優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn)，不能陷入平庸和俗套。跟隨小編的腳步，一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受文字的魅力。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇一

沒有眉清目秀，沒有漂亮的大眼睛，沒有櫻桃小嘴，我就是我，一個(gè)平凡的我。

我喜歡看書，無論是童話書，還是古今中外的名著，我都愛看。在我的書柜上，擺放著許多書，比如：《四大名著》、《讓人感動(dòng)的一百個(gè)親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時(shí)間，我便會(huì)細(xì)細(xì)品讀，在書海里自由的遨游，體會(huì)里面的離合悲歡，感受人間的親情與溫暖。是書，給了我做人的道理，教回了我許多知識(shí)，讓我看見了人間的真善美。《皇帝的新裝》中，我會(huì)為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑；《感人故事》中，我會(huì)為那種無私的母愛而感動(dòng)。同時(shí)，書也讓我的語(yǔ)文成績(jī)得到了提高，是我寫出的。

作文。

不再那么干巴巴的，所以，我愛讀書。

我喜歡玩耍，沒錯(cuò)，玩耍是每個(gè)孩子特有的天性，我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲，我玩的是健康的游戲。比如：捉迷藏，跳皮筋，跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲，是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松；是因?yàn)樗芙o我?guī)須g聲笑語(yǔ)，使我更加快樂；是因?yàn)樗茏屛腋踊顫姡_朗。同時(shí)，游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說：跳棋是我的思維更加敏捷，讓我學(xué)會(huì)思考；跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真，快樂的童心。

我喜歡朗讀，自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后，我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)作者雄心壯志的。

詩(shī)詞。

比如：《滿江紅》中的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇讀著讀著，我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴，我為岳飛那種精忠報(bào)國(guó)的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動(dòng)了我讀這首詞，讀得聲情并茂，讀出了它的雄壯，讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動(dòng)了還有《沁園春·雪》，毛主席的那種豪放的思想感情，那種自信，深深地感染了我我喜歡朗讀，我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀，已成為了我生活中不可缺少的一部分。

我喜歡思考，我喜歡交朋友，我喜歡一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇二

是夜，無眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。桌前，一面銅鏡，映著我紅潤(rùn)的臉頰。如此陌生，耐人尋味。

品一口，香芳涌溢，心中醉。銅鏡的我，笑容滿面;開口，回憶，說說我自己……。

懸河一般，蒼明驚瓊。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空。靜，我獨(dú)語(yǔ)。

曾記否，青梅樹下的我。

那時(shí)，紅葉未染，芭蕉漸綠，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般，看著青梅樹上的青果發(fā)呆。

面對(duì)一次又一次的敗退，我心中充滿了無限的惆悵與傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見，此時(shí)青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕，心中倏爾明朗了，面對(duì)這顆青果，似懂非懂，成長(zhǎng)要經(jīng)歷磨礪。

青果樹說:青澀中苦盡甘來。

曾記否，百合花中的我。

依稀記得，曾在一起的玩伴，摘過一枝百合。那時(shí)百合花正盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無瑕，清雅秀麗，在露珠的滋潤(rùn)下，更顯出脫俗的風(fēng)姿。

只可惜，那時(shí)不知道珍惜，總是以自我為中心，與玩伴相處的時(shí)間甚少，值得回憶的不多。

百合花語(yǔ):寂靜中友誼長(zhǎng)存。

曾記否，綠坪苔上的我。

無論何時(shí)，總愛在綠色的苔草上靜靜思索。

總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼，靜聽風(fēng)吹草地，又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長(zhǎng)年累月積長(zhǎng)成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。

很享受這樣的時(shí)光。有時(shí)候想自己是一株小草，默默地生長(zhǎng)，積極地努力向上。

綠坪苔言:冥思中默默生長(zhǎng)。

齒輪忽停，回憶已落。一片葉，一段絮，驚奇秋波，未平。我已明，自不說，無論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望。

鏡中映，青梅，百合，小草，我自己。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇三

我叫豪杰，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué)，在這個(gè)班里我感覺很溫馨，我很喜歡這個(gè)班。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好，從上一年級(jí)以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，為此年年被評(píng)為三好學(xué)生。

我最討厭吃青菜，所以我長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時(shí)故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。

我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家，這個(gè)理想對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭(zhēng)取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇四

我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。下面是小編為你帶來的說說我自己200個(gè)字，歡迎閱讀參考。

我叫勞詩(shī)霈，今年八歲，身高一百二十厘米，頭上扎著一條四寸長(zhǎng)的小馬尾。我有圓圓的蘋果臉，臉上有一雙烏黑明亮的大眼睛，扁扁的鼻子下面有張櫻桃似的小嘴。我平時(shí)喜歡唱歌、跳舞、畫畫。但我最喜歡的還是讀書和朗誦，因?yàn)樵谧x書的過程中能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的缺點(diǎn)也不少。例如，做事膽小，怕困難，做事慢。我今后還要好好改正。

我的名字叫李澤同，從新湖南路小學(xué)上學(xué)，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，高高的鼻梁。

我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，我每天上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師都滿意的看著我，當(dāng)然我每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)。

我喜歡吃哈蜜瓜，媽媽每一次給我買哈密瓜，我都快樂的不知道怎么形容。

我跑步特別快，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)了60米跑，我像箭一樣的沖了出去，最終，我得了第一名，我高興極了。

我還非常貪玩，有一次上課，我在下面搞小動(dòng)作，沒有注意聽講，老師叫我回答問題，我答非所問，全班同學(xué)哄堂大笑。

現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)掃了這些壞毛病的害處，我下決心改正，成為一個(gè)知識(shí)豐富.懂文明禮貌的好孩子。

我叫朱閑庭，今年8歲了，屬鼠。

我長(zhǎng)著白白的臉，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙亮亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)梳成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。別人都說我長(zhǎng)得像爸爸，但我覺得我長(zhǎng)的比爸爸好看多了。

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(2)班的學(xué)生，我很喜歡上學(xué)。在學(xué)校里可以學(xué)到許多知識(shí)，還可以和同學(xué)一起做游戲。我的愛好是畫畫，用五顏六色的水彩筆畫出一張張美麗的圖畫。

我的愿望是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

這就是我，一個(gè)文靜、快樂、有理想的小姑娘。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇五

我比八歲大，比十歲小。我不是女的。我長(zhǎng)得不像媽媽。我有一個(gè)大圓頭，有一雙小眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，就湊成了我――張皓彥。

我出生于深圳，那是1997年的11月2日上午10點(diǎn)左右，那一年正好是重慶成為直轄市的那一年，也是香港回歸的那一年！

我性格外向，我有許多朋友，我一遇到困難，就會(huì)有一大幫朋友來幫我。我的優(yōu)點(diǎn)是：樂于助人、有禮貌……但我也有缺點(diǎn)，比如：粗心、愛生氣、愛鉆牛角尖、動(dòng)作慢等。

我愛好廣泛，比如：籃球、乒乓球、足球、游泳、英語(yǔ)、電腦、跳繩等。我有一個(gè)最大的愿望：當(dāng)一名武警，為國(guó)家做出最大的貢獻(xiàn)。

這就是一個(gè)最真實(shí)的我！

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇六

我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。

有一次，媽媽和我出去玩，回來時(shí)，遇到了媽媽的一個(gè)同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對(duì)我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對(duì)的。因?yàn)椋€有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。

你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。

這就是我，你覺得怎么樣啊？是好，還是不好呢？

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇七

大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(jí)(4)班。我是一個(gè)不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，我可是一個(gè)可愛女生呢。

我之所以叫范一諾，是因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€(gè)“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個(gè)好聽的名字。接下來，我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物，媽媽收到禮物當(dāng)時(shí)激動(dòng)的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長(zhǎng)大了。

當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如：挑食、喜歡捉弄?jiǎng)e人、有時(shí)候做事丟三落四，做作業(yè)的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過，我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，為人民服務(wù)，所以從現(xiàn)在開始，我要刻苦讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇八

這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個(gè)人也是獨(dú)一無二的。

我是一個(gè)好動(dòng)的男孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，中等的身高，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會(huì)都會(huì)有我節(jié)目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲遗吕邸?/p>

記得小時(shí)候有一次，跟別的小朋友一起去玩，他們走得很遠(yuǎn)了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個(gè)老奶奶把我?guī)Щ亓思遥搅思椅乙恢笨蓿职謰寢屢埠軅摹?/p>

慢慢的我長(zhǎng)大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。

這就是我一個(gè)開朗而又膽小的我，一個(gè)聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇九

我，是一個(gè)普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來介紹一下自己吧。

我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對(duì)彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點(diǎn)著一些小雀斑。這樣的長(zhǎng)相挺普通的吧？可以說是毫無特色。湮沒在人群中你或許就找我不見，大概唯一值得關(guān)注的特點(diǎn)就是長(zhǎng)得高了。

你可別看我長(zhǎng)相普通，其實(shí)我還是個(gè)“小書蟲”，我看過許多書，知識(shí)還挺豐富的呢！不過我也曾為了看書而干了不少傻事，下面就讓我來說一下吧！

記得有一次我費(fèi)了好大的勁才寫完作業(yè)，正想要看一會(huì)兒書，這時(shí)聽見一陣敲門聲，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“都十點(diǎn)了，你趕緊去睡覺，不然明天又起不來。”我看了看手中的書，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書對(duì)我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會(huì)兒書嘛，就一會(huì)兒。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于讓我看會(huì)兒書啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時(shí)，媽媽又進(jìn)來催我了，“現(xiàn)在都十點(diǎn)半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時(shí)候我翻來覆去一直在想后面會(huì)是什么情節(jié)，孫悟空會(huì)來救唐僧嗎？唐僧被救出來了嗎？最后我實(shí)在受不了了，我小心翼翼地打開燈，拿出書津津有味地看起來，還時(shí)不時(shí)地盯著門，生怕媽媽忽然進(jìn)來。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛的書，匆匆睡去。早上的時(shí)候媽媽叫我起床，好困啊，過了好久我才掙扎地爬起來。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已比以往遲了十分鐘，啊！趕緊跑啊，要遲到啦！

這就是我，一只“小書蟲”，會(huì)為了看書而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。

從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。

因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長(zhǎng)，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。

在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠(chéng)地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。

1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長(zhǎng)、愛好，才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。

2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。

3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營(yíng)造和諧、自主、合作的課堂。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。

能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己。

知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。

知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。

填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長(zhǎng)寫給孩子的寄語(yǔ)；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

2課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。

第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。

第一課時(shí)。

活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。

1.師：今天老師想請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語(yǔ)：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！

2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。

3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。

活動(dòng)二探究姓氏的來歷。

1.師背誦《百家姓》中的一段，請(qǐng)學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？

2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。

3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。

小結(jié)：是啊，中國(guó)的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊！

活動(dòng)三感受名字的含義。

1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。

2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評(píng)。

3.師介紹自己的名字含義。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。

小結(jié)：是啊！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無限的期望和愛，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰(shuí)？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。

師：是啊！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國(guó)爭(zhēng)光，他們做到了名如其人。

2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫給你們的心里話。

（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。

3．師：其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說的話也藏在你的名字中，你們?cè)倏纯醋约旱拿郑胂胱约浩綍r(shí)的表現(xiàn)，想對(duì)父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。

小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！

板書設(shè)計(jì)。

名字的來歷。

國(guó)名名字的含義。

地名。

技藝姓的來歷。

祖先名、號(hào)期望和愛。

其他。

活動(dòng)一游戲?qū)搿?/p>

1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。

2.游戲“我手畫我手”

師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。

3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。

4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。

活動(dòng)二獨(dú)特的我。

教師示范自我介紹。

2．師：閱讀教科書第21頁(yè)的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。

學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評(píng)。

3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場(chǎng)填寫。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰(shuí)？

師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個(gè)性檔案）。

（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。

師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。

小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。

活動(dòng)三別人眼中的我。

1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2.“小記者直面自我”

（1）請(qǐng)你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫成如下約100字的小報(bào)道：

同學(xué)眼中的我。

（2）交流匯報(bào)。

3.師：當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧！

學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！

活動(dòng)四做真實(shí)的我。

2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。

在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。

小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！

板書設(shè)計(jì)。

我和別人不同。

獨(dú)特的我。

別人眼中的我自豪。

做真實(shí)的我文。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十一

我，長(zhǎng)了淡淡的眉毛，黑黑的眼睛，正適合的鼻子和時(shí)靈時(shí)“失效”的嘴。我比較喜歡留中等頭發(fā)，因?yàn)槲业念~頭較大，留點(diǎn)長(zhǎng)發(fā)能遮住我寬寬的額頭。我時(shí)而膽小；時(shí)而膽大；時(shí)而又大方；時(shí)而又內(nèi)向，總之，我的性格很難讓人琢磨。你一定想了解我吧，我就來介紹介紹吧！

膽小的我：

別看我長(zhǎng)得大方，其實(shí)見到一些小蟲卻又膽小得很。有一次，我正要睡午覺，剛躺在床上，突然我發(fā)現(xiàn)房頂有一只黑黑的蜘蛛，這我可怎么睡得著？我便找來了許許多多的“武器”：兩把水槍，一把木劍，兩支刀，一把子彈長(zhǎng)槍和一把短槍。我又是水攻又是彈攻，終于將它打下來了，可掉在床上，向我飛奔而來，我懵了，怎么沒打死？神定，槍一扔，我逃之夭夭了。

聰明的我：

從小，父母就夸我聰明，你瞧，果然不錯(cuò)，語(yǔ)文考了99，數(shù)學(xué)考了100，笑得父母合不攏嘴。有一次，我去我附近的森林中去玩，看見一個(gè)獵人在打鳥，看著一只又一只的鳥兒向下落，我非常心痛。于是，我便想方設(shè)法地來幫助這些鳥兒。我跟著獵人，尋找機(jī)會(huì)。終于，我看見他打下一只鳥兒而這只鳥兒并沒有死，我便沖上去，抓起鳥兒就跑，獵人見他的獵物被奪走，一個(gè)勁的追，我也一個(gè)勁地跑，我在跑的途中已經(jīng)將鳥兒扔了，可獵人卻渾然不知，等他把我捉住時(shí)，見我兩手空空，也只有算了，可這兒離森林很遠(yuǎn)了，他只得罵我?guī)拙洌缓筱鼗丶伊恕?/p>

你說，我是不是很有趣呀？想認(rèn)識(shí)我嗎？

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十二

大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。

我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢(mèng)想。告訴大家一個(gè)壞消息，我不彈了，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。

我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。

我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯(cuò)的。不過我正在努力改正。

這就是我。通過上面大家了解我了嗎？

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十三

我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個(gè)樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時(shí)間，我就會(huì)一絲不茍地去畫畫，我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林，有時(shí)畫高大挺拔的橡樹，有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子。

我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！

我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯(cuò)，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對(duì)我說：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。

我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十四

開學(xué)已有17天了，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識(shí)了幾萬(wàn)年，很幸運(yùn)的是，我的老師們、同學(xué)們都“狠”幽默，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個(gè)幽默的世界里，永遠(yuǎn)這么笑下去。

名字篇-----有才的`爸媽。

之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：

倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。

李立方——爸爸姓李（有點(diǎn)廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時(shí)，我以為是個(gè)女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）。

林森——反著讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個(gè)“木“字。某個(gè)課間，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動(dòng)后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。

李犇——先不說這名字有什么含義，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對(duì)著座位表上的名字大喊：“李三牛！”

周琦——很多同學(xué)都說自己平凡，那你們都太謙虛了，因?yàn)槟銈冊(cè)倨椒惨矝]有我平凡。

【天啊，他們?cè)僦t虛也沒有你謙虛】。

史建海——我很淘氣，所以家里一般出了點(diǎn)什么不太好的事，我媽媽第一個(gè)想到的就是我。

【淘氣的人一定有同感吧】。

梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。

【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】。

史諧——如果你覺得我憂郁，那是因?yàn)槟銢]見過我陽(yáng)光燦爛的一面。

【好啊，現(xiàn)在窗外一片陽(yáng)光燦爛，你也來試試？】。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十五

有這么一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴。你能猜出她是誰(shuí)嗎？她就是我——徐逸可。

我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時(shí)間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。

我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對(duì)我說：“你做得對(duì)，是個(gè)好孩子。”

我還很善良。一次，我看動(dòng)畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆]錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。

我的缺點(diǎn)很多，我很膽小，怕黑，怕小動(dòng)物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個(gè)膽小鬼呀！”

我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)數(shù)字，把加號(hào)看成減號(hào)，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個(gè)毛病。

這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？

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說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十六

“一個(gè)乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。然而這并不是我的真實(shí)寫照，可以說，這只是我的面具。

世界上的每個(gè)人個(gè)人都帶著一個(gè)面具，面具外是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實(shí)的自我。每個(gè)人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會(huì)被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會(huì)在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。

其實(shí)我是一個(gè)貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個(gè)晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個(gè)星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時(shí)卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。

我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時(shí)間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個(gè)明天啊！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去，我相信明天一定會(huì)更好的！

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十七

一頭烏黑彎曲的長(zhǎng)發(fā)扎了一個(gè)朝天辮，一對(duì)濃濃、彎彎的眉毛下有一雙又圓又亮的大眼睛，嘴巴笑的時(shí)候咧得有點(diǎn)大，但會(huì)露出兩排白白的牙齒，一閉起來就很小了。——這就是我。實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí)三班的`一名學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員。我的名字叫邢藝銘，媽媽說取這個(gè)名字是有寓意的，希望我在以后的學(xué)習(xí)、生活中努力進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)第一。

我有些內(nèi)向，比如：每當(dāng)我家來了客人，我沒見過他的話，就不知道說什么，會(huì)一直坐在沙發(fā)上沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗麑?duì)我來說是陌生人。

我還很膽小，比如：在晚上都不敢一個(gè)人上廁所，總要叫媽媽陪。記得有一次，我剛進(jìn)廁所門，就有一只大蜘蛛從房頂上掉下來，我腦子里馬上閃出蜘蛛精的樣子，幸好，我機(jī)靈一躲，才沒掉到我的身上，嚇得我臉色都變了，趕緊跑出去。奶奶看見了，就拿著掃把把大蜘蛛打跑了。

我也有很多興趣愛好，但我最喜歡的是寫毛筆字和打羽毛球。我奶奶說：“練毛筆字可以靜心、修身養(yǎng)性，所以我要好好練毛筆字”。奶奶還說：“把毛筆字練好了，硬筆字也就練好了。”我聽說打羽毛球不僅能娛樂還能鍛煉身體，所以我就每天和媽媽一起練習(xí)，有時(shí)候還能贏媽媽呢！我非常開心！

這就是我，世界上獨(dú)一無二的我。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十八

今年9歲，在富春二小三（1）班讀書，是班里的數(shù)學(xué)課代表。我先告訴你一個(gè)小秘密，那就是我的外號(hào)叫可樂，因?yàn)槲业?名字中間有一個(gè)“可”字，而且性格快樂，所以同學(xué)們送我這樣一個(gè)外號(hào)。

我有一個(gè)愛好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，并且已經(jīng)順利通過了四級(jí)，這讓班里的同學(xué)許多同學(xué)羨慕不已，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。我在班里是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，成績(jī)還不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)較好，上次學(xué)校三年級(jí)舉行奧賽數(shù)學(xué)比賽，，老師選了幾個(gè)同學(xué)去參加，我也在其中呢！我在班級(jí)里表現(xiàn)良好，老師常夸我學(xué)習(xí)好，工作又認(rèn)真，我聽了心里當(dāng)然是樂滋滋的。

不過我也有一些缺點(diǎn)，比如我比較愛發(fā)脾氣，做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭等，但是我會(huì)把這些毛病全部改掉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的人。對(duì)了，還忘了告訴你們，我這學(xué)期又評(píng)上“三好學(xué)生”了，這是一件值得高興的事。

聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

說說我自己個(gè)字（通用19篇）篇十九

我叫何藝航，今年10歲啦！是三年級(jí)的小學(xué)生。剛認(rèn)識(shí)我的人都以為我剛剛上學(xué)呢！這是為什么呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張不太愛說話的小嘴巴。

我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了，照著書上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折，仔細(xì)地琢磨，終于把這兩本書上的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，達(dá)到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學(xué)們，大家都夸：“你的手可真巧啊！”我聽了心里美滋滋的。有時(shí)候折紙老師還向我請(qǐng)教呢！別提我有多驕傲了！

我很懂事，掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會(huì)干。有一次，奶奶頭暈不舒服，都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到床上讓她躺下來休息，還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢！周圍的鄰居看見了都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

我的缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢了。早上，奶奶叫我起床，我半天才有反應(yīng)。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒有穿好呢！吃起飯來，半個(gè)小時(shí)都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我：“快點(diǎn)吧！上學(xué)快遲到了。”為了不遲到，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校，同學(xué)們都做完練習(xí)了，只有我一個(gè)人還在那兒寫呢！就因?yàn)檫@，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我。我也想快點(diǎn)，可是我覺得真難呀！

這就是我，一個(gè)活潑、可愛的小男孩。

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