讀后感是對閱讀過程中的感悟和思考的歸納總結，它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀材料的信息。以下是一些經典圖書的讀后感，希望能夠為大家提供一些新的思考角度。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇一

這篇寓言講的.是：過去，有一個人丟了一只羊，街坊使他補羊圈，他沒有修復，結果又丟了一只羊，他才趕緊維修羊圈的小故事。

這篇寓言盡管很短，可是教育意義非常大。文化教育大家干了錯事要趕快改正，要從不正確里汲取教訓，吃一塹，長一智，少做錯事。

讀過這篇寓言，我想起自身存有的一些缺陷，父親常常提示我，我卻一直改不了。如今自身早已了解到這種缺陷的嚴重后果，之后我想盡量避免犯錯誤、少做錯事；即便干了錯事，還要立即改正，防止犯一樣的不正確，不可以亡羊補牢。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇二

“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。

在這則語言中主要內容講了：'在古時后，有一個人發現自己的羊圈破了一個大窟窿，丟了一只羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟了一只羊，后來他醒悟了，立刻去把羊圈補好了。

在平常的生活中，我們因為常常也會因為不聽勸告，造成了損失。比如，在山上留下一根已經燃燒的火柴，就會全山被燒著了；因為沖紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經常去地里干活。為了能讓我放學有家可歸，媽媽經常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背后聽到媽媽的提醒，還都不發覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑了，我又寒冷，又饑餓。好不容易等到媽媽回來，才開了門，讓我進了家里。

從那以后，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’了。

學了這則寓言后，使我更加明白一個人做錯了事情，只要聽別人的勸告，并及時改正，就不算晚。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇三

要珍惜時間試想一下，如果一個人年輕時不學無術，等到自己晚年后想再學習一下，你能說為時不晚嗎？一個浪費時間的人，臨死時才恍然大悟要珍惜時間，你能說為師不玩嗎？俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是因為時間不等人，光陰不可能在倒流，即使你有再多錢，也買不回來?。】梢姡鲅蜓a牢，為時不晚！同學們?。∫湎r光??！

所以，一個有理想的人，應該抓緊時間盡最大的努力把自己的理想變成現實；一個想盡孝道的人，要趁長輩還在的時候，多陪他們，多為他們著想！不要將來后悔莫及!

或許有人認為，做事情“臨時抱佛腳”不失為一種投機取巧的好方法。其實，這種方法在許多時候是無效的，為什么這么說？不妨聽我講我一個故事：我曾經在臨考前手不釋書，結果一敗涂地。曾經有人問過我，“為什么？”我是這樣回答的：“因為我平時不努力，只把希望寄托在臨考前的復習。學習是沒有捷徑可走，要一步一個腳印，踏踏實實的。

如果，一個珍惜時間的人，往往能成大器，常常學業有成；懂得珍惜親情的人，就懂得分享。說了這么多就只想告訴大家學習要格外勤奮，機會一旦錯過，就很難彌補。

如果我們錯失這一良機，到頭來只能是“亡羊補牢，為時不晚”咯！

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇四

今天，在語文課上學了一篇課文，《亡羊補牢》這個故事的大概內容是這樣的：有一個人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊鄰居勸他把羊圈修補一下，那個人不聽勸告，再一次丟羊，他后悔莫及。后來，那一個人把羊圈修補的結結實實的，之后，他的羊再也沒丟過。

這篇課文告訴我們：如果一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見或勸告，認真改正，就還不算晚。

昨天，老師布置的作業沒有說抄幾遍，我自作小聰明，只抄了一遍，第二天，老師讓默寫，我錯了很多，很后悔，我要向《亡羊補牢》里面的那個人一樣，知錯就改。還有一件事，有一天晚上，我們都睡了，小偷跑來我家偷了一件東西。第二天早晨，媽媽才發現之后，每個晚上睡覺前，爸爸都要去把大門鎖起來，不讓小偷有機可乘。從此，我們家再也沒有丟過任何一樣東西。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇五

今天，我們學習了寓言“遲做總比不做好”。這個寓言讓我明白，要聽別人的意見，不要在不知如何改正之前就失去了什么。

這個寓言主要講的是一個牧民，他的羊圈里養了很多羊，但是他的羊圈旁邊有一個小洞，剛好能讓一只狼進來。一天，一只狼從那個小洞鉆進去，帶走了一只羊。第二天，牧民發現少了一只羊，就不管了。別人勸他補小洞。他也不聽。晚上，狼鉆過小洞，帶走了一只羊。這次牧民聽了建議，把小洞修好了。其實我以前也犯過這樣的錯誤。事情是這樣的：當時我寫字姿勢不對，老師就說，讓我換個寫字姿勢。我沒有聽老師的建議。過了一會兒，我的眼睛近視了。近視后戴上眼鏡，感覺很不好。于是我聽從了老師的建議，糾正了自己的寫作姿勢。過了一會兒，眼睛就不近視了，感覺一下子好了。

這是我的一個小故事，讓我明白我應該聽別人的建議。不要失去一些東西來糾正自己。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇六

這則寓言寫了從前有一個放羊的人，他家的'羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒當一回事。第二天，狼又叼走了一只羊。主人非常后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒少過。

《亡羊補牢》這篇寓言使我想到我們的生活和學習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時地糾正過來。比如，在一次考完試后，老師在課堂給我們講試卷中出現的錯題，我只顧說話，不認真聽課，下課后，我的同桌提醒我重視上課時老師講的內容，下次可能還會出現這類題。但我不以為然，以為再也不考了。但下次月考這類型又出現了，我這才恨自己沒好好聽課，總是不懂得及時糾正自己的錯誤。

《亡羊補牢》這篇寓言告訴我們：即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇七

《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎么少了一只羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的?！八麉s說：”羊都被叼走了，還修羊圈干什么?“老人聽了后，搖了搖頭走了。

第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎么又少了。這時，他才后悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。

讀了這個故事，我深有感觸，為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，后來為他能認識到錯誤，并改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來說吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去?？戳诉@個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的好習慣了。許多人干什么事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以后不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

結果過了兩天，那個人發現他的羊少了一只。

這時，他的好心鄰居又來提心他補羊圈，他說：“羊已經丟了，還補什么羊圈?‘第二天，他又丟了一只羊。養羊的人這才去補羊圈。

從此羊再也不會丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓，開始整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯并不可怕，可怕的是有錯不改。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇八

亡羊補牢，未為晚也！這個故事告訴我們：做錯了事，及時糾正還是不晚的。說到這里，我不由得想起了一件往事：那是我讀一年級的事了，我那時做作業總是拖拖拉拉的，一邊玩一邊做，每天都要做到很晚才能睡覺，爺爺急起來就要打我，可是我還是不急不慢的做，字也寫得不好。

老師經常在作業本上批上不工整幾個字。開始考試成績也不理想。后來爺爺告訴我學習時上課時都要認真，回家要及時認真做作業，有時間可以自由活動，想玩什么也要認真的玩，不要拖拉。這樣什么事情都能做好。從此我努力按爺爺說的去做，作業完成得又快又好，還經常得到老師的表揚，成績也慢慢的提高了。

有一個人養了一圈的羊，可是有一天他放羊的時候發現少了一只羊，他發現羊圈有一個洞，他想羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰居知道了這件事，勸他把羊圈補好，還提醒他如果不立即補好，他的羊還會丟。他說：羊已經被叼走了，還修它干嘛呢。他就沒修羊圈。

第二天，他放羊的時候發現又少了一只羊，很快他把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有被狼叼走。

這個養羊人開始發現錯誤沒有立即改正，導致又發生了同樣的錯誤，但他后來能夠立即改正錯誤，避免了錯誤的再次發生。這則故事告訴我們：發現錯誤，只要總結教訓，及時改正，就能避免再犯同樣的錯誤。

每個人都會犯錯，包括一些學生回家等，但他們為什么如此成功？一切就是因為他們懂得亡羊補牢這個方法，發生錯誤以后，不應該沮喪，覺得自己沒有用處，愚蠢。應該及改正，有信心去做好每一件事，還要記住自己所犯的錯誤，不會再犯。錯了，就要及時糾正、補救，還來得及。所以說“亡羊補牢，未為遲也。”不要因為一次的錯誤，就喪失信心，也不要不理不管，人生總會錯的。

錯了也不要緊，勇敢地接受錯誤，盡快努力地改正，把走歪的路改正。

讀了《亡羊補牢》這篇寓言后，我覺得亡羊的人的想法是：羊都已經丟了，還修羊圈干什么？又不是修了羊圈，羊就會回來了。他根本沒有好好想想以后，結果，他的羊又一次被狼叼走了。幸虧他聽從了街坊的勸告，修好了羊圈，他的羊才再沒丟過。

這個故事給我的啟發是我們不能像亡羊的人那樣犯了錯還要一錯再錯，只要改正錯誤，一切還不晚。我們的目光要遠大，要多想想以后。小故事，大道理，小朋友也不要犯這樣的錯誤哦！

張阿牛和他父親住在一個小村子里，他們養了許多頭羊，并把羊放在一個用木頭做的羊圈里。

一天夜里，來了一群老狼，老狼們用爪子把羊圈搞破，叼走了許多只又肥又大的羊。

早晨，張阿牛過來檢查羊圈，發現羊圈破了一個窟窿，地上還有血跡，他數了數羊，發現少了許多只羊，知道是老狼偷走了羊，便扒在地上痛哭。

這時，父親走過來對他說：“要及時補好羊圈，要不然以后老狼還會來偷羊的?！?/p>

張阿牛立即把羊圈補好了，而且修得更堅固，從此他家再也沒丟過羊。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇九

從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了幾只。原來，羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去，把那只羊叨走了。

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，發現又少了一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進去，把羊叨走了。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的，從此，羊再也沒丟過。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇十

寒假期間，我讀了《亡羊補牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。

從前，有個養羊人。一天早上，他去山上放羊，發現羊圈里少了一只，原來羊圈破了一個洞，狼鉆進去把羊叼走了。街坊勸他說：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養羊人說：“羊已經丟了一只，還修羊圈干什么呀！”

第二天，他又去山上放羊，發現又少了一只，原來狼又鉆進來叼走了一只。

他非常慚愧，應該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴嚴實實的。從此，他的羊再沒丟過。

讀完這則寓言我懂得了一個道理：發現錯誤，要及時改正，這樣才是誠實的孩子。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇十一

最近我學了《亡羊補牢》這篇課文，主要講述的是：“一個人養了幾只羊，一天，他去放羊，發現羊丟了一只，一檢查，發現原來羊圈破了一個洞，鄰居勸他修一修羊圈，他沒有聽，第二天，他又丟了一只羊，這才后悔沒有聽鄰居的勸告。趕緊把羊圈修好，從此羊再沒有丟過”。

在現實生活中我也見過“亡羊補牢，猶為晚已”的故事。爸爸愛說臟話，媽媽和我多次勸過他，可他把我們的`勸告當作耳旁風，聽而不做，一天，我想出讓爸爸“亡羊補牢，猶為晚已”的懲罰方法，如果我們家誰說臟話就掌誰的嘴，每天爸爸被掌嘴的次數最多，在這種嚴厲的懲罰措施下，爸爸這個壞習慣改了不少。

許多人干什么事情都是“亡羊補牢，猶為晚已”他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以后不要做“亡羊補牢，猶為晚已”的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇十二

周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調：“我的.羊已經被吃了一只，不會再有事了。”第三天，他發現又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。

我也“亡羊補牢”過。在期中考試前，我寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課還不認真聽講。結果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習，我說：“期中考試結束了，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣，說：“期中考完了還有期末呀，人生還有許多考試啊！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了應該想怎樣去補救，怎么能繼續犯錯誤呢？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學習，期末考試取得了的好成績。

這篇文章再次告訴我了這個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇十三

從前有個人，養了幾只羊。有一天，羊圈里破了個窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，最后他聽從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來，他的羊再也沒丟過。

要是養羊的人早點把羊圈修起來，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話，羊就會全部被狼叼走了。

生活中也有這樣的事情。暑假里作文老師叫我們每天寫一篇小日記。因為有幾天，我出去玩沒有寫日記。快要上作文課了才補日記。我覺得自己跟養羊的人一樣傻。要是早點把作文寫了，就不會落到這種地步了。

我們不能像故事中的養羊人一樣，而要及時改正錯誤，亡羊補牢，為時不晚。

亡羊補牢字讀后感（精選14篇）篇十四

今天讀了《亡羊補牢》這則寓言，這個故事講述的是：有一個人養了幾只羊，有一天，羊圈破了，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽勸告，再次被狼把羊叼走了。因此，他很后悔，便把羊圈修好了，從此，他的羊再沒丟過。

這篇寓言雖然很短，但是我覺得意義很大，它教導了我們做了錯事要及時改正，要從錯誤中吸取教訓，少犯錯誤。同時，我想到了我自己平時的一些問題，就說一下我自己的一些感受：平時做語文作業時，老師總是教導我們要細致，但我卻有點不在意。這次語文單元考試，因為看題不仔細，我還漏做了一道題，還有一道題是我自己平時的拼音練習不夠，把題做錯了。回家以后，爸爸問我考卷，我都不好意思給爸爸看。爸爸鼓勵我說，有錯誤不可怕，怕的是看到錯誤不去改正它。我自己也意識到如果不及時改正這個缺點，以后還會犯同樣的錯誤。所以，我要從現在開始努力改掉這個缺點，防止以后再次“丟羊”。

還有就是我在和同學們相處的時候，我的脾氣比較急躁。有一次我們班上排練節目，老師叫我把同學們的秩序維護好，我們在站隊的時候有幾個同學在那里亂跑，老是把隊形站不好，我提醒了幾次都沒人理我，我當時很氣憤，就跑過去動手打了不守紀律的同學，要求他們遵守秩序。后來我和爸爸說了這個事情，爸爸批評了我，說我的這種處理方法是不對的，更不能動手打人，這樣是對同學的不尊重，我也覺得對不起挨打的同學。第二天，爸爸帶著我給同學道了歉，同學非常熱情的招待我，請我吃東西，把我當成小客人，還當面說了我的優點和我的缺點，而我卻沒有說出同學的優點和缺點，我自己覺得挺不好意思的。通過這個事情，我覺得我要改變和同學的相處方式，學會互相尊重，相互幫助。

通過《亡羊補牢》的故事，我看到了自己的缺點和不足。我相信只要自己及時改正，一定會成為一個受歡迎的同學。

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