事跡材料可以是以主題為綱，展示某個(gè)特定領(lǐng)域的成就和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些值得我們學(xué)習(xí)的事跡材料范例，希望對(duì)大家撰寫(xiě)事跡材料有所啟發(fā)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇一

的金秋，我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺(tái)，讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(zhǎng)。

班級(jí)成立伊始，我們建立完善的班級(jí)制度，增強(qiáng)干部模范帶頭作用。我班先后榮獲2013年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

明道，篤行，致知，報(bào)國(guó)是我們不變的班級(jí)精神；自強(qiáng)不息，奮勇向前是我們的班級(jí)宣言；慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設(shè)計(jì)的班徽上，冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達(dá)對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識(shí)海洋。

我班一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢(shì)成立互助小組。1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會(huì)、黨小組、團(tuán)支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，即收起粗心，放開(kāi)膽量、思維，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。3、以個(gè)人帶動(dòng)整體，以集體推動(dòng)個(gè)人，在“一拉一推”雙重作用下，開(kāi)展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息、課堂學(xué)習(xí)、課余生活“三維化平臺(tái)”，促成班級(jí)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

大二綜合測(cè)評(píng)中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名，班內(nèi)80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%，我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，500分以上者達(dá)班級(jí)總?cè)藬?shù)的40%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎(chǔ)上，50%通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。24人獲得全國(guó)化學(xué)檢驗(yàn)工技能證書(shū)。

班內(nèi)7人次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，25人次獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)科競(jìng)賽方面：國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2人，其中李濤濤獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；省級(jí)獲獎(jiǎng)6人，其中李云獲省級(jí)高數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，羅樂(lè)等人分獲省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)；校級(jí)獲獎(jiǎng)18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，積極參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)；羅樂(lè)等3人獲省級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)；張丹丹、趙雙等人獲全國(guó)3d大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)；于聰聰獲校級(jí)水火箭比賽二等獎(jiǎng)。

我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團(tuán)建”的理念，通過(guò)黨小組與班委會(huì)協(xié)商開(kāi)展各種形式團(tuán)日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過(guò)黨課考試，有正式黨員2名，預(yù)備黨員6名，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔4人光榮成為2014級(jí)黨員班主任。

我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊(cè)中國(guó)青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻(xiàn)血活動(dòng)，累計(jì)獻(xiàn)血超過(guò)5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，覆蓋率高達(dá)94.29%。

在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評(píng)選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級(jí)文化活動(dòng)中，大家通力合作，最終6b112、6b110、7a423等6個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，6b114、6b110、7a416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

青春無(wú)悔，生命如歌。化工125班，夢(mèng)從這里起飛，相信我們的明天會(huì)更加輝煌！

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇二

我們?nèi)?2)班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。

我們?cè)诎嘀魅巍⒖迫卫蠋煹闹笇?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀(guān)的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們?cè)诶世实臅?shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè)趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì)自覺(jué)遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。

我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每天，老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我班的各科成績(jī)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí)，也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴，已過(guò)了六級(jí)考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書(shū)法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè)同學(xué)，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì)道、敢作敢當(dāng)，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。

我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長(zhǎng)，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇三

高三文（1）班50名同學(xué)自進(jìn)班以來(lái)，在我和任課教師共同努力下，各項(xiàng)工作都一直表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學(xué)展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，展示了一個(gè)優(yōu)秀班集體應(yīng)有的作風(fēng)。特向上級(jí)申請(qǐng)“宿州市先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)將該班的具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、班級(jí)凝聚力強(qiáng)、班級(jí)作風(fēng)端正、健康向上。

全班50名同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體觀(guān)念、濃厚的班級(jí)情感和特有的班級(jí)特色。班干部一律是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的競(jìng)選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，這體現(xiàn)在他們對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)建設(shè)得井井有條。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們秉著“班興我榮，班衰我恥”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，身心素質(zhì)健康，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的班訓(xùn)觀(guān)念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班團(tuán)組織生活、大型文藝活動(dòng)、常規(guī)學(xué)習(xí)，無(wú)一不體現(xiàn)該班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。大家將高三文（1）班視作一個(gè)大家庭，將自己視為家庭中的一員，發(fā)揮出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力。

班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好。高三文（1）班將樹(shù)立良好的班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)的首要位置，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作，注重細(xì)節(jié)文明。全班同學(xué)在我的指導(dǎo)下，跟隨集體腳步走，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)思考，共同營(yíng)造了純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的'班級(jí)氛圍。在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，很多同學(xué)積極的從班級(jí)走向?qū)W校，為全校師生服務(wù)，并在其中取得了很好的成績(jī)。如李輝陽(yáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作中得到全校師生的肯定，年年被評(píng)為校“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”，在班級(jí)、學(xué)校都具有很好的代表性和示范性。政教處趙主任這樣評(píng)價(jià)高三文（1）班：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

2、開(kāi)好主題班會(huì)。

高三剛開(kāi)學(xué)，我就舉辦“歡迎你，高三”的主題班會(huì)，明確同學(xué)們的奮斗目標(biāo)、鼓勵(lì)奮進(jìn)。下面的幾句話(huà)，是同學(xué)們發(fā)言中的精品：在高三一定要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，永不放棄；抓住時(shí)間便抓住了一切；樂(lè)觀(guān)、平和的心態(tài)，用一顆平常的心來(lái)感悟高三，用樂(lè)觀(guān)來(lái)面對(duì)生活；不管面前是什么，我們都要以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴地準(zhǔn)備著。()高二理（13）班學(xué)生和母親來(lái)學(xué)校路上不幸遭遇車(chē)禍。為此，我特舉行了“我們是一家人”主題班會(huì)，募集善款500余元。盡管只是杯水車(chē)薪，但卻極大地增加了班級(jí)凝聚力。

3、寢室文明建設(shè)，營(yíng)造良好環(huán)境。

4、所獲得的部分榮譽(yù)：

1.-第一學(xué)期校先進(jìn)班級(jí)；

2.高學(xué)林同學(xué)縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米第一名、3000米第一名；

3.楊睿同學(xué)在第二十屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；

4.班級(jí)三人制籃球賽男子組第一名；

5.姚穎潔同學(xué)在“放飛中國(guó)夢(mèng)、做四有新人”的演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；

6.董靜文同學(xué)在20全縣“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀青少年。

我班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，相互理解、相互體諒，利用課余時(shí)間去幫助其他同學(xué)，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)上，積極配合各科老師完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、在開(kāi)展的優(yōu)秀生對(duì)后進(jìn)生一對(duì)一幫扶中效果顯著。生活上，同學(xué)間相互關(guān)心、諒解、幫助，每位同學(xué)對(duì)于家庭困難的學(xué)生，給予自己最大的關(guān)心和力所能及的幫助。工作上，無(wú)論是班集體還是學(xué)生會(huì)的干部都具有較強(qiáng)的工作能力并盡心盡責(zé)為同學(xué)服務(wù)，做好班級(jí)工作和老師與學(xué)生之間的橋梁。

目前高三文（1）班的整體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)團(tuán)結(jié)，師生和諧，鑒于班級(jí)獲得的榮譽(yù)和取得的成績(jī)，特向上級(jí)申請(qǐng)“宿州市先進(jìn)班集體”。

安徽省泗縣第一中學(xué)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇四

武夷中小四年級(jí)（甲）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，用心向上的優(yōu)秀班群眾。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

我們有強(qiáng)烈的群眾觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和群眾核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有群眾，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班群眾的凝聚力。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，主題班會(huì)、手抄報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們應(yīng)對(duì)有關(guān)群眾的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀(guān)察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)狀況總能自覺(jué)排的很好。

良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地透過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，個(gè)性喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀(guān)察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每一天都期望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不用心，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)，例如：徐良焯同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他，“雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表?yè)P(yáng)他，他的聲音十分洪亮，期望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。”徐良焯剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表?yè)P(yáng)也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐?wèn)題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我上展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一向受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步。

在班級(jí)的群眾生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。前幾天我班開(kāi)展的主題隊(duì)會(huì)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

我們班取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班群眾，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有潛力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中，我班每周都能得到流動(dòng)紅旗。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班群眾也最后構(gòu)成了“學(xué)生用心上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇五

城西小學(xué)三（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。現(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：

本學(xué)年初我擔(dān)任的是三（2）班的班主任。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

我在每周一的班會(huì)課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交老師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。

3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂(lè)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

首先，我本著"以強(qiáng)扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號(hào)。

然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。

事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對(duì)子",有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班。學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇六

興田中小二年級(jí)（2）班是一個(gè)班風(fēng)良好、活動(dòng)積極的班集體。學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。現(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：

1、班風(fēng)好，班級(jí)同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

2、學(xué)風(fēng)好，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂(lè)學(xué)善思，在考試中成績(jī)名列前茅。

3、勇?tīng)?zhēng)先，班級(jí)積極組織開(kāi)展班級(jí)系列德育活動(dòng)，在校內(nèi)外集體活動(dòng)表現(xiàn)突出。

4、全體同學(xué)積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，班級(jí)體育合格率超過(guò)95。

（3）每天安排一個(gè)主持人，主持班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。

在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在每周一的班會(huì)課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。

總之，二（2）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是該班班級(jí)建設(shè)的突出成果。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，積極主動(dòng)地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點(diǎn)。

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區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇七

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體！我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；甚至自己組建足球隊(duì)參加學(xué)校的“校長(zhǎng)杯”足球賽等。

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

幾年來(lái)，通過(guò)孩子們共同的努力，我們班取得了一些可喜的成績(jī)，曾被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)，校級(jí)優(yōu)秀班集體等。在校內(nèi)，我班在“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)；校園科技節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；在征文比賽、廣播操比賽、拔河比賽等活動(dòng)中均獲獎(jiǎng)。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇八

我們黃沙灣進(jìn)步小學(xué)六年級(jí)__班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)。

良好的班風(fēng)自來(lái)于嚴(yán)格、自覺(jué)的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)務(wù)、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。“尊師友愛(ài)、勤學(xué)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓(xùn)；“好習(xí)慣好人生”是我們班的座右銘，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是學(xué)生自己提出，制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗，電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)，有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則，道德問(wèn)題的學(xué)習(xí)、討論；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)，黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律，課間要求，考勤制度，考試紀(jì)律等。并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。良好的班風(fēng)、班紀(jì)，使學(xué)校的科任老師無(wú)不喜歡來(lái)上我們的課，每當(dāng)老師們反映上我班的課時(shí)，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展。

我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。第當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。我呢趁機(jī)抓住典型教育大家，這樣調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級(jí)的每次大掃除），他們還主動(dòng)成立“校義工隊(duì)”幫助學(xué)前班等低年級(jí)的孩子完成學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面的事務(wù)；班級(jí)需召開(kāi)主題班會(huì)或其他活動(dòng)，他們能精心的布置，具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，我們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)，我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)，學(xué)生心中已形成了“班興我榮、班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任務(wù)時(shí)候，只要是有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體榮譽(yù)，班長(zhǎng)楊鈺涵、中隊(duì)長(zhǎng)湯冰潔、課代表陽(yáng)書(shū)岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)留下來(lái)將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。同學(xué)們集體的觀(guān)念強(qiáng)，文明健康的良好班風(fēng)，使本班在學(xué)校開(kāi)展的“文明先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比中屢屢?jiàn)Z冠。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價(jià)值幾千元的錢(qián)物，主動(dòng)尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見(jiàn)報(bào)端。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習(xí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。在同學(xué)們的共同努力下，我班的同學(xué)佳績(jī)顯著。湯冰潔同學(xué)在市作文競(jìng)賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；20__年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評(píng)為石鼓區(qū)“三好學(xué)生”。20__年度，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、彭玲、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區(qū)《歌唱祖國(guó)》歌詠比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。

了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽。其中陽(yáng)清明同學(xué)20__年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的好成績(jī)；謝澤龍、楊鈺涵、陽(yáng)清明、劉之欣、段佳麗、段麗萍等運(yùn)動(dòng)員獲20__年冬季石鼓區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；陽(yáng)清明獲長(zhǎng)跑全能第一，800米跑第一；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二；段麗萍女子跳遠(yuǎn)全能第三名，跳遠(yuǎn)第二名；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六；劉之欣同學(xué)女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長(zhǎng)跑全能第五，1500米跑第一名；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名；20__年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥從、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊(duì)獲石鼓區(qū)學(xué)生健美操比賽二等獎(jiǎng)。

五、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)。

和班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生提高了安全意識(shí)；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，我們班也進(jìn)行了《學(xué)雷鋒，做活雷鋒》的班隊(duì)活動(dòng)，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”，讓同學(xué)們能從心里感受付出愛(ài)心的愉悅。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘、一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇九

在兩年多的時(shí)間里，我班已經(jīng)成為了一個(gè)和諧、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

這主要體現(xiàn)在：

1.得力的班級(jí)干部。

首先，創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級(jí)的日常事務(wù)，每天記錄班級(jí)日志，并利用周一的晨談時(shí)間對(duì)班級(jí)的一周情況進(jìn)行反饋。

2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生，每次考試后都要進(jìn)行小組間的評(píng)比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎(jiǎng)品。而組長(zhǎng)要對(duì)個(gè)別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的交流和鞭策，爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。現(xiàn)在，我班成績(jī)?cè)诩乃薏?個(gè)實(shí)驗(yàn)班中名列前茅，集團(tuán)前100名有14人，集團(tuán)前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪，向著中考奮進(jìn)！

3.整潔的班級(jí)環(huán)境。

有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。教室衛(wèi)生是班級(jí)的一面鏡子，它折射出老師的管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天都保持教室干凈，學(xué)生能自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，個(gè)人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。

4.暖人的同學(xué)情誼。

大家生活在三(2)班這個(gè)大家庭中，和和氣氣，同學(xué)間互幫互助。迄今為止，班級(jí)還沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校的處分，即使同學(xué)間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒(méi)有一個(gè)孩子是頑劣的。我班的'孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。

韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠說(shuō)：

做人這四樣?xùn)|西必須要有：揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。

而這正是我們班級(jí)的追求！

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十

我叫古麗努爾·吾斯曼，女，1984年5月出生，2006年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2007年1月參加工作，參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任，已經(jīng)10年多了。現(xiàn)任2017級(jí)電子商務(wù)班的班主任，各專(zhuān)業(yè)班的哲學(xué)與人生課。職高的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。

一、在教學(xué)工作中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十一

相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心，是一個(gè)班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，正是四（1）班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一，建立了一套完善的班級(jí)制度。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入學(xué)以來(lái)，師生根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》，這種《班級(jí)公約》更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第二，抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四（1）班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍，他們能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”事實(shí)也正是如此，四（1）班連續(xù)幾學(xué)期被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是四（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹(shù)立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，互助”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都在為自己而努力，為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

1、巧織緯線(xiàn)——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

四（1）班班主任本著“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這樣的理念，細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來(lái)：章銘澤、章煒欽同學(xué)獲區(qū)七巧板現(xiàn)場(chǎng)賽二、三等獎(jiǎng)；張文鍶同學(xué)獲區(qū)美畫(huà)板比賽二等獎(jiǎng)；張文鍶同學(xué)獲區(qū)科幻畫(huà)三等獎(jiǎng)；章申棋同學(xué)獲區(qū)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、演講比賽第六名的好成績(jī)；全班在區(qū)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中獲三等獎(jiǎng)等等。

2、勤織經(jīng)線(xiàn)——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，天底下沒(méi)有兩片完全相同樹(shù)葉，我們的孩子也是，他們都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的充滿(mǎn)靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差，單單幾個(gè)生字要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住，可過(guò)了幾天又忘了，就不用說(shuō)單獨(dú)完成《課堂作業(yè)》了，只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師，才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作，讓他們一起來(lái)幫助孩子進(jìn)步；一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí)；一邊鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子：課后，邵海涵和張文鍶同學(xué)總是不知疲倦地幫助孫洋洋完成作業(yè)；章銘澤同學(xué)一次又一次講解數(shù)學(xué)題目…師生情，同窗誼，化開(kāi)了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進(jìn)步了。

這一年來(lái)，四（1）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“同成長(zhǎng)，共精彩”良好班風(fēng)的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：

20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲校廣播操比賽一等獎(jiǎng)；20xx學(xué)年第一學(xué)期被評(píng)為校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)；多次在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。一年來(lái)，班級(jí)的同學(xué)參加了學(xué)校的科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng)，為班級(jí)贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)：章申棋獲學(xué)校鋼筆字書(shū)寫(xiě)一等獎(jiǎng)，鄭詩(shī)婷、張文鍶均獲二等獎(jiǎng)；張文鍶同學(xué)獲學(xué)校剪紙比賽二等獎(jiǎng)；章銘澤同學(xué)獲篆刻比賽二等獎(jiǎng)，學(xué)校百科知識(shí)通比賽三等獎(jiǎng)，安全知識(shí)比賽二等獎(jiǎng)；孫豪同學(xué)獲校百科知識(shí)通比賽二等獎(jiǎng)，安全知識(shí)比賽一等獎(jiǎng)等等。同時(shí)多名同學(xué)代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)和區(qū)級(jí)的比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

也許她前路坎坷，但已樹(shù)立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十二

在棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班這個(gè)群眾中有36個(gè)朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的群眾而擰成一股繩的強(qiáng)大的動(dòng)力。他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的幫忙下，在班委會(huì)以及全班同學(xué)的共同努力下，在思想上、學(xué)習(xí)上、活動(dòng)中等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，正一步一步走向成熟。下應(yīng)對(duì)本班的狀況作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以對(duì)于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。

由于孩子年齡比較小，我事先就對(duì)班上的狀況就進(jìn)行了了解，然后采用自愿報(bào)名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競(jìng)選過(guò)程中適當(dāng)引導(dǎo)，能夠說(shuō)最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班長(zhǎng)吳欣羽成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè)于助人，在班群眾中具有極大的號(hào)召力，體育委員張雅樂(lè)和勞動(dòng)委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂(lè)年齡稍大，總覺(jué)得自己比別人強(qiáng)一些，總是隨便，不顧紀(jì)律約束，打架的事是時(shí)常有所發(fā)生。劉嘩然個(gè)子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當(dāng)班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識(shí)，事實(shí)證明這種方法是正確的。張雅樂(lè)自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛(ài)勞動(dòng)了。對(duì)于這些班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)幫忙小干部樹(shù)立威信；另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；再次，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

通過(guò)努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以群眾為榮，樂(lè)于幫忙同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹(shù)立了主人翁精神，在我外出聽(tīng)課期間沒(méi)有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，實(shí)在處理不了的也能及時(shí)向老師匯報(bào)，能夠讓老師放心。

溫暖，讓大家感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們就應(yīng)處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。她在我們這個(gè)群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關(guān)心她，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級(jí)一班是一個(gè)群眾、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻(xiàn)愛(ài)心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒(méi)有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)都認(rèn)為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時(shí)大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問(wèn)題了，當(dāng)我看見(jiàn)她和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的群眾意識(shí)更強(qiáng)了。

多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)幫忙同學(xué)解答疑難在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員要和同學(xué)共同進(jìn)步成為老師的好助手。課間還時(shí)常看見(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期盼著他有更大進(jìn)步。

1、校年度班級(jí)考核第二名。

2、學(xué)生參加校跳繩、踢毽子比賽分別獲年級(jí)組第一、二名。

3、在校級(jí)黑板報(bào)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

4、在校級(jí)四號(hào)少年演講比賽評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

5、在每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中分別獲第一、二名。

6、在慶元旦匯演評(píng)比中獲第二名。

7、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級(jí)立項(xiàng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位任課老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很大的成績(jī)。但是班級(jí)建設(shè)之路并沒(méi)有到盡頭，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。不斷做好班級(jí)工作，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十三

我叫xxx，是一年級(jí)的班主任，自擔(dān)任班主任以來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“我是班級(jí)小主人，班級(jí)就是我的家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在期末考試中，我們班的平均分居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。

因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱(chēng)職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。在創(chuàng)建班集體工作中，我們結(jié)合學(xué)校“素質(zhì)教育”的主題研究，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。垃圾管理員、門(mén)窗管家豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力!每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并自主開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。

拔河比賽上，不僅個(gè)個(gè)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，我們從初中以來(lái)一直獲得拔河比賽第一名。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量!

人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國(guó)培育棟梁材!

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十四

系專(zhuān)業(yè)(1)班在輔導(dǎo)員老師、班委會(huì)及全班同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過(guò)二年的努力，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，每位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想道德水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，充分體現(xiàn)著班集體自強(qiáng)不息，奮勇進(jìn)取，積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)韌的斗志和強(qiáng)大的凝聚力，以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來(lái)各方面的具體情況：

在輔導(dǎo)員和班委的帶領(lǐng)下，專(zhuān)業(yè)(1)班全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度，堅(jiān)持正確立場(chǎng)，能夠積極維護(hù)國(guó)家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習(xí)中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì)，把“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”和科技發(fā)展觀(guān)思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班內(nèi)有預(yù)備黨員1名，積極分子4名，其余45名學(xué)生也均為團(tuán)員。專(zhuān)業(yè)(1)班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，團(tuán)結(jié)向上的班集體。全班都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，時(shí)刻想著使班級(jí)發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級(jí)體而貢獻(xiàn)自己的力量。

在全體同學(xué)的共同努力下班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己，不僅認(rèn)真聽(tīng)每一堂知識(shí)理論課，而且十分重視車(chē)間實(shí)習(xí)課程。

認(rèn)真配合老師很好的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)該班的大多數(shù)同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室，到圖書(shū)館等場(chǎng)所學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。利用課余時(shí)間參加自考本科考試，參加各種技能培訓(xùn)。在這種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣中，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也名列前茅，第一學(xué)期期末考試及格率達(dá)98%，第二學(xué)期期末考試及格率達(dá)96%。現(xiàn)在班內(nèi)有1人通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試。有42人通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)考試，全班多數(shù)人得到了國(guó)家二維cad機(jī)械繪圖師或國(guó)家三維cad機(jī)械高級(jí)繪圖師資格證書(shū)，有45人通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。取得這些成績(jī)離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦用功，更離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)，本著敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度相信專(zhuān)業(yè)(1)班的全體同學(xué)會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中更上一層樓。

專(zhuān)業(yè)(1)班班同學(xué)能夠積極向上響應(yīng)學(xué)院和系內(nèi)各項(xiàng)號(hào)召，積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績(jī)。其中該班x同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎(jiǎng)，x同學(xué)在autocad技能比武大賽上獲得一等獎(jiǎng)，x同學(xué)在科技文化藝術(shù)節(jié)中的曲藝大賽上獲得一等獎(jiǎng)，x同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名，x同學(xué)在系內(nèi)的主持人大賽中獲得二等獎(jiǎng)，xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎(jiǎng)，x同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)。此外該班參加系內(nèi)拔河比賽獲得了第二名的好成績(jī)。在校園承辦的多次運(yùn)動(dòng)會(huì)中本班40名同學(xué)作為旗林隊(duì)隊(duì)員，一次次邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，接受領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體同學(xué)的檢閱，他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評(píng)。

在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊(duì)員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護(hù)旗手。一次次刻苦的的訓(xùn)練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們?cè)谛c當(dāng)天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮，這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。

專(zhuān)業(yè)(1)班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問(wèn)老人，到社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚(yáng)了青年人應(yīng)有的朝氣、活力和愛(ài)心，充分體現(xiàn)了該班同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚(yáng)是他們下一次行動(dòng)的動(dòng)力，專(zhuān)業(yè)(1)班全體同學(xué)定會(huì)在將來(lái)的各種活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績(jī)。

該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團(tuán)結(jié)在一起，大家認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)班級(jí)工作，他們都以兄弟相互對(duì)待，相互幫助，同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴(yán)格為作風(fēng)，嚴(yán)格要求同學(xué)們各項(xiàng)事宜，并制定了一套自己的獎(jiǎng)罰制度，嚴(yán)厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習(xí)出勤率達(dá)到了較高的水準(zhǔn)，宿舍衛(wèi)生和自習(xí)質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院，在文明創(chuàng)建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達(dá)標(biāo)率達(dá)xx0%，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。該班在09-xx學(xué)年被評(píng)為院級(jí)文明班集體。與此同時(shí)針對(duì)本班自身的特點(diǎn)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，如針對(duì)本班同學(xué)英語(yǔ)水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內(nèi)英語(yǔ)小考，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。另外，該班有自己的籃球隊(duì)和足球隊(duì)，經(jīng)常在班內(nèi)搞對(duì)抗賽，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下，該班紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)正派，相信在以后的大學(xué)生活中專(zhuān)業(yè)(1)班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂(lè)與充實(shí)。

在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，專(zhuān)業(yè)(1)班在班委和輔導(dǎo)員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績(jī)。2019-20xx學(xué)年該班被評(píng)為院級(jí)文明班集體，先進(jìn)團(tuán)支部。該班班長(zhǎng)x同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部，被評(píng)為文體骨干，x同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)組織者，此外此班有十人獲得了院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，有三人獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過(guò)任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力，去創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。

“團(tuán)結(jié)、自信、奮斗”，是機(jī)電系專(zhuān)業(yè)(1)班的班訓(xùn)，帶著這種信念他們走過(guò)了兩年的大學(xué)歲月，期間有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，受過(guò)表?yè)P(yáng)也經(jīng)歷過(guò)批評(píng)，他們都在逐漸長(zhǎng)大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取，他們會(huì)不斷努力，學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，提高自身的綜合素質(zhì)，填補(bǔ)不足之處，一步步走向成熟，這50名同學(xué)滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷信心，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用他們自身的力量為祖國(guó)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十五

11級(jí)計(jì)算機(jī)系34班是個(gè)向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)能讓同學(xué)們一齊向前發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)體，在我們大家庭里共有53個(gè)成員，從大一軍訓(xùn)開(kāi)始我們就緊密的團(tuán)結(jié)在一齊，我們?cè)谝积R奮斗，為了班級(jí)的榮譽(yù)也為了夢(mèng)想也為了在軍訓(xùn)是能夠獲得更好的成績(jī)，每個(gè)人都在嚴(yán)格要求自我，我們續(xù)寫(xiě)了計(jì)算機(jī)系軍訓(xùn)的光榮歷史，我們班共9個(gè)宿舍，其中8個(gè)宿舍在軍訓(xùn)中獲得“先進(jìn)宿舍”稱(chēng)號(hào)，有3名同學(xué)榮獲院級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、有13名同學(xué)榮獲系級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀標(biāo)兵”等榮譽(yù)，共占全班的30%以上。

在教師和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委和全體同學(xué)的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學(xué)一齊朝著優(yōu)秀班集體的目標(biāo)努力著，計(jì)算機(jī)系34班的全體同學(xué)在不斷成長(zhǎng)，不斷超越。在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)班風(fēng)建設(shè)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，充分體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)努力，自強(qiáng)不息。班級(jí)同學(xué)作為一個(gè)整體，緊密的連接在一齊，進(jìn)取配合和參加學(xué)院活動(dòng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，一向遵循學(xué)院的校訓(xùn)“修德，礪能，篤學(xué)，善用”。每次活動(dòng)都加深了同學(xué)之間的友誼，更突出了一個(gè)班集體強(qiáng)大的凝聚力。

作為二十一紀(jì)的大學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)好并且思想也要先進(jìn)，我們班里的同學(xué)更加深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們班一向在加強(qiáng)班里同學(xué)的思想道德素質(zhì)。在帶班師哥、師姐的引導(dǎo)下，我們?cè)谒枷肷洗蛳铝藰?lè)觀(guān)、向上的基礎(chǔ)。全班53名同學(xué)中，共有29名同學(xué)擔(dān)任院系學(xué)生會(huì)和國(guó)旗班廣播站等工作，全班學(xué)生干部比例到達(dá)55%以上。在學(xué)院和系部的引導(dǎo)下，更是全班所有同學(xué)都至少參加了1個(gè)社團(tuán)來(lái)豐富自我的思想。在大一的第一學(xué)期，班級(jí)的所有同學(xué)，向黨組織遞交了“入黨申請(qǐng)書(shū)”，并定時(shí)的向黨組織遞交“思想?yún)R報(bào)”。思想上的向上，整體水平的不斷提高，構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌；這良好的精神風(fēng)貌不僅僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班集體帶來(lái)了榮耀。

班里的學(xué)習(xí)氛圍十分好，在備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)期間，全班共43名同學(xué)參加了系里組織的英語(yǔ)屋，每個(gè)人都在努力的奮斗，遇到不會(huì)的問(wèn)題同學(xué)之間都互相幫忙。從學(xué)期末的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)看，我們班的共有16名同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，占全班人數(shù)的30%，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，班里構(gòu)成了良好的競(jìng)爭(zhēng)。在過(guò)去的一年里，班里的同學(xué)上課出勤率一向堅(jiān)持在91%以上，同學(xué)們互相幫忙，互相警醒，構(gòu)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們班集體是個(gè)活躍的班集體，參加院系活動(dòng)，我們也自我組織一些向上的活動(dòng)，我們也會(huì)安排團(tuán)課，如在冬至的時(shí)候去餐廳包餃子，觀(guān)看思想教育的影片等。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在系里組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學(xué)期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優(yōu)異成績(jī)，這不僅僅是每個(gè)人的水平，更體現(xiàn)的是班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作！在“宿舍文化節(jié)”宿舍評(píng)比活動(dòng)中同學(xué)都進(jìn)取參與，9個(gè)宿舍中，共有3個(gè)宿舍分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)還參加了系部組織的“天驕杯”職業(yè)技能大賽，在點(diǎn)鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這不僅僅是為班級(jí)掙得了榮譽(yù)，更是體現(xiàn)了我們班同學(xué)在職業(yè)技能方面的努力鉆研和對(duì)未來(lái)崗位的熱愛(ài)。在系部組織的“齊心協(xié)力”趣味聯(lián)誼比賽中，我們班同學(xué)們憑著一股不懈奮斗的精神，獲得了精神禮貌獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯(lián)誼個(gè)場(chǎng)比賽中，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們班還秉承著為人民服務(wù)的原則，組織班里全部的同學(xué)去學(xué)校的第一餐廳和學(xué)校對(duì)面的世紀(jì)公園義務(wù)勞動(dòng)，這不僅僅是個(gè)人的努力，更是班里團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

無(wú)規(guī)矩不能成方圓，班風(fēng)是整個(gè)班級(jí)的靈魂，僅有擁有良好的班風(fēng)才能讓班集體更加的向上。“34薈萃，勇不會(huì)退”的口號(hào)，更加見(jiàn)證了我們是一個(gè)不可拆分的整體。在班級(jí)開(kāi)展的班委信任度投票中，全班共9個(gè)班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現(xiàn)出了我們班團(tuán)結(jié)的一面。我們班還在入學(xué)之初進(jìn)行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個(gè)宿舍的衛(wèi)生成績(jī)基本一向堅(jiān)持在平均成績(jī)80分以上，更有表現(xiàn)優(yōu)異的宿舍，宿舍衛(wèi)生成績(jī)一向高于90。一個(gè)集體就是一個(gè)家，家的一切需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)，良好的班風(fēng)將為班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展供給一種有效的動(dòng)力和壓力，我們班良好的班風(fēng)也為大家的學(xué)習(xí)供給了一個(gè)不可或缺的優(yōu)良環(huán)境。

以上是我們計(jì)1100—34班2011—2012學(xué)年在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、班風(fēng)建設(shè)方面的情景，取得的大大小小的成績(jī)，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自我的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自我。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會(huì)遇到不可避免的困難和波折，但團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)一如既往的去拼搏，去爭(zhēng)取。因?yàn)槲覀兡贻p的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿(mǎn)的熱情和不滅的動(dòng)力。

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們?nèi)ッ鳌Ｎ覀円獙W(xué)習(xí)的還很多，期望我們?yōu)槌蔀楦觾?yōu)秀的班級(jí)體而奮斗！為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而奮斗！

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

新聞傳播學(xué)系新聞__班鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，加入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)中，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真考核我們班的真實(shí)情況，驗(yàn)證我們是否具有獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的條件。

回首這一年我們所走過(guò)的日子，我們新聞__班在班主任、團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班52名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。廣大同學(xué)積極樂(lè)觀(guān)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

烈日炎炎的九月，來(lái)自五湖四海的我們相識(shí)了。接下來(lái)近二十天的軍訓(xùn)生活，大家頂著烈日站軍姿，走正步，練軍體拳，一起走過(guò)那對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)難熬的歲月。盡管很累，訓(xùn)練很苦，我們還是會(huì)通過(guò)各種方式尋求心情的愉悅。休息之時(shí)，同學(xué)們自告奮勇站起來(lái)或高歌一曲，或翩翩起舞，給單調(diào)的軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。班主任徐勇老師，每?jī)商煲獊?lái)看望我們一次，鼓舞士氣。他有時(shí)會(huì)來(lái)一段激情洋溢的演說(shuō)，抑或唱幾支輕松的小曲，為我們那段苦澀的生活平添了許多歡聲笑語(yǔ)。

也許是因?yàn)閯倓傔h(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，許多同學(xué)都很不適應(yīng)。“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)那天，有些女生想家甚至都哭了起來(lái)，但是同學(xué)之間會(huì)互相安慰。慢慢地大家就都適應(yīng)了大學(xué)生活。記得那次，我們班陳玉峰同學(xué)凌晨突發(fā)尿路結(jié)石，劇痛難忍。同寢室同學(xué)龔超、尹曉軍、胡僮、王興亮四個(gè)人背他火速趕到校醫(yī)院治療。但由于情況比較嚴(yán)重，校醫(yī)院建議轉(zhuǎn)院治療。這可急壞了大家，同學(xué)們又不顧勞累的急忙把他送到了最近的醫(yī)院。之后的幾天，大家輪流看護(hù)照顧，不分晝夜。或許，有些事情看起來(lái)都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛(ài)與關(guān)心將會(huì)伴其一生。從那時(shí)候開(kāi)始，我們就已經(jīng)成為了相親相愛(ài)的兄弟姐妹。

班委自成立以來(lái)，始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為強(qiáng)實(shí)后盾，以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，求真務(wù)實(shí)”作為工作作風(fēng)，秉承“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)，響應(yīng)院校號(hào)召，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以時(shí)刻為班級(jí)成員著想為宗旨。班委每月都開(kāi)一次會(huì)議來(lái)討論每月工作，定期開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。團(tuán)支部成員對(duì)班級(jí)團(tuán)員不時(shí)進(jìn)行思想素質(zhì)教育，從而使班委有較高的威信以及較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。作為班級(jí)的領(lǐng)頭人，思想上，他們嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)端正，并積極向黨組織靠攏，向政治生活的第二條紅線(xiàn)邁進(jìn);學(xué)習(xí)上，他們成績(jī)優(yōu)秀，自身進(jìn)步的同時(shí)也不忘幫助后進(jìn)的同學(xué);生活上，他們勤儉節(jié)約，艱苦樸素。生活上低要求，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)上游，思想上高標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為班集體服務(wù)，涌現(xiàn)出了像羅曼、嚴(yán)麗、杜磊等等一些全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部。這就是我們班委及班級(jí)所有成員的本色。

為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，我班還通過(guò)組織團(tuán)組織生活、集體觀(guān)看紀(jì)錄片、知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽、辯論會(huì)等同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟得到了很大的提高，70%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在班主任和班團(tuán)干部的努力下，全班樹(shù)立了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)擰成一股繩，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十七

我班是xx市第二中學(xué)初一年級(jí)的一個(gè)班――初一（六）班，這是一個(gè)進(jìn)取向上的班集體，每一名班級(jí)成員都在不斷努力充實(shí)自我，完善自我。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂紀(jì)律好、狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在同年級(jí)班級(jí)中各方面表現(xiàn)都較突出。在xx-xx一學(xué)年中，本班連續(xù)幾次年級(jí)統(tǒng)考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽中，本班學(xué)生也進(jìn)取參與，并獲得優(yōu)秀成績(jī)；還有許多學(xué)生利用課余時(shí)間在《xx日?qǐng)?bào)》上投稿，許多同學(xué)稿子都被刊登在《xx日?qǐng)?bào)》上，經(jīng)常課余在門(mén)衛(wèi)處拿到學(xué)生的稿費(fèi)單子。基本上到達(dá)了班級(jí)整體發(fā)展，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢(shì)。

本班學(xué)生不僅僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績(jī)好，在文體方面也表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)生愛(ài)好廣泛，進(jìn)取參與各種有益身心健康的文體活動(dòng)，本班所有學(xué)生很團(tuán)結(jié)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校第52屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)過(guò)全班學(xué)生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績(jī)。

良好的班風(fēng)來(lái)源于科學(xué)的管理，本班學(xué)生自我管理的本事強(qiáng)，所組建的班委與團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，班干團(tuán)干有強(qiáng)烈的職責(zé)心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責(zé)落到實(shí)處，檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得很順利。

班集體健康輿論的構(gòu)成，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的構(gòu)成至關(guān)重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構(gòu)成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構(gòu)成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行夢(mèng)想目標(biāo)教育、挫折教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)還開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵(lì)學(xué)生還進(jìn)取參加學(xué)校組織開(kāi)展的各種活動(dòng)。并且我還選擇了一個(gè)周末帶領(lǐng)學(xué)生去踏青（蘇州兩日游）。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們溝通、合作的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)班干與團(tuán)干們的努力，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。這一年來(lái)，班上從未發(fā)生過(guò)不安全事故、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，并且還養(yǎng)成了使用禮貌語(yǔ)言的好習(xí)慣。最終我相信我們六班會(huì)越來(lái)越出色的。

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區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十八

六（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，一致受到社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過(guò)申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為校20xx年度先進(jìn)班集體，并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹。

新班級(jí)，新思路，新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn)，在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理方面受益匪淺。因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全方位，全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

班級(jí)建立之初，班委成員全部實(shí)行自由競(jìng)選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴(lài)性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。

"沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí)，結(jié)合我校，我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類(lèi)表現(xiàn)實(shí)行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P(yáng)"加分部分，這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度，每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動(dòng)紅旗的評(píng)比，年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的肯定。

需要特別說(shuō)明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行量化評(píng)定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算的"專(zhuān)制""獨(dú)裁"，深受學(xué)生的歡迎。

對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的'核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好"，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力在班風(fēng)建設(shè)方面，最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn)：

1，經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級(jí)凝聚力和向心力。

2，班里出現(xiàn)了比較典型的問(wèn)題，大都以主題班會(huì)的形式展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評(píng)價(jià)。

3，有意識(shí)，有計(jì)劃，分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。

作為一個(gè)班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。"班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng)，取得了較好的成績(jī)。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力，已形成了"勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：何毅同學(xué)獲得市級(jí)三好學(xué)生，袁來(lái)，何柱修等同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生，范運(yùn)翠，李孝飛等同學(xué)獲得縣，校級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"，塑造學(xué)生健康，和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班農(nóng)村學(xué)生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學(xué)，災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎，家庭困難，無(wú)錢(qián)就醫(yī)，我班老師，同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，很快幫他解了燃眉之急。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇十九

動(dòng)物科學(xué)xx班，一個(gè)青春活力、積極向上的集體，班里的學(xué)生熱情、善良、可愛(ài)、溫暖。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)觀(guān)團(tuán)結(jié)，積極參加校院各類(lèi)活動(dòng)，注重綜合能力的培養(yǎng)，他們用不懈的努力和積極的人生態(tài)度，書(shū)寫(xiě)青春華章，彰顯新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌。

班集體統(tǒng)率著個(gè)體，通過(guò)向心力、集體榮譽(yù)感會(huì)使很多事情實(shí)現(xiàn)1+12的效果。因此我們?cè)谥铝τ诖蛟炀哂辛己冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)、凝聚力的班集體的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，注重個(gè)體綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。

古語(yǔ)有言近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對(duì)人的影響潛移默化而又深遠(yuǎn)持久。習(xí)近平總書(shū)記也曾說(shuō)“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。自大一入校起，在輔導(dǎo)員、班委會(huì)和全體同學(xué)的共同努力下，動(dòng)科xx1班確定了以打造弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量為主基調(diào)，以溫暖、善良、寬容、熱情、樂(lè)觀(guān)為發(fā)展理念，以公平競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)為基本原則的具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、凝聚力的班集體的總目標(biāo)，試圖通過(guò)建立優(yōu)良的班集體去引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生自覺(jué)向上向善。

聯(lián)合動(dòng)科專(zhuān)業(yè)其他班級(jí)組織辯論賽及元旦晚會(huì)等活動(dòng)；

在20xx級(jí)新生廣播操比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；

在院迎新晚會(huì)暨大北農(nóng)文藝匯演中，班級(jí)獲通報(bào)表?yè)P(yáng)；

此外，班級(jí)獲評(píng)優(yōu)秀內(nèi)務(wù)寢室、文明寢室、學(xué)習(xí)型寢室、學(xué)習(xí)型班級(jí)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的配合與磨合，班級(jí)逐漸形成積極樂(lè)觀(guān)、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的氛圍，班級(jí)同學(xué)之間愈加熟悉與契合。

個(gè)體全面發(fā)展。

張健同學(xué)在“20xx年安徽科技學(xué)院第一屆排球精英杯比賽”中榮獲男子三等獎(jiǎng)；

褚晨晨、刁節(jié)龍同學(xué)獲校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員、陳龍同學(xué)獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、祝新月獲校級(jí)青年志愿者個(gè)人……種種獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)不彰顯班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力，也將帶動(dòng)更多同學(xué)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體變得越來(lái)越好。

今后，動(dòng)物科學(xué)xx班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)動(dòng)科院腳踏實(shí)地、仰望星空、敢為人先的精神，堅(jiān)定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，以我之青春，共祖國(guó)之榮光。

區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用20篇）篇二十

我校七（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，在“點(diǎn)滴學(xué)做人，時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級(jí)制度的指引下，同學(xué)們不斷進(jìn)取，茁壯成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為集體增光添彩。

一個(gè)好的班風(fēng)班紀(jì)是班級(jí)集體穩(wěn)定和進(jìn)步的重要條件，也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來(lái)，我們就通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，逐步形成良好的班風(fēng)。如：組織學(xué)生觀(guān)看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長(zhǎng)會(huì)的大好機(jī)會(huì)開(kāi)展了“感恩之心，與愛(ài)同行”主題班會(huì)以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研，樹(shù)立了積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

每學(xué)期初，我們班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級(jí)公約，班級(jí)制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

選好帶頭人，建立好班委。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。班主任趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，完成好各項(xiàng)工作。

班內(nèi)開(kāi)展“師友結(jié)對(duì)”“手拉手”等活動(dòng)。以?xún)?yōu)生帶后進(jìn)生，既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又提高了成績(jī)。實(shí)行組與組競(jìng)爭(zhēng)制，小組與小組之間有了比較與競(jìng)爭(zhēng)，每一位學(xué)生都會(huì)力爭(zhēng)為自己所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行最好的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)制包括衛(wèi)生值日，作業(yè)收繳、學(xué)習(xí)成績(jī)，紀(jì)律考勤等方面。重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽(yù)感。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，甚至午休、活動(dòng)課、晚放學(xué)后，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的，為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外，還利用班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)課開(kāi)展演講比賽，讓學(xué)生明白了做人的許多道理；開(kāi)展了學(xué)生才藝大展示，小組才藝大競(jìng)賽，學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀(guān)念；開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。普及健康保健知識(shí)，以小組為單位，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，既提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jī)。

學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專(zhuān)注、堅(jiān)毅自信”的班訓(xùn)我們永不忘記；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級(jí)和諧、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體”是班級(jí)奮斗目標(biāo)我們牢記心中；“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點(diǎn)；“名人名言”和“無(wú)思厭思廢思思而無(wú)用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對(duì)聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；定期更換的黑板報(bào)成為我們交流學(xué)習(xí)方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏提供了不竭動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō)，我們七（1）班無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在體育上，無(wú)論在集體活動(dòng)中還是在個(gè)別行為表現(xiàn)上，都是出色的，這也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，得到了其他班級(jí)的肯定。但是，七（1）班是不會(huì)滿(mǎn)足的，更不會(huì)驕傲的。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，一定會(huì)使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。