāo)。

第三段：擁有正確的心態(tài)和態(tài)度。

在劇中，主人公通過(guò)面對(duì)困難和挫折，逐漸形成了積極樂(lè)觀的心態(tài)和正確的態(tài)度。他學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以更加成熟和穩(wěn)重的態(tài)度去面對(duì)困難。這讓我領(lǐng)悟到，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困境，我們不能垂頭喪氣，而是要保持積極向上的心態(tài)，以更加堅(jiān)定的信念去迎接一切困難。

第四段：借力他人的智慧和力量。

在劇中，主人公通過(guò)與身邊的朋友和導(dǎo)師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，不斷借鑒他們的智慧和力量。這讓我明白到，人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們不能僅僅依靠自己的力量去完成所有的事情，而是應(yīng)該善于借助他人的智慧和力量，以加速自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求真正的幸福。

最后，在第八章中，主人公通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)不斷的努力和追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求真正的幸福。無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，只要我們堅(jiān)守初心、努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

通過(guò)觀看知道做到第八章，我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在面對(duì)自己的現(xiàn)狀和目標(biāo)時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)并找到前進(jìn)的方向；在努力奮斗的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈；在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要擁有正確的心態(tài)和態(tài)度；在成長(zhǎng)的道路上，要善于借力他人的智慧和力量。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追求真正的幸福。

知道更要做到（精選17篇）篇八

常言道：說(shuō)到不如做到，凡事說(shuō)的容易，嘴巴兩張皮，一開(kāi)一閉而已，可做起來(lái)卻非易事，于是世上有了很多光說(shuō)不做的典例，也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)光說(shuō)不做的人，于是"做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用、不要撒謊、不要說(shuō)大話、要說(shuō)到做到"等字眼應(yīng)運(yùn)而生。

從小，我們就被教育要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，說(shuō)到就要做到。不要說(shuō)大話，其實(shí)這已經(jīng)很難了，可真要想做到"說(shuō)到做到"又不是那么難的，大不了在說(shuō)話之前大腦考慮一下能否做到，做不到就不說(shuō)而已！

然而，想想要知道做到，卻不是那么容易了。當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫，各種小說(shuō)、報(bào)紙，電視、廣播，還有互聯(lián)網(wǎng)到處都是，我們可以控制自己的嘴巴不說(shuō)，卻無(wú)法控制自己的眼睛不看、耳朵不聽(tīng)。相反，更多的時(shí)候，我們是想方設(shè)法的去看、去聽(tīng)，去獲取新的知識(shí)。可是，將自己獲取的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中的又能有多少呢？古人言"學(xué)以致用，學(xué)不能用，又有何用？"。

看完《知道做到》這本書后，我感觸頗多，更受益匪淺：

書中的作者肯。布蘭佳用現(xiàn)實(shí)中的人、現(xiàn)實(shí)中的事向我們闡述了"緣何人們大都無(wú)法做到知道做到"以及"如何才能做到知道做到"。

知道更要做到（精選17篇）篇九

在我們的日常生活中，我們總是會(huì)知道一些事情，但卻無(wú)法做到。這可能是因?yàn)槲覀內(nèi)狈σ庵玖Α⑷狈?dòng)力，或者是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不夠明確。無(wú)論原因是什么，知道做到是一種非常重要的能力。當(dāng)我們真正做到我們知道的事情時(shí)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，成為更好的人，享受更好的生活。

第二段：建立目標(biāo)和計(jì)劃。

要實(shí)現(xiàn)知道做到，首先需要建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)是指我們想要達(dá)到的結(jié)果，計(jì)劃則是指我們?nèi)绾涡袆?dòng)并實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果。建立目標(biāo)和計(jì)劃可以幫助我們更好地組織自己的思維和行動(dòng)。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)，我們就能夠更好地知道我們需要做什么，并且更有動(dòng)力去做到。

第三段：培養(yǎng)意志力和自律。

知道做到需要培養(yǎng)意志力和自律。意志力是指我們堅(jiān)持不懈地追求我們的目標(biāo)的能力。它可以幫助我們克服困難和挫折。自律是指我們自己約束自己的能力，使我們能夠按照計(jì)劃做事，并保持專注。培養(yǎng)意志力和自律需要時(shí)間和努力，但它們是成為成功的關(guān)鍵因素。

第四段：跨過(guò)困難和挑戰(zhàn)。

在實(shí)現(xiàn)知道做到的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。這可能是因?yàn)槲覀冇龅搅穗y以預(yù)料的問(wèn)題，或者是因?yàn)槲覀冇龅搅俗约旱木窒扌浴Ｈ欢邕^(guò)困難和挑戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)知道做到的關(guān)鍵步驟。當(dāng)我們能夠跨過(guò)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能夠真正做到我們知道的事情，并實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第五段：享受成功和成長(zhǎng)。

當(dāng)我們真正做到我們知道的事情，并實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)感到非常滿足和幸福。這是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，克服了自己的局限性，取得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種經(jīng)歷不僅可以讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅，還可以讓我們學(xué)會(huì)如何自我激勵(lì)和推動(dòng)自己。通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)知道做到，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，成為一個(gè)有能力和有魅力的人。

總結(jié)：

知道做到是一種非常重要的能力，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，成為更好的人，享受更好的生活。為了實(shí)現(xiàn)知道做到，我們需要建立目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)意志力和自律，跨過(guò)困難和挑戰(zhàn)，最終享受成功和成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)不斷實(shí)踐和努力，我們可以逐漸提高自己的知道做到能力，并不斷邁向成功的道路。

知道更要做到（精選17篇）篇十

《知道做到第八章心得體會(huì)》是一本由著名學(xué)者所寫的心理學(xué)讀物。通過(guò)閱讀這本書，我深受啟發(fā)，下面我將就第八章內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié)，分享我的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

第八章強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)的重要性，為了更好地理解它，我參考了書中的例子并進(jìn)行了深入思考。自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自身和自己行為的認(rèn)知和理解。在這個(gè)過(guò)程中，人們通過(guò)反思和觀察自己的行為，并與社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀進(jìn)行對(duì)比，來(lái)形成對(duì)自己的認(rèn)知。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)自我意識(shí)可以幫助我更好地了解自己的行為和想法，并在必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)自我意識(shí)，我能夠更好地處理人際關(guān)系，樹(shù)立自信，以及適應(yīng)環(huán)境的變化。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)并非一成不變的，而是可以通過(guò)實(shí)踐和反思進(jìn)行培養(yǎng)和改變的。

第三段：自我意識(shí)與情緒調(diào)控的關(guān)系。

在書中，也提到了自我意識(shí)與情緒調(diào)控之間的關(guān)系。我深刻體會(huì)到自我意識(shí)和情緒調(diào)控之間的互動(dòng)和影響。通過(guò)自我意識(shí)，我能夠更好地覺(jué)察自己的情緒，并在情緒激動(dòng)時(shí)有能力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。例如，當(dāng)我意識(shí)到自己正在憤怒或焦慮時(shí)，我會(huì)嘗試通過(guò)深呼吸或冷靜思考來(lái)緩解情緒。這種意識(shí)和控制情緒的能力不僅有助于保持心理健康，還能改善人際關(guān)系，并幫助我更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。

第四段：自我意識(shí)與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)系。

自我意識(shí)對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也有著重要的影響。通過(guò)意識(shí)到自我意識(shí)，我能夠更加清晰地設(shè)置目標(biāo)，并制定出達(dá)成這些目標(biāo)所需要的具體步驟和策略。同時(shí)，自我意識(shí)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為我制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供了指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自我意識(shí)幫助我保持動(dòng)力，克服困難，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。因此，通過(guò)培養(yǎng)自我意識(shí)，我相信我能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯中的目標(biāo)。

第五段：展望與反思。

通過(guò)閱讀《知道做到第八章心得體會(huì)》，我對(duì)自我意識(shí)的重要性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)不僅是心理學(xué)上的一個(gè)概念，更是我們的日常生活中要重視的一部分。自我意識(shí)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解自己的情緒，并在制定目標(biāo)、處理人際關(guān)系、調(diào)節(jié)情緒等方面發(fā)揮積極的作用。通過(guò)培養(yǎng)自我意識(shí)，我相信我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。

總結(jié)：

知道更要做到（精選17篇）篇十一

我想，如果我給你發(fā)這條短信，那么當(dāng)時(shí)的我必定處于我不發(fā)我不舒服的狀態(tài)。我不想如此折磨自己，那就只好打擾你了。真的很抱歉，又打擾你了。

我不知道你經(jīng)歷了什么或者是你正在經(jīng)歷什么。可無(wú)論你在經(jīng)歷什么，都希望你想想待在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛你的奶奶。

對(duì)于你的奶奶我陌生的很，只是時(shí)不時(shí)聽(tīng)我的媽媽提起。我已經(jīng)數(shù)不清你奶奶來(lái)過(guò)我家多少回了，不用說(shuō)那都是為了你。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于見(jiàn)你，我反倒更加的好奇你奶奶。是什么樣的奶奶有如此的毅力，又是什么樣的老人家如此的不顧自己的面子三番四次的往別人家里跑，為得只是等待她的孫兒回來(lái)與我見(jiàn)上一面。我是沒(méi)有奶奶的，聽(tīng)我媽媽說(shuō)“你是從小被奶奶帶大，而我自我讀初中開(kāi)始都是與姐姐二人在家”突然的，我有點(diǎn)羨慕你這個(gè)有奶奶的異性了，因?yàn)橹暗奈也⒉挥X(jué)得沒(méi)有奶奶也沒(méi)什么不好。

終于見(jiàn)到你家奶奶了，很著急的奶奶，滿臉的操心寫在臉上，手時(shí)不時(shí)擦擦眼角。

告訴我你還在等你媽媽說(shuō)要等會(huì)才來(lái)。本來(lái)我媽媽給我電話的時(shí)候我就已經(jīng)下來(lái)了，等了你們差不多快一小時(shí)的時(shí)候你奶奶才來(lái)。等的過(guò)程中我是很著急的，因?yàn)槲壹钡幕厝ィ倚睦镞€埋怨怎么會(huì)這么久，早知道我就慢點(diǎn)下來(lái)。可見(jiàn)到你奶奶之后，我就沒(méi)那么著急了。我看到你奶奶不停的往外張看，毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的.我看到的只是一個(gè)擔(dān)心孫子未來(lái)的老人，而她的擔(dān)心不無(wú)道理。

和你聊的雖然不多，你因情所困確實(shí)是事實(shí)。大小道理你都懂，卻還是讓自己鉆入了牛角尖。我知道，作為局外人的我沒(méi)有權(quán)利去說(shuō)什么，可多管閑事的我卻管不了自己。其他的也沒(méi)有什么好說(shuō)的，你可以選擇繼續(xù)像以前一樣，你也可以選擇開(kāi)始新的生活。你可以繼續(xù)沉浸在以往，你可以選擇不理會(huì)他人，而作為局外人的我也只請(qǐng)你心疼下你的奶奶，因?yàn)樗娴暮懿蝗菀住：冒桑页姓J(rèn)，我是羨慕你有這么一個(gè)奶奶的，畢竟真的很幸福。

嗯，誰(shuí)沒(méi)有失戀過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有被傷害過(guò)了，誰(shuí)又不是在傷害他人與折磨自己中成長(zhǎng)。嗯，你折磨自己可以，就是不要太長(zhǎng)時(shí)間了。

唉，我真的覺(jué)得自己是朵奇葩額。

知道更要做到（精選17篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

讀書是一種提升自我的途徑，通過(guò)讀書可以獲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高思考能力。然而，僅僅知道讀書是不夠的，真正的收獲來(lái)自于知道做到。在讀書過(guò)程中，我通過(guò)實(shí)踐，體會(huì)到了一些心得和方法，對(duì)讀書有了更深刻的理解。

第二段：目標(biāo)明確（200字）。

在讀書時(shí)，首先要明確自己閱讀的目標(biāo)。目標(biāo)的明確使我們更有方向感，更容易集中注意力。我發(fā)現(xiàn)將閱讀目標(biāo)寫在筆記本上，并不斷回顧，可以幫助我更好地把握整個(gè)閱讀過(guò)程，也可以更好地評(píng)估自己是否達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。目標(biāo)的明確不僅有助于我在閱讀中深化領(lǐng)悟，還能幫助我更好地進(jìn)行讀后思考。

第三段：積極閱讀（250字）。

閱讀時(shí)，態(tài)度至關(guān)重要。積極的閱讀態(tài)度可以讓我更投入地閱讀，更加樂(lè)在其中。在閱讀中，我盡量與作者進(jìn)行對(duì)話，主動(dòng)思考問(wèn)題，提出疑問(wèn)。通過(guò)與作者進(jìn)行互動(dòng)，我能夠更好地理解和吸收書中的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)將自己的思考和心得記錄下來(lái)，這樣可以幫助我更好地消化和記憶所讀的內(nèi)容。

第四段：全面閱讀（300字）。

閱讀并不僅僅是停留在表面，更要進(jìn)行深入理解。在閱讀中，我注重挖掘書中的細(xì)節(jié)，思考其中的蘊(yùn)意。我會(huì)尋找書中的關(guān)鍵詞和句子，并在讀后進(jìn)行反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)逐字逐句的閱讀，可以更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。同時(shí)，我也會(huì)廣泛閱讀不同類型和領(lǐng)域的書籍，這樣可以從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，增加思維的廣度和深度。

第五段：運(yùn)用所得（300字）。

知道做到的最終目的是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)讀書，我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將所得到的知識(shí)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)際生活中。例如，在工作中，我可以將閱讀所得到的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)管理中；在個(gè)人成長(zhǎng)中，我可以將讀書所獲得的自律和時(shí)間管理方法應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。知道做到的讀書心得和體會(huì)不僅是為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)，更是為了我們能夠成為更有價(jià)值和有貢獻(xiàn)的人。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)對(duì)讀書心得和體會(huì)的總結(jié)，我明白了知道做到的重要性。在讀書過(guò)程中，目標(biāo)明確、積極閱讀、全面閱讀和運(yùn)用所得都是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這些方法，我能夠更好地在閱讀中深化領(lǐng)悟，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我相信，只有真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我們才能收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。

知道更要做到（精選17篇）篇十三

第一段：認(rèn)識(shí)知行合一的重要性（200字）。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，知道做到并不容易。我們常常知道某些事情應(yīng)該怎么做，但往往無(wú)法真正去做。知行合一并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它體現(xiàn)了在行動(dòng)中落實(shí)我們的知識(shí)和理念。只有當(dāng)我們能夠?qū)⒅篮妥龅秸嬲跒橐惑w，才能夠邁向成功的道路。

第二段：克服困難的決心與意志（200字）。

在實(shí)踐中，很多人因?yàn)橛龅嚼щy而放棄行動(dòng)。要想知道做到，必須具備克服困難的決心與意志。例如，當(dāng)我們明白了保持健康的重要性時(shí)，我們就必須下定決心克服懶惰和貪念，堅(jiān)持鍛煉和健康飲食。只有堅(jiān)定的決心和意志才能讓我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，真正做到我們所知道的事情。

第三段：實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)與反思（200字）。

只有在實(shí)踐中，我們才能真正發(fā)現(xiàn)我們所知道的事情不僅存在于書本和理論中，更能夠體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。當(dāng)我們真正付諸實(shí)踐時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐之間有著很多的差距。這時(shí)，我們就需要不斷地反思和調(diào)整我們的行動(dòng)，以使我們的行為更加符合我們的知識(shí)和理念。

第四段：實(shí)踐中的反饋與改進(jìn)（200字）。

在實(shí)踐中，行動(dòng)往往會(huì)得到反饋。對(duì)于我們的行為產(chǎn)生的結(jié)果，我們需要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋。當(dāng)我們知道做到的時(shí)候，我們需要根據(jù)結(jié)果來(lái)判斷我們的行動(dòng)是否成功，是否需要進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)不斷地實(shí)踐、反饋和改進(jìn)，我們才能不斷提高我們的行動(dòng)質(zhì)量，真正做到所知道的事情。

第五段：知行合一與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)（200字）。

知行合一是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它與我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)。當(dāng)我們能夠真正將知道做到時(shí)，我們將會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)實(shí)踐和反思，我們不僅能夠提高我們的專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)我們的意志力和決心。只有在知道和做到真正融為一體的過(guò)程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總結(jié)：通過(guò)知道做到，我們能夠不斷克服困難，實(shí)踐我們的知識(shí)和理念。在實(shí)踐和反饋的過(guò)程中，我們能夠不斷修正和改進(jìn)我們的行動(dòng)，使其更符合我們的目標(biāo)。最終，通過(guò)持續(xù)的知行合一，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們從今天開(kāi)始，真正將知道做到，以實(shí)踐證明我們的智慧和能力。

知道更要做到（精選17篇）篇十四

讀書是一種普遍而又重要的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提升思維能力，還能夠培養(yǎng)情操，提高人的人文素養(yǎng)。然而，我們?cè)谧x書的過(guò)程中，往往會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如讀書時(shí)想法散漫、效率低下等。近期，我通過(guò)了解和實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一種讀書方法，即“知道做到”。這種讀書心得讓我在讀書中取得了很大的進(jìn)步，也使我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣與成就感。

“知道做到”是一種高效的讀書方法，它包括了三個(gè)步驟：明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行落實(shí)。首先，明確目標(biāo)是讀書的起點(diǎn)，它可以讓我知道自己讀這本書的目的是什么，明確自己的需求。然后，制定計(jì)劃是讀書的關(guān)鍵，它幫助我合理安排時(shí)間，分解任務(wù)，提高效率。最后，執(zhí)行落實(shí)是讀書的結(jié)果，它需要我根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行有序的學(xué)習(xí)，不斷積累并付諸行動(dòng)。

在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了這種方法的優(yōu)越性。首先，明確目標(biāo)可以讓我更好地看清自己的需求，使我在閱讀的過(guò)程中保持高度的警惕性，將重點(diǎn)放在了與自己需求相符的內(nèi)容上。其次，制定計(jì)劃使我的讀書過(guò)程更加有條不紊，提高了時(shí)間的利用率。我在閱讀前會(huì)合理分配時(shí)間，設(shè)定閱讀進(jìn)度，防止在目標(biāo)不明確或思路不清晰的情況下浪費(fèi)時(shí)間。最后，執(zhí)行落實(shí)讓我在讀書過(guò)程中更加主動(dòng)積極，精力集中度更高，提高了效率。

通過(guò)“知道做到”的方法讀書，我充分認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我與作者進(jìn)行了一種默契的交流，感受到了作者的智慧和思想。讀書中的疑惑和困惑也逐漸得到了解決，我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和思維能力上的提升，并且對(duì)生活、人情世故有了更深入的了解。讀書不僅是學(xué)習(xí)，更是一種沉浸式的情感體驗(yàn)，使我從中汲取近乎飽和的愉悅感。

第五段：總結(jié)。

“知道做到”的讀書方法帶給了我很多的收獲，不僅提高了我在讀書過(guò)程中的效率，更增加了我的意義感和成就感。而且，這種方法是適用于各種讀書情境的，不僅可以應(yīng)用于學(xué)生讀書上，還可以應(yīng)用于職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)中。希望通過(guò)這種方法，我們可以在讀書中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣，獲得更多的收獲，并不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。讀書的路很長(zhǎng)，但只要掌握好方法，我們一定能夠走得更遠(yuǎn)。

知道更要做到（精選17篇）篇十五

今天我讀了著名的大眾演講家、習(xí)慣研究專家周士淵教授的《知道更要做到》。這本書最大特色在于它抓住了當(dāng)下的國(guó)人尤其是年輕人認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，針對(duì)中國(guó)人的生活和思維方式提出了有效的行動(dòng)建議。

這本書對(duì)知道更要做到的破解之謎很簡(jiǎn)單，就是習(xí)慣！“習(xí)慣”這二個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)熟悉，所以很多人沒(méi)有深究過(guò)它的確切定義、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在規(guī)律——“最厲害的就是習(xí)慣”周士淵教授告訴我們千萬(wàn)別忽略這句話，我也有同感。世界上每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)和前程，而命運(yùn)當(dāng)然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運(yùn)，壞的行為造就壞的命運(yùn)，習(xí)慣是影響我們命運(yùn)諸多因素中“最厲害”的一種。

習(xí)慣問(wèn)題不是一個(gè)新話題，人類對(duì)它的研究和探討大概一直未曾中斷過(guò)，近年末，國(guó)內(nèi)外關(guān)于習(xí)慣的經(jīng)典著作也是層出不窮，例如：《習(xí)慣的力量》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習(xí)慣的本質(zhì)、如何改變習(xí)慣以及哪些是真正好的習(xí)慣，值得我們一輩子去歷練和培養(yǎng)。近年來(lái)，隨著成功學(xué)在國(guó)內(nèi)的興起和勵(lì)志類圖書的泛濫成災(zāi)，加之網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態(tài)和眼高手低的風(fēng)氣正彌散于有些青年人中間。對(duì)于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動(dòng)準(zhǔn)則，然后就把它們當(dāng)作一種“知識(shí)”來(lái)了解、記憶和談?wù)摚恢挥X(jué)地跌入了一個(gè)“成功學(xué)陷阱”——那就是一種“我已經(jīng)很卓越”或是“我一定會(huì)很成功”的錯(cuò)覺(jué)，而事實(shí)上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會(huì)有改觀。

周教授指出：目標(biāo)+習(xí)慣=天仙配，目標(biāo)就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習(xí)慣則像是牛郎，很勤懇、踏實(shí)，目標(biāo)和習(xí)慣加起來(lái)就是“天仙配”。

在解釋“天仙配”時(shí)他說(shuō)道：“有了目標(biāo)，你一定要為這個(gè)目標(biāo)設(shè)定一些習(xí)慣，等習(xí)慣養(yǎng)成了，離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。而有了好的習(xí)慣，你也可以為這個(gè)習(xí)慣找一個(gè)目標(biāo)，使自己更有成就感。當(dāng)然這里說(shuō)的目標(biāo)一定要切實(shí)可行，習(xí)慣也要數(shù)字化。因?yàn)榱?xí)慣是抽象的東西，只有量化后才好執(zhí)行，比如每天跑步半小時(shí)等。

周老師有很多好習(xí)慣，早晨五點(diǎn)起床，十公里徒步行走，科學(xué)嚴(yán)格的飲食習(xí)慣……他說(shuō)培養(yǎng)幾個(gè)做事的習(xí)慣，幾個(gè)生活的習(xí)慣，幾個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這些習(xí)慣共同打造出一個(gè)健康向上的人格。有高尚的人格作后盾，將能向人生一個(gè)又一個(gè)的高峰攀登。

“積極的心態(tài)是挑戰(zhàn)人生、獲得成功的最重要習(xí)慣。”周老師說(shuō)：“人生在最艱難困苦的時(shí)候千萬(wàn)不要喪失信心，因?yàn)槭〉臅r(shí)候正是孕育成功的關(guān)鍵時(shí)期。”積極的心態(tài)可以使人發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面，讓人拋開(kāi)自卑、憂愁和煩惱，變得開(kāi)朗自信，即使在人生最黑暗的歲月，也可以幫助人調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換心態(tài)，改變命運(yùn)。

這本書是周老師用十幾年的身心體驗(yàn)的真理，早已溶入他的靈魂，成為他的行動(dòng)指南。他說(shuō)愛(ài)心是又一個(gè)重要的習(xí)慣。培養(yǎng)愛(ài)心，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)心，愛(ài)自己更要愛(ài)別，愛(ài)別人尤其要以人為本，了解人，尊重人，取信人，關(guān)愛(ài)人，欣賞人。愛(ài)，會(huì)使你成為優(yōu)秀的伴侶，可親的家人，可愛(ài)的伙伴，愛(ài)是你萬(wàn)能的“通行證”。即使才疏智短，也會(huì)因愛(ài)而獲得成功。

麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克羅克的座右銘是：“世界上，毅力是無(wú)法替代的。天賦無(wú)法替代它，教育無(wú)法替代它，才能無(wú)法替代它，只有毅力是無(wú)所不能，所向披靡的。”李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“夢(mèng)想加毅力是幾乎所有著名企業(yè)永恒的成功之道。”毅力，是培養(yǎng)習(xí)慣的先決條件，習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，毅力也會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)中得以增強(qiáng)。習(xí)慣的培養(yǎng)是滴水穿石的過(guò)程，每一步的努力并不需要多少勇氣，就在這樣一步，再一步，再一步的努力中，習(xí)慣變得根深蒂固，每當(dāng)松懈時(shí)告訴自己，再堅(jiān)持一下，日久天長(zhǎng)習(xí)慣就像一根纜繩，牢不可破。周教授總結(jié)道：培養(yǎng)習(xí)慣必須熬過(guò)前三天，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的平均周期為二十一天，而前三天最關(guān)鍵，比如減肥、早起，熬過(guò)前三天你就不會(huì)覺(jué)得是種痛苦，一星期后你就會(huì)產(chǎn)生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當(dāng)然。”

“就像燒開(kāi)水一樣。”周士淵接著說(shuō)，“燒燒停停水永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100℃，你就成功了，所以習(xí)慣還要堅(jiān)持“五動(dòng)“，即啟動(dòng)、恒動(dòng)、自動(dòng)、永動(dòng)和樂(lè)動(dòng)。”

讓我們銘記周教授送給我們的這些話，并不斷付諸行動(dòng)，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，改變自己，影響他人：

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

“高效人士的七個(gè)好習(xí)慣：積極主動(dòng)，明確目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，利人利己，設(shè)身處地，集思廣益，綜合平衡。”

“簡(jiǎn)單的事天天做，就成了不簡(jiǎn)單，容易的事認(rèn)真做，就成了不容易。”

“培養(yǎng)好習(xí)慣，要知道，更要做到。”

總之，"知道，更要做到"。當(dāng)我們把我們所知道的各種最重要的觀念、原則、美德、態(tài)度、方法都化為習(xí)慣，我們就不僅"知道"，而且一定會(huì)"做到"，必然會(huì)"做到"，肯定會(huì)"做到"。這是習(xí)慣的各種基本特性所產(chǎn)生的必然結(jié)果。

知道更要做到（精選17篇）篇十六

第一段：引言（150字）。

《知道做到第八章心得體會(huì)》一書以其深入淺出的方式，向讀者介紹了重要的自我管理技巧和策略。通過(guò)探討目標(biāo)制定、時(shí)間管理、積極情緒的培養(yǎng)等主題，本書幫助讀者實(shí)現(xiàn)自我提升和成功。在閱讀這一章節(jié)后，我體會(huì)到了目標(biāo)的重要性以及如何有效地管理時(shí)間，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不僅改變了我的個(gè)人生活，也對(duì)我的工作產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：目標(biāo)的重要性（250字）。

本章首先探討了目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)。它教會(huì)了我如何明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，并通過(guò)努力和堅(jiān)持不懈來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我意識(shí)到，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠?yàn)槲业纳詈凸ぷ魈峁﹦?dòng)力和方向。它讓我更專注于自己想要達(dá)到的地方，并將每一步行動(dòng)與最終目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)我明確了自己的目標(biāo)后，我才能更加有序和高效地追求成功。

第三段：時(shí)間管理的重要性（250字）。

其次，本章還介紹了時(shí)間管理的技巧。它幫助我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是一種有限的資源，而我必須明智地管理它。通過(guò)列出和優(yōu)先排序任務(wù)，我能夠更好地掌握時(shí)間并合理分配每一天的時(shí)間。此外，我還學(xué)會(huì)了排除干擾，集中精力處理重要的事情。這些時(shí)間管理的技巧讓我能夠完成更多的任務(wù)，并在工作和生活之間找到平衡。

第四段：積極情緒的培養(yǎng)（250字）。

本章還強(qiáng)調(diào)了積極情緒的重要性。積極情緒能夠使我更加愉快、充滿動(dòng)力地生活。通過(guò)調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式，我能夠積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這一章節(jié)還提供了一些方法和建議，幫助我培養(yǎng)積極情緒，如保持健康的生活習(xí)慣、積極參與社交活動(dòng)、有意識(shí)地尋找樂(lè)趣等。通過(guò)積極情緒的培養(yǎng)，我能夠更加堅(jiān)定地前進(jìn)，迎接生活的各種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過(guò)閱讀《知道做到第八章心得體會(huì)》，我深刻地認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性、時(shí)間的珍貴以及積極情緒的力量。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功有著積極的影響，也對(duì)工作和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)運(yùn)用書中所提供的知識(shí)和技巧，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更好地管理時(shí)間，并培養(yǎng)積極的情緒。通過(guò)自我管理的提升，我相信我能夠更加成功、滿意地生活。我感謝這本書帶給我的啟發(fā)和指導(dǎo)，也鼓勵(lì)更多的人去閱讀并實(shí)踐其中的智慧。

知道更要做到（精選17篇）篇十七

“沉住氣！不要慌！沖過(guò)去！你一定能做到！”這句話就是在我五年前去珠海游覽時(shí)，我朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。

那年的國(guó)慶節(jié)，我隨家人及朋友來(lái)到珠海游玩。我們?nèi)胱〉木频昱赃呌幸挥螛?lè)場(chǎng)。住下以后，我就同爸媽朋友迫不及待的奔向那里。

腳一下子就軟了。我呆呆的站著，感覺(jué)周圍非常沉寂，沉寂得有點(diǎn)恐懼。這時(shí)，耳邊響起了鼓勵(lì)的'聲音“沉住氣！不要慌！沖過(guò)去！你一定能做到！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友阿鵬。這句話增添了我的信心，我也因此鼓起勇氣“沒(méi)錯(cuò)！有什么好怕的，我一定會(huì)成功”！我忘記了一切，鼓足勇氣，一鼓作氣直沖向獨(dú)木橋……最終，到達(dá)了終點(diǎn)！

我回頭一看，真是不敢相信，我居然獨(dú)自闖過(guò)了那令人畏懼的獨(dú)木橋！我心花怒放，在大家的贊嘆聲中，我有點(diǎn)飄飄然了。一高興，我就興奮的跳起來(lái)，想向世人宣告：我是一個(gè)真正的女漢子了！

可是，我太得意忘形了，一腳踩空，跌落水中。真是樂(lè)極生悲。在眾人的哄笑聲中，我成了名副其實(shí)的落湯雞。

我狼狽地爬上岸，抖抖身上的水，仰望天空，雖然還是陰雨蒙蒙，但這個(gè)池塘邊卻是其樂(lè)融融；盡管我渾身濕透，但是我內(nèi)心卻很快樂(lè)，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>