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有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇一

今天,老師讓我們?cè)诮淌依锾唠Α0。铱蓮膩?lái)沒(méi)踢過(guò)毽!我能行嗎?每一個(gè)人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分別是紅、黃、粉、和綠色的,還伴有四根粉色的又小又軟的'羽毛,真漂亮。踢毽表演開(kāi)始了,一位同學(xué)把毽子扔得老高,沒(méi)等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,這回把毽踢到了墻上,他的毽又彈了回來(lái),他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角,幸好一個(gè)阿姨把毽接住了,要不然就砸到那個(gè)阿姨了,輪到我了。我更緊張了,手直發(fā)涼,我希望自己能表演好,沒(méi)想到,我踢了一個(gè)毽子就落在地上,落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前,人把毽子撿了起來(lái),接著踢,這次也只踢了一個(gè),落在了我的身邊,我再次拿起毽子,還是踢了一個(gè),落在了老師的前面。我覺(jué)得自己踢得很不好,但我已經(jīng)盡力了。我還是很開(kāi)心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了,有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上,有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子,有的同學(xué)攥著毽子,還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了,她們表演的是那么好,其中一位媽媽踢得最好了,那是王姝彤的媽媽?zhuān)贿B踢了十多個(gè),我們連聲叫好,還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。

今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇二

今天,語(yǔ)文課上老師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲,游戲的名字叫:瘋狂的“紙片”。

這個(gè)游戲十分有趣,游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽,在一分鐘內(nèi)不用手的情況下把便簽全部甩掉。

隨著老師一聲令下,游戲開(kāi)始了!三位同學(xué)又蹦又跳,其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了!他用力的扭動(dòng)著身子,可是,只有幾片便簽從他身上緩緩地落下,其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看,著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng),于是,我便大聲喊道:“陶文博,快滾,讓背上的紙片掉在地上,加油!你一定能行的!”只見(jiàn),他立刻倒在地上,“咕嚕嚕”地滾來(lái)滾去。但是,這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博,好像在說(shuō):“滾得我好舒服,嘿嘿,我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看,呀!其他選手身上的紙片都掉了,唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然,他不知道開(kāi)了哪門(mén)子的竅,一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前,使勁磨蹭起來(lái),終于那紙片招架不住了,這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。

游戲結(jié)束了,我真替這家伙終于松了一口氣,這游戲可真瘋狂啊,有機(jī)會(huì)我還要玩!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇三

今天,老師讓我們做了一個(gè)。首先,老師給了我們游戲的規(guī)則:1.提示時(shí)不能透露出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,2.小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作表情提示,3.小組外其他人不得提示,否則將會(huì)扣除紅花。然后,老師數(shù)了一下,共有16人,正好分為兩個(gè)組,一組有8個(gè)人。

游戲開(kāi)始了,首先是我們這一組,老師叫了兩個(gè)同學(xué)參加活動(dòng),她們兩個(gè)緩緩走到老師面前,老師先讓兩個(gè)同學(xué)商量一下,誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。她們商量了一會(huì)兒,最后決定讓xxx來(lái)比劃,xx來(lái)猜,老師讓猜的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去,讓比劃的同學(xué)到老師那兒看詞語(yǔ),她看到的詞語(yǔ)是寫(xiě)字,然后她開(kāi)始比劃,一手當(dāng)作本,另一只手的一根手指當(dāng)作筆。就這樣,她比劃了幾下,另一個(gè)同學(xué)順利的猜出了這個(gè)詞語(yǔ),在之后的幾個(gè)詞語(yǔ)中,她都順利的猜出了,我想她這時(shí)的心情一定非常開(kāi)心,可是到最后一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,卻被卡住了,另一個(gè)同學(xué)不管怎么做,可她就是猜不出來(lái)。后來(lái)比劃的同學(xué)請(qǐng)其他同學(xué)幫助,可是沒(méi)一個(gè)人主動(dòng)走上去,她只好自己選一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助她,可是這個(gè)同學(xué)怎么做,她也還是猜不出來(lái)。最后,我們沒(méi)有得紅花,我很失落。

這個(gè)游戲我們雖然輸了,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冏龅挠螒蚍浅S腥ぁ?/p>

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇四

今天,第一次上劉老師的作文課,一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)著一只開(kāi)愛(ài)的小青蛙,可是看上去不太對(duì)勁,原來(lái)這只小青蛙沒(méi)有嘴巴。老師告訴我們小青蛙邀請(qǐng)我們給它畫(huà)嘴巴,我想:肯定沒(méi)有這么簡(jiǎn)單吧!果真不出我所料,還要蒙上眼睛,才能畫(huà)呢!

有一位同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)上臺(tái)玩游戲。老師給他的`眼睛上系上了紅領(lǐng)巾,他立刻變成了一個(gè)“盲人”,還讓他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,結(jié)果他轉(zhuǎn)暈了,他就像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞。他一連撞歪了五張桌子,手中的筆還差點(diǎn)畫(huà)到了老師的身上。在大家的指揮下,他好不容易找到了方向,卻走多了,竟然一頭撞到了墻上,把我笑得前仰后合。他終于摸索到了白板,可是他竟然把筆拿反了,什么都沒(méi)畫(huà)上。這下教室里炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)笑得直跺腳,有的同學(xué)笑得直拍桌子。那位同學(xué)把紅領(lǐng)巾摘掉,自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌頭,那樣子滑稽極了。

這個(gè)游戲讓我感受到眼睛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要啊!以后我一定要好好保護(hù)眼睛。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇五

星期天下午,我興致勃勃地來(lái)到媽媽的同事——蔡阿姨家里,玩模擬打網(wǎng)球的游戲。

蔡阿姨打開(kāi)電視,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地調(diào)試,終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地,我已躍躍欲試,場(chǎng)地上有兩個(gè)人,前面那個(gè)女孩就是我!蔡阿姨說(shuō):“拿好遙控器,模擬畫(huà)面的人物,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]“拍”,人物就可以接到球,贏得分?jǐn)?shù),至于跑場(chǎng)地,電腦會(huì)替你完成。”

真正的比賽開(kāi)始了。我馬上就融入其中,仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜,謹(jǐn)慎地盯著對(duì)手手中那彈跳的球。看,球來(lái)了!那是一個(gè)低球,敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng),華麗地給球來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭一拍”,這個(gè)poes被我定格了一秒鐘,我抬頭一看,什么?我怎么會(huì)輸了!我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫(huà)面中的我沒(méi)有接到球,反而摔了一跤,和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的,它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局,我接受了教訓(xùn),站在原地一動(dòng)不動(dòng),腳被膠水粘住似的。果然成功了,扳回了一局。最后一局定勝負(fù),我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來(lái),畫(huà)面上的我跑得可真慢啊!我急得像熱鍋上的螞蟻,就在這個(gè)危急關(guān)頭,我又忍不住了,向邊界沖了過(guò)去,來(lái)了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來(lái)還有希望,可這樣一來(lái),徹底讓這個(gè)球落了地上,我又輸了。哎呀!我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了,后悔也來(lái)不及了。

這個(gè)游戲太有趣了,既讓我輕松輕松,還讓我活動(dòng)筋骨,對(duì)身體有好處,想不想嘗試下?溫馨提示:千萬(wàn)不要在場(chǎng)地上跑,當(dāng)成真的比賽,那可會(huì)輸?shù)暮軕K哦!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇六

“哈哈哈…...”從金筆作文第四教室中不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。因?yàn)槲覀冋谕嬉粋€(gè),至于是什么游戲,這里我就先賣(mài)個(gè)關(guān)子,先看看游戲的過(guò)程吧!

游戲的第一步是------熱身!全班同學(xué)一起來(lái),這時(shí),老師喊道“全體同學(xué)坐下!”而我們都不約而同的都站了起來(lái),當(dāng)老師再一次說(shuō)站的時(shí)候,而我們又都坐下了,老師說(shuō):“向右轉(zhuǎn)”,我們都向左轉(zhuǎn),相倍聰明的忍已經(jīng)猜到這是什么游戲了——對(duì)著干。

下面進(jìn)入正式游戲,第一個(gè)上臺(tái)的當(dāng)然是我們班的“開(kāi)心果”齊翔宇!

只見(jiàn)齊翔宇慢悠悠地走上講臺(tái),這時(shí),老師喊道:“挺直身體!”我們的齊翔宇大俠便馬上把腰彎了下去,老師又喊到:“彎腰!”,齊翔宇立刻直起了腰板,老師再喊彎腰,這一次可差點(diǎn)把齊翔宇坑到了,他剛想彎腰,卻又挺直了腰板,這一個(gè)小舉動(dòng)引得全班都哈哈大笑,這時(shí),老師又突然喊道:“左手摸左臉。”齊翔宇立馬用右手摸右臉,這時(shí),老師又說(shuō):“用右手摸左臉。”這一下可把齊翔宇給蒙了,只見(jiàn)他用右手摸左臉,全班再一次哄堂大笑起來(lái),齊翔宇這才恍然大悟,他一定是后悔莫及,輸了嘛,懲罰是必須有的,上臺(tái)表演節(jié)目,齊翔宇無(wú)奈的吐了吐舌頭,上臺(tái)給大家獻(xiàn)上了一曲《小蘋(píng)果》,可原來(lái)旋律優(yōu)美的《小蘋(píng)果》卻被他唱的,唉,這種境界,只可意會(huì)不可言傳。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇七

在今天的隨筆課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問(wèn),那就請(qǐng)跟我一起來(lái)看看吧!

一開(kāi)始,我們也沒(méi)猜出來(lái)。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子,就幫我們揭了秘,原來(lái),學(xué)出“彩”就是“模仿秀”,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作,讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是:每組派出兩位同學(xué),一位當(dāng)表演者,一位當(dāng)猜謎者,表演者正對(duì)大屏幕,根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作,讓背對(duì)屏幕的同學(xué)猜,如果猜對(duì)了,就給本組加十分,最后看哪個(gè)小組得分最多。

知道了規(guī)則,我們就開(kāi)始了游戲。首先是一組,一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己,開(kāi)始猜謎了,只見(jiàn)負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)就猜出來(lái)了,哇!太神奇了,同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌,一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱,兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機(jī)靈鬼兒”,看來(lái),我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚(yú)的啟示”這個(gè)提示語(yǔ)的時(shí)候,他們卻手足無(wú)措了,時(shí)間在一分一秒的.流逝,負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒(méi)有想起來(lái)該怎樣表演,這可把二組的其他同學(xué)急壞了,劉秀森都快急哭了!我心想:劉秀森是我的好朋友,我應(yīng)該幫他們一把。于是,我自告奮勇沖了上去,盤(pán)起腿,坐在地上,表演起舉著魚(yú)桿釣魚(yú)的動(dòng)作,看那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我又補(bǔ)充道:“這是本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文。”他眼睛里靈光一閃,脫口而出:“是“釣魚(yú)的啟示”。”噢!又是一陣歡呼聲。嘿嘿,真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖,能得到老師的認(rèn)可,我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了,老師計(jì)算出了各組的得分,最后,我們組以六十分的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻瑢W(xué)們興奮的心情溢于言表。

游戲結(jié)束了,我們卻還沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中,在這次游戲中我們不僅感受到了快樂(lè),還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇八

今天,老師宣布我們玩一個(gè)游戲,規(guī)則是把一只手放進(jìn)口袋里,摸一樣?xùn)|西,說(shuō)出它的大小、形狀、感覺(jué)。老師的話音剛落,同學(xué)們就表現(xiàn)出高興的樣子。有的興奮不已、有的眉飛色舞、有的迫不及待,想知道袋子里有什么東西。

游戲開(kāi)始了。第一個(gè)人走向了講臺(tái),他雖然面帶微笑,但兩手緊握成拳頭狀。我猜他的心情肯定是即高興又緊張。接著,他把手放進(jìn)口袋里,摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“它的形狀是心形的,跟手掌差不多大,軟軟的。”大家有的猜是糖果,有的猜是海綿,有一個(gè)人猜是盒子。答案揭曉了,是一個(gè)盒子。唉,只有一個(gè)人猜對(duì)了,同學(xué)們都唉聲嘆氣起來(lái)。

最好玩的時(shí)候到了,老師要求把兩只手都放進(jìn)去,摸兩樣?xùn)|西。

第二個(gè)人大步流星地走上了講臺(tái)。她先把左手放進(jìn)了口袋里,摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“形狀是心形,比較小,感覺(jué)硬硬的。”大家有的猜是糖,有的猜是小盒,有的猜是油泥。答案揭曉了,是一個(gè)糖果。猜錯(cuò)的'同學(xué)們又一次唉聲嘆氣起來(lái)。然后,她把右手伸進(jìn)了口袋里,又摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“形狀是長(zhǎng)方形的,跟大拇指差不多大,感覺(jué)軟軟的。”大家有的猜是橡皮,有的猜是軟糖。答案揭曉了,是橡皮。大家眼巴巴地看著猜對(duì)的同學(xué)上臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”。

通過(guò)這個(gè)游戲我明白了觀察東西不僅要用眼看,還要用手摸。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇九

你知道嗎?我們那天發(fā)明了一個(gè)游戲,非常有趣而且也很考驗(yàn)隊(duì)友之間的默契。游戲結(jié)束后,我贏了。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好“朋友”,它就叫誠(chéng)信,它幫助我贏得了這次勝利。沒(méi)有它我的勝利就會(huì)不翼而飛,我為我的誠(chéng)信品質(zhì)而感到無(wú)比的驕傲。

那天體育課,我和我的同學(xué)湊在一起創(chuàng)造了一個(gè)游戲,名叫“殺手”游戲。游戲規(guī)則是這樣的:一共有三個(gè)職業(yè),分別是殺手、狙擊手、醫(yī)生,還有兩個(gè)中毒的平民。平民只要找到真正的醫(yī)生解毒就獲勝,兩個(gè)殺手如果成功殺死醫(yī)生和其中一個(gè)平民的話,殺手就獲勝。一共有兩組:一組是兩個(gè)殺手,一組是醫(yī)生、平民和狙擊手,狙擊手一但被殺就可以選擇一個(gè)人跟他一起死。殺手需要在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的情況下在敵人的背后捅一刀才算殺了一個(gè)人。

第一局開(kāi)始了,我的職業(yè)是殺手,我需要分辨敵人和自己人。他們突然圍起來(lái)好像在說(shuō)什么,我借此機(jī)會(huì)突然撲向另一個(gè)人,可是我剛要出手時(shí),卻又停住了,因?yàn)樗螒蚯案艺f(shuō):“無(wú)論如何都不能弄我,不然你會(huì)惹‘鍋’上身的!”我打算不再攻擊他,我走向人群里,往一個(gè)人的背后捅了一下,那個(gè)人突然感到震驚。忽然,我看到一個(gè)人慢慢地伸出一只手又往一個(gè)人的身上一捅,裁判突然說(shuō):“第一局殺手勝!”我和另一個(gè)殺手聽(tīng)到以后,一蹦三尺高,很高興地?fù)袅艘粋€(gè)掌。

后來(lái)我聽(tīng)裁判說(shuō),那個(gè)跟我約定好的人其實(shí)是狙擊手,我突然感到震驚,因?yàn)槿绻也蛔袷丶s定的話,我們殺手就不會(huì)勝利了!而且,我們兩個(gè)殺手竟然歪打正著殺了一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)平民。

第二局雖然是我們這一方贏了,但是我的沖動(dòng)造成了巨大的損失,要不是他們誤殺自己人,我們還沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)呢!

第一局誠(chéng)信帶給了我勝利,但誠(chéng)信有時(shí)帶給我的不僅是一種勝利,更是一種快樂(lè),要知道被別人信任,被別人尊重是種多么快樂(lè)的體驗(yàn)啊!誠(chéng)信既可以讓兩個(gè)人的友誼增強(qiáng),那就肯定能讓世界更美好,更和諧。所以讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十

今天,我們?cè)诶罾蠋熂依锿媪艘粋€(gè)。

首先,李老師給我們每人發(fā)了三張紙,讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)名詞,我寫(xiě)的是“小狗”;在第二張紙上寫(xiě)在某某地方,我寫(xiě)的是“在公園里”;在第三張紙上寫(xiě)干什么,我寫(xiě)的是“玩耍”。我們依次把紙放進(jìn)盒子里。李老師先請(qǐng)湯晨琛上去抽,湯晨琛抽了三張,合成一個(gè)句子是“媽媽在雞籠子里玩游戲”。這個(gè)句子讓我們笑得滿地找牙,大家笑得肚子都痛了,怎么會(huì)……哈,太逗了!

第二個(gè)上去抽的是潘晨暉,他抽到的句子更好笑,“葉華超在廁所里吃飯”。我趴在桌子上狂笑不止,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴;有的邊笑邊敲桌子……葉華超又氣又笑,那模樣真逗人。

有一個(gè)人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下來(lái)了,謝凱成笑起來(lái)的模樣太夸張了!眼睛瞪得大大的。

陳宇煌抽到了:“小豬在汽車(chē)修理廠里刷馬桶。”此時(shí)此刻,笑聲更大了,大得像是要房頂掀翻了一樣。這個(gè)游戲就在風(fēng)俗聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了用詞造句要專(zhuān)心致志不能分心,一分心,就會(huì)鬧出笑話。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十一

“這是什么呢?”“不知道呀!”“我來(lái),我來(lái)!”教室里怎么這么熱鬧呀?原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲就是問(wèn)特點(diǎn),猜東西。

這個(gè)游戲怎么玩呢,就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧!老師那兒有一樣?xùn)|西,同學(xué)們問(wèn)這樣?xùn)|西的特點(diǎn),然后老師來(lái)回答,同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么,猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對(duì)了,每個(gè)人只有一次提問(wèn)的機(jī)會(huì),可要好好珍惜呀。

這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著,紙團(tuán)皺巴巴的,摸上去很柔軟,我用手掂一掂,它很輕,同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮,誰(shuí)也不敢提問(wèn),似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會(huì)呢。

開(kāi)始提問(wèn)了,小朱同學(xué)把手舉得高高的,還不停地?fù)]舞著雙手,說(shuō)道:“我來(lái),我來(lái)。”老師看他已經(jīng)非常迫不及待了,就請(qǐng)他提問(wèn),他想了想,對(duì)老師說(shuō):“它是什么形狀的呢?”

老師假裝思索了一會(huì)兒,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“它呀,是橢圓形的。”

這時(shí),吳佳妮急不可耐地舉起手,老師點(diǎn)了她,她苦思冥想了一會(huì)兒,趴在桌子上,對(duì)老師不緊不慢地說(shuō):“我知道啦,它是尺子。”

老師笑了笑說(shuō):“不是!”同學(xué)們覺(jué)得吳佳妮很可惜,白白浪費(fèi)了提問(wèn)的機(jī)會(huì)。

這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問(wèn)了,陳邵涵舉起手,問(wèn)道:“它是什么顏色的?”

老師想了想,回答道:“它和教室里桌子的顏色差不多。”

這時(shí),小張也舉起手來(lái),她搓了搓手,說(shuō)道:“這東西有多大?”

老師四處看了看,拿著小張的水瓶蓋,說(shuō):“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大。”

最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒(méi)有提問(wèn)了。大張猶豫了一會(huì)兒,跟老師說(shuō):“我來(lái)吧。”接著她問(wèn):“它能做什么呢?”

“它能吃。”聽(tīng)了老師的回答,所有人像陷入了迷宮深處一樣,亂成一團(tuán)。

就剩下我一個(gè)人沒(méi)有提問(wèn)了。我站起來(lái)好奇地問(wèn)老師,“它是扁的,還是鼓的呢?”

老師笑瞇瞇地告訴我:“它是鼓的。”到底是什么呢?根據(jù)老師的提示,我猜測(cè)應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。

馬上就要揭示謎底啦!同學(xué)們都激動(dòng)極了,真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么?有的同學(xué)雙手合十,希望自己能猜對(duì),有的恨不得自己的眼睛長(zhǎng)在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開(kāi),果然是雞蛋,我們都猜對(duì)啦!

下課鈴聲響了,每個(gè)人都得到了一份小禮物,滿意地離開(kāi)了,我想:?jiǎn)柼攸c(diǎn),猜東西這個(gè)游戲真有意思,只要根據(jù)特點(diǎn)提問(wèn),慢慢縮小范圍,答案就能浮出水面!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十二

活動(dòng)課上,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像,可是只畫(huà)了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑,“老師,這是獨(dú)眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō):“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說(shuō):“今天,我們就玩貼眼睛的游戲。”

小明冷笑道:“這有什么難的,看我的。”老師把“眼睛”交給小明,小明剛要貼,老師拿出一塊黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一貼,“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(zhǎng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看,可不是,兩只眼睛長(zhǎng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

這時(shí),小剛要上去貼,他來(lái)到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去貼,哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看,也沒(méi)貼中。

我鼓起勇氣舉起手來(lái),老師把我叫上臺(tái)前,蒙上黑布。這時(shí),我的好朋友范文雅大叫,“再往上點(diǎn),過(guò)了,往下點(diǎn)……好,就這兒。”我貼好了眼睛,下面響起了熱烈的掌聲。

通過(guò)這個(gè),讓我知道,原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真,不能大意哦。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十三

今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個(gè)。老師先說(shuō)了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們高聲地回答。

老師宣布游戲開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說(shuō)著答案,教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵(lì)著,我開(kāi)始表演跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動(dòng),然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠(yuǎn)了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的'動(dòng)作一下就被大家猜對(duì)了,老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好,丟了一分,可是大家沒(méi)有灰心,搶著猜答案。

游戲結(jié)束了,老師宣布了各組的成績(jī),聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái),樂(lè)得合不攏嘴。

“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲,讓我了解許多奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目,還感受了游戲中的樂(lè)趣。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十四

教室里時(shí)而靜悄悄,時(shí)而鬧哄哄,時(shí)而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來(lái)瞧瞧吧!

游戲開(kāi)始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作,接著老師說(shuō):“一、二、三,木頭人,不許說(shuō)話,不許笑,不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng),否則就要出局。

老師一聲令下轉(zhuǎn)身過(guò)去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來(lái),也有些沒(méi)主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過(guò)來(lái)說(shuō):“一、二、三,木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。

哇!平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué),這會(huì)兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢(shì)托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué),卻變成了“金鋼狼”,只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊!最讓我意想不到的'是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣,張牙舞爪的“大老虎”,盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠,可我卻覺(jué)得她更應(yīng)該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!

多么!想來(lái)一起加入嗎?

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十五

晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我經(jīng)常能為這個(gè)有趣好玩的游戲而笑出聲來(lái)。

今天語(yǔ)文課上,王老師像往常一樣給我們講作文的描寫(xiě)與敘述,同學(xué)們都在津津有味地認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)一會(huì)兒,王老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō):“有一個(gè)漂亮的小寶寶,張著一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃的小嘴巴。”然后,轉(zhuǎn)過(guò)身很神秘的看著我們,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們看看,這個(gè)小寶寶缺少什么啊?”“鼻子鼻子,沒(méi)有鼻子”,眼尖的同學(xué)一眼就看到那個(gè)可愛(ài)的寶寶沒(méi)有鼻子。王老師接著說(shuō):“我請(qǐng)你們幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。”話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就高興得手舞足蹈了。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想試試自己的身手,王老師找了五名同學(xué)。

我是第二個(gè)上場(chǎng)畫(huà)的,我胸有成竹,很有自信的走到講臺(tái),王老師用她的手捂住我的眼睛,確定我看不見(jiàn)之后,讓我在原地360度轉(zhuǎn)三圈。我慢慢地走到黑板前,我開(kāi)始有些緊張,小心翼翼地東摸摸,西摸摸,不知畫(huà)在哪里好,想畫(huà)又不敢畫(huà),最后,我鼓足勇氣,一鼓作氣畫(huà)了上去。王老師把手拿開(kāi),我睜大眼睛一看,“媽呀”,鼻子畫(huà)到了黑板的邊上,連臉蛋都沒(méi)碰到呢,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我的臉都紅了,忍不住地也笑起來(lái)。

最后出場(chǎng)的是晉蕭月,同學(xué)們都感覺(jué)她能夠準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)上。王老師也用手捂住她的眼睛,原地連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈,把她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,扶著她跌跌撞撞地來(lái)到黑板前,等她站定之后,猶豫半天不敢畫(huà),她慢慢地抬起手上下摸摸,正要畫(huà)時(shí),“錯(cuò)啦錯(cuò)啦”“向左點(diǎn)”不對(duì)不對(duì),再向右點(diǎn),”同學(xué)們你一言我一語(yǔ),讓晉蕭月更慌張了,她立刻把手縮了回來(lái),不知道該往哪里畫(huà),她站在那里猶豫不定,最后她不顧一切地畫(huà)上去了。剎那間教室里鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們哄堂大笑起來(lái),有的同學(xué)笑得前仰后合,有的同學(xué)還迫不及待地跑到黑板前一看,鼻子居然畫(huà)到了小寶寶的臉上。這時(shí)晉蕭月面紅耳赤,不好意思地回到座位上,和同學(xué)們一起開(kāi)心地笑著。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它不僅給我們帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)還讓我們懂得以后要多多幫助盲人,讓他們也感到幸福快樂(lè),感受人間的溫暖,人間處處都有愛(ài)。

這個(gè)經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn),在夢(mèng)中帶給我快樂(lè)。

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十六

今天班隊(duì)課上,陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲,同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái),大家?guī)е吲d好奇開(kāi)始了!

陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué),然后,讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。

最先上場(chǎng)的是我和李邕楠,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō):“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái),有的笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。

老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著,只聽(tīng)她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

最后,老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng),因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),所以我爭(zhēng)著要先讀,老師同意了。我大聲說(shuō)道:“大哥,捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”張濤笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

這真是一個(gè)呀!我希望下次還能再玩呢!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十七

最近,浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目——奔跑吧,兄弟!我們班上很多同學(xué)都看了。大家對(duì)其中“撕”這個(gè)環(huán)節(jié)最感興趣,所以同學(xué)們就發(fā)明了一個(gè)類(lèi)似的游戲。

中午,徐月童把我們的名字寫(xiě)在紙上,再用膠帶把這些“”貼在每個(gè)人的背部準(zhǔn)備工作就完成了。我們把班級(jí)作為“out區(qū)”,把校園作為我們的場(chǎng)地。我、谷文宇和陳真珍一組,徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是:想辦法撕掉對(duì)方的“”,哪一組能把對(duì)方的全部撕掉,那一組就勝利了。

“戰(zhàn)斗”打響了。我們組一起飛快地跑到教學(xué)樓里躲了起來(lái)。俗話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng),后下手遭殃”,我們并不是害怕,而且想把“敵人”引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏,然后我和陳真珍假裝被打敗往后退,到了樓道口再打他們個(gè)出其不意。果然,他們上鉤了。我們“節(jié)節(jié)敗退”,快到樓道口時(shí),陳真珍大喊一聲:“谷文宇,快上!”只見(jiàn)谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來(lái),對(duì)方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時(shí),快速往前一躍,只聽(tīng)“嘶——”的一聲,夏承巖的被我扯下來(lái)了。夏承巖只好沮喪地朝“out區(qū)”走去。“夏承巖,out!夏承巖,out!”我們欣喜若狂地叫道。

鐘成見(jiàn)大事不妙,只好和我們談判:“咱們‘石頭、剪刀、布’吧!我贏了就讓我們跑,怎么樣?”我想:那就放他們一馬吧!“石頭、剪刀、布!”“居然讓你們贏了。一言既出,駟馬難追。你們走吧!”我這么說(shuō)也只是為了掩飾我心里的緊張。因?yàn)閯偛盼液馁M(fèi)了大量的體力,再斗下去也是兇多吉少啊!

休息了一會(huì)兒,我們沿著樓道往下走,回到操場(chǎng)。只見(jiàn)徐月童和鐘成正在音樂(lè)教室前討論作戰(zhàn)計(jì)劃。我們?nèi)齻€(gè)悄悄地靠近,突然,徐月童看到了我的衣服,他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強(qiáng)攻。谷文宇不愧是“風(fēng)一樣的男子”,上去一把抓住鐘成,痛快地把他的撕了下來(lái)。這時(shí)寫(xiě)字課鈴聲響了,我們意猶未盡地走回了教室。

盡管中午休息只有25分鐘,但我卻非常開(kāi)心。下午放學(xué)時(shí),我們把谷文宇評(píng)為我們組的“鈴鐺使者——金鐘國(guó)”。

這真是一個(gè)。你喜歡嗎?

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十八

今天老師和我們一起玩了一場(chǎng),叫做“斗牛”。

怎樣斗?原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條,看誰(shuí)先看到別人的紙條,并大聲讀出詞語(yǔ),誰(shuí)就獲勝。

首先上場(chǎng)的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們?cè)谥v臺(tái)旁邊對(duì)戰(zhàn)這,只見(jiàn)尹子恩轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,想繞到楊晨曦的背后,可是沒(méi)能成功,尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái),可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了,他一個(gè)箭步?jīng)_上去,手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油!加油!”拉拉隊(duì)的'聲音在他耳邊響起,他用力一扯,看到了上面的字,大喊一聲:“課本!”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。“我們勝利啦!”拉拉隊(duì)高興的大喊道。楊承錫仰著頭,挺著胸,得意洋洋的回到了座位上,尹子恩就像一只泄了氣的皮球,失落極了。

接下來(lái)到了女生組,盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去。“三,二,一,開(kāi)始比賽!”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng),盧依辰看著黃潔玉不注意,撕下了紙條,大聲念道:“課桌!”拉拉隊(duì)的同學(xué)歡呼了起來(lái),我也很開(kāi)心。

我想下一節(jié)課再玩這個(gè)!

有趣的游戲有趣的游戲還是有趣得游戲(模板19篇)篇十九

哈,哈,哈,原來(lái)是這個(gè)啊!聽(tīng),我們班正在做一個(gè)猜成語(yǔ)!

你看,楊云博大步流星地走上講臺(tái),面朝大家,二話不說(shuō)就張開(kāi)雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來(lái)蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說(shuō):哈哈,就讓你猜不出來(lái)!咦,張開(kāi)雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來(lái),但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿滿地說(shuō),但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時(shí)朱函逸不死心便隨便猜了個(gè):一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個(gè)大拇指。啊?這都能猜對(duì)?不是驚人嗎?怎么沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)呢!這不是個(gè)帶頭鵝嗎?唉,這個(gè)表演可真糟糕啊!

最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來(lái),就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時(shí)發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時(shí),顧老師大聲說(shuō):倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來(lái)我們猜對(duì)了,全班都為自己的勝利歡呼著。

接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語(yǔ),教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)可真好玩啊!

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策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和明確的步驟,以便于實(shí)施和評(píng)估。在進(jìn)行策劃方案編寫(xiě)的過(guò)程中,參考一些優(yōu)秀范文是非常有幫助的,以下是小編為大家整理的一些范文。
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。默然作我的巢。如果
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)與概括。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:身為一名預(yù)備黨員,我
班主任工作計(jì)劃是指根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況,制定出一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)和具體計(jì)劃。接下來(lái)是一些班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)任務(wù)和措施,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
在教學(xué)中,要以學(xué)生為主體,關(guān)注他們的需求和興趣,靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段。小編精心挑選了一些教師心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧。“新時(shí)代”這個(gè)概念在
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。在寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)之前,不妨先看看以下的范文,了解一些寫(xiě)作技巧和優(yōu)秀作品的特點(diǎn)。按照上級(jí)政法委及上級(jí)法院
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)所參與項(xiàng)目、工作內(nèi)容、工作環(huán)境等方面的感悟和領(lǐng)悟,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的實(shí)踐能力。歡迎大家閱讀以下小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題與不足,進(jìn)而促使改進(jìn)與提升。為了幫助大家更好地編寫(xiě)自查報(bào)告,小編特意收集了一些典型案例和范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
通過(guò)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們能夠更好地與合作伙伴或團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)作,共同達(dá)成目標(biāo)。在本文的最后,小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)啟發(fā)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和體裁的典型寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。小麗,豐寧中醫(yī)院副院
寫(xiě)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,幫助我們更加清晰地理解和傳達(dá)自己的想法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到
范文是優(yōu)秀作品的典型代表,具有一定的實(shí)踐和借鑒價(jià)值。以下是小編為大家收集的范文范本,這些范本囊括了不同主題和不同領(lǐng)域的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。論文摘要:本文以柳
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種文書(shū),對(duì)于進(jìn)一步提升教學(xué)水平具有重要作用。如果大家對(duì)于如何寫(xiě)一份較為完美的教師工作總結(jié)還有疑問(wèn),不妨
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。這是一份幼兒園中班的優(yōu)秀學(xué)生作品展示,讓我們一起欣賞吧。1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及特征。2、初步了
入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要注重實(shí)事求是,不夸大夸大其詞,力求真實(shí)可信。小編為大家精選了幾篇入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。敬愛(ài)的黨支部:你好!!我愿意為
工會(huì)工作總結(jié)是工會(huì)組織對(duì)自身工作的一種自我檢查和自我批評(píng),對(duì)于實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的科學(xué)化、規(guī)范化具有重要意義。小編從多個(gè)工會(huì)組織的總結(jié)報(bào)告中,為大家整理了一些優(yōu)秀的范
領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅是一種工作溝通的形式,也是展示領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要機(jī)會(huì)。歡迎閱讀以下精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,或許能夠給您帶來(lái)創(chuàng)作的靈感。金秋十月,喜報(bào)頻傳。在中
教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱,確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些二年級(jí)作文的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。6月22日星期三
自我介紹也是個(gè)人形象的展示,需要注意儀表儀容和自信的表達(dá)方式。最后,希望大家在自我介紹中能夠真實(shí)地展現(xiàn)自己的個(gè)性和價(jià)值,與他人建立良好的聯(lián)系和合作關(guān)系。
中班教案起到指導(dǎo)教師教學(xué)的作用,幫助教師組織教學(xué)任務(wù),合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)資源。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。
思想具有時(shí)代性和個(gè)人性,不同時(shí)代和個(gè)體的思想表現(xiàn)出多樣性和個(gè)性化。以下是小編為大家整理的一些思想總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這學(xué)期,本人擔(dān)任九年級(jí)的思想品德課教學(xué)
幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)幼兒園工作安排和目標(biāo)計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它可以幫助工作人員有條不紊地開(kāi)展工作,提高幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平。這些幼兒園工作計(jì)劃范文具有一定的
更多申請(qǐng)書(shū)要求我們簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的目標(biāo)和優(yōu)勢(shì),給招聘方留下深刻的印象。以下是一些知名機(jī)構(gòu)或?qū)W校的優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū),讀一讀它們,或許能給您一些思路和創(chuàng)意。
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)可以培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式,通過(guò)個(gè)人總結(jié)可以了解自己在學(xué)習(xí)
生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。下面是一些大家常用的心得體會(huì)模板和范文,供大家參考和借鑒。
競(jìng)聘是一種通過(guò)自我展示和與他人比較的方式,來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)職位或機(jī)會(huì)的過(guò)程。以下是一些精選的競(jìng)聘面試范文,希望能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可能對(duì)我們有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校監(jiān)督與引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的機(jī)制,促進(jìn)教育資源的共享。"以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家參加家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。"、"以下是一些家長(zhǎng)會(huì)相
在寫(xiě)作中參考范文范本,我們可以更快地掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)和規(guī)律,節(jié)省我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。x年全鎮(zhèn)組織工作緊緊圍繞
競(jìng)聘是指為了爭(zhēng)取某一職位或榮譽(yù),通過(guò)比賽或選拔環(huán)節(jié)展示個(gè)人能力和才華。一份成功的競(jìng)聘材料應(yīng)該具備什么樣的特點(diǎn)呢?讓我們一起來(lái)看一下范文中的亮點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路,提煉重點(diǎn),更好地把握事物的本質(zhì)。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入。這種寫(xiě)作
通過(guò)經(jīng)營(yíng),企業(yè)可以不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這些經(jīng)營(yíng)案例,會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。甲方就_________________攤位經(jīng)營(yíng)一事,
通知是用來(lái)告知、提醒或者指引某件事情的一種書(shū)面形式,它在組織和管理工作中起著非常重要的作用。請(qǐng)注意,在使用這些通知范文時(shí),務(wù)必注意文明用語(yǔ),避免泄露個(gè)人或機(jī)構(gòu)的
學(xué)期工作計(jì)劃可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度有一個(gè)明確的了解,避免遺漏和馬虎。學(xué)期工作計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的助推器,以下是一些范文供大家參考:隨著新學(xué)期的來(lái)
優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。星期二,老師向我們宣布道:“
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。別人通常會(huì)選擇自己喜歡的事和事,而我曾經(jīng)
合同協(xié)議通常包括交易的目的、雙方責(zé)任、付款方式等關(guān)鍵內(nèi)容。為了更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作方法,不妨看看以下范文。買(mǎi)方:______________________
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間加強(qiáng)聯(lián)系的一種有力形式,有助于共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望能給大家一些啟發(fā)。敬愛(ài)的老師、各位叔叔、阿姨:
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面積累經(jīng)驗(yàn)和感悟后進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面表達(dá),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。在我家附近有一棵兩人才
制定小班教案可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評(píng)估,為個(gè)性化教學(xué)提供基礎(chǔ)。掌握了正確的編寫(xiě)小班教案的方法,相信您一定能寫(xiě)一份完美的教案。教學(xué)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防
述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中存在的問(wèn)題和不足之處,從而提高自身的工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。閱讀這些范文可以拓寬你的視野,了解不同行業(yè)和崗位的工作特點(diǎn)和要求。
作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常
檢討書(shū)是一種自我反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的行動(dòng)規(guī)劃提供參考。檢討書(shū)是一種對(duì)自己過(guò)去行為的反思和評(píng)估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助
活動(dòng)方案是解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它為實(shí)施活動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,它們?cè)趯?shí)施過(guò)程中遇到了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,以確保讀者能夠快速理解報(bào)告的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能給大家
月工作總結(jié)是幫助我們回顧一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和問(wèn)題的有效方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作參考。
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)需要真實(shí)、客觀地反映個(gè)人的實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿ΑH绻氵€不確定如何寫(xiě)一份出色的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),那么這些范文將給你提供一些好的思路。敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)支部:我是初二
優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。學(xué)期末,最后一個(gè)單元了,老師讓我們自由發(fā)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者進(jìn)行表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的方式,能夠強(qiáng)化正面動(dòng)力和激勵(lì)積極行動(dòng)。以下是一些不同類(lèi)型活動(dòng)的總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)時(shí)參考和借鑒。
工作計(jì)劃書(shū)是一份詳細(xì)規(guī)劃工作內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)間的書(shū)面材料,是提高工作效率和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要工具。通過(guò)閱讀下面的工作計(jì)劃書(shū)范文,我們可以了解到一份合格的工作計(jì)劃書(shū)
濟(jì)源的科技館在濟(jì)源的黃河大道與沁園路的交界處,那里有許多新奇的東西,還有許多新奇的實(shí)驗(yàn),都非常有趣,暑假的一天,我們一家一起去參觀濟(jì)源的科技館。科技管理非常寬敞
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。隨著我們的整理工作,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫
租賃行為可以滿足人們對(duì)于特定物品的使用需求,而無(wú)需購(gòu)買(mǎi)這些物品。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的租賃常識(shí)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家了解租賃流程和規(guī)則有所幫助。承租方(甲方):出租
小班教案的目標(biāo)是促進(jìn)小班學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣和能力。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)教師朋友們有所幫助。1、學(xué)習(xí)方向詞:上、
幼兒園大班的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于對(duì)幼兒的能力和綜合素質(zhì)的全面考察,注重發(fā)現(xiàn)和激發(fā)幼兒的潛能。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。從心底來(lái)說(shuō),從我出生到現(xiàn)在,
通知可以是內(nèi)部的,也可以是外部的,根據(jù)具體情況選擇合適的方式和渠道進(jìn)行傳達(dá)。按照以下通知范文的格式和內(nèi)容,相信你也可以輕松寫(xiě)出一份專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的通知。to親愛(ài)的幼兒
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。以下是小編為大家挑選的一些精彩總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。小區(qū)的廣大業(yè)主朋友們:大家好!**
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一天,鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開(kāi)會(huì)討論誰(shuí)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。鋼筆
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和困難進(jìn)行反思和總結(jié),以便在今后的活動(dòng)中更好地改進(jìn)和提高。下面是小編為大家搜集的一些活動(dòng)總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。為深入推進(jìn)“美好
實(shí)習(xí)報(bào)告要求我們以客觀、真實(shí)的態(tài)度來(lái)表述實(shí)習(xí)期間的個(gè)人體會(huì)和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。本站發(fā)布網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)習(xí)報(bào)告
教學(xué)工作計(jì)劃是在一學(xué)年內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一份文件。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃不是很了解,可以參考一下下面的例子。
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重全面性和客觀性,不局限于個(gè)人主觀感受,要站在全體參與者的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。這里為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。“你我一水相隔兩岸相守每一天,三生眷
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員展示自己政治站位、履職盡責(zé)和履行黨員責(zé)任的一個(gè)重要途徑。這些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,展示了黨員們優(yōu)秀的黨性修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。尊敬的黨組織:您好!
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)達(dá)成的目標(biāo)和未完成的任務(wù)進(jìn)行評(píng)估,為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃和安排提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提
衛(wèi)生工作計(jì)劃不僅僅是一個(gè)文件,更是一項(xiàng)重要的管理工具,它可以幫助我們更好地組織和推動(dòng)衛(wèi)生工作。小編整理了一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的范文,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用衛(wèi)
黨員思想?yún)R報(bào)需要注重實(shí)事求是、客觀公正地總結(jié)自己的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些思路和素材。
中班教案的編寫(xiě)需要與家長(zhǎng)進(jìn)行積極溝通和合作,形成一體化的教育模式。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞
三分鐘內(nèi),我們可以了解一個(gè)新的故事、一個(gè)新的觀點(diǎn),或者學(xué)到一項(xiàng)新技能。這些范文或許可以幫助你掌握在三分鐘內(nèi)表達(dá)自己的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)
在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí),我們需要注意保護(hù)被調(diào)研對(duì)象的隱私和商業(yè)秘密,確保報(bào)告的公正性和客觀性。通過(guò)閱讀這些調(diào)研報(bào)告范文,大家可以加深對(duì)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的理解和把握,提高自
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始之前,對(duì)所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些教師們精心編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,可以
在教學(xué)中,教師需要時(shí)常進(jìn)行教學(xué)反思,以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略。小編整理了一些來(lái)自各位優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望能夠給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。1、能唱準(zhǔn)跨度較
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