青春是人生中最寶貴的時光，亦是一段充滿活力和希望的時期，我們應該珍惜青春。這里有一些青春小說的推薦，歡迎大家一起來分享閱讀感受。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇一

輕哼著這首十分勵志的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優美文字，我才發現，原來時光早就經歷幾番流轉，恍然間，我已來到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚而自由、簡單卻不失莊重的`青春旋律，毅然踏上我的追夢之旅。

你說說你一天到晚的，就知道追什么作家夢，那能當個飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實地的好好學習嗎？！如果作家都這么好當，那干脆都別上班了，在家待著多好？得，老媽又開始說教了。什么不切實際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過是追尋自己的夢想，很過分嗎？我從來沒這么覺得過。難道好好學習，將來找個好工作就是我的最終歸宿？呵呵。

所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無怨無悔。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇二

青春是綠色的，沒有夏天火紅的招搖，沒有冬天雪白的冷瑟，也沒有秋天淡黃的凄涼，它有春的盎然生機，如油綠色的小草，翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機，使心像向往長大的小草，悄然萌芽。青春的味道，不用說也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事，眼角會留下淡淡淚痕和無處可說的開心我們會在徘徊和思考中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

青春是歡樂的，它能演奏出一只只高亢激昂的樂曲，讓我們踏著音樂的節拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫筆舞出動人的旋律，用五彩的顏料來裝點自己飛揚的青春。躺在草地上，金燦燦的陽光照耀在我們懶洋洋的身上，做著香噴噴的夢這時的我會天南海北的想，做著不著邊際的夢那些不切實際的念頭想讓我一直待在這個一生中最幸福的地方青春。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇三

舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長笛。手上的冷汗以及來自心臟的狂跳，讓我整個人不安起來。看了看場下的.觀眾，我顫顫地拿起了手中的長笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來。

初夏的斜陽照在綠茵茵的操場上，我聽見窗外小鳥嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動聽啊，就像長笛聲一樣。如果我也會吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢想的旋律開始演奏。

暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無論怎么說也不肯落下。今天是管樂團招新的時候，我是第一個到的。老師，請問我適合吹長笛嗎？老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說：你的嘴型適合吹圓號。我立馬垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說：不過沒有關系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權還是在你的手上。笑容重新爬上我的臉龐，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。

你怎么還是吹不響！長笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什么長笛？我還怎么實現我的夢想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬事開頭難。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我望著手中泛著銀光的長笛，握了握，卻松開了，而后再拿起來，卻已放在了嘴邊。此后，我無時無刻不在練習嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長笛老師吃驚地望著我，隨后又被欣慰的笑容所取代。

榮升為聲部長的我，成為了管樂團的長笛主力。既然我現在已經吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習了？于是，練習長笛的時間被我用來看電視，玩手機。你這次的練習曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個水平，一句里的升降號沒有一個吹對的。長笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開了她的眼神，手微微握了握長笛，眼前視線模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當夜幕降臨，星點點綴夜空之時，我才停下。即使手臂已經舉了三四個小時開始酸痛，我仍然沒有絲毫察覺。我望著那樂譜上的音符，心里關于夢想的旋律愈奏愈烈。

一曲完畢，余音繞梁。回收八年前的往事，心中難免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長笛，慶幸我沒有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀眾，深鞠一躬。側過臉，看見了窗外那輪已經掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長笛，嘴角也微微彎了。

縱有疾風起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場上，小鳥嘰喳的叫聲再一次傳來，青春的旋律還在演奏著，追逐夢想的腳步還在前進著。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇四

人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。

從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。

一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說：“其實你所應做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發聲，就算能發出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。

不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。

從此，班級里學習的隊伍里又多了一個我。我課后不再疏于學習，而是參與到留在班級的大軍里，坐在桌上，溫習剛剛上過的內容，并預習下節課將上的內容。上課認真傾聽，而非偷懶開小差，放學也不再想著拖延，而是不停地補著之前漏掉的內容。操場上認真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時日仍多的僥幸心理，時刻銘記時不我待，時不再來的積極態度，我努力地向前追逐著。

經過幾個月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我帶來喜悅的同時也給了我啟發：原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來，成功離我一直都那么近。

追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇五

光引我追尋，我怕它燙；夢叫我勇敢，我卻怕它難。

——題記。

燈火通明的教室里，只聽見書本翻頁的刷刷聲，或風拂落葉起的輕響。

這是自修的時間。別人在專心看書，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺自己就像茫茫黑暗中一個摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。

忽然一個女生的尖叫打破了寧靜，這個聲音像龍卷風瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個女生——她正在用書本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無心學習。由于兒時飛蛾見多了，我便不覺怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺得有趣。

突然我發現有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書本扇起的風吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無奈地，甚至都無力掙扎，便輕易地被擊打下來。

它落地后不停地撲打翅膀，掙扎著想飛起來。它薄薄的翅膀看起來那么無力，可是它的執著在那一刻有力地觸動了我的心！它忽然停止了拍動，我以為它放棄了。可半響過后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來。我打開窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發光發熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執著地、堅定地飛向那個它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。

它墜落下來，輕飄飄的，但是我想，它應該是快樂的。

大概這就是夢想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來只是夢與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢想。

夢想之路注定坎坷沒有盡頭，從來都是弱者止步的一個借口。

細數生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經被我放大了千萬倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時為自己當初懦弱的淚水而深感羞愧。

青史留香，飛蛾有志，我應該何去何從？黑暗中，我聽見夢想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽。

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追夢我的青春旋律（專業19篇）篇六

“關于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”

輕哼著這首十分。

勵志。

的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優美文字，我才發現，原來時光早就經歷幾番流轉，恍然間，我已來到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚而自由、簡單卻不失莊重的青春旋律，毅然踏上我的追夢之旅。

“你說說你一天到晚的，就知道追什么作家夢，那能當個飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實地的好好學習嗎？！如果作家都這么好當，那干脆都別上班了，在家待著多好？”得，老媽又開始說教了。什么不切實際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過是追尋自己的夢想，很過分嗎？我從來沒這么覺得過。難道好好學習，將來找個好工作就是我的最終歸宿？呵呵。

我迷茫了。正在這時，我默默打開了手機，不經意間點開了一個鏈接，激昂的歌曲頓時傳來“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾……”

所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無怨無悔。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇七

他愿如白菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔如他，怎能與濁溪同流！雖然生活清苦，但也決不向他人低頭！有一天，他在夢中看見了自己向往已久的桃花源，樹影疊疊，花香陣陣。但夢醒之后，只剩處于鬧境的草廬。于是，揮筆而就，寫下不朽的《桃花源記》。可現實中哪有世外桃源呢？夢終究還是夢啊！幾千年后，當我們展開魏晉畫卷，看見有一人身著飄飄白衣，傲立于山野之間，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影漸行漸遠。淵明懸印離去，實現文人的歸隱之夢。

他才華橫溢，也曾想出相入將。他大氣磅礴、豪放奔騰如洪水破堤一瀉千里，飛揚的文采令許多人拍案叫絕！但官場黑暗，此時的大宋王朝已不復輝煌。結果，他無力支撐，被同僚排擠出朝，被皇帝一貶再貶。雖然前途渺茫，自己遠在他鄉不能與家人團聚，可是為民勞苦的生活卻也別有滋味。他淡泊曠達，詞作空靈雋永、樸質清淡如白梨花香遠溢清。他救濟災民，開通西湖蘇堤，挖深井引水入渠。從最初入仕為官到心系黎民百姓，東坡明白了一生的夢想與追求。

這就是追夢。只有付出，夢才會成真。夢，就是陶潛手中的淡淡白菊；夢，就是曹操東臨碣石的孤單身影；夢，就是蘇軾身后的千堆雪；夢，就是……只有在現實中當一個勇于追逐夢想的人，才不會將一生錯過。追夢人身上散發的光輝，照亮歷史的天空，溫潤我的心田，啟迪我的人生。

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追夢我的青春旋律（專業19篇）篇八

時間如白馬過隙，改革開放四十年在繁榮富強中轉瞬即逝，回首感慨萬千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹迎春風……人民的生活奔小康，旅游景點人頭攢。國防科技齊震撼，維和部隊成績斐然……中國這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來，驚艷世界。中國啊！怎能不讓我們這些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。

回望長輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡易草鞋，身上套的是打滿補丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長的一聲長嘆。

每每回憶往事，爺爺都嘶啞著嗓音說：“咱們以前窮啊！俺這一代人那時候就從不知道豬肉是個什么味兒！餓的沒法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹皮。有一家因為孩子多，餓死、病死了兩三個……咱家以前賣過豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點地瓜干兒……”說著說著，爺爺用那雙枯樹枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著繼續說：“當時只要能吃的東西都吃遍了，還是餓啊！哪像現在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長地看了我一眼，緩緩地說：“多虧國家的改革開放，你看現在，人們的日子都過得紅紅火火的，哪還有一點兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學習啊，不能再像我當一輩子的瞪眼瞎，知道么？”

是啊！我幸福，我生活在新時代。看看我們的學校，那是最美的樂園。同樣有著水潤晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著，散發出奪目的光環，一圈又一圈的向外擴散……誰能料想現在中國的翻天覆地？恐怕只有那些親身經歷過的人了。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇九

我們總是太注重結果，卻潦草了過程。

題記。

漫長青春的學習生活，我總是想跳過這個過程，卻又不得不去重視眼下的每次考試成績。我可能是太注重結果了，以致迎來了一次又一次的失敗。

當我第一次在班級取得靠前成績的時候，我就這樣想過：可能我真的不那么差。大概是咸魚本咸吧，面對這個結果我貌似絲毫沒有進取的意思，只想著現在這樣挺好的，怎么跟人家比啊，當然不能再差了。

我注重起了這個不能再差，反而把重心放在了那些成績比我差的同學身上，期盼他們不會超越我。這樣的思想很快給了我結果。我無法控制他人的學習狀況，唯一可以改變的就是我自己吧。拿著并不滿意的成績單，決定制定一份學習計劃，可能這就是唯一使我的青春旋律得以繼續的.原因了。

怎么說計劃趕不上變化。每次總是因為我的計劃太完美以至于這個計劃還沒有實施就開始想象著我已經達到了頂峰。的確，如今這個社會每個人都有一顆浮躁的心，這樣漫長而又艱苦的過程是何等的難熬呢。

因為無數過程的經歷才會迎來最后的結果，既然都已經那么注重結果了，那又有什么理由去潦草過程呢。曾經我對過程欠了太多，無數的失敗我有怎敢忘記，結果還是那個結果。所以，唯有繼續，才是我這青春旋律中唯一的過程了。

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追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十

稚幼的外衣還沒有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來。我們告別小學，來到初中，有絲擔憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中奏起。

我們已經不像兒童時期那樣經常向成人敞開自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采[注:內容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來，非常希望有個人的秘密，個人的抽屜，并喜歡鎖起來，因為那里有我的知心話語，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言[注:沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注:暢：盡情，痛快。暢快地把要說的話都說出來。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。

“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問我。

“你參加什么興趣小組？”

“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報器樂好了。”

“好，說話算數啊。”

“一定！”

這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個消息告知了父母。

“媽媽，學校要舉辦興趣小組，我報了器樂。”

“什么時候參加？”

“每周星期一下午？”

“什么，每周星期一下午？不行，太浪費學習時間了，不準去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！

“為什么不能去？我都報名了，而且也沒什么壞處啊，能提高全面素質！”

“什么全面素質，對學習有用嗎？不準去，聽到沒？”

“沒，我就要去！”

不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜著些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學習代替了自由，用更多的時間去苦學奮斗，去打拼。盡管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因為暴風雨已經過去，還有更多新的挑戰等待著我們。縱然我不能一步登天[注:登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣---“一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢想/總有一天我有屬于我的天！”

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追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十一

懂得了感動，便學會了感恩。

“今天早上，你剛進學校，大門就關上了，真巧！”“今天和你一起回家的那個孩子真壯實，寶貝，你也要多吃點喲！”

每次奶奶跟我說這些，我都是笑笑不說話。今天上課累不累啊，平時都跟哪些同學玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說一遍，每次都當個新鮮事跟我說，像個復讀機似的，我每次都是滿臉嫌棄。

爸爸媽媽在我很小的時候就到外地工作了，一年就回來一次。我從小就在外婆家長大，漸漸地，我和奶奶之間的關系就變得疏遠了。后來，我考上了縣里最好的初中，爸爸給我在學校附近租了一套房子。外婆因為要照顧舅舅的孩子，所以奶奶因此就進入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來，甚至我對她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！

那天我吃完早餐就去學校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開門，看見奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發，突然感覺鼻子酸酸的。

這屋子里空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來到這個不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關系，我感到十分愧疚！嚴寒的風狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進了我的胸膛。我情不自禁地打了一個寒噤。

我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時，她立即從焦急變成欣喜，開心地說道“哎呀，寶貝！你怎么回來了？是不是有什么東西落下了？我說剛剛怎么看不見你呢，你剛出門，我就在窗口看著了，每天我都能看見你出校門，當你路過那棵大榕樹的時候，我就開始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”

怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹十分高大，但如今它凋零了，顯得十分凄涼，感覺周圍的世間萬物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹枝不足以擋住奶奶看我我上學放學的路線。想到奶奶在背后默默的關注著我，我打心底里感到愧疚。頓時，我的淚在眼里打轉。

我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽了這句話，心里很是高興，露出了欣慰的笑容。

那一瞬間，我的眼淚落下來了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動。奶奶，您辛苦了！我永遠愛您。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十二

人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。

——題記。

從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。

一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說：“其實你所應做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發聲，就算能發出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。

不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。

從此，班級里學習的隊伍里又多了一個我。我課后不再疏于學習，而是參與到留在班級的大軍里，坐在桌上，溫習剛剛上過的內容，并預習下節課將上的內容。上課認真傾聽，而非偷懶開小差，放學也不再想著拖延，而是不停地補著之前漏掉的內容。操場上認真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時日仍多的僥幸心理，時刻銘記時不我待，時不再來的積極態度，我努力地向前追逐著。

經過幾個月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我帶來喜悅的同時也給了我啟發：原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來，成功離我一直都那么近。

追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十三

13年前，亥豬之年，我降臨在這世間。月華如水，光陰似箭，一轉眼我已到這豆蔻年華。春暖花開，柳舞鶯啼，一次嶄新的青春之旅就此起航。

拼搏使人進步，使人成功，使人出彩，拼搏是一種習慣，更是一種品質。誰先天有失但可靠后天的拼搏贏得人生之華，這才是人生所存在的意義。

有拼搏的青春才無遺憾，機會總是留給有準備的人，而在這次春季運動會中，我要好好的把握這次機會，在賽場上大放光彩。為了取得不錯的成績，我冷靜備戰，回想起多少個日夜都在為著自己的目標而努力。終于，到了展示成果的時候了。

運動會就這樣轟轟烈烈的開始了。首先是入場，每個班的每位同學都邁著矯健的步伐，昂首闊步的走向主席臺，心中充滿信心，都想在比賽場上綻放屬于自己的光芒。在開幕式結束后開始800米賽跑，我提心吊膽地走向比賽場地，可到真正比賽時我卻心中十分平靜，牢記著“不要緊張，發揮自己真正的實力，不管是輸是贏，拼盡全力了自己就是最棒的。”也是這次比賽，然后懂得了拼搏。懂本站得了“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪言壯語。

比賽開始，我的全身肌肉都在使勁，面部幾乎已經扭曲，臉上青筋暴起，奮力地向著終點奔去。在跑了大約有一分鐘時，我環顧四周，發現我的名次在第五名，感覺還可以。后來在一分半時，我發現我和第一名竟差了百米之遠。此時我仿佛聽到了同學們鼓勵以及自己的心聲“你難道甘于落后，甘于平凡嗎？”這激發了我的動力。我開始奮起直追，漸漸的，我和第一名之間差距越來越小，100米、70米、50米、30米……就這樣我完成了反超成為了第一名。這一刻，所有人都在為我歡呼，為我慶祝。班級中的同學們也都在夸贊我，這時我心中不禁滋生了一股暖意與自豪感。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原在《離騷》中所展現的為了追求真理可以耗盡一切精力去探索、去追求。青春就是要這樣，既是心之所向，那便無問西東，即使失敗也要表現出豪邁的姿態，努力拼搏，無論輸贏，無論勝敗。青春得以無憾！

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十四

什么叫緣分？我認為，緣分就是我們隔著一個瓜的距離，只要嘴角上揚便可遇見。

那一天的午后，太陽高掛在天上，能將大地烤熟。我拿著一把扇子，無力地驅趕著炎熱，感嘆道：“這鬼天氣，肯定想把我烤熔，在這個關鍵時刻，還停電。真是‘禍不單行’啊！”爸爸在二樓陽臺上，探出頭來，“閨女，熱不熱？你去村口那買個西瓜回來吧。”我頓時來了精神，“得令。”然后撒腿就跑。

我撐著傘，來到瓜攤，呵！只剩下幾個孤零零的小西瓜呢。我問：“老板，怎么那么少？”他高興地說：“姑娘，你來晚嘍，今天熱，又趕上停電，大家都來買西瓜，大西瓜都沒了。你要不嫌棄，這還有幾個小的。”我拿著西瓜，貼近耳朵，拍了拍，皺緊眉，嗯？不甜的啊。“唉！有總比沒有強，算了，老板，幫我裝起來吧！”我對老板說道。

老板剛拿起幾個袋子，一陣聲音傳來：“誒？稍等。”我抬眼望去，只見一個跟我差不多大的小姑娘抱著一。

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個大西瓜對老板說道：“老板，不用裝了，我把這個給她。”“給我？為啥啊？我好像不認識你哦。”我不解。她笑了：“你當然不認識我，我剛搬來的，我買了兩個瓜，可我爸媽突然有事出差吃不了，我也吃不完，放冰箱又沒地方，本想拿來退貨的，現在碰上你了。”我看著她自來熟的微笑，不禁對她產生好感：“行吧，這瓜多少錢？我給你。＂＂不用了，也沒多少錢，你拿去吧！＂我執意要給，她不斷推辭，見狀，我說：“那我不客氣了！”她點頭。我抱著瓜，往家里走，她跟在我身旁，快到家時，她驚道：“這是你家啊？”我點頭，她笑著說：“那是我家。”我順著她指的方向看去，笑道：“真是有緣哪。在我家后面的隔壁。”說完，我們都笑了，那嘴角上揚的弧度是我們友誼開始的地方。

就這樣，我們成了形影不離的好伙伴。她說：“我們一輩子都要當好伙伴哦！我要賴在你身邊，永遠都不離開！”

“那是必須的！”我愉快地回答。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十五

像相信青春一樣，我們永遠都是年輕的模樣，青春的遐想晚風吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。

美只不過是漂蕩在深秋的幾點花瓣，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時，走在落花的季節。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只愿走在落花的季節，看一看那深秋的落花。時間流失，我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點勇氣。

花落的清香環繞在我的臉龐。

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十六

我們從小學到初中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。

青少年期充滿無畏、勇敢、沖動、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。

我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

我們在共青團的領導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會，脫離學校，在共青團的引領下，我們已學會如何的接待這個社會。

我做主的青春，可能會由于我的叛逆，沖動而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因為他沒有用心去發現。現在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！

其實，我的青春很簡單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢想，黃的代表堅持。

紅色—剛強。

剛強，是每個人應有的品質。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類似的經歷：一次，由于成績不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，每個人要有一種品質叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽完，我覺得，我應該用自信和剛強去書寫我人生的最美篇章。

藍色—理想。

有人說，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會閃亮你人生的舞臺。我的夢想是當一名演員，每次看見電視上一個個演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢想點上美麗的色彩。

黃色—堅持。

俗話說得好：堅持是人生的.永恒。有了堅持才能實現自己的人生價值。堅持其實很簡單，堅持就是從你認真完成作業中得到的；堅持就是從你有一個良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語得到的。

雖然每一個人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十七

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的'北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來。

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追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十八

人活著，便是幸福，人死了，幸福隨之而去。生死之別，若無度青春，即便活著是幸福那么是空虛的活著，又何以死去呢？青春無價，它是一首歌，永恒而又短暫的歌。

——題記。

夢

若有朝一日，流星劃過我窗前，我會祈禱青春，祈禱青春的夢。我會在我純凈的心里織一圓圓的夢，一個彩色的夢。夢里的我依然可愛，在春天的微風中，依然追尋夢中的夢。在深藍色的天幕下，小星星調皮地眨著眼，為我尋找一個完美的夢；在藍天白云下，小鳥為我尋找一個圓圓的夢；在大山深谷中，德高望重的大山爺爺在為我尋找一個擊不破的夢。此刻，世界的生靈都在尋夢，追求著青春的夢。夢的結果或許不是完美的，只求追夢這過程是快樂的，能給自己的人生留點青春的夢，讓青春的夢點綴我們七彩的人生，讓我們盡情放飛自己青春的夢想白鴿。因為，青春的夢不會蒼老，有的是活力，放飛美麗的夢，我們將永遠年輕。

情

青春時，我們有太多的情了，我們時常迸發著青春的激情。我們開始做夢了，夢醒了，依然細細回味……我們開始發現生活中的美，生活中也多了發現美的慧眼。一片楓葉凋落，我們又會撿起它，用那朦朧的雙眼，情意綿綿的望著，不由惆悵起來。傷感的音樂會使我們默然淚下，母親的一絲皺紋會讓我們滴下眼淚，這一切都是青春的情。這種情，是純真的；這種情很美，并不是缺氧的美，美的有價值，美的有意義。青春時的我們眼中有情，心中有愛，我們整天沐浴在愛的陽光下，感受著愛，被愛滋潤著，受愛的哺育。對于我們而言，情的確很珍貴，我們總會竭力讓身邊的情的結局很完美。親情、友情，就像是我們青春歌謠中的主旋律，時刻都讓我們陶醉。

痛

世間的事情不一定都是完美的，總有那么一點差異，然而我們眼中，似乎一切都需完美，因而我們對現實生活的不完美很不滿意，因此，青春里便有了煩惱，有了痛。我們受傷的心，只喜歡沉默或將寫進日記作為傾訴的方式。只喜歡一個人在寂靜的樹林里或小河邊漫步，讓自己的心情沉靜。我們有時失敗了，也有說不出的痛，但我們也懂得失敗是成功之母，我們也可化悲痛為力量，竭力讓每一件事能夠有完美的結局。讓生活中不再有痛的慨念，讓青春的每一天都陽光燦爛。

尾聲。

青春是一幅畫卷，它是人生中的瑰寶，青春是一首小詩，描繪著淡雅的芳香。我們將要帶著我們的青春年年華開始青春的遠航！

追夢我的青春旋律（專業19篇）篇十九

花輕輕綻放，就像樹悄悄變有用；輕輕的，你在我身邊打轉，就像一片落葉悄然輪回。在這青春里，人生如水。

青春里，我們有自己的歌。踏著時代的節拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向傲人的天空展示自己的藍天，呼喊自己的期待，畫自己的顏料。在浩瀚的大海中，我們不會因為洶涌的大海而放棄對生命的向往，就像海鷗不會因為風暴而放棄對陽光的追求。“總有我們乘風破浪的時候。”明天，我們將歌唱和慶祝成功的時刻，因為今天的堅定。

時光飛逝，時光飛逝，天上有一息，人間百年，不經意的日子從你我指尖輕輕滑過。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無奈，悄悄烙在我們記憶的鄉村，只留下過去那點點惆悵和莫名交織的孤獨。晚上，看著孤獨的星空，感受著星星帶來的秘密，我們被明月迷住了，但momo冷漠的臉讓我們害怕。“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上，我們有一個沉重的夢想：可以看到一望無際的草原，深藍色的天空，馳騁在馬背上，豪情萬丈，宏偉的藍圖充滿了它。朝陽終于帶來了新一天的活力。美麗宏偉的夢想帶給我們的是青春的未來——努力奮斗。青春如霧，如夢。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出，青春的笑臉讓我們潤色了青春最純真的美。青春里，我們關注每一滴落在眼前的雨滴，相信它會蘊含彩虹之美。

青春里，我們不會因為太陽有黑子而懷疑太陽的光輝，也不會因為有酸酸的經歷而停止快樂。在青年時期，我們不會因為白開水的甜味而失去可樂的興奮感，即使它會有腹脹、打嗝等不適。青春里，我們不在乎天長地久，只在乎擁有一次。我們不會因為平淡的生活而忘記青春，但會因為流星般的榮耀和永恒的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口，隨時都有闖紅燈的危險。那種悸動的心態，常常會在我們心中萌發。

朋友們，讓我們放下行囊，停下機械的腳步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞動澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閑時桂花落”、“根飄大海”，我們就會有更燦爛的青春。（導師倪勝洲）。