通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。欣賞優秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇一

又是一年春來到，門前桃花又含苞待放了，看著那欲綻的花朵兒，我的內心充滿了喜悅，像一位滿懷羞澀的少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前，花苞掛滿枝頭，幾片微微打開的花瓣，掛著晶瑩的露珠，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

它快要開放了。你聽，綻放的序曲已經響起，動人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說，春天是我的舞臺，我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。

是的，它完成了動人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自己的舞臺。

微閉雙眸，湊上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著它的喜悅，我聆聽著它的心聲。它經歷了驕陽似火，經歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗禮，經歷了風的打磨，最終它譜寫出了屬于自己的那支動聽的歌。桃花的花期很短，又過了幾日，當我再一次駐足門前時，卻發現地上已是落紅一片，真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾，人生總有謝幕的時候，花也總有凋落的時刻，但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。

久久回憶，品味花開的聲音，那聲音是生命的詮釋，是靈魂的寄托?；ǖ囊簧皇菫榱司`放；如花一樣，人的一生是為了圓夢。

讓我們一起，感悟人生的風雨，花聲纏綿，激勵著你去譜寫那屬于自己的音樂之聲。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇二

“沙沙，沙沙”窗外下起了小雨，我不覺地放下手中的筆，趴在窗臺上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密，呈透明色。南京已有兩個多月沒有下雨了，看著這雨，我的心中涌動著一股抑制不住的沖動—雨中漫步。我，經不住這秋雨的誘惑，來到樓下。

我在院子里慢慢地走著，細細地品味著秋雨的美麗，盡情地呼吸著秋雨帶來的清新空氣。忽然，一道亮麗的風景線映入我的眼簾，啊，那是新西蘭草，一種四季都是翠綠色的草。你瞧，那綠玉般的新西蘭草翠色欲流，好像輕輕一碰就會流出濃濃的草汁，我走近一看，呵！那一株株小草上還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。它在柔和的陽光照耀下熠熠生輝，如同一顆顆鉆石，把“綠玉”襯托得更加耀眼、美麗。

我再次環顧四周，那烈火一樣，是被雨水滋潤過的紅色月季花花朵；綠玉一樣，是被雨水沐浴過的新西蘭草；銀鈴一樣，是白頭翁清脆嘹亮的啼鳴聲；打擊樂一樣，是雨滴擊打落葉的美妙和聲；畫卷一樣，是美不勝收的大自然……看著看著，我的嘴角不禁露出甜甜的微笑，我情不自禁地吟道：月季含露臨艷開，嬌羞欲滴疑春來。白頭鳥兒枝頭鳴，秋雨梧桐似天籟。

遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。

聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲?！吧忱?，沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。

聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！

噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。

有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。

當你極力想抓住它時，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開；但當你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。

有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那么你永遠也得不到幸福了因為幸福就在我們身邊，它是我們現在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無邊際的夢，又怎么會幸福呢？珍惜從前，把握現在，才能學會聆聽幸福。

在我看來，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往，就像鳥兒向往藍天，魚兒向往大海一樣，沒有了它，有時生命也會受到威脅。幸福也是如此簡單，簡單的可能只是冬天里的一絲陽光，寂寞時的一聲鳥鳴而已，然而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返！有時那短短的一分鐘的心靈的觸動，認真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認真聆聽幸福，總會感覺得到它所帶給你的震撼。

當你感到沮喪、失望時；當你感到痛苦、悲傷時，請不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽！聽！幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱！

自從我開始記事起，不知怎么的，我幾乎是一下子迷戀上了雨。它柔如水，輕若風。給人一種清新的感覺。一個人在發悶呆時，若是窗外下起了雨，我決不會錯過。推開窗，遠處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無影無蹤。

……雨還在下，沙沙的下，這是它在演奏。它奏響了城市的樂章，奏滿了一條條小河，奏出了人們的喜悅，奏出了燦爛輝煌的明天！

聆聽，涵養了你的性情，曠達了你的胸臆，給你智慧的靈光和啟迪。

——題記。

聆聽是一種怡情忘機的人生態度，充滿著瀟灑的生活意趣。曾經有人說，喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。那么，喜歡聆聽的人，是否也可以稱為一個智慧的人呢？聆聽自然，聆聽輕風拂過的低語，聆聽松濤娓娓的吟唱，聆聽蛐蛐的細細鳴叫，聆聽山林中鳥兒的歡啼。聆聽教導，從溢滿了關心的話語中找到那一份期待。聆聽傾述，感受對方傳達給你的心情?？裢源蟮娜瞬幌矚g聆聽，只喜歡征服，他們因為傲慢，而遮擋了自己的視線;閉關自守的人不喜歡聆聽，只會自持自傲，他們坐井觀天，阻礙了他們的見識;急功近利的人不喜歡聆聽，他們只愿浮在表面，對學習淺嘗輒止，缺乏深厚的內涵。聆聽是一種謙卑的態度，放下身份，上級聆聽下級的報告，領導聆聽廣大農民的心聲。

聆聽是一種學習的態度，在老師的解說中，你增長了見識，開闊了眼界。聆聽是一種關心的態度，在朋友的傾述中，你感受著對方傳達給你的心情，喜悅時，你也受到感染，悲傷時，你傳達自己的安慰。聆聽是一種享受生活的方式，誠然，現在的社會中大多都是些惱人的噪音，鋼筋水泥帶給我們的不僅僅是高度的文明，更多的是那些叮叮當當的碰撞，機器磨合的聲音。聆聽自然的聲音，在溪水叮咚中，在婉轉的鳥鳴中，在蟋蟀蟈蟈無止息的聲音中，拋開所有的世俗與功利，真切體會一下生命最原始的精彩。

聆聽父母的忠告，聆聽老師的教誨，聆聽朋友的傾述，聆聽自然的協奏，聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯。聆聽是一種主動的生活姿態，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇三

我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽光下--。

我忽然感到這時距離自己很遠的事情了。

太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅使我們游弋于這熙熙攘攘的社會，像條小鯊魚一樣要不斷游動才能不致被湮滅于社會底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。

我們的青春應該是明媚的。溫暖、寧靜的陽光，飄蕩著花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。

當我們為了所謂的名利熙熙攘攘的穿行于車水馬龍的大街小巷，為了所謂的`明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒有節奏跳躍的五線譜，單調乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽人生旅途中花開的聲音，感受生命的美麗。

拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，在這一徑長途，點綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛，有淚可落，也不是悲涼。風起的時候，笑看庭前花開花落，纏綿在所有心事里的，唯有這花開的聲音。感激我應該感激的，只求在冗雜的社會中--。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇四

“大江東去浪淘盡，千古風流人物，”這是我最喜歡的詩句，中國的古文化中有豪放，有清愁。

小時候補習老師講駢文，有時學一篇下來給人帶來不同的感覺，一首虞美人，體現出后主所感，老師講著首詞時，“只是朱顏改”，寫出了詩人抒發的亡國悲。

我的補習老師給是個老北京，話里字間，精天細選。為我們譜寫青春的古文。

有時候老師給我們放音樂，寫作、抄詞時。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來，這道音樂中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫作時文思似泉涌，春日樹葉翠綠，使人心平靜，抄寫時會把速度放慢。

一步一個腳印，聽著駢文，聆著現代、青春的美音，自古至今，音樂讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。

還有時，老師給我們聽評書，《三國》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計，請出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現充分，這種文化的真音是有韻的，是選的讀書多的，出山前孔明讀了二十七年書，而司馬懿也讀了二十年書，文化的聲音是深沉的。

文化是一個國家的資本，文化是一個民族的圖騰，文化是一個民族的靈魂，布衣之中，終也無為。

文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂的。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇五

在屋子里看書，感覺有點累了，起身，走出去。想去嗅嗅春天的味道。

我？我在等春天?。?/p>

等？孩子們發出銀鈴般的笑聲。叔叔，您別等了，我們這就帶您去看春天！跟著孩子上了坡，抬眼望，風箏已經在空中搖曳。一個小女孩牽著我的手，指了指眼前說，叔叔，這里就是春天。順著她的手指，一簇金黃色的小花映入眼簾。再細看，一叢沒有一片樹葉的荊藤上，零星地點綴著朵朵纖細而又精致的小花，形態各異，高腳杯狀的花冠，頂端六個鮮黃色的瓣兒半開半合，嬌羞地向你透著春的信息。這便是迎春花。

我朝女孩微笑，我在和花兒說話呀，我說我們大家都很喜歡她，我還聽到了花開的聲音呢。

小女孩靠近花兒，用嘴唇親吻了一下小花，然后把耳朵湊過去。微風發出柔柔的聲響。小女孩驚叫起來，我真的聽到了花開的聲音了！

花，春天的使者，我們諦聽到了花開的聲音，春便在心頭永遠地留駐了。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇六

一聲春雷驚醒了大地，啊!春天來了，趕快去聆聽春的聲音。

珍珠泉以“水麗”之雅著稱。春天，桃紅柳綠，珍珠泉泉水清澈見底，水底有好多處泉眼，泉眼里冒出串串水泡，那一個個水泡猶如一顆顆珍珠。這就是“珍珠泉”稱謂的由來。水底有一群小魚苗和小蝦在嬉戲，偶爾看到有一條大魚在水里游蕩。水面上有一圈圈漣漪清清飄蕩。這是一潭深綠的泉水，周圍鑲嵌著不大而整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔，你若是不小心踩上去準摔倒。那綠得沒有一點雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了一個樸素的花環。泉水是那樣的.綠，綠得像是被周圍的綠樹、草染過的；水是那樣的深，又是那樣的清，清得能看見潭底的青褐色的石頭、沉積在潭底的沙粒。

最有趣的，當然非那些晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出的小珍珠莫屬了!剛開始，珍珠很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了!當天氣晴好的時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正緩緩升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠，漂亮極了!

春天的珍珠泉，就是如此美麗。讓我們來到大自然，聆聽春天的聲音吧!

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聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇七

大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！

春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。

夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。

秋天到了，樹葉變得金黃。風吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。

冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的。

婚紗“滋滋”地隨風舞動，好像在說：“歡迎你們的到來?！?/p>

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇八

金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起床，不禁有些臉紅。

坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風輕曳，仿若技術精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。

兩位發鬢微霜的老人結伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵里：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的?！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的`雙眼看著這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數學考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。

秋天的旭日正一點一點地散發熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，盡自己的最大所能去發熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。

垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結經驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?。我放松自己，放下煩惱，靜靜地，聆聽生命綻放的樂曲。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇九

花開的那一瞬間是花一生中的最美時刻孕育著美麗，蘊含著希望，象征著美好，憧憬著未來。

那是一種怎樣的聲音呢？當你靜下心來，獨賞花開，內心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。

有人說，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開的美麗。

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聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十

我是個憂郁是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內心的流離失所，會漸漸的涌上來......

“這是小學最后一個學期了，以后我們要到另一個陌生的環境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的?？吹竭@句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應過來石敏敏已經叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。

于是我拿起筆在那句話后面加了一句：

“是??！這是小學最后一學期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業那天在哭吧！”

老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結尾是：

“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”

美就美在結尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！

有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內心空洞洞的。他寫的是：

“呵呵......不知不覺在六（二）這個班有過了一個學期”

雖然不怎么偉大，不怎么經典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統了。我曾經寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場。

作文。

叫《花開，花落》老師說寫的好，構思可以。

現在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了?。?！聽不到你們在學校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業的那天正是花開的最繁茂的季節。但我向他們應該是知道的...

淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有?，F在我們開始注意聽——花開的聲音。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十一

關上燈，打開窗，坐在窗臺上傾聽著雨用生命敲擊世界的聲音。

雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。

或許是在緊張的學習生活中太過于勞累，突然又一陣陣清新的空氣從鼻腔流入我的身體，然后蔓延……那清涼可以拭去心頭的不快，拭去胸中的憂愁，然后注入新鮮的血液。

每天忙忙碌碌，奔走在兩點一線的生活，毫無趣味，沒有新鮮感。在書山上拼命爬，在題海中拼命游，在課堂上拼命學，為的只是一句話，“此時不搏，何時搏？”

很少有這樣的閑心，很少有這樣的時間來做下傾聽雨的訴說，傾聽雨的歌唱……。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十二

我們的家，位于城鄉結合部，那時候我們一家人還住在小院里。從我家出來，不遠的地方，有一個種滿蓮藕的池塘。夏天的夜晚，家長帶著我和小朋友，沿著小路到池塘邊去乘涼。池塘周圍有高大的楊柳樹、低矮的灌木叢，還有一棵歪脖子老桑樹。月光照著塘水，像一池柔軟的絲綢；風，從池塘上吹來，蓮葉隨風搖曳，就像輕歌曼舞的仙子。這水墨畫般的畫面，真是美極了。但是，夏夜郊外的主角還沒有登場呢。給我最深刻記憶的，是那陣陣的蟬聲。

月光與清風固然美好，不過，有蟬聲的夏夜，才最為愜意而靈動。它時急時緩、時近時遠，此起彼伏，分明是一首千古傳唱的田園小夜曲哦。那淡淡的月色、那幽幽的荷香，那一絲絲涼意，仿佛都因蟬聲而生發，也因蟬聲而鮮活。漸漸地，我忘記了夏天的酷熱與煩躁，有了些許的睡意。哦！差點忘了，我還要摘幾張嫩桑葉，喂蠶寶寶呢。

回家的路上，我想起了媽媽教我的古詩，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。夏夜的蟬聲，也許就是這樣一種境界吧。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十三

雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風四起。

剛從學校出門，天空已是烏云翻滾，時不時還刮起一陣大風。我放慢了腳步，享受這風給我帶來的涼爽。我背對著風逆行，我知道，一場大雨即將來臨。

回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。打開窗，剛才的風已經不再那么大，微風拂過，吹散了我額前的發絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終于夾雜著風來了。這是夏天的第一場雨，經過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。

又過了一會兒，終于，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴后，會有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風暴是為了雨后的絢麗，成長之前的積累是為了我們以后人生的精彩?！弊屛覀冹o靜的去感受雨，吧。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十四

不知緣何而起，現在的我，似乎正是狂放不羈的叛逆期，但這樣的我其實早已被悄然改變，在那次聽到自己的心跳之后，身上忤逆的因子被電解，化作了前進的動力和源泉。

剛升入初三，我被枯燥無味的學習和驚人的作業量嚇住了。節奏都那么快，除了上課，所有的時間幾乎都有令人望而生畏的任務要去完成，太瑣碎了，太容易分解人的精力，也太容易讓人產生疲倦感。總之，這一切，讓我力不從心。

難道初三注定是這樣難熬的嗎?我問自己，不停地問。我害怕了，我似乎已經預見到了結果，我想放棄了，這樣的學習生活太讓我恐懼。

但，也許是因為對自己未來的考量，我還是選擇了繼續。轉機，來自于那個夜晚。

那個星期一的夜晚，照例，做完作業已經是晚上十一點。匆匆洗漱之后，爬上床，閉上眼，本以為會迅速沉睡進入夢鄉，但那夜真的很奇怪，在床上待了將近半小時，我仍然沒有睡去。既然睡不著，不如出去走走吧。像是冥冥之中受到了召喚，雖然已是午夜，我仍然穿上鞋，披上外套，走了出來。

早春的深夜還有點涼意，抬頭，皎潔的圓月與滿天的星光交相輝映，有點顛覆我的認知。站在月光下，涼風徐徐吹來，我竟望著自己的手背出了神。那一刻，整個世界都靜止了，唯一發聲的，是我體內那顆蓬勃跳動的心臟。

“撲通，撲通”，有規律的跳動聲瞬間吸引了我全部的注意。我突然發現，心臟，這個神奇的物體，為了生存，它可以永不停歇地運動，譜寫世界上最美妙的生命旋律，延續奇跡。

撲通，撲通，撲通……。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十五

明亮的太陽高高懸掛在空中，熾熱的陽光烘烤著大地，連枝條都懶得動一下，只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行，整個世界都一副無精打采的樣子。

可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂著炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長，是那樣的悅耳動聽，是那樣的興奮與執著。正因為有了這位歌者，有了這些鳴唱，驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣，有了些許生命力，于是人們對夏日才有了期待。這，便是蟬鳴。

起初，其實我并不喜歡這種聒噪的生物。

那天，窗外的蟬鳴第無數次響起，寫作業的我忍無可忍，“砰”的'一聲，甩手關上了窗。爸爸聽見了，便問：“怎么了，關窗干什么？”“外面蟬不停的叫，快吵死了。”我不耐煩地答道，爸爸笑了笑：“我當什么事兒呢，弄那么大聲音關窗，也怪不得人家叫，蟬，可是要在地下生活十幾年，才能躍出地表，就一個夏天，便會死去。”我瞪大了眼睛，不可思議地聽著爸爸的話，十幾年！這不會憋死的嗎？爸爸又說：“你要是煩就把窗關著吧，不過這小家伙唱幾句也挺不容易，你見了別弄死人家啊?！蔽毅躲兜狞c了點頭，我才沒膽弄死它呢，想完便繼續做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。

細細聆聽蟬鳴，它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨，在蟬的心中只有夏天，只有為夏天盡情的歌唱，生命不息，歌唱不止，年年如此，代代不息。誠然，它生命的歷程是短暫的，可這短暫的生命卻令人起敬，讓人震撼。

他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄，因為他不是在為自己訴說些什么，也不去聽別人議論些什么，更不想去證明些什么。盡管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉，但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳，人們所能聽出的只是一位強者的吶喊，對生命的禮贊。于是蟬便留在了人們的美好記憶之中，期待之中，敬仰之中，常在用自己的行動與歌聲告訴這個世界：即使生命是短暫的，渺小而卑微的，也同樣有著華麗與精彩。

又是一年盛夏時，我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下，聆聽這曲生命之歌。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十六

純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。

她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。

她討厭春雨的細潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。

夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。

夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。可“空調大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦！??！

緊接著，閃電出現了，“雷公公”發怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。

夏姑娘的舞裙比春孩子的小風車更要成熟些。

夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些。

來吧，跟我一起來：！

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十七

我站在秋風中，。寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在我的聲音里。

秋風習習，滿地秋葉。

安靜的教室中忽然傳出一陣吵鬧：“你本來就錯了，為什么要給你改!”“咱倆這關系你改一下又能怎樣!”哐當，她摔門而出，只留下我在教室里，嘴還因吵架后的火藥味沒散而喘著粗氣。我一個人走出教室，頓時一陣秋風吹來，我不禁打了個寒顫，不自覺地稍稍緊了緊衣服，可淘氣的秋風還是鉆進了我的衣縫，只覺得更冷，更無助。我走在校園里，腳下踩著枯葉，那“嘶啦嘶啦”的聲音不就像我的心一點一點被撕成了碎片么。我坐在大樹下，樹葉也悄悄落在我頭上，好像生怕驚著我似的。

一縷陽光透過樹葉的縫隙將我孤獨的'身影拉得好長，失去的時間讓人惆悵，讓人心酸，我不敢去回想剛才的一切，只知道現在的我不再堅持，不再忍耐，眼角不覺留下淚痕。終于，我理解了，所謂的友情，所謂的永遠只不過是，一時的利用以及無理吵鬧，當初在一起時的歡聲笑話仍像催眠曲般回環蕩漾，但夢中的這個場景已多久沒有被呼喚。

突然，身上被披上了一件衣服：“天涼了，出來也不穿件衣服。”我一轉頭看到的是一張綻放笑臉的人，菱菱。她坐在我旁邊，緊緊地抱著我，嘴里哼著我最愛聽的歌曲，她的聲音那么輕柔，我也好像一個小嬰兒，依偎在她的懷里。伴隨著秋風吹過的聲音吹過耳畔，我哭了，那么傷心，那么撕心裂肺，秋風吹過，夾雜著臉上的淚珠，臉好像被撕下一樣痛。她還是輕輕給我哼著歌，更緊地抱著我。等我漸漸安靜下來后，我抬起頭，竟然看到菱的眼睛是紅的，晶瑩的淚珠還清晰可見，我驚詫地問：“你，怎么了?”他哽咽地說：“看到你傷心，我的心也好痛。”頓時，一股暖流直沁心頭，她那輕柔的聲音撥動著我的心弦。這時，一陣秋風輕拂我的臉龐，只感覺到一陣清涼與舒適，秋葉活潑地跳躍著，愉快地向前奔去。

黃昏時的陽光，透過片片嫩葉輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓我感受著此刻的溫暖。頃刻間，像是呼吸著幸福的空氣。

慢慢地，我慢慢地了解到，寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在秋的聲音中。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十八

幸福，是一種摸不著、看不到的東西，倘若有人問你是否幸福，你也許并不確定。在上班族眼中，每個月固定的薪水是幸福;在學生眼中，那最后漂亮的分數是幸福;在nba球星的眼中，拿下年度總冠軍是幸福;而我認為，與家人在一起才是最大的幸福!

今年八月回到老家，我興奮的跑下車，擁抱了年老的外婆與遲來的外爺，急忙跑進屋里。這什么地兒啊!空調都沒有，只有一個老式的風扇。出于禮貌，我硬生生的把這些話吞回了肚子里，但臉上卻仍然掛著不悅的表情。我打開電視，卻發現一切都很熟悉卻又很幼稚，一個又一個都是我熟悉卻不想看的東西。我想看到的是nba球賽、是動漫、是電競比賽，而不是這些豬豬俠、喜羊羊與灰太狼之類的。

晚上知了停止了鳴叫，塘中的青蛙似乎找到了蝌蚪，也不發出“呱呱”的叫聲了，一切都十分安靜，卻莫名有些不安與焦躁，只覺得心中有股無名火在燃燒。這時，外婆拿出了三把藤椅擺在院子里，招呼著我們出來乘涼，我應聲走了出去。

我挑了一個中間的座位，媽媽在左，外婆在右，外爺在屋中里看新聞。外婆拿了一個蒲扇給我扇，一邊扇，一邊不緊不慢地詢問著我的生活，我的學校，我的朋友。“都可以?！蔽覍χ@一連串的問題實在懶得回答，只好隨口搪塞。“可以就好?！蹦阄⑽⒌膽艘宦?。

“對了，你想耍鞭炮嗎?我明天早上趕集的時候給你買，我記得你原來和你舅舅一起拿那個碗把炮蓋住，炸得好高哦!”“不必了?！蔽倚南脒@都猴年馬月的事兒了，居然還記得，可我心中突然好像被什么擊中了?！芭丁蹦阌行┦?，我立刻察覺到了什么，立馬改口：“沒有，我想耍，你明早去買嘛!”“好!保證讓你睜開眼睛就能看到?！蓖馄畔褚粋€小孩子一樣，“咯咯”地笑了，不一會兒，身旁傳來一陣鼾聲，睡著了。

知了小憩過后又開始歌唱了，青蛙帶著自己的小蝌蚪在池塘開始“呱呱”地叫著。轉眼間，我長大了，外婆也老了，可她卻仍帶著和我的記憶，一直生活著。此刻，我側過臉，望向熟睡的外婆，突然覺得被幸福所包裹。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇十九

“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的。

雨靜靜地下著，沒有聲息，沒有形狀。

一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。

突然腦海里浮現了一些人。那些人，那些已經在我生命中走過的人。

聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀念，紀念我們曾經在一起渡過的美好時光。

感覺此時的心很靜很靜我想就這樣一直下去慢慢等待更遠的長久……。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇二十

七月的盛夏，最讓我印象深刻的就是枝頭的蟬鳴。

清晨，萬物剛剛蘇醒，這時的蟬鳴聲清脆悅耳，沒有那么急躁，給人一種清新、舒適的感覺。

中午，烈日炎炎。一聲聲“知了――知了――知了”的歌聲打破了午間的沉靜。天氣越熱，叫得越歡快，往往是一只蟬先鳴，隨后別的蟬跟著一聲聲響應，聲音嘹亮，回蕩整個天空，像是在開一場熱鬧的大合唱。蟬鳴一聲高過一聲，又像在引吭高歌，此起彼伏，為這炎熱的夏日增添一份躁動，聽著聽著，我仿佛聽到了知了在和太陽說：“太陽太陽你別囂張，不管你有多熱我都要和你作戰到底！”這樣的歌聲持續幾分鐘便會休息幾分鐘，接著又用一股新的勁頭唱了起來：“知了知了知了”，唱個不停。

我想近距離看看它的廬山真面目，我循聲走過去，快要到它樹下的時候，它們好像知道我要過來似的，停了下來，卻在另一棵樹上鳴叫。我又到另一棵樹下，但還沒走過去，蟬又改了唱歌的地方，就像在和我捉迷藏。我走了幾步，猶豫著想回家了。此時，蟬好像發覺了我的心思，又開始鳴叫了，像炸開了鍋一樣震耳欲聾。我捂著耳朵抬頭一看，蟬有的在枝頭靜靜地伏著，棕色的身體，一對透明的翅膀像一層輕紗，不停地扇動，好可愛！有的蟬想展示自己的本領，在枝頭上竄來竄去，厲害極了！

盛夏的蟬鳴不像蛙叫那樣短促，而是高亢漫長。在烈日當空下，萬物懶散時，只有蟬的鳴叫，給夏添了一絲靈動。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇二十一

在某個閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。

細細的雨點從天空撒落，每落到一個物體上，就會順著它們的棱角滑落。一條優美的弧線，便浸潤了大地。它來的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。

雨是團結的，當一滴雨滴落下湖面，只會泛起陣陣漣漪，但很快就會平靜下去，像本來就是一個整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。

雨是渺小的，但當你看見它落進干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時，你還會覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著這份責任。它并不認為，有付出就會有回報，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻，不求回報的精神。

感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當然我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時就應該伸出援助之手；在別人獲得成功時就應該送去最真誠的祝福。如此生活小事就足矣。

真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。

聆聽蟬鳴的聲音（通用22篇）篇二十二

看，二月的春風拂過，小樹仿佛一夜之間就探出了鵝黃的嫩芽。驚蟄來了，動物們睜開了惺忪的眼睛。黃蜂、蝴蝶在草葉間飛舞著，在迎春花和薔薇的斑斕色彩間嬉鬧著。春分之后，柔弱的柳條隨風搖曳著，一團團包著棕色種子的雪白柳絮，漫天飄飛，像小精靈飛舞著。湖面上的薄冰早已融入湖水中了，干凈明亮的水面閃著祖母綠般的光澤。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，平靜的水面上，浮著幾只灰黑色的水鳥，它們在春日融融的時光里，快活地游玩。

春之歌，是田野上飛起的音符，讓人沉醉不知歸路！

聞，漫山遍野充滿著各種植物的香味?；ǖ南?，松脂的清香，風吹過草地的甜美味道，在陽光下醞釀成一壇醇香的美酒?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，池塘里，各色的荷花全開了，深紅的、桃紅的、乳白的，花間探出幾根黃色的花須，嫩綠的小蓮蓬也開始孕育，墨綠的荷花在莖的支撐下左右搖擺，像一把把大蒲扇為人們帶來一陣陣愜意的涼風。

夏之章，華美浪漫，它的蓬勃與激越響徹了人們的心田。

聽，秋風沙沙地來了，所到之處染上了絢麗的色彩：山腳下還是濃濃的墨綠，半山腰已成了黃白色，而山頂上仿佛染了金黃色的頭發。在一片金色的楊樹林中，一條彎彎曲曲的小路綿延無盡頭，黃葉悠悠地飄著。一輛汽車從林蔭路上飛馳而去，鋪天蓋地的黃葉在空中劃出美麗的弧線，讓人不覺想起泰戈爾的“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。人們漫步在這濃墨重彩的世界中，享受著視覺和聽覺的盛宴。

秋之色，是一幅斑斕明麗的油畫，人們因它的多彩而陶醉。

想，用心去感受冬天的沉寂與憂傷?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，雪花伴著冬風，把世界裝點得純潔無瑕。冬天，是四季的結束，又是一切的開始，它蘊涵著希望，蓄積著力量。

冬之韻，幽雅、含蓄，寄托了人們對過去一年和冬天的眷戀之情。

讓四季的鐘聲敲醒沉睡的心靈讓心靈在四季的滋養中美麗充盈……。