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小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:JQ文豪

小學(xué)生演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)、呼吁或者鼓勵(lì)等方式,讓聽(tīng)眾對(duì)演講有更深的印象。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以感受到小學(xué)生們積極向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)注社會(huì)的精神風(fēng)貌。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇一

各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

生命,對(duì)人生是太重要了。人生就是這樣,年輕時(shí),怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂,當(dāng)老了的時(shí)候,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)前人的忠告,人生如果有第二次的青春,一定珍惜青春時(shí)候的鍛煉,輕松的度過(guò)老年。當(dāng)生命的活力能抵抗病魔干擾時(shí),去大碗喝酒,大塊吃肉,我就不信人還能吃出病來(lái),當(dāng)感到身體不舒,倒下之后,才知道酒不可貪的太多,肉也不能吃的太多,到了這個(gè)時(shí)候,回想自己錯(cuò)了,不知付出多少倍的艱辛和努力,才能讓身體正常的運(yùn)轉(zhuǎn),等到生病時(shí)才意識(shí)到生命的脆弱時(shí),一切都很晚了,你守護(hù)生命,當(dāng)生命產(chǎn)生了危機(jī),你才感到了生命的重要性,你說(shuō)這是何等的悲哀。

生命就象一列火車,一輛汽車,一架飛機(jī),一艘輪船,你要讓他承受載體,就要在生活中愛(ài)護(hù)他,珍惜他,隨時(shí)維護(hù)他被風(fēng)雨駁蝕的地方,隨時(shí)修理他可能出現(xiàn)的問(wèn)題,火車在奔馳中是無(wú)法修理轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子的,汽車是在奔馳中無(wú)法修理他的剎車的,飛機(jī)在飛行中是很難排除較大故障的,輪船在航行時(shí)出了問(wèn)題,不會(huì)象在碼頭時(shí)那樣修理方便的。

活著的人,你不要把生命不當(dāng)回事,你以為幾句大話就會(huì)嚇人的,地球在這個(gè)空間存在,和時(shí)間相比,也不就剎那的時(shí)間,你是什么呢?你活一百歲,對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō),都是一念,又有什么呢?守護(hù)生命,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,不要以為自己還小,去做許多壞事,讓人們?nèi)ピ彛灰詾樽约哼€年輕,去瞧不起人,自以為每一個(gè)都要自己幫助,自己不需要任何人的幫助。不要以為有權(quán),就隨心所欲,不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情,就失去了對(duì)人生的公證,不要以為處在春風(fēng)得意時(shí),就不去伸出友誼的手。

生命的健康,不但自己要維護(hù),還要借助于他人的維護(hù)和愛(ài)戴,這樣才能顯出生命的健康成長(zhǎng),這樣才能體現(xiàn)出生命的存在,人生的生命對(duì)誰(shuí)都很重要,生命對(duì)自己對(duì)別人都有著割不斷的理清的關(guān)系。

守護(hù)生命,因?yàn)樯滟F了,沒(méi)有生命的存在,怎樣去愛(ài)一個(gè)人,怎樣讓人去愛(ài),怎樣去體驗(yàn)生命的意義,所以說(shuō)當(dāng)你的生命充滿活力時(shí),健康存在時(shí),付出對(duì)生命的愛(ài),那怕是一只很小的螞蟻,我們者要去愛(ài),不要以為他幼小,就傷害他,生命的存在是相互依賴的,不是獨(dú)立存在的,所以說(shuō)要得到愛(ài),就要超前付出,不要等到想要時(shí)才付出,那就遲了,等不到愛(ài)了。

生命存在的形式,需要善待他人,對(duì)人真誠(chéng)的愛(ài)心,寬于待人,努力的去工作,記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)和忠告,有一個(gè)健康的身體,對(duì)每一個(gè)象尊重父親一樣,對(duì)每一個(gè)女人要象尊敬母親一樣,當(dāng)你看人時(shí)要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和美的一面,當(dāng)你追問(wèn)自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼,相信自己會(huì)干好每一件事,對(duì)待批評(píng)視為對(duì)自己完美的守護(hù),光明磊落,不要隱藏錯(cuò)誤,有了錢就去幫助別人,哈佛的名譽(yù),就是幫助別人,獲得都是無(wú)限的名譽(yù),幫助別人也是一種財(cái)富的積聚,熱愛(ài)生活,不要仇恨環(huán)境對(duì)自己的束縛,不要仇恨別人對(duì)自己不理解。

這就是對(duì)生命的守護(hù)吧,你不給別人微笑,怎能笑迎生活,你不付出真情,怎能得到愛(ài)。你不善待朋友,就會(huì)孤獨(dú)了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓(xùn),失敗是不可避免的,你不注意健康,病了就要付出困惑和病魔的打擊,你不追求完美,你就孤單一生。你不珍惜感情,分離會(huì)讓你知道什么是痛苦,你不相信自己永遠(yuǎn)也甭想受到贊賞。錯(cuò)了掩飾是會(huì)對(duì)的,或許更錯(cuò),你的錢在多,不幫助人,還不如沒(méi)有錢,你不熱愛(ài)生命,生命的意義也就無(wú)所謂存在了。

守護(hù)生命,就是要愛(ài)自己,愛(ài)所有的生命,不愛(ài)別人,自己的生命就失去了存在的價(jià)值。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇二

各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開(kāi)浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開(kāi)始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí):一旦遇上這種跡象,說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識(shí),創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶,沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見(jiàn)知識(shí)是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí),提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí),訓(xùn)練,堅(jiān)持,超越.也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛,讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇三

教師、同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《安全記心間,歡樂(lè)過(guò)冬天》隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季又降臨了。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)同學(xué)們留意以下幾點(diǎn):

冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大霧天氣,平常在上、下學(xué)路上也要留意交通安全。路上行走、騎車要靠右邊;通過(guò)路口或者橫過(guò)公路時(shí)要減速慢行。不要到河邊玩耍,更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩!

在校內(nèi)上體育課、課間活動(dòng)時(shí)也要留意安全,不做危急的嬉戲,不追趕打鬧,有冰霜的'地方要繞道行走。水不能隨便亂倒。

冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié),同學(xué)們要做好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請(qǐng)捂住口鼻;同時(shí),天氣嚴(yán)寒,同學(xué)們要多添加衣物。重視飲食安全,不要購(gòu)置、食用生冷的食品。

進(jìn)入冬季以來(lái),天干物燥,大家都要關(guān)注消防安全,自覺(jué)做到:身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種,自覺(jué)愛(ài)惜校園內(nèi)的電器設(shè)備。最終,愿我們每一位教師、每一個(gè)同學(xué),平平安安、快歡樂(lè)樂(lè)渡過(guò)每一天。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇四

很高興今天能站在這里,和大家分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡我的演講。這次我?guī)?lái)的演講題目是“校園安全”。

相信同學(xué)們對(duì)“安全”這兩個(gè)字都不陌生,從幼兒園開(kāi)始,我們的耳邊就不斷的回想起這樣的話:“注意安全”、“小心點(diǎn)!”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關(guān)心的話語(yǔ),我們是不是經(jīng)常從父母的口中聽(tīng)到?是啊,作為他們的孩子,我們真的很幸福,因?yàn)樗麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們,他們永遠(yuǎn)都在關(guān)心著我們的安全!但是,反倒是我們因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足或是其他的原因,常常因?yàn)橐馔饨o自己造成傷害。雖然有的時(shí)候自己不為一些小傷感到難受,但是父母和關(guān)心我們的人,卻感到擔(dān)心。更別說(shuō)那些可能會(huì)對(duì)我們生命造成危險(xiǎn)的傷害!這實(shí)在是他們不敢想象的,也是我們不愿意遇到的.!

同學(xué)們,我們現(xiàn)在是初中生,大部分時(shí)間生活在學(xué)校當(dāng)中。在這里,盡管有老師的看管,但是我們也失去了父母對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和保護(hù)。我們必須要學(xué)會(huì),如何在校園中生活,如何在校園中,健康、安全的生活!

其實(shí)在我們的心中,總認(rèn)為校園是安全的。但其實(shí)不然,在盡管校園一直在安全方面不斷的努力,但是如果我們自己不去注意,一支鉛筆,一段樓梯,一個(gè)桌角……都會(huì)成為給我們?cè)斐蓚Φ臇|西!我知道,在我們現(xiàn)在的生活中,尤其是下課的時(shí)候,很多同學(xué)都喜歡在走廊上打鬧、奔跑!這其實(shí)是非常不對(duì)的行為!我們肆意的奔跑,可曾想過(guò)剛從教室中走出來(lái)的同學(xué)?可曾想過(guò)從轉(zhuǎn)角走過(guò)的同學(xué)?這樣的速度下,要是撞個(gè)滿懷傷害可不低!更有可能,會(huì)因?yàn)樽驳绞裁礀|西造成二次的傷害!要是是硬物,就有可能危機(jī)同學(xué)們的生命!

盡管很多同學(xué)都不以為然的說(shuō)自己會(huì)躲開(kāi),的那是你能保證每次都能躲開(kāi)嗎?你能躲開(kāi)別人就一定能躲開(kāi)嗎?難道一定要出現(xiàn)了什么事故在眼前,大家才明白這樣做的錯(cuò)誤的嗎?!同學(xué)們,我們?cè)嚥黄穑翱床黄稹保∵@樣的情景,我真的永遠(yuǎn)也不希望發(fā)生在我們的身邊。

我們的生命之寶貴的,但是如果我們自己不去珍惜,那就如同在刀尖上跳舞,危險(xiǎn)時(shí)刻都會(huì)來(lái)臨!

我的演講結(jié)束,希望大家能珍惜自己,學(xué)會(huì)安全!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇五

世界上,有許多是金錢買不到的東西,生命,就是其中之一。人的一生,只能有一次生命,珍惜和保護(hù)生命是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持努力做到的。保護(hù)生命的方法多種多樣,而知識(shí)正是其中的一種。

今天,根據(jù)老師的要求,我在中央電視臺(tái)第二套收看了《知識(shí)守護(hù)生命》這個(gè)節(jié)目。節(jié)目里,有許多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐,用他們的親身經(jīng)歷為我們講解“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”知識(shí)。

拔河比賽中,隨著同學(xué)人數(shù)的增多,兩位身材高大的叔叔也終于敗下陣來(lái)……。

這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例告訴我們,不管是誰(shuí),內(nèi)心都充滿了潛能和力量,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念,就能不斷超越自己,即便面對(duì)災(zāi)難,同樣能創(chuàng)造生命的奇跡。

通過(guò)觀看節(jié)目,我知道了在生活中,會(huì)發(fā)生許多災(zāi)害:地震、火災(zāi)、洪水……災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我們不應(yīng)膽怯、不應(yīng)退縮,而應(yīng)勇敢地去面對(duì),用我們的智慧、用我們的毅力、用我們的團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝災(zāi)害。

《知識(shí)守護(hù)生命》告訴我,生命是寶貴的,而對(duì)于我們每一名同學(xué)來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),守護(hù)我們的生命,同樣很重要。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇六

xx年5.12汶川特大8.0地震中,就有這樣一個(gè)感人的故事:

5月15日,在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住。

了3個(gè)月大的嬰兒,她的孩子毫發(fā)未傷,在孩子的被子里有一部手機(jī),屏幕短信顯示著18個(gè)大字:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛(ài)你!”“我愛(ài)你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛(ài)你”。多么無(wú)私的愛(ài),他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。

當(dāng)大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候,我們感受到生命脆弱的同時(shí),更感受到了愛(ài)的無(wú)私,愛(ài)的偉大,這種無(wú)私大愛(ài)所創(chuàng)造的生命奇跡。

無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛(ài),這種愛(ài)就是大愛(ài)無(wú)疆。正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛(ài)的感動(dòng),讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值。

剛畢業(yè)時(shí),我曾護(hù)理過(guò)一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開(kāi)始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的童年就在白色的病房里渡過(guò),沒(méi)有了和小朋友們的嬉鬧,每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士,但在他白色的床單上,我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。

一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒(méi)有絕望和放棄。

是愛(ài),是對(duì)生命的熱愛(ài)。在這個(gè)母親看來(lái),生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在,更要讓我們有限的生命去施展無(wú)限的愛(ài)。再短暫的生命,只有有愛(ài),同樣可以綻放出人性的光芒。

現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說(shuō):護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張,而是具有熱血的生命和人類,護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

那顆同情的心,那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無(wú)數(shù)生命所施展的愛(ài)。

我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊,耳旁是小孩的.啼哭和尖叫,空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

我們的力量微不足道,但我們的愛(ài)堅(jiān)韌持久。我們用愛(ài)為病人送上一杯溫。

水,我們用愛(ài)呵護(hù)痛苦的呻吟,我們用愛(ài)擦干傷心的眼淚,我們用愛(ài)寬容患兒向我們吐來(lái)的口水,病人不理解的抱怨和辱罵。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),平凡的話語(yǔ)中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

我們不再感到委屈和負(fù)重。因?yàn)槲覀冇脨?ài)守護(hù)生命。這種愛(ài),是黑夜中閃亮的明星;這種愛(ài),是夏日絲絲的清涼;這種愛(ài),是冬天暖暖的陽(yáng)光;這種愛(ài),是責(zé)任、真誠(chéng)和奉獻(xiàn)。

這種愛(ài),讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

用愛(ài)守護(hù)生命,感受生命的尊嚴(yán)。用愛(ài)守護(hù)生命,感受愛(ài)的無(wú)窮力量.

擦干眼淚讓我攙扶著在廢墟上屹立。

信心點(diǎn)燃信心。

體溫相互溫暖。

大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉。

大愛(ài)無(wú)疆同心比同悲比同哀傷更有力。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇七

各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

懷著期待的心情,我觀看了教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng),它讓我懂得生命只在一次,我們一定要好好愛(ài)護(hù)生命!

《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。該課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成,并邀請(qǐng)了陳?ài)葡肌埾嫦椤⒋杭t等8位奧運(yùn)冠軍,姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員將和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

節(jié)目的內(nèi)容扣人心弦,動(dòng)人的故事催人落淚。特別是“堅(jiān)持”部分中講述的小女孩李中俊的故事,更是令人敬佩!某年某月某日在一個(gè)落后的.小村莊,上初中的女孩李中俊在上學(xué)的路上,不小心墜入四十多米深的天坑里,但她的家人發(fā)現(xiàn)她的失蹤時(shí),連忙與村民急切尋找,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻連一點(diǎn)消息都沒(méi)有,最后她父母絕望了。可誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)女孩卻奇跡般地醒來(lái),她發(fā)現(xiàn)自己在深坑中已昏迷了三天,并且錯(cuò)過(guò)了村民們的尋找。這時(shí)她已經(jīng)餓得饑腸轆轆,面臨著死神的威脅。

但為了活下去,她產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來(lái),又多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),餓了就喝陡壁上的積水,疼了就拿一根小樹枝咬在嘴里,就這樣反復(fù)的攀爬,她終于爬了上來(lái)!這時(shí)已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個(gè)女孩的頑強(qiáng)深深的感動(dòng)著我。聯(lián)想著平時(shí)生活中嬌氣的我,為了一點(diǎn)小病痛便倒在媽媽懷里撒嬌,為了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的小困難就忘而卻步,與那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩相比,真的有天壤之別啊!想到這,我不竟羞愧萬(wàn)分。

是的,生命高于一切!人的生命是有限的,所以我們要珍惜生命,培養(yǎng)生存能力,多學(xué)一些自救知識(shí),在自然災(zāi)害面前不能低頭,要堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是:《珍愛(ài)生命,安全第一》。

絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識(shí),提高我們自我保護(hù)的.能力。但是,還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,如:課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人,甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。因此,對(duì)于我們學(xué)生而言,提高安全意識(shí)十分重要。應(yīng)做到以下幾方面:

1、校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧,右行禮讓,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

2、注意活動(dòng)安全。活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理,按照老師要求,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求,不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng),要及時(shí)向老師說(shuō)明,保證身體安全。

3、注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期),不買無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集的地方。

4、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,要注意安全,尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí),要特別小心,做到“一站、二看、三通過(guò)”。

5、遵守校規(guī)校紀(jì),正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)溝通與理解。

6、教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

同學(xué)們,生命就像是燃燒的熊熊火焰,雖然明亮,可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉,雖然清澈,可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情,讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛(ài)生命吧,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活,讓生命的一泓清泉,永流不息。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇九

xx年9月教育部日前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)文通知,要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看將于xx年9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,《開(kāi)學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開(kāi)展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項(xiàng)目,也是全國(guó)中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

在我看來(lái),《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課,無(wú)疑具有醒世作用。沒(méi)有一個(gè)人不珍惜自己僅有一次的生命,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)漠視安全問(wèn)題導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。但不把安全教育與自己的命運(yùn)、生命時(shí)時(shí)刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說(shuō)明了某些學(xué)生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意識(shí)淡漠,不懂得怎么去保證安全。“知識(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于中小學(xué)而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對(duì)安全事件的.應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力,就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng),尤其要開(kāi)展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳都有嚴(yán)格的規(guī)定,無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì),較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為一切教育問(wèn)題都是學(xué)校的事情,而疏于對(duì)孩子嚴(yán)加管教。其實(shí),凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子,十有八九都是一些“不太聽(tīng)話”的孩子,我相信每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)生不能私自去游泳,但就是有一些孩子沒(méi)當(dāng)一回事,甚至一些家長(zhǎng)在孩子沒(méi)出事時(shí)將老師的說(shuō)教也沒(méi)當(dāng)一回事。我還親眼見(jiàn)過(guò)這樣的家長(zhǎng),學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子私自游泳要求家長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)孩子共同教育,家長(zhǎng)不僅不領(lǐng)情,反而認(rèn)為老師多事,拒不配合學(xué)校的教育,或是抱著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的教育,這樣無(wú)疑會(huì)讓學(xué)校的安全教育大打折扣。

教育學(xué)生注意安全、珍惜生命,不僅僅是學(xué)校的事情,需要我們?nèi)鐣?huì)共同來(lái)作好這件工作。生命本身既不是禍,也不是福。它是盛禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開(kāi)學(xué)第一課》能給中小學(xué)的安全教育起到良好的“化學(xué)反應(yīng)”,成為安全教育的一種常態(tài),迅速地扭轉(zhuǎn)學(xué)生只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,使得每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十

及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。

遇地震,先躲避,

桌子床下找空隙,

靠在墻角曲身體,

抓住機(jī)會(huì)逃出去,

遠(yuǎn)離所有建筑物,

余震蹲在開(kāi)闊地。

火災(zāi)起,怕煙熏,

鼻口捂住濕毛巾,

身上起火地上滾,

不乘電梯往下奔,

陽(yáng)臺(tái)滑下捆繩索。

盲目跳樓會(huì)傷身。

洪水猛,高處行,

土房頂上待不成,

睡床桌子扎木筏,

大樹能栓救命繩,

準(zhǔn)備食物手電筒,

穿暖衣服渡險(xiǎn)情。

臺(tái)風(fēng)來(lái),聽(tīng)預(yù)報(bào),

加固堤壩通水道。

煤氣電路檢修好,

臨時(shí)建筑整牢靠。

船進(jìn)港口深拋錨,

減少出行看信號(hào)。

下暴雨,泥石流,

危險(xiǎn)處地是下游,

逃離別順溝底走,

橫向快爬上山頭。

野外宿營(yíng)不選溝,

進(jìn)山一定看氣候。

陰雨天,生雷電,

避雨別在樹下站,

鐵塔線桿要離遠(yuǎn),

打雷家中也防患,

關(guān)好門窗切電源,

避免雷火屋里竄。

暴雪天,人慢跑,

背著風(fēng)向別停腳,

身體凍僵無(wú)知覺(jué),

千萬(wàn)不能用火烤,

冰雪搓洗血循環(huán),

慢慢溫暖才見(jiàn)好。

龍卷風(fēng),強(qiáng)風(fēng)暴,

一旦襲來(lái)進(jìn)地窖,

室內(nèi)躲避離門窗,

電源水源全關(guān)掉,

室外趴在低洼地,

汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

對(duì)疫情,別麻痹,

預(yù)防傳染做仔細(xì),

發(fā)現(xiàn)患者即隔離,

通風(fēng)消毒餐用具。

人受感染早就醫(yī),

公共場(chǎng)所要少去。

化學(xué)品,有危險(xiǎn),

遺棄物品不要撿,

預(yù)防煙火燃毒氣,

報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)。

運(yùn)輸泄露別圍觀,

人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

人生命,重于山,

防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。

掌握技能常演練,

祝愿人人保平安。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十一

人,只有一次生命。生命對(duì)有的人來(lái)說(shuō),只是一個(gè)氣球,破了就讓它破了吧;可是對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),生命是一朵盛開(kāi)的花兒,是一朵千萬(wàn)不能凋謝的花兒。

爸爸媽媽最大的心愿是什么?是你高高興興地去上學(xué),平平安安地回家來(lái)。可有的人卻要讓父母操心,著急,甚至崩潰。有的人會(huì)說(shuō):“闖個(gè)紅燈算什么!在馬路上寫作業(yè)算什么!在路上玩捉迷藏,玩游戲算什么!”可是,誰(shuí)也沒(méi)想到,自己一時(shí)間的決定會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

有一次上學(xué)時(shí),我走在路上,正準(zhǔn)備要過(guò)斑馬線時(shí),看見(jiàn)有一輛車“嗖”的一聲,從左邊開(kāi)來(lái),這時(shí)已經(jīng)禁止左轉(zhuǎn)了。可這位司機(jī)不聽(tīng)紅綠燈的話,一溜煙就沖了出來(lái),差點(diǎn)撞上一名小學(xué)生,還好那位哥哥及時(shí)停下腳步。如果這位哥哥沒(méi)有停下面是繼續(xù)向前跑的話,就可能造成車禍。

還有一次,我和爸爸媽媽還有弟弟一起去鼓浪嶼游玩,在坐船時(shí),有兩個(gè)小孩,看上去像是幼兒園大班的小朋友吧,他們其中的一個(gè)人抱著另一個(gè)小朋友,上面那被抱著的小孩子一手扶著欄桿,一手在空中揮舞,我看得手心冒汗,全身發(fā)攔,在一旁著急。還好大人及時(shí)發(fā)現(xiàn)。不然,他們兩個(gè)就有可能喪命于大海。

這些事情都是發(fā)生在我們身邊的一些事,這些事中都含有安全隱患。我們要注意安全,讓父母放心。

生命是一朵花兒不能凋謝;生命是一個(gè)氣球不能破碎;生命是一棵小草,不能枯死;生命是一個(gè)玻璃瓶,千萬(wàn)不能摔碎。讓我們一起記住“珍愛(ài)生命,安全第一”這句話吧。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十二

今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?

每個(gè)人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的'就過(guò)去了,庸庸無(wú)為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。

對(duì)于你,對(duì)于我,對(duì)于他而言,生命的價(jià)值是什么?

首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里,我希望大家珍惜生命。

生命需要堅(jiān)強(qiáng)。

生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭伲驗(yàn)槌煽?jī)不好,因?yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘€氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫鋼筆畫,寫小說(shuō),用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!

生命唯有忍耐,才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。

還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。

“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而羞愧,不因碌碌無(wú)為而悔恨……。”相信大家對(duì)這句話再熟悉不過(guò)了。多少年來(lái),這句話成為了多少人的座右銘,激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人,使他們奮勇前進(jìn)。

焦裕祿、孔繁森、雷鋒……,這些人,他們的生命雖然是短暫的,但卻都是無(wú)價(jià)的。

而在我們身邊,同樣有這樣的光輝形象。

大連市公安巡警分隊(duì)的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午,準(zhǔn)備下班的張洪德聽(tīng)說(shuō)一位戰(zhàn)友的父親因病住院,急需護(hù)理,便主動(dòng)頂替他值班。這時(shí)當(dāng)班的一名巡警正將一個(gè)犯罪嫌疑人推進(jìn)崗?fù)ぃ瑳](méi)想到那個(gè)犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀,朝巡警捅去。就在這剎那間,張洪德奮不顧身地?fù)淞松先ィ笠蝗乙荒_地與歹徒格斗,又一把揪住歹徒的棉衣,可歹徒掙脫了衣服,反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德,抓起一個(gè)凳子,搖晃著身子,向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長(zhǎng)的被鮮血染紅的足跡,不就是他忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真實(shí)寫照嗎?還有這樣一件事,一個(gè)外資企業(yè)的女老板,因?yàn)椴粩嘧尮と藗兗影嗉狱c(diǎn),一位老工人實(shí)在熬不住了,在工作時(shí)打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了,其他的工人都提出了抗議!這個(gè)女老板,竟要所有抗議的人都下跪,否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒(méi)有跪的只有一個(gè)青年。他說(shuō):“我是一個(gè)中國(guó)人,決不在你面前下跪!我可以失業(yè),但我們中國(guó)人的膝蓋從1949年就站起來(lái)了!”說(shuō)完便大步流星走出了車間。

一個(gè)普普通通的工人,用自己的言行維護(hù)了自己尊嚴(yán),更維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這樣的人理當(dāng)受到我們的尊敬,這樣的人的生命當(dāng)然有價(jià)值!親愛(ài)的朋友們,我們長(zhǎng)在紅旗下,生在蜜糖中,有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件。我們有理由相信,只要我們勇于奉獻(xiàn),敢于犧牲,忠誠(chéng)于黨和人民,我們也一定會(huì)把自己的生命變得更有價(jià)值,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:用知識(shí)守護(hù)生命。

生命易逝,人的生命就如同曇花,可以美艷動(dòng)人,但卻是驚鴻一現(xiàn);就如同煙火,可以璀璨耀眼,但卻是剎那芳華。生命無(wú)疑是美好的,但它也如此脆弱。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,它是無(wú)比珍貴,是最寶貴的奢侈品。

仍然記得512汶川大地震時(shí)造成的巨大損失。無(wú)數(shù)人被奪去了生命,無(wú)數(shù)人被埋在廢墟中絕望地等待死亡!然而在四川安縣桑棗中學(xué),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)地震后聽(tīng)從老師的命令,在一分半鐘內(nèi),所有的同學(xué)安全地撤到了操場(chǎng)上,無(wú)一人死亡或受到傷害。這究竟是為什么呢?答案很簡(jiǎn)單:是知識(shí),是知識(shí)救了他們,是知識(shí)守護(hù)了他們的生命。由此可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于生命是多么重要。

汶川大地震已經(jīng)過(guò)去,而它帶給我們的卻絕不僅僅是親人逝去的悲痛、財(cái)產(chǎn)損失的無(wú)奈、生命脆弱的感慨,它也在告訴我們:我們要用知識(shí)守護(hù)生命,讓生命之花綻放的更加燦爛。對(duì)此,我向大家提出以下建議:

一、要掌握防震減災(zāi)知識(shí)。掌握知識(shí)是一個(gè)重要的保護(hù)生命的預(yù)防方法。首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如果在室內(nèi),要在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。地震一停,要在老師的指揮下迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

二、要保持良好心態(tài),要學(xué)會(huì)保持鎮(zhèn)定。地震固然是可怕的,但也不是不可戰(zhàn)勝的。每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡。其次,要學(xué)會(huì)快樂(lè)。快樂(lè)是一種心理感受,懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)是一種智慧。即使在地震中我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀心態(tài),堅(jiān)信一定能得救。保持鎮(zhèn)定,在理智的情況下思考逃生方法,不慌不忙,防止自亂陣腳。

“羅馬不是一日建成的。”防災(zāi)知識(shí)也不是一天積累的。同學(xué)們,值此5.12防震減災(zāi)日來(lái)臨之際,讓我們不斷積累防災(zāi)知識(shí),用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命吧!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十四

在座的同志們:。

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì),大家都不會(huì)陌生。可是大家知道嗎?香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見(jiàn),法律是多么的重要!

家,社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社會(huì)成員不懂法,不守法,大家都隨心所欲,為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活,學(xué)習(xí)和工作,人民的生命,財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此,知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國(guó)的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十五

老師們,同學(xué)們,早上好!今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中,難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。但是,知識(shí)能夠守護(hù)生命,你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí),就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開(kāi)浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)常由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開(kāi)始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí):一旦遇上這種跡象,說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識(shí),創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶,沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見(jiàn)知識(shí)是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí),提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十六

“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開(kāi)闊地。……”在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上,“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡肌埾嫦椤⒋杭t等8名奧運(yùn)冠軍,籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員,以及女子帆板冠軍殷劍,和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識(shí)傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說(shuō)法……這樣的教學(xué)方法,不僅生動(dòng)活潑,增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力,而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命(文檔頻道)。

“這樣的教學(xué)方法我很愛(ài)看!通過(guò)這次學(xué)習(xí),自己的安全意識(shí)更提高了,以后要更加強(qiáng)安全方面的知識(shí)補(bǔ)充。”呼家樓中心小學(xué)五年級(jí)(3)班學(xué)生畢奧博說(shuō)。

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十七

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

晚上好!

今天我演講的題目是:守護(hù)生命,心懷感恩當(dāng)我們每個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起,就與安全結(jié)下了不解之緣,寶貴的生命從此開(kāi)始;當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,父母是我生活中的安全員,教我避免危險(xiǎn)讓我健康成長(zhǎng);當(dāng)我步入學(xué)校的時(shí)候,老師是我的安全員,教我安全行路學(xué)有所成;當(dāng)我步入工作崗位的時(shí)候,每位師傅都是我的安全員,教我安全操作,責(zé)任時(shí)刻牢記心中。的確,當(dāng)我們離開(kāi)母親的攙扶,遙遙晃晃的行走在人生道路上,我們無(wú)論在任何時(shí)候都一直依賴著安全這個(gè)拐杖,沒(méi)有它我們可能就會(huì)摔跤,可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能有平安的一生。安全對(duì)于我們的重要性不言而喻,它關(guān)系著生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行,關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危,更關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)。不講安全,哪怕是一個(gè)小小的疏忽,就將“千里長(zhǎng)堤毀于蟻穴”。

或許,在很多人看來(lái),注意安全,只是空洞的口號(hào),是遠(yuǎn)離生活的繁文縟節(jié),但如果失去了,你就會(huì)懷念美好生活的賜福,珍惜曾經(jīng)擁有的一切。注意安全,一個(gè)尋常的語(yǔ)句,就像人生分叉路口的警示牌,一條路是繼續(xù)美好的人生,而另一條也許就是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,每一個(gè)辛苦工作的人,請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻把握自己,親人的盼望,朋友的關(guān)懷,社會(huì)的關(guān)注,難道我們有理由不注意安全,不好好活著嗎?安全并不是天上的白云,可望卻不可及,安全也不是拂過(guò)的清風(fēng),能摸得著卻看不見(jiàn),安全是幸福祥和,安全是關(guān)懷愛(ài)護(hù),安全,其實(shí)就像花兒一樣,讓你幸福,讓你感動(dòng),而我們也將不惜一切的對(duì)生活中的安全員充滿感謝、充滿感激,充滿感恩。

落葉在空中飛舞,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;我們生活在真善美的世界里,那是我們對(duì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全的人和社會(huì)的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是一種美德,是一種情懷,是一種態(tài)度,是一種信念,同時(shí)也是人生的一種使命。你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽(yáng)光。一個(gè)懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度,懷著一顆顆熾熱并且感恩的心,平平安安穿梭在生活的美好里,享受著生活所帶來(lái)的快樂(lè),又何嘗不是一種簡(jiǎn)單的幸福呢?最后,讓我們真心的祝福生活在這個(gè)世界上的人們,祝大家平平安安。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生守護(hù)生命的演講稿范文(18篇)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家好!

關(guān)于安全,我們?cè)?jīng)想的太多、說(shuō)的太多、寫的太多,安全這個(gè)詞時(shí)刻圍繞在我們礦工的耳邊,以至于突然再次提起,竟不知該從何說(shuō)起了。仔細(xì)想了想,我還是決定從人一生中最寶貴的東西---“生命”說(shuō)起。

生命,之所以寶貴,是因?yàn)樗休d著人類的理想,承載著人類所有的感情和信念。我們總能聽(tīng)到人們抱怨生命太短暫,猶如曇花一現(xiàn)。然而,幾世輪回,我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會(huì)。愈珍貴愈顯得彌足珍惜!

愈珍貴也愈顯得脆弱。近幾年,電視、報(bào)紙上總是不停的有播報(bào)哪里發(fā)生事故、死傷多少人等等。在惋惜與同情之余,我們無(wú)法體會(huì)當(dāng)那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間腦子里轉(zhuǎn)過(guò)什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼,但活著的我們卻能夠深刻地感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌。是的,沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到下一秒將會(huì)發(fā)生些什么,生命在不確定中搖晃,此刻你還對(duì)未來(lái)充滿信心,也許突然你就再也看不見(jiàn)它。我們似乎很難掌握自己的命運(yùn)!

但人類是有智慧的'生物,在生存的考驗(yàn)中我們一次次成長(zhǎng),直立行走、鉆木取火、發(fā)明石具、穿上衣服……每一次進(jìn)步,我們的生活都得到一次飛躍、我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從未停止過(guò)探索,只希望能讓命運(yùn)掌握在自己手中。如今,事故發(fā)生率越來(lái)越高、死亡人數(shù)不停上升,我們更應(yīng)該想法為脆弱而寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。這就是“安全”的意義所在!

因此,“注意安全”絕不是一句口號(hào),也不是一個(gè)指標(biāo)。只要我們真心關(guān)愛(ài)生命,視生命為第一,一切從生命的角度去考慮,違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降,生存的希望就會(huì)大幅度上升。事實(shí)上,當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí),你已經(jīng)忽略了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。因此,我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西,只有這樣,我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨。

每每看到“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全”的宣傳標(biāo)語(yǔ),感覺(jué)既溫馨又幸福---愛(ài)護(hù)生命已成為全社會(huì)大多數(shù)人的共識(shí)。我們不能奢求生活在沒(méi)有意外的社會(huì),但我們能通過(guò)努力把不確定的危險(xiǎn)性降到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落,讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里,這就是對(duì)自己生命最大的保護(hù)了。

安全,是生命中不能停止的話題;安全,更是我們?nèi)祟悶樽约旱纳鶚?gòu)筑的保護(hù)屏障。安全在,一切在。愿我們每個(gè)人心中都充滿著愛(ài),讓我們每個(gè)人都來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓我們共同祈禱礦山的每一個(gè)家庭都能平安幸福。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的
讀后感是我們與作者的對(duì)話,是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。在這里,小編為大家推薦了一些觸動(dòng)心靈的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
銷售工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)銷售中存在的問(wèn)題,為后續(xù)的銷售工作提供參考和改進(jìn)的方向。如果你對(duì)銷售工作總結(jié)有任何疑問(wèn)或需要更多范文,可以參考以下的推薦。想做一名好的汽車
通過(guò)遵守規(guī)章制度,員工可以形成良好的工作習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。以下是一些經(jīng)典的規(guī)章制度樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感。建立健全安全消防管理職責(zé)及崗位安全消防責(zé)任制,
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的知識(shí)和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。看看以下這些讀后感,或許能夠讓你重新審視并重新思考所讀書籍。
策劃書是一份對(duì)于某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書面材料,它包含了項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方案等內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)中,策劃書被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域,它可以幫助人們更
教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的進(jìn)度,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。1、用好奇、歡快的情
一個(gè)好的工作方案可以幫助我們合理安排時(shí)間,高效完成任務(wù)。以下是一些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家分享的工作方案示例,可以供大家參考。為了切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),使三個(gè)
辭職申請(qǐng)書是一種書面材料,通常是由員工向雇主提出離職申請(qǐng)的一種形式。它是對(duì)個(gè)人決策和職業(yè)發(fā)展的總結(jié)和概括,對(duì)于個(gè)人和組織都具有重要意義。下面是幾篇精選的辭職申請(qǐng)
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。我的課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。也許會(huì)有人問(wèn),天氣怎么這
通過(guò)自我鑒定,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做出更明智的選擇。小編整理了一些優(yōu)秀的自我鑒定范文,供大家參考和借鑒。其實(shí)在更多的時(shí)候,我都想說(shuō)
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),使讀者產(chǎn)生共鳴。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力。
在商務(wù)領(lǐng)域,合同協(xié)議是保障交易雙方權(quán)益的重要保障措施。如果您對(duì)合同協(xié)議的某些條款不確定,可以參考以下范文,尋求專業(yè)人士的意見(jiàn)和建議。工程項(xiàng)目名稱:委托方:服
黨員心得體會(huì)是黨員在黨的組織生活中對(duì)自己對(duì)黨的工作和自身發(fā)展的一種總結(jié)和概括。下面是一些黨員心得體會(huì)的案例,希望可以給大家提供一些寫作思路和范文參考。
范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)前熱門話題下的優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。在中職的三年時(shí)間里,我一直保持著積極向上的心態(tài)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要梳理創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)、產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、市場(chǎng)定位以及運(yùn)營(yíng)策略等關(guān)鍵內(nèi)容,以確保創(chuàng)業(yè)的成功。在編寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí),你可以借鑒這些范文中的思路和方法。
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。由于在爺爺家沒(méi)有電視,為了享受一下新春的喜
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
一年級(jí)教案是一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)文檔,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)資源等重要信息。范文中的教案教學(xué)過(guò)程詳細(xì)且有條理,便于教師理解和實(shí)施。
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今天,我們一起去植樹,因?yàn)榻裉焓?/div>
所有簽署合同協(xié)議的人都應(yīng)該仔細(xì)審閱合同內(nèi)容,確保自己理解并同意其中的各項(xiàng)條款。合同協(xié)議范文中的案例和條款可以幫助我們提高合同起草的專業(yè)水平和準(zhǔn)確度。
1.讀后感是一種對(duì)于讀者閱讀某本書籍之后的感受和思考的文字表達(dá)形式。以下是小編為大家整理的一些感人至深的讀后感范文,希望能引起大家的共鳴和思考。這個(gè)暑假,我選擇
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。
教案可以幫助教師更好地組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的高中教案范文,供大家參考和借鑒。(一)知識(shí)與技能。(一)教學(xué)重點(diǎn)。氧化還原反應(yīng)的特點(diǎn)
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)的人員在培訓(xùn)過(guò)程中所產(chǎn)生的思考和總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望能夠激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的熱情。下面是小編為大家整理的,供大家
租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定出租人和承租人之間的租賃關(guān)系,包括租金、租期、維修責(zé)任等內(nèi)容。為了幫助大家更好地了解租賃合同的要點(diǎn),下面是一些范文供參考。
教學(xué)計(jì)劃是為了組織教學(xué)活動(dòng)而制定的一份書面材料,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。小編為大家整理了一些精選的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
通過(guò)制定策劃方案,我們可以更好地組織和管理自己的工作和生活。如果你正在制定策劃方案,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你有所幫助。各處室:為了讓審計(jì)感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)
在小班教案中,教師需明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式。以下是幾個(gè)小班教案的實(shí)施情況和效果反饋,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。彩色卡紙、蠟筆、黑色卡紙活
主持詞的作用是引導(dǎo)和組織大型活動(dòng)的進(jìn)行,它可以給予現(xiàn)場(chǎng)氛圍帶來(lái)自然流暢的過(guò)渡效果,讓觀眾更好地融入活動(dòng)中去;在這個(gè)活動(dòng)即將開(kāi)始之際,我們需要一個(gè)合適的主持詞來(lái)拉
讀后感可以幫助我們加深對(duì)作品主題和意義的理解,同時(shí)也能夠提升我們的寫作表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。父愛(ài)如山,為我
辭職信的撰寫應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí),避免使用過(guò)多負(fù)面情緒和措辭。在這里分享一些撰寫辭職信的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望能幫助到您寫好一封辭職信。范文一:尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!首
銷售工作計(jì)劃需要根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是一些專業(yè)銷售人員編寫的銷售工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你的銷售工作有所啟示。為切實(shí)做好旬陽(yáng)縣20xx年全國(guó)基層
通過(guò)寫自查報(bào)告,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行反思和記錄。下面是一些成功人士編寫的自查報(bào)告,讓我們一起來(lái)看看他們是如何反思和總結(jié)的。為貫徹落實(shí)《財(cái)政部關(guān)于開(kāi)展全
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下這些經(jīng)歷了。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示。大學(xué)生活臨近尾聲
優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。有一天,兩只美麗的小兔子,來(lái)到一個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)工作計(jì)劃的范文涵蓋了不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)需求,適用性很廣。1、嘗試用廢棄
會(huì)計(jì)是一門需要耐心和細(xì)心的工作,因?yàn)樗婕暗酱罅康臄?shù)據(jù)和復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程。通過(guò)閱讀這些范文,你可以拓寬視野,了解行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和變化。個(gè)人相片。。姓名:性別:女。
范文能夠幫助我們提高寫作水平,了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些典型范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。我小的時(shí)候,特別
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。20xx年24日的下午,北京
通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以及時(shí)了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)態(tài)和工作方向,為下一步的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。六月幼兒園工作總結(jié)(上
優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。這次軍訓(xùn)得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教官
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,它有助于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自身的進(jìn)一步發(fā)展提供方向與思考。自我評(píng)價(jià)
月工作總結(jié)是對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),有助于我們提高自己的工作質(zhì)量。即將進(jìn)入新的一個(gè)月,不妨先來(lái)看看下面的月工作總結(jié)范文,或許能對(duì)你的工作有所啟發(fā)。
無(wú)論是找工作還是申請(qǐng)學(xué)校,一個(gè)清晰明了的個(gè)人簡(jiǎn)歷都能給對(duì)方留下良好的印象。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望可以為您的求職之路提供幫助。在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。人的生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都來(lái)
事跡材料主要用于評(píng)價(jià)和分析個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),并為進(jìn)一步提升個(gè)人能力提供參考依據(jù)。為了幫助大家更好地理解事跡材料的寫作方法,小編為大家精心準(zhǔn)備了一些范文,
畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲和希望,他們代表著學(xué)校的努力和成就。以下是一些精選的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作提供一些新的思路。簡(jiǎn)歷是網(wǎng)絡(luò)招聘時(shí)代求職者與用人單位的第
會(huì)計(jì)是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán),它通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和分析,為企業(yè)的決策和經(jīng)營(yíng)提供有力支撐。這是一份精確編制的財(cái)務(wù)報(bào)表,通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的全面分析,展現(xiàn)了企
范文范本中的優(yōu)秀作品可以成為我們寫作的榜樣,讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中有一個(gè)明確的目標(biāo)和參考。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助和借鑒。
調(diào)查報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地?cái)⑹鍪聦?shí),同時(shí)合理使用數(shù)據(jù)和圖表來(lái)支持主要觀點(diǎn)。這些調(diào)查報(bào)告范文的寫作風(fēng)格清晰簡(jiǎn)練,邏輯嚴(yán)密,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,南
范文范本是寫作教學(xué)的重要資源,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析范文,教師可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某一經(jīng)歷或活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注重思考和反思,思考自己在工作中遇到的問(wèn)題和解決方法,反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些行業(yè)精英的月工作總結(jié),他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法或許對(duì)我
通過(guò)寫讀后感,我可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和變化。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)。寫作要求:主題明確、資料真實(shí)、分
幼兒園小班的孩子們通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí),教師起到了良好的榜樣作用。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)習(xí)。1、知道元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗。2、
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。以真誠(chéng)為半徑,用尊重為圓心,送
辭職并不意味著我對(duì)現(xiàn)在的工作不滿意,而是出于對(duì)個(gè)人發(fā)展的考慮做出的一個(gè)重要決策。下面是一些辭職信的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能幫助您寫出一封滿意的辭職信。
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