優秀作文是構建學生寫作能力的重要途徑，它能夠培養學生的思辨和觀察能力。如果你正在準備寫一篇優秀作文，不妨先來看看以下小編為大家選取的優秀作文范文。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇一

地球媽媽原來身體非常健康，可近幾年來，地球媽媽得了一種怪病，天空烈日炎炎，幾個月沒有見著一滴水，大地被烤得枯焦，似乎一把火就可以燒著。地球媽媽天天急促地喘著粗氣，痛苦地呻吟。月亮仙子見了，急忙拔打122，和太陽系求救。

太陽系衛生總部救生車載著地球媽媽到急救中心，為地球救急。白衣天使哀嘆著對地球媽媽說：“您的病可不輕啊！你血管硬化了，供血不足，許多地方已經干涸了，羅布泊成了不毛之地，黃河也時常斷流。更糟糕的是，您的血液遭到了嚴重的病毒感染，已經失去了抵抗力。”地球媽媽聽了，無力閉上了眼睛，流下兩行辛酸的熱淚。

白衣天使嘆息著說：“您以前是宇宙出了名的綠色如神啊，現在怎么落到如此地步呢？”

地球媽媽顫抖著說：“是我的孩子——人類，他們在我身上亂砍濫伐，肆意污染，把我抗害成這樣。”白衣天使無奈地點點頭，專心為地球媽媽治療。但地球媽媽造血功能幾乎喪失，她已經奄奄一息，病不欲生，她多么希望能獲得新生啊！

人類快醒悟吧！讓我們快攜起手來，共同拯救地球媽媽這“綠色女神”吧！

這篇習作運用擬人、比喻等手法，生動形象地寫出地球媽媽得病，太陽系衛生總部急救，由一個問題引出病因，最后是作者拯救地球的深情呼吁，全文結構曲折、合理，讀來引人入勝。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇二

很久很久以前，地球真美麗啊！到處鳥語花香，天上藍天白云，地上小溪流淌；一群群動物整齊地走在廣闊的大草原上，一只只鳥兒快樂地在蔚藍的天空中翱翔，一條條魚兒無憂無慮地在藍色的海洋里玩耍。那時地球媽媽笑得多開心啊！

兩百萬年前，人類開始演化，開始捕殺動物。雖然早期人類捕殺動物，但他們數量很少，還很分散，對生態沒有太大的影響，地球還維持著以前的生態秩序。地球媽媽顯然沒有發覺人類的危險，還是在那里無憂無慮地笑著。

廠，對有毒物品進行無害化或微害化處理，對樹林實行‘一手砍，一手栽’的戰略計劃，簽訂《核不擴散條約》……他們不但不會像以前那樣了，還會修復生態環境。”“對呀，我不能太悲觀了，人類已經改變，應相信他們才對。”地球媽媽恍然大悟。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇三

一些貪婪的人們為了讓自己錢包鼓鼓的，便隨意殘殺生靈。有些工廠排放出的污氣含有大量的二氧化碳，破壞了地球媽媽的保護傘——臭氧層。地球媽媽因此面黃肌瘦，她翠綠的頭發也掉得差不多了，變得傷痕累累。

有一天，地球媽媽和月亮姑姑、太陽公公說話。她凄苦地說：“你看，太陽的臉還是那樣紅潤潤，月亮還是那么年輕潔白，可我……我的血——河流漸漸干涸;我的骨骼——礦藏被人們破壞得快要枯竭;我的肌膚——土壤沒有植被也流失得特別厲害……”說著說著，地球媽媽傷心地哭了。

太陽公公表示同情，月亮姑姑流下了傷心的眼淚。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇四

工廠排放污水，清澈見底的河水不見了。

人們亂砍樹木，祖國的綠衣裳消失了。

災難接憧而來。

5.12四川大地震。

4.14玉樹大地震。

8.7甘肅泥石流。

可誰知到這是人類的過錯。

請別破壞地球。

豎起我們的耳朵，聽一聽地球的苦訴。

2003年的非典奪走了無數人的生命。

2009年的甲流肆虐了無數人的健康。

人們啊。

這一切的一切告訴我們什么。

覺悟吧。

讓我們一起保護地球。

地球還會是我們懶以生存的地方的。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇五

可是我們卻不懂得珍惜和愛護，讓您受了苦。我們把污水排進清澈見底的小河中，讓它穿上了“黑禮服”，我們把垃圾埋進土壤中，本來生長在土壤上的植物被毒死了，土壤也變得臭氣熏天。我們又殘暴地把您的頭發—樹木過度地砍伐，造成沙塵暴等自然災害。

您有時候也生氣。洪水是您在流淚，火山爆發是您在吐血，地震是您在跺腳，海嘯是您在咆哮。請您不要生氣了，我會告訴全人類不要再破壞您了！

最后，我代表全人類忠心地對您說一聲“對不起！”

祝

身體健康！

您的子孫：黃鍇。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇六

在群星璀璨的宇宙里有一顆人類的母親“地球”。

一天，他得拉一個重病，他就去找月亮醫生醫治。月亮看見地球急匆匆地跑來，就連忙迎過去，焦急的說：“地球阿姨您這是怎么拉？”地球說：“還不都是我的孩子們，他們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態災難。讓我的病越來越嚴重拉，嗚嗚~”月亮醫生就連忙說：“對不起啊，地球阿姨無能為力拉，您這病我治不好，這病還得你的孩子去治拉。”地球說：“怎么講。”“讓你的孩子不再破壞環境，不濫用化學品。”“那好吧，再見。”

對話地球媽媽（優秀19篇）篇七

一天晚上，我在安靜地寫作業，剛寫完一陣困意襲來，我躺在床上，不知不覺，進入了夢鄉。

我來到了一個充滿霧霾窄小的地方。眼前模糊一片，能看到的只有我自己。我一邊捂住鼻子和嘴巴，一邊小心翼翼地探索著前進。不知過了多久，我來到了一個石油采集廠，地面上一個個大坑，深不見底，我嚇得直哆嗦。

“孩子”，我突然聽到了一個聲音，我嚇壞了，小聲問：“你是誰，不要傷害我”。“我是地球媽媽不要怕，人類的挖掘使我身負重傷，到處亂砍亂伐，捕殺動物，現在我已經傷痕累累了。為了保護我自己，我一再地提醒你們人類，我用沙塵暴和洪澇來告訴你們，可是你們人類還是肆無忌憚的破壞生態、排放汽車尾氣，讓我變得體無完膚，才使這里的天氣這么壞。”

聽了地球媽媽的這番話，我下定決心要拯救她，堅定地說:“那我一定要救你。”地球媽媽回答說：“如果你能讓我恢復美麗，我一定會報答你。”突然，一不小心，我掉下了那個大洞，“啊——不!”我驚醒了，原來是一個夢，可是我卻再也睡不著了。我回憶著那個夢，陷入了沉思:如果我們人類沒有保護地球媽媽的意識，不能自我反思，我們的子子孫孫將會受到不可避免的更多的傷害，我一定要告訴我的同學，讓他們一起行動起來保護地球媽媽。

讓我們從現在做起，一起行動起來，愛護我們的地球媽媽，讓地球媽媽永遠年輕，變得更美麗吧!

對話地球媽媽（優秀19篇）篇八

咦！今天，宇宙里怎么這么吵呀？哦！原來是地球妹妹和月亮姐姐在說話呢！地球妹妹摸了摸小腦袋，傷心地對月亮姐姐說：“我身上又臟又臭，人們一點兒也不愛護我！把我弄得那么臟兮兮。你看，我渾身都傷”。月亮姐姐安慰地球妹妹說：“別傷心了。沒關系的，人們不懂得環保，我們可以呼吁人們去環保啊”！“好主意！”地球一聽，高興得一蹦三尺高，“可是，我們怎么呼吁人們呢？呼吁了人們，人們會聽我們的嗎？”

想到這里，地球妹妹的情緒一下子又低落了下來。地球妹妹說：“你不知道！我身上的空氣污染特別嚴重，白色污染、工業污染、污水污染都非常嚴重！而且人們根本不重視綠化造林，經常亂砍亂伐，現在綠色植物也越來越少，以后可怎么辦呀？”月亮姐姐說：“我有一些奇異植物的種子。這些種子種出來的樹，吸收的二氧化碳是普通樹的3倍，釋放的氧氣是普通樹的5倍，這些種子種在你的家園里，你很快就會變得很干凈”。

這時，金星哥哥不知從哪兒冒出來，說：“我也有一大包神奇清潔粉！它可以讓被污染的水變成清水。拿去吧！這可是我的最新研究成果，快拿去試一試吧！”“我有專門吸白污染的`東西……”“我有……”“我也有……”越來越多的小行星都來幫助地球妹妹，有的拿出自己最新的發明成果，有的貢獻出自己最好的資源，還有的幫助地球妹妹想出了各種各樣的辦法。正在大家七嘴八從舌地討論時，突然，有一枚火箭飛了上來。哇！原來是神舟七號飛船！

月亮姐姐馬上叫住了宇航員，問：“喂！地球人，你們把我們的地球朋友，弄得那么臟，難道你們對它的傷害還不想停止嗎？難道你們不想有一個美好的家園嗎”“當然想啊！可我們人類中，有些人就是不自覺，有時候會破壞環境。你們剛才的討論，我都聽見了，我回去一定把你們的心愿帶回去，讓所有的地球人都來保護環境。我們人類一定不會辜負宇宙的期望，不讓大家失望”。月亮姐姐一聽，對宇航員說：“你們知道保護環境就好，地球只有一個，以后可別再傷害我們的地球妹妹了。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇九

我們班的一位同學總是不講“禮貌”，每次的值日生總能在他的座位下發現垃圾，大家可以想一想如果班級上的每一個人都像他這么隨便的話，教室都會變成雜物室！那地球上有多少學校，又有多少教室啊？到時我們的地球媽媽該怎么辦呀！

有一次我和媽媽去吃飯，看見兩個人吃完飯后，將兩張餐巾紙往地上一扔，就走了。那如果我們大連每一個人都隨手扔一篇紙那我們城市豈不變成了垃圾站！到那時地球媽媽該怎么辦呀！

記得有一次，我和家人一起去看了場音樂會。進入了會場，看到了那潔白的椅子，黑的`發亮的鋼琴，那光滑的地板。這時，音樂會開始了，觀眾很多：有吃爆米花的、有吃雪糕的、有喝飲料的、有吃小食品的……三個小時過后，音樂會結束了，當我最后一個走出的時候，看了一眼會場，漂亮的干凈的地板變成了一個個“黑腳印”的天地，潔白的椅子上，成了黑手掌、小食品袋、食物渣的天地。試想如果我們國家的大街上、劇院里、商場里、學校里，都成這樣的話，那我們的國家會變成什么樣！到那時地球媽媽怎么辦呀！

聽爸爸說，我們中華民族的搖籃—黃河。曾多次爆發洪水，為什么呢？經過一番調查了解到，原來一些不法分子為了獲取私利，不惜破壞周邊的環境。黃河邊上的樹木被常年遭到砍伐，泥沙長期在河流中淤積，造成河水上漲，洪水暴發，周圍居民受災。近年來，生態環境日益遭到破壞，泥石流、沙塵暴……好多的災害的出現，不是必然的！如果每一個人都砍伐一棵樹！到那時地球媽媽會變成什么樣？地球媽媽該怎么辦！

聽老師說，蝴蝶是個出色的“警鐘”，現在全世界的蝴蝶數量正慢慢下降，它或許就是無脊椎動物減少的前兆。目前藏羚羊、白鰭豚、蝴蝶……一批批物種已陸續稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍首。

是否該給萬物一個潔凈的家？

讓我們手拉手一起保護地球吧！還給地球媽媽一個潔凈的家園！讓地球的明天更美好！

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十

今天，我懷著激動的心情乘上了“地球奧運號”要與親愛的地球媽媽對話，是88年一次哦！

在去的路上，我好奇地望著那一顆顆星星，我還看到了我自己的星座了呢！這次我可是大開眼界了！我看到了會說話的八大行星，還有在做體操的太陽和月亮！真是太有趣了！眼看就要到與地球媽媽對話的時間了，我趕緊吃下了宇宙藥丸。目的地已到，請下飛船！”

我剛下飛船，就看到了一個正在哭泣的星球，全身披著臟犀犀地白色衣服，還散發著一股“香水”味！我出于同情，便走過去安慰它：“您是誰呀？為什么要哭呢？”誰知，那個星球卻哭得越大聲了：“我就是你們人類的搖籃---地球啊！原來連你都不認識我了！嗚嗚嗚……”“可您為什么會變成這樣呢？”地球媽媽頓了頓，“你坐下來，聽聽我為什么會變成這樣吧！”在幾十億年前，我曾是一個活潑可愛的小姑娘，各種動、植物在我的懷抱里生活得很快樂，沒有人來破壞這個和諧的懷境。就在幾萬年之后，你們人類在我這個搖籃出生了。開始，我很高興，因為我知道你們人類是高級動物，所以我就指望你們能幫建設這個美好的家園。過了不知多久，就出現了很多名人，至于多少我就不知道了。到了二十一世紀，你們的科技發達了，可我……嗚嗚嗚……我卻為了你們的.生活壞境而穿上了白色的臭塑料披風、黑色的污水羊毛、黃色的草原帽子……人們甚至還我噴上了骷嚕牌的“香水”！連火星都勸我說：‘你直接拋棄人類好啦！他們忘恩負義，你給他們好處，可他們卻把你弄得傷痕累累！’”地球媽媽說到這里，我好像打翻了五味瓶，心里很不是滋味。是啊！如果有一天，地球媽媽拋棄了我們，那我們該怎么辦呢？那這樣做，豈不是自己在進行慢性自殺嗎？我從對話室走出后，心情很沉重。

回到家里，我為國家寫了一份“環保提議書”。其中有幾條非常重要：在萬不得已時，千萬不可開車，盡量騎自行車；從現在開始，不許砍伐樹木，全部使用充氣形的家具；從現在開始，要省水省電，保護資源……唉！就算我寫給國家了，可國家會認同我的環保提議書嗎？就算認同了，別的國家又會這么做嗎？無論怎樣，從現在起，全球人們就是地球的士兵，只要有人破壞地球的環境，就要罰款！如果要我概括我這篇文章，我一定會用八個大字回答你：“保護環境，人人有責！”

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對話地球媽媽（優秀19篇）篇十一

甲：同學們，大家好!現在我宣布：《地球媽媽我愛你》主題班會現在開始!

乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍色星球，她就是我們賴以生存的家園――地球。

甲：很久很久以前，當人類在地球上誕生時，她就為我們提供了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。

乙：地球養育了世間萬物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。

甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災，地球媽媽變得越來越丑陋骯臟。

甲：誰不愛自己的媽媽，當我們的媽媽不再漂亮時，我們應該怎樣做呢?

乙：今天我們召開《地球媽媽我愛你》主題班會，就是讓同學們增強環保觀念：環境保護，從自己做起。

甲：首先請看___/___同學表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。

甲：也許有的同學會問，為什么我們的生活越變越好，而我們的環境卻越變越差呢?

乙：其實這都是人類自己造成的。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動物使動物種類越來越少。

甲：還有，我們平時如果浪費水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動物，都是對我們環境的破壞。

甲：要想保護環境，同學們首先要弄清楚造成環境污染的原因，多從課本、報紙電視上學習一些環保小知識。

乙：下面請看___同學表演的舞蹈《萬泉河水》。

甲：同學們，萬泉河是我國南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護環境、保護水源，有一天這條河也將會不再美麗。

乙：有的同學可能會說，環境保護很簡單，我經常打掃衛生、不亂扔果皮紙屑就行了。

甲：也有的同學會想，保護地球這個責任太重了，那是他們大人的.事情，我們小孩子怕是干不了。

乙：其實這兩種想法都不對。保護地球，我們每一個少先隊員都應該從我做起、從身邊的一點一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。

甲：下面這個節目會教給大家一些平時力所能及的環保技能，請看三句半《爭當環保小標兵》。

表演者：______。

甲：這回大家知道了吧，保護地球、愛護環境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非常快樂的事情。

乙：比如：新年馬上就要到了，同學們之間要送賀卡，可是每年都有數以萬計的樹木因做賀卡而被砍伐，所以同學們不妨選用廢紙自己動手制作賀年卡，既別致又有意義。

甲：同時我們還可以把買賀卡的錢節省下來種樹，還可以參加領養樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。

乙：此外，我們還可以把用過的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環保又鍛煉了頭腦和動手能力。

甲：總之，環保方面的小知識小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個合格的“環保小衛士”。

乙：下面請看___/___同學表演的相聲《誠實的孩子》。

甲：同學們，我們只有一個地球媽媽，必須一齊愛護，共同分享。乙：我們只有一個地球媽媽，愛護地球，就是愛護我們的家園，愛護我們自己。

甲：讓我們從自我做起，從愛護每棵樹木、每顆花草做起;

乙：讓我們從自我做起，從愛護每一只鳥、每一片藍天、每一池清水做起;

甲：讓地球媽媽更加年輕、更加美麗!

乙：讓愛心照到世界的每一個角落里!

甲：請欣賞由___同學表演的歌曲《讓愛發光》。

甲：老師同學們，迎賓路小學中隊《地球媽媽我愛你》主題班會到這里就全部結束了。

乙：同學們，再見!

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十二

地球是我們的母親，是她哺育了我們，給了我們生命。看，天空瓦藍潔凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美啊。

地球上有森林、草原，動物在大地媽媽的懷抱里自由自在地游玩。小草擺動著小腦袋，綠油油的，像一塊綠色的地毯，我真想躺上去美美地睡上一覺。在春風地吹拂下，花兒綻開了笑臉。有紅的、白的、紫的、黃的……像給大地媽媽穿上了一件五顏六色的衣服。小溪清澈見底，像一面鏡子。活蹦亂跳的小魚在水里游來游去。在陽光的照耀下，閃閃發光。多美啊！

可現在，地球已經是傷痕累累了。天空難尋昨日的瓦藍，群山不見往日的青翠，河水十分污濁。森林就像我們的朋友，給我們凈化空氣，美化環境。可現在樹林被砍光了。大地河床都露出來了，水快要干涸了，以前綠色的草原變得枯黃了，動物們都逃了。天上是烏黑一片，看一見一片白云。地球上，到處都是垃圾成堆，地球像一個大垃圾堆一樣。環境被污染了，到處都是臭味。好多的人生病了，甚至死亡。

人們知道了環境的重要，破壞了它，它就會加倍地報復你。人們開始思考如何保護環境。

許多年后，地球又恢復了原來的模樣。水更清了，天更藍了，草更綠了，空氣就更加的清新了。

以后，我們一定要更加愛護地球媽媽，讓世界變得更加美好。

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對話地球媽媽（優秀19篇）篇十三

1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。

2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。

3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

課件制作、小小外星人、掛圖一副。

使幼兒懂得要保護環境。

讓幼兒能主動參與保護環境。

（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。

（二）基本部分：

1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）

3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環境的.現象。

4、人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）

5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。

7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

（三）結束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十四

“救救我，救救我！”是誰在凄慘地叫著，原來是。

兔子是動物們的晨報記者，一天，小兔子在河邊散步，突然看見河邊有一個信封，小兔想這一定是人類隨地亂扔垃圾，本想走近撿起來，可沒曾想那是烏龜的一封遺書，她便好奇的拆開信封，開始讀了起來。動物們：“我是一個活了600年的托塔斯王國第三十八代國王——笨七龜，你們一定覺得我是老死的，其實我是因為人們破壞環境而死的，人們隨手把垃圾扔到了地上，都幾乎成了習慣，而且把一些又臟又臭的水排到我的王國，使我們仙境般的王國變得又黑又臭，子民不斷減少，站在大殿上的大臣幾乎一個月都要換一張新面孔，葬禮儀式也不斷簡化，守孝都成一年變成一天了。魚兒在街上大叫：“救命啊！”水面上橫七豎八的排列著翻了白肚的魚……人們就是這樣不留情，但是人們為什么要這樣的冷酷呢？我也是被他們給害死的，請看到這封遺詔的陸上諸國子民傳達我的遺愿：勸人類不要再破壞地球了！”

小兔子看到這兒趕快去告訴動物們這位國王致陸上諸國的遺詔。小熊說：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗說：“我就沒想過，嘻嘻。”小兔子不氣餒，把這篇遺詔刊登到動物晨報上，堅持向別人傳達這位國王的遺愿，最終，老虎大王、獅子國王以及其他動物王國的君主，聽了小兔子的見聞后，聯名派出代表與人類談判，人們也已認識到自己的錯誤，并開始保護環境了。

一年之后，小兔的夢境變成了現實，地球從此再也沒被破壞過，又成了大家引以為豪的大家園。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十五

我猛地睜開了眼睛，發現四周昏昏暗暗，有幾顆星星點綴著，咦？一個灰色球體映入我的眼簾，我定睛一看，那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖！這原來是我們賴以生存的地球母親啊！她正背對著我哭泣吶！地球媽媽也發現了我，她向我走來，慈愛但是還有些哽咽得對我說：“小朋友，你是人類的孩子吧！要不要聽聽你地球媽媽的故事？”我連忙回答道：“我要！您快點講吧！”他微笑著拉著我的雙手，說了起來。

“在很久以前，我充滿了生機和活力，身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂，與我的同伴暢談著美好的未來。”“那您怎么會變成這樣？剛剛你還在悄悄抹淚啊！”我疑惑得問。

“孩子，唉！可惜好景不長。沒過多久，我覺得我那湛藍的天空變得暗淡起來。我發現我身上長了禿斑，而且越來越多，大塊大塊的，難看極了，還散發著一股難聞的臭氣，熏得我不敢呼吸，常常覺得心慌氣短；后來聽力也急劇下降，刺耳的噪音弄得耳膜發脹：身上那清澈的水流也變臟了，黑漆漆的，咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……但是生活在那里的人們卻執迷不悟，繼續折磨著我脆弱的身軀。我感覺身體越來越不好了，就急忙去看宇宙醫生。他對我檢查完畢后，神情凝重地對我說，‘你的所有指標都嚴重超標了，你的病相當于人類的不治之癥——癌癥’我頓時絕望了，腦中一片空白，我的生命是否真的要結束了？但是我的醫生拍了拍我的肩膀說，‘你的病我是不行啦！但人類可以拯救你！’宇宙醫生的話又如茫茫大海里的救生圈，讓我找到了一絲生的希望。”

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十六

1、會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確，地球媽媽。認識新筆畫“豎折折鉤”和新偏旁“角字頭兒”。

2、正確認讀12個生字。

3、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。

1、揭示課題、猜測了解課文內容

出示課題《地球媽媽》，讓學生猜測：文章回寫些什么？地球是誰的媽媽？

二、帶著問題閱讀課文，理解課文內容。

1、讓學生帶著“地球是誰的媽媽”？這一問題讀課問。通過自主閱讀，了解文章的主要意思。

2、小組討論“大大的家”“小小的家”分別指的是什么？

3、指讀課文。

4、齊讀課文。

三、有感情的朗讀課文，深化理解

6、朗讀課文，7、深化理解和感悟。

8、一邊想象畫面，9、一邊背誦課文。

（讓學生抓住“半空中的樹杈上”“池塘里的荷葉下面”“地底下的泥洞里”“地上的小房子里”四組方位的轉換，想象里面分別住著哪些小動物，小學一年級語文教案《地球媽媽》。）

4、想象擴展，5、深化課文主題

再學生原有的基礎上，引導學生改編或續編課文。

1、可以用其它的小動物替換文章中寫到的這些：

半空中的樹杈上，有喜鵲和小烏鴉的家。池塘里的荷葉下面，有小蝌蚪和小青蛙的家……

2、替換文中的`方位詞語：

冰冷的南極大陸，有小企鵝的家。深深的海洋里面有鯨魚的家……

3、由課文中寫到的動物擴展到植物或其他無生命的事物：

寬廣的南極大陸，有大樹和小草的家。高高的天空中，有白云和春雨的家……

一、識字教學

兩個同學為一組，互相檢查生字卡片上的字哪些已經認識，那些還不認識，全班交流檢查結果。把不認識的字逐個寫到黑板上，讓認識的同學講一講是怎么記住的。

地球、真好、半空、松鼠、蝦、兔、狗

二、寫字教學

個字上面的“人”些地稍扁一些。

子的“彎鉤”寫在橫中線上。

鳥要認識新筆畫“豎折折鉤”。

書寫魚時要學習新偏旁“角字頭兒”。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十七

您好！

在和您談話之前，請您先看一下今年一月份到四月份所發生的事情吧！

20xx年1月12日，海地發生7.3級地震，逾27萬人死亡！

20xx年2月27日，智利中南部地區8.8級特大地震，并引發海嘯，逾800多人死亡！

20xx年3月4日，臺灣高雄縣，屏東縣交接唉拉省6.0級地震，50多人死亡！

20xx年4月4日，墨西哥境內靠近美國邊境的地區7.2級地震！

20xx年4月14日7時49分，中國青海玉樹縣7.1級強震！

您知道嗎？！在僅四個月就發生了6次強震，奪走了幾十萬寶貴的生命1這怎能不催人淚下呢？！這幾萬條生命，就在您的一喊之下給消失了，猶如一朵朵鮮花枯萎而飄零。

但是，您可以看到，在天災面前，我們人類不害怕，不退縮，不灰心。

地震來了，老師用手臂護住了學生．您落雷淚了嗎？

地震過后，解放軍叔叔們珍惜每一分每一秒，不放棄任何一個希望．您落淚了嗎？

您看到這一切了嗎？生命之花匆匆凋謝而飄零，您可以安安穩穩的嗎？可以不要再制造災難了嗎？不管人們怎么堅強，怎么努力，在不可預知的天災面前都是軟弱的，也包括我。在這里，我代表全人類懇求：

“請不要再制造天災了，可以嗎？”

陳舒怡。

20xx年7月28日。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十八

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。我熱愛她的青山綠水，熱愛她的碧草藍天。

在以前，四野飄香的`花從中，蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，小鳥一起追逐、歌唱；清晨，綿云像白紗般柔柔的飄在天空中。蝶兒們吮吸著花草的芬芳，鳥兒沐浴著大自然的陽光。在這如詩如畫的仙境里，我的心不禁陶醉了！

可現在，唉！總有一些不美麗的現象發生在我們身邊。我經常看見大街上有一些不文明的人隨地吐痰，有時即使旁邊有垃圾桶也會吐在地上。有的小孩還經常隨地大小便......小溪大河里漂滿了五顏六色的塑料袋、花花綠綠的飲料瓶......有的花園里到處都是人們丟的飲料瓶、食品袋.......丟得小區衛生保潔工作人員日夜不停地忙碌著。路旁邊的大樹上還掛著各種顏色的塑料袋。馬路上有飯館倒出來的剩飯剩菜特別難聞......在步行街，這樣的事情比比皆是呢！有些吃完了食品的袋子滿地都是，一陣風吹來，滿天飄揚......人類啊！為了我們的地球媽媽，為了我們自己生存的家園，請你們住手吧！

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這就是對保護環境真實的寫照。“天下興亡，匹夫有責。”“小手牽大手，你我結伴同行”為了我們的地球，讓我們手拉手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源，捍衛環境，捍衛我們賴以生存的家園。

對話地球媽媽（優秀19篇）篇十九

1.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

2.地球是我家，綠化靠大家。

3.一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

4.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

5.小草有生命，足下多留“青”。

6.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

7.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

8.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

9.綠色是地球的本色。

10.地球是我家，綠化靠大家。

11.保護樹木，就是保護自己。

12.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

13.綠色——生命之源。

14.踏破青氈可惜，多行數步何妨。

15.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。

16.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。