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小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)

時間:2025-07-17 作者:字海

應急預案的落實需要進行演練和培訓,以確保相關人員熟悉應對流程并能夠快速反應。以下是小編為大家收集的應急預案范例,供大家參考和學習。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇一

全區(qū)范圍內(nèi)尚未完成污水接管和雨污分流改造的各類學校(不包括即將被合并或搬遷的學校)、農(nóng)貿(mào)市場、住宅小區(qū),凡符合接管條件的,做到應接盡接。

1、學校接管。20xx年8月下旬,完成165家學校污水管網(wǎng)分流及接管方案,并全面啟動實施;9月底,完成34家已接管學校內(nèi)部管網(wǎng)的梳理排查整改工作,做到雨污水管網(wǎng)真正分流;11月底,完成污水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)的69家學校內(nèi)部雨污管網(wǎng)的分流和接管工作;完成62家學校內(nèi)部雨污管網(wǎng)的分流并自建污水處理設施;完成學校外部管網(wǎng)延伸19公里。20xx年12月完成工程驗收。

2、農(nóng)貿(mào)市場接管。20xx年8月下旬,完成38家農(nóng)貿(mào)市場雨污水分流及接管方案;9月底,完成對13家已接管農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)部管網(wǎng)的梳理排查整改工作;10月底,完成14家農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)部管網(wǎng)的雨污分流和接管,完成11家農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)部管網(wǎng)雨污分流并自建污水處理設施11處;完成農(nóng)貿(mào)市場外部管網(wǎng)延伸3.0公里;20xx年11月完成工程驗收。

3、住宅小區(qū)接管。20xx年8月下旬,完成41家住宅小區(qū)雨污水分流及接管方案;9月底,完成對已接管的32家住宅小區(qū)內(nèi)部管網(wǎng)的梳理排查整改工作,做到雨污水管網(wǎng)真正分流;11月底,完成4個住宅小區(qū)內(nèi)部管網(wǎng)的雨污分流和接管工作,完成5個住宅小區(qū)內(nèi)部雨污分流并自建污水處理設施5處;完成住宅小區(qū)外部管網(wǎng)延伸1.2公里;20xx年12月完成工程驗收。

1、對凡在污水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)(即管網(wǎng)延伸1公里以內(nèi))的學校、農(nóng)貿(mào)市場、住宅小區(qū)。內(nèi)部先實施雨污水管網(wǎng)的分流改造,將廁所、食堂、宿舍區(qū)、工作區(qū)、居住區(qū)、店面等產(chǎn)生的生活污水經(jīng)內(nèi)部污水管網(wǎng)收集后納入市政污水管網(wǎng);雨天產(chǎn)生的雨水匯集排入雨水管網(wǎng)后就近排入市政雨水管道或河道水體。

2、對暫不具備接入城鎮(zhèn)污水收集處理系統(tǒng)條件的學校、農(nóng)貿(mào)市場、住宅小區(qū)。在進行內(nèi)部雨污水管網(wǎng)分流改造后,生活污水處理近期采用分散式污水處理模式過渡,處理技術有:小型污水處理裝置、沼氣凈化池、人工濕地等,過渡模式應本著因地制宜的原則經(jīng)論證后確定,待今后條件具備后再將內(nèi)部污水接入市政污水管網(wǎng)。

3、對已完成雨污分流和接管的學校、農(nóng)貿(mào)市場、住宅小區(qū)。要對內(nèi)部管網(wǎng)進行梳理排查,防止雨污水管道間的竄流或混流,保證雨污水管網(wǎng)做到真正分流。

4、污水管道管材建議選擇采用upvc加筋管、hdpe雙壁波紋管,管徑大小根據(jù)排水量確定,但直徑不宜小于250毫米。

1、學校接管。

學校內(nèi)部雨污分流和自建污水處理設施建設:中小學校由區(qū)教育局牽頭,各學校組織實施,建設經(jīng)費由各學校承擔;幼兒園由所轄地各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)政府負責并承擔建設費用。

學校外部污水管網(wǎng)建設:按文件精神,對完成污水設施收購移交的鎮(zhèn),主管網(wǎng)由區(qū)排水管理處負責建設,支管網(wǎng)由所在鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)政府負責實施并承擔上級經(jīng)費;未完成污水設施收購移交的鎮(zhèn),其主、支管網(wǎng)建設由所在鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)政府負責建設并承擔建設經(jīng)費。

2、農(nóng)貿(mào)市場接管。

農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)部的雨污分流和自建污水處理設施建設,由區(qū)發(fā)改局牽頭,各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)政府負責實施并承擔上級經(jīng)費,農(nóng)貿(mào)市場外部污水管網(wǎng)的建設按學校接管方式實施。

3、住宅小區(qū)接管。

住宅小區(qū)內(nèi)部的雨污分流和自建污水處理設施建設,由所在鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)政府負責實施并承擔上級經(jīng)費;住宅小區(qū)外部污水管網(wǎng)的建設按學校接管方式實施。

區(qū)排水管理處負責污水接管行動的技術業(yè)務指導和質(zhì)量監(jiān)督。

1、加強組織領導。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)和區(qū)各有關部門要把污水接管工程專項行動作為當前的重點工作來抓,迅速成立相應工作班子,明確專人負責,及時研究,迅速部署,全面展開。

2、切實落實責任。本次污水接管工程專項行動涉及各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)及發(fā)改、教育、建設等相關部門,各單位要統(tǒng)一思想,集中精力,密切配合,要對照目標任務分解的要求,層層細化分解,將具體目標、任務、進度和責任落實到責任人,確保各項任務快啟動、快推進、快見效,按計劃如期完成。區(qū)水利局及各鎮(zhèn)水利站要負責整個接管專項行動的牽頭協(xié)調(diào)工作指導和督查工作。

3、確保工程質(zhì)量。按照“因地制宜、分類指導”的原則,嚴把規(guī)劃設計、施工管理及質(zhì)量驗收關,嚴格驗收標準和整治要求,選擇實力強、信譽好、有資質(zhì)的專業(yè)施工隊伍施工,確保雨污分流工程質(zhì)量。

4、加強督查考核。區(qū)水利部門要加強對各地污水接管專項行動工作進展情況的督查和指導,每旬組織督查,每月組織工程推進情況點評。協(xié)調(diào)解決實施中的困難和矛盾,促進行動的全面完成。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇二

副組長:xx。

主要職責:建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制,并將責任分解到部門、落實到人;明確信息報告人;具體實施對水污染事件的緊急應對與處置工作;配合衛(wèi)生部門對事件的原因進行調(diào)查;及時向上級報告事件的進展與處置情況。

(1)綜合協(xié)調(diào)組;由組長程希印負責全面工作,由劉玉明組織,監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作,安排檢查現(xiàn)場、調(diào)查事件起因,負責安排善后工作。

(2)應急處理組:由副組長林洪信負責,由羅福軍、馮守成組織,應指揮調(diào)集有關人員立即到達規(guī)定崗位,調(diào)集儲備物資、交通工具等相關設施、設備。以及維護治安,保證正常秩序。

(4)疫情監(jiān)測報告組:由副組長鮑國慶、林洪信負責,由羅福軍、雷鳳剛劉京軍組織,牛國玲負責報告,班主任認真做好晨檢日匯報。

(5)健康教育組:由副組長鮑國慶負責,由羅福軍、雷鳳剛組織,迅速向全體師生公布病情感染源及其防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

1、責任報告單位:xx市財經(jīng)學校。

2、報告人:xx。

3、信息報送原則。

(1)迅速:應在第一時間內(nèi)向?qū)W校和教育局、衛(wèi)生行政部門報告不得延報。

(2)準確:信息內(nèi)容要客觀翔實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。

(3)在事件情況發(fā)生變化后,原報告單位應及時續(xù)報事件有關變化的情況。

4、應急信息的主要內(nèi)容。

(2)事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響程度評估;

(3)事發(fā)時已采取的措施;

(4)事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結(jié)果;

(5)需要報送的其它事項。

1、明確責任疫情報告人。

2、發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應當及時向?qū)W校、教育局和衛(wèi)生行政機構(gòu)報告。

3、在生產(chǎn)和供水過程中發(fā)生水污染事故時,應以最快的通訊方式報告衛(wèi)生行政機構(gòu),同時采取措施控制污染。污染嚴重水質(zhì)無法改善時應停止供水。

4、水污染事故發(fā)生后,衛(wèi)生監(jiān)督人員應迅速到達出事現(xiàn)場,并作為水污染事故現(xiàn)場的組織者和指揮者立即組織醫(yī)務人員,對患者進行搶救和治療。同時組織有關人員對污染源、污染環(huán)節(jié)和供水范圍內(nèi)的人員進行流行病學調(diào)查工作。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇三

為了提高我校預防和控制突發(fā)學校飲用水污染事件的能力和水平,指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定我校突發(fā)學校飲用水衛(wèi)生事件應急預案。

(一)普及各類發(fā)學校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我保護意識。

(二)完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

(三)建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

(一)預防為主、常備不懈。

宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常監(jiān)測飲用水,做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

(二)依法管理、統(tǒng)一領導。

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī),對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。成立學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領導小組,負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

(三)快速反應、運轉(zhuǎn)高效。

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應,及時準確處置。

組長:陳憲偉,負責應急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。

副組長:魏萬輝、盧晶、閔繁成,負責污染情況的報告工作。

組員:范文波、管德良、閆偉民,負責污染情況的報告和飲用水的切換工作。

秘書:管德良(兼)。

(一)報告制度。

校區(qū)水源一旦受到污染,由管德良及時向后勤服務處負責人閔繁成或處長魏萬輝匯報。管德良負責向教育局體衛(wèi)科和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報告。

(二)現(xiàn)場保護和水源處理。

保護好水源現(xiàn)場,請二道區(qū)衛(wèi)生防疫監(jiān)督所及時提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

(三)指揮協(xié)調(diào)。

應急預案領導小組成員要各施其職,各負其責,指揮校區(qū)師生員工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應急處理工作。

(一)高度重視,切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。

學校應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。

(二)增加學校衛(wèi)生投入,切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。

(三)采取有效措施,強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

(四)加強飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

1.按照上級部門的要求,落實好健康教育課,普及飲用水衛(wèi)生知識,引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

2.結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的'預防,通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關知識,提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

(一)組織機構(gòu)保障。

學校成立突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件領導小組,學校衛(wèi)生室,具體負責突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件的日常預防與控制工作。

(二)人力資源保障。

學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術人員。衛(wèi)生技術人員應具備高度的工作責任感,定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練,熟悉突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的預防與控制知識,具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

(三)財力和物資保障。

學校安排必要的經(jīng)費預算,為突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

文檔為doc格式。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇四

優(yōu)秀作文推薦!為了提高我院預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平,指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學院正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我院實際,特制定突發(fā)學院飲用水衛(wèi)生事件應急預案。

1.普及各類突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的`防治知識,提高廣大師生員工的自我保護意識。

2.完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

1.預防為主、常備不懈。

宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常監(jiān)測飲用水,做好水處理設備的檢測和檢修,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統(tǒng)一領導。

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī),對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。學院突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領導小組負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學院的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

3.快速反應、運轉(zhuǎn)高效。

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應,及時準確處置。

1.建立報告制度。

院區(qū)水源一旦受到污染,由發(fā)現(xiàn)人及時向第一責任人匯報。由第一責任人向教育局和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報告。

2.做好現(xiàn)場保護和水源處理。

保護好水源現(xiàn)場,請衛(wèi)生防疫監(jiān)督局及時提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3.指揮協(xié)調(diào)。

應急預案領導小組成員要各施其職,各負其責,指揮校區(qū)師生員工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應急處理工作。

1.高度重視,切實加強對學院衛(wèi)生工作的領導和管理,學院應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。

2.增加衛(wèi)生投入,切實改善衛(wèi)生基礎設施和條件。

3.采取有效措施,強化學院衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學院生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4.加強飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的預防能力。

(1)按照上級部門的要求,落實好健康教育課,普及飲用水衛(wèi)生知識,引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預防,通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關知識,提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇五

為增強我校飲用水衛(wèi)生安全工作,進一步提升學校公共衛(wèi)生工作水平,切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全,提升學校應對飲用水污染突發(fā)事件的處理水平,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求,特制定本預案。

通過制定突發(fā)飲用水污染事件應急工作預案,建立健全應急處理機制,有效預防與控制我校飲用水污染突發(fā)事件的發(fā)生,切實保障全體師生的身體健康和生命安全。

建立和健全學校突發(fā)飲水污染事件的.處理組織機構(gòu),以便發(fā)生飲水污染事件后能快速即時地處理。我校成立突發(fā)飲用水污染事件的領導小組:

1、總指揮:校長(汪慧)。

2、專職報告:安全副校長(朱玉剛)。

事件發(fā)現(xiàn)人第一時間向?qū)W校安辦報告,安辦立即啟動飲用水應急預案。專職報告人根據(jù)安辦調(diào)查情況向教體局安全服務中心和區(qū)疾控中心報告事件發(fā)生的情況和初步處理情況。

3、救治:醫(yī)院醫(yī)生、學校保健教師及相關人員。

4、現(xiàn)場保護:安辦及相關人員。

5、協(xié)助調(diào)查:校長、安辦、總務處、學校飲用水服務公司。

2、相關人員立即趕到現(xiàn)場,迅速組織人員,積極采取措施。

3、做好第一時間搶救并協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治患者,做好記錄并通知家長。

4、做好其他在校師生,工作人員的安撫工作,各班主任老師管理好各班的學生,以防止出現(xiàn)混亂的局面。

5、學校專職報告人立即上報上級行政主管部門,同時報張店區(qū)疾病控制中心。

匯報內(nèi)容:

(1)報告飲用水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間。

(2)學校責任人和聯(lián)系電話。

(3)當前狀況和緊急處理措施。

(4)報告時間和報告人。

6、安辦負責保留水樣、裝置容器、設備和現(xiàn)場,積極配合相關部門實行調(diào)查并按各部門的要求如實提供相關材料和樣品。并在各部門配合下,認真落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、必要時報告公安、工商部門。

1、切實加強飲用水的日常監(jiān)測,完善學校凈水設備濾芯更換記錄和消毒記錄,明確更換和消毒時間、責任人等記錄,經(jīng)常對飲用水衛(wèi)生進行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。

2、加強飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的自我保護能力。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預防,通過黑板報,宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關知識,提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

文檔為doc格式。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇六

為深入加強學校飲水衛(wèi)生安全工作,不斷提升學校公共衛(wèi)生工作的水平,進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全,提高學校應對飲水污染突發(fā)事件的處置能力,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范,在堅持預防為主的原則下,特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。

(一)生活飲用水污染事故的報告范圍:

1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染;

2、飲用水水質(zhì)出現(xiàn)異常,影響飲用者正常生活;

3、輸配水管網(wǎng)破損或二次供水設施防護不嚴,使飲用水水質(zhì)惡化;

4、飲用水水質(zhì)污染,造成介水傳播疾病流行或中毒;

5、存在明顯的污染源,并懷疑飲用水源或飲用水水質(zhì)有可能受到污染。

(二)后勤部門應針對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等可能發(fā)生污染的環(huán)節(jié),制訂和落實防范措施,加強檢查,嚴防污染事件發(fā)生。

(三)當發(fā)生生活飲用水污染事故時,供管水員須立即采取應急措施,并以最快的方式報告單位生活飲水衛(wèi)生安全管理小組領導和當?shù)匦l(wèi)生行政部門。

(四)在水污染事故發(fā)生期間,應密切注意事態(tài)發(fā)展,及時進行水質(zhì)檢測,并在第一時間向衛(wèi)生行政部門報送檢測和處理報告。

(五)任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報水污染事故。

(六)報告方式及電話:在當面向生活飲用水衛(wèi)生安全管理小組負責人報告的同時應向上級部門報告。

區(qū)教育和體育局:

區(qū)市場監(jiān)督管理局:

1.目的

在發(fā)生生活飲用水水污染事故時,能及時控制生活飲用水污染事故的危害,高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失,維護穩(wěn)定。

2.成立應急處理領導小組

為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導,實施應急處理,成立單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組:

組長:

副組長:

成員:

主要職責:負責發(fā)生生活飲用水污染事故時,及時啟動應急處理預案,對事故應急處理的.統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮,部署協(xié)調(diào)應急救援工作,協(xié)調(diào)學校與各班級之間職責范圍內(nèi)的工作,積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調(diào)查、處理、救援等工作。必要時可根據(jù)具體情況成立調(diào)查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等,并根據(jù)實際制定相應的職責。

3.生活飲用水污染事故應急處理

(1)生活飲用水污染事故發(fā)生后,學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員,立即趕赴現(xiàn)場,配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴散趨勢,并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。

(2)積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案,科學采集水樣和檢測,快速找出主要污染物,并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測,及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律,為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。

(3)當出現(xiàn)生活飲用水、二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時,應立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑,以保證師生正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

(4)發(fā)生生活飲用水污染事故后,應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調(diào)查、配合疾病預防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測,不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下,制定限期治理方案,針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施,控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大,嚴防水污染事故再次發(fā)生。

(5)當生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復供水前,必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測,達到國家衛(wèi)生標準后方可供水,并公示學生,及時解除控制。

(6)生活飲用水污染事故發(fā)生后,配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理,并形成書面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等),按時逐級上報。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇七

根據(jù)上級有關部門對學校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實際,本著“安全第一,預防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應急預案。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxxxxxxxxx。

1、學校學生生活飲用水及自備水源,應經(jīng)當?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測合格后,方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖,對學校飲用水設施進行必要的.保養(yǎng),以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開水須燒開達到100℃,提供給學生直接飲用的開水應降溫到50-60℃后才提供飲用,開水桶應上鎖,確保學生安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進行監(jiān)測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,監(jiān)測學校水質(zhì)是否有變化。

1、學校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告校長并保留水樣。

2、校長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認。

3、事故初步確認后,校長在10分鐘內(nèi)向縣教育局、疾控中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、)鎮(zhèn)政府等上級相關部門報告。

1、在校長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對校內(nèi)已經(jīng)飲用過污染水的師生進行清理,小組成員對水源、設施、現(xiàn)場等進行保護,維持秩序。

2、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀察,等候醫(yī)護人員進行緊急救護;如有學生出現(xiàn)異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務人員進行緊急救護。

4、小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學生在教室休息或自習。

5、小組成員負責接待到校家長,并進行安撫、慰問。

6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學校,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協(xié)調(diào)各方面關系,協(xié)助相關部門查找污染原因,積極配合專業(yè)部門人士消除污染,盡早恢復學校正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負面報道。

5、小組成員負責接待到校家長,并進行安撫、慰問。

6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學校,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協(xié)調(diào)各方面關系,協(xié)助相關部門查找污染原因,積極配合專業(yè)部門人士消除污染,盡早恢復學校正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負面報道。

文檔為doc格式。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇八

建立健全環(huán)境污染事故應急機制,提高公司應對涉及公共危機的突發(fā)環(huán)境污染事故的能力。保障公眾生命健康和財產(chǎn)安全,保護環(huán)境,促進社會全面持續(xù)發(fā)展,特制定本應急預案。

2.1本公司基本概況。

深圳艾意特電子技術有限公司寶安分公司位于深圳市寶安區(qū)沙井街道沙一村萬安路長興高新技術工業(yè)園18棟1-2層西側(cè),租用建筑面積1870平方米,職工總數(shù)50人。公司年生產(chǎn)銀油通孔產(chǎn)品約50000平方米、銀油飛線產(chǎn)品5000平方米、高阻產(chǎn)品5000平方米。

2.2污水處理設施。

本公司污水處理站由深圳市羅湖長箐環(huán)保科技有限公司設計承建,污水站處理能力為20m3/d。

2.3污染物分析處理。

公司污水處理站處理所產(chǎn)生的固體廢物(污泥)對環(huán)境有一定影響的。所以本公司與深圳市東江環(huán)保股份有限公司已經(jīng)簽訂處理工業(yè)廢物合同,污泥由東江環(huán)保公司定期派車運走處理。

3.1設立事故現(xiàn)場指揮組,建立健全公司突發(fā)性環(huán)境污染事故應急組織體系,明確各應急組織機構(gòu)職責。

3.2現(xiàn)場總指揮:總經(jīng)理。

3.3現(xiàn)場指揮:行政部。

主要職責:在事故現(xiàn)場對有可能受到污染的物品及人員進行搶救疏散。

3.4主要負責人:劉武仕。

職責:定期組織安全檢查,對污水處理操作員進行安全教育,掌握安全知識;對污水處理站設備和設施及時進行監(jiān)測和更新,保障處于有效使用狀態(tài);當發(fā)現(xiàn)污染物出現(xiàn)泄漏及設備出現(xiàn)故障后,先迅速通知總經(jīng)理,到現(xiàn)場按自身任務迅速搶修設備及堵住污染物的泄漏。

3.5污水處理操作員:

職責:定期對設備的保養(yǎng)、定時定量添加藥品、經(jīng)常檢查污泥存放處是否有外泄,保證污水達到達標排放。發(fā)現(xiàn)事故問題要迅速向負責人匯報、及時采取處理。

3.6后勤保障組:

負責人(劉武仕)。

主要職責:負責事故得到及時搶救及設備正常運行,保護現(xiàn)場、協(xié)助環(huán)保部門做事故的調(diào)查工作。

4.1公司行政部第一時間對突發(fā)性環(huán)境污染事故進行環(huán)境應急監(jiān)測,掌握第一手監(jiān)測資料,并配合地方環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)進行應急監(jiān)測工作。

4.3所有應急人員接到通知后要立即到達現(xiàn)場,在應急搶救過程中,本著“救人先于救物”的原則下進行。參與搶救的人員要勇敢、機智、沉著,做到緊張有序,一切行動聽從指揮,有問題要及時上報指揮組。

4.4本公司已經(jīng)定期的對污水處理操作員工組織過培訓。使污水處理操作員工熟悉環(huán)保知識,熟知自己的任務。在人員、電話等其它情況有變化時可以隨時組織起搶救搶修隊伍。

5.1現(xiàn)場處置人員應根據(jù)環(huán)境事故的特點,配備相應的專業(yè)防護裝備,采取安全防護措施,嚴格執(zhí)行應急人員出入事發(fā)現(xiàn)場程序。

5.2符合下列條件之一的,即滿足應急終止條件:

5.2.1、事件現(xiàn)場得到控制,事件條件已經(jīng)消除;

5.2.2、污染源的泄漏已降至規(guī)定限值以內(nèi);

5.2.3、事件所造成的危害已經(jīng)被徹底消除,無繼發(fā)可能;

5.2.4、事件現(xiàn)場的各種專業(yè)應急處置行動已無繼續(xù)的必要;

5.2.5、采取了必要的防護措施以保護公眾免受危害,并使事件可能引起的影響趨于合理且盡量低的水平。

6.2組織各專業(yè)組對應急計劃和實施程序的有效性、應急裝備的可行性、應急人員的素質(zhì)和反應速度等作出評價,并提出對應急預案的修改意見。

6.3參加應急行動的部門、環(huán)境應急隊伍應該及時維護、保養(yǎng)污水處理站設備,使之始終保持良好的技術狀態(tài)。

7.1應加強環(huán)境保護科普宣傳教育工作,普及環(huán)境污染事件預防常識,增強職工的防范意識和相關心理準備,提高公眾的防范能力。

7.2加強環(huán)境事故專業(yè)技術人員日常培訓和事故源工作人員的培訓和管理,培養(yǎng)一批訓練有素的環(huán)境應急處置、檢驗、監(jiān)測等專門人才。

7.3定期組織環(huán)境應急實戰(zhàn)演練,提高防范和處置突發(fā)性環(huán)境污染事故的技能,增強實戰(zhàn)能力。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇九

堅持落實科學發(fā)展觀,按照“兩型社會”建設要求,全面實施主城區(qū)排水口截污改造工程,全面完成cod減排任務,改善瀏陽河水質(zhì)環(huán)境,提升城市形象,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推動經(jīng)濟及各項社會事業(yè)和諧快速發(fā)展。

按照區(qū)政府主導、主管部門牽頭實施、各相關職能部門配合、屬地征地拆遷的原則,全面完成芙蓉區(qū)4個排水口截污改造工作。

1、5月份完成長善垸的東屯渡泵站、亭子港泵站排水口的截污工作。

2、4月份完成東岸垸的羅溪港泵站、砂嘴子泵站排水口截污改造的'規(guī)劃設計工作,5月份招標,6月中旬完成拆遷騰地工作,7月份開工建設,年底竣工。

長善垸的東屯渡泵站、亭子港泵站周邊排水管網(wǎng)的疏導、分流工作由區(qū)重點辦負責,農(nóng)林水局、城管局、國土分局、規(guī)劃分局、環(huán)保局、東屯渡街道共同參與。

東岸垸的羅溪港泵站、砂子嘴泵站排水口截污改造建設由區(qū)重點辦牽頭負責,區(qū)農(nóng)林水局、規(guī)劃分局、征地辦、國土分局、環(huán)保局、東岸鄉(xiāng)共同參與。

成立芙蓉區(qū)城區(qū)排水口截污改造工程建設協(xié)調(diào)指揮部,組成如下:

指揮長:彭再魁。

副指揮長:嚴國益。

指揮部設辦公室(設在區(qū)重點辦),由王勁峰任辦公室主任,胡遠輝、李磊任辦公室副主任。

成員單位:區(qū)農(nóng)林水局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)財政局、區(qū)審計局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)規(guī)劃分局、區(qū)國土分局、區(qū)城管局、區(qū)重點辦、區(qū)市政局、馬王堆街道、東屯渡街道、東岸鄉(xiāng)、區(qū)公安分局、區(qū)城管綜合執(zhí)法大隊。

指揮部建立工作例會制度,由辦公室召集成員單位每十天進行一次調(diào)度,通報工作進展情況,協(xié)商解決存在的困難和問題。辦公室負責各責任主體的督促檢查。

1、實行目標責任管理。相關單位須與區(qū)政府簽訂目標責任書,明確任務,落實責任。由指揮部辦公室配合區(qū)政府督察室,根據(jù)責任書進度要求進行督查,逐月通報,年終考核。每月未達到進度節(jié)點要求的單位要向指揮部和區(qū)政府督察室說明情況,限期整改;未完成年度任務的單位由區(qū)政府通報批評,在年終考核時扣分,并實行行政問責。

2、建立資金保障制度。區(qū)政府將截污改造工程資金列入年度預算,區(qū)財政局、區(qū)農(nóng)林水局、區(qū)環(huán)保局要積極爭取上級配套資金支持。

3、加強工程管理。長善垸東屯渡泵站、亭子港泵站排水口截污改造工作由區(qū)市政局牽頭對排水管網(wǎng)進行清理、疏通。東岸垸羅溪港泵站、砂子嘴泵站排水口截污改造工作由區(qū)農(nóng)林水局負責實施,執(zhí)行項目法人負責制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制,嚴格執(zhí)行基本建設程序,自覺接受社會監(jiān)督,要確保工程質(zhì)量,各方建設責任主體對項目的質(zhì)量和安全承擔責任。工程完工后須通過截污效果驗收和工程竣工驗收合格后方可投入使用。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十

1、報告制度。如發(fā)現(xiàn)學生惡心、嘔吐,飲用水有顏色和異味等飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告,并向教育局體衛(wèi)科及衛(wèi)生防疫所報告,同時立即啟動學校飲用水安全應急預案,在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校飲用水安全事故,在接到領導小組指令前,由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。

4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處,及時解答家長提出問題,力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后,應立即封存所有的飲水和飲水設備等,以便及時查找致病原因。

6、臨時供水。在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑,提供桶裝水、瓶裝水或電熱飲水機,以保證師生正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。

8、盡快恢復供水。當生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測,達到國家衛(wèi)生標準后方可供水。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十一

副組長:xx。

成員:各年級組長。

1、幼兒園幼兒園生活飲用水及自備水源,應經(jīng)當?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測合格后,方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖,對幼兒園飲用水設施進行必要的保養(yǎng),以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開水須燒開達到100℃,提供給幼兒園直接飲用的開水應降溫到50-60℃后才提供飲用,開水桶應上鎖,確保幼兒園安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進行監(jiān)測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,監(jiān)測幼兒園水質(zhì)是否有變化。

1、幼兒園疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告園長并保留水樣。

2、園長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認。、事故初步確認后,園長在10分鐘內(nèi)向縣教育局、疾控中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、)鎮(zhèn)政府等上級相關部門報告。

1、在園長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對園內(nèi)已經(jīng)飲用過污染水的師生進行清理,小組成員對水源、設施、現(xiàn)場等進行保護,維持秩序。

2、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的幼兒園到指定地點休息、觀察,等候醫(yī)護人員進行緊急救護;如有幼兒園出現(xiàn)異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務人員進行緊急救護。

4、小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織幼兒園在教室休息或自習。

5、小組成員負責接待到園家長,并進行安撫、慰問。

6、由林華芬聯(lián)系干凈水源到幼兒園,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協(xié)調(diào)各方面關系,協(xié)助相關部門查找污染原因,積極配合專業(yè)部門人士消除污染,盡早恢復幼兒園正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負面報道。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十二

為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全,充分保護師生身體健康合法權益,堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,及時控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失,維護學校正常教育教學秩序。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范,堅持預防為主的原則,特制定學校生活飲用水突發(fā)污染事故應急處理預案。

1、學校加強飲水安全衛(wèi)生工作的管理,成立飲用水污染事故應急處理領導小組,校長為安全用水第一責任人進一步完善飲水衛(wèi)生安全管理制度,落實有效措施,責任到人。發(fā)生學校飲用水污染事故,以學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作組(指揮領導組、宣傳疏導組、后勤保障組、緊急救護組)為龍頭,展開各項救護工作。

2、規(guī)范師生飲用水供應工作,師生飲用水要有專人管理,管理人員要定期體檢,身體健康狀況要符合衛(wèi)生要求(辦理健康合格證),飲用水存放環(huán)境整潔,并加強日常檢查,一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì),立即停用;未進行水質(zhì)凈化和消蠹的學校自備水源水應標有“非飲用水”的明顯標示;學校應配備茶爐,同時為班級、宿舍配備足夠數(shù)量的暖水瓶,確保學生飲用開水;確實不能保證供應開水的學校要號召學生自帶白開水或純凈飲用水。

3、加強師生的飲水安全教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等,開展飲水衛(wèi)生安全及水源性的傳染病預防知識的宣傳教育,使學生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性的傳染病的傳播途徑和預防方法,提高學生的自我保護意識。

4、學校使用的桶裝凈化水,要及時索取桶裝水生產(chǎn)單位的有效衛(wèi)生許可證復印件或飲水機有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件復印件;飲水機要定期消蠹,并由供水商安排專業(yè)人員進行消蠹。做好飲水機定期活洗消蠹書面記錄,提醒飲水機活洗消蠹專業(yè)機構(gòu)定期為學校的飲水機做好活洗消蠹工作等。

1、建立飲用水污染事故報告制度:發(fā)生飲用水污染事故應按規(guī)定的時間及時、準確報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門。

2、任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故;任何個人有權向有關部門舉報飲用水污染事故隱患。

3、組織有關人員對學生飲用水封樣,并送檢疫部門檢測。

4、積極做好中蠹學生的就醫(yī)陪護工作,及時聯(lián)系學生家長,如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過,并認真做好學生家長的工作,爭取家長的配合、諒解。

5、學校保健教師做好專項登記工作,包括:飲水污染情況、班級、人數(shù);因飲水而得病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督、疾控中心等部門做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導下做好相關工作。

1、飲用水污染事故發(fā)生后,學校水污染事故應急處理領導小組應緊急組織有關工作小組和人員,立即趕赴現(xiàn)場,配合當?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類、性狀、蠹性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴散趨勢,并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、發(fā)生飲用水污染事故后,應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門、教育行政部門報告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調(diào)查、配合疾病預防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測,不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下,制定限期治理方案,針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施,控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大,嚴防水污染事故再次發(fā)生。

3、積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案,科學采集水樣和檢測,快速找出主要污染物,并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測,及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律,為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。

4、當出現(xiàn)飲用水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時,應立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時性供水途徑,以保證師生正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

5、當飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復供水前,必須重新進行自備水源水的檢測,達到國家衛(wèi)生標準后方可供水,并公告全校教工,及時解除控制。

6、飲用水污染事故發(fā)生后,配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理,并形成書面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等),按時逐級上報。同時接受衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生行政處罰。

7、對病人的處置:

(1)停止飲用相關飲用水;組織有關人員對學生飲用水封樣。

(2)采集病人排泄物和已飲用過的水標本,并送檢疫部門檢測。

(3)及時將病人第一時間送醫(yī)院進行急救治療,對癥治療和特殊治療;同時通知家長,如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過,并認真做好學生家長的工作,爭取家長的配合。

8、對可疑飲用水的緊急處置:

(1)保護現(xiàn)場,封存有污染的飲用水;

(2)追回已流出、儲存、分發(fā)的飲用水;

(3)在市疾控中心專家的指導下,對有蠹飲用水進行無害化處理。

9、對中蠹現(xiàn)場緊急處置:對接觸過污染飲用水的茶具、容器進行徹底活洗和有效消蠹。

10、學校保健教師要做好專項登記工作,包括:飲水污染情況、班級、人數(shù);因飲水而得病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾控中心等部門做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導下做好相關工作。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十三

為了切實保障廣大業(yè)主的用水安全,促進社會穩(wěn)定,根據(jù)《珠海市突發(fā)公共事件總體應急預案》和有關法律法規(guī),結(jié)合本公司實際,制定本預案。

公司成立管道直飲水系統(tǒng)突發(fā)事件應急防范小組,統(tǒng)一負責管道直飲水系統(tǒng)突發(fā)事件應急系統(tǒng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)、管理。

成員如下:組長:總經(jīng)理

成員:工程技術部經(jīng)理、客戶部經(jīng)理、財務部經(jīng)理

由工程技術部經(jīng)理具體負責應急期間的信息收集、匯總和按程序報告、督促落實領導小組決定事項和上級領導批示、指示精神等工作。

應急小組隨時掌握集公司所管理直飲水系統(tǒng)水質(zhì)、水源、管網(wǎng)等動態(tài)信息,實行24小時監(jiān)控,遇有影響危及直飲水安全供水的情況及時向應急小組報告。

對發(fā)生的一般性影響、危及供水的事件,應急小組盡快判明事件性質(zhì)和危害程度,果斷處置,全力控制事態(tài)發(fā)展,減少財產(chǎn)和社會損失,并及時向公司領導報告。

一旦發(fā)生突發(fā)事件,影響小區(qū)直飲水供水安全,應急小組在最短的時間內(nèi)上報領導,以便立即啟動總體應急預案和相應事項的應急預案。

預案啟動時,客戶服務應立即利用各種渠道通知業(yè)主突發(fā)事件處置的進展,同時告知業(yè)主采取適當措施。

(一)供水水質(zhì)防范應急預案

1、供水水質(zhì)防范范圍:公司經(jīng)營管理的直飲水社區(qū)

2、供水水質(zhì)防范的措施

(1)每天對水源水質(zhì)以及、產(chǎn)品水進行常規(guī)分析,發(fā)現(xiàn)問題及時向水質(zhì)應急防范小組匯報。

(2)水質(zhì)發(fā)生變化,對源水、產(chǎn)品水進行檢測,每隔十分鐘檢測一次,同時向應急防范領導小組匯報。

(3)如果水源污染影響供水,將采取以下步驟處理:根據(jù)檢測的水源水質(zhì)數(shù)據(jù),如預處理及深度處理解決不了問題,經(jīng)應急小組同意后,采取必要的停水措施。

3、發(fā)現(xiàn)水質(zhì)變化,領導小組成員24小時值班,隨時掌握情況,保持信息暢通;總值班電話:2297090。

(二)管網(wǎng)搶修應急預案

1、供水管網(wǎng)搶修范圍:直飲水供回水管網(wǎng)。

2、供水管網(wǎng)搶修設備:熱熔器、電纜線、水泵足夠的應急管道配件、器材,并保證設備處于良好狀態(tài)。

3、供水管網(wǎng)搶修時限:管道白天10小時以內(nèi),夜晚20小時以內(nèi)。

4、供水管網(wǎng)消毒殺菌處理:管道搶修完成后立即進行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進行水質(zhì)檢測,達到合格后,連通管網(wǎng)開始供水。

(三)設備搶修應急預案

1、設備搶修范圍:制水設備、供水設備、殺菌設備

2、設備搶修器材:備用供水泵、制水主機高壓泵備用件、測試儀表、o3發(fā)生器用紫外線燈管、安定器。

3、設備搶修時限:白天24小時以內(nèi),夜晚36小時以內(nèi)。

4、設備搶修后消毒處理:設備搶修完成后立即進行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進行水質(zhì)檢測,達到合格后,開閥連通管網(wǎng)開始供水。

從實戰(zhàn)角度出發(fā),普及防突發(fā)減突發(fā)知識,提高應急救援能力。應急處置工作實行領導負責制和責任追究制。對在應急管理工作中作出貢獻的個人給予表彰和獎勵。

有下列行為之一的,依法依紀對有關責任人員給予經(jīng)濟處分,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。

(二)未依照規(guī)定完成應急處置所需設施、設備、應急物資的供應、運輸和儲備的;

(三)在應急事件調(diào)查、控制、救援工作中玩忽職守、失職、瀆職的;

(四)拒不履行應急處理職責的;

(五)其他失職、瀆職行為的。

1、本預案由公司應急處置領導小組制定并根據(jù)實際情況及時修訂,公司應急防范領導小組負責解釋并組織實施。

2、本預案自公布之日起實施。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十四

為進一步加強學校師生飲用水衛(wèi)生,保障師生的飲水安全,采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生,同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,及時控制生活飲用水污染事故的危害,高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失,維護社會秩序,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》《中華人民共和國傳染病防治法》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范,在堅持預防為主的原則下,特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。

在發(fā)生生活飲用水水污染事故時,能及時控制生活飲用水污染事故的危害,高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失,維護穩(wěn)定。

為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導,實施應急處理,成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組:

組 長:劉源

副組長:張獻奇陶華武國兆

成 員:周士鋒、朱永興、袁社鋒

主要職責:負責發(fā)生生活飲用水污染事故時,及時啟動

應急處理預案,對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮,部署協(xié)調(diào)應急救援工作,協(xié)調(diào)各處室與各級部職責范圍內(nèi)的工作,積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調(diào)查、處理、救援等工作。

必要時可根據(jù)具體情況成立調(diào)查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等,并根據(jù)實際制定相應的職責。

1.生活飲用水污染事故發(fā)生后,學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員,立即趕赴現(xiàn)場,配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴散趨勢,并據(jù)此提出科學、行之有效的.緊急控制消除污染措施。

2.積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案,科學采集水樣和檢測,快速找出主要污染物,并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測,及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律,為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。

3.當出現(xiàn)生活飲用水、二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時,應立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑,以保證飲用者正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。

4.發(fā)生生活飲用水污染事故后,應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調(diào)查、配合疾病預防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測,不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下,制定限期治理方案,針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施,控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大,嚴防水污染事故再次發(fā)生。

5.當生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復供水前,必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測,達到國家衛(wèi)生標準后方可供水,并公示師生,及時解除控制。

6.生活飲用水污染事故發(fā)生后,配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理,并形成書面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等),按時逐級上報。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十五

根據(jù)上級有關部門對學校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實際,本著“安全第一,預防為主”的.原則,特制定我校生活飲用水污染應急預案。

組長:

副組長:

成員:

1、幼兒園生活飲用水及自備水源,應經(jīng)當?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測合格后,方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖,對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng),以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開水須燒開達到100℃,提供給學生直接飲用的開水應降溫到50-60℃后才提供飲用,開水桶應上鎖,確保學生安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進行監(jiān)測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,監(jiān)測學校水質(zhì)是否有變化。

學校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告校長并保留水樣。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十六

本預案適用于黃丹鎮(zhèn)刑行政區(qū)內(nèi)發(fā)生的涉及飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件的應急處置。

在縣環(huán)保局和鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下,成立黃丹鎮(zhèn)突發(fā)飲用水水源事故應急工作領導小組。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)黨政辦、由吳林芳同志兼任辦公室主任,由黨政辦負責日常事務工作。

(一)鎮(zhèn)應急領導小組主要職責。

1、按照相關規(guī)定及時上報轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的較大飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件。

2、貫徹執(zhí)行國家環(huán)境應急工作的方針、政策,落實上級環(huán)保部門的及鎮(zhèn)政府關于應急工作的指示要求。

3、組織制定與修改應急預案。

4、負責應急工作的決策、指揮與協(xié)調(diào)各部門合作。

5、部署轄區(qū)內(nèi)應急工作的公共宣傳和教育,統(tǒng)一發(fā)布應急工作信息。

(二)辦公室職責。

1、根據(jù)飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件信息,根據(jù)領導小組的指示,將重大事件的發(fā)生情況上報鎮(zhèn)政府和縣環(huán)保局。

2、負責將飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件得情況及時向鎮(zhèn)有關部門通報,并協(xié)助領導小組做好與鎮(zhèn)有關部門之間的聯(lián)運工作。

3、負責在飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件處理期間本鎮(zhèn)內(nèi)部各部門的組織、協(xié)調(diào)及后勤工作。

(一)迅速報告。

(二)快速出動。

(三)現(xiàn)場控制。

(四)現(xiàn)場調(diào)查。

(五)情況上報。

(六)污染警戒區(qū)域的劃定及消息的發(fā)布。

(七)污染跟蹤。

(八)調(diào)查取證。

(一)終止應急的的條件。

飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件達到下列情形之一時,即可終止應急程序:

1、本次飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件產(chǎn)生的條件已經(jīng)完全消除,污染情況得到完全控制,發(fā)生污染事件的水系水質(zhì)得到恢復。

2、采取了有效應急措施和防護措施,保證公眾免受再次危害,并使事件可能引起的中長期影響趨于合理水平。

3、本次飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件對供水系統(tǒng)的影響已消除,供水系統(tǒng)已全面恢復正常。

(二)應急終止程序。

確認具備應急終止條件后,請領導小組批準后宣布應急終止,必要時,由鎮(zhèn)政府向社會發(fā)布應急終止公告。

本預案至印發(fā)之日起實施。

小學學校生活飲用水污染事件的應急預案大全(17篇)篇十七

根據(jù)上級有關部門對學校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實際,本著“安全第一,預防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應急預案。

組長:

副組長:

成員:

1.學校學生生活用水采用市政供水,飲用水學生采用各樓層直飲機供水,飲用水設備統(tǒng)一由區(qū)教體局招投標采購。

2.由設備供貨商專人負責消毒及管理設備設施。每學期定期開展對學校飲水機相關設施必要的保養(yǎng)和維護,定期更換濾芯等耗材,并統(tǒng)一做好記錄。

3.學校每天由保潔員負責對飲水機進行清洗保潔,進行監(jiān)測保證正常運行,如有故障立即向總務處報告,如通過目測、鼻嗅、口嘗等手段,監(jiān)測學校水質(zhì)是否有變化,同時接受廣大師生對飲水水質(zhì)異常的報告。

1.學校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告校長并保留水樣。

2.校長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認。

3.事故初步確認后,校長在10分鐘內(nèi)向師區(qū)教體局、疾控中心等上級相關部門報告。

1.在校長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對校內(nèi)已經(jīng)飲用過污染水的師生進行清理,小組成員對水源、設施、現(xiàn)場等進行保護,維持秩序。

2.班主任按副組長指揮組織純凈飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀察,等候醫(yī)護人員進行緊急救護;如有學生出現(xiàn)異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務人員進行緊急救護。

3.小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學生在教室休息或自習。

4.小組成員負責接待到校家長,并進行安撫、慰問。

5.由總務主任和食堂主任聯(lián)系組織衛(wèi)生的純凈水或食堂單獨燒開水等方式提供水源,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1.成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2.領導小組協(xié)調(diào)各方面關系,協(xié)助相關部門查找污染原因,積極配合專業(yè)部門人士消除污染,盡早恢復學校正常用水。

為了保證用水安全,切實保護廣大師生的身體健康,有效應急處置校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障我校師生的生命安全,維護學校和社會穩(wěn)定,我校對飲水安全工作特制訂本方案。

組長:秦忠云。

副組長:沃嵐。

組員:蔡藝。

1、做好宣傳工作。

利用黑板報、宣傳欄介紹有關“飲水衛(wèi)生”的知識。衛(wèi)生室利用健康教育的時間向師生進行宣傳教育,增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。

2、增強自我保護意識。

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng),以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領,降低受災的程度和范圍。

3、落實領導工作責任制度。

各班班主任要定期統(tǒng)計學生的情況,如果有學生因飲水問題發(fā)生身體不適,應立即告知應急處理小組,若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適,學校與疾控中心聯(lián)系,根據(jù)有關要求做好相應措施。

1、強化督查:在領導小組的具體指導下,由總務處帶頭,以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點,對學校飲水情況,進行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報形式反饋到領導小組。

2、落實職責:校長為學校飲用水安全第一責任人,總務主任為直接責任人,各部門從業(yè)人員分別在自己的.崗位職責內(nèi)負責,考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強業(yè)務培訓:加強對師生的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育,通過舉辦專題培訓、知識講座等形式,豐富衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識,提高自覺性和責任感。

4、添置設備:學校要對照配備標準,落實飲用水安全設施的配備。

1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為:發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向校長報告,由校長報楊浦區(qū)教育局備案;發(fā)現(xiàn)較嚴重飲用水安全事故(指出現(xiàn)嚴重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病的情況),應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級部門、衛(wèi)生監(jiān)督所和當?shù)卣畧蟾妫瑫r立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,在接到領導小組指令前,由校長負責救援指揮。立即啟動應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。

4、病源保護。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后,應立即封存所有的飲水和飲水設備等,以便及時查找致病原因。

5、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度,明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。

6、信息公開。保障廣大、家屬和社會群眾在事故發(fā)生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。

1、對導致事故起因的相關責任人和執(zhí)行人,按情節(jié)進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

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寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。吳小芳。我曾問小姨,“
優(yōu)秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術,讓人感受到作者的真實與美好。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。
裝修合同的簽訂可以規(guī)范雙方的權益和義務,提高裝修合作的效率和透明度。小編為大家準備了一些裝修合同樣本,希望能給大家提供一些寫作思路和參考意見。雙方協(xié)商,訂立本協(xié)
優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產(chǎn)物。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領和技巧。“五十六個民族,五十六朵花,五十六
通過感恩,我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好,讓我們的心靈更加豐盈和充實。下面是一些經(jīng)典的感恩范文,它們讓我們更加明白感恩的力量和價值。親愛的老師您好:人的一生中,總而言
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作文是一種創(chuàng)作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。放假了,我想去,可
優(yōu)秀作文是對學生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現(xiàn)學生的才華和潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。嘿嘿!在等候和盼望中,終于
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點。我的偶像不是大明星,而是我的哥哥。他高高瘦
通過感恩,我們能夠更加關注他人的需要,并主動伸出援手幫助他們。以下是小編為大家收集的感恩的意義,希望能夠讓大家更加明白它的重要性。敬愛的老師,親愛的同學們:大家
優(yōu)秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我愛我家,我的家是一個溫暖而又
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節(jié)來展開。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。今天是八月十五中秋節(jié),是
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優(yōu)秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。2.2009年
優(yōu)秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。我愿給自己一片晴空
參加比賽可以培養(yǎng)我們的應變能力和解決問題的能力,在實際操作中不斷提高自己的能力。比賽中有很多成功的經(jīng)驗,下面是一些值得參考的比賽經(jīng)驗分享。我開始想,成績不好,需
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準的語言表達,能夠打動讀者的心。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。自從烏鴉的肉被狐貍騙走之后,烏鴉十分生氣
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。
優(yōu)秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。他可真是名副其實的“小淘氣鬼”,經(jīng)常
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優(yōu)秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
通過寫心得體會,我們可以將平時的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。在這里,小編為大家呈上了一些成功的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
理想是人們對未來的向往和追求,在我們的內(nèi)心深處,每個人都有自己的理想。下面是一些有關理想實現(xiàn)的成功心得,為我們指引前行的方向。有人把他比作園丁,也有人把他稱為人
規(guī)章制度是社會規(guī)范的一種體現(xiàn),它具有普遍性和強制性。在制定規(guī)章制度時,可以先參考一些規(guī)范性文件和法律法規(guī),以及其他組織的先進經(jīng)驗,以便更好地制定自己的規(guī)章制度。
英語是科學研究和學術交流的重要語言,在學術領域成為必備工具。小編為大家整理了一些實用的英語學習經(jīng)驗和心得,希望對大家的英語學習有所幫助。一篇英語四級短文想要翻譯
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
小班教案是教師在教學過程中對所教內(nèi)容進行詳細規(guī)劃和安排的書面材料,對于教師而言非常重要。以下是一些小班教案范文的摘錄,希望能夠為您的教學工作帶來一些新的靈感和創(chuàng)
學生會工作總結(jié)是對學生會工作的一種記錄和積累,可以為未來的工作提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過以下的學生會工作總結(jié)范文,我希望能夠給大家一些寫作啟發(fā)和參考。
心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。當然
通過寫工作心得體會,我們可以讓自己的工作更加有條理,更加系統(tǒng),有助于提升工作質(zhì)量和效果。歡迎大家瀏覽以下工作心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。
自查報告是對自身在學習、工作中的收獲和不足進行梳理和總結(jié)的過程,對個人在成長中的變化和成就有著重要的意義。自查報告范文中的反思和感悟?qū)ξ覀兯伎甲陨肀憩F(xiàn)和改進提供
讀后感并不僅僅是簡單地對書中情節(jié)進行敘述,更重要的是能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心進行反思和啟發(fā)。現(xiàn)在,請跟著小編一起閱讀這些讀者的讀后感,或許你會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
公司是為了實現(xiàn)經(jīng)濟利益而合法登記注冊的一種商業(yè)組織形式。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。下面是小編為大家整理的,供
年度總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程,它可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。酒店將銷售部人員進行調(diào)整,不斷擴
講話稿是在特定場合用口頭形式向聽眾傳達特定信息或表達特定觀點的文稿。這些講話稿范文涵蓋了教育、生活、工作、環(huán)境等多個領域,可以幫助我們更好地了解講話稿的寫作技巧
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。龔璞是我們班上無人不知無人不曉的
通過自我介紹,我們可以在短時間內(nèi)與他人建立起關系,并為未來的交流鋪下基礎。如果你正在為自我介紹而煩惱,不妨參考一下以下的自我介紹范文。各位領導,各位同事:大家好
發(fā)言稿是表達自己思想和觀點的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地組織思路和掌握發(fā)言的重點。親愛的同學們,作為新一屆班長,我今天站在這里發(fā)表我的第一次發(fā)言,我希望能
月工作總結(jié)是一個自我評估的機會,可以讓我們客觀地看待自己在這個月里的工作情況和表現(xiàn)。接下來是一些關于月工作總結(jié)的案例,希望能對大家編寫自己的總結(jié)有所幫助。
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。在以下范文中,大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫,給人以深刻的印象。媽媽告訴我說:幫
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。
規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應的監(jiān)督機制和懲罰措施,這樣才能有效地推動員工遵守規(guī)定,共同維護組織的利益。以下是一份完善的規(guī)章制度范本,供大家在制定和修改過程中參考。
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫作水平吧。大家都說,父親愛是偉岸無聲的。在成
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。請大家仔細閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。“新鮮的臭豆腐,臭豆腐,快來買呀!”一陣陣吆喝聲從
優(yōu)秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。記得一位哲人曾經(jīng)
活動方案能夠提前考慮到各種可能的情況和難題,并提供相應的解決方案。在下面的活動方案中,我們可以看到一些創(chuàng)新的思維和策略,它們能夠為活動增色不少。設計意圖:當前,
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。在閱讀范文的同時,我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。我是一個漂亮的女孩,眼睛又大又亮,總是水
優(yōu)秀作文是在語言表達、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達到了高水平的作文。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和思路。今天,爸爸買了
新聞報道作為輿論監(jiān)督的重要組成部分,能夠揭示社會問題,促進社會進步。小編為大家準備了一些值得一讀的新聞報道,讓我們共同品味吧。各位領導,老師,親愛的同學們:大家
通過策劃書的撰寫和評審,可以更好地凝聚團隊的共識和合作精神。隨后是一些策劃書的寫作技巧和注意事項,希望可以提高大家的寫作水平。一年一度的暑期跆拳道班即將火熱開班
有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少,可能如careerpath這樣一個專門用來表述職業(yè)路徑的詞語,很多人也是在與之簽下勞動合
優(yōu)秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結(jié)論得以有力支撐。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。大家好,我跟大家說一件事,就是大
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優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過精確的語言和生動的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文應當擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。農(nóng)村雖然沒有大城市繁華
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英語是一扇開啟世界的大門,可以讓我們更好地了解世界、連接世界。下面給大家推薦一些英語學習的好習慣和學習方法,希望能夠幫助大家提高學習效果。我的老家在新蔡縣,雖然
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。少年那懵懵懂懂的我早已不再。還記
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。今天,經(jīng)過閻老師同意,我們立
優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。如果你對優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認識。在一個寂靜的夜晚,
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優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個學習交流的平臺。我的家鄉(xiāng)在黃巖,
在作文中,要運用豐富的語言表達方式,使作文更具表現(xiàn)力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。從開學到現(xiàn)在已經(jīng)五天了,在這五天的
期末考試是一個機會,它能夠讓我們看到自己在學習中的不足,也能夠激勵我們不斷進步。以下是小編為大家準備的期末考試范文,供大家研究和參考。揚州市委書記姜永榮在通運閘
參與服務月活動不僅能夠主動奉獻愛心,還能夠增進人際關系,拓寬自己的社交圈子。以下是一些服務月志愿服務項目取得的成果和影響,希望能夠鼓舞更多人積極參與志愿服務。
作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學生的目標。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個領域的
編寫計劃書需要結(jié)合實際情況,確保目標和計劃的可行性和適用性。接下來,小編將為大家分享一些成功的計劃書范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作熱情。佛岡縣振興小學利
優(yōu)秀作文是獨特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗其中的感染力和藝術魅力。記得在我五歲那年的時候,我正在家里
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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c表達得準確明了。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。“正是花樣年華,你卻悄然離開,你捐出自己,
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個字句都展現(xiàn)了作者獨特的審美和才華。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學習。烽燧上戰(zhàn)地的殘陽在斷刃旁深深陷進金色的沙土中
優(yōu)秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對大家有
優(yōu)秀學生擁有堅韌的毅力和不畏困難的精神,他們總能克服各種困難和挑戰(zhàn)。小編整理了一些優(yōu)秀學生的勵志語錄,希望能夠給大家?guī)硪恍┱芰俊5谝淮诬娪柺鞘罴伲R上就要升
會計是一門需要良好邏輯思維和數(shù)學能力的學科,它要求對數(shù)據(jù)進行合理分析和解讀。小編整理了一些典型的會計總結(jié)范文,希望對您的寫作有所幫助。第二條財務管理部負責會計檔
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,我們可以借鑒一些成功的范例和經(jīng)驗。請閱讀以下的一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,它們或許能夠幫助你更好地理解如何撰寫出一份出色的申請書。投標申請人:陜
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在寫述職報告之前,我們需要對過去一段時間的工作進行仔細回顧。回顧一下小編為大家準備的一些精選述職報告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這一寫作技巧。
同一本書在不同人身上會產(chǎn)生出截然不同的讀后感,我們可以通過寫讀后感的方式來發(fā)現(xiàn)自己與他人的差異。以下是一些感人至深的讀后感范文,與大家分享,希望能夠引起大家對作
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制定活動方案需要全面考慮各種因素,如活動目的、參與者的特點、場地條件等等。如果你正計劃一場活動,以下的范文或許能夠給你一些好的思路和建議。為了展示我校學生新時代
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行總結(jié)和反思。這是一份優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作思路。一學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工
發(fā)言稿是在會議、演講或其他公開場合上發(fā)表的一種正式的口頭陳述,意在向聽眾傳達信息、表達觀點或提出建議。下面是一些成功應用的發(fā)言稿范文,希望對大家能夠有所啟發(fā)和指
合同協(xié)議是一種司法關系的重要組成部分,對于維護當事人的合法權益具有重要作用。請大家在簽訂合同協(xié)議前,務必仔細閱讀以下提供的合同模板和范文。乙方:為了優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
一篇優(yōu)秀的作文,應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式,能夠引起讀者的興趣和關注。青春的足跡:時光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。每次我打開《安徒生童話》
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