優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個人見解，還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。以下是一些經(jīng)典的作文范文，希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。
從烏塔想到（通用21篇）篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。它主要講了一個14歲的小姑娘--烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歐洲的事情。烏塔是一個獨(dú)立性很強(qiáng)，做事很認(rèn)真、很勇敢的人。
"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。"中國家長把孩子捧在手心其實(shí)是在剝奪孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機(jī)會，是害孩子。雖然孩子暫時擁有豐富的物質(zhì)生活，但是生存能力以及適應(yīng)社會的能力等卻很弱，這樣輕則不利于孩子的成長，重則使國家一步步走向衰落。因為孩子們是祖國的小主人，是祖國的希望。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)"。為了祖國的明天，我們該覺醒。
從烏塔想到（通用21篇）篇二
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚(yáng)中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地擺在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識到我們中國人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長大后有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長大后自己照顧自己。
本文作者不僅寫出了外國孩子自立能力比中國孩子強(qiáng)，而且還暗寫出了烏塔的意志非常堅強(qiáng)，因為烏塔為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，并且每個周末到超級市場或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個十四歲的小女孩來干更是難上加難、累上加累?？蔀跛猿窒聛砹?，這充分說明烏塔的意志是多么堅強(qiáng)！我想：如果中國的孩子都像烏塔這樣那該有多好啊！
一個十四歲的女孩能獨(dú)自一個人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)?！彪y道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。
平時，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去，就連放學(xué)一個人回家都不放心。古人說“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！卑职謰寢寕儯銈儜?yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。
但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個好的社會環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強(qiáng)，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開車過斑馬線不禮讓行人。有時候，我都豎起大拇指，示意司機(jī)禮讓，可司機(jī)還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩??好恐怖??！我真不敢一個人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個人出去。
我們中國孩子應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，但不能盲目地去學(xué)烏塔獨(dú)自外出旅游，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力。以后應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
從烏塔想到（通用21篇）篇三
我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個人出去旅游的.故事。
讀完課文，讓我陷入沉思。烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什么事都要媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我的媽媽一般不放心自己的孩子一個人出門。我想對我的母親說：“請給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會，這樣我才能茁壯成長?！?/p>
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺?。?/p>
從烏塔想到（通用21篇）篇四
烏塔是一位德國女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛體驗世界的孩子，她獨(dú)立游歷了歐洲并且沒有家人的陪伴。她還說自己為了這次旅游準(zhǔn)備了“3年”。這已經(jīng)足以說明了烏塔充滿了對生活的熱愛以及她具有很強(qiáng)的生活自理能力。
我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個問題：中國的孩子們和外國的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺?shù)纫恍┯H人帶著出去玩。因為家長，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問題而不讓孩子加強(qiáng)生活的自理能力的訓(xùn)練以及獨(dú)立面對外面的世界?？墒峭鈬暮⒆幽?？自理能力特別強(qiáng)，都是家長精心培養(yǎng)的，這也與他們從小自己獨(dú)立鍛煉分不開的。就像烏塔說的：“有時我們會一起出去玩，但我們興趣不同也會自己出去玩?！毕蛲鈬囊恍┟?，小時候都會自己獨(dú)立生活。有的名人小時候會自己出門賣報紙，有的會自己去草叢里觀察生物，還有的自己會和老師一起研究電子……所以我覺得中國的孩子還應(yīng)多加鍛煉這種自理能力、獨(dú)立面對外界的能力。
因為是姥姥把我?guī)Т螅幸恍┦虑槎际抢牙褞臀易龊?，我很少幫姥姥分?dān)家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔(dān)更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買菜、洗菜、擇菜……因為我還太小，只能做一些自己力所能及的事情來讓自己的生活變得有條理，同時也讓我學(xué)會了更多生活經(jīng)驗。
烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時間，我想我14歲時一定要做一個好好學(xué)習(xí)、獨(dú)立性高的孩子，這5年的時間一定不能浪費(fèi)，所以我要在這5年的時間了加強(qiáng)自理能力的鍛煉，平時多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報夏令營和冬令營，增強(qiáng)自己獨(dú)立生活的能力。我不想讓中國的孩子輸給外國孩子！
從烏塔想到（通用21篇）篇五
首先，我想到了父母對待孩子愛好態(tài)度的不同。烏塔的父母，尊重孩子的樂趣，尊重孩子的喜歡，敢于放手讓孩子獨(dú)自去闖蕩“江湖”，去經(jīng)歷磨難；而我們的父母，雖然也很愛孩子，但是卻像老母雞呵護(hù)雞孩子一樣，永遠(yuǎn)讓它們生活在自己的翅膀底下，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷危險。
另外，我想到了我和烏塔對待做事情態(tài)度的不同。烏塔，在旅游之前就設(shè)計好了旅游路線和日程，而且做好了尋求幫助的各種準(zhǔn)備，以便遇到困難時應(yīng)付自如；而我在做事情的'時候，經(jīng)常不做準(zhǔn)備就行動，往往中途卡殼、不知所措。記得那次在北京逛商場，我和爸爸媽媽走散了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。如果我像烏塔一樣，提前做好準(zhǔn)備，就不會發(fā)生這樣的事情了。
我還想到了我們對待金錢的不同。為了掙旅費(fèi)，烏塔每個周末就去分發(fā)廣告，去陪伴別的小朋友玩。而我呢，只要想花錢便伸手向父母要，從來沒有體驗到自己掙錢的困難和其中的樂趣。所以，我花錢像流水，不知道節(jié)儉。
因為這些不同，烏塔變得越來越有主見、越來越獨(dú)立、越來越積極樂觀，而我卻表現(xiàn)得越來越不自信、越來越依賴。所以我要學(xué)習(xí)烏塔，努力做一個獨(dú)立自信、積極樂觀的孩子，等到我14歲的時候，也能夠獨(dú)自一人去旅游。
從烏塔想到（通用21篇）篇六
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個勇敢、令人佩服的德國女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時間打工賺的錢！而且她還花了三年的時間設(shè)計旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國家的資料。烏塔每到一個地方就會查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，還經(jīng)常給家人撥個電話或寄一張明信片，說明她是個細(xì)心的女孩。
一個十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼里是難以置信的事。如果說你想一個人出去玩，你的父母會擔(dān)心你的安全；如果說你想一個人出國旅行，那簡直是白日做夢。
這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的，就會鼓勵他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會自立、自強(qiáng)。而中國的孩子呢？別說一個人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過于溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會凋落。
烏塔有一句話說得好：“愛孩子，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門？”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨(dú)立能力，才能更好更安全的認(rèn)識世界，茁壯成長。
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從烏塔想到（通用21篇）篇七
學(xué)了《烏塔》這篇課文以后，我對課文中的烏塔非常佩服。她是一個聰明、能干、勇敢的女孩。因為她僅14歲，就能只身一人環(huán)游歐洲，早在11歲時，就開始為這次游歷做準(zhǔn)備。
烏塔11歲就出去打工掙錢，利用假期，從分發(fā)廣告、報紙到幫別人帶孩子，做了許多工作，為獨(dú)自環(huán)游歐洲掙路費(fèi)。想想我自己吧，今年都10歲了，在家還不會洗衣服、做飯，連做個荷包蛋也是有時咸，有時淡。
在中國，學(xué)習(xí)好但不會干家務(wù)的孩子到處是。我曾聽說過這樣一個故事：一個中國大學(xué)生考入了名牌大學(xué)，卻因為不會洗衣服疊被子甚至不會整書包而被迫退學(xué)！從這個故事可以看出什么？可以看出中國父母多么溺愛孩子！我在家里，想要什么父母都遷就我，從來都是過著衣來伸手、飯來張口的日子。
別說小孩了，就是大人，也有一撥“啃老族”。他們明明可以自己出去工作，卻還要向父母要錢，甚至有些父母都退休了，還向父母要零花錢，他們連14歲的烏塔都比不上！
所以，請各位中國家長，敢快打開自己對孩子的“溺愛之鎖”，讓中國的“籠中小鳥”也變成“高空的雄鷹”吧！
從烏塔想到（通用21篇）篇八
如今大人都成了侍衛(wèi)，我家長也不例外，孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰(zhàn)線上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場玩了會兒，而回來時，那侍衛(wèi)長拿起單刀向我沖來。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
如今，大人會了分身術(shù)，對我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我們以尊嚴(yán)作為籌碼，得到自由，卻被大人責(zé)罵，愿賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國旅游我很羨慕她。在中國，大人都不讓孩子出國旅行，原因就一個，壞蛋太多?？蔀跛膰译y道沒壞蛋嗎？我懷疑中國所有的金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長為了孩子的安全，居然這么心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當(dāng)只小鳥沒人管束來得自由。
烏塔能出國就有一個沒有發(fā)掘的主觀原因：家長不愿為子女投資，他們打著中國貧窮的旗號，永遠(yuǎn)反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！
我寫了一首詩，看父母有點(diǎn)兒可憐，詩中沒有痛斥他們，反正干什么都得講人情，哎！
中國家長同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當(dāng)侍衛(wèi)長，要當(dāng)清廉的家長呀！
從烏塔想到（通用21篇）篇九
烏塔，一個14歲的德國小姑娘竟能獨(dú)自一個人游遍全歐洲，而且烏塔很精明能干，自己掙旅費(fèi)，旅游時知道哪里能夠買到便宜的東西，之后還記得給家人買禮物。
可是我今年12歲，與烏塔不過相差12歲，為什么她獨(dú)自出遠(yuǎn)門，我不能呢、說來說去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。
說實(shí)話，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學(xué)，其它我所有的外出他們都陪著，若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那里，就被我姨媽訓(xùn)了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家里。結(jié)果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽到了爸媽的聲音，原來爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從床上挖起來，接受了一頓“思想教育”，說什么不許我以后獨(dú)自外出，并且陳述了一個人獨(dú)自外出的種種危險……結(jié)論只有一個，就是：不能獨(dú)自外出，若想出門，就必須有大人陪著！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。
也因為每次出門都有人陪同，所以我的方向感非常差。無論是哪個方向，在我看來一律是朝北，因此，獨(dú)自出門的可能性就更小了。可是我還是決定，以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉，并且從現(xiàn)在開始攢錢，當(dāng)然是偷偷地，為將來能有一天到廣州去看望舅而努力。
現(xiàn)在，為了我的計劃，我正在努力奮斗。
從烏塔想到（通用21篇）篇十
從前，有一個村莊，一個霸富人家，整天欺負(fù)弱小，他們的富有不是靠自己獨(dú)立的來的人，而是偷別人的東西。
有一次，晚上，大家都在睡覺，那一家的小兒子，去偷鄰家的羊，去了一夜沒回來，于是就去看，誰知，他們的小兒子早已葬身狼腹之中。
從這個故事中，我知道了：不要偷竊，要靠自己的努力。自己靠自己才是真本事。
從烏塔想到（通用21篇）篇十一
六年的小學(xué)生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不憚地把它付諸于紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學(xué)年里再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“呆癡”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師?。?/p>
從烏塔想到（通用21篇）篇十二
最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個14歲的小姑娘，卻能自己一個人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。
學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說的愛，就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥?？上喾吹腵是我們渴望自由，想像烏塔那樣自己獨(dú)立，并且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”??！
我也曾有過這樣的感受：暑假時我參加了學(xué)校組織的一個夏令營，因為這夏令營的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因為找不到襪子，腳直接穿在鞋里難受了一天。
是啊，我們中國的孩子，大多沒有自己獨(dú)立的能力，別說出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動從父母的溺愛中走出來。同時也希望中國的父母，給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！
從烏塔想到（通用21篇）篇十三
我從小便很聽話，長輩們都十分信賴我。尤其是母親，她相信我說過的每一句話。所以，我自認(rèn)為我十分誠實(shí)，不久前發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對自己的看法。
那天，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。經(jīng)過食品區(qū)時，我的目光定在了剛被工作人員擺出的，剛出爐的南瓜餅。那些金黃色的南瓜餅香噴噴的，我自小就喜歡這一類的甜食，那香和甜對我無疑是巨大的誘惑。我纏著媽媽，想讓媽媽買南瓜餅。媽媽從來都會盡量滿足我的要求，所以，我不費(fèi)多大工夫，就心滿意足地抱著五個噴香的南瓜餅回家了。
回到家，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，開始做起作業(yè)來。不知過了多久，我終抬起頭來，如釋重負(fù)地甩了甩手臂。望向窗外，只剩下了夕陽的幾抹余暉。大概是中午沒吃飽，肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的“抗議”——我餓了。
我走進(jìn)客廳，媽媽不見了蹤影，應(yīng)該又出去了吧。屋里只有弟弟一聲不響、津津有味地看著他最喜歡的動畫片?！肮竟尽薄亲佑纸辛?。我只好溜進(jìn)廚房，想找些東西來滿足一下我肚子的“欲望”
尋找間，我的目光無意間撞到了下午剛買的南瓜餅，那可是我的最愛，口水都不由自主地想流下來了。手不自覺地伸向了它，可是，能吃嗎？我把手放了下，媽媽在回家的路上可是說了，這是明天的早餐啊。算了吧，我只吃一個，一個，應(yīng)該沒什么關(guān)系的吧。再說了，我現(xiàn)在也很餓。我理所當(dāng)然地拿起了一個餅，成功躲避了弟弟的視線，風(fēng)卷殘云般地解決了這個餅。
不久，媽媽回來了。我泰然自若地坐在沙發(fā)上同弟弟一起看電視。只見媽媽出了廚房，神色十分嚴(yán)肅地對我們說：“誰偷吃了南瓜餅，我不是告訴過你們，明天早上才能吃的嗎？”也許是因為做賊心虛的緣故，我的手心冒出了絲絲冷汗。怎么辦，媽媽看起來好像十分生氣，我告訴她的話，她會不會打我？于是，我果斷地說：“不是我！”媽媽相信了我，把懷疑的日光投向了弟弟。我故做平靜地走向房間，身后傳來了弟弟的聲聲哭喊，媽媽在打弟弟，弟弟不停解釋，可媽媽不聽，因為弟弟以前也偷吃過東西。聽著弟弟的哭聲，我的心有些痛。
每當(dāng)吃起南瓜餅，就會想起這件事，就有一絲愧疚，沒想到我如此虛偽。
從烏塔想到（通用21篇）篇十四
手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問題不可忽視。
在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問題”做了一次通報批評。原因就是，一名六年級的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過的，他拿過來玩游戲。最近有一個游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時也玩。由此可見，手機(jī)對學(xué)生有多大的危害??！
在我們的一本書上說“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過一系列行之有效的思想教育活動正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時，作為學(xué)校和老師，要通過一些活動讓家長充分認(rèn)識孩子佩帶手機(jī)的危害，主動配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時調(diào)取通話記錄及時發(fā)現(xiàn)問題等”。
而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅持與濫玩手機(jī)做斗爭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時制止，并且告訴老師和家長。
從烏塔想到（通用21篇）篇十五
大概從我懂事以后，父親就有意無意地教育我：“人要學(xué)會知足常樂，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當(dāng)?shù)氖侄?，不然那是不可能的?！备赣H這樣的觀點(diǎn)顯然已經(jīng)被許多人所接受了。從現(xiàn)實(shí)意義上來講，它也確實(shí)不失為是一種快樂之道。不然歷也就不會出現(xiàn)陶淵明這樣的人了?？墒俏覅s不以為然，我認(rèn)為那是消極的看法。
其一，我覺得現(xiàn)今的社會已不同往昔。現(xiàn)今的社會是一個民主的，生產(chǎn)力活躍的社會。生話中的每一個人都可能是你的競爭對手。一旦知足常樂，也就必定落后于他人。再看古今中外哪個有成就的人不是從不斷進(jìn)取中成長出來的。想一想如果陶淵明生活在我們當(dāng)今這個年代，那么我想隱居給他帶來的好名聲也只會是少部分的人的看法，而更多的人將會將他視為懦夫，甚至落個不愛國，自私自利的壞名氣，而這一些都不會是我們想要的。所以我覺得知足常樂不應(yīng)當(dāng)是青春一代人所應(yīng)推崇的一種觀念。只有不安于現(xiàn)狀，才有不斷進(jìn)步的可能。我們必須記住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多廣，生命的視野就有多廣。80變800也不是完全不可能的事。
其二，我并不認(rèn)同在生活中隨意地便用“絕對”之類詞語。我本人有一個奇怪的現(xiàn)象，就是對于經(jīng)常說“絕對”“肯定”之類的話語的人大多深感厭惡（當(dāng)然，并不包括我爸）因為在我看來，這樣的人對事物的判斷未免過于絕對化了。不尊重客觀而且有點(diǎn)心高氣傲的感覺。在我看來我們大可以將事物分為兩類：一類是現(xiàn)實(shí)中存在并且是可以經(jīng)由人自身各部分所感覺到的事物，我們先且將其叫做現(xiàn)實(shí)中的事物。另一類，則是經(jīng)由人的思維或意識加工的想象中的事物。前者從某種意義上來講它是有“絕對”的，很簡單的例子，我們現(xiàn)在的血一定是在流動的，我們喝的自來水也絕對是干凈的吧！但這只是基于現(xiàn)在進(jìn)行的一個定點(diǎn)，它并不能代表一件事物的過去與將來，誰也沒想過就因為一顆螺絲釘?shù)暮趼?，而?dǎo)致美國的一架新式飛機(jī)解體，也沒人想過泰坦尼克號第一次出航就結(jié)束生涯。而后者我想也就沒必要多做解釋了，誰敢肯定自己昨晚做過的夢一定會實(shí)現(xiàn)。如果那是事實(shí)，那么天下就可能由于無意釋放的仇恨，在一夜之間變成墳場了。所以也請記住一句話：“不是上帝創(chuàng)造了我們而是我們的思想創(chuàng)造了上帝，不要輕信上帝的諾言。”
從烏塔想到（通用21篇）篇十六
今天下午，我做了一個小實(shí)驗，先把一個飲料瓶裝滿水，搖一搖，瓶子沒有聲音。然后，水倒掉一半，蓋好瓶蓋兒，再一搖，嘩啦、嘩啦的響。這說明，裝滿水的瓶子里面沒有空間，搖著不響。沒有裝滿水的瓶子里面有空間，搖著水能動，就發(fā)出響聲。媽媽對我說：“這就象人一樣，越有知識的人，他就越謙虛，不聲張。越?jīng)]有知識的人，他說越驕傲自滿，處處顯示自己”。?。∥颐靼琢耸防蠋煘槭裁匆屛覀冏鲞@個實(shí)驗了。
從烏塔想到（通用21篇）篇十七
今天，我們在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了烏塔一課。學(xué)完后，使啟發(fā)非常大。
《烏塔》這篇課文講述了一位十四歲小女孩烏塔住在漢堡，花費(fèi)了三年的時間游歷歐洲。通過作者與烏塔的對話中，我體會到烏塔是一位既勇敢又有獨(dú)立生活能力非常強(qiáng)的孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難是請求幫助，再給家里撥打電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅費(fèi)，每個周末去幫餐廳或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。”這段話時，我深深地體會到了烏塔在這次旅行中，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程?（有計劃），每到一地就先查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫捥柎a，以便遇到困難和危險及時請求幫助（有安全意識），再給家里打個電話或寄張明信片（不草率）。說明她有很強(qiáng)的自主意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。仔細(xì)回想我們中國的孩子：自理能力有烏塔好嗎？中國的孩子為什么不能一人出遠(yuǎn)門？為什么不能獨(dú)立？中國孩子的獨(dú)立能力不好，主要原因是什么呢？是家長過分的溺愛而造成的。我們也想一個人出國旅行，可是你們的溺愛使我們感到窒息。中國孩子的自理能力才會變得衰竭！烏塔小小年紀(jì)就敢一個人游歷歐洲，真勇敢，如果是我絕對不敢，以后我一定加強(qiáng)自理能力，做事情有條有理，長大像烏塔一樣游歷歐洲。記得有一次，爸爸和一位好朋友約定好了去四川游玩，可是在頭天晚上爸爸媽媽騙我說：“如果我們不去了你自己去怎么樣?！卑盐覈樀眠B忙說不要呀。但是自從學(xué)了《烏塔》這一課我感到很慚愧，她只不過比我大五歲，但是他都敢自己旅游，而我不敢，我一定要像烏塔學(xué)習(xí)。
中國的家長朋友們，由此看得出：烏塔的自理能力多么的好，都是她爸爸媽媽平時培養(yǎng)出來的，他們不溺愛她，敢于讓她一個人游歷歐洲，而且為了旅行，他用了三年時間準(zhǔn)備，要是您的孩子也用三年的時間準(zhǔn)備旅行，您能讓嗎？趕快為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓他們自由的飛向藍(lán)天吧！
從烏塔想到（通用21篇）篇十八
我聽了這首輕音樂，想到了它的聲音有點(diǎn)跟上課鈴相似。不過它的聲音不是像上課鈴一樣，上課鈴是不停地在打，很猛。輕音樂的聲音是清脆的，很甜蜜。想到了我聽過所有的歌曲都沒有這么美。我第一次聽過這么美的歌曲，對我來說，是很幸福的了。想到了每個音調(diào)都含著幸福的腳步聲。小朋友們，請你也來感受一下這首音樂的美吧！
從烏塔想到（通用21篇）篇十九
烏塔是四年級上學(xué)期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個獨(dú)立自主、膽大心細(xì)，名叫烏塔的女孩和作者發(fā)生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當(dāng)我讀到第四自然段時，我不禁贊嘆起來，烏塔獨(dú)自一個人游歐洲，而且已經(jīng)去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因為我平時周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會兒就擔(dān)心有人把我拐跑，更別說讓我一個人游歷歐洲了。
每當(dāng)我讀到第七自然段時，我很自然的就覺得烏塔是一個有準(zhǔn)備，有條理，有計劃，心細(xì)的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計劃非常細(xì)心，第二句讓人覺得烏塔準(zhǔn)備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個獨(dú)立自主的女孩，因為如果是我，那我就會向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨(dú)立自主，膽大心細(xì)的女孩。
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從烏塔想到（通用21篇）篇二十
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書呆子。
一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：“愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會害了我們?！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因為她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識，她還能親身去經(jīng)歷、體驗和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時時刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：“請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長?！?/p>
批改評語：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國教育的國情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過烏塔與中國孩子的強(qiáng)烈對比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長?！钡牡览恚Y(jié)尾提出：“請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說服力、感召力。
從烏塔想到（通用21篇）篇二十一
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。
14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費(fèi)。同時，用三年時間做準(zhǔn)備，設(shè)計好旅行路線和日程，獨(dú)自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無地自容。
每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國的錦繡河山?？墒敲恳淮挝叶贾活欓_心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒有去想設(shè)計旅行路線，預(yù)訂餐館和車票，更不用說這些事由我獨(dú)立去完成。我自然地認(rèn)為爸爸媽媽應(yīng)理所當(dāng)然地做好這一切，而不是我的事情。
看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠(yuǎn)在大人的庇護(hù)下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因為只有從小經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長成參天大樹。
我們和烏塔不是一個國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨(dú)立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因為我們的爸爸媽媽對我們保護(hù)太多了，我們的依賴性太強(qiáng)了。從小就失去了鍛煉的機(jī)會，缺少了主見，缺少了獨(dú)立性。離開了大人，寸步難行。
所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。