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那一刻我好傷心范文(15篇)

時(shí)間:2025-08-04 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇一

以前我曾為很多小事而傷心,傷心過(guò)后便忘了這些事。可有一件事,我傷心過(guò)后卻怎沒(méi)也忘不了。

那是我一年級(jí)(下)時(shí),我家、姥姥、小姨家,都住在一起。有一個(gè)星期五的中午,小姨去姥姥家吃飯。吃完飯后,小姨對(duì)姥姥說(shuō):“媽,重新買一些煤,這煤的煙氣很大。”

姥姥用蒼老的聲音說(shuō):“不用了,煤用完了在買,要不浪費(fèi)錢。”我吃完飯后就出去玩了,要上學(xué)了,姥姥像往常一樣,把我送到新月廣場(chǎng)后就走了。我對(duì)姥姥說(shuō)了聲再見(jiàn)也走了,姥姥走了一會(huì)兒我轉(zhuǎn)身看了看姥姥,我停下來(lái),一直望著姥姥,知道姥姥的身影漸漸消失在人群中。

下午放學(xué)后,我和張倩一起會(huì)家她家到了,而我繼續(xù)走。到了姥姥家,我看見(jiàn)姥姥家的門已經(jīng)鎖了,我覺(jué)得很奇怪。因?yàn)椋看挝一氐郊遥T大敞開(kāi)著,門簾搭在門的最上面,而姥姥在家中做飯、干家務(wù)。而這次門卻鎖著,但我以為姥姥在睡覺(jué),就敲門,可我敲了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)人答應(yīng)。于是我走到小姨家,也敲門,也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。然后鄰居對(duì)我說(shuō):“你們小姨你回你們家。”我回到家,看到媽媽正在炒菜,唯一不同的是——媽媽的眼圈紅紅的,像是哭過(guò)了。我便問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么了呀。”

媽媽傷心的說(shuō):“你姥姥去逝了。”

我仿佛不相信自己的耳朵,我、媽媽流淚了。姥姥今天中午,還給我做飯,和我一起吃飯,送我上學(xué)。下午,姥姥不在了,永遠(yuǎn)不存在了。我感覺(jué)天仿佛在旋轉(zhuǎn),地仿佛在震動(dòng)。

晚上,我默默地流淚,不知是什么時(shí)候,才睡著的。

第二天早上,我像平常一樣穿好鞋子準(zhǔn)備去姥姥家,腳一出門又收回來(lái)了。對(duì)了,姥姥去逝了,即使去了姥姥家也空無(wú)一人。想到這,我的淚水有充滿了眼眶,好像大聲哭。

脫下鞋子,躺在床上,我又流淚了,人生就是這樣,好自私,好殘忍。

一連幾天,都好想姥姥,不知流過(guò)多少眼淚。

這幾天我真正嘗到了思念的滋味,傷心的滋味。好傷心,好傷心······。

……。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇二

前天早上,我聽(tīng)媽媽說(shuō)由于三阿姨身體姐不舒服,她的孩子紫薇會(huì)在我家住幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我高興極了,盼著姐姐早點(diǎn)來(lái)。

當(dāng)天晚上,姐姐終于來(lái)了,那一晚我陪姐睡。在家這幾天,我們倆就象是一對(duì)親姐妹一樣形影不離。紫薇姐姐的背后總有我調(diào)皮的身影,我的身旁總有紫薇姐姐燦爛的笑容。我們玩捉迷藏,我會(huì)像小貓一樣靜悄悄地來(lái)到姐姐身后嚇?biāo)惶晃覀兺骘w行棋,姐姐會(huì)耍賴說(shuō)自己拋到“六”……一陣陣歡快的笑聲經(jīng)常從房間里傳出。這幾天我們真快樂(lè)啊,我真希望姐姐能永遠(yuǎn)住在我家,永遠(yuǎn)跟我在一起。

天底下沒(méi)有不散的宴席,朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)在一起,雖然我知道這個(gè)道理,但那一刻,我還是傷心到了極點(diǎn)。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇三

今天我過(guò)得很不好,因?yàn)槲矣行﹤摹?/p>

星期五晚上,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“明天我們出去玩吧,看你平時(shí)挺辛苦的,難得有時(shí)間放松一下,我聽(tīng)了老爸這一句話眼睛頓時(shí)一亮,心想:“這幾天我確實(shí)很累明天剛好有時(shí)間,我一定要約幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。想到這里我馬上去洗澡睡覺(jué)去了。”在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了我和幾個(gè)同學(xué)在草坪上跳繩,跑步,跳遠(yuǎn),跳高的情景,玩的不亦樂(lè)乎!

星期六早上我起床一看,外面天氣看起來(lái)不太好,本以為今天是個(gè)大晴天,沒(méi)想到外面天空灰蒙蒙的,感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)下起雨來(lái),想到等會(huì)兒下起雨來(lái)就不能出去了,我急忙叫醒爸爸:“爸爸,爸爸!快醒醒,要不然等會(huì)來(lái)就不能下去了!”這時(shí)爸爸迷迷糊糊的回答道:“等會(huì)兒我們?cè)傧氯ネ妗!闭f(shuō)完又呼呼地睡著了。

我回到自己的房間,發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)開(kāi)始下雨了!我急得都快哭出來(lái)了,這時(shí)有很多種情緒交雜在一起,我非常傷心,心想不是說(shuō)今天帶我出去玩的嗎?怎么能不守信呢?!唉!同時(shí)我也很失望,呆呆的坐在沙發(fā)上,看著那灰朦朦的天空想著雨快點(diǎn)停吧。到中午了雨還沒(méi)停,這場(chǎng)雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,打亂了我所有的計(jì)劃。到了下午雨終于停了,爸爸這時(shí)才說(shuō)帶我下去玩,可是現(xiàn)在外面地很潮濕容易滑倒,我不想下去了。

爸爸這時(shí)說(shuō)話了:“如果不去玩的話,那我們就去看電影吧?”我一聽(tīng)看電影,頓時(shí)精神抖擻。等看完電影我感覺(jué)自己忘了一切煩惱。生活還是很美好的!

那一刻我好傷心范文(15篇)篇四

啊!哦,我的上帝!我們班又換老師了,——鐘睒睒。

起初,我不太喜歡這個(gè)老師。她是梁新秋老師無(wú)法比擬的。她只在教學(xué)圈上課。問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,如果沒(méi)人舉手,她自己會(huì)說(shuō)。在課堂上,學(xué)生們非常吵鬧。她只是說(shuō)“安靜”,所以我們幾個(gè)同學(xué)都給她寫信了。

最近發(fā)現(xiàn)對(duì)她沒(méi)什么看法。我一直覺(jué)得她教的很好,可能吧!我可能愛(ài)上她了。她以前給我們玩——腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)……我們多幸福啊。甚至很多同學(xué)都愛(ài)上了她的課,但我們總是辜負(fù)期望,期中考試拿到了“第一”——倒計(jì)時(shí)。

今天是她在我們班的最后一節(jié)語(yǔ)文課。一開(kāi)始我們不知道,就聽(tīng)課了。班上總是有很多人吵架。“貝爾……”下課后,她對(duì)我們說(shuō):“我告訴你們一個(gè)消息,就是我不再做你們的語(yǔ)文老師了,也就是說(shuō),這節(jié)課是我教你們的最后一節(jié)課。”“為什么?”她解釋了一英寸。但是她說(shuō)的理由她一聽(tīng)就是假的,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都知道原因。我們班轟動(dòng)一時(shí),誰(shuí)也不想老師走。即使校長(zhǎng)剛走過(guò),我們也應(yīng)該叫他進(jìn)來(lái)問(wèn)問(wèn)題。結(jié)果呢。

當(dāng)我第一次聽(tīng)到這些的時(shí)候,我的心是如此的悲傷和痛苦。梁也流下了眼淚。

老師,你很堅(jiān)強(qiáng)。她知道了很久。但她只是在最后一刻才告訴我們。她為什么不早點(diǎn)告訴我們?讓我們安靜而正式地上課。給她一個(gè)好形象。可能吧!她不想這樣。她想再次看到我們活潑的一面。我不想像正文《最后一堂課》那樣難過(guò)。她懂這個(gè),自然是最好的。

老師,她走的時(shí)候,我們都看著她的背影。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇五

時(shí)光中有許多快樂(lè)的事,也有許多傷心的事。而我卻有許多傷心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最傷心的事就是我好朋友對(duì)我的冷漠。

我有許多的好朋友,如徐奔,周舒影,付賞……她們是對(duì)我最好的朋友,可她們卻背叛了我。

那天我媽媽告訴我到期末的時(shí)候就讓我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。當(dāng)時(shí)我知道這件事的時(shí)候,我在學(xué)校里痛哭了一場(chǎng),徐奔她們都來(lái)安慰我,她們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雖然我們要分離了,但我們的心還都在一起,正所謂‘海內(nèi)存知已,天涯若比鄰’”我沖她們點(diǎn)了點(diǎn)頭,可心里卻犯了難:這會(huì)是真的嗎?我轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)之后有三五個(gè)月,我在徐奔姥姥家遇見(jiàn)了徐奔,我當(dāng)時(shí)興奮招手大聲喊道:“徐奔!”徐奔也朝我招了招手,我立即跑過(guò)去,激動(dòng)的說(shuō)了一大堆:“徐奔我們班來(lái)新同學(xué)了嗎?換新老師了嗎?周舒影她們都還好嗎……”徐奔雖然回答了我,但卻是冷冷的回答的我,這使我的心涼了一大半,我似失魂似的走開(kāi)了。之候就再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)徐奔,再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)周舒影、付賞,再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那里的任何一個(gè)同學(xué)。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇六

我是一個(gè)十分內(nèi)向的小男孩。從小到大,我說(shuō)的很多話都很容易被別人誤會(huì)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,我卻又不敢反駁,所以誤會(huì)便越來(lái)越深。為此,我十分煩惱。終于,在一個(gè)星期一的黃昏,我在夕陽(yáng)的照耀下,沖破了被誤解的包圍,說(shuō)出了事情的原委。

那天,正是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期的星期一。這一天老師布置的作業(yè)很少,晚上放學(xué)回到家,不到一個(gè)小時(shí),我就把作業(yè)“清掃完畢”了。于是,我趁著寫完作業(yè)的高興勁,打開(kāi)電視機(jī),看起了電視劇。不一會(huì)兒,我覺(jué)得不過(guò)癮,想“駕”著遙控器通往更加“危險(xiǎn)”的地帶——去看看電影。于是,遙控在手,看啥都可以,規(guī)矩由我自己定。我馬上退出電視欄目,進(jìn)入了電影的空間。

正當(dāng)我看得十分起勁時(shí),“嘩啦嘩啦”的'鑰匙開(kāi)門聲響了起來(lái)。“呀!”我大叫一聲,不好啦,爸爸媽媽回來(lái)了!那鑰匙聲一下又一下地響著,我的魂也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛走。“嘭”的一聲,門被打開(kāi)了,我盤腿坐在沙發(fā)上,目光呆滯地望著爸爸媽媽,而爸爸媽媽卻用嚴(yán)厲的目光望著我,看了一會(huì)兒又將目光轉(zhuǎn)移到了電視上,接著,如雷霆萬(wàn)鈞一般地對(duì)我吼道:“你作業(yè)是不是寫完了?要背誦的課文是不是背好了?”我無(wú)言以對(duì),只是無(wú)可奈何地將頭放低,淚水在眼眶中打起轉(zhuǎn)來(lái)。此時(shí),我真恨不得我能馬上說(shuō)出“寫完了,背完了”這六個(gè)字來(lái),但膽怯的我還是話到嘴邊又咽了回去。爸爸見(jiàn)我不出聲,便拿起充電線打了我一下,就在將挨第二下打時(shí),我鼓足勇氣小聲地說(shuō):“寫完了,背完了。”爸爸高高舉起的充電線輕輕地放下了,把我緊緊地?fù)г趹牙铮炖镞€不停地“責(zé)怪”道:“怎么不早說(shuō)?怎么不早說(shuō)?”

說(shuō)出了那六個(gè)字,我得到了爸爸媽媽的理解、寬容。那一刻,我真的好輕松,好開(kāi)心呀!

那一刻我好傷心范文(15篇)篇七

“各位同學(xué),回到自己位置上。”劉老師走進(jìn)教室,讓我們坐好。我看見(jiàn)老師的神情十分嚴(yán)肅,看來(lái)我們又讓老師生氣了。“第四單元的測(cè)驗(yàn),老師說(shuō)題要加書名號(hào),說(shuō)了多少遍了,有多少人沒(méi)有加?”老師生氣地說(shuō),“粗心大意的同學(xué)一大堆。”看著老師生氣的樣子,全班同學(xué)都默不出聲。“現(xiàn)在開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。龔泰79。5,陳健樂(lè)85。5,候華珍94。5……”老師的叫聲讓我有一種莫名其妙的恐懼。“豪開(kāi)鋒92,張梓樂(lè)94。5,張曉晴96……”學(xué)霸的分?jǐn)?shù)是多么好聽(tīng)。連我的同桌豪開(kāi)鋒都考這么高分,我也要。“麥梓燁82。”突然,我的心好像跌入谷底一樣,垂頭喪氣地去拿試卷,我越來(lái)越傷心。

回到家看見(jiàn)試卷就有想哭的感覺(jué),我的眼框濕潤(rùn)的,眼球紅彤彤,鼻涕不斷流出。我想:連陳健樂(lè)都比我高分,我這個(gè)成績(jī),排前25名都很難。我擦干眼淚,拿著試卷仔細(xì)看,還是閱讀題錯(cuò)最多。前三個(gè)單元也是一樣,我想:我還是要多閱讀,多理解文章,深層含義的句子我根本不會(huì)做。我平時(shí)要多寫日記,提升作文能力,還要認(rèn)真做題,考出我的實(shí)力,考出我應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。

那傷心的一刻,看出了我目前實(shí)力,還是很差,我相信我實(shí)力不是目前這樣,下次考試吸取這一次傷心的教訓(xùn),考出“開(kāi)心的一刻”,要和“傷心的一刻”說(shuō)再見(jiàn)!

那一刻我好傷心范文(15篇)篇八

xx,一個(gè)陌生而有熟悉的朋友。明明我們已經(jīng)在那還留存著一絲暖陽(yáng)的冬日已變?yōu)閾从眩瑸楹螀s在那看似溫暖的夏日里忽然形同陌路。那一刻,我真的很傷心。

我與你相識(shí)在冬日里的和我學(xué)習(xí)吧,第一次見(jiàn)你就有了想和你交友的沖動(dòng)。沒(méi)想到,愿望真的實(shí)現(xiàn)了。從那以后,你我每天在學(xué)校里遇見(jiàn)時(shí)都會(huì)熱情地打招呼。有時(shí),你還會(huì)給我?guī)?lái)額外的驚喜——偷偷地在我的口袋里塞點(diǎn)零食。可,從那一刻起,一切美好都破滅了。

那是六年級(jí)的九月,因?yàn)槟菚r(shí)你我已不在同一個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)吧了,所以在開(kāi)學(xué)后看到你,我格外地興奮。本想沖上去像以往一樣跟你打招呼。卻發(fā)現(xiàn)你看我的表情很冷很冷,就像失去了溫暖的太陽(yáng)一樣讓人感到寒冷。那冰冷的眼神里甚至還帶有一絲嫌棄。

就在你看向我的那一刻——那短短的幾秒內(nèi),我的心也冷了,徹徹底底地冷了。我開(kāi)始回想著自己是否對(duì)你做錯(cuò)了什么,是否是因?yàn)槲覜](méi)資格做你的朋友。

心碎了,就像一只玻璃壞從高高的柜臺(tái)上墜落,離地面越來(lái)越近,最終也只能是“怦”的一聲破碎。碎得零零散散,難以復(fù)回,只回蕩著那讓人久久不能忘懷的傷心。

難道我們的友誼就這樣破碎了嗎?那一刻,我終干體會(huì)到了什么叫“友誼的小船說(shuō)翻就翻就翻。”那時(shí)天很熱,卻不如那個(gè)與你相遇的冬天溫暖。我知道有的友誼會(huì)變得很快,可沒(méi)想到真的那么快。

我沒(méi)有停下來(lái)跟你問(wèn)好,因?yàn)榇藭r(shí)此刻,我不敢再次面對(duì)你。就這樣,你我擦肩而過(guò),一段看似漫長(zhǎng)的友誼就走到了盡頭,你與我的那些歡悅的時(shí)光也成為了歷史。而“**”這兩個(gè)字,我也再?zèng)]有那么親切地喊過(guò)。或許這一切是真的過(guò)去了吧!

之后,我也曾幻想過(guò)自己能再次和那個(gè)帽壓半檐劉海,名叫**的女孩重新交朋友。卻發(fā)現(xiàn)只能是想想而已,因?yàn)槟阄乙呀?jīng)越走越遠(yuǎn)——曾經(jīng)的友誼煙消云散,那一刻的傷心刻骨銘心。

但我依舊愿意等著那個(gè)女孩,等著那一位野百合似的女孩重新釋懷,等著我們之間重開(kāi)友誼之花的那一天。也許遙遙無(wú)期,也許就在明日。

我希望,我能在下一個(gè)溫暖的冬日等到你。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇九

說(shuō)到幸福二字,大家一定會(huì)想到的是很美好的事物吧。比如說(shuō)吃美味的食物很幸福,玩好玩的游戲很幸福,或者去想去的地方,游玩一圈也很幸福。所謂的幸福就是讓自己有滿足感。但是這一切都不比一樣幸福更加的“幸福”,她就是“母愛(ài)”。

母愛(ài)對(duì)于每一個(gè)人都是必不可少的,可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的一部分,和我們是密不可分的。沒(méi)了”她”,會(huì)比失去任何東西都要痛苦。“她”給了我們衣服穿,讓我們不覺(jué)得寒冷;給了我們食物吃,讓我們不再饑餓;給了我們知識(shí),讓我們充滿了”力量”,不再彷徨。可以這樣說(shuō),是“她”給予了我們一切。

記得有一天,那是一個(gè)初秋的.清晨,我早早就起了床,今天是全班一起出去游玩的日子,匆匆扒完飯后我便迫不及待的沖出大門,媽媽在后面叫住了我,讓我多穿件外套,可我的心早就飛走了,一邊敷衍著她,一邊三步并作兩步的跑下樓去。剛下樓,就碰到了我的死黨,我倆就有說(shuō)有笑的往聚集地走去。走著走著,漸漸覺(jué)得一陣陣寒意涌了上來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)昨晚下了場(chǎng)小雨,常言道:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,我這身襯衣根本就不行啊,我不禁后悔起來(lái),可是再回去吧,時(shí)間怕是不夠了,怎么辦呢?要不跑跑步吧,不是說(shuō)運(yùn)動(dòng)可以御寒么?我對(duì)自己的急中生智暗自得意,圍著校園操場(chǎng)就開(kāi)始跑起來(lái),誰(shuí)知道熱是真熱了,但是只要停下來(lái)一會(huì),立馬比原來(lái)還冷,這根本就是嚼著炫邁口香糖才能有的節(jié)奏啊,我的心變得無(wú)比的沮喪。

正在這個(gè)時(shí)候,一位老師喊住了我,一把塞給我件外套,我正莫名其妙,“你媽媽給你帶的,怕你凍著,趕快穿上吧”,老師說(shuō)完就走了。我站在那里,一股暖流從心里流了出來(lái),流到了全身,我整個(gè)人都感覺(jué)暖洋洋的,這就是母愛(ài)啊,這一刻我好幸福。

文檔為doc格式。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十

我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有些已經(jīng)被記憶融化,有些已經(jīng)被記憶沖淡,但是,送別他的那一次,讓我記憶猶新。

他,就是我的好朋友——周子睿。五年級(jí)的下學(xué)期,他突然告訴我們班一個(gè)壞消息:他即將要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽(tīng)了這個(gè)壞消息,我們班大驚失色,都非常舍不得周子睿。特別是我,我一直以來(lái)都是周子睿的最好的朋友,但今天周子睿準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)了,讓我十分傷感。我們班主任萬(wàn)老師決定,給周子睿來(lái)個(gè)送別的儀式。

在送別儀式上,我的心突然一酸,十分傷心,淚珠子就隱隱約約的從眼睛里掉了下來(lái)。我和周子睿在上一年發(fā)生的事情就歷歷在目了。

那一天上我的生日,但是當(dāng)時(shí)我并不知道周子睿即將要轉(zhuǎn)學(xué)。在我的生日會(huì)上,我邀請(qǐng)了周子睿。我們?cè)诳系禄锩媪奶臁⒊燥垺⑼嬗螒颍娴牟灰鄻?lè)乎。我對(duì)周子睿說(shuō):“周子睿,你可是我在一年級(jí)的時(shí)候第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)呢!你還記不記得,我們?cè)诙昙?jí)的畫的漫畫啊?”“我還清楚的記得呢,哈哈!”周子睿笑了笑,拍了拍我的肩膀。

忽然,周子睿想到了什么,臉上的笑容消失了,皺起了眉頭。我百思不解的問(wèn):“周子睿,你怎么啦?”“現(xiàn)在,我有一個(gè)壞消息要跟你說(shuō)。”周子睿嘆了一口氣說(shuō)。

“什么壞消息?”

“我…我在六年級(jí)的時(shí)候就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”

“啊……”我沉默了。我最好的朋友就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我十分不舍。我問(wèn)周子睿:“那你要轉(zhuǎn)到哪個(gè)學(xué)校?”

“我要轉(zhuǎn)到華附去讀。”

……。

“周子睿,再見(jiàn)!”我向周子睿道別。我心如刀割,就像自己的肉被割了一樣。我目送著周子睿,望著周子睿的背影,心底里暗暗的對(duì)周子睿說(shuō):“明年再見(jiàn)!”

這就是我最傷心的一件事情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十一

星期三的下午上完了英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師再三交待我們每人準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)本,以便第二天寫上交作業(yè)。

星期四早上到了學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶作業(yè)本了。怎么辦?怎么寫英語(yǔ)作業(yè)?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。只好向四周的同學(xué)借,可他們都遺憾地?fù)u了搖頭,說(shuō)沒(méi)有帶多余的本子,我更是心急如焚。

過(guò)了一會(huì)兒,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“坐下吧!下課你們拿著紙到我辦公室默寫學(xué)過(guò)的單詞,做為對(duì)你們的懲罰。記得買作業(yè)本后把作業(yè)補(bǔ)出來(lái)。”我這才敢長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

事后我想:英語(yǔ)老師對(duì)我們嚴(yán)厲,也是為了我們能記住這次教訓(xùn),以后做事可不敢再丟三落四了!

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十二

原來(lái),昨天的體育課上,老師突然宣布要測(cè)試400米長(zhǎng)跑,男生跑進(jìn)1分50秒,女生要跑進(jìn)2分鐘才能過(guò)關(guān),不光如此,老師還宣布了最可怕的懲罰措施,不過(guò)關(guān)的同學(xué)要做1分鐘高抬腿和15個(gè)俯臥撐!這懲罰措施簡(jiǎn)直會(huì)要了我的命啊,嚇得我雙腿像篩糠一樣抖起來(lái)。沒(méi)辦法了,看來(lái)必須要跑進(jìn)2分鐘,否則后果真是不堪設(shè)想!我咬咬牙,站上了跑道。

哨子“嘟”地一聲響了,我像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始,我跑得很輕松,竟然還保持著第一的位置,沒(méi)一會(huì)兒,我就有些體力不支了,雙腿像灌了鉛一樣難以拔動(dòng),但我仍然咬牙堅(jiān)持著,最后以小組第三的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。

就等著老師報(bào)成績(jī)了。我忐忑不安地走到了老師面前,老師低頭看秒表的時(shí)候,我的心像有只小兔一樣緊張地跳個(gè)不停。“高馨宜,1分48秒。”老師念出我的成績(jī)那一瞬間,我的心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了。“過(guò)了,過(guò)了,我不僅過(guò)了女生的線,還進(jìn)了男生的`1分50秒大關(guān)!hurrah!”,我大聲叫喊著,高高地跳起來(lái),用力擺出了一個(gè)“勝利”的姿勢(shì),那一刻,我相信,我一定是想向全世界宣布這出人意料的好成績(jī)的,哈哈。好朋友們都跑來(lái)和我擊掌慶祝,大家都和我一樣笑逐顏開(kāi),我的手都拍麻了。體育老師“趕”著沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)們?nèi)プ龈咛群透┡P撐了,我真慶幸自己此時(shí)此刻的輕松啊!

哦哦,我實(shí)在是太激動(dòng)了,都有些語(yǔ)無(wú)倫次了,我想這個(gè)周五一定是我的幸運(yùn)日。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十三

我無(wú)法忘記那種感覺(jué),是過(guò)于害怕呢,還是無(wú)法抑制的絕望,或兩者兼有?我不清楚。

那年夏天,我和家人一起去河南。由于天氣太熱了,我們一家人去游泳。

以前去游泳館的時(shí)候,我只敢泡在水里,根本不敢游,因?yàn)槲也粫?huì),也懶得學(xué)。

換好了衣服后,我坐在臺(tái)階上看媽媽游,她在水中簡(jiǎn)直就像一條魚兒,自由地游動(dòng)著。“快點(diǎn)下來(lái)啊!”我用腳趾碰了碰那涼涼的池水,但很快便縮回來(lái)了。媽媽看出了我的不安,溫柔地笑道:“放心下來(lái)吧,沒(méi)事的,我在這里啊。”聽(tīng)到了媽媽這句話,我才放心地下了水。

對(duì)我來(lái)說(shuō)啊,這不過(guò)是換個(gè)地方發(fā)呆而已。站久了之后,我的腿便有些不舒服,想走動(dòng)一下。可當(dāng)我剛動(dòng)了一下腿,便像被人用力推了一把般跌入水中。我在水中沉沉浮浮,想大口地呼吸,卻喝了不知多少池水,胃里翻涌的感覺(jué)讓我想吐。巨大的恐懼感包圍著我,這時(shí)的我已經(jīng)在后悔:為什么當(dāng)初不去學(xué)游泳?眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。看著遠(yuǎn)處的媽媽,我有些絕望,閉上了眼睛。

下一秒,我便被媽媽撈了上去。

清醒后的我抱著媽媽小聲地抽咽著媽媽看到我這樣,心疼地說(shuō):“不哭不哭,都怪媽媽,知道你不會(huì)游泳,還讓你下來(lái),讓你這么難受,不哭了,都怪媽媽,都怪媽媽。”她一邊說(shuō),一邊輕撫著我的背。聽(tīng)著她帶有濃濃自責(zé)的語(yǔ)氣,我的心里也不好受。

我不敢想象如果不是母親及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,會(huì)發(fā)生什么。那時(shí),母親如黑暗中的那一縷光明,給了我莫大的希望。

這是第一次,但也是最后一次。不能再讓母親這么擔(dān)心了。恐怕母親發(fā)現(xiàn)我的那一刻,心里也是有些絕望的吧。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十四

編者按:人生中有許許多多讓人難忘的一刻,那一刻我好害怕,怕的是爸爸和媽媽。

我天不怕地不怕,就怕爸爸和媽媽。

20xx年某一天,我和爸爸媽媽去哈爾濱王府井購(gòu)物商場(chǎng)看電影。

進(jìn)入影院,我請(qǐng)求爸爸媽媽看那時(shí)候剛上的新電影。我們坐在沙發(fā)上等著入場(chǎng)。進(jìn)去的時(shí)候我拿著媽媽的手機(jī)玩兒“我的世界”,而媽媽卻不知情。

電影結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)手里的手機(jī)沒(méi)了。我當(dāng)時(shí)心里像揣個(gè)兔子跳個(gè)不停。找了很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)找到,好心急呀!這要讓媽媽知道,那就慘啦!

出了影院,我們就去必勝客吃好吃的。媽媽要拿手機(jī),我心神不寧。心想,完了!媽媽說(shuō):“我的手機(jī)呢?怎么沒(méi)了?”我慌得牙齒打架、全身哆嗦。爸爸問(wèn):“姑娘,你怎么哆嗦啦?”我說(shuō):“沒(méi)事兒!”心想:怎么會(huì)沒(méi)事兒?媽媽沒(méi)有吃飯,一直在找手機(jī)。最后,媽媽到影院找了監(jiān)控,沒(méi)看到偷手機(jī)的人。

在回家的車上,爸爸媽媽一路都在討論手機(jī)的事情,我充滿不安。爸爸媽媽都把包翻了一遍,說(shuō):“手機(jī)不重要,里面有公司的文件。”說(shuō)完我更加緊張了!媽媽看我緊張的樣子,就給了我一塊兒糖。我根本沒(méi)有心情吃,就把糖放到衣服兜里。這時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)手機(jī)在衣服兜。天吶!

我把手機(jī)交給媽媽,并道了歉,心終于踏實(shí)了。他們沒(méi)有責(zé)怪我。

人真不能做虧心事,那樣會(huì)寢食難安的。

作者:張奚瑞。

那一刻我好傷心范文(15篇)篇十五

明天就要期末考試了了,我坐在書桌前,一刻也靜不下來(lái)。爸爸出差了,媽媽去上夜班了。我一個(gè)人待在家里,真是孤獨(dú)得有點(diǎn)可怕。剛才媽媽走時(shí),我苦苦地請(qǐng)她留下來(lái)陪陪我,可她還是狠心地“丟”下了我。

哎!在這種關(guān)鍵時(shí)刻,我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照。誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì)有如此的“不幸”呢?我只得無(wú)奈地苦笑,又深深地埋下頭,面對(duì)桌上那堆厚厚的書本。

“叮咚,叮咚,叮咚”,急促的門鈴聲響了三下。一聽(tīng)到熟悉的聲音,我渾身一振,從椅子上蹦了下來(lái)。我知道,一定是媽媽回來(lái)了,興奮地打開(kāi)門,果真是媽媽!我親愛(ài)的媽媽神奇般地站到了我的面前。我伸出雙手,想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽站著沒(méi)動(dòng),說(shuō):“孩子,把媽媽的包拿來(lái),我忘記帶鑰匙了。”

聽(tīng)完媽媽的話,我的心涼了半截,興奮的心情一下子跌落了下來(lái)。我機(jī)械地走進(jìn)里屋,把包拿了出來(lái)。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影,我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的大門。

剛坐下一會(huì)兒,門鈴又響了起來(lái)。會(huì)是誰(shuí)呢?我輕輕地走到門口,滿懷疑惑地打開(kāi)門。“呀,怎么又是媽媽啊!又出什么事了?”媽媽也許并沒(méi)有看到我繃緊的臉,說(shuō):“孩子,天下雨了,給我拿把傘過(guò)來(lái)。”“知道了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)完這三個(gè)字,毫無(wú)表情地把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘,一邊還在嘮叨著。不過(guò),我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。媽媽一轉(zhuǎn)身,我便“砰”地關(guān)上了大門。我對(duì)媽媽算是徹底地絕望了。

我還沒(méi)有坐穩(wěn),門鈴又響了。我不由暗暗地埋怨起來(lái),早不來(lái),晚不來(lái),偏偏在我想靜一靜的時(shí)候有人來(lái)打擾自己。我猛地打開(kāi)門,怎么又是媽媽?!“媽媽,你又忘了帶什么了?干脆進(jìn)來(lái)拿齊吧。”我不耐煩地說(shuō)。媽媽就是這樣,不管你怎么生氣,她總能平靜得像一泓湖水。她用手摸了摸我的臉,說(shuō):“看來(lái),我這粗心的毛病是改不了了。你看,一個(gè)晚上就回來(lái)了三次。”說(shuō)完,她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房,說(shuō):“明天就要期末考了,一定要注意好身體,我為你準(zhǔn)備了一些宵夜,你別忘了吃一點(diǎn)!”說(shuō)完又習(xí)慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽,好像望著一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人,驀然間,我發(fā)現(xiàn)母親瘦了,時(shí)光老人也在她的臉上刻下了道道歲月的痕跡。

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在學(xué)校中,我們不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),也能培養(yǎng)自己的社交能力和人際關(guān)系。以下是一些學(xué)校典型人物的故事,給我們帶來(lái)了很多啟示。手握鉛球,心有成竹雖有幾分沉重,幾分辛苦正
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字塑造豐富多彩的想象空間。大家也許會(huì)覺(jué)得的我的
事跡材料是一種通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)和功績(jī)的材料形式。接下來(lái)是一些團(tuán)隊(duì)合作的事跡材料,展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同努力的重要性。藺永康,男,1999年11月出生
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和相互支持,形成良好家庭教育氛圍。小編為大家搜集了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們:早上好
學(xué)校里的課程豐富多樣,開(kāi)拓了我們的視野,培養(yǎng)了我們的興趣。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看學(xué)校總結(jié)的范文,或許能夠給大家一些啟示和思考。我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力,能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教學(xué)組織能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家提供了一份詳細(xì)完整的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)實(shí)際需要,
檢討書是一種形式化的自我批評(píng)和反思方法,通過(guò)它我們能夠更加客觀地看待自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望可以為大家提供一些寫作的啟示。
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,科學(xué)安排。小編特意為大家整理了一些實(shí)踐中經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范本,希望對(duì)大家有所幫助。
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作成果,包括完成的任務(wù)、取得的進(jìn)展以及遇到的問(wèn)題和困難等。這些范文中展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作總結(jié),可以幫助你了解和學(xué)
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是一個(gè)小書蟲,喜歡讀各種各樣的書。老師說(shuō)過(guò),看
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。我是一朵愛(ài)助人的.云。
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的信息,可以有效指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。請(qǐng)看以下教案模板參考,它們基于各階段的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
會(huì)計(jì)是一門研究財(cái)務(wù)信息的學(xué)科,它涉及到記錄、分類和整理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的方法和原則。閱讀下面的會(huì)計(jì)總結(jié)樣本,你可以了解到如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
范文范本是在某個(gè)具體主題或領(lǐng)域下,總結(jié)和概括相關(guān)內(nèi)容的一種文本形式。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們:你們好!2017年暑期
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了在個(gè)衣食
班主任工作計(jì)劃的目的是為了提高班級(jí)管理的效果和學(xué)生成績(jī)的提升。對(duì)于編寫班主任工作計(jì)劃感到困惑?以下是一些成功范例,供大家借鑒:一轉(zhuǎn)眼兩年半過(guò)去了,今年到了初中的
通過(guò)教案的編寫,我們可以更好地把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生更好地理解。想寫一份高質(zhì)量的三年級(jí)教案嗎?這里有一些優(yōu)秀的教案例子,供大家參考。1、有感情地朗讀
面對(duì)復(fù)雜多變的人生,總結(jié)可以幫助我們從容面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。這是一些成功人士的人生總結(jié),通過(guò)他們的經(jīng)歷和智慧,我們可以學(xué)到很多。具有強(qiáng)烈自信心的人,是生活中的幸
青春是一個(gè)追求夢(mèng)想與熱情的時(shí)期,我們應(yīng)該積極追尋內(nèi)心的渴望并努力實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的青春經(jīng)典文學(xué)作品,希望能引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和思考。曲曲折折的走過(guò)十
幼兒園教案是教師在進(jìn)行幼兒教育過(guò)程中的一份重要文檔,它對(duì)教育教學(xué)起到了指導(dǎo)和規(guī)范作用。以下是一些精選的幼兒園教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。體育是使人的身
編寫工作計(jì)劃書可以培養(yǎng)時(shí)間管理和計(jì)劃能力,提高自己的工作效率和組織能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和應(yīng)用到實(shí)際工作中。建立生產(chǎn)技術(shù)員崗
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)谟變簣@工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。幼兒園時(shí)代是人生充滿
無(wú)論成功還是失敗,人生都是值得珍惜和感恩的寶貴經(jīng)歷。這些人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)或許能夠在您人生的旅程中給您一些指引和幫助。尊敬的xx:大家好!當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上,
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有所啟發(fā)。
每個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)追蹤個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展的重要依據(jù),它能夠幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)化工作流程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考時(shí)可以
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了自信心。
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑以及解決方法的記錄和總結(jié)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。。20__年3月30日,我有幸參加了豐城市
感謝各位的到來(lái),您的出席是對(duì)本次會(huì)議的鼎力支持和關(guān)注。在撰寫主持詞時(shí),可根據(jù)不同場(chǎng)合和目的,靈活運(yùn)用一些技巧和技巧,增加整體效果和趣味性。(按挑戰(zhàn)主持人相冊(cè)照片
寫月工作總結(jié)時(shí),要客觀真實(shí)地對(duì)待自己的工作表現(xiàn),不回避問(wèn)題,也不夸大成績(jī)。希望以下這些月工作總結(jié)范文能給大家寫作的靈感和啟示,幫助大家寫出更好的月工作總結(jié)。
發(fā)言稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、明確,避免使用過(guò)多的修飾詞和拖沓的表達(dá),以便讓聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。如果你正在為寫發(fā)言稿而煩惱,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些
教案模板可以幫助教師有效地組織教學(xué)資源,提供對(duì)學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求的支持。高質(zhì)量的教案模板可以幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。1、積極嘗試鞋底印畫,并大膽
寫檢討書是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的表現(xiàn),也是一種自我療法。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望可以為大家提供一些寫作的啟示。尊敬的老師:您好,對(duì)于此次我星
編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要我們梳理自己的經(jīng)歷和技能,突出自己的亮點(diǎn)和能力。如果你不知道如何寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨看看下面這些范文,或許能為你提供一些幫助。熱愛(ài)銷售工作,尤其是快
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:今天晚上7:
優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。20xx年的5月16日(
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以解決。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀報(bào)告的寫作方式和技巧,對(duì)你的報(bào)告寫作也許會(huì)有所幫助。首先,社會(huì)在發(fā)
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中約定權(quán)利義務(wù)的重要依據(jù),有助于維護(hù)商業(yè)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。您可以在下面找到一些實(shí)用的合同協(xié)議模板,供您定制和使用。生產(chǎn)人:__________簽
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。星期四下午,我校舉行了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心”
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在此,我要表?yè)P(yáng)無(wú)錫的人民,他們十
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。春,在二零一三年的三月份,以綠色的面貌再
工作匯報(bào)是一種對(duì)工作成果和問(wèn)題進(jìn)行梳理和整理的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。請(qǐng)大家注意,下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和要點(diǎn),對(duì)于月
在社會(huì)科學(xué)研究中,調(diào)查報(bào)告是一種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)收集和分析方式。調(diào)查報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)用到的重要能力。二、調(diào)查時(shí)間。20xx年1月25日-
規(guī)章制度不僅僅是一紙空文,而是需要大家共同遵守和執(zhí)行的行動(dòng)準(zhǔn)則。規(guī)章制度范文的主要目的在于展示一份較為完善的規(guī)章制度的構(gòu)成和內(nèi)容,供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作報(bào)告對(duì)于提高工作效率和工作質(zhì)量非常重要,它可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作方向和目標(biāo),更好地完成工作任務(wù)。我們整理了一些精選的工作報(bào)告模板,供大家下載和使用。
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作職責(zé)和業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。這些范文中的述職報(bào)告客觀準(zhǔn)確,不夸大事實(shí),給人以真實(shí)可信的印象。我叫xxx,今年xx月被調(diào)任為公司財(cái)
發(fā)言稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明了,突出核心觀點(diǎn),給聽(tīng)眾留下深刻的印象,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。以下是一些歷史上著名的演講稿,這些經(jīng)典之作反映了不同時(shí)代的思想和價(jià)值觀。
在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生有機(jī)會(huì)與不同背景的人交流,學(xué)到與人相處和合作的技巧。小編為大家整理了一些精選的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我是一名大學(xué)生,今年暑假,我
使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧和寫作規(guī)范。以下是小編為大家整理的范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。在中國(guó)公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們需要客觀地審視自己的能力、態(tài)度和效果,避免過(guò)度自我陶醉或自我貶低。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
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