寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇一

對于大學(xué)生要怎樣寫一份個(gè)人求職實(shí)習(xí)簡歷才能讓自己快速找到實(shí)習(xí)單位，大學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)專業(yè)水平好不好這并不重要，為什么這樣說呢，也許很大學(xué)生都還不知道在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)跟工作時(shí)的職位做的事情并不是跟自己所學(xué)的`專業(yè)相關(guān)，大部分畢業(yè)生出來工作都是跟自己的專業(yè)不相關(guān)的。

大學(xué)生寫簡歷時(shí)要知道簡歷中的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，只要你知道簡歷的重點(diǎn)那么你寫這簡歷時(shí)就知道應(yīng)該怎樣寫了，簡歷不在太在意你的格式，當(dāng)然寫簡歷時(shí)要用正規(guī)字體，每一項(xiàng)都要留出空格距離這樣看起來才能一目了然，求職實(shí)習(xí)簡歷建議還是用表格格式為好。（本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。

大學(xué)生寫簡歷重點(diǎn)在于你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng)這個(gè)是很重要的，你不會做不重要但你要肯學(xué)習(xí)為自己充電，話又說回來你學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)有點(diǎn)小聰明的人，但你還得描述出你自己不怕吃苦肯做，要是一個(gè)能力很強(qiáng)的人卻不肯做，那么這樣的人不如不要，還不如哪些肯做的求職者。

一份大學(xué)生實(shí)習(xí)簡歷主要寫出自己的對于工作的心態(tài)，對于工作中的學(xué)習(xí)與思考能力，誰人都知道大學(xué)生剛剛畢業(yè)都是白紙一張，但這個(gè)白紙要怎樣畫就要看大學(xué)畢業(yè)生你自己是怎樣畫你自己的了，企業(yè)單位只是給你一個(gè)平臺表演。

大學(xué)生簡歷分為幾點(diǎn)內(nèi)容：個(gè)人信息，求職意向，學(xué)習(xí)經(jīng)歷(包括：你就讀的學(xué)院與專業(yè)，畢業(yè)年份)自我評價(jià)與個(gè)人技能技術(shù)。對于大學(xué)畢業(yè)生寫簡歷時(shí)只要認(rèn)真寫好這個(gè)要點(diǎn)，那么你的求職就成功一半了，還有一半那就得看你面試的情況。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇二

一.書名（或文章名），作者（有必要的話再加上朝代）。

二.閱讀內(nèi)容（要摘抄，節(jié)選一段也可以）。

三.閱讀心得（感受想法，不用太多，三四百字足夠）。

四.星級（給這本書標(biāo)上星級，表明重要程度）。

或者包括以下內(nèi)容：

1、讓你映象深刻的句子。

2、對一些必要的事件（歷史、傳記類）條例記錄。

3、對整本書所發(fā)生的故事情結(jié)加以概括。

4、人物形象。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

（一）提綱式，以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。

（二）摘錄式，主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。

（三）仿寫式，為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會運(yùn)用。

（四）評論式，主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評論意見。

（五）心得式，為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式，主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。

（七）簡縮式，為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎(chǔ)。寫讀后感一般要先把文章主要內(nèi)容做一個(gè)概括，然后根據(jù)自己選擇的角度進(jìn)行評論，或者評語言，或者評人物，只要是自己的看法即可。

讀書筆記范文一：《西游記》讀書筆記。

每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是――自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。()經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

讀書筆記范文二：《十三號月臺的秘密》讀書筆記。

這本書一開始在描述在倫敦的國王十字車站第十三號月臺下面“高普”，每隔九年才打開一次，每次九天；接著島上的小王子出生了，王子卻被人偷走，救難隊(duì)想盡辦法尋找小王子；后來救援隊(duì)得到許多鬼怪的協(xié)助，發(fā)生一連串不可思議的事情；最后真王子終于了解自己的身分，重回國王與王后的懷抱。

當(dāng)我閱讀完這本書后，我最喜歡的部分是島上的美麗風(fēng)光和城堡及精彩的魔術(shù)秀，因?yàn)槟抢锖孟袷劳馓以矗袝f話的海豚、愛聽音樂的霧獸和不使壞的小魔女鵝兒，這些都充滿了想像力，書中黑白分明善惡立判的精彩內(nèi)容，更是讓我愛不釋手，我一口氣就看完了。

我覺得人如果沒有想像力，那么生活將會是多么的無趣啊！豐富的想像力可以讓生活多彩多姿，更可以成為生命的動(dòng)力。媽媽說她和我有相同的感受；讓孩子擁有想像力和創(chuàng)造力，不但可增加生活情趣，還可以美化自己的生命。當(dāng)然在這同時(shí)，也要積極的給予孩子正確的價(jià)值觀；媽媽和我都覺得這本書精彩的內(nèi)容一點(diǎn)兒都不輸《哈利波特》，這本書用字遣辭功力不凡，看完后讓人回味無窮。

記得很小的時(shí)候，媽媽就會每天為我講故事，我想這就是我和媽媽共讀的開始，現(xiàn)在，我們每個(gè)星期會選定幾本書一起閱讀，然后再一起討論書中內(nèi)容，分享彼此的心得，和媽媽在書海里找樂趣，實(shí)在是全天下最幸福的事了。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇三

序言：讀書是學(xué)生發(fā)展自身能力、增長見識的重要途徑。寫讀書心得體會既可以鞏固自己的閱讀體驗(yàn)，也可以提升自己的文字表達(dá)能力。然而，如何寫好一篇讀書心得體會卻是一個(gè)讓很多學(xué)生頭疼的問題。本文將為大家介紹學(xué)生怎樣寫讀書心得體會的五個(gè)主要步驟，希望能對大家有所幫助。

第一步：選擇合適的讀書題材。

要寫好一篇讀書心得體會，首先要選擇一本適合自己的讀物。這本書可以是學(xué)科類的教輔書籍，可以是文學(xué)類的小說故事，還可以是科普類的讀物等等。選擇一個(gè)感興趣的題材是非常重要的，因?yàn)橹挥姓嬲矚g這本書，才能讀得主動(dòng)、積極。一個(gè)好的題材會讓你能更深入地了解其中的內(nèi)容，更容易寫出有價(jià)值的讀書心得體會。

第二步：認(rèn)真閱讀、做好讀書筆記。

在選擇好題材后，我們要開始認(rèn)真閱讀這本書，并做好讀書筆記。讀書筆記不僅有助于理解書中的內(nèi)容，還可以幫助我們回顧和整理印象。在閱讀過程中，可以做一些標(biāo)記來突出書中的重點(diǎn)內(nèi)容，也可以記錄下一些自己的思考和感悟。讀書筆記不需要過于繁瑣，簡潔而準(zhǔn)確的記錄是最好的方式，可以是關(guān)鍵詞、短語或句子。只要對自己后期的寫作有幫助，就是有效的。

第三步：提取核心觀點(diǎn)和主題。

當(dāng)閱讀完成后，我們需要從中提取出書籍的核心觀點(diǎn)和主題。這一步可以通過和同學(xué)或老師進(jìn)行交流，也可以通過自己的思考來完成。核心觀點(diǎn)是指在整本書中最重要的思想或論述，主題則是貫穿整本書的中心思想。提取核心觀點(diǎn)和主題的目的是為了在后續(xù)的寫作中，有一個(gè)明確的焦點(diǎn)，并能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的獨(dú)立思考。

第四步：構(gòu)建框架、撰寫正文。

在準(zhǔn)備階段完成后，我們就可以開始構(gòu)建讀書心得體會的框架，并進(jìn)行正文的撰寫了。在構(gòu)建框架時(shí)，我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的寫作格式，比如按照時(shí)間順序、按照主題分類等等。在正文的撰寫中，我們可以根據(jù)讀書筆記和提取出的核心觀點(diǎn)和主題，進(jìn)行詳細(xì)的解讀和闡述。這里可以借助一些例證來支持自己的觀點(diǎn)，例如書中的描寫、對話或引用的名言等等。同時(shí)，也可以加入一些自己的思考和感悟，增加文章的深度和個(gè)性。

第五步：總結(jié)回顧、潤色修改。

在完成正文之后，我們要對整篇讀書心得體會進(jìn)行總結(jié)回顧，并進(jìn)行潤色修改。這一步是非常重要的，通過總結(jié)回顧可以看出寫作是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并對不足之處進(jìn)行改進(jìn)。在潤色修改時(shí)，可以檢查文章是否通順、語句是否表達(dá)清晰、邏輯是否連貫等等。同時(shí)，也可以注意一些細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號的使用、語法錯(cuò)誤的修正等。最后，最好請老師或同學(xué)進(jìn)行評閱和修改，以得到更多寶貴的意見和建議。

結(jié)語：寫讀書心得體會是學(xué)生提升自身能力、加深對書中內(nèi)容的理解的一種有效方式。通過選擇適合的讀書題材、認(rèn)真閱讀、做好讀書筆記，提取核心觀點(diǎn)和主題、構(gòu)建框架，撰寫正文，總結(jié)回顧、潤色修改等五個(gè)步驟，我們可以寫出一篇連貫、有條理、富有內(nèi)涵的讀書心得體會。希望同學(xué)們能夠培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不斷提升自己的文字表達(dá)能力，享受讀書的樂趣，擁有更加豐富的閱讀體驗(yàn)。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇四

讀書筆記不同于讀后感，雖然也有幾種分類，但有一些要求是相同的，希望你交來的作業(yè)，能夠符合這些基本的要求：

二、下面寫書名、作者、全書字?jǐn)?shù)、出版社等資料以及你的閱讀日期。(假期布置的是讀一本傳記)

三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。

四、重點(diǎn)寫你看過的內(nèi)容，做些摘錄，寫寫感受。(最吸引你的地方詳寫)。

補(bǔ)充：抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

摘錄的后面，最好對摘錄內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評、比較、分析等。

1.這只是我自己的讀書筆記，做分享之用途。

2.基本上筆記本的左側(cè)是補(bǔ)充用的，或是用來做重點(diǎn)記錄的，時(shí)不時(shí)留白，不怕浪費(fèi)這幾張紙。左邊的是靈魂。

3.書要讀到書脊開裂或者根本合不上才算讀好，翻完之后還是跟新的一樣我就很難理解。不過我力氣比人家大也是真的。

4.這本書沒什么重要的思維導(dǎo)圖，所以不寫，但很多理論書籍需要寫思維導(dǎo)圖，一般都是讀完之后總結(jié)，及時(shí)記錄。

5.彩色標(biāo)簽is必須的，我使用的原則是“所標(biāo)注的東西給我?guī)硎裁礃拥男那榫陀媚姆N顏色”，例如粉紅色是抒情段落;深藍(lán)色的觀點(diǎn);綠色的是舉例或令人感覺新鮮的材料;紅色是讓人震驚振奮的段落等等。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇五

讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過讀書可以開闊視野、積累知識、提升思維能力。然而，讀書并不僅僅是為了獲取信息，更重要的是學(xué)生能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)、得到啟發(fā)，并寫出自己的讀書心得體會。下面將從選書、閱讀、記筆記、整理思路、表達(dá)感悟等方面為大家介紹學(xué)生如何撰寫讀書心得體會。

第二段：選擇適合自己的書籍。

首先，學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的書籍。選擇一本自己感興趣的書籍能夠更好地培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣并提高閱讀的興趣。同時(shí)，也要讓自己的選擇具備一定的深度和思考性，這樣才能確保自己能夠從中收獲更多的知識和體驗(yàn)。可以通過向老師、同學(xué)、朋友尋求推薦，或者通過查閱書評等渠道來選擇適合自己的讀物。

第三段：仔細(xì)閱讀并做好筆記。

仔細(xì)閱讀是讀書寫心得的基礎(chǔ)。學(xué)生在閱讀時(shí)要提高自己的閱讀效率，可以使用一些閱讀技巧，如先快速瀏覽全文，然后再深入閱讀，同時(shí)要注意抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在閱讀的過程中，學(xué)生應(yīng)該將關(guān)鍵信息記錄下來，可以通過做筆記、標(biāo)記關(guān)鍵詞句、畫重點(diǎn)等方法來幫助記憶和理解。在做筆記時(shí)要注意將閱讀過程中的感悟、思考寫下來，這樣有助于后續(xù)的整理和歸納。

第四段：整理思路并準(zhǔn)備寫作。

在閱讀完一本書并做好筆記后，學(xué)生應(yīng)該將閱讀的內(nèi)容進(jìn)行整理歸納。可以根據(jù)書籍的章節(jié)、內(nèi)容進(jìn)行梳理，將關(guān)鍵信息和個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行分類整理。在整理的同時(shí)，學(xué)生也可以回顧之前自己的筆記，將其中的思考和感悟進(jìn)行提煉和總結(jié)。在準(zhǔn)備寫作之前，可以制作一個(gè)思維導(dǎo)圖或者提綱，將整理好的內(nèi)容按照邏輯順序進(jìn)行排列，這樣可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展和組織自己的思路。

第五段：表達(dá)感悟和思考。

最后，學(xué)生需要將整理好的思路付諸于文字，寫出自己的讀書心得體會。在寫作時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意言之有物、條理分明、語言準(zhǔn)確。可以根據(jù)自己的讀書心得和體會，結(jié)合書中的內(nèi)容和自己的實(shí)際情況，表達(dá)自己的思考、感悟、建議等。此外，學(xué)生還可以適當(dāng)引用書中的名言、段落等來支撐自己的觀點(diǎn)，提升文章的可信度和說服力。寫作完成后，可以請老師、同學(xué)或家長給予意見和指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高自己寫作的水平。

總結(jié)：通過選擇適合自己的書籍、仔細(xì)閱讀并做好筆記、整理思路并準(zhǔn)備寫作，最終學(xué)生能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的讀書心得體會。通過這個(gè)過程，學(xué)生不僅提高了自己的語言表達(dá)能力和寫作水平，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力，同時(shí)也拓寬了自己的知識面和視野。因此，學(xué)生在讀書的過程中，不僅僅是獲取知識，更應(yīng)該注重積累自己的讀書心得體會，以提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇六

寫讀書筆記是強(qiáng)化對所讀之書的理解，即有所讀之書的要點(diǎn)，也有讀書之后的感悟。讀書動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握書中的難點(diǎn)、要點(diǎn)；有利于你儲存資料，積累寫作素材；也有利于擴(kuò)大你的知識面，提高你的分析綜合能力。

這里給你介紹五種做讀書筆記的'方法：

圈點(diǎn)筆記。閱讀你自己的書籍時(shí)，可隨時(shí)在書的重點(diǎn)、難點(diǎn)和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點(diǎn)、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆畫線，以示區(qū)別。比如，在重點(diǎn)行下面畫上紅線，在難點(diǎn)行下面畫上藍(lán)線等等。每種線條和符號代表什么意義，應(yīng)由你自己來掌握。

批語筆記。閱讀中，在文章的“天頭”、“地腳”和其他空白處，隨時(shí)寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便于以后閱讀時(shí)引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》，毛宗崗評點(diǎn)《三國演義》，都屬于這一類讀書筆記。

提綱筆記。把文章的提要寫出來，力求抓住重點(diǎn)，概括出基本內(nèi)容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進(jìn)去。提綱筆記對以后自己在寫作中的資料運(yùn)用會很有幫助的。

摘錄筆記。這是使用最多的一種方式。可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。主要摘錄書籍、報(bào)刊、雜志中，與自己學(xué)習(xí)有關(guān)的原始資料，比如我們讀一本課外書，便可摘錄有關(guān)的學(xué)習(xí)資料、重要文章、警句格言、詞語典故等。這樣，不僅可以加深對所讀內(nèi)容的印象，而且摘錄下來的資料將成為我們在寫作時(shí)一個(gè)非常豐富的資料儲備庫。

心得筆記。讀了一本書或一篇文章以后，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣，也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。寫心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥于某一固定形式，有感而發(fā)就行。比如，可以分析作品的寫作特點(diǎn)和你的心得體會等。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇七

寒假里，我讀了沈石溪寫的《紅飄帶獅王》這本書，心里久久不能平靜。

《紅飄帶獅王》講得是在一個(gè)叫做帕蒂魯?shù)莫{群里，巨鬣雄獅和它的助手辮子雄獅打敗了老獅王，成為了新一代的獅王，可是巨鬣獅王卻和辮子雄獅將幼崽全部殺害。蜂腰雌獅憤怒無比，離開了獅群，自己創(chuàng)立一個(gè)獅群。在這時(shí)，她遇到了流浪雄獅紅飄帶。它們經(jīng)歷了重重困難后，紅飄帶成功地當(dāng)上了帕蒂魯獅群的獅王，紅飄帶帶領(lǐng)助手無鬣雄獅一起接管了帕蒂魯獅群，可它也將幼崽全部屠殺。最后，蜂腰雌獅離開了這片讓它傷心的土地。

讀完這本書，我很佩服蜂腰雌獅這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。當(dāng)蜂腰雌獅的幼崽被殺害的時(shí)候，當(dāng)紅飄帶被打敗喪失信心的時(shí)候，蜂腰雌獅忍住悲傷，千方百計(jì)地想要重振紅飄帶，最終，蜂腰雌獅成功地掃除了紅飄帶心中的陰影，創(chuàng)造了一個(gè)獅群不小的奇跡。可以說，從剛建立獅群到當(dāng)上獅王這段時(shí)間里，蜂腰雌獅是遇到了很多困難，受到了許多挫折，可它從來沒有放棄，最終將巨鬣雄獅和辮子雄獅趕下獅王寶座，讓紅飄帶成為了獅王，報(bào)了當(dāng)年的殺崽之仇。

這時(shí)，我不禁想起了林肯。在他一生經(jīng)歷的十一次較大事件中，只成功了兩次。可最后他卻成功當(dāng)選美國總統(tǒng)。為什么呢？因?yàn)榱挚铣种院悖瑳]有輕言放棄。

荀子云：“鍥而不舍，金石可縷；鍥而舍之，朽木不折。”這句名言說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于目標(biāo)專一，持之以恒。如果一個(gè)人想要成功的話，必須持之以恒、堅(jiān)持不懈，不能半途而廢輕言放棄。有時(shí)候，失敗離成功只有一步之遙。只要你堅(jiān)持，就會成功。

朋友，《紅飄帶獅王》這本書給了我很大的啟示，你讀過這本書嗎？

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇八

不要為了做筆記而做筆記。筆記是幫助構(gòu)建知識體系的工具。筆記代替不了思考，只能作為思考的補(bǔ)充。

做了筆記，要多看，否則，毫無作用。

不要依賴筆記。筆記的作用就是讓你不再需要筆記。

再說一下讀書筆記的幾個(gè)誤區(qū)：

筆記就是摘抄。

摘抄是最沒效率的方法。如果需要記錄大段的原文以供引用，請拍照。這就是數(shù)碼時(shí)代的便利。

筆記就是給一本書畫大綱。

這同樣是效率極低的方法。一本書的內(nèi)容，不可能全部都使你感興趣，能納入你的知識體系。而且，僅僅因?yàn)椤斑@本書里有這樣的內(nèi)容”，就記下自己不喜歡也不需要的東西，會影響做筆記的積極性。

筆記要保存起來，時(shí)時(shí)翻看。

前期確實(shí)如此，但如果一本筆記做了幾年，當(dāng)你需要時(shí)，還得翻開筆記去查――那這筆記做了有什么用?你的知識是儲存在大腦里的，不是儲存在筆記里的。

筆記只有兩種：一種是原文，以備查詢(拍照或者用電腦錄入即可);一種是思維架構(gòu)，幫助完善知識體系，用完就可以丟棄。

說說我的筆記方法。

當(dāng)你看一本書，讀罷一章，覺得信息量巨大，醍醐灌頂，拍案叫絕，恨不得馬上把這一章畫大綱、抄下來――這時(shí)，先別忙著這樣做。

先問自己：這一章里面，感興趣的是哪些?有哪些能納入自己的知識體系之中?

那么，帶著這個(gè)問題，再讀一遍，其他無關(guān)的信息，不要理會。

讀的時(shí)候，看到任何一個(gè)不懂的詞、不清楚的概念，立刻上網(wǎng)查，務(wù)必弄明白。

當(dāng)你把這個(gè)過程梳理清楚了，好，眼睛離開書。現(xiàn)在，請你在心中想象一個(gè)聽眾，用你的話把這個(gè)知識點(diǎn)解釋給他聽。

說的過程中，遇到任何不清楚的地方，停下來，上網(wǎng)查，馬上弄明白。

等你可以流暢地把“希波戰(zhàn)爭發(fā)生的全過程”解釋清楚了，打開筆記本，在本子上記下要點(diǎn)。這些要點(diǎn)，就是你在敘述時(shí)，那些比較重要的節(jié)點(diǎn)，那些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的點(diǎn)。

下一步，請你思考，這個(gè)東西，可以跟知識體系中的什么聯(lián)系起來?

你通過這個(gè)知識點(diǎn)，可以聯(lián)想到什么你已經(jīng)知道了的東西?

以這個(gè)點(diǎn)為圓心，把它們記在它的周圍。

這就是你關(guān)于這個(gè)知識點(diǎn)的圖式。

好了，這個(gè)知識點(diǎn)已經(jīng)告一段落，請?jiān)诠P記下面標(biāo)明日期、書名、頁碼，然后就可以翻開下一章了。

接下來，只需要每周一次，或者幾天一次，翻開這幾天做的筆記，根據(jù)自己記下的圖式，將這個(gè)知識點(diǎn)完完整整地回憶出來。

然后，根據(jù)周圍的聯(lián)系元素，將它在你整個(gè)知識圖式中過一遍。

直到你對這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)爛熟于心，這則筆記也就完成它的使命了。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇九

書筆記不是一種獨(dú)立的文體，它只是人們讀書時(shí)為了能夠更好地記住并使用所讀的內(nèi)容所作的筆記，所以沒有所謂的嚴(yán)格的樣式，勤寫讀書筆記，可以提高讀書的效果，克服邊讀邊忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆轍。

俗話說得好，“不動(dòng)筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

1、符號式筆記。

我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。

批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個(gè)問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“?”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例。

海燕。

在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向?yàn)踉疲泻爸驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記。

摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的'，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。

作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題。

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。“少”指字?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。

(2)要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時(shí)候，又覺得某個(gè)詞用得別扭，干脆另換一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報(bào)紙、雜志上抄錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對。

3、剪貼式筆記。

在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)。

(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。可以準(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

4、感想式筆記。

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。

這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時(shí)候?qū)ｉT學(xué)習(xí)。

[寄語]。

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學(xué)們可以根據(jù)自己讀書的習(xí)慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久，我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。

范文。

下面舉一個(gè)關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子。

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它向你走過來的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候。卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。

寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十

“不動(dòng)筆墨不讀書”是古訓(xùn)，也是人們?nèi)〉贸晒Φ慕?jīng)念。他告訴我們讀書要?jiǎng)庸P，隨時(shí)記下讀書的心得體會。我們上語文課的教師，應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生把讀書后的收獲記下來呢？淺談幾點(diǎn)膚淺的體會：首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得四種。

寫讀書筆記時(shí)，應(yīng)根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。凡自己的書，可在讀書時(shí)用筆圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃、寫寫，運(yùn)用一套相對固定的標(biāo)記符號。例如，在生字的'下面用“______”標(biāo)出，查閱字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“？？”點(diǎn)明；需要認(rèn)真思考的地方用“？”注上；在書的空白處，扼要寫上對某一句段的評析。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗(yàn)、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運(yùn)用時(shí)可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。

4、心得筆記就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。寫的時(shí)候一定要抓住兩個(gè)字，一個(gè)是“讀”，就是要把文章讀懂，另一個(gè)就是“感”，要有感而發(fā)，千萬不要空泛地議論。

5、書簽式。平時(shí)讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背，直到背得滾瓜爛熟，記得牢為止，再把它存放起來。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。如此反復(fù)，腦子里積累的東西就會越來越多了。

6、卡片式。就是用厚紙剪成大小一樣的卡片。讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記下來，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。每天拿出幾張卡片讀一讀，背一背，日積月累，腦子積累的詞匯材料就越來越豐富。寫作時(shí)，就可以從腦子的“儲蓄庫”里搬出來用，就不愁寫不好作文了。

新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，多讀書、好讀書、讀好書。大凡做學(xué)問之人，沒有誰不是建立在廣泛的閱讀和精心的讀書筆記上的。但就目前的語文教學(xué)中來看，讀書筆記已經(jīng)離我們的小學(xué)生越來越遙遠(yuǎn)了，甚至都不知道怎么寫讀書筆記。這種現(xiàn)狀如果繼續(xù)持續(xù)下去的話，著實(shí)令人憂慮。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十一

第一段：引入背景知識，解釋讀書心得體會的重要性和意義（200字）。

讀書是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅拓寬了視野，豐富了內(nèi)涵，更能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和寫作能力。然而，僅僅讀書是不夠的，同樣重要的是學(xué)會將讀書的收獲轉(zhuǎn)化為對于生活和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。寫讀書心得體會，有助于學(xué)生加深對書中內(nèi)容的理解和思考，幫助他們更好地應(yīng)用在實(shí)踐中。因此，學(xué)生如何有效地寫出讀書心得體會成為一個(gè)非常重要的問題。

首先，讀書時(shí)要注重主題和重點(diǎn)的理解。可以用一些標(biāo)記或者記錄的方式來幫助記憶和整理。其次，要進(jìn)行思考和分析，明確書中的亮點(diǎn)和觀點(diǎn)，并與自身的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合，形成獨(dú)特的見解。同時(shí)，為了保證書評的準(zhǔn)確性，選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和學(xué)術(shù)的表達(dá)方式是非常重要的。最后，對于書中的內(nèi)容，要進(jìn)行分類和歸納，總結(jié)出一些深刻的道理和智慧，這樣才能使讀書心得真正具有價(jià)值和意義。

寫讀書心得體會不僅能鍛煉學(xué)生的思考和表達(dá)能力，還能加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。通過寫作，學(xué)生可以更好地梳理自己的思緒和觀點(diǎn)，將碎片化的知識整合成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，提高對內(nèi)容的把握和掌握能力。此外，讀書心得還可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供新的思路和啟示，激發(fā)他們進(jìn)一步的思考和探索。通過分享讀書心得，還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)效果。

例如，學(xué)生可以寫一篇關(guān)于《紅樓夢》的讀書心得。他們可以從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題深化等多個(gè)方面展開思考和分析。他們可以思考賈寶玉的成長和變化，寶黛之間的愛情糾葛以及受社會環(huán)境變遷的影響等。他們可以通過比較書中的一些對話和情節(jié)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成獨(dú)特的見解和體會。再例如，學(xué)生可以寫一篇關(guān)于《1984》的讀書心得。他們可以思考書中對于權(quán)力和自由的思考和警示，通過比較書中的極權(quán)主義社會與現(xiàn)實(shí)社會的共性和差異，形成自己對于政治和社會的獨(dú)特理解。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)寫讀書心得體會的重要性，并給予鼓勵(lì)和建議（200字）。

在總結(jié)全文之前，我們要知道寫讀書心得體會不是簡單的書評，而是學(xué)生對書中內(nèi)容的深入思考和個(gè)人感悟的表達(dá)。因此，寫讀書心得要注重個(gè)性化和獨(dú)特化。不同的學(xué)生會有不同的體驗(yàn)和觸動(dòng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇于表達(dá)自己的獨(dú)特見解。同時(shí)，我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)一些經(jīng)典和深?yuàn)W的書籍，不僅有利于拓寬視野，還能激發(fā)自己的思考和探索欲望。寫讀書心得體會是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和收獲的過程，它既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力。對于學(xué)生來說，寫讀書心得體會是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望每個(gè)學(xué)生都能夠努力去嘗試并取得好的效果。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十二

全數(shù)人的青春,從一路頭的空白無物,到厥后的極欲飛揚(yáng),陰霾滿地,再到現(xiàn)在的灰塵落定.實(shí)足都在發(fā)生,實(shí)足都在竣事.精彩而繽紛的年夜門保留,就這樣畫上了句號,真有些難忘和難舍.

在年夜學(xué)的三年里,我的政治腦子發(fā)生了排山倒海的轉(zhuǎn)變.我深切地進(jìn)修黨和國家的前輩腦子門路`方針`政策,腦子憬悟年夜猛前進(jìn),人生不美觀價(jià)錢不美觀都在切確的軌道上運(yùn)行.在進(jìn)修方面,我耐勞進(jìn)修,獲益匪淺:積極加入黌舍各種社團(tuán)機(jī)關(guān)并在其中積極事情,這造就了我的機(jī)關(guān)辦理本事,同時(shí)也獲得了巨匠的好評.

年夜學(xué)三年里，我一直朝著自己設(shè)定的方針前進(jìn)著，在這途中，蒼茫過，失望過，盤曲潦倒過，也樂成過，幸福過，剛烈自己的方針向前走著，在一直的波折與盤桓中漸漸發(fā)展，學(xué)會保留。

進(jìn)修時(shí)代,我還針對自己的專業(yè)在網(wǎng)上開店,搞收集營銷,這在平穩(wěn)我的專業(yè)知識的同時(shí),還造就了我的實(shí)戰(zhàn)履歷.

在進(jìn)修之余,我積極投身社會實(shí)踐勾當(dāng),從中我年夜白了團(tuán)隊(duì)互助的嚴(yán)重性,也使我學(xué)會了辦事時(shí)類似的嚴(yán)重性.我還積極加入各種體育磨煉,這些讓我擁有了精巧的身段素質(zhì),也讓我有更富足的精神投入進(jìn)修.

純?nèi)玢@，強(qiáng)如鋼。最年夜的.功烈是心智的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲痛過、失蹤過、憂?過，勉強(qiáng)過。而現(xiàn)在年夜白擦干眼淚，摒擋傷痕，站起連續(xù)奮不顧身，前面的波折，不算什么，路上的障礙，我每攀緣越過一次，便往云端接近了一步。

二

春去冬來，轉(zhuǎn)眼四年。暮然回首回頭回憶，我的年夜學(xué)并沒有像四年前所神馳的那樣走過。在同學(xué)們?yōu)橹\事情而忙忙碌碌的時(shí)刻，把自己當(dāng)成一件大略的工具推向社會的時(shí)刻，我覃思，信用，跟著時(shí)光的流逝，年夜學(xué)這個(gè)隱藏?zé)o數(shù)人也成績無數(shù)人的年夜煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的矯捷與激情，我依然寫意！

四年來，我碰著了比別人多的波折與失蹤敗，但也取得了相對較多的聲譽(yù)，抽屜里一沓證書可以證實(shí)。記得四年前的我在公共場合講話都邑臉紅、股栗，當(dāng)了兩年半的班長，一年半團(tuán)支書，在班上或別的地方講話過無數(shù)次，當(dāng)然不是演講，但簡直讓我變得斗膽了，現(xiàn)在還會彌留，但再也不會臉紅、股栗，除非是感動(dòng)。感覺最樂成的一次是給入黨介紹人協(xié)會介紹自己的入黨歷程，下面的同伙給了我良多笑聲和掌聲。我發(fā)現(xiàn)對著鏡子的練習(xí)不是多余的。

有志者，立長志；無志者，常發(fā)奮。我不是那種意志剛烈的人，凡是和同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，一無即是好幾天，天天玩好永劫刻，飯也顧不上吃；也會租了碟回來整下整夜的看；概略叫幾小我私人去喝酒，喝的酩酊酣醉迷戀，想罵誰罵誰……我管這些事叫犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)完后，就會有種罪行感，然后坐下來當(dāng)真思考，發(fā)奮振作，一陣子事后又會去犯錯(cuò)。幸好，這些不成才的行為并沒有埋沒我一個(gè)壯志青年的精神孤島，并沒有讓我迷失蹤了標(biāo)的目的。可是更嚴(yán)重的是我得學(xué)會堅(jiān)持。

熱愛勾當(dāng)使我擁有了健康的體魄。中學(xué)時(shí)代，若是拿不到三好學(xué)生稱呼，那必定是因?yàn)轶w育考試不及格；第一次做引體向上得0分；每順序遞次跑老是倒數(shù)前三；參加勾當(dāng)會，只能做啦啦隊(duì)隊(duì)員。現(xiàn)在不是了，黌舍機(jī)關(guān)的體能測試，我老是排在小組第一；加入籃球角逐我老是身先士卒，最高一場拿了26分；乒乓球，羽毛球，桌球，泅水等各種體育勾當(dāng)我都玩的不錯(cuò)。

最遺憾的是年夜學(xué)四年，拿了兩年一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，一年二等。我卻對所學(xué)專業(yè)知識一竅欠亨，一考完試就全數(shù)還給教員。以至現(xiàn)在謀事情一風(fēng)聞要專業(yè)測試，立馬戰(zhàn)勝服氣。馬上就要走上社會了，往后可不能再這樣不結(jié)壯了。

我很感謝我的教員和同學(xué)們。有的教員對我嚴(yán)酷，有的教員特快樂喜愛我，他們在教授我知識的同時(shí)，也教會我完竣我的道德。我很感謝。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成同伙，用真誠與丹心與他們交往，信任他們也是。

良多師兄師姐感喟，年夜學(xué)不談戀愛是失蹤敗的。但我談戀愛并不是害怕失蹤敗。和女友從體味、彼此扶助到相知、彼此戀慕是一個(gè)很自然的歷程。她帶給了我無限多的歡快，也讓我變得像她一樣的善良與寬容。可是，女友并不在我身邊，有過多次想棄她而去，問自己是不是真的愛她，最終抉擇，愛！有始無終，一輩子！

若是上天給我一次重讀年夜學(xué)的機(jī)緣，我必定讓它更年夜雅。但我并不懊悔，因?yàn)楦暌寡诺模瑥慕袢掌痤^!

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十三

我自小時(shí)候就很愛看書。

自我開始認(rèn)字，我就愛上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我，讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想；故事書，用有趣的.一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。

當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無數(shù)的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬苦，福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，讓我一下子就愛上了這本書（當(dāng)然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。

現(xiàn)在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識，像：百慕大三角的謎團(tuán)，ufo的謎團(tuán)，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。

我對書總會有一種依依不舍的感覺。讀書可以結(jié)交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。

文檔為doc格式。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十四

夢想是什么?夢想并不是遙不可及，只要我們?nèi)ジ矣趯?shí)現(xiàn)，就一定能成功!在這個(gè)假期里，我看了一本關(guān)于夢想的書，叫《兩個(gè)人的夢想秀》這本書給了我很大的啟發(fā)，是它告訴我只有努力去追夢，才能實(shí)現(xiàn)你的夢想，成為一個(gè)有抱負(fù)的人。

這本書非常好看，只要講了馬一左想當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了招尋主持人的啟示，上面寫著，你敢說出夢想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)嗎?將你的夢想寫下來，寄往中山路1234號，就有獲得圓夢的機(jī)會，馬一左有這個(gè)夢想，當(dāng)看完這條啟事后，他馬上把自己的夢想——當(dāng)一名主持人寫在了信紙上寄往中山路1234號，可是過了很多天也沒有回信。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班同學(xué)舉辦一個(gè)演唱會，讓馬一左當(dāng)一次主持人，最后誰也沒有料到，全班同學(xué)都不管會不會唱歌，都幫馬一左舉行了這個(gè)演唱會，馬一左在臺上差點(diǎn)被感動(dòng)哭了，是大家給了他這次寶貴的機(jī)會，讓他圓了這個(gè)夢想。第二天，中山路1234號回信了，準(zhǔn)備邀請馬一左當(dāng)一次主持人，卻被馬一左拒絕了。

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左和馬一右的同學(xué)們都非常純真，善良，馬一左在馬一右和這么多富于愛心的同學(xué)的幫助下完成了自己的夢想，感到非常的滿足，雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會，但是這個(gè)演唱會是由他全班同學(xué)組建成的，意義不同，是有愛的力量的，我認(rèn)為這樣的舞臺才是最高級，最豪華的，真棒!

通過這本書更讓我懂得了童年的生活是寶貴的，是短暫的，要珍惜童年，要利用短暫的時(shí)間做一些有意義的事情，要勇敢去追夢。做一個(gè)永遠(yuǎn)“長不大”的孩子，做一個(gè)天真，純潔，天天都帶有笑臉的孩子，要向雙胞胎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的寬容，忍耐，堅(jiān)持和不懈，諒解那些曾經(jīng)欺騙你，算計(jì)你，對你不真誠的人。

我一定會成為這樣一個(gè)孩子的!

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十五

今天，老師讓我們看一本書——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫，心地善良，她非常熱愛生活，熱愛大自然，而且又樂善好施。小小的年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。

小海蒂五歲的時(shí)候，被姨媽送到阿爾姆山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷，為淘氣的羊兒求情，為失明的奶奶流淚，她深深地愛上了這里的一切。

小海蒂八歲的時(shí)候，姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個(gè)腿有殘疾的`富家少女克拉拉做伴讀。在那里，小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理，引導(dǎo)孩子成長的埃斯漫老太太，從而學(xué)會了讀書。但是，女管家對他非常苛刻，女仆也瞧不起她，因?yàn)樾『５倏释氐桨⒛飞降膽驯В痪帽慊忌狭藟粲伟Y。

終于，在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下，小海蒂回到了魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包，為孤僻的爺爺打開了心靈的窗戶，而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上取得了驚人的進(jìn)步。

不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來到了阿爾姆，秀麗的風(fēng)光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的安慰。接著克拉拉也來了，在爺爺?shù)木恼樟虾托『５俚臒崆楣奈柘拢匦碌卣玖似饋怼?/p>

如克拉拉大夫所說，阿爾姆就是“使身體得到滋養(yǎng)，心靈得到凈化”的地方。因此，多少年來，無論是孩子還是成人，無不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。

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寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十六

讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會的自然也就多了。讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的.，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

我更愿意和媽媽一起念書、玩書、編故事，而不是對媽媽說出書中的所謂“中心思想”、“深刻含義”、“感人肺腑”灌輸給。

我買了很多書，可是卻有相當(dāng)一部分書沒有閱讀，我想以后我會化更多時(shí)間在閱讀上。

閱讀為我們點(diǎn)亮一盞燈，讓我們未來更加美好、燦爛!

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

有一次，我們班有一個(gè)女同學(xué)，她非常喜歡看書，成績也特別好。我覺得很奇怪，她把那么多的時(shí)間都花在讀書上，而且讀課外書多了，復(fù)習(xí)課本知識的時(shí)間自然會少。為什么成績卻比別人都好?便問她是怎樣做到的?她說：“書本里有許多知識，多讀課外書可以讓我們掌握更多的知識，知道更多的道理。”她還說：“多讀書，對寫作尤其有用。平時(shí)讀書最好是做筆記，把一些好詞、好句、好的段落記下來，時(shí)間長了，積累就多了。當(dāng)?shù)綄懽魑牡臅r(shí)候就不用愁了。”

正因?yàn)檫@樣，她每次作文都寫得很好，老師常常把她的作文讀給大家聽，還貼出來讓同學(xué)們細(xì)細(xì)欣賞。同學(xué)們都非常羨慕她。

現(xiàn)在我終于明白了，為什么圖書館里讀書的人這么多，我也要學(xué)他們多讀課外書。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十七

讀了《小王子》這本書，我覺得小王子是個(gè)天真、善良、單純、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。

這本書講述的是：外星人小王子和地球人“我”結(jié)為朋友，后來，小王子由于要照顧自己星球上，唯一的一朵花，小王子不得不與地球人“我”分開，回到自己的星球。那時(shí)，他們雖然離得很遠(yuǎn)，但他們互相思念，互相關(guān)心，遙遙相望，心心相印。他們是一對實(shí)實(shí)在在的好朋友，他們的友誼并沒有受到距離的影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。

生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”

讀了這本書，我終于明白什么叫純凈的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了幾只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊！還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永遠(yuǎn)會記得那麥子的顏色。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十八

在這個(gè)暑假里，我懷著好奇的心情，再次打開了英國杰出兒童文學(xué)家羅爾德.達(dá)爾著作《查理和大玻璃升降機(jī)》這本書，細(xì)細(xì)品嘗著令人著迷、充滿神奇冒險(xiǎn)科幻的故事。

此書續(xù)《查理巧克力工廠》后的著作。自從查理一家和旺卡先生準(zhǔn)備乘坐大玻璃升降機(jī)回工廠時(shí)，旺卡先生不小心按錯(cuò)了按鈕，使得升降機(jī)進(jìn)入到太空軌道.他們在太空中遭遇最恐怖的外星蠕蟲克尼德，整個(gè)升降機(jī)被它包圍了起來，雖然它是只蠕蟲，可它能隨意變成任何形狀，身上沒有骨頭，身體實(shí)際上是一大肌肉，異常有力，卻又黏糊糊的極有彈性.為了擺脫它，旺卡先生操控著大玻璃升降機(jī)，使勁向地球沖去，在沖破大氣層的同時(shí)，包裹在升降機(jī)外的蠕蟲克尼德被烤成了“爆米花”在無法承受炙熱下，蠕蟲克尼德松開了包裹升降機(jī)的軀體，升降機(jī)終于回到了地球。

查理一直想讓老人們好好的參觀自己的工廠，可他們一直生活在大床上，堅(jiān)決的不下床行走.旺卡先生便將自己發(fā)明的旺卡維他藥讓他們服用，因?yàn)橐涣？梢阅贻p二十歲，但他們固執(zhí)，就是不下床，查理沒有辦法，讓90歲的奧帕-倫帕人來試一下，當(dāng)他服下后頓時(shí)就變得年輕，有活力.四位老人們相信了，相互爭搶著吃，結(jié)果三位老人變成了小嬰兒，然后喬治娜姥姥吃的太多，竟然變成了負(fù)數(shù)人，在另一個(gè)世界，一直躺著，因?yàn)椤柏?fù)”就是一橫，查理和旺卡先生冒著生命危險(xiǎn)去負(fù)數(shù)人世界找姥姥，并給他服了維他旺卡.姥姥終于又回來了，然后，美國總統(tǒng)認(rèn)為他們是在太空中勇敢的英雄，并邀請他們?nèi)グ讓m里做客。

這本書，我覺得故事情節(jié)曲折，充滿了想象力和童趣.如果這些都能變成事實(shí)，我也想乘坐大玻璃升降機(jī)到太空環(huán)游一周，體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激.如果真的有旺卡維他的話，我想讓奶奶、公公、婆婆服用，讓他們變得精神起來，讓媽媽年輕20歲，可以和我一起玩，象兄弟姐妹一樣，如果.我相信只要擁有無限的奇思妙想，生活才會充滿更多的笑聲。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇十九

01先簡單的介紹自己。

姓名：王**。

性別：男。

籍貫：海南海口。

現(xiàn)住：海南海口。

手機(jī)號碼：138********。

02介紹自己所學(xué)的專業(yè)，hr會通過你所學(xué)的東西來看你適不適合他們公司的職位。

所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué)。

主修課程：外國語文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)等（把所學(xué)專業(yè)列舉出來）。

選修課程：美學(xué)、邏輯學(xué)等。

培訓(xùn)課程：秘書學(xué)、新聞學(xué)等。

03接著介紹你的專業(yè)技能，比如在校期間獲得了哪些證書。

專業(yè)技能：

計(jì)算機(jī)水平：獲得計(jì)算機(jī)二級證，能熟悉windows操作系統(tǒng)，internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。

英語水平：獲得英語四級證書，能閱讀英語報(bào)紙，用英語進(jìn)行交流。

普通話水平：獲得普通話二甲證書，普通話發(fā)音良好，無地方口音。

04介紹你的`社會工作，包括在學(xué)期間的職位，實(shí)習(xí)期間做了哪些工作。

社會工作。

大學(xué)期間：擔(dān)任中文系學(xué)生會主席的工作，主要管理系學(xué)生會各部門的工作與老師的交流。

實(shí)習(xí)期間：*年*月——*年*月在某單位實(shí)習(xí)，做文員的工作，主要的工作內(nèi)容是寫開會紀(jì)要、打印文件、管理文件等。

05再來介紹自己的特長。

特長：

寫作能力好。在校期間獲得文學(xué)大獎(jiǎng)賽第一名。

組織能力好。在校期間組織了系男生籃球賽、女生拔河比賽等。

管理能力好。在我的管理下，系學(xué)生會各部門工作完成得很好，本人還獲得了校里頒發(fā)的優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)。

06最后寫求職意向，求職意向?qū)?個(gè)左右就差不多了，寫太多hr會覺得你心太大，寫少了又顯得能力不足，所以3個(gè)左右就好了。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇二十

韓嬰說：“直者順道而行，順理而言，公平無私，不為安肆志，不為危易行。”其實(shí)不光人類是這樣，動(dòng)物也一如既往。

這個(gè)暑假，我知道了動(dòng)物也大公無私。而這種無私同樣也感動(dòng)人心。《象母怨》這本書就體現(xiàn)了大象的無私。書中一只名叫嫫婉的母象她和諧了兩象的關(guān)系被譽(yù)為象母。一次她看見她的兒子札惟在和一只幼象打架。她為了維護(hù)象群夏爾芒和夏爾邦的關(guān)系。不惜代價(jià)的把兒子札惟推下了懸崖峭壁。寫到這我不禁為嫫婉自豪。因?yàn)樗粫驗(yàn)閭€(gè)人的利益而不顧別人。

我情不自禁的為嫫婉鼓掌。讀了這本書也讓我懂得了：處理事情公正，不偏向任何一方才能擔(dān)任重職。我不禁想到社會中有些人為什么不能和嫫婉一樣做到無私、清廉、廉政呢?那是一件很小的事可是讓我刻苦銘心。記得那是四年級的時(shí)候：那時(shí)我是班干部星期五值日眼保健操開始了我在巡視突然我看見吳振強(qiáng)的眼睛睜得大大的，我斬釘截鐵的就把他的名字記載了。后來我又記了好幾個(gè)。

下課了小強(qiáng)(虛名)跑過來輕輕的對我說：“能不能我的名字擦掉。否則又要報(bào)到名字了。”我猶豫不決因?yàn)樗?jīng)幫過我大忙。在他的再三請求下我沒有寫。那幾天我的心一直沒有安心，忐忑不安。不知怎的這件事傳到了沈老師的耳里，下課的時(shí)候沈老師把我叫到了辦公室，她對我說：“你生為一個(gè)班干部怎么能偏心呢?要做到廉正”。我想起了那件事我臉漸漸的紅了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我說：沈——沈老師，我——我知道錯(cuò)了，我會改的，絕不會再犯。”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。果然我到現(xiàn)在還沒有犯過同樣錯(cuò)誤。因?yàn)槲依斡浟辉~。

讀了《象母怨》我懂得了：廉正比金子還可貴。因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒有了廉正那就得不到社會和人們的支持。只有真正做到了，才會得到尊重。

牢記清廉為一生，貪者逞一時(shí)，這句話吧!它能給你帶來一輩子的用處。在今后的道路上就會發(fā)揚(yáng)光大。

寫讀書的學(xué)生（熱門21篇）篇二十一

在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來往的人流，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上，又在班級與教師辦公室處隔著一扇門，也就在走廊的盡頭，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。

我本想從容地走過，卻不想那路太長太長，我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過第二扇門，無形之間有種威嚴(yán)，壓得我透不過起來，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前，我很想看看門后的風(fēng)景，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了，我選擇了離開。

這只是我的遐想或是一廂情愿，但同時(shí)我又覺得這件事真實(shí)地可怕。

到了初中，我總覺得挺郁悶的，偶然的.一次機(jī)會，我對周圍的世界格外地留心，突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b，母親的話就像vr4，320匹的馬力追得我無處可逃，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本，優(yōu)少良多，大半江山一染紅，我無奈，我無為，我無力。突然之間，父母變了，學(xué)校變了，自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初，韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng)，不久卻穿來他各科不及格而留級，最終退學(xué)的消息。

其實(shí)，三重門的涵義出自《禮記。中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門（林雨翔曾翻過校門）第三重：自己心中的枷鎖。