教師轉正的評價考核內容既包括教師在課堂教學中的表現，也包括教師在學校管理和教育改革中的貢獻。接下來是一些教師轉正的成功經驗和心得分享，希望能對大家有所幫助。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇一

明光市教育局：我叫鄭建，男，1982年10月4日生于安徽省明光市，年7月畢業于滁州學院政史教育專業(專科學歷)，后經進修于年7月畢業于福建師范大學思想政治教育專業(本科學歷)。年11月參加明光市教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，年2月被分配到明光市舊縣中學參加教育工作。自2009年2月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業、教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

一、思想政治方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與師德師風活動和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

二、教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

三、工作成績與不足：在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。工作三年來，每年都擔任三個班級的思想品德課的教學任務(其中兩個畢業班)，所帶畢業班的中考平均分連續兩年位列明光市中上等，中考中所任教的三(2)班中考平均分位列明光市第14名。在工作的同時積極進行教科研，2010年我撰寫的《關于網絡環境下青少年德育工作的幾點新認識》獲明光市三等獎。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。特申請轉正定級，請領導審核批準。

申請人：鄭建。

2011年11月8日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇二

尊敬的領導：

我于月通過招考分配到鄉完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習愛好，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注重關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇三

尊敬的領導：

20xx年我通過特崗教師招聘考試成為二郎鎮銅鈴小學的一名教師，從20xx年x月x日起開始在我校工作，見習期一年。來校以后我被分配在三年級，擔任三年級語文教師及班主任工作。一年來，我加強政治學習，對業務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向校領導提出轉正申請。為了便于校領導對我進行考評，現將一年來的實際工作情況匯報如下：

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮！

xxx。

xx年x月x日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇四

尊敬的局領導:。

20xx年7月份,大學剛剛畢業的我經過全縣公務員錄用考試被招錄到縣財政局,成為一名光榮的國家公務員。一年來，在這個團結求實，溫暖友愛的集體里，我認真按照國家公務員的標準，加強政治學習，對業務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向局領導提出轉正申請。為便于局領導對我的考察，現將一年的實際工作情況向組織作個簡要匯報：

政治思想方面：

一、政治思想方面：我認真學習了國家公務員條例，并與自己平時行為進行對照，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于我局組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到政治素質有了長足進步，希望在以后的學習中進一步提高。

業務培訓和作風紀律方面：

二、業務培訓和作風紀律方面：作為一名剛剛畢業的大學生，對于實踐的東西接觸的少，對于許多問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，能夠克服這種狀態盡快融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和要求，注意自己的公務員形象，養成良好的工作作風。

學習生活方面：

三、學習生活方面：錄入工商系統以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤。通過近一年的體驗以及在各級領導的關心和幫助下，已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。

缺點和不足：

四、缺點和不足：

一年來，自己在各級領導和同事的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

一是一是政治理論基礎不扎實，理論與實踐的結合做的較差;。

二是二是對系統的工作要求和規定能認真執行，但積極性不夠;。

三是三是和系統內的領導和三是同志們思想和工作業務交流不夠;。

四是四是自己的整體素質和業四是務學習還有待進一步提高。

在今后的工作和學習中，自己將更進一步嚴格要求自己，虛心向同事們學習，克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習上有更大的進步。以上是自己工作一年來的基本情況小結，不足之處，懇請組織批評指正，請局領導批準為謝!

此致

敬禮

申請人：劉萍馨。

20xx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇五

尊敬的學校教師職稱評審小組領導：

大家好！

轉眼間，已經參加工作一年了，經過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一、在思想上。

我嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。本人嚴格遵守學校的`各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學工作方面。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。同時做好導學案，在課前發給學生預習。

2、在課上抓住教學重點，組織教材、安排好課堂。應用大成教學模式引導學生自主學習，相互交流探討解決問題，教師講思想方法，講疑難。調動學生的積極性，努力創設寬松、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力，讓學生輕松、自如地學習。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，認真批改作業，講解作業。找出學生的錯因，反思自己的教學方式方法。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。

4、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

由于自己的工作經驗不足，對于教學考點把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長補短，爭取做一名優秀的教師。

三、班主任管理方面。

在去年當班主任期間，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里，由于我和學生的年齡差距比較小，學生以一般我當做他們的大姐姐，雖然關系比較好，但是學生就不怕我。半學期后班上違紀的學生出現了，我經常教導他們，管理班級逐漸嚴格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學方各方面比較突出。經常與家長保持聯系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規范學生行為的目的。

由于自己經驗不足，沒能及時糾正了學生的一些不良習慣，再加上高中學習的難度加強，部分學生學習積極性減弱，我經常開班會和通過自己的數學課堂調動學生的積極性。每天晚上我都到學生宿舍查晚睡，發現學生問題，了解學生的狀況。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學習，彌補不足之處。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、教學工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。

此致

敬禮

申請人：xxx。

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j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇六

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇七

尊敬的校領導：

xxx年我通過xxx招聘考試成為我校的一名教師，從xxx年x月x日起開始在我校工作，見習期一年。來校以后我被分配在xxx，從事xxx工作。一年來，我加強政治學習，對業務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向校領導提出轉正申請。為了便于校領導對我進行考評，現將一年來的實際工作情況匯報如下：

主動加強政治學習，并與自己平時的行為進行對照，關心時政，在思想上和黨組織保持高度一致，并將自己的組織關系及時轉入本校，積極參與我校黨組織的各項活動，時時謹記自己是一名黨員，堅持一切為了學生。以黨的三個代表理論和科學發展觀先進性理論嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。

作為一名從校園直接進入工作崗位的學生，缺少經驗，對于工作知識需要一個重新洗牌的過程，在領導的指導和前輩們的幫助下，我能夠很快融入到嶄新的工作生活中。無論是教育教學工作還是學校開展的其他活動和工作，我都能夠圓滿的完成。

不遲到、不早退，遵守各項規章制度和各項要求，工作上兢兢業業、生活上團結同事，養成良好的工作作風。各項工作均按時完成并進行的井井有條，愛護學生、以身作則，為人師表、教書育人。

我深知自己還存在缺點和不足，在今后的工作和學習中，要更嚴格要求自己，虛心向同事們學習請教，爭取在思想、工作、學習上有更大的進步。

以上是自己工作一年來的.基本情況小結，不妥之處，懇請批評指正，作為一線教學工作者中的一員，我渴望按期轉正，請校領導考慮我的申請，我將虛心接受學校對我的審查和考驗！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇八

尊敬的領導：

我叫xx，19xx年10月5日生于市縣，20xx年7月畢業于大學專業（學歷）于20xx年9月進入企業單位工作，根據單位的需要，目前擔任項目管理一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和單位領導及各部門同事之間關系相處融洽而和睦，快速高效配合各部門成功地完成各項工作任務；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

我自20xx年工作以來，一直從事項目管理工作，因此，我對本崗位的工作可以說駕輕就熟，并且在很短的時間進入了工作狀態。經過自己的努力，獲得了本單位領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，單位領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。在單位的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為單位優秀的一份子，不辜負領導對我的期望。

總之，在這一年的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的單位和領導是我們前進的動力。單位給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為單位的發展竭盡全力。

申請人：

xx年xx月xx日。

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j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇九

xx教育局：

我叫xx，男，19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業于x大學xx專業(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx小學參加教育工作。

自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。

申請人：xx。

xx年x月x日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十

xx教育局：

我叫xx，男，xx年x月x日生于xx縣，xx學歷。x年x月參加縣教師招聘考試，通過筆試、、體檢，被分配到xx小學參加教育工作。

自參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的.充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。

特申請轉正定級，望給予批準為謝。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十一

xx縣環境保護局：具申請人xx，男，xx，現年xx歲，xxxx年xx月畢業于xxxx，同年底因事業單位人事招考，有幸成為xx縣環境保護局環境監測站工作人員。一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的事業人員。政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養自己的黨性覺悟和黨性修養，積極申請加入中國共產黨，并以共產黨員的標準嚴格要求自己。工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要。后因工作需要，本人于xxxx年xx月份被選派為xxxx鎮xxxx村新農村指導員，駐村后，本人戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好指導員職責，得到領導和基層群眾的廣泛好評。生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自覺維護環保工作者的形象，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益于國家額社會的事業單位工作人員。

申請人：xxxx。

xxx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十二

明光市教育局：

我叫鄭xx，男，1982年10月4日生于安徽省明光市，7月畢業于滁州學院政史教育專業(專科學歷)，后經進修于7月畢業于福建師范大學思想政治教育專業(本科學歷)。11月參加明光市教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，2月被分配到明光市舊縣中學參加教育工作。自202月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業、教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

一、思想政治方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與師德師風活動和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

二、教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

三、工作成績與不足：在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。工作三年來，每年都擔任三個班級的思想品德課的教學任務(其中兩個畢業班)，所帶畢業班的中考平均分連續兩年位列明光市中上等，中考中所任教的三(2)班中考平均分位列明光市第14名。在工作的同時積極進行教科研，20我撰寫的《關于網絡環境下青少年德育工作的幾點新認識》獲明光市三等獎。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。特申請轉正定級，請領導審核批準。

申請人：

鄭xx2013年11月8日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十三

市人社局：

本人張xx，男，漢族，中共黨員，1988年10月出生，畢業于華東大學經濟學專業。20xx年7月通過公開招考被省委組織部確定為一名選調生，分配到基層工作。至今工作已滿一年，現鄭重向組織提出轉正申請。下面，我將這一年來個人的情況匯報如下：

一、加強思想學習，促進角色轉變。

在鄉下鍛煉期間和在組織辦工作期間，我始終堅持思想政治學習不放松。利用工作閑暇，研讀黨史和黨的思想著作，我的眼界開闊了許多，對世界觀、人生觀、價值觀有了新的定位，摒棄了目光狹隘的個人主義，使自己融入了大集體之中；讀了很多著作，使我對國家發展和黨的建設有了全新的認識；在學習實踐科學發展觀活動中，我體會到應該為自己的人生做一個科學的規劃，努力成為一名優秀的社會公民、一名優秀的共產黨員、一名優秀的選調生。

二、加強業務學習，提高工作水平。

根據組織安排，我被任命為鎮黨委的一名組織干事，主要負責人事、檔案等工作。我深深體會到自己業務知識的貧乏和工作經驗的稀缺，我開始加緊學習，一方面向書本學，學習組織部門工作程序、學習人事管理條例，學習組織部門應用文寫作等業務知識，迅速使自己融入到緊張的工作環境之中。另一方面向周圍的領導、同事們學習，學習他們的工作方法、處理問題的技巧和領導科學，學習他們好的工作特點并加以消化吸收，使自己在潛移默化中提高水平。同時發揮自己電腦操作上的優勢，為領導和同志們服務，提高工作效率，為枯燥的工作生活平添一絲活力，使自己在快樂的工作氛圍中增長知識。

三、深入基層群眾，提高服務意識。

到鎮上工作不久，我被安排到鎮計生工作組，參加了計劃生育普查工作。在這一階段工作中，接觸到很多人和事，了解了當地人民群眾的基本生活情況。雖然任務重，但作為一名年輕干部，我應盡自己的全力，協助領導和同事們做好工作。基層的鍛煉是成長的搖籃，了解百姓所想所思所需才是整個社會的精神實質所在。

四、努力揚長避短，不斷完善自己。

這一年來，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大的差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力和組織能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

總之，在今后的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，在平凡的崗位上創造不平凡的人生。

申請人：xx。

20xx年7月2日。

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j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十四

縣人社局：

我叫xxx，男，現年24歲，20xx年7月畢業于，20xx年參加金招考被錄取，20xx年9月在工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。

政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的`政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在20xx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。

工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。

生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十五

尊敬的領導：

您好！

我是xx部門的xx，于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天已經有三個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，表現突出，完全能夠勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

在這段時間里，我主要的工作是xx，通過鍛煉，我熟悉了xx的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。工作方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入xx（部門），難免出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的'身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十六

縣人社局：

我叫xx，男，現年24歲，xxxx年7月畢業于xxx，xxxx年參加xxx金招考被錄取，xxxx年9月在xxx工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。

政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在xxxxxxx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。

工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。

生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。

過去的`一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十七

尊敬的領導：

我叫xxx，出生于19xx年6月19日，是貴州省遵義市正安縣中觀鎮人。大學本科學歷，20xx年7月1日畢業于貴州大學理學院數學系。20xx年經德江一中招聘，到德江一中參加教育工作，于20xx年8月正式上班。

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習精神以及20xx年全國兩會重要內容，并用心實踐;平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務，在真抓實干中提升自我。

我嚴格要求自己，注意自己的'一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁，和紐帶，努力讓每一個老師和學生都成為好朋友。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十八

尊敬的領導：

我叫王達松，出生于19xx年6月19日，是貴州省遵義市正安縣中觀鎮人。大學本科學歷，xxxx年7月1日畢業于貴州大學理學院數學系。20xx年經德江一中招聘，到德江一中參加教育工作，于xxxx年8月正式上班。

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習精神以及xxxx年全國兩會重要內容，并用心實踐;平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務，在真抓實干中提升自我。

我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的'古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁，和紐帶，努力讓每一個老師和學生都成為好朋友。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇十九

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮中心學校工作，之后被借調到xx縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。

生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓。

j教師轉正定級申請書（匯總20篇）篇二十

縣人社局：

我叫x，男，現年24歲，xx月畢業于xx，xx加xx金招考被錄取，xx月在xx工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。

政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在xxx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。

工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。

生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。

過去的`一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。