寫心得體會(huì)不僅可以讓我回顧過去的經(jīng)歷,還可以幫助我為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和決策。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來的健康與快樂。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一
普通話,即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言,以北京語音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎,絕對(duì)有的,讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話,又稱國(guó)語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是,對(duì)于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二
學(xué)習(xí)普通話對(duì)于很多中國(guó)人來說,是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中,都需要使用普通話進(jìn)行交流。然而,對(duì)于非普通話區(qū)的孩子來說,學(xué)習(xí)普通話是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中,我將分享我學(xué)習(xí)普通話的心得和體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段:找到合適的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)普通話是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,例如,看電視劇和電影,參加普通話班,閱讀普通話讀物等。最終,我找到了適合我自己的方法,那就是多聽音頻教材,跟讀音標(biāo)和課文,還有就是多和普通話區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
第三段:注重語音語調(diào)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)普通話的過程中,語音語調(diào)是非常重要的,也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語音,普通話的語音語調(diào)要求非常準(zhǔn)確,不能有半分偏差。因此,注重語音語調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過模仿大師的錄音來演練語音語調(diào),努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段:讀書有益。
閱讀普通話讀物對(duì)于提高語文水平和學(xué)習(xí)普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量,還可以加強(qiáng)我們對(duì)語言表達(dá)的理解,提高口語表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我不僅閱讀了普通話讀物,還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語表達(dá)能力。
第五段:總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)普通話,我不僅僅提高了自己的語言水平和綜合能力,也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的路上,能夠找到適合自己的方法,早日達(dá)到自己理想中的語言水平。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三
《學(xué)普通話的體會(huì)》三分鐘演講稿普通話是我國(guó)的通用語,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好我的普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢?普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ),制造方言,以典型的現(xiàn)代白話文著述為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語言。要學(xué)好普通話,我覺得這樣有幾個(gè)訣竅。第一,要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二,多讀拼音報(bào)紙上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,一舉一動(dòng),觸手可及,第三,不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道,就要謙虛地請(qǐng)教,直到完全正確為止。第四,閱讀詞典,翻開現(xiàn)代漢語詞典,一字一句地朗讀是非常有效的。第五,用普通話繼續(xù)日常對(duì)話。還有一個(gè)小偏房,就是嘴里含著一個(gè)話梅,堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有明顯的效果。(另一方面)。總之,只要努力,就要能說好普通話。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí),對(duì)我大有幫助。這才意識(shí)到,原來普通話不是標(biāo)準(zhǔn)普通話,沒有絲毫差別,博大精深。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四
何為中國(guó)夢(mèng)?有人說;“中國(guó)夢(mèng)就是我中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”有人說:“中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)想。”我覺得中國(guó)夢(mèng)就是無數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想凝聚而成的偉大夢(mèng)想。
也許你還不服氣,認(rèn)為這有什么,只要成功了就好,管那些做什么?那么,我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí),與導(dǎo)游走散了,又迷路了,手機(jī)碰巧也沒了信號(hào),這時(shí),剛好有個(gè)本地人走來了,你向他問路,結(jié)果,他說的方言你不懂,你說的普通話他也不通,只能胡亂地用手比劃,這該有多麻煩呀!
不僅不會(huì)普通話很麻煩,學(xué)不好普通話也很麻煩,還容易鬧出大笑話呢!
我給你講個(gè)故事:小剛?cè)ネ獾芈糜危ü饬隋X,去附近的銀行取錢。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人,小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地說:“大姐,我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小剛想,喊聲大姐就激動(dòng)成這樣,莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊:"大姐,我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲,小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院,警察問剛醒過來小剛:“為什么要搶銀行?”小剛說:“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道:“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢’,不是搶劫難道是存款啊?”后來,小剛再三解釋才把事情給說明白了。看,說不好普通話鬧出了多么大的笑話呀!
學(xué)普通話,用文明語,圓中國(guó)夢(mèng),任重道遠(yuǎn)!
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五
普通話是我國(guó)的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。
1、沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少,回宿舍沒有練習(xí),在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用,一開口就原形畢露了,也沒有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西,但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們,只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好,比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語流音變,以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放,別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話,只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高:
(1)有恒心。學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
(2)安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六
普通話是中國(guó)的國(guó)家通用語言,具有統(tǒng)一、規(guī)范、方便交流的特點(diǎn)。隨著國(guó)家的發(fā)展和開放,普通話已成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚恼Z言工具。學(xué)好普通話不僅有助于提高溝通能力,還能夠更好地融入社會(huì),獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。因此,學(xué)好普通話成為了每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。
段落二:普通話學(xué)習(xí)的方法和技巧。
要想學(xué)好普通話,首先要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念。只有堅(jiān)信自己能夠?qū)W好普通話,才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心。其次,要通過多聽、多說、多讀、多寫的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。多聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話,可以培養(yǎng)對(duì)普通話的敏感性和自然感。多說可以提高口語表達(dá)能力,多讀可以拓寬詞匯量,多寫則能夠提升書面表達(dá)的能力。在學(xué)習(xí)過程中,也可以借助一些學(xué)習(xí)工具和方法,如收聽普通話節(jié)目、參加普通話角色扮演、參加普通話演講比賽等。
段落三:普通話學(xué)習(xí)的困難和解決方法。
學(xué)習(xí)普通話也會(huì)遇到一些困難,如音調(diào)、語法、發(fā)音等方面的問題。在發(fā)音方面,可以通過不斷地模仿和練習(xí)來糾正。可以使用錄音設(shè)備進(jìn)行自我檢查,或者向老師和同學(xué)請(qǐng)教。在語法方面,可以多讀經(jīng)典教材和參考書籍,也可以找一些語法培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),積極參加普通話的實(shí)踐活動(dòng),如晚會(huì)、朗誦比賽,可以增加學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我深刻體會(huì)到了語言的重要性和影響力。通過學(xué)習(xí)普通話,我的口語表達(dá)能力和溝通能力得到了明顯提高,更加自信地與他人交流。在工作和生活中,能夠運(yùn)用規(guī)范的普通話進(jìn)行溝通交流,不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,還讓我更好地適應(yīng)了社會(huì)環(huán)境。同時(shí),學(xué)習(xí)普通話也使我更加懂得了尊重和包容不同方言和語言習(xí)慣,促進(jìn)了地區(qū)間的友好交流。
段落五:普通話的未來和發(fā)展。
隨著中國(guó)的崛起和國(guó)際地位的提升,普通話的國(guó)際影響力也在不斷增強(qiáng)。越來越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)普通話,中國(guó)文化和普通話成為了他們了解中國(guó)和融入中國(guó)社會(huì)的橋梁。未來,普通話的發(fā)展將更加規(guī)范、全面,學(xué)習(xí)普通話也將成為全世界的熱潮。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)好普通話,提高自己的溝通能力和與世界交流的能力。
總結(jié):
學(xué)好普通話是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。通過正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,解決學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn),我們可以取得顯著的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)普通話,我們不僅能提高自己的語言能力,還能夠與更多的人交流和溝通。同時(shí),普通話的發(fā)展也將為中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。讓我們堅(jiān)持學(xué)好普通話,為自己的未來增添更多的可能性和機(jī)遇。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七
第一段:介紹普通話課的背景和重要性(200字)。
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語言,對(duì)于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。因此,大多數(shù)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)普通話課程。我所在的學(xué)校也不例外。在經(jīng)歷了一學(xué)期的普通話課之后,我深深體會(huì)到了普通話課的重要性和它對(duì)我語言發(fā)展的積極影響。
在普通話課上,我們每天都會(huì)進(jìn)行大量的聽說練習(xí)。老師會(huì)播放各種類型的錄音,并要求我們聽后回答問題,或者跟讀錄音,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語調(diào)。通過這種聽說練習(xí),我的聽力和口語能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽懂更多復(fù)雜的對(duì)話,并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽力和口頭表達(dá)能力都有所提高,這對(duì)于學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來的職場(chǎng)都有著非常積極的影響。
第三段:普通話課豐富詞匯和語法知識(shí)(300字)。
除了聽說訓(xùn)練,普通話課還涉及了大量的詞匯和語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生活中常用的表達(dá)方式,幫助我們豐富我們的詞匯量。同時(shí),老師也會(huì)詳細(xì)講解一些常見的語法知識(shí),并幫助我們掌握正確的語法結(jié)構(gòu)和句子構(gòu)造。通過這些詞匯和語法知識(shí)的學(xué)習(xí),我的表達(dá)能力變得更加豐富和準(zhǔn)確。在日常交流中,我逐漸學(xué)會(huì)了用更準(zhǔn)確、更生動(dòng)的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受,這使得交流變得更加高效和有趣。
第四段:普通話課促進(jìn)文化交流和認(rèn)同(200字)。
普通話課不僅僅是一門語言課程,它還側(cè)重于培養(yǎng)我們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。在課堂上,我們不僅了解標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音和語調(diào),還學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,如詩(shī)歌、成語和諺語。通過了解和學(xué)習(xí)這些文化元素,我們更能夠融入中國(guó)社會(huì),并在與中國(guó)人交流時(shí)更好地理解他們的文化和思維方式。
第五段:總結(jié)普通話課的收獲和展望(200字)。
通過一學(xué)期的普通話課程,我的聽說能力得到了明顯提升,詞匯量和語法知識(shí)也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流,還更能夠理解和欣賞中國(guó)的文化。然而,我仍然認(rèn)識(shí)到自己在普通話學(xué)習(xí)中還有很大的提升空間,需要繼續(xù)保持努力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信,隨著繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的普通話水平將會(huì)不斷提高,從而更好地適應(yīng)社會(huì)和未來的發(fā)展。
通過這學(xué)期的普通話課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了普通話對(duì)我們每個(gè)人來說的重要性,不僅僅是語言交流的工具,更是一門了解和認(rèn)同中國(guó)文化的窗口。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的普通話水平,以便更好地與他人交流,并為自己的未來做好準(zhǔn)備。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八
學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流,拓寬交際圈子,也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話的重要性,也有了一些心得體會(huì)。
第二段:找到學(xué)習(xí)的方式。
在學(xué)普通話的過程中,最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于我來說,我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語音軟件等方式來學(xué)習(xí)。通過這樣的方式,我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音,并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段:認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)。
除了找到學(xué)習(xí)方式外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音,還包括吐字清晰,語速適中等方面。貴在堅(jiān)持,每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí),不斷積累,才能慢慢提高。
第四段:了解文化差異。
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話的表達(dá)方式,因此了解文化差異也是學(xué)好普通話的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ挼睦斫夂褪褂梅绞剑拍芨玫貞?yīng)對(duì)不同的語言環(huán)境,并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
學(xué)好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確,更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話,我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質(zhì),也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論。
學(xué)好普通話雖然不是一件容易的事情,但只要有正確的學(xué)習(xí)方式,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí),了解文化背景,尤其是將普通話應(yīng)用于生活和工作中,我們就一定能學(xué)好普通話,從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九
在沒有上語音課以前,我一直以為自己的普通話還可以,但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進(jìn)行,我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。
對(duì)于老師,在老師給我們上第一堂課時(shí),我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了,有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn),會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的,因?yàn)樗f:“讓其他老師幫忙代課,我實(shí)在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì),但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自己的自信,我十分贊同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外,老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中,在課堂上老師很少笑,總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們,也對(duì)我們比較嚴(yán)格。可是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感,反而聽的特別認(rèn)真。
在本期語音課中,老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式,她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法,使人有種不愿聽都不行的沖動(dòng)。
頁(yè)面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗,課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用,至少我是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí),沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”,老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍,完善而不冗雜,讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過程中享受而非煎熬。
從氣息,開口,唇,舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn),也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧,同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了,從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時(shí)的糾正。
老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí),因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn),很有針對(duì)性。比如對(duì)于方言音糾正,就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀,這樣既糾正了同學(xué)們的方音,又給同學(xué)們做了方音示范;對(duì)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí),老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí);有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí),老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)。總之,練習(xí)材料不僅簡(jiǎn)單有趣而且典型,真的讓我感嘆。
老師也充分利用起我們的課間十分鐘,她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的__,這些__不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí),而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽,完全有我們自己決定,但值得高興的是大多同學(xué)都在聽,相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式,實(shí)在讓人沒有理由拒絕吧。
在這一點(diǎn)上老師并沒有十分的強(qiáng)調(diào),但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué),這課后的.練習(xí)不用老師提醒,我們就已經(jīng)會(huì)不自覺的要主動(dòng)進(jìn)行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際,不運(yùn)用都不可能呢。
說實(shí)話,在沒有開始寫這份心得體會(huì)時(shí),我想真的沒什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí),老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前,內(nèi)心還有一種很奇妙的激動(dòng)。通過以上的總結(jié),我猛然覺得吳老師真的太神奇了,那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住,讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨,不僅僅只是不愧為人師表,老師無論是個(gè)人修養(yǎng),還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì),甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。
當(dāng)然,每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的,可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸,課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情,我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力,那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前,應(yīng)該授課效果也很好吧。
總之,我覺得本期的《普通話》課對(duì)于我個(gè)人而言是十分必要的,而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí),我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學(xué)習(xí),我最大的感受就是,現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了,也能大致辨別的說話者普通話的水平,我很高興。但一想到自己的普通話二級(jí)甲等都還沒有過,心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂,很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后,在下次的普通話測(cè)試中能順利通過。
一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落,課程雖然不算多,但老師和老師給我們講的課,都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí)。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十
普通話是中國(guó)最通用的語言,也是中國(guó)人溝通交流的主要工具。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,普通話課是不可或缺的一部分。我在參加普通話課的過程中,收獲頗多,積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段,我想從自身的態(tài)度和觀念入手。剛開始學(xué)習(xí)普通話時(shí),我并沒有重視它的重要性。覺得自己的方言就夠用了,沒必要特地去學(xué)習(xí)普通話。然而,隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累,我漸漸意識(shí)到普通話在社會(huì)生活中的重要性。無論是求職面試還是社交活動(dòng),流利的普通話都是最基本的要求。因此,我對(duì)學(xué)習(xí)普通話的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,開始認(rèn)真對(duì)待普通話課。
第二段,我想談?wù)勂胀ㄔ捳n對(duì)我口語表達(dá)能力的提升。在普通話課上,我學(xué)到了很多規(guī)范的語音、發(fā)音方法和口語表達(dá)技巧。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí),我的口語表達(dá)能力有了明顯的提高。以前,我在演講或面試等場(chǎng)合往往會(huì)緊張,導(dǎo)致口吃或說不清楚。而現(xiàn)在,我能夠更加自信地流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn),與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。
第三段,普通話課不僅提高了我口語表達(dá)能力,還對(duì)我聽力理解能力起到了積極的影響。普通話課上,老師會(huì)用各種生動(dòng)有趣的材料來教授課程。這些材料包括電影、綜藝節(jié)目、新聞等。通過聽這些材料,我逐漸適應(yīng)了標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和各種語速。這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),但是通過反復(fù)的聽和模仿,我逐漸提高了自己的聽力理解能力。在日常生活中,我也能更好地理解他人的意思,從而更好地與他人溝通和交流。
第四段,普通話課還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語言表達(dá)能力。普通話課上,老師會(huì)帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)各種實(shí)用的詞匯和表達(dá)方式。通過大量的詞匯積累和靈活的語言運(yùn)用,我逐漸擁有了豐富的詞匯量和語言表達(dá)能力。在寫作、演講和表達(dá)觀點(diǎn)時(shí),我能夠更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地使用詞語,使自己的表達(dá)更具有說服力和感染力。
第五段,普通話課在培養(yǎng)我文化素養(yǎng)方面也起到了重要的作用。普通話是中國(guó)的國(guó)家語言,它承載著中國(guó)的歷史、文化和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)普通話課,我不僅了解了普通話的發(fā)展歷程和相關(guān)政策,還學(xué)習(xí)了一些中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。這些知識(shí)讓我更加了解中國(guó)的文化底蘊(yùn),增加了我作為中國(guó)人的文化自信。
總之,普通話課是一門重要的課程,對(duì)我來說收獲頗多。它不僅提高了我的口語表達(dá)能力和聽力理解能力,還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語言表達(dá)能力。同時(shí),它也培養(yǎng)了我作為中國(guó)人的文化素養(yǎng)。我相信,通過持之以恒的學(xué)習(xí)和練習(xí),我的普通話水平會(huì)不斷提高,為我在社會(huì)中更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一
我的爸爸年齡并不大,黑黑的頭發(fā)間長(zhǎng)著幾根白發(fā)。在我眼中,爸爸勤勞勇敢,但他有一個(gè)缺點(diǎn),就是不會(huì)說普通話,只會(huì)說方言。
當(dāng)月亮爬上天空照亮了我們家時(shí),一撥北方客人來我們家做客。客人到齊了,老爸非常熱情,邊打招呼邊喊:“得漏燈雷俗槍!得漏燈雷俗槍!(到樓上來坐會(huì)兒)”他們聽了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道:“好好的天氣會(huì)打雷,怎么可能?”我聽見了笑個(gè)不停,連忙“翻譯”成普通話,一邊笑一邊說:“叔叔,我爸爸叫你們來樓上坐會(huì)兒。”這下客人們才明白了,我連蹦帶跳地把客人們請(qǐng)上了樓。
從那天起,我立志要當(dāng)爸爸的普通話老師,教他學(xué)拼音,說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
普通話小課堂就這樣開始了。每晚爸爸坐在沙發(fā)上,我一本正經(jīng)地教爸爸學(xué)習(xí)。爸爸告訴我,先教他招待客人時(shí)要說的話,那就先學(xué)“到樓上來坐會(huì)兒”這句話嘍!讀“樓上”這個(gè)詞時(shí),我教一遍,爸爸跟讀一遍。爸爸的卷舌音總是讀不好,舌頭卷不起來。我舌頭都卷酸了,爸爸還是卷不起來,我真想用手幫他把舌頭給卷起來。
就這樣,一到晚上我就教爸爸學(xué)習(xí)普通話。那天客人來我家時(shí),爸爸竟會(huì)說:“你們到樓上來坐一坐。”我真高興,爸爸會(huì)說普通話了!
老師小評(píng)。
爸爸從“得漏燈雷俗槍”的方言到可以流利地講出“你們到樓上來坐一坐”的普通話,這么大的進(jìn)步小作者功不可沒呀!小作者通過語言描寫,生動(dòng)具體地展現(xiàn)出小作者耐心教學(xué),爸爸用心學(xué)說普通話的樣子。很棒!
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二
普通話是我們國(guó)家的共同語言,也是我們溝通交流的基礎(chǔ)。在日常生活中,我們都需要使用普通話與他人對(duì)話,而對(duì)于學(xué)習(xí)普通話,我有著自己的一些心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)普通話需要培養(yǎng)對(duì)語音的敏感度。普通話是一個(gè)聲調(diào)語言,而不同的聲調(diào)會(huì)對(duì)詞的意思產(chǎn)生不同的影響。因此,我們要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地發(fā)出每一個(gè)字的聲調(diào),以免產(chǎn)生歧義。為了提升對(duì)普通話聲調(diào)的敏感度,我經(jīng)常聽普通話電臺(tái)廣播,同時(shí)也會(huì)跟著錄音進(jìn)行模仿,這樣有助于我更好地掌握普通話的發(fā)音規(guī)則。
其次,學(xué)習(xí)普通話需要注重口語訓(xùn)練。雖然讀書學(xué)習(xí)是提高語言能力的重要途徑,但只有通過大量的口語練習(xí),才能真正地掌握好普通話。我會(huì)經(jīng)常參加普通話角色扮演活動(dòng),與其他學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)進(jìn)行口語對(duì)話練習(xí)。同時(shí),在日常生活中,我也盡量與他人使用普通話進(jìn)行溝通,這樣能夠加強(qiáng)我的口語表達(dá)能力,提高自己在普通話的運(yùn)用水平。
再次,學(xué)習(xí)普通話需要關(guān)注語法的運(yùn)用。普通話的語法要求相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn),因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)一定要注意語法的正確運(yùn)用。為了提高普通話的語法水平,我會(huì)經(jīng)常閱讀普通話教材以及各種普通話的語法書籍,同時(shí)也會(huì)做大量的語法練習(xí)題,以加深對(duì)普通話語法規(guī)則的理解。
此外,學(xué)習(xí)普通話還需要擴(kuò)大詞匯量。在日常交流中,豐富的詞匯量可以讓我們更加流利地表達(dá)自己的想法和感受。為了擴(kuò)大詞匯量,我會(huì)定期背誦普通話詞匯,同時(shí)也會(huì)經(jīng)常讀普通話報(bào)紙、雜志和書籍,這樣能夠接觸到更多的普通話詞匯,提高自己的詞匯使用能力。
最后,學(xué)習(xí)普通話需要培養(yǎng)聽力理解能力。普通話的聽力理解是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的基礎(chǔ)。我會(huì)經(jīng)常收聽普通話廣播和普通話新聞,同時(shí)也會(huì)觀看普通話電視節(jié)目和電影,以提高自己對(duì)普通話的聽力理解能力。另外,我還會(huì)使用普通話學(xué)習(xí)App進(jìn)行聽力練習(xí),以幫助我更好地掌握普通話的聽力技巧。
總結(jié)起來,學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要付出持續(xù)的努力和練習(xí)。對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)普通話不僅僅是提高自己的語言能力,更是一個(gè)了解和融入中國(guó)文化的過程。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能真正地掌握好普通話,提高自己在普通話的運(yùn)用能力。希望在未來的日子里,我可以繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)普通話,與更多的人進(jìn)行普通話的交流,更好地傳承和發(fā)揚(yáng)普通話這一國(guó)家寶貴的語言文化。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三
普通話是我們國(guó)家的國(guó)家通用語言,也是我們每個(gè)人日常交流的基本工具。隨著社會(huì)的發(fā)展,普通話的使用變得越來越重要。下面就讓我們一起來探討一下普通話為我們帶來的好處和心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)普通話可以幫助我們更好地融入社會(huì)。在我們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪校胀ㄔ挸蔀榱伺c他人交流的橋梁。特別是在大城市,很多人來自不同的地方,他們之間的方言和口音差異很大。如果我們不懂普通話,那么我們將會(huì)與他們產(chǎn)生溝通障礙,難以融入社會(huì)。而當(dāng)我們學(xué)好普通話,我們就能更好地交流,更好地理解他人。這不僅有助于我們?cè)诠ぷ髦械奶嵘€能讓我們和周圍的人建立更好的人際關(guān)系。
其次,學(xué)習(xí)普通話也可以提升我們自身的語言能力。普通話是一種標(biāo)準(zhǔn)語言,它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法規(guī)范和豐富的詞匯。學(xué)好普通話可以幫助我們掌握正確的發(fā)音和表達(dá)方式,使我們?cè)谂c他人交流時(shí)更具自信。此外,學(xué)習(xí)普通話還可以豐富我們的詞匯量,提高我們的語言表達(dá)能力。掌握了普通話,我們就能更清晰地表達(dá)自己的意思,更準(zhǔn)確地理解他人的意思。這對(duì)我們有利于通過學(xué)習(xí)和工作中的考試,也有利于我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
再次,學(xué)習(xí)普通話也有助于我們了解和傳承中國(guó)的文化。普通話是中國(guó)的國(guó)家語言,是我們國(guó)家豐富的文化傳統(tǒng)的一部分。學(xué)習(xí)普通話意味著我們對(duì)中國(guó)的歷史和文化有更深入的了解。通過學(xué)習(xí)普通話,我們不僅能夠讀懂古代文獻(xiàn)、名著和詩(shī)詞,還能更好地欣賞中國(guó)傳統(tǒng)音樂和戲劇。而這些都是我們了解和傳承中國(guó)文化不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)普通話使我們成為了傳承中華文化的使者,也為我們更好地認(rèn)同和理解自己的文化提供了契機(jī)。
最后,學(xué)習(xí)普通話也是我們作為中國(guó)公民的責(zé)任與義務(wù)。普通話是我們國(guó)家的國(guó)家語言,學(xué)習(xí)普通話是我們每個(gè)人作為中國(guó)公民應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)責(zé)任與義務(wù)。在全國(guó)范圍內(nèi)普通話的推廣和使用,不僅有助于促進(jìn)各地區(qū)之間的交流和發(fā)展,也有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。通過學(xué)習(xí)普通話,我們能夠更好地認(rèn)同和塑造我們的國(guó)家形象,為國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
總之,學(xué)習(xí)普通話無論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于社會(huì)都具有重要的意義。它可以幫助我們更好地融入社會(huì),提升我們的語言能力,了解和傳承中國(guó)的文化,并承擔(dān)作為中國(guó)公民的責(zé)任與義務(wù)。所以,讓我們共同努力,學(xué)好普通話,為我們的個(gè)人發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四
普通話并不難學(xué),難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況,我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子,不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。
漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面,不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大,就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異,可以說,語音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話的'關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的,了解了方音和普通話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。
我們從小說的就是自己的方言,一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個(gè)大顛覆,徹底改變以前的說話習(xí)慣,說起來容易,做起來卻很困難。學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。首先是多讀、多說。多讀,就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來,那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說,沒事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說邊注意自己的口型,與人交流的時(shí)候盡量用普通話,久而久之,當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣,效果自然事半功倍。其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練,指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
學(xué)習(xí)普通話,絕非一朝一日之功。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,勤學(xué)苦練,持之以恒,才能學(xué)得會(huì)、說得好。
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。
練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,需要一點(diǎn)一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),但感覺不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五
例如,“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
在學(xué)校,無論是課堂還是課外,除了自己堅(jiān)持說普通話,也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流。回到家,與家人也用普通話來進(jìn)行交談。現(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流,有時(shí)甚至忘記了方言。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn),還經(jīng)常為我糾正發(fā)音。這樣在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染、近朱必赤。即使有濃濃的方言音,受感染后就會(huì)慢慢地改變。
安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。
電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。
學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事,要持之以恒,經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課,和學(xué)生、老師交流。因此只要努力普通話一定會(huì)越來越好。
說起學(xué)習(xí)普通話,那我可是從幼兒園就開始了,沒記錯(cuò)的話,我四歲就讀了幼兒園小班,雖然幼兒園也讀了三年,但正式的普通話學(xué)習(xí)是從小學(xué)一年級(jí)開始的,從聲母到韻母再到拼音,感覺整個(gè)一年級(jí)的語文課都是在學(xué)習(xí)普通話的正確發(fā)音。
現(xiàn)在又開始學(xué)習(xí)普通話了,是因?yàn)槲覉?bào)名了幼教考試,普通話是必須通過的一關(guān)。在我們上課的大教室里,有來自五湖四海的全國(guó)各地的學(xué)生朋友,有些地方的朋友普通話不帶方言,多練習(xí)幾次就讀的很好了,有些朋友的普通話帶著濃重的家鄉(xiāng)味道,甚至一聽就知道他是哪里人,這種情況糾正起來就比較困難,個(gè)人感覺聲母發(fā)音錯(cuò)誤比較好糾正,一些差別小的韻母比較難糾正。而且我們都是成年人了,這種錯(cuò)誤的`鄉(xiāng)音一時(shí)半刻還真的不好改過來,正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。
所以,要寒冰融化,就需要日積月累的練習(xí)、糾正、糾正、練習(xí),如果有小竅門,則要記住一些區(qū)分的竅門。如果沒什么訣竅,那就只能靠不斷的復(fù)讀,重復(fù)學(xué)習(xí)來鞏固經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)也非常重要,就是在實(shí)際的工作生活中要注意糾正發(fā)音,而不僅僅是在課堂上保持正確發(fā)音,必要的時(shí)候可以放慢語速,但一定要將所學(xué)的正確發(fā)音應(yīng)用到日常交流中。
不要害怕讀錯(cuò),大聲朗讀會(huì)更有效果,如果有別人指出你的發(fā)音錯(cuò)誤,也不要難為情,改正過來就好,當(dāng)錯(cuò)誤越來越少時(shí),發(fā)音就會(huì)慢慢的準(zhǔn)確、流利。
普通話的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六
近年來,隨著國(guó)家對(duì)普通話普及推廣的不斷重視,人們使用普通話的環(huán)境也越來越多。作為一種重要的語言工具,普通話的使用不僅僅是為了交流,更體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。因此,個(gè)人對(duì)于學(xué)好普通話有很多心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì),希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先,學(xué)習(xí)普通話需要積極參與。在我的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)只有積極融入到普通話的環(huán)境中,才能真正地提高口語表達(dá)能力。因此,我經(jīng)常主動(dòng)參加各種普通話演講比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng),通過與他人的交流和互動(dòng),提升我的普通話水平。與此同時(shí),我還積極參加普通話角色扮演,例如模仿名人演講,融入其中,通過身臨其境的體驗(yàn)來提高自己的語言表達(dá)能力。通過積極參與的方式,我逐漸感受到了普通話的魅力,并且越來越喜歡使用普通話進(jìn)行交流。
其次,學(xué)好普通話需要錘煉語音語調(diào)。普通話是一門聲調(diào)語言,準(zhǔn)確的語音語調(diào)是交流的基礎(chǔ),也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的一種方式。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我深刻體會(huì)到了語音語調(diào)的重要性。每天我都堅(jiān)持進(jìn)行語音練習(xí),通過反復(fù)模仿、糾正發(fā)音錯(cuò)誤來提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。此外,我還注意聆聽高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)普通話,通過模仿來逐漸改善自己的語調(diào)。通過這些努力,我感覺自己的普通話得到了極大的改善,同時(shí)也提升了自信,更加愿意使用普通話進(jìn)行交流。
另外,學(xué)習(xí)普通話還需要注重詞匯積累。詞匯是語言的基礎(chǔ),使用豐富、準(zhǔn)確的詞匯能夠使我們的表達(dá)更加生動(dòng)、精彩。我在學(xué)習(xí)普通話時(shí),養(yǎng)成了每天積累新詞匯的習(xí)慣。我將所學(xué)的詞匯整理成電子詞庫(kù),通過反復(fù)背誦來加深記憶。此外,我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源,積極參加普通話角色扮演、對(duì)話練習(xí)等,不斷拓寬自己的詞匯量。通過這些方法,我不僅豐富了自己的詞匯庫(kù),還提升了自己的表達(dá)能力。
此外,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)好普通話的有效方法,那就是不斷地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)是學(xué)習(xí)的基石,只有通過大量的練習(xí),才能不斷提高自己的普通話表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我每天都會(huì)進(jìn)行大量的口語練習(xí)。我會(huì)選擇一些經(jīng)典的演講稿,通過朗讀、背誦來提高自己的口語表達(dá)能力。同時(shí),我還善于找一些語音訓(xùn)練軟件,利用這些軟件進(jìn)行語音、語調(diào)練習(xí),不斷完善自己的發(fā)音能力。通過練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的普通話水平有了顯著的提高,同時(shí)也更加自信地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流。
總而言之,學(xué)好普通話是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和努力的事情。通過積極參與、錘煉語音語調(diào)、注重詞匯積累以及不斷練習(xí),我逐漸提高了自己的普通話水平。學(xué)好普通話不僅僅是為了能夠更好地與他人交流,更是為了提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)普通話,我逐漸感受到了普通話的魅力,也更加自信、流利地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流。希望更多人能夠加入到普通話學(xué)習(xí)的行列中來,共同提升我們的語言能力和修養(yǎng)水平。