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數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:筆硯

教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,而不僅僅關(guān)注知識的傳授。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些教育專家的研究成果和教學(xué)理論,以提升教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇一

1.能正確計(jì)算有關(guān)0的加減法。

2..培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和想像能力。重點(diǎn)難點(diǎn)。

弄懂有關(guān)0的加減法計(jì)算的算理并能正確計(jì)算有關(guān)0的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備課件,口算卡片教學(xué)過程:

3-3=0表示什么意思?(窩里原來有3只小鳥,飛走了3只,窩里現(xiàn)在一只也沒有了,用0表示)。

先讓學(xué)生觀察,說圖意,老師引導(dǎo):

左邊荷葉上有幾只青蛙,右邊荷葉上有幾只?兩片荷葉上一共有幾只?用什么方法計(jì)算,怎樣列式?教師一一板書:4+0=4(4)想一想:5-0=0+0=先說算式的含義,再說得數(shù)。課堂小結(jié):

提問:今天,我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?

小結(jié):今天,我們認(rèn)識了0,知道0表示什么也沒有,還表示起點(diǎn),并且學(xué)會了0的正確寫法。還會正確計(jì)算有關(guān)0的加減法。教學(xué)反思:

1.充分利用教材的資源,將教材靜態(tài)的圖動態(tài)化,讓學(xué)生在生動有趣的故事情節(jié)中體會從有到無這個動態(tài)的變化過程,更好地理解0的含義。

2.同時(shí)提倡算法多樣化,學(xué)生根據(jù)自己不同的理解計(jì)算有關(guān)0的加減法。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇二

1、經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程,并能正確計(jì)算。

2、培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。

3、在解決實(shí)際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在成功的體驗(yàn)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程,并能正確計(jì)算。

在解決實(shí)際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在成功的體驗(yàn)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

1、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。

出示例題圖,問:從圖上知道了什么?

要求后4天平均每天生產(chǎn)雞蛋多少千克,算式怎么列?

2、自主探索,解決問題。

談話:4324商是幾位數(shù),大約等于多少,請同學(xué)們先估算一下。

指名回答。

要求用豎式計(jì)算。教師巡視學(xué)生的計(jì)算情況。

評講:十位上的3除以4不夠商1怎么辦?商十位上的0能不能丟,為什么?

小結(jié):做筆算除法時(shí),除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就在那一位的上面寫0。為了防止漏寫0,最好在筆算之前或筆算之后再估算一下商的位數(shù)或大致結(jié)果。

出示題目,先說說商是幾位數(shù),再計(jì)算。

學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演。

統(tǒng)計(jì)正確率,幫有錯誤的同學(xué)分析錯誤原因,再訂正。

1、想想做做1。

學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演,選兩題讓學(xué)生說計(jì)算過程。

統(tǒng)計(jì)正確率,指導(dǎo)有錯的學(xué)生分析錯誤原因,再訂正。

2、想想做做2。

學(xué)生在書上獨(dú)立完成,要求:先找出錯在哪里,再改正。

談話:對于這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你覺得在做筆算除法時(shí)要注意些什么?

想想做做3、4。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇三

有一次,我問小朋友想玩什么游戲,小朋友都說喜歡玩捉迷藏,根據(jù)幼兒的愛好,結(jié)合《幼兒指導(dǎo)綱要》大班小朋友的數(shù)學(xué)方向目標(biāo),剛好可以結(jié)合設(shè)計(jì)一節(jié)情境教學(xué)活動。

1、通過情境活動,讓小朋友感受與動物做朋友的愉快心情;

2、通過游戲,讓小朋友能辨別上下和自己的左右方向;

3、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力與發(fā)展孩子的思維力?;顒訙?zhǔn)備:

黑板、ppt、活動操作學(xué)具每一人套、

讓小朋友在音樂的伴隨下來到森林里,感受愉快的心情。

1、情境延續(xù),讓小朋友和小動物一起玩游戲,從而感受與動物做朋友的愉快心情。(播放ppt)。

2、通過捉迷藏的游戲,讓小朋友能辨別上下和自己的左右方向。

1、讓孩子感知天黑了就要回家,以免家長擔(dān)心。

2、請小朋友記清小動物住的地主。

小狗住在河馬的上面;

小兔住在小豬的下面;

老虎住在小兔的左邊;

獅子住在綿羊的右邊;

袋鼠住在犀牛的右邊。

3、活動操作(通過操作,提升孩子的動手能力,發(fā)展幼兒的方向思維)。

1)講述操作過程中的注意事項(xiàng);

2)教師巡邏指導(dǎo)。

3)請完成的小朋友把圖貼在黑板上,完成的小朋友可以去幫助沒有完成的小朋友。

1、讓小朋友說出小動物的家在哪里?

2、聽音樂退場。

在整個活動過程中用情境貫穿方式進(jìn)行教學(xué),活動設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)過程清晰明了,目標(biāo)明確,氣氛活躍,教態(tài)語言適合孩子的年齡,在這個活動中也有不足的地方,重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有突破,在活動過程中,我忽略了空間關(guān)系比較抽像,而且也有相當(dāng)?shù)碾y度,而我對于重點(diǎn)內(nèi)容一帶而過,沒有講解透徹,加上在講解小動物的家在哪里時(shí),還沒讓小朋友記得他們在哪一個小動物的哪一邊,就開始操作了,導(dǎo)致孩子在方位的認(rèn)識不夠全面,使孩子操作時(shí)增添了難度。最后,在結(jié)束語時(shí),時(shí)間比較緊迫,講解得太倉促,草草了事,小朋友還沒有反應(yīng)過來就結(jié)束了。通過這次的觀摩學(xué)習(xí),使我認(rèn)識自己在教學(xué)方面有很多不足,經(jīng)過教師們的反饋建議,我從中領(lǐng)悟了一節(jié)好的教學(xué)活動必須要分析周祥,備好了教師,還要更好的備好小朋友,從每個環(huán)節(jié)當(dāng)中分析他的利敝才選擇合適的教育方式,我會續(xù)前繼往,不斷反思,讓我在幼教事業(yè)中不斷提升自己。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇四

1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。

4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。

活動重點(diǎn):知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

活動難點(diǎn):理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:

1、森林背景圖,6張蘑菇房子圖片。

2、1-6的大點(diǎn)卡和數(shù)卡一套。

3、小猴、小熊頭飾各一個和老虎的圖片一張

4、幼兒數(shù)學(xué)操作板1個/人,1-6的點(diǎn)卡一套/人。

5、標(biāo)有1―6的數(shù)字卡片,每個小朋友一張

6、故事《住賓館》。

活動過程:

一、開始部分:初步理解“鄰居”關(guān)系。

1、拍手游戲:“嘿嘿,???(小朋友名),我問你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問的'小朋友舉起旁邊小朋友的手。)

2、我們每個小朋友都有自己午休的小床,請你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什么是鄰居。

數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)8的第一、二組加減

2和3的加減??中班減法教學(xué)

小班數(shù)學(xué) 制作大小.形狀標(biāo)記

小班數(shù)學(xué)教案:比較大、中、小幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)角活動教案四則

識字:象形字“象”

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇五

班級:豆豆班人數(shù):32教師:鳳先艷一、二、活動名稱:學(xué)習(xí)分類設(shè)計(jì)意圖:對于3歲左右的孩子來說,無論是生活經(jīng)驗(yàn)還是知識能力方面都還存在較大局限性,同時(shí),孩子早期接觸較多的顏色主要是紅色和黃色,因?yàn)樗鼈兩术r艷、對比明顯,生活中處處可見,易被幼兒分辨、接受和喜愛。針對這些特點(diǎn),本活動設(shè)計(jì)了讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)大小物品及紅綠顏色分類的游戲,幫助幼兒區(qū)分大小和紅黃色。并通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和減低幼兒的學(xué)習(xí)難度,使幼兒在玩中自然感知、理解學(xué)習(xí)。

三、活動目標(biāo):

1.初步嘗試不受物體顏色、形狀的影響,學(xué)習(xí)按物體的大小進(jìn)行分類;能夠區(qū)分大和小;

2.在分清楚大小的基礎(chǔ)上進(jìn)一步把物體的顏色進(jìn)行分類;能夠區(qū)分紅色和黃色;

3.培養(yǎng)幼兒動手動腦能力及對分類活動的興趣。

四、活動準(zhǔn)備:

1、大小不同的紅綠紙魚大小魚缸各一個2、5張作業(yè)單。

五、活動過程:

起游進(jìn)教師。

2、教師將兩個大小不一的魚缸展示與黑板,然后讓魚兒們自己游回家(教師需引導(dǎo):大魚的家在大魚缸,小魚的家是小魚缸)。教師觀察幼兒是否能區(qū)分大小。

3、教師將顏色不一的魚缸展示與黑板,然后讓魚兒們自己游回家(教師需引導(dǎo):紅魚的家在紅魚缸,黃魚的家是黃魚缸)。教師觀察幼兒是否能區(qū)分大小。

4、把幼兒分成5組,每組發(fā)一份作業(yè)單,然后把大小不一的紅黃魚分給每組,讓孩子自己區(qū)分大小、紅黃。教師觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。

5、教師小結(jié)。

1、情景導(dǎo)入:教師當(dāng)魚媽媽,幼兒手拿魚兒當(dāng)魚寶寶,魚寶寶跟著魚媽媽一。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇六

1、選取《瘋狂英語》的創(chuàng)辦人――李陽的事例,說明學(xué)習(xí)的幾個重要因素。

(1)學(xué)習(xí)要有高度的熱情,要有強(qiáng)烈的興趣。

(2)學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢。

(3)學(xué)習(xí)需要不斷鉆研,有好奇心。

2、開學(xué)的準(zhǔn)備工作,主要是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),一些學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備,如:自備本、合適的鉛筆和橡皮等。

3、上課要求。包括坐姿、舉手、發(fā)言等。

4、作業(yè)要求。

(1)認(rèn)真聽清要求,主要作業(yè)量和作業(yè)格式。

(2)作業(yè)的質(zhì)量,主要是字跡的工整程度和作業(yè)的正確率,還包括作業(yè)本的干凈程度,要愛惜自己的作業(yè)本。

(3)作業(yè)應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成,不能拖沓作業(yè),尤其不能忘做作業(yè)。

(4)回家作業(yè)的要求參照課堂作業(yè)要求。

1、觀看目錄。

2、找到和上學(xué)期類似的章節(jié)。

3、教師補(bǔ)充說明。

任選幾題,盡自己的努力完成一份代表自己最高水平的作業(yè)。

課前思考:

總結(jié)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),結(jié)合期末練習(xí)和寒假作業(yè)中的內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固學(xué)生所掌握的知識。

課后反思:

列舉名人事例,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,并知道學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒。寒假過后,為了提高學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)效率,給學(xué)生重新強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求是很有必要的。本冊教材分為12個單元,重點(diǎn)是除法和乘法兩單元,在課堂上讓學(xué)生觀看目錄,并適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充說明,學(xué)生能初步了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及重難點(diǎn),并且對部分內(nèi)容充滿了好奇和期待。最后讓學(xué)生完成一份作業(yè),目的在于檢測上學(xué)期學(xué)習(xí)的情況,為本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)作鋪墊。

課后反思:

通過一節(jié)課與同學(xué)們的交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師布置的作業(yè)都能很好的完成,但是好多同學(xué)缺乏持之以恒的精神,不能合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,甚至出現(xiàn)了有的同學(xué)為了能安安心心的玩,用幾天的時(shí)間匆忙的把所有作業(yè)都完成了,可想而之,這份作業(yè)的質(zhì)量;而個別學(xué)生恰恰相反,對于作業(yè)根本不急,常常偷工減料,總會發(fā)現(xiàn)有漏題。但大部分同學(xué)作業(yè)完成的情況很好,無論是作業(yè)的整潔程度,還是作業(yè)的正確率都很不錯。所以從中也可以發(fā)現(xiàn)寒假可能會使部分學(xué)生養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,但同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣,以及對于知識的渴求。

課后反思:

跟學(xué)生交流了課時(shí)、課后的要求,讓學(xué)生明白了學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一件困難的事,幫助學(xué)生掌握一個更好的學(xué)習(xí)方法。在班級中營造一種競爭的氛圍,提出對課代表的要求,鼓勵學(xué)生人人爭做課代表。使學(xué)生增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。對三年級下冊數(shù)學(xué)課本進(jìn)行分析,讓學(xué)生了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識的重難點(diǎn)。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇七

2.學(xué)習(xí)二十以內(nèi)分與合。

學(xué)習(xí)十以內(nèi)的相鄰數(shù),二十以內(nèi)的分與合。

1.讓家長認(rèn)識到幼小銜接課程的必要性。

2.讓孩子能掌算數(shù)的基本能力。

兩個面具(喜洋洋,懶洋洋);兒童幣,禮品小橡皮擦,鉛筆,橡皮。

師:(教師帶著面具走進(jìn)教師)小朋友們大家好啊!我是誰啊?

幼:喜洋洋。

師:喔噢,小朋友真聰明,想不想跟我進(jìn)羊村看看啊?

幼:想。

師:去羊村的路很遙遠(yuǎn),我們需要乘著火車去哦!敢不敢啊?(不敢的小朋友就站在后面)。

幼:敢。

師:羊村到啦!(出示圖片,圖片上有三棟房子)小朋友你們會說哈嘍嗎?

幼:會。

師:等下老師的手開始斗得時(shí)候,小朋友就開始說哈嘍嘍嘍。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?

幼:準(zhǔn)備好啦。

師:開始了哦。

幼:哈嘍嘍嘍嘍(圖片翻開給他們看)。

幼:一二。

師:好了,小寶貝們看看圖片上面有什么啊?

幼:房子。

師:寶貝們知道這些都是誰的房子嗎。

幼:不知道。

師:它們分別是喜洋洋,懶洋洋,美羊羊的家,它們家是不是都挨在一起的啊?

幼:是。

師:那我們來看看數(shù)字和數(shù)字之間是不是挨在一起的吧!(出示卡片123)小朋友們來看看1的鄰居是誰啊?(舉手回答老師哦)(答對了就給一個神秘禮物)。

幼:二。

師:這位小朋友真棒,大家給他鼓個掌吧!(一二)。

師:那2的鄰居有誰啊?(動作示意他們要舉手)。

幼:1和3。

師:一二。

師:這么難的都沒有難到你們,哼,鄧?yán)蠋熖桓市睦?,老師這次要考你們一個難的。

師:看來小朋友們都學(xué)會了。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇八

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,體會數(shù)學(xué)思想。

2、鍛煉學(xué)生的思維能力。

3、積累思考經(jīng)驗(yàn),開闊眼界。

本單元包括兩部分內(nèi)容。

第一部分:綜合與實(shí)踐——————淘氣的校園。

第二部分:數(shù)學(xué)游戲—————————一起做游戲。

1、淘氣的校園(綜合與實(shí)踐)約2—3課時(shí);

2、一起做游戲(數(shù)學(xué)游戲)2課時(shí)。

數(shù)學(xué)好玩的內(nèi)容,不做期末筆試的統(tǒng)一要求。

課題淘氣的校園課型實(shí)踐與綜合課。

教學(xué)目標(biāo)。

1、以小組合作的形式,在議一議、做一做、想一想的活動中,體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的.知識和方法解決簡單問題的過程,獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn);能運(yùn)用10以內(nèi)的數(shù)和加減法解決簡單的實(shí)際問題;進(jìn)一步感受各種形體的特征,初步發(fā)展空間觀念。

2、在發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,解決數(shù)學(xué)問題的過程中,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;通過自我評價(jià)活動,形成初步的反思意識。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會尋找數(shù)學(xué)信息,能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

教具準(zhǔn)備cai課件。

教學(xué)活動設(shè)計(jì)修訂。

一、導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們,你們喜歡快樂的課間時(shí)光嗎?你們喜歡在課間做什么呢?(學(xué)生發(fā)言談?wù)勛约涸谙抡n后的課間活動。)。

二、議一議,做一做:

(1)師:小朋友們請認(rèn)真看看,你能在圖中發(fā)現(xiàn)他們在做什么,誰來說說呢?(學(xué)生可能回答踢足球、跑步、跳繩、踢毽子。)小眼睛可真明亮,看得多仔細(xì)呀!那讓老師來考考你們,看看誰是最會思考的小朋友!你能找到淘氣校園里的數(shù)學(xué)問題嗎?請以四個同學(xué)為一個小組,先在小組內(nèi)跟伙伴們說說你的發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題吧!看看與其他同學(xué)有什么不同的地方。(學(xué)生小組討論,教師可巡視,聽聽學(xué)生在小組討論中的結(jié)果。)。

師:討論結(jié)束,誰來說說你的收獲。

生:有六個小朋友在跳繩,有7個小朋友在踢毽子……。

(學(xué)生發(fā)言自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題。)。

(學(xué)生可以提出自己記錄數(shù)學(xué)信息的方法,合理適當(dāng)?shù)姆椒ǘ伎梢越o予表揚(yáng),要求學(xué)生能夠記錄清晰明白即可。)。

師:(3)師:既然大家提出了這么多切實(shí)可行的辦法,現(xiàn)在老師先請每個小組派一個代表,拿出你們桌上的記錄本,小組內(nèi)以分工的形式,一個同學(xué)用筆記錄下其他小朋友的數(shù)學(xué)信息,其他的小朋友可以匯報(bào)自己獲得的數(shù)學(xué)信息。(學(xué)生以小組分工的形式記錄數(shù)學(xué)信息,教師可巡視小組的完成情況,適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。)。

師:(4)大家的觀察都很仔細(xì),老師也發(fā)現(xiàn)了圖中的數(shù)學(xué)信息想要和同學(xué)們分享呢!看,圖中除了小朋友們在運(yùn)動,還有一些物體也在在等待我們觀察發(fā)現(xiàn)呢。你發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓是什么形狀?有幾層樓呢?仔細(xì)觀察,你還有沒有新的發(fā)現(xiàn),和你的伙伴們一起分享吧!

2、說說你們小組的發(fā)現(xiàn)。

3、提出你的數(shù)學(xué)問題,大家一起來解答。

二、想一想,做一做:

師:剛剛淘氣帶我們?nèi)⒂^了他快樂的校園生活,那么回到我們的校園中、班級里,你有發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息嗎?看看哪位小博士提出的數(shù)學(xué)問題最多,哪位數(shù)學(xué)小能人能解答得又快有準(zhǔn)確?。ㄗ寣W(xué)生在小組內(nèi)收集組員的數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)信息,然后在班級的中大膽說出自己組內(nèi)的信息記錄。)。

三、全課總結(jié):通過了這節(jié)課,小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)在校園中處處都能發(fā)現(xiàn)到數(shù)學(xué)的影子呢?其實(shí)不只是在學(xué)校里,回到家中你也能夠發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)信息,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活信息的眼睛和勤于思考的小腦袋,你就能發(fā)現(xiàn)在生活中的每一個小角落都有數(shù)學(xué)的存在呢!

四、自我評價(jià)。

根據(jù)課本第89頁一個自我評價(jià)表,評價(jià)自己本節(jié)課的表現(xiàn)。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇九

高三級99計(jì)算機(jī)班主任邱藝妙

講“故事”,學(xué)“做法”,品“結(jié)果”,悟“感想”,數(shù)學(xué)教案-爭氣。要想取得成功,就要有志向、有自信心、肯努力。

潘嘉明、陳燮彬

[潘]:歡迎學(xué)生會的同學(xué)來參加我們中專班的主題班會。

[陳]:俗話說:人爭一口氣,佛爭一柱香。

[潘]:我身為學(xué)校的一份子,是計(jì)算機(jī)班中的.一員,一定要爭口氣,為了父母,為了自己,為了前途。

[陳]:我們中專班不比其它班差,用什么來衡量呢?我們要用行動來證明,讓全校老師和同學(xué)都能看到我們班的團(tuán)結(jié)向上,我們要爭這口氣,幼兒教案《數(shù)學(xué)教案-爭氣》。

[潘]:下面通過大家講故事,講講自己聽完故事后受到什么啟發(fā)?

《一定要爭氣》

小組討論:啟示

只要功夫深鐵棒磨成針

小組討論:啟示

一個人無論作任何的事情,都要花費(fèi)一番心血。只有經(jīng)過無數(shù)血汗、苦淚和功夫磨礪后,你才能成為一個成功的人物。

臥薪嘗膽

小組討論:啟示

后世人常用“臥薪嘗膽”的故事警醒自己,其用意并非強(qiáng)調(diào)報(bào)仇雪恥方面,也不是當(dāng)真要掛起苦膽來嘗一嘗,而是比喻為了達(dá)到一個目的而刻苦自勵,激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)。

熟能生巧

小組討論:啟示

俗話說,有志不在年高,活到老,學(xué)到老。只要有目標(biāo),有恒心,有信心,有決心,年紀(jì)與成功是無關(guān)的。

(……)

正視自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。每個人手中握著失敗的種子,也握著邁向成功的潛能。我們有權(quán)選擇成功,也有權(quán)選擇平庸,沒有任何人或任何事能強(qiáng)迫你,就看你如何去選擇了。一個人無論作任何的事情,只要有目標(biāo),有恒心,信心,決心,成功一定離自己不遠(yuǎn)。最終使同學(xué)們能達(dá)到激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)的效果。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十

:使學(xué)生認(rèn)識圓柱的特征,認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。

:教師與學(xué)生每人帶一個圓柱,教師給學(xué)生每4人小組發(fā)一個紙制的圓柱。每位學(xué)生準(zhǔn)備好制作圓柱的材料。

:使學(xué)生認(rèn)識圓柱的特征。

:理解圓柱側(cè)面展開是長方形,并理解長與寬與圓柱之間的關(guān)系。

我們已經(jīng)認(rèn)識了長方體和正方體。

誰能說一說我們學(xué)習(xí)了長方體和正方體的哪些知識?

教師:今天老師和大家一起學(xué)習(xí)一種新的立體圖形:圓柱體,簡稱圓柱。

1、 初步印象

教師:同學(xué)們,請你們用眼睛看,用手摸,說一說圓柱與長方體的有什么不同?

(圓柱是由2個圓,1個曲面圍成的。)

2、 小組研究:圓柱的這些面有什么特征呢?面與面之間又有什么聯(lián)系呢?

3、 交流和匯報(bào)

(1)關(guān)于兩個圓形得出:上下2個圓是完全相等的圓,它們都是圓柱的底面。

(2)關(guān)于曲面得出:它是圓柱的側(cè)面,如果沿著高展開,可以得到一個長方形或正方形,如果沿著斜線展開可以得到一個平行四邊形。展開后的長方形的長相當(dāng)于圓柱的底面周長,長方形的寬相當(dāng)于圓柱的高。

(3)關(guān)于圓柱的高:兩個底面之間的距離叫圓柱的高。高有無數(shù)條。高有時(shí)也可用長、厚、深代替。

4、 舉例說明進(jìn)一步明確特征

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十一

在活動過程中,讓學(xué)生初步了解減法的含義,能用自己的想法來解決2、3減幾。對學(xué)生進(jìn)行智力補(bǔ)償,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口語表達(dá)能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生合作意識,養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生的探索欲望,并在教學(xué)過程中讓學(xué)生體會生活。

1、引導(dǎo)教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生用自己的主觀感受對減法做出自己的分析,提出自己的見解,并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的認(rèn)識觀點(diǎn),逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力。

2、以學(xué)生為主,采用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生會用自己的頭腦思考問題,解決問題。

多媒體課件

小棒

1、學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備,教師與學(xué)生談話,滲透學(xué)生的養(yǎng)成教育(坐姿、回答問題要舉手、學(xué)具用完要?dú)w位)

2、游戲

帶學(xué)生一起玩數(shù)字接龍的游戲。學(xué)生復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字。

3、出示課件:分梨

學(xué)生練習(xí)2、3的組成,并用自己手中的肖邦擺一擺,分一分。

1、故事導(dǎo)入理解減法含義

教師出示課件《三只小豬蓋房子的故事》,引入課題,并滲透減法的含義(在此結(jié)局的懸念,后做討論)。

教師在講授故事的過程中讓學(xué)生觀察小豬一共蓋了幾所房子,大灰狼來了,推倒了幾所?

學(xué)生通過觀察,直觀的知道結(jié)果,并初步的了解減法的含義。減法就是去掉的意思。

2、學(xué)習(xí)減法的寫法和讀法(對表現(xiàn)后的學(xué)生獎勵小紅花)學(xué)生書寫加號,并說出加法所表示的意義。

教師板書減號,利用剛才的故事幫助學(xué)生理解減法所表示的意義。

教師帶學(xué)生認(rèn)識減號,減法算式,并帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。

教師領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生領(lǐng)讀、學(xué)生個別讀。

學(xué)生學(xué)習(xí)減號,并嘗試書寫減號

加深難度,書寫一個減法算式。

程度較好的學(xué)生輔助程度較差的學(xué)生。

對不能書寫的學(xué)生,教師要求能夠讀出減法算式。

3、學(xué)習(xí)3減2、2減1

(1)、利用故事突出知識重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(對表現(xiàn)后的學(xué)生獎勵小紅花)

用故事中小豬,房子等元素,使學(xué)生嘗試直觀計(jì)算3減2,3減1,2減1。

(2)、用擺肖邦的方法,擺一擺3減2,3減1,2減1。教師個別輔導(dǎo)。

(3)、用數(shù)的組成計(jì)算。

(4)、直接記憶,口算。

針對不同學(xué)生的情況采用不同的方法。

1、摘果實(shí)

課件出示,蘋果樹上的蘋果有算式,請學(xué)生正確計(jì)算后摘下果實(shí)。(教師獎勵小紅花)

2、老鼠偷東西

課件出示,老鼠拿著一個破洞的袋子偷東西,讓學(xué)生計(jì)算2、3減幾的計(jì)算方法。(教師獎勵小紅花)

角色扮演:

1、如果你是小豬,你該怎么辦?

2、如果你是大灰狼,你該怎么辦?

3、如果你在家里遇到了陌生人敲門,你該怎么辦?

4、最后小豬與大灰狼的結(jié)局是什么樣的?

學(xué)生自己發(fā)表見解,教師給予正確引導(dǎo)。

黑板上的名字

教師指某一個學(xué)生的名字,學(xué)生站起來,并說句子“我叫xxx,我得了幾朵小紅花”

說一說誰的得最多?今天的學(xué)習(xí)之星就是誰。

2、3減幾一課是全日制培智學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊第五單元的內(nèi)容。該內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法后,第一次接觸減法,它是學(xué)習(xí)減法的第一站,同時(shí)也是學(xué)生改變只有加法思維的一個重要轉(zhuǎn)變,這一單元的內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是學(xué)生將來繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路,而2、3減幾這一課又是學(xué)生認(rèn)識減法的第一章,因此本課是單元里非常重要的一課,他是學(xué)生對減法的第一印象。本課所面對的學(xué)生是剛剛?cè)雽W(xué)的新生,這些學(xué)生智力程度不同,接受事物的快慢也不同。和正常兒童比。他們抽象概括能力較弱,注意力不集中,數(shù)的概念模糊,記得慢、忘的快。但這些學(xué)生也存在好奇心強(qiáng),有表現(xiàn)欲望,喜歡新鮮事物的特點(diǎn),我就從此處下手,充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)點(diǎn)。通過圖象、聲音動畫等方式來吸引學(xué)生的注意力。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高,本以為很難得問題,在故事中迎刃而解。學(xué)生通過手腦眼嘴巴的并用,使一節(jié)課既活潑,幽默,又不偏離主題。并且也貫徹了培智學(xué)校的教學(xué)宗旨,啟發(fā)孩子們的智力,讓學(xué)生在情境中進(jìn)行角色扮演,并為故事中的主人公出謀劃策。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅,對知識掌握也較熟練,為培智班減法教學(xué)做了很好的鋪墊。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十二

1、學(xué)生初步了解上、下、前、后的基本含義,會用上、下、前、后描述物體的相對位置。

2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。

4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步了解上、下、前、后的基本含義,會用上、下、前、后描述物體的相對位置。

課件。

一、談話導(dǎo)入。

1、現(xiàn)在,我們就和聰聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國吧!

2、揭示課題。

聰聰問我們:“鼻子下面是什么?嘴巴上面有什么?”“小明前面是誰?后面呢?”

同學(xué)們說得真好!今天,我們就一起來學(xué)習(xí)上、下、前、后。(板書課題:上、下、前、后)。

二、探究新知。

1、你能說一說我們生活中有關(guān)上、下、前、后的'例子嗎?

2、觀察畫面,體會上、下、前、后的含義。

(2)出示主題圖課件。

請同學(xué)們仔細(xì)觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴大家好嗎?

(3)大家發(fā)現(xiàn)了這么多東西,真了不起!

誰能說出:汽車下面有什么?輪船上面有什么?大貨車前面是什么?小汽車后面有什么?

你能像老師這樣提出問題嗎?

3、看書第9頁,完成書上填空并完成做一做。

指名口答并訂正。

三、活動。

1、拍手游戲。

(1)教師發(fā)口令,學(xué)生上下拍手。

(2)聽反語:教師說“上”學(xué)生在下面拍手,教師說“下”學(xué)生在上面拍手。

2、小組活動。

3、做個老鷹抓小雞的小游戲。

小華做老鷹,小林、小東、小平、小云、小玉5人依次抓著前面一個人的后衣角,開始游戲,老師提問,小東前面是?小云住小玉的哪個面?看圖再說一說,老師找學(xué)生起來,還可以提出哪些問題并解答。

四、小結(jié)。

今天這節(jié)課你認(rèn)識了誰?你學(xué)到了什么知識?

五、作業(yè)布置。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十三

1、大膽嘗試根據(jù)自己的喜好選擇物品(包括物品的顏色、形狀等)并進(jìn)行歸類,樂于表達(dá)自己的感受。

2、培養(yǎng)幼兒積極的情感和有主見的個性。

活動準(zhǔn)備。

1、幼兒平時(shí)用的玩具。

2、不同顏色(大小、形狀相同)的花片、不同形狀(大小、顏色相同)的花片,與其相應(yīng)(顏色、形狀)的小筐子、大筐子。

活動過程?。

1、我最喜歡的玩具。引導(dǎo)幼兒在活動室內(nèi)、室外找一找,玩一玩自己最喜歡玩的玩具,并互相說說為什么。

2、我最喜歡的顏色。引導(dǎo)幼兒從不同顏色的花片中選擇自己喜歡的顏色花片拼成玩具。

3、我最喜歡的形狀。

(1)要求幼兒把大筐子里不同形狀的花片分別放進(jìn)相應(yīng)形狀的小筐里。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的形狀的花片拼成玩具。

活動建議。

1、可從玩具向生活中的事和物拓展,如自己喜歡的服飾、食物、用具等。

2、根據(jù)幼兒的興趣與需要更換活動材料及豐富活動玩法,如用其它積塑代替花片;用串項(xiàng)鏈代替拼玩具;采用送禮物的形式,選取好朋友喜歡的顏色(或形狀)花片拼成玩具互相贈送等。

3、活動材料的顏色、形狀是幼兒熟悉的且不超過三種。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十四

1、根據(jù)物體的不同特征,嘗試按一定規(guī)律排序。

2、借助自身的特征來排序,進(jìn)一步體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

1、幼兒:大小、顏色不同的雪花積木每人6片,操作用彩紙40張,展板一塊。事先認(rèn)識花莖。

2、老師:操作材料同幼兒;視頻,ppt一個,胡亂擺放的雪花積木,7到8粒。

1、重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)按照一定規(guī)律對一些物體進(jìn)行排列。

2、難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)嘗試多種排列規(guī)律;借助自身特征進(jìn)行有規(guī)律排序及簡單的排列方法。

3、教師:如何采用簡潔的指導(dǎo)語言幫助幼兒理解要求。

一、回憶生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒自己找規(guī)律排序做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。

2、出示圖片幼兒觀察講述。(幼兒按男女規(guī)律排隊(duì);按一男一女的方法排隊(duì)的)。

二、給花排序,動手操作感知排序。

1、小朋友排隊(duì)去玩,路上碰到了誰?這些花寶寶有什么不同?(大小)花寶寶看到小朋友們有規(guī)律的排隊(duì),好羨慕啊。他們也想玩有規(guī)律排隊(duì)的游戲,但是要請小朋友幫助它們,排在哪里呢?(出示操作材料)排在花莖上。排的時(shí)候要從小紅旗那邊開始有規(guī)律的排,一根花莖上只能貼一朵花。

2、幼兒操作,師指導(dǎo)。

3、找到按一定規(guī)律排的操作材料放到展板上。(一個大的一個小的,三個大三小)。

4、評講:這是用什么規(guī)律排的?你是從哪里開始排起的?引導(dǎo)幼兒掌握有規(guī)律排序的方法:從頭開始排。具體操作:從小紅旗開始排。

5、找一個錯誤的。這些花排得有沒有規(guī)律呢?誰來幫助他呢?請幼兒到上面來排。

b、如果排得和展示的不一樣的話:你真厲害,排出了新的規(guī)律,和幼兒講解他排列的規(guī)律方法有什么不一樣,然后引出最后一種規(guī)律排法)。

6、剛才小朋友只排了一種方法,現(xiàn)在請你再去嘗試用其他的方法排一排,師觀察指導(dǎo)。

三、游戲(經(jīng)驗(yàn)知識的實(shí)際運(yùn)用),拓展幼兒解決實(shí)際問題的能力。

1、師:“剛才小朋友幫助了花寶寶們,心里好開心啊,他們決定和你們一起玩蹲和站的游戲,一個蹲一個站的有規(guī)律的做動作。”

2、請全體小朋友起立,師拿好小紅旗站在一邊,然后小朋友開始一個蹲一個站的排列好,排好后拍上照片,拿回教室給大家看。

數(shù)學(xué)教案十以內(nèi)圈數(shù)(熱門15篇)篇十五

計(jì)算活動——神奇的水托班下學(xué)期。

1,通過活動感知不同類材料的東西。(木頭類、鐵類、塑料類、石子類)。

2,初步了解水的神奇力量:東西放在水里有沉有浮。

3,喜歡觀察和做水的實(shí)驗(yàn)。

乒乓球、塑料玩具、石子、螺絲螺母和分類盒子(若干)。

一、出示各類材料。

2,這個盒子里的東西都是用什么材料做的.呢?是塑料還是鐵?

幼:塑料。

師:對,這個盒子里的東西都是塑料做的,這是塑料類的東西。(依次分類介紹)。

二、沉浮實(shí)驗(yàn)。

幼:下面。

師:對,鐵沉到了稅的下面。

幼:上面。

師:對,塑料的東西浮在水的上面。

三、幼齊操作。

幼:塑料類(依次說分類,然后分批操作)。

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策劃方案需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果和時(shí)間安排等重要要素。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,大家一起來參考一下吧。1、晚會主題名稱:_大學(xué)_校區(qū)_文藝匯演――
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。上一個禮拜日,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑]休
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書要注重表達(dá)個人的職業(yè)目標(biāo)和未來發(fā)展規(guī)劃。以下是一份優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,希望給大家提供參考和啟示。申請人:_________________律師務(wù)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書中需要具體闡述個人轉(zhuǎn)專業(yè)后的發(fā)展計(jì)劃,包括課程選擇和職業(yè)規(guī)劃等。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書中常見的錯誤和不足之處,希望大家能夠避免。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!
學(xué)習(xí)總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)過程和成果的回顧和總結(jié),可以幫助我們提升學(xué)習(xí)效果和方法,我覺得我們應(yīng)該來寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。學(xué)習(xí)總結(jié)是我們成長路上不可或缺的一環(huán),讓我們
在學(xué)校的生活中,學(xué)生們在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)也結(jié)交了許多好朋友。下面是一些學(xué)校教育規(guī)劃的建議,希望能引起大家對教育的思考。透過家訪能夠了解家長的文化素質(zhì),家庭教育狀況
自我評價(jià)需要全面考量自己在不同方面的表現(xiàn),包括知識技能、態(tài)度價(jià)值觀等多個方面。以下是一些自我評價(jià)的思考題和問題,可以幫助大家更全面地了解自己的表現(xiàn)。
實(shí)習(xí)心得體會是一種對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。小編為大家整理了一些成功的實(shí)習(xí)心得體會,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?shí)習(xí)中找到一些
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。暑假已經(jīng)到來,天氣越來
實(shí)習(xí)心得體會可以記錄下實(shí)習(xí)期間的重要事件和經(jīng)歷,方便自己回顧和整理思路。緊跟著是一些實(shí)習(xí)心得體會的案例分析,讓我們一起來看看他們怎樣總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并提出建議。
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)和提升。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到不同參與者對同一個培訓(xùn)的不同感受和見解。尊敬的各位老師:我是xxxx
安全演講稿可以引起人們對事故原因和后果的關(guān)注,以避免重復(fù)發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展,安全問題已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的重要部分。下面是一份關(guān)于安全的演講稿范文,
編寫教案的過程需要教師不斷反思和改進(jìn),以提高教學(xué)質(zhì)量。通過閱讀這些小學(xué)教案范文,可以提高教師的教案編寫水平和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。一、本期教材內(nèi)容特點(diǎn)。本期使用人美版教
活動策劃應(yīng)注重創(chuàng)新和差異化,以吸引參與者的興趣和注意力?;顒硬邉澘梢酝ㄟ^多種形式和手段來進(jìn)行,如座談會、展覽、比賽、演出等。一、活動時(shí)間:10月31日晚8點(diǎn)至1
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。在我的家鄉(xiāng),人們大都沒有保護(hù)環(huán)境的意
合同協(xié)議是法律賦予雙方權(quán)益和義務(wù)的重要文件,具有約束力。下面是一些合同協(xié)議的實(shí)際案例,希望能夠?qū)δ臉I(yè)務(wù)合作有所幫助。乙方:——————(患者或其家屬)。鑒于患
作為一個專業(yè)人士,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每個月寫一份工作總結(jié)的好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷優(yōu)化自己的工作總結(jié)方式,提升自身的工作效能。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)光
在人際交往中,誠信是建立和增進(jìn)信任的關(guān)鍵,它能夠使人們建立友誼,促進(jìn)合作。接下來是一些誠信的實(shí)踐方法和技巧,希望能幫助大家在日常生活中更好地踐行誠信。
實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫過程需要認(rèn)真對待,它對于今后就業(yè)或進(jìn)一步學(xué)習(xí)都具有重要的參考價(jià)值。下面是一些寫實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望對大家在寫作實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
教研是教育教學(xué)的重要組成部分,對于教師個人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展具有重要意義。在這里,小編為大家收集了一些教研干貨的分享,希望能夠推動大家的教學(xué)改革。上海交大-巴黎
通過安全工作總結(jié),我們可以了解部門或者公司的安全狀況,為制定下一步的安全工作計(jì)劃提供參考。希望以下的安全工作總結(jié)范文能夠給大家提供實(shí)用的指導(dǎo),促進(jìn)工作的發(fā)展和提
家長會是學(xué)校與家長之間的溝通交流平臺,旨在促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切合作和共同發(fā)展。每次家長會都是一個重要的機(jī)會,可以讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展成長狀況
活動總結(jié)是對參與者的行為和態(tài)度進(jìn)行評價(jià)和概括,可以幫助我們改進(jìn)個人和集體的表現(xiàn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于活動總結(jié)的范文,希望對于大家的寫作有所幫助。
對于事跡材料的評估和利用,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行全面和客觀的分析和判斷。這些事跡材料范文涵蓋了教育、科技、文化、體育等多個領(lǐng)域,展示了不同方面的成功案例。
優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。說起那一天,真是難忘??!我就講最難忘
班級工作計(jì)劃可以促進(jìn)班級成員的主動性和自覺性,激發(fā)大家的積極參與和合作精神。以下是小編為大家搜集整理的班級工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
優(yōu)秀作文是對語言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。廣大市民朋友:
活動方案的制定是一個系統(tǒng)性的工作,需要綜合考慮各種因素,并進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和安排。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典活動方案,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
計(jì)劃書還需要包括對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和問題的分析,以及應(yīng)對策略的制定。以下是小編為大家挑選的一些經(jīng)典計(jì)劃書案例,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解有關(guān)生
通過安全工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全工作中存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)。在下面的范文中,可以看到不同企業(yè)安全工作總結(jié)的風(fēng)格和關(guān)注點(diǎn),有助于豐富我們的思路。20xx年,在各級領(lǐng)
通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地掌握時(shí)間,合理安排每天和每周的學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)的效率。接下來是一些學(xué)期計(jì)劃的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學(xué)習(xí)吧。天才就是無止境刻苦
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。1、生活并不需要做太多的準(zhǔn)備才去享受、只要擁有
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。我的家鄉(xiāng)是名副其實(shí)的建筑物圣地,有聞名世界的古建筑
下半年即將開始,讓我們在新的起點(diǎn)上做好充分的準(zhǔn)備吧。下半年是一年中的后半段時(shí)間,它標(biāo)志著一年的過半,也是我們回顧和規(guī)劃的重要節(jié)點(diǎn)。在下半年即將結(jié)束之際,我們應(yīng)該
花開花又落,春去春又回。踏著時(shí)光車輪,我已走過20歲的年輪邊界,駐足觀望,電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競
運(yùn)動會是學(xué)校每年舉行的盛大體育活動,旨在促進(jìn)學(xué)生們的身心健康。以下是小編為大家整理的運(yùn)動會安全手冊,希望大家能夠重視運(yùn)動會的安全問題。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位
運(yùn)動會是學(xué)校重要的年度活動之一,通過比賽和表演展示學(xué)生們的健康和活力。以下是小編為大家搜集的運(yùn)動會參賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、
實(shí)施方案是在解決問題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的一系列策略和步驟。實(shí)施方案是指在解決問題或達(dá)到目標(biāo)的過程中,采取的一系列具體措施和步驟的總稱。針對實(shí)施方案,我們需要明確
安全工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并提出改進(jìn)措施,從而進(jìn)一步提高工作安全水平。以下是關(guān)于安全工作總結(jié)的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。班級安全工作直接關(guān)系
活動方案的制定需要充分考慮目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑、資源的合理利用以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測和控制。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了迎接新年的到來,豐富
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對生活和人性的深度理解和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。今年,是特殊的、與眾不同的?;厥滓酝袊@
演講稿范文可以作為演講者在演講過程中的備用稿件,以避免出現(xiàn)遺忘或迷失思路的情況。如果你正在寫演講稿,不妨參考一下下面這些范文,它們可能會給你帶來一些靈感。
優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對大家有所幫助。
一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言優(yōu)美等特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。人人都有困難,像我就遇過很多,例如:不敢吞藥丸、不
在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。立春就是春天的節(jié)日,寓意著春天
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個性
通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。接下來小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
思想的世界是豐富多彩的,它可以讓我們感受到思維的自由和創(chuàng)造的樂趣。思想是匯聚智慧的搖籃,在這段時(shí)間里,我通過思考和反思,對我的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行了一番總結(jié),以下
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、語言、社交等多方面能力。以下是一些中班階段的音樂教學(xué)活動分享,希望能為大家?guī)盱`感。新學(xué)期開始,新入園的小朋友情緒不穩(wěn)定
新年是一個獨(dú)特的時(shí)刻,讓我們放下繁忙的生活,享受與親朋好友在一起的歡樂時(shí)光。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的新年總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。鞭炮噼哩啦啦響,煙
寫培訓(xùn)心得體會可以促使我們對自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展進(jìn)行深入思考。培訓(xùn)中的實(shí)踐項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作讓我體驗(yàn)到了真實(shí)工作環(huán)境下的挑戰(zhàn)和成長。沒培訓(xùn)時(shí)感覺自己的學(xué)識很淵博,培
活動方案的制定還涉及活動資源的調(diào)配和物資的準(zhǔn)備,以確?;顒幽軌蝽樌M(jìn)行?;顒臃桨甘俏覀?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動,提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書面材料。在制定活動方案
除夕晚上,人們會燃放煙花爆竹,以驅(qū)邪納福、辭舊迎新。以下是小編為大家精心挑選的除夕夜美食推薦,讓您年夜飯更加豐盛美味。在除夕這天,要做的事情可多了,有趣的事情也
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)工作中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),從而提高工作的質(zhì)量和效果。通過閱讀以下的月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同行業(yè)和單位在工作總結(jié)中的共同點(diǎn)
新年是一個讓人們縱情歡慶的節(jié)日,讓我們放下疲憊和焦慮,享受和家人朋友團(tuán)聚的美好時(shí)刻。從第三部分中隨機(jī)拿一條:“以下是小編為大家整理的一些新年總結(jié)范文,供大家參考
在寫作過程中,我們需要注重提高語言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動有力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。今天是你生日,我為你做了一
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐,能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際情境。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。今年“五一”黃金周,媽媽給我買了一只小白
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)
培訓(xùn)心得體會的撰寫是培訓(xùn)學(xué)習(xí)全過程的重要環(huán)節(jié),要認(rèn)真對待,做到系統(tǒng)、準(zhǔn)確、有深度。小編總結(jié)了一些來自不同行業(yè)的培訓(xùn)心得體會,希望能夠給廣大學(xué)員提供一些實(shí)用和有價(jià)
一年級教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)有條不紊。接下來是一些一年級語文課堂教學(xué)的教案案例,供教師參考借鑒。因?yàn)槲覀儼嗉壍暮⒆邮侵邪嗟暮⒆?,有一?/div>
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的評選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒???,在20xx年的繁華的街道上,無數(shù)花
工作方案是指為了完成一項(xiàng)具體的工作任務(wù)而制定的一系列具體步驟和措施的計(jì)劃。它可以幫助我們明確目標(biāo),合理安排時(shí)間,提高工作效率??磥砦覀冃枰贫ㄒ粋€工作方案了。對
作為教師,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。請大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,合理借鑒教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),打破常規(guī),創(chuàng)新教學(xué)方式。
讀后感是讀書過程中所形成的一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)和思考方式,是對讀者對作品的理解和評價(jià)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同題材和風(fēng)
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對話題的思考和探索。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個人的才華和魅力。。撲通,撲通我和
優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。下面是一些來自中國文學(xué)名家的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下。大自然的懷抱中,有很多我們的朋
活動方案是為了使活動更有序地進(jìn)行,避免出現(xiàn)混亂和沖突而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案?;顒臃桨甘菫榱擞行ЫM織和安排各種活動內(nèi)容而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它可以促使我們思考,我想我
優(yōu)秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會問題。一盆水仙花,香
我將這個月的工作總結(jié)作為一個機(jī)會,來反思自己的工作方式和方法。請大家閱讀以下月工作總結(jié)示例,為自己的寫作提供一些啟發(fā)和思路。售后服務(wù)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到公司的形象
實(shí)施方案的調(diào)整和改進(jìn)是常態(tài),我們需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行反饋和優(yōu)化。實(shí)施方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程中確定的具體措施和步驟,它是實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果的關(guān)鍵。我們需
實(shí)習(xí)心得可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和成果,深入思考自己的成長和不足之處。以下是一些實(shí)習(xí)生寫的精彩實(shí)習(xí)心得,不妨一讀,或許能激發(fā)你對實(shí)習(xí)的新思考。
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時(shí)能夠積極思考和解決。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。上課鈴響了,一股由恐怖氣息組
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。沒有眉清目秀,沒有漂亮的大眼睛,沒有櫻桃小嘴
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