讀后感是對閱讀過程中所產生的思想、感受和認識進行總結和概括的一種表達方式。如果你還在為寫讀后感苦惱，那么不妨看看下面幾篇范文，或能對你有所幫助。

諾言讀后感（通用16篇）篇一

勇敢者的意志！今天，我拜讀了由美國作家埃里克·凱利寫的《吹號手的諾言》，這本書令我回味無窮。

此書講了一個精彩絕倫的冒險故事，一個叫約瑟的小男孩與家人在逃難的途中，被卷入一場企圖偷走塔爾努夫大水晶球的陰謀之中，陷入了與兇殘的韃靼大盜、迷信的煉金術士、叵測的催眠術士以及可怕的惡魔使者當中，機智的約瑟遵照自己對古老誓言的承諾，不顧一切代價與敵人斗爭，盡力保護塔爾努夫大水晶球。最后，煉金術士掙脫控制，把引起腥風血雨的塔爾努夫大水晶球摧毀，它帶來的災難也隨之煙消云散，人民又重新過上了安居樂業的生活。

整本書，約瑟父子倆把我吸引住了，約瑟的父親不畏強敵作文、寧死不屈的在塔樓上與敵人戰斗，為約瑟爭取了一線生機，也有效的阻止了敵人盜取水晶球；而有其父必有其子，約瑟與父親配合默契與敵人周旋，二人成功的保住了水晶球。我真佩服他們。

在夜晚，我行走在道路上，一點點風吹草動，也會把我驚得魂飛魄散；獨自一人呆在家中，我時時刻刻擔心身后會冷不丁的冒出東西來，而主人公卻那么無所畏懼，在壓抑的環境下還能與壞人勇敢戰斗，我真是自慚不如啊！

這本書令我受益頗深，也讓我下定決心，我要改正這膽小的壞習慣。

作者：皓皓。

書中講的是一個小男孩和他爸爸為了保護大水晶球而搬家住在一個安全城邦。他爸爸在修士的幫助下，找了一份在教堂吹小號的工作。他爸爸為了保護家人和城邦的安全，決定吧水晶球獻給國王。經過種種困難，水晶球被安全地送到國王手里。

故事中，小男孩不顧被殺的危險幫爸爸吹小號，他也像200多年前的號手一樣，堅守自己的崗位。他才7歲，就那么勇敢，真讓人敬佩。

我讀了這本書，不禁想起了一次類似的經歷。有一天，我要去上興趣班，剛好遇到大暴雨。媽媽要在家照看弟弟，爸爸又出差了，而作文老師沒說停課。我可急了，去還是不去？我糾結了半天，最后決定走路去上課。

我拿起雨傘，穿好雨衣，便沖進大雨。雨亂打著傘，狂風不斷吹來，本身質量不佳的傘被吹得變了形。于是我收起它繼續往前走。街上沒有人，一個個溫柔的燈光在前方閃爍。人們都在家中享受溫暖。“好學”給我力量，讓我繼續前進。后來離上課地點不遠了，那雨衣又被風吹得像帆一樣，鼓鼓的，讓我邁不開步。我脫下它，冒雨沖進教室。教室里只有兩個同學和一位老師。老師夸我們不管風水雨打，還堅持上課，真是好樣的。

讀完這本書，我也慢慢學著這個小男孩，堅持與勇敢讓我吃到了甜頭。

諾言讀后感（通用16篇）篇二

書中講的是一個小男孩和他爸爸為了保護大水晶球而搬家住在一個安全城邦。他爸爸在修士的幫助下，找了一份在教堂吹小號的工作。他爸爸為了保護家人和城邦的安全，決定吧水晶球獻給國王。經過種種困難，水晶球被安全地送到國王手里。

故事中，小男孩不顧被殺的危險幫爸爸吹小號，他也像200多年前的號手一樣，堅守自己的崗位。他才7歲，就那么勇敢，真讓人敬佩。

我讀了這本書，不禁想起了一次類似的經歷。有一天，我要去上興趣班，剛好遇到大暴雨。媽媽要在家照看弟弟，爸爸又出差了，而老師沒說停課。我可急了，去還是不去？我糾結了半天，最后決定走路去上課。

我拿起雨傘，穿好雨衣，便沖進大雨。雨亂打著傘，狂風不斷吹來，本身質量不佳的傘被吹得變了形。于是我收起它繼續往前走。街上沒有人，一個個溫柔的燈光在前方閃爍。人們都在家中享受溫暖。“好學”給我力量，讓我繼續前進。后來離上課地點不遠了，那雨衣又被風吹得像帆一樣，鼓鼓的，讓我邁不開步。我脫下它，冒雨沖進教室。教室里只有兩個同學和一位老師。老師夸我們不管風水雨打，還堅持上課，真是好樣的。

讀完這本書，我也慢慢學著這個小男孩，堅持與勇敢讓我吃到了甜頭。

諾言讀后感（通用16篇）篇三

隨意翻開《作文寶庫》一書，看完了《諾言》這篇作文。從中，我受到了深刻的教育。

文中的作者小時候向別人許下多種諾言，但都沒有實現自已的諾言。后來，在父母的監督下，作者去學琴，向周老師許下諾言。以后每天練習半小時琴；回到家后，作者硬著頭皮每天拉半小時的琴，才明白了履行諾言是多么不容易呀！

當我讀到：“在你許諾的時候，你已贏得了別的的信任；而在出爾反爾的時候，別人也“贏”得了一份由你造成的失落。”我的心頭為之一振，你以前有過出爾反爾的時候嗎？一大堆的問題從我腦中掠過。我接著往下讀，當讀到：“在你許諾時，你就應該好好估量自已，看自已能否實現自已的諾言；看自已能否很好的實現諾言；在你許諾后，你也應該盡全力做到最好。”我深有感觸，當今社會有多少人許下承諾而又出爾反爾，將自已的信用出賣，在公司，員工保證將事情做到最好，但讓老板失望；在商場里，服務員給顧客說要提供最好的服務，可最后，顧客失戶地搖頭走了。我望著這一件件出爾反爾地承諾，決心做個講信用的人。

我再次捧起書，又讀到：“直到現在我才明白，也許許諾很簡單，只輕輕一動嘴，卻非同小可……”我體會到了許諾是件很簡單的事，但要實行在行動上卻難上加難。在社會中，有的人許下承諾，卻未做到過，他正要被開除時，卻厚著臉皮，再一次許下承諾，要知道，羞恥心是人墜落懸崖的最后一道防線，不講信用，失卻羞恥心，談何做人！

什么是承諾？該怎樣實行諾言？文章給了我們圓滿的答案，我決定；從今天起，認真實行我許下的承諾，決不出爾反爾。

諾言讀后感（通用16篇）篇四

可我看見了什么呢？我只看見了自己瘋狂的想法。最后，我們兩人一無所獲，卻給整個克拉科夫帶來了混亂和災難。

《吹號手的諾言》，我已不知是因為什么而看的了，也許是因為紐伯瑞兒童文學金獎的名號，亦或者是它言簡意賅的介紹……文學作品看了很多，卻唯獨對它最有話說。

一頁頁的閱讀，我始終沒有發現什么內容乃至是寄托的情感，可以使得它得到如此高的褒揚，因為我認為它不過是個普普通通的冒險故事，講了一個不顧一切守護那個諾言的故事，這樣的題材，似乎頗為多見。直到一語道破迷津。直到那個煉金術士說：

“可我看見了什么呢？我只看見了自己瘋狂的想法。”

于是我開始思考，開始疑惑，開始對一切有了新的看法。直到讀完，我才明白，這個故事，興許沒那么簡單。

于是我終于明白，這個故事最終要說明的，還是人心的善惡。這個水晶球，最了不起便在于，它，能折射人的內心。人心險惡，便會看到險惡之極；人心善良，方能出淤泥而不染，收獲本心。

就如我們人一樣，我們可能一輩子都沒有時間，沒有可能去像約瑟一家一樣，去守護一個諾言，去經歷一次冒險。但至少，我們可以像他們一樣，心思澄明，不被事物華麗的表象所迷惑，不忘初心。

諾言讀后感（通用16篇）篇五

最近，我從書上讀到了一篇文章，名字叫做《諾言》，作者是講在少年時期讀過的一則異國故事，這則異國故事是一個冬夜一位婦女請一位軍官幫忙，向一個黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗，一直站到晚上，信守諾言，不肯下“崗”的孩子下達撤崗命令，孩子才歡跳著離去。文章的最后一段的論述十分精辟：“花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，道路是遠方的諾言。”告訴我們信守一個諾言是多么重要，多么美好的事情。

在我的學習生活中，有一件事情令我難忘，這件事體現了我們文化館藝術培訓中心書法班的每一位同學都很信守諾言。

那是一個暑假，我在書法班練書法，是全日制課程，訓練比較苦。那時正是超強臺風“桑美”襲來的時候。風大雨急，給我們福建人民帶來了空前的災難。早上我要去練書法時，天氣很好，晴空萬里。到了午后，打開電視看到黑色級別超強臺風以快速向我們福建奔來的消息，才知道得刮大風，下暴雨了。果然，不過一會兒，天忽地暗了下來，從樓上往下看，馬路上出現了雨點。一滴、兩滴、三滴……越來越多。雨勢在逐漸加大。“噼噼，啪啪……”豆大的雨點在我家的擋雨蓬上開演唱會呢，它們快速打落著，好像在提醒我們：還有更大的風雨向我們逼近……“咚，咚!”窗子被風刮得正在呻吟呢。我連忙把窗關好，心想：下午書法班還有人去嗎?雨這樣大，誰不想待在家，這個安全的避風港呢?我看看鐘，上課時間就要到了!連忙撐起雨傘，提起書包，去教室了。走到教室門口的時候，我猶如一只“落湯雞”，雖然只是一小小段的路。教室里空無一人。“今天同學們肯定不會來了。”我不禁這樣想。過了一會兒，有同學陸陸續續地來了，我感到很詫異，不過一會兒，全班18個人全部到齊。老師對我們信守、尊重諾言的做法給予肯定。

的確，我們18個同學為了能準時到教室練習書法，風雨無阻，譜寫著諾言之歌。哪怕這是一件在我們看來很微不足道。我們每人不僅僅要信守一個諾言，還得要尊重一個諾言，哪怕這諾言是那么難完成。

“一諾=千金”!這個等式告訴我們，一個諾言，千金難得。在人心中的地位十分之高，信守諾言，讓世界變得更美好。

諾言讀后感（通用16篇）篇六

我有一個好爸爸，他今年三十四歲了，他什么都好，但是有一個壞毛病，就是喜歡抽煙，總是看見他煙不離嘴，導致他的牙齒都變黃了。我曾問過他的夢想是什么，他說他最大的夢想就是希望我和弟弟能夠快樂、健康地生活一輩子。

爸爸對我非常非常好，無論我想要什么他就會給我買什么。我想吃漢堡的時候，她總給我訂一份超大漢堡套餐，并且還是吃不完的那一種；我想要玩具，她就會給我買上一整套的玩具；我想要裙子時，他總會給我買上好幾件。

我的爸爸很愛我，我也很愛他，從小到大，都是他為我吃，為我穿，為我住等在操心，最主要的是爸爸總是在不綠色作文網斷地保護我。

有一次，我和爸爸在看電影，有一杯咖啡將灑在我身上時，爸爸一下子把我推到一邊，而自己身上卻淋上了又濃又燙的咖啡，我趕緊沖了過去，這時爸爸的后背紅了一大片，我趕快用嘴給爸爸吹，吹啊吹，可爸爸的后背還是不見好，紅彤彤的，急得我眼淚都出來了，于是我又從口袋里掏出了濕巾給爸爸擦，邊擦邊問爸爸：“疼嗎？”擦了好一陣子，爸的后背終于不紅了，可把我嚇了一大跳，我又在爸爸背上貼了幾個冰涼貼。此時爸爸安慰我：“沒事了。＂我這才放下心來。

爸爸太偉大了，居然不顧自己的生命，反而又去拯救我。這真是父愛如山啊！

諾言讀后感（通用16篇）篇七

今天，我讀了《諾言》這一篇文章。里面主要講了一個冬夜，一位婦女請求一位軍官幫忙。向一個信守諾言、不肯“下崗”的孩子下達撒崗的命令，孩子歡跳著離去的一件事。

答應別人的事，就一定要做到，而且一定要講究誠信，文中的那一個小男孩非常信守諾言，無論別人怎么勸他，他還是不肯走，還是要等“指揮員”來命令他下崗，從中體現了男孩講究誠信，信守諾言的精神。

有一次，我們放學回家，我和一個同學勾肩搭背的一邊走一邊聊天，我說：“咱們去玩捉迷藏吧!”“好呀，放學就應該輕松輕松!”同學毫不猶豫地簽應了。一開始，由我悶眼，同學藏。我數到10的時候，就轉身去找同學，找呀找，找呀找，總算在一個角落里找到了他，輪到我藏了，我一看，哇!都已經給快傍晚5點了，再不回家，要讓媽媽罵了，我趁同學還在數數時，就趁機溜回了家。后來，那個同學家長打來電話才知道，那個同學找了好長時間還沒有找到我，嚇得哭了。這時，我感到無比慚愧，覺得自己應該和同學一塊回家。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。世界，因為信守諾言而變得絢麗而美好!

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諾言讀后感（通用16篇）篇八

《吹號手的諾言》，我已不知是因為什么而看的了，也許是因為紐伯瑞兒童文學金獎的名號，亦或者是它言簡意賅的介紹……文學作品看了很多，卻唯獨對它最有話說。

一頁頁的閱讀，我始終沒有發現什么內容乃至是寄托的情感，可以使得它得到如此高的褒揚，因為我認為它不過是個普普通通的冒險故事，講了一個不顧一切守護那個諾言的故事，這樣的題材，似乎頗為多見。直到一語道破迷津。直到那個煉金術士說：

“可我看見了什么呢？我只看見了自己瘋狂的想法。”

于是我開始思考，開始疑惑，開始對一切有了新的看法。直到讀完，我才明白，這個故事，興許沒那么簡單。

于是我終于明白，這個故事最終要說明的，還是人心的善惡。這個水晶球，最了不起便在于，它，能折射人的內心。人心險惡，便會看到險惡之極；人心善良，方能出淤泥而不染，收獲本心。

就如我們人一樣，我們可能一輩子都沒有時間，沒有可能去像約瑟一家一樣，去守護一個諾言，去經歷一次冒險。但至少，我們可以像他們一樣，心思澄明，不被事物華麗的表象所迷惑，不忘初心。

諾言讀后感（通用16篇）篇九

《吹號手的諾言》作者是美國作家埃里克·凱利。這本書主要寫了約瑟一家帶著珍貴的水晶球，在逃難的路上經歷的一段驚心動魄的冒險故事。它情節緊湊，懸念迭起。

書中有一段情節描寫得特別精彩，緊張刺激，把我深深地吸引了。壞人來搶劫他們的水晶球時，約瑟雖然心里很害怕，但是表現出來的卻是從容鎮定。約瑟利用敵人讓他吹號的機會，給他的朋友傳遞信息。看到這，我不禁為約瑟捏了一把汗。如果敵人發現破綻怎么辦？但是，最終他們還是被成功解救了。約瑟遇事臨危不亂，沉著冷靜，勇敢堅強。他給我留下了深刻的印象，讓我非常敬佩。

這使我想起了一次在跳小繩比賽中的經歷。那一次，我一開始跳的時候由于太緊張，總是間斷，這讓我非常著急。我心里想：我平時練習跳得都很好，這次是怎么回事？我頭上出了汗，感覺這次成績一定很差。我緊皺眉頭，簡直要放棄了。但是，我又轉念一想：不行，還沒到最后，不能就此放棄。于是，我深吸一口氣，在最后的十幾秒，我拼盡了全力，把速度提了上來。結果，我取得了一個不錯的成績。所以，不管在多么糟糕的情況下，都不要絕望。要鎮定冷靜，堅強勇敢地去面對。不退縮，不慌張，去戰勝、克服困難。在逆境中前行、磨練，才會有堅強的意志。就像主人公約瑟一樣，遇到敵人，甚至處于絕境也不慌張，用自己的智慧去戰勝它。

諾言讀后感（通用16篇）篇十

今天，我讀了《諾言》這一篇文章。里面主要講了一個冬夜，一位婦女請求一位軍官幫忙。向一個信守諾言、不肯“下崗”的孩子下達撒崗的命令，孩子歡跳著離去的一件事。

答應別人的事，就一定要做到，而且一定要講究誠信，文中的那一個小男孩非常信守諾言，無論別人怎么勸他，他還是不肯走，還是要等“指揮員”來命令他下崗，從中體現了男孩講究誠信，信守諾言的精神。

有一次，我們放學回家，我和一個同學勾肩搭背的一邊走一邊聊天，我說：“咱們去玩捉迷藏吧！”“好呀，放學就應該輕松輕松！”同學毫不猶豫地簽應了。一開始，由我悶眼，同學藏。我數到10的時候，就轉身去找同學，找呀找，找呀找，總算在一個角落里找到了他，輪到我藏了，我一看，哇！都已經給快傍晚5點了，再不回家，要讓媽媽罵了，我趁同學還在數數時，就趁機溜回了家。后來，那個同學家長打來電話才知道，那個同學找了好長時間還沒有找到我，嚇得哭了。這時，我感到無比慚愧，覺得自己應該和同學一塊回家。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。世界，因為信守諾言而變得絢麗而美好！

諾言讀后感（通用16篇）篇十一

讀完《吹號手的諾言》，書中的小號手讓我懂得了我們堅持與勇敢。

這本書是關于一個小男孩和他的父親為了保護大水晶球和移動生活在一個安全的城市。他的父親與僧人的幫助下，找到在教堂工作的一個小號。為了保護父親的家人的安全，我市決定它水晶球王。許多困難后，水晶球是安全地在王的手中。

故事中，小男孩可以不顧實際被殺的危險幫爸爸吹小號，他也像200多年前的號手一樣，堅守我們自己的崗位。他才7歲，就那么學生勇敢，真讓人感到敬佩。

我讀了這本書，不禁想起了類似的經歷。有一天，我要去上興趣班，剛遇到大雨。媽媽想在家看看弟弟，爸爸又出差了，作文老師也沒說下課了。我趕時間，去不去？我掙扎了很久，最后決定步行去上課。

我拿起雨傘，穿上雨衣，沖進了大雨中。雨傘下著，風不停地刮著，劣質的雨傘被自己吹得變形了。所以我把它收起來，繼續前進。街上一個人也沒有，柔和的燈光在他們面前閃爍。人們在家享受溫暖。”勤奮”給了我繼續前進的力量。后來，在離教室不遠的地方，雨衣和風被吹得像一張張帆，鼓聲不斷，讓我一步也不邁。我摘下來，冒雨沖進教室。教室里只有兩個同學和一個老師。老師表揚我們不顧風雨的打擊，也堅持上課，真的很好。

讀了這本書后，我慢慢學會了這個小男孩，所以我敢于堅持吃了甜頭。

諾言讀后感（通用16篇）篇十二

今天，我讀了《一諾千金》這篇課文，其中小男孩兒信守諾言的品質讓“我”受益匪淺。

《一諾千金》這篇課文講了兩個小故事，第一個是：一個男生因給母親買葡萄糖向“我”借兩元錢之后，每天夜里不辭辛勞地幫人干活，終于實現了在五天內還錢的諾言。第二件是：“我”冒雨去車站接約好的朋友時，看到了一對信守諾言的少年風雨無阻如泣如訴的歡心場面，“我”卻因朋友食言失望而歸。

看完這篇課文后，我想到了好多關于誠信的名言。比如有，《論語·顏淵》里的：自古皆有死，民無信不立。《論語·為政》里的：人而無信，不知其可也。《老子·六十三章》里的：輕諾必寡信。從中，我明白了誠信是做人之本。

讀完了這篇課文后，我還想起了今年過年時候的一件事兒。

那天中午的時候，我和趙紫帆約好了，在下午大約三、四點鐘的時候，在她們家開的門市集合，一起玩兒。等我在奶奶家吃完飯，我就一直催我爸爸、媽媽快點兒回我們家。我剛踏進家門，就進我的臥室里做作業，因為做不完作業是不能出去玩的。等我寫完作業以后，媽媽問我：“你出去玩兒嗎？”我說：“玩兒。”我出去的時候，大約是三點多一點兒，我到趙紫帆家門市門口等著，當時，我戴著手表，我就一直等到了五點多，我見趙紫帆還不來我就回家了。等到我再見趙紫帆的時候，我問她：“你那天怎么沒去集合呀？”趙紫帆若無其事地說：“噢，對了，我去串親戚了。”我壓根兒不信她的話，因為，那天是正月十幾了，她以前和我說過，每年只在初幾時去串親戚，那天她不可能去串親戚的。

就因為這件事，我跟她的友誼就斷了，因為她不遵守諾言。所以，我們和別人交往的時候，要一言九鼎、一諾千金，不能做一個不遵守諾言的人。因為誠信是做人之本。

諾言讀后感（通用16篇）篇十三

我爸雖然不怎么喝酒，但每當過節時都會買酒，有時一箱，有時好幾盒。這時候也是媽媽在家大發雷霆的時候，因為媽媽不讓爸爸喝酒，說喝酒傷身，可爸爸總是不聽。今年國慶我要送給爸爸一份特殊的禮物。

國慶節這天，我問爸爸：“你晚上喝不喝酒？”爸爸說：“你知道的，過節的時候我都會喝一點。”我又問：“你的酒通常都放哪兒？”爸爸毫不在意地說：“放在車庫啊！”于是我背著家中人拿著鑰匙去了車庫。

我打開車庫門，看見一盒盒酒放在地上，一層一層地放著，見沒有買成箱的我還是松了一口氣。接著，我把盒子一個一個捏手捏腳地搬上樓，悄悄地藏在了我的床底下。

那天傍晚，我看見爸爸出去又見爸爸滿臉疑惑的樣子回來了。爸爸問：“昨天買的酒好像被偷了，怎么沒了？”我們家里人都不在意地搖搖頭，媽媽說：“那不正好？”我也假裝不知道，搖搖頭，然后偷偷地笑了。

就這樣，國慶節，我爸度過了疑惑不解的一天，也是沒有酒的一天。

諾言讀后感（通用16篇）篇十四

她美麗而善良，她能給予我們無私的關懷，她就是我的媽媽。她買了車不開，說：“只要看著我就高興。”這令爸爸哭笑不得。她瘋狂的帶著我去逛商店，說：“啊，今天過得太高興了。”這真是太奇怪了！

我的媽媽長得很有特點，把長長的頭發剪成了短發。大大的眼睛炯炯有神。臉上整天掛著笑容。細細的脖子，掛著美麗的項鏈，長長的雙臂，修長的手指十分靈巧。整天說減肥，也沒看見實際行動。

寒假里，當我還在做著美夢，被子就被媽媽給掀了，我一哆嗦，說：“老媽，干什么？”媽媽說：“快起來，外面下雪了，吃完了飯，我們一起去堆雪人！”我一聽，趕緊穿好衣服，洗臉、刷牙、吃飯，終于吃完飯了，我們穿好羽絨服，下去堆雪人。

一下去，我又想打雪仗了，媽媽說：“可以，不過不能把衣服弄臟，不讓我又得洗了。”于是，我們就開始打雪仗了。我們打雪仗的方式很特別，可以把帽子里裝上雪，然后趁對方不注意的時候扣到對方的頭上。所以，我們的頭上經常“白茫茫”的。

我的媽媽在快樂的時候與我分享，在傷心時給予我安慰。媽媽我想對你說：您的支持是甘甜的蜂蜜，你的微笑是盛開的花朵，您的指導是我在人生中塌下的第一步，你和我做的每一件事，是我一生中最完美的故事。媽媽請你記住，無論我在天涯海角，我永恒的愛是屬于您的！

諾言讀后感（通用16篇）篇十五

今天讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時候的一個冬天，天氣特別寒冷，兩只小手都凍裂了。望著其他同學戴著的漂亮手套，就找爸爸要他也要買一副。可是爸爸沒有錢，但仍然同意了。為了實現對兒子的承諾，爸爸冒著嚴寒到冰冷的河里摸魚換錢給兒子買了一副手套，自己卻病倒了的故事。

讀了這篇文章，我非常感動。并且也明白了一個道理：既然已經答應了別人的事，就一定要做到，絕對不能食言。正像我們的古人所說的那樣：人無言而不信。下面就講一個我曾經經歷的關于信守諾言的事情。

曾經媽媽給我報了一個課外班，可是每一節課的時間都很長，所以上課的時候我都不認真聽講，只聽得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問我今天學得如何。而我因為上課沒有認真聽講，所以完全回答不出來。過了一會兒，媽媽對我說：“下次上課要認真，可不能再像今天這樣了，上課時間是很寶貴的，不認真聽怎么行。”我也答應了。媽媽緊跟著又來一句：說到還要做到啊！

下次下課的時候，我認真地聽老師講的每一個細()節，那天的聽課效果特別好。在回來的路上，我主動和媽媽把上課的情形都說了一遍，媽媽高興地夸我真是一個說話算話的孩子。

也許我講的這個例子不一定有多么深刻的道理，也許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就一定要想辦法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說的每，然后盡力去做好，這樣別人才會相信你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關系。

諾言讀后感（通用16篇）篇十六

有一本書，它教育了我；它催人淚下；它就像一位老師教會我做人的道理。這本書就是找準人生的北斗星。

這本書的每一個故事都讓我銘記在心，而讓我感受最深的便是“愛的諾言”這篇文章，這篇文章不僅寫出了一位大學生對母親的愛，還寫出了這位大學生堅持對自己的責任。

這個故事講述的是一個大學生劉霆以優異的成績考上了浙江林學院，本因高興的他卻陷入了迷茫，因為沒錢，而且母親又患上了尿毒癥需要有人照顧所以劉霆有了放棄讀書的念頭，但最后劉霆還是選擇了讀書并向母親承諾：“我一定會帶著您上完大學！”就這樣，這對相依為命的母子開始進行了他們艱苦的生活。每天，劉霆都要背著母親繞過一個堆滿雜物的陰暗的過道，爬上四樓，來到一間狹小的房間，房間里彌漫著濃重刺鼻的藥水味。他們不僅棲身之地破爛不堪，生活更是艱苦萬分。劉霆每天一上完課就回到家照顧母親，晚上他又回到學校打掃食堂。工作完后，他幾乎已快合上他那疲憊不堪的雙眼，可劉霆還是堅持住了給母親敷藥，打針。盡管劉霆生活艱苦，但是他始終沒有放棄自己學業，還參加了各種學校組織的活動。

讀到這里我的眼睛滲出了一顆顆淚珠。游子吟這首詩里的一句寫得好啊，“誰言寸草心，報得三寸暉”是呀，父母辛勤養育子女，子女長大后回報父母，這是父母與子女之間愛的承諾，親情的責任。劉霆在如此艱苦的環境下，守住了這樣的承諾與責任。同時，他還沒有放棄對學業的追求，真不簡單吶。一句“我一定要帶著您上完大學”就讓劉霆堅持了那么久，這不僅是一個孝子的行為更是一個誠信之人的行為，這讓我從心底里佩服劉霆這一位不簡單的大讀后感學生。

我相信，只要我們守住誠信，就一定能讓誠信之花遍地綻放。