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孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:HT書(shū)生

無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是社會(huì)團(tuán)體,發(fā)言稿都是我們展示自己才華和實(shí)力的重要工具。祝愿大家在發(fā)言稿的寫(xiě)作中取得成功,展現(xiàn)自己的魅力和才華。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇一

各位家長(zhǎng),尊敬的各位老師:

你們好!

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)孩子的進(jìn)步發(fā)表一些看法,和觀點(diǎn),現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,孩子能取得今天的成績(jī),學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),班主任機(jī)任課教師的諄諄教誨是分不開(kāi)的,我衷心的感謝各位老師。

對(duì)孩子的教育,老師是很有方法的,我們也會(huì)積極配合和老師,把孩子的成績(jī)提高上去,為了孩子的將來(lái),相信在我們的共同努力下,一定會(huì)更上一層樓的,孩子交給你們,我們很放心,你們就是他的第二任父母,一定要嚴(yán)加管教,讓孩子想小樹(shù)一樣健康成長(zhǎng),那就是園丁的功勞,再一次謝謝你們。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇二

尊敬的各位老師和家長(zhǎng):

大家好!

感謝兒子的努力,讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,朱老師給了我3分鐘,我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享:

記得第一次見(jiàn)朱老師,是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請(qǐng)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒(méi)養(yǎng)成背誦習(xí)慣,壓力很大。朱老師告訴我們:一定要堅(jiān)持,起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒(méi)放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫(huà)等。國(guó)慶我換了手機(jī),兒子下載了2個(gè)背單詞軟件,既滿足了他動(dòng)手的需求,又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。

最頭疼的是語(yǔ)文,好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的:基礎(chǔ)扣分少了,閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了,就缺最后的準(zhǔn)確描述,作文雖然跑題扣分多,但內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)有內(nèi)涵了,所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文。我相信按照趙老師教的去做,同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說(shuō)化學(xué),因暑假?zèng)]有提前學(xué),剛開(kāi)始要記背的東西很多,兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手,于是他爸爸果斷買(mǎi)了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃,不過(guò)當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒,鐵釘變銅釘?shù)龋膳d奮了,原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么開(kāi)心、有趣。他不僅不再抱怨,而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,所以我們要相信自己的孩子,等待加鼓勵(lì)。

俗話說(shuō)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,我體會(huì)到了。

剛開(kāi)學(xué)一下面臨中考?jí)毫Γ议_(kāi)始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽(tīng)了附中的地平線讀書(shū)會(huì),更覺(jué)得附中正是最理想之選,就講給兒子聽(tīng)。無(wú)形中給兒子很大壓力。兒子開(kāi)始抱怨,作業(yè)多啊,煩啊。我接著說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理,還覺(jué)得兒子不抓緊時(shí)間,想給他找時(shí)間管理的方法。結(jié)果通過(guò)向別人請(qǐng)教,聽(tīng)心理講座,看相關(guān)書(shū)籍后,反思到2點(diǎn):

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我身上必須自己先改變。我開(kāi)始自我調(diào)。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇三

尊敬的各位老師和家長(zhǎng):

大家好,感謝兒子的努力,讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,朱老師給了我3分鐘,我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享:

記得第一次見(jiàn)朱老師,是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請(qǐng)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒(méi)養(yǎng)成背誦習(xí)慣,壓力很大。朱老師告訴我們:一定要堅(jiān)持,起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒(méi)放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫(huà)等。國(guó)慶我換了手機(jī),兒子下載了2個(gè)背單詞軟件,既滿足了他動(dòng)手的需求,又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。

最頭疼的是語(yǔ)文,好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的:基礎(chǔ)扣分少了,閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了,就缺最后的準(zhǔn)確描述,作文雖然跑題扣分多,但內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)有內(nèi)涵了,所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文。我相信按照趙老師教的去做,同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說(shuō)化學(xué),因暑假?zèng)]有提前學(xué),剛開(kāi)始要記背的東西很多,兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手,于是他爸爸果斷買(mǎi)了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃,不過(guò)當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒,鐵釘變銅釘?shù)龋膳d奮了,原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么開(kāi)心、有趣。他不僅不再抱怨,而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,所以我們要相信自己的孩子,等待加鼓勵(lì)。

俗話說(shuō)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,我體會(huì)到了。

剛開(kāi)學(xué)一下面臨中考?jí)毫Γ议_(kāi)始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽(tīng)了附中的地平線讀書(shū)會(huì),更覺(jué)得附中正是最理想之選,就講給兒子聽(tīng)。無(wú)形中給兒子很大壓力。兒子開(kāi)始抱怨,作業(yè)多啊,煩啊。我接著說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理,還覺(jué)得兒子不抓緊時(shí)間,想給他找時(shí)間管理的方法。結(jié)果通過(guò)向別人請(qǐng)教,聽(tīng)心理講座,看相關(guān)書(shū)籍后,反思到2點(diǎn):1、孩子不缺壓力、道理也都懂,在我面前抱怨是說(shuō)明我們親子關(guān)系好,想傾訴下,我只需感受他壓力理解他就可以了;2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我身上必須自己先改變。我開(kāi)始自我調(diào)整,慢慢也想通了,其實(shí)人生路還很長(zhǎng),每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏,只要努力了,出路會(huì)很多。我不再嘮叨,等我放下的時(shí)候,孩子也開(kāi)始變化了,抱怨不見(jiàn)了,自己對(duì)自己有要求了。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了。家里氣氛也和諧了。所以說(shuō)家長(zhǎng)要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗。

青春期的孩子好動(dòng),每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車,我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,國(guó)慶每天3小時(shí)騎車,這個(gè)時(shí)間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起,最最晚不超過(guò)11點(diǎn),因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間,膽有多清腦有多清,哪怕做不完早點(diǎn)起也好。

最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助,給他樹(shù)立了很好的榜樣。也歡迎大家來(lái)我家做實(shí)驗(yàn),祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,相信你們能做最好的自己。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇四

1.竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn),也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。

2.希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。

3.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。

4.沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

5.世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

6.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí),卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

7.站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。

8.泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。

9.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。

10.竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。

11.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

12.智者的夢(mèng)再美,也不如愚人實(shí)干的腳印。

13.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

14.不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。

15.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇五

親愛(ài)的老師,同學(xué)以及各位家長(zhǎng)們:

大家好,我叫xxx。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我今天會(huì)站在這里發(fā)言,但是現(xiàn)在我站在了這里,我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己!

同學(xué)們,成績(jī)差并不可怕,可怕的是喪失斗志,可怕的是自我淪陷。沒(méi)有天生的差生,也沒(méi)有天生的尖子生。上天給予我們每個(gè)人都是一樣的時(shí)間,在這樣公平的環(huán)境里,每個(gè)人都能充分的發(fā)揮自己。別再對(duì)你身邊的.優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,天道酬勤!

進(jìn)步150名,朋友,你真是好樣的!

繼續(xù)加油啊!!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇六

1.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

2.不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。

3.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。

4.再好的種子,不播種下去,也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

5.如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。

6.瀑布---為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮。

7.對(duì)于勇士來(lái)說(shuō),貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。

8.不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。

9.幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆,頂惡浪的勇士,才能爭(zhēng)到上游。

10.望遠(yuǎn)鏡---可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo),卻不能代替你走半步。

11.不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花,它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

12.生命力頑強(qiáng)的種子,從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。

13.只要不放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

14.松軟的沙灘上最容易留下腳印。但也最容易被潮水抹去。

15.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

16.一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。

17.假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。

18.耕耘者最信和過(guò)自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。

19.只有腳踏實(shí)地的人,才能夠說(shuō):路,就在我的腳下。

20.美麗的藍(lán)圖,落在懶漢手里,也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

21.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊,變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。

22.努力向上的開(kāi)拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

23.竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn),也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。

24.希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。

25.努力向上的開(kāi)拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇七

尊敬的老師,叔叔阿姨,友愛(ài)的同學(xué):

大家上午好。我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。

今日很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示吵鬧的歡迎!

時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)月后,我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,進(jìn)入了這個(gè)生疏的環(huán)境,都寄予著奇特的期望:我們的幻想在此地連續(xù)飛行。

曾經(jīng)的我,好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利,一次又一次處于差生位置的排名,讓我的自卑心理愈發(fā)猛烈,自信度大大降低。寵愛(ài)一個(gè)人,在角落里偷偷流淚,胡思亂想。每天,我都裝作堅(jiān)強(qiáng),在角落里悄悄地奮斗。其實(shí)心情始終不穩(wěn)定。歲月如梭,連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,成果也沒(méi)多大的起色。看著高二第一學(xué)期文科成果單,好冷!本科,我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里:偉人之所以宏大,是由于他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信念,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必需振作!有老師的支持,還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開(kāi)頭,我下決心,樂(lè)觀地做事,樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期,過(guò)得很充實(shí)。每天合理支配各科時(shí)間,靜下心來(lái),安心學(xué)習(xí)。果真效果很好。返校考,我考出了不錯(cuò)的成果。

通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,讓我知道,心態(tài)打算一切。用樂(lè)觀的心態(tài)認(rèn)真地做每件事,它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

這學(xué)期,我調(diào)整了我的`學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),聽(tīng)課,課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),是我的薄弱科目之一,每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,我總抓住這機(jī)會(huì),找老師把難題解決了。真的很感謝他,他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹(shù)立了堅(jiān)決的信念。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵(lì),讓自己振作。嚴(yán)峻迷茫的時(shí)候,到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈,流了汗,流了淚,大喊大叫,調(diào)整心情。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,同學(xué)傾訴。她們的鼓舞會(huì)給我產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。

有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理,不敢請(qǐng)教問(wèn)題,也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩,真誠(chéng),公平的心對(duì)待老師,老師也可以作為我們的伴侶。每次我跟老師談心的時(shí)候,總是有意外的收獲,他們對(duì)我的鼓舞,對(duì)我的支持,都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!

感謝父母一路的陪伴。

感謝同學(xué)對(duì)我的掛念。

感謝班主任賜予我的支持。

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)懷。

感謝數(shù)學(xué)老師,始終不斷鼓舞我,讓我堅(jiān)持下來(lái)。

或許本科真的有些懸,但我仍要努力拼搏一番。以意志作為伴侶,以閱歷作為顧問(wèn),以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng),以期望作為守護(hù)神,腳踏實(shí)地堅(jiān)決走下去,才能成功在望!

最終一年,我會(huì)保持我的激情,激發(fā)我的潛力,讓我的實(shí)力去悄然轉(zhuǎn)變我的一切,綻放屬于自己的光線!

最終,我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲:爸爸媽媽你們辛苦了,老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

感謝大家!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是一班汪天意的爸爸。這天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。

我是教育小孩子方面,實(shí)在是門(mén)外漢,一向是摸著石頭過(guò)河,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話:家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法:

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自我的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書(shū)包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力養(yǎng)成好習(xí)慣。

沒(méi)規(guī)矩不成方圓,上方所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種狀況,我們首先樹(shù)規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)光,不許開(kāi)電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。務(wù)必?zé)o條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)光往前趕,咱們能夠早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎樣小測(cè),我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門(mén),總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我們總是表?yè)P(yáng)她:汪天意這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分,大加贊賞,期望她能夠持續(xù),做得更好。

汪天意從小就很懂事,很會(huì)疼人,看見(jiàn)姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳,總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵(lì)她,告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人:感激老師每一天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會(huì)說(shuō)多謝了,孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。養(yǎng)不教父之過(guò),我們做父母的職責(zé)重大。身教重于言教榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫(xiě)作業(yè),我們一人一本書(shū)認(rèn)真的'看;孩子有問(wèn)題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū),背書(shū)。孩子的語(yǔ)文書(shū)上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,講故事,我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的壓和一味的哄都不能到達(dá)教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對(duì)孩子要求很高,我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂(lè)意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書(shū)房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯認(rèn)頭復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),多謝大家。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇九

各位老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁,表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。

xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)比以往有著很大的提高,孩子的成長(zhǎng)與老師辛勤教育和耐心的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。作為家長(zhǎng),我表示深切的感謝。在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。但我并沒(méi)有起太大的表率作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。平時(shí)對(duì)xx的管教過(guò)于偏激,總是大吵大罵、說(shuō)孩子笨不懂事,甚至動(dòng)手打孩子等方式,忽視了孩子的感受,使孩子對(duì)我產(chǎn)生了畏懼和隔閡,致使我和孩子之間不能很好的.溝通。因此在孩子輔導(dǎo)方面也不能起到良好的效果,作為家長(zhǎng)做得不夠到位。隨著時(shí)間流逝我漸漸發(fā)現(xiàn)這種方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響,于是就試著與孩子交朋友,俯下身子與孩子心與心的交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),我想這種努力一定有收益。反醒自己不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。想法設(shè)法多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。慢慢的孩子放下防衛(wèi),消除隔閡,成為無(wú)話不談伙伴,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,刷碗、疊衣服、掃地、收拾物品等。讓他自己的事情自己做,及早建立責(zé)任感。在這一方面,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是初一八班的xx,初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿。 此時(shí)此刻,作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。第一次月考時(shí),因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒(méi)有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,所以我的成績(jī)很不理想。在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚴(yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高,我也因此成為進(jìn)步生里的一員。

下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人有了目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。月考之后的那段時(shí)間里,我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級(jí)前二十名,語(yǔ)數(shù)英三科上一百,政治和生物保持住現(xiàn)有水平,提高地理和歷史。事實(shí)證明,我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的。下一步,我會(huì)繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),靜下心踏實(shí)地去做。在前進(jìn)過(guò)程中,要做到穩(wěn)中求進(jìn),分步實(shí)現(xiàn),消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂。我相信只有不斷地超越自我,明天才會(huì)更美好。

2、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),再找到適合自己的方法,就可以加快前進(jìn)的步伐了。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,上課認(rèn)真聽(tīng)講,但不能只是被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,效率是比較高的。有些聽(tīng)不懂的地方,一定要記下來(lái),課下再反復(fù)思考或追問(wèn),直到明白為止,防止出現(xiàn)漏洞。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,要先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,然后再計(jì)時(shí),按時(shí)獨(dú)立完成,發(fā)言稿《初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,按照規(guī)劃去做。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí),可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。

3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成,要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題,而是有意義的,因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R(shí)就來(lái)自于作業(yè)。注重作業(yè),鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目,畢竟考試中只有一小部分是難題,而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識(shí),因此要鞏固基礎(chǔ),盡量達(dá)到熟能生巧的境界。

4、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,但是每個(gè)人的`學(xué)習(xí)效率并不同。初中的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊,作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無(wú)論是日常還是周末,每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間,集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),再適當(dāng)放松。在一天中,早上、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識(shí),即使中午哪怕只有一刻鐘,也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī),除了完成作業(yè)外,還可以查缺補(bǔ)漏,可以多讀書(shū),不斷豐富和提升自己。

5、充分利用好錯(cuò)題筆記。 一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典,平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié),在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料,最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看,以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn),就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái),更重要的是要?dú)w納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法.而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍,錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù)。做一遍以后打一個(gè)記號(hào),有些題目多次重做并且類似的題再做都沒(méi)有再出錯(cuò)的話,這說(shuō)明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。我知道,成績(jī)已經(jīng)屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也想對(duì)那些在這次考試中沒(méi)有考出自己理想成績(jī)的同學(xué)說(shuō),在失敗面前,不要消沉和氣餒,不要喪失信心而放棄努力,更不能自暴自棄。不管是誰(shuí),在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心,一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難,經(jīng)歷多少失敗,我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”我們應(yīng)該正確面對(duì)成績(jī),及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)沒(méi)有掌握好的知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰N蚁嘈牛斓莱昵凇V灰嫘牡馗冻觯瑸⑾滦燎诘暮顾恍傅嘏Γ欢〞?huì)換來(lái)豐碩的成果!

謝謝大家!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻,作為進(jìn)步生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和沖動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、保護(hù)和支持!

在家上學(xué)的時(shí)候,由于紀(jì)律較為寬松,我總是管不住自己,有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),把我送到了縣城,來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七〔8〕班以后,仍然有這毛病,成績(jī)總是不穩(wěn)定,達(dá)不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。回家后我也向父母保證,期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了。回憶自己的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法,在考試之前,我習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍,有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程,遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法最大的發(fā)揮課堂效用,腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)聽(tīng)講,帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,效率可能會(huì)比擬高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,繼續(xù)前進(jìn)。

假設(shè)生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;

而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的思念。

不要灰心,不要喪氣,讓我們繼續(xù)努力,請(qǐng)相信:付出總有回報(bào),天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上,共同努力,共同進(jìn)步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記住:平常多流汗,考后少流淚。

最后,我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,有一份滿意的收獲,考出自己心目中理想的成績(jī)!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十二

各位家長(zhǎng):

大家好!我是一(1)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來(lái),短短的兩個(gè)多月,各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!

我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級(jí)排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情:

第一方面是關(guān)于……:

1、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子:

2、表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的孩子:

3、表?yè)P(yáng)勞動(dòng)積極的孩子:

上學(xué)放學(xué)路上的安全。

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午,老師7:40上班,學(xué)生是8:00前到校。下午3:20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

(1)要有固定的家長(zhǎng)來(lái)接小孩,()家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,過(guò)遲,小孩也等急了,怕出意外。教育孩子沒(méi)有人領(lǐng)不要隨便走回家。

(2)來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛iT(mén)口等待,等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。避免混亂,而讓有的小孩走丟,下雨天除外。

課間的安全。

教育孩子課間不要奔跑,打鬧。鉛筆不要兩頭削,要做好記號(hào)。

習(xí)慣,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映,可以說(shuō)它涵蓋了人的語(yǔ)言行為、思想道德各個(gè)方面,習(xí)慣,嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說(shuō)“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”巴金說(shuō):“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”……可見(jiàn),向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的,而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

(1)、自讀課文,讀正確,讀通順。

(2)、自學(xué)生字新詞。

(3)、讀書(shū)要做記號(hào)。

2、多看課外書(shū),讀書(shū)要有選擇。

2、關(guān)于日記。(講講班級(jí)博客)。

3、關(guān)于回家作業(yè)。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))。

1、上課習(xí)慣。

上課鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先輕輕敲門(mén),喊報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

良好的聽(tīng)課習(xí)慣,是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽(tīng)課習(xí)慣,才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中,要教學(xué)生會(huì)聽(tīng)課,養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

聽(tīng)課習(xí)慣要求:會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)。

會(huì)聽(tīng):在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

除了會(huì)聽(tīng)老師講的課,還要學(xué)會(huì)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候緊盯老師的眼睛,老師走到東,你要看到東,老師走到西,你要看到西,我常故意走來(lái)走去,訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽(tīng),有不同意的地方要舉手告訴老師,不可以插嘴。

會(huì)看:低年級(jí)的教材是圖文并茂的,我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖,要求有順序地看懂圖的意思。

會(huì)想:會(huì)想,首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題,除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外,還要靠“促”,促使他動(dòng)腦子。我常利用開(kāi)火車的游戲,要求每個(gè)同學(xué)挨著回答,一組同學(xué)都回答過(guò)問(wèn)題,那組同學(xué)才算開(kāi)動(dòng)火車。

會(huì)說(shuō):聽(tīng)、看、想,要通過(guò)“說(shuō)”這一點(diǎn)來(lái)突破。要說(shuō)就得去想。會(huì)想,就得認(rèn)真聽(tīng),細(xì)心看。抓了會(huì)說(shuō),就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。

2、作業(yè)習(xí)慣。

仔細(xì)審題習(xí)慣很重要,一開(kāi)始,我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題,孩子學(xué)完拼音后,我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫(xiě)字,寫(xiě)完再讀一遍。

其次,我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,而且教會(huì)他們寫(xiě)字的順序,嚴(yán)格看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì),做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào):“學(xué)寫(xiě)字,要注意:頭要正,肩要平,身要坐直紙放正,一尺一拳要記清,手離筆尖一寸高,寫(xiě)字認(rèn)真要工整。”

我還要求孩子注意書(shū)面整潔漂亮,不頻繁使用橡皮,不留橡皮擦過(guò)的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書(shū)皮,保持作業(yè)封面的整潔。

3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。

我要求每一篇課文教之前,回家先讀幾遍,請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字,學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來(lái)。

4、文具的整理和使用習(xí)慣。

學(xué)習(xí)用品,我的觀點(diǎn)是——簡(jiǎn)單實(shí)用。購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔,應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的。2h或者h(yuǎn)b鉛筆,只能一頭卷好,并在另一頭貼好標(biāo)簽,上面寫(xiě)好自己的名字,以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來(lái)。橡皮要求買(mǎi)白色的比較軟一點(diǎn)的,直尺買(mǎi)一邊是直線的,一邊是曲線的,文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。

1、每天帶好抹布和餐巾紙。

2、教會(huì)孩子整理好書(shū)包。書(shū)本要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),包好封皮。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。

4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。

5、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級(jí)衛(wèi)生。

6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)。

我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中,先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”,達(dá)到:事事有人做,人人有事做,使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任,誰(shuí)管理飲水機(jī),誰(shuí)管理黑板,誰(shuí)管理門(mén)窗,誰(shuí)擦桌子,都有明確分工。但是他們畢竟年齡小,貪玩又不自覺(jué)。于是,我選出了責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生打掃情況。開(kāi)學(xué)第一周,每次值日生工作,我總是一邊指導(dǎo)他們?nèi)绾巫觯贿吷眢w力行,手把手的作示范,和他們一起做好值日生工作。有時(shí),我走進(jìn)教室,看到地上的紙屑,就不動(dòng)聲色地把它們揀起來(lái)放到垃圾桶里;地上臟了,主動(dòng)拿掃帚掃干凈;桌面臟了,自己擦一擦;桌椅歪了,排一排等等,久而久之,學(xué)生在我的無(wú)聲身教教育下,潛移默化的受到了感染。從開(kāi)學(xué)的第一天,我就要求學(xué)生做到:人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔,桌椅整齊,即使有時(shí)不小心掉下些許紙屑,或有些地方臟了,學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)或自覺(jué)掃一掃。在這樣整潔的環(huán)境中,學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。

我還不時(shí)鼓勵(lì)孩子,并進(jìn)行評(píng)比。我在班級(jí)墻上布置了“小樹(shù)快快長(zhǎng)”欄目,勞動(dòng)方面做得好的,評(píng)為“勞動(dòng)之星”,一個(gè)星期評(píng)選一次,評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來(lái),每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等,那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星、或者紅花、或者蘋(píng)果等加以表?yè)P(yáng)。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,我常有重點(diǎn)有選擇地要求學(xué)生做到,并用《三字歌》幫助孩子強(qiáng)化。例如“升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立”。周一的集體晨會(huì),在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國(guó)旗儀式,國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí),我要求全體同學(xué)隊(duì)列整齊,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行隊(duì)禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

在校內(nèi)公共場(chǎng)所應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。右行禮讓,不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。不攀越樹(shù)木、樓梯、陽(yáng)臺(tái)。節(jié)約用水、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化:“不挑吃,不挑穿,惜糧物,節(jié)水電,愛(ài)整潔,常洗澡,勤刷牙,習(xí)慣好,不曠課,不遲到,對(duì)老師,有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德,不是自己的東西不要隨便拿千萬(wàn)別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長(zhǎng)大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,你再后悔,就來(lái)不及了。

英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”由此人們一致的結(jié)論是:“世界上最偉大的人是良好的習(xí)慣最多的人”。

總之,一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

謝謝大家!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十三

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

你們好!

首先,自我介紹一下。我叫xx,是初一()班的同學(xué)。今日,我很榮幸能和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而愛(ài)好則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,有了學(xué)習(xí)的愛(ài)好,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信念學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和生疏。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn),跟要學(xué)習(xí)如何做人,由于人的道德品德高于一切,人的貴重在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)做的預(yù)備,是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的開(kāi)頭過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的一半,做好預(yù)習(xí)工作,我們對(duì)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的.印象,就能更好地接受新學(xué)問(wèn)。假如在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)了問(wèn)題,先自己嘗試著解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,到底是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題登記來(lái),等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì)神地想,跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,更要認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真想;假如課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就準(zhǔn)時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把學(xué)問(wèn)梳理一遍,加強(qiáng)記憶的同時(shí),最好還能發(fā)覺(jué)新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)性,對(duì)于自己還未把握、尚未弄懂或已生疏的學(xué)問(wèn)要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況,總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要留意勞逸結(jié)合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

2.勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì),往往自己想出來(lái)的記得是最堅(jiān)固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),問(wèn),要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,記號(hào)筆記,可以理出學(xué)問(wèn)的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不行聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),確定有很多不足之處,懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)。

感謝大家!

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!我是的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

我常對(duì)孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的`空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛(ài)和我交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

孩子進(jìn)步家長(zhǎng)發(fā)言稿大全(15篇)篇十五

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

你們好!

首先,自我介紹一下。我叫,是初xx(×)班的學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),跟要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^(guò)程是預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,做好預(yù)習(xí)工作,我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,先自己嘗試著解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì)神地想,跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,更要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)記憶的同時(shí),最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)性,對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

2.勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì),往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)”,問(wèn),要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”,記號(hào)筆記,可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)。

謝謝大家!

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假期里讀了美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己的辛勤付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。下面是一些成功的月工作總結(jié)例子,大家可以看看其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。剛一開(kāi)始接手工作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)公司大部分工作電
活動(dòng)方案是為了有效利用資源和確保活動(dòng)的順利進(jìn)行而進(jìn)行的詳細(xì)計(jì)劃和策劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范本,供大家參考和借鑒。遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律,抓
競(jìng)聘是一種展示個(gè)人能力和實(shí)力的方式,它可以讓我們更好地了解自己并提升自己,我想我們應(yīng)該開(kāi)始準(zhǔn)備一份競(jìng)聘材料了吧。競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)會(huì),我們需要充分利用它來(lái)展現(xiàn)自己的優(yōu)
范本是一種學(xué)習(xí)的參考材料,通過(guò)借鑒范本可以提高寫(xiě)作的水平和能力。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。同學(xué)們:在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)公德已
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們具有較高的藝術(shù)性和文學(xué)性,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)造力。經(jīng)過(guò)本階段的課
為了確保信息的及時(shí)傳達(dá),我們特地發(fā)布了這份通知,請(qǐng)廣大師生和各相關(guān)部門(mén)務(wù)必認(rèn)真閱讀并按照要求進(jìn)行行動(dòng)。如果你對(duì)通知的寫(xiě)作方式有疑問(wèn),不妨看看以下范文,或許能夠找
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而提升自己的能力和素質(zhì)。借鑒優(yōu)秀的自查報(bào)告范文是提高自己寫(xiě)作水平的有效方式,以下是一些參考材料,希望對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。生活中,我們有許多約定。這些約
“我見(jiàn)了女兒便清爽,見(jiàn)了男子便覺(jué)濁臭逼人.”在那個(gè)時(shí)代背景下,說(shuō)出這等話的恐怕只有曹雪芹筆下的這個(gè)男子---賈寶玉了吧!這樣的呼聲是多么了不起,此等行徑在那個(gè)時(shí)
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。1、站住,群魔打劫,你已無(wú)
寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域、問(wèn)題或事件,并提供解決方案或建議。想要提升寫(xiě)報(bào)告范文的能力,不妨閱讀一些優(yōu)秀的范文,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在制定安全工作計(jì)劃時(shí),需要考慮各種可能的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。如果您對(duì)制定安全工作計(jì)劃有困惑,不妨看看下面的范文,相信會(huì)給您一些啟示和幫助。1、按照^v^頒發(fā)的《建筑
自查報(bào)告是總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間工作的絕佳機(jī)會(huì),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。以下自查報(bào)告范文展示了不同領(lǐng)域的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。××年,在市委、市政府
畢業(yè)典禮是學(xué)生們用來(lái)慶祝自己即將踏入社會(huì)成為一名正式的大學(xué)畢業(yè)生的時(shí)刻。下面是小編整理的一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。同志們:全鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)班
對(duì)于我來(lái)說(shuō),能夠擔(dān)任今天的主持人,實(shí)在是一種難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起欣賞一下我們精心準(zhǔn)備的主持詞范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的青年志愿者朋友們:
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了
優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。萬(wàn)里長(zhǎng)江日夜不息向東流,順流
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。如果你正在為寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。餐桌上擺滿了各種
環(huán)保意識(shí)的提高,需要從教育開(kāi)始,學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育,引導(dǎo)孩子們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。看看以下這些環(huán)保活動(dòng)的報(bào)道,我們可以了解到更多環(huán)保的方式方法。
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作需要簡(jiǎn)潔明了,避免語(yǔ)言空洞和廢話,做到言之有物,條理清晰。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。首先,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過(guò)組織各種體育項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。以下是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,可以幫助大家更好地總結(jié)和反思自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
小班教案中還可以包含評(píng)估內(nèi)容,幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,為進(jìn)一步教學(xué)提供參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、能夠按大小順序?qū)?/div>
誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的必備條件,它是維護(hù)社會(huì)正常秩序和穩(wěn)定的重要力量。隨著社會(huì)的發(fā)展,誠(chéng)信逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),小編為大家收集了一些誠(chéng)信總結(jié)范文,供大家參考。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想和心情進(jìn)行表達(dá)和總結(jié)的一種方式,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己、反思問(wèn)題。接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀這些思想?yún)R報(bào)范文,一同感受別人的思考和成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。四月大四學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校,對(duì)于自己四年來(lái)累積
在現(xiàn)代社會(huì)中,通知被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校、公司、社區(qū)等。通知范文的目的是為了給大家提供一個(gè)寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。各位市民朋友:月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過(guò)去的努力和付出,同時(shí)也為未來(lái)的工作指明方向,以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。原本以為,幸福會(huì)一直在我身邊。可
思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思考和反思的文字材料,對(duì)于提高自身認(rèn)知和發(fā)展個(gè)人素質(zhì)都具有重要的作用。在這些思想?yún)R報(bào)范文中,作者通過(guò)明確的目標(biāo)和清晰的思路,展示了自己在工
作為主持人,我將盡力確保會(huì)議的順利進(jìn)行和大家的積極參與。以下是一些來(lái)自成功人士的總結(jié)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地提高自己的總結(jié)能力。婚禮敬茶并改口是
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地總結(jié)和鞏固所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。以下是一些學(xué)習(xí)心得的案例,這些案例揭示了學(xué)習(xí)的重要性和方法,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思
在工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,而工作心得的總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)整理和歸納的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春暖乍寒的2月,
新聞報(bào)道能夠提醒人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,促使問(wèn)題得到解決。這些新聞報(bào)道涉及到各個(gè)領(lǐng)域的重要事件和動(dòng)態(tài),希望能夠?yàn)槟峁┬碌囊?jiàn)解和理解。“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。各位老師,各位同學(xué):美國(guó)
現(xiàn)在是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,寫(xiě)一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷是為了更好地展示自己的實(shí)力和吸引用人單位的關(guān)鍵。這里是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,希望對(duì)大家的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。生活就像一條千里迢迢的路,總會(huì)有坑坑洼
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié),從中我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),并對(duì)自己的成長(zhǎng)有所裨益。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些啟
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。童年有成功的快樂(lè),有失敗的憂傷,
非常榮幸能夠站在這里,為大家?guī)?lái)本次的活動(dòng),我是主持人。這是一些值得借鑒的主持詞范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思路和創(chuàng)意。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。乙:敬愛(ài)的老師。
綜合實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要途徑。下面是一些綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家的實(shí)踐有所啟示。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而
工作計(jì)劃范文是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)工作計(jì)劃的內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒
范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力。為深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃及其
范文范本是對(duì)某一類文體或語(yǔ)言形式的典型范例的統(tǒng)稱,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。以下是小編為大家選取的幾篇優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
教師的師德師風(fēng)是一門(mén)獨(dú)特而深刻的教育科學(xué),它從教育的角度來(lái)看待教育問(wèn)題和解決教育問(wèn)題。師德師風(fēng)范文的閱讀和分析有助于教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)個(gè)人情感和思想的自述,可以反映出我們對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)。這些思想?yún)R報(bào)范文展示了不同思維方式和表達(dá)風(fēng)格的多樣性。敬愛(ài)的黨組織:又是一年過(guò)去了,我成為
四年級(jí)教案的編寫(xiě)需要具備一定的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以保證教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┧哪昙?jí)教案的樣例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)你的備課工作
優(yōu)秀學(xué)生善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能夠及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有
文章是一種重要的表達(dá)方式,能夠記錄我們的思想和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。各行業(yè)商會(huì)協(xié)會(huì)、會(huì)員企業(yè):為認(rèn)真貫徹市委市政
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。軍訓(xùn)在我看來(lái)是團(tuán)體活動(dòng),在軍訓(xùn)中我懂得了兩大
婚禮是讓新人們?cè)诜泵Φ纳钪蟹潘尚那椋硎苊篮脮r(shí)刻的機(jī)會(huì)。看看以下這些婚禮策劃的亮點(diǎn)和創(chuàng)意,相信會(huì)給你帶來(lái)一些新的想法和啟示。各位來(lái)賓:大家好!奉新郎新娘之命,
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),我感到有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行一次轉(zhuǎn)正思考。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同職場(chǎng)崗位和行業(yè),可以幫助我們
通過(guò)分析演講稿范文,演講者可以了解到一些成功演講的關(guān)鍵要素和技巧,為自己的演講提供參考和借鑒。以下是一些著名演講者的演講稿范文,這些范文具有很高的參考價(jià)值和觀賞
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和思考能力。
在大班教案中,教師需要遵循教育部的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。這些大班教案范例充分考慮了學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求,值得我們學(xué)習(xí)。
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題,條理清晰,邏輯嚴(yán)密,能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。大家好!今天是農(nóng)歷十二月初八,
新聞報(bào)道可以激發(fā)人們的思考,引起公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和討論。特別為大家提供一份新聞報(bào)道參考,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下如何寫(xiě)好新聞。在一年一度的清明節(jié)來(lái)臨之際,xx小學(xué)校團(tuán)
作為一份重要的職業(yè)文檔,述職報(bào)告可以展現(xiàn)我們?cè)诠ぷ髦械哪芰蜆I(yè)績(jī)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一份令人滿意的述職報(bào)告感到困惑,不妨參考一下以下范文,或許可以幫助到你。
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