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堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-08-04 作者:HT書生

在學(xué)校里,學(xué)生們不僅能夠?qū)W到知識(shí),還可以結(jié)交朋友,建立起珍貴的人際關(guān)系。探索卓越的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),可以從以下范文中找到一些靈感。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

終于下雪了,這可是我盼了一冬季的第一場雪。

還沒等雪停止,我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門,戴上小手套,把我的.小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具,開始堆雪人。

我費(fèi)了好大的勁把雪堆成一個(gè)大雪球,累得滿頭大汗,這時(shí),爸爸媽媽也來幫忙。我們?nèi)齻€(gè)用鐵鍬把那個(gè)雪球堆大,用來做雪人的身體,又做了兩個(gè)一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿,一切準(zhǔn)備完了,就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了,特別是頭,做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個(gè)石頭做雪人的眼睛,可看來看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個(gè)好辦法,找來了兩個(gè)核桃安上去,我和媽媽都?xì)g呼,這才像個(gè)雪人嘛!好不容易雪人是堆成了,可就是看上去不洋氣,我小腦袋瓜一動(dòng),說:“這么冷的天雪人應(yīng)該有條圍巾呀”,于是我找來了我的紅領(lǐng)巾圍在了雪人的脖子上,又找來我的小紅帽給它戴上。一個(gè)漂亮的雪人出現(xiàn)在我們面前,我給我的小雪人拍了好多照片呢!

我喜愛這個(gè)冬季,喜愛我堆的小雪人。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

中午放學(xué),老師宣布了個(gè)好消息:因?yàn)橄卵袢障挛缂用魈煲惶觳簧险n。聞聽此事,班里立刻響起了一片歡呼聲。

回到家里,我想看看積存了一夜大雪的陽臺(tái)變成什么樣了。結(jié)果北風(fēng)吹來,在我臉上罩上了一層白面具。甩甩頭仔細(xì)一看,哇!好一座白雪皚皚的“雪原”。只見整個(gè)陽臺(tái)都被蓋住了。那一朵朵雪白的沒有一絲雜色,讓人不由自主的小心翼翼起來,免得毀掉這美景。我連忙打電話請同學(xué)來和我一起堆雪人。

我們先把雪鏟到中間,又用雪壘了一個(gè)圓錐體。由于再壘這個(gè)圓錐體時(shí),是用一個(gè)小雪球壘起來的,像個(gè)大口袋,鼓鼓囊囊的。沒辦法,我們只好用手向下扒雪。沒想到這一扒,雪人的衣服是做好了,可腦袋被拉掉了。唉,誰叫我們沒有把雪拍實(shí)呢?我們只好盛一桶雪,扔在地上一陣猛拍。我心想:這回拍的夠結(jié)實(shí)了吧。誰知雪竟然粘在了桶壁上,怎么搖晃也不肯下來。最后總算是落下來了,誰知這雪團(tuán)來了個(gè)“流星撞地球”,把雪人的“大衣”撞了個(gè)大洞。我們只好在雪人的殘軀上重建......

雪人的“大衣”終于修補(bǔ)好了,就是多了個(gè)大補(bǔ)丁。現(xiàn)在,只要做個(gè)腦袋安上就完成了。這個(gè)腦袋是雪人至關(guān)重要的一部分。我們吸取了上回的教訓(xùn),把桶里的雪壓的十分平整。現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)了。我們把桶懸在雪人那空空的脖領(lǐng)上,輕輕一倒,---嘩,雪團(tuán)精確的落在了雪人的脖頸上。我們立刻拿起準(zhǔn)備好的的東西,壓了上去。

紅棗眼,核桃扣兒,圓眼鏡......那一本正經(jīng)的樣子,真像個(gè)滑稽的小丑兒!我們看著一下午奮斗出來的成果,滿意的笑了。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

今天早上我們玩了打雪仗,下午我們想玩堆雪人。因?yàn)樯衔缥覀兇虻奶土伊耍源蠹疑砩先前谆ɑǖ难冶憬兴麄內(nèi)ノ壹彝妫谑撬麄冊谖壹铱措娪啊_@時(shí)候,天上有下起了雪。

不一會(huì),我家陽臺(tái)上積滿了密密麻麻的雪。這時(shí),我們看電影看累了,周超然說:“我們?nèi)ピ靷€(gè)雪人吧!”我們紛紛同意。我們來到陽臺(tái),看見雪大概有40到30厘米毛俊杰,我們便更加性質(zhì)勃勃了。我們先分工:我和周超然做雪人下面部分,王爽。葉晨云。劉佳豪、毛俊杰做上半部分。

我跟周超然一起做雪人,我們先拿了一點(diǎn)點(diǎn)雪做了一個(gè)小圓圈,接著我又拿了一些雪花蓋在做好的小雪球上,就這樣。我們蓋到一定程度,我便抱起雪人在地上滾來滾去……過了一會(huì)兒,我們堆的雪人下部分完成了。

我再過去看看雪人的頭有沒有做好,沒想到他們還沒有做好,我看了看他們的雪人頭,只是有一塊地方少了一點(diǎn)雪,于是我將雪補(bǔ)上去。就這樣,我們的雪人兩部分做好了。

接著,劉佳豪把雪人頭放在雪人肚子上。本來這樣就完成了,可是還差一步,那就是裝上眼睛、鼻子、手、巴……我拿來蘿卜、樹枝、西瓜皮、樹葉……我把蘿卜當(dāng)鼻子裝在頭的正中間,西瓜皮當(dāng)嘴巴放在鼻子下面一點(diǎn),樹葉當(dāng)眼睛放在鼻子上面,樹枝當(dāng)手,裝在肚子兩旁。就這樣,我們的雪人做好了。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

清晨,我朦朧中拉開窗簾,哇!眼前頓時(shí)一亮,大樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了棉被,天空中還紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著大片大片的雪花,就好像無數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降,為人間增添一份生氣!哈哈,這可是我堆雪人的好機(jī)會(huì)!

于是,我和哥哥姐姐拿著鏟子,戴著帽子好像脫僵的野馬沖進(jìn)了白雪世界,首先,我和哥哥用糞吉將雪堆到一塊兒,由姐姐負(fù)責(zé)把里面的臟東西挑出來,再滾成一個(gè)大大雪球做胖胖的身子,接著,我又選了一處空地,捏了一個(gè)雪團(tuán)在雪地里滾。這時(shí),爸爸看到我們開心的樣子也加入我們堆雪人的隊(duì)伍中,大家滾的滾,玩的玩,別提有多開心了,尤其是我,在這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)里,怎能不好好享受一番呢!不一會(huì)兒,一個(gè)比身子小一點(diǎn)的雪球就滾好了,姐姐將它放在身子上,一個(gè)雪人的輪廓馬上展現(xiàn)在大家面前。隨即我們又找來黑色的皮圈做雪人的眼睛,用辣椒做雪人的鼻子,哈哈,不說不好像,現(xiàn)在它已經(jīng)是一個(gè)真正的人了!可是我覺得還不夠,又在奶奶的房里找來一頂草帽給雪人戴上,這時(shí),伯伯也用紅布為寒風(fēng)中的雪人剪了一個(gè)圍巾和一條領(lǐng)帶,嘻嘻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它可真神氣啊,笑容仿佛很滿意,在感謝創(chuàng)造它的人們!

我們欣賞著自己的作品,臉上,心里,都綻放出了“艷麗的花朵”,這時(shí),爸爸拿著照相機(jī)“咔嚓”拍下了這個(gè)鏡頭,哇,我這才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)小雪人!

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

今天早上,我再次被那煩人的鬧鐘驚醒了。吃早飯時(shí),不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片,好像是冰雪的'王國。仔細(xì)一看,原來是下雪了。雪還沒融化,可以堆個(gè)小雪人。當(dāng)我跑著出去時(shí),這一場鵝毛大雪,還在下,雪紛紛地飄落著,我看見有許許多多的雪堆在人行道上。這時(shí)我踩在雪地上,把雪踩扁了,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸了摸,只看見一個(gè)小水珠,又捉了一顆,又是一顆小水珠,原來它化了。他好調(diào)皮。接著我就和爸爸一起堆雪人,我立馬跑到一個(gè)地方蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個(gè)小雪球,在雪地上推著推著,不一會(huì)兒,小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果,我高心地笑起來。雪人的外形就完工了。

接下去,我去拿了兩顆彈珠,按在雪人的臉上,好像頓時(shí)明亮了起來。我又找來樹枝,插在雪人身上,當(dāng)雪人的手,接著我又拿來了一根蘿卜來當(dāng)雪人的鼻子,我又拿來一顆小石頭放在嘴巴的位置上。一個(gè)活生生的雪人就完成了。

我望著雪人,心里樂滋滋的,因?yàn)檫@個(gè)雪人是我和爸爸堆的。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

又到寒假了,我們天天盼望著下雪,這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了,我們高興地跳了起來。第二天,我們幾個(gè)好朋友相約去大操場玩。

到了操場,一看,啊,白茫茫一片,足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩,再玩打雪仗。于是分為兩隊(duì),第一隊(duì)負(fù)責(zé)堆雪人,第二隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)送雪。很快,雪人的身子和圓圓的腦袋做好了,可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵,再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛,又捏了一個(gè)長長的雪棒,粘在雪人頭上做鼻子,還找來很多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā),就差兩只胳膊了,用什么做呢?文文提議用笤帚做,可是哪里有呢?于是幾個(gè)人看護(hù)雪人,另幾個(gè)人回家去找,一會(huì)兒,笤帚找來了,雪人終于做好了,我們都拍手叫好,圍著雪人又蹦又跳,堆過雪人后,我們決定再玩打雪仗。

兩隊(duì)人馬各就各位,每人都趕快做了很多小雪球,小明一聲喊:“開始!”我們就各自向?qū)Ψ降年嚨厝匝┣颍械谋谎┣虼虻侥樕希械谋淮虻缴砩希械难┣蜻€進(jìn)了領(lǐng)窩,但是我們一點(diǎn)也不怕冷,高興地手舞足蹈。不知不覺,爸媽下班時(shí)間到了,該回家吃飯了,我們戀戀不舍的回家了,相約吃完飯后下午再玩。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

“下雪了,快出來打雪仗啊”,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下小朋友的喊聲,連忙打開窗戶向外望,哇,全白了。于是,放下手中的作業(yè),連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

樓下一共8個(gè)人,我們經(jīng)過商量決定先堆雪人,后打雪仗。大家連忙說;“好”。于是我們開始分工,我和一個(gè)哥哥負(fù)責(zé)滾雪球,制作雪人的頭,另一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟負(fù)責(zé)做雪人胳膊,兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人身體,還有兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪,弄成一個(gè)小球,然后在雪地來滾去,球越滾越大,漸漸地雪人腦袋就制作好了。

雪人身體還沒弄好,我們這一組便加入了過來,一起制作雪人身體,你一鏟子雪,我一鏟子雪,不一會(huì)身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個(gè)掃帚當(dāng)雪人的胳膊,負(fù)責(zé)制作眼睛的一組,用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,這樣雪人就制作好了,遠(yuǎn)處一看,雪人好神氣,像個(gè)警察巍然屹立在那里。

天色漸漸的晚了,我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

看了《青蛙和大雁》這篇文章,我明白了人不能驕傲,如果驕傲,事情就不能成功,這個(gè)故事也讓我想起了一件事。

去年冬天,我們在章樾公園,原來是要比打雪仗,但是人不多,雪卻很多,所以我們臨時(shí)改變了主意,改成堆雪人。大家一聽全票通過。于是我們就開始了我們的堆雪人比賽。

我、李景琨、董九銘一組;張朔、王茜、孫昊他們一組。

比賽開始了,我趕忙跑去一處大雪堆上,使勁地抓起了一大堆雪往回跑,董九銘則在另一處運(yùn)雪,李景琨把我們倆運(yùn)來的雪結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地做成圓形,當(dāng)雪人的身子,可是剛要做頭時(shí),時(shí)間也到了,我們只好停下來,本來以為我們要輸了,但是他們連半個(gè)身子還沒搭完,我們就有點(diǎn)飄飄然了,對他們說:“那么你們認(rèn)輸算了,不用在這浪費(fèi)時(shí)間。”他們只是看了我們一眼,然后就去準(zhǔn)備下一輪了。

下兩輪他們加足了馬力,做得比我們快多了。這時(shí)候,我就開始責(zé)怪李景琨:“你怎么回事,你怎么堆那么慢,你看他們,都堆那么多了。”董九銘也附和一句,李景琨也對我說:“怪我,你們雪都沒運(yùn)到,還怪我!”我們忘了彼此的工作,開始互相責(zé)怪,因?yàn)檫@種情緒,我們最后比賽輸了。

雖然這件事情已經(jīng)過去了,但是現(xiàn)在想想,其實(shí)我們都是那只“青蛙”!


【本文作者:張佐聿。(公眾號:小時(shí)老師)】

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堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

童年是五彩繽紛、豐富多彩的,給我留下了許多美好的記憶。讓我記憶深刻的是在我上幼兒園那年的一場大雪。

那年冬天的早晨,爸爸告訴我下雪了。我從床上激動(dòng)地跳起來,急急忙忙地穿好衣服趴在窗臺(tái)上看,“哇!真的下雪了,而且雪還下得很大。”才幾分鐘,就已經(jīng)鋪上了一層“白毯”,外面變成了白色的世界。

雪一停,我就纏著爸爸,讓他陪我去玩雪。我們來到了吳山廣場上,爸爸做了一個(gè)大大的雪球,我做了一個(gè)小雪球,我把小雪球放在大雪球上面,不知不覺就堆起了雪人。我的眼睛在雪人的身上掃來掃去,我發(fā)現(xiàn)鼻子、眼睛、嘴巴和手都沒有做。這下我可急了,沒有它們怎么能算是一個(gè)完整的雪人呢?只見爸爸拿來一個(gè)黑色的垃圾袋,把它扯成兩個(gè)小圓球,當(dāng)做眼睛;不知道爸爸又從哪里“變”出一個(gè)胡蘿卜,插在眼睛下面。用什么做雪人的嘴巴呢?我靜靜地思考著,忽然靈機(jī)一動(dòng),在地上找來一片樹葉,貼了上去。爸爸撿了根斷樹枝,結(jié)果被我不小心踩斷了,爸爸只好又去找了一根當(dāng)雪人的手。

雪人終于完成了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪人就像在微笑著和我招手呢!爸爸還給我和雪人拍了照片,給我留下了美好的回憶。

這件事我至今還記得,我是多么懷念童年的生活啊!我對自己說,把它們拍下來,記在相機(jī)里。我喜歡童年的生活,我的童年是快樂的。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

過完年又下了一場很大的雪,房屋上,樹上,地上,一片潔白,真是美麗極了!哥哥想起了一個(gè)好主意,堆雪人!

首先拿來了工具,還有哥哥的帽子,兩個(gè)紅色的扣子,胡蘿卜,還有我的圍巾呢!然后就在姥姥家的小院里堆起了雪人。

堆雪人,首先要用雪堆成兩個(gè)球體,一個(gè)大的當(dāng)身子,一個(gè)小的當(dāng)它的頭,哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上,再把兩個(gè)紅扣子當(dāng)眼睛,胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子,我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上,呵呵,可真神氣!哥哥最后給它畫了個(gè)微笑的嘴巴,它的笑容好像很滿意。

雪人完成了,情緒很激動(dòng),哥哥和我累得滿頭大汗,雪人的笑臉好像有對我們說些什么呢?

文檔為doc格式。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

早上,我還在睡覺,就聽見老爸在喊:“下大雪了!”他還跑到我的房間說:“小賴貓,起床了,外面下大雪了,你快起來看哪!”我一聽,立刻像彈簧一樣從床上彈了起來,以百米沖刺的速度跑到窗戶邊,迫不急待地打開窗戶。只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,小雪花似乎在向我招手,外面已經(jīng)變成了一個(gè)白色的世界,我感嘆道:“這雪真白呀!像棉被一樣,我好想躺進(jìn)去睡覺。”

我對媽媽說:“媽媽,我想下去玩雪。”媽媽答應(yīng)了,我興奮地自己戴上了耳捂、手套、圍巾,還特意帶了幾個(gè)桂圓準(zhǔn)備用來給雪人做眼晴和鼻子。

我興高采烈地拉上爸爸媽媽和我一起去堆雪人。來到院子里,我們就開心地團(tuán)雪團(tuán)。爸爸這時(shí)真像一個(gè)長不大的小孩子,他推著一個(gè)雪球到處滾,不一會(huì)兒變成了一個(gè)巨大雪球,媽媽嘲笑道:“明明是堆雪人,你卻團(tuán)雪球!”老爸這個(gè)美男子有些不服,反駁道:“如果不團(tuán)雪球怎么堆?難道用手一點(diǎn)一點(diǎn)地堆?那要堆到猴年馬月呀!”媽媽被反問得啞口無言。我不高興了,生氣地喊:“你們吵夠了吧!”于是,他們似乎這才想起來,趕緊開始堆雪人。

身體已經(jīng)做好了,可是身體上有許多一塊一塊的黃泥巴,我便用白白凈凈的雪把黃泥巴蓋起來。

要堆雪人的頭了,我在雪地里團(tuán)了大半個(gè)雪球,放在了雪人的身體上。我左看看,右看看,總覺的少了些什么,哦!少了些裝飾,要戴一頂帽子,嗯,再系條紅領(lǐng)巾就完美了!

我將兩顆桂圓按在雪人的眼睛部位。有一個(gè)成語叫畫龍點(diǎn)睛,我覺的我這是“堆雪人點(diǎn)睛”。有了眼睛,我感覺雪人鮮活起來,呀,這烏黑的大眼睛真可愛!

雪人堆好了,白白胖胖的肚子一定很吉祥!老爸笑嘻嘻:“這大肚子一定很有福氣!遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看多像一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員!”

我們給雪人拍好照,發(fā)個(gè)朋友圈,開開心心地回家了。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

一個(gè)寒冷冬天的早上,小白兔掀開窗簾一看,哇?外面下著毛毛細(xì)雪,到處飄灑,像牛毛,像細(xì)絲,像毛針。小白兔心里想:今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服,頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾,撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地,各種小動(dòng)物都銷聲匿跡。突然,聽到一陣細(xì)微地沙沙聲,小白兔順著聲音看去,瞧,見猴子獨(dú)自一人正在津津有味地堆雪人。

小白兔心里想:這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去,對猴子說:“猴哥哥,冷不冷?”猴子說:“一點(diǎn)兒也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔說:“我可以和你一起堆雪人,好嗎?”猴子說:“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天,一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的,特別別扭,就把長柄傘仍在雪地上。這時(shí),雪越下越大,小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著,真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續(xù)地堆雪人,終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。

面對這一杰作,小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當(dāng)作話筒,在雪花的伴奏下唱著歌,歌聲嘹亮,在空中繚繞;小白兔也不示弱,她揮動(dòng)圍巾,扭動(dòng)腰肢,翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜,引來一群小動(dòng)物,它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的舞姿之中,好像忘卻了整個(gè)嚴(yán)寒地冰雪世界。

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

冬天來了,嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯,下起了鵝毛大雪,家家戶戶都關(guān)上了門。

案,看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完東西,我飛快的.向堆雪人的方向跑去。

啊!好漂亮的兩個(gè)學(xué)球。只見老二老三滿頭大汗,簡直就沒有感覺到一絲冷意。‘累不累,’我問他們,他們倆異口同聲的說‘‘不累’’那好吧,趕快找個(gè)地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作,然后我就拿出兩個(gè)大紅棗,按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛,又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子,又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀,雪人沒有手嗎?我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè),第一個(gè)雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手,緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個(gè)雪人的頭部兩側(cè)做耳朵。這時(shí)天色以晚,我們?nèi)齻€(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看,啊!

好漂亮的雪人啊!

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

20xx年初,連續(xù)下了幾場大雪,暫時(shí)改變了我們小鷹度假隊(duì)的計(jì)劃,原定的蘇州游樂園之旅不得不暫時(shí)停止。那我們就堆雪人吧!開始,我立即給朱打了個(gè)電話。是的,那個(gè)地方就在朱在湖公園的家旁邊。住的離我們近的三個(gè)同學(xué)立刻響應(yīng),馬上成立了小團(tuán)隊(duì)。

我們隊(duì)太小了,只有三個(gè)隊(duì)員,我,朱和倪。其他的要么是有事要么是父母覺得危險(xiǎn)不會(huì)來。

澹臺(tái)湖公園里有很多人,三三兩兩的,一些人在堆雪人,一些人在拿著鏟子,做雪橋,一些人在玩運(yùn)動(dòng)器材和鍛煉身體!

不甘示弱,我們堆了兩個(gè)雪人和一個(gè)雪鼠,一個(gè)很可愛,一個(gè)很神奇,還有一個(gè)空氣,是我們?nèi)齻€(gè)孩子和媽媽一起做的。我們的雪鼠要詳細(xì)介紹!這個(gè)是用三疊球做的,代表“老鼠運(yùn)氣會(huì)陪我”。這個(gè)想法是集體智慧!老鼠的眼睛是兩片橢圓形的葉子。針狀的葉子放在老鼠的嘴上,耳朵上戴著花環(huán),脖子上圍著紅領(lǐng)巾。別提多好看了!

我們還打了一場雪仗。雪球在空中飛來飛去,相互落在一起,突然變成了雪花。真的很有趣。

我們還看到了一個(gè)超大的雪球,是四個(gè)大人堆的。這并不容易!

我們在大雪中度過了一段瘋狂而快樂的時(shí)光。在這么大的雪地里堆雪人真的很享受!

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

早上,我起床,看著窗外。哇!天上下著大雪,地上結(jié)著冰雪。整個(gè)世界就像一片銀白色的海洋。

早飯后,我吵著要和爸爸媽媽一起堆雪人。我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘿卜,兩個(gè)荔枝核,一條圍巾,五顆紐扣。然后,我迫不及待地和爸爸媽媽一起下樓堆雪人。

首先,我和爸爸滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人。下雪的時(shí)候,我的手凍紅了。又滾了一個(gè)小雪球作為抵押。這時(shí),我的手凍麻了。我心想:堆雪人不容易啊!接下來,該打扮雪人了。我媽跟我說,我先把雪人的臉磨平。于是,我把雪人的圓臉抹平。然后,我會(huì)用兩顆荔枝核給雪人做眼睛,一個(gè)蘿卜的底部做鼻子,其余的做嘴巴。最后,我把五個(gè)扣子依次扣在雪人的胸前。我怕雪人凍著脖子,就輕輕地圍了一條圍巾!我看著雪人可愛的樣子,開心的跳了起來。

站在雪人旁邊的父親退后一步,告訴我:“為什么你的雪人沒有胳膊?”。我撓了撓頭,問媽媽怎么辦。媽媽說:“那邊有個(gè)長方形的酒盒。你就不能把它灌滿雪再倒掉嗎?”我照媽媽說的做了,真的做了雪人的手臂。然后,我又做了一個(gè)。我按下雪人的手臂后,看著父親,開心地笑了。

我媽笑著走到我面前說:“雪人怎么光著身子啊?”我飛快地跑回家,找到一個(gè)盒子,把它裝滿雪,做成圓形,然后放在雪人身上。看著可愛的雪人,我和爸爸媽媽一起歡呼。

堆雪人很好玩!

堆雪人五年級堆雪人在學(xué)校(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

今天是星期六,我心想:那天下的雪應(yīng)該還沒化吧!這個(gè)是堆雪人的好時(shí)機(jī),我得叫上弟弟去堆雪人,弟弟高興地答應(yīng)了。我們穿上棉衣服、棉鞋,帶上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,一起來到廣場。

我終于找到了一塊全是雪的土地。好美啊,松樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。我和弟弟選了一處雪地,開始滾雪球,我們先捏了一個(gè)雪團(tuán),然后在雪地里滾,我力氣大,滾得快,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大大的雪球,弟弟也滾了一個(gè)小雪球。剛好,大雪球當(dāng)身子,小雪球做腦袋。接著,我們相互配合,我用力要把小雪球按在大雪球。

誰知!小雪球被我弄碎了,弟弟又滾了一個(gè)。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上,終于成功了,接下來,我去松樹下?lián)炝藘蓚€(gè)小松果當(dāng)眼睛,我把松果倒過來小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆炯炯有神的眼睛,很漂亮。弟弟掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子,可是雪人沒有嘴巴,怎么辦呢?還是我有辦法,在冬青樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,把葉子的汁給染到了雪人的嘴上。

然后,我折了一些有綠葉子的小樹枝插在雪人頭上當(dāng)頭發(fā)。最后我折了兩根長長的樹枝當(dāng)手。雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品,高興得不得了。

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在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師可以充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和特點(diǎn),提供有針對性的教學(xué)方案。通過閱讀一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以了解到不同教師的教學(xué)方法和教學(xué)理念,
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。暑假真夠長的,真是
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提前預(yù)防和解決各種潛在的問題和困難。在下面的范文中,你可以看到一些關(guān)于活動(dòng)方案的實(shí)施步驟和方法,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃和組織。
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。
活動(dòng)方案是對參與者和工作人員進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠有效地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些成功活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。在我的家鄉(xiāng)有一片湖,美其名曰“金水湖
教學(xué)工作計(jì)劃是對教師在一個(gè)學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。教學(xué)工作計(jì)劃的制定過程中,可以參考其他學(xué)校和教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。
教案是教師在教學(xué)過程中的有機(jī)組成部分,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要要素。在這里,我們還為大家準(zhǔn)備了一些大班教案的教學(xué)資源和輔助材料,希望能夠提供便
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,提高工作效率。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫作月工作總結(jié)的技巧和要點(diǎn),對于寫作有所啟發(fā)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和
5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。今天是大年三十,我們早
英文作為一門國際語言,能夠拓寬我們的交際圈子,結(jié)識(shí)更多的朋友和合作伙伴。學(xué)習(xí)英文需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面是幾個(gè)英文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣可以供大家參考。尊敬的x大學(xué)老
心得體會(huì)可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點(diǎn)滴收獲,讓自己有更多的成就感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?/div>
學(xué)生演講稿是學(xué)生在課堂上培養(yǎng)表達(dá)能力、鍛煉演講技巧的一種訓(xùn)練形式,可以提高學(xué)生的語言和溝通能力。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)
通過寫作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。小狗離家驚險(xiǎn)記
裝修合同是在裝修過程中必不可少的法律文件之一,它規(guī)定了裝修的各項(xiàng)細(xì)節(jié)和責(zé)任。以下是小編為大家整理的裝修合同范本,供大家參考和借鑒。依照國家有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定,
編寫醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們明確自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在閱讀以下醫(yī)院工作總結(jié)范文時(shí),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍和改編,以適應(yīng)
優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。以下是一些歷年來被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些
畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生具備一定的科研方法和論文寫作技巧,同時(shí)需要對論文題目進(jìn)行合理選擇和研究。下面是一些畢業(yè)論文的標(biāo)桿作品,為大家展示了一種寫作的風(fēng)格和思路。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:最近,我讀了《和時(shí)間賽跑》一文,感受很深。文
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