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個性我們需要個性（熱門18篇）篇一

我們年少，我們無所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

“你們這些90后，真的'膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進(jìn)退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。

到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評，但也使他更加努力。

批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

“沒關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以，不過，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。

過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。

鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇二

01、美麗的蝴蝶，是經(jīng)過破繭而重生的。

02、真心的對待一切，你才能得到相應(yīng)的回報。

03、記住，眼淚不要展示給別人，那樣只會顯得你很懦弱。

04、每一天都是你應(yīng)該努力的日子，放松是留給別人的。

05、如果你有夢想，那就堅持吧，你要相信，夢想總有一天會實現(xiàn)。

06、這個社會弱肉強(qiáng)食，你要讓自己更強(qiáng)大，好讓自己過的更好。

07、記住，不要去為別人的人生跑龍?zhí)祝炎约夯畹母貌皇菓?yīng)該做的.嗎？

08、今天的辛苦都是為了，明天能更幸福。

09、天空永遠(yuǎn)都是在你頭頂?shù)模灰X得天會塌下來，個兒高的大有人在。

10、懷揣夢想生活的人，一定不會過的不好。

11、如果你不努力，那你一定會成為別人的陪襯。

12、幸福是需要你去爭取的，不費出灰之力得到的不見得是幸福。

13、想要被認(rèn)同，就需要你自己不斷努力。

14、沒有人天生就是成功的，你要為自己的未來奮斗。

15、能為你下決定的只有你自己，不要以為有誰能左右你的人生。

16、順境永遠(yuǎn)都不能讓人進(jìn)步，只有逆境才會造就更好的人生。

17、你的尊嚴(yán)需要自己守護(hù)，一切掌聲需要自己爭取。

18、付出總是會得到回報的，只不過是回報的大與小罷了。

19、有時候，成功是需要你的努力和運氣一起發(fā)揮的。

20、沒有看過，就不要輕易否定摘句公眾號不好。

21、不要想著等待，等待會讓別人超越你。

22、人生的路很多，你要走哪條是自己選擇的。

23、很多時候，給自己一些時間，說不定成功就在不遠(yuǎn)的以后。

24、努力，一方面是因為需要，一方面是因為必要。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇三

（二）。

全名：草莓冰激凌。

品牌：伊利。

代言人：不明。

（三）。

個性：古色古香。

全名：巧克力脆皮冰激凌。

一個碩大的頭，罩著一層古銅色的頭盔，這便是巧克力脆皮冰激凌。輕輕一咬，“喀嚓”，脆皮斷裂，慢慢一舔，濃郁的巧克力香彌漫開來……嗯，真好吃！

后記：

張揚個性。

所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板，由于偏愛后一個圓形，認(rèn)為這才是個性的張揚。

什么是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個性張揚有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進(jìn)步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。

然而，單單主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā)，這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的。所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦予“人性”；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持。只有這樣，社會大舞臺才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝！

真正的個性。

我一時犯了混，什么是真正的個性呢？

個性光光是停留在表面上的嗎？個性光光是時尚，什么“帥呆了”“酷斃了”的代名詞嗎？不僅僅是這些，更重要的是內(nèi)在的個性！

個性是一個人拾金不昧的品質(zhì)，見義勇為的精神，是堅持不懈的意志，是不拘小節(jié)的胸懷……古往今來，不論是外國還是本國，多少名人并不美麗卻流芳百世。又有多少人自稱自己英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，到頭來卻是遺臭萬年。像貝多芬，他沒有英俊的外表，甚至耳聾。但人們卻永遠(yuǎn)記住了他的名字。就是因為他創(chuàng)作了優(yōu)美的充滿藝術(shù)價值的音樂。像球王貝利他也不是什么帥哥，卻讓多少人為他瘋狂，癡迷于。就因為他在球場上矯健的身姿，高超的球技。

不要為自己的外表所嘆息所傷感所憂郁。內(nèi)在的個性才是真正的美麗。

張開翅膀，將自己的個性表現(xiàn)出來吧。

來源：m.05/。

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個性我們需要個性（熱門18篇）篇四

我們年少，我們無所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素；我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的`人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進(jìn)退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。

到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評，但也使他更加努力。

批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

“沒關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以，不過，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。

過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。

鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇五

1、我們不負(fù)責(zé)任地用幾句話將人家捧高，但是萬一摔下來，誰也不會去接住她。

2、我從來沒有那么深切地理解過大雄同學(xué)——他當(dāng)年費勁巴拉地要求機(jī)器貓幫忙處理零分考卷，看起來很傻很天真，其實心里是多么痛啊。

3、古人真厲害，不管他們實際想說的是什么，限制在一行最多7個字里面，讀者愛怎么理解就怎么理解。

4、同樣遨游在苦海中，明知道最后就是個溺水幽魂的命，卻也要跟別人一起撲騰，抱著一絲縹緲的希望，精疲力竭，靠岸的日子遙遙無期。

5、苦難總會終結(jié)，堅強(qiáng)之人永存。

6、想多了也會累，累到想不起。

7、在我們的時間軸上，我擁有的都是零碎的斷點，拼湊不出一個完整的余淮。

8、冬季的天黑得太早。我在自習(xí)課茫然地一抬頭，窗外灰藍(lán)的天幕已經(jīng)沉沉地壓下來。黑天讓我想哭。一天對余淮來說等于半本物理練習(xí)冊，于我，只是日出日落間的毫無建樹。我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進(jìn)心；沒天賦，卻有夢想；越努力，越難過。

9、幾家歡喜幾家愁，命運未卜的情況下，誰有心情去紀(jì)念青春，我明白，對于時光的感懷需要閑情逸致，忙著活命的人只看明天，顧不上回頭。

10、青春就是這樣吧，謹(jǐn)慎珍惜還是放肆恣意都一樣，反正不管怎么度過，最終都會遺憾地明白，這段美好時光，到底還是浪費了。

11、很多地方你覺得不敢去，怕被回憶淹沒，其實都是自己給自己挖的坑，還沒去呢，就自己把自己感動了。

12、電視劇里那么顯而易見的事情，為什么演員總是不明明白白地講出來了。什么叫憋屈？憋屈的意思就是說出來丟人，不說出來窩火。

13、不要因為自己的不配，錯過了自己最在乎的人。

14、三十年后，我也會成為這樣為了子女成瞎操心、毫無邏輯與涵養(yǎng)的大嬸嗎？

15、命運未卜的情況下，誰有心情去紀(jì)念青春。

16、你說世界是個圓，怎么會走散呢。

17、我真的`很羨慕，喜歡一個人是克制不住想要跟他親近，跟他說話，了解他的一切的。你有這個機(jī)會，把你的喜歡包裹在同桌的身份下，常常開個玩笑，互相貶損，在互相關(guān)心。即使治標(biāo)不治本，也比見不著摸不著，假裝不認(rèn)識要好得多。

18、這個世界有太多天降橫福，太多飛來橫禍，我沒成熟到可以坦然看到的地步，只能事不關(guān)己的高高掛起。

19、也許平凡如我們，擁有的第一個秘密，就叫作喜歡。

20、同樣的校服下，跳動著不一樣的心。

21、這個世界上，離開誰你都活得下去，因為大家的幸福，并不是綁定在一起的。

22、陰霾的天空在夜晚比白天要迷人。我仰起頭，看到城市的燈光將天幕映成美麗的暗紅色，鵝毛雪從不知名的某處紛至沓來，落進(jìn)我的眼睛里。

23、你知道嗎？與喜歡的人發(fā)短信，親密地互損，卻決口不提喜不喜歡這些心思，是特別快樂的事情。

24、但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來看也許反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕鬆的好日子來臨時，我們卻沒有多余的勇氣了。

25、他帶著背后的歲月，呼嘯而來。像一場七年前的洪汛，越過一整個青春，時至今日終于漫到我的眼前。

26、少年時代的東西，再怎么純正鮮活，被我在這個年紀(jì)講出來，也難免荒腔走板。

27、后來每每回想到那段歲月，總會覺得，時光慢得好溫柔。

28、哪有什么萬事勝意，我現(xiàn)在連差強(qiáng)人意都得不到。

29、總有一天，我也會變成一個充滿煩惱的大人，撿起芝麻丟西瓜，怎么活都好像哪里不對勁兒。

30、世界上最短暫與最漫長的時間都在考場上。考試結(jié)束前一分鐘，你發(fā)現(xiàn)自己有一道計算題從第一步開始就抄錯了題，時間就在你來不及驚呼的那一刻開始加倍流逝，你的筆尖已經(jīng)開出了花，思路就像黃果樹瀑布飛流直下，可是鈴聲永遠(yuǎn)走在你前面。

31、人心疲憊時，身體總要做些什么來讓它休息一下，忙忙碌碌中反而放下了真正令人下墜的困擾。

32、突然有些心酸。我們都熬過了那段最苦的日子。后來就不在一起了。苦難總會終結(jié)，堅強(qiáng)之人永存。壞日子總是會結(jié)束的。但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來看也許反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來臨時，我們卻沒有多余的勇氣了。

33、突然間心生感慨。這個世界屬于有天賦的人，也屬于認(rèn)真的人，更屬于那些在有天賦的領(lǐng)域認(rèn)真鉆研的人。

34、我們既不關(guān)心這些故事的真假，也不關(guān)心抒情是否足夠真誠，這只是一場用絕對正確的價值觀換取分?jǐn)?shù)的交易，我們從小就明白。

35、我比別的小孩更早明白自己的爸媽不是萬能的，他們只是這個城市無數(shù)搞不明白自己人生的成年人中的兩個而已。

36、縱使得償所愿，到底意難平。

37、我曾認(rèn)為醫(yī)院是生死橋，卻忘記了，在死亡這個結(jié)局之前，漫長的痛不欲生的過程，也是在這里發(fā)生的。它不光折磨病患，也折磨健康的人，在與死神的交鋒中，病患付出生命，家人卻付出了整個人生。

38、女生的友誼到底是怎么開始的？共同的秘密，共同的敵人，共同的愛好或者共同的厭惡。

39、那個時候傷春悲秋的情緒泛濫到極致，歷史老師翻開課本開始緩慢地施展催眠術(shù)，我趴在桌子上，眼淚開始緩慢地滲出來。有種自己一無是處的感覺，誰都不在乎我。屁都不是。

40、天光就像一條開口向下的拋物線，正在一點一點地，朝著那個最頂點的日子移動，夏天你好。

41、二選一的機(jī)會我都能選錯，所以每次四選一的選擇題，我都蒙不對。

42、最好的我們，最好的時光，要做自己最喜歡的事。

43、認(rèn)命就是你與你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來，握手，微笑，為了不再痛苦。

44、如果把時光倒退—點兒，那時候，他們彼此不認(rèn)識，我們卻那么要好。

45、他們可以不介意，但是我不可以不要臉。

46、這些好學(xué)生，默默地朝著上面爬，卻又擔(dān)心得意摔下來，所以總是用那樣戲謔大度的表情掩蓋真正的欲望。

47、不粉飾世界的善良，也不承諾努力之后定會有收獲，但是相信上帝創(chuàng)造每個人都有原因，你要做的，就是找到那個原因，不辜負(fù)這場生命。

48、爭執(zhí)的結(jié)局不是一方道歉，而是兩方消氣兒。

49、茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓地將目光定位到某個人身上，將冗長無趣的儀式變成一場不足為外人道的獨家記憶。

50、當(dāng)時的他是最好的他，后來的我是最好的我。

51、在時間的河流里，有多少人刻舟求劍。

52、人是不是都有點兒斯德哥爾摩綜合癥的潛質(zhì)，付出一千一萬，只得到一句嘆息，就覺得什么都值得了。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇六

一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。

比賽開始了。

我和我的同學(xué)準(zhǔn)時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習(xí)著；還有的好似剛剛換上運動服，正在系鞋帶。

“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴(yán)厲：“排好隊，準(zhǔn)備比賽！”

我成功了，成功地躍過了那條終點線！

年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！

個性我們需要個性（熱門18篇）篇七

我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！

——銘文。

現(xiàn)在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖模驗槲覀冇型瑯拥幕盍Γ覀冇杏職猓覀冇邢Ｍ覀冇形磥怼Ｄ贻p人可以放手，因為我們還有無數(shù)的機(jī)會。

年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。

我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學(xué)習(xí)！

我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！

——附言。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇八

雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界。

“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。我細(xì)細(xì)吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機(jī)前，及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說，你錯了，現(xiàn)在的孩子，比‘這時識盡愁滋味，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁。”

以前，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛。我的初中生活，有著數(shù)不盡的愁，成績太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動。

但是我沒有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過了它的.煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績。愁，又何常不是一種財富。

家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。

我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅強(qiáng)。”

個性我們需要個性（熱門18篇）篇九

新課程大力提倡“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。從這個理念出發(fā)，在課堂里，學(xué)生想研究什么問題，想用什么方式去研究問題，有多少種不同的方法想去嘗試，教師能不能最大限度地滿足學(xué)生的這些需要，是教師關(guān)注學(xué)生與否的一種重要體現(xiàn)。

在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，用不同方法去探究，讓多種思想、方法進(jìn)行交流、碰撞，充分體現(xiàn)教學(xué)的開放性和選擇性，體現(xiàn)尊重學(xué)生已有知識和經(jīng)驗，滿足學(xué)生的興趣和需要。雖然有時結(jié)論不夠完整，不太準(zhǔn)確，但它畢竟是學(xué)生自主探究出來的.，是自己的成果，這樣就能使得學(xué)生學(xué)有所得，體現(xiàn)對新課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的進(jìn)一步拓展和遷移，無疑會對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展起到很好的推動作用。

例如在教學(xué)“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法”時，教師出示：小轎車15元，賽車36元。

師：如果你有錢，想買哪輛車？

生：我想買賽車。

師：小軍只有8元錢，想買一輛賽車，還要攢多少錢，誰來幫幫小軍呢？

生：還要再攢28元才夠買一輛賽車。

師：你真聰明，你是怎樣算出來的？

生：我把賽車的36元減去小軍的8元，就得28元。

師：你能把計算的過程告訴大家嗎？

生1：36-8=28，我是這樣想的，先用30-8=22，再用功22+6=28。

生2：還可以這樣想：從30里拿一個10減8得2，把2加剩下的26得28。

師：說得真好，很有創(chuàng)意。

生3：老師，還可以這樣想：個位上6減8不夠減，我從30里面拿出2個來和6湊成8，然后8減8得0，剩下的28就是得數(shù)。

師：翹起拇指，贊賞地說：你說得真棒，有創(chuàng)造力。

生4：還可以這樣想：36-8，個位6減8不夠減，從十位3那里拿出一個十和6合起來是16，16減8得8，再把十位上剩下的20加8得28。

……。

就這樣，孩子們用他們想出的各種辦法，自主完成了這一知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生那活躍的思維、豐富的想象、大膽的他造，我深深地體會到：在課堂教學(xué)中，教師要以學(xué)生的發(fā)展為本，真正把創(chuàng)造還給學(xué)生，我們要深信，學(xué)生的思維是活躍的，富有創(chuàng)造性的，我們要重視學(xué)生的實際認(rèn)知，了解他們的已有經(jīng)驗，要相信學(xué)生，解放學(xué)生，而不要緊緊攥住他們的手不放；因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深刻，印象最清晰，并且還有助于培養(yǎng)和發(fā)展他們的創(chuàng)新意識，張揚他們的個性。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十

人們叫他“小楊”，至于名字，不詳。不過，這顯然不是最重要的，最吸引我們眼球的，這位寧夏銀川的男孩，曾經(jīng)是一位高考落榜生。從小在農(nóng)村長大，高考落榜快一年了，但2012年初，他卻被哈佛大學(xué)錄取，并給予他全額獎學(xué)金。而人們更吃驚的是，他還是有史以來被哈佛大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)最低的華人學(xué)生。哈佛大學(xué)給出的理由是：“我們需要將來能改變世界的人。”

一個高考落榜生能改變世界？這或許才是我們最想不明白的地方。當(dāng)我把這個故事講給學(xué)生的時候，他們驚異的眼神、合不攏的嘴巴，透出了太多的意外。是小楊太過幸運了嗎？我們不妨來聽聽小楊所說：“這些學(xué)生不僅缺乏物質(zhì)資源，更缺少精神資源。”小楊所指的是西部農(nóng)村的孩子，原因是小楊經(jīng)常資助西部的農(nóng)村學(xué)生。空閑的時候，他做了很多公益事情，他曾與同伴募集到5萬本圖書、15臺電腦，分別送給18所農(nóng)村小學(xué)。還跑到大學(xué)征招短期的支教教師，去偏僻地區(qū)的小學(xué)教英語、電腦、音樂等。小楊看不慣地方上一些公益組織的功利做法，他說：“他們把公益當(dāng)成生意做，掛羊頭、賣狗肉。”于是克服種種困難后，他組織了一個民間組織，是一家整合了當(dāng)?shù)毓尜Y源的網(wǎng)站，通過這個網(wǎng)站，找到支教的志愿者，需要者可隨時直接聯(lián)系支教協(xié)助；再比如物資，像電腦、書刊、過冬衣物等，都發(fā)布到網(wǎng)上，大家支配、分享資源。

這下我們總該明白了些什么吧。

我們或許該與小楊一樣，關(guān)注一下那些需要幫助的人，我們可以學(xué)著做一些改變世界的事情，而且你會做，可以做，比如：募集一些物品，去幫助一下窮孩子，去關(guān)注身邊需要幫助的老人，或許你可以省下抽煙、酗酒的零錢幫助一位需要幫助的老人，比用你多余的力氣去打架、玩游戲不是強(qiáng)多了嗎？或許你會認(rèn)為這是高尚人所作所為，而我憑什么要做高尚人呢？若真需要回答這個問題，我想，大概可以這么說：你不是無聊嗎？你不是成績不理想嗎，學(xué)習(xí)沒興趣嗎？解決這些問題有兩條路，其一是墮落，其二是高尚。從做人的良知來說：你應(yīng)該選擇高尚！

小楊或許壓根都沒有想過：自己因為做公益而被哈佛錄取。但有一點是明確的，“父親常告誡我，要學(xué)會寬恕和幫助別人。”在父親的熏陶和教育下，小楊的善舉是必然的。而被哈佛錄取或許只是一種副產(chǎn)品，是一種意外的收獲而已。但何曾又不是一種必然的收獲呢？他高考落榜，卻因為心懷悲憫和善，因為關(guān)注需要幫助的人，所以他從來沒有“無聊”“沮喪”過，甚至因為他時常想著“我要改變社會，我要幫助窮人”，他參加星騰科信息咨詢公司的培訓(xùn)時，都不忘告訴培訓(xùn)人：“中國經(jīng)濟(jì)改革30多年了，東部沿海地區(qū)的人受益最大。而西部，幾億人像是被忽略了。我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在依舊落后、貧窮。”“我常常有種無力和受困的感覺。如果能去美國上學(xué)，最想讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。我希望能學(xué)到好的知識和理論，將來回到家鄉(xiāng)，改變那里。”

我想，這或許也是一種激發(fā)小楊奮斗的力量吧？試想，這種人怎么會無聊呢？怎么會墮落呢？一句話：“高尚者有高尚的理由，墮落者有墮落的理由。”而良知告訴我們：我們必須選擇高尚，因為“我們需要將來能改變世界的人”，世界也因此會變得更加美好！

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十一

我們年少，我們需要很多。我們需要友誼來結(jié)交朋友；我們需要空間來發(fā)揮自我實力；我們需要獨立來適應(yīng)實力；我們需要文明來整潔世界。

那一天，我們組織了“小小文明員”行動，負(fù)責(zé)用自己與同伴的實力來幫忙。但，這一次行動，讓我知道了我們要文明。

那次行動是幼兒園老師組織，讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔，把物品移到相應(yīng)的'位置上。“×××，快點過來幫忙！”“來了！”教室中，二十多名學(xué)生那么勤勞，一組把玩具擺整齊，一組把臟物品洗干凈，一組擺椅子……分工合作，我的任務(wù)是把物品整齊地放在相應(yīng)的位置。

“叮零零，放學(xué)了。”這一天使我難忘，所以我也想去街上“干活”了。

可來到街上，卻看見：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享單年堆積成山，一河又一河污水漂流而來，橋上已是一片又一片菜葉。看到了這一切亂糟糟的景象，我一個人可無力回天呀！

作為小學(xué)生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干凈，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜葉扔在地上也不行！

作為小孩子，我請求你們，讓世界變得整潔，要文明！作為世界上的人，小學(xué)生們趁年少，我們就需要講文明！

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十二

愛迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家，都是因為他們的創(chuàng)新，才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。

我在書上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事，覺得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因為他們勇于打破陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學(xué)過，有時候不循規(guī)蹈矩的做事，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

世界聞名的愛因斯坦在讀小學(xué)時，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認(rèn)為滿意時才交給老師，也是因為他具有創(chuàng)新精神，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

愛迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機(jī)，使他名揚四海。后來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經(jīng)過多次失敗，最后還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新，改善了我們的生活。

創(chuàng)新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以，給人們更好更便利的生活，造福人類！

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十三

那是我參加我們學(xué)校的運動會的時候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。

比賽開始了，兩隊的隊員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢？兩隊的隊員，跑的速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。

終于輪到我了，當(dāng)老師讓我做好熱身運動時，我的伙伴們都跑來給我加油。

一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點了點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！

我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點累了就準(zhǔn)備跑慢一點，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點。

我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來，我才知道我是用時最少的一個。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十四

中國五千年的歷史，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國有著“文明之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明，懂禮貌！

夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口，漫不經(jīng)心地上了車。

在車上，我看到一位拄著拐杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，胡子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過來時，不知道怎么了，我果斷地站了起來，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。不知不覺，車子停了下來，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來，心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！

中華民族用自己源遠(yuǎn)流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸于浮云，深埋于古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明，讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧！

文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。——后記。

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個性我們需要個性（熱門18篇）篇十五

要么創(chuàng)新，要么死亡。

——托夫勒。

在這個充滿競爭的時代，想要立于不敗之地，就需要不斷地創(chuàng)新。一個人如果沒有創(chuàng)新精神，也就沒有向上的動力，沒有創(chuàng)造能力，就會被時代淘汰，就會被發(fā)展的巨浪吞沒，因此，精神。

布萊克曾說過：“獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為。”舉世聞名的大衛(wèi)雕像，你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動工的頑石嗎？事實上的確如此，對這塊“頑石”，米開朗基羅別具匠心，另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管，用自己獨特的構(gòu)思與技巧，打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了，他在千萬條前進(jìn)道路中選擇那條少有人嘗試的創(chuàng)新之路。

創(chuàng)新要有自己的獨特之處。獨特的思維，獨特的發(fā)現(xiàn)，獨特的創(chuàng)造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔，勇于探險的魚兒才能在大海盡情遨游。

瑞典化學(xué)家諾貝爾殫精竭慮研制火藥，在進(jìn)行最后一次試驗時，火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來，身上淌著鮮血，嘴中卻叫著：“我成功了！我成功了！”或許創(chuàng)新就是需要義無反顧，需要一份激情。

清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，與之相對的是“事事循古訓(xùn)”的另一位書法家翁方綱，他講究“筆筆有來歷”，認(rèn)為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦，針鋒相對，但后人對注重創(chuàng)新的劉石庵的評價遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于翁方綱。這是對兩種不同藝術(shù)的公正裁決。同時也印證了李可染說的那句名言：“踩著別人的腳步前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’。”

創(chuàng)新包含著萬物的萌芽，孕育生命和思想。正如樹木的花和果，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

精神。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十六

磨難，是一種有著奇妙力量的東西。它如同道道美味佳肴中食材不可缺少的鹽，沒有它，無論菜肴的食材多么新鮮、誘人，這道菜終究缺少味道；它如同黑暗夜空中的點點繁星，沒有它，無論夜空多么寬闊，都缺少點綴；它猶如古箏的琴弦，試問，沒有它，哪里能流淌出千古傳誦的《高山流水》？同樣，我們的人生是需要磨難的，一個國家同樣需要磨難。

不經(jīng)歷磨難的人，終究成不了大事。

記得我曾看過一個故事：一對夫婦結(jié)婚多年卻沒有他們自己的孩子。終于在他們將近50歲的時候，才有了自己的一個孩子。孩子出生后不久，孩子的父親便因車禍去世，孩子的母親是個有固定工作和穩(wěn)定收入的人，而自己孩子有早早沒了父親，因此，她一直過分寵愛自己的孩子。孩子在學(xué)校故意打傷同學(xué)，同學(xué)的家長找她評理，而她卻說自己的孩子很善良，不可能打傷同學(xué)，還將同學(xué)的父母大罵一頓，孩子就這樣被她寵大了。直到有一天，孩子因犯殺人罪被判死刑，臨刑前，她去看自己的孩子最后一眼，孩子卻憤恨地對她說:"我恨你！要不是你從小到大寵著我，不讓我經(jīng)歷磨難、明辨是非，我又怎么會走到今天這一步？”

若是這個母親不過分寵愛自己的孩子，而是教他明辨是非，多讓他經(jīng)歷磨難，孩子也許會是另外一種結(jié)局。

不經(jīng)歷磨難的國家，會逐步走向衰落。

回顧18世紀(jì)的歷史，美國這個新興的資產(chǎn)階級國家是因為獨立戰(zhàn)爭的勝利才成為獨立自主的國家。為何會爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭？英國對殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是一大磨難：北美人民奮起反抗，又經(jīng)歷了獨立戰(zhàn)爭的磨難，美國才實現(xiàn)獨立，走向強(qiáng)大。

戰(zhàn)爭是殘酷的，它剝奪了數(shù)以萬計的生命，無論對于個人還是國家，它都是一種磨難，但不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭也有一定的積極意義，戰(zhàn)爭對人類文明的發(fā)展起到了重要作用。

我們的生活需要磨難，一個國家的發(fā)展同樣需要磨難。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十七

我認(rèn)為朋友如醇酒，味濃而易醉；我認(rèn)為朋友如花香，芬芳而淡雅；我認(rèn)為朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意，我認(rèn)為朋友是冬天的梅，純潔又傲然挺立。

朋友是書，有書的內(nèi)涵；朋友是歌，有歌的動聽；朋友是詩，有詩的飄逸，朋友應(yīng)是夢，有夢的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長的。

散文。

寫過昨天又期待未來。

細(xì)細(xì)品讀友誼，我品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉，讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。

品讀友誼，我品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的留戀不忘，讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的寂寞惆悵。

品讀友誼，我品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的深深思念。

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的朋友。”伏爾泰說過：“友誼之于人心，其價值有如寶石之于人身一樣。”泰戈爾說過：“我們應(yīng)不惜一起代價去保持友誼，從而使它免受玷污。”培根說過：“多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的勵石，多一個戰(zhàn)勝困難的力量。”

所以，友誼是人生最有價值的精神財富。

沒了朋友，你將變得孤獨。

沒了朋友，你將失去信任。

沒了朋友，你的財富將失去金色的光環(huán)。

沒了朋友，你的人生將不再閃光。

個性我們需要個性（熱門18篇）篇十八

說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。

盛滿則溢。人生就如一杯水，當(dāng)我們驕傲自滿時，它就溢出來，現(xiàn)實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。當(dāng)我們自吹自擂時，是否會想到如今意氣風(fēng)發(fā)的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。

人外有人，天外有天。當(dāng)我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時，我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認(rèn)為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時，是否會有"關(guān)公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。

"三人行，必有我?guī)熝?。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的'政治家、軍事家。他自負(fù)盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿，發(fā)出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。

意氣風(fēng)發(fā)的我們不知道外界的事，知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜，那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經(jīng)多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水。可見謙虛對我們多么重要，謙虛是每個人必備的道德修養(yǎng)，猶其表現(xiàn)在少年時期。

驕傲是我們學(xué)習(xí)、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請改過吧，過則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。