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2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:筆舞

優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇一

落葉迎合著瑟瑟秋風(fēng),卷入泥土化成了一縷芳香,也許命運(yùn)注定了它們就是這樣的結(jié)局,這是一個(gè)永恒不變的承諾。

穿越時(shí)空的隧道,我們又一次相遇在人世間。告別那撲面而來(lái)的迎春花香、告別那滿山遍野的野杜鵑,我們?cè)僖淮螖y帶那春的憧憬和夏的渴望,獨(dú)步于落葉飄舞的秋。告別那一切的悲涼與愴然,讓那朦朧的秋思洋溢于筆尖,撰寫(xiě)于馨香的葉脈中。

多少次夢(mèng)中與你歡歌起舞,多少次又在夢(mèng)中驚醒,寂然的虔思映著那夕陽(yáng)與晚霞飄逸而入,夕日的歡顏?zhàn)С吨隳窃?jīng)幽幽的溫柔,沉醉于如酒的期盼,在風(fēng)中倘徉的心化做了一種微薰薄醉的感覺(jué)。

多少次臉頰上掛滿為你留下的淚水,多少次風(fēng)在窗外靜謐的吹,無(wú)眠的夜里只有那漫天的星際是我的伙伴,此刻的'承諾也許變成了一句口頭支票,癡迷中夾著著惶恐,恬淡中的夾著無(wú)法釋?xiě)训膽n思。

我們的生命就是這樣,不深不淺的緣分。正是這不深不淺的緣分,像那被泥土侵蝕了落葉,在飄渺與動(dòng)蕩中沉溺死亡;正是這不深不淺的緣分,像那被魔咒詛咒了的愛(ài),在愛(ài)與恨中承載受傷的心痕;正是這不深不淺的緣分,像無(wú)情的海水,在海天交際的地方,讓我們迷失心靈的方向。

也許我們的一生應(yīng)該多幾個(gè)春的可愛(ài)、夏的活潑、秋的蒼涼,但是今天的主角仍然不是溫文爾雅的你我,而是那被風(fēng)吹落婆娑的淋漓的葉的嫵媚。也許以后我們必定要經(jīng)歷春之暖、夏之戀,可命運(yùn)注定落葉會(huì)隨風(fēng)飄零卻是永恒不變的承諾。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇二

人生,有很多條不同的道路,但無(wú)論走哪一條,生命的永恒都將是我們畢生的追求。

有的人雖然一生默默的奉獻(xiàn),從書(shū)生意氣到兩鬢斑白,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒;有的人生命雖然短暫,但就是那瞬間的輝煌,一樣鑄就人們心中的永恒,就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天,就注定一生得被人們踩在腳下,永遠(yuǎn)不怨不悔,它將背負(fù)重任,直到它生命的盡頭;而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘,但人們卻永遠(yuǎn)把它記在心中,不僅僅因?yàn)樗拿利悺8驗(yàn)樗嬖V人們風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,陽(yáng)光將灑滿大地。

生命的意義不在于長(zhǎng)短。重要的是它給這個(gè)世界留下了什么。大地的兒子雷鋒,他的一生只是短短的23個(gè)春秋,與大多數(shù)人相比,可以說(shuō)是太短了,但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠(yuǎn)的財(cái)富,誰(shuí)有能說(shuō)他的生命只有23年呢?誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒呢?這樣的人又何止雷鋒一個(gè),黃繼光,董存瑞,羅盛較,他們的生命就象那一閃即逝的彩虹,生命雖然結(jié)束了,但他們留給我們的那許許多多的\卻早以成了他們生命的延續(xù),生命的永恒!

生命是短暫的,也是永恒的,我們不能碌碌無(wú)為地虛度一生,而是要用短暫的生命去追求一份永恒,就象那默默的橋和燦爛的虹。

在這個(gè)世界中,人的生命因智慧閃爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章,也是一幅精美的畫(huà)卷。不管我們用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱,用怎樣的色彩線條來(lái)鋪陳渲染,不同的人生有著不同的色彩。但無(wú)論怎樣,生命的永恒都是我們畢生的追求。

有的人一生都在默默地奉獻(xiàn)。像雷鋒,像白衣天使,像在地震中搜救人員的人民子弟兵,他們所做出的并不驚天動(dòng)地,只是完成了各自的使命而已;他們的生命并不永恒,但他們創(chuàng)造的價(jià)值濃縮成了歷史,使他們成為了永恒。

有的人生命雖然短暫,像屈原、夏完淳、雷鋒,但就是那瞬間的`光彩與輝煌,一樣地鑄就了人們心中的永恒。

彩虹的永恒不僅因?yàn)樗利悾且驗(yàn)樗嬖V人們:風(fēng)雨都已過(guò)去,燦爛的陽(yáng)光將會(huì)灑滿大地;星星的永恒不僅因?yàn)樗W耀,更是因?yàn)樗谌紵瑹o(wú)私的把能量奉獻(xiàn)給宇宙;小草的永恒不僅因?yàn)樗挥猩鷻C(jī),更是因?yàn)樗鼒?jiān)毅頑強(qiáng),有著拼搏向上的生命力。

生命是短暫的,也是永恒的,我們不能碌碌無(wú)為的虛度一生,而是要用短暫的生命去追求一份永恒,就像那堅(jiān)強(qiáng)不屈的草和默默奉獻(xiàn)的人一樣。用生命造就永恒!

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇三

夕陽(yáng)的余暉映照在球場(chǎng)上,此時(shí)此刻,只有我一個(gè)人站在球場(chǎng)邊,仍夕陽(yáng)把自己的影子拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。抬頭望望高懸的籃筐,盡管一切以不在是從前的模樣,我只知道不滅的是心中那份對(duì)籃球的執(zhí)著和夢(mèng)想。

這一切的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)著我的心。雖然我不會(huì)打籃球,但是我對(duì)籃球的喜愛(ài)不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂,給我激情的活力。籃球場(chǎng)邊的我會(huì)不停地為他們加油、吶喊,為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡(jiǎn)單、活潑、愛(ài)玩、愛(ài)鬧,始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中,因?yàn)橛辛嘶@球,我的生活也變的多姿多彩,有了許多歡樂(lè);因?yàn)橛辛嘶@球,讓我對(duì)生活傾注一切的熱情,使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對(duì)生活以及生活中的酸甜苦辣。

從愛(ài)上籃球的那一刻起,我就知道它是我心靈中的崇拜,精神的信仰和永恒的精神支柱。面對(duì)挫折,面對(duì)苦澀,面對(duì)孤獨(dú)得時(shí)候,我不在害怕,因?yàn)槲覐那騿T在球場(chǎng)上的`拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木瘢撬麄冏屛抑懒酥灰袑⒆约旱男拍顖?jiān)持到底,夢(mèng)想就一定回實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對(duì)籃球的狂熱地喜愛(ài)!

我為球狂!

為籃球而狂!

我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界,打開(kāi)所有塵封的心靈,陽(yáng)光則永不消失......

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇四

譚千秋老師的事跡深深感動(dòng)了我.雖然生命是短暫的,但是,我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值.有的人的生命輕如鴻毛,有的卻重于泰山.譚千秋老師用他51歲的寶貴生命換來(lái)了四位祖國(guó)的花朵.他熱愛(ài)學(xué)生,他的死是光榮的,是有價(jià)值的,他的生命是永恒的!

文檔為doc格式。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇五

牛頓可謂是世界的大名人了,很多人卻做起了事后諸葛亮:只要我也坐在果樹(shù)下,我也能發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”。當(dāng)人們付諸于行動(dòng)時(shí),不是在果樹(shù)下睡著了,就是被果子砸得鼻青臉腫。可憐的人啊!發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)定律有你們想的那么簡(jiǎn)單嗎?如果這么簡(jiǎn)單,人人都豈不是都是偉人了?在蘋(píng)果掉下的瞬間,牛頓思考了一個(gè)問(wèn)題,為什么蘋(píng)果往下落,而不往上飛?看似很幼稚,但這個(gè)問(wèn)題改變了世界,開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的新篇章,使之成為永恒。由此可見(jiàn),瞬間可以改變世界,瞬間可以創(chuàng)造美好,瞬間可以變成永恒。

猶太人物理學(xué)家愛(ài)因斯坦青年時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在一個(gè)郵政局當(dāng)小職員,但愛(ài)因斯坦對(duì)于機(jī)械,力學(xué)特別感興趣。對(duì)于經(jīng)典力學(xué)的條條框框,他表示質(zhì)疑。終于分別在1905年的一個(gè)瞬間和1915年的瞬間,他提出了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論,完成了相對(duì)論理論的創(chuàng)建。對(duì)后世有著巨大影響,相對(duì)論在時(shí)空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述,有人稱其為“新力學(xué)”。他把握住了這個(gè)瞬間,讓其成為永恒。

瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠(yuǎn)是對(duì)立的兩面,但在這個(gè)世界中,瞬間和永恒是可以相互轉(zhuǎn)換的,瞬間可以進(jìn)化成永恒,永恒也可以蛻變成瞬間,把握住身邊的瞬間,讓它們成為永恒。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇六

微笑著上場(chǎng),執(zhí)筆,落墨,倒計(jì)時(shí)響起,他輕輕點(diǎn)下確定。

這是中央電視臺(tái)近期播出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),節(jié)目十分簡(jiǎn)單,只有一位主持人向來(lái)自各省的選手提出聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ),選手聽(tīng)寫(xiě)后由評(píng)委裁定。緊張的氣氛中,觀眾和選手一起埋頭,在記憶中苦苦思索著那些簡(jiǎn)單的橫豎,紅色的米字格間,流溢著簡(jiǎn)單的悲喜。

說(shuō)到聽(tīng)寫(xiě),這本是幼兒識(shí)字本上一筆一劃早已熟識(shí)的。那些忙于在鍵盤(pán)上伸縮指節(jié),那些遠(yuǎn)離筆墨聽(tīng)寫(xiě)遠(yuǎn)矣久矣的人,終于也能坐下來(lái),執(zhí)一支筆,在橫豎點(diǎn)撇捺間,在遺忘與回憶間找尋漢字的渾圓,也能于苦思冥想后會(huì)心一笑,感嘆著“這字常說(shuō)竟寫(xiě)不出來(lái)”。或是提點(diǎn)記憶,或是擴(kuò)充詞匯,亦或是警醒世人,漢字聽(tīng)寫(xiě)于最簡(jiǎn)易中給人以深刻的領(lǐng)悟。

在激情沖關(guān)、娛樂(lè)相親、狗仔八卦充斥電視節(jié)目的當(dāng)下,仿佛一打開(kāi)電視,便有炫目的光彩與激烈的火光流動(dòng)開(kāi)來(lái),似一場(chǎng)肥膩華麗的盛宴,肆意沖擊著你疲累的視網(wǎng)膜,在面具與面具前流連,在盛妝與盛妝間徘徊,艷麗的脂粉涂進(jìn)了俗世的面龐,而當(dāng)繁華落盡,只空落得幾場(chǎng)過(guò)眼的憂喜與漫漫的空寂。

古今中外,多少人在這片刻寧?kù)o中淡然處之,曾忘懷于筆墨丹青,巋然不動(dòng)于門(mén)外的繁華;以刀割席,斬?cái)嗨资劳耄辉敛辉谝庥趶d堂間阿諛?lè)倍Y,坦腹東床,盡展才子風(fēng)騷;曾厭惡憤恨于地位懸殊,遠(yuǎn)走離家,將倔強(qiáng)二字揮灑得鏗鏘;曾醉心癡迷于油綠的稻田,隴畝躬耕,汗水落在腳下;曾于繁華春日外,潛心筆墨中,也曾于東籬把酒后,醉倒落花前。

“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”,如今的我們,該去何處找尋那一汪清水,一座孤山?

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇七

這一切的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)著我的心。雖然我不會(huì)打籃球,但是我對(duì)籃球的喜愛(ài)不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂,給我激情的活力。籃球場(chǎng)邊的我會(huì)不停地為他們加油、吶喊,為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡(jiǎn)單、活潑、愛(ài)玩、愛(ài)鬧,始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中,因?yàn)橛辛嘶@球,我的生活也變的多姿多彩,有了許多歡樂(lè);因?yàn)橛辛嘶@球,讓我對(duì)生活傾注一切的熱情,使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對(duì)生活以及生活中的酸甜苦辣。從愛(ài)上籃球的那一刻起,我就知道它是我心靈中的崇拜,精神的信仰和永恒的精神支柱。面對(duì)挫折,面對(duì)苦澀,面對(duì)孤獨(dú)得時(shí)候,我不在害怕,因?yàn)槲覐那騿T在球場(chǎng)上的拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木瘢撬麄冏屛抑懒酥灰袑⒆约旱男拍顖?jiān)持到底,夢(mèng)想就一定回實(shí)現(xiàn)。置身球場(chǎng),我會(huì)忘卻自我,全神貫注地投入其中,那種感覺(jué)只有置身其中才能真正得體會(huì)到。是縱情歡樂(lè),還是酣暢淋漓,還是…每個(gè)人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對(duì)籃球的狂熱地喜愛(ài)!

我為球狂!為籃球而狂!我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界,打開(kāi)所有塵封的心靈,陽(yáng)光則永不消失......

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇八

“加油!加油”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲響成一片!校第四屆活力運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。

我參加的是集體項(xiàng)目——袋鼠跳。比賽馬上就要開(kāi)始了,我最后一個(gè)出場(chǎng),我們4個(gè)人互相加油打氣著。我不禁念起了“阿彌陀佛,佛祖、菩薩、上帝、真主,都來(lái)保佑我們吧!”

比賽開(kāi)始了,陳彬第一個(gè)出場(chǎng),只見(jiàn)他兩手緊緊抓著麻袋的兩邊,弓著背,彎著腰,一蹦一跳地前進(jìn)著,真像一只袋鼠啊!我們都不禁為他捏著一把汗,千萬(wàn)別摔倒啊!可是怕什么來(lái)什么,突然,陳彬由于太心急,腳步?jīng)]落穩(wěn),摔倒了!“哎!”我們開(kāi)始唉聲嘆氣了。但比賽還在繼續(xù)著,不知不覺(jué)間,前面三個(gè)同學(xué)都結(jié)束了比賽。

終于輪到我了,我飛快地接過(guò)同學(xué)手中的麻袋,一下跳了進(jìn)去,趕緊出發(fā)!“一、二;一、二……”我心里默默數(shù)著腳步,生怕自己一個(gè)不穩(wěn)也摔倒了。“陳濛帆,加油!陳濛帆,加油!”同學(xué)們扯著嗓子使勁喊著。可是我已經(jīng)顧不上聽(tīng)大家的吶喊聲了,我的眼前只有終點(diǎn)線,汗水已經(jīng)布滿了我的臉,平時(shí)短短的20米路,現(xiàn)在似乎變得特別遙遠(yuǎn),怎么還沒(méi)到啊!

“喔~~~~~”一陣歡呼,我終于到終點(diǎn)了,班主任張老師用相機(jī)幫我們定格了這歡騰的一瞬間,不管結(jié)果如何,我們盡力了!我們?yōu)樽约旱膱?jiān)持歡呼,也為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體而歡呼!

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇九

人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)。世界需要愛(ài),因?yàn)閻?ài)的存在,世界變成了一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)家。愛(ài)是冬日里的一把火,溫暖了冰冷的雪山;愛(ài)是夏天里的一股清泉,把沙漠變成了美麗的綠洲;愛(ài)是春天里的一陣細(xì)雨,澆滅了火焰山里的熔漿;愛(ài)是秋天里的一陣清風(fēng),吹起了人間真愛(ài)。讓我們把世界的每個(gè)角落都播撒下愛(ài)的種子吧!

在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有兩件事讓我感受到濃濃的愛(ài)意,它們伴隨著我成長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻讓我呼吸到愛(ài)的味道。

陌生的幫助。

義工悟愛(ài)。

那一年夏天,我隨著爺爺去了老人院做義工,感悟到了愛(ài)的真諦!去到了老人院的時(shí)候,個(gè)個(gè)老人都把目光注視著我,好像在打量著這個(gè)陌生的男孩,我找到了一張凳子坐了下去。隨后一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我,我很不好意思地接過(guò),慢慢品嘗著老奶奶寄托在茶中濃濃的愛(ài)意。這時(shí),我看見(jiàn)了一位行動(dòng)不便的老爺爺正柱著拐杖走路,這時(shí)我感到一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭,我也不知道從哪里來(lái)的勇氣,立刻沖上前去扶著老爺爺,老爺爺和藹的說(shuō):“謝謝你,小朋友。”那一刻我內(nèi)心充滿了一種喜悅感與悲傷感。看到孤獨(dú)的老人,我向他們伸出自己的關(guān)愛(ài)之心,漸漸我與他們相處多了,關(guān)系也密切了,每天都有說(shuō)有笑,整個(gè)老人院都充滿快樂(lè)的笑聲!盡管現(xiàn)在老人院已拆,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,我堅(jiān)信,無(wú)論你們?nèi)サ侥模紩?huì)有愛(ài)保護(hù)你們,關(guān)心你們,我相信世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝;新月上來(lái)了,群星為它做伴;春花開(kāi)了,綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述愛(ài)的故事。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十

我們學(xué)校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教,導(dǎo)致我們班換了一位班主任,這位班主任姓吳。在暑假我就聽(tīng)說(shuō)吳老師以前是教六年級(jí)的,語(yǔ)文很棒的。

第一天,認(rèn)識(shí)吳老師的時(shí)候,可能不太了解,覺(jué)得吳老師有一點(diǎn)內(nèi)向,也不太愛(ài)笑。后來(lái)我反而覺(jué)得吳老師很開(kāi)放,而且和別的老師不一樣,她希望我們每件事都盡量做到完美,哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)也不能忽略,并且要為班上做些力所能及的事情。

我們很平凡的相處了一個(gè)禮拜多的時(shí)間。突然有一天,吳老是跟我們說(shuō)了一個(gè)驚人的消息。她也要去執(zhí)教了,好像是因?yàn)槟堑娜耸植粔虬?吳老師說(shuō)話的時(shí)候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動(dòng)著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌,我好像是要哭了,可我一直忍住不哭。不過(guò),我的眼眶頓時(shí)發(fā)熱,很脹,眼淚仿佛就在眼睛上方,不能眨眼,一眨眼淚就會(huì)滾下來(lái)。我不敢哭,我怕別人對(duì)我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下,看見(jiàn)有人在抹眼淚。這時(shí),我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去,當(dāng)這件事又在腦中浮現(xiàn)時(shí),我哭得更厲害了。

吳老師安慰我們,讓我們不要哭,我也自我安慰,可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間,這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái),抱住了吳老師,一直不停地哭,說(shuō);“吳老師,不要走,好不好!”然而吳老師也把那位同學(xué)緊緊地?fù)碓趹阎小抢蠋煹难劭糁車(chē)布t了,吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時(shí),我才終于明白,雖然我們和吳老師相處了很短暫的時(shí)間,但在這短暫的時(shí)間里,凝聚了我們無(wú)限的愛(ài),這種愛(ài)是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠(chéng),當(dāng)淚珠打落在地上時(shí),愛(ài)化成了思念,因?yàn)閰抢蠋熞x開(kāi)我們一段時(shí)間,所以我們只能靠想,來(lái)表達(dá)我們隊(duì)吳老師的愛(ài)。后來(lái)吳老師拿出手機(jī),給我們每一大組的同學(xué)照了相,讓我們笑一笑,每個(gè)人眼睛周?chē)?dāng)時(shí)都是紅的,笑不出來(lái),在吳老師的安慰下,才艱難地笑了出來(lái)。拍完照片吳老師說(shuō)以后想我們的時(shí)候就會(huì)看看照片。中午放學(xué),我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門(mén)口,因?yàn)閰抢蠋熋魈炀鸵?zhí)教了,我們還希望多看吳老師一眼。

中午放學(xué)以后,我和幾位同學(xué)聚在一起。去了蛋糕房,親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕,蛋糕上面寫(xiě)著:祝吳老師一路順風(fēng)!

小小的蛋糕,大大的愛(ài)。愿吳老師吃下去后可以感受到……。

現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來(lái)了,已經(jīng)教了我們很長(zhǎng)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來(lái)越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護(hù)著我們,把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活,令我們班的每一位同學(xué)都感覺(jué)很充實(shí)。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十一

世間的愛(ài)不只舐?tīng)僦殂懶目坦恰?/p>

體悟愛(ài)的瞬間。

我不知道這個(gè)瞬間可不可稱作永恒,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

英語(yǔ)夏令營(yíng)的演講比賽,我僥幸進(jìn)入了決賽。題目要求是:講述一個(gè)故事。

我站在臺(tái)上講述了關(guān)于三位老人的童話故事,他們叫做成功、財(cái)富和愛(ài),打算在一個(gè)家庭休息一下,可是他們中只有一個(gè)人能進(jìn)入房間。面對(duì)抉擇,主人選擇了愛(ài)做為他們的客人,可是三位老人卻同時(shí)進(jìn)入了房間,主人很不解。演講到這里時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的聽(tīng)眾、評(píng)委們也很費(fèi)解,于是我繼續(xù)模仿老人的聲音說(shuō):有愛(ài)的地方就會(huì)有一切!

那一瞬間臺(tái)下十分安靜,安靜到我聽(tīng)到自已血液流動(dòng)的聲音。每個(gè)人都若有所思。而后,就是熱烈的掌聲。

我知道:那空白的一瞬間不屬于我,而屬于愛(ài)!

最后的第一名也不屬于我,屬于這個(gè)愛(ài)的故事。雖然這一瞬不比托起愛(ài)的壯烈,不比握住愛(ài)的美好,但是愛(ài)的付出同樣需要承接愛(ài)的心。有時(shí)候,接受時(shí)對(duì)給予者最大的尊重。人們心中有愛(ài),才能體會(huì)到愛(ài)的存在。那空白的一瞬間讓我明白:原來(lái)這個(gè)世界上不僅每時(shí)每刻在發(fā)生愛(ài)的故事,還有人們感受愛(ài)、接受愛(ài)、體悟愛(ài)的美麗瞬間。

是愛(ài)讓一個(gè)個(gè)瞬間成為永恒。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十二

是愛(ài)。愛(ài)讓我們銘記,銘記那一個(gè)個(gè)屬于永恒的瞬間。

托起愛(ài)的瞬間。

很多年前,某游覽景區(qū)的觀光纜車(chē)出現(xiàn)墜落事故。沒(méi)有人相信從近百米的高空墜入山澗還會(huì)有人生還。可是一個(gè)小男孩創(chuàng)造了這項(xiàng)奇跡。不,是他的父母創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。就在纜車(chē)即將撞向地面的瞬間,這對(duì)父母托起了他們的兒子,雙臂高高的舉過(guò)頭頂……這個(gè)姿勢(shì)到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個(gè)事件:就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉,他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識(shí)估算了一下從纜車(chē)失控到撞向地面的時(shí)間……只有目瞪口呆。

如果說(shuō)這個(gè)過(guò)程包括:意識(shí)到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子,那決對(duì)不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來(lái)解釋。是愛(ài)的本能。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作詮釋了世間最偉大的——愛(ài)。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩,讓那血紅的一瞬刻滿了希望,刻滿了堅(jiān)定,刻滿了愛(ài)。愛(ài)讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過(guò)時(shí)間空間讓那一瞬成為永恒。

多年后的今天,那托起愛(ài)的瞬間還是讓我淚流滿面。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十三

閱讀下面的文字,按要求作文。

一陣風(fēng)吹來(lái),一片葉子脫離樹(shù)枝,飛向了天空。

“我會(huì)飛了,我會(huì)飛了。”葉子邊飛邊喊,“我要飛上天了!”

葉子飛呀飛,飛過(guò)了一棵棵樹(shù),飛過(guò)了一只只棲息在電線上的鳥(niǎo)。

“哈哈,我飛得比你們高。”葉子得意洋洋地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)。

又一陣風(fēng)吹過(guò),葉子在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),被吹落到一個(gè)小水坑里,隨即被路過(guò)的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里,不見(jiàn)了蹤影。

一只鳥(niǎo)感嘆地對(duì)它的孩子說(shuō):“看到了吧,如果不依靠自己的力量,風(fēng)既可以把你吹上天,也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔,必須靠自身的力量。”

要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不少于800字;不脫離材料內(nèi)容和及含意的范圍作文。不要套作,不得抄襲。

這是一篇材料作文,材料中的葉子曾經(jīng)被風(fēng)吹上了天,但最終被風(fēng)吹進(jìn)了爛泥潭。題意不難理解,因?yàn)椴牧现续B(niǎo)的感嘆就是明顯帶有總結(jié)性質(zhì)的議論。鳥(niǎo)的感嘆包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容:“風(fēng)既可以把你吹上天,也可以把你吹進(jìn)爛泥潭”告訴我們外在環(huán)境、因素的作用;“要飛翔,就要靠自己的力量”告誡我們成功的內(nèi)在因素在于自身的`實(shí)力與努力。

可立意為:。

1.外在環(huán)境(因素)既可以成就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。

2.成功需要借助外物,但更需要自身實(shí)力(自我努力)。

3.成功,要靠自己。

葉子被風(fēng)托起,洋洋自得地飛上了藍(lán)天,但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落,它只能短暫地飛翔;鳥(niǎo)兒依靠自己的力量搏擊長(zhǎng)空,雖然有苦有累,但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量,飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。

像煙花,依靠的是人們給它的力量,縱使在萬(wàn)人仰望時(shí),發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒,在落幕后也是空無(wú)一物。《紅樓夢(mèng)》中的四大家庭,鐘鳴鼎食之家,在元妃省親時(shí),大把大把地棄擲金錢(qián),但他們靠的不是自己的真材實(shí)料,靠的是元妃的受寵,對(duì)權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢,最終輝煌只是一時(shí)的,大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻(xiàn),或許不會(huì)受到那么大的打擊。但是依靠別人,再成功也是短暫的,像葉子短暫的飛翔。

有些人的飛翔卻是永恒的,他們的光輝如北極星般永久地照亮天空,因?yàn)樗麄兪强孔约毫α康摹6韲?guó)科學(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫,他的名字將永垂人類(lèi)史冊(cè)。他原是一位貧苦漁民的兒子,為了讀書(shū),他冒充貴族子弟去上學(xué),險(xiǎn)些為此而被流放邊疆;后來(lái)國(guó)家出錢(qián)送他去德國(guó)深造,他又被抓去當(dāng)兵,九死一生地逃了出來(lái);在做雷電實(shí)驗(yàn)時(shí),好友利赫曼被雷電劈死,但他不懼生命危險(xiǎn),把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了下去,終于完成了自己的夙愿:“在俄國(guó)大地誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過(guò)去了,他北極星般的光輝仍舊照亮人類(lèi)的天空。這才是永恒的飛翔,依靠自己的力量搏擊天空。

不單是我們每一個(gè)人要依靠自己的力量,每個(gè)民族,每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該如此。過(guò)去的中國(guó)由封建君主統(tǒng)治,被外國(guó)的洋槍洋炮嚇破了膽,西太后一味求和,甚至把外務(wù)部置在六部之上,他們這樣跪在地上搞外交,雖然換得一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜,但后來(lái)中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的,這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主,自力更生,用半個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的中國(guó),雖然中途受過(guò)挫折,但是如今的中國(guó)猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方,令世人矚目,這樣的飛翔才是永恒的。

人類(lèi)的天空只允許勇于克服困難,依靠自己的翅膀搏擊長(zhǎng)空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個(gè)人依靠自己的力量,這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。

題目“永恒的飛翔”暗扣材料中心“要飛翔,必須靠自身的力量”。開(kāi)頭由材料引入,繼而亮明中心論點(diǎn),切合題意,并以此貫穿全文,使的立論集中而深刻。

主體部分先用煙花作類(lèi)比,再舉《紅樓夢(mèng)》中四大家族和羅蒙諾索夫的例子作正反對(duì)比論證,繼而上升到民族和國(guó)家,從反、正兩面舉清朝政府和新中國(guó)奉行的不同外交政策作例證,結(jié)尾回應(yīng)材料,照應(yīng)開(kāi)頭,重申觀點(diǎn)。

全文材料豐富,緊扣中心,綜合運(yùn)用類(lèi)比、例證、正反對(duì)比和逐層論證等多種論證方法,行文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是一篇較成功的議論文。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十四

文字,凝結(jié)著古往今來(lái)人類(lèi)的智慧和情感,蘊(yùn)藏著巨大的精神能量。閱讀,跟隨著文字、思想飛揚(yáng),成為對(duì)往日的紀(jì)念、對(duì)現(xiàn)世的體驗(yàn)抑或是對(duì)未來(lái)時(shí)光的思考。

我在文字里百般尋找,勾勒著連綿起伏的大漠的身形。

《敦煌游記》里有一片沙漠,鋪天蓋地,亙古蒼涼。黃沙深處有一處奇美的石窟,一鉤千年不沉的月賜予它圣潔的光華,種種神話般的傳說(shuō)似乎都在這里找到了歸宿。一幅又一幅似真似幻的壁畫(huà),在靜默里,昭示著中華這個(gè)古老國(guó)度的不朽文明。千百年里來(lái),它以巨大的能量吸引著虔誠(chéng)的'人們前來(lái)朝拜,風(fēng)沙也阻遏不了他們對(duì)于信仰的追尋。于是,在天地之間,人走進(jìn)了本原,無(wú)縫無(wú)隙地楔入自然,一切都變得古老,神秘,意蘊(yùn)無(wú)窮。

敦煌,不因其偏處一隅,而躲過(guò)民族的劫難。文字告訴我朝圣的隊(duì)伍里混進(jìn)了豺狼。斯坦因,一個(gè)披著傳教士外衣的英國(guó)人,雙手合十,假裝虔誠(chéng),深入河西走廊,發(fā)掘古樓蘭遺址,并最終叩開(kāi)了敦煌文明的大門(mén)。利用留守人王道士的無(wú)知,賺取藏經(jīng)洞出土的敦煌寫(xiě)本、絹畫(huà)和絲織物等幾十大箱。一件件精美的文物,一捆捆圣潔的經(jīng)卷,被席卷而去。歷史不幸把一份天人的家當(dāng)交給了一個(gè)文化程度極低,光有虔誠(chéng)宗教信仰的漢子。我透過(guò)歷史的煙云,便看到,壁畫(huà)上所有的神靈們,都痛苦地低下了他們的眉目,絕望地看著這無(wú)恥的掠奪。耳畔,歷史的風(fēng)遠(yuǎn)去,沒(méi)留下一點(diǎn)聲息。

我不再是用眼閱讀了,心中有難以言表的悲愴。

今天,有識(shí)之士指出,敦煌文物大批外流,的確是讓國(guó)人心痛的事。但是,痛心之余僅去指責(zé)王道士是沒(méi)有意義的。從藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)到文物的流失殆盡,整個(gè)事件顯示的是社會(huì)的愚昧。而這種愚昧來(lái)自貧困和教育的嚴(yán)重不足,如果它不能經(jīng)由民生富裕和教育普及加以改善,則類(lèi)似的情形必然會(huì)不斷重演。與其指責(zé)王道士之流,倒不如自省我們現(xiàn)在的社會(huì),自省我們現(xiàn)在的教育。

我僅僅捧著一本書(shū),閱讀了你呀,敦煌。在領(lǐng)略了亙古的大漠風(fēng)情,觸摸了深沉的無(wú)情歲月之后,思考著我們——飛天的后人對(duì)于這片土地的責(zé)任與使命。

閱讀一個(gè)民族的時(shí)候,燦爛并痛苦轟響著的過(guò)程里,有我們的思考與感悟。過(guò)往成為永恒,未知成為永恒,現(xiàn)時(shí)呢?我們這一代人,把握它吧!

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十五

夏日的風(fēng)竟是如此之寒,吹亂了我有條不紊的情懷,吹亂了我超前絕后的思緒,吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了,看淡了,原來(lái)一切只是場(chǎng)游戲。規(guī)則卻是你定的,我已被淘汰出局。

我無(wú)法打敗時(shí)間,無(wú)法跨越空間,無(wú)法安于現(xiàn)狀,無(wú)法改變自己,更無(wú)法改變一切,改變這個(gè)世界。你無(wú)法改變觀點(diǎn),無(wú)法承受相思,無(wú)法明白愛(ài)情,無(wú)法懂得珍惜,更無(wú)法忘記壓力,忘卻所有的一切。

閑逛過(guò)的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過(guò)的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的`你不知道?太多事不是不知道,是你我根本做不到。

太多太多的相思為你,我以為你懂,為何明明清楚明白,卻要裝作事不關(guān)己。太多太多的行動(dòng)為你,我以為你懂,為何明明一清二楚,卻要裝作視而不見(jiàn)。太多太多的努力為你,我以為你懂,為何明明心如明鏡,卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你,我以為你懂,為何明明情系于此,卻要裝作毫不在意。

最后:

愿天下有情人終成眷屬…。.

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十六

是夢(mèng)幻,還是煙云。是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始,還是稍縱即逝的追尋?尋夢(mèng),像撲火,一路走來(lái)歷盡滄桑,多少歲月和往事在白駒過(guò)隙的瞬間,化為云煙,定格在封塵的記憶之中。

(二)流年。

榮辱不驚望天上云卷云舒。

去留無(wú)意看庭前花開(kāi)花落。

河水寂寞西流,流走無(wú)聲歲月,人生如萍浮浮沉沉。生命無(wú)常,我們無(wú)法感知過(guò)去也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。“寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。”我生即我待,就像宿命如此,我無(wú)力召喚自己的歸宿,而人生旅程上卻未享受過(guò)瞬間的歡愉,我輕輕地拭去眼淚,眼角卻始終殘留著淚滴。

“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。”我想也許我很疲憊,但并不麻木。因?yàn)槲疫€清醒地意識(shí)到,我還活著,并不只是簡(jiǎn)單軀殼的存在,如行尸走肉地生存。

我愿是古寺的洪鐘,負(fù)馱三千載沉重,聽(tīng)窗外風(fēng)雨匆匆……。

我想,有靈魂的人是不會(huì)在無(wú)聲歲月中變成幽靈的!

(三)追尋。

流星能飛多久,幸福就多久。

誰(shuí)說(shuō)是綻放,這也是一種消亡,將一生的華麗瞬間綻放于幽暗的夜空。流星是孤獨(dú)的.,熱鬧的只有天空。

逝去的,就讓它逝去吧,既然不再提起往事,我已不堪回首。

褪色的,就讓它褪色吧,既然不再珍惜;滄桑,我已不堪回首。

褪色的,就讓它褪色吧,既然不再珍惜;滄桑,我已不堪承載。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十七

往昔。

從倉(cāng)頡造出第一個(gè)字開(kāi)始,文字就已經(jīng)有了價(jià)值。甲骨文,金書(shū),大小篆,真書(shū),草書(shū),隸書(shū),楷書(shū),這些文字的變化記錄了中國(guó)從古代到現(xiàn)代文化的發(fā)展。文字的記錄由于由手寫(xiě)到印刷,從印刷到鉛印,從鉛印到移動(dòng)u盤(pán),又代表了一種科技的發(fā)展。

文字的誕生代表了文化的形成,文字又推動(dòng)了社會(huì)的.發(fā)展。但文字最美麗的價(jià)值在于其永恒的記錄。史記記錄了歷史,一個(gè)個(gè)文字的背后是鮮活的人物,古老的故事。當(dāng)一切都已經(jīng)作古,化為風(fēng)時(shí),唯有文字留住了那份記憶。(議論文)。

現(xiàn)在。

我們手捧拓本,去讀那些或是憂傷或是快樂(lè)的文字,心也隨時(shí)沉浮。面對(duì)這個(gè)日漸冷淡的世界,我們總是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。心靈的空虛往往只有文字才能夠填補(bǔ)。文字能夠拽住思想的火花,比如收益了千萬(wàn)人的思想錄,那正是帕斯卡爾不朽的思想的火花啊。

文字正是另一個(gè)世界。詩(shī)人說(shuō),“給我一片三葉草,在加上我的想象,我將回報(bào)你一片廣袤的草原。”文字的價(jià)值,就在于此,給了我們心靈的寧?kù)o和舒適。

將來(lái)。

當(dāng)我們化為塵土,腐朽在沙粒之中時(shí),清風(fēng)一吹,試問(wèn),我們還有什么呢?鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空,留下了飛過(guò)的痕跡;蝸牛爬過(guò)原野,流下淺的痕跡;而我們倘若沒(méi)有文字,我們什么也留不下來(lái),就像天地間無(wú)端升起又再次泯滅的風(fēng)。

文字的價(jià)值,就在于能夠證明你我的價(jià)值。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十八

今天我園播出的《永遠(yuǎn)的豐碑》介紹數(shù)位中國(guó)共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動(dòng)模范。劉英、粟裕、李衛(wèi)農(nóng)、烏蒙驕子劉平凱、劉謙初、隴東英烈王孝錫、功勛卓著,光耀天山的林基路、鐵血英烈張叔平、洪湖革命斗爭(zhēng)的先行者劉紹南、兄弟并肩鬧革命,前仆后繼為人民的王復(fù)生、王復(fù)平等等英雄人物。《永遠(yuǎn)的豐碑》讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫(huà)面,重溫了解放軍戰(zhàn)士為了解放戰(zhàn)爭(zhēng)搏斗的場(chǎng)景。

他們用自己的年輕的生命和鮮血來(lái)保護(hù)人民群眾的生命,我的眼睛濕潤(rùn)了,我的心靈被震撼了,我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無(wú)比的驕傲!一串串閃光熟悉而又陌生的名字以及這些名字所代表的激情歲月和英雄事跡,穿越時(shí)空,跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河,走進(jìn)我的心菲,震撼著我的靈魂。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨員的先驅(qū)們,面對(duì)國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和白色恐怖,面對(duì)侵略者的刺刀鐵蹄,為推翻“三座大山”、打擊侵略者、解放全中國(guó),有了“革命何須怕低頭”的楊超;“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動(dòng)搖我們的信仰”的方志敏;“我是共產(chǎn)黨員,由于黨的教育,能夠?yàn)槲尹h的主義,為人類(lèi)的解放而奮斗,這正是我畢生最大的光榮”的吉鴻昌;“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰……是什么使英雄們一無(wú)反顧,大義凜然,視死如歸?是“共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”、“革命一定會(huì)成功”的錚錚誓言。豐碑給了我們什么?給了我們啟迪,給了我們進(jìn)步,給了我們不竭的動(dòng)力和財(cái)富。作為一名人民教師的我看看他們,再想想我們,我們生活在這沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,我們又能做些什么呢?所以現(xiàn)在我們更加要努力工作、好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想有夢(mèng)想的人、做一個(gè)對(duì)孩子們有愛(ài)心的好老師,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.我認(rèn)為英雄離我們并不遙遠(yuǎn),榜樣隨處可見(jiàn),英雄隨時(shí)可學(xué),工作中的很多的領(lǐng)導(dǎo)老師都是我們的好榜樣,努力吧!

豐碑是精神的凝聚、思想的旗幟,是一個(gè)民族靈魂的金字塔,矗立在人類(lèi)社會(huì)前行的路上。豐碑是歷史長(zhǎng)河一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆,標(biāo)志著一個(gè)民族文化的航向。豐碑是不滅的精魂,支起鋼筋鐵骨,筑成一個(gè)民族的品格與氣質(zhì)。歷史的豐碑,兀立于思想的峰巒,獨(dú)行在精神的荒原,神圣之光在霹靂中綻放,星光輝映,照亮人類(lèi)思想的星空。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇十九

今天,我懷著敬佩的心讀完了《“我是您的兒子”》這篇文章。

焦裕祿是一位縣委書(shū)記,他嘔心瀝血,一心為人民,用自己的言行,塑造了縣委書(shū)記的光輝形象。他雪中送炭的精神深深地感動(dòng)了我。大雪天時(shí),他不坐在辦公室烤火,還出去幫助人民群眾,他對(duì)同志們說(shuō):“同志們,在大雪堵門(mén)的時(shí)候,我們不能坐在辦公室烤火。共產(chǎn)黨員應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最困難的時(shí)候,應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最需要幫助的時(shí)刻。”平時(shí),焦裕祿的肝痛常常發(fā)作,這回,他全然沒(méi)有想到這些,一心只想著幫助人民群眾。焦裕祿進(jìn)了一戶人家,這戶人家的主人是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人,老大爺身子有病躺在床上,老大娘是位盲人。他坐在床沿上問(wèn)寒問(wèn)暖,當(dāng)老大娘問(wèn)他是誰(shuí)時(shí),他動(dòng)情地說(shuō):“我是您的兒子!”

咀嚼著“我是您的兒子”這句話,感動(dòng)著這位好書(shū)記鞠躬盡瘁的高尚情操,我的眼前不禁浮現(xiàn)出了許許多多像他這樣的優(yōu)秀人物:如任長(zhǎng)霞來(lái)登封才3年,可要說(shuō)起任局長(zhǎng)的好,卻有著說(shuō)不完的故事。任長(zhǎng)霞先后打掉了黑勢(shì)力頭目王松和他的社會(huì)團(tuán)伙65名幫兇,鄭州市一家批發(fā)市場(chǎng)的一個(gè)豢養(yǎng)著100多名打手的黑勢(shì)力團(tuán)伙等重大案件,為人民搬了無(wú)數(shù)塊大石頭。任長(zhǎng)霞在自己的工作崗位上,體現(xiàn)出了她對(duì)祖國(guó)赤膽忠心;體現(xiàn)出了她對(duì)人民的一片真情;體現(xiàn)出了他們對(duì)事業(yè)萬(wàn)分熱愛(ài)。還有孔繁森、牛玉儒……在他們身上,總有一種精神,讓我們淚流滿面;總有一種力量,讓我們信心倍增;總有一種人格,讓我們真正感動(dòng)。

或許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),沒(méi)有赴湯蹈火的壯舉,但卻有無(wú)怨無(wú)悔的人生,有著金子般閃亮的心靈。他們用無(wú)數(shù)平凡的事,構(gòu)筑起時(shí)代的精神寶塔。他們用一顆對(duì)人民的'愛(ài)心,弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。

在我心中,正是這些人,他們嘔心瀝血,一心為民,用自己的言行塑造了光輝形象;正是這些人,他們舍小家,為大家,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的青春、熱血,弘揚(yáng)著中華民族精神的光華;正是這些人,他們“捧著一顆心來(lái),不帶半根草”,以自己廉潔奉公的一生,激勵(lì)著我們一代又一代人。焦裕祿的身子并不是很高,卻成為千萬(wàn)人的排頭;他的體重并不是很重,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處的浪花層層。

他們的形象將成為一座永恒的豐碑,永遠(yuǎn)矗立在我們的心中!

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇二十

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的高中作文:永恒的美麗,希望能夠幫助到大家。

在一百多年前的1898年12月26日,法國(guó)科學(xué)院里人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神態(tài)莊重而又略顯疲倦的女子走上講臺(tái),她的名字就是瑪利。居里。她受丈夫皮埃爾。居里的委托前來(lái)作報(bào)告。他們夫婦二人發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。從此居里夫人那美麗端莊的形象定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。

偉大的發(fā)現(xiàn)——背后包含著汗水與勤勞,鐳被提煉出來(lái)的過(guò)程是艱難余困苦的。為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到可能含鐳的工業(yè)廢渣,在院子里支起一口大鍋,一鍋一鍋地冶煉,再放到他們所謂的化驗(yàn)室——一個(gè)破棚子里來(lái)沉淀、溶解、分析。居里夫人就是這樣白天一刻不停地在煙熏火燎中工作著,有時(shí)還會(huì)整夜整夜不合眼,她就這樣慢慢地被鐳射線侵蝕著,一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了健康的身體,漂亮的容貌。昏暗的'破木棚里那點(diǎn)淡藍(lán)色的熒光是用一個(gè)美麗女子的生命與信念換來(lái)的,是居里夫人永不衰竭的美麗。

居里夫人本來(lái)可以去申請(qǐng)專(zhuān)利,從而獲取大把大把的錢(qián),可她將提煉鐳的方法公布于眾,因而她竟由于缺少購(gòu)買(mǎi)1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究,最后,還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)起了一場(chǎng)募捐活動(dòng),籌集到了所需款項(xiàng)十萬(wàn)美元。

一次,一位美國(guó)記者尋訪居里夫人,他走到村子里一座漁家房舍門(mén)前,向赤足坐在門(mén)口石板上的一位婦女打聽(tīng)居里夫人的住處,當(dāng)這位婦女抬起頭時(shí),記者大吃一驚,原來(lái)他就是居里夫人。

居里夫人一生共得倒十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)隆⒁话倭闫邆€(gè)名譽(yù)頭銜,其中有兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她完全可以倚靠在任何一個(gè)大獎(jiǎng)上盡情享受,可她卻將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給處于戰(zhàn)爭(zhēng)的法國(guó),將獎(jiǎng)牌拿給六歲的小女兒玩耍,她一直在一如既往的工作。

這就是美麗、是淡泊名利迷人的美、是勇于為科學(xué)獻(xiàn)身信念的美、是執(zhí)著進(jìn)取的美,這種美將永遠(yuǎn)留在人間。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇二十一

人活一輩子,最大的幸福莫過(guò)于被人愛(ài)和懂得愛(ài),但愛(ài)情沒(méi)有十全十美的,感覺(jué)也沒(méi)有十全十美的,將自己說(shuō)過(guò)的承諾都實(shí)現(xiàn)那也是不現(xiàn)實(shí)的,文章我們?cè)?jīng)讀過(guò)很多,感動(dòng)卻一直留在心里,可是真的去做到不再去想,還是在騙自己,我會(huì)盡量的去做到,去做到騙了自己卻忘卻了時(shí)間。

由于人類(lèi)思維的多樣性,我們不可能求得長(zhǎng)期一致的思維方式和生活習(xí)性,最真的愛(ài),也達(dá)不到想象中的完美和稱心如意。

一時(shí)的感動(dòng),代替不了一生的完美和諧;一刻的激情,改變不了一個(gè)人的個(gè)性;最貼切的關(guān)懷,也代替不了一輩子的寬容;于是,多少家庭為性格不和而離異,多少情侶因個(gè)性差異而分道揚(yáng)鑣,多少激情之愛(ài)在燃燒中化為灰燼,多少人為了所謂的稱心如意,完美的結(jié)合,而付出了一生努力和代價(jià)。

如果你愛(ài)一個(gè)人,準(zhǔn)備愛(ài)她(他)一輩子,那你就要準(zhǔn)備好寬容她(他)一輩子中的不足。你得首先準(zhǔn)備好改變自己以適應(yīng)她(他),寬容她(他),而不是想到要去改變他(她),不然,那樣會(huì)很累,并且沒(méi)多少成功的例子可尋,請(qǐng)記住,一生的幸福來(lái)自于無(wú)限的寬容與互相尊重。

如果有一天,當(dāng)你跟你愛(ài)的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),你就讓他(她)贏,這時(shí)他(她)又贏到什么?得到什么?所謂的輸,你又輸?shù)袅耸裁矗渴ナ裁矗窟@個(gè)贏跟輸,只是文字上的觀念罷了。其實(shí),爭(zhēng)執(zhí)在很多時(shí)候,沒(méi)有留下任何輸贏,卻失去了很多本應(yīng)珍惜的感情,我們大部份的生命都浪費(fèi)在文字語(yǔ)言的捉摸上和感情不和的糾葛中。

寬容,讓無(wú)數(shù)家庭和諧美滿,讓更多的激情之愛(ài)得以升華,也讓人們的個(gè)性之美在愛(ài)中溶合;為了讓這世界充滿愛(ài),讓天下更多的有情人終成眷屬,我們需要最大的寬容來(lái)讓愛(ài)得以永恒;如果說(shuō)愛(ài)是魚(yú),那寬容就是水,愛(ài)在寬容中成長(zhǎng),更在寬容中永恒。

這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是沒(méi)有錯(cuò)的,可是愛(ài)的方式卻有著錯(cuò)與對(duì)之分;若你愛(ài)他,就用他想要的方式對(duì)待他;若你愛(ài)他,就讓他走,給他想要的自由。

沒(méi)有人可以將你救出情感的泥沼,除了你自己;人生其實(shí)就是一種體驗(yàn)的過(guò)程,其中包括痛苦和傷害,所以我們不要太在乎每一件事最后的結(jié)果是否完美,重要的是這個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程,你是否真正的用心付出,你是否充滿感激的愛(ài)過(guò)。

可是如果可以,我真的希望你可以一直單純而執(zhí)著的愛(ài)著,不要因?yàn)閭Χε氯?ài),也不要因?yàn)閭Χ芙^去愛(ài),試著讓自己堅(jiān)強(qiáng),讓自己走出這種傷痛,用一顆寬容的心去看待他的離開(kāi),離開(kāi)不一定是無(wú)情,愛(ài)到無(wú)力再愛(ài)的時(shí)候,決絕也是一種慈悲,至少給了你們彼此一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。

2023年愛(ài)在永恒的家高中(通用22篇)篇二十二

日子中,有許多完美的事使我感動(dòng),但隨著時(shí)間的推移,有些已被遺忘,唯有這樣一個(gè)鏡頭深深刻在我的腦海里。

那天下午,我急急忙忙地趕向車(chē)站。那段時(shí)間老是下雨,本來(lái)就坑坑洼洼的路,又積了不少臟水。

我剛從左面拐彎過(guò)來(lái),不巧,迎面駛來(lái)一輛嶄新的紅色轎車(chē),我一愣:這下糟了!我下意識(shí)地像以往那樣躲了躲,生怕自我美麗的裙子像上次那樣“慘遭襲擊”。沒(méi)想到,那輛車(chē)子當(dāng)即減速。透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)車(chē)內(nèi)斜插著一束五光十色的小花,司機(jī)是一位二十出頭的美麗姐姐。也許女司機(jī)比男司機(jī)更細(xì)心吧!只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地把握著方向盤(pán),還不時(shí)照顧著兩頭的行人,讓車(chē)輪在水洼中慢慢地輾了出去,路面上的臟水一點(diǎn)也沒(méi)濺起來(lái)。

我想,她是不想把車(chē)弄臟,好省去擦車(chē)的功夫吧!可是,當(dāng)車(chē)子駛過(guò)大水后,并沒(méi)有加速——這就怪了!前面沒(méi)有大水洼呀!只見(jiàn)那位姐姐一手把握著方向盤(pán),一手扶著車(chē)窗,探出頭,望了望后邊的行人,留下一個(gè)滿意的淺笑。

某一天,我們離別前的那一滴淚水,卻凝固了永久。

時(shí)間的停留,空間的定格在我們離別前的那一秒。那一秒是如此的綿長(zhǎng)。

綿長(zhǎng)的讓我快要忘卻了呼吸,忘卻了心跳。那一秒是如此的時(shí)間短,時(shí)間短的使我來(lái)不及眨一下雙眸,來(lái)不及揮一揮雙手。

悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái)。踏上了離別的列車(chē),一滴凝固的淚珠掛在我的臉龐上,它記載的只要那離別時(shí)的痛苦與傷感,一起也把那一瞬間凝固成了永久。汽笛的響起,使我們不忍的對(duì)著這座為我們帶來(lái)了太多太多的愉悅,美好,淺笑,眼淚,痛苦的城市說(shuō)了聲:再會(huì)。。。。。。不知道這一別我們何時(shí)才能再次的踏上這片深?lèi)?ài)的土地,重溫年少輕狂的的那些完美回想。車(chē)輪動(dòng)了,動(dòng)了。漫漫的離開(kāi)了這座城市,漫漫的,兩旁的修建飛快的消逝著,使我的雙眼含糊了住座熟悉的城市,再次的揮了揮手,這座城市終究脫離了我的視線。沿途的景色在車(chē)窗外飛快的消逝著,我已沒(méi)有了看景色的心情,雨,不斷的下,上蒼也為我的離別而哭泣。低著頭,靜靜的在座位上收集著那曾經(jīng)記憶的碎片,把它整理清楚,編織成一段美麗的夢(mèng)境。

回想上午美好的,正因有了美好,因此才會(huì)去回想。回想那些過(guò)往的淚水,淺笑,美好那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想那些曾經(jīng)的記憶,時(shí)不時(shí)你會(huì)淺笑,傷感,高興,落淚。但不管如何來(lái)說(shuō),不論是喜是憂,是高興是淚水,它都會(huì)是我們性命之中的一筆來(lái)之不易的財(cái)富。慢慢的回想,深深的品嘗,品嘗那其間美好的滋味。

列車(chē)到了終點(diǎn)站,慢慢的停了下來(lái)。下了列車(chē),看這同一片天空,同一輪明月,呼吸著相同的空氣,但腳踏的卻是你同的城市,不一樣的土地,過(guò)往著不一樣的人群。心臟仍是原先有力的跳動(dòng)著,血液仍是有規(guī)律的流淌著。放眼望向那蒼茫的前方,免不了傷感中有夾有一絲絲振奮的情感。邁開(kāi)步調(diào),走出車(chē)站,對(duì)著這座生疏的城市大聲的呼喊一聲:我來(lái)了。回頭,對(duì)著那座充滿回想的城市的方向,悄悄的呼喚一聲:再會(huì)。。。。。。

剎那見(jiàn)的永久,盡管很時(shí)間短,很時(shí)間短,但卻承載了太多太多的回想。

再度的回想,全部似乎就像是在昨日,而這天卻只剩了回想。霎時(shí)間,眼角滑落的一滴淚,卻凍結(jié)成了永久。

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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)
策劃方案應(yīng)該注重時(shí)間和成本的控制,以確保任務(wù)的順利完成。策劃方案二:針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的策劃方案,明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和每個(gè)成員的角色,制定培訓(xùn)計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排。
護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中起著極其重要的作用,他們通過(guò)細(xì)致入微的工作,為病人提供全方位的護(hù)理。在這里,我們向大家展示了一些優(yōu)秀護(hù)士的總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。在成功的道路上
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更全面的認(rèn)識(shí),從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。以下是一些個(gè)人心得體會(huì)的分享,希望能給大家在類(lèi)似情境中提供一些幫助。
今天,我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與各位共同探討并分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。接下來(lái)將分享一些別具一格的總結(jié)內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思維方式。女:當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地
在喧囂的世界中,寫(xiě)日記是一個(gè)讓自己靜下來(lái)、思考自己的時(shí)刻,它讓我們與內(nèi)心保持聯(lián)系。請(qǐng)看下面小編為大家整理的日記范文,希望能給大家一些思路和靈感,讓大家的寫(xiě)作更加
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。下面是一些寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。說(shuō)起重慶,大家一定會(huì)想起重慶
教學(xué)工作計(jì)劃需要與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱相結(jié)合,確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地了解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。1.使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意
小班教案是教師與幼兒共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)軌跡。下面是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):。1.欣賞歌曲,模仿開(kāi)車(chē)及汽車(chē)
辭職申請(qǐng)書(shū)是一種正式的書(shū)面材料,用于向上級(jí)或人事部門(mén)提出離職申請(qǐng)。在下面是一份精心準(zhǔn)備的辭職申請(qǐng)書(shū)案例,供大家參考和借鑒。提供一篇辭職。申請(qǐng)書(shū)。的寫(xiě)作格式,為您
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時(shí),思考如何將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。——(珠峰)有
通過(guò)總結(jié)范文,我們可以捕捉到事件中的重要信息和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。值得一提的是,這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,可以作為寫(xiě)總結(jié)的良好參考。三年的學(xué)生活就要結(jié)束了,幾
檢討書(shū)需要真實(shí)、全面地審視自己的言行舉止,找出存在的問(wèn)題并提出具體的改進(jìn)方案。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和探索寫(xiě)作的技巧。
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作技巧,提高自身的寫(xiě)作水平。我的祖國(guó)——中華人民共
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。1.觀察發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆
通過(guò)述職報(bào)告,我們可以展示自己對(duì)工作的熱情和責(zé)任心,表達(dá)對(duì)工作的積極態(tài)度和追求卓越的意愿。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位的同事們是如何寫(xiě)好自己的述職報(bào)告的
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是申請(qǐng)人表達(dá)加入共青團(tuán)的渴望和決心的重要方式。以下是一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的典型案例,從不同角度展示了如何寫(xiě)好一篇入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。。尊敬的團(tuán)組織:我志愿加入
讀書(shū)心得不僅是一種學(xué)習(xí)的總結(jié),更是一種對(duì)內(nèi)心世界的反思和思想碰撞的過(guò)程。看看下面這些讀書(shū)心得范文,也許能給你帶來(lái)一些思路和靈感寫(xiě)出一篇獨(dú)特而有力的讀書(shū)心得。
通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。在為期1年的工作中,我對(duì)于西疇
在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師要考慮到小班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。在教師編寫(xiě)小班教案的過(guò)程中,參考范文可以提供一些啟示和思路,幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中得失的總結(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力,使我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行整體性的總結(jié)和回顧。通過(guò)活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)撰寫(xiě)檢討書(shū),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲取教訓(xùn),指導(dǎo)未來(lái)的成長(zhǎng)。以下是一些成功人士寫(xiě)的檢討書(shū),讓我們一起來(lái)借鑒他們的心得和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的導(dǎo)員:您好!早在我踏進(jìn)校門(mén)
發(fā)言稿是一種用于在公共場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳立場(chǎng)或發(fā)表演講的書(shū)面材料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典發(fā)言稿的案例,激發(fā)我們的思維和靈感。各位黨員同志們:大家好!本
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。從前有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小白兔.在
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足之處,提供改進(jìn)的方向和思路。在范文范本中,我們可以學(xué)習(xí)到合理使用修辭、組織語(yǔ)言和表達(dá)觀點(diǎn)的方法。尊敬的家長(zhǎng)先生(女士):
合同協(xié)議是商務(wù)合作的法律保障,為雙方提供合法權(quán)益的保護(hù)。如果你正在起草合同協(xié)議,以下的范文可能會(huì)給你提供一些有用的參考。不覺(jué)間加入公司已有三年的光景,這三年來(lái)通
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。1、最后當(dāng)然是我說(shuō)服她了。2、試著理解吧
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)
作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了與他人有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題。這里整理了一些實(shí)習(xí)心得的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。昨日看的是稅務(wù)審計(jì)底稿的大致流程,今日
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。引子:我在幸福的環(huán)境中
租賃合同的簽訂需要保證租賃物品或房屋的合法性和完整性。如果您對(duì)租賃合同的起草有疑問(wèn),以下是一個(gè)實(shí)用的租賃合同示例,供您參考。訂立合同雙方:出租方:xxxxxxx
優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
小班教案可以幫助幼兒建立起學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)比不同的小班教案范文,可以發(fā)現(xiàn)每篇教案都有其獨(dú)特之處,適用于不同教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生特點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過(guò)文字展示出獨(dú)特的思想和感情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。今年,我們的學(xué)校做了大改造。暑假過(guò)后,我來(lái)到學(xué)
六年級(jí)教案的編寫(xiě)旨在幫助學(xué)生全面提高各個(gè)學(xué)科的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的一些六年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第98~99頁(yè),分
心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,對(duì)于自我認(rèn)知和人際交往都有著重要的作用。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。屌絲生活本來(lái)就不易,還總有人寫(xiě)這
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展路徑。我們可以從以下一些著名企業(yè)家的個(gè)人總結(jié)中,獲得一些商業(yè)成功的啟示。歲末年初,回顧我
應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要有專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急管理人員和配套的培訓(xùn)措施,以保證預(yù)案的有效運(yùn)行。范文中的應(yīng)急預(yù)案展示了如何預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)、建立應(yīng)急機(jī)制、確保人員安全等方面的經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語(yǔ)言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的祖國(guó)地大物博
小班教案可以提供給教師參考,幫助他們把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。探索小班教案的設(shè)計(jì)風(fēng)格和實(shí)施方法,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。1.初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):請(qǐng)進(jìn)、謝
在制定策劃方案之前,我們需要對(duì)項(xiàng)目的需求和背景進(jìn)行全面的研究和分析。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。愛(ài),在你我心間流動(dòng)。1、呼喚愛(ài)
畢業(yè)生代表著一段學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束和新的人生篇章的開(kāi)始。如果想了解畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)和困難,可以參考以下范文。居住地:四川省。工作年限:一年以上。戶口:四川。自
自我介紹是一個(gè)展示自己的方式,能夠讓他人更好地了解自己。以下是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家提升自我介紹的能力。老師:您好。18歲的我來(lái)自xxx,
演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程需要學(xué)生對(duì)主題有深入的思考,對(duì)材料進(jìn)行充分的搜集和整理,以及對(duì)語(yǔ)言和表達(dá)技巧的細(xì)致推敲。學(xué)生演講稿是一種較為特殊的表達(dá)方式,為了寫(xiě)一篇出色的演講
工作匯報(bào)是一種對(duì)自己工作能力和成長(zhǎng)的自我審視和思考。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。近年來(lái),在省、市食
班主任工作計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性和針對(duì)性,能夠在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。小編為大家搜集整理了一些成功的班主任工作計(jì)劃,希望能夠啟發(fā)和指導(dǎo)大家的工作。我們班主任是班級(jí)
教案模板可以為教師提供參考,使教學(xué)過(guò)程更加有序、高效。以下是一些成功的教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。2、能夠根據(jù)不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行組合,表現(xiàn)物
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。《中國(guó)合伙人》的故事很簡(jiǎn)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,可以打動(dòng)讀者的心弦,引發(fā)共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
競(jìng)選是一種表達(dá)個(gè)人意愿和追求的方式,通過(guò)競(jìng)選可以爭(zhēng)取更多的資源和支持。小編整理了一些經(jīng)典的競(jìng)選演講錄像,我們一起來(lái)欣賞一下吧。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。通過(guò)閱讀下面這些心得體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著深深的人生智慧。創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這些心得體會(huì)范文或許不完美,但它們無(wú)疑都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)體驗(yàn)和思考。“三問(wèn)四有心得體會(huì)”是中國(guó)共產(chǎn)黨
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