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誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所幫助。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇一

古語(yǔ)有云:“言必出,行必果。”“君子一言,駟馬難追。”這都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信二字重千斤。

誠(chéng)信,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái),有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布,做人守信,答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō):“得黃金千斤,不如得季布一諾。”

然而,作為中學(xué)生的我們,作為中華民族接班人的我們,有發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己;我誠(chéng)信嗎?我們能夠挺起胸膛,拍著胸脯說(shuō):我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎?可是,有些同學(xué)讓我們大失所望:為了玩電腦,他們可以欺騙父母;為了考試成績(jī)好,他們可以作弊,抄襲,不擇手段,這樣既欺騙了老師,欺騙了家長(zhǎng),欺騙了同學(xué),同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信,失去了做人的準(zhǔn)則,分?jǐn)?shù)再高,又有什么用呢?一切都是徒然!所以讓我們對(duì)自己的言行,做一次深刻的反省!

誠(chéng)信,是一個(gè)人,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信,才能讓世界更加美好,到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn):青草綠樹(shù),白云藍(lán)天,花香鳥(niǎo)語(yǔ),無(wú)垠大海,廣闊的沙漠,坦蕩的草原,美麗無(wú)處不在;花開(kāi)花落,云卷云舒,月圓月缺,美麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信,我們的社會(huì)將一片混亂,如果人與人之間失去了信任,那人與人之間要怎樣合作?國(guó)家怎么能發(fā)展?社會(huì)怎么能變成和諧社會(huì)?失去了誠(chéng)信,一切將如紙上談兵。

朋友,為了國(guó)家,為了社會(huì),更為了你自己,讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人,讓誠(chéng)信的光芒重新照耀民族精神的家園!

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誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇二

誠(chéng)實(shí)是一種美德,而人類(lèi)往往把誠(chéng)實(shí)當(dāng)作耳邊風(fēng),嘴巴上說(shuō)了但做不到,其實(shí)就是“一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。”這樣是沒(méi)用的。

我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧!我有時(shí)候也會(huì)耍耍小聰明,自己考得不好,就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“我考過(guò)了。”不報(bào)了許多比我考得差的。媽媽說(shuō):“楠楠,你為什么報(bào)比你差的呢?這是一種變相的不誠(chéng)實(shí)。”|“楠楠。”媽媽對(duì)你說(shuō),“一次考試不好沒(méi)關(guān)系,只要下次努力就行了,但一定要誠(chéng)實(shí),決不能騙媽媽。”聽(tīng)了媽媽的'話,我已經(jīng)明白媽媽的意思了。最后,我向媽媽坦白了我考得很差,所以我才這樣說(shuō)的。從那以后我不管考得怎么樣,都實(shí)事求是的對(duì)媽媽說(shuō)。

記得有一次,我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視,我正有滋有味地看電視。媽媽回來(lái)了,看了看我的作業(yè)說(shuō):“楠楠,作業(yè)怎么漏寫(xiě)了?”我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,便馬上關(guān)掉了電視。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,也許她想自己生氣會(huì)讓我害怕吧!我連忙寫(xiě)完作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“楠楠,作業(yè)一定要按時(shí)完成,不然到學(xué)校還要補(bǔ)起來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的話,養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

我親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢ǚ茨愕脑捓卫斡浽谛睦铮蔀橐幻\(chéng)實(shí)的好學(xué)生。

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誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇三

今天,學(xué)校終于把成績(jī)單派回來(lái)了,我只考了第二十多名,而且成績(jī)?nèi)纪瞬搅耍液軅模ε聥寢寱?huì)責(zé)備我,于是,我決定不拿成績(jī)給媽媽看。

一放學(xué)回家,媽媽馬上上前問(wèn)我成績(jī)單派回來(lái)了嗎?我,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前告訴她還沒(méi)有,并且露出微笑。我心想,“呼”幸好,逃過(guò)一劫,大難不死,必有后福。

今天是第三天了,媽媽又問(wèn)我同樣的問(wèn)題,于是,我把真相一五一十的告訴她,真相終于大白了,我心里的踏實(shí)多了,原本,我認(rèn)為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,想不到,不但沒(méi)有,她反而還很開(kāi)心,因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇四

人們自古以來(lái)就有七個(gè)行囊:“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”。有一次,我差點(diǎn)就和誠(chéng)信失之交臂。

那一天,我早早地來(lái)到學(xué)校,我從書(shū)包里拿出一本書(shū),享受著自習(xí)的快樂(lè)。突然,數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室:“今天,我們要做一張摸底卷,成績(jī)將在下周一的家長(zhǎng)會(huì)上公布!”立刻教室里亂作一團(tuán),大家都議論紛紛。這位同學(xué)說(shuō):“怎么不早通知我們,也好讓我們準(zhǔn)備一下嗎。”大家連忙附和地說(shuō),對(duì)啊,就是嘛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的叫苦連天,有的托著下巴,有的皺著眉頭。我心里也是非常忐忑,心想:“如果考不好的話屁股肯定免不了要開(kāi)花的,希望考好點(diǎn)吧。”一上課,老師就把卷子發(fā)下來(lái)了,隨后教師走出了教室。同學(xué)們都低著頭,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上劃的“沙沙”聲。我也低頭寫(xiě)起試卷來(lái),卷子前半部分還是比較簡(jiǎn)單的,我似乎己經(jīng)看到勝利的彼岸就在前方,看到勝利在向我招手。但忽然有一道應(yīng)用題難住了我,我讀了一遍又一遍的題目,思考了一分又一分鐘。后來(lái)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,老師說(shuō)如果遇到了不會(huì)的題目的話就先空著,先去寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的題目,一會(huì)兒我便把所有的題目寫(xiě)完了,也把所有的會(huì)寫(xiě)的題目檢査了一遍,最后我就直攻那一道難題。眼看就要交卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“完了,完了,這道題要是做不出來(lái),至少得扣5、6分,得優(yōu)就懸了。”在要收卷的時(shí)候我終于想到了那一題的解法。我趕緊把答案寫(xiě)在試卷上,但還是來(lái)不及,當(dāng)我寫(xiě)到最后答案時(shí),老師已經(jīng)把試卷收上去了,我還是晚了一步啊。

過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)我居然是滿(mǎn)分,我十分不理解,我明明還有一題答案沒(méi)寫(xiě),我往后一翻,一看原來(lái)是老師批錯(cuò)了,本來(lái)我準(zhǔn)備不告?老師的,但我耳邊突然響起了老師和父母的教導(dǎo):做人要誠(chéng)實(shí),不能為了自已的利益而去欺騙別人,只有做到誠(chéng)實(shí)才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。想到這兒,我立刻去了老師辦公市向老師說(shuō)明了情況,老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

雖然這只是一件小事,但這件事卻讓我深深地記住了:誠(chéng)實(shí),是最高的分?jǐn)?shù)!

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誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇五

“叔叔,您的鑰匙掉了﹗”我撿起地上的一串鑰匙,急忙跑過(guò)去,將它遞到叔叔手里。叔叔說(shuō):“好孩子,謝謝你啊﹗多虧了你發(fā)現(xiàn)了”我和媽媽從公交車(chē)上一下來(lái),就看到叔叔的鑰匙從他的兜里掉了出來(lái),我跑過(guò)去,用小手拾起地上的鑰匙,還給那個(gè)叔叔。

那一瞬,一顆向日葵的種子便埋藏在我的心里,等待著生根發(fā)芽。那一年,我5歲。

“阿姨,這是您的錢(qián)嗎﹖”我小心翼翼地座位上的一張百元大鈔,走到那名女子面前。“哦﹗太謝謝你了,小朋友,我就剩下這點(diǎn)錢(qián)了,不然我就回不了家了﹗”她又對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,然后拿起我手上的錢(qián),走出來(lái)大門(mén)。那一次去超市,我坐在休息椅上等媽媽。剛好發(fā)現(xiàn),一名女子一起身,一張紅色的紙從她兜里飄出來(lái),我順手撿起,遞給那個(gè)阿姨。

向日葵種子開(kāi)始生長(zhǎng),逐漸地長(zhǎng)出了葵盤(pán),向著陽(yáng)光露出甜甜的笑臉。那一年,我9歲。

“看﹗這里有個(gè)手機(jī)﹗偌大的操場(chǎng)上,這里卻躺著一個(gè)粉色的手機(jī)。有人提議道:“要不……我們把這個(gè)拿回家吧!”我不理他們,徑直向辦公室跑去。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,可能是有人忘了拿手機(jī)吧,我不顧他人的勸阻硬是把手機(jī)交還給了老師。

向日葵開(kāi)花了,在風(fēng)中抖動(dòng)著它金黃的花瓣,可這依舊不會(huì)使它停止生長(zhǎng)……今年,我已經(jīng)12歲了。

輕輕地關(guān)上成長(zhǎng)的匣子,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的路上,誠(chéng)實(shí)雖然也曾給我?guī)?lái)了憂(yōu)慮、困惑,但是正因?yàn)閾碛幸活w善良的心,才讓我的情感更豐富,我的意志更堅(jiān)強(qiáng),我的笑容更加燦爛。

成長(zhǎng)的路途,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,但當(dāng)我們勇敢地走下去就會(huì)發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。我美麗,因?yàn)槲疑屏肌?/p>

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇六

幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們自然而然地會(huì)不誠(chéng)實(shí)。如果碰到孩子不誠(chéng)實(shí),那應(yīng)該怎么辦呢?我班本學(xué)年就了開(kāi)展:向幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育。對(duì)于孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育關(guān)系到幼兒的一生發(fā)展,對(duì)于這方面通過(guò)計(jì)劃開(kāi)展了一系列的活動(dòng)與實(shí)施。

首先通過(guò)了解幼兒不成實(shí)的原因,針對(duì)的加以教育和培養(yǎng),對(duì)幼兒的誠(chéng)實(shí)教育,必須堅(jiān)持以正面教育為主,根據(jù)幼兒年齡和身心發(fā)展水平的不同采取靈活的機(jī)動(dòng)的教育方法。如講解法,一天早上,鄒靖怡高興地跑進(jìn)教室對(duì)我說(shuō):“老師,今天我過(guò)生日。”我很高興,立即組織全班幼兒向她祝賀,我們共同唱起了《生日歌》“祝你生日快樂(lè)……”美術(shù)課,孩子們正在為怡仔準(zhǔn)備生日小禮物,突然,林穎斌跑過(guò)來(lái):“老師,今天我也過(guò)生日”。不用說(shuō),生日禮物一人一半,兩人都美極了。放學(xué)時(shí),斌斌的媽媽來(lái)接他,從他媽媽的口中得知:斌斌的生日早過(guò)了。我就向幼兒講解:人一年中只能過(guò)一次生日,而且過(guò)一次生日就長(zhǎng)大一歲。今年你的生日已經(jīng)過(guò)過(guò)了,說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲。如果你們喜歡在幼兒園過(guò)生日,老師和小朋友可以幫你們一起過(guò)生日。看著斌斌向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我想,斌斌盼著明年的那一天的。

在日常生活中,我經(jīng)常提醒幼兒要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,平時(shí)有針對(duì)性找一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事講給幼兒聽(tīng),并在結(jié)束時(shí),讓幼兒自己談?wù)撜\(chéng)實(shí)的好處以及說(shuō)謊話的壞處。并與家長(zhǎng)相互合作,提醒家長(zhǎng)如果孩子說(shuō)謊千萬(wàn)不要打罵、批評(píng),要采取正面教育的態(tài)度讓幼兒明白說(shuō)謊的`后果。君君是一很早熟的孩子,只要她說(shuō)謊,她媽媽都會(huì)打她,罵她:“小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)謊,長(zhǎng)大了還得了”?別人聽(tīng)了會(huì)這樣議論:“小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)謊,真是沒(méi)教養(yǎng)”。老師聽(tīng)了會(huì)這樣反映:“小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)謊,道德品質(zhì)差。”孩子說(shuō)了句謊話,就應(yīng)該被判上“教養(yǎng)差”、“品德差”的“死刑”嗎?我跟她的媽媽說(shuō)要教育她“做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)”。

冷靜地找找是什么原因引起的,然后根據(jù)找對(duì)糾正的方法。如果說(shuō)了謊讓孩子知道不誠(chéng)實(shí)無(wú)所遁形,不能隱瞞任何人;讓幼兒自覺(jué)說(shuō)實(shí)話,并且對(duì)孩子繼續(xù)予以信任,教育并鼓勵(lì)孩子勇敢地承認(rèn)自己的不誠(chéng)實(shí);讓孩子明白改了就是好孩子的道理。

對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)到孩子說(shuō)謊都有各種各樣的原因。有時(shí)他們?cè)诓蛔杂X(jué)的想象中,容易把已發(fā)生的事記為目前的事,把這件事記成那件事,當(dāng)孩子十分渴望或羨慕一件事或得到某一件東西時(shí),他會(huì)把希望發(fā)生的事通過(guò)想象變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí)他們由于幼兒認(rèn)識(shí)是非的能力和自我控制力較弱,不能抵御物質(zhì)的誘惑,也會(huì)出現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)的言行。有時(shí)由于想逃避現(xiàn)實(shí)或逃避責(zé)罵而說(shuō)謊。謝啟榮就是一個(gè)逃避責(zé)罵而說(shuō)謊的一個(gè)孩子。一天,榮榮回到幼兒園想起忘記了填寫(xiě)體溫表,趁老師不發(fā)現(xiàn)時(shí)自己跑出去,讓醫(yī)生幫他寫(xiě)回來(lái)給老師,還說(shuō)是奶奶寫(xiě)的。我問(wèn)他是誰(shuí)寫(xiě)的,他卻說(shuō):“是奶奶寫(xiě)的”。孩子心理認(rèn)為好孩子就不能做壞事,做了壞事就不再是好孩子。如果承認(rèn)錯(cuò)誤,大人會(huì)把自己當(dāng)成壞孩子看待,他無(wú)法接受一個(gè)好孩子卻做了一件錯(cuò)事這一矛盾。也有的幼兒因?yàn)橐郧白隽隋e(cuò)事照實(shí)承認(rèn)了卻遭到老師的斥責(zé)的緣故,而故意用說(shuō)謊來(lái)掩蓋事實(shí),或用假話來(lái)取得家長(zhǎng)的信任,討得家長(zhǎng)的歡心。綜上兩種思維,所以當(dāng)我問(wèn)到是不是醫(yī)生寫(xiě)的,他就會(huì)說(shuō)謊,,以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),逃避責(zé)罵。這讓我感受到當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),成人應(yīng)采用正面教育的方法,用誠(chéng)摯的態(tài)度去說(shuō)服教育,應(yīng)就事情本身的破壞性、嚴(yán)重后果分析給孩子聽(tīng),幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,分清是非,培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育來(lái)說(shuō),面對(duì)各種各樣的幼兒不誠(chéng)實(shí)情況進(jìn)行靈活地處理。只要我們堅(jiān)持將幼兒的誠(chéng)實(shí)教育進(jìn)行到底,幼兒的明天一定燦爛。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇七

從上學(xué)開(kāi)始,老師就一直告誡著我們,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我也一直都在努力的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,在很多的時(shí)候,面對(duì)生活,我不會(huì)欺瞞,我用心的生活,誠(chéng)心的生活。

還記得有一次,那天我與表弟在一起玩耍的時(shí)候,不小心打碎了家里的花瓶。花瓶“哐當(dāng)”的一聲響起,接著在地上四分五裂。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)場(chǎng)景,我與表弟都被驚住了。正在我們不知所措的時(shí)候,母親走了過(guò)來(lái),“怎么樣?你們沒(méi)事吧?”

母親關(guān)心的問(wèn)著我們,我和表弟都一起搖了搖頭。確定我們沒(méi)有受傷后,母親就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)這個(gè)花瓶是誰(shuí)打碎的了。盡管,我一直都有些害怕嚴(yán)厲的母親,但是這一次面對(duì)母親的詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了。我向前跨了一步,低著腦袋不敢抬頭,但還是鼓起勇氣道:“是我,是我不小心打碎的。”

“去拿掃把,將地都清理干凈,之后來(lái)書(shū)房。”母親說(shuō)完這話后就又轉(zhuǎn)生回了書(shū)房去了。留在原地的我與表弟相互看了看。接著表弟道:“我來(lái)幫你將地面清理干凈,畢竟這不全是你的責(zé)任,也是因?yàn)槲易汾s你,你這才撞到了花瓶。”

等到我與表弟都小心翼翼的清理花瓶碎片后,我局促不安的來(lái)了母親的書(shū)房。母親正在書(shū)桌上埋頭做著她的工作。當(dāng)母親抬頭瞧見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了后,只跟我說(shuō)了兩句話,一句是,我得拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)新的花瓶,畢竟我得為自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé);二是,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

母親很少夸獎(jiǎng)我,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這一次母親居然會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子。當(dāng)我從書(shū)房里出來(lái)的時(shí)候,我整個(gè)人都開(kāi)心極了。并且心里也下定決心,以后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇八

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)官員,到達(dá)今日得益于一次政府官員考試。各種試題答完之后,他被最后一道大題難住了。此題30分——唐代防止水土流失的措施。他絞盡腦汁也想不出來(lái)唐代有什么防止水土流失之計(jì)。最后嘆惜寫(xiě)道:不知道。公布分?jǐn)?shù)時(shí),他此題得了滿(mǎn)分。而別的考生,疾書(shū)唐代植樹(shù)造林之舉,全是零分。據(jù)說(shuō)那次官員考試是考官員的誠(chéng)實(shí)。可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)對(duì)我們是多么重要,而我卻被判過(guò)它。

記得我六歲那年,爸爸帶我去姥姥家玩。姥姥見(jiàn)到我又是拿糖又是抓棗,接著高高興興的做午飯去了。我便和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。當(dāng)我走進(jìn)姥姥的臥室,看見(jiàn)書(shū)桌上放著一支特別漂亮的鋼筆,我可真喜歡啊!我拿下來(lái)怎么也舍不得放回原處。見(jiàn)四周沒(méi)有人,我趕緊把鋼筆塞進(jìn)衣兜里。

現(xiàn)在,我的抽屜里有兩支一模一樣的鋼筆,他們就像兩個(gè)親兄弟一樣,靜靜地躺在那里。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇九

誠(chéng)實(shí)是一種美德。同學(xué)們,你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎?如果有過(guò),你們又改正了嗎?今天,我讀了《這件事教育了我》這篇文章,作者就寫(xiě)了一件因不誠(chéng)實(shí)而令他受到教育的事。

有一天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,“我”得了八十九點(diǎn)五分。在我看試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)組詞中的“武”字寫(xiě)漏了一點(diǎn),被扣了零點(diǎn)五分。突然,一個(gè)念頭從“我”的腦海中閃過(guò)。于是,“我”偷偷地在“武”字上加上一點(diǎn),然老師“改正”,可是“我”拿著九十分的試卷回到座位時(shí)卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。而且,“我”的行為學(xué)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。最后,“我”還是在同桌的幫助下找回了真正的分?jǐn)?shù)。

讀罷這篇文章,我回憶起自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事:一天,語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我也是考了九十四點(diǎn)五分。正當(dāng)我在自責(zé)達(dá)不到九十五分時(shí),老師在一道選擇題中改錯(cuò)了,剛好扣了零點(diǎn)五分。

當(dāng)我上去找老師改正時(shí),老師問(wèn):“這是你自己改過(guò)來(lái)的嗎?”我回答:“不是。是你原來(lái)改錯(cuò)了。”此時(shí)此刻,我問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

同學(xué)們,你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎?如果你們?cè)?jīng)有過(guò),那么請(qǐng)你們馬上改正過(guò)來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生吧。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是為人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要共同弘揚(yáng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,時(shí)時(shí)以身作則,待人處事都要誠(chéng)實(shí)。同時(shí)還要教育身邊那些不誠(chéng)實(shí)的人,使他們能改掉不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。只要認(rèn)真、冷靜地去看待它們,我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。而在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,也犯過(guò)不少的錯(cuò)誤,其中有一次讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

二年級(jí)的時(shí)候,有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師在講課,而我卻根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么,于是便開(kāi)起了小差來(lái)。我寫(xiě)了一張紙條,傳給了對(duì)面的同學(xué),那位同學(xué)趁老師不注意撿起紙條,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),看了我們倆一下,便繼續(xù)講課了。頓時(shí),我的心里害怕極了,心想:老師肯定要叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了。那不爭(zhēng)氣的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“零——”下課鈴響了,老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō):“上課的時(shí)候那張紙條是不是你寫(xiě)的?”這時(shí)我害怕得心都快提到了嗓子眼兒,可我卻硬著頭皮說(shuō):“不是。”而老師親切地對(duì)我說(shuō):“犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系,最怕的是不能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)的孩子才是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老師的話,我的心更難受了,眼淚不由自主地落了下來(lái)。老師接著說(shuō):“我給你點(diǎn)時(shí)間思考一下,明天我再找你。”

晚上,我在家里根本睡不著覺(jué),想起早上這件事,我的心紛亂不已,向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧,老師和家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我的。不承認(rèn)吧,一輩子我都會(huì)被扣上不誠(chéng)實(shí)的`帽子。想到這兒,我的心更加難受了。

第二天,我終于向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師不但沒(méi)批評(píng)我,還夸我是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子,我不好意思地低下了頭。

這件難忘的事情,使我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德,只有永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,才會(huì)擁有更多的快樂(lè);誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人做事問(wèn)心無(wú)愧,誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人內(nèi)心坦坦蕩蕩。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十一

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論是古代還是在現(xiàn)在,總是會(huì)受人尊敬的。

在我的腦海里,有著這么一件事情:在一個(gè)黃昏之中,喧鬧的水果市場(chǎng)開(kāi)始冷清下來(lái)了。各個(gè)攤位上的主人都陸續(xù)收攤回家了。只有一位賣(mài)香蕉的阿姨依然在自己的攤位上,笑呵呵的。身旁放著一串新鮮的香蕉。已經(jīng)有好幾個(gè)人要買(mǎi)。而這位阿姨卻都微笑地拒絕了。

天色更加昏暗了,遠(yuǎn)處的太陽(yáng)都快下山了。出于好奇,我上前問(wèn)她;“阿姨,您為什么還不回家呢?”她笑著說(shuō):“有位人買(mǎi)了這串香蕉。但他忘記帶錢(qián)。回家拿錢(qián)去了。叫我一定要等他。我答應(yīng)了。”此時(shí),有一位婦女路過(guò)。看見(jiàn)了這串香蕉,她歡喜地說(shuō):“多新鮮的香蕉,賣(mài)給我吧,多少錢(qián)?”

這位阿姨依然笑著說(shuō):“價(jià)錢(qián)不貴,三元錢(qián)一斤。不過(guò),已經(jīng)有人買(mǎi)了。”那位婦女聽(tīng)了,以為可以多出點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)下。她說(shuō):“我給4元,怎樣?”“不行”“5元”“不行”你就是給我10元也不行。“我答應(yīng)了別人,怎能隨便反悔呢?阿姨認(rèn)真地說(shuō)。這時(shí)候回去拿錢(qián)的那位買(mǎi)香蕉的人來(lái)了。阿姨高興地香蕉賣(mài)給了他。我看著阿姨收攤的行動(dòng)和她遠(yuǎn)去的背影。敬佩之情油然升起。她那誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

“君子一言既出,駟馬難追”哪怕很小的事,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨的這種誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十二

誠(chéng)實(shí)是一種美德,誠(chéng)實(shí)是古老的東方文化瑰寶。隨著時(shí)間的流逝,這件事已經(jīng)過(guò)了很久,但是我仍然記得,它經(jīng)常提醒我,做人要誠(chéng)實(shí)。

今年夏天,天氣格外炎熱。媽媽給我50元錢(qián),讓我自己去超市附近買(mǎi)西瓜。我爽快地答應(yīng)了,手里拿著錢(qián),心里高興極了,一蹦一跳地向超市跑去。出門(mén)之前,媽媽再三叮囑要注意安全。我唱著歌很快就來(lái)到了超市,因?yàn)檫@家超市我和媽媽經(jīng)常來(lái),所以我一下子就找到了賣(mài)水果的地方。這里的西瓜可真多啊,又大又圓而且看起來(lái)也是一定很甜的樣子,我真想現(xiàn)在就想大口吃一塊兒。我拍拍這個(gè),拍拍那個(gè)……最后我選了一個(gè)又大又圓、瓜皮花花的西瓜。過(guò)了稱(chēng),我來(lái)到收銀臺(tái),等待結(jié)賬的人很多。收銀員阿姨手忙腳亂的,我結(jié)完帳回到家,才發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我十元錢(qián)。

我樂(lè)滋滋地把這十元錢(qián)悄悄放進(jìn)了存錢(qián)罐,剩下的錢(qián)放在了茶幾上。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái),似乎看出了什么來(lái),就問(wèn)我:“你在干什么?”我低著頭紅著臉吱吱唔唔地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,做人要誠(chéng)實(shí)知道嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著十元錢(qián)飛快地向超市跑去。阿姨接過(guò)錢(qián)笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你小朋友,你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

這件事給了我深刻的印象,讓我一生難忘。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十三

xx曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類(lèi)最不道德的地方,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人一定要誠(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)待別人,誠(chéng)信對(duì)待自己。xx國(guó)著名小說(shuō)家xx曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司,但公司經(jīng)營(yíng)不善倒閉,朋友覺(jué)得瓦特有才華,讓他可以不必還錢(qián),但瓦特執(zhí)意不肯,最終通過(guò)自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

誠(chéng)實(shí)信用的人,即使在貧窮的時(shí)候,依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù),瓦特是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去還債,輕松地搞自己的創(chuàng)作,但是他沒(méi)有,沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則,讓自己遺憾。誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。

xx在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次,一位外商希望大量訂貨,但他提出需要富裕的廠商作保。xx努力跑了好幾天,仍一無(wú)所獲,但他并沒(méi)有捏造事實(shí),或是含糊其詞,一切據(jù)實(shí)以告。那位外商深為他的誠(chéng)信所感動(dòng),于是放棄了之前的說(shuō)法。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì),但感動(dòng)之余還是說(shuō):“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽(tīng)了,極佩服他的為人,不但與之簽約,還預(yù)付了貨款。這筆生意使xx賺了一筆可觀的錢(qián),為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此,xx也悟出了“坦誠(chéng)第一,以誠(chéng)待人”的原則,并獲得了巨大成功。

不守信約,我們可能有暫時(shí)的成功;有了誠(chéng)信,我們卻會(huì)獲得終生的成功。

“誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本。”從古至今都有許多這樣的例子。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦朝的xx為表明誠(chéng)信不欺而立木,能搬走者給予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實(shí)施,這讓我們明白:人無(wú)信不立。

一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡,如果人無(wú)誠(chéng)信,則更無(wú)法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。最后,祝愿高一全體同學(xué)和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在即將到來(lái)的期中考試中,考出水平,考出風(fēng)格,以真實(shí)的成績(jī)展示自己階段性的努力成果。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十四

第一段:引言(100字)。

誠(chéng)實(shí)是一種美德,歷來(lái)被視為人類(lèi)道德品質(zhì)的基石。無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方,誠(chéng)實(shí)都是一種眾人所敬重的品質(zhì)。對(duì)我而言,誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種道德要求,更是一種生活哲學(xué),一種與他人和自己建立真實(shí)關(guān)系的方式。通過(guò)身邊的例子以及自身體驗(yàn),我進(jìn)一步體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值,并且在日常生活中積極踐行。

第二段:真實(shí)性的重要性(200字)。

誠(chéng)實(shí)能夠決定人際關(guān)系的深淺,也決定著人與自我之間的聯(lián)系。只有保持真實(shí),才能得到真實(shí)的回應(yīng)。在我的經(jīng)歷中,我曾一度選擇掩蓋自己的真實(shí)情感和想法,以期得到別人的認(rèn)可和喜歡。但很快,我意識(shí)到這種虛偽的交往無(wú)法帶來(lái)真正的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。當(dāng)我選擇采取誠(chéng)實(shí)和真實(shí)來(lái)面對(duì)他人時(shí),我得到的回應(yīng)明顯是更加真摯和珍貴的。

第三段:誠(chéng)實(shí)的道德與信任(300字)。

誠(chéng)實(shí)不僅是個(gè)人品質(zhì),也是一種道德要求。在日常生活中,我們經(jīng)常面臨許多選擇,有些選擇可能違背道德原則,但只有通過(guò)誠(chéng)實(shí),我們才能夠保持良好的個(gè)人道德。此外,誠(chéng)實(shí)也是建立信任的關(guān)鍵。在家庭、友情、職場(chǎng)等各個(gè)場(chǎng)合,信任是人際關(guān)系的基礎(chǔ)。只有通過(guò)真實(shí)和誠(chéng)實(shí)的表達(dá),我們才能贏得他人的信任和尊重。

第四段:誠(chéng)實(shí)的力量(300字)。

誠(chéng)實(shí)的力量是巨大而持久的。通過(guò)我身邊的例子,我深切體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的力量。曾經(jīng),我有一個(gè)懶惰的同學(xué),總是靠抄襲和欺騙來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)校作業(yè)。他雖然表面上取得了一些好成績(jī),但很快就被發(fā)現(xiàn)了,最終承受了學(xué)校和家庭的嚴(yán)厲處罰。相反,我有一個(gè)勤奮而誠(chéng)實(shí)的朋友,她努力學(xué)習(xí),依靠自己的辛勤與智慧獲得了好成績(jī),并受到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。這些例子都充分說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)的力量,它可以幫助我們獲得自信、贏得尊重,以及實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段:積極踐行誠(chéng)實(shí)(200字)。

在我的生活中,我始終堅(jiān)持積極踐行誠(chéng)實(shí)。無(wú)論是面對(duì)父母、朋友還是老師,我都努力保持真實(shí),并相信通過(guò)誠(chéng)實(shí)可以取得更好的結(jié)果。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí),我相信誠(chéng)實(shí)可以幫助我克服困難,并為自己贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)是一種價(jià)值觀和生活方式,它不僅使我與他人建立了真實(shí)關(guān)系,也使我更加接近內(nèi)心的真實(shí)和自我。

結(jié)尾(100字)。

誠(chéng)實(shí)是美德,它不僅是道德品質(zhì)的基石,也是人類(lèi)建立真實(shí)關(guān)系的關(guān)鍵。通過(guò)積極踐行誠(chéng)實(shí),我在與他人的交往中更加真實(shí)和自信,也獲得了更多的尊重和機(jī)會(huì)。在未來(lái)的生活中,我將繼續(xù)踐行誠(chéng)實(shí),將其作為一種價(jià)值觀,去影響和改善自己,同時(shí)也希望能夠影響身邊的人,共同創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)而美好的世界。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十五

人們自古以來(lái)就有七個(gè)行囊:“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”。有一次,我差點(diǎn)就和誠(chéng)信失之交臂。

那一天,我早早地來(lái)到學(xué)校,我從書(shū)包里拿出一本書(shū),享受著自習(xí)的快樂(lè)。突然,數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室:“今天,我們要做一張摸底卷,成績(jī)將在下周一的家長(zhǎng)會(huì)上公布!”立刻教室里亂作一團(tuán),大家都議論紛紛。這位同學(xué)說(shuō):“怎么不早通知我們,也好讓我們準(zhǔn)備一下嗎。”大家連忙附和地說(shuō),對(duì)啊,就是嘛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的叫苦連天,有的托著下巴,有的皺著眉頭。我心里也是非常忐忑,心想:“如果考不好的話屁股肯定免不了要開(kāi)花的,希望考好點(diǎn)吧。”一上課,老師就把卷子發(fā)下來(lái)了,隨后教師走出了教室。同學(xué)們都低著頭,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上劃的“沙沙”聲。我也低頭寫(xiě)起試卷來(lái),卷子前半部分還是比較簡(jiǎn)單的,我似乎己經(jīng)看到勝利的彼岸就在前方,看到勝利在向我招手。但忽然有一道應(yīng)用題難住了我,我讀了一遍又一遍的題目,思考了一分又一分鐘。后來(lái)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的`話,老師說(shuō)如果遇到了不會(huì)的題目的話就先空著,先去寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的題目,一會(huì)兒我便把所有的題目寫(xiě)完了,也把所有的會(huì)寫(xiě)的題目檢査了一遍,最后我就直攻那一道難題。眼看就要交卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“完了,完了,這道題要是做不出來(lái),至少得扣5、6分,得優(yōu)就懸了。”在要收卷的時(shí)候我終于想到了那一題的解法。我趕緊把答案寫(xiě)在試卷上,但還是來(lái)不及,當(dāng)我寫(xiě)到最后答案時(shí),老師已經(jīng)把試卷收上去了,我還是晚了一步啊。

過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)我居然是滿(mǎn)分,我十分不理解,我明明還有一題答案沒(méi)寫(xiě),我往后一翻,一看原來(lái)是老師批錯(cuò)了,本來(lái)我準(zhǔn)備不告?老師的,但我耳邊突然響起了老師和父母的教導(dǎo):做人要誠(chéng)實(shí),不能為了自已的利益而去欺騙別人,只有做到誠(chéng)實(shí)才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。想到這兒,我立刻去了老師辦公市向老師說(shuō)明了情況,老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

雖然這只是一件小事,但這件事卻讓我深深地記住了:誠(chéng)實(shí),是最高的分?jǐn)?shù)!

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十六

今天,學(xué)校終于把成績(jī)單派回來(lái)了,我只考了第二十多名,而且成績(jī)?nèi)纪瞬搅耍液軅模ε聥寢寱?huì)責(zé)備我,于是,我決定不拿成績(jī)給媽媽看。

一放學(xué)回家,媽媽馬上上前問(wèn)我成績(jī)單派回來(lái)了嗎?我,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前告訴她還沒(méi)有,并且露出微笑。我心想,“呼”幸好,逃過(guò)一劫,大難不死,必有后福。

今天是第三天了,媽媽又問(wèn)我同樣的問(wèn)題,于是,我把真相一五一十的告訴她,真相終于大白了,我心里的踏實(shí)多了,原本,我認(rèn)為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,想不到,不但沒(méi)有,她反而還很開(kāi)心,因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

她還告訴我,如果說(shuō)了一個(gè)謊,就要說(shuō)更多的謊來(lái)圓第一個(gè)謊,所以,做人就要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,請(qǐng)記住,一定要誠(chéng)實(shí)地面對(duì),因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是美德!媽媽還告訴我,他會(huì)每天幫我檢查功課,幫我補(bǔ)習(xí),讓我能進(jìn)步。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十七

“所謂誠(chéng)實(shí)是金,做誠(chéng)實(shí)人不會(huì)吃虧。”生活的鏡子一文中,這句話使我感觸最深。“誠(chéng)實(shí)做事”的行為與“獲得利益”的愿望,其實(shí)并不沖突。誠(chéng)實(shí)做人,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是走向成功的軌道。

對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人,最高的獎(jiǎng)賞是公眾的贊美,最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò):“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”沒(méi)錯(cuò),確實(shí)如此,說(shuō)謊話的人所得到的就只是別人的懷疑,即使以后說(shuō)了真話也沒(méi)人相信。大家還記得狼來(lái)了的故事嗎?他就是因?yàn)槠垓_了別人而遭到了悲慘的后果。

“生命不能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。記得上次我在考試時(shí),擋不住內(nèi)心的偷窺心態(tài),而抄襲了同桌的答案,填補(bǔ)了試卷上的空白,雖應(yīng)付了老師,考了優(yōu)異成績(jī),但心里像十五個(gè)吊桶似的很矛盾,不踏實(shí)。紙包不住火,還是被同學(xué)揭穿了。當(dāng)然,也免不了同學(xué)的冷言冷語(yǔ)。羞愧、自責(zé)……無(wú)情地想我襲來(lái)。正如名人所說(shuō)“人生是一只‘花盆’,知識(shí)是‘沃土’,希望是‘種子’,汗水是‘耕耘’誠(chéng)實(shí)是凈水。只有腳踏實(shí)地的做老實(shí)人,才能過(guò)的心安理得。

啊,朋友,別讓你那澆花的凈水變成污水,開(kāi)出黑色的玫瑰。

誠(chéng)實(shí)是美德匯編(通用18篇)篇十八

誠(chéng)實(shí)是一種美德,不僅是對(duì)自己的尊重,也是對(duì)他人的尊重。誠(chéng)實(shí)讓我們的生活更加真實(shí)和美好。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)不僅能增進(jìn)人際關(guān)系,還能培養(yǎng)自律的品質(zhì),讓我們面對(duì)困難時(shí)有勇氣和堅(jiān)持的力量。在今天的社會(huì)中,我們應(yīng)該珍視誠(chéng)實(shí),培育這個(gè)美德,并將其融入到我們的生活和思想中。

第一段:誠(chéng)實(shí)增進(jìn)人際關(guān)系。

誠(chéng)實(shí)是建立和諧人際關(guān)系的重要基石。誠(chéng)實(shí)可以建立信任,而信任是人際關(guān)系的核心。當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)地與他人交流時(shí),對(duì)方會(huì)感到我們的真誠(chéng)和善意,從而更容易接納我們。相反,如果我們經(jīng)常說(shuō)謊或隱藏真相,人們會(huì)覺(jué)得我們不可信任,破壞了良好的人際關(guān)系。我的親身經(jīng)歷告訴我,只有誠(chéng)實(shí),才能真正建立起良好的友誼和親密的關(guān)系。

第二段:誠(chéng)實(shí)培養(yǎng)自律品質(zhì)。

誠(chéng)實(shí)是一種自律的品質(zhì),它需要我們有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)時(shí),我們能更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有在誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,我們才能找到改進(jìn)和成長(zhǎng)的方向。我記得有一次,我在學(xué)校表現(xiàn)不佳,成績(jī)降低了很多。我的父母問(wèn)我原因,我本可以找借口和逃避,然而我選擇誠(chéng)實(shí)地告訴他們我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。他們雖然生氣,但他們也教導(dǎo)我改進(jìn)的方法,幫助我找到了提高的方向。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到,誠(chéng)實(shí)是自律的前提和基石。

第三段:誠(chéng)實(shí)賦予勇氣和堅(jiān)持力量。

誠(chéng)實(shí)讓我們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)困境時(shí),我們不會(huì)感到內(nèi)疚和恐懼,我們可以坦然接受挑戰(zhàn),并努力尋找解決問(wèn)題的方法。我曾經(jīng)參加一場(chǎng)班級(jí)辯論比賽,當(dāng)時(shí)我非常害怕,不知道如何應(yīng)對(duì)。我向我的朋友尋求幫助,而他們誠(chéng)實(shí)地告訴我自己的觀點(diǎn)和如何反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。雖然我最后并沒(méi)有贏得比賽,但是我意識(shí)到誠(chéng)實(shí)幫助我獲得了勇氣和堅(jiān)持的力量,面對(duì)困難時(shí)我不會(huì)輕易放棄。

第四段:珍視誠(chéng)實(shí),融入生活。

在今天的社會(huì)中,虛偽和欺騙屢見(jiàn)不鮮。然而,我們應(yīng)該珍視誠(chéng)實(shí),并將其融入到我們的生活和思想中。首先,我們要從小事做起,誠(chéng)實(shí)地履行自己的承諾。例如,如果我們答應(yīng)了朋友幫忙,就應(yīng)該按時(shí)兌現(xiàn)。其次,我們要勇敢地做出正確的選擇,而不是為了個(gè)人利益而故意掩飾真相或說(shuō)謊。最后,我們要在家庭和學(xué)校中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)的價(jià)值觀,鼓勵(lì)他人誠(chéng)實(shí)和接受真相,營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)、開(kāi)放和溫暖的環(huán)境。

第五段:結(jié)論。

誠(chéng)實(shí)是一種美德,它能增進(jìn)人際關(guān)系,培養(yǎng)自律品質(zhì),賦予勇氣和堅(jiān)持力量。在今天的社會(huì)中,我們應(yīng)該珍視誠(chéng)實(shí),并將其融入到我們的生活和思想中。通過(guò)誠(chéng)實(shí),我們能夠建立真實(shí)的自己和真誠(chéng)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們積極培育誠(chéng)實(shí),讓誠(chéng)實(shí)成為我們美好生活的座右銘。

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人生是一面鏡子,每一個(gè)映射都呈現(xiàn)出我們的成長(zhǎng)和成就。總結(jié)便是我們用來(lái)磨亮鏡中自己形象的神奇法寶。每個(gè)人的人生總結(jié)都獨(dú)具特色,這些范文能夠給我們提供思路和靈感。
愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和擁護(hù),是愿意為國(guó)家付出一切的堅(jiān)定信念和行動(dòng)。閱讀這些愛(ài)國(guó)范文,讓我們深刻感受到了愛(ài)國(guó)主題的偉大和真實(shí)意義。本站發(fā)布愛(ài)國(guó)演講稿范文:祖國(guó)在我心
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己在這一個(gè)月內(nèi)的工作成果和不足之處。如果你正在為寫(xiě)一篇完美的月工作總結(jié)苦惱,不妨看看以下幾篇范文,或許能夠給你一些啟示。
入黨意味著肩負(fù)起黨和人民的使命,要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身。以下是小編為大家收集的入黨經(jīng)歷分享,希望能夠?qū)Υ蠹业娜朦h之路有所啟示。敬愛(ài)的黨組織:中國(guó)共產(chǎn)
自我評(píng)價(jià)不僅可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),還能激發(fā)自我潛力,為自身發(fā)展制定明確的目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的自我評(píng)價(jià)范文,這些范文通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式總結(jié)了自己的經(jīng)
留學(xué)申請(qǐng)的目的不僅是獲得學(xué)位,更是通過(guò)國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。接下來(lái)是一些留學(xué)申請(qǐng)總結(jié)的示范,希望能夠幫助申請(qǐng)者更好地準(zhǔn)備和寫(xiě)作。西南交通大學(xué)20x
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)出活動(dòng)中取得的成就,并對(duì)參與人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。20xx年5月12
演講稿是在特定場(chǎng)合下發(fā)表演講的必備工具,它可以幫助我們組織思路,清晰表達(dá)觀點(diǎn)。這些演講稿范文包含了各個(gè)領(lǐng)域和主題的演講,可以給我們提供不同的思路和創(chuàng)作靈感。
發(fā)言稿的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就能明白我們要表達(dá)的核心思想和要點(diǎn)。借助這些發(fā)言稿范文,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出精彩的演講稿。根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)就202
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更加客觀地看待自己的表現(xiàn),不斷提高自己。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范例供大家參考,希望能對(duì)大家進(jìn)行自我評(píng)價(jià)提供一些參考和啟示。這些范例包括與職業(yè)
請(qǐng)示可以幫助你更好地理解上級(jí)的期望和要求,從而更好地完成工作任務(wù)。請(qǐng)示是一種與他人分享和交流的方式,通過(guò)請(qǐng)示,我們可以獲得更多的啟發(fā)和思考。局領(lǐng)導(dǎo):為豐富城管系
在新的學(xué)期開(kāi)始之際,制定一個(gè)明確的學(xué)期工作計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃和掌控學(xué)習(xí)和工作的進(jìn)度。如果你正在制定學(xué)期工作計(jì)劃,以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,供你借鑒和參
通過(guò)每月一次的工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。下面是一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。
總結(jié)自己在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn),找出自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足。這里是小編為大家準(zhǔn)備的一些自我鑒定范文,這些范文中有一些是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的,也能給我們提供一些寫(xiě)作上的
3.比賽是人們展現(xiàn)自己實(shí)力和技能的機(jī)會(huì),也是鍛煉自身能力的途徑。小編為大家整理了一些關(guān)于比賽的經(jīng)典案例,希望能給大家啟發(fā)。以往給你定好課題,你有充分的時(shí)間去備課
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)表達(dá)關(guān)注和建議的平臺(tái),有利于引導(dǎo)學(xué)校更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)參與注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望對(duì)大家參與家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。
范本的收集和整理需要我們對(duì)不同類(lèi)型的作品進(jìn)行分類(lèi)和分析,從而找到它們的共性和特點(diǎn)。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,欣賞和分析其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。在當(dāng)前的高校中,校園一卡通
感恩是一種智慧,讓我們更加明白幸福并非來(lái)自物質(zhì)的累積。以下是一份感恩的畫(huà)作,通過(guò)藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)于生活的贊美。敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的
報(bào)告范文的閱讀可以激發(fā)我們寫(xiě)作思路,幫助我們更好地構(gòu)思和展開(kāi)報(bào)告的內(nèi)容。希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和寫(xiě)作提供一些幫助和啟示。今年以來(lái),受市場(chǎng)變化和諸多不利
護(hù)理是一個(gè)忙碌而充實(shí)的職業(yè),護(hù)士需要具備應(yīng)急處理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,以應(yīng)對(duì)各種情況。以下是小編為大家整理的一些護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。希望能對(duì)大家在護(hù)理工
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分。請(qǐng)大家閱讀以下教案模板,了解一些優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì),以便在教學(xué)實(shí)踐中
工作匯報(bào)可以促使我們保持工作的積極性和主動(dòng)性,達(dá)到良好的工作狀態(tài)。最后請(qǐng)大家結(jié)合自己的具體情況,靈活運(yùn)用這些工作匯報(bào)范文和技巧,寫(xiě)出更加出色的匯報(bào)。
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。假如我是一陣風(fēng),我會(huì)擦去
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。我家樓前的草坪里長(zhǎng)著很多
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。幸福是一個(gè)多么可愛(ài)
人力資源規(guī)劃是指根據(jù)組織發(fā)展戰(zhàn)略,預(yù)測(cè)和評(píng)估未來(lái)的人力資源需求,為招聘、培訓(xùn)等提供決策基礎(chǔ)。人力資源管理需要與員工進(jìn)行有效的溝通和反饋,解決問(wèn)題和提高效率。
規(guī)章制度是組織的一種約束和規(guī)范,它可以幫助人們明確自己的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些規(guī)章制度的案例,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。為進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,加強(qiáng)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)
安全演講稿可以幫助我們深入了解安全問(wèn)題,從而增強(qiáng)我們的自我保護(hù)能力和事故應(yīng)對(duì)能力。請(qǐng)大家閱讀以下這些安全演講稿,相信能夠?qū)δ愕陌踩庾R(shí)產(chǎn)生積極的影響。
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