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團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇一

今天我讀了一個(gè)故事,一個(gè)很有道理,很有寓意的故事。

故事說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)夫有8個(gè)兒子,他們從小打打鬧鬧,農(nóng)夫費(fèi)了不少心思。一天,農(nóng)夫去請(qǐng)教最有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)老,長(zhǎng)老把孩子叫在一起,并每人發(fā)一根筷子,叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長(zhǎng)老又將8根筷子捆成一捆,叫他們折,可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導(dǎo)下,他們終于明白了團(tuán)結(jié)的力量,成為了和睦的一家子。

團(tuán)結(jié)、合作的力量總比一人的'力量大,不僅是人,在自然界的萬(wàn)物中也是如此。

鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)便是一對(duì)合作的好伙伴。千鳥(niǎo)在鱷魚(yú)身上找小蟲(chóng)吃,還進(jìn)入鱷魚(yú)口腔啄食殘留的食物、水蛀。結(jié)果鱷魚(yú)把大口一閉,千鳥(niǎo)被關(guān)在里邊,千鳥(niǎo)只要輕輕的用啄去打鱷魚(yú)下顎,鱷魚(yú)就會(huì)張大嘴巴,讓千鳥(niǎo)非出來(lái)。

看千鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)清潔,鱷魚(yú)給千鳥(niǎo)提供食物,這不就是合作嗎?當(dāng)然,自然界還有許多這樣的例子,我們?nèi)祟?lèi)也得學(xué)學(xué)動(dòng)物的合作、團(tuán)結(jié)了。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇二

一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校成生的熱切期待下展開(kāi)了。

你聽(tīng)!操場(chǎng)上震耳欲聾的鼓號(hào)聲,讓同學(xué)們歡呼雀躍;同學(xué)們的聲聲吶喊,都成為將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們動(dòng)力的源泉。

我們班首先進(jìn)行了兩人三足接力賽和運(yùn)球投籃,結(jié)果成績(jī)不佳,這兩項(xiàng)比賽都排名靠后,大家的情緒十分低落,怨這怨那的。唉,只能把希望寄托在最后一個(gè)項(xiàng)目——迎面接力賽上了。

只聽(tīng)裁判員一聲令下,迎面接力賽開(kāi)始了!我班同學(xué)心里非常忐忑,都緊緊咬住下唇,雙手合十不停地祈禱著勝利,眼睛死死地盯著正在奔跑的運(yùn)動(dòng)員,感覺(jué)一陣又一陣“風(fēng)”從直接身邊刮過(guò)。開(kāi)始,六個(gè)班差距并不大,一直你追我趕,分不清名次。但是在不知不覺(jué)間,我班和一班竟與其他班落后了一個(gè)單程,大家的心情又跌落到了谷底。這時(shí),小明卻強(qiáng)顏歡笑:“沒(méi)事兒,友誼第一,比賽第二嘛!更何況一班還落在我們后面,嘿嘿嘿,別一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,打起精神來(lái),加油!”

聽(tīng)了這話(huà),大家從唇角勉強(qiáng)擠出了一絲苦笑,臉上挾帶著一抹淡淡的無(wú)奈,是啊,不是還有一班嗎?前兩項(xiàng)比賽已經(jīng)輸了,總不能重頭輸?shù)轿惭剑∮谑俏野嗤瑢W(xué)又重振旗鼓,不能得第一,但是有決不可以得倒數(shù)第一!

于是,我班同學(xué)都全力以赴,和六(1)班非拼個(gè)你死我活,不管結(jié)局如何!就連平時(shí)一向不喜歡運(yùn)動(dòng)的胖子小丁,這會(huì)兒也加快了邁動(dòng)的步伐。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),左手隨著腳步有節(jié)奏地?fù)u擺著,右手死死拽住接力棒,不停地調(diào)整自己的呼吸,眼睛也瞪得圓圓的。堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我們:同學(xué)們,我一定不會(huì)拖我班后腿的,六(2)班加油!小丁這次果然突破了自己,以最快的速度沖向了終點(diǎn)。大家也紛紛為他豎起了大拇指,他輕輕一笑:“嘿嘿,我可是風(fēng)一樣的男子嘛!”這句話(huà),使原本緊繃的氣氛緩和了不少。

在最后關(guān)頭,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮力拼搏,咬牙堅(jiān)持,肆意地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水,為六(2)班的榮譽(yù)而戰(zhàn)!是啊,“六”和“二”不單單是一個(gè)數(shù)字,還是59顆火熱的心鑄成的一座堅(jiān)不可摧的城墻,想要攻破它,休想!

當(dāng)接力棒交到我手中時(shí),一種責(zé)任感在我心底油然而生。我的腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的身影,一張張充滿(mǎn)希望的臉龐。聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勵(lì),我全身的血液仿佛在燃燒,好低脫韁的野馬沖了出去,當(dāng)我把接力棒交由下一個(gè)同學(xué)時(shí),我心里的那塊石頭才落地。接力賽結(jié)束后,雖然我班只獲得了倒數(shù)第二名,但是大家的實(shí)力都已經(jīng)發(fā)揮的淋漓盡致,毫無(wú)保留了。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕,但是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)拼搏的力量深深刻在我的心里。團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇三

俗話(huà)說(shuō)得好“人心齊,泰山移”。下面,我給大家講一件團(tuán)結(jié)力量大的故事。

有一次,我和姐姐在外面玩,玩著玩著,我突然看見(jiàn)一只小螞蟻在搬運(yùn)一根木頭,于是,我就叫姐姐過(guò)來(lái)看,我們看見(jiàn)那只小螞蟻?zhàn)蟀嵋幌拢野嵋幌拢彝埔幌隆V灰?jiàn),木頭絲毫不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,那只小螞蟻突然走了。我想那只小螞蟻是放棄了吧。看著看著,我便走開(kāi)了。不一會(huì)兒,那只小螞蟻又來(lái)了,我又把頭探了過(guò)去,心想:這小家伙這么又來(lái)了?就在這時(shí)候,那只小螞蟻的身后,突然出現(xiàn)了一群小螞蟻。它們走到那根木頭邊上,一只小螞蟻站在邊上,指揮著:“1、2、1……”不一會(huì)兒,那群小螞蟻們終于把木頭抬起來(lái)了,那只當(dāng)指揮得小螞蟻繼續(xù)指揮。小螞蟻們一步一步走著,我和姐姐也跟著它們走著,知道那群小螞蟻們盡自己的巢穴,我們才停止。我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,那群小螞蟻真聰明!”姐姐說(shuō):“是啊!”說(shuō)完,我和姐姐就回家了。

最后,我想說(shuō):團(tuán)結(jié)的力量課真大啊。無(wú)論發(fā)生什么事,團(tuán)結(jié)才是最重要的。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇四

一天,我在樹(shù)下看到一只蜻蜓,它已經(jīng)被人折斷了翅膀,飛不起來(lái)了。這時(shí),從樹(shù)旁的一個(gè)“小洞”里出來(lái)一個(gè)黑糊糊的“小不點(diǎn)”,原來(lái),是一只螞蟻。它探頭探腦,用觸須觸觸洞邊,就出來(lái)了。看起來(lái)它是來(lái)覓食的。

螞蟻一直在爬,爬著爬著,突然,好像發(fā)現(xiàn)前面發(fā)生了什么事似的,它用觸角觸觸前面的土地,便轉(zhuǎn)彎了,這樣反復(fù)了幾次,終于到了蜻蜓旁,這時(shí),又不知怎么了,它又轉(zhuǎn)彎了。過(guò)了一會(huì),它又來(lái)了,不過(guò),這次到了蜻蜓的前面。蜻蜓快要死了,還在掙扎著,螞蟻用它微小的觸角觸了觸這個(gè)龐然大物。這時(shí),蜻蜓猛一動(dòng),嚇得它觸角立刻收了回來(lái),接著它就轉(zhuǎn)身回去了。我想,它可能去搬“救兵”了吧。

過(guò)了一會(huì),一大堆密密麻麻的小黑點(diǎn)爬了過(guò)來(lái)。首先,它們包圍了這只蜻蜓,然后,幾只螞蟻一起上去咬它,蜻蜓再一掙扎,一部分螞蟻掉了下來(lái),但它們又爬上去。就這樣反復(fù)的下來(lái)再上去,蜻蜓終于被折磨得沒(méi)力氣了,掙扎完最后一下就躺下不動(dòng)了。這時(shí),螞蟻大軍又上來(lái)了,一齊運(yùn)蜻蜓,準(zhǔn)備齊心協(xié)力把它運(yùn)回洞穴。可惜,它們搬不動(dòng)它。只見(jiàn)其中一只螞蟻從它身體上鉆了進(jìn)去,接著,其他螞蟻也鉆了進(jìn)去。一個(gè)上午過(guò)去了,中午時(shí)分,蜻蜓只剩下一具空殼了。仍有幾只螞蟻在搬運(yùn)蜻蜓的翅膀。

螞蟻正是團(tuán)結(jié)力量大啊!這正是“眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船”呀。我們以后要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難或危險(xiǎn),許多人在一起很快就解除了;遇到不會(huì)的問(wèn)題,幾個(gè)人一討論就會(huì)了。我們要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,越危險(xiǎn)時(shí)越要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇五

星期日,我把自己不愛(ài)吃的炸小黃魚(yú)和大塊過(guò)期了的果味軟糖扔在了家門(mén)口,就進(jìn)了家門(mén)。

我選擇接著觀看。瞧!一只螞蟻帶著它的“百萬(wàn)大軍”來(lái)了,不一會(huì)兒,幾支“軍隊(duì)”全到齊了,一起向著軟糖“進(jìn)攻”。看哪!那只小螞蟻在指揮,忙的不可開(kāi)交;這只呢,在使勁拉糖,好讓它掉下來(lái);前面那只正在咬軟糖與地面的交界處,讓兄弟們好拉一點(diǎn)兒;后面那只在推軟糖,干得好累呢——可是軟糖沒(méi)動(dòng)多少。

哈,它們真忙!我心想。我剛想幫忙,媽媽就說(shuō):“你不要幫它們,現(xiàn)在幫它是害它!”我停下來(lái),仔細(xì)看,呵,這小家伙們,又分出了一列去找新幫手了。不久,整個(gè)軟糖上爬滿(mǎn)了螞蟻。它們可真是團(tuán)結(jié)!我想,軟糖被抬了起來(lái),我一愣,真是厲害!不一會(huì)兒,軟糖被抬回了它們家。

呀!果然是團(tuán)結(jié)力量大,看來(lái),只要團(tuán)結(jié),沒(méi)什么能難得倒大家。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇六

讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ),“一個(gè)巧皮匠,沒(méi)有好鞋樣;兩個(gè)笨皮匠,彼此好商量;三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”初次聽(tīng)說(shuō),覺(jué)得有些稀奇,“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”,為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢?后來(lái)仔細(xì)一想,也不無(wú)道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力,互幫互助,自然力量大,而“三個(gè)和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

由此,我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的同胞們。

這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害,來(lái)得太突然,來(lái)得太猛烈。然而在災(zāi)難面前,我們毫無(wú)退縮,我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,共抗震災(zāi)。沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害,全國(guó)人民迅速動(dòng)起來(lái)了,十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來(lái)了,無(wú)數(shù)的志愿者來(lái)了,全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了,華人華僑也集合起來(lái)了,有錢(qián)出錢(qián),有力出力,與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國(guó),是一個(gè)每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的海洋,是一個(gè)全球人都能感受到中國(guó)萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

歷史再一次用鐵一樣的事實(shí)告訴人們:團(tuán)結(jié)就是力量!

點(diǎn)評(píng):

所謂“眾人扶船能過(guò)山”,“一根稻草拋不過(guò)墻,一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理。現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的話(huà)題實(shí)在太多,只要你肯用心,稍一挖掘就能找到屬于自己想寫(xiě)的東西。

作者以聯(lián)想的手筆,從材料到俗語(yǔ),從俗語(yǔ)到螞蟻,由螞蟻到人,仔細(xì)閱讀這更是一種層次遞進(jìn)的論說(shuō),由虛構(gòu)到動(dòng)物,由無(wú)思維到有思維的。很有現(xiàn)實(shí)意義,內(nèi)容也豐盈充實(shí)。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇七

說(shuō)干就干,我把小蟲(chóng)放在螞蟻前,他倆立刻打了起來(lái)。可是,螞蟻斗不過(guò)小蟲(chóng),便叫兄弟們來(lái)幫忙。大螞蟻在前面攻擊,小螞蟻在小蟲(chóng)周?chē)箘诺匾А_@只小蟲(chóng)也不甘示弱,開(kāi)始掙扎起來(lái)。終于,小蟲(chóng)沒(méi)力氣了,大小螞蟻一起把小蟲(chóng)給咬死了。接著,它們慢吞吞地把小蟲(chóng)拖向洞口。我想:連小小的螞蟻都不怕困難,懂得團(tuán)結(jié),何況我們?nèi)四兀克自?huà)說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”,不論遇到任何困難,只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,就一定能克服困難,取得最后的勝利。我們?nèi)祟?lèi)要是都能和螞蟻一樣,還會(huì)有什么做不到的呢?經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:只要大家齊心合力,就一定能克服困難!

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇八

每一個(gè)的專(zhuān)長(zhǎng)并不一樣,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,若能夠有效整合,必定能夠發(fā)揮更大的力量,一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大,如果能夠透過(guò)團(tuán)體的.參與,大家彼此分工合作,腦力激蕩,發(fā)揮創(chuàng)意,很多事情可以做得更透徹更完美,而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生,讓事情做起來(lái)更順暢.效率更高,更圓滿(mǎn)成功。

舉例來(lái)說(shuō):學(xué)校的清潔工作,可以依同學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng)或特點(diǎn)來(lái)分配工作。高個(gè)子的人可以負(fù)責(zé)擦窗戶(hù);比較會(huì)打掃的人,可以負(fù)責(zé)地板的清掃;有領(lǐng)導(dǎo)管理能力的人,可以負(fù)責(zé)分派工作及檢查;比較細(xì)心的人,可以負(fù)責(zé)擦桌椅:力量大的,可以負(fù)責(zé)倒垃圾或搬東西等等,大家分工合作,一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個(gè)人的力量,就必須花費(fèi)很多的時(shí)間,而且可能因此而做不好。

團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻也能搬巨象,如果不能夠團(tuán)結(jié)合作,拋開(kāi)不了私心私利,反而會(huì)事倍功半,甚至。有這樣一則故事:“若一間公司想聘請(qǐng)一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)外國(guó)人來(lái)做事,中國(guó)人會(huì)是比較好的選擇,因?yàn)橹袊?guó)人非常勤勞,不畏艱難。”

若許大家都能拋開(kāi)個(gè)人利益,以團(tuán)隊(duì)的整體利益為前提,不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨,開(kāi)誠(chéng)布公,工作分派能夠公平公正公開(kāi),彼此包容、尊重、欣賞,大家分工合作,相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿(mǎn)。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇九

在上一年度的籃球賽中,雖然我們班只獲得了第五名,卻讓我深深地感受到了。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,學(xué)校一年一度的籃球賽就要開(kāi)始了。隊(duì)員們拿著水杯,一早就到達(dá)了球場(chǎng),為即將開(kāi)始的.籃球賽做著準(zhǔn)備。她們先圍著操場(chǎng)跑了一圈,做著各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì),記分板被體育老師推了上來(lái),眼看比賽就要開(kāi)始了,我和隊(duì)員們抓緊時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)。對(duì)手也陸續(xù)到達(dá)賽場(chǎng),我的心情也隨之緊張起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響,比賽開(kāi)始了。

各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)走到中場(chǎng)線(xiàn),雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見(jiàn)裁判員把球向上拍起,隊(duì)長(zhǎng)奮力一跳,用力把球拍到我手上,我接到球之后,全速向?qū)Ψ交@底下跑去。我往后一看,對(duì)手馬上朝我撲來(lái),我急忙把球傳給了隊(duì)友。對(duì)手一看球沒(méi)了,又馬上向拿著球的隊(duì)友跑去。經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的傳球之后,隊(duì)長(zhǎng)趁對(duì)手不注意,準(zhǔn)確無(wú)誤地把球投進(jìn)了籃。“嗶”裁判員吹響了哨聲,在休息之余,我們也抓緊時(shí)間設(shè)計(jì)一會(huì)怎樣防守。

回到球場(chǎng),輪到對(duì)方進(jìn)攻,我們緊盯著對(duì)手,不敢有絲毫分心,生怕錯(cuò)過(guò)了搶球的最好時(shí)機(jī)。對(duì)手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球,我的隊(duì)友們有的馬上跑向我們的籃下防守,有的緊跟著拿球的隊(duì)員,我們都高舉著手,擋著對(duì)方接球的視線(xiàn),對(duì)手成功地將球投出手后,我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨,我們下場(chǎng)喝了一口水之后,又馬上站到位置上嚴(yán)陣以待。對(duì)方進(jìn)攻,我們的隊(duì)長(zhǎng)一下子搶到了球,但在運(yùn)球的過(guò)程中摔了,她被其它同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室,我們只好換上替補(bǔ),沒(méi)有了隊(duì)長(zhǎng)的我們實(shí)力大減,但依靠團(tuán)結(jié)最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。

人并不需要多強(qiáng)大,有一句話(huà)說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”人只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么事做不好,要是有人問(wèn)我什么的力量最大,我會(huì)不假思索地回答:“最大!”

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十

一天清晨,小羊們正在聽(tīng)慢羊羊講課。懶羊羊跟往常一樣,趴在地上睡著大覺(jué)。

慢羊羊講了一個(gè)他年輕時(shí)候的故事。一天,他騎著自行車(chē)去開(kāi)會(huì)。路上,他看見(jiàn)一位老人卡在了樹(shù)枝間,于是把那位老人救了下來(lái)。老人為了報(bào)答慢羊羊,送了他一個(gè)袋子,還提醒他只有在危險(xiǎn)時(shí)才能打開(kāi)它,還說(shuō)這里面的武器可以幫助小羊們打敗狼群呢!

故事正精彩的時(shí)候,教室里傳來(lái)了一陣陣呼嚕聲,還不時(shí)有一些模糊不清的話(huà)語(yǔ)。大家往地上一看,原來(lái)懶羊羊正帶著灰太狼的面具一邊睡覺(jué)一邊說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢!頓時(shí),全班同學(xué)全都仰面大笑。但喜羊羊卻沒(méi)有笑,他一本正經(jīng)地對(duì)慢羊羊說(shuō):“我去把灰太狼引過(guò)來(lái),然后用那個(gè)袋子里的武器消滅灰太狼。”他還沒(méi)等村長(zhǎng)回答,就一溜煙兒的向著狼堡進(jìn)發(fā)了。

慢羊羊一聽(tīng),急得大叫:“天哪,我忘了把袋子放哪兒了!大家快找啊!”就在它們到處找的時(shí)侯,羊村的大門(mén)被推開(kāi)了,喜羊羊跑了進(jìn)來(lái),大喊:“村長(zhǎng),灰太狼已經(jīng)引來(lái)了!”慢羊羊聽(tīng)了大吃一驚,大聲叫道:“大家抓緊找,灰太狼來(lái)了!”就在這時(shí),沸羊羊喊道:“找到啦!”原來(lái),袋子不知怎么跑到了慢羊羊的床底下。慢羊羊盯著那個(gè)袋子一看,便又驚又喜地說(shuō):“就是它了!”

這時(shí),灰太狼推開(kāi)了羊村的大門(mén),大搖大擺地走向羊群。小羊們一看,飛快地打開(kāi)了袋子,但里面只有一張紙條,根本沒(méi)有任何武器。紙條上面寫(xiě)道:團(tuán)結(jié)就是力量。小羊們看了,一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂地向灰太狼沖過(guò)去,沸羊羊帶頭打了灰太狼一拳。灰太狼還沒(méi)搞清楚怎么回事,小羊們就你一拳我一拳地打起灰太狼來(lái)。可惡的灰太狼終于被打倒在地!

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十一

“人心齊,泰山移”,如果你問(wèn)我世上什么力量最強(qiáng)大?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我認(rèn)為最強(qiáng)大。

星期六,無(wú)事可做的我一邊吃餅干,一邊看看周?chē)惺裁礀|西可以幫我解解悶,突然一個(gè)僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線(xiàn),我眨了眨眼睛,仔細(xì)地端祥著眼前這個(gè)弱小的東西——螞蟻。只見(jiàn)它在我剛才吃剩的餅干旁轉(zhuǎn)了一圈,似乎在判斷它是什么,到底能不能吃呢?突然它猛地一停,急匆匆地回到洞穴,我疑惑不解地望著它,心想:它是回去叫援工的嗎?這時(shí),只見(jiàn)一大群螞蟻跟著一只螞蟻來(lái)到餅干旁,它們使出自己渾身的力氣將餅干抬在自己的頭上,只見(jiàn)餅干搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來(lái)晃去,似乎隨時(shí)都會(huì)把螞蟻壓在下面,可螞蟻軍團(tuán)并沒(méi)有氣餒,一只螞蟻爬出蟻團(tuán),和其它一些螞蟻觸角碰觸角,突然,不遠(yuǎn)處又爬來(lái)了一大群螞蟻,經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)有愛(ài)的力量,螞蟻軍團(tuán)終于把餅干搬回洞穴了。

螞蟻雖然弱小,那么地不起眼,但螞蟻卻并不輸于強(qiáng)大的人類(lèi),人類(lèi)也應(yīng)該像螞蟻一樣互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,這樣我們的世界才會(huì)更加和諧,到處都充滿(mǎn)愛(ài)。

是啊!世上有多少事情都須要。在抗日時(shí),日本侵略者來(lái)犯我中華,面對(duì)洋槍洋炮的敵人,我中華兒女卻手無(wú)寸鐵,就在這樣一場(chǎng)敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我中華民族的人民團(tuán)結(jié)一致的力量,拼死殺敵的.精神最終擊退了外來(lái)的侵略者。又如中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城也是世界一大奇觀。想當(dāng)年我們的前輩為了修筑長(zhǎng)城保家衛(wèi)國(guó)付出了多少心血,犧牲了多勇士的生命。面對(duì)困難,我國(guó)人民是團(tuán)結(jié)一致,互幫互助。正是因?yàn)橛兄@樣的精視和力量,才創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十二

春天,是多么得美!聽(tīng)著悅耳的歌聲,聞著迷人的花香,走在少陵公園彎曲的小路上,是一件多么美妙的事情呀!突然,一陣歡歌笑語(yǔ)聲劃破公園里的寧?kù)o,原來(lái),這是我們?cè)谏倭昱_(tái)前面做游戲。

呼啦圈來(lái)了,我努力的把腿邁出來(lái),一個(gè)呼啦圈終于穿了過(guò)來(lái)。接下來(lái),我大聲喊:“加油,加油,為了快樂(lè)幣,加油!”隨著越來(lái)越多的人穿越了呼啦圈,喊聲越來(lái)越響,我急得直跺腳,那場(chǎng)面好不壯觀。隨著一聲“耶”,我們勝利了,我一蹦三丈高,好不歡樂(lè)。

旁邊的觀眾好像知道我們的心思,有的拍手稱(chēng)贊,有的拿手機(jī)記錄我們歡快的一刻,有的小觀眾們也閑不住了,拉著大人爬上高高的少陵臺(tái),站在上面一睹風(fēng)采。而我,獨(dú)自跑到指壓板前,想嘗試一下它的威力。我脫了鞋,慢慢地把腳放在上面,“哇,”我大叫,馬上把腳伸了回去。當(dāng)時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)指壓板說(shuō):“就你還想征服我,哈哈不可能!”

我嘗到了苦頭后,回來(lái)了,正好開(kāi)始。第一二三項(xiàng)不說(shuō)了,光說(shuō)指壓板。在指壓板的規(guī)定是:脫下襪子,走到頭把氣球踩爆。我聽(tīng)到這個(gè)消息后,差點(diǎn)暈了過(guò)去,指壓板不脫襪子還疼,氣球根本不敢,怎么可能?我勉強(qiáng)接受,心里滿(mǎn)是退縮的念頭,終于還是堅(jiān)持下來(lái)。游戲開(kāi)始了,我鼓起勇氣,脫了鞋,不顧一切的跑,踩氣球時(shí)啥也沒(méi)管,終于過(guò)了這一關(guān)。心里別提多高興了,因?yàn)槲彝黄屏宋易约海隽俗约翰桓易龅氖虑椤?/p>

這一天多有意義,知道了,也知道勇于突破自己。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十三

上個(gè)星期四課間的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)教室和我們說(shuō)要辦一期黑板報(bào),因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快要到了。一想到國(guó)慶會(huì)放八天假,我就好開(kāi)心。當(dāng)然,我也沒(méi)忘記老師說(shuō)的正事兒,畢竟辦黑板報(bào)可不是一件小事呢!可我又想,雖然不是小事,但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算不上什么大事,畢竟我們班那么多能干的人,肯定能辦得又快又好。

誰(shuí)知道,在一開(kāi)始分工的時(shí)候,就出了很大的問(wèn)題。主辦人中,有的人不愿意畫(huà)畫(huà),非要寫(xiě)字,可是畫(huà)也得畫(huà)啊,字也得寫(xiě),那是不是都得有人來(lái)做呢。再來(lái),幾個(gè)人一起辦這期的黑板報(bào),在確定排版的時(shí)候,幾個(gè)人又有了不同意見(jiàn)。最后還是老師綜合了一下,統(tǒng)一之后才將排版確定下來(lái)。

接著其他的工作也慢慢變順利了,我看著他們?cè)诤诎迳显鎏碇实膬?nèi)容。負(fù)責(zé)畫(huà)花邊的人認(rèn)真的畫(huà)著,負(fù)責(zé)涂色的同學(xué)仔細(xì)的涂著,負(fù)責(zé)寫(xiě)雙體字的同學(xué)在有力的描著。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆,遞黑板擦,非常賣(mài)力。由于是利用課間的時(shí)間,即便時(shí)間很短,也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙清垃圾。

結(jié)果,好景不長(zhǎng),主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了,因?yàn)樗幕锇閳?jiān)持自己的想法,說(shuō)她畫(huà)的不好看。還有陶雪琪也不干了,因?yàn)樗?huà)了一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,班上其他同學(xué)硬說(shuō)她畫(huà)得丑,沒(méi)隔壁班的好看。于是她改了又改,還是不能讓同學(xué)們滿(mǎn)意,這不是“長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)”嗎?到了最后,你不辦,我不辦,最后都沒(méi)人來(lái)辦黑板報(bào)了,還有一天老師就要來(lái)檢查了。

其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候,大家更應(yīng)該要多說(shuō)說(shuō)自己的想法,團(tuán)結(jié)起來(lái)的,不能你說(shuō)我我指責(zé)你,最后還是要把黑板報(bào)完成。老師也是這樣說(shuō)的,黑板報(bào)的辦理不是一個(gè)人就能完成,加上時(shí)間很短,幾個(gè)辦黑板報(bào)的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來(lái)幫助班級(jí)完成板報(bào),其他同學(xué)們應(yīng)該多體諒一下他們,幫助他們。

在那之后,再?zèng)]有同學(xué)說(shuō)他們畫(huà)得不好看了,還主動(dòng)前去幫忙,又和以前一樣了。而且,在大家都不會(huì)畫(huà)小人兒的'時(shí)候,還有機(jī)智的同學(xué)幫忙支招去請(qǐng)外援來(lái)幫忙畫(huà),終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫(huà)好了。

畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候雖然有很多的問(wèn)題出現(xiàn),也花了很多的時(shí)間,但是我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)最后還是團(tuán)結(jié)了起來(lái),共同完成了這次的黑板報(bào)。是強(qiáng)大的,希望我們班以后都這樣,團(tuán)結(jié)起來(lái),大放火焰般的光芒。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十四

團(tuán)結(jié)是五指緊握成的拳頭;團(tuán)結(jié)是細(xì)絲擰成的一股繩;團(tuán)結(jié)是萬(wàn)眾一心;團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城;團(tuán)結(jié)就是力量。

記得那一次早上,胡教練說(shuō):“今天我們來(lái)打比賽,共三個(gè)球。贏的休息,輸?shù)?0個(gè)俯臥撐。”比賽共6個(gè)人,我們隊(duì)友有:我,易翔籃,劉易寒。對(duì)方的有:宋里杰,劉易銘,劉凱欽。

比賽開(kāi)始了,劉易寒發(fā)球。劉易銘防我,我心想:“他的個(gè)子太高了,這盤(pán)贏的把握不大呀。”不過(guò)我雖然心里是這么說(shuō),但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說(shuō):“張子恒上來(lái)?yè)醪稹!蔽冶阋?虛晃就沖過(guò)去擋拆,擋完后劉易寒見(jiàn)我轉(zhuǎn)身往后跑,還向他望。他便知道我要上籃了,于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃,我還以為進(jìn)不了,結(jié)果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球,可是對(duì)手也不甘示弱,便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球,這時(shí)我看見(jiàn)對(duì)手和隊(duì)友一個(gè)個(gè)面紅耳赤,好像快不行了。我也快體力不支了,正當(dāng)我快放棄的時(shí)候,隊(duì)友來(lái)跟我說(shuō):“張子恒加油,我們一定能贏。”我聽(tīng)完隊(duì)友的話(huà),重新打起精神后。我就開(kāi)始發(fā)球了,這是我便用洪亮的聲音說(shuō):“劉易寒擋拆,易翔籃往下跑。”劉易寒當(dāng)了之后,迅速的往后跑,可是對(duì)手好像看透了我的心事,我傳給他的.時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——?jiǎng)⒁足懀w快的跑過(guò)來(lái)一斷。我看了之后又迅速的抓起了球,然后又展開(kāi)了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃,易翔籃便一個(gè)變向就來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)投,球滾了一圈就彈了下來(lái)。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來(lái)了一次遠(yuǎn)投,果然,他不負(fù)眾望——球進(jìn)!我們隊(duì)一陣吼叫來(lái)表明我們的高興,而對(duì)方卻一邊唉聲嘆氣,一邊做起了俯臥撐。

打完后我才明白了“單絲不成線(xiàn),獨(dú)木不成林”的意思,還讓我明白了真大。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十五

螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物,有兩個(gè)觸角和六條如頭發(fā)絲那樣細(xì)腳,很不起眼,我們一腳就可以把螞蟻送去天堂,所以我們經(jīng)常忘記它。

有一次我走在回家的的路上,無(wú)意看到了一塊餅干,那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上,它頂了頂,可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了,自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂,而是慢慢的爬向自己的蟻巢。

我等了十幾分鐘,可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)?xiàng)不動(dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻,像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。

只見(jiàn)它們沒(méi)有一個(gè)在吃,而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面,可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì)離開(kāi)這塊“巨大”的餅干,可它們沒(méi)有,只是有一半幾只小螞蟻離開(kāi)了,急匆匆地奔向蟻巢方向,離開(kāi)的螞蟻又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了!

它們和留在餅干邊上的螞蟻匯合一起頂起了餅干,只見(jiàn)它們六條腿奮力一頂,把餅干頂出了一厘米,就這樣它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。

真是不看不知道,一看嚇一跳。螞蟻真是團(tuán)結(jié)一心。

團(tuán)結(jié)的力量初一(精選16篇)篇十六

在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中,我讀了一篇富有哲理的小故事,令我受益匪淺,讀了這篇故事,我意識(shí)到了,合作的力量,真是“眾人拾柴火焰高”啊!

故事內(nèi)容是這樣的:一位外國(guó)的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里,邀請(qǐng)了中國(guó)的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先,每個(gè)人都拿一個(gè)穿線(xiàn)的彩球,然后,再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里,線(xiàn)的'一段露出瓶子,這個(gè)瓶子代表房子,房子突然著火了,“人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“逃”出來(lái)。游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)哨聲一響,7個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!那位教育家驚嘆不已,他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過(guò),原因是多數(shù)是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住,真是了不起,在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。

掩卷沉思,我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力,一份沖動(dòng)的熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”啊!在這個(gè)世界上,有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔行┤宋窇掷щy,從而退縮,而有些人找到了成功的秘訣,從而前進(jìn)。呵呵,這成功秘訣的就是要有統(tǒng)一的目標(biāo),有迎難而上的精神,有寬容坦蕩的胸懷,最重要,最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神,懂得合作,這樣就會(huì)邁向成功之門(mén)。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán),那么多人,都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,靠的是什么呢?是合作精神;國(guó)慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊,靠的是什么呢?也是合作精神。可想而知,合作精神是多么可貴,多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美,是因?yàn)樗麄兌煤献鳎诰o要關(guān)頭,他們沒(méi)有慌手慌腳,沒(méi)有失去理智,而是做好了“心靈溝通”,一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想,如果在這個(gè)世界上,如果人們都不懂得合作,會(huì)造成什么樣可怕的后果呢?世界會(huì)變得弱肉強(qiáng)食,會(huì)變得打打殺殺,所以,我們要步步學(xué)會(huì)合作,永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)合作。說(shuō)到這里,不禁想到了寒假中的一件事。

寒假里,我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗,我們的實(shí)力不如對(duì)方,總是打敗仗,我們不甘心,最好,大家都一起合作,一人去準(zhǔn)備雪,一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”,一人負(fù)責(zé)“近射”,我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射,最終,我們用合作精神打敗了對(duì)方,對(duì)方也輸?shù)眯姆诜?/p>

在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上,我們既要學(xué)會(huì)獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作,這樣才能使自己的人生增添一份色彩。

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優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。現(xiàn)在的社會(huì)啊,攀
元宵節(jié)也是品嘗元宵的日子,人們會(huì)做出各種口味的元宵供家人品嘗,寄托美好的祝愿。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。3、“十三大”,改革之會(huì),
技術(shù)工作總結(jié)應(yīng)精煉準(zhǔn)確,突出關(guān)鍵問(wèn)題和成果,以便讀者能夠快速了解和獲取信息。在瀏覽以下技術(shù)工作總結(jié)范文時(shí),可以對(duì)比看看自己的總結(jié)是否有所欠缺和改進(jìn)的空間。
一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該是基于充分的調(diào)研和分析,具備合理的時(shí)間安排和合理的資源配置。如果你正在制定策劃方案,可以借鑒下面的一些范文,提高方案的質(zhì)量和可行性。
中班教案是中班學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方案,它有助于培養(yǎng)幼兒的綜合能力。中班教案是中班教師在教學(xué)過(guò)程中用于指導(dǎo)和規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面材料,它可以幫助教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些教學(xué)工作計(jì)劃案例涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)段的教學(xué)內(nèi)容,可以供大家參考和借鑒。
通過(guò)事跡材料,我們能夠感受到一個(gè)人的志向和目標(biāo),并從中獲得啟發(fā)和動(dòng)力。現(xiàn)在請(qǐng)看一下下面的事跡材料范文,相信它們會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。“請(qǐng)大家相信我,我不光是法官
策劃方案可以幫助我們分析問(wèn)題、制定解決方案,并準(zhǔn)確評(píng)估實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的幾個(gè)策劃方案范例,希望能給大家提供一些有益的啟示:店開(kāi)張大吉!專(zhuān)賣(mài)
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過(guò)反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園小班是教育體系中的一個(gè)重要組成部分,它承擔(dān)著孩子們初次接觸學(xué)習(xí)的任務(wù)。以下是一些幼兒園小班教學(xué)資源的分享,希望對(duì)大家有所幫助。由于當(dāng)今社會(huì)的計(jì)劃生育問(wèn)題,
護(hù)理是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè),能夠?yàn)椴』紟?lái)改善和康復(fù)的機(jī)會(huì)。護(hù)理過(guò)程中,與患者和家屬的溝通和協(xié)調(diào)至關(guān)重要,以下是一些有效的溝通技巧和方法。完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措
在學(xué)校里,我們可以通過(guò)各種考試和評(píng)測(cè),了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和水平。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。在我們的校園里,有一個(gè)我最喜歡
自查報(bào)告的撰寫(xiě)可以促使我們深入思考,從而提升自己的認(rèn)識(shí)和理解能力。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我中心校根據(jù)《xx省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20x
9.范文范本可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,只要它具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用就可以成為范文范本。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所
自我介紹是在社交場(chǎng)合表達(dá)自己身份和個(gè)人信息的方式之一,它能夠引起他人的關(guān)注和興趣。第六部分:通過(guò)自我介紹,我們可以向他人展示自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),從而增加自己在別人
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。今年寒假,我度過(guò)的每一次真愉快。這次
離婚協(xié)議是處理夫妻雙方財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)贍養(yǎng)等問(wèn)題的重要依據(jù)。為了幫助大家更好地理解離婚協(xié)議的重要性,以下是一些經(jīng)典的離婚協(xié)議范文,供大家參考。
在不同場(chǎng)合中,自我介紹的方式、內(nèi)容和語(yǔ)氣可能有所差異,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。下面是一些成功的自我介紹范文,它們通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言和精練的結(jié)構(gòu),展示出了個(gè)人的特色
優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。接
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今年的春天,二月溫馨
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我,是山西太原人。我驕傲,驕傲山西自古
寫(xiě)心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。那么,讓我們來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來(lái)很多的思考和收獲。近日,我全身心投入備
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每次總結(jié)都是對(duì)之前總結(jié)的延續(xù)和完善。個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高身體素質(zhì)的機(jī)會(huì),有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文2:通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我深刻體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的無(wú)限魅力。無(wú)論是
承包合同是一種約定,旨在規(guī)定雙方在工程或項(xiàng)目合作中的權(quán)利與義務(wù)。承包合同的簽訂是工程項(xiàng)目成功執(zhí)行的基礎(chǔ),希望大家能夠具備一定的合同分析和評(píng)估能力。1、本工程乙方
編寫(xiě)事跡材料時(shí)要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰,避免散亂和冗長(zhǎng),使讀者容易理解和把握。以下是小編為大家精心收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。這些事跡材料涵蓋了不同領(lǐng)
教案模板是教師備課的重要步驟,通過(guò)它可以清晰地了解教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)和要素。通過(guò)觀摩和借鑒其他教師的教案模板,可以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。《槐鄉(xiāng)五月》是蘇教版義務(wù)
策劃方案中應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時(shí)間安排、風(fēng)險(xiǎn)控制等內(nèi)容,以全面考慮各種情況和可能性。策劃方案七:針對(duì)企業(yè)發(fā)展的策劃方案,明確發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),制定市場(chǎng)拓展
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是對(duì)入黨積極分子在入黨培養(yǎng)期內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)的重要文件。以下是小編為大家整理的一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。1、鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福
優(yōu)秀學(xué)生尊重師長(zhǎng)和同學(xué),具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。以下是一些成功學(xué)習(xí)的學(xué)生分享的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望對(duì)你有所啟發(fā)。永不言敗的歌。夢(mèng)想是一條。永不停息的河
學(xué)期即將結(jié)束,我們應(yīng)該回顧一下自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家收集的一些期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有一些幫助和指導(dǎo)。當(dāng)別人長(zhǎng)嘆時(shí)光之短暫,生活學(xué)習(xí)頹
范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的參考材料,通過(guò)閱讀優(yōu)秀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以給我們提供豐富的參考素材。[提要]網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
利用范文范本進(jìn)行模仿和仿寫(xiě)可以幫助我們提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作速度。在下面的范文范本中,你可以找到一些不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型的范文,以供參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)語(yǔ)文多是以提高學(xué)生
思想?yún)R報(bào)是實(shí)踐和思考的結(jié)晶,是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧。在書(shū)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí),不妨參考一些范文,它們或許能夠幫助你更好地理清自己的思路和觀點(diǎn)。敬愛(ài)的黨組織:。20
一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以為你贏得面試的機(jī)會(huì),因此編寫(xiě)一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷非常重要。在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以參考以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,找到適合自己的風(fēng)格和模板。
婚禮大全是整理了各種婚禮需求和解決方案的一份綜合指南,旨在幫助新人們打造完美的婚禮。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的婚禮總結(jié)范文與大家分享,希望能夠幫助到正在籌備婚禮的
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和定位提供參考。如果你正在制定工作計(jì)劃范文,不妨參考一下下面這些范例,或許能給你一些
更多申請(qǐng)書(shū)是我們與用人單位或者學(xué)校進(jìn)行一次溝通的機(jī)會(huì),它能夠讓我們更好地表達(dá)自己的意愿和目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解到成功的關(guān)鍵因素和寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀學(xué)生理解并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他們以身作則,傳遞正能量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)心得。在我7歲那年,那是個(gè)對(duì)周邊事物都充滿(mǎn)
春節(jié)期間,人們還會(huì)進(jìn)行祭祖、祈福等活動(dòng),以表達(dá)對(duì)祖先和神靈的尊敬和祈愿。想要了解春節(jié)的習(xí)俗和文化,不妨看看小編為大家整理的一些春節(jié)文化知識(shí),或許能給你更多啟發(fā)和
在三年級(jí)的教學(xué)中,教案起到了重要的指導(dǎo)作用,可以幫助教師更好地實(shí)施課堂教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的三年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。清楚26個(gè)字母的排序
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。暑假的第二個(gè)星期過(guò)去了,
教學(xué)計(jì)劃的制定需要不斷的反思和調(diào)整,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的參考范文,希望能給大家提供一些靈感。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。以下是小編為大家收集的主持詞范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:大家上午好!經(jīng)過(guò)緊張而有
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己思考、理解和成長(zhǎng)的一種自我反省和總結(jié)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。《李保國(guó)》這部電影給觀眾留下了難以磨滅的印象,這部
學(xué)生工作總結(jié)是培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我發(fā)展能力的重要途徑之一。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。時(shí)刻飛快,轉(zhuǎn)眼暑假的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。
在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)回顧和評(píng)估我們?cè)谶^(guò)去一個(gè)月里的工作情況。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)吧。
軍訓(xùn)總結(jié)鼓勵(lì)我們總結(jié)自己在軍事訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)今后的個(gè)人發(fā)展有重要的啟示作用。下面是一些軍訓(xùn)總結(jié)范文的分享,希望能給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考。
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們清楚了解自己的工作重點(diǎn)和目標(biāo),有利于提升自我管理能力。以下是一些經(jīng)過(guò)評(píng)估和認(rèn)可的工作計(jì)劃書(shū)范文,這些范文中的計(jì)劃內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都值得我們學(xué)習(xí)
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是我國(guó)農(nóng)歷的新年,也被稱(chēng)作農(nóng)歷新年。今年農(nóng)歷新年即將到來(lái),大家都期待這個(gè)喜慶的時(shí)刻。在農(nóng)歷新年來(lái)臨之際,我們不妨回顧一下春節(jié)的起源
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。假如我是魔法師,
教案是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn),是教學(xué)管理的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的高中教案范文,希望能夠幫助教師更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)。(4)學(xué)生掌握等差數(shù)列的特
幼兒園小班是幼兒園教育的起點(diǎn),是孩子們邁向?qū)W習(xí)社會(huì)化的第一步。小編整理了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些建議和幫助。活動(dòng)目標(biāo):1.愿意和同
一個(gè)簡(jiǎn)潔明了、自信得體的自我介紹可以在短時(shí)間內(nèi)讓他人對(duì)你形成初步印象。下面是一些自我介紹的實(shí)用模板,大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改和應(yīng)用。其實(shí)并沒(méi)有什么諾言,1
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以讓我們看到不同人對(duì)工作的理解和思考方式的不同。任現(xiàn)職以來(lái),擔(dān)任主治醫(yī)師,行政管理
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。趕快來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。6月30日,是我們來(lái)
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度和工作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種形式,它對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)鑒定范文二:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間較好地完成了分配
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該包括對(duì)自己的態(tài)度、工作方法、與他人合作等方面的評(píng)估。這里有一些關(guān)于自我評(píng)價(jià)的范文供大家參考,希望能夠給大家在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)提供一些幫助。
在撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該全面考慮各項(xiàng)工作內(nèi)容和任務(wù),合理安排時(shí)間和資源,以保證工作的順利進(jìn)行。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū),他們通過(guò)合理的時(shí)間安排和工作計(jì)
護(hù)士需要具備與其他醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員合作的能力,以便提供全面的護(hù)理服務(wù)。請(qǐng)大家一起閱讀這份護(hù)士的總結(jié),她談到了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及參與的志愿服務(wù)活動(dòng)。
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。我的寒假生活過(guò)得非常快樂(lè),是在春節(jié)
年終總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年的成果和收獲的總結(jié),只有通過(guò)總結(jié),我們才能更好地展望未來(lái)。以下是一些年終總結(jié)的范文,你可以在這里找到一些啟示和思路,寫(xiě)出一份出色的總結(jié)。
通過(guò)工作匯報(bào),可以及時(shí)了解和記錄工作的整體情況,為下一階段的工作提供參考。歡迎大家點(diǎn)擊以下鏈接,可以查看更多關(guān)于工作匯報(bào)的相關(guān)資源和資料。近年來(lái),在縣委、政府的
技術(shù)工作總結(jié)是提升自己技術(shù)能力和職業(yè)發(fā)展的重要一步,值得我們認(rèn)真對(duì)待。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的技術(shù)工作總結(jié)實(shí)例,可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法
中班教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)大家注意,這些中班教案僅供參考,具體情況請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教
醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)務(wù)人員自省和反思的機(jī)會(huì),有助于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些醫(yī)院工作總結(jié)的文本,了解醫(yī)務(wù)人員在實(shí)踐中的思考和感悟。
中班教案是教師為中班幼兒制定的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。以下是小編為大家整理的中班教案,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。目標(biāo):1、學(xué)習(xí)逐幅按
畢業(yè)生們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)觀念,明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)和職場(chǎng)適應(yīng)能力如何提升?請(qǐng)看以下分析。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定,在閱讀本文同時(shí)大
教案模板是教育教學(xué)活動(dòng)中的重要工具,它能夠幫助教師有條不紊地組織課堂內(nèi)容。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析這些教案模板,從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)水平。
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