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如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇一

雨淅淅瀝瀝的，蓋過(guò)了樓下那喧鬧的麻將聲，我很喜歡下雨天，雨水把所有的聲音埋沒(méi)，只有嘀嗒嘀嗒的聲音，外面很冷屋子里卻很暖和，很喜歡這種暖意。和往常一樣依舊是無(wú)眠的，今早好早好早你就起床了，你說(shuō)我要堅(jiān)強(qiáng)，好像我是長(zhǎng)不大的孩子。

昨日晚上喝了幾口只覺(jué)得臉熱熱的就睡了，醒來(lái)的時(shí)候是你給我喂水的時(shí)候，只聽到你說(shuō)：“你渴了啊！你要自我喝，還是我喂你”我跟本就是迷糊的也沒(méi)應(yīng)聲。你喝了一口水就喂到我嘴里了，我就醒了。然后我就慌了，天一亮你就會(huì)離開了，我懷著那樣的情緒睡著了。

親愛的不走好嗎……我不喜歡看你離開的背影。

【感悟精選（2）】。

所有所有的若無(wú)其事，只是因?yàn)槲覉?jiān)信，不管這段感情是怎樣結(jié)束。至少我覺(jué)得的，值得。即使，事實(shí)沒(méi)法騙自我。我還是深信。曾想過(guò)，最后結(jié)局時(shí)問(wèn)你，是否真正的在乎過(guò)我，是否我曾是你心里的唯一。但是，沒(méi)有問(wèn)。我不想讓堅(jiān)持了那么久的自我，因?yàn)槟愕幕卮痦暱涕g就崩潰。

半年多的戀情，在大二的假期結(jié)束掉。始終還是沒(méi)有經(jīng)得起時(shí)光的考驗(yàn)。我不明白自我失去了什么，又得到什么。只是多不想對(duì)別人說(shuō)起，我的初戀如此的不堪。

如果能夠，我多期望所有都能夠重新開始。是的，我失去太多，二十歲，我失去了太多。一向堅(jiān)持的所謂的感情。最后也是手術(shù)臺(tái)前結(jié)束。直到，你說(shuō)你沒(méi)有內(nèi)疚，因?yàn)榉质质俏姨岬?。我才發(fā)現(xiàn)，原先我是那么犯賤的女生。我再也無(wú)法正常的看待感情，再也無(wú)法去應(yīng)對(duì)、相信感情。不再對(duì)感情有期盼。對(duì)所謂的幸福失去了興趣。對(duì)所有的事情失去了興趣。

只是多謝你如此看開，所以才讓我也死心塌地的看開。

我選取原諒你，只是因?yàn)槲以徚宋铱杀那啻骸?/p>

【感悟精選（3）】。

有一對(duì)情侶，都是大學(xué)生，他們畢業(yè)后，結(jié)婚了，結(jié)婚后，很幸福。

這個(gè)女孩的一女友，老公很有錢，她們一齊出去，人家買的都是貴的，她都是便宜的，她就鬧心。

這一天她最后忍不住了，然后就對(duì)老公發(fā)脾氣，她老公很體貼，問(wèn)她怎樣了，她就說(shuō)你掙那么一點(diǎn)錢，連我買衣服的都不夠。

然后他老公沉默了，沒(méi)說(shuō)話，那女孩說(shuō)，對(duì)不起哦。

過(guò)了一段時(shí)光，男孩對(duì)她說(shuō)在日本找了一份工作，明天就走，掙的錢多，掙的錢都給你打卡上，也許很久才能回來(lái)一次，女孩哭了，想讓他留下，但是又想讓他多掙點(diǎn)錢，第二天，男孩走了。

沒(méi)用多久，她的卡上就多了一萬(wàn)塊錢，從此，她也有錢了，每一天出去買好多衣服，她身邊的朋友都羨慕她，但是，她心里總是空空的`，回到家，看到的是雙人床，可卻只有她自我睡了，每一天都自我睡一邊，她越來(lái)越感到孤單，很想老公，給他打電話，她說(shuō)很想他，讓他回來(lái)，他沒(méi)有回來(lái)，還是繼續(xù)給她打錢。

短短的半年，給她在卡上打了二百多萬(wàn)，她說(shuō)夠了，讓他回來(lái)，他還是不回來(lái)，讓她好好在家呆著，她有了這么多錢，也不工作了，就是每一天逛街看電視，和朋友聊天，快一年的時(shí)候，她太想他了，就打電話，想讓他回來(lái)，但是，接電話的是個(gè)女的，她就想，男人有錢就變壞，看來(lái)他真的是變壞了。

她哭了好久，她哭著對(duì)自我說(shuō)，我不要錢了，我只想要你，過(guò)了幾天，她又給他打電話，這次是他自我接的，他對(duì)她說(shuō)，我給你錢，你改嫁吧，我們離婚吧，女孩瘋了一樣的說(shuō)，不行，他說(shuō)他有了另一個(gè)女孩，女孩悲哀，每一天出去買好多東西，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，她想他，再次給他打電話的時(shí)候，又是那個(gè)女孩接的，那個(gè)女孩聲音很柔弱的對(duì)她說(shuō)，你們離婚吧，過(guò)幾天離婚協(xié)議書就給你打過(guò)去了，然后就掛了。

這不到一年的時(shí)光，他已經(jīng)在她卡上打了近三百多萬(wàn)，她每次問(wèn)他在做什么，他都說(shuō)在研究人體，所以給的錢多，她也就沒(méi)再問(wèn)下去。

最后，她再也受不了了，她買了去日本的機(jī)票，打聽了他在的地方，因?yàn)樗幌驔](méi)告訴過(guò)她他在哪里。

他怎樣了，她低著頭，半天才說(shuō)出話來(lái)，這個(gè)女孩只是醫(yī)院的護(hù)士而已，是照顧他的護(hù)士，她哭了，她說(shuō)她看不下去了，然后跑出去了。

女孩抱著他，問(wèn)他怎樣了，他只是說(shuō)，傻丫頭，那些錢都收到了吧，放心吧，那都是干凈錢，我想夠你花很長(zhǎng)時(shí)光了。

前有個(gè)男人很愛很愛你，為了你，什么都能去做，丫頭，一你要幸福的！我給了你想要的物質(zhì)，卻沒(méi)法再給你感情，但我在天上會(huì)繼續(xù)保護(hù)你，我愛你！

錢和人你選什么，有句話叫：沒(méi)了你有了世界又如何?

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇二

陽(yáng)光是大地萬(wàn)物都需要的，假如世界上沒(méi)有陽(yáng)光，那再美麗的花朵，也只能等待枯萎，再好的農(nóng)作物，也只能爛在地里，再絢爛，再光彩奪目的彩虹沒(méi)有了太陽(yáng)，也只能消失得無(wú)影無(wú)蹤。

假如世界上真的沒(méi)有了陽(yáng)光，那我們將面臨怎樣的情形呢？

陽(yáng)光具有殺菌作用，許多的人曬被子都選在大晴天曬，這樣不僅被子干得快，而且還會(huì)留下一股陽(yáng)光的味道。假如沒(méi)有陽(yáng)光，那被子將長(zhǎng)時(shí)間地濕漉漉的，就算干了，里面的細(xì)菌也還未殺死，而細(xì)菌則會(huì)危害人體皮膚的健康。

彩虹永遠(yuǎn)是天空上一道美麗的風(fēng)景線，一位雨后的天外稀客。但是，你們知道嗎？為什么會(huì)有彩虹這種美麗的東西呢？原來(lái)，是萬(wàn)物的掌管者——太陽(yáng)制造了它，太陽(yáng)發(fā)出的光被折射了，產(chǎn)生了七色光，而彩虹就是那七色光。假如沒(méi)有陽(yáng)光，那雨后的天空將多么單調(diào)??！

種子長(zhǎng)出稻谷，剝開稻谷的皮，大米就誕生了！而種子發(fā)芽所需的必要條件是：陽(yáng)光、水、空氣，假如沒(méi)有陽(yáng)光，那么即使有再好的種子，人類最終的結(jié)果就是被活活地餓死！不光農(nóng)作物需要陽(yáng)光，花草樹木也需要。假如沒(méi)有陽(yáng)光，那么花不會(huì)開花，草不會(huì)發(fā)芽，樹不會(huì)長(zhǎng)大，一切將無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)！

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇三

云，潔白無(wú)瑕，總是悠閑地漂浮在空中，時(shí)不時(shí)地改變它的模樣，讓人難以真正理解。而我是云。

云有幫助。炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，獵狗吐著舌頭吐氣，水牛在泥塘里打滾，老柳樹掛著柳條，人們?cè){咒著天氣。這時(shí)候云會(huì)用身體盡力遮擋熱量，給地上的一切一個(gè)蔭涼。

我，就是這樣。

和我吵過(guò)架的.同學(xué)支支吾吾的找我要東西，我會(huì)大方的送人。朋友需要幫助時(shí)，我答“是”，跟著她走；弟弟妹妹受傷的時(shí)候，我義不容辭的幫他們清理傷口。這就是我，助人為樂(lè)的云。

云是統(tǒng)一的。小心，請(qǐng)告訴我，你是什么時(shí)候看到藍(lán)天上飄著一朵小云彩的？不會(huì)的，云總是又大又大，隨風(fēng)飄蕩，總是“一方有難，各方扶持?！?/p>

我，就是這樣。

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然很少看到比賽場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)面。但是，我一直在后面，默默支持著為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。茶送水，無(wú)我；匯報(bào)比賽結(jié)果，我不可或缺；歡呼，歡呼，更不用說(shuō)我了。這就是我，團(tuán)結(jié)之云。

云勇往直前。抬頭望著藍(lán)天，總是看到云慢慢向前移動(dòng)，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心困難。即使困難悄悄地來(lái)了，也是慢慢解決，變成前進(jìn)的動(dòng)力。

我，就是這樣。

當(dāng)一系列難題映入眼簾的時(shí)候，我依然很輕松地打破難題，使自己的成績(jī)達(dá)到更高的水平；說(shuō)到我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的運(yùn)動(dòng)，我只是咬著下唇，毅然嘗試。這就是我，勇往直前的云。

我是一朵云，一朵云準(zhǔn)備幫助別人，團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇往直前。

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇四

“”晨光帶領(lǐng)著我們前進(jìn)的步伐，每一次的日落都不會(huì)有人松懈，因?yàn)樗腥硕脊虉?zhí)地知道——明朝的太陽(yáng)依舊會(huì)升起。”這是歐洲羅馬教廷十字軍東征時(shí)期，一位將領(lǐng)為鼓舞士氣而說(shuō)出的希望之語(yǔ)，雖是古人無(wú)意之作，卻也并非沒(méi)有其道理，人類的一切行為。本質(zhì)上都離不開太陽(yáng)。

無(wú)知者也許會(huì)這樣詭辯，太陽(yáng)帶來(lái)了光，而我們能通過(guò)電來(lái)制造光，故而太陽(yáng)乃棄之甚痛，卻又不傷其根本。此乃大誤！電是可以制造出光，可電是從哪來(lái)的呢？毫無(wú)疑問(wèn)。是能量。那又是誰(shuí)給予我們能量的呢？無(wú)可置疑的，唯有太陽(yáng)。倘若太陽(yáng)真的消失，人們也許能通過(guò)電來(lái)茍延殘喘，但人類的歷史，可能就止步于此了。失去了太陽(yáng)，植物便無(wú)法再生，世上的植物越來(lái)越少，因?yàn)槭澄镦湹木壒剩罱K的結(jié)果只會(huì)是地球從新變回一個(gè)荒涼的星體，就此而已。

從近的'方面來(lái)想，也許人類還撐不到那個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)一旦消失，兩極的冰雪瞬間融化，足以使海平面飆升百余米，到時(shí)候，一切的文明都會(huì)變成亞特蘭蒂斯那般的海洋廢墟。沒(méi)有人可以在大自然的暴怒下存活。

敬畏太陽(yáng)，我們無(wú)法承受失去它的后果！

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如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇五

早晨，我正做著美妙的夢(mèng)。可是一聲討厭的汽車?yán)嚷暎亨ぁぁぁご蛩榱宋业膲?mèng)境。我揉了揉眼睛，嘟噥了一句：“該死的車！要是世界上沒(méi)有聲音多好，我就可以繼續(xù)做我的美夢(mèng)了！”(語(yǔ)文迷)。

假如沒(méi)有了聲音，世界上一片寧?kù)o，人們?cè)诎察o的環(huán)境中工作、閱報(bào)、看書·····這的確很好?？墒?，人們?cè)鯓咏涣髂?？馬路上，沒(méi)有聲音，容易造成車禍；而且，出門都要帶著紙和筆交流，好麻煩呀；更何況我們也不能聽那美妙的音樂(lè)聲了啊······。原來(lái)，沒(méi)有聲音的害處這么大呀。

這時(shí)，我聽見媽媽喊我：“田田，來(lái)吃早飯了！”我應(yīng)了一聲：“噢！”邊跑邊想：還是有聲音的好！

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如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇六

假如太陽(yáng)消失了，整個(gè)太陽(yáng)系就危在旦夕，因?yàn)樾行擒壍罆?huì)錯(cuò)亂，星球互撞，巨大的能量會(huì)造成原子大爆炸，不只是整個(gè)太陽(yáng)系，整個(gè)宇宙也會(huì)陷入一片混亂之中。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的地球也會(huì)成為一顆死星——不可能存在任何生命的星球。江河湖海，花草樹木，包括我們?nèi)祟?，一切都一起消失了?/p>

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇七

人類沒(méi)有回答，他們也沒(méi)有時(shí)間回答。然而，面對(duì)著要枯死的大樹，海有即將渴死的人們，一個(gè)個(gè)也要死去了，我們要哭了，世界全變的荒涼無(wú)己，欲哭無(wú)淚。

今天，沐浴著新世界的曙光，我們生活在這個(gè)大千世界里擁有了水，就有了人類的生存，水賦予著我們的生命，它能該萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，還能給人們帶來(lái)無(wú)限的希望，讓世界變的更美麗。

人們?cè)诤魡荆?！你是我們生命中的源泉，也是不可缺少的珍寶??！是我們永遠(yuǎn)分不開的朋友?。?/p>

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇八

朝霞為云朵穿上最靚麗的禮服，接著，整個(gè)山原被映成了金色。他在每株花木耳邊細(xì)語(yǔ)一翻，給他們愛的撫摸，這縷光似乎亦射入了我的心田，暖融融的。

陽(yáng)。

太陽(yáng)的舒適和愜意，冬天，將變得無(wú)比的死氣沉沉。

太陽(yáng)是萬(wàn)物生存的根本，是溫暖的源泉，是一盞掛在空中的明燈，是溫情，是美夢(mèng)，是人們心中永久的暖爐。

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇九

你可曾想過(guò)，如果世界沒(méi)有了水，人類將會(huì)怎么樣？面對(duì)干裂的土地哭泣？朋友們，不要讓世界的最后一滴水成為人類的眼淚??！

有水的日子是多么美好！小鳥歡快地唱著歌，植物自由自在地生長(zhǎng)，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，人們安居樂(lè)業(yè)，辛勤勞動(dòng)。海洋、江河、湖泊、小溪清澈干凈，里頭的魚兒無(wú)憂無(wú)慮，真是美好的景象。如果人們渴了，只要倒杯水飲用即可；小孩子們玩耍，隨手拿起水槍灌些水，就蕩漾起歡聲笑語(yǔ)。這是一派多么寧?kù)o祥和、生機(jī)勃勃的場(chǎng)面??！

如果沒(méi)有了水，世界到處是沙漠和荒地，大地枯裂。天空陰沉沉的，仿佛在哀悼這災(zāi)難。世界沒(méi)有了生機(jī)：小鳥不再歌唱，使人惋惜；小魚翻著白肚皮浮在水面上，讓人著實(shí)心痛；走獸奄奄一息，讓人心如刀絞。地球的植物不再青翠欲滴，果實(shí)不再高掛枝頭。人類哭泣著，聲音嘶啞，失去了水的滋潤(rùn)，他們的嘴唇干澀龜裂，悲痛地向著天空伸出干枯的雙臂，眼中滿是絕望，這樣的景象真是觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源，經(jīng)歷著這些的不僅有我們，還有我們的子孫后代，這讓人多么悲憤啊！

水，是人類賴以生存的資源，這是上天賜給我們的禮物，我們應(yīng)該珍惜它——在人的體內(nèi)，百分之60都是水，兒童體內(nèi)的水比重可達(dá)百分之80。人如果不吃飯，可以活上一個(gè)月，但如果不喝水，一個(gè)星期都難活。全球的水覆蓋了全球百分之70，但能飲用的只用百分之1不到，可見水有多么珍惜。

有幾個(gè)小妙招，可以杜絕浪費(fèi)。

1、在廁所的水箱里放上磚頭，可以減少排水量。

2、可以用淘米水來(lái)澆花。

為了我們的后代，也為了自己，請(qǐng)珍惜地球上的每一滴水。節(jié)約用水，從你我做起。

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十

假如有一天，你的班主任突然進(jìn)入教室，在講臺(tái)上宣布：“考試取消了！從此以后我們沒(méi)有考試了！”你是否會(huì)在與同學(xué)一陣歡呼過(guò)后，迷惘和疑惑：“既然沒(méi)有了考試，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？”

這也是現(xiàn)在大部分的大學(xué)生們所面臨的問(wèn)題：沒(méi)有了考試的壓力，他們失去了目標(biāo)。如此來(lái)說(shuō)，考試壓力對(duì)于學(xué)生十分必要的。但是，以從深圳來(lái)到北大附中的初二學(xué)生的親身經(jīng)歷，我們要說(shuō)：如果沒(méi)有考試壓力，學(xué)生們可能會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就對(duì)很多事物頗感興趣，但這無(wú)比珍貴的好奇心在小學(xué)就被考試的壓力慢慢地消磨，在現(xiàn)在這種情況下，我們學(xué)習(xí)就是為了好成績(jī)，老師為了不讓我們的成績(jī)退步，就不管我們是否喜歡也要死死地把知識(shí)灌輸進(jìn)我們的大腦里，所以漸漸地，我們的學(xué)習(xí)變的機(jī)械化。自從筆者在初一進(jìn)入了這個(gè)全新的體系，由于沒(méi)有考試的壓力，我們的好奇心被重新培養(yǎng)起來(lái)；求知欲變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。

我們一直習(xí)慣被統(tǒng)一著。每天穿一樣的衣服，做一樣的早操，寫著一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案。各種培訓(xùn)班天天猜題，年年猜題，老師常說(shuō)：“這道題十分經(jīng)典，同學(xué)們把它背下來(lái)！”我們一直在想著別人要什么樣的答案，而并沒(méi)有思考過(guò)：這道題如果我來(lái)做還會(huì)有不同的思路嗎？在筆者的歷史課上，因?yàn)椴挥妙櫦暗娇荚嚨膯?wèn)題，所以老師不會(huì)按課本上原封不動(dòng)的講，而是在課本的基礎(chǔ)上加些我們感興趣，適合我們聽的知識(shí)，上課就像聽評(píng)書；這樣課堂就不會(huì)顯得枯燥無(wú)聊。而相對(duì)于普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，上課就沒(méi)有這么靈活，老師要分?jǐn)?shù)，學(xué)校要分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)也要分?jǐn)?shù)，所以老師就不能偏離課本，必須按部就班地走，這種教學(xué)方式不僅減小了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也犧牲了學(xué)生學(xué)到知識(shí)的廣度。其實(shí)很多老師也意識(shí)到了這個(gè)缺陷，但是迫于工作的壓力，自己也無(wú)能為力。

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十一

隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，可供人類飲用的水日益減少。

一陣風(fēng)把我驚醒了，雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但卻發(fā)人深省。是啊，假如世界有一天，水都被人類用盡了，那世界將會(huì)滅絕。水沒(méi)了，那動(dòng)植物不能吸收到水分自然會(huì)生亡。田野里，可供人類吃的各種蔬菜也會(huì)低下頭，永遠(yuǎn)沉睡。不僅這樣，人類也會(huì)渴死，這樣世界沒(méi)有任何生命，地球也會(huì)滅絕。假如世界上沒(méi)有了水，你就不會(huì)再有健康的體魄，水是人身體里不可缺少的。而失去水也有一個(gè)好處，這樣能讓那些不懂得珍惜水的人知道，水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話，那你就該從自己做起，節(jié)約每一滴水。不僅是水，樹木等我們也都要節(jié)約和保護(hù)，不讓地球受到傷害，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。節(jié)約，無(wú)所不在，將節(jié)約進(jìn)行到底吧！

不然的話，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十二

***公司作為交通基建行業(yè)唯一的一家上市公司，不僅立足交通行業(yè)、扎實(shí)做好交通基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)，而且有步驟、穩(wěn)健地參與交通高科技領(lǐng)域，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正是在這樣高層面競(jìng)爭(zhēng)的壓力和加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的雙重推動(dòng)下，**人掀起了各種類型的學(xué)習(xí)熱潮。建設(shè)成現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型企業(yè)，加速人的潛能和創(chuàng)造力的開掘和發(fā)揮，在更高層次、更深程度、更廣領(lǐng)域參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，全面提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，是寧滬公司在二次創(chuàng)業(yè)中謀求新發(fā)展的一個(gè)率先選擇。

終身教育已在**公司遍地開花。筆者采擷了一組鏡頭，從中可以看出，**人在嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)正在成為一種生活方式。

［鏡頭一］來(lái)到**收費(fèi)站時(shí)，正是“班后會(huì)”的講評(píng)時(shí)間。十來(lái)個(gè)平方米的班組活動(dòng)室坐滿了剛下班的收費(fèi)稽查一班的同志們。這一次，大家討論的主題是“技術(shù)、服務(wù)、效益”。翻開大家聽講做的筆記本，厚厚的本子上滿滿地寫著歷次學(xué)習(xí)的內(nèi)容摘要。負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的收費(fèi)稽查股鄒永明股長(zhǎng)介紹說(shuō)，通過(guò)“班前會(huì)”“班后會(huì)”的這種靈活形式，不僅在第一時(shí)間解決了工作中遇到的各種困難，還及時(shí)為一線人員“量身定做”了補(bǔ)充性和前瞻性知識(shí)，把職業(yè)道德教育和職業(yè)技術(shù)教育傳遞給基層人員。如今，他們已經(jīng)分別組織了各班組開展了學(xué)習(xí)貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想、“安全生產(chǎn)法”、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理三大體系文件、職業(yè)道德規(guī)范等十多種主題教育，人員參加率為100%，既確保了教育的時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”，又保證了教育活動(dòng)的質(zhì)量?，F(xiàn)在，這種學(xué)習(xí)方式已融入站部日常工作之中，成為望亭收費(fèi)站全員學(xué)習(xí)的重要載體。

［畫外音］建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，如果沒(méi)有全員參與，就會(huì)變成一句空話。學(xué)習(xí)型企業(yè)實(shí)際上是一種社會(huì)化的學(xué)習(xí)形態(tài)。**站站長(zhǎng)徐寶來(lái)說(shuō)：“**站也要?jiǎng)?chuàng)建成學(xué)習(xí)型收費(fèi)站，兩個(gè)目的：學(xué)習(xí)為了發(fā)展，學(xué)習(xí)為了競(jìng)爭(zhēng)。一句話，就是為了實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’”。發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的觀念與基層員工緊緊相連。只有讓廣大員工自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，才能增強(qiáng)參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，練就熟練地專業(yè)技能，才能不被社會(huì)、企業(yè)的發(fā)展所淘汰。

根據(jù)專家分析，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要接受5年文化教育，就足以應(yīng)付后40年工作生涯的需要；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，受教育達(dá)到12年就可以適應(yīng)一生的工作；而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類必須把12年制的學(xué)校教育延長(zhǎng)為“80年制”的終身學(xué)習(xí)，才能使人的知識(shí)不斷得到更新，才能使個(gè)體的人，乃至全社會(huì)，保持旺盛的創(chuàng)新能力。望亭站致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站，注重全員參與，實(shí)際上是在構(gòu)筑開放式內(nèi)部教育模式，讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)工作內(nèi)容，一種生活方式。

［鏡頭二］25歲的葛嵐和30歲的許雪松是剛剛成婚的小夫妻，他倆同在**收費(fèi)站上班，又同在進(jìn)修學(xué)院讀夜校。見到他們時(shí)，葛嵐正利用上下交接班的空兒向先生布置代抄筆記的任務(wù)。筆者和已下班的許班長(zhǎng)聊了起來(lái)。

“是站長(zhǎng)要求你們參加夜大的學(xué)歷再教育嗎？”

“不，是我們自己要學(xué)的。俗話說(shuō)得好：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。眼下競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，不能等著知識(shí)‘推’過(guò)來(lái)，而要主動(dòng)去尋找、去‘拉’?！?/p>

“學(xué)著累嗎？”“累！有時(shí)夜班上下來(lái)還要趕著去上課。像我們上三班倒的課上不全，但幸虧和她岔著一個(gè)班，可以互相抄筆記，再自學(xué)?！薄跋脒^(guò)放棄嗎？”“不會(huì)，堅(jiān)持到底。”

［畫外音］據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)**收費(fèi)站有20人參加微機(jī)培訓(xùn)，有25名干部職工參加了電大、函大、自修大學(xué)等學(xué)歷再教育。到目前為止，全站**名干部職工中，具有大專以上文化程度的15人，中專、高中文化程度的53人，取得中級(jí)職稱有1人、初級(jí)職稱有4人，為全站征管工作不斷提升注入了可持續(xù)發(fā)展的人力資源。職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和文明服務(wù)水平進(jìn)一步提高，收費(fèi)站的文明“窗口”形象進(jìn)一步鞏固，形象工程建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施、文明服務(wù)、內(nèi)務(wù)管理、安全管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等工作邁上了新臺(tái)階，員工真正融入了“學(xué)習(xí)型收費(fèi)站”的氛圍中。

［鏡頭三］**收費(fèi)站會(huì)議室。

站長(zhǎng)徐寶來(lái)正與員工們一起參加企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)會(huì)上，講課人不是專業(yè)的教師或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，而是公安交警。學(xué)習(xí)過(guò)程很熱烈，沒(méi)有空泛的大道理，講課的內(nèi)容與員工的工作密切相關(guān)。比如說(shuō)，如何隨著環(huán)境的變異做好文明服務(wù)；司乘人員的心理學(xué)等。員工們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)出自己的'經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。一個(gè)臺(tái)上熱情地教，一個(gè)臺(tái)下細(xì)心地學(xué)，渾然一片。

“個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的，我們站的這種活動(dòng)，實(shí)際上是一種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式。正是在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，員工們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在業(yè)務(wù)上得到了提高?！毙煺鹃L(zhǎng)說(shuō)，“我們搞學(xué)習(xí)型收費(fèi)站，絕對(duì)沒(méi)有花架子，因?yàn)槲覀兊膯T工很清楚一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了自己；搞學(xué)習(xí)型收費(fèi)站不是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而是為了在嚴(yán)峻的形勢(shì)下保持良好的基礎(chǔ)管理，維護(hù)良好的社會(huì)服務(wù)形象。企業(yè)發(fā)展比人慢，就會(huì)被淘汰；個(gè)人素質(zhì)比人低，也會(huì)被淘汰。為了過(guò)上美好生活，就必須學(xué)習(xí)，必須終身學(xué)習(xí)。這樣，就不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)作為工作的一部分。”

［畫外音］在**路，像這樣的學(xué)習(xí)型基層隨處可見，包括收費(fèi)站、包括服務(wù)區(qū)。徐站長(zhǎng)一番樸素的話說(shuō)出了一個(gè)看似淺顯實(shí)際上大有學(xué)問(wèn)的道理：沒(méi)有目的、不落到實(shí)處的學(xué)習(xí)勢(shì)必不能持久。學(xué)習(xí)型收費(fèi)站也好，學(xué)習(xí)型個(gè)人也好，學(xué)習(xí)必須與崗位、與工作緊密相連。學(xué)習(xí)是與工作不分離的學(xué)習(xí)，是解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)，是為了更好地參與競(jìng)爭(zhēng)、從而獲得更美好生活的學(xué)習(xí)。有了這樣的動(dòng)力，學(xué)習(xí)就有了內(nèi)在的、持久的需求，就不會(huì)流于形式。這實(shí)際上是一種長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的切身需要，成為一種生活方式。

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如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十三

沒(méi)有了水，我們無(wú)法種植植物，動(dòng)物們也無(wú)法存活。比如：小麥、水稻、新鮮蔬菜、甜美水果這些都需要水。沒(méi)有了水，所有牲畜、水產(chǎn)都無(wú)法養(yǎng)殖，比如：豬、牛、羊、雞、魚、蟹等。那我們吃什么呢？更別說(shuō)一桌美味佳肴了。

沒(méi)有了水，就產(chǎn)不出棉花，也收不出羊毛，那我們的衣服原料從何而來(lái)呢？我們沒(méi)有衣服穿，就無(wú)法抵御寒冷，從而因寒冷而倒斃。

沒(méi)有了水，就沒(méi)有鋼材，也不會(huì)有交通工具，我們的出行就靠雙腿，一點(diǎn)也不方便，想旅游只能做夢(mèng)了。

你可還知道，人不喝水只能存活3—4天，可見水對(duì)我們有多重要了吧！

在生活中，事事可節(jié)約用水，讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜現(xiàn)在的美好生活。否則，千百年后，地球就會(huì)干旱，衣食住行都會(huì)受阻，那時(shí)，地球上最后一滴水，將會(huì)是人們的眼淚。

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十四

想起以前，環(huán)城河里的水十分清澈，波光粼粼。一條條魚兒在河水中搖著小尾巴，悠閑自在，有時(shí)候還躍出河面。河岸邊，一長(zhǎng)排柳樹倒立在地面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂下來(lái)，是那么的優(yōu)雅，好似一位姑娘的發(fā)條向一面飄動(dòng)著。

以前的環(huán)城河是那樣美麗，可是現(xiàn)在呢？不要說(shuō)水，就連魚都不見了！只剩下幾條小魚留在干涸的水底。水呢？水呢？開水沒(méi)了，喝自來(lái)水。自來(lái)水沒(méi)了，喝河水。河水也沒(méi)了，怎么辦呀？我急得都哭了起來(lái)，肩膀一抽一抽的，眼圈紅紅的。大家也都十分急，如熱鍋上的螞蟻，頭頂都冒出了汗。

一大群人都議論著，這次找水行動(dòng)應(yīng)該讓誰(shuí)去找。大家都猶豫著，誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，現(xiàn)場(chǎng)安靜得一根針掉到地上都可以聽見。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。因?yàn)?，這一次行動(dòng)要去沙漠，而且只有兩人，一個(gè)飛行員，一個(gè)冒險(xiǎn)者。

終于，一個(gè)不矮不瘦的人站了出來(lái)，?。∈青従訌埵迨澹∷巧现鄙龣C(jī)，大聲對(duì)大家說(shuō)：我走啦！便不一會(huì)兒消失在我的眼下。

我們從大屏幕中看到，張叔叔已經(jīng)到達(dá)了沙漠。你看，他正在與一條大蛇搏斗呢！他手持一把刀，很鋒利。大蛇猛的向它撲去，他一躲。經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回，大蛇早已筋疲力盡，張叔叔用力一刺，再一用力，大蛇倒下了。它掙扎著，不停地?cái)[動(dòng)著頭尾。張叔叔盡力一砍，大蛇頭斷了！它在最后一刻使出力氣，終于不動(dòng)了。

我們被這一觸目驚心的視頻給驚動(dòng)了，嚇了一身冷汗。

經(jīng)過(guò)一番千辛萬(wàn)苦的跋涉，張叔叔終于找到了水資源。

我們興奮極了，擁抱個(gè)不停，感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)。

啊呀！好痛呀！我從地板上爬了起來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我突然醒悟過(guò)來(lái)：水是生命的源泉，我們要珍惜水資源，不能讓它再像夢(mèng)中那樣消失了！

如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十五

起初有些不敢相信，是不是有誰(shuí)把家里的書全賣掉了？接著，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)打電話來(lái)，問(wèn)我的書是不是也全沒(méi)了。我這才相信，這是真的。

沒(méi)有了書，當(dāng)然可以不用去上學(xué)了。沒(méi)有了負(fù)擔(dān)，心情舒暢了許多。呵呵，再也不為那背枯燥的古文而發(fā)愁了，也不用為記不住英語(yǔ)單詞而頭疼了，更不用聽班主任老師那喋喋不休的訓(xùn)導(dǎo)了，哈哈，解放了，終于解放了，我不禁笑出聲來(lái)。

干些什么好呢？打開電視，里面無(wú)非是一些無(wú)聊的肥皂劇和若干煩瑣的廣告，再加上假期正是《西游記》，《還珠格格》等熱劇的放送時(shí)期，那更是無(wú)聊到了極點(diǎn)。這些電視劇哪還有人愛看啊，除非是正在迷戀孫悟空和奧特曼時(shí)期的小朋友。呵，想起來(lái)還真是幼稚。于是把遙控器仍到了一邊，想到書店里去看書，可世界上已經(jīng)沒(méi)有書了。

我又打開了電腦。網(wǎng)絡(luò)總是這樣，當(dāng)看完留言之后，又出現(xiàn)了死一般的沉寂。實(shí)在是無(wú)聊的我，到各個(gè)群里發(fā)送信息，可無(wú)論怎樣打擾別人，他們還是保持沉默。

到了晚上，想起還有幾篇作文沒(méi)寫，于是握起筆，準(zhǔn)備寫作。各種思路在腦袋里亂成一團(tuán)，不知該怎樣寫才好。想打開書看看有何素材，卻想起已經(jīng)沒(méi)有書了。

恍然間發(fā)現(xiàn)書真的很重要。

無(wú)聊間，只好站在陽(yáng)臺(tái)上望著滿天星斗發(fā)呆。突然有一顆流星劃過(guò)。我趕緊閉上雙眼，雙手閉合，許愿：若這個(gè)愿望真能實(shí)現(xiàn)，我希望，讓所有的書都回來(lái)。

嘴里數(shù)著1，2，3。睜開眼，愿望真的實(shí)現(xiàn)了。

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如果沒(méi)有了陽(yáng)光（通用16篇）篇十六

如果沒(méi)有了水，小草就會(huì)慢慢枯萎，我們將看不到綠樹成蔭、花開花謝、草長(zhǎng)鶯飛、碩果累累，因?yàn)樗侵参锷L(zhǎng)最基本的條件。沒(méi)有水，地球就會(huì)變成光禿禿的一片，再也不會(huì)有美麗的景色。

如果沒(méi)有了水，我們就看不到可愛的企鵝、奔跑的獵豹、聰明的海豚、憨厚的北極熊……因?yàn)樗莿?dòng)物生存必需的物質(zhì)條件之一。生命起源于水，許多動(dòng)物目前仍在水中生活。如果沒(méi)有了水，動(dòng)物們將會(huì)滅絕，地球?qū)⑹ド鷻C(jī)，一片沉寂。

其實(shí)，不但但是動(dòng)植物們離不開水，我們?nèi)祟愅瑯尤绱恕?/p>

如果沒(méi)有了水，我們不僅不能在寬敞明亮的教室里讀書、嬉戲、玩?！踔廖覀兊纳矔?huì)走向終結(jié)?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人不吃飯可以存活十天，但如果他不喝水卻只能存活三至五天。我想：水是生命之源就是這個(gè)意思吧!如果沒(méi)有水，那么世界將不復(fù)存在，不會(huì)有綠地，更不會(huì)有奔跑的小動(dòng)物和生活在這片土地上的人們。

記得品徳課上，老師曾經(jīng)講過(guò)：“地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5%是海水，淡水只占2.5%，其中適宜人類享用的僅為0.01%。我國(guó)是世界貧水的13個(gè)國(guó)家其中之一，而我居住的江蘇人均水資源不足500立方米?！?/p>

水資源實(shí)在是太重要了!

我忽然明白了，接下來(lái)自己該怎么做。