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我是好寶寶教案范文(14篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:FS文字使者

通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提高教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,創(chuàng)造更加有利于學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文中,教師對教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和組織,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇一

1?理解歌詞內(nèi)容,有“要為長輩服務(wù)”的愿望,激起“尊敬長輩”的情感。

2?感受襯詞“呦”給歌曲帶來的親切感覺,有感情地學(xué)唱歌曲。

歌曲伴奏

1?下個(gè)星期一是敬老節(jié),你知道這是誰的節(jié)日嗎?

2?為什么把重陽節(jié)又稱做敬老節(jié)?

小結(jié):敬老是我們中國人的傳統(tǒng),老人年輕的時(shí)候照顧我們,辛苦了很多年。現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,我們也長大了,可以和爸爸媽媽一起來關(guān)心、照顧他們了。

你準(zhǔn)備怎么樣為爺爺奶奶過節(jié)?

欣賞后提問:

1、這首歌的`名字叫《我是好寶寶》,你覺得歌曲里的孩子是好寶寶嗎?為什么?

2、什么叫“不撒嬌、不胡鬧”?

3、好寶寶做什么事情會讓爺爺奶奶覺得很舒服?請你用歌詞來回答我。

?教師范唱,幼兒感受襯詞帶來的親切感覺。

跟著音樂練習(xí)語言節(jié)奏,個(gè)別幼兒演唱襯詞,其他幼兒區(qū)分哪個(gè)唱地好,為什么?

我是好寶寶教案范文(14篇)篇二

1、理解歌詞內(nèi)容,有"要為長輩服務(wù)"的愿望,激起"尊敬長輩"的情感。

2、感受襯詞"呦"給歌曲帶來的親切感覺,有感情地學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備歌曲伴奏。

1、下個(gè)星期一是敬老節(jié),你知道這是誰的節(jié)日嗎?

2、為什么把重陽節(jié)又稱做敬老節(jié)?

3、:敬老是我們?nèi)说?傳統(tǒng),老人年輕的時(shí)候照顧我們,辛苦了很多年。現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,我們也長大了,可以和爸爸媽媽一起來關(guān)心、照顧他們了。

4、你準(zhǔn)備怎么樣為爺爺奶奶過節(jié)?

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》,你覺得歌曲里的孩子是好寶寶嗎?為什么?

2、什么叫"不撒嬌、不胡鬧"?

3、好寶寶做什么事情會讓爺爺奶奶覺得很舒服?請你用歌詞來回答我。

4、咚咚咚咚|咚咚|是什么聲音?(用動作--捶拳捶出節(jié)奏)。

·帶著問題第二次欣賞:請你仔細(xì)聽聽,歌詞里有什么特別好聽的地方嗎?

·教師范唱,幼兒感受襯詞帶來的親切感覺。

·跟著音樂練習(xí)語言節(jié)奏。

·個(gè)別幼兒演唱襯詞,其他幼兒區(qū)分哪個(gè)唱地好,為什么?

我是好寶寶教案范文(14篇)篇三

1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。

活動重點(diǎn):能雙腳向前跳。

活動難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳。

1、情景導(dǎo)入。

老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長耳朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲兔寶寶采蘑菇。

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

c、鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動,以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇四

1、讓幼兒嘗試多種方法拍球,鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)能力。

2、激發(fā)幼兒對拍球的熱情。

每人一個(gè)小皮球、錄音機(jī)、音樂《我愛洗澡》、場地。

今天天氣真正好,寶寶和我做早操。

點(diǎn)點(diǎn)頭,聳聳肩。伸伸臂,彎彎腰。

踢踢腿,蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。

1、交代游戲名稱和要求。

2、練習(xí)走、跑、跳。(在拿球的路上,設(shè)置情景:天氣晴朗:一個(gè)跟著一個(gè)走;下雨了:一個(gè)跟著一個(gè)跑;有水洼:一個(gè)跟著一個(gè)跳。)。

1、復(fù)習(xí)拍球兒歌,體會拍球兒歌的內(nèi)涵。(拍得輕,跳的低;拍的重,跳得高。)。

2、老師示范拍球方法:拍球時(shí)兩腳開立,兩腿稍屈,上,小臂自體稍向前傾,手指自然分開,并與手掌成一淺勺形。拍球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸然上下拍球,當(dāng)球反彈起來時(shí)將球拍下。

3、老師重點(diǎn)按兒歌的節(jié)奏拍球給幼兒觀看,再演示各種花樣拍球的動作,激發(fā)幼兒的拍球欲望。

4、幼兒自由練習(xí),嘗試用手和球?qū)殞氉雠笥训母鞣N玩法,教師巡回指導(dǎo)。要求手不要離開球?qū)殞殻屒驅(qū)殞殗鷵显谧约荷磉叀?/p>

5、請表現(xiàn)出色的幼兒演示不同的拍球方法,注意用兒歌的形式指導(dǎo)幼兒拍球,動作姿勢能協(xié)調(diào)就行。

6、讓孩子們都來展示一下和球?qū)殞氃鯓幼雠笥训摹?/p>

7、鼓勵幼兒再次練習(xí)。提出更高的要求:多種方法讓球在自己的身邊(在線內(nèi)拍球、線上拍球、左右手拍球等等。)激勵幼兒和球?qū)殞氉雠笥训臒崆椤?/p>

8、教師小結(jié),鼓勵表揚(yáng)孩子們的表現(xiàn)。

1、提出要求,引導(dǎo)幼兒和球?qū)殞氶L期做朋友的興趣。今天球?qū)殞毢臀业男∈肿隽伺笥选R院笏€要和我們身體的各個(gè)部分做朋友。(如頭、肩、肚子、腿、腳等)。

2、隨音樂做放松動作,活動結(jié)束。(將球放入球簍)。

幼兒園游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式,因此,除了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境以外,教師在游戲過程中的引導(dǎo)作用對幼兒發(fā)展的影響也是深遠(yuǎn)的。幼兒在游戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地練習(xí)、不斷地表現(xiàn)。他們通過游戲表達(dá)意愿、宣泄情緒、展示自己、因此游戲的世界是一個(gè)真正的童心世界。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇五

活動目標(biāo):

1、初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理,初步學(xué)習(xí)遇到問題要想辦法解決問題。

2、通過故事欣賞與實(shí)踐,增強(qiáng)為他人著想的意識。

3、體驗(yàn)謙讓所帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:教本。

活動過程:

二、引出故事題目并進(jìn)行解釋,講一遍故事。

三、啟發(fā)提問:

1、故事題目是什么?講了一件什么事?

2、孔融為什么把最小的梨分給自己?他是怎么想的?

3、你認(rèn)為孔融這樣做對嗎?好在哪里?

四、指導(dǎo)幼兒觀察教本,在聽一遍故事,。重點(diǎn)幫助幼兒理解孔融“上面讓哥哥,下面讓弟弟“,并學(xué)習(xí)其中對話。

五、引導(dǎo)幼兒思考、討論:孔融才四歲,就知道這樣讓梨,我們應(yīng)該怎樣謙讓。

討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時(shí)候該謙讓,設(shè)置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)謙讓,本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。

設(shè)置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的,如果請我分蘋果,我就拿大的。通過這次學(xué)習(xí)都愿意以后會把大的、好的分其他的寶寶。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇六

1.認(rèn)識幾種常見的禽蛋。

2.會給煮熟的蛋剝殼。

3.體驗(yàn)游戲的快樂。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2.有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

3.教師和幼兒都洗凈雙手。

教師:請每一個(gè)小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜,是什么?

教師:你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

教師小結(jié):這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個(gè)子最小,穿著花衣服。雞蛋寶寶個(gè)子中等,穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個(gè)子最大,穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。

教師小結(jié):先將煮熟的蛋敲裂,用大拇指撥開蛋殼,連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

效果反饋本活動與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接,剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇七

1、通過欣賞故事、理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。

2、教育幼兒懂得禮讓,知道尊老愛幼。

3、體驗(yàn)謙讓所帶來的快樂。

【教學(xué)重點(diǎn)】幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。

【教學(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

知識準(zhǔn)備:鼓勵語:小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你棒,我棒,大家棒!

物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。

【教學(xué)過程】。

(一)出示孔融畫面,引出內(nèi)容。

(二)聽故事孔融讓梨。

提問:你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?(故事聽到一半)。

師:讓我們繼續(xù)來聽聽孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨!

提問:

1、孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的?

2、你認(rèn)為孔融這樣做對嗎?好在哪里?

提問:你喜歡孔融嗎?為什么?

(三)聽兒歌《讓座》。

小結(jié):孔融四歲就知道把好的留給別人,兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座,大家都夸他們是好孩子,我們也要向他們學(xué)習(xí),兄弟姐妹之間要友好相處,有好的東西應(yīng)該和大家一起分享,不要只顧自己。我們要學(xué)會尊敬關(guān)心長輩,愛護(hù)兄弟姐妹。

今天老師請大家吃梨,你挑哪個(gè)?為什么?小朋友排隊(duì)上來拿。

故事:

孔融有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的,不揀大的,只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:"這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢?"孔融回答說:"我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。"父親又問他:"你還有個(gè)弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?"孔融說:"我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。"你看,孔融講得多好啊。他父親聽了,哈哈大笑:"好孩子,好孩子,真是一個(gè)好孩子。"孔融四歲,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。

教學(xué)反思:

故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解,深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德,在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時(shí)候該謙讓。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇八

森林環(huán)境創(chuàng)設(shè),各種小動物頭飾,糖果若干。

1、通過情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣。

2、進(jìn)一步認(rèn)識顏色紅黃綠。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、戴頭飾扮演小動物進(jìn)入游戲場地。

1、以唱歌的形式介紹自己。

師幼一起唱歌《棉花糖》棉花糖,棉花糖,我是一顆棉花糖,變變變………變出……。

:我是小狗,我是小貓……..

2、教師出示請貼。

3、拿禮物。

師:婆婆呀為你們準(zhǔn)備了許多漂亮的禮物,請你們每人挑一份禮物,挑你喜歡的顏色!

小狗,你的禮物是什么顏色?

小貓,你呢?………………。

4、請你拿好你的禮物,我們出發(fā)了!

二、去獅子?jì)寢尲摇?/p>

1、師指著紅顏色的房子提問幼兒:這是什么顏色的呀?(紅色)。

我們一起喊喊看是不是獅子?jì)寢尩募?

“獅子?jì)寢專{子?jì)寢專悄慵覇?”

2、師指著黃顏色的房子提問幼兒:這是什么顏色的房子呀?(黃色)。

我們一起喊喊看是不是獅子?jì)寢尩募?

“獅子?jì)寢專{子?jì)寢專悄慵覇?”

“可能婆婆一個(gè)人的聲音不夠我們一起喊”

3、綠色房子提問。

這是什么顏色的呀?(綠色)。

我們一起喊喊看是不是獅子?jì)寢尩募?

“獅子?jì)寢專{子?jì)寢專悄慵覇?”

4、另一教師扮演獅子?jì)寢尅?/p>

“小動物們,你們來啦,請進(jìn),請坐”

“獅子?jì)寢尯?,這是送給寶寶的禮物”

“請吃糖”獅子?jì)寢尫痔恰?/p>

5、教師提問。

師:小動物們,婆婆呀要考考你們,誰是森林里最聰明的小動物?你手中的糖果寶寶穿了件什么顏色的衣服?請跟你的動物朋友們互相說說。

6、教師提問幼兒:

小狗你的糖果寶寶穿了件什么顏色的衣服?

7、你們認(rèn)為怎樣吃最講衛(wèi)生呢?

請跟你的朋友商量商量。

8、教師:老師是這么吃的,先將糖果殼剝開一點(diǎn)點(diǎn),看見糖果寶寶后就低頭把糖果直接吃到嘴里。這樣手上的臟東西就不會吃到肚子里了。我們一起來試試吧!

9、師幼一起吃糖果。

10、師幼一起檢查,并請幼兒幫助糾正。

三、走出活動室。

1、師:糖果真甜,我們心里都甜蜜蜜的,天不早了,我們也該回家了,不然媽媽會找我們的!

2、跟獅子?jì)寢屧僖姟?/p>

我是好寶寶教案范文(14篇)篇九

結(jié)合主題活動“我的好媽媽”來激發(fā)幼兒關(guān)心媽媽,愛媽媽的情感,通過活動讓幼兒不光關(guān)心自己的媽媽,也關(guān)心小動物的媽媽,在找鴨寶寶,送鴨寶寶的過程中體驗(yàn)快樂。

練習(xí)持物走的能力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)和平衡。

每人一塊泡沫板。鴨蛋(報(bào)紙捏成)是人數(shù)的4—5倍。鴨媽媽的頭飾一個(gè)。肉骨頭若干。場地布置鴨媽媽家、山洞。

1、幼兒扮演小狗,邊聽音樂活動身體,做小動物模仿操。

2、找鴨蛋。

(1)媽媽家的蛋寶寶不見了,不知道被誰偷去了,鴨媽媽急壞了,我們一起幫忙去找找吧。

(2)原來被大灰狼偷去了,藏在山洞里,我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。

3、送鴨蛋。

每人一塊泡沫板,每次送一個(gè)鴨蛋,提醒小狗要小心,千萬不要讓鴨蛋寶寶摔下來,不然鴨媽媽要傷心的'。

4、找肉骨頭。

鴨媽媽(配班老師)說:“謝謝小狗,請小狗吃肉骨頭。不過,知道小狗是聰明的,請小狗自己去山洞里找,找到了就可以吃了。

用泡沫板運(yùn)送其他東西,或者來比賽,看誰運(yùn)得又快又好。

由于活動中的鴨蛋是報(bào)紙捏成,因此很容易被風(fēng)吹走,教師可選擇室內(nèi)內(nèi)或無風(fēng)的日子。許多幼兒對放在板上運(yùn)東西不是很習(xí)慣,會出現(xiàn)一手拿泡沫板,一手拿鴨蛋的情況,教師應(yīng)該先讓幼兒練習(xí)幾次,再來運(yùn),也可以在運(yùn)送第一遍后請幼兒說說自己的運(yùn)送方法,讓幼兒都模仿一下,選擇一種最好的方法繼續(xù)運(yùn)鴨蛋,效果會更好。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇十

1.發(fā)展腿部力量的控制能力。

2.感知一個(gè)和許多。

3.能向指定的地方運(yùn)球。

4.能大膽的說兒歌。

5.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

6.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

紅、黃、藍(lán)彩色皮球若干,紅綠兩色大嘴動物球筐5個(gè),起點(diǎn)線和終點(diǎn)線相距5米。

雙腿夾球行走。

(一)開始部分。

(二)基本部分。

鴨媽媽選擇了雙腿夾球行走的方法。

教師提問:蛋蛋夾在腿的`什么地方不會掉?蛋蛋掉了怎么辦?

1.幼兒集體練習(xí),教師針對幼兒夾“蛋蛋”行走的情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2.玩游戲:鴨寶寶運(yùn)蛋蛋。

(1)幼兒分成兩組。

(2)請幼兒站在起點(diǎn)線上說兒歌:“鴨寶寶真能干,幫助媽媽運(yùn)蛋蛋。蛋蛋蛋蛋圓又滑,輕輕把它送回家。”

(3)提問:草地上有多少“蛋蛋”?

(4)請每位幼兒從草地上拿一個(gè)球夾在兩腿膝蓋處,把蛋蛋運(yùn)到前方的空筐里。如果在運(yùn)送過程中蛋蛋掉在地上,鼓勵幼兒繼續(xù)完成任務(wù)。

(三)結(jié)束部分。

玩具找家:每位幼兒抱一個(gè)蛋蛋送進(jìn)廚房(球筐)做菜吃。

活動規(guī)則。

1.口哨吹響時(shí),幼兒出發(fā)運(yùn)蛋蛋。

2.一組幼兒游戲時(shí),另一組寶寶吶喊加油。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇十一

1、學(xué)會運(yùn)用各種感官感知糖果的特征。

2、能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴、教師交流。

3、對科學(xué)活動趕興趣,愿意參加觀察、探索活動。

1、各式糖果若干放在玩具柜上:跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盤。干凈的手帕六塊。

2、活動室布置成糖果王國。

3、幼兒洗凈小手。

(一)引起興趣:開著汽車到糖果王國:

1、小朋友今天我們一起到糖果王國去玩,好嗎?

2、看桌上的糖果寶寶都想和我們做好朋友,你愿意嗎?

請你找一個(gè)糖果寶寶做你的好朋友,帶著你的糖果寶寶到座位上吧。

(二)探索糖的特征:

1、小朋友找到了糖寶寶,誰能告訴我,你的`糖寶寶穿了一件什么樣的衣服?

2、現(xiàn)在請你們摸一摸你們的糖寶寶,告訴我你摸上去有什么感覺?

3、你看到了糖寶寶是什么形狀的,什么顏色的?我們一起來看看。

4、(師做吸氣狀)每個(gè)糖寶寶都有不同的氣味。你想知道你的糖寶寶的氣味嗎?

5、教師小結(jié):糖寶寶的衣服是五顏六色不一樣的,糖寶寶有圓圓的方方的、扁扁的,———————摸上去有的硬的、有的軟的、聞聞他們都有不同的氣味。

7、把糖寶寶放在嘴巴中會是什么味道?

品嘗幾種特殊的糖果:你想不想去看一看,嘗一嘗?

8、幼兒品嘗幾種特殊的糖寶寶,并講講自己的感覺。

(幼兒交流:糖寶寶在我口中跳呢;我的糖寶寶象棉花一樣軟;我的糖寶寶酸酸的——————————)。

三、結(jié)束部分:

下次我們再到糖寶寶王國來玩,好嗎?我們都很喜歡糖寶寶,那多吃糖寶寶好嗎?對,我們要愛護(hù)牙齒可不能多吃糖寶寶。今天,已經(jīng)不早了,我們乘汽車回家吧。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇十二

1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動中,分辨“圓”和“方”。

2、喜歡嘗糖果,知道多吃甜的糖會蛀牙。

紙若干、糖果盒2個(gè)、各種棒棒糖和糖果

嘗嘗糖果

自選一顆糖果,說說糖果的形狀、顏色、味道

念念兒歌

自選一顆棒棒糖,念念兒歌:寶寶喜歡棒棒糖

包包糖果

用糖紙和彩泥包糖果——把糖果放進(jìn)糖果盒內(nèi)

娃娃家中,剝自做糖果給娃娃吃、用彩泥做棒棒糖,繼續(xù)學(xué)用糖紙和彩泥包糖果

糖果是孩子們最喜歡的,因此,今天的活動引起了孩子們的極大興趣。每一個(gè)孩子都投入到了活動中。在孩子們自己收集的糖果里,有幾顆是方的糖,形狀十分明顯,因此,孩子們對于“方的”和“圓的”很會分辨。許多糖是透明袋包裝的,因此,孩子們對于糖果的顏色也很容易認(rèn)知。在看看、認(rèn)認(rèn)的過程中,我用兒歌中的語言進(jìn)行了引導(dǎo),孩子們很快就領(lǐng)會了,一會兒就邊看我手中的糖,邊自己會進(jìn)行簡單創(chuàng)編了。因此,由于充分地對糖果進(jìn)行了認(rèn)知,因此最后一個(gè)“包包糖果”的環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行。但對孩子們進(jìn)行了生活教育。老師的一句:“多吃糖果會怎么樣?”孩子們馬上用規(guī)范的語句說出:“會蛀牙的。”最后老師又問:“那怎么辦?”孩子們回答:“刷牙。”可見,孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。在充滿吸引力的物質(zhì)面前,孩子們的注意力和興趣點(diǎn)都很高。托班孩子還是在直接體驗(yàn)——嘗嘗、摸摸中獲得認(rèn)知、增長經(jīng)驗(yàn)。

有一天我無意間,

就看見了那張臉,

炫彩的一張臉,

棒棒糖的臉,

它帶著我坐上了時(shí)光機(jī)器,

所有的記憶慢慢重新上演,

樹上的小鳥叫得有一點(diǎn)甜,

窗外的鴿子有沒有給我的信件,

為什么寄給白云的羽毛它沒有看見,

朝陽滑出地平線,

夕陽西落在天邊,

這是我最愛的畫面,

發(fā)著呆就能過去一整天,

不知道重點(diǎn),

不需要諾言,

那是我的從前,

那是童年,童年,

有一天我無意間,

又看見了那張臉,

甜蜜的一張臉,

棒棒糖的臉,

它帶著我坐上了時(shí)光機(jī)器,

所有的過去原來并不遙遠(yuǎn),

學(xué)校的燒餅做得有一點(diǎn)咸,

如果遲到就喊報(bào)告是我的經(jīng)驗(yàn),

為什么交給老師的作業(yè)她總有意見,

蝴蝶飛舞在花間,

螞蟻徘徊在路邊,

這是我最愛的畫面

發(fā)著呆就能過去一整天,

不去想明天,

不去想心愿,

那是我的從前,

那是童年,

朝陽滑出地平線,

夕陽西落在天邊,

這是我最愛的畫面,

發(fā)著呆就會過去一整天,

不去管明天,

不去想心愿,

那是我的從前,

那是童年,

就像這棒棒糖,

舍不得吞咽,

棒棒糖和我定格成照片,

我是好寶寶教案范文(14篇)篇十三

教材分析:

小班幼兒由于剛接觸美術(shù),他們更多的是利用蠟筆來表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來表現(xiàn)。本活動選擇了幼兒的身體器官——手指來作為繪畫的工具,設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫《雞媽媽找寶》。活動通過場景“雞媽媽的家”的設(shè)置,讓幼兒在游戲的情境中學(xué)習(xí)用手指變魔術(shù),變出許多雞媽媽可愛的寶寶,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫,并用短線添畫成小雞。

2、體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣,喜歡參與美術(shù)活動。

用食指指腹蘸取適量顏料在紙上均勻壓印并保持畫面干凈。

用短線為小雞添畫嘴和腳。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察、認(rèn)識過小雞。

2、材料準(zhǔn)備:

教具:高興、難過的雞媽媽圖片各一張,雞蛋若干,示范畫具一套。

學(xué)具:圖畫紙人手一張,黃色海綿顏料一組一份,記號筆人手一支,抹布每桌兩塊

一、故事引題——引發(fā)幼兒對活動的興趣

1、出示難過的雞媽媽,教師講述故事情境。

“我(雞媽媽)在家里生了很多的蛋寶寶,我天天坐在家里孵小雞。可是有一天,我不小心睡著了,等我醒來的時(shí)候,不好的事情發(fā)生了……蛋寶寶全都不見了!”

2、“怎么辦?你們有什么好辦法來幫助雞媽媽嗎?”(引導(dǎo)幼兒自由表述,提醒幼兒說完整句)

(師:激發(fā)興趣,引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想,自由表述。

幼:傾聽故事,激發(fā)想象,大膽猜測,大膽發(fā)言。)

3、“我也有一個(gè)好辦法來幫助雞媽媽,那就是我會變魔術(shù)的手,看看我是怎樣把小雞變出來的。”

二、示范作畫——引導(dǎo)幼兒了解作畫的方式

1、出示作畫材料(蘸著黃色顏料的海綿、圖畫紙)

師:“咕嚕咕嚕變,編出黃顏料的海綿寶寶;咕嚕咕嚕變,變出白紙寶寶;咕嚕咕嚕變,變出食指”(幼兒嘗試變出食指)

2、以兒歌的形式學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。

“親一親,按一按海綿寶寶,再親親白紙寶寶,千萬不能動!一二三!看,蛋寶寶出來了!(抬起手指——在示范過程中要強(qiáng)調(diào)手指不能移動,蛋寶寶不能擠在一起。)

(師:以神秘的口吻、兒歌的形式引起幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識作畫工具、了解作畫的方式。

幼:認(rèn)識各種作畫工具,在好玩的兒歌中學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫這種作畫方式。)

3、“蛋寶寶都變好了,我的小手也臟了,不過沒關(guān)系,我有神秘的寶貝來幫助我,咕嚕咕嚕變,變出神秘抹布,擦擦我的手指頭!變干凈了。”

4、示范畫小雞

1)“聽!什么聲音?篤篤篤……哦!原來是有幾只大一點(diǎn)的蛋寶寶快要出殼了!我也來幫助它。

2)“咕嚕咕嚕變,變出記號筆。篤篤篤,小雞的嘴巴要啄破殼鉆出來了;篤篤篤,小雞的小腳頂呀頂,也頂出來了;外面的世界那么美,小雞眨了眨眼睛!”

(師:營造氛圍,用象聲詞和童趣的語言示范添畫的方式。

幼:在游戲的情境中學(xué)習(xí)用短線添畫的方式。)

三、幼兒作畫——引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的方法

1、“我們變出了那么多的小雞和雞蛋,雞媽媽特別高興說:“我的孩子們都回來了,真高興,真的太謝謝你們了!”

2、在你們的后面桌上還有好多雞媽媽等著你們?nèi)退兂銎痢⒏蓛舻男‰u和雞蛋,好嗎?(巡回觀察幼兒作畫,根據(jù)幼兒個(gè)人的能力情況給予個(gè)別幼兒幫助。)

3、鼓勵幼兒大膽的作畫,適時(shí)檢驗(yàn)了幼兒的學(xué)習(xí)成果)

(師:用幫雞媽媽的形式,引起幼兒作畫的欲望,適時(shí)鼓勵、引導(dǎo)。

幼:根據(jù)教師的講解進(jìn)行作畫,體驗(yàn)成功、快樂的心情。)

四、作品展示——引導(dǎo)幼兒欣賞、交流作品

教師出示雞媽媽的家說:“孩子們,天快黑了,快讓我們的雞媽媽和小雞們回家吧!”請幼兒將作品送到雞媽媽的家里,并與雞媽媽和小雞們道別。

我是好寶寶教案范文(14篇)篇十四

設(shè)計(jì)思路:

我們班的小朋友在中班下學(xué)期對漢字已經(jīng)有了興趣,經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看,以次為驕傲。進(jìn)入大班后,一天一個(gè)孩子提出一個(gè)問題:“漢字是怎么來的?”我接住這個(gè)球后,就把這個(gè)拋給全班孩子。這一下有個(gè)別孩子回家詢問,于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知識及時(shí)給了孩子,還拿出“”、“”,這兩個(gè)象形字讓孩子觀察。在收集材料中,孩子興趣不斷蔓延,并產(chǎn)生了這個(gè)主題活動。

活動目標(biāo):

1、在看看講講中,鼓勵幼兒大膽地用語言發(fā)表自己的見解和看法,從中感受人的聰明。

2、激發(fā)幼兒對漢字的興趣。

活動準(zhǔn)備:

漢字(現(xiàn)代、象形字)若干。

活動過程:

師:最近,我們小朋友對字寶寶特別感興趣,收集了許多字寶寶,張老師把你們的字寶寶集合在一起,讓大家看得更清楚。

師:

1、誰愿意來向我們說說你認(rèn)識的字寶寶?

(在幼兒說的過程中,"快思老師.教.案網(wǎng)出處"老師隨機(jī)引導(dǎo),鼓勵幼兒發(fā)表不同的見解。)。

2、師:你們有什么看不懂的字寶寶嗎?

你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些字寶寶有個(gè)秘密?

(鼓勵幼兒仔細(xì)觀察,并積極參與討論)。

根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)繼續(xù)對文字進(jìn)行探究。

活動反思:

這次活動利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),收集了大量有關(guān)漢字起源的圖片,整理出幼兒易于接受的漢字特點(diǎn),采用幻燈片播放的方法進(jìn)行活動的前期認(rèn)識、講解及交流討論,使幼兒在觀看、交流討論的過程中對活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動中教師還盡可能多地創(chuàng)造幼兒與教師、幼兒與幼兒之間個(gè)別交流和自由交談的機(jī)會,使幼兒在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)快樂,得到發(fā)展。

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讀后感是對閱讀過程中所獲得的知識和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。看看以下這些讀后感,或許能夠讓你重新審視并重新思考所讀書籍。
通過遵守規(guī)章制度,員工可以形成良好的工作習(xí)慣和紀(jì)律意識。以下是一些經(jīng)典的規(guī)章制度樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感。建立健全安全消防管理職責(zé)及崗位安全消防責(zé)任制,
銷售工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)銷售中存在的問題,為后續(xù)的銷售工作提供參考和改進(jìn)的方向。如果你對銷售工作總結(jié)有任何疑問或需要更多范文,可以參考以下的推薦。想做一名好的汽車
讀后感是我們與作者的對話,是我們對作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。在這里,小編為大家推薦了一些觸動心靈的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
作文是語文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的
編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。接下來,請欣賞一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會,他們分享了他們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和成功經(jīng)驗(yàn)。
入黨申請書是我們加入中國共產(chǎn)黨的第一步,它反映了我們對黨和人民事業(yè)的忠誠和承諾。以下是一些值得借鑒的入黨申請書范文,希望對大家寫作提供一些思路。敬愛的黨組織:我
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典
自我總結(jié)是一種自覺地回顧和思考,可以幫助我們從過去的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),迎接未來的挑戰(zhàn)。以下是小編找到的一些自我總結(jié)范文,希望對大家寫作自我總結(jié)有所幫助。
租賃合同的簽訂是租賃雙方共同遵守的法律約束,有利于維護(hù)雙方的合法權(quán)益。最后附上一些租賃合同范本,希望能給您提供一些寫作上的靈感。出租柜臺方:(以下簡稱甲方)。承
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
中班教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,合理安排時(shí)間,并確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。這些中班教案范文是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況編寫的,它們包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容和活
租賃合同的簽訂可以確保租賃雙方的權(quán)益得到保護(hù),有效防范糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的租賃合同范本,供大家參考和使用。甲方(出租方):乙方(承租方):經(jīng)雙方協(xié)
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽?/div>
心得體會是個(gè)人對學(xué)習(xí)或工作中的重要事件或經(jīng)歷的深入思考和領(lǐng)悟。下面是一些關(guān)于心得體會的范文選集,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。參加世界技能大賽是每個(gè)年輕技
講話稿是一種通過演講形式向聽眾傳遞特定信息或表達(dá)某種觀點(diǎn)的文稿,它具有聚焦主題、有針對性、言簡意賅的特點(diǎn)。這些講話稿范文展示了作者的個(gè)人風(fēng)格和思維方式,同時(shí)也向
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率和質(zhì)量。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例
小班教案還可以幫助教師合理安排教學(xué)資源和時(shí)間,確保教學(xué)的連續(xù)性和有效性。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。2、學(xué)習(xí)一對一的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的.數(shù)。
我是一個(gè)愛讀書這大集體,我們一二年級的時(shí)候老師就讓我們把自己讀過的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書口味。這些書中,我最喜歡
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。世界因此燦爛。我們歌唱九月,因?yàn)檫@
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長軌跡和發(fā)展方向。請大家閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,相信會對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。一年來,在校黨委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,自
授權(quán)委托可以避免我們個(gè)人無法親自處理某些事務(wù)時(shí)的困擾,同時(shí)又能確保事務(wù)的順利進(jìn)行。授權(quán)委托可以提高工作效率、降低成本和風(fēng)險(xiǎn),以下是一些成功的授權(quán)委托實(shí)踐案例。
范文范本通常是由經(jīng)過驗(yàn)證和成功的案例或樣本組成,可以作為參考和指導(dǎo),以提高寫作或表達(dá)的水平。以下是小編為大家搜集整理的一些范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和參考
在小學(xué)生的成長過程中,演講稿可以幫助他們培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編為大家?guī)砹艘恍┆?dú)特而有趣的小學(xué)生演講稿范文,希望大家喜歡。從連綿不斷的萬里長
面對同樣的職位或?qū)W位,優(yōu)秀的申請書往往是勝出的關(guān)鍵因素之一。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些申請書范文,供大家參考和借鑒。******測繪有限公司是經(jīng)審核批準(zhǔn)成立的一
實(shí)施方案是針對特定問題或目標(biāo)所制定的一種具體行動計(jì)劃,它可以指導(dǎo)我們在實(shí)際工作中的操作步驟和方法,為我們的工作提供明確的指導(dǎo)和依據(jù)。以下是小編為大家整理的實(shí)施方
通過個(gè)人總結(jié),可以對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),以便今后的改進(jìn)和提升。如果你正為寫個(gè)人總結(jié)而苦惱,以下的范文或許能幫到你。馬上就要過年了,一年的工作也要告一段落了
優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和
事跡材料的整理和歸納有助于提高自身的思考和總結(jié)能力,提升工作和學(xué)習(xí)的效果。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,越來越多的女性也成為了成功的代表,讓我們一起來看看她們的事跡材料
優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。以下是小編為大家搜集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。每個(gè)人都有自己的心得體會,無論是在工作、生活還
誠信不僅僅是說到做到,更是要嚴(yán)守底線,不做傷害他人利益的事情。這些誠信總結(jié)范文既有個(gè)人的寫作經(jīng)驗(yàn),也有企業(yè)的實(shí)踐案例,供大家參考。我曾親眼目睹了這么一件發(fā)人深省
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。1.他轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我看到的是一個(gè)老人的背影,
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。“有一個(gè)姑娘,她有一些任
工作計(jì)劃書可以幫助我們清晰地了解工作目標(biāo)和任務(wù),從而更好地實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃。在以下的工作計(jì)劃書樣例中,你可以看到作者對各個(gè)任務(wù)的詳細(xì)描述和時(shí)間安排,希望能夠給你一些
教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的進(jìn)度,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。如果你對教學(xué)工作計(jì)劃有任何疑問或需要更多范文,請參考以下的推薦資源。1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。接下來請欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌T诟V菔旭R尾區(qū)有一所“花
演講稿還可以通過引用名人名言、事實(shí)數(shù)據(jù)、故事等來豐富演講內(nèi)容,使其更加生動有趣。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,值得您細(xì)細(xì)品味和借鑒。親愛的老師、同學(xué)們:三年前
優(yōu)秀作文通過生動的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)和指導(dǎo)。晚日照空磯,采蓮承晚暉。風(fēng)起湖
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