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五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:XY字客

優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇一

5月2日那一天,天氣十分涼爽。風(fēng),輕輕地吹;枝頭悠悠地閃。春的使者——風(fēng),靜悄悄的走來了。前兩天天熱得發(fā)了狂,太陽(yáng)火辣辣的,天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的毛,有的像棉花,一團(tuán)一團(tuán)的,有的像山,一座一座的,有的像動(dòng)物,一只一只的。但是,今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。

今天,我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車,就跑到了百花園去賞花了。花園里有端莊雅致的牡丹,有秀氣淡雅的梨花,也有那香氣襲人的桂花。但我,則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的,由幾十片小葉子組成,像一個(gè)織布的梭子,中間有一根莖,把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺,手不小心碰上了,就會(huì)出血。含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘,只要在它的葉片上輕輕一碰,它就沿著這根莖合攏起來,葉片就會(huì)變得很細(xì)很細(xì),同時(shí)枝條也跟著低垂下來,好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩,它把美麗給人們看,卻從不炫耀,這也就是我喜歡看它的原因吧。

我又順著小路向那小溪邊走去,在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼,它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去,身體上沾滿了灰,但它確實(shí)是令人驚嘆。它總共有三片也,每片葉的中間的莖都是彎的,兩片葉子是綠的,下面是紫的。上面有很多的淀粉,綠色部分沒有淀粉,紫色的部分的淀粉有很多,你只需用手輕輕一捏,紫色淀粉就會(huì)布滿你的`手。可最另人驚奇的是,它的排列十分有趣,兩片綠葉在后,紫、綠葉在前,我想:這應(yīng)該是紫、綠葉比較獨(dú)特,所以在前面,想讓人們?nèi)咳バ蕾p它,可總是無法美夢(mèng)成真,而我卻是第一個(gè)欣賞它的人。

這個(gè)“五一”我過得快快樂樂、高高興興的。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇二

今天的天氣不是太好,陰陰的,上午,我在家里看了一會(huì)書,中午爸爸和媽媽帶我去了郞庭樂享匯的三峽格格吃飯了,他們家的色拉小牛排真好吃啊,我一個(gè)人差不多吃掉了一大半,老媽又逼我吃掉一碗飯,吃飽飯后,我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備就回家了。

回家的路上,我們又買了一些芒果和小番茄,我們快到家的時(shí)候,看到菜場(chǎng)那里有人在賣蠶豆,我們就買了七塊錢的蠶豆,媽媽說,勞動(dòng)節(jié)是要?jiǎng)趧?dòng)的,她就把蠶豆交給我了,我一個(gè)人在家里剝蠶豆,我一個(gè)人,剝啊剝啊,已經(jīng)剝了一半了,老爸回來了,我們就一起剝蠶豆了,剝完蠶豆,我就去打游戲了,老爸泡腳泡得睡著了,老媽也睡著了,他倆睡得可香了,我一個(gè)人玩游戲玩得可開心了。

老媽醒了看到我第一句話就問,你玩了多長(zhǎng)時(shí)間的游戲了,我沒有回答,然后我就去玩了一會(huì)風(fēng)車,我就去下圍棋了。

五一勞動(dòng)節(jié),放假五天。爸爸媽媽帶著我和弟弟到動(dòng)物園去看動(dòng)物。一進(jìn)動(dòng)物園,我們就坐上了小火車。一路上我首先看到了野生動(dòng)物:有老虎、三色狼、獅子,還有豹子,它們有的躺著、有的在散步還有的在吃肉。還看見了牛、馬、羊、長(zhǎng)頸鹿、駱駝。我們又來到了猴山,看見許多猴子,有的在打秋千、有的在搶著吃瓜子、香蕉,我把面包扔進(jìn)去,它們一哄而上,一會(huì)兒就吃得干干凈凈。可愛極了!它們非常聰明。我和弟弟看的都著迷了。

這時(shí)候,天上下起了大雨,爸爸媽媽催著我們趕快回家,我戀戀不舍的離開了動(dòng)物園,因?yàn)槲疫€沒看夠。下次讓爸爸媽媽再帶我們來游動(dòng)物園。

勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假了,我邀請(qǐng)了同桌盧輕舒來我家玩。她一來,我就跟她說“我們一齊來做一艘紙船吧”,然后我們動(dòng)手做了起來,不一會(huì)兒船做好了,我們把紙船放進(jìn)了水里航行,但由于我在船底打了個(gè)洞,沒過多久,船就沉了。

我跟盧輕舒說“我們還是來做一艘堅(jiān)固的船吧!”然后分頭搜集做船的材料-----泡沫,廢舊盒子與瓶子;我負(fù)責(zé)給泡沫上顏色,盧輕舒負(fù)責(zé)給瓶子上顏色。上好色后,把盒子和瓶子按照設(shè)計(jì)的樣子放到泡沫上,船就做好了。我們把船放進(jìn)了盛滿水的浴缸里,船很快浮起來了,我們高興的大聲歡呼起來!

傍晚,盧輕舒的媽媽接她來了,我開心地跟盧輕舒說“再見”,她依依不舍地上車走了!

今天是勞動(dòng)節(jié),我和媽媽去公園玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來到“三國(guó)迷陣”,媽媽買了票,剛進(jìn)去,我以為迷宮很簡(jiǎn)單,只要繞一圈就可以出來了。可我們?cè)诘诙@來繞去,就是沒有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物,我看到了美麗的孔雀,可愛的鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物,我用相機(jī)把他們都拍了下來。

今天游園很有收獲,我沒想到笨重的黑熊,還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作,真是“熊”不可貌相呀!

今天我和往常一樣,一起床就疊被子,再穿好衣服,然后刷牙洗臉。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候,爸爸說:“今天我要辦事,家務(wù)就交給你了,ok了有神秘大獎(jiǎng)哦!”

我立刻吃完早餐就到干活了,我先去掃爸爸的房間,進(jìn)到一看真亂,不過為了神秘大獎(jiǎng),我拼了,我左掃掃,右掃掃,前擦擦,后擦擦,終于搞定了房間。我看看時(shí)間,糟糕!爸爸快回來了。我馬上用飛毛腿和疾影腳去整理大廳。不一會(huì)兒就被我弄干凈了。這時(shí)爸爸回來了一看,非常滿足。我從爸爸包里拿出獎(jiǎng)品看了看原來是我最喜歡吃的雪糕呀!

勞動(dòng)節(jié)真快樂呀!我愛勞動(dòng)節(jié)!

今天五一勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽都放假在家,可我總是看見他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間,爸爸在掃地,他們都忙得不亦樂乎,可我就悠閑看電視,我想:“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫什么吧”。于是我又看見我書包被課桌磨破了。我想:“那今天我勞動(dòng)就是縫書包”。

于是,我從一個(gè)放線小盒子里那了一些綠色線和一根針,好不用易才穿上線。我左看看,右看看,不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教,媽媽先縫了幾針給我看,然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力,把手指都弄出血,著才把書包破口縫好。

雖然縫得長(zhǎng)一針,短一針,歪歪斜斜,但我心里卻有說不出來高興。

這個(gè)勞動(dòng)節(jié),又動(dòng)手,又動(dòng)腦,收獲可真不小啊!

今天是5月1日“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,媽媽放了一天假,開心死我了!因?yàn)閶寢尩墓緩牟环偶伲B星期天也沒有。今天,媽媽終于可以休息一天了。

可是,媽媽還是早早地起了床,我問:“媽媽,你去干什么?”媽媽說:“做飯、掃地、洗衣服,有好多事要做。”我聽后說:“媽媽,您好不容易才放假一天,就好好休息一下,讓我來做吧。”“你行嗎?”媽媽笑著說。“行啊!不信你看看。”我二話不說,拿起掃帚就開始掃地。媽媽笑著說:“先收拾收拾東西,再掃地。”“哦,對(duì),先清理垃圾,再擦桌,然后掃地,有道理。”

那我就先擦桌子吧。我先把桌子上的所有物品都放在一個(gè)地方,再把抹布洗了洗,然后就開始擦了。我先用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的擦,看到特別臟的地方時(shí),用抹布多擦兩遍,直到擦干凈為止,最后小心翼翼地把物品放到桌上。你看,桌子被我擦的亮晶晶的,好像在對(duì)我說:“小哥哥,謝謝你給我洗了個(gè)舒服地澡!”

擦完桌子后,我便開始認(rèn)認(rèn)真真地掃地了。掃一遍,再掃一遍,把每一個(gè)角落掃得干干凈凈的,然后又把掃出來的垃圾倒到垃圾桶里。瞧,地上亮堂堂的地板磚也好像笑著對(duì)我說:“小哥哥,看看我是不是能當(dāng)鏡子照出人影來了。”

干完這些后,我想干脆把我的小內(nèi)衣也洗洗吧。我先把內(nèi)衣放到了盆里,接著倒上水,又倒上洗衣粉,然后便開始搓洗。我搓啊搓,揉啊揉,不一會(huì)就覺得洗好了。又換一盆干凈的水,把洗衣粉的沫沫沖洗干凈,然后擰干,晾在陽(yáng)臺(tái)上。

媽媽看看桌子、瞧瞧地上,又瞅瞅陽(yáng)臺(tái)上的內(nèi)衣,高興得不住地夸我說:“你真能干啊!”。已經(jīng)很累的我聽到這話后,心里美滋滋的,終于可以讓媽媽休息一下了,而且通過勞動(dòng),我也感覺到了勞動(dòng)的快樂!

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),天氣陰有陣雨。可是,爸爸媽媽不減旅行的熱情,依然帶著我驅(qū)車去平潭度假。

小車沿著“大真線”公路上奔馳,一路聽著車內(nèi)悠揚(yáng)的鋼琴曲,看著窗外鄉(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光,我們的心情無比舒暢。經(jīng)過平潭橋,白茫茫的大海展現(xiàn)在眼前,這時(shí)天公不作美,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雖然天氣不好,看不清遠(yuǎn)處的景色,但是也領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景。

不一會(huì)兒,雨停了,不知不覺我們到達(dá)了第一站——“將軍山”,高高的紀(jì)念塔聳立在山頂上,顯得格外雄偉壯觀,四周遍地布滿了千姿百態(tài)、形狀各異的石頭。登上塔頂眺望,一望無際蔚藍(lán)色的大海浮現(xiàn)在眼前,海天一色,分不清哪是大海哪是天空,陣陣帶著海腥味的海風(fēng)吹過,讓人感到清新舒暢。一群海鷗從空中盤旋而過,伴著鳴叫聲,像在訴說飛行的快樂。

接著,我們又來到了沙灘上,沙灘上數(shù)不清的游客在盡情地游玩,有的在游泳,有的在劃艇,有的在放風(fēng)箏,還有一群小朋友在堆沙土呢。我們光著腳沿著海岸線撿貝殼,任憑海水拍打著我的腳丫,一波波浪花像在我的身邊捉迷藏,我們一家人相互嬉戲著,在這片遼闊的沙灘上追逐著,這里留下了我們歡樂的笑聲和快樂的足跡。

最后,我們來到了新區(qū)“海壇古城”,古色古香的建筑群落吸引了海內(nèi)外慕名而來的游客。大街上陳列著琳瑯滿目的商品,有臺(tái)灣特產(chǎn),還有許多用貝殼做成的各種紀(jì)念品,惟妙惟肖,總是讓人愛不釋手。今天還有幸地觀看了一場(chǎng)臺(tái)灣高山族人的歌舞表演,他們載歌載舞,讓觀眾進(jìn)入了陣陣高潮,也贏得的陣陣掌聲。這里凝聚著大陸人民和臺(tái)灣人民團(tuán)結(jié)友愛,心心相印的友誼,也為兩國(guó)人民架起了和平共處的橋梁。

愉快的一天旅行結(jié)束了,它總是讓人依依不舍,我期待著再次與平潭的相聚。

今天,是五一勞動(dòng)節(jié),也是一個(gè)小長(zhǎng)假。我沒有和父母出去旅游,我沒有在家睡懶覺,而是五點(diǎn)四十分都起床了。知道要干什么嗎?因?yàn)槲乙バ〗蹮艨傂!啦叫薪肿龅案狻?/p>

到了后,人已經(jīng)滿滿的了,我放下我的包,把水果放在桌子上。首先,老師說在還沒有開始之前,我們將一些笑話吧。我們都說好。

開始發(fā)蛋糕盒了,我把有線的地方給它折起了,折完了蛋糕蓋,我就氣喘吁吁地去洗手做蛋糕了。老師先給我們發(fā)了一個(gè)裝蛋糕的托盤,然后把蛋糕發(fā)給了我們。蛋糕師傅來到了教室,把奶油裝好,一人發(fā)一袋奶油。師傅說:“把上面圍成像棒棒糖的樣子,然后給它抹均勻,再把側(cè)面涂上奶油。”我按照師傅的意思,把奶油涂在蛋糕上面。沒想到看起來簡(jiǎn)單做起來難,奶油被我抹一邊高一邊低。終于把蛋糕抹平后,我小心地把水果放上去,又放上了許多小小的心形的巧克力,一個(gè)蛋糕做好啦!我仔細(xì)看看蛋糕,只見蛋糕上鋪滿了令人垂涎欲滴的水果,有翠綠的奇異果,有紅艷艷的草莓,有金燦燦的菠蘿……鋪在一層雪白的奶油上,就像一件美麗的藝術(shù)品。蛋糕散發(fā)出一陣陣誘人的香味,我口水都快要流出來了!

今天,我做的蛋糕雖然不太好看,但它非常好吃,我也非常高興!我多么希望再做一次蛋糕呀,因?yàn)檫@收獲的不僅是香噴噴的蛋糕,還有快樂呀!

又到五一勞動(dòng)節(jié)了,真快樂呀!我、哥哥、和依依、媽媽……出門去玩。

哇哦!太美了!我忍不住喊起來。我們幾個(gè)小孩從山上下來了。到了那一條清澈的小溪,我小心翼翼的從獨(dú)木橋上走過,到了河對(duì)岸。

真是一個(gè)快樂的節(jié)日啊!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇三

今天我們?nèi)デ镉瘟耍ヅP龍山公園。

我們上車的時(shí)候非常擁擠,因?yàn)槭莾蓚€(gè)班級(jí)乘坐一輛車的,即便這樣大家還是很開心。到了臥龍山公園大家都迫不及待的下車,我們走了一會(huì)路,來到了公園的一棵大樹下。同學(xué)們鋪上了報(bào)紙,可我們這組同學(xué)沒有鋪上報(bào)紙,因?yàn)闂畈J有野餐墊。我們坐下來把各自的零食拿出來,大家一起分享。我們還玩了一個(gè)游戲。結(jié)束的時(shí)候老師讓我們把垃圾清理干凈。然后我們就坐車回學(xué)校了。今天可真開心啊!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇四

今天下午,我們六年級(jí)同學(xué)懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)上,排著整齊的隊(duì)伍。來為一年級(jí)新生當(dāng)一次“小老師”。我們站在操場(chǎng)上,誦讀著“公園巷小學(xué)學(xué)生校規(guī)校訓(xùn)”,使我回想到我剛上一年級(jí)時(shí)的情景:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我們也想現(xiàn)在這樣站成一排。這時(shí),一群大哥哥大姐姐從后向前走去。看到他們那整齊的步伐和嚴(yán)肅的表情。我便想:快點(diǎn)長(zhǎng)大多好啊。我要像大哥哥大姐姐一樣。

命運(yùn)似乎聽從了我的請(qǐng)求。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校的新生成長(zhǎng)成一位高年級(jí)的學(xué)生。真是“光陰似箭”啊。

我望著那一群群“初升的太陽(yáng)”,希望他們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇五

今天是星期五,本來是一個(gè)不錯(cuò)的一天,可是老師卻帶來了一個(gè)壞消息。

這次期中考試由于要全區(qū)通考,又要全區(qū)排名,所以學(xué)校分外重視這次考試。可是就是因?yàn)檫@次考試要通考,學(xué)校就把美術(shù)、音樂、體育、信息、書法這些課全部停了,全部換成主課。我說這次考試是很重要,但是總不能因?yàn)橥季鸵堰@些課全部停掉吧。這些課程最起碼讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有一個(gè)放松的時(shí)間。

這次通考的話復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)有一些重,最近更文可能就會(huì)少一些,在月投稿榜上的排名也可能會(huì)下去一些。好了,一會(huì)還要復(fù)習(xí),就寫到這里吧,886。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇六

今天蔡老師帶我們?nèi)⒂^下呂浦消防中隊(duì)。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨,但是我們個(gè)個(gè)興致勃勃,滿懷好奇。

首先,消防員叔叔給我們簡(jiǎn)單介紹了五輛消防車。紅白相間的消防車非常醒目,特別是那輛曲臂登高消防車,可以把人們送到42米高的地方,太厲害了。

接著,消防員叔叔介紹了兩套消防服的功能,并讓幾個(gè)同學(xué)試穿了一下。看著孫靖哲穿上消防服,我忍不住笑了出來,因?yàn)橐路?shí)在太大了。

然后,消防員叔叔帶我們參觀了他們的房間。我們都驚呆了,他們的被子疊得像豆腐塊一樣整齊,他們的床單鋪得像一張平整的白紙。

最后一站是在四樓。湯姆貓非常幽默生動(dòng)地介紹了消防常識(shí),惹得我們哄堂大笑,很輕松地記住了這些知識(shí)。

通過這次參觀活動(dòng),我很想當(dāng)一名小小消防志愿者。

今天是星期二,我們進(jìn)行了消防演習(xí)。

第一次走出教室我們進(jìn)行的是隊(duì)形練習(xí),回到教室后,正在喝水時(shí),突然聽到警鈴聲,我連水杯都沒來得及放,一只手拿著水杯,另一只手捂著嘴和鼻子,彎著腰,順著扶手快速地走向操場(chǎng),這時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了,我們班可能是最后一個(gè)來到操場(chǎng)的。站在操場(chǎng)上,我們又開始練習(xí)隊(duì)形,還有口令呢!天好熱啊,回到教室喝了好多水。休息了一會(huì)兒,我們又練習(xí)了一遍。回家后我還跟媽媽練習(xí)了一次。媽媽說這可不是玩的,要認(rèn)真練習(xí),關(guān)鍵時(shí)候正確的方法是可以救很多人的命的。

怎么樣,我的校園生活很豐富吧!

今天下午,我們舉行了消防演習(xí)。

消防演習(xí)之前,我們的心情很緊張。鈴響了,老師帶著我們跑到了指定地點(diǎn),接下來先清點(diǎn)了人數(shù),然后進(jìn)行了水管連接。之后,又進(jìn)行了云梯救人。消防員叔叔走上云梯,爬到了最高層,救了三位同學(xué)。

接下來,進(jìn)行了滅火器滅火。老師先讓我們捂住口鼻,消防員叔叔把木板堆成一堆,然后灑下了機(jī)油。突然,模板著火了,消防員叔叔迅速拿起滅火器,把發(fā)條拔了下來,又把把手按了下去,“噗噗”,發(fā)出了一陣白灰。我們迅速后退,木板的火被撲滅了。消防演習(xí)就這樣結(jié)束了。

通過這次演習(xí)我學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的方法:在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該彎下腰,用濕毛巾捂住口鼻,逃生時(shí)要有秩序,不能擁擠。

我領(lǐng)悟到的道理是:水和火是無情的,我們要珍愛生命!

在消防演習(xí)的前一個(gè)星期五,當(dāng)我們知道是我們班和別的二樓和四樓的同學(xué)來表演時(shí),我們別提有多興奮。

第二天,正是消防演習(xí)開始了,早晨除了要表演的班級(jí)不出場(chǎng),其他的班級(jí)都出場(chǎng)了,在教室里,老師對(duì)我們說:“我們這次很榮幸能參加表演,不過同學(xué)們還記得大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們說過在消防演習(xí)時(shí)的一些要求嗎?”“記得”同學(xué)們異口同聲地說。

過了一會(huì)兒,只聽領(lǐng)操員說請(qǐng)老師放警笛,當(dāng)我們聽見警笛聲時(shí),每個(gè)同學(xué)都彎著腰,用毛巾捂住嘴巴陸陸續(xù)續(xù)地往下跑,最終我們還是跑到了操場(chǎng),躲避了火災(zāi)。

這次消防演習(xí)給了我很深厚的印相,我也懂得了要注意消防安全。

11月14日我校舉行了消防演習(xí),讓我們學(xué)生懂得了許多消防知識(shí)。

我們先用毛巾捂住口鼻,再一個(gè)一個(gè)彎著身體向下逃,像逃亡的老百姓一樣,秩序紊亂地前進(jìn)著。遵守“3不”:1。不擁擠,2。不排隊(duì),3。不大聲喧嘩。

我們知道了火災(zāi)時(shí)要用毛巾捂鼻,因?yàn)闉?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn),一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒,因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,以起到降溫及過濾的作用。還知道了火災(zāi)時(shí)要匍匐前進(jìn),因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間,所以在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

這次消防演習(xí)讓我們感受到了火災(zāi)是多么危險(xiǎn),多么可怕,幸虧有這次的消防演習(xí),讓我們懂得了消防知識(shí),不然我們?cè)诨馂?zāi)中就無藥可救了。

今天我和王競(jìng)澤還有很多好朋友一起參觀了消防隊(duì)。

到了消防隊(duì)大院,消防隊(duì)的叔叔就帶著我們進(jìn)去了。我們先參觀了報(bào)警器,我們看到了三臺(tái)電腦,叔叔說只要有人打119報(bào)警,報(bào)警器就會(huì)叮叮的響,而且家庭住址就會(huì)出現(xiàn)!

我們又去看到了消防隊(duì)的車,車好多呀!有噴水車、泡沫車……每輛車都有自己的功能哦。我們還看到了消防員叔叔表演穿消防服,他們?nèi)虏⒆鲀上拢?衣服穿好了!

然后,我們上了一下云梯車。云梯車可以就困在高處的人,一個(gè)消防員叔叔站在云梯上,另一個(gè)開車的叔叔會(huì)把云梯慢慢的升高直到接到被困的人,再慢慢的降下來,太神奇了!我沒上云梯,云梯升的好高呀!

最后,我們看到了叔叔們的宿舍,他們的宿舍很整體,我也要把我的臥室弄的干干凈凈的!

火是人類離不開的東西,它無私地給人們帶來必不可少的光明和溫暖,可以說是人類的好朋友。但是,如果我們對(duì)火缺少警惕,調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散,以致于吞噬人的生命。

火是很危險(xiǎn)的,只要你稍稍松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今,不知有多少人在火中無聲地死去,無論如何掙扎,叫喊也無濟(jì)于事了。因此,我認(rèn)為消防安全很重要。如今,許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要,這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí),懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法,也許就不會(huì)遺憾終生了。

有人由于煤氣爆炸,線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi),造成了財(cái)產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是,如果這些人懂得消防安全,也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí),你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng),有很多人不是被火燒死的,而是被煙熏死的,用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119,這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前,你要自己尋找出路。如果門把著了火,不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方,切記不要盲目跳樓,如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上,然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去,安全地脫離危險(xiǎn)。

然而,即使你被安全救出來,還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失,所以最好的方法還是——避免火災(zāi),謹(jǐn)防火災(zāi)!生命只有一次,它是那么的寶貴,又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂,更幸福,更美好!

今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全,所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來為我們演講。

消防員叔叔的有聲有色,既生動(dòng)又形象。我聽得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條:1、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻。2、干粉滅火器的使用方法:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉就可以噴出來了。3、不能超負(fù)荷用電,不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí),還為我們演示了家里著火該怎么辦。

消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋,然后用干粉滅火器,噴出干粉,火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來試了試。他們完成的也很是出色,像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來,叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎么關(guān)閥”。只見,火從煤氣罐里冒出來,足足有兩米高,像個(gè)來勢(shì)洶洶的火巨人。消防員叔叔,一層一層用濕毛巾纏住手。“嘩”,他眼疾手快,關(guān)掉閥門。火巨人不見了,一溜煙跑了。

為了讓效果更好,我們?nèi)M瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。

隨著警報(bào)聲鳴叫,演練就正式開始了。只見,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,隊(duì)伍整整齊齊,秩序井然,快步跑到“安全地帶”。然后,蹲在地上,班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告老師,一切都有條不紊。

從這次消防活動(dòng),同學(xué)們收獲頗豐,不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí),也明白了一個(gè)重要的道理:“消防安全牢記在心!”

常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,火是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;要講清什么東西著火,火勢(shì)情況;要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場(chǎng)的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低,是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。人身上著火后千萬不能跑,因?yàn)樵脚芑鹁驮酵_@是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒,火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑,不但不能滅火,反而將火種帶到別的地方,還有可能擴(kuò)大火勢(shì),這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該:盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服,也可以臥倒在地上,把火苗撲滅。如果火勢(shì)不是太大,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢(shì)太大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。火災(zāi)時(shí)要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒,電源插座關(guān)沒。

大家只要不亂玩火,要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi),就能多一片綠色。

消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話,那么后果將不堪設(shè)想,但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話,也不要慌張,要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,然后設(shè)法逃走,如果來不及逃走,要到窗前大聲呼救。

就在上個(gè)星期天,我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人,一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出,沒有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了,火勢(shì)還在不斷地蔓延,情況十分危急,于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳,消防隊(duì)員暫時(shí)還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻,并用毛巾堵住門縫,然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品,鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員,而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境,而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí),就有許多人員遇難呢?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂,十分鎮(zhèn)靜,并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品,如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話,那么由于高溫,煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆,從而導(dǎo)致被困者受傷,甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí),平時(shí)多注意防火,許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起,做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇七

有一天,小山雀想學(xué)本領(lǐng),它就對(duì)靈巧的小松鼠說:“小松鼠,我跟你學(xué)本領(lǐng)。”后來,它覺得展翅高飛的大雁很厲害,它就對(duì)大雁說:“大雁,我跟你學(xué)飛。”大雁答應(yīng)了就教它怎么飛。

小山雀飛著飛著看見一只鴨子在河里游泳。小山雀覺得鴨子的本領(lǐng)是最厲害的,他就對(duì)大雁說“我要跟鴨子學(xué)游泳了。”說完,他就向河邊飛去。學(xué)著鴨子的姿勢(shì)學(xué)游泳。后來,他失去了平衡,他覺得游泳很難學(xué)。最后他一事無成,哭了起來。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇八

五月一日,媽媽帶我去玄武湖玩。玄武湖的水既清又綠,象翡翠,似明鏡,使人流連忘返。平靜的湖水白茫茫的,和蒼茫的天空連成了一片。賞心悅目的美景吸引了許多的游人。

我們來到一個(gè)小池塘邊,看到清清的池水里有許多小蝌蚪在游動(dòng),黑黑的大腦袋,細(xì)細(xì)的小尾巴,在水里游來游去,特別可愛!我拿個(gè)本站瓶子捉蝌蚪,剛開始有點(diǎn)緊張,小心翼翼地踩在石頭上,半個(gè)身子都彎下去了,生怕滑倒。等抓了幾條蝌蚪后,我的膽子慢慢變大了。最后,我不知不覺地就抓了30條蝌蚪!

天慢慢地黑了下來,我把抓到的蝌蚪全都放進(jìn)了湖里,因?yàn)槲蚁胱屗鼈冏兂汕嗤艹院οx。我覺得今天是最快樂的一天。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇九

這時(shí),我看見了擺在書上的耳塞。我把它戴在耳朵上,頓時(shí),世界都變得安靜了,我也可以專心的看會(huì)書了。

書中的內(nèi)容讓我忘記了窗外的雷聲,我很快沉浸在書的世界里。大概過了一個(gè)多小時(shí),我終于將這本書看完了。我把耳塞拿掉,才發(fā)現(xiàn)窗外的雷雨已經(jīng)停了。我關(guān)上燈,一覺睡到了大天亮。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十

五一節(jié)這天,媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上,我們有說有笑,心情無比激動(dòng)。一會(huì)兒,我們就到了洪澤湖岸邊。

首先我們來到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新,兩邊的樹木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道,是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上,遠(yuǎn)望湖面,湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘,走在沙灘上,軟軟的,真是舒服極了。

接著,我們又來到了洪澤湖歡樂園,那里人山人海,人流如潮。里面有很多游樂設(shè)施。有“碰碰車”,有“炮城”,還有“海洋歡樂島”······我覺得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩,便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡,從小坡下來時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花,然后又爬上了一大坡,在最高點(diǎn)的時(shí)候,小船突然停了下來。我還奇怪呢:是不是機(jī)器壞了,那我們不是下不去了嗎。突然,小船迅速?zèng)_了下來,濺起了一大片水花。這時(shí)候,我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。沖下來后,我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了,頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí),小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn),小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn),就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向,但我心里還是很開心的。

最后,我們來到“快樂大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目,比如:“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺得最刺激的是走獨(dú)木橋,其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的,走獨(dú)木橋要用人字步,還要保持身體平衡,慢慢地通過去就行了。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十一

今天,我在寫數(shù)學(xué)卷的時(shí)候看見了這樣的一個(gè)數(shù)學(xué)問題。

小明帶了100元去買衣服,他買了9件這樣的衣服每件9點(diǎn)5元,他還剩下多少元?我想到了一種做法,把9點(diǎn)5元想成9元5角,先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級(jí)學(xué)的乘法分配律嗎?9元乘9件衣服就等于81元,9件衣服乘5就等于45元和角的進(jìn)率是10,所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角,然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。

這樣一個(gè)沒有交過的題目就做好了!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十二

小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機(jī)課!從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ),令學(xué)校變成了快樂的海洋:小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著;小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦!

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰(shuí)說是你的?寫你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

微機(jī)老師放下狠話:“你們?cè)龠@么下去,不上微機(jī)課了!”同學(xué)們安靜下來,聽從老師分配。

不大一會(huì)兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦,但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說:“座位都確定了,下次也是這個(gè)位置。”

我沾沾自喜了一會(huì)兒,開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵,一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”微機(jī)室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”

沒辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十三

陽(yáng)光透過窗戶射進(jìn)來,那一刻,是曾經(jīng)的美好。

——題記

六年級(jí)的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實(shí)的。

小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會(huì)很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

再看看同學(xué)們給我的留言。

吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個(gè)吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

最讓我感動(dòng)的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡(jiǎn)單的話,讓我感動(dòng)的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個(gè)班,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法,誰(shuí)受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好!

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六(7)班的成員,我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十四

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋,成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。

中午,本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的,在放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習(xí)范圍。今天中午,我們做幾個(gè)題……”天哪!我的日記又要泡湯了。

晚上,拿來一疊卷子,說:“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,希望大家認(rèn)真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。

我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進(jìn)六年級(jí),說明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),但快樂課余也是夢(mèng)中的境界。

當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),我們背著書包,終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過晚飯,我打開臺(tái)燈,開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后,《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀,花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典,才把這一關(guān)攻下來。一看表,已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí),希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十五

我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對(duì)失敗,已是光陰如風(fēng),永遠(yuǎn)美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動(dòng),。

我們舍不得離開前完小,還是校運(yùn)會(huì),舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏,到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動(dòng),我參加了許多次活動(dòng),不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業(yè)了,我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力,我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文;曾記得,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做廣播操時(shí)我們的英姿,同學(xué)們,很快,就不再后悔,我們?cè)谛腋V锌鞓穼W(xué)習(xí),對(duì)我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了,讓我學(xué)會(huì)了許多許多,母校,早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),我們還能這么自由嗎。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十六

看了《兩人三足》這一個(gè)題目,你們一定會(huì)覺得非常好奇吧!兩個(gè)人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,兩個(gè)人一起行動(dòng),在行動(dòng)前,兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始,老師將我們帶到操場(chǎng)上,把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng),緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭,從而影響后面的同學(xué),激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開始!”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急,繩子沒有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng),由于兩個(gè)人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對(duì)待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),還真是非常有趣!

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十七

六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級(jí),就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫(kù)向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對(duì)一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

六年級(jí)的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,大喊加油。

六年級(jí)的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

六年級(jí)的我們單單純純,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級(jí)的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較,也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級(jí)的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級(jí)的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

五一節(jié)六年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十八

“聽說了嗎?鹽又漲價(jià)了!”我剛放學(xué)回到家,就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情,說道鹽漲價(jià),我就有一肚子苦水要倒。

哎!老媽在鹽漲價(jià)三天前就買了三包鹽,可聽說日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用,老媽心里很是不踏實(shí):多買點(diǎn)鹽吧!怕沒兩天鹽又降價(jià);不買吧,怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過千思萬慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃,吃完了再說。于是,炒土豆的時(shí)候不放鹽,直接用醬油炒;炒茄子的時(shí)候,只放半勺鹽;蒸花卷的時(shí)候,就用胡椒粉來代替鹽;包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶,而鹽只放了一勺;炒青菜時(shí)放的鹽那是粒粒可數(shù)。唉!生活中沒有鹽的滋味真難受!沒有鹽還讓人怎么活呀!天天都這樣,我的嘴巴里天天都泛苦。

我就這樣艱難地熬過了兩天,放學(xué)回家時(shí)就聽說鹽價(jià)已經(jīng)從原來的1.2元一袋漲到了10元,盡管這樣,超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個(gè)晚上,我在《都市報(bào)道》上聽到:所謂的核幅射污染鹽,都是謠言,鄭州鹽庫(kù)現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心,從這天開始,超市的鹽再也不會(huì)缺貨了。聽到這個(gè)振奮人心的消息,我高興得手舞足蹈:“我們又有鹽吃了!”

我們的生活缺少不了鹽,少了鹽,我們的生活就沒滋沒味了,讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧!

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優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。每個(gè)人都有開心的
教學(xué)工作計(jì)劃準(zhǔn)確明確地規(guī)劃了教學(xué)資源的利用和時(shí)間的分配,有助于保證教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課堂教學(xué)流程等一系列教學(xué)要素,使教師能夠有條不紊地開展教學(xué)工作。在這里,我們整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,供大家參考和借
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。歡迎大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽5谝欢危阂约坝螛穲@
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺。接下來是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。今天白天,我們游桂林靖江王府。我們坐車來到了
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中的重要工具,可以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:開展學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。1、能正確、流利、有感
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。從小學(xué)三年級(jí)起,我們
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。引言:龍應(yīng)臺(tái)過說“只有當(dāng)人
發(fā)言稿是一種對(duì)特定主題進(jìn)行陳述和闡述的書面材料,它要求我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。發(fā)言稿的寫作旨在讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
檢討書是積極的心態(tài)和責(zé)任感的體現(xiàn),能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和克服自身的不足。接下來,讓我們一起來看看一些成功的檢討書范文,或許能幫助你更好地完成自己的檢討書。
演講稿范文是指在特定場(chǎng)合,以口頭形式向觀眾傳達(dá)一定內(nèi)容的書面材料。在參考范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考,不要過度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。親愛的來賓們,親愛的老
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。你,像一位老師,告訴我
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講者的表達(dá)技巧和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用有關(guān)。以下發(fā)言稿范文選取了一些成功的演講案例,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿撰寫有所幫助和啟發(fā)
學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著培養(yǎng)青年一代的重要責(zé)任。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)能夠有所啟發(fā)和幫助。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。學(xué)生主
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我是家里最小的
通過對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。一天,我放學(xué)回家,做完功課
隨著社會(huì)需求的不斷增長(zhǎng),寫一篇具有感染力和制約力的講話稿成為我們不容忽視的一項(xiàng)技能,我期待我們能夠共同進(jìn)步。下面是一些成功演講者的實(shí)用講話稿范文,希望能夠給大家
讀后感是我們?cè)陂喿x過程中進(jìn)行反思和思考,通過文字表達(dá)出來對(duì)作品的評(píng)價(jià)和影響。掌握一些常見的讀后感范文可以幫助我們提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。今天,我讀了《愛麗
大班教案的編寫也需要考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)和情感需求,使其更好地吸引學(xué)生的注意力和參與度。掌握一些優(yōu)秀的大班教案范文可以提高教師的教案編寫水平和教學(xué)效果。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。接下來是小編為大家搜集的一些
在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對(duì)工作的熱愛和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專業(yè)
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要
優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。入秋了,陽(yáng)光似乎顯得尤為
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。每個(gè)人都會(huì)有許多“第一
分離是幼兒園大班教師在教育活動(dòng)中使用的一種常見方法,可以幫助幼兒建立獨(dú)立思考和處理問題的能力,我們應(yīng)該多多嘗試一下。幼兒園大班的學(xué)期總結(jié),讓我們一起回顧孩子們?cè)?/div>
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。
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