教學(xué)工作計(jì)劃是每個(gè)教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):。

1、知識(shí)與能力目標(biāo):讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo):在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國的摯愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實(shí)物(中國結(jié)等)，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

三、活動(dòng)人員:----班全體師生。

四、活動(dòng)過程:。

(一)活動(dòng)的步驟:。

1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

3培養(yǎng)愛國情感。

(二)活動(dòng)的具體過程。

1、宣布主題:。

老師:“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!。

2、活動(dòng)開始。

今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎?(出示中國結(jié))。

全班答:中國結(jié)。

那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎?

學(xué)生a:……學(xué)生b……學(xué)生c……。

主持人甲:謝謝大家。

主持人乙:看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看李然等同學(xué)的展示。

李然:我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

(詩詞背誦)。

是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢?

學(xué)生a:……學(xué)生b:……學(xué)生c:……。

請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流、匯報(bào))。

主持人甲:請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。

班主任總結(jié):。

今天的主題班會(huì)開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

作為新世紀(jì)的主人，我們要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

【教學(xué)目標(biāo)】:。

1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。

【教學(xué)過程:】。

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。

(出示課件)謎語:迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。

是什么節(jié)日?(中秋節(jié))。

二、中秋由來、習(xí)俗。

你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習(xí)俗?

八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))。

中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗:吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。

月餅的來歷:唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

三、七嘴八舌話中秋。

1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。可以說一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。(簡短時(shí)間完成，注意用來調(diào)動(dòng)氣氛)。

嫦娥奔月、玉兔搗藥······。

1)床前明月光，疑是地上霜。

2)舉杯望明月，對(duì)影成三人。

3)中秋月(蘇軾)。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

4)《古朗月行》李白。

2、活動(dòng)二:老師和同學(xué)分享中秋怎么度過。

難點(diǎn)(1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)。

狀物(教學(xué)生用比喻)。

1)今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。

3)現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。

4)那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤。

3、結(jié)尾寄情(篇末點(diǎn)題)。

1)夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。

2)中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!

四、出示一篇小范文。

板書:。

1、短信祝福。

2、中秋的由來、習(xí)俗。

3、明月(狀物)、吃月餅的場景。

4、結(jié)尾抒情。

五、布置作文《中秋月圓》。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2、幼兒用書。

一、開始部分。

教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?

(幼兒回答，引出中秋節(jié))。

二、基本部分。

1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)。

2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?

(教師講述故事)。

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?

(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?

(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。

3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

(教師分發(fā)月餅)。

(幼兒回答)。

三、結(jié)束部分。

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

1、感受生活甜蜜，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。

2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和想象能力。

3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和一個(gè)部首，會(huì)寫6個(gè)字。朗讀課文積累優(yōu)美語句。

識(shí)字、寫字。

能正確流利有感情的朗讀課文。

2課時(shí)。

1、故事：嫦娥奔月。

2、關(guān)于月亮的古詩。

第一課時(shí)。

一、激趣導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，中秋節(jié)你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?

2、明明的一家是怎么過的中秋節(jié)呢?你們想知道嗎?

3、看看畫面上有誰?他們會(huì)說些什么呢?

二、初讀課文。

1、借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音、

2、在小組內(nèi)畫出生字，想想怎么記住它?

三、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

1、說說你畫了哪些字寶寶?

2、說說你是怎么記住它們的?

四、學(xué)習(xí)課文。

1、指名讀課文，想想明明一家心情是什么樣的?

2、看看課文有幾句話?

3、指名讀每一句話，相機(jī)指導(dǎo)朗讀、

4、月餅像什么?你覺得還像什么?

五、拓展。

你還會(huì)背誦有關(guān)月亮的詩嗎?請(qǐng)你也試寫一首。不會(huì)的字用拼音代替。

第二課時(shí)。

一、復(fù)習(xí)生字：抽讀生字卡。

二、指導(dǎo)寫字。

1、觀察每個(gè)字所在虛宮格的位置、

2、指導(dǎo)寫字。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

(1)心的筆順、

(2)也的第一筆、

三、學(xué)生書寫，教師指導(dǎo)。

四、練習(xí)鞏固。

完成課后習(xí)題。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：20----年9月。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教室。

五、活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。

(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)。

(3)、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

1、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

電腦課件。

1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。

（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。

指導(dǎo)語：你看到了什么？有什么感覺？

（2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。

（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

2、學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

即把枯燥的古詩，根據(jù)其內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事，對(duì)其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變骸６适掠质怯變鹤钕矚g聽的，通過聽故事，可以增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩的理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦，效果要好許多。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

我們有一個(gè)節(jié)日是中秋，每當(dāng)中秋節(jié)到來，有的人吃月餅，有的人賞月，有的人團(tuán)圓在一起吃飯。

在中秋節(jié)的時(shí)候，月亮非常亮，我們可以在這皓月當(dāng)空，萬里無云，有很多大人，講故事，說笑話，吃月餅，賞月，團(tuán)圓，還有的品嘗著瓜果，都在笑樂樂過著中秋節(jié)。

可能在農(nóng)村里吃蓮片，在大街上有人放鞭炮，這中秋節(jié)有很多人說月亮上有嫦娥在走，不是，是有黑云弄住了。

我看著這月亮，我情不自禁的說，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。雖然我的爸爸在上海，我和他也可以共同擁有這一輪明月，爸爸可以在上海賞月，我可以在家過中秋。

這中秋又美麗的月亮，又可以代表思念家人的感情。中秋節(jié)，過得真快樂呀！

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

盼望著，盼望著，今年的中秋節(jié)終于到了！

農(nóng)歷八月十五這天晚上，我和家人早早地吃完晚飯，天漸漸黑了，一家人興致勃勃出門賞月。我抬頭仰望天空，只見繁星點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有發(fā)現(xiàn)月亮的蹤影，難道月亮婆婆在和我捉迷藏嗎？我和媽媽邊走邊看，“快看，又大又圓的月亮！”我脫口而出，因?yàn)槲医K于在市委的大門口看到了月亮，月亮圓溜溜的，好像一個(gè)大大的月餅，搞得我直流口水。“克哲，我?guī)闳ナ形p月的最佳點(diǎn)。”媽媽神秘地說。然后，我們沿著小路一路來到蘇仙嶺腳下的竹園賓館前。這里人聲鼎沸，早就有人在這里賞月了。只見美麗的七彩噴泉上方懸掛著一輪又大又亮的圓月，漂亮極了！

賞完月，我們就回家了，我迫不及待從冰箱里拿出了一個(gè)兔子形狀的月餅狼吞虎咽地吃了起來，媽媽給我講起了跟月亮有關(guān)的傳統(tǒng)故事，有《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，還有我喜歡的兔子故事，也就是《玉兔搗藥》。后來，媽媽從書房拿出了一本關(guān)于中國傳統(tǒng)故事的書給我，我就津津有味地看起了書。

今年的中秋佳節(jié)過得充實(shí)又有意義！中秋節(jié)，我們自己的節(jié)日！

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時(shí)，有十個(gè)太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì)受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。

1、農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對(duì)像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。

3、其中“但愿人長久，千里共嬋娟。”成了千古吟誦的絕句。

1、中秋節(jié)的習(xí)俗。

（1）中秋祭月。

（2）秋節(jié)賞燈浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點(diǎn)紅」，江面上布滿了數(shù)十萬盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。民還得在田間插設(shè)「土地公拐杖」。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。

四、情景表演。

2、學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。（即興表演：學(xué)會(huì)謙讓，把月餅先分給長輩）。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，中秋節(jié)，是中國的一個(gè)古老節(jié)日。下面語文迷整理了中秋節(jié)的征文，歡迎大家閱讀。

秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉;八月濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著整個(gè)漫長而無行機(jī)的秋天，使秋天更具有魅力。

往年我可以說，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪明月;但今后的中秋節(jié)卻下了整整一天的傾盆大雨。別說明月了，邊彎彎的小月牙都見不到。以前的月亮說是圓月。可是天空中有層層清云。彌漫在月光下，如煙如霧，緞月亮增加了一種蒙朧的美。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)點(diǎn)一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。

有人說，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實(shí)在有些不當(dāng)，諺語中有句話是“八月十五云遮月”也就是說，在八月十五這天，月亮總是呈現(xiàn)出蒙朧的感覺，如夢如幻地掛歷在天空中。

古代詩詞中，有許多是描寫關(guān)于中秋的，比如：曹松的`《中秋對(duì)月》中，“直到天頭無盡處，不曾私照一人家。”;李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪子秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”中的絕對(duì)……這些字句中流露著詩人濃重的感情，多么優(yōu)美的詩句啊!

大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個(gè)人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境。或許你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)你開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧!

月亮是那么美，以后的中秋要過一個(gè)美麗的中秋，吃著美味的月餅，邊看著美麗的月亮。多么美好的一個(gè)中秋接!今年是不太可能了，明年一定要那樣啊!

盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。

來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。

吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對(duì)聯(lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。“每逢佳節(jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎陀泻脦讉€(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月。

月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。。。。。

弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”

我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

中秋節(jié)，是一個(gè)古老的節(jié)日。

那天傍晚，晧月當(dāng)空，萬里無云，只見一個(gè)月亮高高的掛在天空上，仿佛一個(gè)大圓盤亮亮的。

每當(dāng)看到這明亮的月亮，我就想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正在抱著一只全身潔白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我腦海立刻浮現(xiàn)了一首歌——《水調(diào)歌頭》。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。這時(shí)，電視里播放著中秋節(jié)晚會(huì)，使中秋節(jié)的氣氛變得更濃了。

月亮披著一層面紗，過了很久，才輕輕地把面紗拿下來，銀色的月光照亮了人們的臉蛋，更照亮了大地。看著一塊小小的月餅，在月光的映襯下，顯得格外好吃，一下子就勾起了我的蝕蟲。月餅有方的`、圓的、甜的、酸的、大的、小的，好吃極了。

中秋節(jié)代表著光明，我喜歡這美麗而又明亮的中秋節(jié)。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)市文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間我局認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我局將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制訂了專門的活動(dòng)方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。我局對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。在我局內(nèi)部以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題，通過制作宣傳展板和條幅，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩。一是積極開展“中秋賞明月”、“中秋賞美景”微博征集活動(dòng)。廣大干部職工在新浪微博、騰訊微博通過微博發(fā)送中秋美景、中秋活動(dòng)的文字、圖片、感言等，共同分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。二是根據(jù)中秋祭月的傳統(tǒng)習(xí)俗，發(fā)動(dòng)我局干部職工在網(wǎng)上模擬制作“愛心月餅”，并在月餅上留言祝福，向親朋好友、道德模范、身邊好人等送上祝福。三是積極引導(dǎo)黨員干部看望慰問困難群眾，為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問品。與困難群眾一起吃月餅話家常，讓困難群眾感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我局精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了我局干部職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。

2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

文檔為doc格式。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)來臨，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

9月16日——9月18日。

六年級(jí)師生為主。

1、召集年級(jí)組各班班主任，交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)。

2、年級(jí)組長準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

4、宣傳動(dòng)員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品。

1、生花妙筆繪中秋。

中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。

(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長。

各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任。

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。

附件1負(fù)責(zé)人：各班班主任。

拍照：x。

4、中秋主題閱讀。

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語文老師。

拍照：x。

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：x。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

為了慶祝建國xx周年，貫徹中央文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開展中秋網(wǎng)上宣傳活動(dòng)的通知》精神，我市精心組織開展“喜迎國慶歡度中秋情聚龍江”主題活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

市文明辦專門發(fā)出通知，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。全市各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神、加快沿邊開放戰(zhàn)略升級(jí)的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通知要求全市各部門各單位圍繞“喜迎國慶、歡度中秋”這一主題，以提升市民素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種活動(dòng)形式為載體，開展了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。市文明辦領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)、學(xué)校實(shí)地觀看了活動(dòng)開展情況。市教育局起草了詳細(xì)的工作方案，在全市中小學(xué)生中組織開展“慶祝國慶xx周年”“作文、演講、歌詠三項(xiàng)競賽”和中小學(xué)學(xué)生籃球賽，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并指派專人抓好各項(xiàng)活動(dòng)。

二、文化活動(dòng)豐富多彩。

市文明辦積極組織個(gè)單位及全體市民共同參與“網(wǎng)上寄語”、“寫下你的故事”、“中秋網(wǎng)上賞詩會(huì)”等一系列活動(dòng)，同時(shí)還安排專人具體收集活動(dòng)材料，進(jìn)行修改，匯總寄發(fā)。全市各單位、11個(gè)社區(qū)和學(xué)校組織分別開展了詩文誦讀會(huì)、“迎國慶送金秋共建美好家園座談會(huì)”、“感人故事演講會(huì)”等活動(dòng)。中小學(xué)校所有的班級(jí)召開一次關(guān)于“我們的節(jié)日——中秋”主題團(tuán)活課，讓學(xué)生了解和講述“牛渚玩月”等中秋有關(guān)淵源的故事。市高級(jí)中學(xué)積極打造紅色主題慶祝月，將愛國與文化巧妙結(jié)合，面向全體學(xué)生舉辦了的國慶xx周年主題征文———《成長的歡歌》，面向教師舉辦了“迎國慶、慶中秋”書法、繪畫、攝影展覽，圍繞愛國、團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、和諧，體現(xiàn)愛國熱情、家庭親情、人間真情，注重發(fā)揮全體師生的主體作用和主動(dòng)精神，使廣大師生真正成為節(jié)日活動(dòng)的主角。金恒基小學(xué)、第三小學(xué)以“弘揚(yáng)民族精神，共慶祖國華誕”為主題，開展“紅歌大家唱”活動(dòng)和“祖國頌”賽詩會(huì)，師生在熟悉的旋律中和優(yōu)美的詩句中領(lǐng)略到美好的回憶、無限的遐想以及對(duì)偉大祖國深切的熱愛之情。第一中學(xué)以建國xx周年為契機(jī)，開展了“我和祖國共成長”現(xiàn)場作文比賽、“祖國在我心中”演講比賽以及“祖國在我心中”歌詠比賽，同時(shí)在教師中開展“迎國慶度中秋”籃、排球比賽。市法院干警積極參與“中秋網(wǎng)上賞詩會(huì)”活動(dòng)，共有146人次對(duì)《九月九日憶山東兄弟》、《月下獨(dú)酌》、《鄉(xiāng)愁》等古代詩歌及現(xiàn)代詩歌進(jìn)行了賞析。王本勝提交了自己作品——《母親，您永遠(yuǎn)年輕》。各庭、科、室、隊(duì)、局積極進(jìn)行網(wǎng)上升旗、宣誓、向祖國獻(xiàn)花、默寫國歌，并有16名干警寫下了自己的故事，抒發(fā)了對(duì)祖國的熱愛。全院干警及干警家屬在國慶節(jié)期間共發(fā)寄語貼子236條，其中21條是干警家的孩子發(fā)的，通過這個(gè)活動(dòng)我們對(duì)孩子又進(jìn)行了一次愛國主義教育。三合林社區(qū)、中老年歌友會(huì)、新華保險(xiǎn)公司在三合林休閑廣場舉辦了“喜迎國慶xx周年愛國歌曲大家唱”活動(dòng)。象山社區(qū)把詩歌朗誦會(huì)的相關(guān)視頻、文字等信息發(fā)表在社區(qū)博客上，讓更多的轄區(qū)居民欣賞愛國詩歌，感受愛國之情。司法局還收集了相關(guān)寄語、詩歌，整理出《慶“兩節(jié)”“迎盛會(huì)”亮色園林顯魅力》、《為“兩節(jié)”保安全》等文章向媒體、報(bào)刊進(jìn)行了寄送。兩鎮(zhèn)社區(qū)組織業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。此外，還組織城鄉(xiāng)社區(qū)居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，活動(dòng)社區(qū)居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和進(jìn)城務(wù)工人員及子女贈(zèng)送月餅和祝福卡。三合林社區(qū)與聚源商場舉辦了“中俄友人同過中秋”活動(dòng)，社區(qū)居民與俄羅斯友人圍坐一起，共同品嘗香甜的月餅，在音樂下大家一起跳舞、一起唱歌、一起歡度節(jié)日，不僅加深了中俄友誼，也弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。

三、新聞宣傳引導(dǎo)有力。

我市在活動(dòng)開展中充分發(fā)揮新聞媒體對(duì)宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟了專欄，對(duì)全市廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，敬重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)展展現(xiàn)。

(一)活動(dòng)預(yù)備。

1、歌曲：《但愿人長期》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)展才藝預(yù)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

(二)以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題；

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；

3、學(xué)生溝通今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

(三)話說中秋。

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的.嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)。

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)漂亮的傳奇。

2、聽故事《嫦娥奔月》。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)漂亮的神話有關(guān)。

乙：中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)。

甲：嫦娥真是個(gè)和善的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，盼望嫦娥一家團(tuán)聚的民間傳奇。

3、競猜中秋燈謎。

舉杯邀明月(打一禮貌用語)。

十五的月亮(猜成語)。

月亮里的桂樹(打一成語)。

4、品誦中秋詩文。

主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下很多不朽的詩句!

(生誦詩歌)。

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭(歌曲：但愿人長期)。

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉利、團(tuán)聚的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此完畢。

(四)中秋實(shí)踐活動(dòng)。

1、設(shè)計(jì)別致精致的月餅圖案。

2、畫出自己見過的月亮外形。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

中秋節(jié)，是農(nóng)歷的九月十五。在那一天，我認(rèn)為大家賞月，吃月餅只是一些無味的儀式罷了，然而，五歲那年的九月十五，我覺得中秋節(jié)真的是我們的節(jié)日，任由我們這些孩子去幻想的節(jié)日。

五歲那年的中秋節(jié)，我才上幼兒園大班，腦子里充滿童趣。

晚上，我們吃著月餅，看著月亮。突然，一個(gè)奇怪的問題浮現(xiàn)在我的腦海里：月亮有多大?我皺起的眉頭，放下了月餅，小嘴巴也停了下來。媽媽看見了，便問我怎么回事。“月亮有多大?”“你覺得呢?”我用手盤成一個(gè)圓形，對(duì)著頭頂那圓圓的月亮，比劃比劃，然后給媽媽看：“那么大。”“對(duì)!”媽媽一邊偷笑著，一邊回答。

幾年后，我知道了這只不過是人們編的，可是我多么希望那是真的，有一位名叫后羿的英雄，有一位名叫嫦娥的美女……這是我們的節(jié)日，任由我們這些孩子去幻想的節(jié)日。

我們的節(jié)日中秋我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

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中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題。

月圓國圓，傳承經(jīng)典。

三、活動(dòng)時(shí)間。

x月x日——x月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)x月x日周五班會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)。

具體內(nèi)容：中秋讀月。

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”

給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。

(二)x月x日——x月x日具體活動(dòng)內(nèi)容。

六年級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動(dòng)：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

三、四年級(jí)：

主題：中秋月兒明·攝影留永恒。

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美好回憶。

貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級(jí)：

主題：中秋文化研究。

活動(dòng)：收集中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌;研究中秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。