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黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇一

隨著經濟全球化的不斷深入,互聯網技術的快速發展和終身教育理念的影響,遠程教育應運而生并得到快速發展。你知道黨員遠程教育。

20xx年一月十日，為期四天的武威市農村黨員干部現代遠程教育骨干培訓在武威職業技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業技術學院馬院長作了熱情洋溢的。

歡迎詞。

中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農村黨員干部遠程教育的進展情況安排了全市農村黨員干部現代遠程教育工作。經過此次培訓學習我感受頗多受益匪淺我就結合自身的情況談兩個方面的內容。

通過市委組織部、武威職業技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員干部現代遠程教育及武威市農村黨員干部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農村黨員干部現代遠程教育的意義;第一，農村黨員干部現代遠程教育是推動農村黨員干部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員干部現代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高;在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。

二、對今后開展農村黨員干部現代遠程教育的打算。

我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓學習已經結束，而農村黨員干部現代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮的建設添磚加瓦。

在新的一年，我們參加社區黨員遠程教育，其意義在于提高我們黨員的政治素質，是用馬列主義，特別是用鄧小平理論和“三個代表”的思想、科學發展觀武裝我們的頭腦，使我們牢固樹立共產主義遠大理想以及正確的世界觀，人生觀和價值觀，經受住和平環境和改革開放的考驗，始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅定地貫徹落實黨的基本路線和各項方針政策，努力繼承和發揚黨的優良傳統和作風，廉潔奉公，反對腐敗。這是廣大黨員先鋒模范作用的重要體現，也是現階段檢驗共產黨員的根本標志。通過學習，我對如何在新時期保持黨員的先進性、反腐倡廉以及公司建設學習型企業等問題都有了進一步的認識和理解，也更加明確了作為一名共產黨員應該具備的政治素質和文化素質。下面是我的一些體會：

1.改革開放新形勢下，必須始終堅定共產主義理想信念改革開放極大地解放和促進了我國生產力的發展，促進了人們思想觀念和生活方式的轉變，同時也不可避免地帶來一些負面影響：資本主義意識形態和西方文化的滲透使一些黨員良莠不分，為金錢奮斗，個人利益至上，享樂主義嚴重，失去了理想信念。但是，真正的共產黨員必須牢固樹立實現共產主義社會這一堅定的理想信念，保持政治頭腦清醒，明確政治方向。“砍頭不要緊，只要主義真”，表現出共產黨人堅持共產主義理想信念的純潔性和堅定性。新中國成立后，全黨同志懷著共產主義偉大理想，憧憬美好的社會主義，帶領人民群眾很快治愈了戰爭的創傷，勝利地實現了社會主義所有制改造，掀起了轟轟烈烈的社會主義建設熱潮，發展速度使西方資本主義嘆為觀止。在改革開放新的歷史條件下，堅定理想信念同樣是共產黨員先進性最集中、最典型、最本質的表現，缺少這一條就不可能是一個真正的共產黨員。

2.社會主義初級階段，發展經濟、致富群眾是黨員先進性的第二個表現我國將長期處于社會主義初級階段，在這一時期，帶頭發展經濟，帶領職工群眾致富是黨員先進性的又一要求。這是因為：第一，由社會主義初級階段的主要矛盾所決定。這個主要矛盾就是人們日益增長的物質文化需求同落后生產之間的矛盾。解決這一主要矛盾的根本途徑是解放和發展社會生產力，把經濟建設搞上去。黨的中心任務是經濟建設。黨員的模范作用必須隨黨的中心任務的轉移而轉移，圍繞中心任務發揮作用，其先進性才具有時代特征。戰爭年代要求黨員沖鋒在前、退卻在后、多打勝仗;而現階段則要求黨員帶頭發展經濟，為四化建設獻計出力，為解放和發展生產力貢獻力量。第二，由黨的性質所決定。我們黨是全國各族人民利益的忠實代表，新民主主義革命時期，為推翻三座大山，為中華民族自由，為人民翻身解放，無數黨員流血犧牲，前赴后繼，在炮火紛飛的戰場，在布滿陷阱的魔窟，發揮著模范作用，在生與死的考驗中表現其先進性。社會主義建設時期，人民已經當家作主，關鍵是讓人民富裕，讓國家富強。積極實踐“三個代表”，誠心誠意帶領職工群眾發展經濟，共同致富，走強國富民之路，是黨員義不容辭的責任，也是黨員先進性的具體表現。第三，由當前經濟結構調整出現的新情況所決定。我國正在由計劃經濟向市場經濟過渡，國家對經濟結構進行重大調整，部分職工在調整中下崗、失業，生活困難，在這個轉軌的特殊時期，共產黨員的先進性不僅在于要理解這些暫時的困難，做好宣傳和思想政治工作，更重要的是積極創造條件，開拓就業渠道，組織他們再就業，幫助他們走出困境，使他們的生活水平與社會經濟發展相適應。無疑，貫徹執行黨的基本路線，圍繞黨的中心任務，把經濟建設搞上去，帶領職工群眾走富裕的道路，是實踐“三個代表”的具體行動，是黨員在社會主義初級階段先進性的特質要求。三是市場經濟的市儈性毒化著黨組織的健康肌體。如爾虞我詐、坑蒙拐騙、投機取巧等等，受其影響，少數黨員個人主義惡性膨脹，索賄受賄，敲詐勒索，侵吞國家、集體財產。市場經濟的負面影響使少數黨員的價值取向偏離了全心全意為人民服務的根本宗旨。

因此，在市場經濟條件下，高尚的價值取向不能不成為黨員先進性的一個重要的特質要求。從這一要求出發，每個黨員必須做到：

第一，必須辯證地看待個人利益和人生價值。社會主義的分配原則是以按勞分配為主體和效率優先、兼顧公平，肯定了黨員通過自己的勞動可以獲得與其勞動等價的合法收入，即合法利益。從這個意義上講黨員獲得的合法利益越多越好，越多越光榮，因為它反映了黨員對社會的貢獻，從一個側面展示了黨員的人生價值，但不代表黨員個人利益的獲得與個人價值等同。黨員在實現個人價值的同時獲得個人利益，但實現人生價值并不完全為追求個人利益。實踐黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，樂于奉獻，不求索取，這正是共產黨員的可貴品質和個人價值。

第二，必須妥善處理好各種利益關系，正確把握價值取向。社會主義市場經濟條件下，整個社會呈現出經濟成份多樣化、經濟利益多元化的格局，共產黨員必須妥善處理好各種利益關系，黨的利益、國家利益、民族利益高于一切，這是共產黨員任何時候都必須遵循、不能動搖的原則，放棄了這條原則就不是共產黨員。

第三，必須堅持黨的宗旨，努力實現人生價值。所有共產黨員都應當在“為人民服務”的實踐中，不以報酬為條件，不以金錢為目標，努力干好本職工作，遇到艱難險阻，遇到矛盾和斗爭，挺身而出，完成黨所交給的各項任務。

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成農村黨員手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領導的大力支持下，在市電教站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作：

一、建立健全了我鎮現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以鎮長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領導小組，做到了明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接受、教學及維護工作。

1、結合衛星節目與我鎮實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結。其中，光盤播放點課程表和衛星接受點課程表，以村為單位，每周一節，計劃全年共48節;嚴格按照課表進行教學，認真保質保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

2、積極配合黨委、政府領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，按要求整理好投入使用。

3、認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農村使用技術有機地集合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務。

5、經常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

三、做好培訓工作。

1、按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

2、做好村本培訓工作。

組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體。

課件。

力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦以更好利用遠程教育資源。

3、服務“三農”工作。

(1)結合“共產黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產黨員先進性”教育方案，開展了現代遠程教育為農村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農村開展使用技術培訓，為當地經濟和社會發展服務，為“三農”服好務，制定了。

培訓方案。

按方案開展了培訓活動受到了參培人員的好評同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮的遠程教育工作做得更好。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇二

通過市委組織部、武威職業技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員干部現代遠程教育及武威市農村黨員干部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農村黨員干部現代遠程教育的意義;第一，農村黨員干部現代遠程教育是推動農村黨員干部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員干部現代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高;在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。

我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓學習已經結束，而農村黨員干部現代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮的建設添磚加瓦。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇三

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇四

農村黨員干部現代遠程教育工作是一個系統性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村，使黨員干部長期受教育，使農民群眾真正得實惠的同時，豐富了農村文化藝術生活。

一、基本情況。

位于鄭州高新區溝趙辦事處南部，西臨紅松路，東臨紫竹路，合歡街、冬青街直抵東村口，索須河穿村而過。轄五個自然村，六個村民組，共有651戶，2668人，其中黨員58名，聯戶代表36名。支柱產業以紡織、印染為主。自xx年建立黨員干部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，賈莊村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新臺階。目前，遠程教育站點內包括寬帶網絡、電視機、機頂盒、dvd機、電腦等電子設備和60套桌椅，設備運行正常，信號傳輸流暢，制度統一上墻，播放節目有序，資料記錄齊全。

賈莊村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定大學生村官周東方負責遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據上級遠程辦的具體要求并結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠程教育工作。

三、明確了教學管理職責。

1、按照上級要求，建立遠程廣播工作計劃。

2、重點圍繞致富信息、企業入駐、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學習為群眾服務。

3、做好信息、記錄、收集、認真經驗及時，匯報學習情況。

三、建立完善了教學管理制度。

2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。

3、專人管理，對設備勤保養，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。

四、加強宣傳，充分發揮網絡作用，提高農民致富奔小康的能力。

遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠程辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。

我們利用網絡優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。

五、今后工作打算。

遠程教育對我來說，曾經是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能夠實現這樣的現實，不過時代的發展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后，我也可以用手遠程教育了，這對我來說，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的!

隨著社會的進步，計算機的發展和廣泛使用，我們的工作和生活已經進入了信息時代。在教育方面，計算機、網絡擴展了教育的地域范圍，遠程教育使經濟不發達的邊遠地區的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區性的教育差距;教育方法、教育手段上，以建立校園計算機網絡為信托，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習、輔助教學、輔助管理，突破了傳統的教學模式和教學技術，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學習也從階段學習逐漸轉變為終身學習。

不斷更新知識，把握和跟蹤現代教育思想的發展是教師扮演好其多重角色的內在要求。首先，嚴峻的社會現實迫使我們急起直追。其次，科學技術的飛速發展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經掌握的知識又愈來愈不能適應新的發展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續不斷的終身學習才能適應社會發展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現代教育思想和教育技術的發展，不斷提高自身素質，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續教育。

利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內容，有大量的精選習題。學生上課更形象、具體、生動，更直觀。更能提高學生的學習興趣。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步。讓教育教學理念發生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷創新。

一、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。

二、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據自己的業余時間合理的進行學習，提高自己的業務素質。

三、提高自身素質。遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力、較強的網絡技能以及較強的信息構建能力，也就是說現代網絡教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養模式。

四、教學效果直觀。從過去以課堂教學內容、教材、

教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種類型資源的網上課件，充分利用網絡資源優勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。

遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎相異、思維方式有別的學習者，教師要“扮演”多重角色，發揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學能力和現代教育技術應用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創新需要對教育過去、現在和未來的洞察。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應有的智慧和素養，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現代化以及當前教育改革實踐中的思想建設，潛心于“人才培養模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義、有價值的，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發揮也是不無益處的。

以現代信息技術為核心的現代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美好!

現實中總是有那么多的情況值得我們去學習，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的。教學方法如此先進，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的，我會在遠程教育下，教好更多的學生!

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇五

定操作員崗位職責、教學管理制度、設備操作規范、考勤等制度，強化對操作員的管理。規范學習活動的管理，每次開展學習活動，都要將收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等進行仔細登記。每次節目播放前，都進行全方位的學習需求摸底調查，根據黨員干部群眾的不同需求，制定相應的教學方案，將學習的內容、時間在社區黨建公示欄張貼公示。學習結束后，組織黨員進行座談討論，談學習心得，談遠教片中的好經驗好做法。

二、拓寬渠道，分類導學，“學”通遠教網絡。

社區制定學習制度，每月15日、25日為社區黨員遠程。

教育集中學習日，每次學習時間不少于2小時。學習實行實名簽到，對于因事因病請假沒有到場學習的黨員，需提前與社區溝通自選時間到社區補學，對于無故不參加學習的黨員，采取扣減黨員積分的方法進行管理，確保了所有社區黨員每月4小時的遠程教育學習。全年培訓不少于30次。

社區黨支部根據實際情況，結合不同的學習對象，科學合理的安排教學。針對社區黨員，根據不同時期的形勢特點和工作需要，每月規定不同的學習時間和學習任務。針對離退休黨員，每月組織他們與社區黨員干部共同學習2次。針對身體不好，行動不便的黨員、群眾采取上門送書，送光盤，滿足他們學習需求。針對學生暑假放假，積極開展“假期學校”，組織青少年學生學習“科普知識”等，把青少年凝聚在了社區周圍。

三、以人為本，注重實踐，“用”活遠教平臺。

社區黨支部充分利用遠程教育平臺，努力把遠程教育平臺打造成黨員干部學習培訓的課堂，群眾生活服務的平臺。圍繞遠程教育讓黨員群眾“坐得住、看得懂、學得會、用得上”的目標，推行遠程教育“主題月”活動。“主題月”活動即每月保證為轄區黨員干部和群眾播放一次“政策法規”、“民族團結”、“養生保健”等專題教育片。“特色周”活動，即每周保證為轄區青少年播放一次“紅色影片”、“科普知識”等特色專題片，實現了遠程教育“每月一主題，每周有特色”，寓教于樂，做到學習休閑兩不誤。堅持以用為本，針對不同的學習需求，及時從網上下載相關教材，充實教學資源庫。每月根據黨員干部和群眾的需求，合理安排教學內容，更新“遠教菜單”目錄。

四、結合“黨的群眾路線教育實踐活動，促進學用活動“提質增效”

一是開展“黨員奉獻、服務群眾”學用實踐活動。廣泛宣傳并組織學習“奉獻基層、造福群眾”視頻報告先進事跡，鼓勵社區黨員深入小區、深入群眾，與群眾心交心，訪民情、聽民意、解民難，在家門口身體力行，為群眾辦好事、做實事，把黨組織的關懷和溫暖送到群眾手中。通過義務勞動、政策宣講、志愿服務、結對幫扶等方式，樹立社區黨員“新形象”。

今后的工作任重而道遠。我們將按照區和街道工委的統一部署和要求，認真落實十八大的會議精神，緊緊圍繞通州區副服務中心的建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇六

隨著互聯網的普及，遠程教育已經成為人們學習新知識，提升自我素質的一種好方式。我也加入了這股潮流，通過遠程教育平臺學習了許多專業知識和技能。在這里，我想跟大家分享我的一些心得體會。

第一段：認真選擇課程，分清主次。

在遠程教育平臺上，有各種各樣的課程。在學習之前，要先認真篩選選擇好課程。首先要明確自己的學習目標和需求，選擇與之相關的課程。其次，要根據自己的時間和實際情況來分清主次，先學習優先的知識和技能，不要被瑣碎的知識和信息所干擾。

第二段：提前制定學習計劃，逐步落實。

在學習之前，要制定好詳細的學習計劃。在制定計劃的時候，要針對每個階段的學習進度和目標數量進行合理的安排。還要逐步落實計劃，不斷調整進度，增強自我效率。

第三段：利用學習工具，提高學習效率。

在遠程教育學習中，要善于利用各種學習工具。比如，可以利用屏幕錄制軟件記錄視頻，輔助總結自己的課程知識點。還可以使用在線筆記、思維導圖等工具，讓自己可以隨時隨地地查看筆記、復習知識點。這些工具可以提高學習效率，讓我們更快地掌握學習內容。

第四段：注重互動交流，積極參與討論。

學習不僅是一個單向傳遞過程，更是一個互動交流的過程。在遠程教育中，我們可以通過各種方式與老師和同學進行互動交流，分享學習心得和體會。比如，可以在課程討論區討論問題和答疑，參與討論和分享自己的觀點，這將會有助于我們更深層次的理解和掌握課程知識。

第五段：堅持不懈，追求進步。

最后，要堅持不懈，追求進步。學習是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。在遠程教育中，我們也會遇到各種困難和挑戰，需要勇于面對。堅持不懈學習，追求自我進步，是我們必須要做的事情，也是我們未來夢想的基石。

總之，遠程教育給我們提供了更多的學習機會和選擇，讓我們能夠從中不斷提高自己的技能和素質。只有我們用心學習、認真選擇、制定好計劃，充分利用學習工具，注重交流互動，持之以恒，才能在遠程教育中獲得更大的收獲。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇七

隨著科技的發展和互聯網的普及，遠程教育成為了一種新的教育形式。遠程教育是指通過互聯網技術和信息技術手段，實現教師和學生跨越地域限制，不受時空限制地進行教學和學習活動的一種教育模式。近年來，我也一直在從事著遠程教育的學習和教學，從中我也獲得了很多的收獲和體會，下面我就分享一下我的心得體會。

遠程教育的最大優點在于可以突破地域限制和時空限制，學習者不受時間和地點的限制，自己可以選擇適合自己的時間和地點進行學習。這種靈活的學習方式能夠很好的滿足學習者的需求，讓學習者自由的安排自己的學習計劃。同時，遠程教育還能夠節省時間和花費，畢竟不用花費交通和住宿費用。

但是，遠程教育也存在一些缺點，首先是學習者的自主性差，遠程教育沒有學校學習的及時監督和管理，所以學習者需要更多自律，自覺性高。另外，遠程教育中的交流和互動難以達到同一地點的教學中的溝通和交流，效果略遜于面對面的授課。

第三段：遠程教育的學習方法。

遠程教育的虛擬課堂互動性強，教師課堂表現、教學內容、分享資源、學習任務等都可以有不同的形式體現。而且，學習者可以學習一些適合個人的自行學習方式，比如制定計劃、選擇合適的學習工具、娛樂與學習結合等等。在學習過程中，還應該加強閱讀、自主實踐和討論等多種形式的互動，提高自己的自主性和團隊合作領導能力。

第四段：遠程教育的課程設計。

遠程教育的課程設計應該考慮到不同群體的需求，因為學習者之間在時間、地點、文化、技術上都存在很大差異。因此，在制定課程設計時，應該從學習者的特點出發，確定針對性的教學目標、教學策略和教學內容。另外，還應該考慮到學習者的反饋和學習效果，不斷完善課程，使其更貼近學習者的需求。

第五段：遠程教育的未來發展。

隨著網絡視頻技術的發展，遠程教育的視頻直播也在逐漸普及，教學形式更具豐富性，學習效果更上一個臺階。同時，人工智能、虛擬現實等技術的快速應用，也為遠程教育提供了更為廣闊的發展空間。未來，在教育信息化的背景下，遠程教育將更加盛行，在課程優化、師資隊伍建設、技術支持等方面，都需要不斷加強，才能更好地滿足學習者的需求。

綜上所述，雖然遠程教育存在一些缺點，但它的優點依然是不可忽視的。在未來，它將會更加的成熟，更加貼近學習者的需求。因此，對于學習者來說，更加理智選擇，可以培養更加靈活的學習方法和方式，提高自我責任與自我動力，從而更好地適應現代社會的大數據時代。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇八

為充分發揮現代遠程教育優勢，培養信息教育的技能和造就新型農民，為建設社會主義新農村、構建和諧農村提供人才保障和智力支持，特制定本規劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀。加強黨員干部素質培訓和農村實用技術培訓;加強教學資源建設，提高教育教學質量。為建設社會主義新農村、構建和諧宜君提供智力支持和人才保障。

二、工作目標。

讓遠程教育資源真正為我村培訓和教研工作服務;為黨員干部培訓服務;為農業適用技術培訓服務。

三、工作措施。

1、做好衛星資源接收的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行，建立設備安全保障措施。做到“五防”(即防塵、防潮、防火、防盜、防雷)、“四不準”(即不準轉借、不準挪用、不準登陸非法網站、不準用計算機玩游戲)如設備不能正常使用，由各校自行負責請人修理。要求我村遠教工作員遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證遠程教育室內不發生任何事故。定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

2、站點管理員熟練掌握遠教操作業務，提高教學組織管理水平。按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理對有利用價值的遠程教育資源進行刻盤，及時預告。專人負責接收站和計算機網絡教室設備的管理和應用。按要求建立好各種培訓制度，學習制度、管理制度、設備運行制度，作好各種資料的收集。認真做好每期遠程教育資源的收集整理，并充分利用好遠教專欄，作好資源的預告以及重要文件的張貼。及時收集黨員、干部、群眾的反饋信息，優化遠程教育資源，對學習和培訓的內容進行記錄并存檔。

3、為加強我村遠程教育資源的利用，掌握現代教育手段，充分利用遠程教育資源，每個月農村黨員、集中學習培訓不少于兩次，農技培訓不少于1次。3月至6月以綠色遠教為主、7至10月以紅色遠教為主、11月至次年2月以藍色遠教為主。

4、做好課題科研工作，按步驟有序穩妥進行，并注意加強交流，總結經驗，按時上報，接受上級監督指導。加強宣傳，引導農村黨員支持和配合，努力營造濃厚的教研氛圍。

5、充分利用現代遠程教育資源對村民開展團隊活動、提倡開展專題教育講座、主題講座和課堂實錄。

6、建立健全遠程教育檔案。年底裝入一份年初遠程教育工作計劃和一份遠年終遠程教育總結，遠程教育資源使用記錄表和個人學習筆記，學習心得體會。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇九

作為一名遠程教育的學員，我有幸能夠參與到這種新型的學習模式中，跟隨著時代的步伐，擁抱先進的技術，不斷地提高自己的學習效率。在這一過程中，我積累了很多關于遠程教育的心得體會。今天，我想與您分享一下我所收獲的感悟，希望能夠幫助到更多的同學。

1.調整好自己的心態。

遠程教育需要學員具備一定的自控能力，因為學員需要根據自己的節奏進行學習安排。但這也意味著，學員需要承擔更多的責任，比如時刻關注學習進度，自行解決學習中遇到的問題等。因此，我們需要調整好自己的心態，做好充足的準備，保持積極的態度。只有這樣，我們才能更好地應對學習壓力，迎接挑戰。

2.提高自己的自學能力。

遠程教育的課程需要自學的時間較多，因此我們需要相應地提高自己的自學能力。在這一過程中，我們可以采取一些有效的學習方法，例如制定學習計劃，識別重點難點，利用互聯網資源進行補充閱讀等。通過這些方法，我們可以更好地掌握學習知識，盡可能地提高學習效率。

3.建立良好的學習習慣。

遠程教育不同于傳統教育，沒有固定的教學時間，沒有課堂交互互動，學習時間和地點也更加自由靈活。因此，我們需要建立良好的學習習慣，制定自己的作息時間，合理安排學習進度，保證每天都有充足的時間是用于學習。同時，我們還要學會做有針對性的練習并及時總結復習，以達到更加有效和快速的學習效果。

4.積極參與課程討論。

雖然缺乏了教師的現場授課，但是網絡時代的互動性卻增強了很多，我們可以通過網絡工具積極參與課程討論，與其他同學交流思想和經驗，提出自己對于課程的疑惑，獲得反饋。通過這種方式，我們可以更加深入地理解課程內容，拓展自己的思路，甚至結交到志同道合的新朋友。

5.堅持不懈，堅持學習。

遠程教育雖然方便，但這并不代表著我們可以輕松放松自己，而是需要我們保持耐心和毅力，堅定地向前走。盡管可能會遇到挫折和困難，但我們要堅信自己會取得成果，不斷尋找學習的動力和靈感。只有這樣，我們才能夠擁有更廣闊的視野和更深厚的知識儲備，邁向較高的學習高峰。

總結：遠程教育是一種擁有自由度更高、學習內容更豐富、學習效率更高的模式。但需要我們提高自己的學習和掌握技能，為自己創造更多的機會，實現更多的理想。因此，作為一名遠程教育學員，我們需要調整好心態，提高自學能力，建立良好學習習慣，積極參與課程討論，用堅定的毅力和信心堅持不懈地學習。相信只要我們不斷地改進和提升，在遠程教育的學習中，一定會獲得越來越多的收獲和成就。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十

通過這次學習的一個更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國共產黨。不僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務，雖然我們不能夠做到完美，但是我知道：如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠也不能成為完美無暇的偉大人物。這不是我說的，而是偉大的共產主義者馬克思說的。

馬克思生前生活很艱難，熟悉馬克思的人說，是能量、意志和堅定的信念造就了他。馬克思說，自己的特點就是目標始終如一，他對幸福的理解是斗爭。馬克思去世前三年，一位美國記者在英格蘭海濱碰到他，問他請教生命的法則。馬克思沉思良久，雙眼望著大海中翻滾的波濤，堅定地回答：奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對于一個革命家來說，這一點必不可少。回顧波瀾壯闊的二十世紀，高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮，整個地球為之震撼。天搖地動之余，我們不能忘記，馬克思革命思想建立在深厚扎實的學問之上。時至今日，他對資本主義的描述，解釋和批判仍在幫助我們認識世界。不僅如此，馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所生產的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，這個問題就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個半世紀過去了，馬克思的經濟學說并沒有隨著時光的流逝而過時。相反，隨著全世界被經濟全球化所裹挾，馬克思再次走近世人，告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產黨宣言》對資產階級和世界市場的論述。對于我們來說這是一個很有意義的事情，這樣做不僅使我們更加深刻地學習共產主義知識，而且也能提升我們的專業水平，從另一個角度看我們也就提升了自己為人民服務的能力。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十一

此次培訓恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久，能夠參加這樣高規格的培訓班，心情很激動。市電教中心領導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉鎮（街道）一級的電教遠教管理員，更是體現了上級領導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。在幾天的學習中，我和其他同學一起認真聽講、仔細記錄、熱烈討論。通過學習，在理論知識和實際操作技術方面都有了很大的提高，我深信此次培訓將對今后的工作產生良好的推動作用。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十二

為切實抓好湖光社區20xx年黨員現代遠程教育工作,加強遠程教育站點的管理,充分發揮遠程教育在社區黨員干部培訓中的作用,提高黨員干部和廣大群眾對現代教育信息技術的掌握及對現代教育信息資源的應用,切實提高居民生活水平,擬定如下工作計劃:。

一、指導思想。

積極組織社區黨員干部認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，資源共享”的思路，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠育設備的使用水平，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

二、工作目標。

加強對現代遠程教育設備的維護維修力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收;其次是利用現代遠程教育資源，強化培訓工作，培養一批思想素質好、業務技術精的黨員干部隊伍;充分發揮遠教資源的作用，積極做好社區黨員干部、群眾的培訓工作。

三、具體措施。

1、建立健全黨組織機構，加強領導，落實責任。成立以黨總支書記為組長、支部書記為成員的領導小組，明確一名工作人員負責管理遠教工作。工作做到職責明確，分工協作。

2、建立健全遠程教育管理制度。建立和制定《遠程教育管理人員工作職責》、《設備管理和維護制度》、《播放站點節目收看學習制度》等制度，做到用制度管人，按規范進行操作。

3、加強配套設施建設及設備的維護和管理。認真做好設備的管護工作。加強管理，做到播放室干凈整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。

4、爭取做到三結合。一是與干部學習相結合。每月組織黨員干部和群眾收看一些黨的基本知識和政策法規，提高黨員干部的政治理論水平;二是與黨風廉政建設相結合。組織黨員干部學習黨風廉政建設知識和觀看警示教育電教片，提高黨員干部拒腐防變的能力;三是與社區的其他工作有機結合。如計劃生育、綜合整治、文化體育等工作有相結合，播放相關的科教片、宣傳片、警示片等。

5、制定好各種計劃和制度，并計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十三

開展農村黨員干部現代遠程教育，是新形勢下加強和改進農村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農村黨員干部、促進先進生產力發展并造福億萬農民群眾的務實之舉。開展農村黨員干部現代遠程教育工作應堅持“三個統一”。

一、堅持創造性和繼承性有機統一。

農村黨員干部現代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農村黨員干部教育培訓的思路創新、手段創新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農村黨員干部教育培訓在認真學習實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創新，不斷探索農村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發揮好過去優良傳統。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農村黨員干部的整體素質和基層組織執政能力，促進了經濟社會的發展。兩者有機的統一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。

二、堅持提升能力和提高素質有機統一。

“三個代表”重要思想，本質在于堅持立黨為公、執政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農村，難點在農村。武威農村黨員占黨員大多數。他們是農村加快發展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求“不適應”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”。而新時期，黨員干部和組織發揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優秀，能力高強，行為模范。現代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現代化教育的手段，真正成為構建農村黨員干部終身學習體系，培養具有帶領農民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效載體加強和改進農村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現教育資源共享，擴大農村黨員干部教育培訓規模，提高教育培訓的質量，實現素質和能力的“雙提高”。

三、堅持實效性和針對性有機統一。

在“四個多樣化”日趨明顯的環境中，一些基層黨組織在抓經濟和黨建中，導致“黨不管黨”、“治黨不嚴”問題比較多。有的不注意研究環境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養;不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現實效性和針對性的有機統一。

根據農村生產生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取“政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學”，保證學習教育的效果。具體抓好“四個突破”，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經濟理論與農村干部實用技術知識的教育結合起來，把“雙帶”活動與全面建設和諧農村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農村黨員干部的綜合素質;二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉鎮村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養加經驗傳授等基礎上，應提高農村黨員干部的謀發展、快發展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續以開展農村“雙學雙創”活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十四

黨員遠程教育系統是由各省和直轄市組織部負責建設的,經由計算機網絡傳輸的黨員教育網絡平臺,它對加強黨員教育、傳播政策致富信息、學習落實科學發展觀具有重要意義接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于黨員遠程教育。

吧。

10月24日至29日，我有幸來到美麗的杭州，參加了市委組織部黨員電教中心組織的馬鞍山市黨員電教和遠程教育工作培訓班。培訓班邀請了擁有豐富實踐經驗和專業理論知識的專家、學者，就黨建新聞報道、黨建電視節目策劃、黨建網站建設維等內容展開課程培訓，使我受益匪淺，感受頗多。在此，簡單談談我的一些心得體會。

一、領導關心重視，使我深感責任重大。

此次培訓恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久，能夠參加這樣高規格的培訓班，心情很激動。市電教中心領導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉鎮(街道)一級的電教遠教管理員，更是體現了上級領導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。在幾天的學習中，我和其他同學一起認真聽講、仔細記錄、熱烈討論。通過學習，在理論知識和實際操作技術方面都有了很大的提高，我深信此次培訓將對今后的工作產生良好的推動作用。

二、課程豐富多彩，切實提高工作能力。

為了豐富我們的知識儲備、提升我們的操作能力，市電教中心和浙江傳媒學院根據基層工作實際需要，精心組織安排，為我們量身定制了內容豐富、形式活潑、實用性強的專題課程。幾位授課老師用淵博的學識和精彩的講解對我們從攝影與攝像技巧、電視專題節目策劃、電視新聞采寫、黨建網站建設與維護等四個方向進行了深入的培訓，使我們開闊了視野，增長了見識，提升了理論水平和實踐操作能力。特別是蔡國棟老師在課堂上與我們積極開展互動，充分調動了我們的學習積極性。蔡老師在授課過程中不僅向我們傳授了黨建網站建設和維護的知識和技巧，還就如何提高黨建網站的點擊率這一課題，結合大量實例，講述了如何將黨建網站做成讓人愿看、愛看的網站，令人耳目為之一新。

三、開展交流互動，發現差距催生動力。

一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學發展的洪流中大氣魄規劃、大手筆建設、大踏步發展。面對差距，深感自己今后要創造性的開展工作，為建設好家鄉貢獻出自己的力量。

二是與全市其他縣區的同志們進行了大量的溝通和交流，不僅增進了友誼，也感受到了與兄弟縣(區)、鄉鎮(街道)在工作中還存在著很大的差距，通過比較，開闊了眼界，轉變了觀念，為下一步的工作明確了方向。

三是與本縣其他鄉鎮相比，自己是參學的九個組織干事中年齡最大的，在工作激情等方面與其他人相比存在著一些差距，今后我將取長補短，以更加昂揚的精神，更加務實的態度，投入到電教和遠教工作中去。

學習雖已結束，但卻預示著新征程的開始。在今后的工作中，我將繼續加強學習，進一步理清工作思路，強化責任意識，不斷提高自己，爭取在電教和遠教工作中做出更大的貢獻。

這次培訓時間雖然不長，但就像一場及時雨，一座加油站，讓我們接受了一次系統的、全新的學習教育，全面的學習內容讓我學到了不少知識，受益非淺也感觸頗深。

一、突出“新”，即紀錄理念革新、思路更新。以前我們從事黨員電教的制片工作，認為只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用。

解說詞。

展現人物“高大”的一面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。通過學習，我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領悟了像曾祥敏、冷冶夫老師等講述的“平等創造視角”、“一流的紀錄片是看畫面”、“解說詞是畫面的”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結構，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規律——電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。

二、重在“實”，即內容聯系實際多、針對性強。這次培訓，主要邀請了傳媒大學、中央電視臺等許多單位知名專家教授進行授課，內容十分豐富，既有宏觀的理念，又有具體方法，還有拍攝手法的講解。在創作理念上，冷冶夫老師講授的紀錄片應該做到三平，即“用平靜體現心態、用平實體現成果、用平視體現手段”，話語雖少卻耐人尋味，給人以啟迪，具有指導性;在拍攝手法上，孫振虎老師對于主體、陪體、前景、背景、遠景、特寫等的講授，以及拍攝中運用明暗法、黃金分割法、虛實法、視線引導法、色彩法、線條法等來構思創意，拍攝畫面，內容新穎實用，對于我們日常拍攝先進人物專題很有幫助;在編輯制作上，“開機前，關注方面;開機時，用攝像機抓拍故事;剪輯前，好看就是硬道理;剪輯時，形成主線;播出后，在觀眾頭腦中形成結論”，以及影像中音樂、音響、音效、人聲的處理運用，怎樣實現聲音前置、聲音延入、無縫對接等技術操作，老師們都毫無保留的進行講授，針對性、操作性極強。

三、感受“深”，即理論有深度，讓人印象深刻。理論總是來源于實踐，又用以指導實踐。我們做的黨員電教專題片、紀錄片不少，但少有人進行過總結。冷冶夫老師的“紀錄片是等來的真實、發現的藝術，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生存狀態和對生活的態度，是原生態創意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統的總結。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現場發現意識，指出拍攝紀律片“引領你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發現，電視就是由一個又一個細節和一次又一次發現細節的過程構成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。

在短短二十多天的學習時間里，我們一次又一次被老師精彩的理論，豐富的學識所震撼，真誠的感謝提供這次學習機會的四川省委組織部的領導們，真誠的感謝為我們提供學習保障的中國傳媒大學的老師們。

農村遠程教育為農村黨員干部和農民及時了解黨的方針政策、技術技能、市場信息政治理論、實用技術等搭建了一個平臺，夯實黨在農村執政根基的基礎工程，建設社會主義新農村的創新工程。它在建立健全讓農村黨員干部經常受教育，提高自身綜合素質、服務意識、工作能力等的同時也讓農民真正得到實惠。遠程教育推動了信息進村入戶的腳步，不斷滿足我村黨員干部和農民對生活生產中的各類信息的需求;同時創新了農村基層組織活動內容和工作形勢，開辟了農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑。

一、加強管理，健全機構。

為使設備正常運行，按上級相關文件精神及要求，我村根據實際情況，成立了黨員遠程教育管理小組，指派我村組織委員張春云同志進行管理、播放和紀錄，按要求確保站點設備安全、加強設備維護管理并及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，并把開展遠程教育活動列入我村黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、注重實效，持續發展。

我村充分調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，充分發揮遠程教育網絡作用，結合實際播放教育內容，讓黨員干部看到遠程教育帶來的實實在在的好處。抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。針對不同對象，不同節日，不同主題學習不同內容，拓展和延伸遠程教育站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動，使之發揮出最大的綜合效益。

三、今后努力方向。

開展農村黨員遠程教育工作是一項全新的工作，我們雖然在這方面取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

我村黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照鄉黨委、政府的統一要求，認真落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十五

10月24日至29日，我有幸來到美麗的杭州，參加了市委組織部黨員電教中心組織的馬鞍山市黨員電教和遠程教育工作培訓班。培訓班邀請了擁有豐富實踐經驗和專業理論知識的專家、學者，就黨建新聞報道、黨建電視節目策劃、黨建網站建設維等內容展開課程培訓，使我受益匪淺，感受頗多。在此，簡單談談我的一些心得體會。

一、領導關心重視，使我深感責任重大。

此次培訓恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久，能夠參加這樣高規格的培訓班，心情很激動。市電教中心領導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉鎮(街道)一級的電教遠教管理員，更是體現了上級領導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。在幾天的學習中，我和其他同學一起認真聽講、仔細記錄、熱烈討論。通過學習，在理論知識和實際操作技術方面都有了很大的提高，我深信此次培訓將對今后的工作產生良好的推動作用。

二、課程豐富多彩，切實提高工作能力。

為了豐富我們的知識儲備、提升我們的操作能力，市電教中心和浙江傳媒學院根據基層工作實際需要，精心組織安排，為我們量身定制了內容豐富、形式活潑、實用性強的專題課程。幾位授課老師用淵博的學識和精彩的講解對我們從攝影與攝像技巧、電視專題節目策劃、電視新聞采寫、黨建網站建設與維護等四個方向進行了深入的培訓，使我們開闊了視野，增長了見識，提升了理論水平和實踐操作能力。特別是蔡國棟老師在課堂上與我們積極開展互動，充分調動了我們的學習積極性。蔡老師在授課過程中不僅向我們傳授了黨建網站建設和維護的知識和技巧，還就如何提高黨建網站的點擊率這一課題，結合大量實例，講述了如何將黨建網站做成讓人愿看、愛看的網站，令人耳目為之一新。

三、開展交流互動，發現差距催生動力。

一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學發展的洪流中大氣魄規劃、大手筆建設、大踏步發展。面對差距，深感自己今后要創造性的開展工作，為建設好家鄉貢獻出自己的力量。

二是與全市其他縣區的同志們進行了大量的溝通和交流，不僅增進了友誼，也感受到了與兄弟縣(區)、鄉鎮(街道)在工作中還存在著很大的差距，通過比較，開闊了眼界，轉變了觀念，為下一步的工作明確了方向。

三是與本縣其他鄉鎮相比，自己是參學的九個組織干事中年齡最大的，在工作激情等方面與其他人相比存在著一些差距，今后我將取長補短，以更加昂揚的精神，更加務實的態度，投入到電教和遠教工作中去。

學習雖已結束，但卻預示著新征程的開始。在今后的工作中，我將繼續加強學習，進一步理清工作思路，強化責任意識，不斷提高自己，爭取在電教和遠教工作中做出更大的貢獻。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十六

20xx年一月十日，為期四天的武威市農村黨員干部現代遠程教育骨干培訓在武威職業技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業技術學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農村黨員干部遠程教育的進展情況，安排了全市農村黨員干部現代遠程教育工作。經過此次培訓學習，我感受頗多，受益匪淺，我就結合自身的情況，談兩個方面的內容。

通過市委組織部、武威職業技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員干部現代遠程教育及武威市農村黨員干部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農村黨員干部現代遠程教育的意義;第一，農村黨員干部現代遠程教育是推動農村黨員干部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員干部現代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高;在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。

二、對今后開展農村黨員干部現代遠程教育的打算。

我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓學習已經結束，而農村黨員干部現代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮的建設添磚加瓦。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十七

根據實際情況，制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺管理制度》、《北安門社區黨員遠程教育平臺維護和管理制度》，要求確保站點設備安全，加強設備維護管理；制定了《北安門社區黨員遠程教育播放收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺使用情況統計表》，要求要及時統計信息、不斷探索、完善工作方法；制定了《北安門社區黨員遠程教育平臺工作人員制度》，并統一上墻公布；制定了遠程教育學用，具體實施，嚴格按要求執行。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十八

為了能使設備正常運行，北安門社區按區委、街道黨工委相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由1～2名會懂電腦操作的大學生社工組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加區委組織部電教科組織的培訓之后，方可上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇十九

現在遠程教育突破了學習空間與時間的局限，它不受地域的限制，黨員不受職業、地區的限制。黨員干部群眾任何時間都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內容，這種大眾普及性的特點，為終身學習提供了支持，有利于學習型社會的形成，具有傳統教育不可比擬的優勢。

學習內容的廣泛性。打開現代遠程教育平臺，我們可以看到學習的內容是非常之豐富。不但有群眾路線專題、十八屆三中、四中、五中全會專題、習近平總書記講話這些熱點專題，還有與我們日常相關的一些基層黨建、政策解讀、政治理論、法制宣傳教育、職業技能、科普知識、直播頻道、教育培訓等。豐富的學習內容可以使黨員干部群眾根據自身的需求選擇性的進行學習。變被動灌輸學習到主動選擇學習，學習效果明顯。

課件的形式多樣，專家講座、對話訪談、專題講座、故事講述、動畫動漫、情景模擬等。多種課件的形式讓培訓的內容生動、直觀。把枯燥的學習變成一種學習樂趣。從而知識更易被接受。特別是專家講座環節，則是由多位中央黨校教授的進行講解，這種高起點的學習讓我們學習知識更具權威性。

一年多的站點管理員，說長不長，說短也不短。我為從事遠程教育站點管理員工作而自豪，也為通過自己的遠程教育播放讓更多的黨員群眾受益而驕傲。這就是我從事一年多的遠程站點管理員的一點體會。

黨員遠程教育心得分享（精選20篇）篇二十

黨員遠程教育作為一種新型的教育手段,是建設和培養高素質黨員隊伍的有力平臺。以下本站小編為你帶來黨員遠程教育學習。

希望對你有所幫助!

在全面推行農村黨員現代遠程教育過程中，我鎮黨委周密部署，精心組織，堅持“建、管、學、用”齊推進。扎實推行縣委組織部部署的“遠教+村干部+農戶”、“遠教+新農村建設指導員+農戶”、“遠教+科技特員+農戶”的模式，提高黨員干部隊伍整體素質、實現了將遠程教育成果向現實生產力的轉化，推動全鎮經濟社會全面發展。目前，全鎮32個組織中有22個黨組織(其中20個村黨組織)實現了黨員遠程教育“組織領導、治理隊伍、硬件設施、制度建設”四到位，并在實際運行中取得了初步成效。利用黨員遠程教育這個平臺開展黨員大培訓工作，我鎮共培訓了1433名黨員，帶動群眾約3萬多人，打造了農村黨員培訓新平臺。

一、鎮情基本情況。

我鎮位于兩廣三縣交界處，共有20個行政村，1個社區。人口近7萬人。鎮黨委下轄32個黨(總)支部，黨員總人數1433名。其中農村黨(總)支部20個，社區黨支部1個，機關事業單位黨支部11個。人民群眾主要收入依靠農業生產，主要農業作物水稻和砂糖橘。其中砂糖橘是我鎮的特色產業，全鎮今年已種植2萬多畝砂糖橘。

二、主要做法和成效。

(一)加強管理培訓，抓好“建”與“管”的統一我鎮要求所有村“兩委”干部、部分新農村建設指導員和科技科派員作為遠程教育站點兼職管理員，由他們負責遠教設備的管理、使用和維護。在村干部培訓班、新農村建設指導員和科技特派員工作會議上，我們把遠程教育操作列為培訓的重要內容之一，教會他們使用遠教設備收看電教節目并作日常的維護，并明確新農村建設指導員和科技特派員的職責。至今我鎮共舉辦各種形式的遠程教育培訓班共12期，培訓農村骨干黨員100多人，提高了他們的業務素質。

(二)推行“三個模式”，實現“學”與“用”的轉化一是推行“遠教+村干部+農戶”模式。針對農村黨員和群眾大多數要從事生產且村干部采用值班制度的特點，在開展遠程教育工作中,我們要求村干部充分利用“三個時間”，一是在村干部值班時間，組織群眾收看有關宣傳黨和方針、政策和法規等內容的節目，增強他們的法律意識;二是利用支部會議或黨員、村民代表會議時間，組織黨員收看有關黨建知識，提高黨員、村民代表的意識，使他們配合好村“兩委”工作正常開展;三是特定學習時間，組織開展專題播放，組織黨員或群眾收看實用技術或重要政策。我鎮廣平村把黨員遠程教育看作是一種重要的培訓方式，新一屆“兩委”班子做好遠程教育的計劃。利用值班時間組織80多名黨員和20xx多名群眾收看“三農”等專題達8次，激發了群眾建設家鄉的熱情。針對村里種植砂糖橘規模較大和從事建筑業農民工較多的特點，村干部經常組織黨員群眾收看砂糖橘實用技術節目和有關農民工的政策、法規，使農民獲取了更多的種植知識，提高了農民工的法律意識，切實引導農民增收。

二是推行“遠教+新農村建設指導員+農戶”模式。我鎮新農村建設指導員把本部門工作與開展遠程教育工作相結合,推進農村黨員培訓工作。黨風廉政建設是社會主義新農村建設不可或缺的重要組成部分，蒼梧縣紀檢監察局駐我鎮河口村的新農村建設指導員李杰金把農村基層黨風廉政建設與遠程教育相結合，組織50多名黨員和1000多名群眾收看黨風廉政建設的相關節目，加強思想教育,并在村委辦公室顯眼位臵懸掛我縣一些著名書法家的廉政字畫,為黨員干部常敲“警示鐘”，增強教育的影響力,并將廉政教育不斷向村組延伸，形成全方位、立體化大宣教格局，在河口村營造“崇尚廉政”、“褒揚廉政”和“以廉為榮、以貪為恥”的社會新風尚，把廉政建設和反腐敗斗爭不斷推向深入，為新農村建設提供有力的政治保障。

三是推行“遠教+科技特員+農戶”模式。我鎮充分利用科技特派員在技術、產業和資金的優勢，結合本地農民實際需求，利用各種培訓渠道，以促進農民增收為目標。淑里村的科技特派員結合本村養殖三黃雞的農戶數目大的特點，他充分利用遠程教育的優勢，組織群眾來收看養殖知識時，遇到群眾有疑問的地方他就耐心向他們解釋，并把自己所掌握的技術傳授給群眾。目前，受益黨員群眾1000多人。在淑里村已有20多個雞場，每批共有7萬多羽出欄，促進農民增收。

通過推行“三種模式”，利用遠教平臺支持，進一步加強了農村基層組織建設，激發了黨員群眾建設新農村建設，促進了農民增收致富。

三、存在問題與不足。

農村黨員遠程網絡教育在建設社會主義新農村的歷史進程和偉大實踐中，無疑發揮著巨大的推動作用，但在具體的工作實踐中，由于種種原因，也還存在著一些不容忽視的問題和不足，主要有：部分農村黨組織活動陣地不能適應遠程教育的基本要求;電化教育的學用轉化還需進一步提高。

開展農村黨員干部現代遠程教育，是新形勢下加強和改進農村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農村黨員干部、促進先進生產力發展并造福億萬農民群眾的務實之舉。開展農村黨員干部現代遠程教育工作應堅持三個統一。

一、堅持創造性和繼承性有機統一。

農村黨員干部現代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農村黨員干部教育培訓的思路創新、手段創新的好平臺，是鞏固。

先進性教育。

活動成果的好載體，該載體使廣大農村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農村黨員干部教育培訓在認真學習實踐三個代表重要思想，勇于改革創新，不斷探索農村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發揮好過去優良傳統。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農村黨員干部的整體素質和基層組織執政能力，促進了經濟社會的發展。兩者有機的統一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。

二、堅持提升能力和提高素質有機統一。

三個代表重要思想，本質在于堅持立黨為公、執政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農村，難點在農村。武威農村黨員占黨員大多數。他們是農村加快發展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是四化問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求不適應，另一個是同三個代表重要思想和黨員先進性的要求不符合。而新時期，黨員干部和組織發揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優秀，能力高強，行為模范。現代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現代化教育的手段，真正成為構建農村黨員干部終身學習體系，培養具有帶領農民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效載體加強和改進農村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現教育資源共享，擴大農村黨員干部教育培訓規模，提高教育培訓的質量，實現素質和能力的雙提高。

三、堅持實效性和針對性有機統一。

在四個多樣化日趨明顯的環境中，一些基層黨組織在抓經濟和黨建中，導致黨不管黨、治黨不嚴問題比較多。有的不注意研究環境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養;不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現實效性和針對性的有機統一。

根據農村生產生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學，保證學習教育的效果。具體抓好四個突破，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經濟理論與農村干部實用技術知識的教育結合起來，把雙帶活動與全面建設和諧農村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農村黨員干部的綜合素質;二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉鎮村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養加經驗傳授等基礎上，應提高農村黨員干部的謀發展、快發展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續以開展農村雙學雙創活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。

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