優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章，它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一系列優秀作文，它們不僅表達了作者的個人觀點，還蘊含了深厚的情感和思考。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇一

突然我被一陣嘰嘰喳喳聲吵醒了，我氣憤地扭頭，剛準備好好教育：怎么可以打擾別人睡覺呢？結果卻發現我動不了了，哎，什么情況？我怎么動不了了？我扭我扭我再扭，好吧，我放棄了，開始仔仔細細地打量周圍，越看越覺得哪兒不對勁，到底是哪兒不對勁呢？啊！是視角和視野，往常我是絕不能擁有這么遼闊高大的視野！

突然我發現身旁有一件物品，便瞟了一下，原來是一本紅色的書，見我注意到了它，便用一種咋咋呼呼的小姑娘似的'聲音問：“你是新來的嗎？新來的也沒有關系，我是《城南舊事》，你右邊的是《邊城》，旁邊那本最舊的是《英漢漢英字典》。通過紅書的熱情介紹，我搞明白了，哈哈，我真的變成一本書了！這個書架越看越熟悉，這不是我的書架嗎？我正興致勃勃地聊得起勁，突然眼尖地發現他們都落了一層薄薄的灰塵，便好奇地問了起來：“哎，你們為什么落了灰了？”我這一問，原本嘰嘰喳喳的紅書瞬間安靜下來，一旁沉默的《邊城》卻開了口：“小主人原來特別愛看書，也很愛惜我們。可是，自從小主人的父母給她買了平板，小主人就變了，整天都抱著平板，也不翻閱我們了，近視加深了幾十度，我們都很擔心她呢！”我聽完之后，又愧疚又尷尬，畢竟我就是那個不愛惜身體，整天沉迷于平板、成績下降的小主人。當我支支吾吾地說出我的真實身份時，眼前突然閃現一道金光，我失去了知覺。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇二

大家好！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。

《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經歷，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

在這本書中，作者真實的再現了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。

貝多芬，外表結實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的斗爭精神和創造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝于一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界。

米開朗琪羅，內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比。對于自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執，內心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。

托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。

從他們三人的經歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態度，對自己理想的執著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑒。

讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。

因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！

向大家一本書九年級（模板16篇）篇三

我既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書。

假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實、內容豐富的簡裝書，因為愛書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個跟頭鉆進他們的書包里。

假如我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機智幽默的文字，讓大家個個捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!

假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇!有語文，有數學，有自然，還有練習和試卷，所有的學習工具都在這樣的書里。有了我，同學們的書包別太輕噢!

假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領的書吧!那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇四

書，越是慢慢翻看，越是仔細品味，文字構建的美妙意象越是滲入全身，漫溢開來，你又何嘗不是呢?越是慢慢回味，你一字一句教給我的道理就越是令我受益匪淺。

這已是我第三次瞞著你在放學后與同學玩耍了。你的啰嗦已使我厭煩，我不再對你百依百順。與同學在一起時，美好的時光總像急流般流逝。突然，一滴冰涼的水滴滴在我手上，我從如夢的世界中醒來，抓起書包，來不及說聲再見，顧不得細雨綿綿，便匆匆跑向家里。

突然，你停了下來，喘了口氣，微弓的身子輕輕顫抖，片刻，你又挺直身板繼續尋找，淋濕的頭發披散在你肩上，濕透的衣服緊貼著你的身軀，平時威嚴的你此刻卻如此狼狽。看著你的身影，幼小而彎曲，就像一枚褶皺的核桃。后悔像蛇，糾纏在心里，又像一只小野獸，不甘心關在籠里，左沖右突，撕咬著我的心。淚水涌上眼眶，朦朧地看見你的身影，我飛奔過去：“媽”。

回到家中，我低頭向你認錯，可你卻沉默不語。我知道，越是在悶熱干燥的午后，越會有突如其來的狂風暴雨，這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。良久，你輕描淡寫的說：“不允許有下次”。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇五

“萱萱，寫作業了！”

我在沙發上休息得多愜意，壓根不想寫作業。

“萱萱，寫作業了！”媽媽的嗓門又大了許多，我似乎看見了她在跺腳。

我真希望變成一本書，這樣就沒人在你休息的時候叫你寫作業了。我心里想著，就覺得身體在變輕，最后，真變成了一本書，一本故事書，一本里面住著故事人物的書！當然，如果你愿意，我可以進來住。我會把書翻到一座城堡并打開，這樣，你便可以輕松地擁有一個大城堡。

媽媽住下后，拿出巧克力、餅干、奶糖……分給她的鄰居們。

要知道巧克力可是我的最愛，我忍不住流出了口水。

“咦，怎么下雨了？”睡美人抬頭望了望，望見太陽公公在對她笑，空中萬里無云。

“大概是天神不小心灑下的洗腳水。”小紅帽說著。

“不對，是書本在哭。”白雪公主發現了頁面上不斷出現的水珠。

天啊，她們連水珠是從我嘴巴里流出來的都不知道。

“餓了吧，萱萱？”媽媽問道。

還是媽媽最了解我。

咦，媽媽是怎么發現我的秘密的？

向大家一本書九年級（模板16篇）篇六

我是多么想變成一只漂亮、可愛的小鳥呀！

我變成小鳥后，可以飛過高山，飛過山谷，飛過海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥兒們一起交朋友，并且搭一個窩住下來。

春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲子吃。

夏天，我和大家飛進窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。

秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來，我和同伴們連忙從草坪找來一個很干凈的碗裝汁液。有時候，果肉也可以掉下來。鸚鵡又帶領大家把棒子的外殼剝開，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹枝，搭一個溫暖的窩，冬天到時不會被凍僵，雨來了不會被淋到。

冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺，休息，把小樹枝上的葉子拔開，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹枝搭在窩上，當房頂，打開一個地方開了兩個小洞，欣賞雪花跳舞。

我真想變成一個小鳥，一只自由自在翱翔藍天的小鳥。

福州市臺江區第五中心小學三。

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向大家一本書九年級（模板16篇）篇七

哎呀!痛死我了，我又不瘦身，你們都擠在我這兒干什么呀?哦，忘了自我介紹了，我是一本書，一本有著精美封面插圖的書。唯一美中不足的是小主人老是亂扔書本，你看，我都遍體鱗傷了，所以我一直在找機會報復他，終于，機會來了。

機會就在一次聽寫的時候，老師讓他們拿出聽寫的本子，小主人一會兒在他那傷痕累累的書包里找，一會兒在他那亂得不成樣子的抽屜里找，找得他是面紅耳赤，著急得不得了!原來，我正在抽屜的最后面，被一大堆書壓著呢!“李小剛!”老師生氣了，“你的聽寫本呢?”“沒……沒帶。”小主人結結巴巴地說。“你這節課下課到我的辦公室里來，把這節課上聽寫的詞語抄十遍!”老師瞪著眼，手指著小主人說。“哦!”小主人慚愧地說。老師說完便又接著給其他人報聽寫了。

經過這一次教訓，小主人就像變了一個人似的，越來越愛惜自己的文具了。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇八

一天，我在夢中靜靜地睡著了，在夢中，我夢見我自己變成了一本書，變成了一本很好看的書。

此刻，我站在書店里，正特價銷售，我感到真高興啊，我心想：“我能不能被別人買走呀？如果我被別人買走了，那別人一定會學到許許多多的知識！”一想起這些話，我心里就美滋滋的，也很高興。我想完沒過多久，就有人把我這一本好看的書拿走了，我心里暗自高興，我一定能教給我的主人許許多多的知識。買我這一本書的是一個女孩子。

這女孩子十分愛惜我，我也很高興。這孩子平時在睡覺前總抱著我閱讀，和我一起入睡。有時候，她們班的老師要寫作文，她就把我帶到學校，和同學一起閱讀，一起欣賞，這時的我，心里更是美滋滋，比平時開心多了。小主人一邊翻書一邊寫作文，沒過好一會兒，她的作文就寫完了。我心里高興極了，心想：“有了我，小主人寫作文簡單多了！”

小女孩下課后走老師身邊，小聲地對老師說：“老師，我覺得這一本書很好，我有了它，我寫作文的時候再也不怕了。”老師說：“那你就把它捐出去吧，這樣就會有更多的人看到它了！”“那好吧！”小女孩說。我心里想：“別人會不會把我怎么樣，會不會不保護我呢！”沒過多久，她就把我這一本好書捐了出去。

在校園的捐書站里，我被很多人光顧，但始終沒有人把我拿走，過了一會兒，我被一個所謂的“暴力女”拿走了，那“暴力女”把我拿走之后，惡狠狠地對我說：“我會把你扔在垃圾桶里，并讓廢物站里的人把你撕掉。”說完，她就把我扔進了一個垃圾桶里。我又害怕又難過。我做錯了什么？為什么她要如此對待我呢？過了一會兒，我被一個清潔工撿了出來，她把我帶到了一個又臟又亂的地方。我感覺這里粘糊糊的，這是那里呀！突然，來了一張破桌子和一個破凳子，它們倆個好像看出了我的心思，一起回答：“這里是廢物回收站。”

一個聲音把我叫醒了：“董子瑜，快給我起床，不然就遲到了。”原來這是一場夢呀！我看看書桌，上面的書擺放得整整齊齊，我想，我一定會好好對待每一本書的！

向大家一本書九年級（模板16篇）篇九

俗話說的好：書是人類進步的階梯。《假如給我三天光明》這本書寫了一個真實而感人肺腑的故事，我從中受到了許多教益。

這本書記述了美國作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半就因一場突如其來的疾病而喪失了視覺與聽力，這對一般人來講，是一個不可想象的很難經受的痛苦和打擊。但是在老師的精心教育幫助以及她自己的努力拼搏下，海倫在二十四歲時，以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，她還學會了用手指“講話”。此后，她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中去，受到了許多國家、政府及高等院校的贊賞和嘉獎。

一個盲人，竟然能戰勝病殘，取得如此大的成就，是何等令人驚嘆。假如海倫當初屈服了那個不幸的命運，那么她將成為一個一無是處的廢人。可她并未向命運低頭，沒有自暴自棄，卻以驚人的毅力、頑強的意志走完了自己的人生道路，更為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識淵博、令人敬佩的人。

我看完書后，深刻地體會到、認識到：一個人的成功與失敗不在于一個人生長條件的好壞，而是取決于你有沒有努力拼搏、奮斗的精神。平時，我們總是遇到一點點困難就退縮。但是，和海倫相比，這些困難都是那么微不足道！一個人只要心存遠大的理想，樹立正確的目標，再加上努力奮斗，讓自己能夠掌握命運。這樣，你才能彈奏出人生輝煌的樂章！

怎么樣，看完我的.介紹之后，是不是心動了？快，心動不如行動，來看看這本書吧！相信你看完這本書之后，一定會使你一生受益！

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十

人們常說學生就要認真學習，不要想太多，更不要管太多。但是我相信，一定有不少“不乖”的學生想了許多事。比如說我，我最感興趣的是以后的職業。當我漫步在書海時，總有那么一本書從“海”中躍出，占據我的視野。沒錯，就是它——《邊玩邊賺錢36種潮流達人職業》。

這本書真好，用職業把我拉進一篇篇名人傳中。它每講一個職業，都以一個此行業成功人士的工作內容和入行機緣為主體來介紹。在近距離了解職業的同時，也攤開了一本本名人傳，讓我明白人該怎樣成功，該怎樣融入社會。

這本書真好，它讓我了解了人的可塑性。在職業的千奇百怪的變化中，許多人也一樣隨之變化著、適應著。把狗逼急了還跳墻呢，何況人啊！在擇業艱難、百里挑一的情況下，人們為了扒開職場露出的一點縫隙擠進去，不惜“七十二變”。

這本書真好，它領我離開兒童的世界。當它“誘人”地講述著潮流職業時，也不忘揭開職場殘酷競爭的面紗；它在展現光鮮亮麗的職業時，也提醒我職場有無情的一面；它在舉例說明職場成功人士的經歷時，也展露了失敗者的痛心與難過。

這本書真好，每每打開都有一種在看3d電影的感覺。一字一句都生動形象，就像一個個員工、一個一個職業都“矗立”在面前。使得我把這本書翻過來翻過去，看了又看，怎么都看不厭。

這本書真好！如果你也希望有這個它圍繞在你身邊，趕快買來看看吧！這場“電影”可夠你看個夠了！

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十一

小草，沒有花兒的芬芳，沒有大樹的聳立。但是我想變成一棵無名的小草，默默地為人類奉獻力量！

我想變成小草，來到美麗的公園，讓來到這里的小朋友，在我身上來回奔跑，盡情地玩耍……看著他們的笑聲，我也感到快樂！

我想變成小草，我將會和我的朋友來到沙漠，讓沙漠變成一望無際的草地，防止水土流失。讓來到這里的人們，盡情地享受沙漠里的空氣，讓人們永遠記住這片綠色的海洋。

我想變成小草，我會和我的伙伴放出無盡的氧氣，供人們呼吸，看著人們平安的生活，我心里開心極了。

我想變成小草，我會在春天發芽給大地穿上新裝；我會在夏天給大地媽媽舞蹈；我會在秋天彎彎腰，給大地媽媽鞠躬；我會在冬天鉆進大地媽媽的懷抱里！

我想變成一棵小草，像它那樣勇敢、堅強、純潔、團結。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十二

大家好！我介紹的一本書是海明威寫的《老人與海》。

它的主要內容很簡單，寫一位老人連續八十四天捕不到魚，但他第八十五天依然堅持捕魚，終于，他捕到了一條沙丁魚，但是，在返回的路上卻遇上了成群的鯊魚，他使出渾身解數與鯊魚搏斗，可是，鯊魚把能吃的肉都吃了，結果，老人帶回去的只是一副大魚的骨架，這位老人就是圣地亞哥。

圣地亞哥說過：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他！”是呀！圣地亞哥這么堅強，連續八十四天捕不到魚，但他依然不放棄，堅持第八十五天也去捕魚，這種決不放棄、堅強的品質難道不值得我們向他學習嗎？看了這本書之后，我不由得勾起了我的回憶。

記得有一次，我去爬山，當我爬到半山腰時，已經累得氣喘吁吁了，我心想：在這里也能欣賞到風景呀！別爬山去了吧！我正準備下山的時候，我突然想到了老人圣地亞哥，于是我爬到山頂，看到了最美麗的風景！

同學們，快點去看看《老人與海》這本書吧！相信你們也會佩服圣地亞哥的！也會看到人生當中最美的風景！

這就是我為同學們介紹的好書。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十三

這時，有一只麋鹿對我說，主人，我們所有的禮物都包裝好啦，已經放到雪橇上了，準備出發吧！于是我騎著馴鹿，飛向了云端……我要把第一個禮物送給嚴子俊。我好想他呀，因為我三年級時轉學了。我要送他一個新的電子琴，因為他十分喜歡練琴，每天都會在媽媽的朋友圈里看到他錄的練琴小視頻，那琴聲一天比一天優美了。我還留下了一張字條，上面寫著：好兄弟，祝你越彈越棒！嗯，第二個禮物送給誰呢！對了，送給小不點——高歌妹妹。這個小家伙就是一個kitty貓的.超級粉絲，真搞不懂，怎么那么多女孩子，都喜歡hellokitty呢？但是想到收到這個kitty貓，高歌肯定會一蹦三尺高的樣子，我決定還是選這個，畢竟禮物是要收到的人更喜歡，而不是根據我的喜好，對吧？第三個禮物我要派給我親愛的老媽。我要送她一個藍牙耳機，因為她一直喜歡在看書、工作的時候，聽聽音樂，可有時候，又怕影響我寫作業。這樣子，就兩全其美啦！

平安夜的下一站，我要去陸老師家里。昨天我站在她身旁看她批改作業，偷偷地發現她握筆的兩個手指竟然有點開裂，是冬天干燥的緣故嗎？我想，這樣的手握筆一定會很痛吧？所以我要送她一副薄薄的輕巧的手套給她，我想，陸老師一定會很喜歡的，你們覺得呢？以前，每年圣誕節收到禮物時我總是特別高興，現在我覺得我長大了，如果能真的成為可以坐著雪橇爬煙囪送禮物的小尼古拉斯，我感覺，會更幸福！

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十四

不敢輕言愛書。

時間的長流，遇見的匆忙，總希望把書捧在手中，但我未必時常可以，于是總在雨時，才會邁著沖走了疲憊的步子，去尋那遇見久已了的書香。

在我身邊，并沒有太多的圖書館，但也總在熙熙攘攘的鬧市中，穿插著幾所格格不入的書店，我每次去并不是買書，而是窩在角落里，尋出幾本書來，細細品味。

我并不像是愛書的人，家中書雖有幾本，但都不是我自己所買的，始終不覺得喜愛，所以總把它們收在書柜冷清的一角，閑暇的時間撇上幾眼，有時竟也被幾段故事所吸引，靜靜的讀上幾個時辰，但并不經常。

其實挺盼望下雨的，以前只有在雨時，我才會鉆進書店里，尋我上次看的興濃的地方，不知不覺，有時不下雨，我也會情不自禁地走進書店去。

時間長了，跟店老板熟了，每次進書店，她總會向我打聲招呼，店主人挺好的，并不在意我買不買，也照舊允許我看書，而不買書。

有一次，臨近末考了，我只好整天泡在課本里，就沒有太多時間去“光臨”書店了，還記得上次看的那本書，意猶未盡，但總也沒辦法因為一本喜愛的書而拋下課本，一連幾個禮拜，都沒有再走進書店。

末考結束了，心情自然自在，便又想起那久也未見的店老板，更想念的，是那本縈繞在心頭的書。其實多讀些課外書也沒什么不好的，考試時，反而會因書中的一個詞語而填上一個空白，因此，更癡于書了。

于是，我又來到店里，店主笑著說：“又來看書啊!”我應聲而答，許久不見，書店豐富了許多，來尋書的人也愈來愈多了，但并不影響我的興致。剛抽出那本僅有的幾周未見的書，便有人走過來，是個看起來博學多識的姐姐，也喜歡這本書，它比我預想的還要吸引人。于是我有些不安，雖有些舊了，但卻是僅有的一本，腦海里瞬間浮現出，靜謐又吸引人的片段，想要戀戀不舍的放下，卻又在手里攥得緊緊的，所以傾其所有，買下了這本書。

抱著心愛的書，坐在長椅上細品時，猛然發現，自己早已喜歡讀書帶來的如沐春風的感覺。

從此以后，我總會不時買幾本愛看的書回來，大多都是些名著散文類的，書柜也變得豐盈起來。

我喜歡冰心的《繁星春水》，輕盈卻又絲絲入扣，因此我的作文水平也在穩步上升，現在即使是在畢業班里，每天緊鑼密鼓的過著，卻也會在喧鬧的時候捧上心愛的書，便并不覺得喧鬧了。這大概就是陶淵明所說的：“問君何能爾，心遠地自偏”了，親身體味，的確有所不同，我想元亮定也是愛書的人呢!

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十五

我有一本書，是它把我從生死悠關中拽回來，這本書就是《拉美奇趣錄之聰明的小鳥》。

這篇文章大概是：在中美地區有一種小鳥很擅長編織鳥巢，因為怕食蛋動物把蛋偷走，所以把自己的巢吊在黃蜂巢旁，黃蜂只會和自己的近鄰和睦相處，對不速之客就不客氣了。

不光是動物，人也會這樣做，我就親身經歷過。

暑假一個炎熱的下午，我獨自一人走在僻靜的小路上，想去姐姐家玩幾天。沒想到，從我走上這條路起，我就被盯上了。在我后面一直有一個男人跟著我。那男人蓬？？的頭發，戴著一副墨鏡，一身牛仔裝，腰間拴著一條粗大的鐵鏈，嘴里叼著一支煙，惡狠狠地盯著我。

我忐忑不安地想：莫非他看上了我的錢包？我去姐姐家玩可是帶了幾百元的啊。還是想綁架我向我父母勒索……我不敢往下想了，便握緊插在腰間的鏢，加快了腳步。

奇怪，我快他也快，我慢他也慢，他就像我的影子一樣窮追不舍。就在我驚慌失措時，從岔路口里出來一個大約二十幾歲的男子，身穿一件紅背心，一條運動褲，手臂上的肌肉健美地鼓起，十分高大彪悍。我想起那本書，那只小鳥，心生一計，迎上前去對他叫道：；“接我去姐姐家嗎？我們走吧！”那人一聽我喊他叔，懵了，大概在想：咋冒出個侄女來？再回頭看那個人，早已逃之夭夭了。我松了口氣，向那人說明了情況，沒想到那人一個勁地夸我呢。

我；愛這本書，我會永遠珍惜它。

向大家一本書九年級（模板16篇）篇十六

周末，走進公園，一陣淡淡的清香將我遷去，它生長在水中央，在周圍荷葉的襯托下它顯得格外的美麗，它就是我的一本書——蓮。

翻開歷史的大書，嗅著獨特的清香，有多少要文人雅士曾在這里贊美過它。還記得看電視時，人們將你從淤泥的最低端深深的挖起，你露出了潔白的肌膚，在多少人的驚詫中脫蛹而出。如今在這美麗的公園中，我被你的芳香牽去，看著別人將清水灑在你身上時，你卻絲毫不為之所動，這就是你的第一頁——清高不妖艷。

那是一個夏天，我在次在水中看見你，有人將你的荷葉輕輕的摘下去玩耍，那是一群無知的孩子，將你的綠衣脫下，而你粉紅的花瓣，與黃色的花蕊在水中隨風搖擺，卻一樣的美麗，再水中用你的身軀裝點著下面的清水，又給人一種獨特的美，這就是你的第二頁——奉獻。

那天我和媽媽在回家的路上，突然暴風驟起，我記得那時的你在池塘中的輕松，自在，你不像玫瑰一樣的嬌艷，一下雨就失去它原有的姿態，在雨中你依然聳立，花瓣依然盛開，面對大風大浪無畏不懼，別人總由你的美麗淹沒你這種品質，這是你的第三頁——雨中依然美麗。這里我學到的不在是’藏漆者赤，而是在黑暗的環境下依然明亮，在這里我懂得了順境中不驕傲，在這里我學到了再逆境中依然綻放屬于自己的花朵，在這里我還學到了什么叫奉獻。

當春來雁歸，桃紅柳綠，落紅化作春泥時，別人早已將你淡忘，而我在心中依然一遍一遍的讀你這本不朽之書。

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