優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求，并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇一

我游了幾分鐘，來(lái)到了全都是小魚的世界里。我驚訝的是它們竟然都會(huì)說(shuō)話，原來(lái)，人有人語(yǔ)，魚有魚語(yǔ)啊。我們?nèi)苏f(shuō)的話它們聽不懂，而它們說(shuō)的話我們?nèi)擞致牪欢恕?/p>

過(guò)了幾小時(shí)，正在游來(lái)游去的我看到了一只大約有五千斤的須鯨來(lái)了。我們四處逃散。突然，“海中之虎”虎鯨也來(lái)了。虎鯨迅速地把須鯨給咬住了。

過(guò)了不知多久，虎鯨把須鯨吃完了，自己也就走了。我們一個(gè)個(gè)游了出來(lái)，看著死掉的須鯨，我不忍心看就游走了。游著游著肚子就餓了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像傘一樣的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是海草。我心想：四周都沒(méi)有食物了，有一個(gè)海草也行。想完以后我直接就去吃了。

四處游的我回到了魚群里，發(fā)現(xiàn)有吃的，也就沖上去吃了，魚群里的金魚特別多，我們一起玩游戲。

玩累了的我又游出了水面，但是這里竟然有很多死魚，原來(lái)是人們亂扔垃圾到水里，所以許多魚都死去了。水面上也都成了黃色的了，我想我馬上也就要死了。

突然，我醒了，原來(lái)是夢(mèng)，還好是個(gè)夢(mèng)，一切都還來(lái)得及。后來(lái)，我跑到水邊，在旁邊立下了“保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)”的牌子。

走進(jìn)小魚的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我們少扔一個(gè)垃圾，水面就會(huì)比原來(lái)多一分干凈。環(huán)境是要我們來(lái)保護(hù)的，不是靠垃圾來(lái)保護(hù)的。

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假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇二

假如我是一條小丑魚，我想生活在大海母親的懷抱里。因?yàn)樵谀抢镂铱梢愿业男值芙忝靡黄鹱分疰覒颍梢越Y(jié)交各種各樣的朋友，還可以在飄動(dòng)的水草叢、千奇百怪的礁石群里穿梭往來(lái)。這種生活是那么的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。甚至我可以去探索深海里隱藏的神秘寶藏，那一定很刺激。雖然在探險(xiǎn)的過(guò)程中，我會(huì)遇到鯊魚的“追殺”，但是我會(huì)靈巧地躲到五彩斑斕的珊瑚叢里，讓它敗興而歸。

假如我是一條小丑魚，我想生活在小河里。在天氣晴朗的時(shí)候，我可以探出頭來(lái)，呼吸新鮮的空氣。這時(shí)我可以欣賞蔚藍(lán)的天空、變化多端的白云和延綿起伏的高山，接受陽(yáng)光的沐浴。雖然我會(huì)遇到奔騰的瀑布，但是我會(huì)勇往直前，順流而下。

假如我是一條小丑魚，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁隨風(fēng)搖曳的柳枝。雖然我會(huì)遇到人類的捕撈，但是我會(huì)用鋒利的牙齒把魚網(wǎng)咬破，從中逃脫出來(lái)，讓人類空手而歸。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇三

假如我是一只小鳥，我可以在遼闊的天空中飛翔。看美麗的風(fēng)景，去索溪峪看一看，去看湛藍(lán)的大海美麗而茂盛的森林……我還要與飛機(jī)同行，飛機(jī)飛到那我就飛到哪。我要看七彩的彩虹，我要尋找傳說(shuō)中的七色花。

我要知道這世上還有多少個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我想與他們做朋友。每一天天一亮我會(huì)出去捉食物給我的孩子們吃，我會(huì)教我的孩子怎樣飛翔，怎樣捉蟲子。有句話說(shuō)得好早期的小鳥有蟲吃，我要讓我的孩子懂得這些道理。

我在空中飛行時(shí)越過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，河中的魚兒跳出水來(lái)像我問(wèn)好但我并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)飛著。過(guò)了一會(huì)兒我的肚子咕咕作響，我找了一棵大樹，那樹上有許多蟲子大樹伯伯疼得直叫，我?guī)退チ松砩系闹x，大樹伯伯笑了，到了傍晚我?guī)Я撕枚嘞x子給我的孩子吃，吃完晚飯我的孩子安然的入睡了。

新的一天到了，我?guī)е⒆觽兊叫∠吺釆y，我的孩子在水中嬉戲著。我?guī)е麄兊饺珖?guó)各地游覽美麗的風(fēng)景，在枝頭快樂(lè)的歌唱。我的孩子漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸變老，我的孩子像我對(duì)待他們一樣的對(duì)待我，他們都有一顆感恩的心。

假如我是一只小鳥，我會(huì)為世界最貢獻(xiàn)，我會(huì)用我的心感受大自然，用愛(ài)對(duì)待每一個(gè)同胞，有我的行動(dòng)讓大自然變得更加美麗。我愿意拉著你的手，到大自然間走一走。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇四

老人您這是怎么了！怎么還沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲就離開了。千萬(wàn)不要走啊！不要丟下我們呀！不要丟下您的子女呀！

您陪伴我們度過(guò)了多少冬季，您還記得嗎？在還沒(méi)認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，在北風(fēng)呼嘯的冬天，天正下著雪，這時(shí)我還沒(méi)有找到一點(diǎn)食物，身體凍得像冰塊一樣。在天空不停地飛著，飛過(guò)一片片樹林，飛過(guò)一塊塊稻田，飛過(guò)一個(gè)個(gè)池塘，飛過(guò)一個(gè)個(gè)村莊……可是我還是沒(méi)有吃到一點(diǎn)食物。由于饑餓、寒冷、疲勞交加，我頭一熱，頓時(shí)暈了過(guò)去，從空中栽了下來(lái)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在您的屋里，您正在為我包扎繃帶。原來(lái)是我栽下來(lái)時(shí)把一只腿摔斷了。您見(jiàn)我醒來(lái)了，那含滿熱淚的眼睛頓時(shí)笑得彎成了月牙形。撫養(yǎng)了我?guī)滋欤B(yǎng)好了傷，您把我放回了翠湖。

每年冬天，您都來(lái)喂我們，把價(jià)格昂貴的餅干全都毫不吝嗇的分給我們。每次，您都把我叫來(lái)，與我談話，問(wèn)寒問(wèn)暖，還把最好的餅干喂給我，悉心照料我，保護(hù)著我不讓別的海鷗欺負(fù)我。

啊！老人，您不要丟下我們，不要丟下您的子女！快回來(lái)！快回來(lái)！

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇五

我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚。

假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。

假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。

假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？no！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇六

水，是人類的重要資源，沒(méi)有了水，就相當(dāng)于沒(méi)有了生命。世界萬(wàn)物都需要水，而我就是億萬(wàn)條河流凝聚起來(lái)的水的巨人—大海。

假如我是大海，我將會(huì)用波濤洶涌的海浪打翻海盜的帆船;假如我是大海，我將會(huì)用最平穩(wěn)的波浪把客船送到指定地點(diǎn);假如我是大海，我將會(huì)用我十分之二的水救濟(jì)南方災(zāi)民，灌溉那里的土地，讓南方不再缺水;假如我是大海，我將會(huì)把我最溫柔、最漂亮的水花展示給海灘上的人們;如果我是大海，我將會(huì)用最大的海浪把我肚子里最漂亮的貝殼、海螺、小魚、小蝦送上岸去，讓海灘上可愛(ài)的孩子們揀個(gè)夠;如果我是大海……如果我是大海，我將把我最大的能力體現(xiàn)出來(lái)造福于人類，我還將我自己冷酷、無(wú)情的一面收回來(lái)，把我內(nèi)心的溫柔、平靜的一面展現(xiàn)給大家。

大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的東西。曾有多少人因它而失敗，又因它而成功;它能摧毀一切，又能創(chuàng)造一切。

假如我是大海。我將摧毀一切骯臟的東西，摧毀一切不可原諒的東西。

假如我是大海。我雖無(wú)法用文字來(lái)陶冶人們的情操，無(wú)法用行動(dòng)來(lái)矯正人類的種種錯(cuò)行，但我能用水來(lái)滋潤(rùn)一切干枯的心靈，能流出無(wú)數(shù)的支流滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

假如我是大海。我將用澎湃的浪潮沖洗一切被黑暗所沾染的軀體;洗滌一切污穢的骯臟。使世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、使世界不再有屠殺、不再有血腥的殘暴。

大海，萬(wàn)物的創(chuàng)始之祖，但它卻不像中國(guó)傳說(shuō)中女媧般的溫柔，也不像外國(guó)基督教中耶穌般的'善良。它常常將船只引入腹中，再興岡作浪，猶如一場(chǎng)賭局，使人陷入無(wú)底深淵，葬身于它腹中。但大海也依然成為人類所崇拜所共同對(duì)象。從古到今，有多少人為大海而創(chuàng)作出無(wú)數(shù)精美的詩(shī)歌文章。這因?yàn)榇蠛？梢韵笳饕磺惺挛铩⒁磺辛α俊⒁磺腥f(wàn)物，即使已今非昔比，但它那強(qiáng)大的力量卻是任何力量都不可替代的。

假如我是大海，我沖擊拍打岸邊的巖石，發(fā)出世界上最美妙、最動(dòng)聽、最自然的音樂(lè)，讓人們懂得傾聽自然，傾聽自然界所渴望的未來(lái)。

假如我是大海，我將孕育一個(gè)全新的星球，一個(gè)沒(méi)有斗爭(zhēng)、沒(méi)有屠殺、沒(méi)有血腥、沒(méi)有任何污穢的星球，剩下的便只是永遠(yuǎn)的安寧、永遠(yuǎn)的和平、永遠(yuǎn)的文明。

若擁有戰(zhàn)爭(zhēng)，即使這個(gè)星球是多么的發(fā)達(dá)、多么的輝煌，到后，也便只是最終的滅絕。

在夢(mèng)的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因?yàn)槲蚁矚g在淺藍(lán)色的天底下，與我本身的藍(lán)色融合在一起，簡(jiǎn)直就是水連著天、天連著水。

如果我是大海。第一天我會(huì)看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。

第二天早上第一件事就是看著太陽(yáng)漸漸升上天空，使海里的小魚醒來(lái)，到處游來(lái)游去，看到它們快樂(lè)的身影。

如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結(jié)合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來(lái)的一條銀白色的鏈子向前，前進(jìn)，等到了石頭邊上，只會(huì)聽見(jiàn)，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。

等雨停止，海的上方出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會(huì)把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來(lái)保護(hù)環(huán)境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。

到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂(lè)又難忘。

晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨!大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺(jué)了，平靜又快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。

第三天我低頭會(huì)看見(jiàn)綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。

在夢(mèng)的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會(huì)好好珍惜快樂(lè)的背影，美景。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇七

3月13日是植樹節(jié)，我們一家扛著小樹苗種植樹去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了。看著大家努力地種樹，我情不自禁地“進(jìn)入”了甜蜜的幻想世界。

我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發(fā)”郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)的大樹了！這會(huì)兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。

到了烈日當(dāng)空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺(jué)。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來(lái)聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂(lè)，排解她們的憂傷，體會(huì)著她們生活中的喜怒哀樂(lè)。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍。”“我吃你的'炮”。我也笑了起來(lái)。聽，有些年輕小伙子也聊上了。他們?cè)谖业臉涫a下說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合。總之，我給他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂(lè)，笑得不亦樂(lè)乎！

到晚上，夜很靜。人們把燈都關(guān)上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來(lái)了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂(lè)！

說(shuō)著說(shuō)著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂(lè)而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂(lè)！

我一覺(jué)驚醒，我看見(jiàn)大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，為大家服務(wù)。為地球增添亮彩！

【點(diǎn)評(píng)】。

1.小作者通過(guò)自己的幻想，把自己想象成一顆大樹，通過(guò)“我”的視角觀察日常人們生活，全文始終貫穿著小作者喜悅的心情，表現(xiàn)了“我”想為人民服務(wù)的美好愿望。文章中心明確，內(nèi)容豐富。

2.文章中許多生活化的語(yǔ)言，自然流暢，詞匯豐富，敘述平實(shí)，條理清晰。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇八

“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開眼睛，一束暖陽(yáng)灑向我。

“看，這朵花開花了。”

“是啊，又一朵能許愿的七色花!”

周圍是一群五顏六色的花兒，有杜鵑、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看，啊，我變成一朵七色花啦!瞧，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真美!

“你們是誰(shuí)?”我看著身旁的萬(wàn)紫千紅的伙伴們。

“我們是你的同類，都是花王國(guó)的花呀!”

“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她手里捧著一個(gè)好看的娃娃。

“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見(jiàn)小女孩慢慢地爬起來(lái)，一跌一撞地?fù)炱鹆四莻€(gè)好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲，小女孩哭了。

我一看，她的娃娃摔壞了。“這是我才買的布娃娃，媽媽知道了一定會(huì)打我的哇!”小女孩傷心地說(shuō)。我很想幫她，安慰她，可我現(xiàn)在是朵花。忽然，我的紅色花瓣飛了起來(lái)，娃娃又完好如初了，小女孩高高興興地回家了。

呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動(dòng)幫助需要它的人，完成心愿。

只剩最后一片紫花瓣了，我與花兒們講明了原因，向她們道了別，正想許愿變回原來(lái)的我時(shí)，一個(gè)小男孩，坐在花叢旁的椅子上嘆氣：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦?你們?cè)谖页錾臅r(shí)就去很遠(yuǎn)的地方打工了。現(xiàn)在，我連你們的樣子都忘了，和我相依為命的祖母去世了，我獨(dú)自一人來(lái)找你們，你們?cè)谀睦?”說(shuō)著，小男孩的聲音顫抖起來(lái)，最后竟失聲哭了出來(lái)。

我的心一顫，想到了一次去商場(chǎng)，我走丟了，心急如焚地找媽媽的情景，小男孩那么多年沒(méi)有見(jiàn)他的父母了，我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩，他的眼眶濕了，我的眼眶也濕了。

作者：江蘇丹陽(yáng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班張梓涵。

指導(dǎo)老師：鄒紅梅。

公眾號(hào)：新長(zhǎng)江文學(xué)。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇九

有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。

如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過(guò)失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說(shuō)：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”我們應(yīng)該樹立只有差異沒(méi)有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛(ài)心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛(ài)護(hù)，這種呵護(hù)就是愛(ài)。”愛(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂(lè)的，同樣是世界上最有魅力的人。

愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會(huì)永無(wú)止境地創(chuàng)造快樂(lè)。要教會(huì)孩子真正的去愛(ài)人，愛(ài)生活，教師必須去愛(ài)學(xué)生。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好自己班里的每一份工作。見(jiàn)到老師時(shí)有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學(xué)們及他人，讓他(她)們充滿快樂(lè)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，做同學(xué)們的好榜樣。讓同學(xué)們也像我一樣學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，使同學(xué)們變得更聰明了。成績(jī)不好的同學(xué)呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過(guò)我的眼睛。我還會(huì)愛(ài)護(hù)班級(jí)里的物品和榮譽(yù)，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會(huì)放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來(lái)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學(xué)期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們得到良好的教育：不上網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站和有病毒(會(huì)中毒)網(wǎng)站(游戲、網(wǎng)吧游戲)等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多看課外書。如：三國(guó)演義、水滸傳、革命歷史故事、成語(yǔ)故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問(wèn)題及回答。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)……會(huì)怎樣?不告訴你們，因?yàn)檫@是我的一個(gè)小秘密。如果想知道，就看我的實(shí)際行動(dòng)啦!

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假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十一

聽說(shuō)中學(xué)生的生活不僅快樂(lè)很多，而且苦惱也很多。如果我是中學(xué)生，我的快樂(lè)那就是由課程的增多，腦子里的思路轉(zhuǎn)得多了，知識(shí)就會(huì)學(xué)的多了。

當(dāng)我學(xué)習(xí)有了成就的時(shí)候我就會(huì)快樂(lè)，這是我就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪，就覺(jué)得世界萬(wàn)物都在為我慶祝。我學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，手磨出了泡，媽媽勸我不要學(xué)了的時(shí)候，我又看到了自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，我就會(huì)非常開心，有時(shí)還會(huì)微微一笑，擺出勝利者的姿勢(shì)。快樂(lè)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)。

只有學(xué)習(xí)才能給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然一天學(xué)的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學(xué)生男女生不能多說(shuō)一句話，上次我問(wèn)一個(gè)女生作業(yè)，有一個(gè)女生看到了，就到一旁說(shuō)風(fēng)涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來(lái)也不會(huì)太高。中學(xué)生苦惱就是家長(zhǎng)的要求太高了，這一學(xué)就是學(xué)到了晚上十一點(diǎn)多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學(xué)生還有苦惱就是作業(yè)特別多，只要有一點(diǎn)放松作業(yè)就會(huì)寫不完。

中學(xué)生的苦惱還有很多……很多……中學(xué)生的快樂(lè)比苦惱多的，以后不管什么苦惱都會(huì)克服的，我相信中學(xué)生的苦惱會(huì)減少的，快樂(lè)會(huì)增多。啊﹗中學(xué)生，來(lái)克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個(gè)禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂(lè)占據(jù)我們的心靈。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十二

呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂(lè)。

我看見(jiàn)廣場(chǎng)邊的小河游著許多魚兒。我走過(guò)去，坐在一塊石頭上，對(duì)河里扔石頭。“這些魚真快活！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，有一句話傳到我的耳邊說(shuō)：“孩子，你想變成一條魚嗎？”我抬頭一看，啊！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長(zhǎng)毛筆，嘴下有一些白胡子。

我打了一下自己，好疼呀！我沒(méi)在做白日夢(mèng)？我激動(dòng)得一蹦三尺高。我拿手機(jī)拍了下來(lái)，正準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)，我只覺(jué)得身子一輕，變成了一條小魚。不幸的是手機(jī)掉水里了。“媽呀，我的手機(jī)。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見(jiàn)了。我現(xiàn)在是又開心又難過(guò)。我開始自由自在的生活了。

現(xiàn)在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個(gè)字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對(duì)我問(wèn)好，河蚌對(duì)我說(shuō)悄悄話，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的好夢(mèng)，青蛙游過(guò)來(lái)炫耀自己上次吃了多少蟲子。然而危險(xiǎn)正慢慢靠近我，我還一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。不知什么時(shí)候我被裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。“救命，救命!我尖叫著。幸運(yùn)的是神仙來(lái)了。

他念起了咒語(yǔ)，我被放出來(lái)了。“孩子，時(shí)間不早了，我把你變回人回家吧！”說(shuō)完他毛筆一揮，我變回來(lái)了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十三

假如我是一朵云，我會(huì)讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著。讓它舒舒服服地睡一覺(jué)，我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。

假如我是一朵云，我會(huì)飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì)。

假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽(yáng)，讓建筑工人在涼爽的環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。

假如我是一朵云，我會(huì)飛到干旱的農(nóng)田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤(rùn)禾苗。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí)，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。

假如我是一朵云，我會(huì)飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛(ài)的小玉兔。

假如我是一朵云，我會(huì)伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)！

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十四

我是一只小鳥，我生活在一片不為人知的仙境中，這里三面環(huán)山，一面環(huán)水，樹木郁郁蔥蔥，水清澈明亮，空氣清新甜潤(rùn)。

清晨，我在云雀婉轉(zhuǎn)的烏啼中醒來(lái)，我飛出了洞穴，站在枝頭感受這片森林獨(dú)有的清新，微風(fēng)佛來(lái)，為我梳理凌亂的羽毛，我欣賞著眼前美麗的風(fēng)景：那一望無(wú)盡的樹林，碧綠的湖水，飛流的瀑布……令我心情倍兒爽，忍不住高歌一曲，我的朋友百靈、黃鸝、鸚鵡、云雀都亮開金嗓子唱了起來(lái)，正在采松果的松鼠、嬉戲的小鹿，奔跑的兔子，還有許多動(dòng)物都停了下來(lái)，側(cè)耳傾聽我們的合唱，讓我感到無(wú)比幸福。

可惜好景不長(zhǎng)，一群人類闖進(jìn)了進(jìn)來(lái)，一棵棵大樹在伐木鋸的“滋滋”聲中倒下了，他們還殘忍的獵殺著森林中的朋友，我和我的同伴只好四處逃亡，“轟隆”一聲巨大的爆破聲響起，我回頭一看，呀！山被炸毀了，一位長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“人類對(duì)一種叫金礦山的'東西喜愛(ài)無(wú)比，而這這座山下埋有許多金礦。”從此，這里每天烏煙瘴氣，我和我的同伴流離失所，像流浪貓一樣無(wú)家可歸，今天在這座山歇息，明天在那片樹林小住。

好不容易找了個(gè)清靜的地方，晚上剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然的一陣槍響總會(huì)驚醒我們，把我們嚇得魂飛魄散，爺爺焦慮地對(duì)我說(shuō)：“快走，快帶兩個(gè)弟弟走！”說(shuō)完?duì)敔攷е蝗洪L(zhǎng)輩奔向人類，為我們爭(zhēng)取逃走的時(shí)間。我萬(wàn)分悲痛地看著家人死去，只好帶著兩個(gè)弟弟遠(yuǎn)走高飛，留在身后的是人類滿足的議論聲、笑聲。

我發(fā)出一聲哀嘆：“人類你們?yōu)槭裁床荒芙o我們留下一片生存的天地呢？”

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十五

我要默默地為逝去的英烈們祈禱：

感謝你們呵，給我這世間的美好；

我要在天安門前、五星紅旗下，

聆聽祖國(guó)前進(jìn)的腳步聲，

讓壯志在胸中蓬勃而生，

紅色的信念導(dǎo)我走向希望的明天。

大千世界，我能認(rèn)識(shí)幾許事物？

宇宙光怪陸離，天涯無(wú)際，

許多花木仍在迷宮里沉寂，

我的`心只占了極小的一隅。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十六

做小孩的時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得特別沒(méi)意思，每天都要上學(xué)、讀書、寫字、完成家庭作業(yè)、參加考試一不小心，還會(huì)挨父母、老師的批評(píng)。有時(shí)間我突發(fā)奇想：假如我是爸爸，那該多好啊！

假如我是爸爸，白天我就不用去上學(xué)，可以開著車到郊外去兜風(fēng)。外面的空氣可真新鮮啊！打開車窗，清涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹成蔭，無(wú)比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與悠閑。

假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細(xì)嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書包去上學(xué)，整天擔(dān)心會(huì)遲到。哪天興致來(lái)了，我還會(huì)約上幾個(gè)朋友，到飯店炒幾個(gè)菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調(diào)節(jié)一下心情。

假如我是爸爸，傍晚的時(shí)候，我可以沐浴著夕陽(yáng)到白河邊散步。夕陽(yáng)照在河面上，我體驗(yàn)到了“半江瑟瑟半江紅”的`美景。享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽著“嘩嘩”流水聲和小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！

假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作業(yè)了，我可以追著看一集又一集的電視連續(xù)劇。如果我的孩子做作業(yè)遇到難題，我一定會(huì)耐心地給他講解，堅(jiān)決不會(huì)拍著他的頭說(shuō)：“你真笨！”

我正在想著，忽然聽到孩子說(shuō)：“我要買玩具，我要買書包，我要吃飯給我錢！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢呢？看來(lái)做爸爸也挺不容易的。

我還是做個(gè)孩子吧。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十七

夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是天邊的一朵云彩，拼在一起就是絢麗的云霞。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家。我可以發(fā)明許多高科技的東西，幫助那些需要幫助的人，讓他們過(guò)上輕松又快樂(lè)的生活。

假如二十年后的我真成為了大名鼎鼎的發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種全自動(dòng)的房子，里面所有的家具都是自動(dòng)。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒來(lái)就會(huì)自動(dòng)送到衛(wèi)生間洗漱，等主人洗漱完后，飯菜就會(huì)自動(dòng)送上來(lái)。主人吃完飯后就可以舒舒服服地上班去了。

假如二十年后的我真成了赫赫有名的發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明一種專為斷了手的殘疾人發(fā)明的筆，會(huì)把他想寫的都寫下來(lái)，這樣他們也可以像我一樣學(xué)習(xí)了。

假如二十年后的我真成為了發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種無(wú)形的防護(hù)罩。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，可以為清潔工遮風(fēng)擋雨。在烈日炎炎的夏日里，能為清潔工遮擋火辣辣的陽(yáng)光。清潔工在它的保護(hù)下，輕松地把我們的家園掃的更干凈。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只要我懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我相信總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十八

寫完今天的暑假作業(yè)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)仰望天空。藍(lán)藍(lán)的天空就如同無(wú)邊無(wú)際的大海。瞧！藍(lán)天上飄著朵朵白云。望著那朵朵白云悠閑自在地飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去，我羨慕極了，心想：假如我是一朵云，那該多好哇！

假如我是一朵云，我要變變變，我要將千奇百怪的形狀展現(xiàn)給大家。我想變成甜絲絲的棉花糖；我想變成拄著拐杖的老爺爺；我想變成可愛(ài)的小魚……別人都說(shuō)孫悟空會(huì)七十二變。哈哈！就算孫悟空遇見(jiàn)我，他一定會(huì)甘拜下風(fēng)吧！

假如我是一朵云，我要飄到干旱地區(qū)，為那兒的人們下一場(chǎng)大雨，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇十九

假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。

我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。

擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇二十

假如我是一只小鳥。春天已經(jīng)來(lái)到，我飛回北方，來(lái)到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見(jiàn)了。這時(shí)我聽見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹被電鋸無(wú)情得鋸斷了，我很傷心的離開了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥四處張望尋找著自己的新家園，在不遠(yuǎn)處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹，茁壯的成長(zhǎng)，而其他的樹則沒(méi)有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)樹林旁邊有一個(gè)排污廠當(dāng)時(shí)我就知道，原來(lái)這些樹是因?yàn)檫@個(gè)廠子里經(jīng)常排出污水，然而時(shí)間一長(zhǎng)樹就吸收了污水所以枯萎了。當(dāng)?shù)谌煳倚褋?lái)想一展歌喉時(shí)，我看見(jiàn)了我新家，也因?yàn)槲鬯Y(jié)束了生命，我這時(shí)好像聽見(jiàn)，無(wú)數(shù)棵樹的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。

在這次尋找時(shí)我看見(jiàn)了，我的同類然而他們顯然沒(méi)有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰(shuí)知我聞見(jiàn)了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來(lái)是個(gè)煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時(shí)，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個(gè)美麗自然的家園，只是這一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。

我代表大自然中的動(dòng)物們向人類發(fā)出警示：人與動(dòng)物是共生共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和諧相處，善待動(dòng)物就是善待人類自己！

假如我是齊天大圣六年級(jí)（匯總21篇）篇二十一

一個(gè)炎熱的下午，我在家里睡午覺(jué)。突然，一只小精靈飛進(jìn)屋里，問(wèn)我愿不愿意當(dāng)?shù)厍蚰赣H，我想：我還從來(lái)沒(méi)有做過(guò)地球母親呢！那就當(dāng)一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見(jiàn)宇宙里黑乎乎的，時(shí)時(shí)發(fā)一點(diǎn)光亮。

我覺(jué)得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環(huán)境簡(jiǎn)直太優(yōu)美了！所以我特別高興，有時(shí)興奮得睡不著覺(jué)。可是好景不長(zhǎng)，人們開始破壞環(huán)境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭，害得我喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我趕緊找來(lái)宇宙醫(yī)生，它對(duì)我說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法治你的病，只有人類才能解救你。”我聽了這話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉。可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)戴上了3000萬(wàn)度的眼鏡了，我快要連天空都看不見(jiàn)了。我感覺(jué)我的生命快要終止了，我真想向人類發(fā)出sos求救信號(hào)，求求人類救救我，阻止他們破壞環(huán)境。

我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環(huán)境了。

我還和小伙伴們一起組織了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境”的團(tuán)隊(duì)，我希望地球母親會(huì)越來(lái)越漂亮。