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請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇一

所謂公共設(shè)施,不是你的,不是我的,不是國(guó)家的,不是單位的,是我們大家自我的。在公共場(chǎng)所公共設(shè)施隨處可見(jiàn),餐廳桌椅、電視機(jī)、宿舍門(mén)窗、地面,還有我們剛整修后整潔的墻磚。公共設(shè)施當(dāng)然是給我們大家使用的,需要我們大家共同去愛(ài)護(hù)的。可是有些人卻置公共道德于不顧,故意去破壞它,使得公共設(shè)施傷痕累累。

我們常常聽(tīng)到“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)”這句話,從小的時(shí)候就耳濡目染,父母的言傳身教,老人的忠言告誡。“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)”這句話,早已深深的在我們的意識(shí)形態(tài)里扎下了根。很明顯,那些隨意破壞的人是違反社會(huì)公德,是要受到大家同聲譴責(zé)的。

隨意破壞公共設(shè)施,是一種不禮貌的行為。難道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施就那么難嗎?我認(rèn)為,必須不會(huì)很難。只要我們大家一齊行動(dòng)起來(lái),每人多一份心,多一份愛(ài),多出一份力,公共設(shè)施也會(huì)美麗的展此刻我們面前。即便是你的舉手之勞的呵護(hù),也可換來(lái)公共設(shè)施如新的春天。那么我們的餐廳也會(huì)變得更加美麗整潔;我們的宿舍、我們的門(mén)窗、我們的床椅也會(huì)有如新的面孔展此刻我們的面前。說(shuō)到底,最終受益的還不是我們自我嗎!前段時(shí)間,我們餐廳的電視機(jī)機(jī)頂盒無(wú)原無(wú)故的壞了,檢修后確定是摔的。我相信,不會(huì)是某一人故意的行為,唯有最大可能性就是在調(diào)試時(shí)不注意的情景下導(dǎo)致后果的產(chǎn)生。同志們,它也是我們大家在下班后能夠放松、能夠休閑的寶貴財(cái)務(wù)啊!它可是屬于我們大家自我的啊!如果那一人稍加注意,我想就不會(huì)出現(xiàn)十幾天大家都看不到電視的后果。它不是玩物,我們不應(yīng)當(dāng)拿公共設(shè)施來(lái)當(dāng)玩物,更不應(yīng)當(dāng)去破壞它,我們應(yīng)當(dāng)去愛(ài)護(hù)它、去保護(hù)它。

今日的宿舍、食堂,在公司的大力支持下,已將墻面重新整理,刷上了雪白的涂料,貼上了整潔的墻磚。洗手間也換上了耐用的鍍鋅管、延時(shí)閥。這一切的受益都是我們大家自我,我們更應(yīng)當(dāng)去好好的保護(hù)它。

同志們,就讓我們大家行動(dòng)起來(lái),為維護(hù)好我們的公共設(shè)施付出自我的一份努力吧。有誰(shuí)不想有一個(gè)舒適、整潔的生活場(chǎng)所。

我相信,只要我們大家行動(dòng)起來(lái),把公司看成就像自我的家一樣,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,自覺(jué)遵守公共秩序,共同珍愛(ài)呵護(hù)每一件公共設(shè)施,讓每一名員工都來(lái)分享設(shè)施帶給我們的歡樂(lè)!

我們的設(shè)施明天會(huì)更美麗,我們的古德家園明天會(huì)更好,我們的家園需要我們共同去呵護(hù)!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇二

我的家鄉(xiāng)在玉門(mén),每到刮風(fēng)的時(shí)候,五顏六色的塑料袋飛得到處都是,這還不算,更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的氣味,溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無(wú)論你走在大街還是小巷,都是一副灰頭土臉的模樣。

為什么會(huì)這樣呢?這與人們的生活習(xí)慣分不開(kāi)。

有些人為了圖方便,把買(mǎi)得東西都裝在塑料袋里,當(dāng)用完?yáng)|西時(shí),隨手就把塑料袋給扔了,從來(lái)不想這樣做的后果。所以每次刮風(fēng),塑料袋總是滿天飛舞。

有些人為了省5角錢(qián),放著公廁不上,而隨地大小便。這影響多惡劣,5角錢(qián)是省下了,可玉門(mén)的形象往哪擱?有些投資商,就因?yàn)橛耖T(mén)的環(huán)境條件差而放棄了投資,這給玉門(mén)的發(fā)展造成多大的損失啊!

我們都是玉門(mén)人,請(qǐng)不要再破壞我們賴以生存的環(huán)境,請(qǐng)伸出我們的雙手,美化我們的家園,讓玉門(mén)舊貌換新顏,讓玉門(mén)的明天更美好!

指導(dǎo)教師:顧顏花。

在一個(gè)美麗的大森林里,生活著許多動(dòng)物。大樹(shù)伸出它的雙臂就像一把巨大的傘,小動(dòng)物們?cè)跇?shù)下乘涼、快樂(lè)的玩耍,真像生活在一個(gè)綠色的世界。可不久,一些人們來(lái)到森林里,開(kāi)始砍伐樹(shù)木,一棵棵的大樹(shù)被砍到了。就這樣,過(guò)了兩個(gè)月,原來(lái)茂盛的森林成了光禿禿的一片。隨后就刮來(lái)了一陣沙塵暴,由于樹(shù)木被砍光了,無(wú)遮無(wú)掩,慢慢的就形成了一片沙漠。森林里的動(dòng)物們沒(méi)法生活,只好離開(kāi)這里,四處流浪。

去年,小鴨子和爸爸媽媽出去游玩,今年,它興沖沖的回來(lái),可是一切都變樣了,再也找不到自己的家了,也找不到熟悉的伙伴。

突然,小鴨子看見(jiàn)一只小烏龜,就問(wèn)道:“我們的.好朋友都到哪里去了?”小烏龜說(shuō):“沒(méi)有了樹(shù)木,成天刮風(fēng),沒(méi)有干凈的水喝,沒(méi)有食物吃,大家都四處逃生去了。小狗的呼吸快要停止了,到醫(yī)院搶救了一夜才脫離危險(xiǎn),醫(yī)生說(shuō)就是因?yàn)榄h(huán)境不好才造成的。小狗一家搬到很遠(yuǎn)的地方居住了。更可怕的是,小龍蝦和小魚(yú)因?yàn)榄h(huán)境污染去世了!”小鴨子哭著說(shuō):“原來(lái)河水也被污染了,那我住哪呀!”

小鴨子自言自語(yǔ)地說(shuō):人類(lèi)真的好可怕呀!我希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了,還給我們一個(gè)美好的家園!

給地球人類(lèi)的一封信。

人類(lèi)朋友:

我是地球人類(lèi)的一員,我開(kāi)學(xué)就要讀六年級(jí)的書(shū)本了。現(xiàn)在,環(huán)境已被人類(lèi)破壞了,可這是地球的錯(cuò)嗎?這是人類(lèi)破壞的。

工廠的工人們,請(qǐng)你們不要在隨意排放廢水了。這樣能使多少條河流就這樣失去,難道你們?cè)敢馊タ茨呛谟陀偷暮铀畣幔壳宄阂?jiàn)底的喝水不好看嗎?這樣,動(dòng)物有的會(huì)喝河水而死去,這樣國(guó)家將會(huì)損失掉多少財(cái)產(chǎn)啊!我相信你們一定愿意看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水,那就從現(xiàn)在開(kāi)始,不要在這樣做了。

伐木廠的工人們,請(qǐng)你們不要在砍伐樹(shù)木了。你們知道沙漠已經(jīng)慢慢的逼近村莊,沙塵暴使人們行動(dòng)不便,多少人因有些自然災(zāi)害白白的喪失了性命啊!這都是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)!小鳥(niǎo)和其他動(dòng)物們因?yàn)闆](méi)有樹(shù)而找不到家。為了一己之私,破壞了環(huán)境,這樣值得嗎?你們也認(rèn)為不值吧!那就及時(shí)改錯(cuò),保護(hù)環(huán)境。

男女老少們,請(qǐng)你們不要在亂仍垃圾了。郊游時(shí),你們吃完的垃圾從不帶走,使那片土地成了垃圾堆,散步時(shí),口香糖隨地一吐,垃圾隨地扔;天天吃動(dòng)物,使動(dòng)物逐漸變少;過(guò)多的使用一次性用品。這使大地的每一片都能看見(jiàn)垃圾,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小做起!

希望大家今后一定不再破壞環(huán)境了,讓我們保護(hù)我們的大家園吧!

一名小學(xué)生:豆豆。

二零零五年八月十日。

作者:覃詩(shī)雅960萬(wàn)平方公里的中華大好河山,是我們中華兒女的家園,這塊遼闊的大地養(yǎng)育先輩,也撫育著你、我、他。然而,我們這位大地母親,正在經(jīng)受生態(tài)環(huán)境被糟破壞,被污染等問(wèn)題困擾。目前,人們?yōu)榱搜矍暗睦妫原h(huán)境污染為代價(jià)而索取,由此而產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題正在危害我們的家園,威脅著我們的子孫后代的幸福生活。實(shí)踐證明“先污染后治理”的思想是錯(cuò)誤的。其實(shí),人類(lèi)要過(guò)幸福生活,使經(jīng)濟(jì)能持續(xù)發(fā)展,就一定要保護(hù)好環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境,需要我們?nèi)巳藚⑴c。大人們啊!請(qǐng)不要再排放污水和廢氣;請(qǐng)不要再砍伐森林。請(qǐng)給我們做保護(hù)環(huán)境的榜樣。小朋友們啊!請(qǐng)不要亂扔廢棄物,請(qǐng)不要踩踏草坪,自覺(jué)成為維護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們來(lái)共同愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。

作者:覃詩(shī)雅。

我最看不慣的一種現(xiàn)象(演講稿)。

作者:王曉雯老師、同學(xué)們:

大家好,我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。

在班里,經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱耍@可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,一個(gè)字,怕唄!

有一些同學(xué),遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過(guò)。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船。”“化干戈為玉帛,化荑氣為祥和。”這樣人人都高興。

班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體,不要使這些事影響了班級(jí)的寧?kù)o祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒(méi)在一浪高過(guò)一浪的爭(zhēng)吵和打架中,那該是多么可怕呀!

在這里,我奉勸那些同學(xué),請(qǐng)你們正視自己的錯(cuò)誤,換個(gè)角度想一想別人這樣做是為什么,不要只想自己的利益。要是別人錯(cuò)了,要心平氣和地跟他說(shuō),不要用武力,臟話了。請(qǐng)不要破壞教室里寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境;請(qǐng)不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請(qǐng)不要再破壞自己的形象;請(qǐng)不要?dú)陌嗉?jí)的紀(jì)律!同學(xué)們,讓我們一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、寬容、努力、上進(jìn)的班集體吧!

我的演講完了,謝謝大家!作者:王曉雯。

地球在哭泣。

聽(tīng)!

“滴答”,“滴答。”這是什么聲音?

告訴你:這是地球母親發(fā)出的哭泣聲!而這晰晰瀝瀝的小雨,就正是地球母親揮灑下來(lái)的淚水啊!

這在告訴我們什么呢?

由于人類(lèi)的過(guò)分行為,地球母親傷透了心。請(qǐng)聽(tīng)我與地球母親的一段對(duì)話吧:

“地球媽媽?zhuān)?qǐng)您不要傷心,我們會(huì)召喚全人類(lèi),讓全人類(lèi)覺(jué)醒,不再破壞大自然!”

“你們的好意我心領(lǐng)了,但是我現(xiàn)在已經(jīng)面目全非了,不再破壞又有什么意義呢?”

“當(dāng)然有意義!意義重大啊!我們不會(huì)只顧自己了!我們要幫您洗臉!”

“滴答,滴答”地球母親又哭了……。

看見(jiàn)了嗎?地球母親的話語(yǔ)冷卻了所有人的心,我要發(fā)出召喚,表明心聲!

人們啊,請(qǐng)覺(jué)醒吧!不要再破壞自己的家園了!不要再傷害自己的朋友了!不要再讓地球母親傷心了!

朋友:生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因?yàn)樯拇嬖诙兊萌绱松鷦?dòng)和精彩!生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的,是很容易受到傷害的。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重,相互關(guān)愛(ài)。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類(lèi)自己啊!

家園:環(huán)境問(wèn)題的危害有3點(diǎn)。

一、威脅生態(tài)平衡。

二、危害人類(lèi)健康。

三、直接制約著世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

我最看不慣的一種現(xiàn)象(演講稿)。

我最看不慣的一種現(xiàn)象(演講稿)河南省駐馬店駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班王曉雯老師、同學(xué)們:大家好,我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。在班里,經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱耍@可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,一個(gè)字,怕唄!同學(xué)們是一個(gè)班集體,為什么要采取武力解決呢?心平氣和地談話不好嗎,為什么要大動(dòng)干戈呢?弄得別人不好受,自己心里也不舒坦,一舉兩失,使不得啊!同學(xué)們,你說(shuō)對(duì)嗎?有一些同學(xué),遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過(guò)。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船。”“化干戈為玉帛,化荑氣為祥和。”這樣人人都高興。班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體,不要使這些事影響了班級(jí)的寧?kù)o祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒(méi)在一浪高過(guò)一浪的爭(zhēng)吵和打架中,那該是多么可怕呀!在這里,我奉勸那些同學(xué),請(qǐng)你們正視自己的錯(cuò)誤,換個(gè)角度想一想別人這樣做是為什么,不要只想自己的利益。要是別人錯(cuò)了,要心平氣和地跟他說(shuō),不要用武力,臟話了。請(qǐng)不要破壞教室里寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境;請(qǐng)不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請(qǐng)不要再破壞自己的形象;請(qǐng)不要?dú)陌嗉?jí)的紀(jì)律!同學(xué)們,讓我們一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、寬容、努力、上進(jìn)的班集體吧!我的演講完了,謝謝大家!

美麗的花草請(qǐng)?jiān)徫覀儭?/p>

美麗的花草請(qǐng)?jiān)徫覀儭?/p>

翠綠的小草,請(qǐng)?jiān)徫摇N也恢挂淮蔚牟忍つ銈儯涯銈兇嗳醯纳眢w踩歪了,把你們嫩綠的小葉子踩疼了。

美麗的花朵,請(qǐng)?jiān)徫摇N也恢挂淮蔚牟烧銈儯涯銈凊r艷的花朵摘掉了,把大地上這美麗的景色破壞了。

各種各樣的樹(shù)葉,請(qǐng)?jiān)徫摇N也恢挂淮蔚膶⒛銈冋拢瑢⒛愕闹θ~扔到地上,要知道,你們可是為我們?nèi)祟?lèi)提供氧氣呀!

不光是我一個(gè)人,全世界有好多人都這樣做,他們更過(guò)分,砍伐樹(shù)木,破壞環(huán)境,把污水排進(jìn)清澈的小河里,到處建造高能耗、高污染的工廠。

在這里,我呼吁全世界的人們,大家不要再這樣做了。我真希望大家一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,因?yàn)槲覀兌茧x不開(kāi)它們呀!破壞他們就是毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己呀!

花草樹(shù)木們,請(qǐng)?jiān)徫遥苍徫覀內(nèi)祟?lèi)吧!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇三

我的家鄉(xiāng)。

在玉門(mén),每到刮風(fēng)的時(shí)候,五顏六色的塑料袋飛得到處都是,這還不算,更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的氣味,溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無(wú)論你走在大街還是小巷,都是一副灰頭土臉的模樣。

為什么會(huì)這樣呢?這與人們的生活習(xí)慣分不開(kāi)。

有些人為了圖方便,把買(mǎi)得東西都裝在塑料袋里,當(dāng)用完?yáng)|西時(shí),隨手就把塑料袋給扔了,從來(lái)不想這樣做的后果。所以每次刮風(fēng),塑料袋總是滿天飛舞。

有些人為了省5角錢(qián),放著公廁不上,而隨地大小便。這影響多惡劣,5角錢(qián)是省下了,可玉門(mén)的形象往哪擱?有些投資商,就因?yàn)橛耖T(mén)的環(huán)境條件差而放棄了投資,這給玉門(mén)的發(fā)展造成多大的損失啊!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇四

記得小時(shí)侯,我特別聽(tīng)老師的話,無(wú)論到哪說(shuō)話,開(kāi)口就要說(shuō)老師說(shuō)的“我們要怎么樣、什么該怎么樣”等等的話,以至于在家里,爸媽都說(shuō)我,你老師是神嗎?她們說(shuō)的就都對(duì)。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得他們是神。但就是認(rèn)為他們說(shuō)的都對(duì)。

如今自己也是一名老師了,每天從孩子問(wèn)你的問(wèn)題中,似乎讓人感覺(jué)到自己是他們心中的神。他們不知道老師也是一個(gè)人,在孩子的眼里,你是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不會(huì)的人。記得剛開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)孩子就問(wèn)我說(shuō):“老師吃飯為什么要用嗓子?”我當(dāng)時(shí)真是不知怎樣回答。對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō),是無(wú)論如何也不會(huì)問(wèn)那么可笑的問(wèn)題的,可他是一個(gè)孩子,無(wú)論問(wèn)你怎樣的問(wèn)題,作為老師你都不能認(rèn)為他可笑,相反的是你還要非常認(rèn)真的回答他的問(wèn)題,只有這樣他們才能信服你,才愿意聽(tīng)你的課。

有一次,一個(gè)孩子對(duì)我說(shuō):“老師,我怎么這一會(huì)沒(méi)看到你呢?”我說(shuō):“我去廁所了。”他突然很驚奇的問(wèn):“老師你也上廁所嗎?”聽(tīng)了他的話,我真的很想笑,我心里想我又不是神。就在這時(shí)我突然意識(shí)到,其實(shí)我是神,我是孩子們心中的神。我很高興,我又很害怕,我覺(jué)得自己的壓力好大啊。他們把我當(dāng)神,我能做好神嗎,我能做到嗎?神是多么的偉大,是多么的博愛(ài),是多么的無(wú)私……我真的.有很大的負(fù)擔(dān)。我能演好自己的角色嗎?我們不難發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們卻沒(méi)有小時(shí)侯那么的聽(tīng)老師的話了。之所以會(huì)這樣,除了他們自己的閱歷以外,還有一個(gè)很重要的原因,就是很多老師沒(méi)有做好“神”,破壞了神的形象。

有所感悟,我就要有所作為。我一定會(huì)努力做好這個(gè)“神”。我也忠心的希望全天下的老師都不要破壞“神”的形象。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇五

城市建設(shè)的步伐逐漸加快了,公共設(shè)施也日漸增多和完善,它們不僅僅方便了廣大人民群眾,也成為城市禮貌與提高的象征。但現(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)常發(fā)生一些不和諧的現(xiàn)象:小區(qū)里剛裝好的健身設(shè)施就缺胳臂少腿,草坪剛發(fā)綠就被踐踏,路邊的窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施不翼而飛……這些現(xiàn)象無(wú)不讓人感到痛心和惋惜。

公共設(shè)施的維護(hù)情景,折射出一個(gè)城市的禮貌程度。現(xiàn)代城市的發(fā)展,不僅僅要有漂亮的大廈、寬闊的道路,更離不開(kāi)窨井蓋、垃圾箱、站牌、路燈等公共設(shè)施。對(duì)公共設(shè)施的保護(hù)情景如何,折射出城市的禮貌程度,也反映出市民禮貌素質(zhì)的高低。生活在城市里的每個(gè)人,都在享受著公共設(shè)施帶來(lái)的便利,而現(xiàn)實(shí)中,卻有人難以養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣,難以認(rèn)真地去呵護(hù)每一件公共設(shè)施。

草坪燈是受到破壞最多的公共設(shè)施之一,太倉(cāng)市每年發(fā)生草坪燈被破壞或丟失的事情多達(dá)上百起,有關(guān)部門(mén)花費(fèi)了巨大的維護(hù)費(fèi)用。毋庸置疑,那些對(duì)公共設(shè)施有破壞行為的人,還是道德上存在著問(wèn)題,他們肯定不會(huì)在自家花園里隨意踐踏,也不會(huì)對(duì)自家的家具亂踩亂踢。而設(shè)想一下,如果沒(méi)有這些公共設(shè)施,我們的生活環(huán)境將會(huì)大打折扣,而對(duì)這些設(shè)施的破壞,不僅僅是對(duì)環(huán)境資源和金錢(qián)的浪費(fèi),更是在給整個(gè)城市抹黑。

“如果人人都能把公共設(shè)施當(dāng)成家里的東西一樣來(lái)愛(ài)護(hù),就會(huì)延長(zhǎng)它們的使用壽命,為大家供給更多的方便。”我們應(yīng)當(dāng)共同對(duì)這些行為及時(shí)地加以制止,要經(jīng)過(guò)各種形式,在社會(huì)上構(gòu)成強(qiáng)大的輿論壓力,從心理上對(duì)破壞者產(chǎn)生威懾力,并且給予其嚴(yán)厲懲罰,讓這種不禮貌的現(xiàn)象成為過(guò)街老鼠,人人喊打。

春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界變得更加美麗。讓我們從自已做起,去愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,僅有這樣,大家生活的環(huán)境才能更和諧、禮貌。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇六

公共設(shè)施,既為廣大市民供給了服務(wù),又美化了城市環(huán)境,是現(xiàn)代禮貌城市建設(shè)中不可或缺的有機(jī)部分,能夠說(shuō),公共設(shè)施的健全程度從一個(gè)側(cè)面反映出一座城市的禮貌程度。

每個(gè)市民對(duì)城市及社區(qū)的公共設(shè)施都有觀賞權(quán)、使用權(quán)和享受權(quán),同時(shí)也有保護(hù)公共設(shè)施的義務(wù)和職責(zé),所以需要我們每一個(gè)人共同去愛(ài)惜、去維護(hù)。然而,我們卻經(jīng)常看到一些不禮貌行為:路燈、健身器材、園林綠地、路邊燈箱、交通標(biāo)志等被人為破壞的現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱傷痕累累;亂涂亂畫(huà)、廣告亂貼現(xiàn)象嚴(yán)重;更有甚者將公共設(shè)施搬回家據(jù)為己有……城市公共設(shè)施慘遭如此破壞,我們真是心痛不已。這些行為不僅僅給市民的生活帶來(lái)不便,也有損城市和諧禮貌的形象。

禮貌不是一個(gè)代名詞,而是一種內(nèi)化的思想與行為,我們要將之傳承。只要我們多一份職責(zé)心,多盡一份微薄之力,即便是撿起一片垃圾,關(guān)掉一盞燈,擰緊水龍頭……也會(huì)換來(lái)公共設(shè)施與城市形象同步靚麗的美景。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇七

鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)寶寶和其他小動(dòng)物住在一個(gè)漂亮的大森林里,森林里的動(dòng)物和睦相處,非常幸福。

有一天,一輛大卡車(chē)駛?cè)肷郑瑒?dòng)物們好奇地四處張望,只見(jiàn)從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)彪形大漢,手里拿著電鋸,在“吱吱”的'噪音下,動(dòng)物們棄家而逃,終于伐木工人該砍鳥(niǎo)媽媽居住的那棵樹(shù)了。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽正在孵鳥(niǎo)蛋,鳥(niǎo)爸爸對(duì)著工人們又是啄,又是叫,可毫無(wú)用處,伐木工人把鳥(niǎo)爸爸打死了,鳥(niǎo)媽媽十分難過(guò),傷心地帶著鳥(niǎo)寶寶逃走了。

鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)地球的樹(shù)木越來(lái)越少,可以讓它們安身的地方也越來(lái)越少,它們的日子一天不如一天。

一天晚上,鳥(niǎo)媽媽做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸活過(guò)來(lái)了,它們一家人又回到了從前那美好的日子,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,別提有多快活了。可是,嘈雜的聲音再次打壞了它的美夢(mèng),使它不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

它多想對(duì)人們大聲呼喊:地球?qū)儆谀銈儯矊儆谖覀儯?qǐng)不要破壞地球環(huán)境!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇八

自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上,就一直面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.但是有的人面臨著這么嚴(yán)重的環(huán)境污染,卻還沒(méi)有意識(shí)到危害的征兆已經(jīng)降臨.

在人類(lèi)這個(gè)賴以生存的地球上,“白色環(huán)境污染”相當(dāng)多.例如:人們上商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等購(gòu)物,都用白色的塑料袋裝著.說(shuō)是因?yàn)榘咨乃芰洗l(wèi)生.但是人們用了以后就扔在地上,哪里顧及這會(huì)帶來(lái)多大的污染.

還有大氣污染,許多有錢(qián)的大老板開(kāi)著小汽車(chē)東奔西跑.在有些人看來(lái),這是富有的表現(xiàn).但是,在懂得這種污染危害之大的人看來(lái),卻是不文明的表現(xiàn).這些人把整個(gè)城市搞的烏煙瘴氣,卻不以為然自己在破壞環(huán)境.

人類(lèi)面臨著這么多的環(huán)境問(wèn)題,怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?為了人類(lèi)不再受到環(huán)境污染的威脅,我們應(yīng)該發(fā)出“保護(hù)環(huán)境,從我做起”、“關(guān)愛(ài)一草一木,就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存”的號(hào)召.讓我們共同為“保護(hù)環(huán)境”努力吧!

人們啊!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境吧!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇九

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿了現(xiàn)代風(fēng)情的城市。

可是人們大量破壞大自然,造成了環(huán)境污染。別看市中心的公園、小區(qū)環(huán)境十分優(yōu)美,可是背著市民的地區(qū)卻有些幾個(gè)骯臟的化工廠。

化工廠給我們帶來(lái)了兩大污染:一、水污染。經(jīng)常將臟水偷偷地排進(jìn)河涌里。二、空氣污染。化工廠為了節(jié)省材料,經(jīng)常將廢氣排到人們的生活區(qū)。

除了化工廠以外,還有一個(gè)地方造成人們不能正常生活的“垃圾山”。

那里的垃圾可謂是堆積如山,有人們的生活用品、有一次性的袋子、還有一些破衣服……這些垃圾不但多,還有的時(shí)候會(huì)影響人們的正常生活。所以我們要保護(hù)環(huán)境,免得讓這些垃圾來(lái)影響我們的生活!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十

春了天到,柳樹(shù)抽出了枝條,春風(fēng)吹紅桃花。燕子?jì)寢寧е⊙嘧语w回來(lái)了。

小魚(yú)有說(shuō):“才不是呢!我們每天是喝工廠排放的毒水,每天喝,每天喝,我爸爸都喝死了。最好的還是大樹(shù)。”

"我才不好呢黑煙落在我身上,病毒已經(jīng)侵入我的`體內(nèi),蟲(chóng)子也進(jìn)入我體內(nèi),恐怕我活不長(zhǎng)了。“大樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō),“最好的是小草。”

“可憐可憐我吧,我每天都吸收毒水,黑煙把我全身染黑了,我天天穿著黑衣服,多難看呀,還是森林里的動(dòng)物好。”小草挺委屈的說(shuō)。

小動(dòng)物們都期待著人類(lèi)還給她們蔚藍(lán)天空,青山綠水,清新空氣。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

?????? 在此就我們?cè)谛@當(dāng)中亂丟瓜子殼這樣污染校園環(huán)境的不良行為,向您表示最誠(chéng)摯的檢討,并且向您徹底坦白錯(cuò)誤原因,真正地懇求您的原諒。

?????? 回顧錯(cuò)誤,這個(gè)星期五下午學(xué)校廣播通知十一國(guó)慶假期全校放假八天,我一聽(tīng)這個(gè)消息就高興極了,頓時(shí)間就心花怒放、不知所以了。于是,我下課以后就跟著同學(xué)趙小懶一起去了學(xué)校小賣(mài)部里買(mǎi)零食吃。當(dāng)時(shí)看到學(xué)校小賣(mài)部里面的瓜子正好在搞特賣(mài)“買(mǎi)兩包送一包、買(mǎi)三包送兩包”,由于我本人是一個(gè)喜歡吃瓜子的人,禁不住這樣的特價(jià)優(yōu)惠就沖動(dòng)地購(gòu)買(mǎi)了幾包。走在路上,我拿出了其中一包吃了起來(lái),還一邊吃一邊往校園的水泥馬路上吐著瓜子殼。

?????? 現(xiàn)如今我已經(jīng)深?lèi)和唇^得意識(shí)到了自身錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重啊。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng),我也從深層次上剖析自身錯(cuò)誤的根源:

?????? 第一,我是一名饞嘴的少年兒童,這個(gè)貌似先天的條件極大得增加了我犯此類(lèi)錯(cuò)誤的幾率。要知道,在校園吐瓜子皮的錯(cuò)誤一般來(lái)講也是發(fā)生在喜歡吃瓜子的一類(lèi)同學(xué)身上,就不會(huì)發(fā)生在喜歡吃紅燒肉、糖醋魚(yú)、蜜醬肘子、香辣雞丁等一類(lèi)同學(xué)的身上。而且瓜子屬于帶皮類(lèi)零食,吃起來(lái)也比較麻煩,要先用門(mén)牙磕開(kāi)外殼,然后吞食里面的瓜肉,再將外殼吐出。因?yàn)閳?jiān)硬的外殼是不能食用的,吃進(jìn)去是會(huì)有損健康的。

?????? 第二,我沒(méi)有養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),環(huán)境保護(hù)意識(shí),文明素質(zhì)不高。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中,我就沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校三令五申得教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然。可是我嘴上挺會(huì)說(shuō),作文當(dāng)中也很會(huì)寫(xiě),可在具體的'行動(dòng)上就是沒(méi)有落實(shí)起來(lái)。另外,我這樣亂吐瓜子殼的行為也給在學(xué)校從事環(huán)衛(wèi)工作的叔叔阿姨們?cè)斐闪撕艽蟮墓ぷ麟y度,還有當(dāng)市里領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)學(xué)校參觀時(shí)候看到這樣一地的瓜子殼也會(huì)對(duì)學(xué)校很失望的。所以說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤也暴露出了我的文明素養(yǎng)不高,在生活當(dāng)中不注意自身行為對(duì)他人造成的影響。

?????? 第三,我容易得意忘形,沒(méi)有形成“淡定從容”的人生意念。身為一名二十一世紀(jì)的青少年,養(yǎng)成“榮辱不驚、“淡定從容”的思想品德素質(zhì)是相當(dāng)必要的。此番我一聽(tīng)說(shuō)國(guó)慶長(zhǎng)假要放八天就如此得意忘形、心花怒放,還去小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)零食的行為就充分說(shuō)明了我心里素養(yǎng)欠缺,容易得意忘形啊。

?????? 以上就是我總結(jié)此次錯(cuò)誤的一些深層原因。總而言之,錯(cuò)誤是相當(dāng)?shù)膰?yán)重啊,我決定立即采取必要的彌補(bǔ)措施以最大程度得挽回此次錯(cuò)誤給學(xué)校造成的不良影響。

?????? 首先,我決定認(rèn)真地對(duì)于吐瓜子皮的地方進(jìn)行一番清掃,盡量地掃除一定的污染。此外,督促自身行為,今后堅(jiān)決不再隨便在校園當(dāng)中吃零食了。再有,我將從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且苦口婆心得勸誡周?chē)笥眩窈笕f(wàn)不可再犯我這類(lèi)錯(cuò)誤了。

此致!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十二

大自然是一切生靈的母親,也給予了人們?cè)S多無(wú)價(jià)之寶:風(fēng)景如畫(huà)的精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布;郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今,她的容顏去不再美麗:碧綠的湖水,變成了烏黑的污水;茂盛的森林,變成了板著臉的木樁子;就連往日那活蹦亂跳的小鳥(niǎo),也已成為了飯桌上的美味佳肴。

人類(lèi),我想對(duì)您說(shuō),大自然是我們共同的家園,我們?yōu)槭裁匆茐乃兀靠粗絹?lái)越多森林化作荒漠,難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎?渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜的動(dòng)物,在人類(lèi)布下的天羅地網(wǎng)里,在生態(tài)環(huán)境的破壞下,無(wú)聲地絕了。

人類(lèi),我想對(duì)您說(shuō)。在你們將閃著寒光的電鋸面對(duì)參天大樹(shù)時(shí),可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲的哀號(hào)?在你們把污水排進(jìn)河流時(shí),可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡的憤怒?在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí),可想過(guò)莊稼大聲的抗議?大自然已經(jīng)敲響的警鐘,告訴我們:別再污染環(huán)境了,畢竟,環(huán)境破壞,我們?nèi)祟?lèi)也將付出挽回的慘重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球,愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己。

醒醒吧!我聰明、善良、美麗的孩子——人類(lèi)!地球只有一個(gè),請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的母親吧,這樣,她將給予你的將會(huì)是更多的智慧和更美好的生活。

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請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十三

從前,在一片綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的樹(shù)林里,生活著許多動(dòng)物,它們都很友好。

一天,小兔白白從動(dòng)物商店里走了出來(lái),手里拎著一個(gè)沉沉的尼龍袋,里面裝著許多可口的零食。原來(lái),明天是兔子一家郊游的日子,兔媽媽一叫白白去買(mǎi)明天郊游吃的食物。

第二天,白白一家騎著自行車(chē)早早地來(lái)到了郊游地點(diǎn),就把前天準(zhǔn)備好的零食拿出來(lái)吃,白白邊吃邊玩,卻沒(méi)有把瓜皮、果屑放進(jìn)自帶的垃圾袋里,而是隨手扔在了旁邊清澈無(wú)比的小溪里。垃圾扔進(jìn)水里泛起層層漣漪,白白自己覺(jué)得很是好看,邊欣賞邊繼續(xù)扔,結(jié)果被兔媽媽數(shù)落了一番。可是白白不聽(tīng)勸告,還是一個(gè)勁地往小溪里扔垃圾。這時(shí),兔爸爸急了,便伸手想教訓(xùn)一下小兔白白,卻被兔媽媽攔住了,還說(shuō):“孩子還小,你不能動(dòng)手打人啊,教育教育她就行了。”兔爸爸反駁道:“孩子都讓你給慣壞了,不動(dòng)粗的,她永遠(yuǎn)都改不了不一良的習(xí)慣。”

正在這爭(zhēng)吵不休的時(shí)候,一只喜鵲小小從遠(yuǎn)處飛來(lái),大聲問(wèn)道:“是誰(shuí)把垃圾亂扔進(jìn)小溪里的呀?”榕樹(shù)爺爺和小溪妹妹都不約而同地指了指小兔一家。“原來(lái)是你們?cè)谶@里亂扔垃圾、污染環(huán)境的呀。”“對(duì)不起,對(duì)不起,是我們的孩子不懂事,請(qǐng)你們?cè)彛 蓖脣寢屢黄炔患按氐懒饲浮?墒窍铲o的眼睛里可一揉一不進(jìn)一粒沙子,怎么可能允許別人糊作非為呢,于是,它把兔子一家告上了法庭,讓法官處罰它們清理小溪,還動(dòng)物們一方潔凈的水源。法官一錘敲響,并說(shuō)出判決意見(jiàn):“根據(jù)環(huán)境保護(hù)法第315條規(guī)定《將亂扔垃圾者罰款200元,并及時(shí)將垃圾清理干凈》。法官的判決,兔子一家并無(wú)爭(zhēng)議,也很積極地配合。在清理垃圾的時(shí)候,兔子白白終于明白了,保護(hù)環(huán)境整潔,是人人有責(zé),還發(fā)誓:“我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。”“知錯(cuò)就改還是好孩子嘛”榕樹(shù)爺爺表?yè)P(yáng)道。

有了整潔的環(huán)境,兔子和森林里的動(dòng)物過(guò)上了和諧、快樂(lè)的生活!從此小兔白白和喜鵲小小也成了一對(duì)形影不離的好朋友。

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十四

在一個(gè)美麗的大森林里,生活著許多動(dòng)物。大樹(shù)伸出它的雙臂就像一把巨大的傘,小動(dòng)物們?cè)跇?shù)下乘涼、快樂(lè)的玩耍,真像生活在一個(gè)綠色的世界。可不久,一些人們來(lái)到森林里,開(kāi)始砍伐樹(shù)木,一棵棵的大樹(shù)被砍到了。就這樣,過(guò)了兩個(gè)月,原來(lái)茂盛的森林成了光禿禿的一片。隨后就刮來(lái)了一陣沙塵暴,由于樹(shù)木被砍光了,無(wú)遮無(wú)掩,慢慢的就形成了一片沙漠。森林里的動(dòng)物們沒(méi)法生活,只好離開(kāi)這里,四處流浪。

去年,小鴨子和爸爸媽媽出去游玩,今年,它興沖沖的回來(lái),可是一切都變樣了,再也找不到自己的家了,也找不到熟悉的伙伴。

突然,小鴨子看見(jiàn)一只小烏龜,就問(wèn)道:“我們的好朋友都到哪里去了?”小烏龜說(shuō):“沒(méi)有了樹(shù)木,成天刮風(fēng),沒(méi)有干凈的水喝,沒(méi)有食物吃,大家都四處逃生去了。小狗的呼吸快要停止了,到醫(yī)院搶救了一夜才脫離危險(xiǎn),醫(yī)生說(shuō)就是因?yàn)榄h(huán)境不好才造成的。小狗一家搬到很遠(yuǎn)的地方居住了。更可怕的是,小龍蝦和小魚(yú)因?yàn)榄h(huán)境污染去世了!”小鴨子哭著說(shuō):“原來(lái)河水也被污染了,那我住哪呀!”

小鴨子自言自語(yǔ)地說(shuō):人類(lèi)真的好可怕呀!我希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了,還給我們一個(gè)美好的家園!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!從小老師就教我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我卻公然的破壞學(xué)校的環(huán)境,我這種行為很惡劣,我知道自己錯(cuò)了,我感到很抱歉。

回顧錯(cuò)誤,這個(gè)星期五下午學(xué)校廣播通知十一國(guó)慶假期全校放假八天,我一聽(tīng)這個(gè)消息就高興極了,頓時(shí)間就心花怒放、不知所以了。于是,我下課以后就跟著同學(xué)趙小懶一起去了學(xué)校小賣(mài)部里買(mǎi)零食吃。當(dāng)時(shí)看到學(xué)校小賣(mài)部里面的瓜子正好在搞特賣(mài)“買(mǎi)兩包送一包、買(mǎi)三包送兩包”,由于我本人是一個(gè)喜歡吃瓜子的人,禁不住這樣的特價(jià)優(yōu)惠就沖動(dòng)地購(gòu)買(mǎi)了幾包。走在路上,我拿出了其中一包吃了起來(lái),還一邊吃一邊往校園的水泥馬路上吐著瓜子殼。

現(xiàn)如今我已經(jīng)深?lèi)和唇^得意識(shí)到了自身錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重啊。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng),我也從深層次上剖析自身錯(cuò)誤的根源:

第一,我是一名饞嘴的少年兒童,這個(gè)貌似先天的條件極大得增加了我犯此類(lèi)錯(cuò)誤的幾率。要知道,在校園吐瓜子皮的錯(cuò)誤一般來(lái)講也是發(fā)生在喜歡吃瓜子的一類(lèi)同學(xué)身上,就不會(huì)發(fā)生在喜歡吃紅燒肉、糖醋魚(yú)、蜜醬肘子、香辣雞丁等一類(lèi)同學(xué)的身上。而且瓜子屬于帶皮類(lèi)零食,吃起來(lái)也比較麻煩,要先用門(mén)牙磕開(kāi)外殼,然后吞食里面的瓜肉,再將外殼吐出。因?yàn)閳?jiān)硬的外殼是不能食用的,吃進(jìn)去是會(huì)有損健康的。

第二,我沒(méi)有養(yǎng)成良好的'環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),環(huán)境保護(hù)意識(shí),文明素質(zhì)不高。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中,我就沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校三令五申得教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然。可是我嘴上挺會(huì)說(shuō),作文當(dāng)中也很會(huì)寫(xiě),可在具體的行動(dòng)上就是沒(méi)有落實(shí)起來(lái)。另外,我這樣亂吐瓜子殼的行為也給在學(xué)校從事環(huán)衛(wèi)工作的叔叔阿姨們?cè)斐闪撕艽蟮墓ぷ麟y度,還有當(dāng)市里領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)學(xué)校參觀時(shí)候看到這樣一地的瓜子殼也會(huì)對(duì)學(xué)校很失望的。所以說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤也暴露出了我的文明素養(yǎng)不高,在生活當(dāng)中不注意自身行為對(duì)他人造成的影響。

第三,我容易得意忘形,沒(méi)有形成“淡定從容”的人生意念。身為一名二十一世紀(jì)的青少年,養(yǎng)成“榮辱不驚、”淡定從容"的思想品德素質(zhì)是相當(dāng)必要的。此番我一聽(tīng)說(shuō)國(guó)慶長(zhǎng)假要放八天就如此得意忘形、心花怒放,還去小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)零食的行為就充分說(shuō)明了我心里素養(yǎng)欠缺,容易得意忘形啊。

以上就是我總結(jié)此次錯(cuò)誤的一些深層原因。總而言之,錯(cuò)誤是相當(dāng)?shù)膰?yán)重啊,我決定立即采取必要的彌補(bǔ)措施以最大程度得挽回此次錯(cuò)誤給學(xué)校造成的不良影響。

首先,我決定認(rèn)真地對(duì)于吐瓜子皮的地方進(jìn)行一番清掃,盡量地掃除一定的污染。此外,督促自身行為,今后堅(jiān)決不再隨便在校園當(dāng)中吃零食了。再有,我將從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且苦口婆心得勸誡周?chē)笥眩窈笕f(wàn)不可再犯我這類(lèi)錯(cuò)誤了。我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,我希望您能給我一次機(jī)會(huì)。

此致!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十六

自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上,就一直面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。但是有的人面臨著這么嚴(yán)重的環(huán)境污染,卻還沒(méi)有意識(shí)到危害的征兆已經(jīng)降臨。

在人類(lèi)這個(gè)賴以生存的地球上,“白色環(huán)境污染”相當(dāng)多。例如:人們上商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等購(gòu)物,都用白色的塑料袋裝著。說(shuō)是因?yàn)榘咨乃芰洗l(wèi)生。但是人們用了以后就扔在地上,哪里顧及這會(huì)帶來(lái)多大的污染。

還有大氣污染,許多有錢(qián)的大老板開(kāi)著小汽車(chē)東奔西跑。在有些人看來(lái),這是富有的表現(xiàn)。但是,在懂得這種污染危害之大的人看來(lái),卻是不文明的表現(xiàn)。這些人把整個(gè)城市搞的烏煙瘴氣,卻不以為然自己在破壞環(huán)境。

在農(nóng)村里,有花草樹(shù)木,空氣當(dāng)然好,環(huán)境污染也就會(huì)相應(yīng)減少。但是人們不懂得去保護(hù),反而去破壞。例如:人們?yōu)E砍濫伐,把一個(gè)充滿空氣和活力的山砍的傷痕累累,毫無(wú)生機(jī)。從而造成了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,還有河水里沼澤遍地。

人類(lèi)面臨著這么多的環(huán)境問(wèn)題,怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?為了人類(lèi)不再受到環(huán)境污染的威脅,我們應(yīng)該發(fā)出“保護(hù)環(huán)境,從我做起”、“關(guān)愛(ài)一草一木,就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存”的號(hào)召。讓我們共同為“保護(hù)環(huán)境”努力吧!

難道人們就不想有一個(gè)天常藍(lán)、水常碧、鳥(niǎo)齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎?如果在這樣任意糟蹋下去,幾時(shí)百年以后,我們的生存環(huán)境將會(huì)變成:空中彌漫著工廠排出的`滾滾濃煙;河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設(shè)想啊!

請(qǐng)不要破壞環(huán)境(優(yōu)秀17篇)篇十七

據(jù)說(shuō)在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上,那里的樹(shù)木茂盛,一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香,土地肥沃;有一天了,來(lái)了20多個(gè)難民,男女老少都有。于是,他們便在這座小島上安居樂(lè)業(yè),每一天,男人們用肥沃的土地種莊家,婦女們則用自做的織布機(jī)織衣服和褲子,而孩子們卻用水草和樹(shù)的“胡須”作了一個(gè)網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)或蝦。

有一天,來(lái)了一個(gè)富商,當(dāng)他經(jīng)過(guò)這座小島時(shí),被小島的一棵棵搖錢(qián)樹(shù)給迷住了,他登上了小島,把小島的居民都叫了出來(lái),給他們每人都發(fā)了一把斧頭,富商說(shuō):“村民們,我給你們每人一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì),現(xiàn)在,一棵樹(shù)100元,只要你們把砍得樹(shù)交給我們,我們便把錢(qián)給你們,現(xiàn)在開(kāi)始吧,只要你們?cè)敢狻!?/p>

話音剛落,村民們一窩蜂的跑進(jìn)森林,樹(shù)們看見(jiàn)了鋒利的斧子,竟拔腿就跑,可他們?cè)跻蔡硬怀龃迕竦氖中陌。荒昴暌淮值臉?shù)漸漸被砍光了,就在這時(shí)森林之神從睡夢(mèng)中醒來(lái),它發(fā)現(xiàn)自己的孩子都被殺害了,一氣之下,召喚出了三個(gè)惡魔,“海嘯”、“龍卷風(fēng)”、“雷雨”。

人們見(jiàn)了丟下斧頭慌忙逃在。“海嘯”了吞噬一半的土地,“雷雨”讓人們變得更慌張,正當(dāng)人們上船時(shí)“龍卷風(fēng)”卷走了一切。人們絕望了,第二次,海嘯上岸時(shí),帶走了一切包括那鋒利的斧頭。

是呀,如果沒(méi)有貪婪這一條可惡的蟲(chóng),人們會(huì)去傷害樹(shù)木嗎?不!不會(huì),人們會(huì)去保護(hù)他,愛(ài)護(hù)她!

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撰寫(xiě)報(bào)告范文需要我們深入研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),以便能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)我們的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,足以給大家提供寫(xiě)作上的啟迪和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們
寫(xiě)一份入黨申請(qǐng)書(shū)需要提煉自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨員干部要求的思考。小編為大家整理了一些入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的黨支部:現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有組織地進(jìn)行備課和教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思路。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞各種鞋子,
年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的綜合概括,對(duì)于個(gè)人和機(jī)構(gòu)的發(fā)展都具有重要意義。以下是一些成功企業(yè)家的年終總結(jié)分享,能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展提供一些借鑒和思考。
在現(xiàn)代社會(huì)中,講話稿被廣泛運(yùn)用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、座談會(huì)、演講比賽等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。小編為大家準(zhǔn)備了一些典型的講話稿范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)講話稿時(shí)有所幫助。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。。低碳生活,就是節(jié)約能源,綠色環(huán)保,減
優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。暑期末,我們一家人去北京游
在大班教案中,教師需要制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),能夠全面培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等各方面能力。這里為大家分享一些大班教案的范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。時(shí)光如水,光陰似箭,我們無(wú)法留
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。還記得小時(shí)侯,父母在我出門(mén)時(shí)的叮嚀
通過(guò)教學(xué)反思,教師可以深入思考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方法和策略需要更加靈活和多樣化,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。1、今天,我們繼
讀完一本書(shū)后,寫(xiě)讀后感可以幫助我們回顧書(shū)中發(fā)生的故事或經(jīng)歷的人物。以下是小編為大家搜集的幾篇優(yōu)秀讀后感,希望能夠給大家的讀后感寫(xiě)作提供一些思路和素材。
"大班教案是指針對(duì)大班幼兒的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)文件,它是教師在授課前準(zhǔn)備的重要工作之一。""大班教案是教師為應(yīng)對(duì)大班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)方案,它能夠有效
讀后感可以幫助我們建立自己的閱讀體系,促進(jìn)對(duì)文學(xué)知識(shí)和人文社科的學(xué)習(xí)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)美的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
教案模板是教師教學(xué)的參考框架,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等,有利于教師的教學(xué)安排。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師整理的教案模板范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己心境與心路歷程的一種自我審視和表達(dá)。接下來(lái)是一些思想?yún)R報(bào)的成功案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作思想?yún)R報(bào)時(shí)有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,盡量使用他們易懂的詞匯和句式,確保演講效果最大化。請(qǐng)大家注意,以下是一些歷史上重要場(chǎng)合的發(fā)言片段,希望能夠?yàn)榇蠹艺故境霭l(fā)
范文范本是一個(gè)在寫(xiě)作過(guò)程中不可或缺的工具,通過(guò)借鑒范文的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。對(duì)于想要提高寫(xiě)作水平的人來(lái)說(shuō),這些范文范本是非常寶貴的資
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。窗外,花影重重,陽(yáng)光燦
成功的道路上充滿了艱辛和辛勞,但只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。以下是一些勵(lì)志故事的總結(jié)部分,相信可以激勵(lì)你在追求夢(mèng)想的路上勇往直前。大家早上好!時(shí)光飛逝
大班教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,旨在指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)。想要獲取更多關(guān)于大班教案的范文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就請(qǐng)繼續(xù)往下看。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。夏姐姐悄悄地來(lái),她帶來(lái)一架五彩的
在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又是一年
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程需要精心策劃,一定要事先做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)查研究。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。1、申請(qǐng)人名稱(chēng)/姓名:__________
通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師可以更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提前做好備課準(zhǔn)備,有效地組織教學(xué)流程。在以下的大班教案范文中,我們可以看到教師們的智慧和教育心聲,他們將優(yōu)秀
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊
讀后感可以使我們更深入地理解作品的內(nèi)涵,而且可以激發(fā)出自己對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特思考。讀后感是讀完一本書(shū)或者文章之后,根據(jù)自己的思想和感受來(lái)寫(xiě)下對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和
裝修合同中的付款方式和裝修工程的價(jià)款應(yīng)該清晰明確,避免糾紛產(chǎn)生。裝修合同是一種法律文件,規(guī)定了裝修工程的具體要求和雙方的權(quán)益。當(dāng)簽訂裝修合同時(shí),我們應(yīng)該注意合同
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、策劃和執(zhí)行過(guò)程的理解,并對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。我們可以通過(guò)閱讀和分析活動(dòng)總結(jié)范文,深入了解如何寫(xiě)好一篇活動(dòng)總結(jié)。
在教育教學(xué)領(lǐng)域里,教學(xué)工作計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之中。小編特意為大家準(zhǔn)備了一份教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考借鑒。1、學(xué)習(xí)看圖示折小青蛙。2、練習(xí)邊邊對(duì)稱(chēng)
自我介紹是一種向他人展示自己身份背景和個(gè)人特點(diǎn)的一段文字。接下來(lái)是一些值得借鑒的自我介紹例句,希望能給大家一些啟發(fā)。大家好,我是,現(xiàn)就讀于x學(xué)校,身高。今天很榮
尊敬的各位嘉賓,大家好!歡迎大家來(lái)到本次盛會(huì),讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)精彩的時(shí)刻。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。我要靜讀閑書(shū),樂(lè)在書(shū)里。夜來(lái)無(wú)事,最
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。2、愿意學(xué)習(xí)做自己能做的事情,不懶惰、
小班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確、內(nèi)容的有機(jī)組織和教學(xué)方法的合理運(yùn)用。以下是一些小班教案的設(shè)計(jì)案例,供您參考和學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)一份好的教案。1.通過(guò)兒歌的形式,
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。往后面翻,小編為大家找到了一些別具一格的心得體會(huì)范文,或許可以給你一些創(chuàng)作的靈感。首先,強(qiáng)合規(guī)嚴(yán)
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思
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