在緊急情況下，手機更是救命的神器，可以通過撥打急救電話或發(fā)送求助短信尋求幫助。小編為大家整理了一些手機測評和用戶評價，供大家參考選購。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇一

親愛的各位同學，全體共青團員：

隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧５牵捎谑謾C功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。

一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響。科學家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。

二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。

三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私;還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。

大量事實證明，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等，都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學生、家長的認可和支持。

為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，校團委向全校學生、全體共青團員發(fā)出以下倡議：

1、密切配合學生處、班主任將學校黨委、校長室關(guān)于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

帶進校園的主動交給班主任保存。

3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學，全體共青團員，讓我們熱烈響應學校黨委、校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家里，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力!

倡議人：

日期：

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇二

親愛的家長：

上周末的“遠離手機健康成長”調(diào)查問卷共有1596名家長參與。調(diào)查結(jié)果顯示，其中周一至周五能做到遠離手機的孩子只有540人，占33.83%；66.17%的孩子都會玩手機（時長從10分鐘到2小時不等），主要用途是玩游戲、刷視頻、聊天。為了更好地推進這項工作，特向全體家長發(fā)出以下倡議：

1、多溝通。父母要與孩子多多交流，一定要抽出時間與孩子多相處，特別是晚上可以陪孩子一起散步、鍛煉、親子閱讀等，防止孩子因為心靈空虛或缺少關(guān)愛而沉迷網(wǎng)絡。

2、有監(jiān)管。家長要和孩子約定好，周一至周五不可以玩手機（游戲等），周末可以有1-2小時的使用時間。在孩子使用手機的時候家長要做好監(jiān)督與指導。

3、做榜樣。家長要嚴于律己，相互約束，不瀏覽不良信息，不參與有害信息的制作和傳播。與孩子在一起的時候盡量不看手機。

好家庭是人生的第一所學校，父母是子女的第一任教師。身處移動互聯(lián)時代，面對智能手機的普及，廣大家長必須與時俱進地提升家庭教育智慧，和學校一起引導子女養(yǎng)成合理使用手機的好習慣，才能稱得上負責任的家長、稱職的家長。

“遠離手機健康成長！”請各位家長響應學校的倡議，為凈化網(wǎng)絡，為護衛(wèi)孩子健康成長出一份力！

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇三

親愛的同學們:。

近年來，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。

當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長。

第二:更嚴重的是，有的同學利用手機、電腦玩游戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。

第三，根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學生如何看待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看，家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用，特別是在孩子進行學習活動時玩電子產(chǎn)品，不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度，更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感，如果這種負面情緒長期積累，不但會降低孩子的學習興趣，甚至會產(chǎn)生強烈的厭學情緒，進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。

為了保證我校學生的身心健康發(fā)展，在此我們向中心小學全體師生和家長發(fā)出以下倡議:。

1、作為學生，以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W習生活。2班干部應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。

3、嚴格要求自己，從點滴做起。在周一至周四晚上，拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時間，勞逸結(jié)合。

4、家長同志們，請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，請自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂成長。

同學們，文明是我們每個學生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代少年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始，我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!

我們的口號:遠離手機，拒絕手機游戲從我做起，從現(xiàn)在做起!

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇四

各位家長、各位同學：

科學技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：

一、利用手機打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài)，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。

二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“段子”作為時尚，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。

三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，有失學校教育的本意。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，結(jié)合我校實際情況，學校決定禁止學生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：

1、作為中學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。

2、學校學生會成員、各班團委、班團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。

3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。

學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學生均不得帶手機、mp3、mp4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內(nèi)(特別是課堂上)任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備，任何一位領(lǐng)導、教師都有權(quán)力和義務沒收。所有被沒收的手機等設備，一律交政教處。

學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空!也給自己留下一片純潔的心靈!

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇五

“爸爸換手機了”！我開心的喊道。他的手機十分好看，黑色的外殼，三寸大的屏，又有許多功能。我把玩在手中。好奇心極強的爸爸，可能也想過把癮，便叫我把舊手機放進櫥里。當我把櫥門打開，里面有許多手機放在一起，看到這些便想起了每一個手機的來歷。

我拿起一個十分老舊的手機，這個是我們家買的第一個手機，回想起來真有一點好笑：媽媽爸爸用攢的錢買了一個手機，一買回來就通知了好多親戚，而我們就天天呆在手機旁，盼著有人打電話來。終于，有一個人打了一個電話，全家都開心的不得了。

我又拿起了那個夏新牌的小靈通，這一個小靈通是我的第一個小靈通。我一拿到小靈通開心極了,在學校里到處炫耀，而且天天打十幾通電話，晚上睡覺也拿著睡，生怕被小偷給偷了。由于天天打電話，，我一個月的話費就一百多元錢，于是爸媽給我下了命令，“再打電話費超過100元，沒收！”于是，我只好少打一點電話。不過，我還是炫耀得讓同學們羨慕了直流口水。

看到那只翻蓋的松下，便是爺爺?shù)牡谝恢皇謾C。他也是一買回來就到處炫耀：“這是我兒子給我買的”。他的同事們驚訝極了：“你兒子好有孝心，很貴吧”？“可不，三千多呢”！鬧到最后，他的同事們天天纏著老爺子，求爺爺把手機給他們玩會兒。可老爺子總是說：“只能玩一會，不然這好東西壞了，誰賠呀”？他的同事們聽完后，都哈哈大笑。

我們不停地換手機，奶奶看到直說我們浪費，又給家中添加負擔。這不，今年奶奶60大壽，她也買了一只手機。我對奶奶說：“頭號浪費份子”！奶奶說：“我才不浪費呢，我是學你們，因為現(xiàn)在是信息時代，我再不用手機就落伍了”！我們?nèi)夜笮Α?/p>

如今，生活條件好了，家家戶戶都有手機了。這些年頭的改革開放，正體現(xiàn)了祖國日新月異的發(fā)展。

文檔為doc格式。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇六

老師要我們找夏天。春天好找，可夏天在哪啊?這太難了吧!我就問媽媽，媽媽說，你到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或許就能發(fā)現(xiàn)。

可外面的天空中只有一輪火辣辣的太陽，照射著大地。空氣中充滿著悶熱，沒有一絲風，路邊的野花害羞地低下了頭，無精打采地耷拉著。小狗躲在陰涼的地方，把整個身子緊緊地貼在地上，好增加一絲涼快。人們也穿上了汗衫，可輕輕地一動，汗水就滲出來了，渾身馬上變得粘乎乎，難受死了。

轉(zhuǎn)眼間，天邊飄來了幾片烏云。沒等人們反應過來，伴隨著幾陣雷聲，幾個大雨點就落下來了。不一會兒，一陣緊似一陣的暴雨，鋪天蓋地地來了，把來不及躲的人們淋了個透濕。屋檐下的水滴瞬間就編織成了一張水簾，四周的水眨眼間就匯成了一條渾濁的“小溪”。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇七

尊敬的家長、親愛的同學們：

您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。20xx年1月15日，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：原則上學生不得將手機帶入校園，禁止學生將手機帶入課堂。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，我校發(fā)布《加強學生手機管理倡議書》，希望廣大家長配合學校落實此項工作。

手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，極大方便了家長與學生的聯(lián)系，在短時間內(nèi)迅速成為人們的貼身伙伴，但其負面影響也不可小覷。讓我們先來了解一下它會給人的身心健康帶來哪些危害吧！

長時間使用手機影響睡眠的機制，主要通過以下三條途徑：一是過度使用手機（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時間，引發(fā)睡眠不足；二是手機本身的內(nèi)容可引起生理和心理上的興奮，增加覺醒程度，從而影響睡眠；三是夜晚手機屏幕的光線可抑制體內(nèi)褪黑素的正常分泌，而褪黑素作為調(diào)節(jié)人體晝夜節(jié)律、維持睡眠-覺醒周期的核心物質(zhì)，被抑制后可引起晝夜節(jié)律延遲，導致入睡困難。

手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸，就很容易引發(fā)病變。青少年使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

手機具有強輻射，手機輻射會對未成年學生腦部神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，重者可能導致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。

喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學習感到枯燥乏味，學習成績下降，受到指責后更需要在手機網(wǎng)絡里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學情緒。另外手機很多軟件可以方便快捷地尋找習題答案，很多學生面對難題不再查找書本，深入思考，完全依靠手機搜索答案，導致孩子產(chǎn)生思維惰性。個別學生還利用手機結(jié)交、聯(lián)系社會不良青年，甚至誤入歧途。

抓好小學生手機管理，做好預防小學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡和游戲教育引導工作，事關(guān)學生健康成長、全面發(fā)展。鑒于此，我校針對小學生手機管理作出如下倡議：

1、善引導重監(jiān)督，家長須強化監(jiān)護職責，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識，戒網(wǎng)絡之癮，辨不良之訊。

2、學生在校期間，家長如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時，學校及班主任會為學生提供通訊服務。

3、學生如確有需要攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園，須經(jīng)家長同意，并向班主任提出書面申請，說明情況，由班主任登記備案，進校后手機要交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

4、請家長管控好家里的新舊手機，非必要情況不給子女配備手機，已經(jīng)配備的要進行合理管控。家長對學生日常使用電子設備要進行正確的教育引導，防止學生沉迷于手機等電子產(chǎn)品。

5、家長在節(jié)假日要多帶孩子走出家門，參加公益活動和各類運動，體驗生活，領(lǐng)略大自然風光，建立良好的親子關(guān)系。

6加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。

各位家長朋友們，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，別讓手機毀了您的孩子，為了您的孩子，請和學校一起引導孩子養(yǎng)成合理利用手機的好習慣，從源頭上杜絕影響學生身心健康發(fā)展的不良因素，營造良好的健康環(huán)境，讓孩子擁有一個健康的童年。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇八

尊敬的家長，親愛的同學們：

按照教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，經(jīng)我校研究決定，禁止學生攜帶手機進入校園。

隨著科學技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

首先，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，少年兒童在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。

其次，不良信息泛濫，容易使孩子分不清真實與虛擬世界，甚至使孩子走上犯罪道路。

第三，頻繁使用手機，會對視力產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

第四，沉迷手機網(wǎng)絡游戲危害極大。沉迷網(wǎng)游后，將現(xiàn)實生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。

為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序。學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長提出倡議：

收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在小學階段不要給孩子購買手機。不得以任何理由將家長的手機給小孩使用。

同時，向同學們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求。

2、如果有手機，請及時交給家長保管，不得在家玩手機，更不得將手機攜帶進校園。以在家不玩手機、進校園不帶手機為榮。

3、不得以任何理由使用家長的手機。

4、相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)班上有同學攜帶手機進校園的及時向班主任報告。

敬請各位家長理解、支持學校的工作，也請同學們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲摰呢熑危瑸榱藘艋@環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇九

親愛的各位同學：

隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧５牵捎谑謾C功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。

一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響。科學家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。

二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。

三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。

大量事實證明，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等，都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學生、家長的認可和支持。

為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，校團委向全校學生、全體共青團員發(fā)出以下倡議：

1、密切配合學生處、班主任將學校黨委、校長室關(guān)于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

2、從現(xiàn)在開始，全體學生不以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園，已帶進校園的主動交給班主任保存。

3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學，全體共青團員，讓我們熱烈響應學校黨委、校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家里，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十

今天天空中飄著一朵朵柔軟的白云，老師帶著我們一起去龍脊山后山里尋找秋天。

我們來到了后山下，這里的陽光，還是那么火辣辣，把大家都要曬得變成了牛肉干了，太熱了！大家飛快地跑到太陽照不到的地方下乘涼。一陣陣清涼的風兒，在山頂上悠哉悠哉地晃蕩，一會兒向大家迎面撲來，一會兒又消失得無影無蹤。一會兒來到樹林間，吹著樹上的葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞，才蹦蹦跳跳地離開。一會兒又鼓著腮子，朝我們吹氣，柔柔的，十分涼爽。

地上鋪著一堆堆咖啡色的枯葉，干干的。我走上去使勁地踩，脆脆的，“嚓嚓嚓”，像一個人在吃餅干似的。地上到處都是螞蟻，這一群那一群，十分熱鬧。我在后山上還撿到了一根長長的硬硬的枯樹枝，就像一只大龍蝦的觸角一樣。

這里的落葉好多呀，有深綠深綠的葉子，金黃金黃的落葉，干巴巴的枯葉，我把它們通通都撿了回來了，我嗅了嗅，一股臭臭的味道，沖進了我的鼻子里呀，我慌忙對著空氣呸呸呸吐了好幾口。看著那干枯的葉子，我忍不住把所有的葉子捏得粉碎，變成一堆小渣渣了。

時間快得很快，不一會兒，我們就收兵把秋天帶回教室，用文字記錄下來。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十一

尊敬的家長們、同學們：

近年來，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。

但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給孩子的成長帶來了許多隱患：

一、使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學生使用手機、電腦時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長。

二、使用手機、電腦會占用大量學習和生活時間。有的孩子自制力較差，容易沉迷于手機游戲，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。

三、根據(jù)國家權(quán)威教育機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：不合理使用電子產(chǎn)品會對孩子起到非常消極的示范作用，特別是在孩子學習時玩電子產(chǎn)品，這樣做不僅會分散孩子的`注意力，影響學習效率，也會讓孩子產(chǎn)生不公平感。如果這種負面情緒長期積累，不僅會影響孩子的學習興趣，更會產(chǎn)生強烈的厭學情緒，進而對孩子的未來產(chǎn)生消極影響。

為了保護學生身心健康，進一步規(guī)范小學生在校使用手機行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提高小學生抵御不良信息侵蝕的能力，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進小學生身心健康發(fā)展，在全校形成昂揚向上的校風，我校德育處特別開展本次“小學生合理使用手機”倡議活動，并向全體師生發(fā)起正確使用手機倡議：

1、認真落實《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，學生原則上不得攜帶手機、電話手表、平板電腦、游戲機等電子產(chǎn)品進入校園。

2、讓孩子遠離手機，拒絕游戲！同時，也希望家長們真正起到監(jiān)管作用。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂成長。家校協(xié)同，共同引導孩子遠離手機，綠色上網(wǎng)。

身心健康是最好的“成長禮物”，家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展，學業(yè)水平提高，還有利于增進親子關(guān)系，共享健康與快樂。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十二

姑姑買了一部新手機，牌子是iphone，純白色，非常的漂亮。像姑姑一樣漂亮，姑姑很喜歡它。

姑姑喜歡用它拍照片，爬山的時候，姑姑用它拍下了藍藍的天空、綠綠的山林、奇形怪狀的石頭、彎彎的小路。休閑的時候，姑姑就開始自拍啦！無論怎么照，照片里的姑姑都像明星一樣美。我感到很好奇，當我也用它自拍的時候，發(fā)現(xiàn)拍照功能里有美化效果，原來美女都是“美化”出來的呀！

姑姑喜歡在手機上玩微信、聊qq。只要姑姑一回到家，手機就叮咚叮咚的響個不停，只要聽到這個聲音，姑姑就立馬拿出手機，一會兒在微信里面瞧一瞧，一會兒在qq里面瞅一瞅，忙得不亦樂乎。姑姑也經(jīng)常把我們家的趣事發(fā)到微信到處傳。姑姑喜歡在手機上看電影，有的時候看得太投入，連走路都在看，有的時候看得哈哈大笑，有時看得痛苦萬分，還有的`時候看得非常緊張。

哎！手機的功能真多，但手機也給姑姑帶來了許多壞習慣。

比如姑姑看的電影一般都很精彩，有時姑姑看得太入神，竟把做飯的事情給忘了，害的我肚子咕咕叫，“中午都要過了，什么時候做飯？”我抗議。姑姑連忙馬不停蹄的跑向廚房，開始做飯，飯做好了，更讓我吃驚的是，姑姑竟然把手機放在了飯碗旁。姑姑經(jīng)常把手機捧在手里，像拿了一個寶貝似的，休息時在看，出去散步也拿著，哎呀！我好奇了，一個小小的手機，只是功能多而已，居然能吸引到姑姑，真怪！有一次，我拿了姑姑的手機玩，咚？手機一下子掉在地上，姑姑見了，尖叫一聲，連忙拿起，吹了又吹，哈？姑姑太可愛了！

手機有好處也有壞處，但是我還是提醒大家要少玩手機喲！

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十三

《紅樓夢》作為我國古典名著中的一本，使我受益匪淺。《紅樓夢》主主要記敘了賈、史、王、薛四大家族從富貴頂端的上流社會到滅亡的整過過程，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，突出作者曹雪芹對當時封建社會的不滿，為我們展開了一個嶄新的畫卷，讓我們了解歷史，從歷史中悟出正真的道理。

翻開此書，每一回的故事都使我刻骨銘心。然而，從這本書中我也讀出了作者曹雪芹十年之間創(chuàng)作的艱辛。當我讀到第十三回《劉姥姥進大觀園》時，我真驚了！我為作者的伏筆震驚，也為當時的富貴人家震驚。大觀園，不知有多少個館樓，連吃一頓飯都如此講究，難道不令我們震驚嗎？當我懷著急迫的心情讀大結(jié)局時，我為賈、史、王、薛四大家族感到悲哀，同時我也為賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇而感慨。被逼無奈的林黛玉病絕身亡，賈寶玉因林黛玉之死，看破紅塵，出家為僧。然而，因為社會轉(zhuǎn)變，賈、史、王、薛四大家族從此走向了滅亡之路。生動形象地襯托出當時社會的黑暗以及作者的心聲。

在作者曹雪芹的筆下，紅樓夢繪聲繪色的千古流傳。

千古情仇，紅樓一夢！

新疆烏魯木齊市第十小學六年級：肖延秋。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十四

節(jié)目類型。

科幻片。

新聞報道。

動畫片。

警和匪片。

喜劇片。

武俠片。

人數(shù)。

6

5

8

10。

6

15。

三、措施與策略。

1、要摸清小學生的內(nèi)心世界。家長要加強與小學生的交流，了解小學生喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。小朋友最喜歡武俠片占30%，其次是警和匪片占20%，第三是動畫片占16%，第四是科幻片和喜劇片占12%，最后是新聞報道占10%。

2、要教會小學生看什么。武俠片、警和匪片中有血腥、恐怖的情節(jié)，對小學生的身心健康不利，可以要求孩子們少看或不看;小學生不怎么喜歡愛看的節(jié)目，比如新聞報道、科幻片，家長要多多引導，培養(yǎng)關(guān)心社會，愛科學、學科學的`興趣。

希望每一位家長正確培養(yǎng)小學生的興趣，不讓電視成為用之有患的東西，而讓它成為促進和諧的媒介，帶來歡笑的使者，學習知識的課堂。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十五

我最喜歡看電視，尤其是動畫片，媽媽常說我是動畫迷。

每天放學回家，我便馬上拿出功課來做，因為媽媽規(guī)定做完功課，才可以看電視。唉!我好希望老師少留一些作業(yè)呀!

我還喜歡看益智節(jié)目，有的還會猜謎語，有的會問好多有趣的問題……看了這些節(jié)目，可以幫助我增長許多知識。

在我家，常常發(fā)生“電視爭霸戰(zhàn)”，因為每個人喜歡看的節(jié)目都不一樣哦!

媽媽會限制我看電視的時間，因為電視看太久會傷害眼睛。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十六

1.問題的提出：

有許多小學生都非常愛看電視，可家長都不建議我們看，于是我想，小學生看電視到底有多大的傷害呢?所以，我對此進行了調(diào)查。

2.調(diào)查方法：

(1)從網(wǎng)上了解看電視對小學生的傷害。

(2)請教老師、家長，詢問看電視對小學生的傷害。

3.調(diào)查情況和資料的整理：

(1)看電視時間過長，視力會下降：多看電視，有許多小學生都得了近視，瞧，我國小學生近視發(fā)病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。

(2)看電視入謎，會被他所控制，做出危險行為：有些學生用某些危險行為威脅家長，比如：家長不讓他看電視他就說要跳樓。

(3)迷戀電視，會影響學習：多看電視，多迷戀其中，上課時總是沒精打采。

結(jié)論：電視是把雙刃劍，合理使用會愉悅我們身心，可一旦迷戀，就會走上歧途，所以我希望大家利用好電視，不要被它誘惑。

小學生要不要帶手機大全（17篇）篇十七

親愛的同學們:。

我們處在中學這個特殊的人生階段，對我們而言，使用手機危害極大，這是毫無疑問的。在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。

1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線。

2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學起碼的尊重。

3、使用手機，容易在同學之間攀比成風，鋪張浪費，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。

4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導致不務學業(yè)，荒廢了自己的青春年華。

5、利用手機玩游戲，聊天，不分上課下課，家里學校，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。手機上網(wǎng)，垃圾信息鋪天蓋地，可中學生心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一生。

6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學生與同學發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。結(jié)果害人害己。

7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發(fā)矛盾，導致同學間相互猜疑甚至打架，影響同學關(guān)系，影響正常學習、生活秩序。

8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學生處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機，會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康。

9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下云梯時，或在放學的路上邊騎車邊打手機，造成了極大的安全隱患。

10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍，作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。

鑒于以上情況，校學生會特別發(fā)起呼吁，請同學們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥;各班團支部、班委會的學生會干部應率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)督。

為了我們的身心健康，為了我們的學習發(fā)展，更是為了我們的美好未來，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機。