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這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇一

每個(gè)人都有開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事每個(gè)人碰到難過(guò)或不開(kāi)心的事時(shí),解決的方法是不同的,有些是用哭來(lái)解決,有些人是不哭不鬧。今天,我來(lái)給大家講講我碰到過(guò)的一件讓我煩惱難過(guò)的事。

還記得我上幼兒園時(shí),我媽媽第一次來(lái)幼兒園做故事媽媽。媽媽還從老婆大人店里給我們買了巧克力豆來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友。媽媽講得是《牛郎織女》的故事。講完后,我?guī)蛬寢尠亚煽肆Χ狗纸o小朋友們,大家都吃得很香,都好開(kāi)心。放學(xué)后,媽媽帶著我和一個(gè)叫寶寶的小男孩一起回家。那時(shí),我們是好朋友。他到了我家就變成了一個(gè)“小王子”。我們一起吃口香糖。他吃完了就把糖吐在我的臉上,我好難過(guò)。我把臉上粘粘的口香糖拿掉,跑去告訴媽媽。媽媽慫了慫肩,說(shuō):“沒(méi)事的,他只是想跟你玩,寶貝。”“真的嗎?”我半信半疑地問(wèn)媽媽。后來(lái),我又跟寶寶一起看電視。但是,這個(gè)壞家伙又故意把我絆倒在地上。我的膝蓋上撞起了一個(gè)紅紅的包。我好痛,忍不住哭了。我哭著跑到媽媽身邊,告訴媽媽這件事。正巧要吃飯了,這件事被爸爸知道了,他火冒三丈,大聲吼道:“你怎么回事?人家小朋友想跟你玩,你怎么就這樣對(duì)待人家啊。”說(shuō)完,爸爸把我心愛(ài)的碗扔到了地上,摔碎了。他還想要打我,后來(lái),媽媽勸爸爸:“消消氣吧,我們的女兒也受委屈了,你還罵她。”再后來(lái)的事,我記不清了,但我卻永遠(yuǎn)記住了這件事。

這就是我最煩惱的一件事。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇二

每個(gè)人都有自己的煩惱,當(dāng)然,我也不例外,最近我遇到了一件讓我非常糾結(jié)的煩惱,吃不香,也睡不著。

原本我以為他們只是隨便喊著玩玩而已,他們卻戳到了我的痛處……星期三的上午,上第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們正在學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖,老師,為了讓我們弄清楚題意,輪流喊來(lái)一只12月出生的人。要等5個(gè)月的時(shí)候,全班只有我一個(gè)人紅著臉站了起來(lái),大家都向我的位置里投出奇異的目光,竊竊私語(yǔ)。有的人說(shuō):“哈哈!我們班竟然也有一個(gè)國(guó)寶熊貓,還是4月出生的呢!”“哈哈哈……”教室里的同學(xué)都笑成一團(tuán),弄得我非常害羞。

唉,到現(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣了他們喊我的綽號(hào),就當(dāng)是一種小玩笑吧!哈哈,煩惱我終于解決掉你啦!

這一切都要從那次的“綽號(hào)熱”開(kāi)始。不知是本班的哪位“奇才”發(fā)明了超級(jí)八卦的綽號(hào)。我就是這次風(fēng)暴的受害者之一,什么“洋蔥頭”、“大胖熊”、“國(guó)寶熊貓”、“一根蔥”……一連串的綽號(hào)向我涌來(lái)。唉,不知道他們是怎么想的,這些亂七八糟的綽號(hào)跟我半毛錢的關(guān)系都扯不上。

就這樣,一傳十,十傳百,百傳千……整得全校都知道我的綽號(hào)。每次回家,鄰居家的小朋友喊,一年級(jí)的小朋友喊,我4歲的小表妹都會(huì)喊了。整天上上下下都粘著我,一會(huì)兒“國(guó)寶熊貓”來(lái)的,一會(huì)兒“國(guó)寶熊貓”去的,搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇三

有人說(shuō),現(xiàn)代人的心靈已經(jīng)被大眾化了,總是在做一件事前先觀察別人的眼色再做。我很慶幸,因?yàn)槲蚁耄覒?yīng)該還沒(méi)有。

——題記。

走在喧鬧的大街上,我四處張望,拿不定主意到底要買什么。敞開(kāi)薄薄的風(fēng)衣,讓略帶寒意的秋風(fēng)吹起它,像一只大鳥(niǎo)一樣在風(fēng)中飛翔般漫步,再看看地上梧桐樹(shù)金黃的落葉,我便有了秋日涼爽的心情。驀地,一個(gè)蹲在路邊的老乞丐打亂了我愜意的心情。他裹緊破爛的衣衫,不停地呵口氣暖暖手,在我看來(lái)如此美妙的秋風(fēng)對(duì)于他卻是可怕的寒冷。我可以這么輕松地漫步,而他不能。他只能蹲在地上出賣尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)糊口的錢,另外還得受無(wú)數(shù)的白眼和拒絕。經(jīng)過(guò)他面前時(shí),出于同情我不禁放慢了腳步。這一舉動(dòng)引起了他的注意,他抬起了頭,溝壑縱橫的臉上寫滿了無(wú)奈,混濁的眼里透出幾分凄涼。

我掏出一元錢,輕輕扔在了他那沒(méi)有幾元錢的破碗里。他感激地沖我不停地點(diǎn)頭,令我不忍再看,直起身繼續(xù)往前走。與其說(shuō)是走不如說(shuō)是逃,我實(shí)在不敢看他的眼神,那么悲涼和憂傷。“站住!站——站住!”,背后傳來(lái)了一陣叫喊聲。回過(guò)頭,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩從乞丐碗里抓了錢,慌忙之中向我跑來(lái)。我本來(lái)可以立即伸手抓住那個(gè)小孩,可我的手卻縮回口袋里,也許是畏懼秋日的寒冷。老乞丐跌跌撞撞地跑著,一個(gè)不穩(wěn),摔在了離我很近的地方。我沒(méi)有去扶他,因?yàn)槲铱吹搅寺啡藗儗?duì)老乞丐鄙夷的眼神。于是我走到了離他遠(yuǎn)點(diǎn)的地方,以旁觀者的心態(tài)來(lái)看著他。我的舉動(dòng)大概引起了人們的贊同,不少人圍了上來(lái)看著老乞丐。他掙扎著爬起來(lái),但沒(méi)有再追,而是用手捂住了臉,肩膀抽動(dòng)起來(lái)。人們嘲笑了幾句,慢慢散開(kāi)了。我正準(zhǔn)備走開(kāi),看見(jiàn)乞丐松開(kāi)了手,又蹲了下來(lái),碰巧他的目光掃到了我的臉上,立刻勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑,又沖我點(diǎn)了幾下頭,大概還在感激我。我的鼻子一霎那就酸了,是冷風(fēng)吹多了吧?他大概還不知道我也曾嘲笑過(guò)他吧?我這才意識(shí)到我一直鄙夷的大眾化心里早已盤踞了我的心靈,今天終于露出了腦袋。在我縮回手的一霎那,我還沒(méi)有意識(shí)到,自己也是那么的可悲而渺小。

這件事,真讓我難過(guò),不僅為了老乞丐的孤獨(dú),更為了我自己早已套上堅(jiān)硬外殼的心。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇四

一到星期五晚上,媽媽就規(guī)定我把所有的家庭作業(yè)全部寫完,并且把所有的作業(yè)都檢查完,訂正完。照理說(shuō),我應(yīng)該有大把的的時(shí)間玩,可是星期六一大早,我的“噩夢(mèng)”便開(kāi)始了。剛吃完早飯,媽媽就給我布置了不知多少本的試卷讓我寫,好不容易試卷都寫完了,整個(gè)上午也就這樣過(guò)去了。吃完午飯,媽媽又給我布置了許多的習(xí)題。《課時(shí)金練》、《金三練》等。等到寫完的時(shí)候,一天終于熬過(guò)去了。而令我最頭疼的星期天又來(lái)了,我奔波在各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、興趣班的“苦海”中,別的同學(xué)還在美妙的睡夢(mèng)中時(shí),我就提著毛筆、毛氈、硯臺(tái),墨水,來(lái)到了學(xué)校上軟筆書(shū)法課,上完這個(gè)班,又飛奔到另一個(gè)輔導(dǎo)班去上英語(yǔ)班。之后,我拖著疲憊的身軀回到了家,草草地吃了一頓飯,拿著古箏書(shū)和指甲來(lái)到了古箏班開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。期盼已久的周末就這樣結(jié)束了。但我的“噩夢(mèng)”也沒(méi)有因此而結(jié)束,上完課以后,媽媽又讓我聽(tīng)英語(yǔ)、背單詞、讀語(yǔ)文課文以及其他的知識(shí)點(diǎn),好不容易背完了,我終于能休息一會(huì)了,這還是我和媽媽討價(jià)還價(jià)來(lái)的。

同學(xué)們,我說(shuō)學(xué)習(xí)和生活中最讓我煩惱的就是星期六和星期天了。我時(shí)常突發(fā)其想:我的生活中沒(méi)有這兩天該有多好啊!

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇五

馬上就能見(jiàn)到我的老師跟同學(xué)們了,可一件讓我煩惱又擔(dān)心的事情不知該怎樣面對(duì),新的學(xué)期就要開(kāi)始了,不知道自己被分到哪個(gè)班級(jí)了,我就要離開(kāi)我親愛(ài)的安老師,數(shù)學(xué)老師,還有跟我相處了整整一年的同學(xué)們了,心里有種依依不舍的感覺(jué),說(shuō)真的,我不愿意離開(kāi)安老師和我的同學(xué)們,可沒(méi)有辦法,我得住校,跟媽媽說(shuō)了好多次,我不愿意離開(kāi)我的二三班,可沒(méi)有用,媽媽一再堅(jiān)持要我住校,只好聽(tīng)天由命了。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家?guī)?lái)的這件事讓我煩惱初一作文范文,希望大家能夠喜歡!

挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。

我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此,只有面對(duì)才能才能夠解脫。

我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無(wú)底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開(kāi)了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。

那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語(yǔ),把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自己好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我,太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái),所以我只有面對(duì),沒(méi)有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花,人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng),如果不面對(duì)挫折,人生就只有昏暗。”

自己的失敗要勇敢去面對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,面對(duì)朝陽(yáng),努力向前邁去。

成長(zhǎng),是一天天逐步形成的;成長(zhǎng),是不斷獲得知識(shí);成長(zhǎng),是使人受到鼓舞,獲得力量的源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中是不可能一帆風(fēng)順的,必要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻。你看,我的“煩惱大人”又出來(lái)找我的茬了!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的!可是卻一直因?yàn)樗砀撸@個(gè)壞蛋令我頭痛不已!在我們的游泳隊(duì)里,我可以說(shuō)身高可以說(shuō)是絕對(duì)排前三的,也可以說(shuō)是無(wú)與倫比的!

這身高就是我成長(zhǎng)中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長(zhǎng)得高高的啊!上帝耶,快來(lái)幫幫我啊!

煩惱像遙掛廬山的瀑布,剪不斷,劈不開(kāi);煩惱像熊熊燃燒的烈火,燒著心,灼著肝;煩惱像呼嘯而來(lái)的狂風(fēng),來(lái)無(wú)影,不見(jiàn)去。在人的一生中不可能是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)欲無(wú)求的。可能小的時(shí)候天真懵懂的時(shí)代,是無(wú)憂無(wú)慮的,但是隨著時(shí)間的推移,我們都會(huì)長(zhǎng)大。漸漸的變得成熟穩(wěn)重,煩惱也就自然而然的來(lái)。每個(gè)人都有自我的煩惱,當(dāng)然,我也有!

我的煩惱是,長(zhǎng)得比同齡人高!

有的人可能會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)得高有什么不好?我還巴不得長(zhǎng)得高呢!”可在我眼里,是一個(gè)不想理解的現(xiàn)實(shí)。何出此言?我就用事例來(lái)告訴你!每一天早上一出門,看見(jiàn)同學(xué),她們都會(huì)說(shuō):“嗨!大白!”我反駁道:“我哪里有大白那么胖!”她們笑著說(shuō):“大白是高高胖胖,你只是比大白窈窕!”又是一陣哈哈大笑!并且來(lái)到學(xué)校,做操的時(shí)候,都是站最后一個(gè)。這些都沒(méi)什么,只是在拍畢業(yè)照時(shí),我每次都是站在中間,當(dāng)對(duì)稱軸。并且,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,雖然說(shuō)長(zhǎng)得高,但是和班上的其他“女漢子”相比,我還是不占優(yōu)勢(shì),看到她們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水,為班級(jí)爭(zhēng)光。我只能默默的為他們寫加油詞,頓時(shí)無(wú)力感噌噌往上漲!但是,仔細(xì)一想,人不可能是十全十美,所以不必因?yàn)檫@個(gè)氣餒,化煩惱為動(dòng)力!

人之所以煩惱,在于記憶;人之所以心累,在于徘徊;人之所以前行,在于感恩;人之所以快樂(lè),在于豁達(dá);人之所以成熟,在于看透;人之所以放下,在于選取;人之所以寬容,在于理解;人之所以為人,在于感情;人之所以充實(shí),在于過(guò)程;人之所以成功,在于勤奮;人之所以幸福,在于知足。

煩惱是免不了的,一個(gè)人不可能無(wú)憂無(wú)慮;煩惱是必然的,沒(méi)有一個(gè)人能逃出煩惱的手心。

我也是有煩惱的,比如說(shuō)學(xué)習(xí)、做人等等。然而,令我最為煩惱的,便是這累累的贅肉。

站上體重稱,唰,指針?biāo)查g指向了50。哎!已整整100斤了。上中學(xué)以后,我每一天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng);教室樓層較高,也到達(dá)了鍛煉身體的目的。為了補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng),飯,多吃了一些,可是,早餐、中餐吃得不多。零食更是幾個(gè)月吃不上一袋。這大概是“天生豬質(zhì)”吧!

更令人氣憤的是。我有一位好朋友,她一天到晚都在吃,什么樣的零食都長(zhǎng)得開(kāi)嘴,可這么多年過(guò)去了,她竟沒(méi)有一丁點(diǎn)兒長(zhǎng)胖的痕跡,并且還這樣說(shuō):“哎呀,我怎樣又長(zhǎng)胖了,不行,我要減肥!”

我不禁感到悲哀。連瘦子都要減肥,我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,這無(wú)疑是個(gè)好辦法。但天生“豬”質(zhì)的我,再加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)8年也不會(huì)瘦下來(lái)。

可是,人還是需要些歡樂(lè)的,總是憂慮重重的,對(duì)自我是不好的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎笑是能夠放松的。

啪!日記本打在了我的桌面上。教師的評(píng)語(yǔ),是打開(kāi)日記本的最大好奇。同樣,懷著這樣的心境,我翻開(kāi)了10月16日的日記。才批下來(lái)的日記本,連紅墨水都還未干透。紅色的字眼閃耀著光芒:“你在寫小說(shuō)愁緒太多。優(yōu)。〃兩行漂亮的楷書(shū)印在了我的心中,我微微翹了一下嘴角,一股暖流從心里源源不斷的流出。信心倍增、眉開(kāi)眼笑……這樣的詞這時(shí)用在我身上,一點(diǎn)兒也不為過(guò)。

歡樂(lè)是煩惱的解藥,歡樂(lè)能夠抵擋煩惱。但在生活中,歡樂(lè)與煩惱必不可少。沒(méi)有煩惱,哪來(lái)歡樂(lè)解開(kāi)。讓歡樂(lè)與煩惱相依。用歡樂(lè)的鑰匙打開(kāi)煩惱這把鎖吧!

在成長(zhǎng)過(guò)程中,不是每一個(gè)人都是在快樂(lè)中度過(guò)的,總會(huì)有一些煩惱。它們就像是一團(tuán)烏云,籠罩著我,但是只要敞開(kāi)心扉,多想一些快樂(lè)的事,也許就不會(huì)有太多煩惱吧。可是總有一些煩惱不是想快樂(lè)的事就能從記憶里抹去的。

“小時(shí)候,就想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以做自己喜歡做的事了。”但是在長(zhǎng)大的過(guò)程中總有不開(kāi)心的事。

那天,天晴的出奇,我們一家人準(zhǔn)備去走親戚,一只喜鵲站在我家的窗戶上,啄我的窗戶,但我寧愿它沒(méi)有啄。早上媽媽做好了飯,爸爸吃了之后便問(wèn)我壓歲錢去那了,我在衣兜里翻了底朝天,可是沒(méi)找到,我著急的去樓上找。可是這個(gè)時(shí)候,不開(kāi)心的時(shí)候發(fā)生了。

爸爸一個(gè)人最后吃完飯后,沒(méi)有收拾碗筷,我和媽媽把碗收了,媽媽生氣的對(duì)爸爸說(shuō):“吃好了也不知道幫忙掃地。”爸爸就跟媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái),聲音很大。我聽(tīng)到了,爸爸說(shuō):“過(guò)不成就離婚算了。”媽媽哭了。媽媽說(shuō):“離就離。”我看見(jiàn),不知道自己當(dāng)時(shí)在想什么。傻傻的站在那里。當(dāng)爸爸在推我媽媽出去的時(shí)候,我一下子蒙了,腦子一片空白,就像電視劇里演的一樣。我哭著扶著媽媽,心里也對(duì)爸爸的的不可理喻感到生氣。我哭得很傷心,想到爸媽要離婚。我就想到自己即將成為單親家庭的一員。我就哭著喊了出來(lái):“就為了這么小的事情吵著要離婚,你們有想過(guò)我的感受嗎?”后來(lái)大媽來(lái)了,事情妥協(xié)了。

整個(gè)事情在我腦子里久久的回蕩,感覺(jué)到害怕了。要是我聽(tīng)話點(diǎn)。主動(dòng)的把地打掃干凈,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。成長(zhǎng)過(guò)程中煩惱多多少少是會(huì)有的,只要自己懂的。以后的每天我都會(huì)過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇七

一雙炯炯有神的大眼睛,一張說(shuō)三道四的小嘴巴。這是誰(shuí)呢?這就是我最煩的小妹妹——趙辰昕。

她還不到四歲,可是幫過(guò)的“忙”可是比夜空中的星星還要多得多。這不,她正在給洗衣服的爸爸幫“大忙”去了。爸爸在津津有味地洗衣服,她把剛洗好的衣服往臟水里一扔,喊道:“我會(huì)給爸爸媽媽做事情了。”學(xué)著爸爸的樣子,哼著她最愛(ài)聽(tīng)的歌,津津有味地“洗”了起來(lái)。我看著爸爸的臉,真像一個(gè)剛剛成熟的大番茄。

還有一次,我正寫著數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí),有一道題不會(huì)了。正在一旁玩的妹妹看出了我的小心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“哥,你哪一道題不會(huì)了。”我正想說(shuō)沒(méi)有時(shí),她拿起我的油筆,在我的導(dǎo)學(xué)案上寫上了大大的3-3=8這道算式。我頓時(shí)怒火中燒,正要教訓(xùn)她時(shí),她已經(jīng)飛到九霄云外了。

還有一次,我在沙發(fā)上睡著覺(jué),妹妹絆倒了。爸爸來(lái)了,他看到了正在沙發(fā)上睡覺(jué)的我,又看見(jiàn)地上的妹妹,怒氣沖沖地把我叫起來(lái),狠狠地批評(píng)了我一頓,又扣了我兩個(gè)月的“工資”。事后,經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真調(diào)查,原來(lái)是這樣的:早晨,她讓我給她買雪糕吃,我想“早晨這么冷,吃雪糕肯定會(huì)拉肚子的”,于是,我死活都不愿意給她買雪糕吃。

她當(dāng)時(shí)報(bào)復(fù)地說(shuō):“我要讓爸爸扣你兩個(gè)月的工錢。”于是,中午她故意絆倒,讓爸爸扣我兩個(gè)月刷鍋、掃地?fù)Q來(lái)的錢,真是太殘忍了,真是太慘忍了,真是太慘忍了。

我知道是因?yàn)槊妹眯。艜?huì)干那么多的傻事,我真想妹妹快點(diǎn)長(zhǎng)大。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇八

一直有一個(gè)煩惱,那就是自從我生下來(lái),我就顯得比別人胖很多。

每次下課,我們班的女同學(xué)都愛(ài)往我位置上跑,來(lái)摸我的臉。她們的評(píng)論是我的臉像個(gè)蘋果,圓圓胖胖的——好可愛(ài),恨不得咬上一口。可是男同學(xué)就不這么想了,他們一下課就在那議論我是豬之類的話,“看啊!豬來(lái)啦。”有時(shí)還故意大叫“胖肖悅!”氣得我追著他們滿教學(xué)樓跑,不過(guò)我也不是真的生氣,人有自知之明,我知道自己是很胖,而且我也不會(huì)無(wú)聊到為這種事情生氣。男同學(xué)有時(shí)也會(huì)笑我黑,我們班主任很寵愛(ài)我(我辦事能力比較強(qiáng)),要是班主任聽(tīng)到他們這樣說(shuō)就會(huì)教育一下他們:“你們不知這是健康皮膚嗎?一個(gè)人臉色白蒼蒼地難道好看一點(diǎn)……”不過(guò)我確實(shí)想過(guò)減肥,什么辦法都試過(guò)了——節(jié)食、喝酸奶、跳健美操、練器械,真是能想到的都已經(jīng)做了,可肉還一個(gè)勁往上長(zhǎng),真是生氣啊!可是生氣的同時(shí)更多的是傷心,為什么我連喝杯水都會(huì)胖。可是胖也有胖的好處。

這次我們學(xué)校三個(gè)校區(qū)一起開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)項(xiàng)目都有百多人參加。因?yàn)槲遗郑獯螅瑓⒓拥你U球和標(biāo)槍兩項(xiàng)都拿了名次,鉛球二十二名,而標(biāo)槍則是第十名,為班級(jí)拿下了10分。想起來(lái)真是不簡(jiǎn)單啊!當(dāng)時(shí)我緊張地一夜沒(méi)睡著。

雖然胖也有胖的好處,不過(guò)太胖終究不好,容易得各種病。要怎么才能讓自己瘦下來(lái)呢!真是一件讓人煩惱的事。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇九

這件事也許細(xì)微,但是這件事讓我難忘,這件事也許平凡,但是。

一路春風(fēng),一路陽(yáng)光。一輛公交車載著我歡樂(lè)的心情向縣城出發(fā),公交車?yán)飻D擠挨挨,人們歡聲笑語(yǔ)就在這時(shí)候,上來(lái)一位老者,這位老者看上去是那樣的蒼老,臉色是那樣的蒼白,他滿頭銀絲,布滿皺紋。更奇怪的是,車上竟然沒(méi)有一個(gè)人給他讓座,這時(shí),和我年齡相似的一位少年,突然站了起來(lái),主動(dòng)給老人讓座,他這一舉動(dòng),仿佛寒冬里一輪太陽(yáng),仿佛沙漠里的一朵鮮花,它深深地感染了我,讓我知道了什么是真情,什么是真愛(ài)。車上的人越來(lái)越多,也有幾個(gè)老者上了車,我這是站了起來(lái),給一位老人讓座,我這一舉動(dòng),讓老人連連說(shuō)謝謝,謝謝!

車廂里發(fā)生的這一幕,就像一縷陽(yáng)光照耀在我的心田,像一朵鮮花開(kāi)放在我心田。它讓我懂得了,有一種溫暖叫奉獻(xiàn),有一種真情叫無(wú)私。

從此,我外出的時(shí)候,我學(xué)做好人,爭(zhēng)做好人,讓愛(ài)的光灑在每個(gè)人的心里,讓我走過(guò)的每一個(gè)地方,都有我愛(ài)的溫暖和感動(dòng)。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十

在我的腦海里,記憶就像一個(gè)大花園,在記憶的花園里盛開(kāi)著許許多多五彩繽紛的花兒,每朵花兒都是一個(gè)故事,這些故事有的讓我快樂(lè),有的給我以啟迪,有的使我進(jìn)步,還有的讓我成長(zhǎng)。

記得那是四年級(jí)時(shí)的一天,當(dāng)時(shí)我家住在一棟高樓,雖然有電梯,可常常擠滿了人。那天下午,我放學(xué)回家,進(jìn)了電梯后,按電梯按鍵的那個(gè)人遲遲不關(guān)門,我正納悶,往電梯門外看了看,原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶正要進(jìn)來(lái),她白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,一只手拄著拐杖,另一只手拿著一些菜。她準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)時(shí),一位穿得很體面的青年人一下子擠了進(jìn)來(lái),正好把剩下的位置都占了。電梯上的人都小聲地說(shuō)著那位青年人的不是,而他卻假裝聽(tīng)不到。老奶奶在外面一愣,嘆了口氣。我心想:那位青年人真不要臉,連老奶奶的位置也搶。我要不要把位置讓給老奶奶呢?我心里想著,可久久不敢做出行動(dòng),我猶豫了很久很久,這時(shí),負(fù)責(zé)按電梯的那個(gè)人走了出去,對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),你腿腳不方便,進(jìn)去電梯吧,我走樓梯就行。”說(shuō)完,他拎起老奶奶的菜,然后扶了老奶奶進(jìn)電梯,又把菜遞回給她,老奶奶沒(méi)來(lái)得及感謝,他就跑去樓梯那邊了。電梯上的人包括我此時(shí)此刻有的不僅是感動(dòng),還有慚愧,因?yàn)槲覀兌贾皇侵肛?zé)了那位青年人,自己卻不肯把位置讓給老奶奶。而那個(gè)人做到了,他甘愿自己辛苦一會(huì),也要把位置讓給老奶奶。我一邊想一邊暗暗發(fā)誓:以后我也要像他那樣,有助人為樂(lè)的品質(zhì)!

從此,小學(xué)的我一看到有老人沒(méi)有電梯位置,就把自己的位置貢獻(xiàn)出來(lái),自己就等一等再上電梯。這件事讓我成長(zhǎng),使我真正明白了助人為樂(lè)的道理。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十一

的暑假,我們?nèi)覝?zhǔn)備回老家。途中我們要坐火車,因?yàn)闆](méi)那么早來(lái)。所以我們就坐在侯車廳里等待。大約十一點(diǎn)左右,一位阿姨向我坐的的那一行緩緩走來(lái),看了我一眼就坐在我身上。我好時(shí)候很文靜,沒(méi)有和她爭(zhēng),就坐回爸爸放報(bào)紙的位置。過(guò)了幾分鐘,爸爸知道這件事,氣得責(zé)罵她:“你這么一點(diǎn)素養(yǎng)也沒(méi)有,小孩的座位也這樣,下次我再見(jiàn)你這種人我就……你還敢坐我兒子的座位”。

直到現(xiàn)在,我想起那件事,就覺(jué)得那人太令我氣憤了。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十二

那天是星期五。每個(gè)星期五都要放假回家,而因?yàn)槎靵?lái)了,所以黑夜來(lái)的比較快。放學(xué)時(shí)。天幾乎快黑了。

我和我的小伙伴們瘋狂地在馬路上“飛行”生怕一會(huì)兒天會(huì)黑。

我們?cè)隈R路上有說(shuō)有笑。在不知不不覺(jué)中,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的從我們指尖兒溜去。不一會(huì)兒,便到了家。

看到村子口有一個(gè)熟悉的背影在那兒焦急的等待著什么?走近一看才知道——原來(lái)是媽媽。看到我,她臉上出現(xiàn)了笑容,一切事物都不變的緊張了。

回到家,媽媽把香噴噴的飯菜做好,坐在沙發(fā)上等我去吃飯。

我走到飯桌那兒發(fā)現(xiàn)……。

我的眼睛紅了,眼淚在里面打轉(zhuǎn)兒。但終究還是沒(méi)有忍住,讓那珠子似的淚珠落了下來(lái)。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它!

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十三

“小小少年背著書(shū)包,有做不完的作業(yè)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲,我就想起我那寫不完的作業(yè),心情也在一瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。

玩了一整天,我的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來(lái),連走路都快沒(méi)了力氣。一到家門口,我推開(kāi)門,就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在我的房間門口等著我,她一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你作業(yè)做完了嗎?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“做完了,要是沒(méi)做完,我哪會(huì)出去玩。”媽媽皺著眉頭生氣的說(shuō):“快拿給我檢查,你出去玩也不知道把作業(yè)擺桌上讓我檢查。”我膽膽怯怯的把作業(yè)遞給了媽媽,忐忑不安地盯著我的作業(yè)本,生怕被媽媽撕掉……“你寫的作業(yè)是什么呀,錯(cuò)題那么多,字還寫得東倒西歪,你到底認(rèn)真寫作業(yè)沒(méi)有……”媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。

我低下頭小聲問(wèn):“我還要重新寫嗎?”“你說(shuō)呢?”媽媽的語(yǔ)氣更加氣憤了,我仿佛感覺(jué)到濃濃的火藥味溢滿了房間,我還沒(méi)來(lái)得及抬起頭只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲,我的作業(yè)被媽媽全撕了。

我抬起頭對(duì)媽媽投來(lái)委屈的眼神又小聲嘀咕著“可是我很餓啊,能不能……”“那也不行,寫不完就別吃飯,寫完再吃飯!”媽媽又一次對(duì)我大聲吼叫道。

這時(shí)我的耳邊又想起了那首熟悉的歌曲“小小少年背著書(shū)包,有做不完的作業(yè)……”其實(shí)我每天都在經(jīng)歷這樣的事,但今天是最慘的一次了!都是作業(yè)惹的煩惱,在我原本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的童年世界里充滿了作業(yè)惹的煩惱。

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十四

今天是星期六,我和爸爸、姑姑、表姑、奶奶一起去黃尖牡丹園游玩。

我坐在姑姑的黑色轎車?yán)铮诖档@的情景。想著想著“為你導(dǎo)航”的聲音突然響起,一看,哦,原來(lái)是表姑在用手機(jī)導(dǎo)航。我看到表姑的手機(jī)上路程還有這么長(zhǎng),汽車在行駛中,慢慢的我就睡著了。

“寶貝,快醒醒!黃尖牡丹園到了。”我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛,下了車一看,前面有一個(gè)各種顏色的菊花圍起的大花壇,我控制不住心里的激動(dòng),大聲呼喊:“啊,這簡(jiǎn)直太美了!”旁邊的工作人員卻笑著說(shuō):“里面還有更美的呢!”我太期待了,我就在前面跑了起來(lái)。:“寶貝,慢點(diǎn)。”爸爸在后面親切地說(shuō)!

還有一群大熊貓,在玩耍、啃竹子的塑像。栩栩如生,在花海中,還有七個(gè)小矮人與白雪公主的塑像,還有熊大、熊二、光頭強(qiáng)的兒童樂(lè)園。爸爸還拍了我與它們的照片,真美!

啊,黃尖牡丹園真美啊!令我難忘!

這件事讓我煩惱(專業(yè)15篇)篇十五

人人都有煩惱,我也不例外。

記得有一次,放暑假了。外婆帶我去小花園打羽毛球。忽然,看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗,它長(zhǎng)著一身雪白的毛,扎著一個(gè)沖天辮。我輕輕地?fù)崦┌椎拿押玫靥蛱蛭业氖帧N矣X(jué)得它的辮子實(shí)在太可愛(ài)了,忍不住用力地拉了拉,誰(shuí)知道這一下可把它給惹火了,沖著我“汪汪汪”地亂叫。

小狗松開(kāi)了主人和繩子,向我跑來(lái)。我趕緊像離弦的劍一樣飛快地跑了起來(lái),還和它做鬼臉。看到它向我飛快地跑了,一個(gè)轉(zhuǎn)身,躲到了汽車,心想:哈哈!小狗,這樣你永遠(yuǎn)也找不到我!就當(dāng)我洋洋得意地時(shí)候,我一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)小狗就躲在我身后朝我“汪汪汪”地叫,只見(jiàn),它呲著呀,裂著嘴。

我又跑了起來(lái),它在后面緊追不舍,我趕緊跑進(jìn)樓里,它也在我關(guān)門的一剎那,沖了進(jìn)來(lái),我一口氣從一樓跑到了六樓,還好狗的主人及時(shí)的把小狗用繩子把小狗給拴住了,主人看見(jiàn)我急忙和我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!我家的小狗給你添麻煩了!”

直到現(xiàn)在,這件事還讓我記憶猶心。我自從這件事后,我變得非常怕狗,即使是小狐貍?cè)膊焕狻?/p>

媽媽還常常用譏諷我的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你太膽小了,連只小狐貍?cè)己ε拢 ?/p>

每次我遇到小狗,都要從它身邊慢慢地、輕輕地走過(guò)去,生怕被它給咬到。

同學(xué)們,你們誰(shuí)能幫我消除這個(gè)苦惱啊!

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優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。在這還算繁華的城市中
作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。在生活中,許多人因?yàn)閼卸瓒a(chǎn)生了
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)效果。以下是一些適用于不同年級(jí)和學(xué)科的教案模板,供教師們?cè)趥湔n時(shí)參考使用。作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供
編寫安全演講稿需要準(zhǔn)備充分,包括收集相關(guān)資料、進(jìn)行調(diào)研和實(shí)地考察等。以下是小編為大家整理的安全演講稿范文,供大家參考。這些范文包括了交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全
在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源和人力的合理利用。以下是一些關(guān)于策劃方案的實(shí)用指南和技巧,希望可以對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。xx集團(tuán)自20
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。“唉又來(lái)了怎么每年
辭職報(bào)告是表達(dá)個(gè)人對(duì)公司和團(tuán)隊(duì)的感激之情及道別之詞的途徑。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些典型的辭職報(bào)告,它們具有較高的可參考性和借鑒價(jià)值。您好!我很抱歉,我想我
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
在春節(jié)期間,家家戶戶會(huì)進(jìn)行年貨采購(gòu),準(zhǔn)備豐盛的年夜飯,以享受美食帶來(lái)的快樂(lè)。以下是一些與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓我們一起來(lái)了解一下這些有趣的文化吧。每個(gè)地方,都有
教學(xué)工作計(jì)劃準(zhǔn)確明確地規(guī)劃了教學(xué)資源的利用和時(shí)間的分配,有助于保證教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課堂教學(xué)流程等一系列教學(xué)要素,使教師能夠有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。在這里,我們整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,供大家參考和借
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。歡迎大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。第一段:引言及游樂(lè)園
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。今天白天,我們游桂林靖江王府。我們坐車來(lái)到了
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要工具,可以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。1、能正確、流利、有感
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。從小學(xué)三年級(jí)起,我們
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。引言:龍應(yīng)臺(tái)過(guò)說(shuō)“只有當(dāng)人
發(fā)言稿是一種對(duì)特定主題進(jìn)行陳述和闡述的書(shū)面材料,它要求我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。發(fā)言稿的寫作旨在讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
檢討書(shū)是積極的心態(tài)和責(zé)任感的體現(xiàn),能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和克服自身的不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的檢討書(shū)范文,或許能幫助你更好地完成自己的檢討書(shū)。
演講稿范文是指在特定場(chǎng)合,以口頭形式向觀眾傳達(dá)一定內(nèi)容的書(shū)面材料。在參考范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考,不要過(guò)度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。親愛(ài)的來(lái)賓們,親愛(ài)的老
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。你,像一位老師,告訴我
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講者的表達(dá)技巧和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用有關(guān)。以下發(fā)言稿范文選取了一些成功的演講案例,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿撰寫有所幫助和啟發(fā)
學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著培養(yǎng)青年一代的重要責(zé)任。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)能夠有所啟發(fā)和幫助。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。學(xué)生主
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我是家里最小的
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。一天,我放學(xué)回家,做完功課
隨著社會(huì)需求的不斷增長(zhǎng),寫一篇具有感染力和制約力的講話稿成為我們不容忽視的一項(xiàng)技能,我期待我們能夠共同進(jìn)步。下面是一些成功演講者的實(shí)用講話稿范文,希望能夠給大家
讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中進(jìn)行反思和思考,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和影響。掌握一些常見(jiàn)的讀后感范文可以幫助我們提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。今天,我讀了《愛(ài)麗
大班教案的編寫也需要考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)和情感需求,使其更好地吸引學(xué)生的注意力和參與度。掌握一些優(yōu)秀的大班教案范文可以提高教師的教案編寫水平和教學(xué)效果。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。我們應(yīng)以微笑面對(duì)挫折,我們是一群初中的
在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專業(yè)
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。入秋了,陽(yáng)光似乎顯得尤為
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。每個(gè)人都會(huì)有許多“第一
分離是幼兒園大班教師在教育活動(dòng)中使用的一種常見(jiàn)方法,可以幫助幼兒建立獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力,我們應(yīng)該多多嘗試一下。幼兒園大班的學(xué)期總結(jié),讓我們一起回顧孩子們?cè)?/div>
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。
在大班教案中,教師需要融入跨學(xué)科的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。請(qǐng)大家參考以下精選的大班教案范文,理清思路,合理安排教學(xué)步驟。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒制作面具并參加表
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。春天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。在我的求學(xué)生涯中,我最喜歡的
通過(guò)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū),我們可以參與到學(xué)校的各種活動(dòng)和決策中。通過(guò)閱讀這些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以看到申請(qǐng)者們對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)心和支持。尊敬的校學(xué)生會(huì):我是x系x
教學(xué)計(jì)劃是教師解決教學(xué)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)方法的重要工具。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一些教學(xué)計(jì)劃的成功案例,共同探討教學(xué)改革的方向。本課題是人音版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課題的內(nèi)
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。以下是一些很有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,盡量使用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)描述自己。請(qǐng)注意以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式,以及它們展示的個(gè)人特長(zhǎng)和成就。性別:女。民族:漢族
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提
自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力。以下是一些自查報(bào)告的典型問(wèn)題和解決方案,供大家參考和借鑒。最近學(xué)校開(kāi)展效通建設(shè)年活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)
在編寫策劃書(shū)的過(guò)程中,我們需要對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行全面的分析和研究,以確保計(jì)劃的可行性。編寫策劃書(shū)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些寫作技巧和實(shí)用建議,供大家參考和學(xué)
通過(guò)編寫計(jì)劃書(shū),我們能夠清晰地了解每個(gè)階段的工作內(nèi)容和所需資源,為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力支持。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,它們展示了良好的邏輯結(jié)構(gòu)和詳細(xì)的執(zhí)行步
在寫優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。今天,我和爸爸、媽媽一
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)和挖掘自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而與他人交流和分享。教學(xué)工作總結(jié)范文十:通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)工作,我意識(shí)到教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,通過(guò)反思和
理想是我們心靈的港灣,每當(dāng)我們陷入迷茫時(shí),它會(huì)為我們指明前進(jìn)的方向。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的故事和案例,讓我們一起來(lái)看看怎樣讓夢(mèng)想成真吧。八點(diǎn)一到,伴隨著開(kāi)學(xué)第
教學(xué)計(jì)劃的制定是為了確保教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行,保證教學(xué)效果的最大化。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。1、內(nèi)容:《植物媽媽有辦法》是
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和深入的思考讓讀者感同身
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。和媽媽一起去上輔導(dǎo)班
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。這天,不知怎的
編寫教師心得體會(huì),可以讓教師更好地反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,找到問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改善。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)。
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