優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù)，它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅，讓我們一起追求寫作的卓越。
初中初印象（熱門17篇）篇一
升入初中，我對什么都感到新奇，異常是來教我們的幾位教師。
我第一個(gè)見到的教師，是我們的班主任，楊教師。
楊教師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。之后在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅僅如此，楊教師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自我的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎樣樣時(shí)，我無比高興自我的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見到的是語文教師，我僅有一點(diǎn)覺得語文教師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文教師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)教師馬教師。
馬教師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的教師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學(xué)課都很簡便，也很“熱鬧”。所以科學(xué)教師馬教師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來看待的教師。
可是，之后經(jīng)過楊教師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中教師。
初中初印象（熱門17篇）篇二
又是一年除夕到，玉鼠追冬去，金牛送春來。在春風(fēng)中，我們即將和玉鼠再見，向金牛報(bào)道。闔家團(tuán)圓除夕夜，來看看我家的除夕·印象。
鏡頭一――叫聲里。
大年三十一大早，我就被雞叫聲喚醒了。我起床想看個(gè)究竟，只見爸爸從樓上拎下來一個(gè)大籃子，雞叫聲不斷。我仔細(xì)一看，里面有三只大公雞，都瞪大眼睛盯著我。我家的大公雞有火焰般的雞冠，精神抖擻，雙眼炯炯有神，嘴巴尖尖的。它們身上的毛是紅棕色的，尾部黑色的毛翹起來，好像一個(gè)老練的哨兵，時(shí)刻保持機(jī)警的狀態(tài)，不停地叫著，仿佛預(yù)知道了自己的命運(yùn)。
來到樓下，爺爺已經(jīng)擺好陣仗迎接它們了。爺爺徒手抓住一只雞，無論它怎么撲騰，爺爺都緊緊地扼住了它命運(yùn)的喉嚨。我和弟弟站在一邊，看著此等場面，瑟瑟發(fā)抖。接下來，爺爺和媽媽分別抓住雞的頭和腳，爺爺用刀割破了雞的喉嚨，鮮血一滴一滴地滴下來，雞的翅膀還時(shí)不時(shí)地掙扎幾下。血流完了，爺爺把雞放在地上，我以為它死了，湊上前去看，沒想到它又跳起來，嚇得我連連后退，跑上了樓。現(xiàn)在想起來，仍心有余悸。
鏡頭二――香味中。
酒足飯飽，弟弟拉著大家在客廳坐下，神秘地拿出一個(gè)玩具，是他在幼兒園做的玩具龍。他說要給我們表演一個(gè)舞龍。他舉著一米長的龍，繞著客廳跑。弟弟得意地上下舞動(dòng)著龍，還叫我們給他鼓掌。
鏡頭三――爆竹聲里。
我們在自己房間里看春晚，看了這么多年的節(jié)目，還是覺得春晚最好看，最溫暖。接近十二點(diǎn)時(shí)，窗外爆竹聲聲，雖然不能放鞭炮，但大家都放電子炮來表達(dá)自己對新年的祝愿。
我和弟弟都收到一個(gè)大大的壓歲錢紅包，藏在枕頭底下，也藏著滿滿的希望。
伴隨著零點(diǎn)的鐘聲，我們跨入辛丑牛年，祝愿新年和順致祥、幸福美滿！
初中初印象（熱門17篇）篇三
升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見到的是語文老師，我只有一點(diǎn)覺得語文老師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。
但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
初中初印象（熱門17篇）篇四
剛開始進(jìn)入中學(xué)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)中學(xué)生活并不算太累。因?yàn)殚_始幾天需要軍訓(xùn)，可是我覺得軍訓(xùn)并沒有表哥說的那么可怕，那么累。因?yàn)殚_始幾天新生要在學(xué)校就餐，我覺得這是一個(gè)很好的認(rèn)識大家的機(jī)會(huì)。第一個(gè)星期都在軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后小腳就很痛，好在過了幾天就好起來了。
月中——開始適應(yīng)。
軍訓(xùn)結(jié)束后就開始上課了，也就是要開始寫作業(yè)了。第一天可能是因?yàn)槔蠋熜耐次覀兊木壒什]有給我們布置太多作業(yè)，不過九點(diǎn)作業(yè)便全部寫完。只剩下老師布置給我們一項(xiàng)很有意思的作業(yè)：大聲朗讀打卡，開始幾天是發(fā)語音的，老師強(qiáng)調(diào)了幾次要發(fā)視頻，班上大部分同學(xué)都將臉露了出來，我也一樣。隨著作業(yè)漸漸增加我們的生活變得，“若不堪言”每天晚上十一點(diǎn)多睡覺已經(jīng)成了常態(tài)。
月末——已能適應(yīng)。
就這樣日復(fù)一日，很快就到了月末。此時(shí)的我上課不打哈欠了，眼皮不沉了。寫作業(yè)的速度快了好幾倍。不向母親抱怨初中生活的苦了，因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就像政治老師說的：努力，是實(shí)現(xiàn)夢想與現(xiàn)時(shí)之間的橋梁，也像語文老師說的：努力只是為了將來有選擇的權(quán)力，還像儲琛媽媽說的：努力是為了將來社會(huì)需要你的時(shí)候你能站出來。
初中，在我印象中，不再有恐懼，多的只有幸福和滿足：校園里有細(xì)心的老師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐，構(gòu)成了初中的完美。
初中初印象（熱門17篇）篇五
初中印象這四個(gè)對我來說，完全陌生的字眼。在小學(xué)的時(shí)，我對初中從滿了期待和恐懼，期待著不一樣的學(xué)校，不一樣的氛圍，恐懼的則是那一張張陌生的面孔，和不了解的教師。
可是，當(dāng)我邁進(jìn)初中學(xué)校的那一刻，喜悅戰(zhàn)勝了恐懼，那里得學(xué)校比我想象的完美，有著濃郁的書香氛圍，和那廣闊的操場，還有那百花怒放的花壇……這一切真是太美了。
在我的印象中男教師是十分狠，十分嚴(yán)厲的；在我的印象中男教師會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，動(dòng)手打人；在我的印象中……呃，想著都讓你心驚肉跳，可又能怎樣，我只好自認(rèn)倒霉。
同學(xué)們，靜一靜，靜一靜啊，我來講幾句。我是你們的教師，以后就是你們的班主任了，待一會(huì)呢，會(huì)領(lǐng)你們?nèi)ナ煜ひ幌颅h(huán)境，此刻大家能夠先出去自由活動(dòng)一下。
我下了樓，一個(gè)人坐在花壇邊上，一邊低著頭，一邊想，怎樣會(huì)這樣？為什么會(huì)是一個(gè)男教師？教師兇不兇？正想著，我的好朋友過來了，怎樣看你心事重重的。啊，沒什么，只是……唉，你不覺得男教師嚴(yán)歷兇狠嗎？是嗎？我道不這么認(rèn)為，覺得男教師很好，很和諧。有嗎？我怎樣一點(diǎn)也不覺得。這時(shí)，教師下來了，同學(xué)們，站好隊(duì)伍，教師帶你們參觀一下學(xué)校。
教師帶領(lǐng)著我們，告訴我們這是電腦室、音樂室、寢室、水房、辦公室、食堂、衛(wèi)生間……還帶我們?nèi)チ藭?huì)議室，參觀結(jié)束后，教師還不忘補(bǔ)充了一句有困難，就找我，我既是你們的教師，也是你們的朋友。我慢慢的發(fā)覺，原先教師是這么細(xì)心、貼心、和藹啊。這也使我對學(xué)校的印象，有了更好及更完美的記憶。
初中的印象，在我看來，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐懼，多的僅有幸福和滿足。學(xué)校里有細(xì)心的教師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐。構(gòu)成了初中的完美。
初中初印象（熱門17篇）篇六
很多年沒回老屋子里去了，今年已是第七個(gè)年頭。在我依稀可數(shù)的記憶里，它是裝載著我美好童年的記憶瓶。正如一首歌所唱：“我在這里歡笑，我在這里哭泣……”
環(huán)顧四周，靜謐、悠揚(yáng)。如今，古色古香老屋的外觀也發(fā)生了天翻地覆的變化：斷垣殘壁，枯枝搖曳，土色土氣。
純粹古老，淡雅幽深，這便是老屋一生的寫照。越過熟悉的門檻，我進(jìn)到了里屋，屋內(nèi)物件保存較完好，床、桌椅、書等依舊還是原來的樣子……還有一個(gè)小籃球！這便是我6歲時(shí)伴我度過日日夜夜的“小巧積木”，現(xiàn)在想起來，真覺得自己有些幼稚，卻也回味無窮！再往里走，便是我再熟悉不過的小花園。花草早已枯萎，雜草卻極其旺盛，與各種昆蟲相處友好，在彈奏著悠揚(yáng)的交響曲。再往里走，下了幾級樓梯便是地下室。它最獨(dú)特之處便是寬敞整潔，雖然如今有些破舊，但在我看來，還是具有觀賞價(jià)值的。
老屋，不管是古色古香的外建筑，還是破舊不堪的里屋，還是生氣勃勃的小花園，無不向我展示著它們的古老。
堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是老屋留給我的印象：破舊的印象，生機(jī)勃勃的印象，古色古香的印象，古老的永久的印象。
初中初印象（熱門17篇）篇七
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。就是在這樣的節(jié)奏中，初中生活迎面而來。
初中第一要義自然是學(xué)習(xí)，那我就用學(xué)習(xí)的筆墨勾勒初中的場景：課程設(shè)置大不同，政史地、物化生，門門學(xué)問得弄清；獨(dú)立思考要養(yǎng)成，自學(xué)能力不放松，意志培養(yǎng)要堅(jiān)定，情感動(dòng)機(jī)要分明，方法就是登山徑，理解、識記加應(yīng)用，勤記多思觸類通，歸納總結(jié)善于聽。
然而初中不僅是理性的，她還是感性的，她有血有肉，有故事有內(nèi)涵，她是由一位位老師帶著一群群學(xué)生共同編導(dǎo)譜寫的圓舞曲，她是由一棟棟教學(xué)樓支撐起知識家園的山水畫。那就讓我們共同走進(jìn)這個(gè)山水畫演繹的圓舞曲，看一看我的初中。
記得開學(xué)第一課，上課鈴聲響，我走進(jìn)新的教室，一眼望去，全是新面孔，此時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，我找到座位坐下來，這時(shí)，進(jìn)來了一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師，她學(xué)識淵博，干練利索，她自我介紹是我們的班主任兼語文老師。接下來，進(jìn)來一位文質(zhì)彬彬，樸實(shí)無華的男老師，聽完他的自我介紹，我感覺到這位老師幽默，風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)。接下來，我陸續(xù)見到了我的各科老師，英語老師和我小學(xué)的英語老師很像，都是非常有親和力的人。
下課鈴聲響起，原本我以為同學(xué)們會(huì)像小學(xué)時(shí)一樣，一窩蜂地跑出教室，各種瘋玩，但是，我發(fā)現(xiàn)，盡管依然是下課時(shí)間，放眼望去，有的同學(xué)在整理筆記，有的在清點(diǎn)書籍，有的在閱讀，學(xué)習(xí)氛圍非常好，我心想：在這樣的環(huán)境下，自己肯定會(huì)越來越喜歡學(xué)習(xí)。
我好像突然間長大，開始有了對人和事的看法，看問題的方式和角度也有了很大的不同。一道數(shù)學(xué)題，在老師的花式講解下變的那么簡單有趣，我在用心思考后終于寫出來答案時(shí)的那種成就感變得清晰而強(qiáng)烈，這些都是我在以前所不曾體驗(yàn)過的，或許這就是初中與小學(xué)的區(qū)別吧。“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，我第一次知道用“樂景寫哀情”在詩歌中應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)古代詩人在相逢時(shí)那種傷感和悲情。老師甚至可以通過一篇古詩來述說那個(gè)朝代的興盛與衰敗，或許這就是年級層次的差異吧。
初中生活，如此緊張，確也如此奇妙。我將在初中三年不斷努力磨練，成為更優(yōu)秀的自己。這就是我對初中學(xué)習(xí)、生活、老師、同學(xué)的初步印象，初中，我發(fā)現(xiàn)我越來越愛你。
初中初印象（熱門17篇）篇八
我還記得小時(shí)候隨父母回老家時(shí)認(rèn)識的那個(gè)女孩。她有著清澈的眼睛，那是我此生見過的最美麗的眼睛，就像一潭清水，一眼就能望到水底。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，她的心也一定像她的眼睛一樣，干凈得透明吧？我看著那個(gè)站在我面前沖著我靦腆微笑的女孩，心里頭一次對一個(gè)陌生人生出好感來。“你的眼睛真漂亮，你叫什么名字？”我拉住她的手問道。“我叫王落，大家叫我落兒。”她的眼睛里有了笑意。“真好聽，你能帶我去玩兒嗎？爸爸媽媽都有事，一個(gè)人可沒意思了！”我期待的看著她。“當(dāng)然可以，不過我今天要去縣城，明天吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請求。
初中初印象（熱門17篇）篇九
雨水打濕了時(shí)間，時(shí)間跑了，蟬鳴便帶著時(shí)間，捎上暑假，悄悄地從指尖溜走了。九月已過半，但天依然是夏日的脾氣，陰晴不定。往常，這早已是割稻的日子，但今年，日子似乎都往后推了，可開學(xué)卻沒晚來。
小學(xué)時(shí)，總覺得初中如同天上的星星遙不可及，但一眨眼的功夫，便邁進(jìn)初中學(xué)堂。
開學(xué)，軍訓(xùn)，這是不可避免的。那時(shí)，驕陽似火，囂張的氣焰直逼我們的臉龐。偶爾起陣風(fēng)，帶走發(fā)梢上的汗水。那鏗鏘的步伐，沙啞的聲音至今都還在我耳畔回蕩。腦海里，同時(shí)浮現(xiàn)的是一張張獲獎(jiǎng)后最燦爛、最明媚的笑容。
這是初中的開始，是甜的。
開學(xué)有兩個(gè)星期了，蟬兒依舊在打鳴，伴著蟋蟀的琴聲，怪好聽的，特別是在深夜，只有風(fēng)伴唱著，這兩個(gè)星期，多少個(gè)夜晚，伴著此聲，與作業(yè)大軍“開戰(zhàn)”，也不知大戰(zhàn)了多少個(gè)回合也不分伯仲。
每晚，寫著寫著，眼皮便不聽話地塌下來，睫毛彎著腰，在眼睛前晃啊晃，不知不覺中，晃著晃著，感覺眼睛有些腫了——困意襲來，卻又不得不忍著，將它慢慢憋回去。
早晨，才是最痛苦的時(shí)候，不到六點(diǎn)，摸著黑從床上爬起來，受著略微有些刺骨的寒風(fēng)，穿好衣裳。路上，更是難熬，風(fēng)從耳畔劃過，耳廓上還殘留著些涼意。等到教室的時(shí)候，手已經(jīng)烏紫了，更不用說那小腳被凍得蒼白了。
這是初中的生活，是苦的。
周末，放松的最佳時(shí)期。早上，手機(jī)鈴聲響起，才知，好久都未去見過外婆了，我加快速度，想在午飯前完成今日的任務(wù)。
中午，飯桌上，外婆說了一句分外無奈的話“知道你任務(wù)重，叫你吃飯都要翻個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)兒的黃歷”，我“呵呵”笑了兩聲，臉上強(qiáng)擠笑容。可心里，淚水早就掉了一地。
這是初中的休息，是咸的。
“中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階”，這是《道德與法治》書上的一句話。是啊，它是讓我們變成熟的過程，而這個(gè)過程給我的最初印象便是——甜+苦+咸。
初中初印象（熱門17篇）篇十
對于揚(yáng)州的印象，最早是來自“煙花三月下?lián)P州”“京口瓜洲一水間”的詩句，來自揚(yáng)州炒飯的美味，來自江南魚米之鄉(xiāng)的富庶。在我心里，揚(yáng)州就似一位江南美女，只是聽聞她的美好，卻始終不見其面。這個(gè)假期，我才有幸一睹她的芳容。
委婉瘦西湖。
一進(jìn)園子，映入眼簾的便是窈窕曲折的湖道，說是“湖”，其實(shí)叫“河”更為恰當(dāng)，我不由佩服此處取名“瘦西湖”。天氣燥熱，登一艘畫舫順?biāo)拢橹锏能浥匆粽{(diào)，我們一路欣賞著，微風(fēng)徐徐，楊柳依依，風(fēng)送花香，綠波蕩漾。兩岸三步一亭，五步一園，還有詩詞碑刻點(diǎn)綴其間。水面上，既有青石板鋪就的曲橋，也有大理石砌成的拱橋，還有竹木搭成的棧橋，我尤其喜愛五亭橋，橋上有五座亭子，橋下有十五個(gè)橋洞，月圓之夜，每洞各銜一月，十五個(gè)月亮倒懸水中，爭相輝映，別具情趣。大名鼎鼎的白塔在這柔美秀麗的景色襯托下，更顯得大氣和雄偉。
玲瓏個(gè)園。
個(gè)園如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在揚(yáng)州的市中心。這個(gè)園子以竹和假山聞名。宋朝的郭熙寫了一首詩：春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。說的就是個(gè)園假山的特色，且富有詩情畫意。我最喜歡的就是冬山了。冬山用純白的宣石堆砌而成，石質(zhì)晶瑩雪白，每塊石頭幾乎看不到棱角，給人渾然而有起伏之感。造園者不知是有意還是無意將假山堆疊得如一群獅子，遠(yuǎn)觀似一頭頭雪獅歡騰跳躍，憨態(tài)可掬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的石頭像潔白的雪花蓋滿山頭，寒氣逼人。四季假山各具特色，“春山宜游，夏山宜看，秋山宜登。冬山宜居”的詩情畫意把我深深吸引，我愛上了這里。
揚(yáng)州美食。
我愛揚(yáng)州，它沒有大都市的繁華與喧囂，卻充滿浪漫與安逸，千百年前的滄桑與悲涼，如今也只剩恬淡與安然。
我愛揚(yáng)州，唯盼與她再相逢。
初中初印象（熱門17篇）篇十一
在這個(gè)暑假里，我踏上了我的北京之旅。北京是我夢寐以求的地方，這次我們在這里整整度過了五天。北京，中華人民共和國的首都，在這里，我看到了天安門，領(lǐng)略了故宮、頤和園的風(fēng)采，品味了傳統(tǒng)小吃和美味的烤鴨。
人們常說：十年文化看深圳，百年文化看上海，千年文化看北京，北京是一座擁有幾千年歷史的舉世聞名的古都！
北京留給我的第一印象是“大”。當(dāng)我走進(jìn)天安門廣場的時(shí)候，我看到這里好大啊，有很多人在這里拍照留戀，簡直是人上人海啊！媽媽告訴我：這天安門廣場是中華民族的偉大象征，也是全國各族人民所向往的地方。北京在地圖上看就像一個(gè)箭靶，以前有五環(huán)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，連六環(huán)都開始擴(kuò)建了。北京的占地面積非常大！
北京留給我的第二個(gè)印象是“多”。首先是人多，北京不僅有許多中國人，而且很多外國人也來這游玩呢！第二多是車多，滿大街跑的都是車子，街道上的車子一輛緊接著一輛，一排緊挨著一排，川流不息，好似流淌的一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在挪動(dòng)。第三多是橋多，北京有許多橋，有立交橋，天安門前的金水橋，頤和園里的十七孔橋……千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
北京留給我的第三印象是“高”。北京有好多高樓大廈，路兩旁的高樓讓人的眼睛應(yīng)接不暇，不僅如此，北京還有許多高科技，全國最好的科技都在北京。
當(dāng)我在天安門觀看升旗儀式時(shí)，當(dāng)國歌響起了，五星紅旗迎著太陽冉冉升起時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，我對首都北京、對中華民族產(chǎn)生了強(qiáng)烈的熱愛之情，我為自己是一個(gè)中國人而自豪！我愛祖國，我愛北京！
初中初印象（熱門17篇）篇十二
北京是好是差，我來評一評。
北京的建筑是古老的，那兒有悠久的歷史和文化。
古老的天安門，在古時(shí)候，只是一座城墻，在戰(zhàn)爭時(shí)候，它依舊保存了下來，真是一個(gè)奇跡！雖然經(jīng)過多年的維修，還是能夠看出時(shí)光留下的裂痕。一年一換的毛主席頭像，懸掛在門上，那畫像就像施了魔法，無論我們站在哪一邊，毛主席總是親切地望著我們微微笑笑，眼睛注視著我們。
北京是“陳舊”的，一些小商店的門頭就只是在墻上“挖”了一個(gè)洞，就當(dāng)成一個(gè)店鋪了。在那些店里，招牌都貼在玻璃上，看上去不是很美觀。媽媽告訴我，老北京最大的特色就是胡同了，北京政府不允許大家有很大的改動(dòng)，要最大限度地保持北京“原味”。
北京是有文化的，不愧為一個(gè)文化古都。北大、清華都在這里，有100多年的歷史了。兩個(gè)校區(qū)都是又大又漂亮。我們主要參觀了清華大學(xué)，清華大學(xué)有小河流水，有小橋荷花，學(xué)生們熱情大方。媽媽帶著我體驗(yàn)清華大學(xué)的食堂生活，可是食堂需要飯卡，媽媽向一個(gè)大哥哥借了一張飯卡，大哥哥二話不說就熱情地借給了我們，真是值得我們學(xué)習(xí)！食堂很大，墻上貼著“光盤行動(dòng)”，可是食堂給的飯也很多，3個(gè)人兩碗飯都吃不光，以后我們要少拿一點(diǎn)！雖然是周日，清華大學(xué)人最多的是圖書館，大哥哥大姐姐都來看書，“難道書那么好看，我也要去看看，可惜我進(jìn)不去！”我心里想。
北京是繁華的，大街小巷密密麻麻的人。但是環(huán)保非常不錯(cuò)，有很多野生動(dòng)物。小八哥由于太胖而“飛不高”，高飛的大雁，排成“人”字，象征著中國繁榮又富強(qiáng)。
北京是文化古都，歷史悠久的故宮，美麗曲折的頤和園，各個(gè)胡同，百年大學(xué)，都讓我非常喜愛。我愛首都北京！
初中初印象（熱門17篇）篇十三
路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)是我的一個(gè)新的家園，來到這個(gè)大家庭已經(jīng)有一個(gè)星期的時(shí)間了，認(rèn)識了老師，認(rèn)識了同學(xué)，還認(rèn)識了校園里的每一道美麗的風(fēng)景線。
聽著老師的講課，老師的嘮叨，老師的關(guān)心，仿佛一切都是那么的熟悉，與朋友間的歡樂和吵吵鬧鬧也是熟悉不過了。對校園的認(rèn)識，也更是有了個(gè)好印象。
在來校園一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我認(rèn)識了屬于我的第一個(gè)好朋友，她就是我的同桌――陳媛。從第一天上學(xué)，我們就互相交流，不過一天的時(shí)間，我們就熟悉的像小學(xué)時(shí)候的老朋友一樣。中午要去吃飯了，我和她手牽著手，一起走向食堂，一起打菜、打飯、打湯，連吃飯也挨在一塊吃、她吃的快些，我吃的慢些，她就在門口等我，等我吃完出來了，才和我一同前往教室，而如果她要去小店買東西，我也會(huì)跟著他一起去，雖然我不買什么東西，但我也會(huì)安靜的在小店出口耐心等待，我想恐怕老朋友之間也沒有這份情誼。
初中初印象（熱門17篇）篇十四
金秋九月，我們告別小學(xué)朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，懷著忐忑的心來到了思源初中。當(dāng)我第一次跨進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我看見一張張陌生的面孔時(shí)，當(dāng)我看見同桌的微笑時(shí)，我的心里十分緊張。直到我發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)和我一樣的男孩，我才拋開緊張，與他聊了起來，我的話匣子一打開就如濤濤洪水噴涌而出，停也停不下來。
過了一會(huì)兒，一個(gè)老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了“圣旨”兩個(gè)大字，并在右下角寫了三個(gè)小字——“打一字”。寫完后，老師故弄玄虛地說：“這是一個(gè)謎語，看你們誰能猜出謎底。”話音剛落，全班都嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋恚裾ㄩ_了鍋一樣。過了一會(huì)兒，老師微笑著問：“你們猜出來了嗎？有的同學(xué)說是“朕”，有的同學(xué)說是“圣”，可老師卻說都不對。在我們的疑惑中，老師揭開了謎底——“玲”。老師見我們一臉迷惑，便說：“把‘玲’字拆開就是‘王’和‘令’，我叫儲玲，我的話就是‘圣旨’，你們敢不聽我的話嗎？”同學(xué)們都哈哈大笑，我也不例外，我們都認(rèn)為這個(gè)老師很幽默。
第二天便開始軍訓(xùn)。驕陽下，我們即使汗流浹背，也紋絲不動(dòng)，因?yàn)閮商旌蟊闩e行匯演。在教官的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們很快就學(xué)會(huì)了站軍姿、旋轉(zhuǎn)、稍息和踏步走等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。很快到了軍訓(xùn)匯演，匯演時(shí)，我們打起了十二分的精神，將自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，最終我們成功地獲得了一等獎(jiǎng)的'好成績，同學(xué)們都十分高興，認(rèn)為這三天的辛苦沒有白費(fèi)。
軍訓(xùn)過后，便正式上課，老師在軍訓(xùn)過程中就已經(jīng)將課本發(fā)給了我們，我們發(fā)現(xiàn)上了初中以后科目多了，作業(yè)也比小學(xué)多很多，雖然一科作業(yè)沒多少，但積少成多呀，一天晚上要寫好幾項(xiàng)，所以每天都寫得很晚，感覺初中的學(xué)習(xí)擔(dān)子重多了。
總之，在初中老師給我們幽默、有趣的印象；同學(xué)給我團(tuán)結(jié)、友愛的印象；學(xué)校給我溫馨的印象；學(xué)業(yè)給我苦累的印象。我相信我會(huì)很快適應(yīng)初中生活的，我也相信三年后我一定會(huì)學(xué)有所得，幸福地離開思源。
初中初印象（熱門17篇）篇十五
今年暑假，我跟小伙伴們一起參加了為時(shí)七天的梅州日報(bào)社舉辦的“走進(jìn)黃埔軍校小特種兵夏令營”。
還沒來黃埔軍校的時(shí)候，我對夏令營的印象就是玩，可來到黃埔軍校后，我才知道“嚴(yán)格”二字怎么寫。
在來到這里的第一天，教官就把這里的規(guī)矩和穿著跟我們講了一遍，并讓我們立即去執(zhí)行，一旦有人拖拖拉拉，教官便會(huì)大聲的訓(xùn)斥，讓他們下次不再拖拉。
除了教官外，各班都有一位生活老師。我們的生活老師——鐘老師，比較平易近人，喜歡跟我們聊天，也經(jīng)常跟我們開玩笑。但一到訓(xùn)練的時(shí)候，她就會(huì)像教官一樣嚴(yán)格。
我們的宿舍一共有十個(gè)人住，在這里，我學(xué)會(huì)了跟陌生人打交道、并成為朋友，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在陌生的環(huán)境生活。
最令我印象深刻的還是那次真人cs野戰(zhàn)。我們分為進(jìn)攻方和防守方，而我分到了防守方。進(jìn)攻方只要將防守方全部包圍就算贏，而防守方只有拖到時(shí)間結(jié)束才能獲得勝利，當(dāng)任何一方全員陣亡時(shí)就算另一方贏。玩前，我覺得很容易，不就是打個(gè)槍嘛，有什么難的！但是當(dāng)我真正走上“戰(zhàn)場”時(shí)，我才知道沒那么容易！我緊張得連槍都拿不穩(wěn)。突然，我發(fā)現(xiàn)一名敵軍沖到了我們的領(lǐng)地，我馬上拿起槍對他亂掃一通，但是一槍都沒有打中……最后，時(shí)間到了，我們防守方贏得了勝利。大家玩得不亦樂乎。
黃埔軍校雖然嚴(yán)格，但也是為了讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中立足，令我受益匪淺。
初中初印象（熱門17篇）篇十六
盛夏光年，微雨初晴。我踏著晨曦微露來到了一初中的校園，站在那里給我的初中印象是：張揚(yáng)的年齡，洋溢的熱情，肆意的美好……我相信在初中生活里會(huì)讓我的青春盛宴散發(fā)熠熠光芒。
坐在初一的教室里，即將走來的是我們的班主任。他個(gè)子不高，一頭短發(fā)，眼神非常犀利，掃視一遍教室，同學(xué)們都禁若寒蟬，各個(gè)都把背挺直，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽到。下節(jié)課是語文老師的課，他的眼神很慈祥，長的和藹可親，他講課講的.非常細(xì)，這讓我們還沒聽夠就下課了。接下來就是小科老師走秀環(huán)節(jié)，這一場還沒看完，下一場就開始了，這一天讓我眼花繚亂。
我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了七年十班，看著陌生的老師，陌生的同學(xué)，我的心里像有一只小兔子，上竄下跳。我隨便找了個(gè)座位坐下直到我的同桌對我說：“嗨，交個(gè)朋友吧。”我這才放松下來。令我印象最深的人是張佳涵，他長的很瘦，帶著副眼鏡，他為人很熱情，他是我的小學(xué)同學(xué)，和他在一起，我找到了初中的依靠。我的內(nèi)心像吹皺一池春水泛起陣陣漣漪。
別人說對初中的印象是：“試卷滿天飛，作業(yè)堆成堆，老師后面催。時(shí)間胡亂揮。”我以為只是以前作業(yè)多，沒想到現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒，打碎了所有天真的想法。我們每天無精打采，寫作業(yè)就像建房子，我建了一棟，老師就給我拆了一棟，就這樣無限循環(huán)，掉進(jìn)無限深淵。卻不想是否有那美好角落里默默等待，等待成績單上的輝煌。
站在初中里，遍地美好。這里的老師嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)；那里的同學(xué)熱情、友好；那里的生活五彩繽紛。冰心曾經(jīng)說過：“成功如花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我想通過自己的努力去迎接自己的星辰大海。
初中初印象（熱門17篇）篇十七
伴隨著鐘表的“滴答”聲，我以一名初中生的身份步入了中學(xué)的大門，這里的一切都令我好奇，讓我欣喜。
以前，我還在小學(xué)的時(shí)候。就總能聽到父母對我的種種不滿：“快點(diǎn)兒，都要遲到了，這時(shí)候的初中都已經(jīng)上課了。你書包還沒背呢！丟三落四的，到初中怎么能行？”聰明的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些語句里都含有相同的兩個(gè)字：“初中！”也許是因?yàn)楦改付际浅踔欣蠋煟赡艹踔械膲毫φ娴暮艽蟆？傊踔羞@個(gè)詞早已被父母貼上了“重要”二字！
而現(xiàn)在，我終于可以體驗(yàn)到初中的生活了，不知初中到底是怎樣的呢？