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小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:JQ文豪

小學(xué)生演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)、呼吁或者鼓勵等方式,讓聽眾對演講有更深的印象。通過閱讀這些范文,我們可以感受到小學(xué)生們積極向上、熱愛學(xué)習(xí)和關(guān)注社會的精神風(fēng)貌。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇一

各位親愛的老師,同學(xué)們:

你們好!

生命,對人生是太重要了。人生就是這樣,年輕時(shí),怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂,當(dāng)老了的時(shí)候,后悔自己當(dāng)初沒有聽前人的忠告,人生如果有第二次的青春,一定珍惜青春時(shí)候的鍛煉,輕松的度過老年。當(dāng)生命的活力能抵抗病魔干擾時(shí),去大碗喝酒,大塊吃肉,我就不信人還能吃出病來,當(dāng)感到身體不舒,倒下之后,才知道酒不可貪的太多,肉也不能吃的太多,到了這個(gè)時(shí)候,回想自己錯(cuò)了,不知付出多少倍的艱辛和努力,才能讓身體正常的運(yùn)轉(zhuǎn),等到生病時(shí)才意識到生命的脆弱時(shí),一切都很晚了,你守護(hù)生命,當(dāng)生命產(chǎn)生了危機(jī),你才感到了生命的重要性,你說這是何等的悲哀。

生命就象一列火車,一輛汽車,一架飛機(jī),一艘輪船,你要讓他承受載體,就要在生活中愛護(hù)他,珍惜他,隨時(shí)維護(hù)他被風(fēng)雨駁蝕的地方,隨時(shí)修理他可能出現(xiàn)的問題,火車在奔馳中是無法修理轉(zhuǎn)動的輪子的,汽車是在奔馳中無法修理他的剎車的,飛機(jī)在飛行中是很難排除較大故障的,輪船在航行時(shí)出了問題,不會象在碼頭時(shí)那樣修理方便的。

活著的人,你不要把生命不當(dāng)回事,你以為幾句大話就會嚇人的,地球在這個(gè)空間存在,和時(shí)間相比,也不就剎那的時(shí)間,你是什么呢?你活一百歲,對整個(gè)人類來說,都是一念,又有什么呢?守護(hù)生命,對每一個(gè)人來說都很重要,不要以為自己還小,去做許多壞事,讓人們?nèi)ピ彛灰詾樽约哼€年輕,去瞧不起人,自以為每一個(gè)都要自己幫助,自己不需要任何人的幫助。不要以為有權(quán),就隨心所欲,不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情,就失去了對人生的公證,不要以為處在春風(fēng)得意時(shí),就不去伸出友誼的手。

生命的健康,不但自己要維護(hù),還要借助于他人的維護(hù)和愛戴,這樣才能顯出生命的健康成長,這樣才能體現(xiàn)出生命的存在,人生的生命對誰都很重要,生命對自己對別人都有著割不斷的理清的關(guān)系。

守護(hù)生命,因?yàn)樯滟F了,沒有生命的存在,怎樣去愛一個(gè)人,怎樣讓人去愛,怎樣去體驗(yàn)生命的意義,所以說當(dāng)你的生命充滿活力時(shí),健康存在時(shí),付出對生命的愛,那怕是一只很小的螞蟻,我們者要去愛,不要以為他幼小,就傷害他,生命的存在是相互依賴的,不是獨(dú)立存在的,所以說要得到愛,就要超前付出,不要等到想要時(shí)才付出,那就遲了,等不到愛了。

生命存在的形式,需要善待他人,對人真誠的愛心,寬于待人,努力的去工作,記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)和忠告,有一個(gè)健康的身體,對每一個(gè)象尊重父親一樣,對每一個(gè)女人要象尊敬母親一樣,當(dāng)你看人時(shí)要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和美的一面,當(dāng)你追問自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼,相信自己會干好每一件事,對待批評視為對自己完美的守護(hù),光明磊落,不要隱藏錯(cuò)誤,有了錢就去幫助別人,哈佛的名譽(yù),就是幫助別人,獲得都是無限的名譽(yù),幫助別人也是一種財(cái)富的積聚,熱愛生活,不要仇恨環(huán)境對自己的束縛,不要仇恨別人對自己不理解。

這就是對生命的守護(hù)吧,你不給別人微笑,怎能笑迎生活,你不付出真情,怎能得到愛。你不善待朋友,就會孤獨(dú)了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓(xùn),失敗是不可避免的,你不注意健康,病了就要付出困惑和病魔的打擊,你不追求完美,你就孤單一生。你不珍惜感情,分離會讓你知道什么是痛苦,你不相信自己永遠(yuǎn)也甭想受到贊賞。錯(cuò)了掩飾是會對的,或許更錯(cuò),你的錢在多,不幫助人,還不如沒有錢,你不熱愛生命,生命的意義也就無所謂存在了。

守護(hù)生命,就是要愛自己,愛所有的生命,不愛別人,自己的生命就失去了存在的價(jià)值。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇二

各位親愛的老師,同學(xué)們:

你們好!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過的知識:一旦遇上這種跡象,說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識,創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場的開闊地帶,沒有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆]有了生命就沒有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識來守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見知識是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會逃生知識,提高避險(xiǎn)意識和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會有冷靜與從容。

學(xué)習(xí),訓(xùn)練,堅(jiān)持,超越.也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛,讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇三

教師、同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《安全記心間,歡樂過冬天》隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季又降臨了。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,請同學(xué)們留意以下幾點(diǎn):

冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大霧天氣,平常在上、下學(xué)路上也要留意交通安全。路上行走、騎車要靠右邊;通過路口或者橫過公路時(shí)要減速慢行。不要到河邊玩耍,更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩!

在校內(nèi)上體育課、課間活動時(shí)也要留意安全,不做危急的嬉戲,不追趕打鬧,有冰霜的'地方要繞道行走。水不能隨便亂倒。

冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié),同學(xué)們要做好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請捂住口鼻;同時(shí),天氣嚴(yán)寒,同學(xué)們要多添加衣物。重視飲食安全,不要購置、食用生冷的食品。

進(jìn)入冬季以來,天干物燥,大家都要關(guān)注消防安全,自覺做到:身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種,自覺愛惜校園內(nèi)的電器設(shè)備。最終,愿我們每一位教師、每一個(gè)同學(xué),平平安安、快歡樂樂渡過每一天。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇四

很高興今天能站在這里,和大家分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡我的演講。這次我?guī)淼难葜v題目是“校園安全”。

相信同學(xué)們對“安全”這兩個(gè)字都不陌生,從幼兒園開始,我們的耳邊就不斷的回想起這樣的話:“注意安全”、“小心點(diǎn)!”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關(guān)心的話語,我們是不是經(jīng)常從父母的口中聽到?是啊,作為他們的孩子,我們真的很幸福,因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻都在關(guān)心著我們,他們永遠(yuǎn)都在關(guān)心著我們的安全!但是,反倒是我們因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足或是其他的原因,常常因?yàn)橐馔饨o自己造成傷害。雖然有的時(shí)候自己不為一些小傷感到難受,但是父母和關(guān)心我們的人,卻感到擔(dān)心。更別說那些可能會對我們生命造成危險(xiǎn)的傷害!這實(shí)在是他們不敢想象的,也是我們不愿意遇到的.!

同學(xué)們,我們現(xiàn)在是初中生,大部分時(shí)間生活在學(xué)校當(dāng)中。在這里,盡管有老師的看管,但是我們也失去了父母對我們無微不至的照顧和保護(hù)。我們必須要學(xué)會,如何在校園中生活,如何在校園中,健康、安全的生活!

其實(shí)在我們的心中,總認(rèn)為校園是安全的。但其實(shí)不然,在盡管校園一直在安全方面不斷的努力,但是如果我們自己不去注意,一支鉛筆,一段樓梯,一個(gè)桌角……都會成為給我們造成傷害的東西!我知道,在我們現(xiàn)在的生活中,尤其是下課的時(shí)候,很多同學(xué)都喜歡在走廊上打鬧、奔跑!這其實(shí)是非常不對的行為!我們肆意的奔跑,可曾想過剛從教室中走出來的同學(xué)?可曾想過從轉(zhuǎn)角走過的同學(xué)?這樣的速度下,要是撞個(gè)滿懷傷害可不低!更有可能,會因?yàn)樽驳绞裁礀|西造成二次的傷害!要是是硬物,就有可能危機(jī)同學(xué)們的生命!

盡管很多同學(xué)都不以為然的說自己會躲開,的那是你能保證每次都能躲開嗎?你能躲開別人就一定能躲開嗎?難道一定要出現(xiàn)了什么事故在眼前,大家才明白這樣做的錯(cuò)誤的嗎?!同學(xué)們,我們試不起,更“看不起”!這樣的情景,我真的永遠(yuǎn)也不希望發(fā)生在我們的身邊。

我們的生命之寶貴的,但是如果我們自己不去珍惜,那就如同在刀尖上跳舞,危險(xiǎn)時(shí)刻都會來臨!

我的演講結(jié)束,希望大家能珍惜自己,學(xué)會安全!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇五

世界上,有許多是金錢買不到的東西,生命,就是其中之一。人的一生,只能有一次生命,珍惜和保護(hù)生命是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持努力做到的。保護(hù)生命的方法多種多樣,而知識正是其中的一種。

今天,根據(jù)老師的要求,我在中央電視臺第二套收看了《知識守護(hù)生命》這個(gè)節(jié)目。節(jié)目里,有許多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐,用他們的親身經(jīng)歷為我們講解“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”知識。

拔河比賽中,隨著同學(xué)人數(shù)的增多,兩位身材高大的叔叔也終于敗下陣來……。

這一個(gè)個(gè)生動的事例告訴我們,不管是誰,內(nèi)心都充滿了潛能和力量,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念,就能不斷超越自己,即便面對災(zāi)難,同樣能創(chuàng)造生命的奇跡。

通過觀看節(jié)目,我知道了在生活中,會發(fā)生許多災(zāi)害:地震、火災(zāi)、洪水……災(zāi)害來臨時(shí),我們不應(yīng)膽怯、不應(yīng)退縮,而應(yīng)勇敢地去面對,用我們的智慧、用我們的毅力、用我們的團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝災(zāi)害。

《知識守護(hù)生命》告訴我,生命是寶貴的,而對于我們每一名同學(xué)來說,努力學(xué)習(xí)更多的知識,守護(hù)我們的生命,同樣很重要。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇六

xx年5.12汶川特大8.0地震中,就有這樣一個(gè)感人的故事:

5月15日,在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住。

了3個(gè)月大的嬰兒,她的孩子毫發(fā)未傷,在孩子的被子里有一部手機(jī),屏幕短信顯示著18個(gè)大字:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛你!”“我愛你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,最美麗的語言就是這三個(gè)字“我愛你”。多么無私的愛,他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。

當(dāng)大地震奪去成千上萬人的生命的時(shí)候,我們感受到生命脆弱的同時(shí),更感受到了愛的無私,愛的偉大,這種無私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。

無數(shù)感天動地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛,這種愛就是大愛無疆。正是這樣一種對生命對愛的感動,讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值。

剛畢業(yè)時(shí),我曾護(hù)理過一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂,無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過,沒有了和小朋友們的嬉鬧,每天面對是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士,但在他白色的床單上,我們總會看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。

一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,一個(gè)隨時(shí)可能會失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。

是愛,是對生命的熱愛。在這個(gè)母親看來,生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在,更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命,只有有愛,同樣可以綻放出人性的光芒。

現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說:護(hù)士的工作對象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張,而是具有熱血的生命和人類,護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

那顆同情的心,那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無數(shù)生命所施展的愛。

我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

每天我們穿梭在排著長隊(duì)的走廊,耳旁是小孩的.啼哭和尖叫,空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

我們的力量微不足道,但我們的愛堅(jiān)韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫。

水,我們用愛呵護(hù)痛苦的呻吟,我們用愛擦干傷心的眼淚,我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水,病人不理解的抱怨和辱罵。沒有豪言壯語,平凡的話語中卻滲透著對生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛護(hù)。

我們不再感到委屈和負(fù)重。因?yàn)槲覀冇脨凼刈o(hù)生命。這種愛,是黑夜中閃亮的明星;這種愛,是夏日絲絲的清涼;這種愛,是冬天暖暖的陽光;這種愛,是責(zé)任、真誠和奉獻(xiàn)。

這種愛,讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

用愛守護(hù)生命,感受生命的尊嚴(yán)。用愛守護(hù)生命,感受愛的無窮力量.

擦干眼淚讓我攙扶著在廢墟上屹立。

信心點(diǎn)燃信心。

體溫相互溫暖。

大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉。

大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇七

各位親愛的老師,同學(xué)們:

你們好!

懷著期待的心情,我觀看了教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護(hù)生命”大型公益活動,它讓我懂得生命只在一次,我們一定要好好愛護(hù)生命!

《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型活動以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。該課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成,并邀請了陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍,姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過互動、講述等寓教于樂的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

節(jié)目的內(nèi)容扣人心弦,動人的故事催人落淚。特別是“堅(jiān)持”部分中講述的小女孩李中俊的故事,更是令人敬佩!某年某月某日在一個(gè)落后的.小村莊,上初中的女孩李中俊在上學(xué)的路上,不小心墜入四十多米深的天坑里,但她的家人發(fā)現(xiàn)她的失蹤時(shí),連忙與村民急切尋找,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻連一點(diǎn)消息都沒有,最后她父母絕望了。可誰也沒想到這個(gè)女孩卻奇跡般地醒來,她發(fā)現(xiàn)自己在深坑中已昏迷了三天,并且錯(cuò)過了村民們的尋找。這時(shí)她已經(jīng)餓得饑腸轆轆,面臨著死神的威脅。

但為了活下去,她產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來,又多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起來,餓了就喝陡壁上的積水,疼了就拿一根小樹枝咬在嘴里,就這樣反復(fù)的攀爬,她終于爬了上來!這時(shí)已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個(gè)女孩的頑強(qiáng)深深的感動著我。聯(lián)想著平時(shí)生活中嬌氣的我,為了一點(diǎn)小病痛便倒在媽媽懷里撒嬌,為了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的小困難就忘而卻步,與那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩相比,真的有天壤之別啊!想到這,我不竟羞愧萬分。

是的,生命高于一切!人的生命是有限的,所以我們要珍惜生命,培養(yǎng)生存能力,多學(xué)一些自救知識,在自然災(zāi)害面前不能低頭,要堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是:《珍愛生命,安全第一》。

絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識,提高我們自我保護(hù)的.能力。但是,還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,如:課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語傷人,甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。因此,對于我們學(xué)生而言,提高安全意識十分重要。應(yīng)做到以下幾方面:

1、校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧,右行禮讓,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

2、注意活動安全。活動時(shí)聽從老師管理,按照老師要求,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。按照要求,不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動,要及時(shí)向老師說明,保證身體安全。

3、注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期),不買無照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集的地方。

4、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,要注意安全,尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí),要特別小心,做到“一站、二看、三通過”。

5、遵守校規(guī)校紀(jì),正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,學(xué)會換位思考,學(xué)會溝通與理解。

6、教室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

同學(xué)們,生命就像是燃燒的熊熊火焰,雖然明亮,可還是會驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉,雖然清澈,可還是會干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情,讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛生命吧,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活,讓生命的一泓清泉,永流不息。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇九

xx年9月教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知,要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長收看將于xx年9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,《開學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項(xiàng)目,也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

在我看來,《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課,無疑具有醒世作用。沒有一個(gè)人不珍惜自己僅有一次的生命,沒有一個(gè)人會漠視安全問題導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。但不把安全教育與自己的命運(yùn)、生命時(shí)時(shí)刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學(xué)生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意識淡漠,不懂得怎么去保證安全。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對于中小學(xué)而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對安全事件的.應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳都有嚴(yán)格的規(guī)定,無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會,較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。很多家長都認(rèn)為一切教育問題都是學(xué)校的事情,而疏于對孩子嚴(yán)加管教。其實(shí),凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子,十有八九都是一些“不太聽話”的孩子,我相信每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)過學(xué)生不能私自去游泳,但就是有一些孩子沒當(dāng)一回事,甚至一些家長在孩子沒出事時(shí)將老師的說教也沒當(dāng)一回事。我還親眼見過這樣的家長,學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子私自游泳要求家長到學(xué)校對孩子共同教育,家長不僅不領(lǐng)情,反而認(rèn)為老師多事,拒不配合學(xué)校的教育,或是抱著無所謂的態(tài)度對待學(xué)校的教育,這樣無疑會讓學(xué)校的安全教育大打折扣。

教育學(xué)生注意安全、珍惜生命,不僅僅是學(xué)校的事情,需要我們?nèi)鐣餐瑏碜骱眠@件工作。生命本身既不是禍,也不是福。它是盛禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開學(xué)第一課》能給中小學(xué)的安全教育起到良好的“化學(xué)反應(yīng)”,成為安全教育的一種常態(tài),迅速地扭轉(zhuǎn)學(xué)生只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,使得每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十

及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。

遇地震,先躲避,

桌子床下找空隙,

靠在墻角曲身體,

抓住機(jī)會逃出去,

遠(yuǎn)離所有建筑物,

余震蹲在開闊地。

火災(zāi)起,怕煙熏,

鼻口捂住濕毛巾,

身上起火地上滾,

不乘電梯往下奔,

陽臺滑下捆繩索。

盲目跳樓會傷身。

洪水猛,高處行,

土房頂上待不成,

睡床桌子扎木筏,

大樹能栓救命繩,

準(zhǔn)備食物手電筒,

穿暖衣服渡險(xiǎn)情。

臺風(fēng)來,聽預(yù)報(bào),

加固堤壩通水道。

煤氣電路檢修好,

臨時(shí)建筑整牢靠。

船進(jìn)港口深拋錨,

減少出行看信號。

下暴雨,泥石流,

危險(xiǎn)處地是下游,

逃離別順溝底走,

橫向快爬上山頭。

野外宿營不選溝,

進(jìn)山一定看氣候。

陰雨天,生雷電,

避雨別在樹下站,

鐵塔線桿要離遠(yuǎn),

打雷家中也防患,

關(guān)好門窗切電源,

避免雷火屋里竄。

暴雪天,人慢跑,

背著風(fēng)向別停腳,

身體凍僵無知覺,

千萬不能用火烤,

冰雪搓洗血循環(huán),

慢慢溫暖才見好。

龍卷風(fēng),強(qiáng)風(fēng)暴,

一旦襲來進(jìn)地窖,

室內(nèi)躲避離門窗,

電源水源全關(guān)掉,

室外趴在低洼地,

汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

對疫情,別麻痹,

預(yù)防傳染做仔細(xì),

發(fā)現(xiàn)患者即隔離,

通風(fēng)消毒餐用具。

人受感染早就醫(yī),

公共場所要少去。

化學(xué)品,有危險(xiǎn),

遺棄物品不要撿,

預(yù)防煙火燃毒氣,

報(bào)警說明出事點(diǎn)。

運(yùn)輸泄露別圍觀,

人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

人生命,重于山,

防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。

掌握技能常演練,

祝愿人人保平安。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十一

人,只有一次生命。生命對有的人來說,只是一個(gè)氣球,破了就讓它破了吧;可是對另一些人來說,生命是一朵盛開的花兒,是一朵千萬不能凋謝的花兒。

爸爸媽媽最大的心愿是什么?是你高高興興地去上學(xué),平平安安地回家來。可有的人卻要讓父母操心,著急,甚至崩潰。有的人會說:“闖個(gè)紅燈算什么!在馬路上寫作業(yè)算什么!在路上玩捉迷藏,玩游戲算什么!”可是,誰也沒想到,自己一時(shí)間的決定會造成嚴(yán)重的后果。

有一次上學(xué)時(shí),我走在路上,正準(zhǔn)備要過斑馬線時(shí),看見有一輛車“嗖”的一聲,從左邊開來,這時(shí)已經(jīng)禁止左轉(zhuǎn)了。可這位司機(jī)不聽紅綠燈的話,一溜煙就沖了出來,差點(diǎn)撞上一名小學(xué)生,還好那位哥哥及時(shí)停下腳步。如果這位哥哥沒有停下面是繼續(xù)向前跑的話,就可能造成車禍。

還有一次,我和爸爸媽媽還有弟弟一起去鼓浪嶼游玩,在坐船時(shí),有兩個(gè)小孩,看上去像是幼兒園大班的小朋友吧,他們其中的一個(gè)人抱著另一個(gè)小朋友,上面那被抱著的小孩子一手扶著欄桿,一手在空中揮舞,我看得手心冒汗,全身發(fā)攔,在一旁著急。還好大人及時(shí)發(fā)現(xiàn)。不然,他們兩個(gè)就有可能喪命于大海。

這些事情都是發(fā)生在我們身邊的一些事,這些事中都含有安全隱患。我們要注意安全,讓父母放心。

生命是一朵花兒不能凋謝;生命是一個(gè)氣球不能破碎;生命是一棵小草,不能枯死;生命是一個(gè)玻璃瓶,千萬不能摔碎。讓我們一起記住“珍愛生命,安全第一”這句話吧。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十二

今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?

每個(gè)人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的'就過去了,庸庸無為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。

對于你,對于我,對于他而言,生命的價(jià)值是什么?

首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里,我希望大家珍惜生命。

生命需要堅(jiān)強(qiáng)。

生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭伲驗(yàn)槌煽儾缓茫驗(yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘€氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說,用樂觀的態(tài)度去對待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!

生命唯有忍耐,才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,當(dāng)它們在蛹中掙扎時(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。

還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺時(shí),她再也沒有起來。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。

“人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來說只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而羞愧,不因碌碌無為而悔恨……。”相信大家對這句話再熟悉不過了。多少年來,這句話成為了多少人的座右銘,激勵了無數(shù)的人,使他們奮勇前進(jìn)。

焦裕祿、孔繁森、雷鋒……,這些人,他們的生命雖然是短暫的,但卻都是無價(jià)的。

而在我們身邊,同樣有這樣的光輝形象。

大連市公安巡警分隊(duì)的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午,準(zhǔn)備下班的張洪德聽說一位戰(zhàn)友的父親因病住院,急需護(hù)理,便主動頂替他值班。這時(shí)當(dāng)班的一名巡警正將一個(gè)犯罪嫌疑人推進(jìn)崗?fù)ぃ瑳]想到那個(gè)犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀,朝巡警捅去。就在這剎那間,張洪德奮不顧身地?fù)淞松先ィ笠蝗乙荒_地與歹徒格斗,又一把揪住歹徒的棉衣,可歹徒掙脫了衣服,反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德,抓起一個(gè)凳子,搖晃著身子,向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長的被鮮血染紅的足跡,不就是他忠誠于黨、忠誠于人民,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真實(shí)寫照嗎?還有這樣一件事,一個(gè)外資企業(yè)的女老板,因?yàn)椴粩嘧尮と藗兗影嗉狱c(diǎn),一位老工人實(shí)在熬不住了,在工作時(shí)打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了,其他的工人都提出了抗議!這個(gè)女老板,竟要所有抗議的人都下跪,否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒有跪的只有一個(gè)青年。他說:“我是一個(gè)中國人,決不在你面前下跪!我可以失業(yè),但我們中國人的膝蓋從1949年就站起來了!”說完便大步流星走出了車間。

一個(gè)普普通通的工人,用自己的言行維護(hù)了自己尊嚴(yán),更維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)。這樣的人理當(dāng)受到我們的尊敬,這樣的人的生命當(dāng)然有價(jià)值!親愛的朋友們,我們長在紅旗下,生在蜜糖中,有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件。我們有理由相信,只要我們勇于奉獻(xiàn),敢于犧牲,忠誠于黨和人民,我們也一定會把自己的生命變得更有價(jià)值,成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我國旗下講話的題目是:用知識守護(hù)生命。

生命易逝,人的生命就如同曇花,可以美艷動人,但卻是驚鴻一現(xiàn);就如同煙火,可以璀璨耀眼,但卻是剎那芳華。生命無疑是美好的,但它也如此脆弱。生命對每個(gè)人來說都只有一次,它是無比珍貴,是最寶貴的奢侈品。

仍然記得512汶川大地震時(shí)造成的巨大損失。無數(shù)人被奪去了生命,無數(shù)人被埋在廢墟中絕望地等待死亡!然而在四川安縣桑棗中學(xué),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)地震后聽從老師的命令,在一分半鐘內(nèi),所有的同學(xué)安全地撤到了操場上,無一人死亡或受到傷害。這究竟是為什么呢?答案很簡單:是知識,是知識救了他們,是知識守護(hù)了他們的生命。由此可見知識對于生命是多么重要。

汶川大地震已經(jīng)過去,而它帶給我們的卻絕不僅僅是親人逝去的悲痛、財(cái)產(chǎn)損失的無奈、生命脆弱的感慨,它也在告訴我們:我們要用知識守護(hù)生命,讓生命之花綻放的更加燦爛。對此,我向大家提出以下建議:

一、要掌握防震減災(zāi)知識。掌握知識是一個(gè)重要的保護(hù)生命的預(yù)防方法。首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如果在室內(nèi),要在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。地震一停,要在老師的指揮下迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。

二、要保持良好心態(tài),要學(xué)會保持鎮(zhèn)定。地震固然是可怕的,但也不是不可戰(zhàn)勝的。每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡。其次,要學(xué)會快樂。快樂是一種心理感受,懂得快樂、善于快樂是一種智慧。即使在地震中我們也應(yīng)該保持樂觀心態(tài),堅(jiān)信一定能得救。保持鎮(zhèn)定,在理智的情況下思考逃生方法,不慌不忙,防止自亂陣腳。

“羅馬不是一日建成的。”防災(zāi)知識也不是一天積累的。同學(xué)們,值此5.12防震減災(zāi)日來臨之際,讓我們不斷積累防災(zāi)知識,用知識來守護(hù)生命吧!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十四

在座的同志們:。

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對于香港這個(gè)有名的法制社會,大家都不會陌生。可是大家知道嗎?香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見,法律是多么的重要!

家,社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法,不守法,大家都隨心所欲,為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活,學(xué)習(xí)和工作,人民的生命,財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此,知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十五

老師們,同學(xué)們,早上好!今天我講話的題目是——《用知識守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中,難免會受到自然災(zāi)害的威脅,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。但是,知識能夠守護(hù)生命,你懂得一個(gè)小小的逃生常識,就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)常由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過的知識:一旦遇上這種跡象,說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識,創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場的開闊地帶,沒有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆]有了生命就沒有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識來守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見知識是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會逃生知識,提高避險(xiǎn)意識和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會有冷靜與從容。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十六

“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。……”在開學(xué)第一課的課堂上,“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

國家體育總局舉摔柔運(yùn)動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍,籃球運(yùn)動管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員,以及女子帆板冠軍殷劍,和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過互動、講述等寓教于樂的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法,不僅生動活潑,增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力,而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命(文檔頻道)。

“這樣的教學(xué)方法我很愛看!通過這次學(xué)習(xí),自己的安全意識更提高了,以后要更加強(qiáng)安全方面的知識補(bǔ)充。”呼家樓中心小學(xué)五年級(3)班學(xué)生畢奧博說。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十七

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

晚上好!

今天我演講的題目是:守護(hù)生命,心懷感恩當(dāng)我們每個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起,就與安全結(jié)下了不解之緣,寶貴的生命從此開始;當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,父母是我生活中的安全員,教我避免危險(xiǎn)讓我健康成長;當(dāng)我步入學(xué)校的時(shí)候,老師是我的安全員,教我安全行路學(xué)有所成;當(dāng)我步入工作崗位的時(shí)候,每位師傅都是我的安全員,教我安全操作,責(zé)任時(shí)刻牢記心中。的確,當(dāng)我們離開母親的攙扶,遙遙晃晃的行走在人生道路上,我們無論在任何時(shí)候都一直依賴著安全這個(gè)拐杖,沒有它我們可能就會摔跤,可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能有平安的一生。安全對于我們的重要性不言而喻,它關(guān)系著生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行,關(guān)系著國家財(cái)產(chǎn)的安危,更關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂。不講安全,哪怕是一個(gè)小小的疏忽,就將“千里長堤毀于蟻穴”。

或許,在很多人看來,注意安全,只是空洞的口號,是遠(yuǎn)離生活的繁文縟節(jié),但如果失去了,你就會懷念美好生活的賜福,珍惜曾經(jīng)擁有的一切。注意安全,一個(gè)尋常的語句,就像人生分叉路口的警示牌,一條路是繼續(xù)美好的人生,而另一條也許就是萬劫不復(fù)的深淵,每一個(gè)辛苦工作的人,請時(shí)時(shí)刻刻把握自己,親人的盼望,朋友的關(guān)懷,社會的關(guān)注,難道我們有理由不注意安全,不好好活著嗎?安全并不是天上的白云,可望卻不可及,安全也不是拂過的清風(fēng),能摸得著卻看不見,安全是幸福祥和,安全是關(guān)懷愛護(hù),安全,其實(shí)就像花兒一樣,讓你幸福,讓你感動,而我們也將不惜一切的對生活中的安全員充滿感謝、充滿感激,充滿感恩。

落葉在空中飛舞,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩;我們生活在真善美的世界里,那是我們對時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全的人和社會的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是一種美德,是一種情懷,是一種態(tài)度,是一種信念,同時(shí)也是人生的一種使命。你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光。一個(gè)懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度,懷著一顆顆熾熱并且感恩的心,平平安安穿梭在生活的美好里,享受著生活所帶來的快樂,又何嘗不是一種簡單的幸福呢?最后,讓我們真心的祝福生活在這個(gè)世界上的人們,祝大家平平安安。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家好!

關(guān)于安全,我們曾經(jīng)想的太多、說的太多、寫的太多,安全這個(gè)詞時(shí)刻圍繞在我們礦工的耳邊,以至于突然再次提起,竟不知該從何說起了。仔細(xì)想了想,我還是決定從人一生中最寶貴的東西---“生命”說起。

生命,之所以寶貴,是因?yàn)樗休d著人類的理想,承載著人類所有的感情和信念。我們總能聽到人們抱怨生命太短暫,猶如曇花一現(xiàn)。然而,幾世輪回,我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會。愈珍貴愈顯得彌足珍惜!

愈珍貴也愈顯得脆弱。近幾年,電視、報(bào)紙上總是不停的有播報(bào)哪里發(fā)生事故、死傷多少人等等。在惋惜與同情之余,我們無法體會當(dāng)那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間腦子里轉(zhuǎn)過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼,但活著的我們卻能夠深刻地感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌。是的,沒有人會預(yù)料到下一秒將會發(fā)生些什么,生命在不確定中搖晃,此刻你還對未來充滿信心,也許突然你就再也看不見它。我們似乎很難掌握自己的命運(yùn)!

但人類是有智慧的'生物,在生存的考驗(yàn)中我們一次次成長,直立行走、鉆木取火、發(fā)明石具、穿上衣服……每一次進(jìn)步,我們的生活都得到一次飛躍、我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從未停止過探索,只希望能讓命運(yùn)掌握在自己手中。如今,事故發(fā)生率越來越高、死亡人數(shù)不停上升,我們更應(yīng)該想法為脆弱而寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。這就是“安全”的意義所在!

因此,“注意安全”絕不是一句口號,也不是一個(gè)指標(biāo)。只要我們真心關(guān)愛生命,視生命為第一,一切從生命的角度去考慮,違章行為和現(xiàn)象就會大幅度下降,生存的希望就會大幅度上升。事實(shí)上,當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí),你已經(jīng)忽略了對生命的關(guān)愛。因此,我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識,認(rèn)識到生命是人生中最寶貴的東西,只有這樣,我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨。

每每看到“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的宣傳標(biāo)語,感覺既溫馨又幸福---愛護(hù)生命已成為全社會大多數(shù)人的共識。我們不能奢求生活在沒有意外的社會,但我們能通過努力把不確定的危險(xiǎn)性降到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落,讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里,這就是對自己生命最大的保護(hù)了。

安全,是生命中不能停止的話題;安全,更是我們?nèi)祟悶樽约旱纳鶚?gòu)筑的保護(hù)屏障。安全在,一切在。愿我們每個(gè)人心中都充滿著愛,讓我們每個(gè)人都來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓我們共同祈禱礦山的每一個(gè)家庭都能平安幸福。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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通過制定策劃方案,我們可以更好地組織和管理自己的工作和生活。如果你正在制定策劃方案,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對你有所幫助。各處室:為了讓審計(jì)感受中國傳統(tǒng)節(jié)
在小班教案中,教師需明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以及相應(yīng)的教學(xué)活動和評估方式。以下是幾個(gè)小班教案的實(shí)施情況和效果反饋,希望對大家有所啟發(fā)。彩色卡紙、蠟筆、黑色卡紙活
主持詞的作用是引導(dǎo)和組織大型活動的進(jìn)行,它可以給予現(xiàn)場氛圍帶來自然流暢的過渡效果,讓觀眾更好地融入活動中去;在這個(gè)活動即將開始之際,我們需要一個(gè)合適的主持詞來拉
讀后感可以幫助我們加深對作品主題和意義的理解,同時(shí)也能夠提升我們的寫作表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。父愛如山,為我
辭職信的撰寫應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí),避免使用過多負(fù)面情緒和措辭。在這里分享一些撰寫辭職信的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望能幫助到您寫好一封辭職信。范文一:尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!首
銷售工作計(jì)劃需要根據(jù)市場需求和競爭情況進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是一些專業(yè)銷售人員編寫的銷售工作計(jì)劃范文,希望對你的銷售工作有所啟示。為切實(shí)做好旬陽縣20xx年全國基層
通過寫自查報(bào)告,我們可以對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行反思和記錄。下面是一些成功人士編寫的自查報(bào)告,讓我們一起來看看他們是如何反思和總結(jié)的。為貫徹落實(shí)《財(cái)政部關(guān)于開展全
在過去的一段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下這些經(jīng)歷了。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的典范,希望能給大家?guī)韱⑹尽4髮W(xué)生活臨近尾聲
優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。有一天,兩只美麗的小兔子,來到一個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)工作計(jì)劃的范文涵蓋了不同年級和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)需求,適用性很廣。1、嘗試用廢棄
會計(jì)是一門需要耐心和細(xì)心的工作,因?yàn)樗婕暗酱罅康臄?shù)據(jù)和復(fù)雜的計(jì)算過程。通過閱讀這些范文,你可以拓寬視野,了解行業(yè)發(fā)展的趨勢和變化。個(gè)人相片。。姓名:性別:女。
范文能夠幫助我們提高寫作水平,了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些典型范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。尊敬的家長、親愛的同學(xué)們
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。我小的時(shí)候,特別
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。20xx年24日的下午,北京
通過幼兒園工作總結(jié),可以及時(shí)了解幼兒園的發(fā)展動態(tài)和工作方向,為下一步的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。六月幼兒園工作總結(jié)(上
優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。這次軍訓(xùn)得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教官
自我評價(jià)是對自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)和總結(jié)的一種方式,它有助于認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自身的進(jìn)一步發(fā)展提供方向與思考。自我評價(jià)
月工作總結(jié)是對自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),有助于我們提高自己的工作質(zhì)量。即將進(jìn)入新的一個(gè)月,不妨先來看看下面的月工作總結(jié)范文,或許能對你的工作有所啟發(fā)。
無論是找工作還是申請學(xué)校,一個(gè)清晰明了的個(gè)人簡歷都能給對方留下良好的印象。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡歷樣本,希望可以為您的求職之路提供幫助。在編寫個(gè)人簡歷
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。人的生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都來
事跡材料主要用于評價(jià)和分析個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),并為進(jìn)一步提升個(gè)人能力提供參考依據(jù)。為了幫助大家更好地理解事跡材料的寫作方法,小編為大家精心準(zhǔn)備了一些范文,
畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲和希望,他們代表著學(xué)校的努力和成就。以下是一些精選的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對你的寫作提供一些新的思路。簡歷是網(wǎng)絡(luò)招聘時(shí)代求職者與用人單位的第
會計(jì)是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán),它通過對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和分析,為企業(yè)的決策和經(jīng)營提供有力支撐。這是一份精確編制的財(cái)務(wù)報(bào)表,通過對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的全面分析,展現(xiàn)了企
范文范本中的優(yōu)秀作品可以成為我們寫作的榜樣,讓我們在寫作過程中有一個(gè)明確的目標(biāo)和參考。推薦給大家一些范文范本,希望能對大家的寫作提供一些幫助和借鑒。
調(diào)查報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)確、簡明地?cái)⑹鍪聦?shí),同時(shí)合理使用數(shù)據(jù)和圖表來支持主要觀點(diǎn)。這些調(diào)查報(bào)告范文的寫作風(fēng)格清晰簡練,邏輯嚴(yán)密,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過問卷調(diào)查,南
范文范本是寫作教學(xué)的重要資源,通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析范文,教師可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對寫作的思考
心得體會是通過對某一經(jīng)歷或活動的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺得寫一篇心得體會對于個(gè)人成長和進(jìn)步
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注重思考和反思,思考自己在工作中遇到的問題和解決方法,反思自己的成長和進(jìn)步。以下是一些行業(yè)精英的月工作總結(jié),他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法或許對我
通過寫讀后感,我可以記錄下自己在閱讀過程中的成長和變化。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)。寫作要求:主題明確、資料真實(shí)、分
幼兒園小班的孩子們通過觀察和模仿來學(xué)習(xí),教師起到了良好的榜樣作用。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)習(xí)。1、知道元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗。2、
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。以真誠為半徑,用尊重為圓心,送
辭職并不意味著我對現(xiàn)在的工作不滿意,而是出于對個(gè)人發(fā)展的考慮做出的一個(gè)重要決策。下面是一些辭職信的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能幫助您寫出一封滿意的辭職信。
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