優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢的，它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提升。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇一
貓是一種獨(dú)特的動(dòng)物，總的來(lái)說(shuō)能夠分為三大類：城內(nèi)的家貓，農(nóng)村里的家貓、流浪貓。
城內(nèi)的家貓一般都擁有粗大的臀部、肥胖癥的軀體、一條“橫掃天下”的大尾巴。他們是十分奸詐的，假如眼前是綺麗打扮的主人，便會(huì)老老實(shí)實(shí)得坐著，借助著主人家的大腿根部，溫柔地“喵咪”叫，伸出肥胖癥的大圓臉，全部身子不斷歪曲，睜著水汪汪的眼睛小，可憐巴巴地望著主人家，還不斷地?cái)[動(dòng)尾巴，表演分絕不比技術(shù)專業(yè)知名演員差。但如果在他人眼前狀況可就大不一樣了。那時(shí)候他們便會(huì)抬頭挺胸，肥尾巴高高的伸出，仿佛它變成皇上一樣，而大家確是它的臣民，一副反感的小表情。
農(nóng)村里的家貓就大不一樣了，瘦削的身子，長(zhǎng)細(xì)的尾巴，靈巧的耳朵里面和鼻部及其機(jī)靈的腦殼。盡管是家貓，但卻常餓肚子，常到他人家“串門(mén)子”討吃的，因此要是一燒好飯就務(wù)必找人看管，但貓是十分機(jī)靈奸詐的，一旦你一直在中門(mén)按時(shí)，它就從側(cè)門(mén)進(jìn)攻，等著你再度回身，它早已帶著食材，如愿以償?shù)靥抑藏擦恕?/p>
流浪貓，很臟的身子，全身的虱子，別以為他們模樣不好看但聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)十分好，書(shū)籍的爆出聲、聲音，乃至是腕表的叮叮聲，他們都能聽(tīng)見(jiàn)。被大家稱之為是最臟最臭的地區(qū)：放滿垃圾的黑喑角落里，便是流浪貓的“人間天堂”，不計(jì)其數(shù)的垃圾便是他們口中一而再再而三的“美味佳肴”，放滿垃圾的包裝袋便是他們最好是的“懶人椅”。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇二
荔枝樹(shù)長(zhǎng)得不是很好看，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，大多都只往一個(gè)方向（不包括往上）長(zhǎng)。雖然，荔枝樹(shù)長(zhǎng)得不是很好看，但是它長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)——荔枝卻格外好吃。
荔枝分很多種，有妃子笑、糯米糍、桂味……等。其中，桂味最甜、最好吃。
古時(shí)候，宮中皇帝的愛(ài)妃楊貴妃想吃荔枝的時(shí)候，皇帝就會(huì)派人去南方拿荔枝到宮中來(lái)給妃子吃。拿到荔枝回皇宮的時(shí)候必須連夜趕路，途中還要換好幾匹千里馬。送到宮中，如果皇帝的愛(ài)妃覺(jué)得甜的話，皇帝就會(huì)獎(jiǎng)賞他。如果，回到宮中，荔枝就變質(zhì)或皇帝的愛(ài)妃覺(jué)得不甜。那送荔枝的人就會(huì)被殺掉。如今，到荔枝成熟的季節(jié)，全國(guó)各地能買(mǎi)來(lái)吃，再也不用像以前那樣了。蘇軾也曾寫(xiě)下：日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的佳句。
一說(shuō)到荔枝，我就想起了荔枝“燈籠”。下面我就教大家做荔枝“燈籠”。首先，把外面的皮剝掉。注意，里面的一層薄膜不能剝。然后，在中間剝掉一圈。上面的和下的保留。最后，把上面的薄膜往上掀開(kāi)一點(diǎn)，下的薄膜往下掀一點(diǎn)。這樣就做好了。
荔枝不但好吃，可做成荔枝“燈籠”還好玩，荔枝的葉子還可以下火呢！俗話說(shuō)：“一個(gè)荔枝三把火。”荔枝吃多了會(huì)上火。不過(guò)拿荔枝的葉子拿來(lái)煲水就正好可以下火。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇三
上上個(gè)星期，我們?nèi)チ死笾@摘荔枝。荔枝園里有許多荔枝，讓你大飽口福。
剛進(jìn)入荔枝園，一陣陣果香飄入我的鼻子里；一棵棵充滿生機(jī)的荔枝樹(shù)映入我的眼簾。我迫不及待地沖上前去摘了一把荔枝，然后津津有味地吃起來(lái)。可剛吃一顆，那荔枝的果酸味沖入我的嘴里，我立馬把荔枝吐在地上，并大聲叫道：“好酸吶，這棵樹(shù)上的荔枝可真酸！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)姑姑正命令著姑爺去采樹(shù)頂上那又大又紅的荔枝。我飛快地跑過(guò)去，像只小猴子似的上了樹(shù)。不一會(huì)兒我就爬到了樹(shù)頂，把那串荔枝給摘了下來(lái)。我們邊走邊吃，又邊走邊摘。
我突然發(fā)現(xiàn)前邊有一棵荔枝樹(shù)上的荔枝特別大特別紅。我命令姑爺把那一串荔枝給我們摘下來(lái)。摘下來(lái)過(guò)后，我拿起一顆荔枝仔細(xì)地觀察起來(lái)：這種荔枝不扎人，還有點(diǎn)像草莓；有些荔枝是圓的，而它是扁的。我問(wèn)姑姑：“姑姑為什么這種荔枝是扁的呢？”姑姑回答說(shuō)：“因?yàn)槔笾Ψ趾芏嗥贩N，這種扁的又像草莓的這種荔枝叫糯米糍；而剛剛我們吃的那種又扎人又圓的荔枝叫桂味。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！謝謝，姑姑的指教！”我們又繼續(xù)朝荔枝園的深處走去。
走了一會(huì)兒，我感覺(jué)甜的荔枝吃多了真難受！這時(shí)，婆婆拿出一顆荔枝遞給我，并說(shuō)：“喏，把這顆荔枝吃了吧！”我驚訝地叫道：“蒼天吶，還吃！我都快被膩死了。”我們走到一個(gè)風(fēng)非常大的地方，坐了下來(lái)。休息過(guò)后，我們朝著太陽(yáng)那個(gè)方向走去。走了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一棵荔枝樹(shù)上的荔枝竟是綠色的，好像是沒(méi)成熟的荔枝，可是我嘗了一顆綠色的荔枝，改變了我對(duì)它的看法。雖然這種荔枝看起來(lái)不是很好看，但是它的味道卻是那樣美味。我心想：“這又是什么品種的荔枝呢？真是奇怪！”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)，我對(duì)姑爺說(shuō)：“姑爺，這是什么品種的荔枝呢？它叫什么名字呢？”姑爺不緊不慢地回答說(shuō)：“這種荔枝叫妃子笑，沒(méi)吃過(guò)吧，它的味道可好啦！”“哦，原來(lái)如此，看來(lái)荔枝的學(xué)問(wèn)可真不少啊！”我們有說(shuō)有笑地向出口走去。快臨進(jìn)出口時(shí)，我看見(jiàn)在我的頭頂上有一串串火紅火紅的荔枝，這讓我興奮不已。我努力跳起來(lái)，可是手指卻悄悄地滑過(guò)樹(shù)葉，這讓我失望極了。我本想放棄這個(gè)念頭，可是心里又有一個(gè)好辦法了。我放下手中的荔枝想爬上樹(shù)去摘那串荔枝。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于把那串荔枝摘了下來(lái)。我們帶著自己采摘的荔枝高高興興地離開(kāi)了荔枝園。
這次，去摘荔枝，我學(xué)到了很多關(guān)于荔枝的知識(shí)；還知道了理智分很多品種。這真是一次有趣的體驗(yàn)！
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇四
《荔枝》一文以荔枝為線索貫穿全文，贊揚(yáng)了母親的偉大，同時(shí)也表達(dá)了作者念念不忘母親的恩情。本文描寫(xiě)十分細(xì)膩感人，如寫(xiě)母親洗沙果的事時(shí)，一方面寫(xiě)出了母親勤儉樸實(shí)、節(jié)約持家的優(yōu)秀品質(zhì)，另一方面也寫(xiě)出了母親對(duì)兒子無(wú)比關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，字里行間包含著對(duì)母親的贊美、熱愛(ài)與懷念之情。再如母親第一次吃荔枝時(shí)，課文細(xì)致地描寫(xiě)了她的動(dòng)作，從中可以體會(huì)到母親對(duì)荔枝的喜愛(ài)，還可以體會(huì)到母親看到荔枝，就猶如看到了兒子的一片孝心，心里特別的高興。再如，課文寫(xiě)母親利用上茶的機(jī)會(huì)端走沙果的事情，體會(huì)到母親時(shí)時(shí)處處為兒子著想，盡管那盤(pán)荔枝是她自己買(mǎi)的，她把它就勢(shì)端走了，自然地消除了兒子的尷尬，維護(hù)了兒子的自尊心。還體會(huì)到了母親的機(jī)智。在課文中，這樣描寫(xiě)細(xì)致的地方有很多，教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住這些細(xì)微處，抓住一些重點(diǎn)詞句與段落讓學(xué)生讀讀想想，讀讀悟悟，深刻地領(lǐng)會(huì)文章中母子之間深厚的感情。
1、學(xué)會(huì)課文中10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“荔、棠、疤”等生字。能準(zhǔn)確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：“工資、安慰、筋脈、剝開(kāi)、妥帖、慰藉”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、理解課文內(nèi)容，感受母親對(duì)兒孫的深厚的愛(ài)，喚起自己關(guān)愛(ài)父母的心。
通過(guò)有感情的朗讀和背誦，體會(huì)母親的慈愛(ài)及作者思念母親的思想感情。
1、學(xué)生搜集歌頌?zāi)赣H的名言和詩(shī)歌。
2、教師準(zhǔn)備文中插圖。
2課時(shí)。
一、導(dǎo)入。
新課，激發(fā)讀書(shū)興趣。
1、同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你想到了什么？
2、課文中重點(diǎn)所寫(xiě)的是荔枝的形、色、味嗎？
3、讓我們認(rèn)真讀課文，到課文中尋找答案。
二、自學(xué)課文。
1、練習(xí)將課文讀正確，讀流利。
2、課文圍繞荔枝寫(xiě)了哪幾件事？選一件說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
3、練習(xí)有感情地朗讀你感受最深的那件事。
4、提出認(rèn)真思考后仍不能理解的問(wèn)題。
三、交流自學(xué)。
1、用按自然段輪讀的形式，互相檢查朗讀情況。
2、交流第二題，讓小組成員結(jié)合具體事例充分說(shuō)出自己的感受。
3、小組討論哪件事最感人后，練習(xí)有感情地朗讀。
4、討論解決不懂的問(wèn)題。
四、全班交流討論。
1、各小組同學(xué)商量一下，看你們對(duì)哪個(gè)問(wèn)題解決得最好，就向大家匯報(bào)。
2、小組選派代表交流匯報(bào)。
五、識(shí)記生字，書(shū)寫(xiě)生字詞。
一、復(fù)習(xí)舊知。
1、今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課《荔枝》，教師板書(shū)課題。
2、本課以荔枝為題，是否主要在寫(xiě)荔枝，那它主要寫(xiě)的是什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？
（借物思人，托物寄情。從荔枝想起吃荔枝一件小事，體現(xiàn)了母子之間深厚的感情。）。
3、結(jié)合第一單元習(xí)作命題談?wù)劽}的方法。
二、選舉典型，全班讀悟。
1、結(jié)合具體的句子談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同一個(gè)句子每個(gè)同學(xué)會(huì)從不同的角度去讀，那就會(huì)有不同的體會(huì)。（有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的意見(jiàn)。
2、出示句子。
母親筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣咨w劃破枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著舍不得吞下。
學(xué)生讀句，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？
（母親是第一次吃荔枝，她非常喜歡荔枝。）。
（這樣細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，可以體會(huì)到荔枝在母親的眼里是格外的珍貴，她像對(duì)待一個(gè)小生命一樣認(rèn)真細(xì)致地剝開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞，像個(gè)孩子一樣高興，也可以說(shuō)體會(huì)到了母親對(duì)荔枝的一種無(wú)比的喜愛(ài)，母親仿佛看到了兒子的一片孝心，心里面是特別的高興。）。
三、自選內(nèi)容，全班交流品讀。
站在荔枝攤前，腳挪不動(dòng)步。
（表現(xiàn)出作者對(duì)年近70歲的.老母親的拳拳孝心。）。
每個(gè)沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。
（母親買(mǎi)處理的沙果一事，可以看出生活的困苦和母親的勤儉。）。
（這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以讓我們體會(huì)到老母親為了讓兒子吃上水果，只能去買(mǎi)處理水果，而后又認(rèn)真地細(xì)致地付出極大的耐心和勞苦，才將那些劣質(zhì)的、別人不愿吃的沙果變得如此漂亮。）。
母親端上茶來(lái)，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭來(lái)對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧！”說(shuō)得那般自然、妥帖。
（母親利用上茶端下沙果一事，可以體會(huì)到母親處處為兒子著想，盡管那盤(pán)沙果是她買(mǎi)的，她就勢(shì)端了下去，留給兒子買(mǎi)的荔枝，自然、妥帖地消除了兒子的尷尬，維護(hù)了兒子的自尊心。這兒也可以體會(huì)到了母親的機(jī)智。）。
母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。
（母親臨終前未能吃上荔枝一事，可以體會(huì)到母親把舍不得吃的、最愛(ài)吃的荔枝都給了兒子和孫子，那種殷殷的舔犢深情。）。
（還可以體會(huì)到作者因母親臨終前不能吃上荔枝，而產(chǎn)生的深深的遺憾和無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。）。
（也可以說(shuō)是因小孫子的年幼無(wú)知，給父親留下了終生的遺憾。）。
四、隨文小練筆。
1、根據(jù)課文結(jié)尾“而今，荔枝依舊年年紅”，體會(huì)作者飽滿的情感，在根據(jù)自己的理解，寫(xiě)幾句作者沒(méi)有說(shuō)出的話。
（而今，荔枝依舊年年紅。而我慈愛(ài)的母親卻再也看不到、嘗不到荔枝了。我真希望在另一個(gè)世界里，也有鮮嫩的荔枝，讓母親好好地享受一番。）。
2、學(xué)生交流小練筆。
五、語(yǔ)言積累，布置作業(yè)。
1、把你最喜歡的部分背下來(lái)。
2、摘抄喜歡的詞句。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇五
荔枝果實(shí)色澤鮮美，果皮薄且韌，肉脆香味濃，軟滑多汁。荔枝雖然糖含量高，但能降低血糖。深受各地朋友的`青睞。荔枝的主要品種有烏葉、妃子笑、桂味、糯米糍、赤葉、水丹烏葉等荔枝享有＂嶺南果王＂和＂果中珍品“的美譽(yù)，馳名于中外。古今文人墨客對(duì)荔枝的贊美是其他水果無(wú)可比擬的。妃子笑曾是著名的朝廷貢品。荔枝色麗質(zhì)優(yōu)，香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，維生素種類多、含量高，具有健脾、養(yǎng)血的功效，曬成荔枝干后可作為藥有。中國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，荔味甘、酸、性溫，有補(bǔ)脾益肝、生津止渴、解毒止泄等功效。
這就是我最喜歡的荔枝。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇六
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對(duì)著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開(kāi)懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專門(mén)用來(lái)放通知單，“小數(shù)據(jù)”等一些物品。
啊!文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
總評(píng)：這篇說(shuō)明文描寫(xiě)了日日為作者服務(wù)的文具盒，文具盒美觀大方，精巧實(shí)用，是作者學(xué)習(xí)不可缺少的小幫手。文中運(yùn)用列數(shù)字和摹狀貌等說(shuō)明方法，語(yǔ)言活潑生動(dòng)，說(shuō)明了文具盒對(duì)自己的作用之大。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇七
荔枝公園位于深圳市福田區(qū)紅荔路。
荔枝公園里到處都是鮮艷的花兒和美麗的樹(shù)木，空氣清新，我和奶奶常常在那散步。從鄧小平畫(huà)像那兒進(jìn)去，青青的湖里印著一張張歡樂(lè)的笑臉，一條條鯉魚(yú)拍打著尾巴在水里嬉戲，還有一些人拿著從小店鋪買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食喂著鯉魚(yú)，只要游人散一點(diǎn)，鯉魚(yú)們就會(huì)擁上去，搶著吃，那些魚(yú)好像永遠(yuǎn)吃不飽!
靠岸邊的地方有一座小橋，每天都有人在上面，旁邊還有一只大紅鯉魚(yú)的雕像，那只鯉魚(yú)翹著尾巴，濺起了許多“人造”浪花兒。來(lái)到橋上的游人都會(huì)情不自禁地拍一張照片。
下一片地方就是小孩子們最愛(ài)去的地方啰!!!那就是游樂(lè)園!游樂(lè)園里有小飛機(jī)、電動(dòng)火車(chē)、噴水槍、滑滑梯、青蛙跳……我最喜歡青蛙跳了!大青蛙一跳一跳的，讓人感覺(jué)肚子空空的。
荔枝公園還有一些展覽館好文化長(zhǎng)廊!里面展示了一些大書(shū)法家的高超技術(shù)，可漂亮啦。還有大運(yùn)會(huì)前的活動(dòng)照片呢!
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇八
我愛(ài)吃水靈靈的葡萄，紅彤彤的西紅柿……但我最愛(ài)吃的還是那金燦燦的橘子。
橘子的外形像一個(gè)小燈籠。橘子的蒂和臍有點(diǎn)兒向里凹，不過(guò)有的橘子的蒂是向外凸。有的橘子的外皮是光滑的，有的橘子的外皮是粗糙的，粗糙的可比光滑的甜得多呢！我把橘皮剝開(kāi)，一陣清香就撲鼻而來(lái)，真是令我直流口水呀！橘瓣們圍成一個(gè)圈，真像十幾個(gè)兄弟姐妹圍在一起談?wù)撌裁创笫履兀∥谊_(kāi)橘瓣兒，一看這彎彎的、有趣的橘兒可真像月牙兒呀！撕掉一條條細(xì)細(xì)的、白白的橘絡(luò)，這時(shí)，果肉穿著一件透明的`“外衣”。脫下“外衣”，我看見(jiàn)了那金燦燦的、數(shù)不清的、雨點(diǎn)兒般的果肉緊緊地挨在一起，咬上一口，可真令我回味無(wú)窮呀！
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇九
大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小兔子。我渾身毛茸茸的，我的耳朵又大又長(zhǎng)，我的眼睛通紅通紅，布滿血絲，不知道的還以為得了紅眼病。我的尾巴短短的，不像猴子那樣一看就知道，要仔細(xì)的看才能看得見(jiàn)。
我常在白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)。我在主人家不能多養(yǎng)別的兔子，特別是雄性的我，很容易打在一起，我還喜歡在干燥的地方，不像蚯蚓，喜歡在濕潤(rùn)的地方。
我的繁殖力很強(qiáng)，每年能可多胎高產(chǎn)。人類呢！一胎只生一個(gè)，生兩個(gè)都很多了。家兔養(yǎng)到6—8個(gè)月就可以繁殖。一般成年的母兔一年可以產(chǎn)4—5窩幼仔，每窩可產(chǎn)6—7只，最多生可達(dá)10只幼仔，如果每窩按6只幼仔來(lái)算，一年可以產(chǎn)24—30只幼仔。
我的奔跑速度很快，因?yàn)槲矣卸潭痰那巴群烷L(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，跑起來(lái)一蹦一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小毛球在一起一伏的蹦著跳著，可逗人啦！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、招人喜歡的小兔子。
荔枝――。
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六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十
說(shuō)到桂花，大家應(yīng)該都很熟悉，它是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。
桂花樹(shù)的葉子翠綠，兩頭尖尖特別茂盛。常年郁郁蔥蔥。桂花通常都是一簇簇開(kāi)放，淡黃色的花從茂密的枝葉間探出腦袋好奇地張望著，好像無(wú)數(shù)張小臉望著這個(gè)世界。它們的花瓣小小的、卷卷的，既像一只只小蝴蝶停在枝頭，又像一顆顆小星星在眨眼睛。
桂花開(kāi)花時(shí)那才是香飄十里，隔著好遠(yuǎn)，都能聞到那淡淡的香味兒。微風(fēng)一拂，桂花的香氣鉆到鼻子里，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。桂花有什么作用呢？它可以泡茶、做糕餅，泡出來(lái)的桂花茶，香氣四溢，幽香撲鼻，嘗上一口，甜絲絲的，讓人回味無(wú)窮。
桂花性喜溫暖亦能耐陽(yáng)。在全光照下其枝葉生長(zhǎng)茂盛開(kāi)花繁密，在陰處生長(zhǎng)枝葉稀疏、花稀少。最適合生長(zhǎng)氣溫是15—28℃，種植地區(qū)平均氣溫14～28℃。
桂花適應(yīng)能力強(qiáng)，開(kāi)花時(shí)間在農(nóng)歷八月，即“八月桂花遍地開(kāi)”。深受不同層次人們普遍歡迎。
【橘子】。
大妤兒。
我愛(ài)吃水靈靈的葡萄，紅彤彤的西紅柿……但我最愛(ài)吃的還是那金燦燦的橘子。
橘子的外形像一個(gè)小燈籠。橘子的蒂和臍有點(diǎn)兒向里凹，不過(guò)有的橘子的蒂是向外凸。有的橘子的外皮是光滑的，有的橘子的外皮是粗糙的，粗糙的可比光滑的甜得多呢！我把橘皮剝開(kāi)，一陣清香就撲鼻而來(lái)，真是令我直流口水呀！橘瓣們圍成一個(gè)圈，真像十幾個(gè)兄弟姐妹圍在一起談?wù)撌裁创笫履兀∥谊_(kāi)橘瓣兒，一看這彎彎的、有趣的橘兒可真像月牙兒呀！撕掉一條條細(xì)細(xì)的、白白的橘絡(luò)，這時(shí)，果肉穿著一件透明的“外衣”。脫下“外衣”，我看見(jiàn)了那金燦燦的、數(shù)不清的、雨點(diǎn)兒般的果肉緊緊地挨在一起，咬上一口，可真令我回味無(wú)窮呀！
【落葉】。
姚羿麟。
一葉知秋，九月涼爽的溫度讓我們穿上了外套，九月干燥的環(huán)境讓樹(shù)葉脫離媽媽的懷抱。
樹(shù)舍得嗎？它當(dāng)然不舍得。它希望它的孩子們永遠(yuǎn)和它在一起。可是，入秋后的環(huán)境讓它知道要學(xué)會(huì)取舍。
于是，老樹(shù)葉把自己化作春泥，幫助大樹(shù)度過(guò)了寒冬，也讓大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，生生不息，永不停止。
我坐在大樹(shù)下，拾起一片枯黃的樹(shù)葉。我不禁悲從心生，樹(shù)葉啊樹(shù)葉，你為何要奉獻(xiàn)自己，斷絕自己的生命？你那鋸齒狀的邊緣似乎記載著你存在的歲月；你那沒(méi)有蟲(chóng)洞的表面仿佛訴說(shuō)著你曾生活得多么美好。但是，你為了讓大樹(shù)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)負(fù)擔(dān)，希望讓大樹(shù)長(zhǎng)出新葉，希望生命能夠延續(xù)，你忍痛結(jié)束了你的生命。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的善良主義精神值得我們學(xué)習(xí)。
我不禁在思考生命的意義，存在的價(jià)值和善良的定義。他們是那么深?yuàn)W，同時(shí)也是那么感人。
如果善良有形狀，那便是——樹(shù)葉的形狀。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十一
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛在一對(duì)劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長(zhǎng)在矮矮的鼻梁下面。個(gè)子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的名字，但是我的生活卻不簡(jiǎn)單。
我是一個(gè)性格外向愛(ài)笑的女孩子，每當(dāng)我被某件事情的可笑之處感染時(shí)，不會(huì)掩面而笑，而會(huì)直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個(gè)愛(ài)好朗讀的特長(zhǎng)，我從小喜歡讀詩(shī)詞，每次遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的反復(fù)地讀，用心去體會(huì)每一個(gè)字。
我是一名樂(lè)于助人的女孩子。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。比如同學(xué)們有不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字呢？這里有個(gè)雙關(guān)的含義。一是因?yàn)閶寢屜Ｍ易鋈魏问虑槎家恍囊灰猓欢窍Ｍ夷懿徽撟鍪裁炊寄塬@得第一名的“王冠”。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字卻蘊(yùn)含著媽媽寄予我的期望和對(duì)我深沉的愛(ài)。
這就是我，一位熱情開(kāi)朗、愛(ài)好朗讀、樂(lè)于助人的女孩。
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十二
姓名：鄭文婕。
性別：乃花木蘭也。
年齡：20xx年生，是一頭“小豬”。
學(xué)校：清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
外貌：一張鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下一張愛(ài)笑的嘴。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著一根馬尾辮。
缺點(diǎn)：我是個(gè)小小追星族，像什么周杰倫、蜜雪薇琪、阿杜……我都知道，他們的歌我都會(huì)唱。有一天，she有演唱會(huì)，我打開(kāi)電視機(jī)看了起來(lái)，“想就歌頌，一皺眉頭就心痛……”
我跟著一起唱了起來(lái)……到了八點(diǎn)三十分，媽媽說(shuō)：“文婕快去睡覺(jué)了，作業(yè)做完了嗎？”作業(yè)？這時(shí)候我才想到作業(yè)還沒(méi)做完。我跑到房間拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，筆有如風(fēng)一樣卷向本子。
到了九點(diǎn)半作業(yè)才做完。
這就是我！
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十三
我叫xx，xx年出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。
就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。
這種成長(zhǎng)環(huán)境使我從小就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。進(jìn)入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；在勞動(dòng)中，我不怕臟，不怕累。
就在小學(xué)二年級(jí)時(shí)我還光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛(ài)好，幾年間我省下了大量零花錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。
都有過(guò)廣泛閱讀，我的寫(xiě)作水平也有了很大改善。我還愛(ài)好xx獲了xx獎(jiǎng)...今天我能有這樣的成績(jī)歸功于辛苦培養(yǎng)我的老師和父母，謝謝你們，同時(shí)，感謝各位支持我的同學(xué)，是你們帶給了我成長(zhǎng)的歡笑和快樂(lè)...
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十四
我是河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)6年級(jí)四班的一名小學(xué)生，我叫鄭舒心。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個(gè)深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說(shuō)我很可愛(ài)。
我長(zhǎng)得胖乎乎的，很是可愛(ài)。我經(jīng)常穿可愛(ài)型的衣服，冬天還戴上了可愛(ài)的耳暖和手套。我在家說(shuō)方言，到學(xué)校里說(shuō)普通話，當(dāng)家人讓我說(shuō)普通話時(shí)，我會(huì)羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛(ài)參加娛樂(lè)活動(dòng)：跳舞唱歌……我也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我去廁所帶了一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)了，說(shuō)：“里邊有人嗎？把門(mén)開(kāi)開(kāi)！”我說(shuō)：“我在廁所呢？”爸爸說(shuō)：“都占廁所30分鐘了，把門(mén)開(kāi)開(kāi)。”我連忙把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里，跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸進(jìn)來(lái)左晃晃右找找，在洗衣機(jī)面前停了下來(lái)，彎下腰，搜出來(lái)三四本作文書(shū)，說(shuō)：“狐貍尾巴露出來(lái)了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開(kāi)心果，又是愛(ài)哭鬼。經(jīng)常在家里鬧些笑話“緋聞”。但如果哭了也許房都會(huì)塌了呢！那時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)給我“跪地求饒”了，我就會(huì)哈哈大笑。
同學(xué)們經(jīng)常夸我品格好，這還得從一件事說(shuō)起。記得是在我三年級(jí)的時(shí)候，我前面的大哥哥丟了一個(gè)香蕉皮，我連忙跑上去撿起來(lái)對(duì)大哥哥說(shuō)：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會(huì)摔倒的。”哥哥笑著摸著我的頭說(shuō)：“我都這么大了，還不如你這個(gè)小朋友，真是不該呀！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了！”然后哥哥對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個(gè)有著多樣特點(diǎn)的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十五
看，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對(duì)彎彎的眉毛，不大不小的.眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!你猜猜她是誰(shuí)，哈哈!猜不出來(lái)吧!告訴你吧，她就是我。
會(huì)自己看，干什么要問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘呢?"媽媽被我這一問(wèn)。"撲的"一聲笑了起來(lái)，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說(shuō)："金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個(gè)人在家做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，"嘭"的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案。"叮咚，叮咚"有人按了門(mén)鈴，然而我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)，"小敏，開(kāi)門(mén)，是我們。"爸爸在外面喊到。哦原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我懸著的一顆心終于放了下來(lái)。要說(shuō)我馬虎，那可一點(diǎn)兒都不假。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的一道應(yīng)用題，用算術(shù)方法很難算出來(lái)，我好不容易用列方程的方法算出來(lái)了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫(xiě)上去："小紅4：60分到家。"考試過(guò)后，我沾沾自喜，以為自己穩(wěn)拿冠軍了。等老師把正確答案寫(xiě)在黑板上，我一眼就看見(jiàn)了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進(jìn)位啊!這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽正因?yàn)檫@點(diǎn)小錯(cuò)誤，我的冠軍夢(mèng)破滅了，只是得了個(gè)第二名。我后悔莫及。愛(ài)看書(shū)、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實(shí)我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是愛(ài)交朋友，你知道了我的缺點(diǎn)還愿意和我交朋友嗎?請(qǐng)告訴我!
六年級(jí)介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十六
各位同學(xué)好，我叫可可，我以前是在大附小學(xué)，我今年12歲，是一只可愛(ài)的小老鼠，因?yàn)槲疑蠈W(xué)比較早，所以比同學(xué)們年齡小一點(diǎn)，你們可不能欺負(fù)我哦，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學(xué)習(xí)階段希望能和各位成為好朋友，我愛(ài)好音樂(lè)，但更喜歡英語(yǔ)，我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)是非常有用的，現(xiàn)在英語(yǔ)的普及程度是相當(dāng)廣的，況且現(xiàn)在我們的城市中也常能見(jiàn)到外國(guó)友人了，英語(yǔ)的作用就更明顯了。在今后的`日子里讓我們攜手共進(jìn)取得優(yōu)異的成績(jī)。一起成長(zhǎng)，一切報(bào)效祖國(guó)，希望大家對(duì)我多多照顧，謝謝大家。