國旗下講話稿應該精心準備，用心撰寫，以讓人們感受到我們對祖國的熱愛和對社會的責任感。這里的國旗下講話稿范文融合了感人事例、優(yōu)美語言和深入思考，值得大家一讀。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇一

安全平臺是一個針對血紅色呢個群體進行安全知識傳授的專業(yè)平臺。每一次學習都幫助我們提高安全意識，教會我們自我保護的方法，我們在思想上要重視，行動上要落實。

老師們，同學們，生命是美好的，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇二

優(yōu)秀作文推薦！老師們，同學們：

大家好！

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。今天是第十八個全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。今年的宣傳主題是：“普及安全知識，確保生命安全”。校園安全與我們每個師生密切相關：它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。因此，我希望同學們注意以下幾點：

1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出，為了同學們的安全，禁止到校的同學未經老師的同意走出校門；有時需要出校門的，要跟班主任請假，并及時填寫好請假條。

2、嚴禁攀爬學校的各內建筑物，不在教室走廊上追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。

3、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

4、上課期間，特別是體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

5、進出廁所，不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學。

6、繼續(xù)執(zhí)行路隊制度，放學有序離校，在路上嚴守交通規(guī)則，注意交通安全，嚴禁追逐、打鬧。

7、要注意校外安全；天氣越來越熱了，一定注意不要到河邊溝渠玩耍，以防發(fā)生溺水事故。同時，班主任要利用班會時間給同學們繼續(xù)深入加強安全教育，尤其是交通安全教育和自我保護教育。防微杜漸，防患于未然。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇三

放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、等不宜場所，不到建筑工地、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇四

早上好！今天，我給大家演講的題目是《關注校園安全珍惜如花生命》。聽到題目，也許有的同學會講：“安全”，一個多么古老的話題！不值得反復去說吧？而我要說，安全是我們每一個人要常常放在心中默念的主題。是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。失去它，我們的一切努力都會失去意義。

相對于安全來講，“生命”又是一個多么鮮活的詞語！有人說，生命是黃金，有人說，生命是寶藏。可我要說，生命是朵花。它就像這春天絢麗多彩的花一樣嬌嫩、美好、可愛。我們的世界就因這如花的生命而精彩。然而，一旦你不珍惜它，你的生命之花就會過早的凋零，再也尋它不著。

生活在校園中的我們，是祖國的未來，民族的希望。因為年齡小，校園安全就顯得更為重要。它關系到我們每一位同學如花的生命，關系到每一個家庭的幸福。可有的同學就認識不到這一點：午飯后樓梯口上隨意地追逐、打鬧、奔跑，不滿十二歲老師不讓騎自行車上學有人只管騎。這樣很容易造成無為的傷亡。一旦悲劇發(fā)生，就給自己造成損傷，給家庭帶來巨大的傷痛。

在這里，我給大家講一起校園安全事故。那是09年的12月7日晚，在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學當晚下夜自習時，走在前面的兩名學生出于淘氣，并排著手拉手攔住樓梯口，不讓后邊的同學下來。結果被攔的一名學生一不小心跌倒了，而后邊的同學還在拼命往前擠，一層壓一層，剎（cha）那間，就有幾十人壓在下面的同學身上。悲劇就這樣發(fā)生了。這起可怕的校園踩事件，造成8名學生當場死亡，26名學生的身體也受了傷。就這樣，8位花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗也就永遠地失去了價值，他們的父母也永遠失去了孩子，失去了未來。因此，同學們：為了悲劇不發(fā)生在我們身上，請注意以下七點：

平時做個有心人，時刻注意安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時向老師和學校匯報。

課內外不互相打鬧，上下樓梯時不擁擠追逐，要禮讓靠右慢行。不在樓梯的`扶手欄桿上向下直滑，不攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有疾病的同學一定要提前報知老師，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

請大家遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛和紅綠燈。不乘坐無安全保障的車輛。不滿十二歲的不騎自行車，更不能帶人。

放學、體育課或下課離開教室時，要關好門窗，放好自己的貴重東西，不給小偷和有不好行為的同學造成可乘之機。

不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品或過期變質食品而造成食物中毒。

放學后不在外面逗留玩耍，不進入網吧游戲室等不宜場所，不到廢墟建筑工地、江河水庫、池塘等不安全的地方去玩。同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

不把打火機火柴等火源和刀槍鞭炮等危險東西帶到學校。不用濕手觸摸電器。交友要慎重，不將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園。不貪陌生人的便宜，以免上當受騙。

同學們，生活在校園中的我們是幸福的，如花的生命是美好的也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提就是安全。讓我們一起關注校園安全，珍惜我們如花的生命吧！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇五

老師們，同學們：

早上好！1996年始，國家確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學的安全教育日。所以今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全。在此，我向同學們提出以下幾點要求：

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇六

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!同學們，今天我演講的主題就是“愛眼護眼，擁有明亮的眼睛”，眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛能夠看到五彩繽紛的大千世界，但現(xiàn)在，清晰的視野離我們越來越遠。這是為什么呢?這是因為很多同學沒有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用計算機、看書等等。也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了”;更有甚者認為戴眼鏡是有知識的象征。但現(xiàn)實生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生，常會使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學在將來考大學選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會受到限制，如果你學習成績很好，僅僅因為眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外，那你將會抱憾終生。下面，我向大家提幾個建議：

1、認真做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。

2、養(yǎng)成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。

3、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。

4、保證充足的睡眠。

5、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節(jié)視力，解除疲勞。

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視水準的加深。

婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

根據(jù)國家教育部規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是全國第x個中小學生安全教育日。今年的教育主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。所以，安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。為此，希望同學們具體能做到以下幾點：

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

根據(jù)國家教育部規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是全國第x個中小學生安全教育日。今年的教育主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。所以，安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。為此，希望同學們具體能做到以下幾點：

一、要注意交通安全。

二、要注意飲食安全。

同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

三、要注意教室安全。

上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準隨便外出，有事必須請假。

四、要注意活動安全。

上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，不要攀爬擦洗靠近北邊的窗戶，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，一定要及時向老師報告，讓老師進行疏通調解，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

五.要注意外出安全。

我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。不要與陌生的網友進行交流或見面，不要在網上上傳不真實、不文明的內容。

總之，安全重于泰山，重在自我保護。同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。最后，我倡議，為了我們美好的生活與夢想，攜手共創(chuàng)“安全發(fā)展學校”!

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇九

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關部門要嚴格落實24小時值班、領導帶班、火情歸口報告制度和分級預警響應機制，密切掌握火險動態(tài)，及時發(fā)布預警信息，進一步強化應急管理，細化應急響應措施，對出現(xiàn)的火情不瞞報、不遲報，第一時間如實報告，快速反應，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要進一步加強專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊伍建設，狠抓技能培訓，搞好實戰(zhàn)演練，提高隊員的專業(yè)素質、撲火救災和自我救護能力。森林公安要加大執(zhí)法辦案力度，全面做好火災案件偵查工作，依法嚴肅懲處森林火災肇事者，追究其法律責任。對影響惡劣，損失巨大的，可通過電視、網絡、入村入戶宣傳等形式向社會公布處理結果，教育廣大人民群眾。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十

老師、同學們：

早上好！

今天是第21個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料；進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值；學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。“仁者愛人”，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特征是“人死不可復生”，“生命無價”，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。“天地萬物人為貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們人生積累經驗的一個必經的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中“小利”的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。

同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上；如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。

同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。

老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視；改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失；改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況；通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么；贊成什么，反對什么；期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

上午好！

今天是2015年第20個全國安全教育日。三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多紀念日都放在了三月，如：3月5日“學習雷鋒”紀念日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)，3月15日國際消費者權益日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是“全國中小學安全宣傳教育日”。1996年由國家教委等有關部門規(guī)定，每年三月最后的一個星期一被定為“全國中小學安全教育日”。今天是第20個“全國中小學安全教育日”。所以，今天國旗下講話的題目是：《珍愛生命，安全第一》。

當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施。對我們多次進行包括交通安全、運動安全、食品安全、交友安全、用電用氣安全、防火安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。

如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。因此，作為學生，從小要樹立自我保護的意識，要具備自我保護的能力。要明辨是非，知道什么應該做，什么不應該做，在校園里要嚴格按照學校的要求去做，在平時我們要認真做好以下幾點：

1、校園內不追跑打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓時慢步輕聲，右行禮讓。不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門窗，不爬桌椅板凳。

2、注意課間及體育課的運動安全。不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等；嚴禁對他人搞惡作劇。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求完成教學任務，不做危險的體育項目。如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。

3、注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

4、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。上下學時不坐三無車輛、超載車輛，過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

5、遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，團結同學，不打架，不罵人；不得攜帶管制刀具等兇器，發(fā)現(xiàn)有打架斗毆跡象要及時報告。正確處理同學之間的矛盾，遇事一定要冷靜、要理智，多做自我批評，學會溝通與理解。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

6、不要將火柴、打火機、鞭炮等易燃、易爆物品帶入學校。不玩電、不玩火。學會防火、防震、防入室搶劫、防煤氣中毒、防高空落物等方面的知識，掌握防范的技巧。

7、集體活動一定要排隊。如：做操、到電教室上課、進餐、回寢室等活動每個人都要學會文明走路，不要搶跑、互相推擠或打沖鋒。

8、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛煉，各班要做好每周的個人衛(wèi)生檢查。不到路邊小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十二

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把宣傳教育作為森林防火的第一道防線，針對不同人群，制定防火宣傳方案，深入鄉(xiāng)村、農戶，印發(fā)宣傳資料，宣傳安全用火、科學撲火知識，做到宣傳工作不漏人、不留死角，激發(fā)廣大干部群眾的護林防火意識。林業(yè)部門要在重點林區(qū)入山路口設置防火宣傳牌和警示牌，懸掛宣傳標語，張貼通知公告。要出動宣傳車，深入林區(qū)、鄉(xiāng)村社開展宣傳，講明林區(qū)野外用火的規(guī)章制度和基本知識，講解森林撲火的基本方法和安全措施，宣傳對森林火災肇事者的處罰規(guī)定和典型案例。教育部門要合理安排，對中小學生集中開展護林防火知識宣傳教育，加強學生監(jiān)管，教育中小學生在放學期間特別是雙休日、寒暑假期間不得進入林地玩耍、玩火燒荒。要通過多層次、多形式的宣傳，把森林防火常識和法規(guī)普及到每一戶家庭、每一個成員，真正做到家喻戶曉，老幼皆知。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十三

實行森林防火行政首長負責制，是做好森林防火工作的重要保證。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關部門要進一步夯實責任，切實落實森林防火行政首長負責制，單位主要領導作為第一責任人，要親自過問、親自部署、親自檢查防火工作；分管領導作為直接責任人，要具體抓好森林防火各項工作落實，切實把森林防火的目標任務、工作責任層層分解落實具體地塊和人頭。一旦發(fā)生火情，主要領導要親赴現(xiàn)場指揮撲救，對因失職、瀆職或落實森林防火責任不到位，引起森林火災和造成重大損失的，要嚴肅追究領導和有關責任人的責任。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十四

二、禁止大風天在室外或野外吸煙，不準帶火柴、打火機等火種進入山林，進入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種。

三、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災。自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風俗習慣等。樹立文明用火意識。

四、希望所有喜歡外出活動的同學，在郊外、田野或森林游玩時，一定要注意，千萬不能留下火種，更不要玩火。俗話說：星星之火可以燎原，就讓我們攜起手來共同保護森林，保護動物，保護大自然吧！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十五

今年以來，全縣上下按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，堅持“預防為主、積極消滅”的工作方針，突出預防、撲救和保障三項重點工作，加強組織領導，靠實防火責任，狠抓措施落實，嚴管重防，全縣森林防火工作取得了較好的成效。但隨著造林綠化的持續(xù)推進，全縣造林面積不斷擴張，管護面積逐年增加，加之降雨充沛，林草生長茂密，林下可燃物增多，潛在森林火災隱患較多，森林防火形勢嚴峻，任務艱巨。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實增強森林防火的責任感和緊迫感，把森林防火工作列入重要議事日程，扎扎實實地把森林防火工作抓實、抓好、抓出成效。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《森林防火，人人有責》。

同學們知道嗎？森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。盡管當今社會的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得明顯的進展。

下面我給大家具體介紹一下森林火災有哪些危險和后果：

1、森林火災不僅能燒毀許多樹木，降低森林分布密度，破壞森林結構，同時還引起樹種演替，由低價值的樹種向灌叢、雜草更替，從而了降低森林的利用價值。

2、由于森林燒毀造成了林地裸露，使森林失去涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引來水澇，干旱，泥石流，山體滑坡，風沙等其他自然在的發(fā)生。

3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生，提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林壞境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡。這些往往需要十幾年或者上百年才能得到恢復。

4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危機林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸，森林發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力，物力和財力，影響工農業(yè)生產，有事還造成人身傷亡，影響社會安定。

森林火災的起因有人為因素和自然因素兩種。其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！可以這樣說，是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！校園安全是與我們每個師生密切相關的話題，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，現(xiàn)提出以下幾點要求:。

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

5、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器，

6、信息課、實驗課上要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

7、心理安全，我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導，不可產生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教育部、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促學校安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，提高自我保護能力，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，要做到紅燈停、綠燈行，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

3、不在馬路中間行走，不在馬路上踢球，過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車。

5、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在校門兩側等候學生，不要將車輛亂停亂放。

6、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、不在車上吃東西，車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們時，一定自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，風大天盡量不出門，出門時要遠離教學樓、廣告牌等高達建筑物。

2、不到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍；

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”的好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此同學們要做到：

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；

2、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

3、講究飲食衛(wèi)生，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔果皮紙屑。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，借助《小學文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為守則》來約束我們的行為，在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。

老師們、同學們，讓我們攜手把平安的種子播撒進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。讓我們共同努力，共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的樂園！

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十八

林業(yè)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有針對性地研究制定野外火源管理措施，加大隱患排查力度，對林區(qū)進山路口、林內林緣墳地、林區(qū)旅游道路等重點地段、重點區(qū)域設崗定哨，強化巡查，加強監(jiān)測。要組建以村社干部、黨員、村民代表為核心的監(jiān)管責任體系，對聾啞、癡呆、精神病等特殊人群，責成監(jiān)護人切實承擔起監(jiān)護責任，防止因監(jiān)管不到位而引發(fā)火災。要切實加大封山禁牧力度，教育群眾進行科學圈養(yǎng)，嚴防放牧人員放火燒山、點火取暖。在森林火災易發(fā)高危時段，要組織巡山護林員、村組干部加強巡查，對重點地段盯死看牢，堅決管住人為火患，從源頭上減少森林火災的潛在威脅。特別要抓好春節(jié)、清明和農業(yè)生產活動頻繁期等高危時段戶外火源管理，嚴格禁止在林區(qū)吸煙、上墳燒香燒紙、燃放煙花爆竹、焚燒地埂垃圾等野外違規(guī)用火行為，從源頭上消除火災隱患。

校長安全國旗下講話稿（優(yōu)秀19篇）篇十九

同志們、家長朋友們：

強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。其實強化一詞意味著我國中小學的安全教育的發(fā)展已經處于一定階段，有了一定的成效。自1996年第一屆全國中小學生安全教育日開展起，為全面深入地推動中小學生安全教育工作，我們的安全教育從“全社會動員起來”的呼吁，到后來注重“交通安全”“消防安全”“飲食安全”“自我保護意識”等各大安全教育的關鍵點，不得不說，我們的安全教育從初步到深入，從城市到農村，已經逐步發(fā)展了起來。

政府工作報告談及教育問題時強調，“當前我們的安全教育和保障工作的重點還是防范風險，采取的措施仍然是比較落后的完全隔離風險，導致了安全教育和安全保障的異化現(xiàn)象。”“安全與保障工作，兩者不可偏廢。”我們的全國中小學生安全教育日主題，是要“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。可以從四個方面入手：

教育中小學生如何應對發(fā)生的風險，風險發(fā)生之后如何有效救濟。當前體系下，大多數(shù)中小學生都同時享有校方責任險和商業(yè)保險、社會保險的三重保障。但是在安全事故發(fā)生之后，家長往往訴諸的是最低效的“校鬧”，最終不但不能解決實際問題，還給自身帶來巨大的精神壓力和沉重的經濟負擔，直接影響了學校正常教育教學秩序，影響了社會穩(wěn)定。通過保險保障教育可以讓學校、家長、學生都充分了解風險的存在，掌握應對危機的方法，切實利用保險來保障自身的權益，以科學的方式，減少不必要的糾紛，維護社會和諧建設。

風險是客觀存在的，但風險造成的損失是可以控制的，其中一個重要因素就是事前的準備。因此我們有必要建立完善的風險應對評價體系，包括對硬件的防災能力評估和軟件的人員應急能力評估兩方面。