優秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節，給讀者帶來強烈的閱讀欲望。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇一

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇二

一個人在某處跌倒就應該在那里爬起來，繼續往前走，而不是放棄不去面對。而這個不易過去的坎兒，就是人生中經歷的挫折，只有打敗了挫折才能成長。

在一次考試中，我在一道幾何大題上被難住了。當即，我就拿出我的草紙在上面用鉛筆畫了個高清大圖，標好條件，可無論怎么做輔助線又或是怎么倒矯正全等？就是算不出來，就在我一籌莫展時候，外面突然傳來了一陣不是時候的收卷鈴聲。盡管不甘心，我還是硬著頭皮把答題卡交了上去。但我并沒有半途而廢，而是去詢問了其他同學，通過我們一起的研究，發現了一種簡單又容易的做法。

突然他的一個思路啟發了我，我一下子就明白了。明白了一個我從來都沒有寫過的類型題，還能把別的同學也給講得明明白白的，我認為這是一次成長。上課外班時我在背單詞，但發現了許多單詞，我反復背還是不會，我又背了好多遍，可是還有不會的，終于在好幾十遍的記憶和考察下，我全部都已經掌握的非常熟悉了。下課時我自己去吃飯，進了飯店我和服務員說我要吃什么帶走還是打包，吃完飯后我就自己過馬路回家，學會獨立，學會獨自勇敢的去向前走，我認為這是一種小小的成長。我在買東西的時候不會隨便的想買什么就買什么，結賬的時候懂得排隊，不大聲喧嘩也不打擾別人，在別人幫助下會說一句謝謝，我認為這是一個成長。成長需要展翅翱翔，而不是無限的退縮，退縮只會讓我們只退不進，或者是原地踏步。成長一點點就會讓你改變許多，想要成長就要挑戰不可能。網上有一句話是這樣說的，每天起床可以做兩件事，一件是躺下去做你沒有做完的夢，一件是起來完成你未完成的夢想。哪有什么一夜成名，我只相信百煉成鋼，這就是事實。學會成長很重要，而只有會展翅翱翔的人才能成長。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇三

夢，人人都有。人如果沒有夢想就像墜落在大海的小鳥失去了前進的方向。我的夢想就是像蜜蜂一樣吸取知識的瓊漿，有朝一日像雄鷹那樣在天空展翅翱翔。

我三歲就上了幼兒園，每天回家就把老師教的兒歌背給媽媽聽，把學的舞蹈跳給爸爸看，把畫的.畫兒展示給他們欣賞，爸媽看我接受能力比較強，買了聲母韻母表、乘法口訣和識字卡片供我學習。那時，我讀拼音、識漢字、背口訣，把這些當作快樂，很快全都記住了。

讀一年級的時候，媽媽開始指導我寫日記，不會的字全用拼音代替。記得有一次，媽媽帶我在河邊散步，突然跑過來一只黑白相間的小貓，特別可愛。我十分好奇，媽媽順便問我：“這貓咪的耳朵是什么形狀？它的胡須有幾根？你喜歡它嗎？”我仔細觀察之后，一一回答了媽媽的問題，回家后，我一口氣洋洋灑灑寫了兩頁。媽媽看了，只叫好，還夸我是個愛觀察的好孩子。

那時我體弱多病，隔三岔五都要請假看醫生，落下不少功課，爸爸媽媽只好在我身體恢復以后抽空給我補課，我還算爭氣，總能用優秀的成績回報他們的辛勤付出。

來到京山小學以后，我的天地更加廣闊，優秀學生大大增加，學習的壓力也越來越大，爸爸媽媽也非常忙碌，不可能像以前那樣整天圍著我轉。從三年級開始，媽媽給我報了“紅梅英語”和“新起點數學陪優”，無論夏日酷暑還是寒冬臘月，別人在家中享受空調或者在家里烤火，欣賞電視節目玩電腦游戲的時候，我奔走在求學的道路上，無怨無悔。有一天，一道思考題難住了我，我左思右想仍然想不出來，準備明天拿同學的作業一抄了事，但是想到自己展翅飛翔的夢想，我的臉霎時紅了，感覺做了一件不光彩的事情。于是，我反復讀題，找條件、畫圖表、列算式，最終打敗了“攔路虎”。第二天，老師給我打上鮮紅的100分，我的心里比吃了蜜還甜。我深深地明白：要想實現自己的夢想，必須獨立思考，不能輕言放棄。

就這樣，我一步一個腳印地往前走著。在期末考試中，我多次進入“紅榜”，征文也頻頻獲獎，在全縣小學生體育節上，我也曾為學校爭光。我一定要全面發展，乘著夢想展翅飛翔。

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讓夢飛翔初中（精選16篇）篇四

小時候，我特別羨慕小鳥，能夠在天上飛，能夠在樹上走，還能夠在屋頂上自由地跳。于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥兒們一起唱歌，夏天與鳥兒們一同在白云下乘涼，秋天與鳥兒們一起旅游，冬天與鳥兒們一塊兒在南方玩耍……多么快樂啊！為此，我常常陶醉在自己的夢里，沐浴著暖暖的陽光，呼吸著甜甜的空氣，一夢就是幾個小時。如果能永遠這樣該多好！我常常這樣想。

我渴望變成鳥兒，渴望飛翔。如果我真能變成鳥兒，哪怕只有一分鐘，我也會高興得手舞足蹈。可是變成什么樣的鳥兒好呢？是那在天空盤旋的老鷹？是池塘邊如箭的翠鳥？還是直接變成報春的.燕子呢？算了，只要能飛翔，哪怕當一回平凡的麻雀也行。我經常在想：即使有一天處處遭打擊，變得一無所有，或是白發蒼蒼直至暮年，在最后的時光里，我也要做一回鳥兒，享受鳥的自由和風光……（初中作文）。

如果我真的能飛翔的話，我就要帶個人，與我一起分享快樂時光。該帶上誰呢？對了，先帶爸爸、媽媽，還有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村莊，要在大自然的懷抱里盡情徜徉。在小河邊，樹林里，山坡上。我和他們說說笑笑，打打鬧鬧。冷不防我俯沖下來把朋友扔到河里、樹上，與他開個玩笑。我想帶他們去最佳角度欣賞夜空，帶他們去臺灣，去巴黎，帶他們到大海上空，讓他們感受大海寬闊的胸懷……

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇五

我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲；藍天大哥為我展開胸懷；太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間；星星妹妹與我一起走進美好的夢；黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。

我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個美好的境界，身臨其境；飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個可惡的妖魔；飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗到讀書的樂趣；飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮；飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的人不再孤單。

我渴望飛翔、我渴望為人民服務、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動物身上得到啟示、道理。

但我需要翅膀。

人生。

不需要多么輝煌。

只需要一雙翅膀。

飛上天空。

自由的翱翔。

人生。

不需要多么蒼桑。

只需要一雙翅膀。

放飛希望。

人生。

不要多么狂妄。

只需要一雙翅膀。

平淡的瘋狂。

跌斷翅膀的鳥兒，還能在飛翔么？題記。

一葉枯葉掉落于窗前，才驚覺，，冬天以至。

冬日的天空就如我人生般，昏沉沉毫無生機，而我就入枝頭的殘葉，在東風的摧殘下，無力地凋落。佇立于窗頭，拾撿起一片枯葉，驀然覺得它的一生就如我的初中生活。曾經滿懷希望在春風中盡展颯爽風姿，在冬日里垂死掙扎，最終抵不過現實的摧殘，懦弱的地頭。我不甘，不甘就這么敗落，不甘在這殘酷的現實里放棄，所以，我一直在努力，努力讓自己不像這片枯葉，被現實打敗。然而，最終應驗了一句話，理想很豐滿，現實很骨感。一次次的嘗試，一次次的失敗，知道現實的無奈一點點將我心底的防線慢慢腐蝕，宣揚著他的勝利，我敗了。蜷縮于角落，往窗外枯葉飛滿天，甚是美麗。鋪天蓋地的枯葉襯上這陰暗的天，實是絕配，我苦笑。一只鳥兒飛來，盤旋在窗外，終落于窗外的梧桐樹上，不一會兒，有一只鳥兒飛來，兩只鳥兒站在枝頭，唧唧喳喳，透露出一種幸福的味道。我起身，望著兩只鳥兒歡樂的模樣，心底的悲傷帶去了些，心中有說不出的羨慕。我渴望飛翔，像鳥兒般自由的飛翔；我渴望飛翔，飛翔在屬于自己的藍天；我渴望飛翔，獨撐其屬于自己的一片天堂。然后，天這么黑，我這么弱，我行么？我陷入沉思，窗外枯葉依舊飛舞，風吹亂了我的發絲，搖曳在空中，我看到幾片枯葉在做著最后的負隅頑抗。風停了，他們最終勝利了，終在枝頭綻放微笑。我開始懂得，人生或許就是這樣，有輝煌之日也有敗寇之時，我們不該沉浸于過去或悲傷與于現在，現實是殘酷的，無論如何，我們都不能向他低頭，盡管最終還是倒下。但，最起碼我們勝利了，無愧于我們自己的心。飛翔在是與自己的天堂并不是不可能，跌斷翅幫的鳥兒照樣能飛翔。我堅信，只要我如樹葉般在現實面前不低頭，就能像鳥兒般自由飛翔。我渴望飛翔，在做完最后拼搏后，我渴望自由的飛翔。

剛剛破殼而出的小鷹渴望飛翔，仰望著蔚藍的天空，不久，將會有一只雄鷹在碧空中展翅翱翔；依偎在母親懷抱中的蒲公英渴望飛翔，東張西望地尋找風的足跡，不久，將會有一群群勝利的傘兵降落在廣袤的大地上；樹枝上棲息的蟬蛹渴望飛翔，它靜靜地等待，不久，一只美麗的蝴蝶破繭而出，給大自然留下它舞動的身影；懵懵懂懂的我們渴望飛翔，倚窗遙望，只為尋覓一個奇跡，請相信，總有一天我們將會突出重圍，自由地飛翔在廣闊的天空中。

曾經漫步在人生旅途中，薄霧繚繞，荊棘叢叢，無處登空，我不由得停下了腳步，低聲嘆息起來。忽而遇見一個白須老翁，他的衣帶隨風飄舞，宛若神仙一般，他問我道：“看你滿面愁容，莫非有什么不快之事？”

我難過得低下了頭：“我渴望飛翔，但人生充滿了坎坷、苦楚，荊棘密布，我卻生來平凡，毫不出眾，相貌平平，朋友寥寥無幾。怎么能飛翔呢？”

老翁聽了，微微一笑：“你看那地上的毛毛蟲，它沒有美麗，但是，在它沖破了束縛著它的繭之后，世間就有了美麗的蝴蝶。你也可以??！為何不給自己一點鼓勵，一份希望呢？”

我追問了一句：“有了希望，就能飛翔了嗎？”

“嗯dd也不一定。你也要努力啊！空想也是不行的。”

我恍然大悟。老翁遠去dd。

要想飛翔，就必須勇敢的面對失敗與挫折。不要說放棄，也不要為一些客觀原因而輕易言敗，因為對飛翔的憧憬永遠在我們心中，不曾泯滅。舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，扇動你的翅膀，飛翔的姿態在雙眸中涌動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是飛翔。

明月高懸，伏在孤燈之下，我依稀望見了那個白須老翁，他微笑著對我說：“現在，你可以飛翔了！”

真的嗎？

我可以飛了！

我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲；藍天大哥為我展開胸懷；太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間；星星妹妹與我一起走進美好的夢；黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。

我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個美好的境界，身臨其境；飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個可惡的妖魔；飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗到讀書的樂趣；飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮；飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的.人不再孤單。

我渴望飛翔、我渴望為人民服務、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動物身上得到啟示、道理。

我渴望……。

我是一只鳥，準確的說，我是一只鷹，一只會飛的鷹。我的故鄉在那湛藍的天空，在那廣闊無邊的天空里！而不是這，又小，又破的鳥籠了里。

從小，我就是屬于天空的一部分，在剛出生時，媽媽就告訴我說：“我們鷹，一輩子都屬于天空，因為我們有翅膀，我們是世上飛得最快的鳥，是世上飛得最高的鳥?。　蔽衣犃撕螅瑹嵫序v。

再大一點，自從我學會了飛翔之后，天空不再寂寞，天空中總不會少了我矯健的身姿。我喜歡飛翔的感覺，我喜歡聽見風從我耳邊刮過發出的“呼呼”風聲。飛翔dd是我生命的一部分，我把我的全部身心都獻給了飛翔dd這兩個猶如夢境般美妙的字眼。

但是現在，我已經記不清我究竟有多少年沒有飛過了。四年？五年？或者更久。時間已并不重要，重要的是dd自從那次事件之后，我再也沒有飛過。

不是我不想飛，而是我不能飛！我再也不是天空中那只矯健而自由的鷹了，而是一只躲在籠子里動也不能動的階下囚。我，被人類囚禁著。

多少次，我在夢中再次看到當年天空中那雄健的身影；多少次，我在夢中再次聽到當年刮過我耳畔的“呼呼”風聲；多少次，我在夢中再次感受到當年體內沸騰的熱血。但夢終究是夢，夢終究是要醒的。

醒來后的我，只剩下干瘦的軀體，只聽得到城市的喧囂，而我的心，我的學，我的奔放的心，我的沸騰的血，早已冷卻，早已凍結在這冰冷的狹小的籠子里了。

我常常呆呆地看著窗外，那由湛藍變成死灰色的天空，回憶著年輕時的一切一切……。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇六

飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進入永遠“自由的天堂”。

法國作家雨果曾說過：“對著天空望久了，便能看見上帝?！蔽蚁耄洪L時間地凝望天空，人會有一種飛翔的欲望。學習生活中，那三點一線的生活會消弱你的銳氣，因為堅硬的石頭常常在流水中失去了棱角。血肉之軀的我們不是堅硬的石頭。面對浩淼的宇宙和強悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的我們有時竟迷失了方向。

有人說：“這個世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡。”我們在安逸的玻璃杯中長大沒有哲人的憂郁，只有伶仃的悲傷——我無法飛翔。

傳說，神創造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神靈，為何在創造世界的同時竟忘了給人類插上翅膀，這難道不是罪過嗎？對玻璃罩下的.我們來說，分數無疑像一張網，必須在網的范圍內你才能進入大學的殿堂；學習中、生活中的“規矩”猶如眼前的一張巨網，湛藍的天空不再那么清晰。成長中，我想學會飛翔，但理性告訴我：生活的規則不能沒有網。網是壓力也是動力，只有有了動力才能飛翔。

當歲月和美麗成了紅塵中的往事時，我學會了等待。在等待中渴望飛翔。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇七

一天中午，吃過午飯，我走到臺階前，一跳。突然，我發現我背上長出了一對翅膀，一扇，嘿!真飛起來了。

夕陽西下，我突發奇想：要是我也像夸父一樣去追日的話，那該多好玩呀!于是，我帶了一壺水，扇了一下翅膀，便出發了。我跟著太陽飛呀飛，來到了一個村莊。我向下一看，一對母女正蹲在一條干涸的河旁邊。媽媽正對著一個小姑娘說：“女兒，媽媽對不起你，最近村里大旱，水要10元一瓶，我們買不起呀!”我一聽，急忙把我的水送給了她們。我第二次起飛，發現太陽已經離我很遠了，我于是急忙追了上去。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇八

一轉眼兒子研究生畢業，但是要春節以后才能回國。我想讓他留在德國發展，那里的生活環境和生活條件都是我們非常向往的，他堅決不同意，問他為什么？他沒有猶豫的說：歐洲再好，我在那里沒有歸屬感，還是覺得在自己的祖國和親人跟前最好。那種感覺是踏實，真切的，在我們自己國家也可以一樣的展翅飛翔。

兒子真的長大了，你刻畫好的望子成龍的模板已經讓他掙開，天天銜食喂養已經不能滿足他日益長大的身軀，他想振翅單飛了。自從兒子考上大學，在大學入黨，尤其是在他生日的那一天，收到大學英語“專業八級”考試成績合格的好消息；再去德國讀研究生。雖然心里有許多的.不舍和擔心，還是為他高興和欣慰的。盡管我做好了充分的思想準備；盡管知道他在那里一切都非常好；盡管知道他還是那樣的優秀；盡管我們基本上天天qq語音和視頻；但是，還是那樣如此的想他。兒子的每次來電和qq，那懂事的話語、體貼的問候和溫暖的囑咐，都讓我感動不已，以至于每次通完話和聊完天，在他說：“媽媽祝你一切順利，身體健康，再見”的時候，總是淚水遮住視屏。這時我會馬上關上視屏，不想讓他看到我淚流滿面的樣子。

兒子第一次在德國的打工經歷，還歷歷在目，在他困惑和迷茫時。給他最溫暖的安慰和最有力的支撐，鼓勵他在身處逆境時怎樣的冷靜面對所發生的一切，用自己的心去完成一番體悟，好在兒子的勤奮和努力；真誠和踏實，沒有再讓我擔心。這段經歷，促使了他的礪煉和成長。他以刻苦學習通過研究生的各科考試和答辯。然后去歐洲幾個國家開闊眼界。他也看到發達國家的生活狀態和人的綜合素質。可是不為所動。仍舊毅然的飛回媽媽的身邊，飛回祖國的懷抱。

兒子一路走來，媽媽看到你的腳步日趨穩健與堅實；振翅飛來，你的羽翼日趨豐滿與堅韌。兒子來吧！媽媽張開雙臂擁抱你，給你一個自由的天空，任你展翅飛翔吧！

是雄鷹就要在藍天上飛翔，穿過風雨，迎著太陽，展翅飛翔！

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇九

雄鷹總是被人們所羨慕的，它們那雄健的翅膀，使它們在空中稱王。它們翱翔蒼穹，彰顯著王者的氣質，那是因為它們擁有高度；它們不動則罷，動如雷霆，那是因為它們擁有力度；它們俯視群山，在云中穿梭，那是因為它們在飛翔。

高度，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅守，是岳飛“待從頭，收拾舊山河”的豪壯，是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不屈。高度，是我們為自己的定位和目標。山的高度是用來攀登的，天的高度是用來探索的，我們的高度是用來超越的！沒有高度，何來“蕩胸生曾云，覺呲入歸鳥”的奇觀？“登高而招，臂非加長也，而見者遠”，說的通俗點，只有站得高，才能看得遠！貝多芬從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度，懷揣著常人無法接受的高度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。我們為自己的定位，定要有一個高度，且是一個足以俯視天下的高度。唯有如此，我們才能走的更遠。

力度，是項羽破釜沉舟的決心，是越王勾踐臥薪嘗膽的堅忍，是匡衡映雪讀書的刻苦！力度，是我們成功與否的關鍵。軟綿綿的一拳轟在敵人身上，與惡狠狠地踹上一腳，效果會是一樣的嗎？當然不一樣。我們努力使自己“強大”，增強自己的力度，與之前的自己定然會有所不同。何時我們擁有足以自傲的力度，我們也可像雄鷹一樣俯瞰山河。我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了。由于他經常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了?！蓖醌I之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。我們唯有付出力度，才能收獲力度！當我們付出足夠多時，我們的收獲定然不少，到那時，我們方有飛翔的基礎。

想要飛翔，高度與力度，二者缺一不可！高度是飛翔的動力，力度則是飛翔的能量來源，沒有動力，或者沒有能源，如何才能起飛呢？我們唯有擁有一顆胸懷壯志的決心，與一副不畏困難，努力拼搏壯大自己的軀體，才能夠擁有踏進輝煌殿堂的機會。

讓我們張開翅膀，迎風飛翔，去體會飛翔帶來的獨特感受吧。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十

坐在琴櫈旁，彈著自己喜歡的樂曲，我想這是我最享受的時刻了。但每到此刻，我不由得想起我在考九級時的那段日子。

那是在考九級的前一天。一大清早就起來，胡亂吃了幾口早點后就奔去老師家去上考前的最后輔導。在云里霧里的幾個小時后，我們乘車往家趕，又開始練琴。一整天我都像被關在籠子里的小鳥，急需被人從琴鍵上釋放出來，可那只是幻想而已。我還是硬著頭皮地彈那些彈了上千遍的曲子。直到晚上十點鐘。我心想：“就這樣吧！落榜也無憾了！”

第二天又起了個大早，做了幾遍手指操后就去中央音樂學院門口準備報到。半個小時后，我和另外七個考生一起到一間琴房準備考試。而當我聽到另外六個人彈得那樣生動優美時，心里不由得有一些慌。可轉念一想：“我已經盡我全力了，無論結果怎樣都是應得的。”就在這時，老師叫到了我的名字。當我坐在琴櫈上的那一剎那，引力一種莫名的信心油然而生：“這是我第二次考九級，論經驗我還是有的，我想我是行的！”而后，我施展出了我的所有解數，美妙的音樂從琴鍵上飛起，而我也隨著這些音樂起飛，自由地翱翔在屬于我的那片天空中，琴鍵在我手指上上上下下躍動，而我也像是在音樂的天堂中舒展奔放的情感。當我降落的時候，贏得了考官的掌聲。

十天后，當我去中央音樂學院看榜的時候，我的名字赫然立在其中：“不容易！”這是我當時能想到的第一句話。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十一

我的母校旁有條小溪，說是小溪，其寬闊程度卻可以與河媲美。遠處還有連綿起伏的群山，面臨水，兩面環山，也可以算是傍水依山了。在校讀書疲憊時，望望窗外的景色，頓時感到心曠神怡。

不知過了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時，看見那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。條又粗又臟的排污管恬不知恥的向外吐著污水，隊鴨子嫌棄的繞過排污管，繼續前行；頭水牛正愁找不到青草吃，便朝著排污管“哞哞”地埋怨。

當我從這所學校畢業，臨走前還戀戀不舍地看了看與教學樓進僅道之隔的小溪。墨綠的水草早已遍布了整條小溪，團團的簇擁在起，猶如顆顆令人毛骨悚然的定時炸彈；鴨群和水牛急切的離開了這條今非昔比的小溪。唯有排污管還在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發著刺鼻的`氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。

突然，個身影留住了我欲要離開的目光。他拎著個帶長桿子的網兜，下下清理著河道里的垃圾。陽光照在他的身上，晶瑩的汗珠順著臉頰往下流。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。心里頓時有股暖流涌了上來，我似乎看見了遍體鱗傷的小溪在他的盡心照顧下正在慢慢康復，煥發出往日的生機。

畢業后的次回校，讓我忍不住要去看望那條寄托了我無限希望的小溪。當我又次站在那個熟悉的角度俯瞰它，笑容是那么自然地綻放。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的點綴吧。正這么想著，從天邊飛來了三五只白鷺，氣喘吁吁的降落在溪旁，頓時小溪的單調掃而空，就像六年前那樣生意盎然，朝氣蓬勃。她，又回來了；她，真的康復了；她，美麗如初。時間在流走，小溪在改變，但不變的是她的美麗。

是誰傷害了美麗的小溪，我無從知道，但我卻知道，有人在保護著她。相信不單單這條小溪得到了保護，而是所有江河海洋池渠堰壩都可以擁有片凈土，別讓無水可汲、無草可依的生活到來。

地球是人類共同的家園，水是人類共同的母親，護水是人類共同的責任，治水人類共同的夢想。為了讓夢想也獲得翅膀，展翅飛翔，成為現實，請用善德保護我們共同的水資源！

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十二

每當坐在草地上，仰望天空，看著那蔚藍的天空和潔白的云朵就好羨慕它們可以整天在天空母親的呵護下自由自在的玩耍――不用每天對著那些枯燥的課本發愁。我愛自由。我愛那廣闊的天，愛那潔白的云。

只有在那里才是天堂，專屬于我的.天堂。我想要自由，這次的期中考試考砸了，這使我很難過，我當時急得就想哭，但是，我還是強忍著淚水，默默在心里給自己鼓勁：沒關系的，這次是失誤，下次考好就行了。別哭，忍住，千萬別哭，相信自己。

回到家里，勉強把嘴張開:“媽，這次考試我考的不好，但是沒關系，下次我”“什么？沒考好？試卷拿來我看。竟然錯了這么多，老師上課的時候你在干什么，啊？上課注意力不集中，一天就是玩電腦，現在可好，你看看，看看你考的好成績。你看看人家xx，每次考試都能拿第一，你呢？你可倒好，把你養活大，每天供你吃，供你喝，供你穿，供你住，你的回報呢？就是這些嗎?如果你不想念了的話，趁早拿上書包回家！”我當時聽了這句話，眼淚就像掉了線的珠子一樣滾落的下來，我恨自己，恨自己不爭氣。我跑了出去，跑到我的小天地里去發泄，我盡力的哭，直到哭累了的時候才停止。這是我仰起頭，呆呆的望著天空，與天空說悄悄話。

我對天空說：“天空，我想要自由，想要像在你的世界里自由快樂的飛翔，可以嗎？”天空說：“其實你已經很自由了啊，每天在學校里面與同伴們在一起玩耍，那不是很自由，很快樂嗎？那么何必有再要自己插上一雙翅膀呢？”我的心里豁然開朗，是啊，自己已經很快樂，很自由了，為什么還要給自己家上那沉重的累贅呢？我高興的跑回家?！澳阌帧薄皨?，獨步起，這次是一個失誤，下次我一定用最好的成績來回報你的.”媽媽也沒再說什么。

第二天早晨，我還是照常上學，只是上課比以前認真多了，下課比以前玩的更換了，因為我要自由快樂的飛翔。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十三

iwanttofly！我大吼，iwanttofly！我咆哮，我好想飛，飛過這世間的明與暗；我好想飛，飛出這壓抑與局限。就讓我飛吧！自由自在的飛；就讓我飛吧！無憂無慮的飛。我想飛，在我的世界飛的很高很遠，永遠不存在悲哀！

我想飛，飛出現實，飛出壓抑。讓我的思緒盡情飛揚！那才是我的崇拜，或許我知道這是不可能的，但我仍舊崇拜，崇拜那一個飄渺的夢。

我想飛，飛出喧鬧，飛出嘈雜，讓我的心靈得到寧靜，那才是我的渴望?？墒?，生活中的瑣碎，使我透不過氣，來自各方面的壓力使我無法平靜。但是我仍舊渴望，渴望那樣一個美好的旅程。

我想飛，飛出課本，飛出教室。讓我在曠野里盡情馳騁。那是我的幻想，因為我是一個學生，注定要做課本和教室的奴隸，但我仍舊幻想，幻想那樣輕松的幾個鐘頭。

我想飛，飛出地球，飛出宇宙，去親自見識一下那個無氧的真空，或許我可以在那里定居，那就是我的向往，雖然它的實現機率為0.0001%，但是我仍舊向往，向往那個沒有壓抑，沒有喧鬧，沒有的空間。

我知道有人會說我癡人說夢，但是我不在乎，畢竟他們說的是事實，我也無可爭議。有時候我真想做一回癡人，盡情的飛翔在自己的夢里，沒有壓抑，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有悲傷，在他們的世界里擁有的是無盡的快樂與自由。

偉大而令人尊敬的上帝，求你賜給我一對神奇的翅膀吧！讓我盡情去飛，遠離生活中的壓抑，憂愁，煩惱與悲傷吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。

而您卻對我說：你的壓抑與憂愁是你自己創造的我也沒有辦法。

可您是偉大而令人尊敬的神呀？

沉默。沒有回答。

我知道，上帝是不會幫我的。到了晚上，我向流星訴說了愿望，但回應仍舊是no這時我的夢破碎了，隨之而來的是已成亂麻的壓抑，憂愁，煩惱與悲傷，我不禁倒吸一口涼氣，只能硬著頭皮對自己說：你真傻，還是老老實實面對吧！但我心里仍舊說：iwanttofly！

我想飛，一個永恒的夢。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十四

也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經歷過許多挫折后，才學會怎樣變堅強，才明白自己曾經是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開始后悔沒有珍視那段童年時光的時候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。

我深深體會到理想對于一個人的重要性。曾經有一段時間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績也一落千丈——原因很簡單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學扔了個紙條給我，我沒有理她。當成績出來后，我再次考了全班第一，而她的成績卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據”。當老師拿著這張紙條給我看時，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長而去。我簡直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關注我了，自然也沒有心思聽講，成績下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點：“馬上考試了，你的理想呢?正該實現的時候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個實力!于是我又恢復到了以前的狀態，時常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學便是實現理想的第一步。終于，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學也主動跟我道歉，我最終靠著對理想的堅持取得了好成績。如果當初我沒有堅持自己的理想，我將會變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

“理想是成功的指向標”，沒錯，古今中外的偉人，哪一個不是有了理想才成為了一代風流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說::“無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存?！敝芏鱽硇⌒∧昙o就“為中華之崛起而讀書”，毛澤東也在意氣風發的少年時代就有了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的凌云壯志，也正因為此，他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業中，最終領導中華民族走上了復興之路?，F在我們生活在和平年代，不需要戰死沙場、為國捐軀，而這也要求我們應該樹立更遠大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹開花結果。

一個人如果有了理想，并用實際行動去實現它，不論結果如何，他都會勇敢面對;不論過程有多曲折，他依然昂起自信不屈的頭顱;不論外界怎么排擠他，他依然問心無愧：“我對得起我自己!”明代旅行家徐霞客，22歲便立志旅行，前后經過23年，名山大川下，他露宿過;嚴寒酷暑中，他未間斷過;忍饑受凍的情況，他經常遇到……經過數十年的努力，他終于以驚人的毅力寫成了千古奇書《徐霞客游記》。偉大的革命先行者孫中山12歲時，便決心為實現“平均地權”“節制資本”的“民主主義”奮斗一生。在四十年的革命生涯中，他奔波勞碌，總行程22萬公里，相當于繞地球5圈。馬克思由于有偉大的理想支持著他，才忍住痛失三子的悲痛，專心于偉大的革命事業;拉馬克由于改變了朝三暮四的目標，樹立了遠大的理想，才成為了一位生物學巨匠……數不勝數的例子證明：有理想不一定會成功，但沒有理想一定會失敗!倘若這些偉人沒有遠大的理想，又怎么能被世人銘記呢?理想會讓一個人的潛能被激發出來，同樣，只有通過永不放棄地努力才能實現理想!

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十五

后來，是偶然的一次去理發店，理發師問我，是學生吧？？我說，是。后來回到家后，我想，真不知道還有多少次可以驕傲的說我是學生。思前想后，我想通了，學習總是好的，如果不學習，我實在不知道自己可以干什么。

累就累吧，沒自由就沒自由吧，那也比在家混強。

今后，

手傷復發，自己扛；

老師嗦，不要逃‘。

穿的'土氣，還要忍…。

我相信，我會成功，我會笑到最后。

想起那句歌詞’我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用寂寞時光給自己鼓掌；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能停留的地方，用旅途的孤單，來收獲成長，直到遇見了你一起分享…。

自由誠可貴，

小說價更高，

若為前途故，

倆這皆可拋。

我希望看我文章的人可以給我寫點評價，好讓我能改變進步，我要你們知道一個對文學愛好的小女孩，真的很想得到別人的肯定。

讓夢飛翔初中（精選16篇）篇十六

哪里有那么多卓越的人。更多的是你我一般的普通人，平庸，忙忙碌碌，卻始終對這生活懷有熱愛，有華麗的夢想，并愿為之努力，腳踏實地。

世界是由平凡人撐起來的，是由“蟻族”們撐起來的，走得很慢，但懷揣夢想，腳踏實地地努力著，渴望振翅飛翔。

再長的路也要用腳一步步的丈量，再高的山也要一點點的攀爬，在跋涉的過程中，你看夠了成功與挫折，勝利與失敗，滿目旌旗與累累白骨再無法令你失態般的炫耀或者懦弱與沮喪，你有的，是泥土般溫和的從容與寬廣的心胸，如此，便可恣意地飛翔在你要的天空。

旁人笑我太疏狂，疏又何妨！狂又何妨！

走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。我要的，只是一雙由自己腳踏實地打造的翅膀，一份溫和，從容的心境，和一個“天高任鳥飛”的天空，來完成華麗的飛翔。

（作者高三27班趙方圓）。