優秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想，讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇一

是的，二十一世紀，一個毫無疑問的網絡時代！如今，網絡時代已遍布了我們生活中的每一個角落！

是的，網絡有許多的好處，可以和遠在天邊的朋友、家人視頻聊天，打長途電話等等，再也不用跋山涉水千里了，只是呆在家里，有一臺電腦，或者一部手機，就可以看到自己的朋友家人了，多么棒的一件事情啊。而且，現在手機電腦都能開視頻會議了。各種各樣你想知道的事情，在百度上隨便一搜索也是輕易就可以得知了，查閱資料、閱讀小說等等的事情，也就順理成章方便了很多。而網絡也可以讓人更加了解對方，為人的社交提供了很大的便利。qq、微信等軟件，更是可以和網友親密地聊天，談心了，再也不用出門去找朋友了！

是的，網絡雖然有不計其數的好處，但是不得不說它的壞處也是有的。它可以造就人才，也可以把人推向地獄的深淵。不少健康的少年，因為涉及網絡后，常去關注一些不健康的色情、暴力網站，導致人性一步步地扭曲。甚至常有人因為過度興奮猝死在網吧里，近視眼在二十一世紀也是數不甚數，甚至有七八歲的孩子，都已經開始戴上了眼鏡。而電腦手機帶來的傷害，還不僅僅如此！它射出的有害光線，長期以往可以使人患上癌癥。但是，網絡就像吸毒，盡管你得了癌癥，可你還是會不自覺地去想玩網，不能自拔！

是的，網絡時代多么的可怕，但是卻也能造就一個一個的電腦天才，使人的生活十分方便。還希望大家能節制使用網絡啊，既保護好自己的身體，同樣也能運用到生活中。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇二

對于二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。

可是同學們，你們明白嗎？網絡是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網絡的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。

互聯網使許多同學沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實。與現實的社會生活不一樣的是，同學們在網上頭對的是一個虛擬的世界，互聯網不僅僅滿足了同學們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，并且不必承擔現實生活中的壓力和職責。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿應對現實生活。他們在網絡里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打采。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛，除了網絡游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網會使我們視力下降。

世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大于弊；反之，則弊大于利。網絡魚龍混雜，良莠不齊。我們僅有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網絡的資源來充實我們的大腦。我們應做到“禮貌上網，上禮貌網”，讓網絡在我們的生活中，幫忙我們。

同學們，請正確的上網吧！

網絡利與弊高中（專業17篇）篇三

隨著時代的進步，世界上出現了越來越多的電子產品。如手機、攝像機、相機、mp3、電腦等，有了這些薄，使我們的生活更加方便、豐富。

電腦是現代人都很喜歡的東西，的確，它很有趣，不過要看你怎么用它。電腦現在很普遍，到處都有，它不僅受到大人們的喜愛，小孩子也對它情有獨鐘。許多小孩都喜歡打電子游戲，覺得它很有趣，尤其是與枯燥無味的學習比起來。因此，有學生開始沉迷于網絡游戲。白天不上課，跑到網吧玩游戲，甚至連晚上不睡覺，都要去玩。即使被父母逼到了學校上課，心早就飛到網上去了，學習一落千丈，后悔莫及呀！還有一些中學生，由于處于青春期階段，心里的想法很奇怪。覺得有話對著老師、同學、家長說不舒服，就喜歡到網上說，因為網絡是個虛擬的世界，說了就說了。長期這樣，恐怕就會影響到心理健康。因此，家長、老師平時要多注意一下他們，但是盡量不要引起他們的反感喲！

雖然電腦會帶來一些危害，但我想利還是大于弊的。其實電腦游戲是可以打的，像周末的時候玩兩三個，放松一下也很好啊！像無聊的時候，心情不好的時候在網上聽聽音樂，玩一玩反而比什么都不做還更好呢。而且，現在人們也離不開電腦了吧！有了網絡讓很多事情都變得方便了呢。人們可以在網上查找資料、看電影、聽音樂等等，正是有了網絡讓人們的生活變得豐富多彩了起來。

文明上網，只要做到了這一點，那網絡就刑事案件會成為人類的好朋友。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇四

近年來，隨著科技的發展，網絡培訓逐漸成為一種新型的學習方式。作為一名新高中的學生，我有幸能夠參與網絡培訓，獲得了許多寶貴的學習經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在新高中網絡培訓中所得到的心得體會。

首先，網絡培訓給予了我更自主的學習體驗。在傳統的課堂上，老師通常按照固定的進度和教學方法來教授知識。而在網絡培訓中，我可以根據自己的學習進度和學習風格來安排學習時間和方式。我可以根據自身情況選擇合適的時間進行學習，避免疲憊和無聊帶來的學習效果下降。另外，網絡培訓還給予了我更多的選擇。我可以選擇自己感興趣的課程，學習自己感興趣的知識。這種個性化的學習方式使我能夠更加專注、認真地學習，提高學習效果。

其次，網絡培訓為我提供了更豐富的學習資源。在傳統教育中，教科書和講義是我們學習的主要資源。然而，在網絡培訓中，我可以通過搜索引擎、在線圖書館等途徑獲取各種優質的學習資源。這些資源包括了各種不同類型的教材、視頻課程和學習手冊等。我可以根據自己的需要和興趣選擇適合自己的學習資源，使學習更加有針對性和實用性。此外，網絡培訓還為我提供了與全國各地的優秀學生互動學習的機會。我可以通過在線討論和群組學習，與其他學生交流思想和學習經驗，取長補短，激發學習的動力和興趣。

再次，網絡培訓培養了我更多的學習能力和素質。在傳統教育中，很少有機會讓學生在學習過程中自主思考、解決問題。然而，在網絡培訓中，我被要求獨立完成作業，自己思考解決問題。這種自主學習的方式培養了我的獨立思考和問題解決的能力，使我能夠面對各種挑戰和困難時保持冷靜和理性。另外，網絡培訓還注重培養我良好的時間管理和自我管理能力。由于學習時間和地點的彈性，我需要自己安排學習任務并合理安排時間。這培養了我的自律和組織能力，讓我更加成熟和自信。

最后，網絡培訓激發了我對知識的熱愛和對未來的憧憬。由于網絡培訓的靈活性和個性化，我能夠更加深入地學習自己感興趣的領域，了解更多的專業知識和前沿技術。這不僅拓寬了我的視野，還使我對未來的職業發展有了更清晰的規劃和目標。我意識到知識是無窮無盡的，永遠有待學習和探索的領域。網絡培訓讓我對知識充滿渴求，對未來充滿期待。

綜上所述，新高中網絡培訓為我提供了更自主、豐富和有挑戰性的學習環境。在這個過程中，我不僅學到了知識，還培養了自主學習、問題解決、自我管理和多元合作的能力。網絡培訓激發了我對知識的熱愛和對未來的憧憬。我相信，在新高中網絡培訓的指導下，我將能夠在未來的學習和工作中取得更大的成就。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇五

小朋友們：

一、校園安全。

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經發生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，要守紀律。

2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

2006年10月24日上午11時許，婁底市第四小學校園內，上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛，將會怎樣?我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來;喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

二、交通安全。

1、進出校門不擁擠。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。

2、當我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

三、飲食安全。

我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入!

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，使我們在學校的`生活真正快樂、無憂無慮!

網絡利與弊高中（專業17篇）篇六

1.重裝系統連接網絡前，必須確保windows防火墻是開啟狀態，建議立即修改administrator用戶口令，這一步其實在安裝的時候就要做，不過有很多人會使用空口令。修改方法：修改方法，右鍵單擊我的電腦，選擇管理，瀏覽到本地用戶和組，在右邊的窗格中，選擇具備管理員權限的用戶名，單擊右鍵，選擇設置密碼，輸入新密碼。安全的密碼是字母數字特殊字符的組合。

2.強烈建議改變你的操作習慣，不要使用雙擊方式來打開本地磁盤、移動硬盤、u盤、各種數碼存儲卡。而要習慣使用在磁盤圖標上點右鍵，在彈出的菜單中選擇資源管理器。在進行下一步之前，強烈建議不要插入各種移動存儲設備。

3.立即關閉自動播放功能，自動播放大大增加了感染病毒的風險，熊貓燒香病毒很多是通過插入u盤這樣一個簡單的動作入侵系統的。關閉方法：步驟：單擊開始，運行，，打開組策略編輯器，瀏覽到計算機配置，管理模板，系統，在右邊的窗格中選擇關閉自動播放，該配置缺省是未配置，在下拉框中選擇所有驅動器，再選取已啟用，確定后關閉。最后，在開始，運行中輸入gpupdate，確定后，該策略就生效了。

4、重要資料，必須備份。資料是最重要的，程序損壞了可重新copy，甚至再買一份，但是自己鍵入的資料，可能是三年的會計資料，可能是畫了三個月的圖片，結果某一天，硬盤壞了或者因為病毒而損壞了資料，會讓人欲哭無淚，所以對于重要資料經常備份是絕對必要的。

5、盡量避免在無防毒軟件的機器上使用軟盤/zip盤/mo等可移動儲存介質。一般人都以為不要使用別人的磁盤，即可防毒，但是不要隨便用別人的電腦也是非常重要的，否則有可能帶一大堆病毒回家。

6、使用新軟件時，先用掃毒程序檢查，可減少中毒機會。主動檢查，可以過濾大部份的.病毒。

7、準備一份具有查毒、防毒、解毒及重要功能的軟件，將有助于杜絕病毒。

9、不要在互聯網上隨意下載軟件。病毒的一大傳播途徑，就是internet。潛伏在網絡上的各種可下載程序中，如果你隨意下載、隨意打開，對于制造病毒者來說，可真是再好不過了。因此，不要貪圖免費軟件，如果實在需要，請在下載后執行殺毒、查毒軟件徹底檢查。

10、不要輕易打開電子郵件的附件。近年來造成大規模破壞的許多病毒，都是通過電子郵件傳播的。不要以為只打開熟人發送的附件就一定保險，有的病毒會自動檢查受害人電腦上的通訊錄并向其中的所有地址自動發送帶毒文件。最妥當的做法，是先將附件保存下來，不要打開，先用查毒軟件徹底檢查。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇七

能有所作為嗎？能以誠相待，真誠而友善嗎？能有各自的夢想嗎？這些我都想知道，想得到一個明確的答案！

至少我交到了幾個知心的好朋友啊，是他們讓我覺得這個世界還有一線光明；是他們讓我感到友情的存在，友情的價值；是他們讓我對生活有了希望，有了奔頭；是他們讓我改變了對生活的種種看法；是他們讓我改變了對待身邊每一個人的態度；是他們讓我學會了寬容一個人和理解一個人；我感謝他們所帶給我的心情和一份友情！不管以后的生活會是什么樣，我永遠也忘不了他們，我永遠將這份友誼深深的存放在我那顆火熱的心里，直到永遠……在此我祝愿他們過的幸福，快樂！

除此之外，我感謝我身邊的每一個人讓我接觸到了網絡，讓我有了一個新的開端、一個新的生活方式、一個新的心態去笑對人生，笑看風云！

哦，對了，我還沒感謝他們呢？那我就祝愿他們快樂每一天，工作順心，萬事如意！

是啊，網絡就像是一本厚厚的書，能讀懂它，就要看你懷著哪種心情去看它了；調整好一個完美的心態那是要花很常時間的；沒有心思去看它，那你永遠也找不到書里的快樂，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”好好努力哦！

生命在與運動！好好把握你自己，好好努力吧，我的朋友們！

這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇八

高中階段是中國教育的關鍵時期，是為學生的未來做好準備的重要階段。為了讓學生在這個階段學得更好，中國實行了高中分流制度。但分流制度也引發了一些問題，如教育資源分配不均等。隨著科技的發展，網絡教育成為了解決這些問題的一種新途徑。本文將就高中分流網絡教學進行一些總結和思考。

分流制度是指分普通高中、職業高中和中等專業學校三大類別來進行人才培養。但這種分流制度也存在著一些問題。一方面，教育資源的分配不均衡，城市的學校本來就具備更多的資源，其次，選科也存在很多難題，導致很多學生和家長覺得不知所措。而網絡教育則為這種分流提供了基礎。除了可以讓學生隨時隨地地學習，還可以通過網絡教育資源的共享實現教育資源的公平分配。這樣的方法有助于緩解分流制度所帶來的問題，使得更多的學生可以受益，更好地完成高中階段的學業。

相比傳統的教學方法，網絡教學有很多優點。首先，網絡教學可以滿足個性化教學的需求，因為它可以提供多種多樣的教學內容和方法。其次，網絡教學可以隨時隨地進行，這樣不管學生在哪里，只要有網絡，就可以進行學習。另外，網絡教學還可以與虛擬實踐相結合，使學生學到的內容更加立體。“一圖勝千言”這句話完全可以用到網絡教學中，即網絡教學可以更直觀地呈現學習內容，有利于學生的理解和學習。

第四段：網絡教學的困難和解決問題的方法。

雖然網絡教學的優點很多，但是也有一些困難需要克服。首先是網絡教學平臺的選擇，市場上有很多種平臺，但如何選擇最適合學生自己的平臺卻是個難題。其次，學生對網絡教學的技術運用掌握不一，特別是尤以老年人為甚。最后，網絡教學中如何有效地進行互動也是一個問題。針對這些困難，我們應該掌握技術的基本操作方法，多聽取和交流經驗、不斷地優化學習方式和方法，同時也可以參加相關的網絡課堂，增加積極的互動和溝通。

第五段：結論。

高中分流網絡教學有著眾多的優點，既可以解決分流制度所帶來的問題，也可以滿足學生個性化教學的需求。網絡教學平臺的選擇、學生技術運用和有效互動的問題，需要學生和老師共同努力，加以克服。網絡教學的發展將助力于教育普及與提高，幫助學生更好的完成高中階段的學業。同時，學生也應該保持一種開放和探索的思維，不斷地學習與嘗試，為自己的未來發展打下良好的基礎。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇九

（6）采取技術措施，對網絡內經常出現的用戶需要變更位置和部門的情況進行管；

（7）掌握與外部網絡的連接配置，監督網絡通信狀況，發現問題后與有關機構及時聯系；

（8）實時監控整個局域網的運轉和網絡通信流量情況；

（9）制定、發布網絡基礎設施使用管理辦法并監督執行情況。

（1）在網絡操作系統配置完成并投入正常運行后，為了確保網絡操作系統工作正常，網絡管理員首先應該能夠熟練的利用系統提供的各種管理工具軟件，實時監督系統的運轉情況，及時發現故障征兆并進行處理。

（2）在網絡運行過程中，網絡管理員應隨時掌握網絡系統配置情況及配置參數變更情況，對配置參數進行備份。網絡管理員還應該做到隨著系統環境的變化、業務發展需要和用戶需求，動態調整系統配置參數，優化系統性能。

（3）網絡管理員應為關鍵的網絡操作系統服務器建立熱備份系統，做好防災準備。

（1）確保各種網絡應用服務運行的不間斷性和工作性能的良好性，出現故障時應將故障造成的損失和影響控制在最小范圍內。

（2）對于要求不可中斷的關鍵型網絡應用系統，除了在軟件手段上要掌握、備份系統參數和定期備份系統業務數據外，必要時在硬件手段上還要建立和配置系統的熱備份。

（3）對于用戶訪問頻率高、系統負荷的網絡應用服務，必要時網絡管理員還應該采取分擔的技術措施。

（1）用戶的開戶與撤銷；

（2）用戶組的設置與管理；

（3）用戶可用服務與資源的的權限管理和配額管理；

（4）用戶計費管理；

（5）包括用戶桌面聯網計算機的技術支持服務和用戶技術培訓服務的用戶端支持服務。

（1）安全與保密是一個問題的兩個方面，安全主要指防止外部對網絡的攻擊和入侵，保密主要指防止網絡內部信息的泄漏。

（2）對于普通級別的網絡，網絡管理員的任務主要是配置管理好系統防火墻。為了能夠及時發現和阻止網絡黑客的攻擊，可以加配入侵檢測系統對關鍵服務提供安全保護。

（3）對于安全保密級別要求高的網絡，網絡管理員除了應該采取上述措施外，還應該配備網絡安全漏洞掃描系統，并對關鍵的網絡服務器采取容災的技術手段。

（4）更嚴格的涉密計算機網絡，還要求在物理上與外部公共計算機網絡絕對隔離，對安置涉密網絡計算機和網絡主干設備的房間要采取安全措施，管理和控制人員的進出，對涉密網絡用戶的工作情況要進行全面的管理和監控。

（1）采取一切可能的技術手段和管理措施，保護網絡中的信息安全。

（2）對于實時工作級別要求不高的系統和數據，最低限度網絡管理員也應該進行定期手工操作備份。

（3）對于關鍵業務服務系統和實時性要求高的數據和信息，網絡管理員應該建立存儲備份系統，進行集中式的備份管理。

（4）最后將備份數據隨時保存在安全地點更是非常重要。

（1）掌握機房數據通信電纜布線情況，在增減設備時確保布線合理，管理維護方便；

（2）掌管機房設備供電線路安排，在增減設備時注意負載的合理配置；

（3）管理網絡機房的溫度、濕度和通風狀況，提供適合的工作環境；

（4）確保網絡機房內各種設備的正常運轉；

（5）確保網絡機房符合防火安全要求，火警監測系統工作正常，滅火措施有效；

（7）保持機房整潔有序，按時記錄網絡機房運行日志，制定網絡機房管理制度并監督執行。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十

安全是春天里的花朵，美麗但需要呵護;安全是生活中的一抹抹陽光，明媚而溫暖。演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。你是否在找正準備撰寫“高中網絡安全演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關系到整個企業的形象、效益和生存發展。在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發生，防患于未然。

人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。我們承擔著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環境中要形成“我要安全，我會安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業生存的需求。其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場按規定著裝，戴安全帽，高空作業系安全帶，按章作業，及時發現消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。朋友們，讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動為契機，從點滴做起，從現在做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應當牢固樹立的意識，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰友，與我們一路同行，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。

任何違章都是可以預防的、任何風險都是可以控制的、任何事故都是可以避免的。杜絕隱患、安全生產，是你、是我，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來，將安全政策聲明落實到工作的每一個細節!

謝謝大家!

常有朋友問，“現在吃什么好?”。是啊，吃什么好呢?豬肉中注水，蔬菜中殘留農藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產泡菜使用工業鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種.種假冒偽劣食品不斷被揭露，被曝光;一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處，被打擊;一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺，一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大群眾不禁要問：“究竟，我們還能吃什么?”同樣的問題，在阜陽奶粉事件調查期間，中央電視臺記者曾經問過國家食品藥品監督管理局局長曾筱萸，曾局長回答說：“我也是一名消費者，從這個意義上說，我對我吃的東西也不是很放心。”作為主管全國食品安全綜合監管職能的最高行政長官對自己吃的東西不放心，這多少有點諷刺味道，難怪網民評論：“連局長都不放心，我們老百姓怎么辦?”這從一個側面反映出我國食品安全的問題已到亟需下大決心，用大措施，憑鐵手段，到徹底解決的時候了。

“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品，離不開安全、衛生、營養的食品。“怎么會這樣?我們應該怎么辦?”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動我們去思考，去行動。

“食品企業、良心事業”，食品生產經營企業是合格、優質食品的生產者，是功臣，也是劣質有害食品制造者，又可能成為罪人，因此說，食品生產經營者是食品安全的第一責任人，決定食品質量的.關鍵因素既不是技術，也不是管理和設備，關鍵在人關鍵在于食品生產經營業主和從業人員的職業操守和道德水準。死豬肉生產肉制品，使用工業石臘制造火鍋底料，使用氫氧化鈉泡發水發產品，難道他們不知道這些東西有害嗎?非也，讓我們聽聽生產蛋白質含量僅為2%奶粉的生產企業主在聽到長期喂食奶粉導致大頭娃娃死亡時是怎么說的，“啊呀，這種奶粉是不能一直吃的，反正我們從來不吃，我們都到超市買幾十元一聽的進口奶粉吃”。“哀莫大于心死”，這些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎么能生產出合格的食品，怎么能做出負責任的事。在投次主體逐漸多樣，生產方式日益靈活，食品貿易不斷繁榮，價值觀念呈現多元化的大背景下，在深化和完善社會主義市場經濟體制的同時，通過教育扶持、打擊、監管等多種手段，倡導營造誠信、公平、負責任的食品安全生產氛圍，顯得尤為重要。

沒有規矩，不成方圓”，食品質量的根本好轉，有賴于政府部門的有效監管，雖然，很多部門在食品監督方面做了大量的艱苦的工作，但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前，從田頭到餐桌，食品安全監管的法律分別見于《食品衛生法》、《產品質量法》等很多部法律法規，監管職能分屬于農業、環保、林牧漁業、衛生、技監、經貿、工商、海關、檢驗檢疫等很多部門，造成既有監督越位和監督重復，又有監管缺位和監管空白，形成“九龍管水，不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協調監管力度，各部門各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管、嚴格監管的同時，亟待出臺更加權威，更加統一，更加嚴格的類似《食品安全法》等法律法規，調整、整合現有的部門職責，組建職責明確、責權統一、監管嚴明高效的食品安全監管隊伍，提高整治效果。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

交通安全教育，對一個學校，一個家庭，對我們每一個人本來說都是不能缺少的，教育是形式，安全是目的，學校以各種方式教育孩子，安全很重要，教育形式也是多種多樣，我們看到很多橫幅上寫著：珍愛生命，安全出行。禮讓是美德，安全是幸福。安全來自警惕，事故出于麻痹。一停二看三通過，麻痹大意是災禍。我們不能僅僅當成標語，而是將內容牢記在心，交通安全是我們時時刻刻需要警示的。

每次跟同學們外出，我都以身作則，絕不闖紅燈，并且適時地告訴他們，一定記得交通規則不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假如人人都按照自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴重的隱患，行駛的車輛不能做到及時剎車，一出事故就后悔來不及。

昨天中午，路口上一個騎電動車的突然拐彎，就在那時車已經到了跟前，只聽咣當一聲，電動車到地上，人也嚴重受傷，急救車迅速趕到，這就是血的教訓，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規則為兒戲，付出的代價也是相當沉重。

跟一個人聊的時候我問，你覺得一個人在世上最重要的是什么?她說：“生命是最重要的，因為只有一次。首先做的是愛自己，只有保護好自己才能談別的，學習，運動，旅游，看書，這都在健康生命的基礎上。”

從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛，不隨便停車，不占用應急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細節不是小事，生命只有一次!希望大家要注意交通安全，安全出行。因為安全重于泰山。

各位老師各位同學：

大家早上好，立夏過后，天氣逐漸炎熱，是溺水事故高發期，為避免溺水事件的發生，學校將開展主題為“珍愛生命，預防溺水”的安全教育活動，下面特向全體同學提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。下面我舉幾個我們身邊發生的事例：20__年4月4日(星期六)，建陽市第一中學、漳浦縣南浦中心各有1名學生私自下水游泳溺水死亡。

20__年4月6日(星期一)，福建省泉州市南安市星輝小學、福建省寧德市壽寧縣第六中學各有1名學生在溪邊玩耍時不幸溺水死亡。

20__年4月13日(星期一)，四川省巴中市3名學生溺水死亡。

20__年4月27日(星期一)，遼寧省葫蘆島市6名學生校外野泳溺水死亡。

20__年5月1日(星期五)，福建省漳州市詔安縣上營小學2名學生途經廢沙場水坑時，1人不慎落水，另1人在施救時被拖入水中同時溺水死亡。

20__年5月2日(星期六)下午2點55分左右，江西宜春市袁州區新坊鎮李木水庫發生一起三人溺水身亡事故。當時，11名學生在李木水庫岸邊游玩，其中兩名男生結伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時滑入深水區。岸邊的一名男生看見后，立即下水施救，結果也不幸溺亡。據派出所民警介紹，三位死者均為該鎮合浦中學初三年級的學生。

20__年5月3日(星期日)，福建省泉州市鯉城區培新小學2名學生在建筑工地水坑戲水時溺水死亡，福建省南平市順昌縣高陽中心小學1名學生在河邊玩耍時溺水死亡。

二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無比悲痛，為此學校做出決定：學生不準私自外出下河洗澡。

三、不準到不摸底或不知水情;比較危險的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚，防止溺水。

四、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。游泳時要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自外去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、溺水的急救。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

總之，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《食品，是生命的門戶》食品，是我們每一個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會受到同樣的污染。俗話說得好：

國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關系著人民群眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要!生命，何等可貴!我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。

難道你沒有見過這樣的情景。學校附近的小商鋪、小地攤時常都是擠得水泄不通，我也很好奇地擠過去看看。啊，原來同學們都在購買辣條和一些小吃。你們可曾想過這些食物有沒有生產許可證，這家店有沒有營業執照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢?也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的誘惑了。同學們，我倡議，我覺得我們應該去一些正規的商店去購買食品。

也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學校附近的那些油炸攤點也是最不衛生的食品場所呀。

首先他們使用的油經常不換，更嚴重的也許還使用地溝油呢!而且還因為他們是在室外經營的，路邊揚起的灰塵不時地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什么衛生安全可信啊!我還發現，這些經營者他們在食品操作規程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛生手套，在我們付錢的時候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數細菌就會隨著這些食品進入到我們身體里的每一個角落里了，想到這些，你們難道不會覺得毛骨悚然嗎?同學們，為了我們自己的健康趕快行動起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強自我保護的健康理念吧!現在電視上還經常報道一些不合格的商品，例如三鹿奶粉、地溝油等等。面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢?作為一名中學生，我們有權利制止這些違法勾當，我們從身邊的小事做起，了解食品衛生安全方面的知識，為食品健康盡一份力。

食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧!我的演講到此結束，謝謝大家!

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十一

小時候，我到弟弟家玩。我看到弟弟正在玩游戲。我和他一起玩了一會兒。我覺得有電腦能上網真好，這樣就能經常玩游戲了。

第一次接觸網絡，我以為上網就是玩游戲。

后來，我們家買了電腦。我申請了一個qq。這時我發現上網不僅可以玩游戲，也可以交到各地的朋友。不用見面、不用電話也可以和同學聊天。和別人的交流也更方便了。

第二次接觸網絡，我覺得網絡是人們交流溝通的工具。

有一次信息課，老師教我們怎樣使用搜索引擎上網找我們要找的信息。這樣有不知道的東西上網找找就行了，速度很快又很方便。我覺得有網絡生活變得更簡單了。

第三次接觸網絡，我發現網絡可以幫助人們解決問題。

上初中后，老師們上課都帶著電腦用課件上。我被這種上課方式吸引了，這樣上課更形象、有趣。后來學了ppt的制作，我知道這是通過網絡尋找素材制作的。

第四次接觸網絡，我知道了網絡可以幫助我們學習。

在我與網絡的接觸中，我每一次都對網絡有更多的了解。

網絡真是一個很神奇的東西。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十二

這足以可見網絡是一個白雪公主了吧。那么我沒現在撇開網絡的有利的一面不說，單談網絡的弊端。

“殺、殺、殺、殺……”哦，這是一個小孩子在網吧玩的熱火朝天，他騙父母要錢，說買學習資料，其實是要錢上網吧。他罵人、打架、搶小孩子的錢、不務正業。他本是一個品學兼優，考中清華北大的料，他未成年，他現在還是個孩子呀卻被網絡游戲折騰這般模樣。

像這樣的人我們班有很多，還有一個因沒錢上網吧搶劫被關入獄，多么令人心驚膽戰的一幕啊！其實像這樣的事例有很多。

我們敬愛的周總理說：“為中華之崛起而讀書”。如今許多青年都退學，打工上網吧。那么照這樣下去的話，中國人如何崛起，如何才能脫去“東亞病夫”這個令人討厭、令人發指的名稱！現在，我敢斷定網絡是一個心狠手辣的皇后。

我希望人類利用好網絡一開始的意義：造福人類。

東卓宿鎮中學初二:趙連樂。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十三

不知何時起我們開始抱著厚厚的書本穿梭在熙來攘往的人群中；不知何時起我們不再依偎在父母的懷中，拒絕他們哪怕小小的幫助；不知何時起我們開始保持伙伴間的距離，友誼的橋梁變得氤氳模糊。

于是我們選擇了網絡。

不可否認，網絡是獨立于現實社會之外的一片凈土。心情不好時，你可以到科羅拉多大峽谷渲瀉；想放松時，你可以靜聽非洲叢林里大自然的交響曲；仰望繁星時，你可以隨時查到關于每一顆星的美麗傳說。

你還可以隨時了解尖端科技，隨時學習古代文化，隨時知道世界上發生的任何事情。

溫暖的陽光穿過歲月的塵埃，落入我們疲憊的夢中。多么明亮的生活，然而越是明亮的地方越能產生黑暗的陰影和矛盾。

據報道：一學生沉溺于網絡世界，為了上網，偷走家中大量錢財，原本虛弱的姥姥一氣之下斷氣身亡。而他自己，在良心后，選擇了自殺。

世界在機械化的運轉中走向完美，卻隔膜了人心。這個社會怎么了？明明是在進步著，卻好像倒退了許多。看來在科技發達的今天，人類面臨著更多更復雜的問題。

也許，網絡中有許多被城市生活折磨得失去自我的人；也許，他們已把虛幻的世界與自已曾經的理想混為一談，分不清是非。但我依然相信，網絡沒有錯，就像殺人犯拿刀殺了人，但不該把刀拿來槍斃一樣。

你工作累了嗎？那就從中國出發到印度，去感受人們在恒河水中沐浴時的莊重和神圣，之后，跨過幼發拉底河和底格斯河，去了解古代兩河流域的'文化，還可以順便到意大利看一眼比薩斜塔，到水城威尼斯感受一番異域風情。

在夏威夷網頁上，你可以赤腳走在沙灘上，任憑潮濕溫暖的熱帶海風吹過臉龐；在埃菲爾鐵塔的網頁上，你可以站在鐵塔頂端，把巴黎市的浪漫夜景盡收眼底。

你好像站在了宇宙中，可以看到星星在你身邊掠過……。

怎么樣？網絡的魅力很大吧？只要懷著一顆健康的心上網，網絡一定會發揮出巨大的潛能——后來，一位民警就是利用網上聊天逮到了犯罪分子。

跟著感覺走，輕輕松松在信息的天空翱翔，可以到達世界上任何一個地方，只要你有一顆健康的心。

（點評：網絡是神奇的，其魅力是無窮的，從本文可見一斑。筆者視野寬闊，知識涉獵面廣，對世界風情頗有所知。尤為難得的是，本文所持觀點較為辨證。林家鋒）。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十四

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十五

網絡的好處十分之多，比如說：“我們能夠查資料、能夠看新聞、能夠聽音樂、能夠上qq視頻聊天、能夠休閑時玩會兒游戲、能夠看股票行情和網上交易、能夠看視頻、能夠語音對話、能夠建一個qq群討論事情、能夠發微博求助、能夠網上購物、能夠訂報、能夠下載軟件、能夠翻譯英語、能夠遠程協助、能夠做ppt課件、能夠自拍、能夠做3d視頻、能夠畫圖、能夠預定各種機票，車票、能夠用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、能夠用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、能夠用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網絡雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”

我覺得我們就應控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。

總結精選（7）：

上網的諸多有利之處。

第一、能夠開闊視野。上網能夠及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網能夠充實頭腦，只要留心就能夠學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

第二、能夠對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。此刻有了互聯網，他們能夠徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網絡為教育資源的交流帶給了便捷的通道，不僅僅老師，而且學生也能夠透過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。

第三、能夠促進青少年個性化發展。消除心理障礙，能夠沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；能夠在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來能夠鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；能夠提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。

第四、能夠促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就能夠在一個個資料豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就能夠任意選取。

第五、能夠掌握最新的教育動態。中學生們個性是高中生能夠利用網絡了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。

上網的危害。

一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀構成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的“網”，資料雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態構成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上應對的是一個虛擬的世界，它不僅僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和職責。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿應對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

總結精選（8）：

文檔為doc格式。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十六

這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的潛力，具有傳播科學信息的潛力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說：“計算機要從娃娃抓起”。

實用性。

網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你能夠從中最快地查找學習資料，能夠學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還能夠超越時空和經濟的制約，在網上理解名校的教育，有什么問題，你也盡能夠隨時透過e-mail請求老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體資料，使得學習變得簡單、搞笑，這是任何教科書都不可能具備的。

現實性。

的確，作為一種新生事物，網絡存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美丑、善惡的決定潛力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使孩子們要有一個正確的心態來應用網絡這種工具。

21世紀將是計算機網絡時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。

網絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。

上網成癮。

報告指出，網絡成癮不僅僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。同時，由于玩游戲時全神貫注，身體始終處于一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應潛力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷于網絡游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上“電腦自閉癥”。

使在校生學習成績下降。

目前，在校生因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學也不愿做作業的占5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學習成績受影響的占73.4%。

引發社會難題。

電子游戲一般以“攻擊、戰斗、競爭”為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種透過傷害他人而到達目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認為玩游戲與校園暴力相關的達29%。

《中華人民共和國未成年人保護法》中規定了家庭、學校、社會等各方應對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。

總結精選（15）：

文檔為doc格式。

網絡利與弊高中（專業17篇）篇十七

我覺得上網利大于弊，上網本來就是為人們學習而創造的。上網不僅讓我們開擴視野，增長知識，放松精神，還能讓我們交到更多朋友。我不否認有些人上網入迷，造成一些悲慘的事，但只是少數而已。我們不能以小見大，要從事物的根本看問題。世界上那么多人上網，大部分人是用來做自己的事業，如果上網弊大于利的話，那么不是天天發生慘案，但我們都只見到幾件事而已。畢竟現在是一個信息時代,在網絡上查找自己所需要的資料是必要的,況且,在平日的緊張學習中神經一直緊繃著,上網有限制地玩游戲是有助于大家放松自己的,現在的學習不僅要上課認真聽講,還要在課后多看,上網就可幫助大家多看些資料,當然那要是正確的.當然,網絡也只能是大家的一種使用工具而已,決不能把它當作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上網也必須是以健康的心態開對待,要有限制。且上網可以增長見識，開闊視野，放松心情，上網可以查資料，聽音樂，看電影，聊天，能完善自己的性格，擴大交友范圍，豐富業余生活，只要有限制，利就會大于弊。

同時上網本來就是為人們方便，雖然游戲可以讓一些學生上癮，但是，只要自己有毅力這些誘惑是沒用的。上網還可以讓我們的見識更廣，認識更多，也可以讓我們交更多的朋友，這是我們公認的。

據調查顯示，在3000多萬的中國民中，青少年網民就達600萬。據天津市教育科學研究院對全市中小學生的抽樣調查顯示，64％的中小學生有上網經歷。面對紛繁的網絡世界，作為家長應當冷靜地分析孩子上網的利與弊，這當是父母對待孩子上網問題的基本態度。

網絡讓孩子們接觸到了多元的文化，有利于他們形成開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識，培養了孩子們的全球眼光。他們通過閱讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，從而懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯系。

網絡是孩子獲取知識的一個便捷而有效的途徑。在飛速發展的信息時代，要想適應形勢的要求，就必須了解、掌握大量的信息，如果僅靠傳統的學校教育模式已難以適應這一要求，而上網正彌補了這一不足。上網不僅能夠使孩子們學習網絡技能和知識，更能使他們學到在其他地方學不到的而又應當了解和掌握的知識。

網絡使孩子們對世界的認識大大超出了他們所能直接體驗的生存世界。大量豐富的網絡信息不僅能夠提高孩子們的鑒別力和欣賞力，而且對于激發他們的求知欲，開發他們的大腦潛能都有極大幫助。而上網本身，對于培養孩子們的操作能力也是十分有益的。

另外，網絡為他們的廣泛社交也提供了機會。他們運用網上聊天、電子郵件與他人進行遠距離交流。加之網絡的隱蔽性、超時空的特點，為人們提供了平等、寬松的社交環境，這對于提高孩子們的社交能力無疑具有十分積極的意義。然而，網絡也是一柄雙刃劍。網絡在給孩子們帶來種種積極作用的同時，其負面影響也如影隨形。所以，只要限制上網，就可以避免了。以上就是我個人的觀點.。