學(xué)期總結(jié)可以提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不足之處，以便在下一個(gè)學(xué)期中加以改進(jìn)和提高。下面是小編為大家整理的一些學(xué)期總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇一

2016年6月29日上午，經(jīng)濟(jì)系在一教422召開了本學(xué)期期末考試考務(wù)工作安排會(huì)議，參會(huì)人員有全體輔導(dǎo)員以及專職教師，會(huì)議由經(jīng)濟(jì)系主任主持。

會(huì)上，系主任對(duì)期末考試做了總體部署，要求全體工作人員要嚴(yán)格按照6月14日學(xué)院教務(wù)處下達(dá)的《監(jiān)考教師注意事項(xiàng)》進(jìn)行監(jiān)考，提醒各位教師遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從證件佩戴，試卷的領(lǐng)取發(fā)放和回收，以及整個(gè)監(jiān)考過程都要認(rèn)真細(xì)致。

最后，系主任強(qiáng)調(diào)各位監(jiān)考教師一定要高度重視，圓滿完成期末考試的監(jiān)考任務(wù)!

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最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇二

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，各二級(jí)學(xué)院抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、總務(wù)處及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保了期末考試順利有序進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試主要集中在第19周（20xx年8-10日），共安排場(chǎng)次x個(gè)，考生共x人次。

1.成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

為確保考試順利進(jìn)行，成立巡考小組，由王韶清副校長擔(dān)任主巡考，教務(wù)處曾祁副處長擔(dān)任副巡考，鄒建華校長、李曲生書記、支校衡副校長、歐詠梅副校長、陽斌副校長及各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

2．考前準(zhǔn)備工作。

（3）提前準(zhǔn)備好《xxxx職業(yè)學(xué)院考場(chǎng)情況登記表》配發(fā)各考場(chǎng)，該表提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。

3．考試過程情況。

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議。

本次考試，全體監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)了考場(chǎng)紀(jì)律。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但還存在以下幾方面的不足：

1．仍有少數(shù)學(xué)生未帶齊有效證件參加考試，跑錯(cuò)考場(chǎng)的情況；

2．個(gè)別考場(chǎng)存在考生就座較為集中或較為隨意的情況。

3．個(gè)別教師未能按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷。

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從幾方面加以改進(jìn)：

1．對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，盡量消除學(xué)生未帶齊證件、跑錯(cuò)考場(chǎng)的現(xiàn)象；

2．提前加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考的培訓(xùn)，要求在黑板上規(guī)范規(guī)劃座位序號(hào)；

3．考前提醒全體監(jiān)考教師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷；

總而言之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇三

一杯芳香的清茶，一座露頂可望青翠大山的書院，一桿筆，一摞紙，這就是我想要的生活。

————題記。

生來的我比起鬧市，更喜愛偏靜的山村，比起嘈雜，更鐘情于樹上黃鸝的鳥鳴，比起燈火輝煌的街頭，更熱衷于欣賞“明月松間照，清泉石上流”的風(fēng)光。

我不合群嗎?不是這樣的，我也適應(yīng)城市那充滿人流的世界。但恐怕，我真的屬于那寂靜清幽的大山深處。

向往，對(duì)，我向往陶潛隱后的生活，我向往無憂無慮，每天被太陽，被山林治愈內(nèi)心的生活。每當(dāng)一個(gè)人靜坐，我都會(huì)這么想。

這時(shí)孤獨(dú)嗎?對(duì)，也許我那時(shí)孤獨(dú)，每一個(gè)熱愛寫書練字的人，都有一種說不出來的孤獨(dú)，但這并不是貶義詞，相反，我認(rèn)為孤獨(dú)是一種生活方式。

我會(huì)每天起床走出書院，四處尋看我想要看到的美景。然后用心去領(lǐng)略，去感受那壯觀，或宏偉、或柔和、或清麗的景色帶給我的種種震撼。我會(huì)尋一面潭水，坐此感悟他的清幽，來體會(huì)千年前柳宗元描述《小石潭記》的心情，我想我能，我會(huì)設(shè)身處地感受他的無奈哀嘆與悲傷，盡在獨(dú)處時(shí)分。

我會(huì)每天坐在書桌前，將一天的所見所聞?dòng)蒙⑽牡姆绞矫鑼懗鰜怼Ｎ乙埠苁钦湎д遄米志涞臅r(shí)光，盡在獨(dú)處時(shí)分。

獨(dú)處時(shí)分的我，會(huì)一個(gè)人呆呆的'坐在院中，時(shí)而望著黃昏時(shí)分火焰般的夕陽，時(shí)而遠(yuǎn)眺被金黃背景襯托的大山，一個(gè)人想很多。可能有時(shí)會(huì)突然領(lǐng)悟世間的許多哲理，突然領(lǐng)悟我自己的全部，突然領(lǐng)悟世界的萬物。但剛想提筆記錄卻曾想，前一秒的靈感便突然消逝，隨著傍晚的爽涼揚(yáng)出我的書院，再次沉浮。

品一口芳香的清茶，在那不大但可望天的書院中獨(dú)處靜坐，時(shí)而領(lǐng)略風(fēng)景，時(shí)而提筆寫書，時(shí)而品析萬物，這便是我想要的生活。

這并不是孤獨(dú)，而是一種浩然的孤傲，照亮我的心田，每當(dāng)靜坐獨(dú)處時(shí)分。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇四

一、選擇題：(每小題2分，共26分.每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在下表中.)。

a.物理課本的'厚度??b.一根粉筆的長度。

c.黑板的長度???d.飲水杯的高度。

a.地球?b.月亮c.太陽d.宇宙飛船。

3.演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊摹?/p>

a.響度不同?b.音調(diào)不同c.音色不同d.節(jié)奏不同。

4.控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是。

a.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛?。

b.減少二氧化碳?xì)怏w的排放。

c.在汽車的排氣管上裝消聲器。

d.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹。

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最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇五

開卷考試，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

二、試卷結(jié)構(gòu)和題型：

三、出題依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

四、二卷考試內(nèi)容重點(diǎn)提示重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從材料中提取答案。

人教版《中國歷史》九年級(jí)（上冊(cè)）。

2.英國的政治體制書：69頁測(cè)：25頁27。

5.兩次工業(yè)革命（表）測(cè)：34頁28、47頁14、48頁15、16、

75頁2275頁23。

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與南北戰(zhàn)爭(zhēng)測(cè)：83頁24。

英國政治體制與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)測(cè)：62頁24。

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最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇六

期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查，對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的九班來說，個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步，但大部分仍存在不足。

首先，作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此，在以后的教學(xué)中，我要繼續(xù)背好每一節(jié)課，在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教，勤于思考，總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

其次，從試卷上分析，次次試卷的個(gè)別題較難，從而，影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

從學(xué)生來看，平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同，一部分學(xué)優(yōu)生和中等生，一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

在英語的學(xué)習(xí)上也存在一些不足：

1、聽說讀寫的能力較差，學(xué)習(xí)沒有興趣。

2、掌握單詞，語言信息量不足。

針對(duì)以上問題所應(yīng)采取的措施：

1、從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開展英語交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性，創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素，動(dòng)機(jī)強(qiáng)，主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來學(xué)習(xí)效果就好。

3、注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能，著眼于不同學(xué)生的潛能開發(fā)個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì)，獨(dú)立獲取知識(shí)，自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。

最后，作為教師，我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中，讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇七

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。各單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，各二級(jí)學(xué)院抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、總務(wù)處及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保了期末考試順利有序進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試主要集中在第19周（20xx年8-10日），共安排場(chǎng)次x個(gè)，考生共x人次。

1.成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

為確保考試順利進(jìn)行，成立巡考小組，由王韶清副校長擔(dān)任主巡考，教務(wù)處曾祁副處長擔(dān)任副巡考，鄒建華校長、李曲生書記、支校衡副校長、歐詠梅副校長、陽斌副校長及各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

2．考前準(zhǔn)備工作。

（3）提前準(zhǔn)備好《xxxx職業(yè)學(xué)院考場(chǎng)情況登記表》配發(fā)各考場(chǎng)，該表提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。

3．考試過程情況。

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議。

本次考試，全體監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)了考場(chǎng)紀(jì)律。

二、存在的問題。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但還存在以下幾方面的不足：

1．仍有少數(shù)學(xué)生未帶齊有效證件參加考試，跑錯(cuò)考場(chǎng)的情況；

2．個(gè)別考場(chǎng)存在考生就座較為集中或較為隨意的情況。

3．個(gè)別教師未能按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷。

改進(jìn)措施。

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從幾方面加以改進(jìn)：

1．對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，盡量消除學(xué)生未帶齊證件、跑錯(cuò)考場(chǎng)的現(xiàn)象；

2．提前加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考的培訓(xùn)，要求在黑板上規(guī)范規(guī)劃座位序號(hào)；

3．考前提醒全體監(jiān)考教師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷；

總而言之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇八

2021年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語文成績卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。

期中考試時(shí)，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。

我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽。回家后，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇九

轉(zhuǎn)眼間緊張而緊急的期中考試結(jié)束了。在公布成績的同時(shí)，我的心也波瀾壯闊，剩下的就是總結(jié)和反省。這次期中考試試卷是南通納。

這次考試，我在班里得了第六名，語文主要靠閱讀理解，數(shù)學(xué)主要是粗心，還有一位問題老師給我改正了錯(cuò)誤。英語單詞句型不全，試卷也很難。

一方面上課不注意，另一方面對(duì)學(xué)過的知識(shí)不認(rèn)真背，每天整理復(fù)習(xí)不好，同時(shí)遇到難題不思考，閱讀理解中沒有很多單詞。歷史是我最吃虧的作業(yè)，卷子寫錯(cuò)了，早知道今天，當(dāng)初為什么這樣做呢。這次數(shù)學(xué)試卷很難數(shù)學(xué)是一門多功能學(xué)科，邏輯性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)要有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以說“不辜負(fù)喜歡努力的人”，事半功倍。（威廉莎士比亞，溫斯頓，努力）方法不對(duì)的話，可以做更多的事情，說“辛苦不討好”。王諾和我經(jīng)常探索學(xué)習(xí)方法，他告訴我掌握比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。以上是剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段期間，學(xué)習(xí)科目越來越多，學(xué)習(xí)節(jié)奏越來越快，要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)落伍，落后。我認(rèn)為一個(gè)課前預(yù)習(xí)好，掌握講課主導(dǎo)權(quán)課是戰(zhàn)場(chǎng)。語文老師經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)是戰(zhàn)爭(zhēng)。不要打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)。”如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要做好充分的準(zhǔn)備。

一方面要通讀教材的相關(guān)資料，看看知道什么，是不是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)分子。不知道的是要經(jīng)過教師的說明才能理解的新知識(shí)。兩個(gè)。專心聽課，做好課堂筆記，上課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞直接影響教學(xué)效果。

及時(shí)復(fù)習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要部分。復(fù)習(xí)的時(shí)候要重讀教材，回憶當(dāng)天學(xué)到的資料，回憶老師的講課過程，再現(xiàn)課堂上學(xué)到的知識(shí)，讀老師已經(jīng)說過的例子。努力完成作業(yè)，組織技能，提高解決問題的能力。

及時(shí)總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)合理化和系統(tǒng)化。我認(rèn)為找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死里逃生看書好得多。因?yàn)橹挥姓业胶线m的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十

一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，請(qǐng)將答案選項(xiàng)填在下表中。

1.下列四個(gè)圖中的線段(或直線、射線)能相交的是。

2.如圖所示四個(gè)圖形中，能用、aob、o三種方法表示同一個(gè)角的圖形是()。

3.下列各組運(yùn)算中，結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()。

a.(3)b.(3)(2)c.|3|d.(3)2。

4.對(duì)于代數(shù)式，下列說法不正確的是()。

a.它的一次項(xiàng)系數(shù)是1b.它是單項(xiàng)式。

c.它的常數(shù)項(xiàng)是d.它是二次三項(xiàng)式。

5.把彎曲的河道改直，這樣能縮短航程，這樣做的道理是()。

a.兩點(diǎn)確定一條直線b.兩點(diǎn)之間線段最短。

c.線段有兩個(gè)端點(diǎn)d.線段可以比較大小。

6.下列說法正確的是()。

a.近似數(shù)32與32.0的精確度相同。

b.近似數(shù)8.6萬精確到十分位。

c.用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)6.8105，原數(shù)為68000。

d.近似數(shù)7.3的準(zhǔn)確值范圍是大于或等于7.25而小于7.35。

7.如圖，是一個(gè)由3個(gè)相同的正方體組成的立體圖形，則從正面看到的平面圖形為()。

8.下列方程變形正確的是()。

a.將方程3x2=2x1移項(xiàng)，得3x2x=12。

b.將方程3x=25(x1)去括號(hào)，得3x=25x1。

c.將方程去分母，得2(x+1)4=8+(2x)。

d.將方程化系數(shù)為1，得x=1。

9.用一副三角板可以畫出一些指定的角，下列各角中，不能用一副三角板畫出的是()。

a.15b.75c.85d.105。

10.文具店老板以每個(gè)96元的價(jià)格賣出兩個(gè)計(jì)算器，其中一個(gè)賺了20%，另一個(gè)虧了20%，則賣這兩個(gè)計(jì)算器總的是()。

a.不賺不賠b.虧8元c.盈利3元d.虧損3元。

二、填空題(本大題共8個(gè)小題，每題3分，共24分，請(qǐng)將答案直接寫在體中橫線上。

11.的相反數(shù)是____，的倒數(shù)是____，+(5)的絕對(duì)值是_____.

12.已知x=2是方程ax=3+a的解，則a=_________.

13.試寫出2x2y的一個(gè)同類項(xiàng)，則這個(gè)同類項(xiàng)可以是_________(寫出一個(gè)即可)。

14.如果一個(gè)角與它的余角之比為1：2，那么這個(gè)角為_________度.

15.如圖是一個(gè)正方體的展開圖，如果將它折成一個(gè)正方體，相對(duì)面上的數(shù)相等，則x+y的值為_________.

16.一項(xiàng)工程甲單獨(dú)完成需要20小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要12小時(shí)，則甲乙合作完成這項(xiàng)工程共需要_________小時(shí).

17.棲樹一群鴉，鴉數(shù)不知數(shù)，三只棲一樹，五只沒去處，五只棲一樹，閑了一棵樹.請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)，鴉樹各幾何?在這一問題中，若設(shè)樹有x棵，通過分析題意，鴉的只數(shù)不變，則可列方程：_________.

18.觀察下面一列數(shù)，按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1，，，，_________，則第n個(gè)數(shù)是_________.

三、解答題：本題共8小題，共46分，解答應(yīng)寫出文字說明演算步驟或證明過程。

19.(4分)計(jì)算：(2)2[18(3)2]4.

20.(5分)已知m=2x25xy+6y2，n=7y2+4xy+4x2，求m2n，并求當(dāng)x=1，y=2時(shí)，m2n的值.

21.(6分)如圖所示，在數(shù)軸上有兩點(diǎn)a、b，回答下列問題。

(1)寫出a、b兩點(diǎn)所表示的數(shù)，并求線段ab的長;。

(2)將點(diǎn)a向左移動(dòng)個(gè)單位長度得到點(diǎn)c，點(diǎn)c表示的數(shù)是多少，并在數(shù)軸上表示出來。

(3)數(shù)軸上存在一點(diǎn)d，使得c、d兩點(diǎn)間的距離為8，請(qǐng)寫出d點(diǎn)表示的數(shù).

22.(5分)解方程：.

24.(6分)已知：如圖，b、c是線段ad上兩點(diǎn)，且ab：bc：cd=2：4：3，m是ad的中點(diǎn)，cd=6cm，求線段mc的長.

(1)請(qǐng)直接寫出oa的方向是_________，oc的方向是_________.

(2)求aoc的度數(shù).

26.(7分)加油啊!小朋友!春節(jié)快到了，移動(dòng)公司為了方便學(xué)生上網(wǎng)查資料，提供了兩種上網(wǎng)優(yōu)惠方法：a.計(jì)時(shí)制：0.05元/分鐘，b.包月制：50元/月(只限一臺(tái)電腦上網(wǎng))，另外，不管哪種收費(fèi)方式，上網(wǎng)時(shí)都得加收通訊費(fèi)0.02元/分.

(1)設(shè)小明某月上網(wǎng)時(shí)間為x分，請(qǐng)寫出兩種付費(fèi)方式下小明應(yīng)該支付的費(fèi)用.

(2)什么時(shí)候兩種方式付費(fèi)一樣多?

(3)如果你一個(gè)月只上網(wǎng)15小時(shí)，你會(huì)選擇哪種方案呢?

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十一

按照教體局的安排，我鎮(zhèn)20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評(píng)卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績總結(jié)如下：

首先，我們的五年級(jí)為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。

其次，我們的英語有上升的趨勢(shì)。我們?nèi)ⅰ⑺挠⑵骄秩l(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級(jí)教師的合作分不開，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。

第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級(jí)，我們幾個(gè)優(yōu)勢(shì)班級(jí)形成，班級(jí)中三科注重平衡，教師所教的級(jí)科也注意平衡。如一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，二年級(jí)的數(shù)學(xué)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級(jí)均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。

分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。

本次考試也反映了不少問題：

1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。

2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。

3、部分班級(jí)優(yōu)差生差距在拉大。

4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級(jí)科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。

第五、今后要努力的方向。

1、結(jié)合教學(xué)成績，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績迎頭趕上。

2、要召開專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。

3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。

4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。

5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。

成績屬于過去，未來的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十二

xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我校圓滿地完成了此次任務(wù)。在考試期間，我校嚴(yán)格按照考試要求，布置考場(chǎng)，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的。考試后的質(zhì)量不僅顯示了學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，現(xiàn)將我校的考試情況做如下分析匯報(bào)：

本次考試是縣教研室統(tǒng)一命題，縱觀整個(gè)試卷，內(nèi)容覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理,既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能較全面的檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

為了迎接期末考試，1月11日上午學(xué)校利用周一升旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了期末考試總動(dòng)員，在會(huì)上，趙校長講了這次考試的意義，目的和要求。要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對(duì)待考試，遵守考試紀(jì)律，誠信應(yīng)考，杜絕作弊，號(hào)召同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綇?fù)習(xí)中去，爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮水平，考出優(yōu)異成績。

本次考試在中心校的.統(tǒng)一組織下實(shí)施，考試期間組織嚴(yán)密，嚴(yán)格按照中心校的要求安排考務(wù)，完全按照中心校要求組織實(shí)施。改卷采取分年級(jí)安排教師，確保教師不改本年級(jí)的學(xué)科試卷。考試、評(píng)卷期間，我校老師能做到提前到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終，沒有出現(xiàn)任何失誤或違紀(jì)現(xiàn)象。

從考試總的情況來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)工作積極上進(jìn)，認(rèn)真鉆研教材，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別進(jìn)入期末考試前，相當(dāng)多的教師利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)差，從而使用教學(xué)成績進(jìn)步明顯，教學(xué)質(zhì)量提高很大。

(1)抓好薄弱年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)期末考試成績較差的，查找原因，制定措施。

(2)抓教師課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，深入鉆研教材，做到教學(xué)堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際，忌千篇一律。及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清。

(3)在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長的動(dòng)力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。要把抓成績的突破口放在抓好優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵(lì)、和家長配合，以縮小差距。

(4)保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天晚上預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問，向教師請(qǐng)教，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十三

20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié) 按照教體局的安排，我鎮(zhèn)20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評(píng)卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績總結(jié)如下：

首先，我們的五年級(jí)為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。

其次，我們的英語有上升的趨勢(shì)。我們?nèi)ⅰ⑺挠⑵骄秩l(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級(jí)教師的合作分不開，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。

第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級(jí)，我們幾個(gè)優(yōu)勢(shì)班級(jí)形成，班級(jí)中三科注重平衡，教師所教的級(jí)科也注意平衡。如一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，二年級(jí)的數(shù)學(xué)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級(jí)均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。

第四，我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級(jí)英語也從原來均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。

1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。

2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。

3、部分班級(jí)優(yōu)差生差距在拉大。

4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級(jí)科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。

1、結(jié)合教學(xué)成績，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績迎頭趕上。

2、要召開專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。

3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。

4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。

5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。

成績屬于過去，未來的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十四

本次期末試題采用了聽力和筆試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語言的能力。下面就考試試卷做以下分析。

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的'考查。

試卷堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些語言知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、突出語言的交際功能。

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。

3、滲透了能力考查的要求。

學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)活用語言能力的考查。如筆試部分的第五題，在情景對(duì)話中考查英語。

4、體現(xiàn)學(xué)科之間的整合：試題能與數(shù)學(xué)等學(xué)科整合。如筆試部分的最后一道題。整個(gè)試題布局合理，題量適中，將知識(shí)點(diǎn)與趣味性為一體，是考核學(xué)生認(rèn)知能力、基本技能、綜合應(yīng)用的較好試卷。

(一)聽力部分。

聽力測(cè)試目的是考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。

1、聽力滿分為30分。聽力部分學(xué)生的得分率較高。但聽力第三題考查學(xué)生的認(rèn)知判斷能力，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確判斷，導(dǎo)致選錯(cuò)。

(二)筆試部分。

筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組(習(xí)慣用語)、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。現(xiàn)分述如下：

1、筆試滿分為70分。第三題考查學(xué)生的單詞認(rèn)知與思維能力。大部分的題目都是本冊(cè)書的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)生做的都很好。但第1、6小題，涉及了三、四年級(jí)兩冊(cè)書的內(nèi)容，學(xué)的時(shí)間長了，許多學(xué)生忘了，導(dǎo)致失分。

2、第六題，學(xué)生的失分率較高。主要原因是部分?jǐn)?shù)字單詞涉及了上學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生沒有牢記單詞。

1、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。

2、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，

不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料，加強(qiáng)情景方面的聽力訓(xùn)練。

3、學(xué)生的英語口語訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，小學(xué)英語教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽說演的訓(xùn)練，口語好于書面語。但是卷面的許多錯(cuò)誤都與學(xué)生缺乏正確的英語語感有著直接的關(guān)系，如果學(xué)生平時(shí)有大量英語朗讀和口頭表達(dá)的習(xí)慣，許多錯(cuò)誤完全可以避免。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十五

2.設(shè)計(jì)了一些新穎的試題，用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。

1.學(xué)生的開放意識(shí)還不強(qiáng)。

從題目難易程度的角度來分析，第26題得分率為最低，這里也給我們提供的信息，在下階段的教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)這類題的訓(xùn)練的分析，讓學(xué)生有較多的時(shí)間去思考，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，二是重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審題能力方面的訓(xùn)練題目，平時(shí)多讓學(xué)生自己分析題意，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)比較題目異同的能力，并在講解時(shí)要做到舉一反三。

2.學(xué)生對(duì)于能力題的處理還不夠到位。

(1)閱讀理解能力的考查。

有的題目要閱讀文字，所以在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生審題意后才能解題。讓他們懂得不僅是一門科學(xué)，也是一種語言。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流的能力。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問題，還必須讓學(xué)生閱讀和理解數(shù)學(xué)材料，會(huì)用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá)，聽懂別人的數(shù)學(xué)見解。要提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言(包括文字語言、符號(hào)語言和圖形語言)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和流暢性，學(xué)會(huì)讀數(shù)學(xué)、寫數(shù)學(xué)、談數(shù)學(xué)。

(2)計(jì)算能力的考查。

在以后的教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

3.進(jìn)一步重視思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)中的推理不僅包括分析、綜合、抽象、概括等演繹推理方式，而且包括觀察、試驗(yàn)、猜想、探索、調(diào)整等合情推理方式。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，前者受到了重視，后者仍是數(shù)學(xué)教學(xué)中亟等加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

創(chuàng)新意識(shí)主要是指：對(duì)自然界和社會(huì)中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新知，獨(dú)立思考，會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)的提出問題，進(jìn)行探索和研究。我們老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)當(dāng)作中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要目的和基本原則。在教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過獨(dú)立思考，不斷追求新知，發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性的解決問題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的過程。我們老師應(yīng)選配或設(shè)計(jì)一定數(shù)量的開放性問題、探索性問題，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探討，并在充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性和合作精神形成獲取、發(fā)展新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)解決問題的能力，所以針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)诿恳还?jié)課都給學(xué)生布置了幾道拓展題。

4.重視應(yīng)用題教學(xué)。

數(shù)學(xué)新課改的基本理念是：學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，反映出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)方面的不足，應(yīng)引起我們的高度重視，學(xué)生的動(dòng)手能力還有待提高。我們應(yīng)注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)科體系觀念，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出理論和實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)際，關(guān)心社會(huì)，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，并且注重動(dòng)手能力，從數(shù)學(xué)角度對(duì)某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

從試卷分析的情況給我們很大的啟發(fā)，在以后的教學(xué)過程中，要抓緊抓好雙基工作的落實(shí)，不失時(shí)機(jī)的做好數(shù)學(xué)思想的滲透工作，要多給學(xué)生思考問題的時(shí)間，提供給學(xué)生思考問題的方法，多給學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的機(jī)會(huì)，真正做到教師是學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者和合作者。考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在考試中創(chuàng)造輝煌。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十六

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十七

期末考試已經(jīng)結(jié)束，手中拿著試卷及成績表，既有看到一些孩子取得好成績的欣慰，也有存在不足的失落。下面我針對(duì)我們二一班語文考試中的得與失，做一總結(jié)。

人數(shù)：全班39人，總分3594,平均分92.2,及格率100%、優(yōu)秀率85%。

1、看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會(huì)讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。

2、在比一比組詞，寫帶有偏旁的字，這幾個(gè)小題中，組詞完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。

3、按課文內(nèi)容填空`:大部分學(xué)生對(duì)課文熟悉，但還有小部分同學(xué)課文背不熟練，錯(cuò)別字的出現(xiàn)，從而出現(xiàn)了失分。

4、補(bǔ)充句子，大部分學(xué)生完成得較好，小部分同學(xué)說話、想象能力較差而失分。

5、課外閱讀：完成得不是很好，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。

學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面的正確率比較高：字詞部分孩子們都能熟練的掌握，正確率較高。讀讀背背根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空等題目學(xué)生掌握得不錯(cuò)，能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，得分較高，說明我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)方面的拼音、字、詞、課文內(nèi)容還是抓的比較扎實(shí)的。

錯(cuò)誤率較高的題目：

1、排列順序題，這一題對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生本身就有很大的難度，共有6句話，要求排成一段通順的話，很多同學(xué)失分。

2、最后一個(gè)寫話題，有的學(xué)生寫得不具體，有的錯(cuò)別字比較多，但最突出的問題在不會(huì)審題，要求寫150個(gè)字以上。而且需要加強(qiáng)檢查習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，寫完句子以后要讀一讀，看一看是否通順。

我打算在以下方面作出努力：

1、知識(shí)學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用，也是知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：知識(shí)與能力同樣重要，抓雙基是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才能創(chuàng)新。在平時(shí)的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。

2、這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時(shí)做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時(shí)的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內(nèi)容學(xué)生做得也不太好，而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)采用了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，學(xué)生就感覺無從下手了。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。

3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。

以上是本班語文期末考試情況分析，也許會(huì)有許多不當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會(huì)有收獲！相信，我們的明天會(huì)更好！

期末考試結(jié)束了，通過對(duì)考試成績的分析，靜下心思考，通過本次考試重新審視一下自己這段時(shí)間的教學(xué)工作。對(duì)于此次考試我做出了以下反思：

1、提領(lǐng)要點(diǎn)的能力。

就是從語句中提領(lǐng)要點(diǎn)，如回答問題，其實(shí)都是考查學(xué)生是否抓得住文章、段落的要點(diǎn)，即要點(diǎn)歸并法。這個(gè)能力今后在平時(shí)的教學(xué)中，閱讀文章中要注意培養(yǎng)。在講短文時(shí)盡量放慢速度，多讓他們說，從而表達(dá)出來，對(duì)那些學(xué)困生，要讓他們多重復(fù)別人所說的內(nèi)容，從短文中思索問題，在回答問題時(shí)，讓他們把答案說完整。

2、對(duì)語言文字的感知和感悟能力，就是“語感”

通過朗讀讀書，以及大量的課外閱讀來逐步積累。每天讓他們利用晚上時(shí)間多讀15分鐘課外讀物，只有多讀才能形成獨(dú)立閱讀的能力。

3、審題能力答題方式。

訓(xùn)練學(xué)生靜心閱讀，看清題意，聯(lián)系上下文思考問題。這個(gè)能力其實(shí)就是應(yīng)試的能力，這個(gè)能力的欠缺往往導(dǎo)致了卷面上閱讀部分大量失分。學(xué)生們審題不清，抓不住主要題目意思，在平時(shí)教學(xué)時(shí)，讓他們多讀幾遍要求，在真正理解的基礎(chǔ)上再放手做題，對(duì)學(xué)困生讓他們把要求講出來，真正讓他明白意思再做。下一步的具體措施總結(jié)如下：

1.著力培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。寫好字是學(xué)習(xí)語文的基本功，這項(xiàng)養(yǎng)成教育必須常抓不懈。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀文本的習(xí)慣。

3.增加課外閱讀量，提高語文素養(yǎng)。要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，只有讓學(xué)生多讀書。學(xué)生沒有豐富的閱讀實(shí)踐，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。書讀百遍，其義自現(xiàn)。

4、激發(fā)興趣，大力加強(qiáng)學(xué)生的作文訓(xùn)練。

我想，通過這次考試，自己在今后的教學(xué)中要注意重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，著眼于學(xué)習(xí)策略教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，不斷反思和改進(jìn)課堂教學(xué)，采取多種形式進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷研究如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力和寫作水平；在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)答題的好習(xí)慣。對(duì)于學(xué)困生，學(xué)習(xí)能力有待開發(fā)的學(xué)生，我想通過單獨(dú)輔導(dǎo)，與學(xué)生家長多溝通，盡量讓他們有所進(jìn)步，盡自己的最大努力。

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十八

親愛的爸爸媽媽們，你們好。孩子們小學(xué)生活第三個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，迎來的將是他們的第二個(gè)有意義的寒假生活。我們陪孩子們辛辛苦苦120多天，寶貝們不負(fù)眾望，都以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱牡谝粚W(xué)期畫上了圓滿的句號(hào)，給予了我們最好的“回報(bào)”。現(xiàn)將這學(xué)期期末考試情況做一簡單分析，去粗取精，為孩子們二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)：

本學(xué)期共開設(shè)七門課程（語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活）。其中前兩門主課都以閉卷考試的方式進(jìn)行了測(cè)試，后五門副課均以隨堂考試的方式進(jìn)行了測(cè)試，每門科目的最好等級(jí)為“優(yōu)”。全班45個(gè)孩子參加考試，有40個(gè)孩子取得了七門課“全優(yōu)”的好成績，其中安悅?cè)弧⒗铄\華、梁栩菘、汪可馨、王雨嘉、胡佳彤這幾個(gè)小朋友語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課的所有的題目全部做對(duì)，特此提出表揚(yáng)。綜觀孩子們的這次期末考試，可以說幾乎所有的孩子都能做到認(rèn)真、仔細(xì)地回答問題，書寫非常工整、規(guī)范，對(duì)待每一門課程的考試態(tài)度十分認(rèn)真，都把老師的話記在了心里，體現(xiàn)在了行動(dòng)上。作為孩子的老師，真得特別特別感謝我的這45個(gè)孩子，更感謝45個(gè)孩子背后的所有家長，謝謝大家，因?yàn)槲覀兒秃⒆拥墓餐Γ晕覀內(nèi)〉昧朔浅?yōu)異的成績。在此衷心的感謝大家！

就語文學(xué)科來說，這次考試成績是孩子們這學(xué)期以來考的最好的一次，每個(gè)孩子都非常認(rèn)真，從卷面上看，每個(gè)孩子都盡了自己最大的努力，用最好的狀態(tài)完成了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。45個(gè)孩子的書寫都非常認(rèn)真，大多數(shù)孩子標(biāo)點(diǎn)使用正確，回答問題完整，閱讀和寫話有了整體的大幅度的提高！總之，對(duì)于孩子們的這次的考試成績，我非常滿意，謝謝孩子們，謝謝大家。不足之處有：個(gè)別孩子的拼音還是存在較大問題；少數(shù)孩子生字還是不過關(guān)；寫話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)存在較大問題，尤其是“逗號(hào)”的使用，要特別的注意；選詞填空少部分孩子不能認(rèn)真的把詞語抄寫下來。之后，我會(huì)逐個(gè)把孩子的語文卷子情況私信發(fā)給大家，對(duì)于孩子的問題，大家一定要特別注意！

雖然這一次考試的分?jǐn)?shù)不能給孩子下一個(gè)學(xué)習(xí)上的定論，但從中能夠反映出大部分孩子甚至家長的學(xué)習(xí)態(tài)度，從這三門主課成績來看，凡是平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長負(fù)責(zé)的孩子基本都考出了優(yōu)異的成績，而那些平時(shí)相對(duì)懶散和家長的監(jiān)督力度不夠的孩子大多成績都不夠理想。當(dāng)然，我們判斷一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度的高低的根本依據(jù)是他平時(shí)的學(xué)習(xí)成績與態(tài)度，我們說就低年級(jí)的孩子來講，這和家長有著一定程度上的關(guān)系，那么我想那些學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的孩子們和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)不夠的爸爸媽媽們要引起注意啦，如果你自己想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，如果你想你的孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是該加倍努力的時(shí)候了。

期末考試結(jié)束了，面對(duì)成績，需要思考的不僅僅是孩子自己，作為老師，作為家長，我們都應(yīng)該好好做一總結(jié)，好在哪，不好在哪，為什么好，為什么不好，怎樣發(fā)揚(yáng)，怎樣改進(jìn)，都是我們需要用心去思考的......

最后，再次感謝爸爸媽媽們一年半來對(duì)學(xué)校工作的密切配合，尤其是對(duì)我這個(gè)“事媽”級(jí)別的老師的配合，你們辛苦了。看到孩子們的成績與表現(xiàn)，我信心滿滿，我們“一起”過個(gè)年，之后和我一起精神百倍的帶著45個(gè)寶貝走進(jìn)1507溫暖的教室，開啟二年級(jí)的后半個(gè)旅程，向著更加精彩的三年級(jí)奮進(jìn)！

最新初二第一學(xué)期期末考試總結(jié)（模板19篇）篇十九

這次期末考試我有很多不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)題，現(xiàn)在就來總結(jié)一下：數(shù)學(xué)：1錯(cuò)的是一道“早九晚五”的題，讓用二十四時(shí)計(jì)時(shí)法填入表中，我竟然忘寫了。

總結(jié)：還是馬虎，一心二用了。2錯(cuò)的是一道按正確的方向?qū)懧肪€的題，應(yīng)該是向西北偏一點(diǎn)，我卻看成向北了。

總結(jié)：看題不仔細(xì)，連檢查也沒看出來，真是太馬虎了。

語文：1翠鳥的羽毛很鮮艷，問鮮字是什么意思，我寫成了鮮艷，正確答案應(yīng)該是鮮明。

總結(jié)：我看成艷字是什么意思了，唉，還是粗心惹的禍。

2錯(cuò)的是一道填寫一個(gè)句子用的是什么描寫手法，看是填打比方或者是填舉例子的題，我卻寫反了。

總結(jié)：沒有讀清句子的意思，沒有按媽媽的要求，把每道題讀三遍。這方面的知識(shí)掌握不牢固還需要加強(qiáng)。

3錯(cuò)的是一對(duì)反義詞，巨大對(duì)什么，我填的是苗小，應(yīng)該是這個(gè)“渺”。

總結(jié)：字還是沒有積累夠，以要加強(qiáng)這方面的積累。

4作文扣了一分。

總結(jié)：作文中有幾句話寫的不太通順，還有字寫的不太工整，句子也不夠精煉。總之，在作文方面，還應(yīng)該多讀書，勤練筆。

英語：這次英語我得了滿分，心里特高興，因?yàn)檫@畢竟是我進(jìn)入三年級(jí)開始學(xué)英語第一次得滿分（期中考試得98分），但也不能驕傲的尾巴都翹到天上去了。我應(yīng)該有新的打算，應(yīng)該有新的目標(biāo)。

（爸爸媽媽的話：孩子，期末考試結(jié)束了，你雖然取得了比較滿意的成績，爸媽祝賀你，但你還沒有完全克服自己的弱點(diǎn)，爸媽希望你再接再厲，用必勝的信心去挑戰(zhàn)新的學(xué)期！加油，孩子！）。