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小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:XY字客

教師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中制定詳細(xì)的教案,有助于提高教學(xué)效果。掌握了小班教案的編寫技巧和方法,教師可以更好地開展小班教學(xué)工作。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇一

(6) 完整練習(xí):搟餃皮,包餃子的動(dòng)作。

4、創(chuàng)編餃子沸騰的部分:

提問:“餃子放到鍋里煮會(huì)是什么樣子?一開始是什么樣?然后呢?(請幼兒用動(dòng)作表示)

教師放音樂a`分組請幼兒到大圓上,表演餃子沸騰的情景

5、結(jié)束部分:

全班幼兒完整的聽著音樂,站在圈上,把搟餃皮,包餃子,下餃子的動(dòng)作完整的來一次。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇二

1、欣賞校本課程x24節(jié)氣圖片。

2、了解農(nóng)歷與公歷區(qū)別。

3、了解24節(jié)氣由來。

4、讀、背24節(jié)氣歌,清楚24節(jié)氣名稱。

你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎?(冬至)。

1、那冬至的具體時(shí)間是哪一天呢?(每年12月22日左右,12月21——23日),今年正好是12月22日這一天。

2、冬至有什么特點(diǎn)呢?誰來給大家介紹?

3、讀“九九歌”。你知道這首九九歌和冬至的關(guān)系嗎?(冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”。數(shù)九寒天,就是從冬至算起,每九天算一“九”,一直數(shù)到“九九”八十一天,“九盡桃花開”,天氣就暖和了。)。

4、還記得冬至那天晚上你們吃的什么嗎?怎么都吃的餃子呀?難道有什么講究嗎?(學(xué)生交流,了解冬至吃餃子的故事)。

5、原來還有這樣的習(xí)俗和傳說!那你還知道冬至有哪些習(xí)俗和傳說嗎?

(1)冬至大如年:漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”,例行放假。唐宋時(shí)期,冬至是祭天祭祀祖先的日子,皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要向父母尊長祭拜,現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。

(2)冬至吃狗肉。習(xí)俗從漢代開始。相傳,漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉,覺得特別鮮美,贊不絕口。

(3)江南水鄉(xiāng),有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。

(4)過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時(shí),北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng),十分兇殘。百姓對其恨之入骨,于是用肉餡包成角兒,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”。恨以食之,并求平息戰(zhàn)亂,能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

6、同學(xué)們搜集的習(xí)俗和傳說還有很多,下面小組內(nèi)互相交流一下。注意剛才交流過的就不要重復(fù)了。

重點(diǎn)誦讀《邯鄲冬至夜思家》,學(xué)生在誦讀中體會(huì)詩意,感受詩人情感。

1、背誦自己喜歡的諺語、詩句,并抄寫到農(nóng)歷游記本上。

2、搜集有關(guān)梅花的詩詞、圖片。

3、下一個(gè)節(jié)氣是小寒,搜集、準(zhǔn)備資料。

課后反思:

這節(jié)課是一節(jié)全新的課,對于學(xué)生、對于家長、對于我來說都是如此。由于要對家長開放,所以心里一直有些忐忑:家長能接受這樣的課程嗎?課堂上該以什么為重點(diǎn)學(xué)習(xí)?學(xué)生們的`準(zhǔn)備能不能達(dá)到預(yù)期設(shè)想?學(xué)習(xí)效果會(huì)怎樣?……眾多問題困擾著我,在上課之前心情一直是緊張的。但最終的展示結(jié)果還是很令人欣慰的。孩子們課堂上充滿了興趣,表現(xiàn)的很精彩;家長們反映也很熱烈,覺得這樣的課堂很能鍛煉孩子的能力,拓寬他們的知識面,也讓孩子對詩詞的背誦更有興趣,都表示會(huì)支持我們的校本課程繼續(xù)開展下去。盡管課堂上取得了令人高興的效果,但不足之處還是很明顯的:

1、由于是第一次開課,所以對于課堂模式還是不很清楚,整節(jié)課下來環(huán)節(jié)不夠緊湊,重點(diǎn)不是很突出。

2、課堂容量過大。由于是第一節(jié)課,要把農(nóng)歷、24節(jié)氣的知識都介紹給孩子,所以課堂內(nèi)容有些多,導(dǎo)致整個(gè)課堂比較急,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能深入進(jìn)行,有些浮于表面。

3、教師對課程內(nèi)容的了解也有待深入。以后每節(jié)課前要做大量準(zhǔn)備,這樣才能保證課堂上有的放矢,避免出現(xiàn)不知孩子在講什么的情況。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇三

l、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。

2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)。

教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

(二)談話,激發(fā)興趣。

師:小朋友吃過麻糍嗎?

幼:吃過,很好吃。

師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…。

師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

師:誰知道麻糍是用什么做的?

幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米。

(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試、腦沁。

(4)幼兒說說淘米的感覺。

幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…。

師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)。

(1)師:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?

幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……。

師:到底是不是,我們一起來看一舉。

(2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作,講述操作細(xì)節(jié)。

3、滾豆沙。

(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)。

幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬。

4、幼兒品嘗。

(四)小結(jié)。

師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們在搗米的`時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

(五)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)。

師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇四

l、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。

2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)

教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

(二)談話,激發(fā)興趣。

師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試、腦沁

(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)

(2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

3、滾豆沙

(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

(四)小結(jié)。

師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

(五)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)

師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇五

2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。

2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

3、制作課件。

一、交流信息,自然引入。

1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》。

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

2.引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè):冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的`一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

3、引出繪本故事《冬至節(jié)》。

二、通過繪本故事說冬至由來。

簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長,黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因?yàn)槎翛]有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡。

為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!

1、用傳說說冬至。主要有:

傳說一:冬至餛飩夏至面。

傳說二:冬至吃狗肉。

傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩。

2、用習(xí)俗說冬至。主要有:

(1)習(xí)俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。

(2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。

(3)習(xí)俗四:盛情敬師、贈(zèng)襪履長——冬至之禮。

(4)習(xí)俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。

四、游戲活動(dòng)。

用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍。

1、體驗(yàn):跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。

通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的.活動(dòng),幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習(xí)俗,感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意,并且學(xué)會(huì)了九九歌,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,本次活動(dòng)幼兒主要作為傾聽者,在延伸活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參與到活動(dòng)中。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇六

情暖冬至,愛在助困

所有勤工儉學(xué)崗位人員

20年12月21日晚7點(diǎn)

b#204

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

(一)、勵(lì)志視頻通過播放勵(lì)志視頻,幫助崗位克服自卑心理。

(二)、知識競答自選題目(勵(lì)志題目),答對即可獲得獎(jiǎng)品,答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng)。

(三)、演講現(xiàn)場采訪崗位,請各崗位談?wù)勛约簩W(xué)院助困工作的`看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講,談?wù)劰ぷ鳌W(xué)習(xí)心得,激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

(四)、溫情送湯圓邀請所有在場崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛。

本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段,前期對活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳,并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動(dòng)。

布置、宣傳費(fèi)用:200元

湯圓、獎(jiǎng)品:600元

總計(jì):800元

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇七

(6)完整練習(xí):搟餃皮,包餃子的動(dòng)作。

4、創(chuàng)編餃子沸騰的`部分:

提問:“餃子放到鍋里煮會(huì)是什么樣子?一開始是什么樣?然后呢?(請幼兒用動(dòng)作表示)。

教師放音樂a`分組請幼兒到大圓上,表演餃子沸騰的情景。

5、結(jié)束部分:

全班幼兒完整的聽著音樂,站在圈上,把搟餃皮,包餃子,下餃子的動(dòng)作完整的來一次。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇八

在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

嘗試動(dòng)手制作湯圓。

課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

——這些數(shù)字是什么意思呢?

小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來到了。

組織談話,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

——冬至是哪一天?

小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

——冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)。

——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)。

小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

(可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)。

——我們一起動(dòng)手來制作好吃的.湯圓吧。

——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

溫馨提示。

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞“迎冬至”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過冬至的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過冬至的知識經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎冬至的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、冬至倒計(jì)時(shí)。

師:離“冬至”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是冬至的第一天,也叫“冬至”,那天,全世界人民都要慶祝冬至的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?

(二)出示冬至老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師:昨天,冬至老人給我們大四班的小朋友送禮物了。

一起看冬至老人的禮物:一張賀卡和一棵冬至愿望樹。

2、師:過了冬至,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“冬至老人”的錄音,萌發(fā)對冬至的期盼。

冬至老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。冬至快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接冬至。

1、師:冬至快要到了,我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“冬至愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換冬至禮物,再次感受濃濃的冬至氛圍。

(四)活動(dòng)延伸:

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇十

在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

嘗試動(dòng)手制作湯圓。

《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

――今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

――這些數(shù)字是什么意思呢?

小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來到了。

組織談話,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

――冬至是哪一天?

小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

――冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

――湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

――湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

(可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)

――我們一起動(dòng)手來制作好吃的湯圓吧。

――我們可以用各種顏色的.超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的`時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇十一

1.正確認(rèn)讀一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字“窖”,掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。

3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。

引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。

課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語。

教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。

一、交流信息,自然引入。

1.背誦《節(jié)氣歌》。

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

師:這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?

【設(shè)計(jì)意圖】。

《節(jié)氣歌》應(yīng)該是學(xué)生們耳熟能詳?shù)母柚{,上課開始齊聲朗誦,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。

預(yù)設(shè):

冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。

冬至是冬天最冷的時(shí)候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

……。

【設(shè)計(jì)意圖】。

這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流,為理解課文奠定基礎(chǔ),同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息,運(yùn)用信息的能力。

二、初讀課文,整體感知。

1.指名讀課文。

2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞:

地窖蚯蚓囈語藤條。

預(yù)設(shè):“窖“字容易寫成寶蓋頭;注意“藤”字的正確筆畫。

蘇醒:昏迷后醒過來。

囈語:夢話。

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):嚴(yán)密,沒有縫隙。

【設(shè)計(jì)意圖】。

通過朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生字、新詞,能依據(jù)具體的語言環(huán)境理解詞語的能力。

1.自讀課文,思考:這篇課文主要講了什么?你讀完的'感受如何?

2.小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己的答案。

3.全班交流。

預(yù)設(shè):

課文主要講了小時(shí)侯的“我”,從冬至開始就做著春天的夢:冬至過后,萬物萌動(dòng),大地復(fù)蘇,一切生命都煥發(fā)出生機(jī)。人們盼望著春天,迎接著春天。

感受:冬天就要過去,春天的腳步越來越近了。

作者特別向往春天,對生活無限熱愛。

……。

【設(shè)計(jì)意圖】。

培養(yǎng)學(xué)生對文章主要內(nèi)容的把握,訓(xùn)練學(xué)生用簡練的語言概括文章。

三、默讀課文,概括段意。

1.學(xué)生默讀課文,思考每自然段的主要內(nèi)容。

【設(shè)計(jì)意圖】。

通過概括段意,理清文章的脈絡(luò),為進(jìn)一步理解文章做好鋪墊。

2.交流:

第一自然段:冬至是怎么回事。

第二自然段:冬至過后,春天悄悄地走來。

第三自然段:冬至的等待。

第四自然段:冬至的夢。

第五自然段:冬至的記憶。

一、師范讀第二自然段,學(xué)生回顧課文。

【設(shè)計(jì)意圖】。

教師的范讀有很好的感染作用,能為學(xué)習(xí)課文創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的氛圍。

二、品讀課文,暢談感受。

1.提出中心話題,學(xué)生自讀學(xué)習(xí),做好批注。

話題:為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”?你是從文中哪些地方感受到的?細(xì)讀課文,邊讀邊勾畫出相關(guān)內(nèi)容,并作出批注。

【設(shè)計(jì)意圖】。

語文教學(xué)應(yīng)把握神不可散。通過一個(gè)具體的中心話題,可以引領(lǐng)學(xué)生在目標(biāo)的指導(dǎo)下,自由地去理解學(xué)習(xí)。既幫助學(xué)生抓住文章的`中心,又最大限度的給學(xué)生思考的空間。

2.學(xué)生自己學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自覺批注的習(xí)慣。

3.小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的看法。

4.全班交流。

【設(shè)計(jì)意圖】。

讓學(xué)生反復(fù)讀書、讀懂課文,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過咀嚼品味,體會(huì)語言的內(nèi)涵,從而達(dá)到工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。文本的靈性要靠理解、咀嚼、品味來激活,言語的精妙要靠體悟得以實(shí)現(xiàn)。

預(yù)設(shè)——交流時(shí)從以下語言文字中感受:

“但是那誰也看不見的春天,也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過,她不愿意那么快地與人們見面,但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢。……”

引導(dǎo)解讀:作者采用了擬人的寫法,賦予春天人的性格。她如此含蓄溫婉,如此詩意浪漫。就像我們平時(shí)描述的那樣——春姑娘悄悄地向我們走來,悄悄地喚醒一切生命,讓他們迎接新的一年。從蘋果樹、葡萄枝、小麥,到冬眠的青蛙、蚯蚓,都在做著春天的夢,這是溫暖的夢、希望的夢。

引導(dǎo)解讀:作者心中因?yàn)橛兄鴮ψ匀坏臒釔郏瑢ι臒釔郏运眯膬A聽了生命的聲音,用心觀察了生命的變化。只有心懷熱愛,才能欣喜地發(fā)現(xiàn)春天的腳步近了。

(說得多好!你感受到了作者的心意,你的心中也一定涌動(dòng)著對春天的向往和熱愛。帶著體會(huì)讀一讀吧!)。

等不及也要再等等啊。我們那糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小窗現(xiàn)在還不能打開,我們插在草垛上和掛在屋檐下的風(fēng)車還不能摘下來。我們冬至的夢,還要經(jīng)過九九八十一天,才可以真正地在春天里醒來呢!這是多么難熬的八十一天!

引導(dǎo)解讀:等待總是顯得那么漫長。從“再等等”、“還不能”、“還要”、“多么難熬”等詞語中,可以感受到我們是懷著夢想、懷著希望來等待的。這種等待感覺很美好,很溫暖!

哦,我多么向往明朗的溫暖的春天,我更深深地懷念那無數(shù)個(gè)漫長的冬夜里曾經(jīng)做過的溫暖的夢!

引導(dǎo)解讀:春天是美好的,為什么說冬天里的等待更讓他懷念?

因?yàn)榈却偸亲屛覀冃膽严M膽严蛲N覀兛梢哉归_想象的翅膀,憧憬美麗的春天,盼望溫暖的春天:憧憬在春天的田野里放風(fēng)箏,盼望脫掉厚重的棉衣棉鞋。結(jié)果很美,過程更美,因此,冬夜里,我們的夢是溫暖無比的。

5.選擇自己喜愛的段落朗讀。

師:作者在文章的字里行間都表達(dá)出對春天的渴盼與熱愛,請選擇你喜歡的段落放聲朗讀吧,在朗讀中讓我們回味我們心中的那個(gè)夢。

【設(shè)計(jì)意圖】。

學(xué)生通過咀嚼品味,才可體會(huì)語言的魅力。

三、品味語言,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

1.再讀課題,重溫夢境。

師:“冬至的夢”究竟是怎樣的夢?

預(yù)設(shè):是溫暖的、美好的、讓人懷念的……。

2.細(xì)細(xì)品味,感悟情之源頭。

思考:文中兩次提到梅花圖,分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?

鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的理解,可以結(jié)合具體的語言。

預(yù)設(shè):在春天來臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來計(jì)數(shù),九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。

【設(shè)計(jì)意圖】。

文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯的情感。讓學(xué)生結(jié)合課文談體會(huì),深入理解這份情感。這樣才能做到“有源之水”。

3.帶著情感,再次走進(jìn)課文,感情朗讀。

四、拓展閱讀,情感升華。

1、教師為學(xué)生展示一些其他關(guān)于“冬至”的詩歌,推薦朗讀。

2、生展示搜集到的與“冬至”有關(guān)的諺語等。

3、背誦課文第二自然段。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇十二

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的.一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1、語言:冬至我知道。

準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片。

師:小朋友們,今天是冬至,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時(shí)北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的.舊俗一直流傳至今。

師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

師:冬至這天,我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)。

冬至到,冬至到;。

南餛飩,北方餃;。

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;。

會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;。

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會(huì)更好。

2、科學(xué):白天短、黑夜長。

師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。

3、社會(huì):區(qū)角游戲活動(dòng),制作冬至美食。

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至相關(guān)鏈接。

在古代,有個(gè)郎中,每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝,湯里的食材很像耳朵,流傳至今,便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳說:

冬至餛飩夏至面。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯。

冬至吃餃子。

祭天迎日、緬懷祖德冬至之祭。

新裝雍容、衣飾應(yīng)景冬至之農(nóng)。

葭灰土炭、圖歌消寒冬至之娛。

盛情敬師、贈(zèng)襪履長冬至之禮。

精心寧神、食療養(yǎng)生冬至之養(yǎng)。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇十三

關(guān)注山區(qū)、關(guān)愛青少年;寒冬至、送溫暖、捐衣物。

獻(xiàn)一片愛心,送一份溫暖!用我們的愛心,讓我們的行動(dòng),讓校園充滿溫暖!在學(xué)校生活了一段時(shí)間,作為大學(xué)生的我們已經(jīng)久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區(qū)家庭和孩子,使他們度過難關(guān),感受到愛心和溫曖;我們想在愛心的11月號召大家獻(xiàn)出一份愛心,捐獻(xiàn)一些陳舊的衣物,為他們送去一份貼心的溫暖。朋友,伸出你愛心之手,也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望!我們都是平凡人,我們無力去徹底改變他們的處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為社會(huì)一份子,我們一定能盡自己的力量去做一點(diǎn)點(diǎn)公益。

天氣漸寒,人心向暖。很多同學(xué)在尋找換季的衣服穿上,整理衣物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)許多過時(shí)的衣物擱置箱底,久未曾動(dòng)過,看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”,卻又棄之不舍,嚴(yán)重占用了衣柜的空間。然而,在一些貧困的地方,貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲,光著腳丫子在雪地里放羊;有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補(bǔ)丁的褲子出門而煩惱;有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐,干裂的唇角,長滿凍瘡的手腳,是否也會(huì)觸痛您的靈魂……我們都是普通人,我們無力去徹底改變他們的處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。我們可以提供一個(gè)讓愛心流淌的渠道。

1、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月1日至12月10日2、活動(dòng)地點(diǎn):貴陽市社區(qū)、貴州省各大高校、乃至全國3、募集對象:社會(huì)各界人士、貴州省各大高校的師生、社會(huì)各單位、企業(yè)4、接受衣服單位:貴州省畢節(jié)市威寧迤那鎮(zhèn)團(tuán)委、貴陽市南明區(qū)林海中學(xué)5、具體的`受捐對象:貴州省畢節(jié)市威寧縣迤那鎮(zhèn)各中小學(xué)、貴陽市林海中學(xué)貧困學(xué)生6、主辦單位:任知行公益(草根公益組織)。

為了保證給貧困地區(qū)的群眾捐贈(zèng)更適宜的衣物,請各位朋友在捐贈(zèng)衣服之前,注意以下事項(xiàng):

2、不接受范圍:內(nèi)衣褲、裙子、吊帶(包括過于個(gè)性、性感的衣物)、中短褲、襪、腰帶等。

3、檢查方法:檢查衣物是否存在破損、發(fā)黃、明顯污漬等現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈?zhǔn)欠裢旰茫煌旰谩⑶也荒茌p易修訂的予以退還。

4、裝袋方法:請盡量把衣物疊好,然后依次按外套、長褲、恤衫、軍服等的分類順序自下而上裝袋。并且工作人員將捐贈(zèng)衣物登記表放在膠袋內(nèi)(捐贈(zèng)衣物登記表如附錄1)。

1)提前一個(gè)星期按規(guī)定申請場地,如在各大高校公共空地用于宣傳。

2)購買或申請所需物資,如宣傳物資和回收的膠袋(詳細(xì)請見附表2)。

3)提前3天向宿管阿姨做好相應(yīng)有效溝通,爭取得到其允許。

4)11月20日前安排工作人員到貴陽市接收社會(huì)捐贈(zèng)工作站取回衣服回收麻袋。

5)11月10日前確定參與回收的各高校負(fù)責(zé)人名單、聯(lián)系方式和其地址;11月12日通知各高校負(fù)責(zé)人開會(huì),并且安排具體工作。

宣傳工作:

1)制作宣傳單張1000份(宣傳單見附錄4)。

2)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)信息(qq群,空間、飛信和微博等)。

3)11月1至11月25日在貴陽市各社區(qū)和貴陽市各高校宣傳并精心募捐。

1)在開展活動(dòng)過程中,必須安排7—10工作人員去對衣服進(jìn)行分類、清點(diǎn)和記錄2)在開展活動(dòng)過程中,按照衣服數(shù)量聯(lián)系捐助站,爭取他們派車過來。如果捐助站工作人員安排不了人員,我們將聯(lián)系車輛運(yùn)送衣物到捐助站,剩下的衣服送往貴陽學(xué)院或者聯(lián)系各高校負(fù)責(zé)人讓其處理3)歸還所借物資4)衣服捐出以后,反饋信息給各個(gè)廣大的捐贈(zèng)者和所有工作人員5)活動(dòng)結(jié)束后,做好各方面的工作總結(jié)、視頻制作、圖片處理、新聞編輯、網(wǎng)站更新、公布捐贈(zèng)明細(xì)。感謝相關(guān)的支持單位、贊助商及廣大的捐贈(zèng)者。

1)假如運(yùn)送衣服過程中遇到大雨可就近暫時(shí)寄存到所在宿舍樓2)若捐助站不派車過來則我們要安排好備用車輛3)若擺攤當(dāng)天下大雨,如無太大影響就按原計(jì)劃進(jìn)行,否則就取消定點(diǎn)回收,其他學(xué)校同學(xué)捐贈(zèng)的衣服就電話聯(lián)系提供上門回收4)若在活動(dòng)之前無法確定具體工作人員的人數(shù)則在活動(dòng)當(dāng)天再具體安排具體地點(diǎn)5)若市捐助站由于倉庫滿了,無法接受我們的衣物,我們將將把衣物暫存在學(xué)校的寢室,近期及時(shí)聯(lián)系其他捐助站接收我們的衣服。

小班冬至節(jié)氣教案(模板14篇)篇十四

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的`節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的`樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

小班9:40開始。

中班9:50開始。

大班10:00開始。

大大班10:10開始。

1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

包餃子階段:

(30分鐘)以班級為單位親子活動(dòng)開始包餃子分工:

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序六、吃餃子階段:(30分鐘)。

4、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

5、邀請家長品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。

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合同協(xié)議的目的是明確雙方的權(quán)利和義務(wù),為合作提供明確的框架和規(guī)范。這些范文涵蓋了常見的商業(yè)合同、勞動(dòng)合同、租賃合同等多個(gè)領(lǐng)域,希望對大家有所幫助。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局(發(fā)
年度總結(jié)是對一年來所經(jīng)歷的一切的總結(jié),它有助于我們回顧成長的歷程,提升自我認(rèn)知。別人的年度總結(jié)范文能夠給我們帶來一些思考和啟示,可以更好地指導(dǎo)自己的寫作過程。
優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。
總結(jié)范文是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文體。在這里,小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫作的靈感和思路。一年來在學(xué)校黨政的
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。如果你對優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。那多姿多彩的菊花映
在新年之際,讓我們放下過去的煩惱,擁抱新的希望和快樂。小編精心挑選了一些新年總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系膸椭D軌驅(qū)⒉噬埶撼伤槠⒄迟N在指定的范
整改報(bào)告是對過去一段時(shí)間中工作或項(xiàng)目進(jìn)展情況的梳理和總結(jié),有助于我們深入思考和改進(jìn)。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的整改報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。
小班教案的內(nèi)容應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱相適應(yīng),符合幼兒的發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考,希望可以給您提供一些靈感。設(shè)計(jì)意圖:為了鍛煉幼兒
月工作總結(jié)可以幫助我們建立規(guī)范和高效的工作習(xí)慣,提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有參考價(jià)值的月工作總結(jié)范文,希望能夠給您的寫作提供一些啟示。
演講稿是一種能夠激發(fā)人們情感和思維的文體,通過演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,引起聽眾的共鳴和思考。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,可以從中找到適合
在辭去當(dāng)前工作崗位之前,向上級領(lǐng)導(dǎo)提交一份辭職報(bào)告是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。辭職報(bào)告范文的閱讀可以幫助我們更好地準(zhǔn)備自己的辭職報(bào)告。敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫___,從__年_
檢討書是我們與自己對話的一種方式,讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心和行為動(dòng)機(jī)。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師:您好!我是
通過寫檢討書,可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)來重新審視自己的行為和思維方式。接下來是一些值得一讀的檢討書范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!在今天上課的時(shí)候,
新聞報(bào)道需要經(jīng)過記者的采訪、收集、整理和編輯等多個(gè)環(huán)節(jié),才能呈現(xiàn)給讀者。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀新聞報(bào)道案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)幫助困難群眾溫暖過冬,不
幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個(gè)階段,為孩子的小學(xué)教育做好鋪墊。這些范文展示了幼兒園大班的教師如何通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)自制玩具活動(dòng)課
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。平時(shí),我非常喜歡上興趣班,但今
六歲時(shí),女孩雙手接過爸爸給她的第一本書,精美的包裝,有趣動(dòng)人的圖畫,正以著一股無形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時(shí)眼睛一下子放出了閃爍的光芒,似乎那是她的很久
通過撰寫調(diào)查報(bào)告,我們可以提高自己的調(diào)研能力和分析思維能力。大家可以閱讀以下調(diào)查報(bào)告的實(shí)例,來了解如何進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的寫作。增強(qiáng)綜合國力,提高全民素質(zhì),是二十一世
個(gè)人總結(jié)能夠使我更加清晰地明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為今后的發(fā)展提供有效的參考和指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的參考范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和寫作幫助。
月工作總結(jié)是對本月工作內(nèi)容、進(jìn)展和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方法。以下是小編為大家收集的關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修
大班教案是教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一種重要工具,能夠幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和課堂氛圍,提高教學(xué)效果。撰寫一份好的大班教案需要教師對教學(xué)的充分思考和深入理解,以下是小編為大
無論是學(xué)術(shù)研究報(bào)告還是工作任務(wù)報(bào)告,都需要有一份系統(tǒng)而全面的總結(jié)材料。接下來,我們一起來看幾篇優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能對大家的報(bào)告寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過辭職申請書,我們可以向上級和同事們解釋辭職的原因,表達(dá)感激和道歉之情。辭職申請書是向公司上級咨詢申請辭去工作的書面表達(dá)方式。在寫辭職申請書時(shí),要清晰明確地表
更多申請書的撰寫過程,是對自己價(jià)值與價(jià)值觀的再審視。在查閱申請書范文時(shí),要注意篩選適合自己申請需求的范文,以減少不必要的困惑和誤導(dǎo)。____縣____派出所:我
工作心得的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作計(jì)劃和目標(biāo)。工作心得體會(huì)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用一些工作規(guī)律和方法。作為小學(xué)生,我們要時(shí)
護(hù)士的工作時(shí)間通常較長,需要有較強(qiáng)的體力和心理承受能力。以下是小編為大家收集的護(hù)士工作范文,供大家參考,快來一起學(xué)習(xí)吧!20xx年,icu將在護(hù)理部指導(dǎo)下,依據(jù)
當(dāng)我們決定辭去工作時(shí),寫一封正式的辭職信可以幫助我們與雇主保持良好的關(guān)系。別人是如何在辭職信中巧妙表達(dá)自己的離職意愿的?我們一起來看看。7、夜班當(dāng)值員工,要負(fù)責(zé)
月工作總結(jié)是每個(gè)月對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家
個(gè)人總結(jié)可以促使我們更加深入地認(rèn)識自己,進(jìn)而提高自我認(rèn)知的水平。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更出色的總結(jié)。對照題組的學(xué)期初規(guī)劃
夢想是人生的動(dòng)力源泉,它可以激發(fā)我們的潛能,驅(qū)使我們不斷進(jìn)取。接下來是一些夢想實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)原理和方法,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好
在培訓(xùn)之后,寫一篇心得體會(huì)是加深對所學(xué)內(nèi)容理解的重要方式。現(xiàn)在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì),一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。為期三天的新員工入職培訓(xùn)宣布
自我介紹是一個(gè)展示自己過去經(jīng)歷和成就的時(shí)機(jī),可以讓別人對我們有更深的了解。接下來,請大家一起來看看下面這些精彩的自我介紹范文,或許能給你一些靈感。尊敬的各位評委
策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,它能夠提供清晰的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是小編為大家匯總整理的一些優(yōu)秀策劃方案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這些范本,我們可以了解到
讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。小編特意整理了一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和思路。
社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì),通過實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難,我們可以不斷成長和進(jìn)步。接下來是一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對大家的實(shí)踐活動(dòng)起到一定的指導(dǎo)作用。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評估的方式,有助于我們提升自己的能力和水平。接下來是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了拓展自身的知識面,擴(kuò)
合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和責(zé)任的一種法律文件,對于雙方的合作至關(guān)重要。需要簽訂合同協(xié)議的朋友們,不妨參考下面的范文,增加自己的寫作思路。隨著人們法律意識的加強(qiáng)
范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結(jié)構(gòu)、語言和風(fēng)格等要素。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸泛图记伞W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):本
在撰寫申請書時(shí),應(yīng)根據(jù)具體情況,調(diào)整自己的語氣和態(tài)度,使申請信更具說服力和針對性。接下來是一些申請書范文和寫作技巧的分享,希望能夠?qū)Υ蠹业纳暾堄兴鶈l(fā)。
建設(shè)工程的可持續(xù)發(fā)展需要注重環(huán)境保護(hù)和資源合理利用。小編為大家精選了一些建設(shè)工程領(lǐng)域的優(yōu)秀論文,希望對大家的研究和學(xué)習(xí)有所幫助。在大學(xué)生活中是一個(gè)不可缺少的行動(dòng)
護(hù)理專業(yè)的核心價(jià)值是關(guān)愛和尊重,無論患者的病情如何,都要給予他們最大的關(guān)懷和支持。請大家關(guān)注以下護(hù)理總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家對于護(hù)理總結(jié)寫作的思考和改進(jìn)。
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以將學(xué)到的知識和技能更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。為了打造有效課堂,
俗話說的好,"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。"為進(jìn)一步開掘自身潛能,主動(dòng)、進(jìn)取健康地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師,特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。了解并認(rèn)
一份合同協(xié)議的有效與否,取決于其對雙方權(quán)利義務(wù)的明確規(guī)定。合同協(xié)議范文中展示了不同行業(yè)和不同類型的合同范本,供大家選擇適用。按照《中華人民共和國合同法》,本著平
通過簽訂合同協(xié)議,可以規(guī)范合作關(guān)系,避免糾紛的發(fā)生。看看下面這些合同協(xié)議范本,能夠讓您更好地了解如何撰寫合同。出租方(甲方):承租方(乙方):根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,
編寫策劃書有助于我們充分考慮項(xiàng)目所需的資源和預(yù)算,避免因?yàn)槿狈σ?guī)劃而導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。想要寫一份優(yōu)秀的策劃書嗎?不妨先看看小編為大家準(zhǔn)備的范文。6月1日至6月3
活動(dòng)策劃需要對目標(biāo)受眾、預(yù)算、場地、物料等進(jìn)行全面考慮和安排。活動(dòng)策劃中遇到了困難?以下是一些解決方案和經(jīng)驗(yàn)分享。xx大學(xué)。xx大學(xué)在校大學(xué)生。20xx年x月x
通過更多申請書,申請者可以向評審委員會(huì)傳達(dá)自己的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和承諾。請大家根據(jù)自身的具體情況,在借鑒申請書范文時(shí)適當(dāng)進(jìn)行修改和調(diào)整,使其更符合個(gè)人實(shí)際。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。有個(gè)小伙子最近開了家公司,經(jīng)常需要宴請客戶。不
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起到明確雙方責(zé)任和權(quán)益的作用,有助于保障交易的順利進(jìn)行。想要一份專業(yè)合同協(xié)議的范本嗎?以下是一些通用合同文件,希望對您有所幫助。
在編寫計(jì)劃書時(shí),我們可以充分考慮到可能出現(xiàn)的各種情況,減少因?yàn)橐馔馐录鴮?dǎo)致計(jì)劃失敗的風(fēng)險(xiǎn)。這里為大家整理了一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,值得大家參考和學(xué)習(xí)。
合同協(xié)議的簽署應(yīng)該經(jīng)過雙方充分的協(xié)商和考慮,以確保雙方的利益得到保障。學(xué)習(xí)經(jīng)典的合同協(xié)議范文,可以幫助我們了解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。日本tdk集團(tuán)在60年代末,因經(jīng)
報(bào)告范文要求我們結(jié)合實(shí)際情況,用科學(xué)的方法和方式進(jìn)行敘述和闡釋。下面是一些來自專業(yè)人士的報(bào)告范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我是一名工商管理畢業(yè)的大專畢業(yè)生,以
作文是語文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“姐姐幫我畫張畫,行嗎
幼兒園工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師與家長的密切合作和有效溝通。閱讀下面的范文,您可以了解到不同年級和不同學(xué)科的幼兒園工作計(jì)劃,從而形成自己的思路和創(chuàng)意。時(shí)間荏苒,新的
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們會(huì)考慮到幼兒的發(fā)展需求和個(gè)性特點(diǎn)。在以下幼兒園工作計(jì)劃范文中,我們可以看到不同學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和重點(diǎn)。為做好校園慢性病綜合防控工作,營造健
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解各項(xiàng)條款和條件。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。
寫一份月工作總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,從而有針對性地進(jìn)行能力提升。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以幫助到大家。
作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對大家的寫作有所幫助。
給予適當(dāng)?shù)闹罗o可以增添慶典或會(huì)議的歡樂氛圍,同時(shí)也能夠表達(dá)出對參與者的敬意。通過閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)到一些寫作致辭的技巧和竅門。全體員工及廣大商戶朋友們:大
通過做好月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文和模板,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
情況報(bào)告是對某個(gè)事件、問題或情況的詳細(xì)描述與分析,以便給相關(guān)人員提供全面了解和解決的參考。以下是一些經(jīng)典的情況報(bào)告樣本,讓我們一起來研究和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的報(bào)告寫作技巧
寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。2.最大的驕傲于最
作為勞動(dòng)者,我們在與雇主簽署勞動(dòng)合同之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同內(nèi)容。想要撰寫一份完美的勞動(dòng)合同?不妨參考下面的一些范文,或許能給您提供一些幫助。根據(jù)《中華人民共和國勞
在進(jìn)行自我介紹時(shí),要注意簡明扼要,避免過度夸張或虛假。自我介紹的方式和內(nèi)容是因人而異的,以下是一些較為通用的范文供您參考。各位同學(xué):我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,以后
報(bào)告范文是對某一主題進(jìn)行研究和分析后得出的一種書面材料,它可以幫助我們更好地了解該主題。請大家仔細(xì)閱讀以下報(bào)告范文,并思考如何將其中的寫作技巧應(yīng)用到自己的寫作中
述職報(bào)告可以幫助我們回顧過去的工作,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和指導(dǎo)。  根據(jù)我科的實(shí)際情況,為了進(jìn)
工作方案是為了解決工作中的問題和挑戰(zhàn)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。最后,我們希望大家能從這些工作方案范文中找到適合自己的靈感和方法。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),是黨中央作出的重大決策
通過撰寫心得體會(huì),我們可以對過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些歷史名人的心得體會(huì),他們對人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見解和思考。
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們在語言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。各位游客:歡迎大家到北京
工作心得體會(huì)不僅是對個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),它也是對整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累。小編整理了一些實(shí)用的工作心得體會(huì)范文,希望能幫助大家提升工作寫作的水平。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):大家下午好!我是a六
競聘是一種對自己實(shí)力的考驗(yàn),我希望通過這個(gè)機(jī)會(huì)能夠證明自己的能力。為了更好地應(yīng)對競聘中的各種挑戰(zhàn),小編為大家整理了一些應(yīng)對策略和技巧。各位同事:。大家好!這是一
演講稿可以通過生動(dòng)的語言描述、個(gè)人經(jīng)歷和感人的故事來打動(dòng)觀眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。:“一份耕耘,一份收獲”,只有
讀后感是我們與作者的對話,是我們對作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望可以為大家對書籍內(nèi)容的理解和表達(dá)提供一些參考。18歲的嘉羅琳
演講稿的撰寫需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和思考,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和連貫性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文可以幫助我們更好地理解演講的藝術(shù)和技巧,并借鑒其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
質(zhì)量月是公司每年定期舉行的一項(xiàng)活動(dòng),旨在提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平。接下來,我們將展示一些質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施效果和改進(jìn)成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┙梃b和參考。
總結(jié)范文是一種系統(tǒng)性的總結(jié)和概括,可以提高我們整合和應(yīng)用知識的能力。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,可以幫助大家更好地寫作和總結(jié)。在過去的一年中,在車間領(lǐng)導(dǎo)
作文是一種情感的宣泄,是對自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。昨夜是夢幻的一夜,美國超級
在大型會(huì)議、慶典或演講比賽等活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些靈感和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工,親愛
演講稿范文可以通過引用名人名言、揭示社會(huì)問題、提出解決方案、講述個(gè)人經(jīng)歷等方式來吸引聽眾的注意力和共鳴,使演講更加生動(dòng)有趣、有深度和思想性。演講稿范文的魅力在于
心得體會(huì)是我們在某一經(jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。青少年是祖國的花朵,是
隨著新聞報(bào)道形式的不斷創(chuàng)新,多媒體報(bào)道、即時(shí)報(bào)道等方式正在逐漸興起。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了幾篇新聞報(bào)道,讓我們一起了解最新的時(shí)事熱點(diǎn)。“元”表示開始、最初。“
發(fā)言稿的寫作需要注重語言的準(zhǔn)確和精煉,能夠用簡明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和思想。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對您的演講有所幫助。
讀后感是我們讀書的收獲和體會(huì)的具體表達(dá),也是對作品的致敬和敬意。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以幫助大家更好地理解寫讀后感的方法和技巧。今天我們學(xué)習(xí)了第五課《詹
通過總結(jié),我們可以反思自己過去的工作和學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),為未來做出更好的準(zhǔn)備。這些個(gè)人總結(jié)范文結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,對于我們的寫作有很大的借鑒價(jià)值。自我評價(jià)。知道怎
讀后感是對讀書體驗(yàn)的一種整理和反思,可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。為了給大家提供一些寫作上的參考和借鑒,以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠幫
在讀完一本好書之后,總會(huì)不禁產(chǎn)生一種想要抒發(fā)內(nèi)心感受的沖動(dòng)。以下是一些熱門圖書的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對這些書籍的興趣和閱讀欲望。。在漫漫暑假中,我閱讀了《簡
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們更深入地了解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。接下來是一些最新發(fā)布的調(diào)查報(bào)告,其中包含了一些有趣和有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。勞動(dòng)關(guān)系系調(diào)研小組。一、調(diào)查方案。調(diào)查
計(jì)劃書是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)方案,它可以引導(dǎo)我們有條不紊地進(jìn)行工作。計(jì)劃書需要包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時(shí)間安排,以確保工作的高效和順利。制
寫心得體會(huì)是讓我變得更加敏感和觀察力更強(qiáng)的一種訓(xùn)練方式,它可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)和品味生活中的美好和珍貴。在下面的范文中,可以看到作者對某個(gè)事件或經(jīng)歷的細(xì)致觀察和思
讀后感是通過文字來表達(dá)對所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。通過閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度看待同一本書,拓寬自己的思維。讀完了《山雨》這篇課文
在實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,可以對實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、學(xué)到的知識和技能進(jìn)行總結(jié)和歸納。部分范文則通過對實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難的總結(jié),分享了自己的成長經(jīng)歷和心路歷程。
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