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二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)

時間:2025-07-30 作者:紫衣夢

優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇一

我喜歡美麗的秋天。秋天到了,跳跳虎、小熊維尼、屹耳、豬仔、一起到果園里摘果子。

它們把車停在房子前面,一下車就被眼前的景色迷住了。高高的蘋果樹上結(jié)滿了各種各樣的蘋果,有紅色的、綠色的、半紅半綠的……看得幾個小伙伴直流口水。

跳跳虎趕快爬上蘋果樹摘蘋果,看它滿頭大汗的樣子,真可愛!摘累了,它便將自己的工具立在草坪上,身體倚靠著工具,休息一會。它嘴角微微上揚,露出了燦爛的笑容。小熊維尼坐在草坪上吃蜂蜜。看,它的嘴角沾滿了蜂蜜,旁邊的小雞仰著頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著維尼熊,好像在說:“維尼熊,給我們點蜂蜜好嗎?”屹耳和豬仔好像在比賽撿果子,看誰撿的蘋果多,它們你追我趕,互不相讓。

秋天真是一個豐收的季節(jié)。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇二

秋風(fēng)颯颯,輕煙裊裊,微風(fēng)拂過,好似母親在你耳邊溫柔地叮嚀。伴著金菊綻放的季節(jié),懷著輕松愉悅的心情,我和同學(xué)們來到望天湖。

到達望天湖大門前時,天下起了零零星星的小雨。秋意更深。同學(xué)們有說有笑,雨涼絲絲的,我突然感到心曠神怡,所有的煩惱都在清風(fēng)中消散。

剛走進大門,一切似乎都變得潮濕起來。濕土里隱約能聽到蚯蚓翻動的聲音,花香在空氣里流動,白霧濃濃地凝聚在山頭。同學(xué)喧鬧著,嘻嘻哈哈地拉著手商量待會一塊兒去哪玩。我的心情格外舒暢。尋常的景色,似乎也因為有了同學(xué)的陪伴,變得不一樣了。

吃過午飯,我們便兵分幾路去尋找美景——因為老師囑咐要我們多拍照。

我們先來到了紫藤長廊。所謂紫藤長廊,便是由紫色和白色的花細細密密編織的花盆,輕輕蓋下來,就像一個花長廊。四周還有水霧環(huán)繞,云里霧里,紫藤長廊美得那么飄渺和不真實。就好像花仙子生日時帶的花王冠,飄落到人間,也把仙氣帶了下來。秋風(fēng)拂過,花兒被搖的鈴鐺響。這里顯得那么安靜,所有人都消散在霧里,隱著心靈的一種寧靜。這里,盡顯秋的嫻靜美麗,端莊大氣。

望著眼前美麗的景色,同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音。我突然想到一個好主意,說:“我們來拍背影好嗎?一定很好看!”同學(xué)們紛紛贊同。一下子便又歡鬧起來。“你快點幫我拍一張吧!”“先讓我拍嘛,先讓我拍,好不好?”“好好好,那就你先拍吧。”我本是個喜靜的人,可我卻這么喜愛這些聲音。這聲音如同美妙的音樂,只屬于絢爛的秋游時光,只屬于璀璨的少年歲月。

與紫藤長廊的仙氣繚繞不同,七彩花海顯得熱烈而又粗獷。遠遠便看到那艷麗的花海,我們便順著小路尋覓過去。在一大片紅色的艷麗中,有幾個愛心的光圈。走進里面,仿佛走進了花仙子家的花園。姹紫嫣紅的絢爛,和著后面的摩天輪,一切都是那樣的和諧。大家站在花海的中心拍了n張自拍,大概是有著花相襯,總有一種人面桃花的感覺。

若說七彩花海是一幅熱烈的水彩畫,那么在長廊上看到的風(fēng)景便是一幅水墨畫。原本是想去飄雪世界看一看的,沒想到沿途的風(fēng)景竟是如此美麗。我們走在高高的長廊上,低頭望下去,是擺渡的船只和青山綠水。近處是綠水,遠處是青山,中間的小島上有村莊和人家,倒是有幾分桂林山水的神韻。大家都為此山水所折服,又笑著打趣我說:“回去后得去畫一幅山水來!”這句話我聽著卻格外溫暖。

在景色中流淌的時光總是飛快的,我們在美景里流連忘返。秋游的活動結(jié)束了。望著這讓我們沉醉、癡迷的美景,望著和同學(xué)在這里一起蹉跎的時光,也只得依依不舍的告別。

同學(xué)們呵,這美麗的秋天,因你們而艷麗,因你們而絢爛,因你們而璀璨!致我們的情誼,致我們的青春,永不凋零!

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇三

在美麗的夏夜里,我漫步在田野間,仰望星光燦爛的天空,夏夜的美景使我陶醉。

月亮高高的掛在天空中,像一個晶瑩剔透的大玉盤,散發(fā)出朦朧的月光,影影綽綽、飄飄忽忽。星星零零星星的分布在月亮周圍,有的亮,有的暗,卻都美麗得無與倫比。它們有的一閃一閃,像調(diào)皮的孩子好奇地眨著眼睛,有的躲在樹梢,像害羞的少女悄悄地藏了起來,它們有的好像遠在天邊,遙不可及,有的似乎近在眼前,觸手可得,還有的三三兩兩的聚在一起,勾勒出一幅幅奇妙的圖畫,令人目不暇接。

最與眾不同是一顆明亮的星星,它光彩奪目,像一顆寶石點綴在浩瀚的天空,閃爍著耀眼的光芒,為這寧靜的夏夜增添了一抹奇幻的色彩,更像一位和藹可親的星星媽媽,在無邊無際的銀河系中保護著她幼小的孩子。

在微風(fēng)中,綠油油的小草隨風(fēng)搖曳,嬌滴滴的花朵像一位翩翩起舞的姑娘迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。一只只螢火蟲提著小燈籠飛來飛去,一棵棵枝繁葉茂的大樹在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的響聲,樹枝在輕輕的顫動,幾片樹葉慢慢的飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶。幾只小鳥在枝頭乘涼,享受著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜。在池塘里,三五成群的青蛙鼓著白白胖胖的大肚皮,“呱呱呱”地叫著,好像在舉行大合唱。

中年人圍坐在長椅邊,興致勃勃地聊著白天的新聞;婦女們在草地上跳著廣場舞;孩子們在草垛邊玩捉迷藏,在草叢里捉螢火蟲;老人在池塘邊垂釣。這場景是多么快樂,多么悠閑,多么其樂融融啊!

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇四

如果有一天,我悄然離去,請把我以秋之名,葬在這落英繽紛的時節(jié)里。

——題記。

來不及回味的盛夏光年,再翻不回起點的日歷章節(jié),夏蟬死去,候鳥飛遠,頭頂高大的梧桐描繪了金色,縱橫交錯著覆蓋了城市所有的蒼穹。

地上長滿了荒草,一片搖曳的深深淺淺,在風(fēng)與風(fēng)的起伏里渲染了水墨狀的告白。粉白色的絨毛飛起來,粘了一身。

平地而起的涼意。太陽沉在西邊,云朵暗紅,白顏色的花朵開滿了山崗,鳥群倉皇低飛。這座城市在人們腳下安靜地呼吸。

斜斜的夕陽里,我背著雙肩包,慢慢地行走在狹長的巷陌里。綿軟而凄涼的霞光默默地將影子拉長,拉長。我看見我的身影石柱般孤獨倔強地佇立在街角。摭拾幾片落葉,以一葉知秋的敏感,任思念無節(jié)制地膨脹。

漠漠輕寒,更與誰人訴?我行經(jīng)的巷里沒有杏花微雨,也沒有丁香般的姑娘。微涼的初秋里,只有林花匆匆謝了春紅,只有我滿懷愁腸而不知如何解開。我知道我不過是平凡的人,是蕓蕓眾生里最普通的存在。然而任誰都有著傷痕,任誰都愿意找尋一個人,抑或一個時節(jié),好讓他們能靜下紛亂的心來,愈合了隱隱作痛的地方。

秋天便是這樣一個角色。它沒有春色盎然,夏意濃郁,更不比冬的肅殺。它有的是玫瑰色的晨霧和曖昧的柔陽。低頭是久遠年代的青石板,閉眼仿佛還能聽到當(dāng)年錘鏨時清脆遼闊的回響;抬眼是細細一線藏藍通澈的天空,那一綹墨色的檐角不經(jīng)意間做了這一線天的花邊。一拂袖便是煙柳水湄,一舉首便是流金薄暮。一切安謐如同某個遙遠的童話,溫存而清靈。

秋天里撞見的還有金色的麥田。田間荒廢的鐵軌從中延伸開去,盡頭不得而知。風(fēng)漸漸大起來,整片麥田融匯成一片巨大的海洋,順著風(fēng)吹過的方向起起伏伏,如同翻涌著的波濤。那一瞬間我的眼淚奪眶而出。我突然明白到,一直以來,我們通過圖片所看到的僅僅只是生命如此安靜沉和的一面,似乎浩瀚得能夠包容下藍天和日月。而我們卻從未想過,這樣的生命背后曾經(jīng)經(jīng)歷過多少生生不息的掙扎,以及多少離離落落的生死枯榮。

這世上有那么多絢麗而獨特的生命線,它們在遙遠的地方以秋為名,紛繁交錯,而我們卻一直只能以仰望的姿態(tài)顧盼流連。

現(xiàn)在,夜幕降臨,樓里的燈光漸次通明。路上行人仿佛受到燈光的指引,迷茫的神情被點亮。原來華燈初上的時候,每個人的眼睛里都會不經(jīng)意地溫柔一片,那樣溫暖。

在初秋乍起的悲涼里,我以秋為名,不問花期,不問歸程,靜靜地在那里,看一半往事入了斜陽。

以秋之名,守著一剪月光的清涼。在平靜的日子里,我真的安然無恙。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇五

秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋果樹、橘子樹、葡萄樹,紛紛為人們獻出豐碩的果實。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果,有的在摘葡萄,一個個紅紅的大蘋果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

花草,樹木也失去了原來的活力都枯黃了,落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來,我輕輕地走過去打算捉住它,一看,原來是一片枝葉。抬頭一看,蔚藍的天空沒有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

我來到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來,陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞。我愛秋天的景色,因為它象征著成熟,它把豐收的喜悅帶給人間。星期天的早晨,秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí),湛藍的天空飄著一朵朵白云。媽媽就帶著我到外婆家那邊的田野游玩,觀賞秋天美麗的景色。

外婆那里的田野的景色真美,那里天高云淡、大雁南歸、楓葉似火、碩果累累,那里的秋天美得別具一格,那里的秋天美的實實在在。站在稻田前,看著稻谷成熟后金黃色的一片,好像給大地鍍上了一層黃金。微風(fēng)吹來,稻谷就彎下腰,好像在歡迎我們的到來。稻田的左邊就是一個園子。園子里有一塊草地,那些小草的頂端已經(jīng)變黃,好像戴上了一頂小黃帽,在清涼的秋風(fēng)中迎風(fēng)搖擺。草地的周圍有許多樹,雪松蒼翠挺拔;松樹它還是那么油綠,松樹果然四季披綠裝;還有柏樹、梧桐樹、大葉楊、鉆天楊……它們都脫去了綠裝,鵝黃、杏黃的葉子撒滿了大地,葉子從樹枝上飄下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。

地上滿是落葉,陣陣秋風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”的響聲與鳥兒清脆的叫聲,匯成一曲悅耳動聽的交響曲。呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。樹周圍還生長著許多花兒,有月季花、水仙花、杜鵑花……它們有的含苞欲放,有的亭亭玉立。它們點綴著園子,好似夜空中閃爍的繁星。最引人注目的是那秋菊,它們千姿百態(tài),爭奇斗艷,就像節(jié)日里的焰火流光溢彩。它們的顏色也很美,白的似雪,粉的像霞,黃的若金。彩蝶在花叢中上下飛舞,給花園增添了勃勃生機的景象。這些景色真美啊!使我流連忘返。

我愛春天的田野,但我更愛秋天的田野。因為它碩果累累,比春天更富有欣欣向榮的景象。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇六

我喜歡秋天,她沒有浪漫的鮮花,沒有喧鬧的浮躁。只有一片安靜純凈的秋色,只有生命的成熟和深沉,只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢。

秋天是一首詩。

她那枯黃的線條和軌道,卻顯示出她的挺拔和秀麗,那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。楓葉的落下點綴了美麗的大地,時不時有一只麻雀停在已枯了的樹枝上,黃蝶也來湊熱鬧,卻讓我們無法找到它。誰說秋天是寂寞的???那些寂寞的人。秋天的生命在隱約中散發(fā)著。我們并不知道,她到底在生存還是死亡。也許只有詩人才懂得欣賞秋天的凄楚之美。

秋天很美。最迷人的莫過于秋林映著落日,天邊酡紅如醉,襯托著漸深的暮色,晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種說不出的`凄楚之美!這一切或許都是在詩人的眼中所出現(xiàn)的秋天。凄楚的秋天,又有誰不喜歡泛一小舟,呤著“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”呢?或許只有秋天才能給多愁善感的詩人們增添了一段說不出的感覺。因為有了多情詩人的吟唱,秋天變得這樣令人善感善懷,能處處觸發(fā)人們最隱秘處蘊藏的一絲感悟與憂傷。

秋天的美是被詩吟唱出來的。屈原的“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”;李白的“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”;又如劉禹錫的“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃”……無不看出詩人是如此喜愛淡泊平靜秋色,鐘情這溫柔多情和凄楚之情。

江南的秋天是朦朧的。那兒的她沒有春天的明媚爽朗和夏天的生機勃勃。或許江南的秋天是被秋風(fēng)吹出來的。恰恰相反,北方的秋天已進入初冬的準備,而江南的秋天正是四季最迷人的季節(jié)。你可以走在西湖邊,吹著涼風(fēng),習(xí)習(xí);你可以散步在楓林中,呤著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”;你可以去古老的鄉(xiāng)村,欣賞小橋流水人家這一副秋畫。

“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”江南的秋天總是這樣不知不覺的來,恍恍惚惚的去,等你察覺到她就在你身邊轉(zhuǎn)身要去尋覓,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走遠了,空惹一身秋意。

秋天是多情的。她把春天的種子成熟。最讓人留意的秋天,莫過于金黃的稻田和沉甸甸的果實了。或者農(nóng)民的身影就是她最多情的一面。收獲的秋天,寂靜了。秋天的晚上更是多情的。冷月似乎給大地披上了一層薄薄的輕紗,透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。

“那黃葉綠樹紅花,還有那曠野,那長煙,那黃昏的牧童,那暮色里的笛聲,那溶溶月色中的陣陣馨香,那陣陣馨香中的美麗背影……”一切來的那么突然。讓人感到“自古逢秋悲寂繆”的秋色。

讓我們在杜牧的《秋夕》中結(jié)束秋天吧……。

銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇七

秋小姐要把任性的夏姑娘給送走,可是調(diào)皮的夏姑娘她卻留戀地仰望著美麗的大地,眼光里流露出幾絲不舍和遺憾,遲遲不肯回家。秋小姐著急了,一把拉住夏姑娘的手,把她給拽了下去,用彩色的披風(fēng)蓋住了四季的入口。

秋小姐來到了花園里。紅的、粉的、白的花兒們個個穿著美麗的晚禮服來到了一年一度的比美大賽。競賽中,她們個個爭得面紅耳赤。看,她們打扮得多嬌艷美麗!雞冠花猶如正在燃燒的火焰,白菊花就像天空中剛下的鵝毛大雪,粉玫瑰像殘留在天空中的晚霞一樣。

秋小姐又來到了果園里。蘋果有的漲紅了臉,害羞地躲到大樹后面,就像一個個靦腆的小姑娘;有的則大膽地站了出來,在我們面前炫她那傲人的身材。梨兒們就像一個個可愛的小葫蘆,當(dāng)陽光照射在它們身上時,瞬間就變成了一棵掛滿星星的大樹。

美麗的秋小姐將炎炎烈日變得秋高氣爽,給我們送來了瓜果飄香。農(nóng)民伯伯憑借著勤勞與汗水,換來了豐收的喜悅。我贊美你,美麗的秋小姐!

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇八

我們的校園既美麗又干凈,它是我學(xué)習(xí)成長的家園。

早晨的校園是安靜的,靜得可以聽見鳥兒的叫聲,這聲音喚醒了沉睡的花草樹木,太陽公公暖暖地照著校園的每個角落;花壇里的花已經(jīng)張開了笑臉,漸漸地,同學(xué)們的讀書聲打破了校園的寧靜。

中午的校園很熱鬧。吃完午飯后,就是我們自由活動的時間!瞧!同學(xué)們在教室門前玩得可開心了,有的在玩石頭、剪刀、布,有的在跳繩,有的在踢毽子,而有的在教室里看書,畫畫……遠遠望去,高年級的哥哥姐姐們在操場上打乒乓球,他們的動作真靈活,像一只頑皮的小貓,在球臺前上躥下跳,火辣辣的太陽照著他們幸福、快樂的臉龐。

傍晚的校園是寂靜的,同學(xué)們背著書包在老師的帶領(lǐng)下放學(xué)了,太陽隱隱約約地一點點地從我們眼前消失,花兒們、小草們、大樹們也低下了頭,它們好像在回味著同學(xué)們在校園里的歡樂與憂傷,同時又憧憬和期待明天的到來。

我愛我們美麗的校園,這里是我們成長的樂園。

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二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇九

天空抖落下一片星辰,云帶著對大地的眷念,隱落山間。空氣間縈繞著熾熱的氣息,知了的聲音在我耳畔此起彼伏。那的確是連夢境都有味道的夏天。

倚在窗前,看門前的翠竹,一叢一叢的,在我眼眶蔓延,澆灌下我深深地思念。燥熱在我胸口噗噗作響。走出門外,世界被濃濃的巧克力包圍,我伸出雙手,嘗嘗那夏日的清甜。風(fēng)兒從樹林中逃出,輕輕挽起我的衣袖。張開雙手,站在群星之間,看那塊黑色的幕布,點綴上鉆石般的耀眼,將我深深包裹其間,看那星星點點蔓延了整個山坡,我的思緒隨著綿延的群星,漸漸飛遠。漫山遍野都跳躍著夏日精靈的歌聲,是那執(zhí)著歌唱的知了,愿把自己的生命,都奉獻給這個這個季節(jié)。

站在群山之間,我感覺不到自己的存在,只有那山,那天,那此起彼伏回蕩耳邊的悉訴聲,我被深深的黑夜吞噬,我不在屬于我自己,我的心在山川間飛遠,我的耳邊的每一寸角落,都是夏的叮呤。我不再是我,我只是這山川的一份子,是這宇宙的一份子,是這蒼穹的一份子。我的心在遨游,在這天地之間。

夏日的涼風(fēng)輕輕敲打我的肩頭,我深深的眸子,望向那濃濃的深夜。在這山川之間,我不再屬于我。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十

經(jīng)常會在深夜因院房的問熱而煩燥至醒。這時,我使會翻身下床,鞜著鞋走出院門。一出門,涼意就迎面而來,撫平你心中的皺痕,消除腦中的雜念,讓人神精氣爽。鄉(xiāng)村夏夜的風(fēng),是最知人意的。

微微仰頭,便能看見如明燈般的星星在飄緲的空中閃呀閃的。我想,那定是天上的仙人們把里星當(dāng)做指路燈,照路前行吧!繁星點點綴滿大幕,又似禮服上顆顆璀璨的鉆石,熠熠生輝,我又想這或許也是哪位姑娘明天參加舞會的禮服吧!星星似乎朝著我眨著眼睛,哦,我知道了,它們不是仙人的指路燈也不是姑娘禮服上鑲的敵石,原夾啊,里星們在向我問好呢!

大自然真是位好畫家,她為遠處空白的景色中添上了連綿不斷的青山,一眼望去,無邊無際,高邈又深遠。鄉(xiāng)村夏夜因此多了幾分壯麗,少了幾分秀氣,大自然果真是位好畫家,他在院落外的池塘里添上了青蛙,在書上添了幾只知了,鄉(xiāng)村夏夜因此多了幾分生機,少了幾分寧靜。大自然果真是位好畫家,他畫出了鄉(xiāng)村夏夜獨有的韻味和魅力,能讓我在這美妙的景象中陶醉。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十一

今天,我和姐姐打算去江邊的籃球場玩,于是我們迅速吃了晚飯,騎著小電瓶出發(fā)了。天已經(jīng)黑了,我抬起頭仰望夜空,圓圓的月亮好似一個潔白的大圓盤,小星星們也一閃一閃的,好像在和我做眨眼睛的游戲呢!

很快,我們便到達了目的地,卻發(fā)現(xiàn)那空無一人,我們只好失望地回家了。回家的途中,我看見江邊的公園里有許多人在玩,還有很多奶奶和阿姨在跳廣場舞。我決定去湊湊熱鬧。我拿出隨身帶的兩輛遙控小汽車,和姐姐在那來了一場賽車比賽。我們先設(shè)了一個終點,移動的人群是障礙物,我喊:“三、二、一,開始!”兩輛小汽車同時沖了出去……目前是我更占優(yōu)勢,眼看我的小汽車穿過障礙物就要到達終點,突然,有一個小妹妹從前面向我的車追來,我只好后退。這時,姐姐的已經(jīng)沖了上來,到達終點,而我的車卻被那個小妹妹拿在手上使勁搖晃,我想:如果里面有個司機,估計都被搖的頭暈眼花了吧。這場比賽最終是姐姐贏了。

我們又來到下面的大平臺玩竹蜻蜓,“準備”,“咻的一下”,竹蜻蜓飛上天空。我又和姐姐比誰飛得遠,姐姐把竹蜻蜓飛得老遠,我卻因為突然吹來的風(fēng),竹蜻蜓落在了原地。

最后我決定再去籃球場看看,在那我看見兩個小朋友在投籃,我也加入了他們。其中一個小朋友投籃的時候不僅沒有投進去,還彈回來差點打到我。我投了好幾次都投不進去,但當(dāng)我背對籃筐投的時候,去一下就中了,我這是什么運氣啊,太給力了!

時間不早了,我也要回家了,出來玩的這段時間雖然出了很多汗,但很快樂。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十二

夏天,相信大家都很喜愛。因為那時侯我們就可以吃冰淇淋了,而且女孩子還能穿漂亮的花裙子,我也愛夏天,但是我最愛夏夜。

夏夜,我會把藤椅搬出來,冰涼舒爽,在美好的夏夜中徜徉。

夏夜,天上的星星也會像我一樣,享受夏天的夜晚。你瞧!那一個個令人難以琢磨的星座也一清二楚。夏夜,我每天都會在星星的陪伴中沉沉入睡。

夏夜,我可以和小伙伴們盡情嬉戲,直到玩得大汗淋漓才肯罷休,乖乖回家。

夏夜,我可以整晚不睡覺。呼吸著夏夜特有的甜潤的空氣,感受大自然的美,感受事件百態(tài)息息相關(guān)。

我愛夏夜,我愛夏天。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十三

我的家鄉(xiāng)坐落在一個邊遠的小山村,那里依山傍水,山青水秀,瓜果飄香,平坦的水泥道路四通八達,通向家家戶戶,是個美麗的“小天堂”。

村前,是一條彎彎的小河,清澈的河水一年四季不停地流淌著。河岸邊,長著一片片翠綠的竹林,一陣清風(fēng)吹來,竹子迎風(fēng)飄拂,婀娜多姿;果樹上花兒綻放,散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。

河上有兩座橋,一座是石拱橋,聽爺爺說,它是七十年代建的,風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了幾十年,現(xiàn)在還安然無恙,是我們平時散步、觀賞的好地方。另一座是平板橋,幾年前新建的,是連接附近村莊的主要交通要道;橋欄上,雕刻著各種精美圖案,栩栩如生,姿態(tài)萬千。白天,橋上車來人往,非常熱鬧。橋頭邊,花崗巖砌成的墩座上安放著一塊渾然天成的巨石,上面醒目地雕刻著“里村”兩個大字,這是我們小村莊的名字。

每當(dāng)夜幕降臨時,村里的路燈亮了,遠遠望去,儼然一個“小城鎮(zhèn)”。晚飯后,鄰居們不約而同地走出家門,三五成群地聚集在屋前巷尾,一邊乘涼,一邊聊天,訴說自家的“喜事”,與大伙共同分享生產(chǎn)、生活中的快樂。

我的家鄉(xiāng)很美麗,我愛我的家鄉(xiāng)。我長大后,要用自己勤勞的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,讓父老鄉(xiāng)親的生活更加幸福,更加甜美。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十四

聽說秋天很美,我就和媽媽一起去尋找秋天。

公園里,菊花競相開放,有白的、紅的、黃的。菊花的形狀也各式各樣,有的還是花骨朵,好像調(diào)皮的孩子在跟我們玩捉迷藏;有的花瓣已經(jīng)全部展開,就像是小螞蟻的小雨傘。

樹葉變黃了,秋風(fēng)一吹,就離開大樹媽媽的`懷抱飄落下來,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像飛舞的蜻蜓,真是美麗極了。

這就是我找到的秋天,一個五彩繽紛的秋天。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十五

長江沿線的夏天是令人敬畏的。溫度固執(zhí)而暴戾,田野里時常會吹些熱烈而且曖一昧的風(fēng),鷺鷥無精打釆地在河邊尋覓,知了在樹上演奏,演奏的曲目似乎是一個夜行人在泥濘中無望的掙扎,蘆葦在一些河段搖曳著身一子,野雞在水稻田邊或是柳蔭下唱著引人入夢的搖籃曲。

夏夜與夏天則是不同的。夏天若是貝多芬氣勢磅礴的交響樂,那么夏夜則是舒伯特悠揚的小夜曲。晚飯后,躺在涼床上,風(fēng)或多或少會從東邊吹過來一些,這些風(fēng)像春雨一樣細綿,沒有大滴的雨珠,但足以潤一濕衣襟。

夏夜絕不會單調(diào)的。月亮不爽朗的夜晚,星空就會干凈而澄澈,若是盯著一個地方看,會看到若隱若現(xiàn)的星星,再盯得緊一點,卻又看不到,此中的微妙像極了初戀,甜蜜若有若無。星光是從頭頂上的一片榆樹葉子中透過來的,榆樹上有時會垂下來一只小青蟲,在它吐的絲上蕩來蕩去。夜空中怎么能少得了具有夜視能力的飛行員的'身影呢,對,蚊子哼著牙疼歌過來了。蚊子的飛行技能遠超過美國的任何一款戰(zhàn)斗機,而且相當(dāng)環(huán)保,蚊子舍生忘死輪番攻擊我的皮膚,它們在蚊香蒲扇與巴掌的節(jié)節(jié)抵抗之下,傷亡也是慘重,它們且戰(zhàn)且退,把我在夏夜的夢弄得斷斷續(xù)續(xù)。蟋蟀在爬山虎四處蔓延的院墻角落里開始了音樂會,它們的歌聲遠比知了雅致,而且節(jié)律也豐富,如果再配上些風(fēng),這感覺無比美妙。

那是多年之前的夏夜,現(xiàn)在卻是完全不同的。我躺在寄寓處的小區(qū)長凳上,到處都是嘈雜的聲音,汽車行駛,輕軌移動,狗吠聲,還有一些不知來由的聲音,抬頭,透過銀杏樹葉子的間隙也看不到星星,因為到處是光,倒是看到一只孤鴻在從容優(yōu)雅地飛行,它向西邊飛去,要不了多久,它就會到達淀山湖畔,那里水草豐美,人民熱情。

躺在長凳上我有些惶悚不安了,怕被人疑心是失業(yè)流浪無家可歸人員,也怕被保安疑心我沒有辦理居住證,還怕那些狗冷不丁地竄到我的面前,我忙起身,匆匆告別這個夏夜。

二年級寫景美麗的夏夜(匯總16篇)篇十六

美麗的秋天來了,它不同于春天生機勃勃,不同于夏天充滿活力,但也不同于冬天銀裝素裹,它有自己獨特的美:金色的田野里、多彩的花園里都留下了它的足跡。

它給世界帶來了豐收的喜悅。你看:在藍天中的大雁也急于把美麗的秋色帶給遠方的朋友。

秋天天空更高,云更白,田野更美:金黃色是它的主色調(diào),綠色和紅色也是它的主色調(diào)……望著一望無際的稻田,金黃的稻谷笑彎了腰;這時看到了大玉米寶寶。

唧唧嚷嚷的也從媽媽的懷里跑了出來;高大的高粱像個穿紅衣服的姑娘,害羞地低下了頭;一陣秋風(fēng)吹過,都跳起了有節(jié)奏的波浪舞,最耐不住性子的楊樹還在那里使勁鼓掌。

秋天的果園更美:水果寶寶們都嘰嘰喳喳地笑,黃橙橙的像個小燈籠,是給迷路的小蝴蝶在夜里指路;愛熱鬧的石榴也迫不及待地換上了一套紅色的外衣。

不知道什么快樂的事情讓它笑得肚子都快要脹破了;還有那胖胖的梨子,也早早地穿上了“黃金甲”,渴望著“蹦極”。

果樹媽媽也不時用手撫摸著果樹寶寶,是不想讓它們過早地離開自己的懷抱。

秋天的花園更迷人:紅玫瑰和杜鵑花在歡快地翩翩起舞,蚱蜢拉著小提琴為它們伴奏。

白色的水仙花也在水中夸耀著自己,吸引了一群小魚來觀賞;更有那黃的似金、白的似雪的菊花,像天上的星星,眨著眼睛,惹得無數(shù)的蝴蝶圍著它們翩翩起舞。

秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。它是金色的,黃色的,紅色的,白色的和綠色的。

秋天是一個果實豐碩的季節(jié),稻谷和玉米、紅石榴和蘋果早早就讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂開了花,我想,這就是“金秋”的由來吧。

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發(fā)言稿的寫作要結(jié)合具體的場合和需求,根據(jù)受眾的特點和期望進行選擇和調(diào)整。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的演講思路和表達方式,從而提高自己的發(fā)言水
畢業(yè)典禮是學(xué)生與老師、同學(xué)們共同慶祝學(xué)業(yè)成果的重要時刻。這是一些畢業(yè)典禮致辭的經(jīng)典案例,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:大家下午好
教案的編寫是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié),有利于提高教學(xué)效果,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。接下來的一些一年級教案范文是一些經(jīng)驗豐富的一年級教師親自編寫和總結(jié)的,相信會對您的教學(xué)
小班教案是根據(jù)小班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點進行編寫的,它有助于提高教學(xué)效果,促進學(xué)生的全面發(fā)展。接下來是小編為大家準備的小班教案案例,希望能夠給您帶來一些靈感和借鑒
六年級教案是教師在教學(xué)中對課程標準的細化和拓展的體現(xiàn),它能夠確保教學(xué)過程的科學(xué)性和系統(tǒng)性,促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過閱讀這些六年級教案范文,教師可以了解到不同教學(xué)
中班教案是按照教育教學(xué)要求和學(xué)生特點,科學(xué)合理地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的重要工具。中班教案的范文可以啟發(fā)教師的思維,幫助他們更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。
制定活動方案的過程需要充分考慮各方面的因素,以確保活動的成功與順利進行。希望這些活動方案范文對大家在制定活動方案時有所幫助和啟發(fā)。以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我
中班教案的編寫需要注意教學(xué)目標的明確性和教材的選取適宜性。以下是小編為大家整理的中班教案示范,希望能夠?qū)處焸冮_展好教學(xué)活動有所幫助。設(shè)計意圖:通過生動有趣的皮
教案模板能幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)有條不紊。下面是一些教師們在實際教學(xué)中總結(jié)出來的教案模板經(jīng)驗,供大家參考借鑒。一、激發(fā)興趣,游戲?qū)搿T趯?dǎo)入階
優(yōu)秀作文是一種在語言表達、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達到了較高水平的寫作作品。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。其實小的時候我并不喜歡
民族團結(jié)是指不同民族之間和睦相處、互相尊重的一種社會現(xiàn)象。以下是一些民族團結(jié)的典型事例,希望能夠?qū)ξ覀兗訌娒褡鍒F結(jié)具有一定的啟示作用。根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)
事跡材料可以幫助他人了解一個人或團體的背景、特點和優(yōu)勢,進而產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。在這些范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同背景的人們通過自己的努力和奮斗,取得了令人矚
優(yōu)秀學(xué)生以榜樣的力量,影響和幫助身邊的同學(xué),促進整個班集體的進步。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的故事,讓我們一起來聽聽他們的學(xué)習(xí)心得。1.孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,
通知的發(fā)布可以通過紙質(zhì)文檔、電子郵件、短信等多種形式進行。如果你希望寫一份獨特且有吸引力的通知,不妨看一看下面這些范文的寫作技巧。尊敬的各位新老客戶以及廣大的朋
實踐報告是對參與或觀察某種實踐活動后所獲得的經(jīng)驗和成果進行總結(jié)和反思的一種書面表達形式。以下是一些實踐報告的范文和示例,供你參考和學(xué)習(xí),希望能激發(fā)你寫作的靈感和
年終總結(jié)是在一年的時間內(nèi)對自己的工作、學(xué)習(xí)以及個人成長進行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它不僅可以幫助我們回顧過去的成績和經(jīng)驗,還能夠促使我們對未來進行規(guī)劃和定位。
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