學(xué)好英語可以提高我們的文化素養(yǎng)，更好地欣賞英語國家的文學(xué)作品和電影音樂。接下來，我們?yōu)榇蠹艺故疽恍┚x的英語總結(jié)例句，供大家參考和學(xué)習(xí)。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇一
一張鈔票的自述大家好，我是一張面值為100元的鈔票，大家都叫我錢。從遠(yuǎn)古時代起，就有了錢，只不過各個年代樣子不同而已?？梢?，我們是多么必要。有句俗話說：“有錢能使鬼推磨。”我們的誘惑力勝過一切。
因為我們，有些人進(jìn)了大牢，因為我們，有些人妻離子散，因為我們，有些人葬送了短暫的生命。而我們的用處也大過一切。有了我們，可以捐濟(jì)災(zāi)民;有了我們，可以花天酒地，為所欲為;有了我們，可以養(yǎng)家糊口，不愁吃不愁穿;有了我們，可以賄賂考官，買官避罪;有了我們，可以興旺民族，建設(shè)國家。我敢說我們的誕生不是壞事，我們制造了競爭，“有競爭才有發(fā)展”嘛。但我不敢說，我們會給人類帶來好處，人類成天勾心斗角，烽火連天，污染環(huán)境，一切的一切，都因為我們。
我們的本身沒有錯，錯的是人類的`本性:貪婪、欲望、奢求，這些，造成了現(xiàn)在的金錢主義，以錢為中心的世界?，F(xiàn)在的社會，一開口，一念想，都是錢。殺人越貨，坑蒙拐騙，缺斤少兩，竟然為了我們——一張紙，而不惜犧牲自己的同胞，多么愚蠢?。』ハ鄽垰⒁簿退懔耍扇祟悈s還要禍及無辜的自然：污水嘩嘩地流進(jìn)小河；斧頭無情地落在小樹身上；廢氣徐徐上升在天空中，掩蓋住了夕陽，纏得小鳥窒息而亡……多么殘忍而無奈的現(xiàn)實，多么可悲又必將自食其果的人類！人類啊，你們什么時候才能醒悟，還世界一個安定，還地球一片綠意！
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇二
隨著新高考改革不斷深入，高中英語考試也不斷發(fā)生變化。在這次變化中，考試的難度和復(fù)雜程度有所提高。在過去，我們只需背誦一些詞匯和語法規(guī)則就能考取好成績。然而，現(xiàn)在的高中英語考試仍然需要我們掌握詞匯和語法，更多地強(qiáng)調(diào)理解能力和應(yīng)用能力。在這篇文章中，我想分享一些我在參加新高考英語考試中的體會和感悟。
第一段：加強(qiáng)詞匯積累和理解能力。
廢話說在前面，關(guān)于英語考試，詞匯早就是一個需要重視的事實。隨著新高考改革的推行，更注重詞匯的積累與應(yīng)用，在GreatLeapForward的背景下，新詞匯層出不窮。因此，我們必須通過積累和擴(kuò)展詞匯量來滿足新高考中對詞語量的要求。相信每個英語學(xué)習(xí)者都深刻認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)中詞匯的重要性，有興趣并能同時提高同義的詞匯量能使考試更加得心應(yīng)手。
在新高考中，理解能力比以往更加重要。理解能力的提高不僅能夠讓學(xué)生在閱讀和聽力的考試中得到更高的分?jǐn)?shù)，還可以幫助學(xué)生在寫作和口語考試中表達(dá)更加豐富、準(zhǔn)確和專業(yè)的觀點。
第二段：技巧的必要性。
新高考英語考試中存在著很多考試技巧，掌握了這些技巧對于我們來說十分必要。這些技巧包括重點詞匯的掌握，正確的句子結(jié)構(gòu)的使用和語法知識的應(yīng)用等等。在考試中，我們不僅要提高我們的語言能力，還要了解考試的規(guī)則和流程。同時，要根據(jù)這些規(guī)則來制定相應(yīng)的策略，以取得最佳的成績。
第三段：加強(qiáng)實踐。
在高中生活中，我們有很多機(jī)會來實踐英語知識。這個實踐可以是課堂學(xué)習(xí)中的作業(yè)、考試或者是課外學(xué)習(xí)時的實踐機(jī)會。在這個過程中，我們可以施展英語的能力，不斷地積累可以在考試中使用的語言。例如，我們可以主動參加英語角或者其他英語活動，參加實踐性的聽力、閱讀和寫作訓(xùn)練，以及在日常生活中通過閱讀英文報刊雜志、觀看英文電影等方式來提高英語水平。
第四段：重視TPRSB等考試形式。
TPRSB是一種特殊的英語考試形式，需要更多地掌握實際的英語口語應(yīng)用技能，注重考查學(xué)生對英語語言學(xué)、文學(xué)、背景和語言涵義的了解。這種考試形式的出現(xiàn)使得英語考試不再是固定的模式，而是更具個性化和變化性。因此，我們在備考的時候，應(yīng)該注重不同考試形式的了解和應(yīng)用，使我們能夠順利地應(yīng)對各種考試。
第五段：最后總結(jié)。
總之，在新高考的英語考試中，我們要不斷提高自己的詞匯量、理解能力和實踐能力。同時，我們也要注意考試的規(guī)則和流程，掌握考試技巧，加強(qiáng)實踐，重視TPRSB等考試形式。在平時的英語學(xué)習(xí)中，我們還要注重語言的應(yīng)用和體驗，在實踐中提高英語的能力，以便在新高考的英語考試中更好的取得好成績。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇三
貼符。每年，門框上都要貼符的。有的是用單色的黃紙折的，有的則是用五色紙編的。姥姥也曾經(jīng)教我折過，到現(xiàn)在已經(jīng)淡忘得一干二凈了。
再別的習(xí)俗我真是記不起來了，只是每年端午的百十來個粽子卻不能忘記。
粽子包起來不太容易，必須把粽葉折好，否則會“露餡”的。雖說難包，種類也不少：大米包的紅棗粽子，小米包的蜜棗粽子，還有江米包的什么粽子。
煮粽子要用大鍋，時間也得很長。往往我都等得要流口水了，姥姥還是不給我吃，太難熟了。剛剛出鍋的粽子不好吃。有一次，我迫不及待，吃飽了，才知道舌頭上起了泡。
馬上，這些噴香的粽子會被放進(jìn)盛滿涼水的盆里降溫，那時我早已吃飽了。
后來的許多天，一日三餐總會有粽子的。
香香的粽子勾起我的思緒，甜甜的吆喝勾起我的思念。
端午節(jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時，居三毒之端。端午節(jié)又叫“五月端”。五月是整個熱天的開端，五毒蛇開始活躍，鬼魅魍魎也會猖獗，這些都會給人特別是會給無所顧忌又無抵抗能力的孩子帶來災(zāi)難，必須在五月端這天集中地為孩子消災(zāi)防毒，因此，人們又把五月端說成是“小孩節(jié)”或“娃娃節(jié)”。
端午節(jié)的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。
一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽。煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋主夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。我雖然沒見過賽龍舟，但是我想賽龍舟時一定很熱鬧。
我喜歡端午節(jié)，因為端午節(jié)可以吃粽子，粽子香噴噴的、甜絲絲的，真香!真好吃!哎呀，還是不要說了，我一說就流口水了。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇四
端午節(jié)的習(xí)俗說都說不盡，不過這有首兒歌就是：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋?！?/p>
我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，但我最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。
每逢到端午節(jié)，人們都喜歡包粽子，吃粽子，聽說還有一個動人的故事呢！我國偉大的詩人屈原因為愛國投江死去，人們?yōu)榱瞬蛔岕~吃屈原的尸體，把米團(tuán)扔進(jìn)江里，用這種方法來紀(jì)念屈原。
每到這個時候，最熱鬧的就是包粽子，各家有各家的包法，我最喜歡看媽媽包粽子了。媽媽先把綠油油的粽子葉洗得干干凈凈，左手托著粽葉，右手舀起糯米往里放，還可以加些蜜棗葡萄干等。放在鍋里，煮出來粽子的味道飄滿整個房間，再煮些茶葉蛋，味道就更濃香四溢了。一切準(zhǔn)備好后，我和家人出去踏青，聽說端午節(jié)那天早上出去踏青，還可以治病呢！回到家里我急忙拿出一個大粽子，輕輕的扒開粽葉，里面露出又白又嫩的糯米糕，忍不住咬一口，那蜜棗的甜汁、糯米的香味往嗓子里鉆，好吃極了！時間過得真快呀！
終于到了開飯的時候了，一家人聚在一起，吃著香甜的粽子，品嘗著美味大餐，說說笑笑！開心極了！尤其是小孩子胸前掛著香荷包，手里拎著大葫蘆，滿屋子跑！高興極了！
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇五
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸罚屑善}，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
表達(dá)正確文字流暢。
強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
謀篇布局。
(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。
(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。
(3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。
句式美。
高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達(dá)上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應(yīng)多運用一些并列句或復(fù)合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強(qiáng)語言的表達(dá)力;省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復(fù)與累贅，使句子更簡練、精確;主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊，描述形象生動，為文章增色。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇六
近年來，隨著高考競爭的日益激烈，越來越多的高中生紛紛參加各種英語高考培訓(xùn)班，以期在高考中拿到更好的成績。本文作者便是其中之一，通過自己的親身體驗，總結(jié)出了一些關(guān)于高中英語高考培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)班帶來的收獲。
參加英語高考培訓(xùn)班對于我們的英語學(xué)習(xí)將會有很大的收獲，首先，我們可以系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和注意事項，而不是僅僅看書和聽老師講課，這種系統(tǒng)化教學(xué)能幫助我們更深刻的吸收知識。其次，聽到更多的外教授課的機(jī)會可以幫我們更好的提高口語和聽力能力，從而提升英語考試的整體水平。例如，托福培訓(xùn)中我們常常會聽到美國老師的授課，他們的課程具有很強(qiáng)的地道性，能夠幫助我們更好的適應(yīng)英語考試，從而提高自己的聽說讀寫能力。
第二段：培訓(xùn)班的學(xué)到方法。
參加英語高考培訓(xùn)班學(xué)到的方法同樣是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在這些課程中，我們可以接觸到很多高效的學(xué)習(xí)方法，例如，讀題技巧，聽力技巧，寫作技巧等等。而這些方法不僅僅適用于高考，在日常學(xué)習(xí)和工作中同樣可以幫助我們更好的提高效率。例如，托福寫作中我們常常教導(dǎo)如何構(gòu)建文章，如何從題目中提煉出自己的想法，并通過邏輯清晰的表達(dá)將其體現(xiàn)出來。這樣的方法，通過日常的實踐訓(xùn)練，同樣可以幫助我們更好的在寫作中表達(dá)自己。
第三段：認(rèn)知層次的提高。
通過參加英語高考培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我們還可以在認(rèn)知層次上有所提高。在這些課程中，我們可以接觸到一些我們之前未曾接觸過的知識和文化，例如一些國家的歷史、風(fēng)俗、文化背景等等。對于我們未來的學(xué)習(xí)和人生發(fā)展都是非常有益的。例如，在托福聽力課程中我們聽到了一些西方文學(xué)名著中的一些片段，這樣的素材并不是我們在高中學(xué)習(xí)中曾經(jīng)接觸過的，但是通過這樣的培訓(xùn)，我們對于文化和歷史的認(rèn)識也有所提高，學(xué)到的知識能夠幫助我們更好的理解外國人的思維方式和邏輯。
第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
參加英語高考培訓(xùn)班還有一個非常重要的收獲就是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這些課程中，我們需要認(rèn)真聽講并動手實踐，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以在將來的學(xué)習(xí)和工作中保持，并且在高考中也能幫助我們更好的應(yīng)對各種考試。例如，我們在托福培訓(xùn)中接受化難題的訓(xùn)練，并且通過老師的指導(dǎo)和互相交流，慢慢的培養(yǎng)出了獨立研究的習(xí)慣。這種習(xí)慣不僅僅是在考試中有用，在日常工作和學(xué)習(xí)中也同樣能夠發(fā)揮作用。
第五段：總結(jié)。
綜合上述的幾個方面，我們可以得到一個很好的結(jié)論。參加英語高考培訓(xùn)班是我們高中英語學(xué)習(xí)中的一個非常重要的組成部分，在這些課程中我們可以拓展自己的知識面、提高自己的技能和認(rèn)知水平，并且養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在將來的學(xué)習(xí)和工作中都將受益無窮。同時，我們也要清楚的認(rèn)識到，這些課程雖然能夠幫助我們在高考中取得更好的成績，但是真正的提高幾乎都是靠我們自己的刻苦努力，培訓(xùn)班僅僅只是一個輔助的作用而已。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇七
前幾天，我去參加了由廣州市少工委主辦的少先隊隊干“領(lǐng)導(dǎo)力集訓(xùn)營”選拔活動。這次的選拔分為兩個環(huán)節(jié)：筆試和答辯。筆試環(huán)節(jié)分成了選擇題和開放式問答題，選擇題主要是問我們眼中的“領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？同時還會讓我們即場發(fā)揮，寫下“如何策劃一個建隊日活動”的活動方案。
考完試后，我雖然感覺筆試部分做的不錯，但是對自己在答辯這一個環(huán)節(jié)不是很有自信?？赡苁怯X得自己在回答老師的問題是有一些緊張吧！但我也很希望自己能參選這一次的活動。后來我才知道，這一次是各校150名優(yōu)秀隊干爭奪30個參加活動的.名額！
昨天是15號，是公布入選名單的日期。一打開電腦，我就迫不及待進(jìn)入紅領(lǐng)巾成長小記者網(wǎng)站。想在這入選名單中找到我的名字。但是，就在第三個位置找到了我的名字。我馬上告訴媽媽，心中很激動呢！
這次活動是從21到25日，由美國領(lǐng)導(dǎo)力專家+少宮資深教師，寒假期間將為營員提供為期5天集訓(xùn)，引進(jìn)美國模式設(shè)計“領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”課程從理論到實際層面給學(xué)生帶來對領(lǐng)導(dǎo)力新的認(rèn)識。
我的天啊?。?！封閉式的！神馬？~~是好？是壞呀？
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端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇八
高中英語是學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中比較重要的一門學(xué)科，英語作為一門國際語言，對于學(xué)生未來的發(fā)展和求職會起到非常重要的作用，特別是在新高考制度下，英語成為了必修科目。作為一名即將畢業(yè)的高中生，在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我有著自己的一些心得體會。
第一段：方法論很重要。
對于英語學(xué)習(xí)來說，方法論非常重要，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高英語水平。我在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)需要強(qiáng)調(diào)語感和積累生詞，不斷地聽、說、讀、寫可以增強(qiáng)語感，同時積累生詞可以幫助我們更好地理解英語語言的含義和用法，并提高英語的應(yīng)用能力。
第二段：多聽多說。
多聽多說是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有習(xí)慣了英語的語音、語調(diào)，才能更好地理解英語的含義和使用英語進(jìn)行表達(dá)。在學(xué)校和外界，我都盡可能地讓自己接觸到英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過聽英語廣播、看英語電影、參加英語角等方式，來提高自己的聽力和口語能力。
第三段：刷題、練習(xí)和復(fù)述。
英語學(xué)習(xí)的另一種方式是通過刷題、練習(xí)和復(fù)述來提高英語能力。英語試題中涉及到的一些語法知識，需要我們不斷練習(xí)，漸漸地在考試中做到得心應(yīng)手。同時，我們需要經(jīng)常復(fù)述英語文章，這樣可以幫助我們鞏固對文章的理解和提高英語的口語表達(dá)能力。
第四段：借助工具。
現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，讓英語學(xué)習(xí)變得更加便捷高效。我們可以通過各種英語學(xué)習(xí)軟件和工具來提高英語學(xué)習(xí)的效率。比如說，可以利用時下火爆的在線英語學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)，再將自己的想法和心得寫成博客的形式分享出來，使得其它的學(xué)生也能夠用上這些優(yōu)質(zhì)資源。
第五段：定期考試。
最后一點，定期考試能夠讓我們更好地了解自己英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況，增加自信心，同時讓我們總結(jié)我們的復(fù)習(xí)方法，不斷從錯誤中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。所以，我們需要在平時時刻保持對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，定期考試是我們了解自己英語水平的重要方式之一。
總的來說，英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們持之以恒的努力，用心的去提高和積累。只有不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)，我們才能做到熟能生巧，在新高考中能夠取得好成績，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇九
1.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績，請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
2.當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
3.最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
4.一個行囊，如果已經(jīng)裝得太滿了就會很沉很重很累。一個生命背負(fù)不了太多的行囊。拖著怠倦的身軀走在人生大道上，我們注定要丟棄良多。
5.人們于倉皇的歲月中，寫著本身黃綠的故事，于忙忙的腳步中，演著本身隆替的劇情。那些曾經(jīng)與過去，非論其歡喜，還是傷感，都是我們前行的印記，盡力的記實。榮也是我的，枯還是我的，一生無愧于本身的良心。
7.懊惱，若你不想讓它纏著你，它必定纏不住你，歡愉的心態(tài)，懂得放棄，你才會擁有歡愉!
8.我們對本身的生命不自知，才會要各類各樣的物質(zhì)裝點本身，仿佛有了這些物質(zhì)標(biāo)簽，我們才有了生命。
9.人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧;人生是單行路，只有奮斗了，才會有亮光的前途;人生中有良多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗!
10.從生命的開始到生命的終結(jié)，都是一條漫漫長路，而我們一直都走在路上。
12.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的`友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
14.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
16.倉皇的生命有限的人生，不允許我四面出擊，分手本身的時間和精神。在大好年光中忙忙碌碌終無所為。
17.天空里不測的風(fēng)云，磨損了年少時的壯志凌云;人群里的碰碰撞撞，折損了花朵般的理想;對糊口一次次燃起的熱情之火卻被涼風(fēng)吹滅，慢慢的心里滋長出各種挫折與無力，失落與厭惡從而嘆出那糊口逼人來。
18.請不要責(zé)備歲月的無情糊口的殘酷，請不要埋怨人情的多變世道的難測，請不要用淚水來作為不幸命運的抵擋。
19.人生就是一條莫測征途，我們老是忙著趕路，忙于迷路，老是在失望中追求偶爾的滿足，卻無法改變?nèi)松拈L度。
20.沒有磨折，我們會驕傲與滿意，沒有滄桑，我們不會以同情心去寬慰不幸的人。
21.人生要學(xué)會欣賞，在欣賞別人中升華我們的思想境界，在別人的欣賞中開啟我們夸姣的人生。
22.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
24.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十
閱讀可以增加詞匯量，同時也可以提高自己口語表達(dá)和語言深度。但閱讀的前提是有一定單詞作為基礎(chǔ)，因此首先來談的還是如何將記單詞變成一件快樂的事。此階段已屬有一定英語基礎(chǔ)，不需要死記硬背每個單詞，應(yīng)該自主性的學(xué)習(xí)新的單詞，其實有點像我們學(xué)中文，用一個成語造句，或?qū)⒊烧Z靈活運用到日常生活的話題中。
2、看電影學(xué)英語，從經(jīng)典影視片段學(xué)習(xí)。
有很多人看了許多英文大片，可是英文水平卻未大的長進(jìn)，看沒有字幕的影片仍是一頭霧水，進(jìn)而懷疑自己學(xué)習(xí)英語的天分。其實，在剛開始都是這樣，一遍兩遍，是魔鬼的步伐。后面逐漸先看幾遍，了解劇情后，找純英文電視劇，沒有中文只有逼著自己聽英文了，聽的多自然也就知道了。
3、報個在線英語班可以少走很多彎路。
這樣可以跟外教面對面直接交流，不僅可以提高自己的口語學(xué)習(xí)積極性，同時也能從老師那里學(xué)到很多意想不到的知識。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十一
音標(biāo)就是記錄音素的符號，是音素的標(biāo)寫符號。它的制定原則是:一個音素只用一個音標(biāo)表示，一個音標(biāo)只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。狹義上的”音標(biāo)“意思就是指英語音標(biāo)。
音標(biāo)的種類繁多，美國有美國的音標(biāo)(kk音標(biāo))，英國有英國的音標(biāo)(dj音標(biāo))，在英國還有牛津、劍橋自己出的音標(biāo)，加上近期訪間出版的韋氏音標(biāo)、新國際音標(biāo)…，因此就出現(xiàn)了張三音標(biāo)、李四音標(biāo)，版本非常的多。在眾多版本中，使用較普遍的有英英的dj音標(biāo)和ipa音標(biāo),以及美英的kk音標(biāo)。
所有語種的話語都是由聲音組成的，英語也不能例外。一個人可能不知道一個單詞的寫法，但只要教會他發(fā)音，他也能說出這個單詞并讓我們聽懂。我們學(xué)習(xí)英語不能學(xué)啞巴英語，而要學(xué)會“說”英語。英語音標(biāo)就是讓你專門用來學(xué)習(xí)如何“說”英語的符號體系，教你從單個字母的發(fā)音到整個單詞的發(fā)音。這樣你就可以讓別人聽懂你的英語了，同時也讓你更容易聽懂其他人說的英語。
音素是英語發(fā)音的最小單位，英語中有48個音素。音標(biāo)則是記錄音素的符號，是音素的標(biāo)寫符號。一個音素只用一個音標(biāo)表示，一個音標(biāo)只表示一個音素。所以，英語中也就有48個基本的音標(biāo)。英語詞典中對單詞的額注音都是通過音標(biāo)來進(jìn)行的，因此，對以英語為外語的學(xué)習(xí)者來說，掌握音標(biāo)是必須的。
音標(biāo)學(xué)習(xí)軟件軟件提供48個音標(biāo)音標(biāo)的真人發(fā)音語音，口型圖，文字要點說明和單詞發(fā)音示例，再加上跟讀對比、單詞聽寫、音標(biāo)聽寫多種形式的選擇題練習(xí)和測試，讓你輕輕松松快速學(xué)會音標(biāo)。
能飛背單詞是一款在線系統(tǒng)，利用瀏覽器即可使用，也可以面向手機(jī)、平板電腦和sns等多個移動平臺結(jié)合起來。通過使用云技術(shù)，在線背單詞系統(tǒng)真正做到平臺透明，讓用戶在何時何地都可以方便高效地進(jìn)行背單詞。
能飛背單詞為每個單詞都配上了語音，基本都是真人發(fā)音，包括英音和美音兩種。它提供每個單詞的音節(jié)分開形式，如“beau-ti-ful”，“dif-fer-ent”，這種形式更容易記憶單詞，更是不需要音標(biāo)就能把單詞讀出來。
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端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十二
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。初中青春畢業(yè)季語錄。
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
畢業(yè)了，我想我們不要在一起的好，因為那繁世已過。
就算是拼盡全力,我也不會輕言放棄,因為有個傻瓜,一直在等我.
我舍不得你走，但是你要走我也沒法挽留，只能說聲“一路順風(fēng)”!
在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
相逢是問候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!
盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會彼此忘記。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
還異常清晰地記得去云峰山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎么敢忘記廣組長帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風(fēng)吹走的小身板兒。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
留些記憶吧，在腦海里說些話語吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫些文字吧，在歲月里。
別離不代表忘記，讓我們記住過去的歡聲笑語，來沖淡離愁的味道，褪盡憂傷的顏色，你的笑容已揉進(jìn)我的心中，無論何時何地何年何月，都將索繞下去!
不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強(qiáng)的我，更希望看到一個堅強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!
鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
就這樣眨眼間畢業(yè)了.如果上天再給我一次機(jī)會,我要永遠(yuǎn)不畢業(yè).
最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。
抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
留下相逢的倩影,帶走萌芽的相思草,惟有綠色的郵路,載下別離的思念.
年輕的懶墮，惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛···。
很想很想,把每個人的臉都努力的記在腦海里。
我真誠地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。
曾經(jīng)我被一所很好的學(xué)校錄取，但是我沒有好好珍惜，如果上天給我一個再來一次的機(jī)會，我一定會對科大說，我一定會好好學(xué)習(xí)。
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
很多年后，我們把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
五月的雨，無靜止的悲傷。六月的花，畢業(yè)禮的奢華。這些感染著我的一切，都在我身邊壞繞著。告別她們和他們的牽絆，把自己改變成另一個自己。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時間永遠(yuǎn)停留在這一刻，靜靜的享受這時光。
我感謝，陪我一起度過初中生涯的同學(xué)們，感學(xué)他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個圓滿的句號。
每一年的六月，我都會想起，和你在一起的日子，總是回憶，有些輕狂的年少時光。
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
人總是要一個人，人總是孤獨的!不要再舍不得了，不要再流淚了。我親愛的同學(xué)們!
但我希望,在某年度,我們重逢時能夠很會心的一笑,大學(xué)一年度,你們帶給我很多快樂.曾經(jīng)的不愉快,我們都把它遺忘。
生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
常以為，畢業(yè)當(dāng)是遙遙無期。在轉(zhuǎn)瞬，你我卻就要各奔東西。
揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了朋友的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上.
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十三
首先，下定決心了，就和自己說要堅持。千萬不要半途而廢，英語作為一門語言，要堅持不懈的去學(xué)，如果堅持不了，沒有決心，那么這篇文章就不用往下看了。
2、學(xué)英語，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語的基礎(chǔ)，不會音標(biāo)就算你會讀也很難學(xué)好。當(dāng)然這是對于大一些的英語學(xué)習(xí)者，對于小朋友，我們?nèi)匀粫饕扑]自然拼音的學(xué)習(xí)方法。這個方法簡單易學(xué)，大家都可以選擇。
3、讀熟音標(biāo)之后，對陌生單詞也不怕了，這時，多讀單詞，積累自己的詞匯量。所讀單詞仍然建議循序漸進(jìn)，從易到難，這樣會容易接受很多，而且開始的簡單，也不會打擊我們的學(xué)習(xí)積極性，更好的幫助我們開展英語學(xué)習(xí)。
4、然后要多讀課文，相關(guān)的英語書籍有很多推薦，《新概念》，《走進(jìn)美國》等等。多讀英語是必須的，可以培養(yǎng)自己的語感，而且，英語是一門語言，一定要多講。
5、還有就是看語法，學(xué)語法就是學(xué)英語的說話習(xí)慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了。對于語法的學(xué)習(xí)，主要還是建議在閱讀的基礎(chǔ)上，語法和閱讀無法脫離，不然會覺得枯燥難堅持。
6、最后就是多說多用。這對于國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者是比較困難的，沒有語言環(huán)境，沒有人愿意和你說，陪你練，但是，這不能成為我們不去練習(xí)的原因。當(dāng)然我們也可以找一些外國友人進(jìn)行練習(xí)，或是去一些免費的英語角，無論什么方法，只要能夠有一個語言環(huán)境，和朋友們一起說，一起練，進(jìn)步就會發(fā)生在每一天。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十四
1、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
2、三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
3、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
4、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
5、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
6、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
7、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
8、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
9、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
10、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的.心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
11、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
12、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
13、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
14、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
15、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
16、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。
17、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
18、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
19、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
20、我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十五
今朝苦學(xué)迎夜燈,他年折桂步蟾宮。墻上的日歷一頁頁的撕去,顯赫的倒計時漸漸臨近,我親愛的朋友,請努力起來吧!為了六月的輝煌,請惜取每一寸光陰。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠;內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨;無愧父母，無愧兄妹，無愧夫妻，君子所以宜家;不負(fù)國家，不負(fù)生民，不負(fù)所學(xué)，君子所以用世。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
人生之旅短暫而漫長,讓我們都能發(fā)出理解之光。
我們在未來的這條路上走得實在辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向大學(xué)、通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧!
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
遇見你們，是一件被祝福的事，懷念那些年我們一起走過的日子。
認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
高考只是你成功的第一站,你一定會通過的,努力之后,剩下的就是相信自己!
希望大家以后好好過日子，大家都發(fā)大財。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
那年-我們狂奔-我們狂笑-我們的記憶，那年-青春無暇-各占風(fēng)采-彼此快樂。
用那些彩貝去編織你是詩吧,用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,需要幻想的音符。
我們愿意給你們糟蹋著!你們會害怕..
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風(fēng)，多回學(xué)?？纯?，這里有你們美好的回憶。
愿燦爛的陽光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄~即使再難，也要永遠(yuǎn)不離不棄!
別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我不驚訝，本該如此。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十六
簡介：ppt制作請假條是英語學(xué)習(xí)者必須掌握的常用應(yīng)用文之一，它包括病假條和事假條。請假條是個人向組織提交的，因此文體應(yīng)該正規(guī)，內(nèi)容需緊湊，理由要充分，必要時應(yīng)附上證明。
上傳者：515667944。
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端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十七
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
畢業(yè)不是終點，而是新的起點!
希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風(fēng)，多回學(xué)校看看，這里有你們美好的回憶。
高考不是終點，失敗也繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)向前，路一直都在。
心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
像霧像雨又像風(fēng)的人生，我們要幸福地走下去。驀然回首，也無風(fēng)雨也無晴。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個無比美妙的境界。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
那年-我們狂奔-我們狂笑-我們的記憶，那年-青春無暇-各占風(fēng)采-彼此快樂。
我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
加油，勇往直前，為夢想拼搏吧，畢業(yè)班的孩子們!
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!
希望大家以后好好過日子，大家都發(fā)大財。
我會好好記住《這些年，我們一起走過的日子》!!此刻我只想說：有你們，我很快樂，!!pleaserememberme!!基友們更要記住：無兄弟，不dota!!
般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
遇見你們，是一件被祝福的事，懷念那些年我們一起走過的日子。
人生沒有多少個三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。
今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
我們愿意給你們糟蹋著!你們會害怕..
句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你...
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠;內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨;無愧父母，無愧兄妹，無愧夫妻，君子所以宜家;不負(fù)國家，不負(fù)生民，不負(fù)所學(xué)，君子所以用世。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
小時候我以為自己可以拯救世界，讀完大學(xué)才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了我。
我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向大學(xué)、通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧!
學(xué)哥學(xué)姐：是你們親自接我們?nèi)胄?，又帶領(lǐng)我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個大家庭，三年里你們留下的回憶會繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。
人不文藝枉青年，人不猥瑣往少年，此去雖懷報國志，不忙春風(fēng)化雨情。
端午節(jié)的高中端午節(jié)的高考英語大全（18篇）篇十八
如果你住在臺灣，如果你還沒有移民美國或巴拉豐，如果你覺得你的父母將埋葬于此，你的子女將生長于此，那么，這是我給你的一封信。
寫過《中國人，你為什么不生氣》之后，有些人帶著憐憫的眼光，搖著頭對我說：生氣，沒有用的！算了吧！
他們或許是對的。離鄉(xiāng)十年，在同到臺灣這一年當(dāng)中，我有過太多“生氣”失敗的經(jīng)驗。有些是每天發(fā)生的小小的挫?。涸卩]局窗口，我說：“請你排隊好吧？”這個人狠狠地瞪我一眼，把手?jǐn)D進(jìn)窗里。
經(jīng)過養(yǎng)狗的人家，看見一只巨大的圣伯納狗塞在一個小籠子里：鼻子和尾巴都抵著鐵欄，動彈不得。找到狗主人，我低聲下氣地說：“這太可憐了吧！”他別過臉去，不說話。狗在一旁嗚嗚叫著。
有人把空罐頭盒丟在大屯山里，我伸出頭大叫：“這么美的景色，別丟垃圾！”沒有同音，我只好走過去，白己撿起來，放同我的車上。
南部的商人屠殺老虎，我問環(huán)保局：“沒有法令保護(hù)這些稀有動物嗎？”同答：“沒有?！?/p>
有些是比較嚴(yán)重、比較激烈的失敗：同臺灣第二天，計程車經(jīng)過路口時，猛然發(fā)覺有個人躺在馬路中間，黑衫黑褲，戴著-笠，像是鄉(xiāng)下來的老農(nóng)夫，姿態(tài)僵硬地朝天躺著。流水似的乍馬小心而技巧地繞過他，沒有人停下來。我急忙大叫：“趕快停車，我去給警察打電話！”司機(jī)狠狠地往窗外吐了口檳榔，回頭對我哈哈大笑：“免啦！大概早就死了。打電話有什么用！”油門一踩，飛馳而去。
《英文郵報》登了一則消息：發(fā)現(xiàn)“烏賊”者，抄下車牌號碼，請打這兩個環(huán)保局的電話。幾個星期之后，我撥了其中一個號碼，正要把“烏賊”報出，那邊打斷我的話：“有這樣的事嗎？哪家報紙登的？”“《英文郵報》?！蔽艺f，于是重新解釋一遍。對方顯然不知所措，于是要我撥另一個號碼――另一個電話也不知道怎么辦。最后，接第四通電話的人猶疑地說：“那你把號碼給我好了，我們看著處理。”我并沒有把“烏賊”號碼給他，我把電話摔了。
走在人行道上，有輛計程車掃著我的手臂飛過，馬上又被紅燈擋住。我生氣地走過去，要他搖下窗戶，說：“你這樣開車太不尊重行人；我們的社會不要你這樣沒有水準(zhǔn)的公民……”很可笑的，知識分子的調(diào)調(diào)，我知道。燈綠了，這個司機(jī)把車停到街口，推開車門走了…來，手里拿著一根兩尺長的鐵棍，向我走來……分析一下這些經(jīng)驗，造成我“生氣”失敗的原因大致有三個：第一，這個社會有太多暴戾的人，不可理喻。當(dāng)司機(jī)拿著鐵棒向我走來的時候，我只能默默地走開。第二，我們的法令不全。老虎如果沒有立法來保護(hù)，跟唯利是圖的，人談人道與生態(tài)毫無意義。第三，執(zhí)法的人姑息。明令攤販不準(zhǔn)隨地設(shè)攤、污染環(huán)境，但是當(dāng)執(zhí)法人本身都觀念不清的時候，你怎么辦？這些都造成我的'失敗，可是，你知道嗎？這些，還不是最主要的原因。最主要的原因是“生氣”的人太少。如果打電話到環(huán)保局去的不止我一個，而是一天有兩百通電話、三百封信，你說環(huán)保局還能支吾其事嗎？如果對分局長抗議的不止我一個，而是每一個不甘心受氣的市民――他還能執(zhí)迷不悟地說“臺灣實情如此”嗎？如果那個養(yǎng)狗的人家，每天都有路人對他說：“換個籠子吧！”他還能視若無睹嗎？如果叫阿旺的這個人一插隊，就受人指責(zé)，一丟垃圾，就遭人抗議，阿旺一天能出幾次丑呢？想一想，在一個只能裝十只雞的籠子里塞進(jìn)一百只雞，會是什么光景？臺灣，就是這樣一個籠子；你與我就是這籠子里掐著脖子、透不過氣來的雞。我們既不能換一個較大的籠子，又不能殺掉一半的雞（不過，我們混亂的交通倒是很有效率地在為我們淘汰人口）。在這種情況之下，如果要維持一點基本的人的尊嚴(yán)，我們就不得不仰靠一個合理的社會秩序。這個社會秩序不僅只要求我們自己不去做害人利己的事，還要求我們制止別人做害人利己的事。你自己不做惡事才只盡了一半的責(zé)任，另一半的責(zé)任是，你不能姑息、容忍別人來破壞這個社會秩序。
最近碰到一位來臺開學(xué)術(shù)會議的歐洲學(xué)者。他白1960年起，大概每五年來臺灣考察或開會一次。臺灣的繁榮蒸蒸日上，他說，可是臺北，一年比一年難看。我微笑――你要我說什么？我住過美國的紐約、西德的慕尼黑，到過歐洲的羅馬、雅典，歐亞交界的伊斯坦堡，非洲的卡薩布蘭卡，埃及的開羅，日本的東京，我知道：臺北是我所見的最缺乏氣質(zhì)、最丑陋、最雜亂的都市。當(dāng)我站在十字路口，看見紅燈未滅就在烏炯瘴氣中沖過街去的一張張殺氣騰騰的臉，我覺得驚駭：是什么，使這個城市充滿著暴戾與怨氣？但是我愛臺灣，無可救藥地愛著這片我痛恨的土地，因為我生在這里，因為我的父母兄弟、我的朋友同事、學(xué)校里每天為我倒杯熱茶的工友、市場里老是塞給我兩把青蔥的女人――他們，還有他們一代一代的子女，都還要在這個受盡破壞的小島上生長、生活?？墒?，我是一個渴望尊嚴(yán)的“人”，我拒絕忍氣吞聲地活在機(jī)車、工廠的廢氣里，攤販、市場的污穢中，我拒絕活在一個警察不執(zhí)法、官吏不做事的野蠻的社會里。
我可以從皮夾里拿出護(hù)照來一走了之，但是我不甘心，我不相信“臺灣實情”就是污穢混亂，我不相信人的努力不能改變環(huán)境。