讀后感可以幫助我們更深入地了解和感悟作品中的思想和情感。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文，希望能夠引發大家對作品的更深入的理解和思考。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇一

我們從小看到、聽到的故事里，蓋世英雄都是身穿鎧甲戰衣，有著和普通人不一樣的行為舉止或卓絕才能，一看就是那種不平凡的人。而《殺死一只知更鳥》里的父親阿迪克斯出場過半都是平平無奇，就連女兒斯庫特都感嘆父親很老、什么也做不了。然而這樣一個曾讓女兒感到羞愧的父親，隨著故事的進展，卻慢慢呈現出了他的不平凡。

首先，他的不平凡在于他的甘于平凡。

一個鎮上曾經最棒的棋手、一個縣里曾經的神槍手，從來不提及自己的“當年勇”，除非時事需要他站出來，用此才能為大家排憂解難。

他也從來不要求兒女達到某種所謂的優秀，更不主張張揚自己的“英雄事跡”。

“不尚賢”大抵就是這個樣子吧。所以兒子杰姆說，阿迪克斯是個紳士。

其次，他的不平凡在于他的克制。

阿迪克斯是一個有所為有所不為的人。他為了守護無辜的黑人湯姆，只身犯險;即使擁有卓絕的射擊才能，卻不拿槍。一張報紙一個燈泡就是他伸張正義的武器。

“兵者，不祥之器，非君子之器”，不示于人。

他也把這種品質傳遞給了自己的子女：所以天不怕地不怕的女兒斯庫特在被同學辱罵其父時沒有大打出手，而是選擇了克制。這也讓我想起電影《綠皮書》里，男主要毆打歧視黑人的服務員時，黑人博士對他淡淡地說：“stop，'sallright.”tony和斯庫特一樣，經過一番內心的爭斗，選擇了放下拳頭。

這一刻宛如電影《少年派的奇幻漂流》里派迎著暴風雨站在船頭，老虎卻只能被本能驅動躲進船尾的那一刻。這一刻，人和動物的分水嶺清晰彰顯，這一刻，斯庫特和tony都在自己的人生旅程上邁進了一步。所以，小小的斯庫特她確實值得為自己感到自豪。

再次，他的不平凡在于他在黑夜中守護光明。

正如阿迪克斯反復提到的，他做事情要對得起自己的良心，要無懼直視孩子們的眼睛，哪怕反對的輿論聲像不知道有沒有盡頭的黑夜。

或許現實就是“知我者希，則我者貴”吧，而阿迪克斯做到了“人不知而不慍”。

這也像電影《蝙蝠俠：黑暗騎士》里那種在輿論和各種強大阻力的黑暗中堅守自己內心信念的孤獨與不易。這是一種來自英雄的悲涼，這種悲涼又成就了這樣的英雄。

他在黑暗中守護光明，他定是不平凡的人。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇二

這本書，你最好在涉世未深時讀完，因為它關于做人。

這本書，你經歷世事后讀也不算晚，因為它關于教育。

從社會背景來看，這本書并不完全適用于現代社會，但是這卻也無法改變它是最偉大美國小說之一的既定事實。但是這本書所傳遞出來的價值觀就像一壺好酒，越釀越香，越品越深。

這里就說說我感觸最深的一個點吧。

“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。”如果阿蒂克斯只是告訴孩子們經歷之后要保持善良，反抗邪惡，他也不會成為我心中的好父親。在我看來，他做得最好的一點就是帶領孩子們見識了這個世界的復雜，骯臟和齷齪之后，依舊堅定不移地告訴他們要保持善良和正義。當黑人青年湯姆被誣陷強奸了白人女孩梅耶拉尤爾，對黑人存在歧視偏見的白人居民們理所應當的認為湯姆的強奸行為是毋庸置疑的事實，但是阿蒂克斯芬奇毅然決然的站出來為湯姆辯護，為正義辯護。阿蒂克斯說:“在我們生活的這個世界上，總有什么東西讓人喪失理智，即使他們想努力的做到公平，結果還是事與愿違。在我們的法庭上，當對立雙方是一個白人和一個黑人時，白人總是勝訴。這些事情很丑惡，可現實生活就是如此。”作為一名律師，阿蒂克斯理應比一般人更加清楚這個世界上存在的種.種不公，但是他選擇戰斗，而且是抱著必敗的信念去戰斗。就像他說的：“不要錯誤的認為一個人手握槍支就是勇敢。勇敢是，當你還未開始就知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。”作為一名父親，他在用自己的堅持告訴自己的孩子，你要有你的標準，就算這個世界上存在著太多太多強大的你難以改變的東西，你也不應該輕易改變自己。

當你不被理解，你是否還有勇氣做自己?當你遭受偏見時，你是否能平靜而又理性應對?身處紅塵亂世，你又是否能夠不追隨大眾，保持自己對事物獨到的思考與理解?這個世界滿目瘡痍，太多人為了像大多數人一樣所謂正確的活著而選擇自欺欺人，那真的對嗎?你作為一個獨立個體的人，終究是要為自己而活的呀。你要不停地學習，去感受和吸收，用思想去為行為劃線，即使有一天，你變成了千夫所指的那個人，你也要有所堅持。你所堅持的東西最終會成就你的人格。

魯迅先生曾說：“人類的悲歡并不相通，我只覺他們吵鬧。”或許，我們不能真正很好地了解一個人，但是我們仍可以選擇尊重他們，尊重正義。做自己的英雄，堅持自己心中的正義，這才是人類這一偉大命運共同體該走的自我救贖之路。

最后，用書中的一句話作為結尾吧：

“你射多少藍鳥沒有關系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡。”

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇三

重讀這本書，是兩年后的今天，從前淺薄閱讀帶來的疑竇隨之解開了。盡管這部小說的美式翻譯腔偶爾會讓我難以理解，但大致的情節還是十分吸引人的。

初讀這部小說，標題“殺死一只知更鳥”讓我有些疑惑，因為書的內容并沒有太多地明確指向標題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫特的對話，斯庫特認為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護兩孩子殺死了尤厄的事供認出去），就像殺死一只知更鳥。至此，標題的精妙用意才明確起來。殺死一只知更鳥，看似是種無足輕重，甚至有些娛樂意味的行為，實則是對生命漠視與對殺戮的扭曲追求。

作者用“殺死一只知更鳥”來暗喻書中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認阿瑟·拉德利殺人這兩樁事，其隱喻之用心獨到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結果形成了整部書的兩大看點，前一只知更鳥被無辜殺死，后一只知更鳥則在道德與正義的保護下得以成活。

這部小說前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告，阿蒂克斯為他辯護展開，在這個事件中，不同種族間強烈的不平等關系形成了巨大的沖擊，盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒有犯罪的關鍵證據，法院仍判他有罪。這一只知更鳥便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視，是這一事件帶給我的最深的思考，同樣生而為人，僅僅因為膚色的不同，更準確的地說，是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同，美國最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了，就如殺死一只知更鳥那么嘲諷又極其悲哀。

小說的后半部分寫的是怪人鄰居的故事，因為他不同于常人的怪癖，人們對他避而不談，孩子們對他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關鍵性地救了兩個孩子形成了強烈的對比。斯庫特對怪人曾送自己禮物，而她卻從未感謝與回報感到難過，這也間接點明了怪人在孩子心中的改觀與孩子的成長。就像斯庫特與阿蒂克斯討論的那個故事一般：怪人雖怪，但卻不壞。特殊人群對于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在，但我們無從得知造成他們與眾不同的緣由是什么，因此沒有理由去指摘他們的不同，更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想，這也是作者通過8歲女孩斯庫特的視角想要傳達的意旨之一。

殺死一只知更鳥，看起來像是頑童會做的一件小事，揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥，在成人世界里，折射出無異于殺死一個人的荒誕。我想：拯救一只知更鳥，拯救人性的純良與底線，大抵是這部書所呼吁的。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇四

囫圇吞棗看完了這本所謂美國借閱率最高的圖書，書開始讀有些枯燥，乏味，根本看不出這書有啥好，能在豆瓣上評分那么高。第二部分庭審的那塊是我認為最好看的地方，點題的章節也是在這個附近。原來知更鳥是只在枝頭歌唱，對人類沒有一點點壞知更鳥隱喻的是對別人無害的人或者事，但是我們有時候卻偏偏要殺死這些人或者事。這就是偏見，為什么這本書在美國借閱率高呢，我認為是因為美國是個移民國家，各種各樣的人，為了自由來到這個國家，而各種不同的人，必然會有不同的意見，不同看法，進而產生各種偏見，而一旦人們看的多了，而自己無力一次次的去改變事情，人們如果一直固執己見，固執于自己的小圈子里，那這個國家就不會發展了，對于個人來說這個人也不會變的更好了。這本書呢，不會告訴你怎么改變偏見，而是讓你看到什么是偏見，這些偏見最后是怎么消除的，看到人家家常閉大門，較少與人交往，就認為人家家是怪人，怪獸，直到自己親眼看到那個人也是一個好人甚至救了自己一命的人，才消除那可怕的偏見；看到別人時常在喝東西，就人云亦云的認為人家是酗酒，直到看到他杯子里面的是可樂，人家還很開心的想要與你分享，你才打消心中對這個人的不好的念頭，書里面說的偏見例子太多了，初看覺得很無聊，很煩，但是自己回頭想想，這些例子也時常在自己的生活中發生，比如固執的認為某個地方的人就是什么樣子的，直到自己有更多的與這個地方的人共事，偏見會漸漸打消；再比如我們會不知覺的對看到的人做內心的評論，而這個評論很大程度上是從表面上做出的；還有對那些與我們交往不深的人懼而遠之；取笑那些與我們不一樣的人，比如殘疾人；取笑那些與我們做事方式不一樣的人，這些都是不好的行為，我們應該努力改正它們。

好句子摘抄

世界上就是有那么一類人，他們只顧擔心來世，根本就不去學習今生如何做人。

知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以說殺死一只知更鳥是犯罪。

勇敢就是，在你還沒有開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧的去做，并且不管發生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。

阿迪克斯說過，與人交談的禮貌做法是談論對方感興趣的事情，而不是大談特談自己的興趣點。

千萬不要問你事先不知道答案的問題。

你可以選擇自己的朋友，但不能選擇自己的家人，所以不管你是否承認，他們都和你有血緣關系，而且不承認事實會讓你顯得很愚蠢。

迫害，都是來自那些懷有偏見的人。

驅散陰影的最好辦法，就是把一切都擺在明面上。

你永遠也不可能真正了解一個人，除非你穿上他的鞋子來回走來走去，站在他的角度考慮問題。

大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇五

這本書好像不是很有名，我現在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特——一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。

我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。

整個故事大概持續了三年，這期間主要發生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。

兩件事兒都對小女孩產生了重大的影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養的人，懂得尊重的人。

而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。

小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。

這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的`人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。

慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。

除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。

所以這基本上可以說是本適合小孩的讀物吧。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇六

很久沒有讀外國文學了，因為它的人名太難記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種酣暢淋漓之感。

這是哈珀李寫于1960年的小說，正確的翻譯應該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎，后者就代替了前者。

故事的背景發生在19世紀的美國梅崗，一個基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮。核心內容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護的故事。該書主要宣傳一種普世價值觀，平等正直博愛等精神，還有對阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。

知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無虛發阿蒂克斯因年輕時射殺了一只知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而后，他盡心盡責地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學習。

從另一個層面看，人不能當一只知更鳥。可以善良，但不能軟弱。拉德利先生是個足善人，與世無爭，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學會保護自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。

大多數人的選擇不一定是對的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個正直的律師和一個公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數人的手里這句話。多數人反而更容易形成暴政。當價值判斷與別人相沖突時，還得尊重自己內心深處的選擇。

最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個謊的同時得撒下很多個謊去維護。反省自己這么些年來，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來學著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質變，友情間的裂痕也會慢慢變大到不可修復的地步。

再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。

寬容這條道，還有很長的路要走。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇七

我是無意中因為《羅馬假日》這部電影認識了好萊塢明星格里高利·派克，然后因為他，發現了《殺死一只知更鳥》這部電影。當時由于劇荒，才點開這部名字并不吸引我的電影。

看完之后，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個復雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場面。因此，我在閱讀這部小說時，邊讀文字邊對照電影場景，真是別有風味，其樂無窮。

我記得看過一部電影，胡軍飾演的項羽跪在秦二世的儀仗隊旁暗暗發誓：大丈夫當如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥》感受到的震撼是一樣的，不過，我暗暗發的誓是：做父母當如此！

小說比電影更詳細，因此我就通過小說中的細節來說明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。

小說的背景是美國經濟大蕭條時期，在那時孩子對父母直呼其名絕對是離經叛道的行為。在小鎮居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認真傾聽孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問、能用威脅解決的從不動手打孩子……最讓人感動的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來，你覺得我還能面對自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊，時刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過自己的正義行為來贏得孩子的信任。

因此在黑人永遠有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍首白人鮑勃·尤厄爾吐在臉上的報復性的口水，他要用自己的行動來教育孩子什么叫“穿上對方的鞋考慮問題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無可赦，但是阿迪克斯的辯護確實當眾揭發了其罪行，導致其少的可憐的一點兒名譽也一掃而光，站在對方的角度看，確實值得憤怒報復。

讀小說時你會發現作者是以一個八九歲的兒童的視角來講述故事的。20世紀初的美國，白人對黑人的歧視態度堅不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無辜的黑人辯護，這個故事中的婉轉隱幽并不是一個八九歲兒童所能理解的。這個復雜的故事卻被作者恰到好處的用一個純真的兒童視角展現出來了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發現。

無論是電影還是小說都營造出一個身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說中對小鎮環境的細致勾勒和對人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀初的梅科姆鎮。而小說的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。

小說的結構也獨具匠心，可以用“首尾呼應”來形容——小說以“刺探怪人拉德利”開篇，又以“怪人拉德利救人”結束全篇。

最后用文中的一段話結尾：“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說殺死一只知更鳥是犯罪。”

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇八

春節期間細細的讀完了《殺死一只知更鳥》，這本書雖沒有跌宕起伏的情節，沒有刻意的結構構思，僅僅是從一個小女孩的角度描述她的童年時光，但是飽含平等、正義、良知、堅守等人性的光芒，卻能讓我停下閱讀，掩卷而思，感悟頗多。

我想，律師也曾經是個孩子。

我想其實每個人都曾是個孩子，所有的父母都曾是個孩子。常常我們認為孩子受到知識、閱歷、眼界的限制，對很多事情是看不懂，看不清，看不準，然而，實則未必，孩子們的眼是純凈的，她們眼睛看到的就是事物的本身本貌，只不過成人那雙雙眼卻沾滿了人間煙火、世俗枷鎖和利益算計，透過那些重重的鏡片，改變了事物的本來面目和應有的處理方式。孩子能看到我們不敢承認的事實罷了，孩童保持了人世間最本真的純粹，而生活卻污染了大多數成年人那雙也曾經明凈的雙眼和純真過的心。

幸運的是，斯庫特有一個勇敢的父親，作為成年人中“異類”，他盡最大努力減少生活的污染與影響，他教會孩子去平等地、善意地對待每個人，學會勇敢，守住光明。作為父親，阿蒂克斯守住了職業操守，也守住了自己的智識，最重要的是守住了自己的孩子美好的心靈。

當然，現實生活中的我們有時候不能左右某些事情的發生、發展，但是當世界要殺死一只知更鳥，如果你無法阻止，至少你需要努力，至少需要讓你所愛之人明白，努力挽回的必要。斯庫特爸爸曾經說過：勇敢就是在面對別人都不認可的事時，依然堅持去做。現在，我們缺乏的就是這份品質、這份情懷和這份堅持，而勇敢正是孩子們成長中最重要的精神食糧。

殺死一只知更鳥就是犯罪。

作為父母，我更希望陪伴著孩子勇敢地堅守心中的那些平等、善良與美好的東西，避免過早的被生活同化和污染，永遠的守護好自己心中的那只知更鳥，童稚永存、大愛永在。

“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解她們之后就會發現。”，這個我是相信的，善良的人們，讓我們一起領著孩子們守護好心中的知更鳥吧，不要讓它受傷、被殺死。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇九

《殺死一只知更鳥》的主視角是一個七八歲的小女孩兒，所以顯然，作者不能在這樣的小說中發表任何長篇大論，這是能讓我花五個晚上連續把它讀完的主要原因。

這個小說中發生的事情，如果不是以斯庫特這樣一個小女孩的視角來看，換成另外任何一個成年人的視角，都會顯得更加跌宕起伏，扣人心弦。但是經過斯庫特的眼睛，所有的事情都被淡化了，甚至讓我們初初看起來，還覺得這部小說寫得相當溫柔可愛哩。比如怪人拉德利，開始我還以為，這是一個有特異功能的奇人哩。

作者為什么要用斯庫特這樣一個小女孩的視角來寫這篇文章？也許是因為現實太丑陋了，太血淋淋了吧，不用小女孩兒調皮可愛的視角，實在寫不下去。

小說中的故事發生在上個世紀30年代，這實在是太遙遠了，而且發生在美國這樣一個遙遠的國家，說實話，書里面的背景涉及到的很多細節我是看不太懂的，比如說怪人拉德利，我就始終沒有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說。

這部小說表達的主題是偏見以及偏見造成的巨大傷害。書中的偏見到處都是，最大的偏見，就是當時美國白人對黑人的偏見。還有無數的偏見，比如小女孩斯庫特和她的哥哥杰姆，對怪人拉德利，就充滿了偏見，雖然，這是一種帶著可愛色彩的好奇，但是無疑，他們心目中的怪人拉德利和真實的阿瑟·拉德利先生，完全是兩個不同的事物。

黑人湯姆在無罪的情況下，最終仍被陪審團判為有罪。陪審團有12個人，那么陪審團的人真的是在認為湯姆無罪的情況下，而給出了有罪的判斷嗎？我覺得不是，至少大多數人應該不是，而是他們從心底認為，湯姆就是有罪。這才叫做偏見。沒有人會認為自己是錯的，人們總認為自己是對的。

偏見總會被糾正的，因為肯定不符合真實的狀況。但是無論如何被糾正，最后是否能有完全符合真實的正見，這卻很難說，特別是對一些相對個人而言比較龐大的事物。就好像一個人，永遠也不可能具有對于地球的非常完整清晰的認知，各人所知的地球都是偏見。

在這個偏見不斷被修正的過程當中，總會出現像湯姆一樣的悲劇，也會出現像阿迪克斯一樣的勇士。

人們也許以為偏見很少見，是錯誤，是很可恨的事情，但是其實在生活中偏見是非常常見的。近幾年我就接觸了至少三種事物，不同的人對它們的看法簡直大相徑庭。

一種是直銷，一種是保健品，還有就是中醫。如果要排中國民間人們爭議最大的事物，不管怎么排，這三樣肯定名列前茅。你會發現一件事情再簡單，只要涉及到的人多了，總會有各種不同的看法。所以老子才在《道德經》里說，天下都說善的，那個事情肯定不是真善，換句話我們也可以說，一件事情如果是真善，那肯定不會人人都說是好的。

在這三樣事物中存在非常多的偏見，而真實的這三樣東西到底是什么？極少有人真正清楚，也極少有人愿意去弄清楚。因為懷著偏見的人，絕不會認為他們的看法是錯誤的。他們的看法也是從他們自己的親身經歷中來的。比如說，身邊有人因此虧了錢，甚至送了命。所以站在他們的角度，他們的看法并沒有什么問題。這也促使我反思，任何時候，任何情況下，我們個人對某樣事物的看法，真的不要太絕對。

特別是一個非常龐大的涉及到許多人的東西，可以說每個人都不可能真正知道它到底是什么，因此我們對于比個人要龐大得多的東西，最好永遠懷著敬畏之心。所以偏見并不可怕，真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。

中國古人有句話叫人以類聚，物以群分。杰姆，一個小男孩，他說，他想了很多，終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人，一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人，一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人。

當然這樣的分類法非常孩子氣，全憑感覺，沒有什么邏輯。但是確實說清楚了我們每一個人的處境。我們每一個人都是某一類人當中的一個，我們每一個人都被局限在一個范圍之內，因此其實我們每一個人的看法都全是偏見，這種偏見來自于分別之心，我們很清楚，其他人和我們有什么不同。

有的'人因此沾沾自喜，有的人因此痛不欲生，都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問題，或者可以說，我們在人類社會中所碰到的一切最糟糕的問題，都是這種分別心造成的。但是為什么會造成這些分別？我們也像杰姆一樣糊里糊涂，或許這就是人的本能吧。所以《道德經》和許多的傳統經典，都在反反復復的講克服這種分別之心。克服這種分別之心，才能做到真正的平等。

那么普通人要如何克服這種分別之心？其實有很簡單的一招，《尚書》上說，“敬勝百邪”。曾國藩一生總結自己唯守“敬恒”二字。據說曾公資質頗不怎么樣，年輕的時候有一晚挑燈夜讀，來了一個小偷，想進他屋里偷東西。曾公翻來覆去讀同一篇文章試圖背下來，最后小偷都背下來了，他還在讀。小偷忍耐不住，狠狠地諷刺了曾公一頓，憤憤而去。

就是這樣的資質，因為一生謹守“敬恒”二字，做出了曠世的功績，連毛主席都說，吾于近人獨服曾文正公。小偷比他聰明，現在聰明的人更是到處都是，但是有幾個能持守敬恒之心？太多的自以為是、畫地自牢，不管是主動還是被動，把自己局限于某一個圈子當中。

這本來倒也沒有什么，但可怕的是，許多人都像小偷一樣，毫無自覺，甚至還覺得自己比曾文正公都高明，這也還是沒有什么，真正禍害的其實還是自己。但如果再加上心腸惡毒，又處在一個比較有權威的位置上（比如怪人拉德利的父親之于兒子），那造成的惡果真叫人難以釋懷啊！

高處有險，低處有道。《道德經》通篇都在講真正的道在于放低自己，把自己的位置盡量的放低。對其他人，對萬事萬物，保持尊敬的心態，這才是真正的得道高人啊。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十

這本書好像不是很有名，我現在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特――一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。

我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。

整個故事大概持續了三年，這期間主要發生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。

兩件事兒都對小女孩產生了重大的影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養的人，懂得尊重的人。

而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。

小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。

這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。

慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。

除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。

所以這基本上可以說是本適合小孩的讀物吧。

文檔為doc格式。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十一

聽這本書名，我還以為是殺死一只知更鳥的故事，就提不起興趣。結果，這本書只是引用了這句話，跟殺死一只知更鳥沒有關系。更何況這還是一本影響全球五千萬家庭的教養之書！

故事大概講的內容是：大蕭條時期美國南部靜謐的梅科姆小鎮發生幾樁離奇的迷案，徹徹底底打破了杰姆和斯庫特的生活，這兩個孩子的平靜美好的生活，在父親的指引下，他們在經歷了迷案后，尋找到真知、歷練了風度、積累了正氣，也感受到人間的溫暖與真情。

讀完這本書，讓我收獲很多，也讓我知道了人間除了黑暗還有光明！

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十二

讀完之后目光、大腦在最后一段文字上停留了許久：“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。”他關上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護一整夜，等杰姆明天早晨醒來的時候，他還守在床邊。

故事一直到最后都用平凡的文字講述著并不平凡的道理：大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。故事的結局很平淡，但無論是心里還是腦袋里卻并沒有像故事結局一樣很快平靜下來。

故事已經結尾，我相信后面還會二讀、三讀這本書、這些故事、這些人、這些道理……。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十三

阿迪克斯作為父親，對子女的言傳身教無疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內心無愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時刻保持著自己作為律師的本心，堅守著自己的職業操守，有著自己獨立且清醒的判斷。他是這本小說中讓我最印象深刻的人物。

杰姆，庫斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開的對于拉德利家怪人的興趣，從開始的聽信謠言，小孩子最容易的非黑即白開始，從對怪人拉德利的害怕，討厭和冒險到后面怪人在樹洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網下，在火場外面給庫斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫斯特最后明白了阿瑟先生是個很溫柔的人。沒人能夠真正了解一個人除非他走過他走過的路，穿著他穿過的鞋，經歷過他所經歷過的一切。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十四

《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀.李于1960年發表的一部長篇小說。故事以20世紀三十年代的美國小鎮梅崗為時代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對怪鄰居的一步步認識了解的過程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護的過程兩大主線進行描述。書中的三個孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經歷了不一樣的成長。

良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來,“原生家庭”一詞頻繁引發人們的關注，我們必須承認的是，家庭教育對個人的成長及塑造有著至關重要的影響。書中以孩子們在夏日放松玩樂為開端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個小孩對于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過角色扮演來嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現救了這兩個孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經典的人物從側面襯托出父親芬奇對孩子們的教導有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應當像芬奇律師說的那樣：“你不可能真正了解一個人，除非你進入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對事物的真偽時，我們應當小心求證，而不是以一己之見妄下定論。

可能對于從未閱讀過《殺死一只知更鳥》的讀者來說，看到這本書的第一感覺就是認為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實上，全書對知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心。”因此，在知道白人對黑人有眾多的偏見的時候，他依然義無反顧地為湯姆這只手無縛雞之力的知更鳥辯護著。但現實是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結局，律師的辯護沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運，最后在越獄的過程中被殺害。

文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。”故事的結尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮居民對于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護的鏗鏘言辭中所流露出的神情來看，顯然是沒有的。他以一種切身行動的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。

文章看似以孩子的口吻進行描寫，實際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對偏見與不公的時候，是否仍能不顧一切代價地站在正義的一方與之抗衡。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十五

知更鳥從不毀壞別人的花園，不在玉米倉里作窩，它只唱歌給我們聽。由于偏見壓迫種種不知緣由的不公平，即使有人辯駁證實無辜，知更鳥還是被殺死了，他沒做錯任何事，做錯事的是那些自以為高人一等的正義者歧視者。

我們知道，人并不像某些人強迫我們相信的那樣生來平等——有些人比別人聰明，有些人生來就比別人占優勢，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士的'蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數人有才華。但心智正常的人從不會恃才而傲。我們需要一個給所有人平等的地方，也許是未來某天的法庭。

在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。因此阿迪克斯遵循良心困難重重依舊努力尋求公平，不是每個人都勇敢，但即使敗訴，會在每個人心上留下一顆火種，某天，良心會憑借這火種燃遍。

兩個不同卻相似的人，一個經受悲慘走向不幸，另一個不必再經受同樣的折磨，知更鳥無辜，但即使所有人承認無辜，卻不能判他無罪，終點唯有死亡。勇敢是：當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。但有時勇敢是，嘗試過已經輸了，那就選擇另一種方式，臥薪嘗膽，待到時機成熟，再來嘗試。

我不知道，可是他們做了。他們以前做過，今天又做了，他們將來還會再做，當他們這樣做的時候……好像只有孩子在哭泣。為這句話感到壓抑，漸漸感到自己的變化和堅硬的內心，我想，除了孩子，所有的成年人都應該學會保留一寸柔軟，不被社會改變，不隨大流變遷，守己。

除非你穿上一個人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠無法真正了解一個人。

斯庫特，當你最終了解他們時，你會發現，大多數人都是好人。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十六

在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨特見解，文字里充滿了哲思，蘊含著深刻的道理。

書中有一篇講到他與他母親的，那時他還沒從癱瘓的悲傷里走出來，他的母親想方設法想讓兒子振作起來，說話時遇到敏感的詞比誰都在意。看到這里，我也想起在小時候我因為自己一不小心摔跤哭得稀里嘩啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現在想起覺得幼稚，但那關切的眼神我一輩子也忘不了。

書中的一篇文章講史鐵生對來世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來世，都希望自己先占住幾項先天的優越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運的天平是不平衡的，總有人走運或倒霉。如果一個人受盡了生活里的各種霉運，會灰心喪氣或一蹶不振。但當一個人受到了世界的種種好運，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的魅力也可能會被這順利所沖淡。文章說到苦盡甜來，這才是最為關鍵的好運道。受到了霉運的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對抗，他也會覺得很高興。而有了好運的人已經被太多的好事所麻木了，一點點的不順心對于他來說都會覺得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們在人生的道路上摔了一跤，但會激勵我們向前，磨煉意志。

輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的`思想的行走，從某種意義來說，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會到生活的美，學會享受生活，珍惜現在所擁有的。

誠如文中的一句所說：“我們都在時光的罅隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個平凡生活中的英雄夢想。”

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十七

書讀完，覺得有很多東西哽在心里，要回味。

一

我以前不應該認為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒有錯，但生命的本質不是較量。

父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫特會成長為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。

“殺死一只知更鳥”的書題，在書中統共出現了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對白人的黑人法則的諷刺。讀書時，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個時代的美國，都有父親這樣的對“民主”的覺悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開誠相見？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個白癡問題。（杰姆和斯庫特在書中也有過關于人的種類的討論。）

書末父親的話給了我人生信條，他說，

“斯庫特，當你最終了解他們時，你會發現，大多數人都是好人。”

我想，當我心有懷疑和怨恨，那只是因為我沒有打開慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。

二

拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。

三

和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學。

我以前說，每一本好書原本都只遵循著一個簡單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真。現在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十八

這本書好像不是很有名，我現在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特——一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。

我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。

整個故事大概持續了三年，這期間主要發生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。

兩件事兒都對小女孩產生了重大的'影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養的人，懂得尊重的人。

而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。

小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。

這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。

慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。

除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。

殺死一只知更鳥讀后感高中范文（19篇）篇十九

《殺死一只知更鳥》，美國作家哈珀﹒李著。故事情節簡單，文字樸實，小說借助一個小女孩的口吻展開，站在孩子角度上來暴露美國南部上世紀三十年代初的社會現實，種族歧視在文中體現最為明顯。這是一部教育巨作，小女孩的父親也就是小說主人公阿蒂克斯是一名律師，他深知黑暗的社會現實，但就在這樣這樣的背景下，他懂得如何教育自己的兩個孩子（還有小女孩的哥哥杰姆），教育非直接說教，而是潛移默化式的滲透，在讓孩子認清現實世界的不公和齷齪后，堅定的引導孩子善良、正直、勇敢，這是難能可貴的。想到我們現在的諸多家庭教育，總是感覺套著枷鎖一樣，一種無形的綁架封固了家長的思想，孩子教育培養上功利性太強，受社會諸多因素干擾和影響，實用主義植入家長的思維進而遷移到孩子身上，孩子成了一個人肉機器，他們的靈魂已經漸漸遠離了肉體，他們的品格素養無法得到正確的培養，將來長大了如何適應變化多端的.社會現實，讓人很擔憂。常聽老人說：“兒孫自有兒孫福”。我的理解是，在孩子成長過程中，我們作為家長更應該注重孩子個人核心素養的培育，進而塑造孩子美好一生，希望我們的的孩子將來能成為一個善良、正直，懂感恩、有主見，熱愛生命、熱愛生活的人，這就是兒孫之福，也是我們所期。

世界很大，但世間很小，生活中我們應該學會轉彎式思考問題，生活告訴了我們應懂取舍，懂三思而后行，學會在恰當的時刻、恰當的位置發聲，發揮出蓄積體內的強力量，讓自己過得舒服同時也讓別人舒服。正如小說中所說“除非你穿上一個人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠無法真正了解一個人。”切莫劍拔弩張，因為劍一旦出鞘易傷人。

夜是那么的靜，書房里是那么的溫暖，所愛之人睡的是那么沉，我的心是那么的安，一切都剛剛好。向世界道聲晚安，睡覺。