作文是一種情感的宣泄，是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文，了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇一
很小的時(shí)候，一聽到“殘疾人”這個(gè)詞，我的心里就涌起無(wú)限憐憫，為他們感到擔(dān)憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔(dān)心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來源于她。
兒時(shí)，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。
她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當(dāng)我在樓下玩時(shí)，她總是面帶笑容地看著我，似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺(tái)階，我都會(huì)上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連夸帶獎(jiǎng)的說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽的廣播里的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動(dòng)聽的廣播聲傳進(jìn)我的.耳朵，把我從睡夢(mèng)拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現(xiàn)在開始……”那柔美悠揚(yáng)的聲音又在我耳邊回蕩；到了傍晚第三次播音又開始了：天氣預(yù)報(bào)，廠內(nèi)新聞，歌曲……每一次我都聽得如癡如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機(jī)會(huì)我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她，這個(gè)一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動(dòng)聽的聲音竟然來自她。我的心中涌起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來回于廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺(tái)上精彩地舞蹈著。
想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個(gè)殘疾人，仍然十分樂觀的為大家服務(wù)，為大家?guī)須g樂。身殘志堅(jiān)的精神深深震撼著我，我感覺一股暖流包圍著我，這暖流如母愛般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤(rùn)我的身體……這暖流激勵(lì)著我不斷前行，這堅(jiān)強(qiáng)的毅力鼓舞著我在人生的舞臺(tái)上盡情歌舞！
愛與你同行，身殘志堅(jiān)，殘疾人的身上有著我們學(xué)習(xí)的榜樣！
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇二
生活時(shí)常充滿著鬧市的喧囂，人聲的鼎沸，汽車的鳴笛。周圍顯得黯淡、令人煩躁。但，有這樣的一種聲音，它能灌溉干裂的大地，撫慰處于痛苦邊緣的人們，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)，令國(guó)家不斷強(qiáng)大。究竟是什么樣的聲音有如此功效呢？也許你覺得一頭霧水，但只要你用心體會(huì)，其實(shí)，它就在你身邊守護(hù)著你。
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說。它縈繞在腦海中，讓你沉湎于生活的美好一面，感受到自己其實(shí)正處于莫大的幸福之中。每個(gè)關(guān)心你的人都在身邊仔細(xì)呵護(hù)著年幼的你，他們與你并肩同在、宛如暖暖的黃色系光守護(hù)著你，免受寒冷的.肆意侵蝕。
有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來、有那么多人曾陪伴著你、照顧著你，他們一直在關(guān)注著你。其實(shí)你一直都不是孤單一人呢，人生的每一段路程都有人與你相伴，如同大地永遠(yuǎn)不會(huì)孤單寂寞，因?yàn)橛谢▋号阒。?/p>
有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。某一時(shí)刻，當(dāng)你聽到這種聲音時(shí)，你也許不知怎的眼淚就落了下來，那樣毫無(wú)預(yù)感。眼淚就像斷了的弦啪嗒啪嗒往下落，那聲音一定是擊中了你內(nèi)心最柔軟的一部分，毫無(wú)預(yù)警。
這樣的一種聲音是愛——是最抽象卻又最不簡(jiǎn)單的愛；是每個(gè)人都渴望擁有的愛；是令人類為之震撼的愛。愛僅僅如此嗎？不、愛不僅如此，你可曾記得2008年5月12日的汶川大地震——一個(gè)個(gè)鮮活的生命如流沙般不斷消逝，痛苦與悲傷彌漫整個(gè)天際，但，你聽到官兵們雄壯的吶喊聲了嗎？你看到醫(yī)生們不懈的堅(jiān)持了嗎？這就是愛的聲音?。”M管地震帶來了慘痛，但從全國(guó)涌來的愛正在慢慢撫平地震的傷疤、光明與希望慢慢包裹著人們、愛正在驅(qū)散陰霾，也許，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)，但愛會(huì)慢慢呵護(hù)他們成長(zhǎng)的。
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跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇三
清早，我剛做完了作業(yè)，就看見媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對(duì)媽媽說‘媽媽，我?guī)湍惆??！瘚寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看著這些小雞那么開心，又那么懂禮貌。我也覺得應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
我也對(duì)喂小雞感興趣了。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇四
我喜歡小鳥鳴叫的聲音，蝴蝶拍翅膀的聲音，小兔子吃蘿卜的聲音，小貓喵喵叫的聲音。
但是在歡樂的教室里，我喜歡老師講課的聲音，老師是一棵五彩的果子，我隨意的拿出一個(gè)綠色的果子。里面是千變?nèi)f化的數(shù)字，那是數(shù)學(xué)老師講課的聲音。
我拿一個(gè)紅色的果子，里面是動(dòng)人的弦律，那是音樂老師彈琴的聲音。
我又拿出一個(gè)紫色的果子，那是體育老師吹口哨的聲音。
我拿出一個(gè)粉紅的果子里面是語(yǔ)文改作業(yè)的聲音。
我拿出一個(gè)五彩的果子里面是美術(shù)老師畫畫的聲音。
我覺得世界的聲音豐富多彩，但是我在眾多聲音當(dāng)中，我只喜歡老師在講課的聲音，因?yàn)槔蠋熤v課的聲音是多姿多彩的。
我們每天都會(huì)聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。
大街上嘀嘀的汽車?yán)嚷?，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。
學(xué)校里瑯瑯的讀書聲、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲、同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音又伴著我們度過了快樂而幸福的一天。
但是在歡樂的教室里，我喜歡老師講課的聲音，老師是一棵五彩的果子，我隨意的拿出一個(gè)綠色的果子。里面是千變?nèi)f化的數(shù)字，那是數(shù)學(xué)老師講課的聲音。
我拿一個(gè)紅色的果子，里面是動(dòng)人的弦律，那是音樂老師彈琴的聲音。
我又拿出一個(gè)紫色的果子，那是體育老師吹口哨的聲音。
我拿出一個(gè)粉紅的果子里面是語(yǔ)文改作業(yè)的聲音。
我拿出一個(gè)五彩的果子里面是美術(shù)老師畫畫的聲音。
我覺得世界的聲音豐富多彩，但是我在眾多聲音當(dāng)中，我只喜歡老師在講課的聲音，因?yàn)槔蠋熤v課的聲音是多姿多彩的?！睹烂畹穆曇簟愤@篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。
在公園，我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……。公園的聲音是休閑的。
在學(xué)校，我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……。學(xué)校的聲音是快樂的。
在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……。家的聲音是幸福的。
下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……。
公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。
我們每天都會(huì)聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。
清晨，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)男◆[鐘把我從甜蜜的夢(mèng)中叫醒，伴隨著嘩啦啦的洗漱聲，在爸爸媽媽關(guān)切的催促聲中，一杯熱牛奶已放在餐桌上。
大街上嘀嘀的汽車?yán)嚷?，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。
學(xué)校里瑯瑯的讀書聲、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲、同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音又伴著我們度過了快樂而幸福的一天。
聲音就是這樣的美妙又神奇，它帶給了我們無(wú)限的快樂，也豐富了我們這個(gè)美好的世界。
大自然的交響曲是美妙的.青蛙的蛙鳴,小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時(shí)那‘沙―沙―沙’的聲音組成的交響樂,是那么清脆,美妙.
小鳥因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸男戮G,才顯得如此生機(jī)勃勃;花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持,才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想.
當(dāng)聽到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中.
聽到海鷗的鳴叫,也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到海哭的聲音,也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛.
那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過份,讓人歡樂但不過多.大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī),可以讓人歡,也可以讓人悲.
大自然的聲音還有許多,但每一種聲音都有著不同的音符.聲音可以粗纊,可以細(xì)潔.
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷,得饒人處且饒人,像大自然一樣,我們?nèi)祟惪撤淠?開采礦物,但后來她還是來幫助我們?nèi)祟?
傾聽大自然的聲音,學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)關(guān)心別人.學(xué)會(huì)一首詩(shī),用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī),用自己的聲音唱出這首詩(shī).
人生如詩(shī),只有用聲音唱出來才可以讓這首詩(shī)更加好.人生如畫,只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩.
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn),只有突破這一觀點(diǎn),才會(huì)打開自己心靈的跑道.
森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。
有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。
布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。
小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。
它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>
接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會(huì)兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。
森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。
有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。
布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。
小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。
它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>
接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會(huì)兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇五
余音繚繞，那是牽動(dòng)心靈的天籟，每個(gè)人都會(huì)有牽動(dòng)心靈的聲音，伴隨成長(zhǎng)。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)牽動(dòng)心靈的聲音550字七年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
秋風(fēng)蕭瑟，大雁南歸。整個(gè)田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽(yáng)，整個(gè)人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬(wàn)頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風(fēng)起舞，無(wú)不響應(yīng)著大自然贊嘆的歌音，無(wú)不扣動(dòng)著人的心弦，無(wú)不牽引著我的心靈。
大自然的歌音，是人生旅途中的一個(gè)港口，一個(gè)驛站。它給予我們前行的動(dòng)力，并且陪我們一同駛向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)，天空總是很藍(lán)，我被庇護(hù)在這藍(lán)天下。
折紙。
飛機(jī)、捏橡皮泥、玩過家家……無(wú)憂無(wú)慮地與大自然共同玩耍、
唱歌。
在童年旅途中奔跑。
然而，現(xiàn)在的我宛如在無(wú)邊無(wú)際的浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經(jīng)跌倒了媽媽會(huì)把我扶起;傷心時(shí)，爸爸會(huì)給我買玩具，并逗我笑;餓了時(shí)，姐姐會(huì)做好吃的土豆絲……這些已不復(fù)存在。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個(gè)世界，一個(gè)無(wú)法找回的迷茫深處，給人留下早已不復(fù)存在的童年些許殘留的記憶。剎時(shí)，怒風(fēng)中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的余音。“別放棄，努力、加油。你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸?！?/p>
是啊，是我曾經(jīng)相識(shí)的大自然的聲音啊!良久的隔離都快使我忘了你啊!但現(xiàn)在，你與我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠(yuǎn)方的未來。
“嗖……”起風(fēng)了，大自然的歌音又響應(yīng)起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵(lì)下，共同飛向了遠(yuǎn)方，為著明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。
是的，我堅(jiān)信，大自然的聲音與我同在，觸動(dòng)我的心靈，與我攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
七八歲那年的集市真是熱鬧至極?！袄?，又香又脆的梨?！薄盁?，好吃的燒餅嘍?！毙∝湹穆曇粼絹碓酱?，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁華景象。
本是上學(xué)郎，而我李白卻偷偷溜出來玩。
還不能怪我呀!先生都說我笨了，說我將來成不了大才，那我也就不必費(fèi)心去念書了，還是出來玩好，逍遙自在。
“小小年紀(jì)，不去上學(xué)上這來干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對(duì)我說道。
我怎么離開了集市，玩到溪邊來了?
“我……老師說我笨，我就不去了。”“哦?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒，搖了搖頭?！拔乙阉コ射P花針?！卑?我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴張得可以放進(jìn)一個(gè)蹴鞠球?！安豢赡?，奶奶你做不到的?！薄霸趺淳筒豢赡苣?我每天磨一點(diǎn)，那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你，才剛開始學(xué)習(xí)，就放棄了，這怎么能行呢?”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)?！昂⒆樱?，為了你自己的將來，永遠(yuǎn)都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯，我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動(dòng)。
數(shù)年來，大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的肩膀上，我奮力地把它們從身上抖開。給予我力量的，正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音，是它給了我堅(jiān)持不懈、不怕艱難的勇氣，以及勇攀高峰、不斷進(jìn)取的毅力!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)海?！?/p>
還記得記憶中你淡淡的笑，伴著“叮叮?！钡拟忢憽！}記。
“叮叮叮，叮叮?！笨粗P袋上的鈴鐺，我不由自主地又陷入了沉思。
小逸，那個(gè)總掛著淺笑的甜美女孩，身上總帶著這個(gè)鈴鐺，所以，鈴鐺的聲音便是她的“出場(chǎng)音樂”。
還記得那一次，我書法考級(jí)失利，沒有回家，一個(gè)人躺在公園的草地上。我就這么看著天，靜靜地看著，思緒繚亂。
不知過了多久，一陣清脆的鈴鐺聲傳入耳中。小逸走到我的身邊，陪著我一起看那湛藍(lán)的天。良久，她開口了：“現(xiàn)在感覺怎么樣?好些了沒?好了就給我起來，繼續(xù)笑對(duì)人生，樂觀面對(duì)生活。”我看著她，沒有問她如何知道我在這兒，她也沒有問我發(fā)生了什么事。我們之間，早有一種默契。她了解我，知道我最不需要安慰，最不需要打擾，所以她陪著我，不出聲，不打擾，待我平復(fù)心情。我唯有感謝上蒼，讓她成為我生命中的一部分。
記憶的閘門一旦打開，就有很多片段蜂擁而至。那一種聲音出現(xiàn)在很多時(shí)候，很多地方。可緊接著，便是我與她的分離。
“叮叮叮，叮叮?！边@清脆的鈴鐺一直牽動(dòng)著我的心，小逸，你還好嗎……。
每個(gè)人都有自己喜歡的聲音，和不喜歡的聲音……總之聲音的類型太多太多，每個(gè)人喜歡的聲音也太多太多。但我今天要寫的聲音，既不是自己喜歡的聲音、又不是自己討厭的聲音。而是牽動(dòng)我心靈的聲音——姥姥那滿足的笑聲。
去年的11月，媽媽和我的幾個(gè)姨一直在姥姥得了肺癌，她們?cè)谂闼冗^最后的時(shí)光。
一天正在逢雙休日，我同姐姐們一起去看姥姥，姥姥高興地說“：卓敏最愛吃我包的三鮮餃子和灌湯燒麥了，今天我下廚。
等啊，等啊，餃子和燒麥終于上桌了。姥姥也在媽媽的攙扶下和我們圍坐在一起。
三鮮餃子冒著熱氣，鼓鼓的，白皮里透著淡淡的綠色，上面點(diǎn)綴著朵朵淡紅的、淺黃的“小花”——那是蝦仁和蛋。我夾起一個(gè)，小心翼翼地咬破一個(gè)小口，一股香中帶鮮，鮮中帶香的三鮮味隨著熱氣涌了出來，然后我吹了吹，把餃子放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品味起來。
我又夾起一個(gè)燒麥，它上口很窄，下面則鼓鼓的簡(jiǎn)直就像人們以前用的小錢袋。我一口咬下上面的扎口，里面的熱氣比餃子還多。我把它吹涼，然后慢慢地享受起來。新鮮的湯汁一下子溢了出來，而且餡是那么滑、那么嫩，真叫人贊不絕口。
坐在對(duì)面的姥姥見我們這么津津有味地吃著，憔悴的臉上泛起了笑容。我忙給姥姥夾了一個(gè)餃子，而姥姥卻推給我，經(jīng)多次推讓之后，姥姥吃了。可是她吃起來很困難，她微微顫抖的手拿起筷子，夾了好幾下才把那個(gè)和她作對(duì)的“小東西”夾了起來顫顫微微的送到了嘴邊困難的吃了。
過了幾天，姥姥得生命被病魔奪去了。從此以后我再也吃不到姥姥做的燒麥和餃子了。以后每次祭拜姥姥時(shí)，我們總會(huì)帶一些餃子和燒麥去。這時(shí)，我就會(huì)想起姥姥那一聲聲慈祥而又滿足的笑聲。
這聲音我永遠(yuǎn)也忘不了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
隨著一聲洪亮的啼哭聲，弟弟呱呱墜地。家中又多了一個(gè)新生命，莫名地，弟弟的哭聲和笑聲總能揪住我心。
那一天，我正悠閑自在地縮在沙發(fā)上，準(zhǔn)備美美地看一會(huì)兒電視。突然隔壁房間里傳來一聲響亮的噴嚏聲。緊接著，耳邊又傳來了弟弟如洪鐘般讓我始料不及的啼哭聲，歇斯底里的。我馬上放下手中的遙控器，直奔房間?！巴?，哇，哇!”弟弟在嚎啕大哭。只見他漲紅著臉，雙眉緊鎖著，兩只小手上下抖動(dòng)。我一看情況不妙，想著趕緊把他抱起來。不曾想他哭得更大聲了，突然間哭聲頓時(shí)沙啞，喉嚨像是哽住了，他好像喘不過氣了。這下子，我慌了，焦急地大叫起來：“爸爸媽媽快來看看呀!弟弟不知道怎么了!”
媽媽趕緊從樓上飛奔下來，爸爸也趕快從廚房里走出來。“弟弟哭得喘不過氣了!嚇?biāo)牢伊?”媽媽輕輕地抱起小弟，放在懷抱里，輕輕地拍著他的背部安撫著。她說：“這是寶寶驚醒的反應(yīng)，以后遇到這種情況得趕快抱起來，安撫一下就沒事了?！?/p>
吁!我心里的一塊石頭才“撲通”一聲落了地。但從那以后，一聽到他哭，正吃飯的我會(huì)立即放下碗筷，寫作業(yè)的我會(huì)立刻放下筆。弟弟一哭我就會(huì)心緒不寧，緊張不安。
又是一次放學(xué)回家，我很習(xí)慣地馬上放下笨重的書包，立刻走進(jìn)弟弟的房間。只見小弟靜靜地躺在床上，正津津有味地吮吸著自己的手指頭呢。我輕輕地把他的手從嘴里拿出來，我還以為他會(huì)大哭，不曾想他吐了一下舌頭，竟然咧開小嘴巴朝我笑了笑。我頓時(shí)高興起來，忍不住親了他一口，捏了捏他的臉，朝他扮鬼臉，他竟然“咯咯咯”地笑出了聲。哇!這可是第一次聽到他這么大的笑聲?！鞍职?、媽媽快來聽聽呀，弟弟能笑出聲音了!”我興奮地喊道。
爸爸聞聲走來，媽媽也跟隨其后。“真的嗎?我們也聽聽!千金難買你一個(gè)笑聲哦!”爸爸開玩笑說。只聽弟弟又“咯咯咯咯”地笑個(gè)不停，眼睛都瞇成一條線了，兩個(gè)小酒窩也露出來了，還手舞足蹈呢。
這一個(gè)笑聲仿佛像一塊小石頭丟進(jìn)平靜的池塘，頓時(shí)蕩起了一圈圈漣漪，爸爸樂開了花，這幾個(gè)月以來帶娃最辛苦的媽媽也欣慰地笑了。
從那天開始，我就常常使出渾身解數(shù)，跺跺腳，唱唱歌，做做鬼臉，就為博得弟弟的一個(gè)笑聲。
文章。
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以有一種聲音牽動(dòng)我的心靈為題的作文600字。
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有一種聲音牽動(dòng)我的心靈600字作文(2)。
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以有一種聲音牽動(dòng)我的心靈為題的作文600字(2)。
10.
2015年濟(jì)南中考滿分作文:有一種聲音牽動(dòng)我的心靈。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇六
沉默的聲音，到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個(gè)少年倚著樹，眼神迷離，默然無(wú)語(yǔ)。所有這一切，都透出一股靜默的美。側(cè)耳傾聽，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時(shí)不時(shí)傳來幾聲突兀的鳥鳴……又或者，濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶沉默著，任由雨花拍擊大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過天際，沉默著為這個(gè)世界獻(xiàn)上她的美麗。沉默的聲音，是美的象征。
過年了，我從小村里走過，猛然看見一位年過古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無(wú)神地端坐在家門口，似乎在等待著什么。走上前一問，才知道她獨(dú)自一人生活，兒女終年在外，也不回家，再問，他又沉默了……沉默的聲音是孤獨(dú)的烙印。
一間老房子里，一個(gè)中年人忙碌著，時(shí)而打掃，時(shí)而寫作，時(shí)而澆花，時(shí)而洗衣……可自始至終，他一句話也沒說。問他鄰居，鄰居說，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概是太悲傷了吧！可憐的人哪。沉默的聲音，是憂傷的后遺癥。
或許有人會(huì)問，沉默就是憂傷的代名詞嗎？不，絕不！沉默的聲音貫穿一切！曾經(jīng)，有一個(gè)男孩，他從小便忍受著父母離異的痛苦，于是逃學(xué)、抽煙、喝酒便成了它的專利。但回來了，喜歡打人。他更沉默了。極度自卑的他詛咒爸爸。終于有一天，爸爸在建筑工地上失事了，一去不返。男孩哭了一場(chǎng)，更沉默了。誰(shuí)也沒注意到他從不。連中考的事都是靠找關(guān)系的。但高考時(shí)，他一舉獲得全省第一的桂冠，他依然沉默……沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對(duì)別人發(fā)言的傾聽；是保守機(jī)密的忠誠(chéng)；是識(shí)時(shí)務(wù)的聰慧；是無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)……無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，你都能聽見，那沉默的聲音——無(wú)處不在。
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跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇七
喧鬧的城市里，唯有風(fēng)的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。
關(guān)上窗，打開風(fēng)扇的一檔，風(fēng)輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風(fēng)的吹拂下萬(wàn)物生長(zhǎng)，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風(fēng)柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。
再變成第二檔，風(fēng)越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無(wú)盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風(fēng)帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風(fēng)中。風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風(fēng)又仿佛是樂隊(duì)的主唱，一個(gè)個(gè)旋律中透著無(wú)限的激情與活力，讓人熱血沸騰。
變成第三檔，電風(fēng)扇使盡全力，賣力的吹著關(guān)于風(fēng)的聲音。一下子像有千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)洶洶的奔來，又像暴風(fēng)雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時(shí)充斥著身體每一寸肌膚。
關(guān)上電風(fēng)扇，風(fēng)的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時(shí)間卻不領(lǐng)情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個(gè)城市又發(fā)起了呆。
我喜歡風(fēng)的聲音。
有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后，我們開始爬山。剛開始風(fēng)還不大，微微的風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時(shí)在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬，風(fēng)漸漸大了些。風(fēng)刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時(shí)風(fēng)更大了。風(fēng)從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時(shí)能看到枯葉和雜物被風(fēng)刮起，打著旋兒往上飛。
忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖郑皣W嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個(gè)黑點(diǎn)。
到了山頂上，風(fēng)最大了。風(fēng)夾著水霧轟然猛刮，就像是萬(wàn)馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風(fēng)聲的千變?nèi)f化，第一次見到風(fēng)的強(qiáng)大力量。正是這第一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇八
小時(shí)候和媽媽住在姥姥家的村子里，常常聽到大自然美妙的聲音。
鳥的聲音是最常聽到的。麻雀起的最早，我還沒起床就會(huì)聽到它們“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。它們站在院里的棗樹上，從這個(gè)枝頭跳躍到另一個(gè)樹杈，不停地招朋喚友。還有鴿子“咕咕，咕咕”的叫聲，常常伴著“撲棱棱”的聲音從正房飛到南房的屋頂上，然后踱著非常紳士的步子尋覓散落在房上的糧食或者草籽。最好聽的聲音就是布谷鳥的聲音了，“布谷，布谷”每到小滿時(shí)節(jié)它們的聲音就會(huì)準(zhǔn)時(shí)回響在院里、街上、田間地頭。它在催促人們時(shí)節(jié)到了，該種谷子了。但遺憾的是我從來沒有看到布谷鳥的身影，我想它應(yīng)該就像勤勞的姥爺一樣，不停地做著自己應(yīng)該干的活，卻不愛顯山露水。
風(fēng)雨的聲音就更美妙了。風(fēng)常常使勁搖晃院里的那顆大棗樹，發(fā)出“沙沙”的聲響。小雨是沒有聲音的，當(dāng)人們不理會(huì)它時(shí)就會(huì)慢慢從滴水瓦里“滴滴答答”落下來。然后是地上“沙沙”房上“嘩嘩”，這時(shí)不用看也知道雨已經(jīng)下得很大了。雷聲最愛搞惡作劇了，閃電過后才慢騰騰地過來，有時(shí)沉悶，有時(shí)卻像炸裂一般，嚇的人半天緩不過勁來。
現(xiàn)在住在城市的高樓里，整天聽到最多的就是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)枯燥的轟鳴和喇叭尖銳的鳴叫。想聽到大自然美妙的聲音也不是一件很容易的事了。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇九
我們生活在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。
我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候我看見天上的小鳥對(duì)我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)小豬睡覺時(shí)就會(huì)呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機(jī)起飛的聲音。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野的時(shí)候，像大象生氣了，就會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢時(shí)，就像媽媽的手撫摸著我的臉，我好像聽見樹枝在輕輕地說：“好舒服呀！謝謝！謝謝！”
我還喜歡人的'聲音。當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，我聽見了老師講課的聲音，學(xué)生讀書時(shí)候的聲音。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我聽見在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學(xué)們一邊跳一邊歡笑著。
用心地聽吧，你一定會(huì)聽見的，然后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音多么豐富，多么美妙！
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來說，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十一
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開始住在教育局招待所里，后來姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來到學(xué)生宿舍，只見這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個(gè)電風(fēng)扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說。
“那今晚我過去睡吧！” 姨媽說。
“不用了，那里我還是可以住的。”我說。
這天晚上，姨媽對(duì)媽媽說“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了?！眿寢尣豢希虌尫且?，媽媽見阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十二
人生路漫漫，但成長(zhǎng)一直伴隨著我。路上的風(fēng)景傳遞著美妙而熱情的聲音。只有長(zhǎng)大了，才能真正長(zhǎng)大；只有長(zhǎng)大了，心情才能釋放；只有長(zhǎng)大了，才能明白世界的真、善、美；只有成長(zhǎng)，……成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲劇，詮釋著我們的夢(mèng)想；成長(zhǎng)就像一次旅行，踏遍萬(wàn)山風(fēng)光；成長(zhǎng)就像泡一杯綠茶，苦、甜、澀、甜；唱出成長(zhǎng)過程中最美的聲音！成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，它唱出每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗。但它的聲音總是那么美妙，最后可能夾雜著一些青春和無(wú)知。
用最純粹最真實(shí)的聲音表達(dá)我們的成長(zhǎng)。我們出生時(shí)的那句“哇”，我們小的時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，我們小時(shí)候的流利背誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在用一生所學(xué)唱著自己的成長(zhǎng)贊歌，奉獻(xiàn)給自己。人生只有一次，成長(zhǎng)更短暫。為了未來，我們要努力。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這夢(mèng)幻般的，十二年早已消失，留下的是回憶和知識(shí)。這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，人的一生就像一場(chǎng)戲，從無(wú)到有，最后可能等于零。我們死了，一切都會(huì)歸零，成長(zhǎng)的贊歌會(huì)消失，但過去最終會(huì)成為最珍貴的回憶。成長(zhǎng)太短暫，我們做不了什么驚天動(dòng)地的事，也做不了一聲劃破長(zhǎng)空。我是一個(gè)去過地球的獨(dú)立個(gè)體。不能帶什么，不能留太多，也不能帶走什么，就是為了我們成長(zhǎng)的歌，我用了一輩子，可能得不到什么，但至少我努力過，沒有后悔過。用你所有的一切，唱出生命的贊歌。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十三
自習(xí)課靜極了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因?yàn)樗挚恐业淖雷由?。我真恨她這背，恨不得在這背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看著看著，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書，心里樂得像開了一朵花。
也許是這一下摔得“結(jié)實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過來，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣干過。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好像對(duì)我說：“快賠禮道歉??？”
我鼓足了勇氣，小聲對(duì)小張說：“對(duì)不起……”
小張笑了……
教室里又恢復(fù)了平靜。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十四
早上踏進(jìn)校門，迎面吹來一陣涼風(fēng)，呼呼——呼呼，風(fēng)的聲音清脆涼爽。它喚醒了沉睡的大地，夢(mèng)中的鳥兒。嗖的一聲，葉尖的露水在風(fēng)的召喚下紛紛落下?！鞍取取取被ò晟系穆吨椴桓事浜螅瑺?zhēng)先恐后地落下。??！風(fēng)的聲音是多么純凈啊！它牢牢地刻在我的心里。走進(jìn)教室，學(xué)生們響亮的閱讀聲來了又去。窗外的蝴蝶和小鳥停在樹枝上，仿佛在聽學(xué)生讀書。他們的渴望是我們的驕傲。突然，轟轟烈烈的廣播響起，學(xué)生們放下書本，迅速在門口排隊(duì)。
草坪上的花隨著運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)而起舞，仿佛想和大家一起做運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，學(xué)生做廣播體操：“1234，5678，2234，5678……”聽著歡快的節(jié)奏，伸出雙手，整齊的踢腿。當(dāng)收音機(jī)停止收聽時(shí)，學(xué)生們竊竊私語(yǔ)，嘈雜的聲音縈繞在校園里。聲音穿過古榕樹，樹上煩人的蟬不自覺地叫了起來：“蟬，蟬，蟬……”丁，上課開始了，喧鬧的校園突然靜了下來?！捌皆蠠o(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來來去去……”一年級(jí)教室里傳來一個(gè)溫柔的聲音。這時(shí)，樹上的蟬停止了鳴叫，它們?cè)诼爩W(xué)生們讀書。鈴鈴，下課了，一些學(xué)生在操場(chǎng)上玩；有的在教室里做數(shù)學(xué)題；其他人在走廊里跳來跳去……草地上，花叢中，一群小動(dòng)物聚在一起，好像也想和大家一起活躍起來。
聽，呼——呼——，沙——沙——，蟬——蟬——，哈哈哈哈哈——，多美多有趣！這是校園的聲音。
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十五
世上不是缺少千里馬，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂；生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的心情；萬(wàn)物不是缺少美，而是缺少善于聆聽美的人。生活中，只要懂得欣賞，懂得聆聽，什么都能成為藝術(shù)。
一個(gè)人總是抱怨生活的無(wú)趣，抱怨生活的不如意，沒有一絲美的存在，其實(shí)不然，用心觀察，用心聆聽，用心體會(huì)，用心思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多姿多彩，是充滿樂趣的，生活到處都有美的蹤跡。你聽那大海面向不遠(yuǎn)的大海，仔細(xì)地聆聽著大海的聲音。海水漲潮了，他夾著巨大的波浪向海灘翻涌過來，它們前赴后繼沖向岸旁的巖石，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，活像一位嚴(yán)厲的父親。這聲音沉重有力，仿佛是大海奏出激昂的交響曲；海水退潮了，一切又顯得那么的平靜。落日的余暉映到海上，波光粼粼。仔細(xì)地聆聽著，此時(shí)的大海變得像一位溫柔的母親，正在給自己的寶寶唱著搖籃曲。這就是大海的美。你聽那雨滴我曾在院子里慢慢地走著，細(xì)細(xì)的聆聽著雨的聲音。一串串“沙啦啦”的聲音傳入我的耳朵里。呼吸著新鮮的空氣，聆聽著如此美妙的聲音，一定會(huì)有一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命破土而出，給大地帶來綠意；也一定會(huì)有一朵又一朵花綻放開來，爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅。而雨滴呢，卻早已消失在土地之中了。而再次聆聽這偉大而美妙的聲音，我才發(fā)現(xiàn)，這才是雨滴之美。你聽那落葉獨(dú)自漫步在林間小道上，看到那一枚枚發(fā)黃的落葉隨風(fēng)而落，仔細(xì)的聆聽，那“沙沙沙”的聲音便充盈于耳。一年四季，落葉的一生是多么短暫，可是，春天，它為大地添一抹綠意。夏天，它活力四射，為大地增添了生命力。秋天，它又孕育出果實(shí)，繁衍生息。冬天，它又飄落到地上，為大地提供養(yǎng)料。它雖是默默無(wú)聞，但卻無(wú)言地鑄就了它的輝煌，留下了永恒的回憶。這才是落葉之美啊。
聆聽美的聲音，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要驚天動(dòng)地，只需要一份情懷，一顆美的心。所以，讓我們一起認(rèn)真聆聽生活，發(fā)現(xiàn)生活美的存在！
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十六
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅(jiān)貞不渝的站在憂這方!
無(wú)論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過一波，總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門，就立即認(rèn)識(shí)到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福?？墒俏铱偰筒蛔〖拍?，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個(gè)個(gè)都像受驚的小鳥。太陽(yáng)明晃晃的，令人睜不開眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來，奔跑著，跳躍著，不一會(huì)兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時(shí)，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對(duì)如此驕陽(yáng)，他們卻仍盡職的揮動(dòng)手臂，指揮車輛，看著車輛來來往往，一對(duì)劍眉也就舒展開來了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!
跟聲音的七年級(jí)（精選17篇）篇十七
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)外婆家的儲(chǔ)藏室里有一件用黑布蓋著的凹凸不平的東西。我好奇地把布揭開，原來是一臺(tái)縫紉機(jī)。
縫紉機(jī)有些地方已經(jīng)生銹了，但是機(jī)器旁邊放著一些嶄新的布料，還有線和剪刀。難道外婆還在用這臺(tái)機(jī)器嗎？這臺(tái)機(jī)器是怎么用的？正想著，外婆來了，我迫不及待地向外婆拋出一個(gè)個(gè)問題。外婆說：“這臺(tái)機(jī)器我一直在用，你的那件新睡衣就是用它縫的。你看，機(jī)器下面像汽車剎車板的東西是縫紉機(jī)的動(dòng)力板，然后把腳放在上面輕輕踩動(dòng)就能讓縫紉機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)了。”“縫紉機(jī)是怎么縫衣服的？”我好奇地問。外婆說：“你細(xì)心看，縫紉機(jī)上下各有一條線，而下面的線梭藏在縫紉機(jī)的肚子里，只要縫紉機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)，上面的縫紉針就能把肚子里的線帶上來，這樣就能縫衣服了?！蓖馄虐芽p紉機(jī)搬出來，邊說邊操作給我看。沒一會(huì)工夫，外婆就縫好了一件小肚兜，既漂亮又結(jié)實(shí)，好看極了！
外婆告訴我，在以前那個(gè)物資匱乏的年代，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，縫紉機(jī)就是家里的寶，誰(shuí)家有這樣一臺(tái)機(jī)器是很令人羨慕的。聽了外婆的話，我覺得過去的生活真是不容易，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。