作文是語文學習中最重要的一項技能，可以提升我們的表達能力和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，一起來看看吧。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇一

我渴望：用有夢的生命姿態(tài)來面對生活!因為有夢就有夢想，有夢才能飛翔!我想：我的這個渴望絕對不是可望——而不可及。

如果我是一只鷹，我定會選擇用那對有夢的翅膀在天空翱翔，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。

如果我是一條魚，我定會選擇用串有夢的水泡在海洋游蕩，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。

如果我是一棵樹，我定會在暴風雨中接受洗禮……。

如果我是一朵花，我定會在陽光下對大家燦爛地微笑……。

這一切的緣由往上追溯就會發(fā)現(xiàn)，它有一個偉大的名字：夢想!

我有一個特點，每夜入睡都會與夢邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽下、樓閣中、石椅旁……每個夢，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無法確定它何時出現(xiàn)，出現(xiàn)在哪。于是，我開始編織著那一個個屬于自己的夢!

夢，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會去夢去想，這就是我所能詮釋的——夢想。

懷揣著心中那個滾燙的夢想啟程，可能吧，那可能會成為一個永遠也實現(xiàn)不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過程會更好，至少，我曾經(jīng)為尋夢啟程了我不止是生命的過客，只留下那一縷青煙。

我知道夢想沒有盡頭，所以我找不出放棄的理由;我知道我離成功仍然很遠，所以我在尋夢的路上忍受苦難。

莫泊桑說：“人是生活在希望中的。”

我說：“我是生活在夢想中。”

我渴望：無論在夢里抑或是現(xiàn)實中都乘著夢想的翅膀，用這樣的姿態(tài)去展現(xiàn)生命的精彩;。

我渴望：一直乘著這雙夢想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇二

窗外蟬鳴聒噪，暑氣襲人，我愣愣盯著桌子的習題紙，內(nèi)心躁動不已。"看看你遭這罪，出去騎車吧！"爸爸走了來問道。我不耐煩地搖搖頭："周圍有什么好看的！還那么熱……""誰說要‘看’？"爸爸神秘一笑。我疑惑萬分，揣著幾分好奇，隨爸爸出發(fā)了。

柏油路上蒸騰的熱浪使我愈發(fā)無力，汽車的鳴笛揚塵更是煩擾。蹬一下沒一下，四周竟?jié)u漸靜了，爸爸在前方剎車，微笑道："你看。"我環(huán)視四周，已騎到鄉(xiāng)下地界，熱風滾滾，太陽烘托著路邊田里皺皺巴巴的高粱，一片索然，沒等我問出口，他說："聽。"我半信半疑地瞌目，不料就這樣沉醉其中－－風撩動高粱的葉，"沙……沙……"，平平淡淡，亦緩若明溪，谷物建細碎的低吟囈語竟飽含鎮(zhèn)撫人心之力，心底躁動的野獸，因傾聽而平靜下來。我睜開眼，看著爸爸，挽起了會意的笑，騎往村里是路上，蟬吟水流，于我都成了傾聽自然的盛宴。

"喲！"村口爸爸遇見一位老者，她一身樸素布衣，滿頭花白，顯然是熟人，和爸爸坐在樹蔭下聊了起來。"那村頭果園怎樣了？""收成好著哩！記得大槐樹下不？長得有這——么粗了都！"我安靜地傾聽著，老人滄桑的聲音里有股孩童般悠然快樂的調(diào)子，聽著聽著心情也會明朗起來。

人與人的交談，能被聽出各自的故事，不同的態(tài)度，或許還有濃濃的人情味，這些一定須靜心聆聽才可會意。

告別老者，我們踏上回家的路，以傾聽的生命姿態(tài)品味途中的人或物，品味其中的美。

若現(xiàn)實的浮云蒙蔽了雙眼，進而亂了雙眼，進而亂了心境，不如側(cè)耳傾聽，聽自然，聽生活，聽看不見的美好，學會傾聽的生命姿態(tài)，便會發(fā)現(xiàn)，它是最美的生命姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇三

我不會認輸，我會一直反抗著，抗爭著，拼搏著，直到拼出一個健美的身材，一種最美的姿態(tài)，一份有價值的生命。

——史鐵生。

再次讀罷此句，心中萬千感慨，回想起用盡全力拼搏出的結(jié)果，不禁贊嘆：拼搏，是一種最美的姿態(tài)。

汗水毫不留情的侵透了白色的襯衫，似膠水般的，牢固的黏在疲憊的身軀上，束縛著我的一切，汗水似雨滴胡亂拍打在身體四處，渾身的骨頭像是散了架，控制不住地四處搖晃，使得跑動的身體劇烈搖擺，多步趔趄。腳掌上似扎滿了鐵釘，酸痛的不堪忍受，腿上如綁了鉛錘，沉重無比，只覺得身體四處不聽使喚，徒剩麻木，試圖調(diào)整呼吸，卻好似被魔鬼扼住了咽喉，急促的喘息著。望著沒有盡頭的跑道，心中不斷打著退堂鼓，但最終放棄的'念頭沒有將我驅(qū)使，腦中只徘徊著唯一的信念——拼！拼上去！

這，便是在我身上常見的情景，自幼患有哮喘，輕微運動片刻，便可讓我憋的喘不過氣來，進而直至臉色發(fā)紫，迫不得已，被送至醫(yī)院治療。可老天似乎存心捉弄我一般，克服哮喘之癥，唯一方法便是吸入大量激素，在體內(nèi)留下極難隱去的贅肉，而若想拜托此事，又只能通過大量運動，鍛煉肺活量。因此，每每運動之后，極為難受的同時，總會虔誠的希望著病痛不要復發(fā)，繼而繼續(xù)頑強的拼搏下去！

可天性懦弱怕事的我，又怎能初始如此拼命？直至那日，讀到史鐵生的金句，被這患有尿毒癥的英雄打動，以其為精神榜樣，奮力拼搏下去，用力營造這一種最美的狀態(tài)。

史鐵生，霍金，張海迪，這般勵志而用力拼搏的英雄們，向每個人闡述著拼搏的意義，生命的真諦，也給我這取之不盡的精神力量。

終于，不懈的努力為我送來了回報，我竟可以在球場上奔跑，將球穩(wěn)穩(wěn)的送入籃筐，又能夠度過一千米的長跑，使天空閃耀著自信的光芒，我堅信，不論在學習、生活的方方面面，我都能用自己的行動詮釋著：

拼搏，是一種最美麗的生命姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇四

"嘶啦！"一個路人撕開食品包裝紙，隨手扔到地上，揚長而去。走在他后面的我看到眼前這一幕，不禁重重地嘆了一口氣，無奈地上前去撿包裝紙。

此時，一個身穿白衣，戴著耳機，看起來非常時尚的年輕人正向我這邊走來。他率先走到垃圾桶旁，彎下腰來，把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著他：不會吧，這么時尚的一個人會從地上撿垃圾？卻見他神情自然地撿起包裝紙，準確地扔進垃圾桶。

他直起腰來，就在我以為他要離開時，他再一次彎下腰身，竟然把手探向地上那個流著湯汁的爛水果。我頓時瞪大了眼睛，不是吧，他連這個都要撿？他抓住了那顆爛水果，我注意到此時他的表情開始變得有些扭曲，可他依然把爛水果扔進了垃圾桶里。

這時他的手上已經(jīng)沾滿了爛水果的湯汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索著，應該是在找東西擦手。我趕緊向前一步，把早已準備好的紙巾遞給他。他看了看我，接過紙巾，笑著說道："謝謝啦！"緊接著，他似乎察覺到我那怪異的目光，平靜地說："要是這水果被別人踩到摔倒，那麻煩可就大了！"我尷尬地笑了笑。

真是慚愧啊！原本以為撿起自己丟在地上的包裝紙就算文明了，可他卻能習以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起，真是文明到讓我五體投地啊！

此時他已經(jīng)離開了。我看著他離去的背影，溫暖和煦的陽光揮灑在他的身上，看上去有種耀眼的感覺。不知不覺，他彎腰撿起垃圾的動作成為了我心中最美的姿態(tài)。

一種最美的姿態(tài)，它并不光鮮亮麗，而是一種極為樸實卻又十分高尚的姿態(tài)。它會給人一種凈化心靈的感覺，這，就是文明。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇五

假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。

假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。

假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風帆；向著未經(jīng)人到達的海域。

……。

生命有太多的展現(xiàn)形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動了無數(shù)中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務是他的本職。

當他帶著妻子，女兒走過一座橋時，情況出現(xiàn)了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對的卻是一個輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神卻溫暖了中國人民。

一個是輕生的人，一個是救生命的人。他們的強烈對比，刺著每個了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內(nèi)心，她應該做有意義的事來彌補她的錯誤。

選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業(yè)的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。

面對突如其來的危險，她選擇了學生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學生撐開了一座堅實的'生命之橋。從此她便化成了無數(shù)學生的天使。這是一位永遠給我們帶來溫暖與動力的美麗天使。

她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。

這兩位英雄在危急時刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫上了生命的句子同時書寫了壯麗的生命篇章。

無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會帶給人們不同的感受，每個人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇六

一直以來，我總試圖對生命的意義作形而上的思考，卻一直最，最地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，自己。只是留一個洞口，用來張望，用來洞察。我努力地看清每一個從洞口過的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學著慢慢長大。

必須得承認，我們的成長正處于一個尷尬期。我們已不再是瘋來瘋?cè)サ男∨笥蚜耍覀円巡辉俑逸p易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責任，我們已開始嘗試生活，嘗試理解生活。但是，我們依然不敢自己的成熟，甚至連懂事這樣一個詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當我們需要勇氣，抉擇，抑或責任時，我們都異常強烈地感受到：我們都還只是孩子，一個不能承載和擔當?shù)娜跣∩?/p>

在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實活得為難。

我想，我們是沒有學會面對。以前也不需要我們面對什么，該上什么學校，該去哪些補習班，該有哪些特長，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操很周全了。所以我們不太有立場，不太有主見。沒有人讓我們面對什么。

我們不會面對，包括輕松，也包括沉重。

上次刮沙塵暴的時侯，我的對手當然也是朋友對我說，你多背上兩本書吧，風大，壓著些，小心飄起來！我是當著關(guān)心和愛護來理解的，還很是了一番，謝謝了一番。可另外一個同學卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風吹起來那么簡單。

又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個身子變得扭曲，綣作一團。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應聲，可她依然不止地念著，聲音越來越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺到生命是如此不可掌控。我為力。我知道，她的靈魂就此遠離，我再也不能將她從床上扶起，聽她講年輕時的故事。

我們不會面對，自然也不會傾訴。每個人都習慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺察。所以，我們注定孤獨，注定單槍匹馬。

這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時的。我一次又一次地鼓勵自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個畫家想要用筆畫出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無從落筆。橫撇豎捺，無可走。

可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強地存活著。

任何人都不能我們停止思想。所以會有越來越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說著屬于我們自己貼心的話語。我們新鮮地表達自己的想法，努力堅守著自己的個性。

我們每個人，都在遵守約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和，我們意識到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然以后的日子會更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛這個世界，熱愛每一個人。

我們，我們居住的這個星球，它的體積也許再不會改變了，但它永遠比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。

我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔負壓力，更代表它擁有力量！

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇七

他的縱身一躍，將多少人的靈魂重新洗禮，即使生前有多少污點，但生命的最后一秒，他是飛翔的姿態(tài)。

——題記。

他應當被稱為傳奇，他用生命，演繹了一場驚天動地的傳奇。

從一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村少年，到萬眾矚目的總統(tǒng)；從人生的頂峰到生命的最低處；從半山腰到山腳，他用了一生的時間，卻也只用了幾秒鐘。

沒有人知道他在攀登自己生命之巔時，付出了多少。因為實在難以計算，所以我們不愿去統(tǒng)計。我們只是知道，他從農(nóng)村出來，一步步走上政壇，成為焦點中的焦點。

他上任的那一天，對全韓國人民承諾，他絕不會拿自己不應得的一分錢。從那一天開始，他一直努力去實現(xiàn)這個承諾。

然而有些事情，就是這么難實現(xiàn)的。有人指控他涉嫌xx，他百口莫辯。于是刺眼的閃光燈轉(zhuǎn)向了他。

其實他并沒有背叛自己的承諾，只是他的家人這樣做了。可是一切都要由他來承擔，因為他是整個韓國的代表，他絕不會放棄自己的家人的，就像他從不放棄自己的信仰。

他默默承受著一切，外界的職責和人民的質(zhì)疑。于是終于有一天，他選擇了以死謝罪——即使他從來就沒有犯罪。

早上，他像往常一樣去爬山，在半山腰的時候，他低下頭向下望去，對于別人來說，這是新一天的開始，但對于他來說，他的這一天就到這兒，他的生命，就此為止了。

他的縱身一躍，為家人，為自己，為了他一生捍衛(wèi)的信仰。

有人說，他死于內(nèi)心對于人民的愧疚；我說，他死于充斥（充盈）在他心中的善良，死于卓然超群的正義，死于自己內(nèi)心的那一方凈土。

是啊，他太潔凈，潔凈得不容有半點污穢，所以他用這種看似極端的方式，證明自己的清白，證明在這政壇之中，依舊存在著有自己靈魂的人，哪怕只有他一個。

之后，我們才明白，他的內(nèi)心，如天空般明凈。

他飛翔的姿勢，是他生命的姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇八

生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。

曾經(jīng)的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂彌漫的烏云還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她并沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的《天才夢》里所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”

曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她并沒有因此頹廢，而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆萌松拿恳徊健Ｋ恢弊非笮詣e上的平等，而動亂的社會并沒有給她實現(xiàn)夢想的機會，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程。”

曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴后的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子里，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。

曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。

……。

生命的姿態(tài)是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動在夏天蔥郁的綠蔭里，動在秋天一樹樹的果實里，動在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇九

五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，眼睛所看到的都展現(xiàn)出了自己最美的一面。

柳樹已經(jīng)脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿是讀書聲的校園里；連成了一段綠綠的長廊，舞出了一段優(yōu)美的旋律，配著我們朗朗書聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂的漣漪。

那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷里送。它們沿著小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽臺往天空里揚起笑臉，順著路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽光下，它們時而像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來；時而似一片云彩向藍天飄去；時而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風拂過，翩翩起舞，掀起一片激情。

在這個都可以美的季節(jié)里，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地里，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動的小河。它們潤在我眼里，輕輕地讓我心里，漾起生命的溫暖。

是啊，美，是一種生命的姿態(tài)！

在應該蓬勃的季節(jié)，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩意生活，才能溫暖人生！

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十

“楊雯祺！把你同桌給我叫醒，氣死我了！”數(shù)學老師的臉確實通紅，連對我的語氣中也無法控制到不夾雜憤怒。這已經(jīng)是數(shù)學老師兩個月來第n次看到我同桌上課睡覺，感到憤怒，也確實合乎常理。可問題是我這位“不爭氣”的同桌對所有老師都是公平的，幾乎都是倒頭就睡，甚至連美術(shù)課都是如此，別說老師，連我都為每次叫她起來氣的牙癢癢。

然而事情卻并不如我所想的那樣，燈光一打，舞服一穿，同桌就立馬變了模樣，她隨著音樂舞動起軀體，其他比她成績好的藝術(shù)生做著同樣的動作卻都黯淡。她的臉隨著這過分熱情的桑巴舞而扭曲，甚至漸漸的模糊不清了。她的眼神隨著空氣似乎都凝聚，感染了全部的觀眾們，連我也為此贊嘆驚訝，哦，不僅如此，她的形體也漸漸流逝成了華潤的線條，她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不會瞧不起她了，不，我會佩服她。

每個人生命以不同的形式綻放光彩，熱愛，付出和擅長，這一切都會予以你自身一個獨特的價值和生命姿態(tài)。又是一堂數(shù)學課，同桌又睡著了，數(shù)學老師為此再次大發(fā)雷霆“你又說去跳舞了？別的舞團學生怎么不睡覺？舞蹈團到底怎么了？比你上大學，高考重要嗎？”這次我沒有鄙視她，甚至微笑著聽她用極其微弱的聲音解釋說：“對不起老師，我聽不懂才睡著了。”說到這里她竟傻呵呵地笑了，“小學時候，舞蹈對我來說是愛好，初中時是專長，到了高中他成了我唯一我能做成的事，我不知道怎么說，算是渴望吧……”老師聽的更氣了，“誰讓你說這些的，知道嗎？人家孩子用生命學習……”

聽到這里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈。”似乎沒有任何人聽到我說了這句話，但我知道去尊重另外一種生命的姿態(tài)，那也是一種執(zhí)著，一種透明，一種真真實實最本原的生命的價值。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十一

朦朦朧朧，天邊還染著橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調(diào)制屬于她最自然的姿態(tài)。

我就在天的這端，仰天而躺，看陽光從絢麗天空悠悠而下，穿過綠葉，透過粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說我生命的姿態(tài)。

云卷云舒，一個美好重疊另一個美好。依稀聽見來自遠方的聲音，不同的時空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執(zhí)著的心。

“小時候，我認為世界是我的；長大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時，我說家庭是我的……”

也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問候嬌艷如二月的花苞，傾聽那默默如臘月的漫雪。

浩瀚天地，漫漫長河，每一片這樣的葉子，其實也是每個人來自內(nèi)心深處呈現(xiàn)的生命姿態(tài)，構(gòu)成多姿世界，愈跑愈快，超越時間的速度，耳邊只聽見我們用生命在奔跑的喘息。

風聲呼嘯，流動的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開始。空氣中彌漫著含稅的咸腥，“嘿喲，嘿喲”能否想像這樣的低沉號子來自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來多個人蹣跚移動，手中攥著那平分笨重貨船重量的繩索，沾著手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認輸。

流云打轉(zhuǎn)，被驚訝與唏噓聲吸引過去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周圍的一切。他便是商鞅，這個時代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個時代，充熾著原始氣息，愚昧之芽原來早已出現(xiàn)，不過即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。

絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長河從大而無形處傾瀉而來，一路颯沓而去，帶著黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數(shù)百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。

21世紀的夜晚，空中星星寥寥無幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構(gòu)成一個明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時的我沒有關(guān)系。臺燈下，我正奮筆疾書，對付著《英語詞典》，時而斗志昂揚，一個個單詞如小火車動力不斷，快速奔入我的腦海中；時而小雞啄米般，哈欠連天。

卻清楚地感到如夢初醒，春風舞動，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進，穿梭在不斷生長的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個原本如同螞蟻般無縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng)造不一樣的精彩，向世界展現(xiàn)生命的姿態(tài)。

每一個人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實現(xiàn)輝煌。

世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著夢想，就此起航。

享受那樣的速度與激情，俯瞰整個世界，看人來人往，車水馬龍。遠方燈光依稀，時光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十二

生活總是散發(fā)著糾結(jié)的意味，置身其中，我們小心翼翼，顯得有些怯懦。當短暫的一生在意識的鏡頭下被拉長，我們便開始與生活惺惺相惜，格外在意細節(jié)之美。每個人都想生命的火焰煥發(fā)奇彩，每個人都想生命的浪花流動異光，所以，在生命的舞臺上，不同的姿態(tài)便紛呈疊現(xiàn)，盡情演繹。

在社會所規(guī)定的道德倫理范圍，沒有人可以被無辜奪走生命權(quán)，只要活著，他就應該可以選擇生命的姿態(tài)。只要他選擇的姿態(tài)無礙于社會，即使散發(fā)著怪異，也應該獲得應有的尊重，因為那種姿態(tài)同樣豐富了生命的內(nèi)涵。

有的人用自我承擔的方式解讀生命，在默默化解生命的苦澀時，綻放出暖人的微笑。正如那苦瓜，苦澀的滋味盈于一身，那種苦，與生俱來；那種苦，毫不掩蓋；那種苦，徐徐蔓延。它皺巴巴的表皮布滿丑陋的肉刺，好像是歲月刻意留下的傷疤，很容易引人厭惡，遭人唾棄。然而，它獨特的魅力總讓人津津樂道：它是人們的常菜，它依托細弱的藤條頑強地生長。它渾身是苦，卻不曾散發(fā)一絲苦澀的味道。這世界有無數(shù)苦瓜似的人生：他們不善表達，而是坦然接受生命的洗禮；他們遭遇諸多不幸，經(jīng)歷千般磨難，卻從不自暴自棄，總在精神世界灑下一片花海；他們用博大的胸懷包容一切，用溫柔的雙眼欣賞生活，以貧者的身份高尚地活著。當我們讀懂他們時，我們會為自己曾有的鄙視而自責，會為自己的淺薄而羞愧。

有的人用極端釋放的方式解讀生命，他們抓住生命的每一秒，顯示出熱烈張揚而頗為現(xiàn)實的姿態(tài)。正如那黃連，追求那毫不遮蔽的生活狀態(tài)，它的苦任誰沾到也苦到心底。它不為他人改變自我，顯示出豪邁不羈的一面；它毫不吝嗇地貢獻藥效，為他人服務，又顯示出睿智豁達的一面。它能調(diào)整人類生理的平衡，卻調(diào)整不了自己的生命，它改變不了苦出身，讓所有牽連的東西都苦，它就是這樣坦誠于頗有爭議的愛憎之中。這世界也有許多黃連似的人生；他們選擇自己的方式來閱讀僅此一次的經(jīng)歷，不想枉費此生；他們深愛扎根的社會，樂于為他人散發(fā)生命的光和熱，但要做想做的事，充分享受清新自由的生活；怪癖的姿態(tài)使他們略顯高傲，甚至有些不可理喻，但這不是自私，更不是純粹的個人主義，而是對美好生活向往追求的另一種方式，因為，誰可以否認他們無言中傾情奉獻過自己？當我們讀懂他們的真正情懷時，會為曾經(jīng)發(fā)表的非議而內(nèi)疚，會為在那絲光芒前表現(xiàn)的漠然而懊悔。

在出演生命話劇的大舞臺上，不同的生命姿態(tài)，不管是經(jīng)意還是不經(jīng)意，只要有一絲光芒照射人間，溫暖他人，就不應該被無視被忽略被非議；不同的生命姿態(tài)，不管是黃連還是苦瓜，好好活著，閃亮著，便值得理解值得尊重。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十三

在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的最美姿態(tài)。

生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態(tài)的人。

“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現(xiàn)了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現(xiàn)在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的`名字叫廖智，她曾經(jīng)是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰又能想到，僅僅過去幾個月，她又“站”在了熱愛的舞臺上。我這才意識到，原來那鼓聲，是來自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。

失去雙腿對于每一個舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個事實，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。接受截肢手術(shù)后，她更加艱苦地訓練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現(xiàn)的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態(tài)。她，讓我懂得了什么是堅強，什么是生命的最美姿態(tài)。

生命的意義，也不在于它的長度，而在于它的廣度。有個叫任海龍的小男孩，4歲時就被查出患有進行性肌營養(yǎng)不良癥，這種病無法治愈。因為擔心他無法承受這個打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機會，他還是得知了這個消息。然而，他并沒有悲觀失望，他仍然樂觀堅強地過好每一天，并做出了一個重大的決定：死后捐獻角膜等器官。要知道，此時的他，還只是個14歲的孩子。他說：“我覺得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會記住你的。”

四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻的角膜讓兩個人重見光明，他的器官在別人身上得以延續(xù)。這位少年的樂觀、堅強、善良就是生命最美的姿態(tài)，永遠不會被人忘記。

我們一生中，難免會遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區(qū)面對，就能活得精彩，活出生命的最美姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十四

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。

帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀者用“一切都會過去”來安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！

一切都會過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。

蘇格拉底用哲學來止痛，用豁達來疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個河東吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的。”

我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來自于一種無所不包的仁慈的胸懷，來自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學的境界。用他自己的話來說就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不會過去的，你的無數(shù)忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風雨不動安如山。

蘇格拉底最后總結(jié)道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有一份。

欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。

道家強調(diào)“無為”，儒家強調(diào)“知其不可而為”。在我看來，人生有所為有所不為，殊途同歸。無為，表面看來，是一切都會過去，但實際上并不是什么都不做，不過是降低欲望，塵歸塵，土歸土，心無塵埃事，自在一身輕；知其不可而為，眼前看來諸事毫無意義，實際上一切都不會過去，未來會給予最堅定的證明。

孔子一生百折不撓推行他的學說，風塵仆仆周游列國，到頭來“似喪家之犬”，但他的精神氣度、高瞻遠矚都不會過去。

生命應該保持好這兩種姿態(tài)，要么千磨萬擊還堅勁，一切都會過去，一切都不會過去。道家儒家并不沖突，那是上帝教給人的最基本的兩種活法，而這，需要用一生的時間來頓悟。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十五

我，要的只是成長……。

我是一顆小小的稻子種子，被深埋于地下，我的世界是黑暗的，我整天都沉睡于熏黑的土壤中，我的爸爸媽媽早已到達外面的世界。有一天，它們喚醒了沉睡的我，他們告訴我，外面的世界是五彩繽紛的，那兒有風霜，雨露，花草，還有溫暖萬物的陽光，我要去外面的世界。于是我開始吸收土地的養(yǎng)分。漸漸地，我把根深于地下，與雜草作斗爭，只為突破土壤，盡情向陽。我每天都無休止地循環(huán)運動，似乎讓我覺得與陽光更近了一步，我不斷的不斷的把根扎的越來越深。

終于，直到那一天，多么晴朗的一天，我突破土壤，見到了久違的陽光。

我，終于離開了黑暗，向陽的姿態(tài)，我已活出……。

我要的只是頑強……。

我，是挺立的稻苗，頑強的姿態(tài)，我已活出……。

我要的只是成長……。

我一株稻子，成長的姿態(tài)，我已活出……。

當我彎下身腰的那一刻，我以活出最美的生命姿態(tài)……。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十六

又是一年風起時，還是熟悉的三月，草長鶯飛，百花齊放，這個在窗外的世界，這個陽光明媚的晴朗世界，但它好像不屬于我。

接連幾次考試的不如意，表現(xiàn)不佳，好像我看到了老師失望的瞳孔，看到了同學們奇怪的眼睛，我感覺我站在一個集體理，能讓人一眼看到，但不是耀眼，而是突兀。

我無所事事的走在公園里，冥冥中的潛意識里像是在尋找一些能豐實我空虛內(nèi)心的慰藉。可無論是看到碧藍如洗的天空，還是飄逸將舒的柳條，抑或是漫山遍野的花兒，麻木依舊麻木，無言還是無言。

我心灰意冷的準備離去，卻瞥見樹干上一只十分不起眼的`小身影，我走近著觀察。明明滿身泥濘，可它卻也毫不忌諱這些污垢，只是奮進的攀爬著，但終于還是掉落，反反復復，爬上，落下，又爬上，再落下。一旁快零落的枯枝敗葉都好像不愿看它，隨著風兒轉(zhuǎn)過身子。看著，我不禁覺得這只蝸牛很愚蠢，但又對它心生憐憫。我不像它嗎？一只小小的身軀，卻要狼狽的被托著行進，只能像是一個笑話一樣，被人嘲笑，被人冷落，卻也只能小小的掙扎著……許久，我猛然回過神來看它，卻怎么也找不到那小小的身影，我失落的、諷刺的準備離開，不禁大樹的龐大，那只蝸牛終是被狼狽的擊敗了。抬頭一望，卻看見了停滯在樹枝上的它，它好像很驕傲，好像很飽滿，好像看到了更遠的地方。我心不由得一驚。

我也不知怎么離開的，只是思索著，哦，好像是這樣的：我們是比星塵還要渺小的存在。我們曾被動的隨著生活的方向，不知什么時候陷入若墨水一般濃稠的黑暗里去。但我們的心底，都還保留著一絲希望和一顆因不甘心放棄而調(diào)動的內(nèi)心。我們一直努力的認真，一直在大大的絕望里小小的努力著。從懷疑到相信，從相信到懷疑，一直循環(huán)反復的攀爬著，然后變成一張豐富的紙。

原來，我們只要整整齊齊的站在一個能讓自己棲息的地方，給自己裝上一層防護罩，能讓我透過它去看別人，以折射自己的短處，也能夠抵擋所有不應該屬于我的傷害，如此，足矣。要經(jīng)歷多少輪回，才能夠獲得此生。我們要愛上一個人，追著一個夢，多了，就顯得不珍貴了，太過追求結(jié)局，就顯得刻意而不美了。就像蝸牛一樣，朝著一個方向攀爬，努力地，篤信著的。

原來，是攀爬。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十七

又是一年風起時，還是熟悉的三月，草長鶯飛，百花齊放，這個在窗外的世界，這個陽光明媚的晴朗世界，但它好像不屬于我。

接連幾次考試的不如意，表現(xiàn)不佳，好像我看到了老師失望的瞳孔，看到了同學們奇怪的眼睛，我感覺我站在一個集體理，能讓人一眼看到，但不是耀眼，而是突兀。

我無所事事的走在公園里，冥冥中的潛意識里像是在尋找一些能豐實我空虛內(nèi)心的慰藉。可無論是看到碧藍如洗的天空，還是飄逸將舒的柳條，抑或是漫山遍野的花兒，麻木依舊麻木，無言還是無言。

我心灰意冷的準備離去，卻瞥見樹干上一只十分不起眼的小身影，我走近著觀察。明明滿身泥濘，可它卻也毫不忌諱這些污垢，只是奮進的攀爬著，但終于還是掉落，反反復復，爬上，落下，又爬上，再落下。一旁快零落的枯枝敗葉都好像不愿看它，隨著風兒轉(zhuǎn)過身子。看著，我不禁覺得這只蝸牛很愚蠢，但又對它心生憐憫。我不像它嗎？一只小小的身軀，卻要狼狽的被托著行進，只能像是一個笑話一樣，被人嘲笑，被人冷落，卻也只能小小的掙扎著……許久，我猛然回過神來看它，卻怎么也找不到那小小的身影，我失落的、諷刺的準備離開，不禁大樹的龐大，那只蝸牛終是被狼狽的擊敗了。抬頭一望，卻看見了停滯在樹枝上的它，它好像很驕傲，好像很飽滿，好像看到了更遠的地方。我心不由得一驚。

我也不知怎么離開的，只是思索著，哦，好像是這樣的：我們是比星塵還要渺小的存在。我們曾被動的隨著生活的方向，不知什么時候陷入若墨水一般濃稠的黑暗里去。但我們的心底，都還保留著一絲希望和一顆因不甘心放棄而調(diào)動的內(nèi)心。我們一直努力的認真，一直在大大的絕望里小小的努力著。從懷疑到相信，從相信到懷疑，一直循環(huán)反復的攀爬著，然后變成一張豐富的紙。

原來，我們只要整整齊齊的站在一個能讓自己棲息的地方，給自己裝上一層防護罩，能讓我透過它去看別人，以折射自己的短處，也能夠抵擋所有不應該屬于我的傷害，如此，足矣。要經(jīng)歷多少輪回，才能夠獲得此生。我們要愛上一個人，追著一個夢，多了，就顯得不珍貴了，太過追求結(jié)局，就顯得刻意而不美了。就像蝸牛一樣，朝著一個方向攀爬，努力地，篤信著的。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十八

“忘記悲歡的姿態(tài)，絕望與展望一樣優(yōu)美。”

生命的姿態(tài)是壯美。“惴不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”烏江邊一闋《垓下歌》，人們永遠記住了雄姿英發(fā)、豪情壯志的項羽。江邊自盡，是寬懷所致。即便四面楚歌，他的悲憤與癡情也令李清照“至今思”。“鬼雄”之稱無愧。

生命的姿態(tài)是忍辱負重。文王拘而演《周易》，司馬遷之父臨終有囑；仲尼厄而作《春秋》，司馬遷雄才多磨難；左丘失明，厥有《國語》，他百煉方成鋼；孫子臏腳，兵法修《列》，他花香自苦寒；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，他英志還未竟。于是任大浪涌起，《史記》鑄就，史圣突圍。

孔明有曰：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這，便是他的人生姿態(tài)。

生命之河的兩岸，不同的靈魂總有不同的色彩與落差。他們用不同的姿態(tài)詮釋靈魂的高度。

生命的姿態(tài)是超然。那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，那個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，那個享譽文壇千百年的陶淵明，不愿“為五斗米折腰”掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻走進了心中的圣地——桃花源。

生命的姿態(tài)是傲然。李白拋棄郁郁不得志的過往，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”諷刺了多少權(quán)貴之勢。傲然的姿態(tài)留下史書上永恒銘刻的背影，瀟灑蹁躚。

生命的姿態(tài)是豁然與坦然。他吟唱著“明月幾時有，把酒問青天”；他滿懷著“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”“相顧無言，唯有淚千行”的思念之情；他在長江邊上感嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”，他“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”。是的，就是他，“揀盡寒枝不肯棲”“一蓑風雨任憑生”的蘇軾。

生命的姿態(tài)是毅然。一百年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生、歲月如潮，譚嗣同永在時間里輪回，吾國吾民永遠銘記。

他們的姿態(tài)，是中華民族千百年來淡然與凜然的姿態(tài)。

文革風暴襲來，一位下放農(nóng)村的老音樂家按4/4拍扎了七年的草，他以平靜樂觀的.姿態(tài)等待真理的昭明。而女鋼琴家顧圣嬰，無法忍受無知愚昧對音樂的踐踏，選擇了死亡這樣圣潔且激烈的姿態(tài)來抗爭。

生命是多姿多彩的，只要敢于直面，短暫抑或永恒，平庸、勇敢、張揚還是隱逸，對于信念堅定、心性美好的人而言，都是生命最優(yōu)美的姿態(tài)。

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇十九

在一眼望不到邊際的馬拉松賽上。跑步者個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不甘落后，在做著跑前的拉伸運動。

砰！槍聲一響。一百多位跑步者開始了漫長的跑步。我緊緊的跟隨著大家的步伐。絲毫沒有落下隊。

也只能說有些人的體能實在太好啦。很快。我們之間就拉下來好大一截。體力漸漸不支的我大口大口的喘氣。汗水如同斷了線的珠子一樣落了下來。我的我的雙腿有千斤重。只能緩慢地踱著步子。像極了一個落魄的失敗者。我的眼前已被汗水蒙住。感覺不到任何希望。我慢慢的攤下去。

"嘿小姑娘。這么點兒就累成這樣"？我的身后傳來一聲比較蒼老，但不失雄厚的聲音。我扭過頭去。看到了一位老爺爺。年齡大概在六十歲左右。看到這里。我不禁暗暗地有些驚訝。這位老爺爺看起來十分健康。步伐矯健。而且在剛才和我說話時絲毫沒有任何氣喘。"小姑娘，你缺乏鍛煉啊"他在跟我說話的時候。步伐盡量放慢。讓我能夠跟上他。此刻的我，已無力再說話。只得猛點頭。加油吧，小姑娘。只要能堅持，人人都能成功。我在終點等你。堅持住，不要放棄。"老人鄭重的與我說完。便加快速度向終點跑去。看著我們拉開的距離逐步加大。我也只有望塵莫及的份呢。但老人的話，確實讓我的步伐更加堅定。似乎體能恢復了許多。堅持，再堅持。我堅定地朝前方跑去。

不料。天突然灰蒙蒙起來。很快小雨，淋淋瀝瀝地從天而降。很多人放棄，跑向終點。我也遲疑了我能堅持下去嗎？矛盾的心理一直糾結(jié)著我。這時。我的腦海涌出了一個人物。廖智。他她是一位經(jīng)歷了重大災難。造成雙腿截肢。但卻依然頑強樂觀的女孩兒。去年。她戴著假肢完成了馬拉松。看著她堅強的笑容。我想。或許奔跑就是他生命中最美好的姿態(tài)吧！而這奔跑的背后卻是多少不為人知的努力和奮斗啊？現(xiàn)在。是我在馬拉松的賽場上。我也可以堅持下去的。堅持，再堅持。即使雨點砸在我身上。即使前方的路依然迷茫。但我還是堅定的，向終點跑去。

夕陽西下。跑步者已寥寥無幾。我也一直在調(diào)整好呼吸。堅持著，終于，我看到啦！我看到了重鐘終點。人們的歡呼雀躍和加油的吶喊穿透了我的耳膜。我奮力的跑著。使出全身的力氣。跑向了終點。

在終點處。我也看到了那位老人。他向我豎起的大拇指。好樣的，小姑娘。我笑而不語。心中的感情已不是能用語言能夠表達出來的。金黃色的余光。灑在每個成功者的身上。耀眼無比。

奔跑。是一種姿態(tài)。為了堅持成功而奔跑。是一種最美的生命姿態(tài)。它讓我對生命有了更加深刻的認識。一個人。只有經(jīng)歷過風風雨雨。才并為之不懈的奮斗，才能走向成功的殿堂！

生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇二十

在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。

他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態(tài)面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因并無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，并且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡。”兒女情長，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”游山玩水，他感慨：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。

再品蘇軾，才知道胸懷曠達的`蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫茫”的等待，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他仿佛又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”這是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無處話凄涼。”官場的失利，處世的凄涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月。”的凄涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。

他，一改宋詞中的婉約風格，開創(chuàng)豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經(jīng)坎坷，終于鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的女子之情。“楊柳岸，曉風殘月，”只屬于柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

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生命的姿態(tài)高考（實用21篇）篇二十一

前進，還是前進。時代的高速發(fā)展，推著人不斷向前。人說，要想適應這個社會，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過力不從心？這時，最好的便是停下來歇息，調(diào)整調(diào)整心態(tài)，舒緩舒緩心情。然后轉(zhuǎn)身去看看你前進時遺落的風景，這便是一種生命的姿態(tài)。

五一小長假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時，由于小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂?shù)奈以诎肷窖凅w力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著爸爸媽媽。

因為前半程全速前進的我喘的厲害，好一會兒才平穩(wěn)了呼吸。我聽到似有“嘩嘩”的水聲。便轉(zhuǎn)身尋找過去。走過大樹，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白云交相輝映，別有一番韻味，令人心境開闊。向山下望去，樹木成一列向下延伸著，棵棵樹上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數(shù)人為了登山而登山，全然忘記轉(zhuǎn)身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的風景才是最寶貴的。

登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一只藍尾高貴的灰鳥？看一看你身后的山峰，是否連綿成片，風景如畫？登山的過程一定會是艱難的，當你想山頂全速奔進時，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來，休息一下，只是一個轉(zhuǎn)身，那里便是一片繁華如夢，帶給你的舒適與輕松是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態(tài)才會令人真正領(lǐng)略人生的價值。

生命就是一場旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進，因為拼搏和奮進是生命的常態(tài)，而轉(zhuǎn)身，便是是生命中最重要的姿態(tài)。在旅途中我們總需要體會到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風景，不去轉(zhuǎn)身回望便會遺失和錯過。

每個人生命中都會有許多不同的姿態(tài)，我們每個人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價值，不僅僅是通過獲得滿滿的成功而富有的成就感體現(xiàn)的，更多的其實是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過“轉(zhuǎn)身”這一姿態(tài)得以實現(xiàn)，或許當你在轉(zhuǎn)身后，才會真實感受到屬于你生命的最寶貴的姿態(tài)。