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記憶的笑臉(匯總22篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇一

那一天,我們正要分析第三單元的試卷。當(dāng)我到書(shū)包中摸索著試卷時(shí),摸到的只是大大小小的書(shū),并沒(méi)有試卷。“天……天哪,我居然沒(méi)有帶!我完了!”我的心非常緊張,好像就要跳出去似的。“請(qǐng)沒(méi)有帶的同學(xué)站起來(lái)!下課給我寫(xiě)一份四百字的說(shuō)明書(shū)!”我站了起來(lái),大家都在看我,我的臉頓時(shí)就紅了起來(lái),我看了看四周,又坐了下去,把頭伸過(guò)去看同桌的。

“柯巖!”我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地瞪著我,“你在寫(xiě)什么?說(shuō)!”“我…。我…。我在寫(xiě)說(shuō)明。”我羞愧地低下了頭。于是,我被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓。這次事件之后,我感悟非常深,我決定改變自己!

第二天早上,我早早地來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)落下的功課,上課時(shí)眼睛直勾勾地盯著老師,從沒(méi)離開(kāi)過(guò),坐姿非常筆直,從沒(méi)彎過(guò)。

第三天中午我去吃午飯,碰巧在食堂遇見(jiàn)周老師。這一次,她變了,變得溫柔,慈祥。她用那萬(wàn)分著迷的笑容望著我,說(shuō):“柯巖,不錯(cuò)哦!繼續(xù)努力!”說(shuō)完,就走了。她笑了,她對(duì)我笑了!還說(shuō)我做得不錯(cuò)!耶!我的心就像吃了一千顆糖一樣甜,那一天,我非常開(kāi)心。

我忘不了她的笑臉。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇二

老師的笑臉,就像是冬天里的陽(yáng)光,為我們驅(qū)走嚴(yán)寒;老師的笑臉,就像是黑暗里的明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向;老師的笑臉,就像是清晨的雨露,為我們滋養(yǎng)著心田。老師的一個(gè)笑臉,給我們的是一份鼓勵(lì),讓我們不再被悲傷占據(jù)心靈。

記得那一次考試,考完試后的我們,都在議論著考試的事情。有不少的同學(xué)抱怨著,我也是一樣。有的同學(xué)說(shuō)道:“選擇題我有好多都不會(huì),考試一定是考砸了,這下我該怎么辦?”還有的同學(xué)也說(shuō)道:“我也是選擇題錯(cuò)了好多。”還有的同學(xué)抱怨道:“后面的大題我都不會(huì)……”一系列的問(wèn)題都講了出來(lái),我也是如此,我也有很多的題目不會(huì)。

我和同學(xué)們想著老師那時(shí)候的表情,每個(gè)人都露出了一副沮喪的神情。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我和同學(xué)們都像窒息了一樣,教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)到細(xì)微的心跳聲。老師走進(jìn)教室了,她環(huán)視了我們一眼。我們以為她會(huì)憤怒地露出一副十分憤怒的表情,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,老師向我們露出了笑臉。

同學(xué)們都驚訝的望著老師的笑臉。都把那些恐懼,失望,灰心的心情都甩了出去。老師的笑臉,像是一縷陽(yáng)光,撒在我們的身上,讓我們的心情都放松了起來(lái)。老師含著笑對(duì)我們說(shuō)道:“這次考差了沒(méi)有關(guān)系的,下次再努力點(diǎn),就可以有個(gè)好成績(jī)了!”老師說(shuō)完,我們都露出了一個(gè)微笑,所有的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師露出的笑臉,是我們最大的鼓勵(lì)。倘若那個(gè)時(shí)候,老師說(shuō)怒斥我們,我們就不會(huì)這么努力,也不會(huì)完完全全的沮喪和失望。感謝老師,您留給了我們一個(gè)笑臉,讓我們奮發(fā)向上,更加努力的去學(xué)習(xí)。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇三

當(dāng)我還很小的時(shí)候,總是聽(tīng)到一首優(yōu)美的歌曲,一直伴隨著我成長(zhǎng)。我還隱隱約約地記著幾句歌詞:“只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,云中太陽(yáng)放光芒,放呀放光芒……”這首歌不禁勾起了我對(duì)媽媽的依戀之情。

我與媽媽不相見(jiàn)已二十幾天了,我最難忘的是她的微微笑臉——在柔和的光輝下,那溫柔慈愛(ài)的眼神,微微的笑臉,迎著陽(yáng)光,竟如女神般的美麗。

那天,在我不知曉的情況下,媽媽獨(dú)自一人到廣州打工去了,她之所以不辭而別,是怕我知道后難過(guò),我得知媽媽悄然離去,我不由自主地掉下了晶瑩的淚珠,不知她要去多久,心里一陣陣難過(guò)。

在“國(guó)慶節(jié)”期間,我哪也沒(méi)有去,我覺(jué)得媽媽不在的日子是那么的孤單。一次,當(dāng)我在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè),不經(jīng)意間抬起頭來(lái),便看見(jiàn)了一個(gè)身影,她帶著微笑看著我,手中還織著毛衣。我不敢去抱她,因?yàn)槲抑肋@是白日做夢(mèng),一旦我去觸摸,便會(huì)成為泡影。我便靜靜的看著她,我也不知道,我怎么睡著了,醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)到了床上,我以為是媽媽?zhuān)闾饋?lái)叫道:“媽媽?zhuān)瑡寢尅!钡铱偸钦也坏剑业臏I水又到了眼眶。

一切又回到了現(xiàn)實(shí),我每天都在電話機(jī)旁守候,等待著媽媽的電話,我希望看到了媽媽穿著橘色帶點(diǎn)紅的上衣,青色的褲子,黑色的高跟鞋,用微微笑臉看著我,我想沖過(guò)去抱著她,突然旁邊的手機(jī)響起來(lái),我高興地接起手機(jī),以為是媽媽?zhuān)瓉?lái)是媽媽的朋友,我的心又涼了一截。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇四

你看她,眼睛瞇瞇的,瞇成了一條線。嘴角慢慢地往上揚(yáng),那笑容,是那么燦爛,就像三月的桃花一樣盛開(kāi),擁有無(wú)窮魔力。

那笑臉,使我充滿勇氣。記得有一次,上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師教我們剪窗花,老師一邊教我們剪,一邊說(shuō):“今天的窗花剪完后,需要交上來(lái),然后我把你們的窗花在全班同學(xué)面前展示,大家相互欣賞。”

我剪的窗花非常普通。等時(shí)間到了,許多同學(xué)都急著沖向講臺(tái),想把作品交給老師看。我心想:同學(xué)們的窗花一定都剪得很好看吧,如果把我的窗花交上去,一定會(huì)被同學(xué)們笑話的。就在這個(gè)時(shí)候,老師看著我,臉上充滿著笑容,似乎在對(duì)我說(shuō):同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的,你覺(jué)得太普通了,不代表別人不喜歡啊。可能你剪的窗花比別人的都有特色呢。

我好像明白了老師笑容里的意思,于是,就拿著窗花一步步地走到老師面前,將窗花交給她。老師將我的窗花舉起來(lái)給同學(xué)們看,同學(xué)們看了,連忙鼓起掌來(lái)。從此,我就越來(lái)越有勇氣。

那笑臉,使我充滿溫暖。在我身體不舒服的時(shí)候,老師安慰我,她連上依然掛著招牌微笑,這微笑如此溫暖,似乎在說(shuō):再忍一忍,你馬上就會(huì)好了。我的心里忽然變得很溫暖。即使身體很不舒服,也感覺(jué)不到了。

那笑臉,經(jīng)常鼓勵(lì)我。在我比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)的時(shí)候,心里很難過(guò)。這時(shí),老師的臉上再次充滿笑容,似乎在說(shuō):再接再厲,以后還有的是機(jī)會(huì)呢。我心里感覺(jué)舒服多了,不會(huì)對(duì)一次失利耿耿于懷。我要努力,下次取得更好的成績(jī)。

老師的招牌笑臉,那么美,那么燦爛,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇五

在我的書(shū)桌上擺放著媽媽和我的一張合影,媽媽緊緊地抱著我,臉上掛著舒心的笑容。

記得那是兩年前拍下的,就在期末分發(fā)成績(jī)單的那一天。或許是因?yàn)槲遗R考前好好復(fù)習(xí)了一段時(shí)間,又或許是我那一次人品大爆發(fā),我破天荒考出了一個(gè)極好的成績(jī),語(yǔ)文95,數(shù)學(xué)99。剛一回到家,我就看到媽媽笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。拿著我的那兩張?jiān)嚲恚捶磸?fù)復(fù)地看了好幾遍之后,媽媽緊緊地將我摟在懷里,眼疾手快的爸爸就在這時(shí)按下了手機(jī)的快門(mén),媽媽那舒心的笑容就定格在這張照片之中。記得在那之后的好多天里,媽媽的臉上一直都笑呵呵的。

是啊,在媽媽的心目當(dāng)中,我們兄弟三個(gè)的學(xué)習(xí)是最最重要的。可是近兩年來(lái),媽媽的笑容卻越來(lái)越少,因?yàn)槲覀兏缲砜蓻](méi)讓她少操心。

大哥呢,進(jìn)入初中之后,也不知為啥,脾氣變得特暴躁,在學(xué)校里跟其他同學(xué)沖突不斷,學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈,讓媽媽的心都操碎了。二哥呢,學(xué)習(xí)倒是比較自覺(jué),但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去,做作業(yè)有時(shí)還悄悄地用上了作業(yè)幫,數(shù)學(xué)好多次考到了80以下。我呢,數(shù)學(xué)雖然相對(duì)好一點(diǎn),語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻是特糟,尤其是看到作文題目,我頭就大了,根本就不知該從何寫(xiě)起。

總之,我們哥仨沒(méi)有一個(gè)能讓媽媽省心的。現(xiàn)在想想,笑容已經(jīng)從媽媽的臉上逝去太久。再過(guò)不久又要進(jìn)行期末考了,看著照片里的媽媽?zhuān)也挥傻冒迪聸Q心:為了媽媽那舒心的笑臉,在最后的十多天里,我一定得全心學(xué)習(xí),哪怕是有些許的進(jìn)步,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也是一種安慰。

我是多么期盼能夠再看到媽媽那張舒心的笑臉。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇六

童年像一顆顆珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束燈光,照亮了絢麗的人生;童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,放飛了理想的翅膀。總以為在聚光燈下光彩照人的女明一是美麗的,精致的五官,令人稱(chēng)羨的身材,然而一次與你偶然的玩耍中,我發(fā)現(xiàn)了美麗原來(lái)很渺小,也許它就是一個(gè)甜蜜的微笑。

有一天黃昏,天下起了大雪,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了一晚,天亮后,雪停了,外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界;多美的雪啊!美應(yīng)該與別人分享,我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊,于是,我馬上叫來(lái)伙伴們,去外面打雪仗、堆雪人,我們分為兩隊(duì),雙方馬上隱藏起來(lái),蹲在厚厚的雪上,制作炮彈——雪球。

不一會(huì)兒,我們做好了很多的雪球,我高喊一聲“打”,雙方立刻開(kāi)始進(jìn)攻,一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞,雪球打到哪里,哪里就會(huì)“爆炸”,我等著敵軍一出現(xiàn),就出其不意地向他投彈,打中了!我正洋洋得意時(shí),一個(gè)雪球向我飛來(lái),我猛地臥倒在地上,等他爬起來(lái),就活像一個(gè)“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑,之后,大家又一起堆雪人,不一會(huì)兒,雪人就做好了。

雪人做好了,十分地漂亮,大家都欣慰地笑了,再互相著看彼此的臉和手,都凍得通紅,但每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,我看看你,你看看我,都笑了,笑聲是那么爽朗,銀鈴一般,笑臉是那么美麗,好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。

我想童年是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,永不消失,永遠(yuǎn)如詩(shī)如夢(mèng),那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉,是多么美麗!

記憶的笑臉(匯總22篇)篇七

窗外的藍(lán)天,一如當(dāng)初。記得那天吃過(guò)午飯,大家擁到水池旁,開(kāi)始洗碗大作戰(zhàn)。我費(fèi)盡九牛二虎之力,終于到了第一線。當(dāng)我正準(zhǔn)備洗,突然一股推力向我涌來(lái)。于是乎,我的右手為了保持平衡按進(jìn)了水池中,瞬間手被“污水”弄臟,頓時(shí),心中怒火燃燒。

扭頭,見(jiàn)一個(gè)頭比我低的小男孩呆立在那兒,我怒視著他,想張口大罵,卻傳來(lái)他一聲又一聲的道歉。我愣了愣,仔細(xì)瞧他,他的臉不知是因?yàn)槟撬{(lán)天中的驕陽(yáng),還是因?yàn)槭裁矗t撲撲的,帶著幾分憨厚與歉意。忽而,涌上另一幅同樣的畫(huà)面。

那個(gè)往昔,也有這么個(gè)藍(lán)天。我與他做了同樣的事。我不小心冒犯了比我高兩級(jí)的學(xué)姐,正當(dāng)我局促不安時(shí),可我看到了學(xué)姐那一張關(guān)切的臉,聽(tīng)到的是學(xué)姐那一句輕輕的問(wèn)候。那個(gè)學(xué)姐,與我一起在擁擠的人群中,說(shuō)說(shuō)笑笑。我問(wèn)她,為啥不生氣。她淡淡地說(shuō):“天空那么藍(lán),陽(yáng)光那么好,當(dāng)然要多幾張笑臉,不然豈不是白白辜負(fù)了這片藍(lán)天。”她臉上掛著笑,張開(kāi)雙臂,合上雙眸。似是在與陽(yáng)光擁抱,又似是在享受這片藍(lán)天。

眼神從遠(yuǎn)處收回,再次落在眼前這個(gè)小男孩身上。只見(jiàn)他的臉?biāo)坪醺t了。我轉(zhuǎn)而一笑,輕拍他的肩膀,問(wèn)了他句:“你沒(méi)事吧?”他抬起頭,搔著后腦勺說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”他的臉上多了一抹笑。我又說(shuō):“以后可小心點(diǎn),撞到別人就不好了。”他只是如搗蒜般的點(diǎn)著頭,之后我便轉(zhuǎn)身離去了。

再見(jiàn)他,他雖不說(shuō)話,可總會(huì)有和與藍(lán)天相配的笑臉贈(zèng)與我。一如我對(duì)那位學(xué)姐。

思緒被我拽回。再望這片藍(lán)天,莞爾一笑。

這片藍(lán)天正值好天氣,當(dāng)中的我們正是青春年少,笑容正盛。

藍(lán)天,笑臉,真好!

記憶的笑臉(匯總22篇)篇八

“咚咚咚……”一陣清脆的敲門(mén)聲傳來(lái),我急忙開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是兩位陌生的阿姨提著水果來(lái)登門(mén)道謝,這時(shí)我的思緒回到了幾天之前。

那是一個(gè)初夏的黃昏,雨后清新的空氣彌漫著整個(gè)城市。我和媽媽走在路邊,盡情地呼吸著甜潤(rùn)的空氣。雨珠落在花兒上多么的惹人喜愛(ài)。放眼望去,就像一幅巨大的畫(huà)卷。

突然,一聲巨響嚇了我一跳,前面一位騎著電動(dòng)車(chē)的老人摔倒了,我們飛快地跑了過(guò)去,只見(jiàn)躺在地上的是一位六十多歲的老奶奶,她緊閉雙眼,臉色蒼白,雙手被地面蹭破,鮮血慢慢滲了出來(lái),她的雙腿被電動(dòng)車(chē)緊緊壓著。媽媽連忙把電動(dòng)車(chē)輕輕扶起,把自己的外套墊在老奶奶的頭下,然后拿起手機(jī)撥打120。

過(guò)一會(huì)兒,媽媽嘗試著呼喚老奶奶,老奶奶卻昏迷不醒,媽媽像熱鍋上的螞蟻,萬(wàn)分焦急卻又無(wú)能為力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的蛋黃掛在天邊,在陽(yáng)光的照射下,媽媽額頭上的汗水晶瑩剔透。這時(shí),老奶奶微微睜開(kāi)了雙眼,媽媽趕緊上前詢問(wèn)她哪里不舒服,老奶奶用微弱的聲音輕輕說(shuō)道:“好孩子,我動(dòng)不了,我這是在哪兒啊?”于是我們一邊安慰老奶奶,一邊和她聊天,讓她慢慢放松。

“滴答、滴答、滴答……·”隨著醫(yī)護(hù)人員的到來(lái),我們終于松了一口氣,心也漸漸平靜下來(lái)。媽媽擦去了汗水,露出了甜美的笑容。這時(shí),天邊噴出一道燦爛無(wú)比的霞光,剎那間,天空都被染成了深紅色,就像是一片波瀾壯觀的紅色海洋,又像是一朵碩大無(wú)比的牡丹在傲然怒放。霞光的映照下,媽媽的笑容成了最美的風(fēng)景!

聽(tīng)阿姨們說(shuō),因?yàn)榧皶r(shí)救治,老奶奶已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安,阿姨們代她向我們轉(zhuǎn)達(dá)了萬(wàn)分的謝意。我們開(kāi)心極了!

送阿姨走出家門(mén),我調(diào)皮地說(shuō)了句:“老媽?zhuān)憧烧媸侨嗣佬母腊。 眿寢屝χ樇t了,那笑容像極了天邊那抹最絢麗的彩霞。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇九

童年的往事像一艘艘五彩的小船,隨著時(shí)間的流逝,很多都漂走了,但是有一艘卻一直停泊在我記憶的深處,它就是躺在我抽屜里的那張賀卡。

上幼兒園的時(shí)候,我膽子特別小,不善于和別的小朋友交流,所以也沒(méi)有什么朋友。記得那是中秋的前幾天,我像平時(shí)那樣上學(xué),坐到位子上時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在我的座位上有一張精美的賀卡。在這張賀卡上有兩只可愛(ài)的小豬,中間還有一盤(pán)圓圓的月餅。我迫不及待地翻開(kāi)卡片,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:祝你中秋節(jié)快樂(lè)!我前后的翻看賀卡,但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)贈(zèng)送人的名字。會(huì)是誰(shuí)送的.呢?在這一天里,我一直都在想這個(gè)問(wèn)題。楊玲?不可能,我和她關(guān)系并不是很好。施燕林?不會(huì)吧,她生病還沒(méi)好呢,哪有時(shí)間寫(xiě)賀卡啊?……我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)面孔,但又被我一個(gè)個(gè)推翻。

這件事情已經(jīng)過(guò)去快四年了,那張賀卡依然靜靜地躺在我的抽屜里,這也將是我最難忘的美好回憶。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十

即將迎接初中的我十分懷念我的小學(xué)生活,懷念同學(xué)們的一張張笑臉。

同學(xué)們的笑臉各不相同,最有特色的是盛念玲的笑,每次班里有什么好笑的事情,她總是會(huì)瞇著一雙大眼睛,一邊侃侃而談,一邊自己呵呵地笑個(gè)不停。

梁爽的笑臉多半會(huì)展露在課堂上,她也是我們班學(xué)習(xí)最好的一位了,每次已有難題解不開(kāi)時(shí)她總是一生不響地坐在自己的座位上認(rèn)真算題,當(dāng)她做對(duì)了的時(shí)候便會(huì)微笑著顯出勝利的樣子。

在做游戲的時(shí)候最常見(jiàn)的是侯雪蓮的笑臉,每當(dāng)在游戲中成了贏家她原本又黑又大的眼睛就會(huì)笑的很彎像初二的月牙一樣。她在笑時(shí)嘴張開(kāi)的并不算大,但發(fā)出的笑聲確實(shí)最爽朗的,仿佛那又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)都隨著笑臉笑了起來(lái)。

同一個(gè)人在不同的時(shí)候露出的笑臉也是不一樣的,劉雪彬她的臉總會(huì)露出一張喜愛(ài)和關(guān)心的笑臉,而在玩的時(shí)候,她的笑臉便是極為歡快的。

班長(zhǎng)趙希彤在班上總是認(rèn)真負(fù)責(zé)就像班主任老師的一只手。無(wú)論班級(jí)有什么勞動(dòng)任務(wù)她總是打頭陣以身作則,在飛揚(yáng)的塵土中常常看到班長(zhǎng)滿意的微笑。

姜杰的笑聲多半灑在籃球場(chǎng)上,她一有機(jī)會(huì)就會(huì)從女生群里跳出來(lái),和男孩子玩她所鐘愛(ài)的籃球,不管進(jìn)球與否,她還是會(huì)露出滿意的笑容。

郝雪的笑臉常常伴隨著她努力的成果,她幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)滿分都凝聚著她的汗水,當(dāng)她看到這些成績(jī)時(shí)就會(huì)露出疲憊與開(kāi)心的笑臉,然后繼續(xù)埋頭圖讀書(shū)。

同學(xué)的笑臉在我的眼里每一張都是美麗的獨(dú)一無(wú)二的永遠(yuǎn)的印在我的腦海里。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十一

一天中午,我吃完午飯就坐在皮沙發(fā)上看報(bào)紙。我看著看著,突然發(fā)現(xiàn)有一條“奧委會(huì)向全中國(guó)征集10歲以下兒童笑臉照片。(注意:只能露出八顆牙)”的新聞。“應(yīng)該是電腦上傳吧。”我習(xí)慣性地摸摸后腦勺,心想,“哎,對(duì)了我們家不是有數(shù)碼相機(jī)嗎?為何不試試呢?”于是,我就立刻跑進(jìn)媽媽房間,打開(kāi)抽屜,取出數(shù)碼相機(jī),仔細(xì)尋找模特兒,開(kāi)始了拍笑臉的行動(dòng)。

我先叫弟弟到房間床邊坐下先做我的模特兒。我打開(kāi)相機(jī),準(zhǔn)備開(kāi)照。他興奮極了,一邊盯著鏡頭,一邊大聲地喊叫:“唐老鴨!”我高興極了,連忙“咔嚓”一聲,按下了快門(mén)。我打開(kāi)“相冊(cè)”一看,只見(jiàn)弟弟滿嘴只有幾顆白牙,其他都是黑黑的蛀牙。我想:弟弟以前在家肯定天天吃糖果,才會(huì)有這么多蛀牙。這樣的笑臉別人怎么會(huì)喜歡呢?我失望地只好去尋找其他模特兒。

我又找到了妹妹當(dāng)模特兒。我叫她笑,可她緊抿著嘴說(shuō):“我笑不出來(lái)。”我拿她沒(méi)辦法,只有出去‘偷拍’嘍。

我來(lái)到江濱廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上真熱鬧啊!只見(jiàn)許多人在滑冰。熟練的人像一只只輕盈的飛燕,剛學(xué)者步履蹣跚。我掃視了一下,突然看見(jiàn)有個(gè)四五歲的小男孩,因?yàn)閯倓偛艑W(xué)會(huì)溜冰,顯得特別高興。只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂興奮地朝媽媽這兒飛滑而來(lái),他紅撲撲的小圓臉就像一個(gè)大蘋(píng)果,一笑起來(lái)露出了幾顆潔白整齊的牙齒。我見(jiàn)到這表情,連忙拿起相機(jī),迅速地把這張可愛(ài)而又令人陶醉的笑臉鏡頭拍了下來(lái)。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十二

我居住的小區(qū)門(mén)口有一個(gè)車(chē)行——老六車(chē)行。車(chē)行主是一位老伯,六十來(lái)歲。每天清晨,我都能看見(jiàn)他的身影。

第一次見(jiàn)到他,是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我推著自行車(chē),正愁沒(méi)車(chē)鋪打氣,卻忽然瞧見(jiàn)陳舊的玻璃窗上,有幾個(gè)鮮紅的字——老六車(chē)行。

我試探性地走近,朝里喊了聲:“老板在嗎?”“來(lái)嘍!”那堆得半人高的箱子后,一個(gè)歪斜的身影向我走來(lái)。我暗暗打量著他:頭發(fā)灰白,皮膚經(jīng)日曬雨淋變得黝黑黝黑的,趿拉一雙拖鞋,但他的笑容卻格外引人注目。他詢問(wèn)了我的情況,便隨手拿起打氣筒,幫我打起氣來(lái)。他三下兩下擰開(kāi)了氣嘴,隨著“嚓”的一聲,他趕忙把打氣筒的對(duì)口接上,一腳支撐地面,一腳費(fèi)力地固定住打氣筒,雙膝微屈,雙手抓住把柄來(lái)回抽動(dòng)。一分鐘不到,他就做好了這一切。當(dāng)他起身向另一邊的臺(tái)子走去時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他一只腳有些跛。他拿起一塊抹布,向洗手臺(tái)走去。我見(jiàn)狀忙道:“老伯,我?guī)湍阆窗桑 ?/p>

“不用,就這么點(diǎn)路。”

“可是你的腳……”

“老了,不小心摔著了,不過(guò)也無(wú)妨。你看,我又不缺胳膊少腿,什么事都能干呀。”

“您歇會(huì)兒吧!”

他一笑:“好吧,看在你幫我洗抹布的份上,擦車(chē)費(fèi)就免了,哈!”我們倆不約而同地哈哈大笑。我快速洗好抹布,他一跛一跛地走來(lái),將抹布一展,在車(chē)頭至車(chē)尾麻利地擦起車(chē)。不一會(huì)兒,我的車(chē)便變得锃亮锃亮的。我道過(guò)謝,推起車(chē),仍不時(shí)望望那歪斜的身影。

老伯雖然腳跛了,但他的那份積極樂(lè)觀,他那常駐車(chē)行的笑臉,卻常令我心生佩嘆。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十三

我不能習(xí)慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心里也濕漉漉的。然而,就是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日,在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的早晨,我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。

迎著陽(yáng)光,是它綻開(kāi)的微笑的臉;透過(guò)寒風(fēng),是它伸出的倔強(qiáng)的手。

我默默注視著“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的它,欽佩之情油然而生。忘記過(guò)了多久,陶醉在無(wú)限遐想中的我突然被一個(gè)人從身后拍醒。

“同學(xué),你看這株梅花好久了。很喜歡么?”

慌忙間轉(zhuǎn)身,警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。

“我……我……”平時(shí)出口成章的我忽然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。

“你也是被它清高的品格所吸引么?”男生絲毫看不出生澀,好像我們從前就認(rèn)識(shí),“如果是的話就太志同道合了!做個(gè)朋友吧,我叫小花,你呢?”

小花?多特別的名字呵!

“小花,上課了,再不回來(lái)就要遲到了!”“來(lái)了!”小花回過(guò)頭,沖我笑笑,“你也快回班級(jí)上課吧,有空來(lái)找我哦!記住我是預(yù)備三班的!”

清風(fēng)徐來(lái),捎來(lái)一陣梅花的清香。

于是,在一個(gè)平淡的早晨我邂逅了小花:一個(gè)帶著燦爛微笑的,有著梅花般氣質(zhì)的男生。而我,在那個(gè)早晨之后,不知為何逐漸開(kāi)始喜歡上海的冬天。它雖然沒(méi)有北方那種蕭瑟的豪爽,但是別有江南的韻味:比如淡粉的梅花,比如讓人感到親切的小花。

我去了同年級(jí)的三班。去找了小花。

兩年后的今天,我和小花已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好友。初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊了不少,但這絲毫不會(huì)影響我們的友誼。我們?nèi)匀粫?huì)抽空在一起聊天,聊梅花,聊人生。

最近的某個(gè)早晨,小花突然一本正經(jīng)地說(shuō)他要告訴我一個(gè)秘密。我笑了,哥們兒,賣(mài)什么關(guān)子嘛!直說(shuō)就是了!接著,是一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默,只能聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的呼吸聲。然后,小花深吸了一口氣,開(kāi)始講述那個(gè)他保密至今沒(méi)向任何人談及過(guò)的秘密:

其實(shí),小花的名字既包含了家人的愛(ài)又是一份象征。

小花之所以喜歡梅花是由于他媽媽喜歡梅花,而小花的媽媽喜歡梅花是因?yàn)樾』ǖ陌职质且粋€(gè)花匠,一個(gè)堅(jiān)持自己理想、不畏艱難的花匠。

小花出生在經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)的北方,一家人來(lái)上海后依靠他爸爸在市區(qū)內(nèi)種植植被所得的不多的工資維持生活。

小花的爸爸是個(gè)有抱負(fù)的男人,他相信努力會(huì)被別人看見(jiàn),自己終有一天會(huì)種出奇跡。他不抱怨出身的貧窮,生活的磨難,總是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì):從學(xué)徒到花匠,從北方遷移到南方。小花的爸爸勤懇踏實(shí)地工作,不僅為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),更想帶領(lǐng)從小被鄙睨眼光看大的小花走出自卑,在一個(gè)新的環(huán)境中更好成長(zhǎng)。

小花說(shuō)完后,眼眶紅紅的,卻異常堅(jiān)定。

我拍了拍他的肩膀:““小花”,應(yīng)該是一株不屈的梅花--敢于直面挫折,接受一切挑戰(zhàn)!在人生的冬季,由內(nèi)而外散發(fā)自己的幽香,展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗。”

他嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“為了梅花的夢(mèng)想,為了自己,為了父母,為了明天的輝煌,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!加油!”

小花過(guò)早知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷,也因此多了份同齡人少有的睿智,我想告訴他:

小花,你雖然出身卑微卻擁有可貴的梅花精神,有了它,人生中還有什么可畏懼的呢?

哦!小花,原來(lái)你就是那株傲然堅(jiān)韌的梅花!

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十四

親人的笑臉,會(huì)讓我們感到無(wú)比的溫暖,會(huì)讓我們的心頭蕩起一朵永遠(yuǎn)綻放的花朵。在這之中,開(kāi)得最燦爛,最美麗的,就是媽媽的笑臉。

那一天,蔚藍(lán)的天空中,飄著潔白無(wú)瑕的云朵,我在媽媽的陪同下,去參加“縣鋼琴小能手”比賽。在比賽前,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你一定能拿第一,媽媽相信你。”這笑臉,這話語(yǔ)鼓勵(lì)了我,我便胸有成竹地去比賽了。

比賽時(shí),也不知道什么原因,一向臨危不懼的我,竟然有點(diǎn)心慌,幾次按錯(cuò)了琴鍵,比賽結(jié)束后,我心灰意冷地走出教室,迎接我的是媽媽那慈祥的笑臉,還說(shuō)了一句:“發(fā)揮得不錯(cuò),不是第一就是第二。”這又讓我充滿了自信。

但是,偏偏事與愿違,第一名和第二名都和我不沾邊兒,我只是當(dāng)上了季軍。這讓我的心情就如傘兵跳傘——一落千丈,好像掉入了萬(wàn)丈深淵,讓我嚎啕大哭。媽媽把我抱到了她的懷里,仍舊笑著對(duì)我說(shuō):“小傻瓜,這有什么好哭的?媽媽覺(jué)得你已經(jīng)很了不起了!”我抬起頭來(lái),看著媽媽的笑臉,我知道這笑臉是對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的希望。我很倔強(qiáng)地對(duì)媽媽說(shuō):“不行,我一定要拿第一!我哪里比他們差了!”

聽(tīng)了我的話,媽媽又笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,語(yǔ)文老師讓你們寫(xiě)作文,是不是都讓你們把過(guò)程寫(xiě)得具體?這不就證明了過(guò)程才是最重要的嗎?只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),享受過(guò),在這個(gè)比賽中,只要有你‘陳心意’這個(gè)名字,結(jié)果并不是最重要的。”聽(tīng)了媽媽的這一席話,我好像吃了靈丹妙藥似的,漸漸撫平了我的傷口。我止住自己的眼淚,破涕為笑。

媽媽看了之后,眼睛立刻瞇成了一條縫,就像一道美麗的弧線,臉上開(kāi)出了兩朵可愛(ài)的燦爛的小花。此時(shí),我的腦子就像一架照相機(jī),拍下了媽媽這張笑臉,并永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦海里。

媽媽的笑臉,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,它就像一個(gè)好老師,時(shí)常教育我,時(shí)刻提醒我;它又像是一面明亮的鏡子,時(shí)常讓我的美與丑在這面鏡子前表露無(wú)疑。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十五

“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”

“下課!同學(xué)們課后可以把作文拿來(lái)找我修改。”

語(yǔ)文黃老師的聲音伴隨著下課鈴聲響起。我“嗖”地從座位上彈了起來(lái),拿著剛寫(xiě)完的作文,緊緊跟在黃老師身邊。“黃老師!黃老師!看看我寫(xiě)的作文!”我將作文雙手“奉”上,老師微笑著接過(guò)我的作文,我長(zhǎng)吁了一口氣,瞥見(jiàn)旁邊一群同學(xué)手捧作文對(duì)我怒目而視。

修改完作文后,我再次站在了黃老師的辦公桌前,聽(tīng)著黃老師用溫和的聲音向我一遍遍講述,不同的錯(cuò)誤該如何去修改……當(dāng)我第四次站在老師辦公室門(mén)口時(shí),早就沒(méi)了前幾次的胸有成竹,心里直打退堂鼓,生怕老師會(huì)因?yàn)槲业牟粔蚵斆鞫晃业亩啻未驍_而心煩。當(dāng)我在躊躇不前時(shí),我想起了黃老師溫柔的笑臉,一咬牙,干脆一不做二不休,我喊出了一天中的第四聲“報(bào)告!”我走進(jìn)辦公室,小心翼翼地將作文遞給老師,想象中的指責(zé)并沒(méi)有出現(xiàn),我抬起頭,黃老師明媚的笑臉闖入眼簾:“修改得很好,很棒,要繼續(xù)加油呀!”那句認(rèn)可,讓我愛(ài)上了原本厭惡又懼怕的作文。

我在那一次次不厭其煩的講解中,感受到了老師的耐心與負(fù)責(zé),也明白了為什么黃老師的身邊總是擠滿了學(xué)生。那張明媚的笑臉,就像一縷陽(yáng)光,讓我重新找到自信心,讓我闖過(guò)重重難關(guān),不斷地從勝利走向勝利!

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十六

春天已經(jīng)來(lái)了,陽(yáng)光照耀大地,世界變得溫暖,花香彌漫整個(gè)世界,陽(yáng)臺(tái)上被照得明亮,好似照射燈的光芒,在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的照耀,是最好不過(guò)的了,咖啡擺在陽(yáng)臺(tái)的桌子上,散發(fā)出熱氣。小明在陽(yáng)臺(tái)上悠閑得看著書(shū)。

過(guò)年了,煙花隨處可見(jiàn),爆竹的響聲吵得人睡不著覺(jué)。花市里,擺放著許多各種各樣的花,有紅的,黃的,紫的……五彩繽紛。廣場(chǎng)上,天空藍(lán)得不得了,白云在空中飄來(lái)飄去,風(fēng)箏更是不可少的了,形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中擺動(dòng)著,一會(huì)前,一會(huì)后,一會(huì)高,一會(huì)矮。風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)像擋風(fēng)牌一樣擋住了猛烈的風(fēng),如此可見(jiàn),大樹(shù)是多么高大挺拔啊!草地綠油油的,躺上去可舒服了。廣場(chǎng)中間有一個(gè)大大的噴泉,里面的水爭(zhēng)先恐后地噴射出來(lái)。噴泉旁邊有許多鮮花圍著,在各個(gè)地方都可聞到鮮花的香氣。快來(lái)看啊!這群小孩子正在高興地放風(fēng)箏。哎!這個(gè)小孩怎么了,他扯著風(fēng)箏線,飛快地奔跑,可是,風(fēng)箏就是不聽(tīng)他的話,不往高處飛,而是垂下頭去,飛向地面。他看著風(fēng)箏,似乎在想些什么。突然,在他又一次放飛風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏像一只狗一樣在天上追著他而來(lái),此時(shí)此刻,他像一只歡樂(lè)的袋鼠使勁地跳著。與此同時(shí),另一個(gè)小孩也在放風(fēng)箏,可是天空吹來(lái)一陣風(fēng),這兩個(gè)孩子的風(fēng)箏飛得更高了。他們倆一會(huì)兒揮舞手中的繩子,一會(huì)兒飛快地向前奔跑。他們露出了可愛(ài)的笑臉,眉毛彎彎的,眼睛瞇成一條縫,嘴笑得咧開(kāi)了。他們倆一起大喊:“我風(fēng)箏飛高了!”他們的眼里閃爍著無(wú)限歡樂(lè)的目光,那聲音響亮而有力,他們笑了。

“這笑容仿佛在哪見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候我曾……”我不知不覺(jué)地想,靜靜地想。

在公園里,美麗的鮮花正在茂盛時(shí)期。大樹(shù)高大挺拔,像公園的守護(hù)者守護(hù)著公園和游客。草地綠油油的。湖水清澈見(jiàn)底,靜得像一面鏡子。天空藍(lán)藍(lán)的,猶如一張無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色窗簾。白云白茫茫的,太陽(yáng)公公照耀著大地,讓公園每天早上都充滿陽(yáng)光。清澈的小溪嘩嘩地流著,真美啊!在一個(gè)地方,那兒的垃圾比較多,一位垃圾清潔工正忙著掃垃圾。并把垃圾裝上垃圾車(chē)。突然,一個(gè)青年男人把喝完的牛奶盒丟在地上,清潔工沒(méi)有叫住青年男人讓他撿起來(lái),而是自己撿回垃圾(牛奶盒),然后丟進(jìn)垃圾桶,再對(duì)青年男人說(shuō):“請(qǐng)不要破壞環(huán)境,保持衛(wèi)生,現(xiàn)在是創(chuàng)文明城市迎亞運(yùn)盛會(huì)時(shí)期。”青年男人想了想,她說(shuō)得很對(duì),然后對(duì)清潔工說(shuō):“對(duì)不起,我會(huì)改正的。”啊,清潔工掃完垃圾,情不自禁地笑了。往后一看,公園道路上的`垃圾沒(méi)了,她滿臉汗水,雙手一抬,把垃圾桶抬上了垃圾車(chē)。她笑了,眉毛彎彎的,眼瞇成一條縫,嘴咧開(kāi)了,臉比春天的陽(yáng)光還要燦爛。說(shuō)了一句:“總算完成任務(wù)了。”說(shuō)著,她的眼里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)欣慰的目光,柳枝輕拂,像柔和的春風(fēng)。那聲音微弱極了,像百靈鳥(niǎo)的鳴叫。

“這笑容又仿佛在哪兒見(jiàn)過(guò)似的。”我坐在椅子上想,靜靜地想。

火車(chē)站里人山人海,有的在候車(chē)室等車(chē),有的在辦火車(chē)票手續(xù),有的在排隊(duì)買(mǎi)票,有的正在下車(chē)回家。在火車(chē)站旁有一個(gè)廣告牌,那里有所有出車(chē)、返車(chē)的時(shí)間表。火車(chē)站里面,有很多廣播,它們是用來(lái)告知人們應(yīng)該知道的信息的。“早上十點(diǎn)三十五分,ak48號(hào)火車(chē)即將到站,請(qǐng)接客的人員到3號(hào)候車(chē)室等待。”廣播響完畢,一個(gè)中年人來(lái)到3號(hào)候車(chē)室,來(lái)接自己的媽媽。他目不轉(zhuǎn)睛地看著人一個(gè)一個(gè)下車(chē),可就是沒(méi)有看見(jiàn)自己的母親,最后一個(gè)了。啊!是母親。他接她回了家,一家人團(tuán)聚了。他們擁抱在一起,老奶奶笑了。眉毛彎彎的,眼也瞇成一條縫,嘴咧開(kāi)了,臉比春天的陽(yáng)光還要燦爛。說(shuō)了一句:“今天真開(kāi)心。”說(shuō)著,她的眼里蘊(yùn)含了無(wú)限欣慰的如春日的陽(yáng)光般溫暖的目光,柳枝輕拂,像柔和的春風(fēng)。那聲音鏗鏘有力,像百靈鳥(niǎo)的鳴叫。

這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄蕩蕩地合攏起來(lái),聚在一起。

這時(shí)心中光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑臉,一時(shí)融化在幸福的調(diào)和里看不分明了。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十七

在這個(gè)世界上,有許多美好的事情,而一個(gè)溫暖、真誠(chéng)的笑臉是很難得的。

我們家有一個(gè)特別的親戚,為什么說(shuō)她特別呢?她一個(gè)二十多歲的大人,看著卻像一個(gè)幾歲的小孩子——無(wú)論是從身高還是體重,或者是長(zhǎng)相,都很像一個(gè)年齡很小的孩子。媽媽告訴我,她到現(xiàn)在活了二十多年了,連自己扎辮子都不會(huì)哩!每次一家子聚在一起,都會(huì)竊竊私語(yǔ)地談?wù)撍骸斑@孩子。養(yǎng)廢了。”“活著也是大人的一個(gè)負(fù)擔(dān)。”“多耗錢(qián)哪!每天身上插各種各樣的管子,還不如順其自然呢。”“真可憐啊,有些人生來(lái)就活不了!”大人們你一言我一語(yǔ),在為姐姐惋惜。畢竟這種奇怪的病也很少有人得,并且治不好,也只是保守治療,能活一天是一天的那一種。

我上次去看她的時(shí)候還是2019年,病毒還沒(méi)來(lái),一切都是明朗可愛(ài)的樣子。在這樣一個(gè)萬(wàn)物可愛(ài)的年里,我見(jiàn)到姐姐的卻是最后一眼。

白花花的病房里,擺放的東西都井然有序,白花花的病床上,躺著的人也睡得安詳。在走廊上繞個(gè)幾圈,有的病房里的病人在呻吟,有的病房里沒(méi)有一絲聲音。

主治醫(yī)生把直系親屬叫到一邊,小聲地和他們說(shuō)著什么。我好奇地湊到一邊,竟什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仿佛他們?cè)谟么秸Z(yǔ)進(jìn)行交流。隨后,他們一起嘆了聲氣,慢慢地和主治醫(yī)生一起走進(jìn)病房,想問(wèn)問(wèn)姐姐一些話。我扒在門(mén)前聽(tīng)了一會(huì),對(duì)話大概是問(wèn)她愿不愿意放棄治療這些話。

姐姐笑了——在場(chǎng)的人都沒(méi)想到,她會(huì)笑。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑得跟一朵含苞待放的花一樣。可惜啊,沒(méi)有人能看見(jiàn)這朵花的綻放。

醫(yī)生拔掉了一些管子,和家屬們一起離開(kāi)了病房。姐姐是笑著走的,隨著呼吸聲越來(lái)越弱,直到?jīng)]有,姐姐的笑臉一直都沒(méi)有消失。我也不知怎的,竟感到心里有一絲溫暖。

在生死大關(guān)的這一笑,辛酸而又溫暖。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十八

很小很小的我,總喜歡一個(gè)人跑到樓頂上去看那美麗的風(fēng)景。那時(shí)的海南,綠樹(shù)圍繞著房屋,房屋圍繞著綠樹(shù)。每當(dāng)一看到這滿目綠色,我的心情馬上就好起來(lái)了,正所謂綠色好心情嘛!

俯仰之間,已為陳?ài)E。沒(méi)過(guò)多久樹(shù)也被砍得差不多了。有一天我還是如同往日一樣,跑到樓頂上去,往日的房屋還在靜默著,一樣的我還在注視著,只是少了昨日的綠樹(shù),多了今日的樹(shù)樁。我的心淪陷了。

人們?cè)缫驯唤疱X(qián)所埋沒(méi),只想生活在“金錢(qián)”的懷抱中,卻不知道自己將要在金錢(qián)的淤泥中掙扎。這時(shí)候我作下了決定:我要愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。雖然,我知道憑我自己的力量與愛(ài)心改變不了什么,一定要靠大家的力量,一定要靠大家各獻(xiàn)出一份愛(ài)心,海南才會(huì)變回原來(lái)的笑臉。但是至少我可以以我為榜樣,啟動(dòng)所有人的心呀!

今天,校長(zhǎng)說(shuō)要搞一次課外活動(dòng),而且是有意義的。所以我就提出“植樹(shù)造林,找回海南的面目”的建議,校長(zhǎng)聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是啊!現(xiàn)在的環(huán)境……”就捶了捶頭,再也沒(méi)有說(shuō)下去。只是擺了個(gè)手勢(shì),贊同我的建議。我們?nèi)R还?000多人,我們卻種下了10000棵樹(shù)苗。看到了我們種下的綠樹(shù),所有的人都笑了。都忘了自己身上的汗水,和乏累的身體。

我們還在樹(shù)苗中樹(shù)了一塊牌,上面的標(biāo)語(yǔ)是“我們雖小,但我們也有生命,請(qǐng)不要?dú)埡σ粋€(gè)小生命,讓我們共同找回海南的笑臉”。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇十九

清澈透亮的月光,洗滌了回憶。

干凈的記憶長(zhǎng)河,純凈無(wú)暇,宛如天涯,沒(méi)有盡頭。

有人說(shuō)活著就是為了記錄,寫(xiě)下這一生。來(lái)來(lái)往往,用時(shí)間譜寫(xiě)逝去的青春,在老去時(shí)翻閱過(guò)去,只覺(jué)生命的短暫。記憶卻如此澎湃。笑著在孟婆橋上回眸的一瞬間憶起一切。最后安靜地離開(kāi)。

格子說(shuō)。小希,我們要學(xué)會(huì)向前看,向前奔跑。望著格子那張認(rèn)真而執(zhí)著的臉,我輕輕地點(diǎn)頭淡淡地微笑著,可是那微笑并不代表我不會(huì)為過(guò)去而沉湎,迷失在時(shí)光長(zhǎng)河離去后刻意布下的迷宮。突然間格子松懈了所有的警戒和嚴(yán)肅。我知道那個(gè)微笑已經(jīng)輕易地打垮了他所有的防備。接著格子開(kāi)口緩緩地笑著說(shuō)。小希。是呀,你還有我們呢。你并不孤單。過(guò)去的空白并不意味著你的未來(lái)也是空白的。小希。

我是一個(gè)沒(méi)有記憶的孩子。我很少微笑,卻經(jīng)常讓嘴角習(xí)慣彎曲的樣子。我很少執(zhí)著,卻經(jīng)常沉迷于那空白的過(guò)去。我很少言語(yǔ),卻經(jīng)常一個(gè)人自言自語(yǔ)。因?yàn)槲抑幌胫溃遣皇怯袃蓚€(gè)不同的我存在于記憶深處,游走于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。

于是我依舊如過(guò)去那個(gè)陌生的我一樣。過(guò)著流水般的生活。起床,洗漱,上學(xué),在路上自然地對(duì)從相冊(cè)里走出來(lái)的陌生人微笑。自然面對(duì)老師那張?bào)@詫的臉度過(guò)一日,回家,睡在棉被的懷抱里。他們帶著奇怪的眼神看著我卻什么也沒(méi)問(wèn),只是多了份距離,他們也不知道我已經(jīng)失憶。他們只知道想方設(shè)法地逃離我。逃離如今已是孑然一身的我。仿佛我就是惡魔的化身。

對(duì)于過(guò)去。格子只字不提。他只說(shuō)。小希,把它們都給忘了吧。這個(gè)世界上,好像變得只剩下流著同樣血脈的我一個(gè)人。格子不過(guò)其中一個(gè)善心的好孩子而已。偶爾路過(guò),雖能陪我走過(guò)一段路,卻不能一直陪伴著我。其他的人,就像是空氣中其他的活潑氣體,只有我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就像我固執(zhí)的記憶一樣不知道獨(dú)自地散落在哪個(gè)渺小的角落。或許它已驕傲地走過(guò)了孟婆橋,在喝孟婆湯站在橋頭看著在凡世間的我低頭謔笑,看著傻傻的我拼命地在尋找過(guò)去遺落的它。或許它已經(jīng)是下定決心要把我給忘了,縱使我是它的主人。

可是記憶遺失在孟婆湯里,誰(shuí)又能尋的回呢?

我是活著的,可我的記憶卻死去了。我不知道該記錄下什么。是刻意留下的思維跳躍過(guò)后的痕跡。還是記憶間大片的空白縫隙。

清掃的大伯看到站在街角處的我驚訝不已,仿佛我就是從地獄走回來(lái)的鬼魂一般。他顫著手指抖著聲音說(shuō)。你,你還活著。看著他我禮貌地笑了笑。大伯好。您還記得我嗎。我是小希。那是一張陌生卻帶著熟悉氣息的臉,我想我可能把他給忘了。可是他卻還記得我。就像我記得我是誰(shuí)一樣。他擺擺手搖搖頭說(shuō)你還活著就好。哎。天災(zāi)人禍啊。該走的誰(shuí)也攔不了啊。看著他失神的樣子我禁不住怔了一下。布滿皺紋的臉,燦爛的笑臉,和藹的嗓音,溫暖而有力的大手,彎曲的身影,在我腦中不斷地晃動(dòng)著。恍然間我以為我記起了一切。結(jié)果那些影像卻立刻飄散而去。

我開(kāi)始迷惘,開(kāi)始盲目。一瞬間我已蒼老了萬(wàn)年。沒(méi)有人知曉我的過(guò)去。我的未來(lái)在我的掌心的脈絡(luò)里發(fā)芽開(kāi)花,那果卻始終結(jié)不下。有人說(shuō)夢(mèng)也是一種記憶,而那種噬人的記憶夜夜在我的夢(mèng)里開(kāi)花結(jié)果,只是結(jié)下的是傷人的苦果。鮮紅的血,沿著我的額際緩緩地流下,蔓延到全身,模糊的人影在眼前晃動(dòng),血紅的模糊掩住了我唯一的視線。死寂一般的空氣發(fā)出蒼涼的戚聲,夜在慢慢地哭泣。似在哀悼死去的某些人。

掙扎著從夢(mèng)魘中驚醒,月光的余暉灑落窗前,夜是那般的靜,萬(wàn)物都在沉睡中。除了我漂浮在夢(mèng)的上空看著一顆又一顆的星星沉淪天邊。

我想我本該記起他們的,那些在我夢(mèng)里出現(xiàn)的人。但是只有模糊的影像在腦海徘徊,他們的音容笑貌,對(duì)我而言是如此地陌生,即使他們可能曾是我最親密的人。

我緩緩起身,撥了一串號(hào)碼。格子疲憊的聲音在鈴聲響了數(shù)下后傳來(lái)。小希?你怎么還沒(méi)睡呢?我說(shuō)。我做噩夢(mèng)呢。血,好多的血呢,在我身上,從他們身上,汩汩地流出。格子的笑聲從那端傾瀉而出。小希。沒(méi)事。好好地睡一覺(jué)吧,一覺(jué)醒來(lái)就可以看見(jiàn)太陽(yáng)。烏云總會(huì)散的。一切都會(huì)好起來(lái)的。

天災(zāi)人禍。天災(zāi)人禍。我輕輕地念著這四個(gè)字。格子疑惑著說(shuō)小希你在念什么呢。頓時(shí)我晃過(guò)神來(lái)。呵呵地笑著說(shuō)。沒(méi)事,那格子我先睡了。晚安。

清晨我躲在大樹(shù)下聽(tīng)那些習(xí)慣議論著的大媽們以訛傳訛的話。可是她們除了那些眾所周知的傳聞議來(lái)議去,別無(wú)其他可說(shuō)。我無(wú)奈的笑笑,起身掉頭走人。看來(lái)我想期望從她們的談話中了解我所遺落的記憶是件不可能的事。突然有人說(shuō)道。聽(tīng)說(shuō)了嗎,老陳家的孩子回來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)去廣州旅游的那場(chǎng)車(chē)禍里就她一個(gè)人生還。本來(lái)聽(tīng)說(shuō)是撞成了血肉模糊的植物人,沒(méi)想到不知怎么地又好了。當(dāng)初街角的老何看到她還以為是鬼呢。消息還沒(méi)傳來(lái)。人就先回來(lái)了……驀地我止住了步,想著她們說(shuō)的話呆呆地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

直到那些人都走光了以后。我還是無(wú)法從現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的邊緣清醒過(guò)來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶片段不經(jīng)意地從腦海深處泄漏出來(lái)。帶著恐慌的尖叫聲,天旋地轉(zhuǎn)的暈眩感,鮮紅的血,深險(xiǎn)黑暗,一點(diǎn)一點(diǎn)地充斥著我的大腦。我無(wú)助地蹲了下來(lái),任淚水驚慌地流下。

遠(yuǎn)處的格子跟著跑過(guò)來(lái)。他低著頭拍拍我的肩說(shuō)。小希,怎么了。我不是要你把它們都給忘了嗎。我抬起頭眨巴著眼看著格子關(guān)切的眼笑笑說(shuō)。格子,我不過(guò)有點(diǎn)累了。我已經(jīng)把記憶給忘了。一切都會(huì)好起來(lái)的。不是嗎。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇二十

媽媽的脾氣很怪,有時(shí)愁眉苦臉,有時(shí)興高采烈,有時(shí)雷雨交加,……總是讓人丈二和尚摸不著頭腦,一點(diǎn)兒也不知道她的“葫蘆”里到底賣(mài)著的是什么藥。當(dāng)然我最喜歡的還是媽媽的笑臉。她的笑臉,會(huì)讓我自信,會(huì)讓我難忘。

記得9月中旬,學(xué)校為了選拔參加縣“三辰杯”奧數(shù)比賽的同學(xué),就要求每班選出八位同學(xué),一共選出了四十幾名同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn),當(dāng)然我也在內(nèi)。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,笑得眼睛都瞇成了一條縫,就像一朵盛開(kāi)的山茶花。她邊笑邊不住地夸獎(jiǎng)我真棒,并要求我好好努力,為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光,我也使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在以后幾天的練習(xí)專(zhuān)題題目中,我的分?jǐn)?shù)一直占上風(fēng),不是第一就是第二,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。媽媽知道后更高興了,笑臉整天掛在臉上,也讓我開(kāi)始得意起來(lái)了。

又過(guò)了一段時(shí)間,教師開(kāi)始給我們練習(xí)綜合題了。我一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),第一次的綜合試卷考得不盡人意,我覺(jué)得很丟臉。由于心態(tài)沒(méi)調(diào)整好,考試時(shí)總覺(jué)得有一股無(wú)形的壓力壓著我透不過(guò)氣來(lái),這樣連續(xù)考了四五次,成績(jī)都很不好,就如同在坡度很大的滑梯上一樣,一直下降到“倒數(shù)”堆中。從此,我更覺(jué)得有種名落孫山的感覺(jué)。整天愁眉苦臉。媽媽知道了,臉上的笑容消失了,我的心里更不是滋味。

快到第二次選拔賽時(shí),媽媽陪我早早地來(lái)到學(xué)校,又笑著對(duì)我說(shuō):“這次考試,你只要把它當(dāng)住是一次普通的測(cè)試,做到認(rèn)真考就是了。”

考試時(shí),我總是用這句話提醒自己,認(rèn)真仔細(xì)地做完了試卷。到宣布分?jǐn)?shù)時(shí),我心里真像是有十五桶大水缸——七上八下的。

“這次徐庶晉考得最好,得99分”。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我高興得一蹦三尺高,當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí),她的臉上又眉開(kāi)眼笑了,笑得比以前更燦爛,更開(kāi)心。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇二十一

自從這個(gè)老師來(lái)后,我們班都不怎么笑,因?yàn)槲疫@個(gè)老師都不笑。

那是個(gè)陰天,灰蒙蒙的,我們都十分傷心,因?yàn)槟莻€(gè)從一年級(jí)把我們帶到四年級(jí)的老師去教一年級(jí)了。

那就注定要換老師了,由于上個(gè)老師是女的,這個(gè)一般是男的,結(jié)果真的是男的。

這個(gè)老師,一進(jìn)門(mén)就繃起臉,在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“鄭”字,兇巴巴地說(shuō):“我姓鄭,你們可以叫我鄭老師。”

他就像在對(duì)犯人說(shuō)話一樣。

“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”老師那種對(duì)犯人說(shuō)話的語(yǔ)氣,使我覺(jué)得十分不舒服。

“鈴,鈴鈴,鈴鈴鈴”,下課鈴響了,我覺(jué)得這是我上過(guò)最長(zhǎng)的課了。

“怎么過(guò)得這么快,拖一下課吧!”老師慢慢地說(shuō),“反正又沒(méi)出操。”

老師眼里的下課一開(kāi)始,就是我們眼里的上課。

我們紛紛議論,議論的人不同,而議論的話題是一樣的:“這個(gè)老師怎么這樣!”

可是我見(jiàn)到了老師的另一面。

我們期末考完,發(fā)試卷時(shí),我和同學(xué)十分驚奇,老師居然眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“我們班這次考得很好,十幾個(gè)一百,幾乎都是九十幾,只有一個(gè)八十以下的。”

“什么,我們班這么好?”我們有些驚奇。

“不止好,全年段第一啊!”老師還是笑著說(shuō)。

哦!我明白了,我明白了老師的用心良苦,這是應(yīng)該的。

老師還給我們發(fā)了小禮物,一盒超好用的水筆,一半黑,一半藍(lán)。

啊!這一盒在外面賣(mài)十元。

我在心里算了一下:56乘以10等于560,是老師一個(gè)月四分之一的收入了。

我們深知老師不是不笑,而是讓我們獲得最大成就時(shí)開(kāi)心,自己也開(kāi)心。

老師的笑刻在了我心里。

記憶的笑臉(匯總22篇)篇二十二

每天我都看著媽媽辛苦的勞動(dòng),便暗暗下了決心,幫媽媽洗一次腳,讓媽媽享受幸福!

我邁出了腳步,走到媽媽面前,紅著臉說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻於夹量嗟母苫睿襾?lái)給你洗一次腳吧!”我請(qǐng)媽媽坐在椅子上,跑到洗手間,向洗腳盆里倒大半開(kāi)水,再加入一些涼水。我作手試了一下水溫,不燙不涼,正正好。小心翼翼地端在媽媽的面前,將媽媽的襪子脫掉,讓腳伸進(jìn)水中。

我說(shuō):“媽媽?zhuān)@次我免費(fèi)的給你洗一次腳吧!”我將媽媽的腳抬起,用手掌心在腳面搓了一遍后。開(kāi)始搓趾頭縫,用右手的食指從大腳趾頭和食趾頭之間輕輕地一搓,幾條細(xì)長(zhǎng)的污漬跑了出來(lái)。我抬起頭一看,媽媽閉著眼睛,坐在椅子上幸福的享受,好像一位小皇后似的。我便埋頭用力地搓起食趾和中趾頭之間的污漬。

搓呀搓呀,洗呀洗呀。終于搓好了腳趾這大難關(guān),該搓腳踝旁邊了,媽媽臉上漾起了笑容,說(shuō):“好舒服呀!寶貝,你真棒!”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)后,心里開(kāi)心極了,便更加用力地搓腳。我費(fèi)了九牛兩虎之力將媽媽的腳搓得干干凈凈。把“生產(chǎn)”出來(lái)的污漬水倒掉,換來(lái)了一盆干凈的溫水,把媽媽的腳再洗一遍后,用毛巾將腳輕輕地擦了一遍后,媽媽的腳就洗好了。

媽媽笑著說(shuō):“寶貝,你真棒!你幫媽媽洗了一次腳,媽媽特別開(kāi)心!”我高興地像吃了蜜一樣甜,問(wèn):“那我天天都給你洗腳,好不好?”媽媽喜逐顏開(kāi)地說(shuō):“好的。”她的眼睛里發(fā)出了幸福的亮光。

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撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)有助于我們對(duì)自己的能力和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),從而更好地提高自己。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以看到別人是如何總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷的,從而啟發(fā)我們
活動(dòng)策劃需要詳細(xì)規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和物資等方面的安排。感謝大家的支持和參與,以下是我整理的一些活動(dòng)策劃總結(jié)范例,歡迎大家查閱。一、活動(dòng)背景:愛(ài)國(guó)主義是我
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果,我想我們需要寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得了吧。下面是一些學(xué)習(xí)心得的樣例,可以作為
讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們進(jìn)一步理解和消化所讀內(nèi)容,提升閱讀的深度和收獲。這里為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)各類(lèi)作品的讀后感范文,它們涉及到不同的文學(xué)流派和藝術(shù)形式。
活動(dòng)策劃的目的是為了達(dá)到預(yù)定的活動(dòng)效果,并且讓參與者有一個(gè)愉快和有意義的體驗(yàn)。以下范文中的活動(dòng)策劃案例展示了如何通過(guò)創(chuàng)新和巧思,打造獨(dú)特和有吸引力的活動(dòng)內(nèi)容和形
當(dāng)我們將工作總結(jié)納入常態(tài)化的工作規(guī)劃中時(shí),就能更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡,并及時(shí)調(diào)整工作重心,提高工作效果。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在
在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,總結(jié)起來(lái)會(huì)有很多收獲和感慨。如果你不知道怎么寫(xiě)一份完美的月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文。不知不覺(jué),x月份即將過(guò)
辭職信是一種禮貌和尊重的表達(dá)方式,它可以為離職過(guò)程提供一個(gè)和諧的結(jié)束。辭職信范文不僅是寫(xiě)作素材,更是對(duì)職場(chǎng)生活中各種情況的積累和總結(jié)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:我進(jìn)__已
講話稿可以幫助演講者在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn),使演講更加有條理、有邏輯。講話稿可以根據(jù)不同的主題和場(chǎng)合,采用不同的表達(dá)方式,以下是一些獨(dú)特的講話稿范例,供大家參
讀后感是讀者在閱讀過(guò)程中,對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、意義等方面的思考和感受的總結(jié)和反思。下面是一些優(yōu)秀文學(xué)作品的讀后感,希望能夠給大家提供一些觀點(diǎn)和思路。汪國(guó)真是一名校
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。初中化學(xué)是一門(mén)非常重要的科目,它為我們打
這種書(shū)面材料需要客觀地總結(jié)工作中的成績(jī)、困難和收獲。需要寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),參考一下下方的范文可能會(huì)給大家提供一些啟示。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。總
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面的參考。
中班教案是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)幼兒中班期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種教育教學(xué)文檔,它對(duì)于教師的教學(xué)工作和幼兒的學(xué)習(xí)成效都有著重要的作用,是提
在幼兒園教案中,教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家搜集的幼兒園教案范文,供大
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等重要信息。更多優(yōu)秀的教案模板,請(qǐng)參考以下范文,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。2.所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,
銷(xiāo)售工作計(jì)劃是為了達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和行動(dòng)方案。銷(xiāo)售工作計(jì)劃是制定在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)、銷(xiāo)售策略和銷(xiāo)售活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種重要工具,通過(guò)銷(xiāo)售工作計(jì)
個(gè)人總結(jié)應(yīng)該全面客觀地評(píng)估自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)和成就,并找出自己的不足之處以便下一步的提升。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,并從中獲取寫(xiě)作的核心要點(diǎn)和技巧。
安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作的一種回顧和總結(jié),它可以幫助我們不斷提高工作中的安全防范措施。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些安全工作總結(jié)的范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些
在各行各業(yè)的工作中,我們都有可能需要準(zhǔn)備一篇講話稿來(lái)展示自己的觀點(diǎn)和主張。通過(guò)研究他人的講話稿,我們可以發(fā)現(xiàn)不同文化和背景下的演講風(fēng)格和技巧。同學(xué)們:時(shí)間過(guò)得真
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與雇主建立聯(lián)系的第一步,它需要通過(guò)精心的設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)來(lái)吸引雇主的注意。下面是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷分享,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)歷即對(duì)履歷的簡(jiǎn)要陳述
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。初一的生活讓我很是難忘,我遇到了新
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程能夠促使我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和概括。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)緊張有序的學(xué)習(xí),交流、研討、評(píng)論等對(duì)這次課程
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要具備可操作性和可執(zhí)行性,同時(shí)需要具備一定的可持續(xù)性。針對(duì)不同行業(yè)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,小編整理了一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。本公司是一個(gè)以圍繞信息服務(wù)
新年總結(jié)是為了思考自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)和不足,從而更好地迎接未來(lái)。讓我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的新年總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。盼望著,盼望著,新年的
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,你可以看到不同人的成長(zhǎng)歷程、思考和總結(jié),希望能給你帶來(lái)一些啟示和思
優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量,通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對(duì)未來(lái)充滿信心。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間流逝,一轉(zhuǎn)眼20xx
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫(xiě)作潛力。一天,我正在放學(xué)回家的路上,突然感覺(jué)被拍
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自
在學(xué)校里,我們能夠結(jié)交一生的朋友,建立起深厚的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。接下來(lái)是一些學(xué)校活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)您寫(xiě)作有所幫助。1.創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城,美化我們共同家園。2.保
范文范本是一種可以為我們提供寫(xiě)作思路和參考的材料,有助于我們提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀,很慶
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中與同事和上級(jí)的交流和合作的總結(jié)和反思,可以幫助我們改進(jìn)人際關(guān)系。這是一些綜合了多個(gè)實(shí)習(xí)者的實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文,供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃書(shū)是一種反思工作經(jīng)驗(yàn),明確目標(biāo)并制定可行措施的方法,讓我們?cè)诠ぷ髦懈嗅槍?duì)性和目標(biāo)感。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)?/div>
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生在校園參與的一種重要形式,它既能豐富學(xué)生的課余生活,又能提升他們的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些社團(tuán)活動(dòng)中的合作與溝通技巧,供大家參考。
在日常生活中,規(guī)章制度是為了保障公共利益和社會(huì)秩序,維護(hù)每個(gè)人的基本權(quán)利和尊嚴(yán)。如果您正在制定規(guī)章制度,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供您參考。為了繼承傳統(tǒng),同
寫(xiě)述職報(bào)告是對(duì)自己工作進(jìn)展的一次全面檢視,有助于進(jìn)一步提升自己的工作能力。以下是小編整理的一些精彩述職報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。
述廉報(bào)告是為了督促單位或個(gè)人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正廉政風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。部分述廉報(bào)告以其獨(dú)特的視角和深刻的思考得到了廣泛的認(rèn)可和贊賞。自20xx年9月任職以來(lái),我認(rèn)真學(xué)xxx
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子們的自理能力,讓他們逐漸獨(dú)立完成日常生活的各項(xiàng)任務(wù)。在撰寫(xiě)您自己的幼兒園小班總結(jié)之前,不妨閱讀一下下面這些范文,或許能給您一些啟迪。
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,提升演講的邏輯性和連貫性。以下是一些膾炙人口的演講片段,讓我們一起欣賞他們的語(yǔ)言魅力和思想深度。作為一位工作在一線的醫(yī)務(wù)
優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。
愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的思考和規(guī)劃,是為了確保子孫后代能夠生活在一個(gè)更加美好的國(guó)家。推薦一些值得觀看的愛(ài)國(guó)電影,讓我們一起感受祖國(guó)的力量。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。功夫不負(fù)有心人。只有堅(jiān)定
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,讓自己的作品更上一層樓。一天,我們?nèi)乙黄鹑ネh(yuǎn)炮臺(tái)玩。
在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們需要盡量客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),不夸大不縮小。下面是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。并同落實(shí)上級(jí)要求和創(chuàng)造性的開(kāi)
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,為教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)對(duì)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1、自學(xué)本課生字新
加工行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分,對(duì)于國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。下面是一些成功企業(yè)在加工過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)展方向,供大家參考借鑒。為了拓展市場(chǎng),因甲方生產(chǎn)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的全面梳理和整理,是對(duì)活動(dòng)價(jià)值和意義的再次思考和肯定。接下來(lái),小編給大家奉上一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年全國(guó)
述職報(bào)告是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。閱讀以下述職報(bào)告范文,可以了解不同行業(yè)和職位的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。今年來(lái),在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一種記錄和分析,它可以幫助我們更加理解職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展機(jī)制。實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作可以參考以下范文,了解實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),
優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。上個(gè)星期六,我在班馬書(shū)院跟同學(xué)們
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)注意杜絕語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)言不通順的問(wèn)題。申請(qǐng)書(shū)范文是一個(gè)啟發(fā)性的工具,可以幫助你思考和提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。尊敬的各位評(píng)委:你們
范文范本中的作品經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,具有一定的代表性和權(quán)威性。以下是小編為大家選取的幾篇優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。身為大三的學(xué)生,開(kāi)學(xué)迎來(lái)為
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以清晰地了解自己的工作內(nèi)容和要求,避免遺漏或重復(fù)工作。如果你需要編寫(xiě)一份完善的工作計(jì)劃書(shū),不妨參考以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。
調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)調(diào)查和研究數(shù)據(jù)來(lái)深入了解某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。昨天(25日),北京大學(xué)公共政策研究所
醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)務(wù)人員管理自己工作的有效方式,能夠幫助我們更好地達(dá)成工作目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布201
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